争当文明员工活动

争当文明员工活动（精选10篇）

篇1：争当文明员工活动

“争当文明礼仪之星”中队会方案

活动目的1.提高全校学生的文明道德素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2.使学生养成遵守公德、严于律己、礼貌待人的行为习惯，做诚信文明的小公民。

3.振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到学习中，让诚信文明之风吹遍校园的每一个角落。

4为创建文明城市，我们每人贡献一份力，争做文明小公民，做人人夸赞的“礼仪之星”。活动准备

1．排练有关争当文明美德的节目。

2．场景布置。

3、中委仪式训练(旗手训练、队歌训练)

4、主持人训练。

活动过程

（一）“争当文明礼仪之星”中队会仪式部分

1、介绍出席今天中队会的领导来宾

让我们以热烈的掌声向他们的到来表示欢迎，请少先队员代表为领导来宾献上鲜艳的红领巾

2、全体立正，各小队整理队伍报告人数。

3、(全体立正，来宾起立)出旗，敬礼礼毕、唱队歌（来宾请坐，全体请坐下）

5、中队长讲话：

同学们，我们是文明有礼的福州人、我们是诚实守信的小学生、我们是遵纪守法、勤俭自立的好少年，在创建全国文明城市过程中，我们大家齐心协力，争当文明小公民，做人人夸赞的“文明礼仪之星”。

7、四3中队“争当文明礼仪之星”主题中队会现在开始（全体请坐）

（二）节目活动部分

开场篇

甲:自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”。

乙 讲文明，懂礼貌，是我们中华人共同的传统美德。

甲：今天我们学习文明礼仪，乙：明天，我们就是文明的使者，合我们讲文明 我们讲诚信 我们讲道德 我们争做文明礼仪之星。

甲：自从福州创建文明城市以来，福州少儿频道文明美德少年活动的春风吹进了我们的校园。乙：我们校园也掀起了争当文明礼仪之星的热潮。

甲 你知道礼仪之星具体标准是什么吗

乙当然知道（1、文明有礼：

2、勤俭自立：

3、诚实守信：

4、尊老爱亲：

5、助人为乐：

6、尽责奉献：）

1、甲大家都知道美德少年的标准，那同学们都做到了吗。

乙：有些同学已经做到了，没做到的可要认真听听看他们是怎么做的？

乙：他们，他们是谁啊？

甲：瞧，他们来了，有请钟淇，蓝冰等同学带来的三句半《校园礼仪》

2、甲：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。

乙：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成甲：首先，请听诗朗诵《文明礼仪之歌》

3、甲：老师常说：“文明是个宝，人人要记好。”

乙：可这“文明”看不见也摸不着，它到底在哪儿呢？

甲：文明就体现在我们的一言一行中，不信来看有文欣、黄晴同学带来的《说话的学问》

4、甲：看了刚才的相声才知道原来说话也有这么多讲究。

乙：不止说话呢，校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

乙：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

甲：下面请欣赏小品《争当文明监督员》

5、甲：文明之花在我们的身边随处可见，它也许是一张纸的厚度，乙：也许是一点耐心的等待，甲：也许是一句善良的问候，乙：更也许只是一个浅浅的微笑。

合：让我们从小事做起，纠正坏习惯，做一个有道德的文明小公民。

甲：请听小组唱《我们是小小阿凡提》

6、甲：在这一次的“争当文明礼仪之星”活动中，我们班也有几名同学因为积极、向上，与文明同行被评为我们的小小“礼仪之星”。

乙：他们分别是：钟淇、吴旭东、林灵、郑小枫、周丹妮，有请这些同学上台接受表彰，大家掌声欢迎。

二、活动尾声

女：礼仪是歌，一首焕发向上的歌；

男：礼仪是诗，一首没有结尾的诗；

女：遵守礼仪，是你生活中的亮点；

男：学会礼仪，说明你正走向成熟。

女（合）：孔融让梨敬父母

男（合）：黄香暖被教育人

合：中国礼仪代代传

女1：如果礼仪已经在你心中成长.男1：那么用真诚去浇灌。

女2：用热情去哺育。

男2用理解去培养！

合：在它茁壮成长的同时，我们也在成长！

合：本次中队会到次结束.。

中队长上台：全体集合（三）总结部分

1、活动结束后（全体起立、立正）

请中队辅导员讲话、对活动进行总结

我们郭宅中心小学的“文明礼仪之星”的活动开展得热火朝天，同学们在争当“争当礼仪之星”活动中真是受益匪浅。不仅各方面的能力得到充分锻炼，更重要的是，同学们的文明礼貌有了很大的进步。同学们文明有礼、举止大方得体了，懂得节约用电、爱护公物了，还学会遵纪守法、重信守诺、尊敬长辈、关爱他人了……这是难能可贵的。

我希望同学们真正成为文明有礼的福州人.2、呼号

3、退旗，敬礼！（礼毕）

4、五（4）中队 “讲诚信、讲道德、争当文明美德少年”主题中队会到此结束。

郭宅中心小学四（3）中队

2011.1

2【活动反思】

中队会终于结束了，这个“终于”不是说我有多不耐烦，而是自己认真用心做的一件事情终于有了结果，那是一种喜悦的感觉。这一次的中队会，是接班以来跟孩子们一起做的一件大事，因为大事，所以我们认真的准备，认真的付出，认真的要展示我们四三班的精神面貌。但是，愿望总是好的，在排练的过程中，我们还是遇到了很多的问题。

