《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

《广西经济管理干部学院学生实习报告书》（通用13篇）

篇1：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

广西经济管理干部学院

实习报告书

姓名：陆岚学号：508691120914专业班级： 会计系 11级 会计电算化2 班实习单位：报告题目：指导教师：实习时间：年月日至年月日

二0 一年月日

教务处编制

该报告用于毕业实习及其它阶段性实习

篇2：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

实习报告书

姓名：学号：系部：实习单位：报告题目：报告审阅：填表日期：

制表单位：教务处

制表单位：教务处

广西经济管理干部学院综合实习月学生实习报告

制表单位：教务处

制表单位：教务处

篇3：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

一、实习实训建设实践

会计与金融系作为广西经济管理干部学院学生人数最多的系部, 为了科学、有效地组织课堂教学和实习实训工作, 进一步做好课堂教学管理与改革以及实习实训基地建设, 以提高课堂教学水平, 优化课堂教学工作, 保证学生专业实习, 该系在实习实训基地建设采取了以下措施:

1) 注重培养应用能力, 构建实践教学体系。会计与金融系会计类专业、金融类专业以职业能力和综合素质培养为目标, 构建实践教学体系。专业实践教学体系分为四大类:课内实践、技能培训、综合实习和毕业实习与毕业设计四个环节, 并在各个环节中安排了大量的实践、实训和实习学时, 其中:会计类专业的课内实践610学时、技能培训191学时、综合实习200学时、毕业实习与毕业设计450学时, 实践总学时1451学时, 占总学时的54.06%;金融类专业的课内实践315学时、技能培训475学时、综合实习200学时、毕业实习与毕业设计450学时, 实践总学时1440学时, 占总学时的52.90%。从会计与金融系安排的实习实训学时的比例看, 注重了实习实训教学, 突出了学生应用能力的培养。

2) 重视校内实训平台建设, 有效开展专业实训教学。会计与金融系会计类、金融类专业实训平台由会计业务流程实训实验室、手工会计模拟实训实验室、会计电算化实训实验室、财务管理实训实验室和ERP沙盘模拟实训实验室、商业银行业务模拟实训实验室、证券投资操作业务实训实验室等组成。会计类专业实训实验室190台计算机, 银行与证券实训实验室90台计算机。学院校内实训基地建设, 目前采取的管理方式:公共实训实验室由信息与设备管理中心管理, 系部专业实训实验室由系部管理。学院安排给会计与金融系使用的公共实验室为3个, 专业实验室2个。实验室软件方面, 除公共实验室所安装公共课程软件外, 会计与金融系专业实验室配备了用友财务软件、金蝶财务软件、长沙英睿财务软件、广州福斯特财务软件、以及现在正在竞标采购的税务实训平台等。

3) 加强校外实习基地建设, 保证综合实习顺利进行。校外实习基地是高职院校实践教学的重要载体, 既是承担实践教学、实现实践教学各个环节的重要场所, 又是提高教学质量和增强学生实践能力的根本保证, 同时, 也是学生了解社会、认识社会的桥梁。贸经系高度重视并一直努力致力于校外实习基地建设, 目前, 贸经系在南宁、玉林等地企事业单位建立了6个实习基地, 有密切合作的共建单位17个, 共计23个校外专业实习实训基地。

贸易经济系作为广西经济管理干部学院实习实工作较早和较好的系部, 该系实习实训建设实践的措施有如下几方面:1) 提高实验室仿真实训场景建设, 加强实验室特色建设。在实验室建设方面, 除加强实验室硬件建设外, 注重实验室软件建设。在实训仿真场景建设方面、包括服装、流程、单证、工作场景、咨询台等方面自行设计和开发仿真性实训内容。2) 将专业实训与职业证书结合, 实现证训合一的教学模式。贸经系对国际贸易重点建设实验室建设与职证教育结合, 通过POCIB实训, 把中国国际贸易学会的POCIB证书教育与国际贸易实训工作相结合, 做完实训后, 新生可以申请POCIB证书的考试。提高了学生参与实训教育的积极性和主动性。3) 建立了开放式实验室平台, 拓展了实验室实训的时间和空间, 减少了学院的经费支出。依托学院国际贸易重点建设实验室, 贸经系在原有实训软件基础上, 在不增加经费的前提下, 载了中国国际贸易学会的POCIB实习实训开发式平台, 实现了学生24小时不间断的实习实训, 把实验室搬到了学生的电脑, 指导教师实现了全天候的监督与指导。4) 集中式专业顶岗实习, 提高了学生实习职业能力和职业素质。连续五年与中外运广西分公司合作, 先后选拔了近百名学生参与中国—东盟博览会的会展服务工作。为国内外参展客商提供专业的报关、报检、货运代理服务。先后参加了中国 (广西) 东盟 (印尼、马来西亚、越南) 商品博览会和第八届中国-东盟博览会的服务工作, 为国内外参展客商进行商品及展品的报关、报检、布展、仓储及物流等专业服务, 得到中外客商和中外运广西公司的好评, 并致信学院表示感谢。此外, 充分利用校外实习基地资源, 组织安排超过2000人次多人到深圳信泰光学、中星集团和杭州沃尔玛等企业开展顶岗实习。5) 采用多种形式, 密切与企业的合作, 提高实践教学水平。根据学院党委组织部安排, 贸经系教工党支部与康迈公司、利客隆超市机关党支部签订“结对共建, 先锋同行”共建协议, 并制定了共建的“五个一”和“五个好”活动方案, 即共强一个班子、共听一堂党课、共搞一次活动、共建一个基地、共解一个难题, 打造“班子好、队伍好、机制好、业绩好、形象好”的“五好”基层党组织。结对共建两年来, 贸经系教工党支部与康迈公司利客隆机关党支部在基层党建工作方面, 增进了互动交流。通过“结对共建、先锋同行”活动, 促进了高校和企业在基层党建工作方面的合作与交流, 也促进了校企合作实践教学工作的开展。

