人生励志的对联

2024-05-02

人生励志的对联（通用14篇）

篇1：人生励志的对联

竹因虚受益，松以静延年。书读万卷少，德缺一点多。

耻做桀王犬，乐为孺子牛。容人人不矮，责己己偏高。

乐从勤中得，烦自贪里来。无知常自满，有识不轻狂。

奋争生灿烂，等待落平凡。小心行世路，大胆写人生。

鱼虾浮浅水，鸿鹄博高云。知足人常乐，无欺心自安。

让人非我弱，得志莫离群。三思方举步，百折不回头。

情趣诚中得，心花静里开。无德偏哗众，有才不轻人。

砺德身心正，求知耳目聪。有才休拍马，无耻乱吹牛。

光阴无放假，成就不攀亲。虚心成大器，劲皆见奇才。

安分身无辱，防非口慎开。药难医假病，酒不解真愁。

白眼观邪恶，丹心付善良。不谋无耻事，甘作有为人。

欲使腰包实，须防脑袋空。志士嫌天短，愁人苦夜长。

博览知学浅，广交悟世深。老骥思千里，鹪鹩足一枝。

有德名声远，无私威望高。有德通情理，无志弄是非。

名声清似水，人格重如山。勤劳能励志，俭朴以修身。

读书求甚解，做事必认真。做人诚作本，谋事信为基。

缺德常欺事，大贤不傲人。德从宽处积，福向俭中求。

良书架上有，悔药世间无。人间无净土，世上有真情。

名缰牵蠢客，利锁铐庸人。品正心常泰，德高寿自长。

风清尘不染，磊落德常存。贤人常克己，俗子不饶人。

辱人终辱己，尊己务尊人。三思终有益，百忍永无忧。

趣真不涉俗，心静自得天。绝苟且之友，怀检点之心。

读书必提要，处世在通情。莫做无聊事，多读有益书。

智水消心火，仁风扫世尘。三思知进退，一笑对乾坤。

松高节更劲，梅老香且浓。愿作泥中藕，不当水上花。

忠奸终有报，泾渭总分明。读书当悟理，办事贵求真。

不乘时尚癖，景仰古贤风。

篇2：人生励志的对联

2. 言可省人方属贵;行能济世始称贤。

3. 方园曲直终须有;苦辣酸甜不可无。

4. 愁眉不展苍穹小;笑口常开斗室宽。

5. 世事洞明皆学问;人情练达即文章。

6. 做人清淡精神爽;处事从容日月长。

7. 让三分风平浪静;退一步还阔天空。

8. 胜利面前防失利;成功背后忌居功。

9. 读书诚似衔泥燕;治学浑如酿蜜蜂。

10. 眼界高时无物碍;心田静处有清波。

11. 责己何妨真面目;待人莫要小心胸。

12. 纷繁世事扪心问;坎坷人生放胆行。

13. 需从自我胸中出;切忌随人脚后跟。

14. 凌云羽毛原无力;坠地金石自有声。

篇3：人生励志的对联

1. 读中感悟,理解对联的意思和内涵,体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。

2.读思结合,获得自我的情感体验,在阅读、展示、交流中提升自己的朗读、体悟和表达能力。

3.涵养对美好作品的欣赏与品读能力的同时,开阔视野,积淀文化,增强民族自豪感和厚重的爱国情。

课前活动:对春联

教学过程:

板块一:书声琅琅读好“长城”

1. 同学们,刚才咱们诵读了春联,发现对联有什么特点?

(出示:字数相等,断句一致;词性相当,位置相同;平仄相合,音调和谐)

今天,张老师也带来了一副对联,请看。(出示《长城赞》)

2. 跟我们刚才诵读的春联比较,这副对联有什么不一样?

这么长的对联,你还能读好它吗?请自由练读。

(出示要求:①读音正确,声音洪亮。②节奏鲜明,富有气势)

3. 展示朗读、评价,相机正音:

将帅吏卒、黎庶百工、长龙烽垛、雄关隘口。(个别读、男女生读、挑战读)

读好这副对联,首先要读正确,在这个基础上读出气势,读出字里行间弥漫的豪情,甚至读出一种画面感。这样,既能读得荡气回肠,也会感动听的人,我们的朗读水平也会越来越高。现在我们来读好整副对联。建议一下,你们想怎么读?

4.这是一副对仗工整的对联,想一想我们还可以怎么读?

(根据学生的建议再读对联)

板块二:自学展示读懂“长城”

1.同学们,刚才咱们热热闹闹地读,读得铿锵有力,接下来换一种读法,安安静静地读。(出示自读清单:①默读静想,逐句理解对联的意思。疑难处可借助补充材料《万里长城》。②选择上联或下联,就自己读懂的内容,准备向大家做3分钟左右的讲述。准备时间:5分钟)

2.读书百遍,其义自现。现在,属于你们的讲坛已经设好,有请小讲师展示自学成果,欢迎台上台下互动。相机理解:

(1)很多人参与建造长城,具体是指哪些人?(理解:将帅吏卒、黎庶百工)

(2)“丰碑”原意是指?在这个语境下,你们是怎么理解的?(交流)

是的,长城是古代劳动人民毅力的象征、血汗的凝聚,是他们智慧的结晶,长城见证了这一切,浓缩成两个字,那就是———丰碑!