首先，对于中队会，孩子们很陌生，他们都没有这样的经历，所以前期我花了很大的功夫去排练流程，包括最基本的敬礼、呼号，站姿等等。其次，在节目部分，因为自身不是一个多才艺的老师，所以在筹备节目的过程中绞尽脑汁。终于到了验收结果的时候，还是暴露除了一些问题：

一、高估孩子们的能力，毕竟是四年级的孩子，在组织能力上还是欠佳，可我太放心的放手让他们着手排练，加上锻炼机会较少，在表演的过程中孩子们怯场，节目不够精良。

二、多注意细节，因为场地不熟悉的关系，加上事先没有很好的串场，所以在上下场时较混乱，不够有秩序。

三、学生的参与面不够广，中队会的主角就是孩子们，应该让更多的孩子参与到其中。

四、会场的纪律，应该从平时入手，养成良好的纪律习惯，培养学生倾听的良好习惯。

虽然这次的中队会存在这样那样的不足，但是通过这样的一件事情，让孩子们更团结了，自己的经验更丰富了。相信我和孩子们会这样慢慢一起成长。

篇2：争当文明员工活动

为了进一步加强班级管理，培养学生的良好行为习惯，树立良好的校风、学风、班风，以保证教学工作的正常开展。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》精神，响应学校要求和指示，结合我班实际情况，在班级开展了“争当文明学生，争创示范班级”的“创先争优”活动。

一．班级概况

高一（4）班班级总人数57人，其中男生26人，女生31人。全部为住校生，其中男生共4个寝室，女生共5个寝室。在校领导的帮助和指导下，我班经过一学期的努力，各项工作开展十分顺利，形成了积极进取、精诚团结的良好班风，工作成果得到了学校领导的认可和肯定，目前已被评为2011-2012学“繁昌县优秀班集体”。

二．具体措施

1.争当“星级寝室”，创造舒适的生活环境

目前班级所有学生均为在校住宿生，良好的生活环境是学习的必要保证，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”。班级研究讨论决定争当“星级寝室”绝不落后。目前班级已经全部达到一星级标准，其中男生301、303和女生2014、3003寝室已达到二星级标准。在下学期班级将继续跟进，严把宿舍的标准，为每一个学生创造良好、舒适的生活环境

2.严抓学习纪律，营造积极的课堂氛围

积极落实班级各项规定，对不和谐问题做到及时处理，决不让它们影响到正

常的学习。对违纪违规学生，加强教育和引导，及时帮助他们走出学习的误区。在本学期，班级未出现一例恶性违纪违规事件，这也是班级工作的成果，但一些细小的问题，也应该引起我们的重视，力争做到“防患于未然”。

3.加强班级管理，努力建设优秀班集体。

在活动中选拔班干部，班干部是班主任的左右手，尤其重要，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。

一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。

4.严格要求自己，以实际行动感化学生

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题时时紧抓，常常提醒他们。当然，我更以自身行动、见识去感化他们。针对有些学生的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

通过“创先争优”活动的开展，有效的促进了学生良好行为习惯的养成，减少了违纪违规事件的发生，维护了正常的教学秩序，也为学生营造了良好的学习环

境和生活环境。

篇3：争当文明员工活动

一是综合实力显著增强。2 0 0 7年, 全县生产总值40.14亿元, 比1978年 (下同) 增长12.6倍 (按可比价) , 年均递增9.1%;县级财政一般预算收入1.44亿元, 比增11.6倍, 年均递增8.8%;人均生产总值达5 9 1 8元, (按户籍人口计) 比增30.8倍, 年均递增12.2%。目前, 已启动投资上亿元的重点项目8个。

二是经济结构全面优化。农业产业化进程加快, 产业结构不断优化, 2 0 0 7年, 畜牧、水产业占农业经济的比重上升到45.3%, 粮经比例由1978年的80∶20调整为63∶37, 涌现了温氏、穗光、威华、凤山等十多家农业龙头企业。经济运行质量提高, 工业总产值由1978年的0.39亿元提高到2007年的46.1亿元。

三是城乡面貌日新月异。城镇规划建设, 国、省、县道公路改造取得大突破。成功开发了集行政机关、温泉度假、商贸于一体的县城新区, 全面改造老城区, 扎实开展市容市貌和环境卫生综合整治, 人居环境全面改善。2007年, 全县固定资产投资总额达11.76亿元, 比1978年增长107.5倍。目前, 已实现所有县通镇公路和部分村道水泥硬底化, 全县公路覆盖率达61.1%, 形成高速公路、铁路、国省道、县乡道齐全、四通八达的交通网络。

四是开放步伐不断加快。树立崇商重企思想, 制定优惠政策, 开发工业园区, 建立招商引资责任制, 优化投资软硬环境, 大力引进外来资金。至2007年, 全县累计兴办“三资”企业164家, 实际利用外资1.3亿美元。县经济开发区工业园已引进企业2 7家, 其中2 5家实现投产, 2007年产值5.7亿元, 税收2100万元。3 0年来全县共接待华侨及港澳台同胞4.5万人次, 接受捐资公益事业3.3亿元。对外贸易不断扩大, 2007年, 全县外贸出口总额1.58亿美元, 比1978年增长290倍。

