2024七上短语和句子

2024-06-26

2024七上短语和句子（精选6篇）

篇1：2024七上短语和句子

Unit 8 单词、短语、句子

一、单词

（疑问副词）什么时候

1、月；月份

2、一月

3、二月

4、三月

5、四月

6、五月

7、六月

8、七月

9、八月

10、九月

11、十月

12、十一月

13、十二月

14、愉快的；高兴的

15、生日快乐

16、年老的；旧的

17、聚会；晚会

18、第一

19、第二 20、第三

21、第五

22、第八

23、第九

24、第十二

25、第二十

26、测验；检查

27、旅游；旅行

28、艺术；美术

29、（音乐、戏剧等的）会演节；节日30、亲爱的31、学生

32、东西；事情

33、学期

34、忙碌的；无暇的35、时间

36、（在）那里

二、短语 155.几岁 156.学校旅游 157.篮球赛 158.排球赛 159.帮助某人某事 160.校庆日 161.艺术节 162.英语考试 163.足球赛

164.举行生日会 165.举行英语聚会 166.每年（两种）167.本学期 168.在下午 169.在晚上 170.在上午

171.举行售书活动 172.一个繁忙的学期 173.在你的学校 174.儿童节 175.国庆节 176.妇女节 177.新年

三、句子

190.你的生日是什么时候？

191.我的生日是5月14日。

192.他的生日是什么时候？

193.他的生日是1月17日。

194.她的生日是什么时候？

195.她的生日是在8月。

196.你爸爸的生日是什么时候？

197.他的生日是4月21日。

198.爱丽丝的生日是什么时候？

199.她的生日是9月5日。

200.你多大了?（两句）

我8岁了。（两句）

201.生日快乐！

202.你想参加我的生日聚会吗？

203.这学期我们为大家安排了一些有趣又好玩的活动。

204.你们的家长可以前来学校。

205.在九月21日下午，我们学校组织旅游。

206.十月是很棒的月份。

207.校庆日是在10月22日。

208.我们有艺术节。

209.我们在11月3日举行英语聚会。

210.我们在图书馆举行售书活动。

211.这真是一个很繁忙的学期。

212.它是我的第八个生日。

篇2：2024七上短语和句子

Words:

Numberpants = trousers 长裤shorts短裤skirt 裙子shirt衬衫dollar美元（复数dollars）人民币元(yuan)无复数形式pound 英镑(复数pounds)clothes 服装总称buy 买（单三 buys, 过去式 bought）

each 每个（个体）every 每个(全体)yourself 你自己（复数yourselves）Phrases:

how much 多少钱on sale 廉价出售at a good price 价格很合理、便宜 have a look at = look at看一看……

Sentences:

How much is / are …… ？= What is / are the price of ……？It’s / They’re ……Can I help you? = What can I do for you?我能为你做什么吗？

I’ll take it = I’ll buy it.这个我要了、买了。Here you are.给你。

Unit 8

Words:

Monthfirst 第一(1st)second 第二(2nd)third 第三(3rd)five（fifth 第五）5th eight(eighth 第八)8thnine(ninth 第九)9thtwelve(twelfth 第十二)12th twenty(twentieth 第二十)20thart 艺术（artist 艺术家）festival 节日 Phrases:

birthday party 生日聚会birthday present 生日礼物how old 多大年纪

Speech Contest 演讲比赛Art Festival 艺术节School Day 校庆日years old 年龄 date of birth生日

Sentences:

When is your birthday?My birthday is October tenth./ It’s October 10th.How old are you? =What’s your age?I’m 15(years old).Unit 9

Words:

go goes went 去act v.表演actor n.演员action movie 动作片

thriller 恐怖片thrilling 令人恐惧的find（过去式found）找的结果look for 找的动作 scary可怕的，吓人的scared感到恐惧的sad 悲伤(反义词happy)

successful 成功的succeed(vi.如愿以偿，达到预期目的的)success(n.成功，成绩，成就)weekend 周末weekday 周内

Phrases:

go to a movie = go to movieslearn about 学习关于on weekend 在周末 want to do sth / would like to do sth / want sb.to do sth./ want sth.想要…

