整风肃纪专题整改方案

整风肃纪专题整改方案（精选12篇）

篇1：整风肃纪专题整改方案

整风肃纪 专题整改方案

五营中学 2017年7月11日

整风肃纪专题整改方案

按照区教育党委的统一安排部署及学校活动方案的日程安排，扎实有效地推进了我校“整风肃纪”专题治理活动，现根据我校实际，对照查摆出的问题，制定专题整改方案。

一、查摆出的问题清单

1、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人安逸、借调，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一些不利于团结的话语，煽风点火。

2、思想不解放，创新意识不强，满足现状。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教师及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学生;只要组织照顾，不要组织纪律。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师落实学校的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、责任心不强，经常请假，甚至常年请假不上班。不服从工作分配，拈轻怕重，不思进取。

7、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政。

8、轻视、漠视政治理论、教育理论、新技术、新业态知识的关注和学习，往往被动应付不注重实际效果，学习内容针对性不强，学习形式不灵活，枯燥乏味效果不佳；个人参加集中学习不认真，自学不主动，不看书、不读报、不钻研业务，在学习上搞“花架子”、浅尝辄止、不求甚解；学习笔记找人代抄，心得体会网上摘录等问题。

二、存在问题的原因分析

党支部通过认真自查，针对存在以上问题。主要有以下的原因。

（一）政策理论水平欠缺。班子成员对党的基本理论、政策法规和业务知识学习抓的不紧。解决工作中具体问题的能力水平不高，造成了日常工作中常规性方法多，开拓创新意识不够。主要原因在于对政策理论的理解认识不够，没有把理论学习的成效体现在具体的工作实践上。学习也仅仅停留在一知半解上、个别班子成员，思想观念、思维方式相对保守，工作中创造性不够，致使个别工作按部就班，处理问题的方式不灵活，个别工作不能创造性的完成。

（二）开展调查研究不够。日常工作过程中。深入到村屯一线家长了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。还没有真正做到沉下身子，深入群众，走访座谈，开展调查研究，实地解决相关问题。致使工作浮在表面，给工作决策带来被动。

（三）工作作风不够扎实。具体工作落实过程中。检查指导督促落实不到位，进展缓慢，个别工作影响了全校的整体水平，同时在一些工作落实上，措施不够强硬，没有充分调动起广大干部教师的积极性。

三、今后努力的方向及整改措施

针对我校干部教师队伍作风建设存在的问题，以“整风肃纪”为主题，以认真学习、认真开展批评与自我批评、认真查摆问题，认真整改提高为主要方式，深入开展纪律作风教育整顿。通过集中整顿，进一步规范行为、弘扬正气，增强师表意识、法治意识、创新意识、宗旨意识，旗帜鲜明地纠正突出问题，达到端正思想、严肃纪律、改进工作作风的目的。

1、着力解决“慢”的问题。完善考核制度，重点针对迟到早退、脱岗等行为进行整顿，集中解决自由散漫的问题。

2、着力解决“玩”的问题。杜绝上班时间办公室不办公，玩手机，闲聊天等行为。加强教师的培训和个人学习，引导广大教师多读书，读好书。

3、着力解决“懒”的问题。解决：个别教职工不愿承担学校分配的工作任务，不认真备课，不认真批改作业，教不尽心的问题；个别中层领导在工作上怕承担责任，遇到问题绕着走，特别是在事关学校改革与发展、安全稳定、队伍建设、质量提升、师生生活等重大问题上束手无策，存在管理创新不够的问题。

4、着力解决“差”的问题。坚决禁止对学生及家长生、冷、硬、横。切实解决服务意识不强、教育教学质量不高的问题。

5、着力解决“乱”的问题。坚决杜绝一些教师方法简单粗暴，动辄体罚学生或变相体罚学生现象，坚决杜绝教师乱办班乱补课问题，切实解决学校常规管理混乱的问题。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。为确保“整风肃纪”活动顺利实施，我校成立领导组，监督指导各项活动的开展，并实行问责制。