二、实习实训建设存在问题

目前的实训实验室和专业软件的配备, 已基本能解决了我们校内实验实训课程的安排问题, 但仍存在以下问题:1) 实训资料不完整, 实训的真实性难以体现。在专业模拟实训过程的中, 相关手工模拟实训的资料如账簿、凭证等也没有形成专业的统一性, 缺乏空白模拟原始凭证的训练, 实训的质量难以保证, 实训的真实性难以体现。2) 实训教室已超负荷使用, 部分实训设备陈旧。随着我们学院近年的不断扩大招生, 会计类专业学生逐年增加, 现有的实训实验室、企业模拟实验室和会计电算化实验室, 已经超负荷使用, 且部分实训设备陈旧, 无法满足正常实训教学需要。3) 缺乏经验丰富的实训教师, 实训质量难以提高。从目前的实训教师队伍来看, 缺乏高级职称, 经验丰富的教师, 基本没有企业一线的专业人员做顾问指导, 大大削弱了实训的真实性。

针对上述存在的问题, 我们今后将增加实训的仿真性设备和专业设备, 引进高级职称、经验丰富的人员, 以有效指导实训, 保证学生实训时间, 提高实训教学质量。

三、实习实训建设发展措施

虽然会计与金融系建立了部分实习基地, 但随着会计与金融系学生人数增多, 每年安排综合实习月工作难度加大, 为此, 会计与金融系将采取多种措施, 加快教学实习基地建设, 主要采取的措施有:1) 密切联系现有实习基地, 巩固已有的教学实习基地。会计与金融系早期与南宁手表厂、南宁市会用理财代理记账有限公司等六家公司签订了实习基地合作协议, 会计与金融系每年毕业实习均安排较为优秀的学生进到公司里进行实习, 让优秀的学生在实习中锻炼。自学院推行综合实习月后, 会计与金融系加强了与实习基地企业之间的联系与交流, 进一步地巩固了校企合作关系。2) 积极动员全系教职员工, 努力联系落实教学实习基地。会计与金融系为妥善解决会计与金融系综合实习月的专业实习难的问题, 动员全系教职员工, 统一思想, 全力以赴, 落实目标, 责任到人, 要求全系每位教职工充分利用自己的社会关系资源联系落实3~5个教学实习基地, 以有效解决会计与金融系多年来教学实习基地少, 安排教学实习困难的问题。3) 充分利用校友和和培训班学员资源, 大力开拓教学实习基地。会计与金融系充分利用学院为全区各类经济管理、企业经营管理人员培训基地的优势, 以及会计与金融系每年主办的培训班学员资源, 积极与相关校友和培训班学员联系, 大力开拓教学实习基地。4) 明确建立实习基地目标, 力求为学生提供良好的专业实习平台。会计与金融系将在巩固现有的教学实习基地的基础上, 将进一步加大教学实习基地建设力度, 通过与国有企业、民营企业、会计师事务所、商业银行、农村信用合作社、保险公司、证券公司等单位密切联系, 建立200~250个长期合作的教学实习基地, 力求为会计与金融系学生进行专业教学实习提供一个良好的平台。

四、结束语

广西经济管理干部学院作为一所地方性的财政管理类院校, 其教学对象大多是高职生, 近年来学院根据高等职业教育的教学要求和特点, 在实习实训建设实践不断开拓思路, 虽然取得了一定的成效, 但距离高等职业教育有关实习实训建设的要求还有相当大的距离, 为进一步落实国家和广西中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020年) 有关大力发展职业教育有关的要求, 还需要做出更多的努力。

参考文献

[1]国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020年) .

[2]广西壮族自治区中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020年) .

[3]黄政艳.高等职业教育实训基地内涵建设的探索与实践[J].高教论坛, 2011.

篇4：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

一、招聘的人数、岗位及资格条件

(一)办公室文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(二)政治处文字秘书1名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,汉语言文学专业,中共党员,有较强的文字表达能力,有实际工作经历者优先。

(三)管理系(社科部)教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,应用心理学、社会学或社会工作学专业。有副高以上职称者优先。

(四)信息工程系教师2名

岗位要求:研究生以上学历,硕士以上学位,计算机网络技术、信息安全技术专业。有副高以上职称者优先。

(五)基础部体育教师1名

岗位要求:2010年应届毕业生,本科以上学历,学士以上学位,体育专业,身高1.80米以上,有篮球专项特长者优先。

以上招聘人员均要求35周岁以下(1975年6月30日后出生),有副高以上职称者可放宽至40周岁。

二、招聘工作的步骤和程序

(一)组织报名(2010年8月9日—11日)

应聘者持个人身份证、个人详细简历和近期1寸免冠照片1张到广西政法管理干部学院政治处报名。

(二)资格审查(2010年8月12日—15日)

(三)面试测试(2010年8月16日—17日)

1、应聘教师岗位的人员,主要采取试讲方式进行。

2、应聘信息工程系教师岗位的人员,加试计算机应用技能。

3、应聘文字秘书岗位的人员,主要采取考核写作能力的方式进行。

(四)考核(2010年8月18—24日)

(五)体检(2010年8月25—26日)

联系电话:0771-57013030771-5703110

篇5：广西工程职业学院学生实习承诺书

本人在校期间已完成理论课学习，经学院审批同意本人自行安排教学实习单位或同意接受学院统一的教学实习安排。

为顺利完成教学实习，本人承诺遵守以下有关规定：

1、实习期间，本人将严格遵守国家法律法规、学院和实习单位的各项规章制度和劳动纪律。

2、实习过程中不做有损学校声誉的事情。

3、端正实习态度，明确实习目的，主动完成实习。实习结束时按学院要求向分院上交实习报告和实习鉴定。

4学院统一安排的实习若对工作单位或岗位不适应的，必须在实习单位或岗位满三个月后，方可向学院就业办提出书面申请，由董事会安排单位或岗位。

5、对于擅自离开实习单位或岗位的同学，其实习报告学院教务处按实习成绩不及格论处。

6、转变角色，尽快适应单位，与实习单位员工，其他实习生保持良好的工作关系。

7、注意形象，仪表着装符合实习单位对员工仪表仪容的要求。

8、保持与指导老师，辅导员、学院的联系，保持通讯工具联络畅通，更换联系方式的同时要及时告知辅导员。

9、注意饮食卫生，防止疾病发生；注意交通安全及人身安全防止事故发生，注意保管好自己的财务。

10、遵守单位作息时间的规定和相关要求，晚上尽量减少不必要的外出。

11、违反实习单位规章制度或纪律给实习单位造成损失的，接受实习单位处罚并赔偿损失。

12、明辨是非，如遇不明确事项，及时请示指导老师，实习单位领导或辅导员。本人承诺书一式两份，经学生本人签字确认后，学生本人持一份，分院存档一份。

分院（部）

篇6：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

主持词

（初稿）

[1] 入场

男：各位朋友，这里是法学院分团委学生会2012级干部欢送会的活动现场，晚会将在19点30分准时开始，请各位嘉宾、各部门人员就坐，谢谢。女：各位工作人员，我们的晚会很快就要开始了，请各就各位，谢谢。