Sentences:

篇3：2024七上短语和句子

一、大前提:汉语拼音是汉语法定的拼写工具。

汉语拼音是汉字的“拉丁化”方案, 于1955—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定, 主要功能是用于标注汉字的读音、拼写汉语的语句。

中华人民共和国成立后, 中国人民政府即开始酝酿汉语拼音方案。文字改革委员会曾先后收到拉丁字母式、斯拉夫字母式、速记式、图案式、数字式等一千多种汉语拼音方案。1958年2月11日第一届全国人民代表大会第五次会议通过决议公布的《汉语拼音方案》, 吸取了各种方案的优点, 成为国家通用语言文字法定的注音和拼写工具。

根据汉语音素制定的《汉语拼音方案》, 声母和韵母拼缀构成汉语音节, 部分韵母可自成音节。音节由一个或几个音素组成, 然后形成一个比较响亮的中心, 一个语句里有几个响亮的中心就有几个音节。音素是构成音节的最小单位, 如gong是由声母g、韵母ong和声调三个音素组成的音节, 不标声调可分别表示工、公、功、共、弓、攻、宫、恭、蚣等同音字;“gongfu”这一语音形式, 是由“gong”和“fu”两个音节组成, 又是分别由“g, ong, f, u”这4个基本成分即音素组合而成, 再标上不同的声调, 便可分别代表“功夫”、“工夫”、“共赴”、“工服”、“公服”等同音词。这就是说:音节是构成字词的最小单位, 或者说, 一个字就是一个音节;一个音节可以表示若干个同音字或词, 或者说, 一个词有几个字就有几个音节;若干个相同的音节可以表示若干个同音词, 或者说, 一句话里有几个字就有几个音节。用这种方法拼缀并标注音节、拼写词和短语、拼写句子以承载并处理信息, 在语言实践中经受了考验, 得到了国际社会的认可, 也为古老的方块汉字与国际接轨作出了巨大贡献。

1997年, 联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月, 中华人民共和国国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日, 国际标准化组织 (ISO) 文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准 (ISO7098-1982) 。《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。

二、小前提:组合词成短语、组合短语成句子是结构语言的基本规律。

语言中能够独立运用的、最小的有意义的单位是词, 从音节构词法看, 汉语词汇有单音节词和多音节词两大类, 词与词可以组合成短语, 词与短语的组合可以组成语句。所谓组合字成词、组合词成短语、组合短语成句子, 组合句子成段落和篇章。词的功能很强大, 某一个单音词 (字) 可与另外的单音词 (字) 构成几个、几十个, 甚至上百个意义各不相同的双音词、多音词和短语。

从结构关系看, 汉语的构词法主要有两种:一是实语素加虚语素, 如“zhuo”加“zi”合成“桌子”, “lao”加“shi”合成“老师”;二是实语素加实语素, 如“hong”加“qi”合成“红旗”。汉语的词可以分为名词、动词、形容词、数词、量词和代词, 副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。从音节数量看, 双音节词居多;从语法单位看, 词是最小的有意义的运用单位。词和词按照一定的规则可以构成短语, 如“chi”是一个词, “pingguo”是一个词, 组合成的“吃苹果”就是短语;“wuxing”是一个词, “hongqi”是一个词, 组合成的“五星红旗”也是短语。从结构关系看, 汉语结构短语的方法有主谓、偏正、动宾、后补、并列、介宾等;从音节数量看, 四音节居多;从语法单位看, 比词大、比句子小。句子则是词和短语按一定的结构关系、层次及作用交叠构造出来的更大的语言单位, 能够承载更为完整、复杂的信息。从结构关系看, 有单句和复句两大类;从作用角度看, 有陈述、疑问、祈使、感叹等四种。从句子类型看, 单句有主谓句和非主谓句两种;复句有并列、承接、递进、选择、总分、转折、假设、条件、因果、目的等10种。

