三里镇文姬中学维稳安保工作方案

三里镇文姬中学维稳安保工作方案（通用3篇）

篇1：三里镇文姬中学维稳安保工作方案

三里镇文姬中学维稳安保工作方案

按照教育局的统一部署，在党的十八大三中全会做好学校的维稳工作，根据学校的具体情况，特做维稳方案如下：

一、加强组织领导

学校成立十八大三中全会期间及今后的维稳安保工作小组，指导工作开展。

组长：白玉稳

副组长：陈小宁

成员：张增涛、苟向利、任海池、尹新凤、刘小刚、韩静、韩香梅、赵维定

学校下设维稳安保办公室：主任由校长兼任，办公室设在学校行政办公室。

二、明确岗位责任

我校维稳安保工作，实行领导岗位责任制，将具体的任务分解到人、到组，同时提倡团结协同，共同应对各种突发事件。

1、制定安保方案

由白玉稳、陈小宁负责，通过调查研究，制定

符合学校实际的维稳安保方案，并对学校的维稳安保工作负全责，并监督方案的执行。

2、排查校内外矛盾

由苟向利副校长负责，带领政教处的干部执行。务必做到年级清楚、班班明白。引导班干部做好协助管理工作，保障各种信息第一时间获取，并作出反应，及时予以解决。

3、学校设施安全

由副校长任海池负责，带领后勤处的干部，对学校所有设施进行检查，特别是班级、宿舍、餐厅、部室安全检查，做好详细的登记，发现隐患立即着手解决。秋冬季节，特别是对锅炉管道维护要下大力气，确保供暖无事故。

4、严格值带班纪律

本学期，我校坚持处室管理和领导包级制度，将值周人员和护校人员分解，责任到人，每组有领导带队，深入班级、宿舍、食堂及学生活动区域，谁带班谁负责、谁检查谁负责，做好常规安全检查和管理。

三、畅通信息渠道

1、学校在周一全干会和行政会，将局会议精

神传达下去，让每一个教师、学生都明白这项工作的重要性。

2、启动安全讯息日研判制度。由张增涛副校

长负责，带领教导处的干部，认真排查不

稳定因数和预警信息，并上报学校办公室及校长。

3、信息上报。学校办公室每天下午十四点以

前，汇集并上报教育局，此项工作由赵维定专人负责。

4、关注网络动态。学校指定韩香梅同志，利

用网络，关注各种信息动态，并注意学生的QQ群落，及时了解问题，做好预警和应对准备。

蓝田县三里镇文姬中学

二零一三年十一月九日

篇2：三里镇文姬中学维稳安保工作方案

我校在县教育局的精心指导下，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《陕西省教育厅关于全面推进中小学教师校本研修的意见》和《蓝田县中小学教师校本研修工作实施方案》为依据，提出了“研修兴校，管理强校”的工作思路，把课堂教学改革融“学习—研究—教学”于一体，以解决教师教育教学中的实际问题为切入点，以培养创新性和实践能力强的教师队伍团队为重点，有计划、有步骤的开展了校本研修活动，着力创建符合我校校情实际的研修特色，提高校本研修效果，促进了教师的专业发展，有效地促进了我校教育教学质量的逐年攀升，受到了主管上级的好评与社会各界的肯定。现将我们的主要做法汇报如下：

一、领导重视，组织管理到位

学校领导班子历来重视校本研修工作，始终把校本研修工作列入重要议事日程，常抓不懈。

一是学校成立了以校长查双全为第一责任人副校长张增涛、苟向利、任海池为成员的校本研修工作领导小组，全面负责校本研修活动，安排校本研修经费。

二是成立了由主管教学副校长张增涛任组长、教育主任尹新凤任副组长、各教研组长为成员的校本研修指导小组，以加强对教师校本研修工作的指导。

三是成立了以教育主任尹新凤为组长、优秀教师、学科带头人为成员的校本研修考核小组，具体负责各阶段校本研修考核工作。

与此同时，我们根据我校校情实际，制定了《文姬中学校本研修实施方案》、《文姬中学（2011——2015）校本研修五年工作规划》，做到了长计划、短安排，分步实施。建立校本研修专项资金，为校本研修提供经济支撑。研修资金一方面用于订阅教育教学理论书刊，教师的学历进修、外出培训学习、邀请专家讲座；另一方面用于奖励在校本研修方面成绩突出的集体和个人。从而确保了校本研修工作科学、有序、正常运转。

