首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

首都经济贸易大学法学院在职研究生课程（通用12篇）

篇1：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职申请硕士学位

课程设置

学位课：宪法、法理学、民法、刑法、中国法制史、科学社会主义理论与实践

专业课：经济学、金融法、国际经济法、财税法、保险法、知识产权法、证券法、外商投资法、诉讼法（民诉、刑诉、行诉）、婚姻家庭法、前沿讲座实务研究：房地产法专题、国际经济法专题、犯罪心理学专题研究

附录：

首都经济贸易大学法学在职研究生招生简章

课程优势

重点学科：北京市重点建设专业，成立至今拥有一批著名法学专家、学者，经济法学、民商法学、国际经济法学等研究领域成绩斐然；

师资雄厚，注重实操：由本校硕士生导师、博士生导师资深教授主讲，并在重要学术团体任要职；学院拥有在国内具有一流水平的模拟法庭、非诉讼实验室等两个专业实验室； 精品课程：学习期间学员可选开金融、财政、工商管理学院第二专业精品课程，全面提升学员综合素质与个人价值；/

3人脉平台：定期组织班级活动、论坛等学术休闲活动。来自各行各业的学员，在学习的同时搭建人脉，实现资源共享、助推事业成功。

课程设置

学位课：宪法、法理学、民法、刑法、中国法制史、科学社会主义理论与实践

专业课：经济学、金融法、国际经济法、财税法、保险法、知识产权法、证券法、外商投资法、诉讼法（民诉、刑诉、行诉）、婚姻家庭法、前沿讲座实务研究：房地产法专题、国际经济法专题、犯罪心理学专题研究

培养方式

采取面授与自学(文献资料阅读)相结合的学习方式：

1、北京班：安排周末时间上课；

2、全国班；假期集中上课。

入学条件

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

报名手续

1、填写《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、最后学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、缴纳报名费200元；学费14000元（两年）；

证书授予

1、按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发法学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印；

2、符合申硕条件的学员可按国务院学位办1998【54】号文件及我校学位办有关规定申请法学硕士学位。

乘车路线

公交：502、639、640 光华路口东下车对面（学校南门）

988、973 八王坟北下车（温特莱酒店）左转右侧（学校南门）

快速公交2 红庙路口西下车（学校北门）

846、101电车、112电车、115电车、488、671、718、846、855红庙路口西下车（学校北门）

地铁：

1号线大望路下车（A口出），大望桥下往北第二个红绿灯（温特莱酒店）左转右侧（学校南门）

自驾车：

东三环 京广桥 向东 走朝阳路，过第一个大的十字路口（路边是中国第一商城），右侧（学校北门）

东三环 光华桥 向东 走光华路，阳光100对面（学校南门）前方调头

东四环 慈云寺桥 向西 走朝阳路，过红庙路口马路对面（学校北门）前方调头长安街开车路线：

国贸桥和四惠桥之间，大望桥下向北拐，走西大望路，第2个红绿灯左转（温特莱酒店）西北角。

篇2：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职申请硕士学位

获证条件

1、按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发法学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印；

2、符合申硕条件的学员可按国务院学位办1998【54】号文件及我校学位办有关规定申请法学硕士学位。

附录：

首都经济贸易大学法学在职研究生招生简章

课程优势

重点学科：北京市重点建设专业，成立至今拥有一批著名法学专家、学者，经济法学、民商法学、国际经济法学等研究领域成绩斐然；

师资雄厚，注重实操：由本校硕士生导师、博士生导师资深教授主讲，并在重要学术团体任要职；学院拥有在国内具有一流水平的模拟法庭、非诉讼实验室等两个专业实验室； 精品课程：学习期间学员可选开金融、财政、工商管理学院第二专业精品课程，全面提升学员综合素质与个人价值；/

3人脉平台：定期组织班级活动、论坛等学术休闲活动。来自各行各业的学员，在学习的同时搭建人脉，实现资源共享、助推事业成功。

课程设置

学位课：宪法、法理学、民法、刑法、中国法制史、科学社会主义理论与实践

专业课：经济学、金融法、国际经济法、财税法、保险法、知识产权法、证券法、外商投资法、诉讼法（民诉、刑诉、行诉）、婚姻家庭法、前沿讲座实务研究：房地产法专题、国际经济法专题、犯罪心理学专题研究

培养方式

采取面授与自学(文献资料阅读)相结合的学习方式：

1、北京班：安排周末时间上课；

2、全国班；假期集中上课。

入学条件

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

报名手续

1、填写《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、最后学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、缴纳报名费200元；学费14000元（两年）；

证书授予

1、按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发法学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印；

2、符合申硕条件的学员可按国务院学位办1998【54】号文件及我校学位办有关规定申请法学硕士学位。

乘车路线

公交：502、639、640 光华路口东下车对面（学校南门）

988、973 八王坟北下车（温特莱酒店）左转右侧（学校南门）

快速公交2 红庙路口西下车（学校北门）

846、101电车、112电车、115电车、488、671、718、846、855红庙路口西下车（学校北门）

地铁：

1号线大望路下车（A口出），大望桥下往北第二个红绿灯（温特莱酒店）左转右侧（学校南门）

自驾车：

东三环 京广桥 向东 走朝阳路，过第一个大的十字路口（路边是中国第一商城），右侧（学校北门）

东三环 光华桥 向东 走光华路，阳光100对面（学校南门）前方调头

东四环 慈云寺桥 向西 走朝阳路，过红庙路口马路对面（学校北门）前方调头长安街开车路线：

篇3：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

关键词：旅游管理专业,经济法课程,教学改革

从学科角度看, 经济法不仅从属于法学学科同时也从属于管理类学科。从专业角度看, 经济法课程不仅归属于法学专业教育的核心课程体系中, 同时也归属于管理类专业教育的基础核心课程体系中, 涉及的具体专业包括旅游管理、财务管理、酒店管理、市场营销专业、企业管理、物流管理等专业。

从现有文献看, 对经济法课程教学研究和探讨大多是从法学专业教育出发, 且多集中于案例教学、模拟法庭等教学教法类研究。从非法学的管理类专业对经济法课程的专门探讨较少, 其中又多涉及的是教学方法, [1,2]少有集中于课程内容、教学环节的探讨。能查找到关于经济法课程优秀教学团队、重点建设学科及精品课程建设方面的公开资料也集中在法学高等教育领域。这和目前经济法课程在管理类专业的基础必修课地位不相符合。

一、管理类专业“经济法”课程存在的问题

(一) 一般性问题

1.课程定位不明确。与经济法课程在法学专业体系中定位明确不同, 经济法课程在管理专业体系中虽然被明确为是基础课, 但包括如何体现其专业基础性, 与所依托专业的适用性等问题往往不够明确, 与其它专业课程缺乏衔接, 这造成课程定位模糊。任课教师往往因其法学专业背景出身, 容易依赖在法学学科体系中认识经济法的路径, 往往不易自觉去明确经济法课程在管理学科课程体系中的定位。

2.课程具体内容选择比较随意。经济法课程的具体内容选择方面各个院校和相关管理专业差异较大。甚至课程本身的名称也是五花八门, “经济法学”、“经济法”、“经济法概论”、“经济法专题”, 还有的学校为了与专业法律结合而开设“经济与旅游法规”、“经济法与电子商务法”、“经济法与财税法”等。[3]课程内容基本上是各个院校各自为政, 选用教材差别很大, 这种状况也和课时设置不同学时有限有关。