在语言实践中, 如果违背组合字成词、组合词成短语、组合短语成句子的语法规律, 无疑会打乱词、短语、句子的结构, 造成语意的紊乱, 导致无法认读、难以理解。以下句子违背汉语构词法, 将具有独立意义的词割裂, 造成了词语表意功能的丧失、句子结构和意义的混乱:

难过:我家门前的大水沟很难过。 (“难过—nanguo”这个双音节词被拆解成“难以跨越”)

天真:今天真热, 是游泳的好日子。 (“天真—tianzhen”这个双音节词被拆解成“天气非常……”)

汉语是一种“构件”语, 用短语造句是汉语的基本特点, 所以短语很重要, 掌握了短语的构成、性能和组合中应当注意的问题, 可以认为已经掌握了汉语句法的基础。这就是说, 短语是汉语的基本现象, 但词是最小的基本单位, 没有词什么短语什么句子也无法形成。由于汉语具有这样的特性, 因此只要能够遵守并运用形成这种特性的约定俗成的规则即语法, 就可承载和传达更为复杂的信息, 最大限度消除歧义。目前市场上的一些翻译工具, 在将汉语翻译成英语时, 常常把一个词拆开当作两个词, 或将两个词合并当作一个词, 在这个问题上出现错误最多, 简直就是“傻子翻译”。美国人学习汉语最头疼的地方也在这里。

三、结论:词是拼写语句的最小基本单元。

说到底, 小到短语、句子, 大到段落、篇章, 都由能够独立运用的、最小的有意义的词构成。不难得出结论:使用汉语拼音拼写语句必须以词为最小基本单元。这就是说, 不论一个词有几个音节, 它都必须以一个单元进行拼写。英语也是按单词为基本单元结构句子, 而不是所有字母和单词都连着写。

以词为基本单元拼写短语和句子, 就是根据汉语词汇的特点, 以词语为单位进行的, 单音词是一个单元, 多音词也是一个单元。单元与单元间应有一个字母位置的空格, 单元内的字母可以尾首相连连写, 可以省略声调。分写和连写是判定词语的依据, 是拼写者对语言结构“知”与“行”的表现。认知心理学认为, 这种表现是人在特定语言环境中有目的地处理语言信息的过程, 其中较强的意识是确定表达的内容, 反映出适当的词语并用字母拼写出来。运用拼音符号承载语言信息的特点体现在拼写的过程中:当内部语言发生时, 从产生字形到反应出词义, 再产生与之相应的拼音符号的反应, 然后才写出来。拼写是一个复杂的系列过程, 它综合体现了拼写者多方面的知识和能力, 诸如赋予音节材料以结构的语法知识和应用能力, 语音的感知、识别、理解能力, 词汇知识及其应用能力, 排除歧义、进行预测的逻辑推理能力, 以及标点符号知识和书写、认读能力, 等等。成功的拼写是所有这些能力与知识共同作用的结果, 准确反映了拼写者的总体语言水平。

拼音字母不属于汉字范畴, 它通过字母的拼缀实现记音、表意、记录汉语言, 不具备独立的表意功能, 只有当它按语法规则连写成“符号组”、“音节群”并形成特定的语境时 (我认为, “符号组”、“音节群”应该包括三音节、四音节短语, 如“吃苹果”、“五星红旗”等也应视为一个单元) , 才能确定它所代表的单词、短语、句子。再看一个例子:

“junguanaihushibingbushicuowu”这样的拼写显然不规范、不正确, 认读费力。

如果拼写成“junguan aihu shibing bushi cuowu”, 容易理解———军官爱护士兵不是错误;如果拼写成“junguan aihushi bing bushi cuowu”, 也容易理解———军官爱护士并不是错误。

反之, 把“军官爱护士兵不是错误”拼写成“junguan aihushi bing bushi cuowu”就错了;把“军官爱护士并不是错误”拼写成“junguan aihu shibing bushi cuowu”也错了。