二、周密安排，校本研修计划齐全

我校的校本研修活动主要以教研组和备课组为单位组织实施。研修机构运行流畅。各教研组每周召开组会，进行校本研修学习。主要内容有评课、同课异教、同课头进行反思等等。每次校本研修活动，教师全员参加，包组领导督促并参加学习，从来不马虎。

为了使校本研修工作取得成效，我校研修组织：备课组、中心教研组制定有研修计划。研修对象为全体在职教师。所有领导和教师根据学校规定，制定了相应的个人专业进修发展五年规划和研修计划。确定了教师校本研修活动系列专题（内容）：

一是教师职业道德修养；有关教育法规、骨干教师基本要求、班主任工作职责。

二是教育教学理论素养：教育学、心理学、新课程理念、学科专著介绍、先进教学论文、教学理念和范式。

三是创新理念和教育教学实践能力：听课、评课案例分析、教学反思、试题（卷）分析、同课异教、校本研修的组织和实施等。

四是学科现代教育技术的整合能力：网上搜寻、信息查询、多媒体课件的制作等。

五是教育科研能力：教育教学问题的发掘、教学研究、课题的选择、过程性材料的搜集、研究报告的撰写等

六是继续教育：撰写教育教学论文、课题辅导、研修培训网络研修和每周的业务学习。

七是教师技能测试：推门听课、课堂交流大赛、教师基本技能大赛、示范课教学等。

基本途径是：采取专题培训、常规教研活动、课题研究、校际交流等多种形式。以教师自学——自我反思——相互交流为主要模式展开，即在学校统一计划与组织下，教师在自我学习的基础上，结合各人的教育教学过程，对自己的教育观念和教育教学行为进行自我反思、专题交流，通过自我学习、反思和交流，促进教师教育观念的转变和教育教学能力的提高。

三、健全制度，校本研修有章可循

为了充分调动教师参加校本研修的积极性，确保校本研修活动扎实有效的开展，经过反复研究，我校相继建立了《校本研修实施计划与方案》、《推门听课实施方案》、《中青年教师专业成长培训方案》、《中学骨干教师培训制度》、《听课评课制度》、《校本研修考核细则》及其校本研修检查评估制度、校本研修过程检查指导制度、校本研修学时认定制度等。要求每位教师必须积极参加每周一次的教研组活动，不无故缺席。按时上交各类研修资料，每学期听评课不少于15

次，备课、上课、作业、听课笔记能通过常规工作检查。各教研组长要精心制定各组的研修计划，每周开展一次校本研修活动。各组的教研教改阶段总结及时上交，示范课、研究课、评优课、讲座要精心组织，要注重实效，不流于形式。学校坚持每学期对全体教师进行校本研修考核，每学期公布校本研修考核成绩。

同时，我们建立了教师校本研修的有效激励与评估机制，建立全体教师研修档案，全面系统的掌握和反映每位教师接受研修的情况。学校要求每位教师根据自己参加校本研修的情况，提供相应的证明，提出申请，学校校本研修考核小组成员根据研修考核办法，对教师进行考核，并将研修结果与教师职称评定、教学能手、名师、优秀教师的评定挂钩。通过研修促进教师的专业发展。通过研修提高学校的办学水平。通过研修提升学校的教育教学质量。从而使我校的校本研修活动有规可依，有章可循、扎实推进。

四、精心组织，校本研修活动经常化

学校领导制定有校本研修计划，积极参与指导校本研修非常认真，坚持经常，毫不间断。

一是以教研组、备课组为单位，每周组织一次校本研修活动，组织教师学习蓝田县教育局教研室编写的《校本研修问题解答》等资料、开展教学研讨会，做到了活动有专题、组会有准备、活动有中心，发言有依据，活动记录。同时经常组织教师积极参加组内的专业知识学习。

