在党小组会议上的发言稿

在党小组会议上的发言稿（精选9篇）

篇1：在党小组会议上的发言稿

干部在2021年党小组会议上的发言

同志们：

刚才大家都做了很好的发言，汇报了自己的学习收获、剖析了自身存在的不足。同志们普遍认识深刻、联系工作比较紧密、对下步的努力方向也很明确，说明我们小组前一阶段的党史学习教育取得了一定成果，大家对本次组织生活会也进行了认真的准备。下面，我就学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神、深入开展党史学习教育强调几点。

一要学深学透讲话精神，进一步提升政治修养。习近平总书记“七一”重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻，通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，展现着“我将无我、不负人民”的领袖风范，具有很强的时空穿透力、理论说服力、心灵感召力，是百年大党初心使命的再宣示、接续奋斗的再动员，是引领我们走好新的赶考之路、以势不可挡的步伐迈向伟大复兴的政治宣言和行动纲领。我们要把思想认识统一到习近平总书记“七一”重要讲话精神上来，切实在学懂弄通做实上下功夫，把学习成效不断转化为我们工作的动力和实效，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提振信心和斗志，在党的坚强领导下书写中华民族伟大复兴千秋伟业的新篇章。

二要读通读懂百年历程，进一步传承红色基因。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，形成了井冈山精神、长征精神、红岩精神、“两弹一星”精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。我们要通过加强学习，深入了解党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻领悟党永葆青春活力的基因密码，发扬红色传统，传承红色基因，赓续精神血脉，接过历史的接力棒，继续保持“赶考”姿态，在建设中国特色自由贸易港的道路上担起新担当、实现新突破、展现新作为。

三要探索探求智慧力量，进一步提高工作成效。党的历史是一部筚路蓝缕、开拓创新的奋斗史，蕴含着实践智慧和宝贵经验。我们要不断汲取党史中蕴含的丰富攻坚智慧，深刻总结党在不同历史时期成功应对各类风险挑战的宝贵经验，不断改进提升督查工作，真正督在点子上、督在关键处，从小切口突破，奋力取得最大、最优的效果，在工作中展现担当、体现水平。要把做好督查工作同作风整顿建设和“查堵点、破难题、促发展”活动有机结合起来，既着力解决自身存在问题，又注重充分履行职能、打通市委政策落实的“最后一公里”，为实现政令畅通当好“开路先锋”。

四要悟真悟切群众所需，进一步解决急难愁盼。江山就是人民，人民就是江山。我们党的百年历史是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。对于督查室的每一名同志而言，不仅要做好距离市委领导最近、让市委领导满意和放心的人，也要当好与群众贴得最紧、为群众排忧和解难的人。要真正理解“有盐同咸、无盐同淡”的深刻内涵，充分认识人民是我们党执政的最大底气，深入开展“我为群众办实事”实践活动，始终盯紧、着力解决一批人民群众“急难愁盼”的现实问题，推动市委惠民政策落地，让人民更好更快更多享受到自贸港建设红利，以为民造福的实际行动诠释共产党人“我将无我、不负人民”的崇高情怀。

同志们，我们支部距市委领导最近，希望大家在践行习近平总书记“五个坚持”重要要求上走在前、作标杆，保持绝对忠诚的政治品格，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力；在提升服务水平上走在前、作标杆，在增强大局意识、统筹政务服务、助推中心工作上下更大功夫，更好服务和保障市委工作运转；在推进党支部建设上走在前、作标杆，加强党性锤炼，打造过硬队伍，强化纪律约束，以党的建设引领业务工作，在新的征程上取得更大成绩！

篇2：在党小组会议上的发言稿

各位领导：

工业区作为江北工业经济的主力军和转型升级的排头兵，“五水共治”工作对我们而言，不仅责无旁贷，更需要有不甘落后的决心和力争上游的勇气。为全面贯彻省市“五水共治”战略部署，高标准、严要求落实好区委区政府赋予工业区的目标任务，我们将按照“突出一个中心、注重两个结合、强化三项保障、采取四大举措”的总体工作思路，发动园区全体干部职工和园区企业全员参与、全力以赴、全始全终，确保“五水共治”工作落到实处，抓出实效。

突出“五水共治”一个中心

“五水共治”工作不是中心胜是中心，无论是从当前还是从长远发展来看，抓好这项工作对于园区而言都具有非常重要意义。我们将把它作为工业区党工委当前及今后较长时间内的一件头等大事和中心工作，摆在和招商引资、开发建设同等重要的位置来抓实抓好。

注重“群众路线教育实践活动、经济转型升级”两个结合一是把“五水共治”和群众路线教育实践活动紧密结合起来。坚持“务虚”与“务实”相统一，既通过开展群众路线教育实践活动，为“五水共治”工作的顺利开展提供思想和纪律保证，又把“五水共治”作为工业区群众教育实践活动的重要载体,以“五水共治”的工作成果作为检验活动成效的重要尺度。

二是把“五水共治”和经济转型升级紧密结合起来。正如卢子

1跃市长所言：“五水共治”是转型发展的突破口，也是一项民生工程。”我们将以开展“五水共治”工作为契机，把它作为倒逼经济转型升级、优化园区生态环境的关键之举，采取奖惩并举、疏堵联动的方式，动员企业广泛参与到“五水共治”工作中来，从而真正实现园区“生态美、生产美、生活美”的“人水和谐”局面。

强化组织、经费、机制三项保障

一是强化组织保障。首先，我作为班子主要负责人，对这项工作亲自抓、负总责，其次，把班子成员及中层的精兵强将全部吸纳到治水领导小组工作中来。再次，充分发挥党组织的战斗堡垒作用以及党员干部特别是党员领导干部的先锋模范作用，自觉做到六个带头：带头学习宣讲治水政策；带头参与治水专项捐款；带头拆除妨碍治水违建；带头参加治水志愿服务；带头包干负责治水区块；带头倡导节约用水。

二是强化经费保障。经费保障事关工作大局，我们将通过节俭压缩日常经费开支、拓展融资渠道等多种方式筹措资金，对“五水共治”工作所需经费优先落实资金配套，同时严格资金管理和使用，确保财力倾斜到位、资金保障到位。

三是强化机制保障。按照“抓整治、促长效”的原则，通过建立长效机制，确保“五水共治”工作常抓不懈，不断巩固工作成效。主要是以“河长制”为核心，重点建立落实工作例会制、督查通报制、信息报送制、定期监测制等常态化工作机制。

采取“找症结、排毒素、舒经络、强保健”四大举措

“找症结”，就是找污染源头。这是当前园区“五水共治”最首要的一项工作，我们将在园区所有企业中开展治污大排查行动，地毯式排查所有污水管网，整理关于河道污染的难点问题、关于水质改善的重点问题、关于截污纳管的节点问题以及企业、老百姓关注度高的焦点问题。同时，针对排查出的问题编制“一河一策”方案，明确工作目标，倒排时间节点。

“排毒素”，就是清淤排污。一是配合环保等部门督促涉污企业整改落实，二是对已污染河道全面开展截污、清淤工作，三是结合“三改一拆”对涉水违法建筑进行拆除，进一步提升河道品质。

“舒经络”，就是要畅通排污排涝渠道。一是完善基础设施建设，确保污水管网的全覆盖全畅通，二是确保企业污水全面纳管排放。在加大排查检查力度的基础上，督促未纳管企业尽快完成整改。三是对河道进行疏浚，打通断头河。