2、注重实效，强化督查。学校成立督查组，对在整顿中发现的顶风违纪行为，坚决从严从重处理。

3、建章立制，巩固成果。以这次集中教育整顿活动为契机，进一步建立和完善学校的各项制度措施，建立健全各种长效机制，全面巩固集中教育整顿的成果。

篇2：整风肃纪专题整改方案

——整风肃纪活动演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师： 大家好！

常言道，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作风建设并非“高不可攀”，而是贯穿于每位职工的点滴言行中。中央纪委日前通报了几起违反中央八项规定精神的典型事件，其中就有公款吃喝、公款旅游、收受礼金等违纪行为，不难看出，中央对落实八项规定抓得越来越严、越来越细，整风肃纪的决心越来越坚定。作为人来灵魂的工程师，我们的教师更是“学高为师，德高为范”。我们的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的学习，我对整风肃纪活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析 :

1、理论学习不够。对邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”、习近平主席的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是些只言片语，学习缺乏深刻的思考。

2、对工作责任心不强，工作中只注重对自己份内的事情考虑，总是认为自己的工作完成了，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，或者就是得过且过，不思进取，不求上进。

缺乏主动创新意识，只把教育当成了自己的一份工作来做，没有把教育当成自己人生的事业来做。

3、业务知识钻研不够。教育专家的两句话：“不求上进的教师是无雨之云，无水之源，无光之灯”，“没有广博的知识，没有对教材的深入研究和深入的思考，那将是不合格的教师”。经过认真反思，我觉得我对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，缺乏自信心，在实际工作中常常得过且过，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不想动脑筋去创新尝试。

通过整风肃纪的学习活动，我深刻地认识到自己的不足，更是坚定了我深刻自查，身体力行的决心，下面是我的整改措施：

一、加强学习，用先进的政治理论武装自己，进一步坚定政治信念。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自己，才能不断提高自己的政治敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我国正处于转型时期，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，提高意识和觉悟，提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅工作作风的才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切违违纪等不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自己对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自己开展工作，提供了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自己打上了预防针，使自己切实做到了自励、自盛自警。使自己

更加清醒的认识到严守纪律防线，积极维护风清气正的工作环境是每一名职工义不容辞的责任。以后更要认真地坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，及关于在领导干部中大力提倡“八项规定”工作纪律、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观。

二、加强自身品德、纪律的建设，促进个人快速成长。学校能否为社会主义培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在我们老师。我们是学生增长知识和思想进步的导师，我们的一言一行都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上、全面以身作则、自觉率先垂范等方面严格要求自己，这样才能为人师表。今后我在工作中要尽职尽责，要关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，对待好学生与后进生要公平、公正。克服自己在工作中的急躁情绪，要耐心、有信心去对待每一位学生。做到用严格的纪律去要求自己，要求学生，用自己美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用自己美好心灵去塑造学生。

篇3：学校整风肃纪工作方案

为了深入贯彻落实十八届中纪委第五次全会和省、市、县纪委全会精神,扎实实施XX县教育系统正风肃纪工作方案,聚焦作风建设常态化,促进教育行风持续好转,教育质量全面提升,办好人民满意教育,特制定本工作方案.一、指导思想

坚持以各级纪委全会精神为指导，以办人民满意教育为目标，以作风建设为切入点，坚持问题导向，强力推进正风肃纪，适应教育新常态。着力建设一支作风过得硬、工作上过得去的教师队伍，着力营造一个风清气正的教育大环境，为我校教育事业保驾护航，促进我校教育事业大发展，让社会满意，让人民点赞。

二、组织领导

XX县XX学校成立正风肃纪工作领导小组。组 长：XXX（支部书记、校长）

副组长：XXX（副书记、副校长、纪检员）成 员：XXX（副校长、教导主任）

XXX（副校长）

XXX（副校长）

XXX（工会主席）XXX（副教导主任，纪律委员）XXX（团支部书记、宣传委员）

领导小组办公室设在学校安办，由XXX同志负责正风肃纪组织协调、监督指导等工作，由XXX同志负责具体办公。

三、主要内容

（一）落实中央八项规定精神方面

1、重温中央八项规定。是否用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，是否用公款安排旅游、健身和高消费娱乐活动，是否用公款互相宴请、赠送节礼，是否超标准接待。

2、是否以各种名义突击花钱和滥发津补贴、奖金和实物，是否超标发放奖励性绩效。

3、是否有借患病长期请假、干私事、揽私活，在编不在岗、在岗不履职等。

4、是否有体罚学生或变相体罚学生现象，是否接受家长宴请或礼物。

（二）维护群众切身利益方面

1、学校收费项目、标准、范围是否公示，有无自立项目、提高标准，扩大范围收费的行为。

2、学校是否存在集体补课收费，有无在职教师对学生实行有偿家教、有偿补课、举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班，私自在校外兼课兼职的行为。