五是人民生活大幅改善。全县城镇居民人均可支配收入逐年增长, 农民人均纯收入由56元增长到4139元, 增长73.9倍。2007年, 全县城乡居民储蓄余额达到35.51亿元, 城市居民人均居住面积达到20.7平方米。坚持集中力量解决好群众关注的热点难点问题和民生问题, 注重做好低保、医保、就业、就学、农村医疗等工作。2 0 0 7年, 全县共有10025户、24998人纳入低保, 发放低保金1212.02万元, 城镇居民参加医保参1.63万人;城镇登记失业率2.94%;共有12337名贫困家庭子女享受义务教育“两免一补”, 普及高中阶段教育毛入学率提高到62.2%。2008年参加农村合作医疗人口占农业常住人口104.3%。

篇4：争当老板眼中的员工表率

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设置完毕后，当老板突然出现时，只需按下PanicButton功能键，即可以迅雷不及掩耳之势隐藏正在浏览的乱七八糟与工作无关的网页，并及时切换浏览指定的安全页面。当警报解除后，再激活PanicButton，即可快速恢复适才转入后台的浏览网页。

篇5：争当文明员工活动

关于开展创建“文明单位”争当“文明职工” 活动安排

处属各基层单位：

为深入开展创建文明和谐单位工作，坚持把社会主义核心价值体系融入职工队伍建设中，推动环卫事业的改革和发展，我处开展创建“文明单位”争当“文明职工”活动，做如下安排。

一、要遵循以下原则：

（一）以“三个代表”重要思想为指导，以环卫工作为中心。

（二）坚持物质文明、政治文明和精神文明一起抓。与时俱进、开拓创新，实现精神文明建设与其他各项工作相互促进、协调发展、共结硕果；

（三）坚持以思想道德教育和职业道德教育为核心，同时致为于提高职工的文化知识素养；

（四）以社会主义先进文化为指导，发掘长期积累的传统美德；

二、“文明单位”、“文明集体”基本条件

（一）党组织充分发挥政治核心作用，讲学习、讲政始、讲正气，职工队伍思想稳定、勤奋廉洁、勇于开拓，内

部凝聚力强；

（二）开展文明和谐创建活动措施得力，成效显著，形成了团队精神；

（三）基础工作扎实，管理制度健全；

（四）无严重违法违纪问题；

（五）管理科学、规范、政令汤通、工作高效；

（六）重视干部职工的思想道德、科学文化、遵纪守法。

三、文明职工的基本条件：

（一）拥护党的领导，政治思想坚定；

（二）爱岗敬业，工作勤奋，廉洁奉公，有职业操守；

（三）工作中善于学习、勇于创新，取得了显著成绩；

（四）遵纪守法，遵守各项规章制度，无违法违纪现象；

（五）服从领导，团结同志，待人热情，举止文明。

四、文明单位、文明集体的创建和文明职工的培养 各单位要充分认识文明单位、文明集体和文明职工的培养是一项长期性、基础性的工作，要从点滴做起，从细微抓起，做到常抓不懈、精心培育。要坚持从实际出发、把开展精神文明创建活动的目标、任务具体落实到每一个岗位。要通过广泛深入的宣传教育，造就声势，增强创建意识，形成人人争当先进的局面。要把创建活动纳入各单位的整体工

作，创建活动要与环卫工作紧密结合。

五、申报、评审、命名和文明单位、文明集体和文明职工的评选、表彰，一般每 2 年一次：评选一次采取逐级审批的方式。对文明单位、文明集体和文明职工的表彰原则是：精神奖励为主，物质奖励为辅。

篇6：争当文明员工活动

主题演讲比赛活动方案

一、活动目的：

为了调动员工工作热情，增强员工对企业的归属感及主人翁意识，增进员工之间的思想交流，进而充分认识到“争当优秀员工”需要具备的思想意识和工作态度，从心理上激发员工立足本职、积极向上的工作作风。同时为升华培训学习内容，传承“团结奋进、求实创新”的XX精神，展示新时期XX人朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌。

二、演讲主题：

本次演讲活动主题为“如何争当优秀员工”。结合自身实际讲述发生在身边、单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。