“强保健”，主要有两层含义，第一层含义是指我们认识到开展“五水共治”，不仅是一场“攻坚战”，更是一场“持久战”。不仅要在尽可能短的时间抓出成效，更要在今后常抓不懈，确保“岸常绿、水常清”。第二层含义是指除了采取“找症结、排毒素、舒经络”这三项主要措施，还要坚持多管齐下、多策并举。一是重点汲取去年抗击台风“菲特”过程中的经验教训，完善防洪排涝应急预案，备足防汛抢险应急设备，对于台风中暴露出来的积水点进行整改，不断提升应急排涝的能力。二是结合工业区自身特点，研究制定配套奖励政策，鼓励企业提高节水力度，争取实现节水治水的双赢效果。三是牢固树

立“以我为主、主动担责”的思想，在治理跨区域河道过程中处理好与兄弟街道、乡镇的关系。

篇3：在党小组会议上的发言稿

一、近年来我市标准化工作情况

“十二五”期间,按照省委、省政府的部署和要求,在省质监局及其他相关厅局的大力支持下,我市不断创新工作理念,扎实推进各项工作,标准化工作取得了一定成绩,为太原市的创新驱动发展和经济提质增效发挥了积极作用。

一是标准化服务经济社会发展成效进一步凸显。2010年,太原市率先在全国省会城市中开展循环经济标准化试点市创建活动,创建周期为3年。通过3年的努力,太原市的资源重复利用率明显提高,单位GDP能耗明显下降,废物排放明显减少,空气质量明显改善,取得了显著的经济效益、社会效益、环境效益。

二是标准体系进一步完善。累计起草了《不锈钢冷轧钢板和钢带》《车用燃料甲醇》等30项国家标准,《山西省循环经济标准体系》《山西省工业企业循环经济评价导则》《太原市绿色建筑》等50余项省级地方标准,特别是我市起草制定的《太原绿色转型标准体系》在国内尚属首创,该体系充分运用标准化的优化、简化、系统化、统一化和协调原理,在公共管理、工程技术、农业、服务业等方面,对太原市绿色转型目标进行分解、量化和优化,并为运用现代管理理论和管理技术推动绿色转型目标提供了强有力的技术支撑。

三是标准化基础能力进一步提升。建立标准化人才培养机制,加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设。联合国家、省、市多个标准化组织机构,广泛开展了面向政府部门、企事业单位特别是基层标准化管理和工作人员的专业知识和技能培训。截至目前,已累计培训各类人员1000余人次,初步建成一支既懂专业又懂标准、理论水平与实际操作能力兼备的标准化工作队伍。同时,市、县两级共同建立专业齐全、分类明确的标准化人才资源库。截至目前,我市标准化方面的专家人数已达100余人。

党的十八大以来,各类标准前所未有地在经济社会的各领域得到普及应用和深度融合,成为提升经济质量效益、建设生态文明的重要手段。面对标准化工作的新形势和新要求,今年3月19日,太原市政府在深入贯彻落实国务院和省政府出台的系列文件精神基础上,编制印发了太原市《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》。该意见紧紧围绕太原市经济社会发展的实际需求,以改革创新为主线,对标准化工作的机制建设、队伍建设、重点领域标准体系建设等方面均作出了具体安排。

在创新标准化工作机制建设方面,进一步加强标准化工作的顶层设计,成立了以分管市长为组长,质监、发改、科技、财政、民政等43个工作部门为成员的标准化工作领导小组,不断完善政府总牵头、企业负主责、社会广泛参与、监管部门承担监管责任的标准化工作运行机制。

在标准化改革措施落实方面,按照地方标准集中复审的要求,对我市相关单位提出或起草的现行有效的43项地方标准进行统计甄别、清理整合,分类提出“保留、修订、废止”的意见,重点解决现有推荐性标准存在的交叉、矛盾和滞后老化等突出问题,为推动我市推荐性地方标准向政府职能范围内的公益类标准过渡奠定基础。

二、下一步的工作

我市将按照中央及省委、省政府的统一安排部署,进一步深化全市的标准化工作,不断提升标准化工作的有效性和贡献率。重点做好以下几方面工作:

一是进一步提高思想认识。我们将紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以新发展理念为引领,不断完善标准化体制机制,进一步优化标准体系结构,尽快召开全市标准化工作领导小组成员单位会议,全面贯彻落实中央及省委、省政府关于标准化改革发展的各项要求和这次会议的精神。

二是更加注重具体实效。着力实施“标准化+”战略行动,通过探索实施“标准化+现代农业”,建立覆盖产地环境、生产、加工、流通各环节的农业技术标准体系和服务标准体系;通过开展“标准化+公共服务”,促进公共服务普惠、均等和可持续;通过实施“标准化+先进制造”,增强“太原制造”参与国际国内市场竞争的能力。同时,鼓励具备相应能力的学会、协会、商会、联合会和产业技术联盟等社会组织,自主制定满足市场和创新需要的团体标准以及探索建立团体标准激励机制、评价机制和监督机制。

三是不断完善组织保障。继续加强标准化管理、技术、技能、营销队伍建设,建立专业齐全、满足需求的标准化人才资源库。同时,推进跨部门、跨行业、跨区域标准化信息交换与资源共享,特别是围绕“一带一路”战略、“京津冀”协同发展、“环渤海”经济圈合作发展、中部崛起和太原经济圈建设的良好机遇,深化区域合作,以标准“走出去”带动产品、技术、装备、服务“走出去”。建立常态化的标准化工作宣传机制,加大宣传力度,丰富宣传内容,完善宣传形式,提高宣传效果,扩大标准化工作的社会影响力。

篇4：在党小组会议上的发言稿

大家好！我诚挚欢迎各位参加2008年亚欧会议终身学习论坛。我谨代表中国教育部，向与会的专家学者致以诚挚的问候！

亚欧会议终身学习论坛首次在中国举办，是北大和中国学术界的殊荣，我认为此时此地是举办这次论坛最好的选择。

我相信，这次大会一定能够为政策的制定及实施作出重要的贡献。首先，本次会议吸引了来自亚欧两大洲的专家学者，大家都关心终身教育和学习型社会的议题，对一些问题持有相似的观点，都认为应该尽快将其列入学术和政策议程。尤其在当前，两地区都遭受到近期的经济衰退影响以及环境变化、食物安全等问题的困扰，当务之急是分享大家在终身教育领域的知识和见解，齐心协力找到共同的解决途径。

其次，本次会议着重强调了投资终身教育的重要性，指出学习和合作是解决全球问题的基本手段。会议由北京大学主办，继承了以往会议的精神，并进一步将终身学习纳入全球问题的解决方案之中。

第三，亚欧是唯一两个相连的大陆，同时也是人口最多的两个洲。我们既有差异，又相互补充，这种差异和互补为教育和学习方面的合作提供了基础。这次会议就是为了实现这种互补性的战略合作。

第四，中国正在制订2020年中长期教育发展纲要。1993年制定的《中国教育改革与发展大纲》，作为中国教育政策的核心推动并最终实现了义务教育的普及和高校的发展。当前，中国政府正在研究制订政策大纲。在制订过程中，如何理解国民教育系统以及终身教育是其中的挑战之一。这次会议就是为了让大家大致了解计划的框架，并就这个问题进行深入探讨。

今天我的讲话包括以下几点：首先，我要谈谈讨论终身教育的紧迫性；其次，对中国的实际情况和主要问题进行总结；再次，提出支持终身教育的政策框架；最后，探讨一下亚欧合作问题。