3、学校和教师是否存在违规发放教辅资料，有无学校 和教师私自向学生推销或变相推销教辅资料、报刊，或暗示诱导学生到指定地点购买教辅材料的行为。

4、是否贯彻落实教育惠民政策。

（三）改进工作作风方面

1、是否存在“走读”问题。

2、是否存在上班迟到、早退、擅离职守的问题，是否存在工作时间上网聊天、看视频、玩游戏等工作不在状态的问题。

3、是否存在庸懒散浮拖等问题。

四、主要措施

1、严格落实责任。要认真落实党风廉政建设“两个责任”。校长是党风廉政建设的第一责任人，要管好班子，带好队伍。纪检组织履行监督职责，强化监督执纪问责。

2、切实自查自纠。各班、各位教师要切实开展自查自纠工作，认真查找工作中存在的不足和薄弱环节，结合正风肃纪工作要求，重点围绕中央八项规定精神、维护群众切身利益、改进工作作风等方面落实整改工作。

3、强化监督检查。结合工作实际，重点围绕项目建设、经营管理、教育“三乱”、惠民政策等方面，采取明查暗访、重点抽查等方式，常态化开展正风肃纪专项监督检查，务必落到实处。

4、强化社会评价。加强社会监督、邀请学生家长参与 监督，建立电话、信访和网络“三位一体”监督平台，逐步完善社会监督机制。推行正风肃纪社会化评价，邀请第三方评价机构。

5、建立长效机制。进一步完善“三重一大”，（即重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用，必须经集体讨论做出决定）师德师风评议、绩效分配等内控制度，强化制度治本功能，从源头遏制违纪违法行为的发生。

五、工作要求

1、加强学习宣传。

成立正风肃纪工作领导小组，制定工作方案，加强宣传教育，大力宣传工作中的先进事例、先进人物和工作成效，树立典型，营造良好氛围。

2、严肃责任追究。

加持正风肃纪工作实效纳入领导干部述责述廉的重要内容，对政令不畅的一律问责，对工作推动不力的一律问责，对发生重大案件的坚持“一案双查”（即严格执行问责机制，既要追究当事人责任，又要倒查追究相关领导责任，包括党委和纪委的责任。），予以追责。

3、逗硬工作考核。

建立师德师风考核体系，将考核结果作为教师晋职晋级、评优评先、提拔任用的重要依据，对违反“三乱”（乱 收费、乱办班、乱发教辅资料）行为的教师，实行师德“一票否决”。

4、通过正风肃纪每一位教职员工，实事求是自查自纠工作中存在的问题，写一篇“正风肃纪”自查自纠材料。对照所提现象，一一对应，找问题，添措施，于4月底前交正风肃纪办公室。

5、学校班子成员写一份述职述廉报告，于4月底前交正风肃纪办公室。6、2015年4月17日，召开一次全学区教职员工正风肃纪动员大会。学习上级相关文件和会议精神，通报相关违纪违规文件，布置安排近阶段正风肃纪相关工作。7、5月底前召开一次正风肃纪“回头看”工作会议，梳理问题，重点整改。

篇4：学校开展整风肃纪活动实施方案

为了深入贯彻中央、省、市纪委关于整风肃纪工作的决策部署，进一步加强教师作风建设。按照《北票市教育系统关于开展整风肃纪活动的实施方案》，结合我校实际情况，现制定我校实施方案。

一、指导思想

以建设一支高素质教师队伍为目标，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以“庸、懒、散”整治为重点，以“抓教育、查问题、促整改、严管理”为方式，着力解决全体教职工及干部纪律作风方面存在的突出问题，形成“狠抓作风、苦练内功、外树形象、立足基层、为民服务创一流”的工作格局，为教育提速发展提供强有力的纪律作风保证。

二、整治重点。重点解决当前干部教师中存在的八个方面问题：

1、工作不务实，争先意识不强。突出表现在创先争优意识差，工作中满足现状，不能做到事争一流、敢为人先。

2、思想不解放，创新意识不强。突出表现在思想僵化，墨守成规，因循守旧，工作凭经验，缺乏创新意识。个别教师及干部工作缺乏新思路、新方法、新举措，遇到困难绕着走，碰见问题就回避，只讲客观理由，不找主观原因，在工作中只讲表面工作，缺乏创新探究意识。