(3)讲到奇观,可照应全文,长城奇在哪儿?(从上联的时间角度和下联的空间角度理解,并以图解说:长龙烽垛、雄关隘口)

3. 补充:(出示)这是美国宇航局于2003年5月,在一颗卫星上拍到的照片,比较清晰地显示出长城的轮廓,是地球上人工建筑物中最为明显的标志之一。所以美国前总统克林顿在参观长城后这样感叹:长城是一个奇迹,一个由伟大的民族创造的伟大的奇迹。想一想,克林顿先生仅仅是在夸长城、赞长城吗?(讨论)

板块三:联想拓宽读厚“长城”

1.(观看风光片《长城》片段)宏伟建筑与文本语言比照,请评价一下这副对联。

的确是对联中的珍品,其作者是一位文学修养很高的古建筑学家,叫罗哲文。

(出示人物介绍)

2.对联是要挂起来、贴起来的,怎么挂呢?上下联的位置怎么摆?

(上联放右,下联放左)

3. 很多对联有横批,如果也给《长城赞》加个横批的话,你们有什么建议?

(学习小组讨论,全班交流)

4. 这样一副赞美长城的长对联,想一想,挂在哪儿你们觉得会比较合适?为什么?

(学习小组再次商量并交流)

原来挂的不仅仅是对联,更是它代表着的祖国。提起长城,它不仅是宏伟的建筑,不仅是世界八大奇迹之首,它更是中国,是我们中华民族,是我们国家的标志、图腾和象征,是中华民族特有的文化符号。所以《长城赞》,不仅赞长城,更赞民族、赞祖国。当我们登上八达岭最高的烽火台,看崇山峻岭间蜿蜒的长城;当我们昂首阔步走向天安门广场,看五星红旗冉冉升起;甚至当我们走出国门,凝视祖国的方向,愿我们牢记这副《长城赞》。(齐诵全联)

5. 如果说罗哲文先生表达爱国的方式是豪迈和雄浑的,另一位诗人同样以长城表达的情怀,却是委婉和绵长的。(介绍台湾著名诗人席慕蓉)

她借长城表达了什么样的情感呢?(欣赏诗歌《长城谣》朗诵视频,并进行交流)

6. 席慕蓉的故乡在她诗中的“敕勒川、阴山下”,在长城之外的内蒙古,她无法出生和成长在这个地方,所以故乡的长城也就只能出现在她的魂梦之中。今天,就让我们来告诉席慕蓉,她梦里的长城、她心里的长城,是怎样的长城!

(师生合作诵读《长城赞》)

同学们,对联可以挂在墙上,诗歌吟诵在唇齿之间,但是有一天墙体会剥落,岁月会变迁,而不会消亡不会磨灭的,是中华儿女对祖国、对民族的赤子之爱和永恒眷恋,无论身在何处,这份深情永驻心头。(歌曲《我的中国心》响起)

思考:

孙绍振先生在他的《名作细读》自序中说,语文教师的使命,比数理化和英语教师艰巨得多。数理化英语教师的解释,往往是现成的,全世界公认的,而语文教师,却需要用自己的生命去做独特的领悟、探索和发现。的确,“语文”是一个庞大的事物,历史画卷的多姿、古典艺术的辉煌、劳动人民的智慧、音乐美学的魅力、语言艺术的精致,甚至哲学信仰的理性思考。当我们以“文化”的眼光来看待语文的时候,这些都应该在我们的课堂上找到自己的坐标。

学习《长城赞》这样的经典作品,学生的视界不能局限在咬文嚼字和文学赏析等“语文知识”方面,文本的光芒不能因教者的短视而被束缚,更应当步涉历史、艺术、美学等范畴,在“长城”主题的统领下触摸其背后的诗、文、乐、画,进入语文学习的广阔天地。童心才可被照耀,情怀逐渐丰润葳蕤,最终获得关于“长城”、缘于“长城”又高于“长城”、长于“长城”的文化印记。这就需要教者拥有丰富的阅读经历、对意象主题的深度敏锐,对定篇《长城赞》和选篇《万里长城》《长城谣》的重组架构,以及对课标对儿童的精准认知;既要充分打开,统整资源,又要基于儿童而不一味迎合儿童,不仅符合儿童的认知水平和心理发展,也关注到儿童向上投视的目光,于涵咏意趣中开掘出思想的恰到好处和方法的深入浅出,让“长城”蕴含的文化、精神、情思在儿童心中长久留驻。

一、读“进去”,品“长城”形象之奇丽

主打作品《长城赞》是一副赞美长城的长联,全联句式整齐、音韵和谐、意境开阔、内涵深远。上联从时间起笔,点明长城是历经千年风霜的巍峨丰碑;下联从空间入笔,描绘长城那举世罕见的奇骏雄姿。如何引导学生潜入文本内部,破译蕴藏在文字深处的审美价值和意义密码?

第一层次,一咏三叹扎根言语实践。

有“文化”的语文并不忽视语言文字的训练,恰恰是从文化的角度观照语言,赋予文字文化的意义,从语言文字中生长起文化。于是,从读得正确到读出豪情,再到读活画面,自由读、挑战读、建议形式读、师生合作读,如此螺旋上升,反复诵读,一咏三叹,构成了情境性强烈、感情负载饱满的言语实践,“语文知识”于读中渐次明了,长城历史之悠久,形象之浩瀚,更在学生眼前和心中开始凸显和立体。

第二层次,互动生成填补意义空白。

学生自己能读懂的东西,老师要做到坚决不讲,要讲的,应是学生感觉得到又说不出来,以为一望而知,其实有所不知的东西。于是在我的暗示和鼓励中学生完成对文本的字面学习,并向同伴展示自己的学习成果。在这个交互过程中,老师的作用是辨认出隐藏在文本里的召唤结构,即意义空白:丰碑和奇观。先提示学生关照全文,还原出这两个关键词原生的、规范的意义,再推动学生将其置于具体的语境中加以分析,将其微妙的内部密码层层揭开。至此,长城乃人民毅力之象征、血汗之凝聚、智慧之结晶已经不言而喻,从而实现了从“物象”到“意象”的第一步。