一、探讨终身教育的急迫性

首先，我将从以下三个现象开始，简单分析一下解决终身教育问题的重要性。

第一，大部分发达国家和发展中国家正在经历全球化，这使得知识在不同的国家之间流动，各国都感受到了培养高技术劳动力的责任。全球竞争力代替了基本识字能力，成为了个人发展和经济增长的基础。然而，全球化必须同时是人本的，必须考虑到人民的生活水平。对社会福利和全球竞争的关注为建立终身学习的和谐社会提供了舞台。

第二，知识经济以惊人的速度发展。这种根本的经济结构变化产生了对高素质劳动力的巨大需求。知识社会的特征在于对具有不同知识、技术水平的劳动力都有需求。也就是说，所有的人，包括熟练的和非熟练的劳动力都必须加入到终身学习中来，因为知识会随着时间老化。随着知识贬值和技术创新，甚至连学位也是有期限的。这些都使得继续教育成为知识社会中新的社会规范。

第三，终身教育发展是随着全纳教育而开始的。终身教育和全纳教育就像一个人的两条腿，前者推动个人加入到继续教育的项目中，后者将弱势群体纳入这些学习活动中。这一推拉机制推动我们进入学习型社会。实际上，终身教育正从供给驱动为主转向需求驱动为主。在这一过程中，终身教育的公共供给保证了教育中的社会公平和凝聚力。同时，全纳教育保证了被排除在正式教育系统之外的人的学习机会，如进城务工人员、下岗职工和有培训需求的弱势群体。然而，终身教育和全纳教育的结合并不是中国独有的现象。许多欧洲国家同样也面临新移民潮带来的严峻挑战。将全纳教育加入到终身教育政策框架之中，意味着政府应该向移民及其家庭提供接受教育的机会。随着全球化、知识经济以及终身教育和全纳教育的结合，我们正进入学习型社会的新纪元。然而，这些还不足以保证终身教育的实现，对于工作的需求和更高的生活质量的追求才是推动终身教育实现的根本动力。在过去的几十年里，科技的发展带来了全球化，而全球化加速了科技创新，使得科技升级的周期越来越短，企业和产业的周期也缩短了。人类有史以来首次进入了一个充满不确定性的时代。这种不确定性促使专业人员以及非熟练劳动力面对不断的训练和再训练的需求。也就是说，一次性的学习模式已经过时了，取而代之的是终身学习的模式。一个人需要不断参加正式和非正式的培训，以保住自己的工作。学位和文凭已经无法保证稳定的工作和终身雇佣。所以，我们的社会正逐渐从局限在学校场所的正式教育的国民教育体系转向可发生在任何场合的正式和非正式教育相结合的新型终身教育体系。当终身教育体系替代了现在的国民教育体系时，受教育的机会应该覆盖到之前被排除在正式教育之外的群体。这种做法能使公平、社会凝聚力和自由选择重新回归我们的教育体系。

二、中国的实践和问题

现在，让我们从宏观背景分析转向对中国的政策和实践的具体讨论。我将简单回顾一下中国政府在推动终身学习过程中的成就。

1. 成就

第一，为了回应信息化社会和经济全球化的挑战，中国政府已经推行了一系列支持终身教育的政策。这些政策体现在1993年《中国教育改革和发展大纲》、1995年《教育法》以及党的十六大报告当中。

第二，终身教育的立法正在逐渐改善。终身教育立法从过去零散的规章制度和政策建议到现在变得更加系统化。例如，2005年福建省通过了《福建省终身教育条例》。另外，2007年《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》也着重指出了终身教育立法的重要性。

第三，中国政府对终身教育发展提供财政支持。近年来，政府增加了在基础教育、职业教育和对进城务工人员继续教育等领域的投入，为支持终身教育铺平了道路。

第四，围绕着终身教育理论和政策分析的终身教育制度构建正在进行中。例如，2007年，中国教育发展战略研究会建立了终身教育工作委员会。这个委员会是一个全国性的学术联合会，主要功能是推动终身学习的研究和实施。

2. 亚欧经验

在讨论中国教育问题之前，我想先比较一下亚欧的经验。我认为可以总结如下。

首先，亚欧处在不同的发展阶段。亚洲许多社会经济衡量方法，如人均GDP，中学和高等教育入学率等与欧洲存在差别。

其次，亚洲是世界发展最快的地区，庞大的人口使得地区经济发展非常有活力。同时，亚洲各国之间也存在巨大的差别，社会经济发展存在明显的不平衡。日本和韩国是高度发达的市场经济国家，而中国则是社会主义国家。

最后，我想强调一下两地的文化、宗教和历史差异。大部分亚洲国家都经历过被殖民的历史，而欧洲国家则没有。另外，欧洲国家的宗教信仰比较相似，对耶稣的信仰使欧洲的宗教信仰成为一体；而亚洲的佛教、印度教、孔教、道教以及其他宗教信仰之间就没有共同基础。多样化需要更高程度的交流。

3. 中国面临的问题

虽然我们国家已经取得了巨大的成就，但是中国教育仍旧面临一些问题。中国是一个仍处在工业化和后工业化过程中的发展中国家，经济发展迅速，但是政府给教育的预算却很有限。通过30年的努力，中国已经普及了义务教育。现在的挑战是巩固全民教育的成果，推动少数民族和弱势群体教育的发展。在高等教育阶段，主要的问题是提高教育质量，鼓励创新。党的十七大将职业教育和培训作为国民发展的首要任务之一。从那时起，中国政府已经出台了很多政策支持职业教育制度建设以及对职业教育学生提供财政支持。

由于中国刚刚普及基础教育，进入大众高等教育阶段，有些人建议未来的首要任务是加强义务教育和高中阶段教育，而不是转而着重于终身教育。也就是说，中国很需要一部《终身教育法》来指导终身教育政策的实施和评价，以及解决这一过程中遇到的具体问题。所以，中国学者和决策者十分希望能够向亚欧同行们学习。

三、支持终身学习的框架

1. 五项政策选择

为了提供支持终身学习的框架，中国能够做些什么？我想与大家分享一下我个人的看法。我认为未来的政策制定应该考虑以下几个选择。

第一，加强公众对终身学习的认识。发动社会公众加入到推动终身教育发展中来是非常重要的。就像之前所说，政府在这一过程中需要扮演一个重要的角色。政府要成为社会改革的领导力量，就应该通过将教育摆到优先位置以体现对终身教育的重视，就应该将人力资源作为21世纪国家发展的关键资源，就应该抓住社会发展的大趋势。另外，政府应该具有进行终身教育创新的意愿。最后，政府应该促成所有利益相关者达成共识，支持建立一个教育机会均等的学习型社会。

第二，制定教育总体规划。这个规划应该将各级教育统筹协调成为一体，将终身教育的观念融合到现有的学校体系中去。这种整合应该是一种无缝的接合，而不是形成一个平行的系统，使得终身教育系统成为正规学校系统的竞争者。这正是我所讲的将终身教育与全纳教育相融合，通过终身教育来重新改组现存的教育资源，使其覆盖教育系统的边缘。