三、参赛对象：

XX实业各部门员工及XX工程公司员工。

参赛人员以自荐和部门推荐为主，参赛人员结合林伟贤博士主讲的“好员工”培训光碟的感受，结合本岗位实际工作情况进行撰写演讲稿。

财务部(6人)，要求参赛人数至少为1人；

行政部(9人), 要求参赛人数至少为2人；

成控部(8人)，要求参赛人数至少为2人；

工程部(13人),要求参赛人数至少为3人；

策划部（4人），要求参赛人数至少为2人；

销售部(16人)，要求参赛人数至少为4人；

竣卓（6人），要求参赛人数至少为1人。

参赛人员要求在2012年11月25日前将演讲稿内容经部门经理审核同意后将标题报行政部存档，演讲稿内容由各部门自行初审并修改定稿。

四、时间安排：

1、11月上旬，演讲比赛前期准备。

2、11月中旬，各部门将参赛选手名单及演讲稿题目上报至行政部。

3、11月下旬，演讲稿提交及修改定稿。

4、12月上旬，在大会议室进行比赛。（具体时间另行通知）

五、活动地点：

公司大会议室

六、参赛选手及稿件要求：

1.主题为“如何争当优秀员工”，演讲稿件体裁不限，要求紧扣主题、内容积极、健康向上。

2.参赛者按抽签决定的顺序上台演讲。

3.如有背景音乐，则自带光碟或U盘。

4.参赛选手要求着正装。

七、奖项设置：

本次比赛奖项设置如下：

一等奖1名，颁发荣誉证书并奖励现金500元；

二等奖2名，颁发荣誉证书并奖励现金300元；

三等奖3名，颁发荣誉证书并奖励现金200元；

纪念奖若干名,奖励实物；

八、评委小组：

XXX

九、评分细则：

演讲比赛由现场的评委小组评分，评分采用百分制，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

1．稿件内容：60分。

1)紧扣主题；（20分）

2)文笔流畅，真情流露；（20分）

3)题材新颖，内容丰富；（20分）

2．语言表达：15分。

1)语言规范，口齿清晰，表达流畅；（5分）

2)事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）

3．仪态表情：10分。

1)衣着整洁，仪表大方；（5分）

2)表情自然，举止得体。（5分）

4．时间把握：5分

演讲限时5分钟，超过5分钟时有超时提示，超过60秒时主持人提示并开始扣分（2分）。

5．综合印象：10分

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（10分）

十、活动流程：

1)18：00—18：30人员入场

2)主持人介绍本次活动评委及评分规则

3)选手演讲，评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分

4)所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单

5)颁奖：王总颁发纪念奖、马总颁发三等奖、何总颁发二等奖，马董颁发一等奖

6)由总经办领导对本次活动发表讲话

7)评委退场，员工退场

十一、活动职责分配：

活动主持：XXX

活动相关物品采购：XXX

活动摄影：XXX

活动场地布置：XX

现场计分员：XXX

十二、费用预算：

一等奖： 500x1

二等奖：300x2

三等奖：200x3

鼓励奖：实物（预算100元/人）

条幅：按实际产生费用计算

合计：2600元（暂不含条幅费用）

篇7：争当文明员工活动

关于在全县卫生系统开展争创“文明窗口”争当“文明服

务明星”活动实施方案

为加快全县卫生系统精神文明建设，大力推进创先争优活动的深入开展，根据市卫生局《关于在全市卫生系统开展争创“文明窗口”、争当“文明服务明星”活动的实施方案》，局党委研究决定在全县卫生系统开展争创“文明窗口”、争当“文明服务明星”活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，努力践行“三好一满意”活动精神，以开展争创“文明窗口”、争当“文明服务明星”活动为切入点，不断增强服务意识，提高服务水平，强化队伍素质，提升文明素养，努力创造文明执业、优质服务的工作环境，提供文明、高效、便捷、优质服务，树立卫生系统良好形象，为保障人民群众生命健康安全，为推进富民强县新跨越、建设幸福魅力新东平积极贡献。

二、基本要求

争创“文明窗口”和争当“文明服务明星”活动基本要求是：坚持围绕中心、服务大局的原则，确保把工作部署落

到实处；坚持标本兼治、综合治理的原则，把解决当前突出问题与建设长效机制结合起来；坚持抓住关键、突出重点的原则，以解决群众关心、反响强烈的问题为突破口；坚持依法执业、规范运行的原则，推进服务窗口规范化、科学化和标准化建设；坚持求真务实、高效便民的原则，树立为民务实的良好形象。

三、活动范围

全县卫生系统各单位和个人。

四、标准条件

（一）“文明窗口”标准条件

1.服务优质。以“服务群众，奉献社会”为根本，以诚实守信为重点，进一步增强服务意识，提高服务质量，转变工作作风，积极为群众提供文明、优质、高效的医疗卫生服务。通过岗位练兵、技术比武等形式，抓好干部职工的专业知识和岗位技能的培训，促进业务技能的进一步提高。

2.文明执业。从医疗卫生行业的特点出发，广泛开展文明礼仪宣传教育，普及职业礼仪知识，进行职业礼仪培训，大力倡导文明言行，推广优质规范服务，不断提升服务水平。建立健全职业道德行为规范，使干部职工言行有准则、管理有依据、考核有标准。结合自身的实际，从文明用语、服饰着装、服务程序、服务行为、质量标准等方面入手，制订简明具体、易于操作、便于考核的规范化服务标准，大力推广

便民服务、延伸服务、承诺服务、品牌服务和人性化服务。职工仪表端庄、文明礼貌、热情大方，熟练掌握业务知识，服务操作规范、高效。

3.管理规范。从建立健全“窗口”部门规章制度抓起，健全和落实工作标准规范、服务程序规范和岗位责任规范，形成严格、规范、有效的管理机制。从直接关系广大群众切身利益、群众反映强烈等问题入手，制定各种服务守则和便民、利民、为民的具体措施，切实提高规范化服务水平，努力提高社会满意度。自觉接受社会和群众的监督，公开各项服务承诺、办事程序和监督电话，完善监督员制度。

4.业绩突出。认真履行岗位职责，创造性地开展工作，全面完成各项工作任务，取得优异成绩，服务水平、良好形象和工作绩效在本单位、本地区领先，社会和群众满意程度高，具有较好的影响和较高的赞誉度。