二、读“出来”,悟“长城”情怀之高远

《长城赞》赞长城,然而仅仅如此吗?孙绍振先生总是能“见人所未见”,因他有文本细读的“第三只眼”。如果也用“第三只眼”关照此对联,学生或许还能读出更丰富绵长的滋味。

第一层次,穿越形式揭开内容秘密。

内容人人看得见,含义只有有心人得之,而形式对于大多数人是一个秘密(歌德语)。对六年级学生而言对联也是“一个秘密”。所以在课前的对春联游戏中初埋伏笔,课始温习对联之特点,再到课中给《长城赞》加横批,最后思考此联适合挂何处以及理由阐述,整个过程中既有静下心来的孜孜叩问,也有生动活泼的体察推敲和心领神会的联想判断。学生最终悟出原来挂的不仅仅是对联,而是它代表着的祖国。长城已经不仅仅是建筑,更是中华民族、中国的象征,是我们伟大祖国的标志和图腾,是中华民族特有的文化符号。“形式”成为内容的贯穿和出口,意象秘密呼之欲出。

第二层次,统整资源汇成意象内涵。

篇4：李建章 “保安哥”的励志人生

他没考上高中，先当了三年保安，再进工厂做工人……这就是江苏青年李建章2008年之前的人生轨迹。

他对未来也有梦想，简单而普通——找一份坐在办公室里的稳定工作。“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变……”一曲《我相信》正是李建章内心的写照。但在周围人看来，在这个本科毕业生找工作都不容易的时代，打工仔李建章想实现梦想，除非出现奇迹。

三年后，李建章站在高高的台上，接过了“2011年无锡市高科技人才成就奖”。从普通保安到担当重任的计算机工程师，这一刻，他向世人证明了“成功不止一条路”。

社会上了最好的一课

1997年9月，看到曾经的同窗纷纷去高中报到，倔强的李建章一扭头进了自己的房间。听着屋外父母轻轻的叹息，十六岁的少年心情很复杂。生性活跃的他不爱学习，没有考上高中，也不愿意复读。而在邳州这个不大不小的城市，貌似只有读书才是唯一的明路。

1998年，荒废了一年时光的李建章坐不住了，他参加了江苏自学考试法律专业学习。选择法律专业只是因为看上去好考一些，“毕业以后通过司法考试做个律师也不错”，李建章乐观地想。三年半时间过得很快，他一部分时间在自学，一部分在补习班度过。孰料，政策突然有了变化，司法考试的学历门槛提高了！这对李建章无疑是迎头一棒。2000年，他参加了第一次也是最后一次可以报名的司法考试，名落孙山。

尽管南京大学法律专业的自考专科文凭拿到了手里，李建章又一次彷徨了。“看到身边同学朋友都去找工作，我想自己也应该去找份工作来励练一下。看来看去，自己也没有什么大能力，就找了一份自己力所能及的工作——做保安。”

一周休息一天，晚上到十二点下班，没有倒班。工作很轻松，就是工资太低。当地人均月生活花销是400元，李建章第一个月工资到手，224元。尽管不抽烟不喝酒，聚会少，一天最多花个早餐钱，他还是感觉到了捉襟见肘。

保安一当就是三年。虽然是这样，李建章还是有些心高气傲：比比周围一起没上过大学的同学和朋友，自己好歹还有个大专文凭吧。“金麟岂是池中物，一遇风云便化龙”，自己先做着保安，将来肯定可以找到一个好工作。

这种消极的等待，在他与女友的一次谈话后被打破了。2004年，外出打工两年的女友到李建章的单位看望他，小俩口第一次认真地对未来做规划。“你准备就这样当一辈子保安吗？”李建章一下子被问愣住了：“我一直没离开过家乡，她出外打工两年多，比我有见识。听她给我分析，我发现我想错了，我原来什么都不懂。我们农村常说，有门手艺才能养活自己。我决定要做些什么，不管结果如何，最起码以后我不会后悔。”2004年5月，李建章拿到了最后一笔工资，384元。学了几个月五笔打字和办公软件操作后，他踌躇满志地奔赴无锡。

初到无锡，李建章在招聘会上只盯着文员的岗位。工厂操作员？李建章想都没想过：自己一个大专生，再怎么不济，也可以找到一个体面些的工作吧？可是面试一个失败一个。难道是无锡地方小，工作机会太少？他转而去上海投奔朋友，几个月后再一次铩羽而归。

社会给李建章上了最好的一课：“和人家的招聘要求一对比，我一个都达不到。我了解的太少，需要学习的太多，以前自己是坐井观天了。”连续几个月没有找到工作，连房租都交不起了，迫于生活的压力，他下决心要老老实实从头来。

终于不用站着了

2005年3月，重回无锡的李建章孤注一掷，交给中介公司400元中介费。很快，他看到无锡清华同方科技园有限公司正在招聘流水操作工。李建章想，“清华同方是电脑产业，我之前多少学过一些电脑，会上手快一些。”3月31日，李建章正式成为无锡清华同方科技园的第一批工人。

以为英雄找到用武之地的李建章，进了厂开始操作培训后才发现，自己学的和工作中需要用的根本不是一回事：“我学会的是办公软件，而这是更高深的系统操作。”5月初公司投入生产，李建章每天在生产线一站就是8个多小时，要检测300多台电脑主机。手上先是磨出血泡，后来慢慢变成了老茧。工人们白天做工，晚上在宿舍无所事事，工作生活有点枯燥，同期进来的工友有不少离开了，李建章却很踏实。“可能做保安时被同化了，那种凡是命令认真执行、坚决服从的习惯我都继承下来了。”闲暇的时候他还会看看专业书。