第三，未来的政策还应该解决终身教育的法律支持问题。我们不仅要关注终身教育立法，还应该关注贯彻执行法律。和谐社会是关注教育公平的社会，其基础是学习型的社会。实际上，终身教育和全纳教育是建立学习型社会的支柱，是和谐社会的基石。所以，法律的支持是十分必要的，尤其是法律能够为终身教育的创造和政策制定建立起推拉机制，包括建立正式和非正式教育的强制标准、资格认证标准以及教育效果评估标准。最重要的是，法律必须注重对终身教育的财政支持，包括财政来源、各利益相关者的责任，以及资源分配机制。最后，法律只有坚决贯彻执行才能够树立权威。为保障所有人接受终身教育的机会，我们应该建立更多相应的执法机制。

第四，另外一个支持终身教育体系的重要因素是财政。虽然动员各种社会资源投资教育非常重要，但现阶段还是应该主要由政府来提供教育机会。利益相关者也应该通过各种方法分担政府的负担，如税收、捐赠等。财政和税收政策尤其应起到刺激社会投资终身教育的作用。美国的教育所得税减免就是一个很好的例子。通过减免个人投资和捐赠于教育的税费，政府鼓励市民积极加入到分担终身教育费用的行列中。成本分担的合理性和正当性在于它有助于人力资本的积累、就业能力和生产力的提高以及健康和生活水平的改进。

然而，是否有足够的资源投资于终身教育？根据我的观察来看，通过税收政策，可以促使社会消费向提高生产力从而增加终身教育资源可得性的方向发展。例如，社会上有很多不合理的消费方式，如奢侈品消费和过度消费，这些浪费掉的社会资源都应该被用于投资教育部门。

另外一个可能性就是开发闲置的社会资源，如将全国各地的孔庙作为终身学习或者社区活动的场所，这样，许多处于社会边缘的群体就能够相互交流并加入到文化或者职业训练中来。

第五，我想谈一谈终身教育中的激励机制和社会认同问题。终身教育可以作为学位教育和证书教育，以及正式教育和非正式教育的过渡。它可发挥“高速路交汇点”的功用。一方面，通过学分转换鼓励正式教育和非正式教育机构之间的流动，终身教育可以打开通向各种教育系统的道路。例如，职高的毕业生能够进入四年制的大学，普通大学毕业生能够进入社区学院接受职业培训。另一方面，在一个更加开放和流动性更强的社会，通过对地位较低但是有更多的发展潜力和流动性工作的认证，终身教育能够使得僵化的职业地位变得更加灵活。也就是说，在未来，一个人的社会经济地位不应该由他们所得到的学位或者他们毕业的学校来决定，而应该与一个人的终身学习活动联系起来。通过在终身教育活动中引入激励措施和社会认证机制，我们可以实现“全民终身学习”的设想。

2. 指导方针和政策制定

所有上述五项政策建议——政治意愿和共识的建立、教育的总体规划、立法和贯彻执行、政府和社会共同参与的财政支持、引入激励和认证机制，都强调了终身教育政策制定的两个基本原则。

首先，终身教育的支持框架应当是符合本国国情的。我要强调，在借鉴其他地区经验政策的时候，必须认识到地区差异，这是非常重要的。以亚欧的政策为例，正如之前提到的，亚洲是个人口众多、经济发展迅速的大陆，亚洲各国之间无论是在经济发展、宗教信仰还是地理环境上，都有着巨大的差别。欧洲的国家很大程度上是同质的。这使得我们不可能建立两个完全相同的终身教育体系。政策的制定和实施都应该具体问题具体分析，这对学习怎样进行政策制定非常重要。

其次，由于政策必须适应当地实际条件，我们不能生搬硬套他国经验。考虑到两个国家之间的差别，政策嫁接是更好的选择。嫁接是在彻底了解双方国家的国情之后有选择性地采用最好的策略。由于亚欧很多国家都已经发展了自己的终身教育政策，相互借鉴是可能的。

四、亚欧合作

在讲话的最后，我要回到这次会议的主题，那就是亚欧的合作。据我看，两个地区的合作还存在着很大的空间。

在国家和地区的层面上，需要进一步加强沟通和人员交换。而且，如果合作建立在具体项目基础上，就更容易开展。对于政策选择，共同的活动可以在已建立的项目平台上进行，如欧洲的伊拉斯谟计划和苏格拉底计划。我们同样可以开展新的合作提议。

我也相信定期的会议，如亚欧会议终身教育论坛，为有效的交流和合作做出了很好的榜样。毫无疑问，大家都能够从国际和本国的视角，对现存的理论、政策和实践进行回顾和交流，并从中获益。最后，我希望这次会议能够圆满实现目标，成为将来跨区域合作发展的新起点！

谢谢大家！

篇5：在党小组会议上的发言稿

（2015年4月30日）

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，下面我向各位汇报我局2014年人才工作开展情况和2015年人才工作计划。2014年，在县委、县政府的正确领导和县委人才工作领导小组的关心指导下，坚持以邓小平理论、党的十八大、十八届三中全会和党的群众路线教育活动为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，以科学发展观为统领，充分发挥自身职能，加大人才流动和引进力度，为促进全县工业经济又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。

一、加强领导，明确责任分工

通过打造人才是第一资源的有利环境。我局结合工作实际，建立健全局机关和企业人才工作机构，成立了由局党委书记任组长、副书记任副组长，部分规模企业主要负责人任成员的人才工作领导小组，及早对2015年的人才工作作了全面的部署，明确责任抓好落实。

二、整合资源，强化企业人才培训

为深入开展“企业管理创新提升”活动，同时针对目前多数工业企业人才缺乏，内部管理有待加强的现状，我局通过专题培训，外出考察等方式不断开拓企业家视野，鼓励、引导企业，多渠道引进人才、多方式培养人才，不断增强企业由“粗放式”向“精

细化”转变。一是认真履行开展好工程系列初职评审委工作，为企业储备专业技术力量。2014年共对70多名申报初职的专业技术人才进行了推荐上报，另外对2名申报高职的专业技术人才进行了推荐上报。二是重点做好输配电产业的培植。为积极培育传统产业改造升级，2014年6月份，我局共组织26家输配电企业主要负责人赴哈工大参加输配电产业培训班，在这次活动中，企业与有关专家教授就一些技术问题进行了现场交流，使多年的技术难题得到了解决，并就一些科研成果嫁接与哈工大达成意向，部分实现了转化。9月底，为使我县输配电产业企业深入了解智能电网设备关键技术研发现状及未来应用前景，又组织部分输配电行业企业赴南方参加2014年智能电网设备产业创新论坛与成果对接会，为我县输配电行业的快速发展奠定了坚实的基础。三是加快技术创新，积极引导企业与名牌大学的合作。同时，成功申报了2家市级企业技术中心和4家省级企业技术中心，大大提高了我县企业的自主创新能力。

三、存在的问题

大部分企业对人才培养不够重视，人才技术水平普遍较低，高层次人才较少，复合型人才严重短缺。人才“生存发展”的环境不忧，有些企业留不住人才。

四、2015年人才工作计划

1、开展“专业技术人才培养”活动。召开工程系列初级评审会，组织专家团对全县机关、企事业单位的申报人员进行逐个

评审。通过考核评价，发现中青年优秀人才，激励专业技术人员的进取精神，促进企业发展和科技创新。

2、开展“校企对接”活动。再次组织全县输配电企业赴东北进行校企对接。通过活动，力争解决一些困扰企业发展的技术难题、转化一批校方最前沿的科研成果并签订战略合作意向书。

3、开展“产学研学习交流”活动。组织电动车企业赴高校进行产学研交流。通过交流，争取在电动车标准设立、产品检测等取得一定成效。

4、开展“企业人才队伍建设”活动。组织食品企业赴无锡、福建等学习食品行业管理；组织化工企业赴上海化工园区针对化工行业专业技术培训。通过学习，力争在产品质量安全管理、质量追溯、企业内部信息平台共享建设等方面有所突破。