二是经常开展“推门听课”活动。听课不打招呼，任意推门听课。

为教师搭建相互学习、共同提高的平台。

三是开展了高效课堂互动活动。李红娟、陈宝惠、李佩良等同志在教学中，巧用预习展示、以学定教，竞学激趣、检测反馈等方法，赢得了大家的一致好评。

四是专题培训活动。诸如：组织教师通过网络参加国培计划学习培训，提高专业知识与教育教学新理念、组织自学法讲座、多媒体课件技巧讲座等等。

五是开展骨干教师观摩课教学活动。近年来，相机听取了王卓娜、王亚鹏、龚宜等同志骨干教师的观摩教学课，大家深受启迪，起到了示范引领的良好效应。

六是邀请专家进校指导来校上专题辅导课。组织教师听取了席臻老师的送教下乡活动示范课教学，观看全国优秀教师、模范班主任魏书生老师的视频报告。

七是充分利用“大学区”平台和资源，组织大学区内的各类研修活动，举办校本研修各类培训班活动，都起到了积极的推动效果。

五、求真务实，研修成果显著

在开展校本研修中，我校全体教师全部建立了《教师个人成长档案》（袋），初步形成了校本研修的良好氛围，校本研修活动形式灵活，途径多样。通过校本研修活动扎实有效地开展，经常性的校本研修活动，注重发挥个人反思、同伴互助、专家引领的辐射作用。我校教师参与校本研修活动的内驱力不断增强，自觉性不断提升，绝大部分教师都取得了国培计划专业知识学习培训结业证书，学历层次、专业知

识、教育教学理念得到明显提升，同时编制了《文姬人》校报、《优秀教学论文汇编》等。使我校校本研修活动取得了明显效果。但是，距离上级对我们的要求，还相差很远。不过，我们有决心、有信心，认真总结回顾近年来我校开展校本研修活动成功的经验和不足的教训，扬长避短，奋起直追，下狠心、花气力，积极努力，把我校的校本研修工作推向新台阶。

篇3：三里镇文姬中学维稳安保工作方案

2014年学校教育工作目标考核自查汇报材料

2014年元月15日

三里镇文姬中学

2014年学校教育工作目标考核自查汇报材料

2014年，在县教育局的正确领导下，我校继续以年初与教育局签订的《2014年教育工作目标管理责任书》为指导，坚持“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的办学思想，全体领导与教师团结拼搏，开拓创新、真抓实干，积极推进学校工作健康、持续、协调发展，出色完成了各项教育教学工作目标任务，在教育局教学常规专项督导检查和期末教育教学工作目标任务情况评估中受到了充分肯定。今年中考，重点高中上线72名；普通高中上线108名；职业高中上线145名。学校教育教学水平较前有了较大进步。学校获得了西安市政府授予“西安市园林绿化模范学校”、“西安市后勤管理示范学校”称号；获得蓝田县“校本研修先进集体”荣誉称号；蓝田县阳光体育特色项目展示中获得一等奖 ；蓝田县元旦越野赛获得“优秀组织奖”等荣誉。现将各项工作总结如下：