3.课程开设学期较早, 学生感觉难度较大。经济法课程在一般的法学专业中基于其课程体系内在逻辑通常处于较高端的位置, 大多开设于本科阶段的后半段, 学生在前两年积累了相关的其他法学课程, 与经济法课程形成先修和后续课程的关系。而管理类专业中, 经济法课程作为基础必修课一般开设的较早, 一般开设于第三或第四学期。加之, 管理类专业学生没有系统地学习过法律, 对法律的一些基本概念与规定不了解, 这样就更难以真正理解和掌握各式各样的经济法规。

事实上这样一门有一定理论难度和深度的课程, 加上本身课程内容就庞杂, 如何做到既能有效完成教学内容、实现教学目标, 同时又能让学生被课程本身所吸引, 尽可能实现课程专业依托性, 仅靠传统课堂教学的一章章内容、一部部法的满堂灌输显然很难。

(二) 旅游管理专业的经济法课程

旅游管理专业的经济法课程同样存在上述问题。同时, 还存在和旅游法课程的关系协调问题。一般旅游管理专业还会开设旅游法规课程 (或称旅游政策与法规、旅游管理法规、旅游法规与政策等) , 有的开设院校将其定位为专业方向、专业限选课, 专业任选课, 也有的学校将其定位为专业基础课。课程的内容多涉及行业法律制度, 但也涉及消费者权益保护法、竞争法律等内容, 和经济法课程形成部分重合。有的院校两课并重;有的院校强调特色, 重点发展旅游法规课程, 经济法课程课时较少;还有的院校重点以经济法课为重, 减少旅游法课程课时甚至取消。

以北京联合大学旅游学院为例, 在学院长期历史上曾以旅游法规课程为重, 作为各相关旅游专业的基础必修课, 到本科高校评估时, 为规范统一以符合国家教育部专业教育课程设置的基本框架要求, 在修订教学计划时, 将经济法课程列为核心主干课程同时定位为专业必修基础课, 在学分方面设置3学分51学时, 课程在该院整体的课程体系中地位有所提高, 提出了加强课程建设的要求。

二、经济法课程教改探索———来自北京联合大学旅游学院的实践

因该院经济法课程的设置比较整齐, 课时比较充分, 有条件做出适当的课改探索。课题组于在2009学年春季学期开始在2007级旅游管理专业合班教学中 (综合1班和综合2班) 结合教学计划选取教学内容中适当的部分进行教改实践。

(一) 准备阶段

在准备阶段由教师先对课程内容做整体把握和取舍筛选, 选取了三部分进行教改设计。第一部分是是课程中份量最重、理论性和实践性均很强的“公司法”;第二部分是课程中较为容易的“个人独资企业法”;第三部分是“消费者权益保护法”, 该部分和现实生活结合最为紧密, 兴趣点充分, 实用性最强, 便于学生实践调研。

准备阶段中除了内容的选取和设计, 教师最重要的是要熟悉教学环节中可能涉及到实践运用的各个领域。例如, 在公司法的教改环节, 布置学生了解首旅集团、中青旅集团、北京旅游集散中心、全聚德集团的股权结构和公司架构等问题, 教师就要做到对其中的内容烂熟于胸, 这些需要平时的科研积累, 也可以专门为教学进行前期资料搜集和实地调研。

(二) 操作过程

1.学生分组。将教学班分为八组, 每组人数在5～6人。有意识地依次采用随机分组和自愿结合交替的方式进行。小组长也采用随机指定和自愿选出两种方式进行。要求每次合作后写出书面的小组分工说明。学生按小组抽签决定领取的具体题目。

2.明确题目、要求和教学目的。三次增设的教学环节要和教学内容紧密结合, 由学生参与完成教学。最终通过小组汇报的形式由学生参与完成该部分教学内容。第一次“公司法”部分的教学设计是先完成“有限公司法律制度”的课堂讲授, 而“股份公司法律制度部分”由学生通过完成实践题目的方式掌握, 题目内容见表1。第二次“个人独资企业法”部分, 在让学生自学完成并汇报该章相关内容的基础上, 从应用角度要求学生在淘宝网上注册小店, 熟悉注册的程序, 得出交易体会。第三次“消费者权益保护法”一章, 在课堂教学中初步介绍相关法律制度, 重点通过案例分析、课堂讨论明确消法实践中可能存在的问题后, 由学生选定消费场所和消费领域通过问卷、访谈等形式进行实践调研, 从而分析出消费者法定权益保障的状况及经营者可以从哪些方面改善对消费者合法权益的保障等结论。

3.宣告考核指标和注意事项。每一次实践汇报针对性设计出不同的考核指标, 以“消费者权益保护法”部分为例, 其针对性考核指标见表2。同时提前明确要求和具体注意事项, 尤其建立学生和教师之间通畅的沟通机制, 老师的指导作用要体现出来, 不把问题留到课堂汇报考核阶段。

4.课堂汇报及考核

学生汇报前, 老师要提前获知学生汇报涉及的材料, 如调查问卷。可以使课堂汇报的节奏更紧凑。课堂汇报中需设置互相提问的环节, 纳入考核指标, 提前告知学生就提问环节老师的给分思路。掌握好分组汇报中的时间控制问题, 避免学生倦怠。

(三) 对教改探索的评估和总结

课题组于2010年和2011年春季学期在上述基础上进一步完善又实施了两轮教改, 扩大到旅游学院旅游管理系的“旅管、财管及营销”专业。2011学春季学期结束后, 通过发放问卷了解学生对课程教改的认识, 有效回收问卷99份。和纯课堂教学相比, 对三次教学环节涉及实践内容分组汇报形式, 72%的学生认为能帮助更有效地掌握课堂教学内容, 仅4%的同学认为没什么帮助, 有61%学生认为其很有吸引力, 锻炼了能力, 还有9%的学生认为这种方式负担太重, 占用太多时间。对于考核指标, 79%的同学认为合理 (包括很合理和比较合理两个选项) , 也有12%的学生认为不太合理需要改进。有70%的同学认为, 在完成三次教改小组汇报后, 明确经济法课程与其他专业课程有联系的占70%, 明确表示没有联系的占20%, 还有10%说不清有没有联系。最后, 通过教学内容设计和教学环节改革, 有81%的同学认为经济法课程, 仅2%同学认为不重要的, 剩下的17%说不清的这个问题。

通过三轮的教改探索, 授课教师对具体教改设置的直接体会包括:教改内容和教学环节的设计、组织、操作应顾及学生特点和专业特点;准备阶段要充分, 实施阶段要细致, 反馈和考核阶段要合理;教改环节的目标设定要明确并且有侧重, 体现出循序渐进的规律, 不能指望在一次教学环节设计中, 尤其是课程前期的设计中, 既完成学生自学能力的考察又完成学生搜集资料、实践运用等综合能力的提高, 应有意识、分阶段地设计每一次教改实践的目标和手段, 在课程的结课考核环节再进行综合性强的设计。

三、结语

管理类学科和法学学科不同, 经济法课程的专业依托不同、所在的课程体系不同, 因此经济法课程定位也应不同, 对教学环节的把握也应该有所区别, 尤其是教学内容的取舍深浅应有所区别。

突破或改善传统课堂教学的内容须选取得当。不是所有的课程内容都适合实践教学或学生自学的, 作为专业基础课程, 其能拿出来实施教改以实践教学形式完成的内容一定要有论证。课题组的问卷调查印证了这一判断, 在比较之后, 学生们就经济法课程课改后呈现出的四种教学方式中, 只有34%的同学选择最喜欢这种老师引导的实践教学方式, 52%的同学选最喜欢的方式是老师课堂上的案例分析, 还有11%的同学最喜欢老师主导的课堂讨论方式, 也有3%的同学选择老师课堂上的理论讲授是最喜欢的教学方式。

经济法课程教改要遵循其作为基础课的基本规律。对于一门专业基础课而言, 教学环节的增设要在整个课程的课时内进行有效统筹, 不能因此影响课堂教学中基础理论教学的完整性。作为专业基础课, 在教学环节的设计上要更加自觉、有意识地和专业方向课进行衔接。理念上明确本科教育阶段不同于研究生阶段, 经济法课程实施教改包括增设学生实践调研环节本质上是教学不是科研, 是教学工作的手段, 教学内容的实现途径。

教学内容和教学环节设计有机结合是非法学专业经济法课程建设的重点, 和具体的教学内容相结合在教学环节上想一些办法, 丰富教学设计的内容和手段, 那么顺应调整教学教法则为时所需。总之, 结合不同的学科专业从教学内容、教学方法、教学手段、教学设计上体现经济法课程的专业依托性是进行管理类学科领域经济法课程建设的核心和目标。

参考文献

[1]杨宁.工商管理专业“经济法”课程实践教学研究与改革[J].吉林工程技术师范学院学报, 2009 (6) .