很快，机遇眷顾了这个工作认真且有想法的小伙子。8月，公司计划培养提拔一些基层人员，征求内部推荐。通过统一测试，9月底，李建章被调入工程部母盘组担任制作员。

说起转岗后的第一感觉，李建章只有一个念头：这下终于可以坐下，不用天天站着了！他在生产部一天从早到晚要站足8个小时，还经常加班。看着一期进厂的室友在检验部做硬盘检测员，天天可以坐着上班，李建章已经羡慕了许久。

新岗位说轻松也轻松，说不轻松也不轻松。轻松的是，母盘制作是个机械化操作流程。组长带了他一个月，一步步该按哪一个钮，私下多记记多背背全能搞定。但这也是一个需要精神高度紧张的活儿，负责检测电脑的母盘一旦有纰漏，就会造成产品损失，严重的会让生产线停工。李建章虽然背会了操作步骤，但每个程序代表什么意思他一点也看不懂。他知道，要想胜任这个岗位，必须要有较强的计算机专业知识。为此，他用半年积攒下来的3000块钱买了台电脑，白天上班看到不懂的问题，晚上回到宿舍上网查，经常一看就看到深更半夜。不会高等数学就学不会微积分编程，他又报名学《高等数学》。

2006年6月，李建章再次被提升为工程部母盘制作技术员，这一岗位对计算机的技术要求更高，李建章更是付出了比常人更为艰辛的努力。经过3个月的边摸索边实践，李建章成功通过了国家信息产业部的技师资格考试，荣获了“二级技师资格证”。

学习是被逼出来的

晚上休息时工友们大多聚一起打网络游戏，或是玩牌、外出游玩，年少就贪玩的李建章不心动吗？“人都是有惰性的，我直到现在还一直努力克制自己。我平时爱好钓鱼，就是靠这个锻炼自己的耐力。有的时候人是被逼到眼前，不学习不行。”

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对于李建章来说，被逼到眼前的情况一点都不少。2007年，工程部经理江黎把李建章叫到办公室。忐忑的李建章以为工作出了问题，没想到却是“天上掉馅饼”。主管产线测试系统的工程师被调入北京总部工作，领导希望李建章能接手测试系统的维护。

面对重任，他答应的肯定，心里却泛着不安。“偌大的生产线测试就我一个人负责，出了问题搞不定就麻烦了。”真是怕什么来什么，2007年5月的一天，李建章负责的测试服务器突然坏了。他当即和另一位工程师赶去检查，但查不出原因，厂里的生产不得不停了下来。李建章心急如焚，连续三天吃住在厂里，把之前的服务器一台台翻出来做对比，不停地测试分析，终于找到了原因。原来是软件的许可证使用期限到期了。李建章当即对软件作了改进，此后生产中再也没有出现过同样的问题。

李建章遇到的第二个难忘的挑战是在2009年2月，他接到公司通知去北京做技术交接。清华同方计算机产业本部在全国范围内有9个大区，每个区生产的主力产品都有所区别。这次清华同方进行产业调整，将服务器工作站产品从北京总部转产到无锡生产。李建章感到了压力，“因为我在工厂接触到的只是台式电脑产品，对服务器工作站产品一无所知。我一个人去学习他们的生产工艺流程，稍微一点疏漏就有可能导致以后生产过程中出问题。”

在北京的半个月，李建章脑子里一直绷着一根弦。“服务器工作站产品虽然生产量少，但质量要求高。尤其还有客户是生产医疗器械产品的，更不能掉以轻心。”他在生产流程、检测程序、客户要求、注意事项等每个方面都认真观察学习，紧盯每个步骤，每个细节，事无巨细地记在心里，写在本上。回到无锡，李建章根据所学进行生产培训，生产线开工一切顺利，没有出现任何问题，他也放下了悬着的心。2009年8月，李建章负责的测试系统优化升级项目取得成功，当年便为公司节约运营成本约152万元。为表彰他的成绩，公司破格将他升为助理工程师。

李建章有被逼到极限的时候吗？他说起了开发新测试系统时遇到的困境。2009年6月，李建章发现公司使用第三方提供的测试系统，每年光使用费就要50多万元，而且维护升级也很不方便。“我们为什么不能自己研发测试系统呢？”仅一周时间，公司就正式批复“立即立项”。李建章担任项目经理，前期为在北京的设计人员提供数据，后期负责整个项目的测试工作。

北京与无锡，双方同步进行工作。作为测试人员，李建章感受最多莫过于“纠结”二字：一个模块出问题，整个程序运行就不稳定，自己改不了，还要发回去改，再测，如此反复。每天眼睛一睁就是测试、调整……

2010年10月，这套自动化硬件测试系统AHTS导入生产线测试。由于前期测试环境与实际生产环境有出入，生产线瘫痪了！李建章有点扛不住了，这责任太大了。“我们很狼狈，当时就想撤了吧，离开同方。可我又想，这不是我，做人要有责任，要有始有终。答应的事情就要一定完成，我咬牙坚持了10天，我挺过来了。”

这十天李建章来来回回改设置参数，每天凌晨三四点下班，七点准时进厂。“停产一天损失多少？这种情况下哪有心情休息，哪能睡得着？”十天后，系统稳定运行，恢复生产。每台机器测试时间由原来的220秒，缩短为140秒，大大提高了工作效率。这套软件还为公司每年减少软件使用费50万元、运营成本500万元。