5.环境优美。按照“软硬兼顾，服务优先”的原则，统筹规划、分步建设，完善服务设施，不断改善服务窗口硬件条件。工作环境布臵整洁、美观、明亮，各种标识、图案、文字和宣传栏等主题明确、内容丰富、色彩协调，各类物品、资料摆放整齐美观，地面、墙壁、门窗等部位的环境卫生整洁、井然有序。整体环境功能完备、整洁优美、舒适便利，达到安全、文明、舒适的要求。

（二）“文明服务明星”标准条件

1.遵纪守法。模范遵守国家法律法规，爱岗敬业，作风正派，办事公道。坚持以人为本，文明服务，严格执行职业道德规范和服务规范标准，有着良好的公众形象和较高的群众认可度。

2.业务熟练。勤奋好学、精益求精、勇于创新，熟练掌握本职岗位业务知识与技能，具有较高的政策水平和较强的业务能力，能迅速、准确解答群众提出的问题，业务能力达到本单位一流水平，为本单位、本行业业务尖子或标兵。在本职岗位从事窗口服务工作满三年以上。

3.群众至上。处处为群众着想，热心为群众办事，服务态度好，服务质量高。举止文明，着装端庄，待人礼貌，语言文明规范，耐心、细致、热情地受理服务对象和群众的咨询建议，从未与服务对象发生争执，无群众投诉。

4.成绩显著。坚持依法执业，高质量地完成本职工作任务，在提供各类服务或完成的工作事项无差错发生，服务对象对服务结果满意。个人及所在窗口单位曾荣获省、市、县级以上荣誉称号或在服务工作中表现突出，工作经验被宣传推广、产生较大影响的可优先考虑。

五、方法步骤

开展争创“文明窗口”、争当“文明服务明星”活动每两年评选表彰一次, 2011-2012年为第一个评选周期。创建活动的方法步骤是：

（一）准备发动、开展活动阶段（2011年10月—2012年7月）

1、宣传发动。各单位根据本方案要求，结合各自实际，制定争创“文明窗口”和争当“文明服务明星”活动的具体实施方案，并广泛进行宣传发动。

2、组织实施。各单位要积极做好本单位活动的组织实施，采取多种形式，广泛深入开展创建活动。

（二）申报评选阶段（2012年8月—10月）

1、自评自查。对窗口单位和个人开展活动的情况进行督查，总结经验，找出差距，对活动效果进行全面自评自查。

2、申报评选。根据全体参与，全面提高，层层选拔，公平公正的原则，对照评选条件层层选拔推荐。

（三）验收命名阶段（2012年11月—12月）县级“文明窗口”单位和 “文明服务明星”个人由县卫生局进行命名表彰。推荐参加市文明办和市卫生局评选的部门和个人，由市文明办和市卫生局组织有关人员，对照评选标准，对推荐的“文明窗口”部门和“文明服务明星”进行考核，经市卫生局和市文明办研究确定，在一定范围进行公示，征求意见建议，公示无异议的，由市卫生局和市文明办联合命名表彰。

六、组织领导

（一）提高认识

各各单位要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识开展争创“文明窗口”、争当“文明服务明星”活动的重要性。要把争创“文明窗口”和争当“文明服务明星”活动与创建文明行业、文明单位紧密结合，与“三好一满意”活动紧密结合，与创先争优活动紧密结合，与当前卫生工作紧密结合，全面推动我县卫生工作深入开展。要加强领导、精心组织，把争创“文明窗口”和争当“文明服务明星”活动作为全系统精神文明建设的重要任务，纳入卫生工作目标管理，与业务工作、行风建设等其他工作，一并研究部署，一并抓好落实。

（二）精心组织

争创“文明窗口”和争当“文明服务明星”活动，由县卫生局创先争优领导小组统一领导，各单位负责组织实施。各单位具体实施方案请于2011年12月30日前报县卫生局创先争优领导小组办公室。

（三）务求实效

在组织开展活动中要严格要求，务求工作实效，切忌形式主义。要把重点放在为群众排忧解难、办实事好事、提供优质服务、提高服务水平上，防止搞形式、走过场、摆花架子。要加强对开展活动的调研和指导督查，及时了解掌握创建情况，对工作成效显著的部门和个人进行总结表扬。对工作不积极、敷衍塞责、拖延应付和存在问题较多的单位及个

篇8：争当文明员工活动

活动共分两个部分：“岗位学雷锋，争当好员工”的征文和演讲活动。

从3月份开始，先在例会上宣布动员，然后各办公室宣传发动，张贴方案，让竞赛活动做到全校皆知、人人皆晓。

接着是报名遴选工作。采取自荐和由各年级各办公室推选合适人选，争取做到广泛参与、层层投入，最后由工会和办公室确定参赛人员。

A、演讲活动：在九月份，组织了“岗位学雷锋，争当好员工”演讲活动，共10名教师参赛，大家在会上演讲自己对“岗位学雷锋，争当好员工”的理解认识，并结合自己工作实践谈了一些深刻体会。演讲竞赛结果如下：吴丽媛老师的《我们时代需要学习雷锋》、蒋丹老师的《雷锋，你离开我们了吗》荣获一等奖。其余老师演讲获二三等奖。