3、履职不尽责，敬业意识不强。突出表现在精神状态差，缺乏工作激情，不想事、不干事、干不成事，思想涣散、精力分散、工作懒散。个别教职工及干部对工作不负责任，在位不在岗，在岗不谋事，不尽责、不敬业，消极应付，被动工作，不求有功但求无过。

4、制度不执行，纪律意识不强。突出表现在有令不行，有禁不止，自由散漫，我行我素，组织纪律涣散，迟到早退。个别教职工及干部工作时间干一些与工作无关的事情，开会期间、上课时间接打电话，体罚变相体罚学生、用不文明言语挖苦讽刺学生，歧视放弃有问题学生;只要组织照顾，不要组织纪律；对重要事件和重大事件迟报、漏报、瞒报、越级上报。

5、作风不过硬，实干意识不强。突出表现在对学校工作及学生工作情况不明、底子不清，“当一天和尚撞一天钟”，应付了事。个别老师、干部落实各级的决策部署不坚决，行动不迅速，讲条件、打折扣，找出各种理由推三阻四，作风浮漂，工作不细致。

6、责任心不强，经常请假，甚至常年请假不上班。不服从工作分配，拈轻怕重，不思进取。

7、党性不坚决，组织意识不强。突出表现在只讲待遇，不讲奉献，牢骚满腹，消极懈怠。个别教职工及干部不服从组织安排，只想个人安逸、升迁，对组织决定的事情说三道四，背后散步小道消息，说一些不利于团结的话语，煽风点火。

8、相互不协调，配合意识不强。突出表现在工作中协调意识差，遇事不沟通、不提醒，各吹各的号，各唱各的调，各自为政。

三、方法步骤

（一）、学习动员阶段（2015年11月16日——12月16日）

1、精心部署，快速启动。学校制定实施方案，召开动员大会，具

体安排活动开展情况。

2、深入学习，提高认识。

要求各教师在做好教育教学工作的前提下，利用工作时间和业余时间认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》等相关法规和文件精神，学习《关于开展整风肃纪活动的实施方案》、学习有关教育法规和先进教育理念等。人人都有自学笔记（11月1次，12月2次，2016年1月1次）。

3、查找问题，剖析原因，认真组织以民主生活会等形式开展整风肃纪活动。以学校为单位建立6个小组，组织学习和讨论，会议记录不少于2次。

（二）自查自纠阶段（2015年12月16日—2016年3月30日）全体党员及教职员工要对照“八个方面问题”，做到“五查五看”：一查精神状态，看是否存在萎靡不振、懒于工作，拈轻怕重、怕担责任，出勤不出力、工作节奏慢等现象；二查宗旨意识，看是否存在办事拖拉、推诿扯皮，门难进、脸难看、难办事现象；三查工作纪律，看是否存在自由散漫，迟到早退、脱岗串岗，上班时间看视频、玩游戏、耍手机、聊天、购物、洗衣服、玩扑克或睡大觉、说闲话等现象，看是否有让学生帮自己做事等；四查工作质量，看是否存在标准不高、满足现状，敷衍塞责、得过且过，只做表面文章、有说功无做功等现象；五查协作意识，看是否存在相互拆台、相互掣肘、闹不团结、说传不利于团结的话等现象。学校将设意见建议箱，广泛征求全体师生的意见和建议，对征询到的意见和建议认真归纳梳理，剖析原因，逐人展开自查。要求每位教师书写出自我剖析材料（不少于1500字）。举报电话：5940034 校长电话：***

（三）、总结验收阶段（2016年3月31日—5月5日）在此阶段，全面检查落实学习和自查自纠工作，召开总结大会，对在作风建设执行较好的教职员工，作为优先评优条件之一，凡在作风建设、行风建设方面出现反响较大、意见较多的人员，在评优评优中实行一票否决制，不等参与评优晋级等。对有违规违法行为的人员要追究其相应责任。