2011年5月，李建章荣获“2011年江苏省好青年”称号。2011年9月，他从助理工程师晋升为工程师。年底，他被授予“无锡市高科技人才成就奖”。

这位昔日只有初中文化的保安，如今清华同方股份有限公司计算机产业本部的一名高性能及应用软件工程师，仍然渴求着知识：“未来规划主要是更好的提升自已。我没有专门上过课，专业书看的比较吃力，像web开发和C++语言我都还未学过。以前都是工作需要，被动地学习，现在我会主动要求学习，毕竟艺多不压身”。

责任编辑陈晰

篇5：冬奥对联和励志有关的对联

冬奥对联和励志有关的对联

1、人文奥运,科学奥运,体现中国特色, 绿色奥运,节约奥运,展示华夏文明。

2、高举五环旗，弘扬中华文化，迎接奥运会，振奋民族精神。

3、汇群英，纳士招贤，同圆梦想;迎奥运，集思广益，再创辉煌。

4、五大洲朋友替中国鼓劲;十三亿人民为奥运加油。

5、迎奥运，广纳世界各国先进经验，展宏图，促进中华民族伟大复兴。

6、申奥运,盼奥运,个个齐心迎奥运,看奥运,人人皆喜

7、零八奥运中国盼健将争雄世界惊横批：中国无敌

8、五朝古都遗迹多，中华文明天下扬。

9、天坛故宫颐和园，秦砖汉瓦放幽光。

10、长城香山十三陵，运河千里通苏杭

11、志士仁人求真理，五四运动谱新章。

12、斗转星移新千年，古老名城换新装

13、碧水如带环城绕，道路宽广通四方

14、千幢高楼入云端，万家灯米人气旺

15、巍峨人民大会堂，人民参政议政忙

16、五洲宾朋接踵至，友谊四海广传扬

17、岛呈七彩，万种风情千种景;海纳百川，一方奥运八方帆。

18、红梅一萼开，任喜讯频传，蓝天雁寄春风信;碧海千帆竞，盼明年快到，青岛人牵奥运情。

19、逐浪千帆，奥运添岛城秀色;冲霄一曲，国歌振华夏声威。

20、汇滨踏浪，奥运奥帆风流世界、激情四海暖;琴屿飘红，的哥的士感动中国、义举九州春。

21、太平洋畔太平角、青岗靓角，千帆靓影，风景这边独好;

22、八大峡旁八大关、赤县雄关，万里雄姿，江山如此多娇。

23、迎奥运千帆翩舞生秀色;讲文明四海游人沐朝晖。

24、讲和谐情真意浓爱似海;迎奥运风正帆满歌如潮。

25、天宝物华琴岛千帆秀;家和国富神州万户祥。

26、金猪送福，青岛和谐，城市精神美;天后护航，白帆竞逐，人文奥运兴

27、双射牛斗再揽月;独占星魁敢擎天。

28、旭日东升开泰运;举国长享乐康年。

29、电传万里、目视八方、登高望远、奥运连碧海帆都誉世;塔耸千寻、思接百载、想后瞻前、渔村变名城画卷惊天。

30、金市金煌煌、迎奥鸿运到;银街银灿灿、贺春宝财来。

31、海纳百川机入万户辞旧岁;信接四海视通八极迎新年。

32、坐看巨峰旭日、从东海浪里伴晓雾冉冉升起;卧听岩瀑潮音、自蔚竹丛中随清风徐徐吹来。

33、佳品琳琅、礼貌待客、世界一流生意旺;名牌荟萃、文明经商、信诚永铸财源兴。

34、求卓越、讲求德信、企业文化铸英豪、前程美好;志辉煌、立志改革、清洁燃油献奥运、产品风流。

35、阳关大道、进八方名产百货、福迎佳节、顾客熙熙攘攘;光彩新春、列四海精品千般、喜看丽厅、商家火火红红。

36、民情激奋、城阳人雄心壮志、拓展山东阳光食品大市、传播绿色农果、永不落幕扬声中外;生气蓬勃、创业者火眼金睛、促成奥运定点鲜蔬中心、服务名优物流、长驱开航越步古今。

37、创纪录、青岛码头声誉再振;守擂台、神州港口谁人能超。

38、竞技聚京城，从此中华添异彩;争锋逢对手，方知世界有高人。

39、申奥运，盼奥运，个个齐心;迎奥运，看奥运，人人皆喜;横批：申奥成功。

40、雕鸟巢刻水方祝人文奥运五环圣歌和谐唱响北京奥运年;邀五洲请四海纳五色宾朋五环旗下共造当今世界最强音

41、六合和春歌奥运;八音谱曲颂中华

42、冰雪无阻电网互联天下;党群同行春晖普照人间

43、紫燕衔春九域和风铺画景;祥云溢彩五环圣火耀京城

44、五洲赤子捧心香向中华祝福北京您好;亿万神州圆梦想对世界宣言奥运我行

45、青山展笑绿水飞歌共舞春风迎奥运;圣火燃情祥云追梦同襄盛举壮中华

46、行程万里情系五环八面春风迎奥运;祝福千家歌飞九域满城韶乐颂和谐

47、上下五千年生生不息铸就华夏文明之魂;放眼环宇内手手相传圣火照亮世界之巅

48、春意北来望京华早暖奥运将临百市连云传圣火;大江东去看涛浪方遒谐声初度中流击水赖群英

49、太平洋畔太平角青岗靓角千帆靓影风景这边独好;八大峡旁八大关赤县雄关万里雄姿江山如此多娇

50、五环旗迎全球宾客;奥运会聚天下英雄

冬奥会与奥运会的举行时间

冬奥会：

冬季奥林匹克运动会简称为冬季奥运会、冬奥会。主要由全世界地区举行，是世界规模最大的冬季综合性运动会，每四年举办一届，1994年起与夏季奥林匹克运动会相间举行。

参与国主要分布在世界各地，包括欧洲、非洲、美洲、亚洲、大洋洲。由国际奥林匹克委员会(International Olympic Committee)主办。按实际举行次数计算届数。