篇6：在党小组会议上的发言稿

同志们：

今天我们召开2021年区委教育工作领导小组全体会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，认真贯彻落实中央和省委、市委有关文件和会议要求，研究部署我区教育改革发展重点任务，为推动全区教育高质量发展营造良好环境。刚才，会议传达了《****市****区委教育工作领导小组办公室关于在各级各类学校开展党的教育方针贯彻落实专项行动的实施方案》，听取了***同志的汇报，书面审议了《****市****区委教育工作领导小组工作规则及办公室工作细则》等文件。下面，就区委教育工作领导小组当前和下一步的工作，我讲几点意见。

一、提高政治站位，统一思想认识，增强党对教育工作全面领导的责任感和使命感

教育工作事关国家和民族的未来，是一项神圣的事业。成立区委教育工作领导小组，根本目的是加强党对教育工作的全面领导，凝聚各部门合力破解教育改革发展难题，努力办好人民更加满意的教育。我们要深刻认识到：

一是成立区委教育工作领导小组，是加强党对教育工作全面领导的时代需要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，深刻回答了事关高等教育事业发展、高校思想政治工作、办好人民满意的教育等一系列重大问题，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强。在2018年9月10日全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，强调教育是“国之大计、党之大计”，形成了以“九个坚持”为主要内容、系统科学完备的新时代中国特色社会主义教育理论体系，这其中第一条、最核心的，就是全面加强党对教育工作的领导。组建区委教育工作领导小组，就是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、加强区委对教育工作全面领导的关键举措。各部门党组织要坚决扛起主体责任，时刻牢记教育工作是“国之大计、党之大计”，始终坚持政治导向、正确方向，为教育发展提供根本保障。

二是成立区委教育工作领导小组，是深化党和国家机构改革的重大部署。围绕加强党对教育工作的领导，2018年3月，中央印发了《深化党和国家机构改革方案》，正式组建中央教育工作领导小组。省委教育工作领导小组已于2018年11月份成立，省委书记刘家义同志对领导小组工作提出明确要求。市委高度重视教育系统党的建设，2018年7月，成立市委教育工委。2019年3月，结合机构改革决定成立市委教育工作领导小组。2019年9月，成立区委教育工作领导小组。今天我们召开区委教育工作领导小组全体会议，就是要落实中央和省、市委机构改革重大决策部署，进一步健全党对教育工作全面领导制度机制，确保区委对教育工作把方向、管大局、做决策、保落实的能力更加坚强、更加有力、更加到位。

三是成立区委教育工作领导小组，是推进新时代教育高质量发展的重要保障。****是教育大区，中小学校面广、量多、管理难度大，共有中小学校、幼儿园76处，其中普通高中4处，完全中学1处，九年一贯制学校4处，初中学校28处，小学及学区学校31处，实验幼儿园4处，教师进修学校、广播电视大学、中等职业学校、特殊教育学校各1处，民办中小学4处。全区在校中小学生13万余人，教职工近1万人；此外还有证照齐全的校外培训机构370所。组建区委教育工作领导小组，建立“区委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责”的教育工作领导体制，就是要树牢“教育优先发展”理念，凝聚推动教育改革发展的强大合力，确保****教育改革发展始终走在全市前列。

区委教育工作领导小组成立以来，在区委区政府的坚强领导下，全区教育工作紧紧围绕“建设现代化教育强区”战略目标，一手抓疫情防控，一手抓教育发展，以落实《深化新时代教育评价改革总体方案》为根本，以党建为引领，以制度建设为抓手，以办人民满意的教育体育为目标，以“让群众满意”为核心，不畏难，勇担当，善作为，多项工作走在全国全省前列。教研成果“多元思维课堂”教学构建与实践探索荣获“国家级教学成果奖”并在教育部网站显著位置向全国推广。3个教研项目获****市“优秀教学品牌成果”，小学数学团队走进山东省“教研大讲堂”。2项课程参评山东省思政“金课”，“线上教学的思与行”成为山东省线上线下教学典型案例。疫情防控期间全力打造“空中课堂”，汇聚最优资源录制网课2500余节，针对不同学生类型开展因材施教、送教上门、一对一教育服务活动。开学后深入推进线上线下相结合的教学方式，形成各学段一体贯通的育人合力。今年我区高考又创造历史最好水平，清华北大录取人数实现大幅跨越提升，本科上线率实现历史新高。春季高考本科上线率稳居****第一。2018年以来，新建扩建10处中小学、5处幼儿园，“大班额”问题基本解决，学前教育普惠率达到85.5%。人民网、澎湃、新浪等20多家国家、省市级媒体报道我区学前教育改革发展经验，尤其是第一届龙山教育论坛在****区举办，吸引了全省1300多位幼儿园园长和教师来现场学习观摩，另外还有83.5万人次通过线上学习，充分展现了****区教育尤其是****学前教育发展成果和独特魅力，学前教育发展的“****模式”在全国教育界引起强烈反响，受到一致好评。这些成绩的取得得益于区委区政府的坚强领导，得益于各部门的配合协作，得益于社会各界的鼎力支持，借此机会，我代表区委教育工作领导小组，向各成员单位的辛勤付出和大力支持表示衷心的感谢！向长期奋斗在教育一线、为教育事业付出智慧和汗水的同志们表示崇高敬意！

在看到成绩的同时，我们还应该清醒的认识到，与其他区县相比，距离“教育必须走在前列”的目标定位有一定差距，距离区委区政府要求和人民群众的新期盼还有一定差距，很多工作需要再加劲加码、加速加快。同时，区委教育工作领导小组职责边界需要进一步理顺，沟通机制需要进一步加强，会议制度需要进一步落实，各部门工作还需要进一步推进。立足新时代，我们必须更加深刻认识到加强党对教育工作全面领导的重大意义，切实承担起推动教育高质量发展的职责使命，奋发进取，担当作为，为济东新区建设贡献更多更大的教育力量！

二、抓好关键重点，加强协调配合，全力推进各项任务落实落地

《****市****区委教育工作领导小组2021年工作要点》已经印发给大家，下步关键是狠抓落实，特别是要重点抓好以下几项工作：

一是要抓牢抓好学校思想政治工作。思想政治工作是学校各项工作的生命线。这些年来，我们大力提倡素质教育、提倡德育，但在一些学校乃至家庭教育中，重智育轻德育的问题仍较普遍。伴随而来的是部分青少年价值观错位，言行举止失范，个人主义至上，法治意识淡薄。这些问题，需要引起足够的警惕。这里面有学生心理素质问题，也有我们思想政治工作缺位、不到位的问题。要按照习近平总书记的要求，在中小学开设循序渐进、螺旋上升的思政课，把加强社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，着力推动思政课改革创新，不断增强针对性、时代感和吸引力，使思想政治工作润无声息地给学生以人生启迪、智慧光芒和精神力量。要抓好教师队伍这个关键，按照习近平总书记提出的坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六个方面”要求，引导广大教师在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉作为学为人的表率成为让学生喜爱的人，更好地担负起“教书育人”的重任和使命。要抓好师生党史学习教育，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要深化“双贯通”思政课改革，创新德育评价，积极构建思政课程、课程思政同向，学校家庭社会协同的大思政育人格局，探索出可复制、可推广的区域思政改革典型经验。