四、组织领导

学校成立整风肃纪活动领导小组： 组 长：张明华（党支部书记、校长）副组长：张立永（副校长）

张振东（副校长）

成 员：

冯殿伟 工会主席 宝洪生 会计 邢轶民 教研员

王丽芹 出纳员中心园园长 关翠萍 中心小学教导主任 李春静 少先总队辅导员 张君祥 孤家子小学校长

樊中辉 波台沟小学校长 宫献明 下烧锅小学校长 马 岩 中心幼儿园教导主任

五、工作要求

1、全体教职员工要从思想上高度认识这一活动，把活动精神真正落实到实际行动中去。

2、在活动过程中要完成的自我剖析材料、改进措施及自评总结必须于相应阶段结束前上交。在活动结束时上交学习笔记（笔记不少于4000字）

篇5：整风肃纪专题整改方案

实 施 方 案

为强化我校全体师生的大局意识、责任意识和组织纪律观念，促进学校纪律作风、校务环境的改善，结合我校实际，现决定开展整风肃纪专项活动，现制定如下实施方案：

一、明确领导责任

加强组织领导，强化工作责任。本次整风肃纪专项活动由申校长牵头，校长室值日领导具体负责实施，政教处值日主任及值日班主任组长负责日常巡查、处理并及时公布。按“首问负责制”（值日领导及值日老师跟踪处理当天所有事件）的原则全面履行职责，做到思想重视，措施有力，落实有效，确保活动扎实有序推进。

二、指导思想和工作目标

以“严肃校风校纪，整顿不正之风”为主题，查找问题，分析症结，发动整改，群策群力，最终形成校园之内的不文明现象人人抓，人人管。实现我校干部和教师思想作风明显改善、工作作风明显改进、纪律观念明显增强、执行能力明显提升、服务水平明显提高、工作行为明显规范。

三、解决的重点问题

整风肃纪坚持自我整改与监督查处相结合，坚持教育引导与从严从快处置相结合，坚持集中整治与建立长效机制相结合。重点围绕以下几个方面的作风问题，找准存在的突出问题，着力整顿并取得实效。

1、迟到现象开始增多，尤其每天早上小早读的到班时间，始终有部分学生一摇三晃，迟迟不进班，进班也不读书；

2、课堂违纪和懒于思考的人数增多，如上课喧闹、说闲话、看课外书、不动手记笔记、打瞌睡、精神不振等；

3、课下尤其是上午第二节课后未做操在西垃圾池和厕所乱扎堆、乱窜教室，晚就寝乱窜寝室；

4、仪容仪表不规范。男生头发不达标（不靠眉毛、不遮耳朵、不靠衣领）、怪异发型，女生佩戴首饰（耳朵和手上）；

5、违反手机管理规定，把手机带入校园不关机甚至随便使用；

6、晚上迟回寝室，晚上熄灯后不休息，玩手机和其他电子产品、说话，影响他人，个别学生甚至不服从生活老师管理。个别学生抽烟；

7、乱扔垃圾，主要是各种食物袋、纸屑，有些同学已养成随手丢垃圾的习惯；

8、部分学生缺乏起码明辨是非能力，积极向上的人生态度；对老师严格管理不理解，无理顶撞老师；

9、开始出现严重违纪事件。3月份出现打群架现象，4月份连续出现两次翻围墙到女生宿舍的事件，性质恶劣，顶格处理相关学生。

四、主要措施

突出抓好以下几个方面重点工作任务的落实。

（一）回顾性的整理xx初中规章制度，在大家讨论的基础上，用留废退，并制度性的决定至少每两周校长室会办一次。

（二）狠抓落实整风活动要求。每天由值日校长牵头，对校园日常生活每个环节进行巡查，提出相关要求和建议。

（三）搭建整风肃纪工作与师生沟通的平台。网址：

http://152.168.102.251。

（四）校园网上曝光整风活动中的反面典型。

（五）加大投拆受理查处力度，建立完善问责机制。值日领导与值日班主任要认真受理和办理各种违纪违规事件。将根据本校特点制定具体的问责制度，完善问责机制。

五、活动范围和方法步骤

全体师生。整个活动分为学习动员、自查自纠、检查总结三个阶段。

（一）学习动员阶段（2013年5月4日—2013年5月10日）在学习动员阶段，采取多种形式和载体，深入宣传整风肃纪专项活动的重要意义，制定符合自身特点的活动安排；采取学习校纪校规、重点对象专题辅导、宣传简报、网站内容展示等多种形式，组织全体师生认真学习。同时，要联系实际，围绕查找影响和妨碍纪律作风的突出问题，认真组织开展整风肃纪大讨论活动，必须得出结论，解决是人为造成还是客观事件阻碍。增强全体师生参与整风肃纪专项活动的紧迫感和主动性。