奥运会：

奥林匹克运动会(希腊语：Ολυμπιακο? Αγ?νε?;法语：Jeux olympiques;英语：Olympic Games)简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每四年一届，会期不超过16日，是世界上影响力最大的体育盛会。

冬奥会和奥运会的主要区别

●举办时间不同

奥运会在夏季，冬奥会在冬季。冬季奥运会每隔4年举行1届，并与奥林匹克运动会隔2年举行。1992年冬季奥运会是最后一届与夏季奥运会同年举行的冬奥会。

●赛事项目不同

两个不同的季节，当然所规定的赛事项目也不相同，像是夏季奥运会的室外双人10米高台跳水项目就不可能出现在冬季奥运会中，那样会冻伤运动员;而冬季奥运会的室外滑雪项目显然也不适合夏季8月份炎热的天气，两场世界级奥运赛事，其项目完全不同，但是所追求的奥运精神是完全相同的，不同的仅仅是实现途径、方式、方法上的不同。

●历史渊源不同

奥林匹克运动会当时指的就是夏季奥运会，其历史可以追溯至2000多年前的古希腊，因为各种原因的影响，古代奥运会在停办了1000多年后，为了沿袭古代奥运会的精神，直到1896年具有现代意义的夏季奥运会在雅典举办了第一届。

冬季奥运会作为奥林匹克运动会的重要组成部分，则开始于1924年，其历史到现在还不到100年。

●比赛项目不同

冬奥会所有的项目都是冰上或者雪上的运动竞技项目;奥运会则是除冬奥会以外根据国际奥委会规定的运动竞技项目。以最近一届奥运会为例，一共有26个大项;而冬奥会只有5个大项，分别是滑雪、滑冰、雪橇、冰球和冰壶。

●重要程度不同

相对而言，国际社会和各国体育组织比较重视奥运会;冬奥会因为条件，时间限制等等原因，其重要性远远赶不上奥运会。

篇6：学习励志的对联

下联：须读古今书

上联：藏古今学术

下联：聚中外精华

上联：读书必提要

下联：处净在通情

上联：读书不知味

下联：不如束高阁

上联：读书破万卷

下联：下笔如有神

上联：都无做官志

下联：惟有读书声

上联：夜眠人静后

下联：早起鸟鸣先

上联：修业勤为贵

下联：得意文必高

上联：广藏古典名着

下联：快读现代新书

上联：萃古今之着作

下联：罗中外之篇章

上联：学优才赡凭修练

下联：海阔天空任展为

上联：业精于勤，荒于嬉

下联：行成于思，毁于随

上联：学海，让我们游泳

下联：书林，让我们欣赏

上联：你的心，在书林中

下联：我的脑，在学海中

上联：书中只有黄金屋

下联：书中自有颜如玉

上联：玉不琢不成器

下联：人不学不知道

上联：学如黄鹤习如鹊

下联：勤如羽翼奋如翅

上联：学海，让我们游泳

下联：书林，让我们欣赏

上联：胸中万卷风雷动

下联：无端直奔笔下来

上联：立志当怀虎胆

下联：求知莫畏羊肠

上联：悠悠书香情，丝丝沁我心

下联：漫漫学海路，步步催我行

上联：探胜拾微，扬帆游学海

下联：攀高揭秘，矢志越书山

上联：学优才赡凭修练

下联：海阔天空任展为

上联：打开科学大门

下联：激活创新理念

下联：掌握学科基础

下联：攀登思辩尖端

上联：莫放春秋佳日过

下联：最难风雨故人来

上联：浮沉宦海为鸥鸟

下联：生死书丛似蠹鱼

上联：移门欲就山当榻

下联：补屋常愁雨湿书

上联：藏书粗足五千卷

下联：开岁便称六十翁

上联：立志俯存千载想

下联：闲淡无过五分钟

上联：绝交流俗因耽懒

下联：出卖文章为买书

上联：读书心细丝抽茧

下联：练句功深石补天

上联：忠孝两字传家国

下联：诗书万卷教子孙

上联：世间唯有读书好

下联：天下无如吃饭难

上联：精神到处文章老

下联：学问深时意气平

上联：少年说剑气横斗

下联：长夜读书声满天

上联：有奇书读无他好

下联：与古人游何所期

上联：好书悟后三更月

下联：良友来时四座春

上联：鸟欲高飞先振翅

下联：人求上进多读书

上联：文要醒人方为贵

下联：论当济世始称真

上联：黑发不知勤学早

下联：白首方悔读书迟

上联：窗间白发催愁境

下联：烛底苍头劝读书

上联：读书已过五千卷

下联：此墨足支三十年

上联：真读书人天下少

下联：不如意事古今多

上联：至乐无声惟孝悌

下联：太羹有味是读书

上联：闭户读书真得计

下联：当官持廉且不烦

上联：读书身健即为福

下联：种树华开亦是缘

上联：诸子百家罗万卷

下联：百科四库集三秦

上联：韬略终须建新国

下联：奋飞还得读良书

上联：发愤识遍天下字

下联：立志读尽人间书

上联：愿乘风破万里浪

下联：甘面壁读十年书

上联：有关国家书常读

下联：无益身心事莫为

上联：板凳要坐十年冷

下联：文章不写一句空

上联：与有肝胆人共事

下联：从无字句处读书

上联：万卷古今消永日

篇7：中考励志的对联

《中考励志对联》是由教师范文吧的小编为大家整理。中考就要到了，不仅同学们会互相鼓励，老师家长们也会想办法鼓励学生们，而在教师门口悬挂励志对联无疑也是一种好方法，那么怎样的励志对联才是好的呢?下面，教师范文吧的小编就为大家整理出一些中考励志对联，有需要的同学或老师家长可以参考一下下面的中考励志对联。