借助上下文也是体现拼音符号表意功能的重要保证。这与“以词为拼写单元”仍然具有密切联系。汉语中大量同音词、多义词的存在, 以及前一个多音词的尾词素与后一个多音词的首词素发生粘连后可能构成一个新词, 都是影响表意功能的因素, 如果不借助上下文理解其词汇意义, 或断句、连写有误, 就有可能出现以上的错误。如果说拼音在表意方面存在着必须借助上下文理解词汇意义这样的缺失的话, 不是不可原谅的———这也正是“词是拼写语句的最小基本单元”不可质疑的论据。

篇4：与动物有关的短语和句子

as strong as a horse 非常健壮，精力充沛

put the cart before the horse 本末倒置

ride the high horse 耀武扬威，趾高气扬

talk horse 吹牛，说大话

horse laugh 哈哈大笑

horse and foot 全力以赴

look a gift horse in the mouth

对礼物吹毛求疵

look for the horse you ride on

身在福中不知福

You may lead a horse to the water, but you can’t make it drink. 你能把马牵到河边，但却不能强迫它喝水。

All lay loads on a willing horse.

马善被人骑，人善被人欺。

二、dog

like a dog with two tails 高兴万分

black dog 意志消沉者

It’s raining cats and dogs.

天正下着倾盆大雨。

Love me, love my dog. 爱屋及乌。

Let sleeping dogs lie. 不要惹是生非。

He was dog drunk. 他喝得烂醉如泥。

I would work like a dog to make food.

为达到目的，我不遗余力。

He died like a dog. 他落了个可耻的下场。

Beware of a silent dog and still water.

提防不吠的狗，小心平静的水。

Dog does not eat dog. 同类不相残。

The scalded dog fears cold water.

一朝被蛇咬，十年怕井绳。

Look not for musk in a dog’s kennel.

狗嘴里吐不出象牙来。

It is dogged that does it.

天下无难事，只怕有心人。

三、其它

ants in one’s trousers

坐立不安

cry wolf 发出假警报以欺骗或愚弄别人

to kill two birds with one stone 一箭双雕

the black sheep

害群之马

to shed crocodile tears

猫哭老鼠

as mute as a fish

噤若寒蝉

birds of a feather

一丘之貉

in like a lion, out like a lamb 虎头蛇尾

kill the goose that lays the golden eggs 杀鸡取卵

as busy as a bee

篇5：2024七上短语和句子

2024-T3铝合金属于Al-Cu-Mg系合金,具有良好的塑性和耐蚀性能[1],无应力腐蚀开裂倾向,焊接性优良,冷加工性能良好,但其含Cu量较高,时效处理后在晶界处易析出θ(CuAl2)相及S(CuMgAl2)相等第二相[2],在其周围形成贫Cu区而出现沿晶型的局部腐蚀;对其硬质氧化时,由于θ相溶解较快,常常成为电流聚集的中心,易使该部位膜层过热而溶解,击穿烧毁零件[3],导致氧化膜性能难以达到应用要求。将有机添加剂和新型氧化电源引入硬质氧化有利于氧化过程中热量的散发,保证氧化膜质量,减少能耗,降低氧化成本[4]。

在单一硫酸体系中低温下可获得厚5.2 μm的氧化膜[4],硫酸体系中加入4种添加剂可在LY12CZ铝材表面得到硬质氧化膜[5],用三酸(硫酸、草酸和酒石酸)体系硬质氧化其他系列的铝合金可得到高硬度的厚氧化膜,却难以氧化2024-T3铝合金,常温下得不到高硬度的厚氧化膜。为此,本工作以硫酸为基础液外加草酸和酒石酸对2024-T3铝合金硬质氧化,优选了最佳电解液配方和工艺参数,使氧化膜的厚度达50 μm、硬度达350 HV。