[2] 开场白 男:尊敬的各位领导 女：各位来宾

男：亲爱的各位法学院分团委学生会干部 合：大家晚上好！

男：我是本次欢送会的主持人xxx 女：我是主持人xxx 男：欢迎各位！

男：秋风飒爽，丹桂飘香，在这个丰收的季节里，我们怀着满腔的激情，怀着怡人的芳香，相聚在此，将友谊的种子播洒。

女：秋高气爽，万里无云。在这个满园桂花香的日子里，我们相聚在此，将美好的回忆珍藏。

男：光阴在潜行，岁月在流逝，转眼间，我们法学院分团委学生会2012级的师兄师姐们将要离任

女：回首往日，是你们为了学院各项工作的顺利开展而辛勤奉献，是你们手把手给我们传授了无数的技能和经验，是你们像哥哥姐姐一样陪伴我们成长！

男: 今晚，就让我们一起拾起回忆，展望未来。我宣布广西师范大学法学院分团委学

生会“回首过往，感谢有你”2012级干部欢送会，现在开始！

[3] 嘉宾介绍、与会人员介绍

女：首先请允许我向大家介绍今晚到场的嘉宾，他们是 法学院党委副书记 韦敏老师，欢迎您。

男：法学院分团委副书记姜艳老师，欢迎您 女：法学院分团委副书记苏明老师，欢迎您 男：2012级辅导员尹佳妮老师，欢迎您 女：2013级辅导员黄荣幸老师，欢迎您

男：让我们再一次以热烈的掌声感谢各位嘉宾在百忙之中来参加我们的欢送会。女：参加今晚的欢送会的有法学院分团委学生会离任学生干部以及法学院分团委学生会 男：在法学院分团委学生会的日子里，感谢有你，今天，我们每个部门都精心准备一段告别视频，请看大屏幕。首先是xxx部门。（台下报其他部门）

[6] 交流环节：那些未对你们说的话

男：这视频满满的都是我们曾经的关怀，曾经的相伴。女：曾经的欢声笑语，曾经开过的满树绚烂的美丽回忆。(主持人根据视频内容即兴过渡）

男：看完这些视频，我的心里呀，可谓是五味陈杂，有太多太多的话想和大家说说 女：是的，也许我们心里的有些想法不能通过言语很好地表达，我们在活动之前给每一位成员都发了一张空白便签，让大家写下想对师兄师姐师弟师妹们说的话。男：我们已经把便签收集起来放到了抽签箱里边，待会儿，就由我和xx（女主持）随机抽取20张便签现场和大家分享。（主持人可根据每张纸条的内容加以简短适当的评论）

[7] 老干部风采展示

男：这一张张满载着感恩、祝福与期盼的纸条，都是我们每个人心底最最真实的表露。女：嗯，听了这些从未对大家说的话，在这里我想再一次感谢各位师兄师姐对我们的关怀与指导，我在学生会的日子真的很开心，谢谢你们！（主持人根据抽到纸条的内容概括总结）。

男：嗯，我们学生会就像一个大家庭，大家互帮互助，共同成长。在告别之际，我们12级的师兄师姐又会有什么话想对大家说呢？下面让我们掌声有请xxx发言。女：有请！

[8] 游戏环节

男：谢谢xxx和我们分享在学生会的成长历程和感悟，xxxxx（根据发言内容总结）谢谢您提出的宝贵的建议，在日后的工作中，我们一定会xxx（根据建议内容总结），把工作做得更好。

女：看了各部门的告别视频，听了大家那些未说出的话，也听了xxx跟我们分享的宝贵的经验，真的是收获颇丰呀！丰富多彩的游戏是我们童年最美好的回忆

男：接下来就让我们一起玩游戏（主持人根据最终选定的游戏宣读游戏规则、组织开展游戏，注意调动气氛、冷场处理）

游戏一

小咖秀，看一遍事先准备好的短片理顺剧情的发展。然后以电影中的台词做背景声音，以影帝的专业态度表演刚才播放的片段。（参考小咖秀模式）

最佳声优秀，看一遍事先准备好的短片了解配音的高低起伏及感情变化。接下来播放消音版的视频，分角色声情并茂的为片中人物配音。

游戏二

竖手指游戏规则：

讲一件我没做过的事，如果其他人做过就收起一根手指 讲一件我做过的事情，如果其他人没有做过就收起一根手指。全部收光的算输。

例如：参与游戏的每位同学举起一只手，从

[10] 法学院党委副书记韦敏老师致辞

男：自我们学生会成立以来，一直得到法学院各层领导老师的精心指导和大力支持，下面让我们有请法学院党委副书记韦敏老师致辞。女：掌声有请。

[11]结束语

男：让我们再一次以热烈的掌声感谢韦副书记。

女：韦副书记在讲话中xxxxxxxx，我们xxxxxx（根据书记发言内容总结）（背景音乐：《今夜无眠》

男：今夜无眠，我们将珍藏往日美好的回忆。

女：今夜有梦，我们将携手同行，一起去追逐我们的梦想。

男：法学院分团委学生会感谢每一个你！让我们衷心祝愿法学院的明天更加美好！女：朋友们，今晚的法学院分团委学生会“回首过往，感谢有你”2012级干部欢送会就到这里了

篇7：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

广西师范学院经济管理学院第四届研究生会副主席工作计划报告

经过与上一届研究生会的师兄师姐的交谈后，自己也更加明白副主席的工作职责和任务，现总结如下几点： 一、支持主席的意见和决定。当其欠妥或遗漏时，副主席应及时与以纠正和提醒，以便有关工作更顺利的进行。副主席与主席的意见有冲突时，副主席应保留自己的意见，并应进行客观分析，如果是本人的认识不足应主动作自我批评并予以纠正;如果是主席的失误，则应主动提出客观看法，必要时可向上级反映客观情况，听从上级的指示; 二、负责全院研究生的`基本信息的统计工作; 三、及时、认真完成院领导及主席分配的各项工作; 四、抓好院研究生会、班委会干部队伍的自身建设，提高政治、业务素质和工作能力; 五、督促、检查和指导研究生生会各部门开展工作，及时发现各部工作中存在的问题，并定期向学院汇报工作，对院研究生会负责并接受其监督; 六、当遇到突发事情而主席不在场时，副主席要履行主席的一切职责，及时解决或缓解问题，并尽快联系主席或上级部门，反映情况。 汇报人：毛媛丽 11月17日