1、上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志，下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。

2、上联：起笔有珠玑杏坛霸气，下联：挥毫成锦绣王地雄风。

3、上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。

4、上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

5、上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪，下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。

6、上联：广在往昔求书丹心映雪风流附，下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。

7、上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水，下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。

8、上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者

下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才

9、上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。

10、上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景，下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。

11、上联：驰骋直奔千里远，下联：翱翔必指九天高。

12、上联：博闻强志勤奋创新成就心中

学问，下联：精思妙悟严格求实撰写天下。

13、上联：下笔千言凝湘水十里，下联：出门一笑待桂子三秋。

14、上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去，下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。

15、上联：各界精英大展宏图夺英魁;

下联：莘莘学子汇聚一堂学本领

16、上联：龙腾虎跃朝气蓬勃;

下联：你追我赶誓夺第一

17、上联：送祝福不忘感谢恩师;

下联：庆元旦牢记备战高考

18、上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐

群雄

下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

19、上联：点点心血勤育英才厚泽九州;

下联：滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原

20、上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒

下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量

21、上联：十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开

下联：数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程

22、上联：自强不息怀壮志以长行;

下联：厚德载物携梦想而抚凌

23、上联：送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩

下联：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌

24、上联：梅花香自苦寒来;

下联：鳌头喜在汗水中

25、上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战;

下联：学陶侃之惜时付出必有回报。

26、上联：学贵独得轻独享;

下联：行成于思毁于随。

27、上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业;

下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。

28、上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者;

篇8：改变人生的32句励志名言

1.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

2.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每一次机会中都看到某种忧患。

3.莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，只为成功找方法)

4.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

5.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

7.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

8.人之所以能，是相信能。

9.一个有信念者所发出的力量，大于99个只有兴趣者。

10.每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

12.任何的限制，都是从自己的内心开始的。

13.含泪播种的人一定能含笑收获。

14.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

15.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

16.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

17.不要等待机会，而要创造机会。

18.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短的一句话中明显地表露出你对他的关怀。

19.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

20.做对的事情比把事情做对重要。

21.人格的完善是本，财富的确立是末。

22.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

23.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

24.没有天生的信心，只有不断培养的信心。

25.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

26.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

27.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

28.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

29.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

30.再长的路，一步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

篇9：霸气的励志对联

上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

横批：志存高远

上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节

下联：春意盎然更看男儿发愤

横批：奋发图强

上联：自强不息怀壮志以长行

下联：厚德载物携梦想而抚凌

横批：志存高远

上联：花开花落腊梅傲雪盼新春

下联：春去春来长风破浪迎高考

横批：前程似锦

上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾

下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功

横批：笑书人生

上联：滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

下联：乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

横批：苦尽甘来

上联：十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄

下联：一朝金榜题名成八斗奇才傲天下

横批：路在脚下

上联：览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

下联：念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

横批：誓夺第一

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

千军万马争独木桥，鹿死谁手?十年寒窗积累才识，我主沉浮!——胡海涛

百舸争流向夏花，谁主沉浮勇者胜。——范思远

万马千军争喧豗，百岁奋斗定胜负;一意二心制毒龙，三年拼搏夺乾坤。(注：专心，恒心)刘博罕一塘清波，安夜蕴琼浆;满池绿荷，盛夏舞芳香。——马丽军

十年寒窗，携坚韧与激情前行;万丈层峦，握信心并霸气争锋。——孔颖

数九寒天闻鸡起舞唯有我清醒，六月仲夏杀人如麻独是我存活。——何云龙

一夕汗水换得毕生荣耀，十载风雨磨砺完美人生。——张楠

分分秒秒，攀天游峰，观古今胜景;时时刻刻，热血沸腾，铸天地豪情。——王倩男

厚积十载苦谁知?薄发一朝甘自尝。——刘荣

苦中作乐，不畏风吹雨打，即便失利，不能绝望;