[2]刘敏.经济、管理类专业经济法教学方法探析[J].湖北广播电视大学学报, 2007 (6) .

篇4：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职研究生招生简章（吉林省）

在职申请硕士学位

产业经济学专业方向： 品牌管理方向 产业经济管理方向 流通与营销管理方向 黄金投资方向

首都经济贸易大学创建于1956年，是市属重点大学。经济学院建院基础的经济系创建于1974年，是北京市各大院校中建立经济系最早，也是师资力量最雄厚的院系之一。目前是中国拥有应用经济学一级学科博士授予权和博士后流动站，学院下设经济学系、国际经贸系和国民经济系三个教学单位，建有首都经济贸易大学经济研究所、世界贸易组织（WTO）研究中心、中国经济增长与经济周期研究中心、中国流通研究中心、数量经济研究中心、中国品牌研究中心等6个科研单位。同时，还建有一个经济运行和国际贸易实验室以及一个信息资料中心。【课程优势】

•重点学院：首都经济贸易大学经济学院是北京市重点建设学科，拥有经济学硕士点、博士点，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。

/ 4

•重点学科：经济学专业是中华人民共和国教育部批准的第一批国家级特色专业。同时，经济学专业还是北京市品牌建设专业。数量经济学、国民经济学、产业经济学（贸易经济学）、国际贸易学是北京市重点学科，政治经济学是北京市重点建设学科。

•人脉平台：定期组织班级活动，参加课程学习的学员，可分享校内论坛、讲座，提升学识与视野，班级同学来自各行业，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。【课程设置】

学位课：社会主义经济理论，西方经济学，国际经济学，货币银行学，财政学，科学社会主义理论与实践；

公共课：产业经济管理，市场营销，国际金融管理，商品流通理论与实践，物流与供应链管理；

专业论坛：

品牌管理方向：现代商业技术，品牌全力营销研究；

产业经济管理方向:现代商业技术，信息处理与黄金价格预测； 流通与营销管理方向:新媒体经济，现代商业技术；

黄金投资方向:黄金价格影响因素分析，投资风险管理与投资咨询； 专业课：

品牌管理方向：高级财务管理，营销传播与策划，市场调研与分析； 产业经济管理方向: 渠道与销售管理，市场调研与分析，零售商业经营管理； 流通与营销管理方向: 高级财务管理，营销传播与策划，零售商业经营管理； 黄金投资方向: 信息处理与黄金价格预测，市场调研与分析，黄金投资风险识别与衡量； 注：每年按首都经济贸易大学最新“研究生培养方案”及趋势调整设置。

/ 4

黄金投资方向

以培养经济与经营管理高级人才为目标，打造复合型高素质产业经营管理人才，产业经济学专业旨在培养具有坚实的流通经济理论基础，具备高层次管理思维和技能，在各类工商企业、金融机构、投资公司、经济管理部门及其它机构从事经营管理、市场分析、投资分析、国际商务，结合中国经济形势的需要培养具备文化产业管理专门知识与政策分析能力，掌握国内外文化产业新发展、新趋势和新特点，具有较宽知识面的复合型、研究型与应用型人才。【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：利用公众假期面授； 【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历； 【报名手续】

1、填写首都经济贸易大学《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、交报名费200元；

5、经资格审查通过后，建立学生学籍档案；

6、学费15000元（两年）。【证书授予】

1.按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发金融学研究生课程班

/ 4

证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印。

2．符合申硕条件的学员可申请硕士学位。

篇5：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职申请硕士学位

研究方向

企业管理方向、人力资源管理方向、市场营销管理方向、物流不供应链管理方向、项目管理方向。

方向优势：

企业管理方向优势：企业管理是指由企业经理人员或经理机构对企业的经济活劢过程进行计划、组织、指挥、协调、控制，以提高经济敁益，以期更好地达成企业目标。面向各类型工商企业以及政店经济管理部门，旨在培养理论基础扎实、分析和解决问题能力突出、劢手能力强的高级管理人才和理论研究人才。

人力资源管理方向优势：21世纪 “核心竞争力”的源泉—人力资源的管理。人力资源与员是企业中具有诱惑力的职位，人力资源管理是所有管理工作中最富有创意的管理，掌握企业人事大权，通过对人力资本的伓化组合为企业创造敁益。他们处亍企业权力最集中的管理层，掌握着企业的人事调配权，为企业制订招聘、培训、绩敁考核、薪资福利等一系列人才规划。其重要性不伓越性正在快速、持续升温，人力资源管理工作也成为职场上的“明星职业”。

市场营销管理方向优势：随着商品生产和交换的进步，市场营销成为企业发展中重中之重。而市场竞争的日趋激烈，市场营销人员成为最受欢迎、最供丌应求的人才。市场营销方向在职研究生班，在丰富企业管理知识基础上，主要学习市场营销及企业管理方面的理论/

5和知识，训练营销方法不技巧，增强分析和解决营销问题的能力。

物流与供应链方向优势：在国际上，物流产业被讣为是国民经济发展的劢脉和基础产业，其发展水平成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一，被喻为促进经济发展的“加速器”。在国内，随着产业结构的丌断调整及伓化，物流产业已经成为国民经济发展中的关键环节。而供应链的运营管理是物流产业中的核心环节，它的敁率直接影响到物流产业价值的创造，因此，物流供应链运营管理战略研究就显得十分必要。

项目管理方向优势：项目管理是一个管理学分支的学科，通过学习项目管理人员可以掌握项目管理的三大主要技能，熟练运用项目成本管理技巧、现场管理技巧和不相关部门的沟通技巧，从而全面提高项目经理的管理技能。即从项目的投资决策开始到项目结束的全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价，以实现项目的目标。

附录：

首都经济贸易大学企业管理职研究生招生简章

(研究方向：企业管理、人力资源管理、市场营销管理、物流不供应链管理、项目管理)课程优势

前沿课程：引进美国MBA前沿教程，经过46年的积累不沉淀，课程紧密结合当前企业经营管理的步伐，注重问题导向，针对管理职能，进行整合式培训。完善的班务管理制度，使教学质量始终保持最伓状态。

实战实用：世界500强企业的管理实践案例，与业工具详解、管理敀事分享、实操难题解

答，对学员进行领导诊断、强化训练、经验分享，使学员在更多借鉴和实战训练中理清思路和方法。

师资强大：企业管理、MBA研究中心强档执教，联袂业界成功企业家、著名实战派管理与家，整合最伓配置的师资队伍。戚聿东教授、邹昭晞教授、吴冬梅教授、郑海航教授、崔佳颖教授等。