（二）自查自纠阶段（2013年5月13日—2013年5月17日）印发《学生信息详细了解表》、《自查、互查情况表》、《学生自带手机情况了解表》、《学生宿舍情况了解表》，开通意见收集平台http://152.168.102.251，向全体师生征求意见、建议，对收集到的意见、建议进行梳理、汇总。要教育引导全体师生结合工作实际，深刻查摆自已在学习、工作、生活、自身建设等方面存在的问题。对查摆出来的问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度分别提出整改项目、目标要求、完成时限和具体措施。

（三）总结验收阶段（2013年5月20日—2013年5月31日）

立足于巩固、完善和提高，对整风肃纪活动情况进行认真研究和全面总结；要以整风肃纪活动为契机，在建立整风肃纪长效机制上下功夫，不断巩固整风肃纪活动成果。

六、工作要求

1、注重宣传引导，营造浓厚氛围。充分发挥学校印发的材料、网站平台、集中会议等作用，加大对活动的宣传报道力度。切实增强全体师生参与活动的自觉性和主动性，营造出“文明顺应潮流，落后遭人唾弃”的浓厚氛围。

2、突出整改落实，解决实际问题。在活动开展中，要按照方案的安排和要求，将查摆问题和整改提高两项内容贯穿整风肃纪活动的始终，实现动态管理，动态推进。坚持边查边改、边整边改。对存在的问题认真梳理，分类排队，逐项落实。

3、加强督导检查与考核，确保活动取得实效。校长室与政教处将采取多种形式，加强对各学校整风肃纪活动开展情况的督导与检查，对发现的问题及时依纪依规严肃处理。将整风肃纪活动情况纳入到各学校工作评估，与综合评定考核、年终优秀格次评定等次相挂钩。

射阳县xx初级中学

篇6：整风肃纪材料

在开展整风肃纪活动以来，通过认真学习领会专项活动的有关精神，本人按照该项活动的整体方案和部署，通过系统的学习，结合自身工作的实际情况，对照自己在“庸、懒、散、奢”四个方面进行检查和剖析，提升个人整体素质和依法履职能力，以下是这几个方面自我剖析的汇报材料:

一、通过学习自查情况汇报

1、在庸的方面，工作能力有待进一步提高。在工作中遇到的一些问题，总是只顾埋头苦干，缺少动脑筋、创新，想问题事后缺乏归纳提升。

2、在懒的方面，本人平时工作比较积极，能很好的完成本职工作和领导安排的工作，但是对照要求还缺乏工作主动性，我认为学习强度还不够，对于深入的学习，系统的学习做的还不够，没有认真对待和深化得思考，只是浮在表面，放松了对政治及业务相关技能的学习。

3、在散的方面，能服从组织和领导的安排，积极参加各种活动，有较强的集体荣誉感，但是在工作中缺乏一定的规划性，与管辖内的群众沟通联系的不够多。

4、在奢的方面，本人在奢的方面没有什么问题，平时没有什么不良的嗜好，从不参与赌博，不接受宴请，也不参加酒局和牌局，平时作风比较节俭。

二、对存在的问题进行整改

通过深入学习有关的会议和文件精神，我认识到思想和意识是根绝“庸、懒、散、奢”的重要基础，有什么样的思想就有什么样的行动。

1、以庸为失，以学为治。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立全心全意为人民服务这一宗旨，不断拓宽知识面，学以致用。

2、以懒为戒，以勤为标。一方面通过学习使自己增强自信心和责任心，以党员的标准严格要求自己，自觉抵制不良思想，努力克服松懈偷懒的行为。

3、以散为忌，以实为律。注意自己的一言一行，在依法执法的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，努力运用专业知识对罪犯进行教育改化，用扎实的做风把工作做的更好！

4、以奢为耻，以俭为荣。树立正确的世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，要发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，坚决抵制拜金主义、享乐主义、和极端个人主义的奢靡之风，做一个清清正正的共产党员。