柳暗花明，定会苦尽甘来，无悔今生，辉煌明天。——王亚飞

高瞻远瞩，唯有苦拼一年;勇往直前，只求笑傲百家。——赵婷婷

拼今生，朝夕茹苦甘如饴;笑流火，头角峥嵘人上人。

手持墨剑，二路英豪六月齐登场;胸有成竹，十年寒窗一朝胜群雄。——张悦

十年寒窗为今朝，赢得金榜万家傲。——李雪

春风得意迎高考，秋实饱满题金榜。——刘昊晨

付出必有回报，求知不会无知;虽播雪花星斗，亦可生根结实。——颜杰

十年苦读待高考，数月努力叙华章。——陈雨

朝六晚十，心无旁骛;春华秋实，硕果累累。——郭放

篇10：励志的高三学生对联

下联：文气汹涌，应有三载读书功

上联：十年磨一剑，甘心学海苦作舟

下联：六月见真知，衣带渐宽终不悔

上联：十载涅盘争翘楚谁居鳌首

下联：六月倚息胜鲲鹏看我扶摇

上联：寒冰不能断流水

下联：枯木也会再逢春

上联：高考难题任他出去

下联：芳名登榜舍我其谁

上联：三年寒窗仅在此一搏

下联：九经沙场望凯旋而归

上联：天下断无易处之境遇

下联：人间哪有空闲的光阴

上联：若有恒何必三更眠五更起

下联：最无益莫过一日曝十日寒

上联：家中父母吃苦受累盼的是捷报频传

下联：灯下学子沤心沥血想的.是金板题名

上联：学习如春起之苗不见其增日有所长

下联：辍学似磨刀之石不见其减时有所亏

上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战

下联：学陶侃之惜时付出必有回报

上联：乘风踏浪我欲搏击沧海横流

下联：飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

上联：淡淡墨梅凌寒独开瑞雪兆丰年

下联：莘莘学子壮志凌云金秋送喜来

上联：十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

篇11：关于春天励志的对联

2. 性天期活泼;心地尚光明。

3. 宁作玉碎;不为瓦全。

4. 心宽忘地窄;野旷觉大低。

5. 文品清时贵;功名晚节难。

6. 欢欣常在悠闲外，幸福永存奋斗中。

7. 虚心效竹节;人品如兰馨。

8. 海景山船荡;宽怀任马驰。

9. 临亊勿躁;待人宜诚。

10. 不息身方健;无私心自宽。

11. 有容乃大，无欲则刚。

12. 表里如一休说画虎画皮难画骨，肝胆相照何言知人知面不知心。

13. 闲逸磨损意志，勤奋陶冶情操。

14. 上正下亦正，源清水自清。

篇12：人生励志的对联

从前有一个小孩，他的家境不算好。从国小到国中，一直跟着爸妈在菜市场摆摊卖鱼干，还笑嘻嘻招呼同学来买菜。后来上师大的他，因参加娱乐节目被星探发掘，踏入了演艺圈。22岁，他打的第一份工是做旅游节目《冒险王》的主持人，手握第一张机票开始学习世界地理；此后一发不可收拾，他走遍大半个地球，每次出发之前都会发狠记牢当地资讯直到令导游吃惊不已；两年后他在一众资深主持人中脱颖而出，拿到了金钟奖“文教资讯节目主持人奖”，成为最年轻的获奖者。

从前有一个小孩，他24岁加入组合“183CLUB”，开始演戏唱歌，从客串到男二男一，穿越于各种织梦的偶像剧，担纲主演的第一部《王子变青蛙》居然就打破了《流星花园》保持的台湾剧集收视纪录；也渐渐接拍大陆的年代剧历史剧和电影，一位之前觉得他不会演戏的导演在合作后向他主动道歉；之后成立自己的工作室，拍写真集，正是事业稳定上升期，32岁的他为了兑现承诺又跑回去超龄服兵役；一年后回归，做制作人，发新唱片，下一步是进是退没计算过，他只知道人生有起有落，那就一路风景一路歌。

好吧，真不是有意要写一个励志故事，只是这位林同学的经历本就如此。对了，这个小孩叫林朝章，明道是艺名。就要第一次出国录节目了，经纪人说本名太菜市场，肯定不会红，那就光“明”的“道”路，明道好了……咳咳，意头不错，虽然略显随意，但随意的人生往往充满惊喜。

他的粉丝呢，叫做“稻米”。大家对他的昵稱多多，包括小孩、小明、林先生林公子林同学，甚至暖男，却很少称“男神”。因为他就是那么真实啊。在《明道的冒险世界》序言里，他写：“因为成长环境的关系，我习惯用低的角度来看这个世界，站在底层往上看，每往下站一点，看到的世界就大一点。”从来没觉得自己有什么了不起，只是在不同时期扮演好不同身份。

曾有观众怪他长胖，他说不在乎，变胖就变胖，工作时间超过20小时一定要吃东西啊，批评的声音就继续加油批评吧，喜欢他的理由一定不是因为他很瘦。啊，小明你好率性。上节目被访问有没有保留小时候怪怪的习惯，只他脱口而出说有，跟“183CLUB”成员走在一起，会勾其他男生的手……啊，小明你好天真。他有过几段姐弟恋，在片场投入角色的方式是，与搭戏的女演员拖手搭肩联络感情，偶尔还被对方嫌照顾太仔细老是碎碎念。啊，小明你好有爱。他和妈妈关系最好，但是也会吵架，“其实我们都一样，全世界最不耐烦的人就是爸妈，但亲人之所以为亲人，就是怎么吵都不会对感情有影响。”啊，小明我也一样。

他对“稻米”讲过好多次，只要花一点点时间支持就很够了，希望自己是他们生活和快乐的一小部分，而不是全部，因为他们看到的他也不是全部；希望大家喜欢他是一件开心的事情，感受到他的诚意就好。他常提醒自己“红真的不是什么特别需要高兴的事情”，红再久时间也会过去。他知道自己的位置，不是每一个人都能成为梁朝伟，那不是他的梦想。如果只是第三，就把第三的优点展示出来，有企图心，但不强求，这样的态度真值得点赞。面对粉丝，他总是微笑回应，有求必应，要进电梯了还停下来为路人签名，只希望大家真的不要再花钱买礼物。真实做人，本色演出，不演王子，不扮明星，惜取寻常心，这就是他。

喜欢一个人的原因不外乎长相和内在。外表看惯之后，人性魅力愈加发光。继续爱机车爱生活吧，愿超级NICE的林同学满足快乐。很高兴有你填充生命的一小部分，学着励志的一小部分，私享愉悦的一小部分。

我们都是亲爱的小孩，各自长大，好好的啊。