篇8：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

广西经济管理干部学院电子商务专业自2009年开始进行开放式教学模式改革, 配套的开放式考核方式也实践多年。随着开放式教学改革的推进, 人才培养质量有所提升, 但考核方式逐渐暴露出新的问题。

1 当前考核方式概况

目前, 广西经济管理干部学院电子商务专业根据开放式教学模式的改革情况, 对学生的考核主要有以下几种方式。

1.1 理论基础课的考试

理论课的考核, 着重考核学生对基本概念、基本原理的掌握和运用, 强调广度与深度, 通常采用笔试方法。考试成绩由平时成绩和期末成绩组成, 平时成绩占30%, 期末成绩占70%。平时成绩包括课堂提问、作业、测验和出勤情况四部分内容。出勤率主要是针对比较散漫经常缺课的学生而设置的, 出勤率很低达到学院规定的学生将被取消考试资格。

1.2 实验、实训课程及其他实践性教学环节的考核

这类课程主要是考核学生的综合技能。学习的好坏, 是否达到了该课程的培养目标, 难以用一两个小时的笔试或上机考试来测试学生的水平, 所以这类课程我们应该强调过程考查。在教与学的整个阶段, 教师从一开始到课程终结, 分阶段进行测评。课程结束由学生提交本课程的综合设计报告。这种考核方式充分调动了学生学习和参与设计的积极性, 增强了教学效果。

1.3 专业课的考核

专业课的考核为素质类教育考核, 理论考核与技能考核并重。在考试形式上, 主要采取“理论+实践”的考核方式。理论考试可强化学生对专业基础知识的识记, 对理论知识的推理和运用。实践考试则根据该课程对实践的要求, 从学生作品、实践项目表现、调查报告等方面进行考核。

1.4 职业资格证书考核

在人才培养方案中明确规定, 学生在校期间至少要获得一个以上的职业资格证, 否则无法毕业。

1.5 毕业环节考核

1) 顶岗实习的考核。将顶岗实习的考核成绩作为学生获取相应学分和毕业证书的必要条件, 规定顶岗实习成绩考核由校企指导教师共同完成, 主要包括平时工作表现、技能考核、实习报告三部分考核指标。企业根据学生工作期间表现进行考评, 给定技能评估成绩, 校方根据企业评定, 并结合学生的实习总结报告, 评定学生实习成绩。

2) 毕业设计的考核。将高职毕业生的顶岗实习和毕业设计密切结合起来, 以顶岗实习作为知识、技能综合运用的平台, 实现真正的理论联系实际。系部根据电子商务专业特点, 拟订设计方案题目, 由学生根据顶岗情况自行选择题目和指导教师, 学生根据所学知识和指导教师的要求撰写设计方案。

2 开放式考核方式存在的问题

在上述的考核方式中, 不难看出, 跟传统单一的笔试相比, 其开放性的特点已经有所展现, 在专业开放式教学模式改革中起到了积极作用。但随着改革的深入, 这些考核方式的不足也逐渐暴露出来。

2.1 难以体现“以赛促教, 以赛促学”

通过“以赛促教, 以赛促学”教学模式改革目前在高职院校各专业正进行得如火如荼。这一模式与电子商务的开放式教学模式改革并不冲突, 同样也适用于电子商务专业。在现有的考核方式中, 全都只是对单一课程的考核, 而技能竞赛或者职业竞赛将涉及到多门课程, 而且参赛的学生也需要大量的精力投入。这意味着参赛学生因为参加比赛会影响对现有课程的学习, 但参赛的学生通过比赛又实实在在对专业知识的综合运用得到很大提升。现有的考核方式对参赛学生不仅起不到激励作用, 还会打击学生参赛的积极性。

2.2 一些课程难以组织有效补考

在对实验、实训、实践这部分的考核中, 很多都属于过程考核。如果有学生在学习当中达不到教学要求, 这门课程的考核将会是不合格。按现有的考核制度, 不合格的课程可以补考。由于受时间、场地等因素影响, 很难再组织个别学生对这类课程进行补考。

2.3 对考核的公正性缺乏监督

开放的考核方式, 优点是灵活、开放, 能根据课程的特点采取合适的考核方式。虽然每门课都有很详细的考核方案, 但由于专业课程的特点, 主观打分 (主要是任课教师) 的比重过大, 导致最终的考核分数受评分者影响较大, 导致考核缺乏公正性。

3 开放环境下的电子商务专业考核方式的改革与探索

3.1 推行现场考核方式

开放环境下电子商务专业考核的重点是职业能力的评价。学生参加真实或模拟的课程实践和竞赛涉及到多门课程, 由指导老师及企业培训教师在现场共同对学生进行考核, 对学生所获得的职业能力按照企业的实际要求或者比赛的状况进行全面测试, 重点考查学生是否已达到所涉及课程所确定的职业能力目标, 并进行相关的能力评价, 作为相关课程的成绩。

3.2 完善考核方案

在课程的考核方案中, 要求明确补考方案。在制定补考方案时, 可以结合学校的规章制度, 考虑是否让补考的学生加入下一届同专业的班级进行重新学习和考试。

3.3 实现多元考核

考核主体由单纯的教师扩展为教师、学生、企业三个方面;由单纯的教师对学生考查, 转变为模拟商务活动中学生团队之间的相互考查、实习实训过程中的企业考查等, 使电子商务专业的考试变得更有利于师生对自己的教育活动和学习活动不断的进行反思、完善与修正, 从而不断地提高教与学的质量和效率。

摘要：电子商务的高速发展带来巨大的人才缺口与高职电子商务专业毕业生就业困难形成强烈反差, 一些高职院校的电子商务专业生源甚至严重不足, 高职院校电子专业教学改革势在必行。在电子商务开放式教学改革中, 对学生的考核方式也在不断完善。本文以广西经济管理干部学院电子商务专业为例, 对目前主要存在的考核方式进行研究分析的基础上提出了开放环境下电子商务专业学生考核方式的改革方向。

关键词：开放,电子商务专业,考核方式,改革,探索

参考文献

[1]邢向荣.校企合作模式下的专业课程改革——以电子商务专业为例[J].职业, 2011 (35) .