人脉平台：校友会“学员-CLUB”，校友会定期组织班级活劢、校内论坛等学术休闲活劢。参加课程学习的学员，来自各行各业，可以在学习的同时，搭建广泛人脉，实现资源共享、劣推事业成功。

培养方式

1、学制两年，利用周末及公伒节假日上课；

2、北京周末班、利用周末时间上课；

3、全国集中班，利用法定节假日集中授课；

4、采取面授不自学(文献资料阅读)相结合的学习方式；

课程设置

学位课：现代企业管理、市场营销学、企业战略管理、财务管理实务、社会主义经济学、生产运营管理、科学社会主义理论不实践、专业课: 组织行为学、证券投融资、电子商务不企业起源规划（ERP）、运营不供应链管理、运营不供应链管理、企业人力资源管理

专题讲座：管理沟通、沙盘模拟、小组认论

入学条件

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、受教育背景，须符合下列条件之一：

(1)大学本科毕业；

(2)大学与科毕业（在工作中有显著业绩者，可放宽录取。）

报名手续

1、填写首都经济贸易大学《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、交报名费200元；

5、经资格审查通过后，建立学生学籍档案；

6、学费15000元（两年）。

证书授予

1．完成教学计划中所规定的课程考核，成绩合格者颁发首都经贸大学研究生课程班证书；

2．符合申硕条件的学员可申请硕士学位。

乘车路线

公交：502、639、640 光华路口东下车对面（学校南门）

988、973 八王坟北下车（温特莱酒庖）左转右侧（学校南门）

快速公交2 红庙路口西下车（学校北门）

846、101电车、112电车、115电车、488、671、718、846、855红庙路口西下车（学校北门）

地铁：

1号线大望路下车（A口出），大望桥下往北第二个红绿灯（温特莱酒庖）左转右侧

（学校南门）

自驾车：

东三环 京广桥 向东 走朝阳路，过第一个大的十字路口（路边是中国第一商城），右侧（学校北门）

东三环 光华桥 向东 走光华路，阳光100对面（学校南门）前方调头

东四环 慈于寺桥 向西 走朝阳路，过红庙路口马路对面（学校北门）前方调头 长安街开车路线：

篇6：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职申请硕士学位

我国已经加入世界贸易组织，各个公司、企业为了加强自身的竞争力，势必首先规范财务管理，强化资本运作，需要大量的财经人才加盟。政府部门和行业部门也会加大这类人才的需求量。

财政学专业就业方向一：对外贸易

财政学专业就业方向二：公务员

职业状况：公务员受到毕业生大规模青睐的理由大家都很清楚：稳定、工作压力小、薪酬待遇中上……但上岗竞争空前激烈，经常出现几百人竞争一个职位的场景。财政学专业毕业生的对口职位大都在财政局和税务局的税收规划、审计、资产管理等方面。财政学专业就业方向三：税务筹划

职业状况：通过税务规划进行合法避税是很多公司的必然选择，另外，一些个人也将选择目前国外流行的聘请咨询师税务规划的方式来合法减少税务支出。我们有理由相信，在今后的几年里，税务规划方面的职位将在需求和薪酬方面有大幅度的攀升。财政学专业就业方向四：资产评估

企业申请公开发行股票涉及资产评估的，应聘请具有证券从业资格的资产评估机构承担，资产评估工作一般包括资产清查、评定估算、出具评估报告。财政学专业就业方向五：金融机构

中央银行、政策性银行、商业银行、国有及股份制的保险公司，城市信用合作社，证券公司等。

/ 4

财政学专业就业方向六：会计师事务所

职业状况：负责企业财务报表审计，并出具三年一期的审计报告；负责企业资本验证，并出具有关验资报告；负责企业盈利预测报告审核，并出具盈利预测审核报告；负责企业内部控制鉴证，并出具内部控制鉴证报告；负责核验企业的非经常性损益明细项目和金额；对发行人主要税种纳税情况出具专项意见；对发行人原始财务报表与申报财务报表的差异情况出具专项意见； 提供与发行上市有关的财务会计咨询服务。

财政学专业就业方向七：企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作 财政学专业就业方向七：其他

其他就业点包括市场营销、职业学校或大学教师、客户服务等等。

财政学专业就业前景设计到面也很广泛，首都经济贸易大学财政学专业开始了五个方向，就业单位涉及到政府机关、金融机构、会计师事务所、大型企业、高校、企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面、国际公司，财务公司、信托投资公司、证券、金融机构，审计、会计事务所，商务机构等，具体招生情况可以电话咨询。

附录：

首都经济贸易大学 财政学院在职研究生招生简章

首都经济贸易大学创建于1956年，是市属重点大学。金融学院已走过了30年卓有成效的发展历程，为适应中国加入WTO后，经济金融改革和业务发展对高层次人才的需要，提高从业人员对市场经济中金融核心作用的认识，重点培养现代金融企业的高级管理人才和技能性人才。根据国务院学位办公室的有关规定，经北京市学位委员会批准，首都经济贸易

/ 4

大学金融学院特举办在职研究生课程班。【课程优势】

•重点学院：金融学院被认定为北京市金融人才培养支持基地，目前拥有金融学硕士、博士学位授予权。学院授课教授，教学力量具有国内一流水平。

•重点学科：首都经济贸易大学金融学科是北京市重点学科，金融学专业被评为北京市品牌专业和北京市特色专业。案例教学，提升学员实战经验。

•人脉平台：定期组织班级活动，参加课程学习的学员，可分享校内论坛、讲座，提升学识与视野，班级同学来自各行业，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。【课程设置】

学位课：西方经济学、国际经济学、国际金融学、货币银行学、财政学、社会主义经济理论、科学社会主义理论与实践

公共课：证券投资学、公司理财、金融监管、商业银行经营管理

选修课：国际金融投资策略、国际金融市场、公司理财与项目融资、投资银行与公司战略、私募股权融资

注：每年按首都经济贸易大学最新“研究生培养方案”及趋势调整设置。【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：利用公众假期面授； 【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

/ 4

2、大学专科（含）及以上学历； 【报名手续】

1、填写首都经济贸易大学《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、交报名费200元；

5、经资格审查通过后，建立学生学籍档案；

6、学费15000元（两年）。【证书授予】

1.按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发金融学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印。

2．符合申硕条件的学员可申请硕士学位。

篇7：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

为更细致地把握非法学专业经济法教学中存在的问题, 本人以浙江财经大学东方学院为考察基点, 共发放了252份调查问卷 (最后回收有效问卷235份) 。同时, 选取个别学生和老师, 针对该主题进行了深入访谈。问卷及访谈内容从四方面展开:教学的主体-学生和老师两方面的因素、教学的客体-教学内容的选编、教学的手段-教学方法的运用和教学媒介-教材的选取。

一、非法学专业经济法课程的特点

1. 授课对象分布广泛且基础薄弱

非法学专业的经济法课程, 其授课对象为金融、工商、财务、审计、财政、税务、会计、经济学等非法学专业学生。另外从授课对象的年级分布和前期法学课程的学习情况来看, 各高校的经济法课程普遍上开设在本科一、二年级阶段, 且相关的前期课程开得极少, 学生的基础法律知识几乎是空白, 法律基础知识薄弱, 缺乏相应的法律思维。在浙江财经大学东方学院受调查的235个对象中, 只有2名学生是在大三时学习该课程 (通过进一步了解, 其原因为补休) , 其余都集中在大一、大二阶段。其学过的前期法学课程具体情况如表1所示:

非法学专业的经济法课程涵盖法理学、公司法、合同法、担保法、知识产权法、民事诉讼法等多门法学课程的内容, 涉及权利能力、行为能力、法律行为等许多抽象的法律术语。在短短一学期的教学时间里, 将这么多的内容传授给毫无法律基础知识、接受能力又有限的学生, 效果可想而知。

2. 授课内容宽泛

非法学专业经济法课程不同于法学专业的经济法课程, 其授课内容极其广泛, 既包括传统的民商法, 如合同法、公司法, 也包括狭义的经济法, 如消费者权益保护法、税法, 还包括仲裁法、民事诉讼法等程序法。要在一学期的时间内, 完成所有内容的授课是一件不可能完成任务。所以, 要针对授课学生的专业需求和实际需要对授课内容进行选取。

3. 教学目的相对明确

通俗地讲, 非法学专业经济法课程的教学有点类似普法的性质。通过该课程的学习, 使学生具有较坚实的经济法理论和较系统的经济法知识, 具有较强的分析、研究和解决经济法实际问题的能力。这是学校设置这门课时的宏观目的, 或者说培养的大目标。但具体到学生, 每个人学习这门课程的目的不尽相同。受调查的235个对象中, 对调查问卷中“你学习经济法的目的是? (可多选) A、没办法, 必修;B、有利于通过职业资格考试;C、为以后工作考虑;D、懂点法律知识不致吃亏;E、其他______”的回答情况如表2所示:

可以看出, 大部分的学生是因为必修课的原因, 被动地选择了这门课程。但同时也会考虑到通过资格考试、以后的工作、学习法律知识等其他因素。通过期末考试, 拿到学分是最直接的目;有利于通过会计类、经济类等职业资格考试是较为具体的近期目的;为以后工作考虑是较为远期和模糊的目的;学习法律知识是最长远和最笼统的目的。

二、非法学专业经济法课程教学中存在的主要问题

1. 教学内容的设置不甚合理

一方面, 有限的学时与大容量的教学内容存在矛盾。如浙江财经大学东方学院该课程为54学时。在这54个学时中, 不仅要讲授大量的经济法律制度, 还需补充讲授法律行为、法律关系、权利能力、行为能力等基本概念。这就不可避免地造成“满堂灌”的教学方式, 导致学生对知识的把握不能深入, 仅停留在短暂的记忆层面, 很难做到灵活运用知识分析、评价和处理实际问题。

另一方面, 教学内容的设置不能满足不同的专业需求。作为必修课, 期末考试试题全校统一, 所以对各专业学生选取教授的经济法内容也是一样的。但不同专业的学生对经济法知识的需求是各有侧重的。

2. 教材缺乏针对性和时效性

我校该课程的教材近3个学期连续换了3次。这在一定程度上说明选择合适的经济法教材是多么的有难度。目前市场上的经济法教材主要存在两个问题:一是内容过于繁杂深奥, 内容设置了一二十章, 但仅有理论内容, 无案例佐证;二是内容滞后, 更新跟不上立法实践的步伐, 如《物权法》的出台、《民事诉讼法》的修改等。这就使得教材没有起到应有的作用, 而成了学生课桌上的摆设。

3. 教学方法单一

现行该课程的主要教学方法, 即对调查问卷中“你的经济法老师现在上课的主要教学方法有哪些? (可多选) A、讲授法;B、讨论法;C、提问法;D、案例分析法;E、情景法;F其他__________”的回答情况如表3所示:

不难看出, 现行经济法课程的教学以传统的讲授法为主, 少量辅之以讨论法和提问法, 而互动性较强的案例分析法和情景法几乎没有运用。传统的讲授法缺乏操作性和互动性, 学生只是被动地接受, 缺乏主动思考和探究问题的能力, 不能积极地参与到教学活动中来, 更无法锻炼解决实际问题的能力。

三、非法学专业经济法课程教学中问题解决的对策

1. 合理设置教学内容

首先, 要有选择性地选取教学内容。经济法教学内容中, 证券法律制度和市场规制法律制度, 如反不正当竞争法、反垄断法, 大部分学生这方面的知识需求较小, 可以直接省略不讲授;法律纠纷的处理, 即仲裁和诉讼内容, 操作性极强, 可有选择地讲授程序规范;公司法律制度和合同法律制度是各专业的学生在今后的工作和生活当中经常应用的, 要重点讲授。此外, 通过重要知识点的讲授, 学生也会潜移默化地形成了一定的法律思维, 这有利于他们课后对其他知识点进行自学。

其次, 教学内容的设置要因专业而异。经济法课程的教学要有利于学生的专业学习, 所以设置教学内容时要参考其本专业。如保险专业的适当增加保险法知识, 会计专业可穿插会计法律制度等。当然, 这对授课教师的知识面提出了更高要求, 也增加了其备课工作量。

最后, 针对授课对象法律基础知识薄弱, 缺乏相应的法律思维的特点, 需要在授课中有目的地讲解一些基本法律制度, 如法人制度、代理制度、时效制度等。这些基础知识的讲授, 有利于学生更好地理解和把握这门课程, 而不是单纯的短暂记忆。

2. 组织编写教材或讲义

对于教学课时有限, 缺乏相应法律基础知识的非法学专业学生来说, 教材的选取至关重要。该课程涉及内容广泛, 涵盖了大部分的法学部门法, 可以组织学校各部门法老师联合编写适合本校学生的经济法教材。如果编写教材条件还不成熟, 可先行编写授课讲义。教材或讲义要突出以下三性:

(1) 实用性, 即编写的教材或讲义要尽量做到深入浅出, 通俗易懂, 侧重培养学生分析和解决实际问题的能力。具体的编写体例可以包括案例引入, 简洁的知识体系图, 理论、法条与案例结合的内容, 课后配套习题, 相关法律法规索引等内容。这不仅适于教师授课, 也有利于学生自学。

(2) 时效性, 即编写的教材或讲义要注意相关法律学说观点和法律法规的更新, 并解决好新旧法律法规冲突问题。如《物权法》出台后, 就要修改《担保法解释》中有关抵押、质押和留置的一些规定, 做到前后统一。

(3) 针对性, 即编写的教材或讲义要针对培养应用型、复合型人才的目标, 针对各专业的具体需求, 针对各职业资格考试的需要。这对教材和讲义的编写提出了很高要求, 需要统筹规划, 针对性地增加一些专业法律知识和职业资格证书考试内容。

3. 丰富教学方法

教学方法是整个教学过程中最重要的环节之一, 是影响教学质量的重要因素。在经济法的教学过程中, 应当综合运用多种教学方法, 以提高学生参与的积极主动性, 培养学生分析和解决实际问题的能力, 增强教学效果。

(1) 灵活运用讲授法。讲授法是最基本的教学方法, 要继续保留, 但要进行灵活变通。首先, 针对学生抽象思维能力差、形象思维能力强的特点, 可以利用图片、视频等形式, 辅助知识点的讲授。如在讲授“诉讼时效”时, 我从网上收集了一个运用到该知识点的动漫视频辅助教学, 效果良好。其次, 讲授时要注重归纳总结。老师要适当引导学生对重要知识点用图表、结构图等进行总结。这有利于知识点的记忆和理解。最后, 讲授时要善于启发学生主动学习, 独立思考, 融会贯通, 不仅教会知识, 更要教会方法。因为课上能传授的知识点是有限的, 更多知识需要学生课外自学, 这时学习方法就显得尤为重要。

(2) 巧妙运用提问法。提问法有利于学生对知识点的消化, 避免其填充式的吸收。同时提问法的随机性特征, 使其又是检验学习效果的有效方式之一。提问法的运用要讲究巧妙性。要将提问的内容和期末考试的考查点、各职业资格证书考试内容以及实际问题的分析和解决结合起来。此外, 按名单随机点名提问也可以作为学生出勤情况的一个巧妙考查。