1 试验

1.1 基材前处理

基材为2024-T3铝合金,尺寸50 mm×25 mm×1 mm,化学成分(质量分数):3.80%~4.90% Cu,1.20%~1.80% Mg,0.30%~0.90% Mn,0.50%Fe,0.50%Si,0.30%Zn,0.15%~0.35% Cr,0.15%Ti,0.10%Ni,Al余量。前处理:酒精常温除油30 s→50~60 g/L NaOH 50~60 ℃碱蚀1 min→15%~25%(体积分数)HNO3常温出光20 s→彻底水洗。

1.2 氧化工艺优化

基础配方及工艺:4%~13%(体积分数,下同)硫酸,10~50 g/L草酸,10~50 g/L酒石酸;电源波形为直流电源波形和直流叠加脉冲电源波形,后者的占空比为85%、脉冲频率为25 Hz;电流密度1.0~3.0 A/dm2,温度10~25 ℃,氧化时间40~60 min;采用压缩空气搅拌。

在基础配方及工艺的基础上,通过单因素方法研究了供电方式、电解液组分及氧化工艺(温度、电流密度及时间)对2024-T3硬质阳极氧化膜厚度和硬度的影响,确定了最佳配方及工艺条件。

1.3 性能测试

采用TT210涡流测厚仪粗略测试氧化膜厚度;用QUANTA-2000扫描电子显微镜(SEM)和电子能谱仪(EDS)观察氧化膜的表面形貌、分析其成分;采用HVS-1000显微硬度计测量氧化膜的硬度和精确厚度,载荷0.49 N,时间20 s。

2 结果与讨论

2.1 电源波形对氧化膜的影响

直流电源波形和直流叠加脉冲电源波形均采用用恒流供电,电流密度均设为2 A/dm2。2种电源波形对膜层质量的影响见表1。由表1可知,采用直流叠加脉冲电源可以得到外观质量较好的膜层,因为纯直流供电不利于氧化焦耳热的散发及膜厚的增加;直流叠加脉冲电源供电的峰值电流密度较大,有利于膜层生长,基值电流(由氧化面积和电流密度决定)较小,根据直流叠加脉冲阳极氧化的电流回复效应可知[1],当氧化电压降至某一值后,阻挡层电场强度不下降,此时电流几乎降低至零,有利于焦耳热的散发,使阳极氧化膜不易被烧损或起粉。

注:电解液配方为10%硫酸,30 g/L草酸,40 g/L酒石酸;氧化温度15 ℃,氧化时间50 min。

2.2 电解液组分及其浓度对氧化膜的影响

2.2.1 硫酸

单一的硫酸电解液只能在较低的温度下得到满足硬度和厚度要求的氧化膜[3,6,7,8]。硫酸与酒石酸、草酸复配,硫酸浓度对氧化膜硬度和厚度的影响见表2。

注:电解液配方为30 g/L草酸,40 g/L酒石酸;电流密度2 A/dm2,氧化温度15 ℃,氧化时间50 min。

由表2可知:当硫酸体积分数较低时,得不到均匀且较厚的氧化膜,因为此时电解液的导电性较差,导致溶液电阻增大,使氧化过程中产生的热量增大,从而导致溶液的温度升高,对氧化膜的溶解作用加强;随着硫酸体积分数的增加,氧化膜的厚度和硬度均呈上升趋势;当硫酸体积分数增加到13%时,氧化膜的质量下降,因为硫酸浓度过高时,对氧化膜的溶解能力加强,氧化膜的孔隙率增大,导致氧化膜的质量下降;当硫酸体积分数为10%时,膜层性能达到要求;随着硫酸体积分数的增加,氧化膜的颜色逐渐加深,这是因为硫酸体积分数较小时,可能因为草酸的加入,导致草酸参与成膜,使其颜色较浅,浓度较高时,主要是硫酸成膜,颜色加深,呈灰黑色。