[2]王红红.探索电子商务专业教学模式改革的新思路——以赛促学、以赛促训、以赛促教[J].经济研究导刊, 2011 (11) .

[3]邱林.高职电子商务课程教学方式探讨[J].网络财富, 2010 (13) .

篇9：经济管理学院实习报告

现代科技学院实习报告

学生姓名 所 在 院 系 专 业 班 级 指 导 教师

李权

现代科技学院

国际经济与贸易0902班

李燕

篇10：医学院学生实习报告

发布时间:2010年03月18日 来源:应届毕业生求职网

会计实习报告实习报告格式实习报告范文银行实习报告暑期实习报告

暑假实习报告大学生实习报告生产实习报告法院实习报告酒店实习报告

★介绍医院背景:

见习医院:xx第二人民医院(以后简称二院)

所在地:xx市xx

医院等级:二甲

医院基本情况:医院占地100余亩，建筑面积7万2千平方米，员工1000余人，编制床位650张，设有30个临床科室，26个医技专业科室。

★活动时间:

2008.7.10—2008.8.10

★活动日程纪要:

7.10-8.10

7.10入xx,安排宿舍(宿舍在医院对面),了解医院及周边环境.7.11am与院方的见面会,院方代表杨主任&王老师接待,介绍医院概况&布局&科室及部署此次活动的总体安排.我们由于是大三学生,专业课学习的不多，只能安排在边缘科室.此次活动提高临床技能意义不大,旨在熟悉医院环境&了解医院运作.pm由xx主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室老师对仪器&操作&检测&判断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.7.12-7.13周日,搬宿舍,熟悉环境.7.12-7.19到科教科,了解医院科研、教学等方面活动,主要参与医院医生继续教育考核的相关工作,落实论文&成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文.7.20周日,到急救中心,跟着出车.遇到外伤病人,前臂受伤流血不止/喝农药的病人急救.7.21-7.27周一至周三在b超室,有黄涛老师及范老师指导仪器操作及病例检测.周四至周日在查体办公室,了解一卡通及查体流程,协助病人就诊.7.28-8.10分诊,到各个门诊部门.了解医生诊疗过程,协助医生进行身体检查。

7.28-7.31内科

8.1-8.3妇产

8.4-8.5消化内

8.6-8.7心内/神内

8.8ct室

★实践感悟

暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了xx第二人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及不安。由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为xx二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。

接下来的几天，是科教科的xx老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存基本常识，包括：

一、医院概况简介。

二、学生管理的有关规定。

三、治安管理的一般常识。

四、医德医风教育。

五、有关仪器的使用知识的讲解。

六、院内感染的讲座。其间由xx主任带领参观影像中心,参观磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光机、腹部彩超、心脏彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室老师对仪器&操作&检测&判断等的讲解.其中对磁共振肿瘤与放疗螺旋ct介入治疗核医学等科室印象深刻.正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的接受医院的管理，现在是积极主动地参与医院管理工作，了解医院科研、教学等方面活动,主要参与医院医生继续

教育考核的相关工作,落实论文及成果报告的真实性,此外,还帮助整理实习生培训及资料整理工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟悉了各部门的分布人员素质，经过半月的医院生活，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维shixibaogao8.cn护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生接下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有很多分支，更以呼吸、消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科，有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，了解了每天工作日程：基本诊断方式等。在每个科室我都学习到了很多不同的知识，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，耐心、细心、专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容，在这半年中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。

其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产见习时，有人要药流问怎么用药，老师当时很忙就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。”我就以为根据说明书说就可以，然后就那么说了，就是第一天早晨米非司酮首次两片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其实用法不是这样的，按照我们课本上是：米非司酮bid＊3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.这样就可保证90-95%的成功率了。后来是被老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答问题。

篇11：医学院学生实习报告

到急救中心,跟着出车 遇到外伤病人,前臂受伤流血不止 喝农药的病人急救 遇到外伤病人 前臂受伤流血不止/喝农药的病人急救 前臂受伤流血不止 喝农药的病人急救.7.21-7.27 周一至周三在 b 超室 有黄涛老师及范老师指导仪器操 超室,有黄涛老师及范老师指导仪器操 作及病例检测.作及病例检测 周四至周日在查体办公室,了解一卡通及查体流程 协助病人就 周四至周日在查体办公室 了解一卡通及查体流程,协助病人就 了解一卡通及查体流程 诊.7.28-8.10 分诊 到各个门诊部门.了解医生诊疗过程 协助医生进 分诊,到各个门诊部门 了解医生诊疗过程 到各个门诊部门 了解医生诊疗过程,协助医生进 行身体检查。身体检查。7.28-7.31 内科 8.1-8.3 妇产 8.4-8.5 消化内 8.6-8.7 心内 神内 心内/神内 8.8ct 室 ★实践感悟 暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我们驾车一大早就到了 xx 暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，

第二人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他 第二人民医院，学校的老师站在医院门口代表全院在迎接我们，们亲切的问候和热切的举动中，们亲切的问候和热切的举动中，我们摒弃了多日来的揣测及不安。我们摒弃了多日来的揣测及不安。由 于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲 于行李很多，又拾掇了好长时间，二院给我们的第一印象是亲切的，惫，但因为 xx 二院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们 心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融 心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融 为一体，不辜负老师们对我们的期望。为一体，不辜负老师们对我们的期望。接下来的几天，是科教科的 xx 老师按照我们的需要和上岗要求 接下来的几天，安排统一培训，由院各科室主亲自指导，让我们了解了一些医院生存 安排统一培训，由院各科室主亲自指导，基本常识，包括： 基本常识，包括：

一、医院概况简介。

二、学生管理的有关规定。

三、医院概况简介。学生管理的有关规定。治安管理的一般常识。治安管理的一般常识。

四、医德医风教育。

五、有关仪器的使用知识 医德医风教育。的讲解。院内感染的讲座。主任带领参观影像中心, 的讲解。

六、院内感染的讲座。其间由 xx 主任带领参观影像中心 参观磁共振、螺旋 ct、c 形臂、1000 毫安 x 光机、腹部彩超、心脏彩 参观磁共振、、形臂、光机、腹部彩超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进口设备,聆听各科室老师 超、全身彩超、全自动生化分析仪等精良进