（一）、重视领导班子与教师队伍建设

我校党政领导班子成员分工具体，责任明确。工作中恪尽职守，认真履行职责，激励教师干事创业，整体运行情况良好。党组织机构健全，有党员活动室，活动开展内容丰富。

认真开展师德师风专项教育整顿活动，切实执行活动方案，开展各阶段活动，有过程记载，有各阶段小结报告，有月报周报及活动简报，12月底进行活动总结。扎扎实实开展党的路线教育活动，有活动方案，各阶段活动有过程记载，有各阶段小结报告，有月报周报及活动简报，有总结报告。积极开展教师支教活动。李省和方瑞到华胥初中校际交流，杨菊红到大寨初中校际交流，刘朝到三官庙初中支教，任海池同志到西安51中交流学习，张增涛、胡琴峰分别到西安、宝鸡培训学习。2014年教师节苟向利同志被评为县级先进教育工作者；赵维定老师被评为县级大学区管理先进个人；龚毅、余晓丽老师被评为县级教学标兵；樊娟锋老师被评为县级优秀班主任。教学“手骨头”活动积极稳妥开展，上报龚毅、李亚丽、韩双英为县级教学能手，县级骨干教师宋晓娜、王卓娜，学科带头人樊娟锋等同志踊跃参加示范课、观摩课教学实践活动，取得良好效果。教代会凸现了教师参政议政的能力，体现了教职工的主人翁意识。慰问关怀离退休教师，为他们解困帮难。李明均、王平安、王转宁、靳民安老师长期有病，都得到了组织的关怀帮助。教师职称评定及考核工作能严格按照上级文件精神，做到操作规范，过程公平、公正、公开，材料规范。积极开展教职工培训，国家级培训25人次，省级培训30人次，市级培训11人次，县级培训169人次，公需培训108人次，大学区培训96人次，校级培训288人次。普通话等级考试83人。义务教育两率达到99%.（二）加大体力，搞好教育教学提升年活动

我们秉持“常规+细节+坚持=奇迹”的教育教学管理理念，落实教学常规，注重细节特色，坚持层次推进，坚守持之以恒。坚持“以过程看本色，凭实绩论英雄”的评价方略，走制度管理和人文关怀并重的兴校之路。在办学理念与管理理念机制上进行了一系列大胆有益的创新。设立文姬中学督学组，进行常规教学工作检查督导。同时，为每位教师配发《教学工作一本全》，作为教师的成长记录档案。设立年级组，年级组长负责本年级的教育教学管理工作，进行测评考试、阅卷及年级任课教师的聘任。局派领导包级包组制；教研组长负责学科的备课、研课、磨课。教导处对年级组、教研组督查指导，实现了网络化管理。政教处为每个班主任配发“教育工作一本全”，实时记录班级工作和学生管理的全过程。召开初三级中考研讨会，提早布局安排，进行教师基本功大赛，提升广大教师的教育教学水平。

（三）、抓好教育教学常规工作

1、建立德育工作网络；德育工作有计划、有活动记录；认真落实《中学生日常行为规范》，注重养成教育和学科渗透。坚持升国旗、唱国歌制度，国旗下讲话有特色、有记载；组织学生观看《男孩 女孩》、《海洋天堂》等优秀影片，对学生进行影视教育；开展了“中国梦·我的梦”征文活动；认真做好中学生综合素质评价及三好学生、优秀班干部、文明舍长等评选工作。规范开展唐仲英爱心奖学金评选活动，足额发放到位。邀请西北大学教授进行大学区班主任培训，召开班主任工作交流会。设立心理健康教育咨询室，由我校教师张妮老师对七、八、九年级学生进行心理健康教育辅导，对学生进行了实效的养成教育。

2、学校教育教学工作计划详细；备课、上课、作业批改、辅导、考试等常规教学环节落实到位，期中、期末常规检查与督导督查相结合，有相关检查记录；体、音、美等学科课堂教学规范并纳入教师量化考核。教学课程安排按照国家标准开足开齐。严格按照教育局安排进行质量监测。教育主任尹新凤同志积极参加教育局组织的教导主任论坛活动。

3、领导重视学校教研工作，制度健全并能定期开展教学研讨活动。学校成功开展了“三研二上”教学活动；召开了九年毕业班教学工作研讨会。制定《中考奖励制度》，调动、激励教师的工作积极性；召开毕业班教学工作会，研讨提高措施。

积极参加县教研室组织的各项教育科研活动：6个教研组都有县级批复的教育科研课题，本学期参加县教研立项25项。教研活动开展得有声有色。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生课外作业量，无违规补课、无擅自增加考试次数，学生没有过重的课业负担，学得轻松自然。

4、积极开展阳光体育活动。坚持上好“两操一课”，做好学生体质健康测试和上报工作；成功组织参加县中学生运动会了体操展示活动，参加了蓝田县2014年元旦越野赛比赛，获得县体育局的奖励。

5、开展了“六五”普法教育活动，成效显著。蓝田县第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动启动仪式在我校举行；邀请蓝田县公安局交警大队、文姬路派出所、县检察院法制副校长等专家做了二场法制报告会。营造“学法、执法、懂法、守法、用法”的良好氛围。