对以上存在的问题，现从思想、工作两方面对个人反思、剖析如下：

1、政治理论和专业知识学习不够，业务水平急需提高。工作积极性和主动性不强，有待强化。

2、工作质量不高，缺乏时效性，创新意识不足，缺乏主动性，面对一项工作任务，首先想到的是如何尽快的完成，没有深钻细研，只图完成任务，不求精益求精。

三、今后努力的方向

篇7：整风肃纪总结

一、组织领导

为扎实开展好此次活动，我们成立了“整风肃纪活动”领导小组，公布了领导小组和办公室成员名单，制定了“整风肃纪”活动方案，并计划分两个阶段进行，即：动员学习、整改提高

二、动员学习

认真抓好学习制度。坚持按区委的统一部署，召开专题学习2场；组织班子成员、党员学习3场。学习的内容主要为“整风肃纪”的有关文件。教育全体党员干部养成终身学习的良好习惯，自觉地把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种立身之本。

三、整改提高

针对查摆的问题和意见，建立健全了学习、考勤、廉政、政风行风建设责任事项工作制度，促进学校干部教师进一步提升纪律观念、服务意识，端正学习态度，强化团结协作精神。我局要求全体干部职工做到：

1、加强学习，提高素质。

2、树立科学发展观，锐意进取。

3、脚踏实地，用心办事。

4、遵章守规，严于律己。

5、严肃作风，为人师表。

篇8：整风肃纪促发展

3月25日，公司党委书记满斌主持召开副部以上干部会议，就在公司机关开展作风纪律整顿活动作出安排。要求从3月起至年底，在公司机关集中开展一次作风纪律整顿活动。在“十二五”开局之年，在刚刚结束不久的公司一届三次职代会之后，公司提出开展整肃机关干部作风与纪律，提升机关服务水平与效能的整顿活动，可谓意义重大，意蕴深远。

开展作风纪律整顿，是顺应当前企业改革发展的新形势新要求，是实现发展提升年各项目标的思想动员令。2011年作为“十二五”的开局之年和公司实现三年发展规划的关键之年，要坚持又好又快、着力练好内功，就必须在干部队伍尤其是机关干部的思想建设、作风建设、纪律建设上下更大的功夫。我们要通过扎实有效的作风纪律整顿活动，在干部队伍中大力弘扬只争朝夕、昂扬向上、勇争一流的争先精神，培育攻坚克难、勇于探索、开拓创新的进取精神，锤炼真抓实干、爱岗敬业、埋头苦干的奉献精神，培养团队意识、责任意识和集体荣誉感，从而打造出一支敏于抢抓机遇，善于驾驭科学发展复杂局面，敢于迎接未来挑战；遇到风险冲锋在前，遇到问题不推不卸，遇到困难不躲不怯，对企业高度忠诚、高度负责的干部队伍。

开展作风纪律整顿，是强化干部服务意识，打造良好机关作风的有力举措。近年来，公司在葛洲坝丰碑文化理念的指导下，生产经营和管理取得了良好局面。但是，个别部门不作为，门难进、脸难看、话难听、事难办的“衙门”作风仍时有发生；个别干部不思进取、满足现状、作风不实、纪律涣散、责任心不强，服务意识、大局观念缺乏，办事拖、办事慢、办事板的现象仍不同程度地存在。要解决这些制约发展的“软件”问题，就必须敢于“亮剑”下重药，进一步增强机关干部服务基层、服务发展的意识，进一步提升服务水平和效能。

开展作风纪律整顿，是强化干部宗旨意识、责任意识，关系到发展提升年各项工作的成败。坚决纠正机关作风中的不良风气，党员干部中存在的“懒、散、庸、拖”等不良现象，必须充分动员和依靠职工群众的积极参与，严格奖惩、注重效果，从而达到以治懒增效率、以治散正风气、以治庸提能力，使党员干部切实提高抓落实的能力，提高执行力，优化机关软环境。

篇9：整风肃纪心得体会

近日系统上下开展《以案为鉴 整风肃纪》的整顿活动，通过整顿我深刻认识到“把做人做事的底线划出来”，结合总书记在“两学一做”学习教育的重要指示，也是划出党员合格与不合格的“分水岭”，守住做人做事底线，也就守住了党员合格最起码底线。底线是事物质变的分界线、做人做事的警戒线，不能触碰，更不能逾越，自身按照单位作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、存在的问题