2.2.2 草酸和酒石酸

草酸和酒石酸都可以提高槽液的氧化温度,并改善氧化膜的质量[5,9,10]。在10%硫酸,电流密度2 A/dm2,氧化温度15 ℃,氧化时间50 min的工艺条件下,草酸和酒石酸浓度对氧化膜性能的影响见图1和图2。由图1和图2可知:随着草酸和酒石酸含量的增加,氧化膜的硬度和厚度逐渐升高,当草酸浓度达30 g/L、酒石酸浓度达30 g/L时,氧化膜的硬度、厚度最大。这是因为草酸和酒石酸吸附于氧化膜上,形成一层抑制H+浓度变化的缓冲层,使电解液对膜的溶解能力相对减弱;草酸和电解出的Al3+在氧化膜表层可以达到undefined动态平衡,当[Al(C2O4)3]3-进入氧化膜空穴时,会有少量的草酸氧化成CO2和H2O,起到冷却和稀释作用[11],从而降低氧化膜孔壁的溶解速度;草酸和酒石酸均可增加电解液的酸性,当其含量过高时,将加大电解液对氧化膜的溶解作用,导致氧化膜孔隙率变大,氧化膜的硬度降低、厚度减少;酒石酸含量过高时,酒石酸会产生脱附,使膜层的溶解速度增大,导致膜的孔隙率升高,硬度下降。试验中还发现,当硫酸体积分数为10%时,随着草酸含量的增加,氧化膜的颜色几乎没有变化。

2.3 工艺参数对氧化膜性能的影响

综上,确定电解液配方为10%硫酸,30 g/L草酸,30 g/L酒石酸,再考察工艺参数的影响。

2.3.1 氧化温度

低温有利于生成厚膜,同时不降低氧化膜的硬度,且有利于氧化过程中热量的散发,但是温度过低会导致生成氧化膜的脆性过大[12]。温度对氧化膜性能的影响见表3。由表3可知,随温度的升高,氧化膜的硬度和厚度都在下降,因为槽液的温度越低,与氧化界面所形成的温度梯度就越大,越有利于氧化热量的散发;氧化温度的升高加大了电解液对氧化膜的溶解作用,导致膜层的硬度和厚度都有所降低;较适宜的温度为15 ℃。硫酸易在低温下成膜,草酸易在高温下成膜,试验中发现,随着氧化温度的升高,草酸参与成膜,导致氧化膜的颜色变浅。

注:电流密度2 A/dm2,氧化时间50 min。

2.3.2 电流密度和氧化时间

温度为15 ℃时,电流密度和氧化时间对氧化膜硬度和厚度的影响见图3、图4。

由图3、图4可知,在一定氧化时间内,提高阳极电流密度,氧化膜的硬度逐渐增大,达到一定值后会下降,而厚度总体上一直在增大。这是因为电流密度在1.0~2.0 A/dm2时,随电流密度的增加,膜的生长速度增加;当电流密度大于2.0 A/dm2时,氧化膜的生长速度增加较快,氧化膜表面产生大量的热,使氧化膜孔内的热效应加大,氧化膜溶解加速,过大的电流密度会增加电场的助溶作用,加速膜层的化学溶解,当溶解速度大于生长速度时,生成的氧化膜疏松且孔隙较大,导致氧化膜的硬度和厚度降低;氧化电流密度太小时,氧化过程产生的热量虽然少,但氧化时间相应延长,氧化膜在电解液中受到化学溶解的时间增加,也会引起氧化膜硬度和厚度的降低。因此,合适的电流密度为2.0 A/dm2、氧化时间为50 min。

2.4 膜层表面形貌、EDS谱及XRD谱

上述最佳氧化工艺下制备的氧化膜表面形貌及EDS谱见图5、图6。由图5可见,氧化膜层表面有凹凸不平的圆形坑洞,直径在几百纳米到几微米之间,这可能是由电解液对氧化膜的溶解作用而形成的,也可能是由于部分杂质相溶解与基体氧化膜脱离而导致的。由图6可知,O和Al的原子比大于2 ∶1,可见氧化膜并不是完全由非晶态的Al2O3组成,这是因为水的渗入使得非晶态的氧化铝逐渐转换成勃姆体(α-AlOOH)的缘故。铝合金阳极氧化过程比较复杂,SOundefined也参与了铝合金的阳极反应,最终生成含SOundefined的阳极氧化膜,成分为Al2O3 ·Al(OH)x(SO4)y,这是氧化膜中S元素的主要来源。