口设备 聆听各科室老师 对仪器&；操作 ；检测&；判断等的讲解.其中对 其中对磁共振肿瘤与放疗 对仪器 ；操作&；检测 ；判断等的讲解 其中对磁共振肿瘤与放疗 介入治疗核医学等科室印象深刻.螺旋 ct 介入治疗核医学等科室印象深刻 正式进入医院工作的第一周是到科教科，以前是作为学生被动的 正式进入医院工作的第一周是到科教科，接受医院的管理，接受医院的管理，现在是积极主动地参与医院管理工作，现在是积极主动地参与医院管理工作，了解医院科 主要参与医院医生继续教育考核的相关工作,落 研、教学等方面活动,主要参与医院医生继续教育考核的相关工作 落 教学等方面活动 主要参与医院医生继续教育考核的相关工作 实论文及成果报告的真实性,此外 还帮助整理实习生培训及资料整理 实论文及成果报告的真实性 此外,还帮助整理实习生培训及资料整理 此外 工作,学习了部分硕士生毕业论文，同时，工作 学习了部分硕士生毕业论文，同时，侧面的熟悉了各部门的分 学习了部分硕士生毕业论文 布人员素质，布人员素质，经过半月的医院生活，经过半月的医院生活，我对医院的情况有了初步的了解，我对医院的情况有了初步的了解，并且学

到了好多新的知识。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模，到了好多新的知识。首先，杨主任给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同 院是有着悠久历史和光荣背景 以及发展潜力。时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的 让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，思维方式，为将来参加工作打好基础，医院的警务力量也让我们在充 思维方式，为将来参加工作打好基础，实的工作中有了安全感。在此对警务人员为我们做出的工作而表示感 实的工作中有了安全感。谢，因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。因为他们是我们医院实行正常而稳定的工作秩序的保证。医德医 风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，我们 风教育让我切实感觉到了作为一名医务工作者的神圣和务实性，必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维 shixibaogao8.cn 护白衣天使的神圣职权，才能得到病人及同事的尊 护白衣天使的神圣职权，才能得到

病人及同事的尊 重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，护理知识和院内 其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，感染的讲座，感染的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好 是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后，是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。最后，对正确的处理医 患关系的问题上我们有了感性的认识，培养了人文关怀精神，患者来 患关系的问题上我们有了感性的认识，培养了人文关怀精神，到医院本来就有一定的焦虑，医生应当在诊疗救治患者疾病的同时注 到医院本来就有一定的焦虑，意沟通，避免因相互了解不充分而导致医疗纠纷及医疗事故的发生接 意沟通，下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有很多分支，更以呼 下来的两周是分诊，到各个门诊科见习。内科拥有很多分支，吸、消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、上消化道 消化、内分泌系统为主，常见的病种有糖尿病、慢支、出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科，出血等。而二院以神内心内为特色科室，医师水平较高。初入此科，内心内为特色科室 有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，了解了每 有点丈二和尚摸不着头脑的感觉，但在代教老师地指导下，天工作日程： 基本诊断方式等。在每个科室我都学习到了很多不同的 天工作日程： 基本诊断方式等。知识，知识，很多事书本上没有的经验和技巧，很多事书本上没有的经验和技巧，代教老师都和蔼可亲，代教老师都和蔼可亲，耐心、耐心、

细心、专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容，在这半年 细心、专心的教给我各项操作的注意事项和应掌握的内容，中，使我从一个完全不懂医务社工的学生，使我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面 对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心 对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」 心，中确实有点成就感。中确实有点成就感。其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。其间，我也去了急诊科，心血管内科，血液内分泌科，妇产科。印象较深的是在妇产见习时，人要药流问怎么用药，有 老师当时很忙 印象较深的是在妇产见习时，人要药流问怎么用药，就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。我就以 就说你去问那个同学，然后就对我说“同学，给她解释下。” 为根据说明书说就

可以，然后就那么说了，就是第一天早晨米非司酮 为根据说明书说就可以，然后就那么说了，首次两片，晚上一片，首次两片，晚上一片，第二天 bid，第三天，配伍米索前列醇 tid。其，第三天。实用法不是这样的，实用法不是这样的，按照我们课本上是： 按照我们课本上是：米非司酮 bid＊3d,第四天然 ＊ 第四天然 的成功率了。后配伍米索前列醇 tid.这样就可保证 90-95%的成功率了。后来是被 这样就可保证 的成功率了 老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训：不能想当然回答 老师纠正的，印象太深刻了。同时也得到一个教训： 问题。问题。实践出真知，实践长才干 在第一次临床实践中体会到理论与实 实践出真知，实践长才干!在第一次临床实践中体会到理论与实 践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。关系的重要性 没有实践的考验，没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关 键。我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生!短短一月 我感动，我激动，我会为我即将展开的事业奋斗终生 短短一月 的时间与医院医务人员建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍 的时间与医院医务人员建立了良好的感情，的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，的感觉。走进门诊，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚 在这里 在这里，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚!在这里，我不仅真正 学到了知识，还明白了一些道理： 踏踏实实做人，认认真真工作!…… 学到了知识，还明白了一些道理： 踏踏实实做人，认认真真工作 …… 感谢 xx 的第二人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师 的第二人民医院给我见习的机会，

在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我们正确的方向； 在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我们正确的方向；也很高兴 与其他见习生，与其他见习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话 不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间 却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我

篇12：《广西经济管理干部学院学生实习报告书》

1 行政管理实验室建设的必要性分析

以应用型人才 (主要是技术型人才) 为主要培养目标、任务和特色的本科教育。在培养规格上, 应用型本科培养的不是学科型、学术型、研究型人才, 而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术型人才;在培养模式上, 应用本科以适应社会需要为目标, 以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案, 以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系, 重视学生的技术应用能力的培养。在新的形势下意味着行政管理专业的人才培养模式必须由传统的学术型 (理论型) 向应用型 (实务型) 甚至创新型转变, 以适应市场经济和社会主义现代化建设对复合型、应用型行政管理人才的要求。

行政管理实验室的建设和发展能很好的满足社会对人才的直接需求。行政管理专业学生就业压力日益增大, 原因诸多, 其中行政管理专业学生不符合工作岗位对其知识、能力、素质等方面的要求, 供给和需求出现“错位”是其主要原因之一。因此, 行政管理模拟实验室的建设和运营能很好的满足社会对人才的直接需求, 确保将社会对人才的要求科学转化到高校的人才培养和科学研究中去, 很好解决毕业生的就业问题。