二是要压紧压实学校意识形态安全和师生安全责任。当前我区教育系统意识形态总体态势持续向好，学校稳定形势总体可控。但受境内外各种因素的影响，教育系统意识形态领域仍面临着许多风险和挑战。今年大事要事多，重大时间节点多（继西藏和平解放70周年、建党100周年之后，还有辛亥革命110周年、红军长征胜利85周年等），防范化解重大风险、维护学校和谐稳定任务十分繁重。各相关部门要高度重视、积极应对、主动作为，坚决打好维护教育系统意识形态安全的持久战。要全面分析教育系统意识形态工作新动向，着力加强风险预防与管控，着力加强思想宣传与引领，着力加强阵地建设与管理，突出抓好杜绝商业广告商业活动、商业行为进校园以及宗教治理、师德师风建设等工作，全面压实有关部门工作责任、各级各类学校党组织主体责任，守好意识形态工作防线。前几年其他地方发生过的红领巾上、奖状上印商业广告事件，大家一定要引以为戒、防患未然。要严格校园安全管理和思想文化阵地管理，坚决防范和清除各类错误政治思潮、分裂主义、宗教活动对学校的侵蚀，扎实开展教育领域风险隐患排査，统筹抓好校园安全、校车安全、防溺水安全、心理健康教育、校园周边环境综合整治、常态化疫情防控等工作，为学生平安健康成长创造良好环境。特别是新学期开学临近，大家要以高度的责任感和使命感，从确保师生身体健康和生命安全的角度出发，扎实做好校园安全隐患排查整治，严格抓好学校疫情防控工作，为新学期开学做好全面而充分的准备，确保“零失误”、“零差错”，绝对安全、万无一失。

三是要破解破除事关教育发展的问题症结。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，并把满足人民对“更好的教育”的期盼，作为全党必须努力实现的工作目标。坚持以人民为中心的发展理念，顺应人民群众对教育的多样化、个性化需求，教育工作依然存在着很多问题，归根到底就是“人、财、物”问题。

“人” 的问题，主要是结构性缺人与积极性不高并存。

一方面，全区还存在教师编制结构性矛盾和编外教师问题。要深入贯彻《关于统筹解决全市教育系统师资缺口等问题的实施意见》，采取跨区域人编同调、实施教育系统内部交流、超满编学校干部教师交流调整等方式，引导教师跨学段、跨学校、跨区域合理流动，盘活并优化师资配置。另一方面，调动教师积极性的管理体制、激励机制需要进一步完善，职称评聘、绩效考核、县管校聘等改革还要继续深化。针对存在的问题，要加大优秀人才引进力度，及时选树表扬优秀教师和教育工作者。要切实减轻教师负担，教体局、各级各类学校要对照省委、省政府办公厅刚刚印发的教师减负清单20条，全面清理和规范各类检查、考核、督导评估、评比活动，把广大教师从与主业无关的工作中解脱出来，让广大教师潜心教书育人。

“财”的问题，主要是各项经费的落实和学校建设投入。经费落实方面，今年省委省政府提出各级财政教育投入增幅要超过10%，必须不折不扣的落实到位。政府工作报告中16项涉及教育的重点任务和1项民生实事，相应的投入必须得到有效保障。学校建设方面，我们要看到，“全面二孩”在2020年秋季造成的局部区域入园压力，将随着学龄儿童高峰向小学、初中学段过渡，规划较早、标准较低的片区教育入学压力将进一步增大。今年全市将开工新建改扩建中小学校幼儿园80所，这是底线，必须坚决完成。同时从长远看，受城镇化进程加快、户籍制度改革、“放开孩政策”等因素影响，预计2030年全市人口将突破1200万，现有学位难以满足新需求，这也要求我们必须加快学校建设速度，加大经费投入保障力度。

“物”的问题，一个是中小学、幼儿园建设用地指标需要提前谋划好；另一个是与教育现代化、信息化要求相比，现有学校存在设施设备数量不足、质量不高等问题。要精心编制好“十四五”教育规划，对不确定因素和隐含风险进行全面分析，对国家重大战略进行深入研究，研究提出一批重大工程、重大项目、重大政策。规划从制定开始就要考虑抓落实，能细化的尽量细化、能实化的尽量实化。

区委教育工作领导小组成员单位，涵盖了与教育相关所有核心业务部门。之所以这样安排，就是要让大家都清楚，教育工作绝不是教育部门一家的事情，许多问题都需要各部门配合加以解决。各成员单位要坚持问题导向，努力在破解教育发展的症结问题上出实招、想办法。区委组织部要把党委、政府及有关部门履行教育职责纳入相关考核体系，支持优秀教育人才的引进力度，支持中小学校长职级制改革和教育系统优秀年轻干部培养，支持机关与学校干部交流；区委宣传部要加强教育领域舆情管控和意识形态工作指导，持续巩固学校意识形态阵地安全，加强对教育系统正面典型的宣传报道，为教育改革发展营造良好舆论氛围；区委编办要在编制总量之内，优先保障中小学教师编制需求，特别是事业单位改革、人员控制总量改革等空出的编制，优先满足教育需要；区财政局要强化资金落实情况督查，确保教育资金投入真正拨付到位、执行到位；区人社局要在教师招聘、职称评聘、岗位设置、绩效工资改革等方面，给予教育更大支持；区自然资源局要在教育用地供给、土地手续办理、学校建设等方面予以倾斜；区委统战部、区发改局、区教体局、区工信局、区公安分局、区民政局、区司法局、区住建局、区卫健局、区市场监管局、区投促局、区融媒体中心主任、大学园区管理服务中心、区城市规划建设服务中心等部门都要主动担责、积极融入，强化配合、齐抓共管，共同破解影响教育改革发展的瓶颈制约和问题症结为教育、为孩子、为教师多办实事、多办好事。

三、强化责任担当，扎实履职尽责，认真全面提升教育工作水平

区委教育工作领导小组作为区委议事协调机构，要履职尽责、强化担当，有效发挥职能作用，全力抓好教育工作的总体谋划、统筹协调、整体推进和督促落实，加快现代化教育强市建设，切实提高我区教育事业的质量和水平。

一要全面加强党的建设。要全面落实新时代党的建设总体要求，把政治建设摆在首位，确保党的基本理论、基本路线、基本方略在教育领域不折不扣地贯彻落实。近期中央教育工作领导小组印发了《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》，大家要认真学习研究，抓好贯彻落实。要大力推进教育系统基层党组织建设，着力构建横向全覆盖、纵向到基层的大党建格局。要加强学校党建工作，实施支部建设提升工程，推动党建与业务的深度融合，提升党建对教育事业发展的引领水平。要落实好即将出台的中小学校党组织领导的校长负责制的意见，在完善领导体制上下功夫，规范党组织设置，充分发挥党组织和党员功能。要着力加强和改进民办学校党的建设，全面提升党建质量，严格规范办学行为。

二要充分发挥职能作用。我们印发的领导小组《工作规则》，明确了领导小组的职能定位。要充分发挥牵头抓总作用，定期召开领导小组会议，定期研究教育体制改革和中长期发展规划，研究部署全区教育工作的重要事项，及时提出政策措施。要适时召开专题会议，听取关于教育工作的有关情况汇报，协调解决教育工作重大问题。要严格按照规则和程序办事，注重协调沟通，重大问题提请区委常委会或区委深改委、区政府常务会审议，凡是议定的事项要不折不扣地抓好落实、抓出成效。领导小组办公室要发挥好参谋助手和纽带桥梁的作用，完成好领导小组交办的各项任务。对于区委教育工作领导小组会议议定的事项，需要有关部门、单位办理的，由领导小组办公室根据部门、单位职责进行任务分解后组织实施，通过督查督办制度督促落实。