B、征文活动：十二月份，“岗位学雷锋，争当好员工”的征文截止，共有12位老师投稿参赛，大家认真撰写，抒写自己真实感受。其中年轻教师孙琴写的《像雷锋那样》和熊洋写的《学习雷锋永远不会过时》发自肺腑、真诚感人，晏艳红老师的《女教工如何岗位学雷锋》和方朦老师的《雷锋精神是永恒主题》文采盎然、切扣实际，评为一等奖。

篇9：争当文明员工活动

系列活动方案

一、活动目的

为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词49周年，大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿美德，配合市委着力推进“城市管理年”工作，推动文明耒阳、幸福耒阳、和谐耒阳建设进程，我校拟开展“学习雷锋精神，争当文明学生”学习雷锋集中服务活动。

二、活动时间

3月1日至3月31日。

三、活动安排

第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、3月1日早读课时间举行“学习雷锋精神，争当文明学生”宣誓仪式。

2、各班出好一期“雷锋”专刊的手抄报，贴在“同学作品展”里面。

3、音乐教师教唱歌曲：《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我学雷锋好榜样》等。

4、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

5、各班利用班会课组织学生观看有关雷锋的纪录片。

6、组织学生到发明家广场、神龙广场、五一广场、蓝天市场等周边地区进行学习雷锋活动宣传，组织学生签名活动并发动学生向家长宣传，派发活动倡议书。第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）

1、各班利用班会课举行“我与雷锋的差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。

2、立足校园、立足身边、走向社会，争当文明学生。

（1）、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”，即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不进网吧、不进三室两厅、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不破坏公物”。（2）、各年级根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

A、一、二年级确定学生学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看 谁最安全”的活动；

B、三、四年级学习雷锋叔叔热爱集体、乐于助人的精神，可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动；

C、五、六年级走出校门，服务社会，可以到蓝天市场、发明家广场、神龙广场、五一广场等公共场所帮忙清扫垃圾、清除牛皮癣等；

D、学雷锋活动贯穿三月份。各中队可以组织学生成立学习互助小组，发扬雷锋的钉子精神和乐于助人精神。鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上的学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级的可以为低年级的学生做好事，如打扫卫生、抬水等。

3、将爱心献给妈妈。

以“三八”妇女节为教育契机，主动为妈妈、女老师做一件力所能及的事，如倒一杯热水、捶捶背、做一张贺卡等。

4、将爱心献给地球。

以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一颗“环保”树。

5、组织学生参加校外的公益劳动。

（1）、三月中旬组织高年级寄宿生走进耒阳市社会福利院、聋哑学校、敬老院看望老人和小孩，以实际行动去关爱这些弱势群体。

（2）、组织高年级学生到五一路、城北路当一次交通劝导员，宣讲交通规则，帮扶残疾人士、老人、小孩过马路。

四、活动总结 1、3月底，各中队进行“学习雷锋精神，争当文明学生”活动总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于3月31日之前上交教导处。

2、各中队在3月28日之前依据记录、活动表现等评出学雷锋标兵（每班评2名），并上报教导处，教导处在月底进行集体表彰，颁发奖状和奖品。

3、教导处根据一学期来“学习雷锋精神，争当文明学生”活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，教导处在期末进行表彰公示并进行奖励。

金华学校教导处、少先队大队部

篇10：争当文明员工活动

（212年4月24日）

同志们：

今天我们在这里举行“创建学习型班组、争当知识型员工”活动启动仪式，主要是贯彻省公司“创建学习型班组、争当知识型员工”活动电视电话会议精神，落实省公司党组“抓学习、强素质、献爱心、保平安”活动的决定，也是我们开展“爱心活动”、实施“平安工程”的重要措施。会上已经印发了“创争”活动实施方案，希望各部门按照局总体部署认真扎实地开展好“创争”活动。下面，我就开展好这项活动讲三点意见：

一、认清形势，统一思想，深刻认识开展“创争”活动的重大意义

开展“创建学习型班组、争当知识型员工”活动，是省公司党组以党的十八届六中全会精神为指导，站在面向新时期的历史高度，解决公司发展能力和动力问题的一次深刻学习革命和组织变革，是实现***省电力公司长远可持续发展的一个重要举措，是全面落实科学发展观，实现“科学发展，和谐服务”的内在要求。同时，也是适应我局新起点、新发展的现实需要，是提升企业员工整体素质的重要措施。因此，深刻理解“创争”活动对于全面提高员工素质，不断增强企业核心竞争力，具有重大而深远的意义。

当前，我局的发展处于难得的战略机遇期。电网建设处于发展的关键阶段。按照***省经济和社会发展对电力的需求，省公司确定了“十一五”期间公司整体工作水平在同行业中实现“华北领先、国内一流、国际先进”的宏伟目标。为适应省公司发展和***“十二五”经济发展规划的需要，我局提出了“35933”工作思路，紧紧抓住电网建设这个关键，确立了2012年售电量突破***亿千瓦时，电网建设投资突破***亿元，户表新改造突破***户，力争3年再造一个***浦东电网，实现“建设大提速、管理大提高、素质大提升、企业大发展”的新任务和新目标。同时，近期国家电网公司提出“新农村、新电力、新服务”农电发展战略，实施“户户通电”工程，积极服务社会主义新农村建设。这将是我们今后一个时期内企业建设和发展面临的重要责任和任务，困难和压力很大，迫切需要我们加快学习、善于学习，加大技术、管理创新力度。“创争”活动正是实施科教兴企，人才强企战略，提高广大员工的技术素质和劳动技能的最佳载体；是全面加强企业技术、管理、体制创新，建设创新型企业，推动公司结构变革和增长方式转变的需要；是实现企业全面、协调、可持续发展的内在要求，因此，要打造“一强三优”现代供电企业，实现“35933工程”，我们尤其需要拥有一支高素质的管理、技术和技能型的人才队伍，通过管理、技术创新，提高工作效率，推动企业实现跨越式发展。