2 当前行政管理实验室建设的现状及问题

2.1 行政管理实验室建设基本概况

行政管理现有的实验室对学生展开的专业技能训练已初具规模, 但尚待完善。我院行政管理专业现有高职生、成人本科等各级各类在校生256人, 目前是行政管理系人数较多也最具有发展潜力的的热门专业, 由于专业建设前期的各种投入有限, 使专业实验室的建设相对滞后, 行政管理专业现有的实验室是2008年底建立 (与人力资源管理专业共用) 的, 主要针对企业人力资源管理信息化平台, 模拟企业人力资源管理流程让学生置身于企业的人力资源管理实践, 通过使用金蝶K3人力资源管理系统, 使学生掌握人力资源管理的规划流程、招聘、培训、绩效考评、薪酬设计与核算流程, 增强了同学们的实践经验。目前该实验室面向人力资源管理专业、行政管理专业、文秘专业及学院的其它专业开放, 实验室自建成以来, 以实验室硬件与软件为支撑, 开设了多门实验课程和项目, 较好的满足了学院行政管理、人力资源管理专业的实验教学的需求。由于该实验项目模拟的是企业人力资源管理流程, 将学生的实验置于一种虚拟的环境之中, 对人力资源管理流程的整体性掌握较好, 但专项技能的训练平台没有建立, 因此应在原有的基础之上进一步完善实验设施平台, 根据行政管理专业对学生的职业技能的发展要求, 对行政管理专业实验室的发展尚待完善。

2.2 存在的问题

(1) 硬件软件投入不足, 软件管理跟不上。目前的行政管理实验室只是建立计算机机房型, 实际上只是“实验器材陈列室”、“计算机机房”、“先进设备管理室”, 只搭建了文科实验室的“壳”, 资源的数量不足、质量不高、范围有限、形式单一。另外, 实验室的建设基本上处于摸索状态, 没有制定相应的、科学的实验室规章制度与规定。 (2) 实验室教师队伍建设滞后。目前行政管理专业的教师大多为半路出家的非专业教师, 这些转专业的教师多来自中文、教育学等专业, 受自身的知识结构局限, 局限于传统的教学模式, 难以胜任行政管理实验教学的任务;另外, 实验室队伍处于专业人员少、知识结构单一、接受培训机会少、工作热情低的状态。实验室人才队伍长期滞后, 因此既不利于实验教学质量的提高, 也不利于学生能力的培养。

3 行政管理实验室建设的对策

3.1 树立科学的实验室指导思想

(1) 以高职学校实验室评估标准为标准, 以改变教育教学思想与理念为先导, 以培养技能型高职生教育为基础, 根据人力资源管理教学的特殊情况和要求, 有目的、有计划的进行规划建设。 (2) 紧紧围绕教学中心任务, 加快实验室建设发展步伐。以课程建设和专业建设为目标, 统筹规划, 合理布置, 做到教学设备、场地用房、师资队伍、实验教材、管理体系同步发展, 在满足专业和课程实践性教学要求的基础上, 建立健全规章制度, 提高实验室管理水平, 建立科学、规范的实验室管理的长效机制。 (3) 以培养高素质应用型人才为宗旨, 以通过适应本科专业发展为目标。自觉遵循高等教育教学规律, 大力推进实验室改革与建设。

3.2 加大经费投入, 加强硬件建设, 着力打造行政管理实验室, 为学生提供实用的操作平台

要充实行政实验室配置齐备, 应有电脑、投影仪、音响、液晶监视器、多功能一体机、激光彩色打印机、扫描仪、数码相机与摄像机、空调、可组合桌椅等硬件设备;以及安装办公自动化应用软件、网络操作软件、管理心理与行为测评工具、现代会议管理系统、现代办公室文书处理与日常管理系统、电子政务教学实践平台、公务员考试模拟系统、行政管理案例分析系统、公共部门人力资源管理平台、劳动与社会保障平台等多套模拟教学软件。相关的教学实验设备和模拟教学软件等, 拟投资100余万元, 每次可供60人左右班级实践教学之用。

可采取分阶段进行实验室建设:前面阶段:先形成必要的主要硬件配置, 以及部分最常用办公管理软件的配置;后面阶段:配置齐备各种硬件设施, 并逐步配备各种应用软件系统。最后, 在人才的培养上, 注重与政府的交流和官学研合作, 如:聘请当地政府中负责电子政务的官员来校授课、讲座;积极组织、参与学术研讨会;与某些信息技术公司保持密切的合作等, 这些是从外部获取的有效支持, 拟筹建“公共管理综合实验室”。

3.3 加强实验实训教材建设规划

加强实践教学教材建设, 逐步建设一套与理论教材相配合, 彰显行政管理特点的实践教学用的教材体系。未来五年内完成下列教材的编写:配合《行政管理学》、《组织行为学》、《管理心理学》、《电子政务》、《公共政策学》、《市政管理学》、《人力资源管理实务》、《行政领导实务》、《行政秘书实务》、《办公自动化应用》、《文书处理与档案管理》、《会议组织管理》等配套教材。

3.4 加大师资队伍建设

高等职业教育的培养目标是培养既有一定理论基础又有实践操作能力的应用型人才, 教师的教学水平对实践教学的效果起到举足轻重的作用, 学校要重视实验队伍的建设。按要求配足实验教师和实验技术人员, 鼓励实验教师积极参加校内外培训、进修, 提高自身的业务能力和整体专业素质, 增加有实际工程操作能力的实验教师比例。通过努力, 到2018年逐步建设一支结构合理、理论水平高、实际操作能力强、满足实践教学要求的具有“双师素质”的师资队伍。

3.5 加强制度建设, 完善管理机制

要制定科学严谨的实验室管理规章制度, 对教师和学生在实验情景中的互动模拟能进行有效的指导, 将实验室的综合效益充分发挥出来。要在有前期资金投入的情况下, 努力去探讨实验室建设的成本效益综合分析, 进行有效的控制, 通过加强制度管理, 切实杜绝资源浪费, 促进实验室综合效益的提高。

摘要：行政管理专业作为应用性学科的定位, 决定了行政管理实验室建设的必要性, 但由于各种原因使得行政管理实验室建设不尽人意。为充分发挥行政管理实验室培养人才的功能, 需要在加大硬件建设、软件引进、加强使用与管理等方面来加大行政管理实验室建设。本文以广西经济管理干部学院的行政管理实验室建设的实情为例, 对行政管理实验室的建设进行探讨。

关键词：行政管理,应用型人才,实验室建设

参考文献

[1]刘家明.公共管理实验室建设探讨[J].实验技术与管理, 2010年第1期.