三要建立健全长效机制。要深化制度建设，完善责任落实机制、问题解决机制和调度督导机制，扎实推动各项任务落地见效。近日，省委、市委对抓好安全稳定防范学生非正常死亡，抓好极端天气、汛期和自然灾害应对防范工作，切实抓好“双减”、规范民办义务教育发展等工作作出了安排部署。省市领导小组下步将定期不定期对重点工作进行调度和督查督办。各相关部门主要负责同志对各项重点工作要做到亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办，确保各项重点工作有序推进并高质量完成。要完善述职评议机制，大家要按照《关于建立教育工作领导小组述职评议制度的通知》，认真做好述职准备。要健全完善意识形态年度专项检查等制度，把思政工作和意识形态工作纳入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部“一岗双责”考核，纳入执行党的纪律监督检查范围，进一步强化思政和意识形态责任落实。

篇7：在党小组会议上的发言稿

尊敬的xx书记、各位领导：

根据会议安排，下面由我代表县民政局交流发言，不足之处，敬请指导。

在县委、县政府的正确指导下，我局在预防青少年违法犯罪工作充分发挥职能部门作用，秉承“民政为民民政爱民”的宗旨，在预防青少年违法犯罪工作方面主要做了以下几点工作：

一、工作情况。

1.强化组织保障，建立健全工作机制。为进一步加强对未成年人保护工作的统筹、协调、督促和指导，更好保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益，我局牵头组织，县政府成立了由主管民政的副县长为组长，县公安局常务副局长、县民政局局长为副组长，相关成员单位31个主要负责人为成员的xx县未成年人保护工作领导小组，并由我局局长xx同志兼任办公室主任，承担领导小组日常工作，统筹协调全县的未成年人保护工作。根据《2021年预防青少年违法犯罪工作方案》要求，我局党组高度重视，立即召开专门会议，研究决定成立了局预防青少年违法犯罪工作领导小组及办公室，专门负责我局的预防青少年违法犯罪工作。

2.保障民生基本生活，实现民政“兜底”负责。一是按时、按标准发放全县xx名孤儿、xxx名事实无人抚养儿童和残疾青少年xxxx名“两项补贴”，截止到9月份，共计发放资金xxxx万多元，并对档案进行了专项整治，分门别类，做到应录尽录，一人一档，动态管理。二是织密编牢全县xxxx多名农村留守儿童关爱保护工作网络，积极开展留守儿童关爱活动，组织开展到部分镇、村及学校走访留守儿童，为留守儿童送去“爱心书包”“爱心文具”、牛奶等物品。三是对xx县儿童福利院的儿童健康成长高度重视，专门拨付资金与xxx人民医院签订了家庭医生服务协议书；对孤儿提供针对性服务，开通就医绿色通道，开展系统保健管理指导服务，定期体检，发育评价，保健指导，预防接种疫苗等服务，全力保障孤儿的身体健康。四是xx县慈善总会开展“2021年xxx金秋助学活动”，救助低保家庭大学新生27名，发放救助金额54000元，确保我县考上高校的低保困难学生不因贫失学。五是向县委、县政府积极争取专项资金，招聘xx名政府购买服务人员进入各镇开展留守儿童工作，增设村儿童主任，加强对留守儿童数据收集，密切关注他们诉求（特别是精准扶贫户留守儿童）。

3、加强基层治理工作，依托城乡基层群众自治组织，建立健全群防群治网络，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，通过将“扫黄打非”有关内容融入居民公约、村规民约中，引导居民群众自觉抵制和远离非法有害信息和出版物，并调动居民群众参与“扫黄打非”举报的积极性。另一方面将“扫黄打非”工作与社会组织建设结合起来，积极培育社区志愿服务组织，鼓励和支持社区组织开展社区“扫黄打非

”工作，将“扫黄打非”工作纳入社区活动中，有效的遏制青少年受到不良风气的侵蚀。

4、加强社会组织、团体的管理。坚决取缔关于未成年人团体组织的非法社会组织，防止未成年人受人蛊惑或者其他原因成立非法的社会团体组织，从源头上遏制不利于未成年人身心健康成长的团体组织，防患于未然，有效的杜绝了这些影响未成年人身心健康成长不利因素，净化了未成年人身心健康成长的环境。

5、为进一步加强预防青少年违法犯罪工作，我局组织实施“广东省兜底民生服务社会工作双百工程”，按照“统筹规划、合理布局、以点带面、循序渐进、全面覆盖”的原则，到2021年底，全县各镇建成社会工作服务站，负责留守儿童、困境儿童等特殊服务对象，为其提供情绪疏导、精神关爱、能力建设、社会融入等方面专业服务。

二、存在问题

1、青少年的成长受到家庭、社会、学校等诸多环境的影响，从家庭角度而言，可能是亲子矛盾激烈或家庭教育的缺失；从社会环境而言，可能是不良的社会交往方式、被社会成员标定的特殊身份；从文化角度而言，个体心理发展受到亚文化的侵蚀。在整个发展过程中任何社会环境的不良影响都会促使叛逆而敏感的青少年形成偏差的人生观、价值观、世界观。

2、各相关职能部门由于分工不同，造成预防青少年违法犯罪工作没有形成合力、齐抓共管的局面。

3、“广东省兜底民生服务社会工作双百工程”正在逐步完善，且没有相对应的专业心理疏导等专业人才，难以进入问题青少年家庭。

4、青少年群体基数庞大，虽然我局建设了龙川县救助站和未成年人保护中心，但是由于没有编制，只能招聘政府购买服务人员，造成工作人员流动大，不利于工作的开展。

5、一些非法社会组织在各种利益驱动下，不断变换手法，以假乱真、招摇撞骗。有的非法社会组织为寻求合法外衣的庇护，千方百计“挂靠”到合法组织名下或者与其共同开展活动，鱼目混珠，污染了社会组织的生态环境。造成不少青少年加入了这些非法组织，从而酿下了违法犯罪的苦果。

三、工作措施

1、加强组织保障，形成工作合力。我局将以此次会议为契机，切实加强组织保障，精心谋划、综合施策、定期研判，将预防青少年违法犯罪工作提上我局的重要议事日程。

2、加强业务培训，健全工作管理制度。我局将聘请社会工作专家，对社工进行社会工作专业知识培训，使社工掌握实务操作技能。

3、加强资金监管，确保每一个特殊困难青少年都得到对应政策的帮扶资金等措施。

4、加强基层治理工作，指导监督村（社区）充分利用村（社区）宣传栏、黑板报、悬挂横幅、深入群众散发宣传单等形式，全方位、多角度、多形式开展宣传教育，提高居民综合素质，密切关注问题青少年的动向。

5、加强对非法社会组织、团体的监管力度，进一步加大打击整治非法社会组织力度，全方位铲除非法社会组织滋生土壤，净化社会组织生态空间，坚决抵制不良风气侵蚀青少年。

篇8：在党小组会议上的发言稿

一、把握市情,立足发展,高度重视标准化工作

晋城市委、市政府充分认识到标准化在推进产业转型升级和技术创新中的重要作用,始终把标准化工作摆在重要的位置来抓。2006年,在全省就率先出台了《关于实施技术标准战略的意见》。今年以来,又成立了晋城市标准化工作领导小组,出台了《晋城市人民政府关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》。在提高认识、充分研究论证的基础上,我们确立了“突出重点,紧盯前沿,保护传统”的工作思路,加快推进标准化工作在经济社会各领域的普及和深度融合,充分发挥“标准化+”效应,服务晋城市经济社会廉洁发展、转型发展、创新发展、绿色发展、安全发展、统筹发展。