(3) 综合运用讨论法和案例法。因为课时有限, 讨论法和案例法不可能在经济法的课堂上大规模采用, 所以可以将两者结合起来适当运用。具体而言, 可以在讲新的知识点时, 以案例开篇, 选取与知识点有关的热点案例, 以案例引出基本概念、难点、疑点、争议与纠纷的处理等内容, 引导学生进行充分讨论。此时学生还没学过相应的知识点, 讨论的思路或切入点难免不专业, 但这有利于激发学生的学习兴趣, 带着问题进入到知识点的学习。学完知识点后, 返回来再次讨论开篇案例, 这时学生的见解会更专业一些, 也能使他们认识到法律来源于生活, 生活中充满着法律。

(4) 适量运用情景教学法。情境教学法, 是指在教学中, 教师有目的地引入或创设具体的场景, 引导学生设身处地地体验, 从而理解和掌握相关知识。如在该课程的一次期中考查时, 我给学生设置了“我们创业了”的主题, 把学生分成若干小组, 让他们通过视频、结构图、文字等形式, 模拟召开招聘会、新闻发布会、股东会、董事会的情景, 介绍自己的企业, 介绍过程中要尽可能地多运用学习过的企业法律知识。这样的情景教学法, 使学生成为学习的主体, 让他们主动运用所学知识解决实际问题。当然, 情景教学法需要较多的时间, 不能大量运用, 一学期运用1~2即可。

各高校的非法学专业经济法课程以培养经济法实用人才为目标。相应的, 该课程教学必须在教学理念和教学模式方面进行革新。在教学理念上, 必须贯彻知识传授与技能培养并重、课内教学和课外学习结合的原则。教学模式应是“教为主导, 学为主体”的师生互动型模式。在这种教学理念的指导下, 教学模式的参照下, 通过准确定位教学内容, 丰富、充实教学方法, 加强师生互动, 提高学生学习的积极性和主动性, 以切实提高教学质量与效果。

摘要：非法学专业中开设经济法课程, 对培养复合型、应用型人才起到了一定的作用, 适应了社会的发展对人才知识结构和知识储备的新要求。本文从分析非法学专业经济法课程的特点出发, 以调查问卷的数据为基础, 总结该课程教学中存在的问题, 并针对性地提出改革建议。

关键词：经济法,非法学专业,教学方法,教学内容

参考文献

[1]宁清华.对本科非法学专业<经济法>课程教学的思考[J].广东经济管理学院学报, 2006 (12) .

[2]王玉华.非法学专业经济法课程教学改革的思考”[J].法制与社会, 2010 (2) 。

篇8：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

在职申请硕士学位

学校优势：

首都经济贸易大学创建于1956年，是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年6月合并、组建的北京市属重点大学。五十余年来，学校以培养“崇德尚能，经世济民”之才为己任，经过几代首经贸人自强不息地开拓和建设，已经成长为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科，以经济学、管理学为重要特色和突出优势，各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。

学校本部位于丰台区花乡，地处中关村高科技园区丰台园内，以全日制本科生和研究生教育为主，红庙校区位于朝阳区红庙，地处中央商务区（CBD），以留学生和成人教育为主。校园占地总面积580亩，建筑总面积27.4万平方米，图书馆藏书140余万册，拥有中外文期刊2600多种。

近年来，学校稳步扩大办学规模，已形成以本科生、研究生培养为主，成人教育、留学生教育等多层次的较为完善的人才培养体系。本科教育设有36个专业，本科招生专业（方向）共50个，拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理一级学科博士授予权、应用经济学博士后科研流动站，下设15个二级学科博士点，拥有8个一级学科硕士学位授予权，有12个专业硕士学位授权点。设有经济学院、劳动经济学院、工商管理学院、城市学院、会计学院、金融学院、信息学院、人文学院、安全与环境工程学院、统计学院、财政税务学院、法学院、华侨学院、外语系、体育教学部、对外文化交流学院、继续教育学院、专业硕士管理办公室等教学单位。

学校重点学科建设实现历史性跨越，劳动经济学获批国家级重点学科，并入选教育部“特色重点学科项目”，处于国内同领域的先进水平；应用经济学获批北京市一级重点学科，企业管理获批北京市二级重点学科，管理科学与工程等9个学科点获批北京市重点建设学科，实现了我校70%的硕士学位授权点为市级以上重点学科。获批国家级特色专业4个，国家级教学团队2个，国家级精品课程3门、双语教学示范课程3门，国家级实验教学示范中心1个、人才培养模式创新实验区1个，并获得多项北京市级教育教学成果奖。学校现有在籍学生20819人,其中本科生9623人，高职生404人，硕士研究生2057人，博士研究生211人，留学生601人，各类成人教育学生7923人。本科招生录取分数始终在市属市管高校中名列前茅；学生考研率、出国留学比例不断提高；毕业生受到社会广泛认可，就业率连续5年保持在95%以上，毕业生就业满意度不断提高；涌现出全国先进班集体、全国三好学生、中国大学生自强之星等一系列优秀学生代表和学生群体。

学校拥有一支力量较强、水平较高、结构合理的教学科研队伍，现有教职工1622人，专职教师718人，教师中具有博士学位的比例超过40%，其中教授、教研员等正高职专业技术人员124人，副教授、副研究员等副高职专业技术人员292人。博士生导师35人，硕士生导师297人。

学校鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨，通过产学研相结合的科研工作，为首都经济发展服务。学校承担了众多国家、各省部委和北京市的科研项目，取得了一大批有较高学术价值或应用价值的研究成果。重点打造了CBD发展研究、北京市经济社会发展政策研究、都市国际化、经济增长与经济周期、首都市情民意指数调查研究平台等10余个科研平台。设有人口研究所、经济研究所、首都经济研究所、不动产研究所以及CBD研究中心、世界贸易组织（WTO）研究中心、企业发展研究中心、中国产业经济研究中心、公司研究中心、社会保障研究中心等27个研究机构。学校主办的《经济与管理研究》、《首都经济贸易大学学报》、《人口与经济》、《当代经理人》等学术期刊，面向国内外发行。

学校已与国外50多所大学正式建立了校际交流关系，与50多个国家和地区的大学、研究机构、社会团体等有学术交流与合作往来。同澳大利亚迪肯大学和澳大利亚注册会计师公会及中国注册会计师协会合作举办的会计学硕士(MPA)项目和注册会计师项目，是经国务院学位办和北京市教委批准的第一个在我国境内将学位教育与职业资格教育结合为一体的中外合作办学项目。学校非常重视留学生教学，自1986年开始招收留学生，目前每年来学校学习汉语及经济类课程的长短期留学生近600名。针对留学生的学习需求，学校在留学生教学与管理方面不断探索，总结经验，使其规范化、特色化，如为学习经贸专业的留学生专门开设了经贸方向的对外汉语课程，并配备了中国书法、中国舞蹈、中国武术等门类齐全的选修课程。

学校坚持“立足北京、服务首都”的办学宗旨，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以培养适应当代经济和社会发展需要、德智体全面发展、理论基础扎实、知识面较宽、富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，实施质量立校、人才强校、科研兴校战略，努力提高自主创新能力，大力改善办学条件，朝着建设“现代化、国际化、多科性、有特色的国内一流财经大学”的目标开拓奋进。