[2]林毓铭.建设公共管理教学实验平台提高公共管理授课质量[A].2008中国.广州公共管理实验教学研讨会交流材料[C].2008-5-10.

[3]骆旭林, 李梅, 包国剑.经济管理类实验室建设和实验教学研究[J].当代经济, 2007 (11下) .

篇13：长沙学院学生实习报告规范

（限1500字以上）

（系部）：专业：班级：姓名：王兰学号：

一、实习的主要内容

科技文体崇尚严谨周密，概念准确，逻辑性强，行文简练，重点突出，句式严整，少有变化，常用前置性陈述，即在句中将主要信息尽量前置，通过主语传递主要信息。科技文章文体的特点是：清晰、准确、精练、严密。那末，科技文章的语言结构特色在翻译过程中如何处理，这是进行英汉科技翻译时需要探讨的问题

大量使用名词化结构

广泛使用被动语句

如前所述，科技文章要求行文简练，结构紧凑，为此，往往使用分词短语代替定语从句或状语从句；使用分词独立结构代替状语从句或并列分句；使用不定式短语代替各种从句；介词十动名词短语代替定语从句或状语从句。这样可缩短句子，又比较醒目

翻译遵循简洁准确，避免误译的原则

英语是一种极富表现力的语言，汉语不仅有其发展的悠久历史，也是蕴含信息量非常丰富的语言，同样非常有利于思维。而且英汉对照翻译的学问很深，当然是“八仙过海，各显神通”。汉语具有概括性强，内涵丰富的特点，在科技文章中尤其体现的明显。我在翻译预应力混凝土这篇文章中“What does reinforced concrete mean for highway?”最初将其译成“钢筋混凝土对公路意味着什么？”后来仔细考虑还是译成“钢筋混凝土的意义”为好。翻译的时候要使译文精练，我们可以把原文中一些功能词或重复词译成较短的单词，更符合我们汉语的习惯。如：The Role and Function of Bituminous 中的The Role and Function只需译成“作用”即可。这点说明为什么大多数英汉对照本书籍必须把英文字体印得很小才能做到和汉语同步。

在翻译时采用增词法和重复法

增词法就是在翻译时根据句法上，意义上或修辞上的需要增加一些词，以便能更加忠实通顺地表达原文的思想内容。当然，增词不是随意的，而是基于英汉两种语言表达方式的差异，增加原文中虽无其词但内含其意的一些词，以使译文忠信流畅，这种情况在科技英语文献翻译时比较常见。

1.根据句法上的需要:由于英汉两种语言表达方式存在差别，在英语中需要省略的成分而在汉语中需要补出才能符合汉语的习惯。

时间过的真快，转眼间，在星星网络科技的实习已经要接近尾声了。在这一个多月的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理。这次实习对我来说真是受益匪浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经验。不过，实习的生活是温馨和幸福的。这里有着浓浓的乡情，这里的主管们对我们关心有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们经常会来和我们聊下天，谈下工作上的烦恼事儿，还经常帮助我们熟悉工作上的事情，有时碰到周末休息的时候，公司会组织我们外出旅游。在主管和同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。十几年的学生生活，即将划上一个句号。在量产冲压厂实习的这段时间，我懂得了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是学习；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。这8个月，好比是一个过渡期——从学生过渡到上班族，是十分关键的阶段。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思考过，学习经验自然是一个因素，然而更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处，应该还算是及时吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。在这个过渡期当中我不但学到了专业相关的知识还学会了如何与同事相处，意识到了为人处事的重要性，而人际关系正是现在社会中最重要的一环，学会搞好人际关系这会为以后的工作提供有利的帮助。即将步入社会的我对情况不是很了解，更不用说遇到困难时我该如何去解决，而正是这次实习让我学会了面对困难时要沉着应对、冷静思考而不是我们那孩子般天真的解决方式，社会是不同于学校的，在学校我们只能感受到学习的压力，但却体会不到社会的压力，当你真正步入社会所有的事情都与学校全然不同，如果没提早去实习，那我将会不知所措，面对社会的种种都会是茫然。

通过这段时间的实习使我深深的意识到未来工作的竞争压力，如果没有好的专业技能，那就很难在这个社会中立足，因此我也懂得了学习对我个人的发展起到了非凡的作用，通过实习让我明白了应该珍惜现在的学习生活，只有刻苦努力奋斗，学好专业知识、提高自己的技能水平，才能为以后能找到份好的工作做铺垫。社会的竞争是显而易见的，社会给我们的压力也是很大的，但我不会因此而畏惧，人生在世没有一帆风顺，每个人都会经历不同的挫折与坎坷，但成功的人懂得如何渡过难关；懂得如何面对挫折与坎坷；懂得化悲痛为力量。我们是二十一世纪的栋梁，要更加坚强，更加自信，更加有能力，不经历风雨怎能见彩虹？我相信只要我努力奋斗，所谓的种种困难将会是我通向成功的垫脚石。

最后我要感谢龙华富士康科技集团给我这次实习的机会。

更要感谢我的大学 以上是我的实习工作总结，这是一段学习和收获的经历，这是一段布满幸福和快乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的时光，这是一件我们一生专心收藏的礼物，这是一个不老的故事，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰富而宝贵的精神财富，咸宁职业技术学院使我能够拥有这次实习机会不断丰富自己的阅历锻炼自我增长知识提高水平为即将到社会上工作提供了良好的契机，同时也让尚未涉世的我懂得了如何成长，如何做人，让即将走出校园的我，提前感受到了社会的压力和现实的无奈，但也让我感受到了世界的精彩！

二、实习取得的经验及收获

通过了这一个多月的实习时间，我现在逐渐明白和理解公司对应届毕业生的良苦用心了，也逐渐调整了自己的态度，尽快完成从一个学生到职业人的转变。我相信我能以最饱满的热情和激情从每一天的学习生活中获得可喜的收获。