对于广大员工来说，抓学习、强素质，是时代发展的要求，是企业发展的需要，争当知识型、技能型员工是全局广大员工的必然选择。开展“创争”活动就是要强调以人的全面发展为中心，着眼于提高全员素质和业务水平，着眼于增强企业和员工的学习力和创新力，充分发挥广大员工的主观能动性和创新精神，不断增强企业的创新能力。同时“创争”活动所提倡的以人为本、全员培训、促进人的全面发展，本身就是对广大员工生存权、发展权、学习权的最好体现。今年，我局“35933”工作思路已经成为全体员工的共识，而要实现这一工程，这就必须通过“创争”活动，进一步调动各方面的积极性和创造性，举全局之力，集全局之智，团结拼搏。通过开展“创争”活动，建立全局共同愿景和个人愿景，确立共同的目标，形成共识的价值观，切实增强使命感，进一步把广大员工的思想和行动统一到“35933”工作思路上来。通过开展“创争”活动，培养造就各类专业技术人才，以“三支队伍建设”为龙头，带动企业员工队伍建设。全局员工要更加重视自身的全面发展，努力转变观念，开拓视野，丰富个人职业生涯设计，增强竞争意识，不断克服“能力恐慌”，增长新知识、新技能，和企业保持同步，实现员工个人和企业共同发展。美国思想家爱默生说：前进是今天的活力、明天的保障。我们只有通过不断学习，才会保持前进步伐，为企业快速发展插上腾飞的翅膀。

二、理清思路，明确目标，确保“创争”活动扎实有效开展

目前，省公司对“创争”活动已作了充分的安排部署，我局也制定了详尽的实施方案和具体要求。对我们来讲，“创争”活动既是前沿管理理论的探索，又是一项系统的实践活动。我们必须结合企业实际，把握创建重点就是班组建设，基本思路即重点抓好“五个力”建设：提升班组学习力、增强班组凝聚力、强化执行力、拓展创新力、提高企业和员工的核心竞争力。用三年时间，把所有员工动员起来。第一年重点是班组创建，第二年是全局创建，第三年是省公司整体创建。经过3－5年的努力，在管理上力争达到管理从以“物”为中心转变到以“人”为中心；从传统的以资本为核心的管理转向以人力资源为核心的管理；从指令型管理转向服务型管理。从而实现“学习工作化、工作学习化”的先进学习理念，造就一支高素质的干部职工队伍，建立一套推动和促进“创争”活动的长效机制。

1、加强领导，合力推进。“创争”活动是一项全局性的系统工程。要坚持党委领导、行政负责、工会牵头、齐抓共管的领导机制，借鉴开展保持共产党员先进性教育活动的成功经验，形成各单位、各部门、各班组自觉实践，全体员工共同参与的良好局面。各部门党政负责人是“创先争优”活动的第一责任人，要切实负起责任，精心研究和推进创建工作，真正把”创争“工作列入议事日程，当作重要工作来抓。工会要承担起牵头组织、实施推动的重要作用，经常分析创建情况，研究解决创建过程中遇到的各种矛盾和问题。领导干部要以身作则，率先垂范，带头学习，带头实践，争当学习的模范。机关部门要起表率作用，做到学以致用、学有所成，努力建设学习型机关。班组长是创建学习型班组的主要实践者和推动者，要发动全体员工积极参加各项活动，使”创争“活动真正成为全员参与、上下互动的企业整体行为。

2、抓住活动的关键环节。首先，要紧紧抓住学习型理论的核心内容：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。只有深刻理解、正确领悟这些内容，才能把握好活动的关键。二要紧密联系班组实际和个人情况，确实把所有员工都动员起来。确实要让每个员工都充分认?“创争”活动的重要意义，并和自己联系起来，和自己的观念、工作联系起来，看自己的能力和素质能否达到一流，能否跟上飞速发展的形势。确实要采取有效得力措施让学习任务落实到班组、落实到每个员工。所以，抓“创争”活动一定要沉下去，深入到班组、到员工之中，不能做表面文章，切忌表面、表层、表演。扎扎实实抓几年，循序渐进就一定能抓出成效。三要加强检查指导，塑造先进典型。“创争”活动督导组要切实履行职责，抽出一定时间，搞好阶段性和随机的督导检查，认真指导班组开展好活动，并注意不断发现和总结经验加以推广，促进“创争”活动健康顺利发展。各职能部门要加强对基层单位创建工作的指导，帮助解决好创建工作中遇到的难点和问题。要建立定性考核与定量考核相结合的考评机制和激励机制，促使创建工作任务和目标的实现；同时注重培育塑造典型，结合省公司开展的“百名知识型员工、百个学习型班组”建设评比活动，树立和表彰先进典型，通过典型的示范作用，推动全局的创建工作，促进“创争”活动的持续健康发展。