上述最佳工艺下制备的氧化膜XRD谱见图7。由图7可知,2θ为20°~40°时出现一个馒头峰,2θ约为38°,44°,65°及78°时均为铝基材的衍射峰,表明所形成的膜层是非晶结构。

3 结论

(1)2024-T3铝合金最优硬质氧化工艺:

电解液配方为10%(体积分数)硫酸,30 g/L草酸,30 g/L酒石酸;采用直流叠加脉冲电源,电流密度2 A/dm2,温度15 ℃,氧化时间50 min。

(2)最优工艺下所得2024-T3铝合金氧化膜的硬度达350

HV,膜厚达50 μm,氧化膜颜色与混酸中硫酸、草酸浓度及温度有关,根据需要适当调整可满足产品对颜色的需求。

参考文献

[1]朱祖芳.铝合金阳极氧化工艺技术应用手册[K].北京:冶金工业出版社,2007:5～6.

[2]王平,曾明友,魏晓伟,等.LY12铝合金硬质阳极氧化陶瓷膜形貌及形成机理研究[J].表面技术,2009,38(5):47～49.

[3]刘晓旭,魏晓伟.LY12铝合金不同硫酸浓度的阳极氧化膜结构研究[D].成都:西华大学,2007:16～17.

[4]万杰,安茂忠,杨培霞.2024铝合金硬质阳极氧化工艺的改进[J].轻合金加工技术,2008,36(4):33～34.

[5]徐瑞东,王军丽,薛方勤,等.铝合金常温脉冲硬质阳极氧化膜性能的研究[J].材料保护,2003,36(9):34～35.

[6]查康,魏晓伟.铝合金2A12在低硫酸浓度下脉冲硬质阳极氧化工艺研究[J].材料热处理技术,2008,37(24):21～24.

[7]苏纪文,李琪敏.铝及铝合金硬质阳极氧化[J].四川兵工学报,2002,23(3):31～35.

[8]查康,顾琳.不同硫酸浓度对2A12脉冲硬质阳极氧化工艺的影响[J].铸造技术,2008,29(7):952～954.

[9]周雅,刘炳根,邵志松.铝合金常温硬质阳极氧化工艺的研究[J].材料保护,2008,41(7):34～36.

[10]杨哲龙,方海涛,安茂忠,等.铝合金常温硬质阳极氧化工艺研究[J].材料保护,1998,31(12):8～9.

[11]周谟银.铝合金常温硬质阳极氧化工艺Ⅱ——有机添加剂的作用及槽液维护[J].电镀与环保,2002,22(3):28～30.

篇6：语文短语类型和句子成分歌诀

1. 短语类型判断规则

短语类型怎判断，

根据结构仔细看，

并偏动后主五类，

各有各的型与范。

并列词性须一致，

和及又与并连贯；①

偏正偏前正在后，

可加的地来检验；②

动宾动词加宾语，

后补得字点个赞；③

主谓短语也好判，

主谓搭配把活干。

注：①并列短语中相并列的词语的词性一样，中间可加“和、及、又、与、并”五字连接。②偏正短语可以采取词语中间加入“的”或“地”的方式来检验，如果加入后短语意思未改变，则为偏正短语，否则不是。③后补短语中“得”后的补充部分常常表示前面的动词或形容词达到的程度，因此说“点个赞”，如跳得高、洗得干净、长得漂亮等等。

2. 句子成分记忆歌诀

（1）句子各成分符号

主语双横线，

谓语落了单，

宾语波浪线，

补语书名单，

定语圆括号，

状语方括关。

注：书名单，即单书名号。“圆括”为圆括号，“方括”为方括号。

（2）怎样划分句子成分

主谓宾，补定状，

主干枝叶两大项。