6、召开了班级管理经验交流会。12月7日，我校政教处组织了一次班主任经验交流座谈会。座谈会上每位班主任结合自己班主任工作实际，做了经验介绍，大家互相沟通、互相交流，做到了经验共享，为更出色地完成班主任工作奠定了坚实基础。

7、留守儿童工作。对留守儿童进行了摸底排查，教师和留守儿童结对子，进行一帮一活动，看望、关爱留守儿童，有记录和活动安排，让每个留守儿童家庭真正体会到党的温暖。

（四）、安全管理工作常抓不懈

1、学校建立了安全工作管理机制，定期召开安全维稳工作专题会议，制定了国庆、圣诞节、元旦期间维稳方案。制定了月排查制度，定期对安全隐患进行排查整改。食堂食品安全规范，按照操作流程采买留样。给全体学生投保了校方责任险。政教处利用各班主题班会、板报、专栏等形式，不定期开展安全宣传教育活动，有活动记录。

2、学校与各班主任签订了《学生安全管理目标责任书》、与各任课教师签订了《课堂安全目标责任书》、《教师信用承诺书》。落实安全工作责任制。安全管理制度健全，各类突发事件应急预案切实可行。

3、制定了《消防灭火安全疏散演练实施方案》，10月份组织实施《蓝田县消防灭火现场会》，开展了学生紧急疏散演练活动，提高学生自我保护意识和自救能力。11月9日下午召开全校学生大会，进行消防知识和“三防”知识教育，收效显著。

4、定期召开安全专题会议。2014年先后召开交通安全教育主题班会、夏季防溺水、防中暑、防食品中毒安全教育，冬季防火、防煤气中毒、防触电安全教育等活动。积极开展平安校园创建工作和综合治理，集“人防、物防、技防”于一体，不断提升创建水平。加强了门卫保安和值班人员，成立了校园巡逻队，确保学生安全。

（五）后勤工作积极做好教学保障

1、后勤管理制度健全。制定文姬中学财务制度、后勤管理制度、固定资产登记制度、食堂管理制度和公寓楼管理制度。学校日常卫生管理状况良好，无卫生死角；“创文”制度健全，资料充实规范。

2、学校绿化美化校园，建设良好的育人环境：文姬中学改建花园，修剪花木，校貌焕然一新。为构建信息化教育平台，新装18套“班班通”教学设施。对男女生公寓楼之间加装了钢板隔离措施，放置了灭火器；学生公寓楼、食堂购置、安装了电子监控系统；又重装一套电子监控系统，配备14个高清摄像头；总计三套电子监控系统，35个摄像头，校园全覆盖。冬季供暖设施及时排查、维修，保证了师生取暖。

3、“蛋奶工程”实施制度化、规范化；表册、台账齐全，有专人负责配发、保管到位。制定了《农村义务教育学生营养改善计划方案》及应急预案。学校饮水、食堂管理人员申请办理卫生许可证、健康证、营业执照等，保证了师生饮食安全。

4、团组织工作开展的卓有成效，组织发展壮大，发展团员150人。进行爱国主义教育活动4场次。

5、学生资助工作有组织机构，各项管理制度档案资料齐全。唐仲英爱心奖学金及困难生“一补”等资助资金发放准确、到位、及时。免费教科书及教师教辅资料齐全，使用良好。

（六）绩效考核，公开公正公平

制定了文姬中学绩效考核方案和发放细则，做到了公开公正公平的发放，教职工积极性受到了鼓舞。

（七）宣传服务工作有声有色、健康稳步发展

信息上报工作及时快捷，教学质量校校行和大学区月报各上报5期，发送大学区简报6期，日常业务上报准时保质保量完成。计划生育工作按照上级部署按时完成。

总之，我们的各项教育教学工作有条不紊的开展，取得了一定成效。今后我们将在上级教育行政部门的正确领导下，进一步认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，凝心聚力，埋头苦干，深入推进课堂教学改革，不断开创学校工作的新局面，努力创办有特色的优质名校，办好人民满意的教育。我们坚信，文姬中学的明天会更美好。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，文姬中学一定会为蓝田教育事业再创奇迹！