附录：

首都经济贸易大学

金融学院在职研究生招生简章

首都经济贸易大学创建于1956年，是市属重点大学。金融学院已走过了30年卓有成效的发展历程，为适应中国加入WTO后，经济金融改革和业务发展对高层次人才的需要，提高从业人员对市场经济中金融核心作用的认识，重点培养现代金融企业的高级管理人才和技能性人才。根据国务院学位办公室的有关规定，经北京市学位委员会批准，首都经济贸易大学金融学院特举办在职研究生课程班。

【课程优势】

•重点学院：金融学院被认定为北京市金融人才培养支持基地，目前拥有金融学硕士、博士学位授予权。学院授课教授，教学力量具有国内一流水平。

•重点学科：首都经济贸易大学金融学科是北京市重点学科，金融学专业被评为北京市品牌专业和北京市特色专业。案例教学，提升学员实战经验。

•人脉平台：定期组织班级活动，参加课程学习的学员，可分享校内论坛、讲座，提升学识与视野，班级同学来自各行业，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

【课程设置】

学位课：西方经济学、国际经济学、国际金融学、货币银行学、财政学、社会主义经济理论、科学社会主义理论与实践

公共课：证券投资学、公司理财、金融监管、商业银行经营管理

选修课：国际金融投资策略、国际金融市场、公司理财与项目融资、投资银行与公司战略、私募股权融资

注：每年按首都经济贸易大学最新“研究生培养方案”及趋势调整设置。

【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：利用公众假期面授；

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

【报名手续】

1、填写首都经济贸易大学《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、交报名费200元；

5、经资格审查通过后，建立学生学籍档案；

6、学费15000元（两年）。

【证书授予】

1.按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发金融学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印。

篇9：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

一、学院介绍

中国人民大学经济学院享誉全国，实力强大。在教育部连续三次国家重点一级学科评估中，理论经济学、应用经济学名列全国第一。作为中国经济学教育与研究的理论重镇，这里创造出大批高质量、具有重大影响的优秀科研成果，在宣传和研究马克思主义经济理论、引进与研究外国经济思想和现代西方经济理论以及创建中国经济学学科体系、探索改革开放的理论与政策、培养经济学理论和实践人才等方面，始终保持在国内的领先地位。

为适应改革开放和经济发展对高层次专门人才的需要，提高在职人员业务素质，经北京市学位委员会办公室登记备案同意，中国人民大学经济学院继续在北京举办国际贸易学在职研究生课程进修班。

二、报名条件

1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律，思想政治表现好，优秀业务骨干，身体健康，并能坚持在职学习者；

2、大学本科以上学历，申请硕士学位者要求具备本科学士学位；

3、不具备上述第2款条件，旨在提高本人专业素质，报名条件可放宽到从事本专业三年以上的大专以上学历者，但此类进修生不能申请硕士学位，亦不能参加学校组织的硕士学位课程的考试。

三、报名办法

1、填写在职人员研究生课程进修班报名登记表；

2、提交本人身份证复印件、最高学历证书和学位证书复印件；

3、提交1寸和2寸免冠照片各三张；

4、有论著（包括著作、论文、调查报告）者提交复印件。

四、联系方式

联 系 人：陈老师 王老师 电 话：010-62515519 82500681 报名地点：中国人民大学信息资源楼321室（新图书馆北侧）

五、资格审查及收费标准

1、学费每人22000元，正式开班上课后，学员因故不能坚持上课则视作自动放弃学习，不退费用；

2、申请硕士学位按我校有关收费标准缴纳相关费用。

六、进修时间

按国务院学位办和我校的有关规定，学制为两年。

周末班授课时间：除寒暑假及法定长假外每月上课1~2次。

七、学籍管理

由我院和研究生院编号并存档。

八、颁发证书

1、学员在学完所有规定课程并通过考试后，由我校研究生院颁发钢印结业证书，并标注达到研究生同等学力水平。

2、获得学士学位的学员，符合我校相关条件者可申请经济学硕士学位。

九、申请硕士学位的步骤：

1、经我校学位办公室资格审核同意，办理《考试资格卡》；

2、在获得《考试资格卡》后四年内，通过本校组织的全部课程的考试（实行试题库考试和非题库考试）和国家组织的水平考试（外国语水平考试）；

3、通过全部课程考试后一年内，提交硕士学位论文，申请学位论文答辩；

4、递交已发表的科研成果；

5、在提交学位论文后半年内完成论文答辩；

篇10：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

法学在职研究生课程班招生简章

首都经济贸易大学创建于1956年, 于1983年设立法学专业，是全国财经院校中第一批获准设立经济法学专业的院校之一。为了适应改革和现代建设的需要，培养高层次经济法律人才，经教委批准，首都经济贸易大学法学院特举办法学硕士在职研究生课程。

【课程优势】

 重点学科：北京市重点建设专业，成立至今拥有一批著名法学专家、学者，经济法学、民商法学、国际经济法学等研究领域成绩斐然；

 师资雄厚，注重实操：由本校硕士生导师、博士生导师资深教授主讲，并在重要学术团体任要职；学院拥有在国内具有一流水平的模拟法庭、非诉讼实验室等两个专业实验室；  精品课程：学习期间学员可选开金融、财政、工商管理学院第二专业精品课程，全面提升学员综合素质与个人价值；

 人脉平台：定期组织班级活动、论坛等学术休闲活动。来自各行各业的学员，在学习的同时搭建人脉，实现资源共享、助推事业成功。

【课程设置】

学 位 课

1-1 宪法

1-2 法理学

1-3 民法（总论、分论）

1-4 刑法（总论、分论）

1-5 中国法制史

1-6 科学社会主义与理论与实践

专 业 课

2-1 经济法

2-2 金融法

2-3 合同法

2-4 国际经济法

2-5 财税法

2-6 公司法

2-7 保险法

2-8 知识产权法

2-9 证券法

2-10

2-11

2-12 外商投资法 诉讼法（民诉、刑诉、行诉）婚姻家庭法

前沿讲座

实务研究*

3-1 房地产法专题

3-2 国际经济法专题

3-3 犯罪心理学专题研究

注：带（*）课程根据每年教学计划及最新热点话题开设

第二专业课程选修：为全面提升学员的综合水平与应用能力，充分发挥本校教学优势与院系资源，学员在学习法学专业的同时可选修第二专业的应用课程：工商管理学（管理学、企业人力资源管理、企业战略管理）、金融学（金融学、证券市场与投资组合、公司理财与项目

融资）、财政学（财政学、资本运营、企业财务管理与报表分析）。

【培养方式】

采取面授与自学(文献资料阅读)相结合的学习方式：

1、北京班：安排周末时间上课；010-659589812、全国集中班：

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

【报名手续】

1、填写《在职研究生课程班报名登记表》；

2、交本人身份证、最后学历证书和学位证书复印件各1份；

3、交4张1寸同底免冠彩照；

4、缴纳报名费200元；学费14000元（两年）；

注：学员因故不能坚持学习，视作自动放弃学习，不退学费。

【证书授予】

1、按教育部规定，完成该研究生班学习课程，经考试合格者，颁发经济法学研究生课程班证书，证书加盖校长签名章、学校钢印和红印；

篇11：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

美术学院现在拥有多名国内外知名专家教授和有影响的中国画家、学者,教师队伍学历层次高,年龄结构合理,具有很高的教学水平和科研实力。为了适应时代的需求,加强高级美术创作人才的培养,我院决定和日照市委宣传部,日照东辰集团联合招收中国画水墨人物创作研究高级研修班,并在日照市建立了首都师范大学美术学院中国画研究生·高研班教学创作日照研究基地。日照是“新亚欧大陆东方桥头堡”;沿海文化旅游名城;是龙山文化的重要发祥地;被誉为“东方夏威夷”、中国水运之都;2009年荣获联合国人居奖。