3、加大宣传力度，努力营造浓厚的“创争”氛围。一要切实加强宣传舆论工作，要充分利用各种舆论阵地，帮助员工深刻理解“创争”活动的深刻内涵，明确“创争”活动的目的意义，《***供电》、局闭路电视要开辟专栏，每期都要有“创争”活动的动态、进展、好人好事、方法创新、新鲜经验等报道，引导活动不断深入。二要及时编印“创争”活动简报，及时交流情况，推广先进经验。三要深入开展培训、宣讲活动，培训师和各部门负责人、党支部书记要成为培训、宣讲的骨干，深入员工之中，宣讲新思想、新观念、新方法，把企业文化带到班组，让“创争”活动真正落地。四要广泛开展小故事、小游戏、小案例宣讲活动，通过“三小”活动，启迪思维，启发自觉，在全局形成浓厚的学习风习和“创争”氛围。

三、突出重点，结合实际，确保“创争”活动取得良好成效

“创争”活动的重点是学习型班组的创建，创建学习型班组要以提升班组学习力、增强凝聚力、强化执行力、拓展创新力为主线，以安全生产为基础、以优质服务为宗旨、以强化执行力为手段、以提高员工素质为目标，建立健全学习竞争的长效机制，使创建工作深深扎根和依托于各项实际工作之中，重要的是要把我们正在做的事做好，努力在思路上有新的突破，在方法上不断创新，全面提高员工队伍整体素质，提高企业和员工的核心竞争力。

一是把“创争”活动与班组建设相结合，强化班组管理。班组是企业的细胞，“创争”活动一定要在班组抓落实。要深入开展“学习型、规范化、无违章”班组建设年活动，全面强化基础、基层、基本功的“三基”建设。要完善班组建设管理体系，实现班组管理的程序化、标准化，通过学习交流、定期检查评比的形式，使班组建设工作步入良性发展的快车道，在原有的基础上有突破、有亮点。

二是把“创争”活动与“爱心活动”和“平安工程”以及班组文化建设相结合，营造良好的班组安全生产氛围。要着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，树立“风险可以防范、失误应该避免、事故能够控制”的理念，结合省公司提出的“抓学习、强素质、献爱心、保平安”活动，在员工中开展“献爱心”活动，实施“安全文化工程”，建立起班组平安机制和平安文化，通过抓好“两消灭、两加强、一培训、一监督”六项重点工作，开展“百分上岗”活动，在班组建立个人安全档案，实现安全生产“零违章、零缺陷、零事故”；同时，结合开展“建小家”活动，把工作场所与家庭放在同等重要的位置上来建设，让员工享受工作快乐，增强班组凝聚力，激发员工工作热情，快乐学习、快乐工作、快乐生活，从而增强事业心和工作责任心，实现员工与企业的共同发展。

三是把“创争”活动与全员教育培训相结合，提高员工素质，增强班组学习力。学习型组织创建，是实现对技术、知识的“吸收－应用－创造－传播”的循环过程。要深刻认识“培训是员工最大的福利”的理念，重点提高员工的学习能力，建立完善的岗位培训标准。抓好学习型组织的五项修炼，通过开展读书活动、全员培训、百分上岗活动以及培训师宣讲和“三小一练”（即小故事、小游戏、小案例，一演练）等活动，把安全生产上的“木桶原理”、反违章上的“短板原理”、管理上的“青蛙现象”等讲深讲生动，从中悟出个人对社会、对企业、对工作、对岗位、对家庭的责任意识、追求精神，逐步形成企业的一种文化，成为企业团队的学习力；要通过“创争”活动，努力促进班组的学习培训，如经常开展的技术问答、“百问不倒”、“每周一考”等要常抓常新，建立员工考试考问题库，在促进员工日常学习等方面要创出新思路。总之，要通过班组、员工的培训，切实增强员工的劳动技能和业务素质。

四是把“创争”活动与班组同业对标、生产劳动竞赛相结合，努力提高班组综合能力。要围绕重点工程，开展“比质量、比管理、比贡献、赛文明施工”为主要内容的重点工程立功竞赛活动；围绕提高电网运行管理水平，开展变电、送电、继电保护等电网生产运行核心专业的岗位练兵和技术比武活动，提升劳动竞赛活动质量，使广大员工在竞赛中提高素质，增强本领，丰富和活跃班组建设工作。通过设定标杆，深刻反思查找差距，在标杆管理的激励下，建立反馈、反思和共享为基础的组织学习系统及相关制度，推进班组管理水平的提高。

五是把“创争”活动与创新创效相结合，增强班组的创新能力。企业的创新和发展，离不开高素质的员工队伍；员工的成长和进步，离不开自身素质的提高。“创争”活动要以开展技术革新、技术改造、合理化建议、技术攻关、专题讨论等活动为载体，结合实际，在员工中深入开展“掌握一门新技术，提出一条新建议，应用一项新管理方法，攻克一个新难题，转化一项新成果，研发一个新工艺”为主要内容的“六个一”群众性管理技术创新活动，大力提高员工的创新能力。利用现代管理理论和管理手段来实施班组管理，最大限度地引导和激发广大员工的创新热情，使创新成为企业发展的主旋律，保持在快速发展的新形势下强大的竞争力。