二、精心组织,多措并举,扎实推进标准化战略

(一)强化标准制定,引领行业发展。

一是紧贴优势产业,国家标准制定抢占全国制高点。2008年,全国煤炭标准化技术委员会煤层气工作组落户我市。先后制定了《车用压缩煤层气》《民用压缩煤层气(煤矿瓦斯)》《煤层气(煤矿瓦斯)利用导则》《煤层气(煤矿瓦斯)术语》等4项国家标准,推动我市煤层气产业发展走在了全国前列。参与制定《水及燃气用球墨铸铁管、管件和附件》等国家标准,成为行业的质量标杆。二是紧贴特色产业,行业标准制定掌握行业话语权。积极参与制定《大麻纱》《大麻本色布》《丝麻交织物》等8项行业标准,极大地提升了我市丝麻产业在全国乃至国际的竞争力和影响力。三是紧贴主导产业,地方标准制定推动转型发展。制定了《煤机合成汽油》《矿用自动抑爆装置》《装配式钢结构集成部品主板》等山西省地方标准19项,有力地推动了晋城经济的发展。

(二)狠抓示范推广,助推产业转型。

一是探索“循环经济标准化”模式,增强可持续发展的能力。围绕煤层气利用、焦炉高炉煤气利用、煤转化、煤化工尾气利用、煤矸石利用、生态农业六大循环产业链,建立了循环经济标准体系。通过创建,重点示范企业标准宣贯率达到了90%,取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。二是发挥农业标准化示范效应,提高农业产业化管理水平。通过示范推广,打造了阳城蚕桑、高平生猪、泽州山楂、陵川党参、沁水虹鳟鱼等一批知名品牌,为农民增收产生了重大推动力。全市农林牧渔业增加值达到了50.2亿元,可比价同比增长5.7%,示范区农民人均增收600元,增加就业岗位5000个。三是积极开展服务业标准化试点建设,促进服务业提质增效。先后在煤层气储运、旅游、公共管理和社会服务等领域积极推动服务标准化试点工作,极大地提升了服务业的服务质量水平,服务满意度增加1.5%。

(三)立足地方特色,实施提升行动。

今年以来,我市围绕非物质文化遗产保护和特色传统产业传承保护,发挥标准化的桥梁和纽带作用,推动传统产业经营方式向规范化、标准化转变,向连锁化、品牌化发展。

三、探索规律,完善机制,全力引深标准化战略

几年来,在大力实施标准化战略的进程中,我们取得了看得见、摸得着的有形成果,也获得了一笔宝贵的“无形”财富。我们的体会主要有以下几点:

(一)政策带动是抓好标准化工作的前提。

市政府成立了标准化工作领导小组,出台了《关于实施技术标准战略的意见》《关于进一步推进标准化工作改革发展的实施意见》《关于推进节能标准化工作的实施意见》系列性政策性文件,从政策扶持,经费保障等方面提供了强有力的支持。

(二)政府推动是抓好标准化工作的保证。

市、县各级政府每年将标准化工作列入工作目标考核,确保标准化工作有序推进。省标准化工作领导小组、省质监局精心指导,给予了大力的支持,确保了我们的工作取得实效。

(三)企业主动是抓好标准化工作的基础。

企业是市场主体,也是实施标准化战略重要载体。近年来,我们积极引导和培育我市优势企业和产业龙头企业积极参与国家标准、行业标准、地方标准的制定,逐步实现由“晋城制造”向“晋城标准”的深刻转变。

(四)部门联动是抓好标准化工作的动力。

实施标准化战略是一项系统工程,只有明确了各部门职责,齐抓共管,形成合力,才能保证工作落实。近年来,协调组织各方面的力量,卓有成效的把由质监部门一家抓标准的“独角戏”变成了全社会齐抓共管的“集体舞”,形成了强大的合力。

篇9：小组合作学习在课堂上的运用

教育的改革也不例外，同样没有处处通用或者可以直接应用的模式。正因为如此，教育的改革同样需要试验田，只有在技术操作水平达到可以独立操作（只有在试验成功）的基础上，才能“推而广之”。“师者，传道授业解惑也”，当一部分教师走向改革成功之路时，就可以为其余的教师提供方向性的指导和帮助，以便减少失败的次数和损失，节约教育改革的时间，很好地防止时间的浪费。教育是育人的，教育对人的影响面积之广，教育对人的影响是深远的。因而教育的改革就更加需要慎之又慎，因为教育的影响是可以放大的，教育的影响范围可能不仅仅是当代，还会波及到下一代，甚至更久远。所以，教育的改革不能盲目进行，而今虽然不会再出现“交白卷”的现象，不会再出现读书无用论荒谬论断，但改革需要探究，改革的智慧需要在探索的过程中结晶出来，因而改革的道路也是“路漫漫其修远兮”，即教育的改革需要时日，不可急于求成，但不能以此为借口，推迟改革的进度和步伐。每一位教师都应当积极行动起来，绝不能等米下锅，更不能坐等现成方法和做法，要敢为人先，勇于探索，不惧失败，立志早日探索出适合于自己性格和特点的相对独立的方法和路子来。

为了能够更好地进行教育改革，我们必须首先弄明白为什么要进行教育改革？人类在不断地进行着各种各样的探索，目的只有一个，就是为了让人类的生活更加幸福和美好；而生活要过得更加美好和幸福，就必须发展生产力，而且能让人类从繁重的劳动中解放出来，为此，就必须发展科学技术，并且不断的使科学技术越来越发达。这是因为历史已经证明，科学技术就是生产力。大家都知道，科学技术发展的起点就是在学校，因为学校是科学文化教育的起点。没有发达的教育，就不可能有发达的科学技术。所以，教育的改革势在必行。

为了能够尽快发展科学技术，发展生产力，就必须进行教育改革，改革落后教与学的方式方法，提高课堂效益。而教育改革要达到的目的，不仅是要提高学生的知识水平，更要的是要提高学生的各种技能。总之，教学改革的结果，就是要能够解放老师，就是要将学生从“苦海”、“题海”中解脱出来。如今要推行的“小组合作学习”，就是教学改革的一种方式，应当说是教师教的方式和學生学的方式的改革。进行小组合作学习是当今大形势的精神在学校范围内的具体表现形式，应当说是时代发展的需要，是时代发展的大势所趋。纵观整个世界可知，整个人类要进步就必须进行合作，无论是自然资源还是人力资源都要进行合作与交流。

老师们都知道，教师的教学工作是辛苦的，这是因为学生的性格和基础千差万别，而教师所教的学生都在不断地变化着，如何以不变应万变，视角是从繁重的教学工作中解脱出来，同时又能保证学生们都能够愉快的学习且成绩又不下降反而提高，那就要真正地把学习的“主动权”教给学生，让学生真正成为学习的主人，应当说到目前为止最好的方法就是：开展“小组合作学习”。教师们都清楚：教师的教是为了不教，“小组合作学习”模式就是达到这一目的的最佳途径。

老师们：快快行动起来吧！请尽快走进开发和实施“小组合作学习“这一个行列中来吧！