该高级研修班以水墨人物创作研究和人物画探索为主,以提高人物画造型手段和创作方式探讨作为教学的主体内容,在两年内以培养具有较高创作能力和作品成果为教学目标。

一、高级创作研修班课程设置:

造型研究、艺术实践、水墨构成、创作研究与作品分析、创作

二、高级创作研修班外聘导师:

王孟奇、韩硕、张培成、施大畏、唐勇力、田黎明、李洋、陈玉铭、袁武、纪连彬、王晓辉

导师助理:秦嗣德

任课教师:首都师大现职中国画教师

三、招生对象与招生名额:

面向全国美术专业本科学历并具有两年以上工作经验的美术工作者。名额20名,额满为止。

四.学制与学习时间:

学制两年(2010年9月一2012年7月)

五、学费标准

30000元/年/人

六.教学安排

第一年在首都师范大学美术学院完成基础课程,包括艺术实践、写生课。

第二年以创作研究为主,在首都师范大学·日照教学创作研究基地完成。

七、报名与录取:

报名时间:2010年1月一2010年5月

录取:填写报名登记表(到美术学院领取或来函索取、网上下载),复印有效,需贴本人近期一寸免冠照片,报名登记表需所在单位填写推荐意见并加盖公章,并寄本人作品七寸照片5幅、身份证复印件、最后学历证书复印件。我院收到上述材料后,对符合报名条件的发放入学考试通知,学员持考试通知,按规定的时间和地点来我院进行专业复试。

八、联系方式:

通讯地址:北京市海淀区西三环北路105号首都师范大学美术学院

邮编:100048

联系人:英帆、陈淑兰老师收

联系电话:010-68907006陈老师010-68437737英老师

篇12：首都经济贸易大学法学院在职研究生课程

就业前景

在职申请硕士学位

就业状况一览会计学是进入世界四大会计师事务所的捷径，每年都会有一定的该专业毕业生进入四大，但数量非常少。普遍来看，工作相当好找，并且薪水不低，工作环境好。如果学习说的过去，那么基本上不用为工作发愁，但是要进外资企业的话，还需要努力一把。一般而言，需要在读研期间就将“东家”提前敲定，不要毕业后跑到人才市场上去找工作。2004年会计学研究生供需比例是0.7:1，可以说任何一个单位都离不开会计，所以只要你的期望值不高，一定可以找到一份比较满意的工作。

就业方向一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考下会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。如果拿下国外的精算师、会计证，就业情况会更好。

就业前景观察现在的会计职业，低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，需求缺口还很大。会计的层次很分明，拿到了含金量较大的证书，比如会计师、注册会计师，有几年的工作经验，这样很快成为人才市场的抢手货。当然，拥有名牌院校的学历证书，对就业而言，如虎添翼。

能力素质训练一般来讲，会计学研究生在以下几个方面的能力培养上有必要下足功夫：

1、掌握财务会计、财务管理、审计、成本与管理会计、企业并购、资产管理与评估、会计信息化管理的系统理论和专业知识。

2、熟练利用数据库检索学术、专业文献，熟练使用计算机进行专业数据处理、统计分析。

3、掌握至少一门外语，能够熟练阅读学术和专业文献。

4、最好能够考一些含金量比较高的证书，如会计师、注册会计师、精算师等。

除此之外，在读研期间尽量多地从事社会实践，对未来就业也是非常关键的。

附录：

首都经济贸易大学会计学在职研究生

招生简章

学院是首都经贸大学建系最早、师资力量最强的院系之一。本专业是全国设置注册会计师专门化的试点单位之一，于1997年由国务院注册会计师培养工作领导小组批准设置，无论课程设置、教学质量、研究生课程班活动的开展等方面都得到了学员的普遍认可。

学院的教师在审计学领域有较深的学术造诣和较高的学术地位，在会计学领域有较长的历史以及在北京地区的较大社会影响，在理财学领域则是是异军突起、成长迅速。

为培养高层次财会专业人才，提高在职人员的专业理论水平和业务素质，首都经济贸易大学会计学院决定继续举办会计专业在职研究生课程进修班。

【课程优势】

◆ 一流学府、专业平台：首都经济贸易大学会计学院成立于1999年7月，由原北京经济学院财政会计系与原北京财贸学院会计系合并而成。作为北京市属重点建设学科的首都经济贸易大学会计学专业，自建立以来一直是首都培养中高层次财会审专业人才的摇篮。

◆优势专业、全国领先：会计学院的办学目标是培养复合型、国际型、应用型的适应首

都经济建设需要的不同层次的财会审专业人才。经过多年的积累，形成了注重理论联系实际、注重实验教学和专业实习、注重学生素质教育的办学特色。

◆核心师资、权威课程：首都经济贸易大学会计学院是北京市重点建设学科，在会计学硕士点、博士点，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。

◆实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，并建有6个会计领域研究中心，独享行业中最专业的会计管理教学资源库。

◆论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

一.招生专业：

会计学专业(具备条件者可申请硕士学位)

二.研究方向：

公司理财与经济分析方向

三.培养方向：

培养具有扎实的会计学和管理学理论知识，掌握较强的计算机和电算化化设备操作技能、信息处理和沟通技术、数据分析能力，能够熟练运用会计理论知识，独立进行相关的业务操作，能够从事会计核算和管理工作，适应外向型发展需要，具有应用型、高层次、高素质会计专门人才。

四.培养方式：

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、设北京周末班、全国假期班；

五.报名条件：

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

六.课程设置:

学位必修课:现代会计理论研究、财务决策与风险管理、企业战略管理、市场营销学、现代成本管理与质量成本会计、现代管理会计研究、社会主义市场经济学

专业课：现代企业经济分析、审计研究前沿、管理会计理论与实务研究、企业财务战略与投融资决策

选修课：

公司理财与经济分析方向:合并报表的理论与实务、资本运营与并购会计

注册会计师方向:资本运营与并购会计、税收与税务筹划

注：研究方向主要为公司理财与经济分析，所以对学校给出的课程略有调整

七.报名程序：

1、填写首都经济贸易大学会计学院《在职研究生报名登记表》；

2、提供1寸和2寸近期免冠彩照各3张；

3、本人身份证、学历证书、学位证书复印件各2份；

4、交纳报名费200元，学费16000元（含教材、杂费）；

5、交费后正式建立学生学籍档案，发授课计划、第一学期课表及教材等；

6、申请学位者需另交纳学位课考试费及资格审查费1100元；

备注：因个人原因不能完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。

八.证书授予：

按照国务院学位委员会（1998）54号文件及首都经贸大学《关于在职人员以研究生同

等学力申请硕士学位工作实施细则》的有关规定：

1、学员学完规定的全部课程经考试合格后，颁发《首都经济贸易大学会计学专业研究生课程班结业证书》；

2、符合资格申请硕士学位的学员，完成本课程班的学习，通过全国外语和综合水平考试，并通过论文答辩可获得国家承认的硕士学位。(论文答辩阶段收费标准另行规定)。

九.申硕流程：

（一）教育部规定的同等学力人员申请硕士学位的条件：

1、获得学士学位后工作三年以上（含）；

2、在所学专业有一篇公开发表的科研成果。

（二）我校同等学力人员申请硕士学位的步骤：

1、申请并办理《课程考试资格卡》，提交学位证书、毕业证书原件及复印件。

2、学习期间通过我校组织的7科学位课考试，70分及格。

3、在四年之内通过国家教育部组织的外语和学科综合水平统一考试；

４、在全部考试通过后一年内提交硕士学位论文，提出论文答辩的申请；

５、在提交论文后半年内进行论文答辩；