在来到食品科后，在公司领导的指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了本职范围内的工作，但是对照作风整顿活动查找问题还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是对学习的要求不够高，学习的范围较窄，系统性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。

二是认识上有待提高。到食品检验工作以来，鉴于较为大的工作量，更多地把精力用于如何完成分内检验工作内容上，在全科工作上深入思考不够，急于完成实验，对一些工作没有过细思考。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。同时还要学习高电压技术等电力科技知识，以及先进的企业管理知识，涉电相关法律知识等。

2、在强化服务意识上下功夫。作为一名检验员，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和问题，为调整工作中心提供可靠的依据。同时要当好“班长”，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。

3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4、加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5、经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。总之，在作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

篇10：整风肃纪治庸提能

4月1日下午，测绘研究院召开全院职工大会，针对近段时间以来出现的几起管理上的问题，给单位的声誉和形象造成较大负面影响的情况，引起了该院领导的高度重视。为此，测绘院决定在全院进行一次整肃纪律、提高服务能力和水平的作风纪律整顿，以进一步转变工作作风，增强责任心，推动当前工作良性发展。

会上，书记、院长李强主持学习了《人民日报》《治庸问责只有逗号，没有句号》的评论文章，副院长张澄、贾敬涛分别宣读了测绘院《关于提高测绘保障能力和便民高效服务的决定》和关于出现6起问题10人次和1个测绘所的公开批评通报。

篇11：整风肃纪心得体会

通过积极参与学校开展的整风肃纪活动，使我更加清醒地认识到：自己只有不断加强理论学习，加强相关业务知识学习，用铁的纪律要求自己，用良好的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，才能为我校的教学发展贡献自己的力量。

一、加强学习，用先进的政治理论武装自己。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自己，才能不断提高自己的政治敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立坚定的政治信念。当前我市正处于转型时期，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，提高意识和觉悟，提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅工作作风的才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪等不良行为的人和事做斗争。相关文件和政策知识的学习，使自己对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自己开展工作，提供了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自己打上了预防针，使自己切实做到了自励、自盛自警。使自己更加清楚的认识到使自己更加清醒的认识到严守纪律防线，积极维护风清气正的工作环境是每一名职工义不容辞的责任。

二、注重实践，勇于创新。既要看到思想认识上是不是有新的提高，更重要的是工作作风、纪律作风是不是在转变，通过实践，查找与新形势、新任务不适应的陈旧观念、条条框框，查找工作中的差距和不足。我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自己的人生价值。

解放思想是为了创新，面对新的形势，要不断的更新观念，改进工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没有现成的经验可供借鉴，我们就必须敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅要有扎实雄厚的理论-功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。

三、提高素质，高效服务。忠于职守，全心全意为人民服务是我们改进工作作风的衡量标准，更是解放思想、加快发展的努力方向。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的职责，这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“社会主义核心价值观”，自觉遵守“五不准”，树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激-情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让群众满意的教育工作者。

整风肃纪自查报告

师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，尽量做到：优良的得以发扬，失误、过失毫不遮

掩。

在依法执教方面，作为教师应该认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>《安县教师师德师风管理手册》《教师十不准》等，按照<<中小学教师职业道德规范>><<未成年人保护法>>，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。

在严谨治学方面认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

在团结协作方面要和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心学习，共同讨论，探索教学规律，不单单要注意自己在学生心目中的形象，主动调解班主任与学生之间的摩擦，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信，不在学生面前议论科任教师的“长短”。就是学生对别的老师有什么误解，也主动帮助解决。

在尊重家长方面人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，在为人师表方面作为一名教师，自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以要时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

篇12：整风肃纪个人自查报告

一、车间安全管理有硬伤、标准不高。[文章-http:// 帮您找文章]

1、04年6月2日宝坻站四道的机车脱线事故，自己作为车间领工员应该负主要责任，虽然有设备投入长期欠帐，上半年生产任务紧站专线用工少等一些客观原因，但主要还是自己对站专线检查不到位，对工区整修盯得不紧考核不严，有些站专线病害解决整修不及时所致。在自己的工作岗位上留下刻骨铭心的教训，每每反思起来总感到深深的愧疚，愧对组织的培养，领导的重托，职工信任。

2、这次事故同时也暴路了当时车间管理的诸多问题，主要是安全大检查搞得不彻底，一些安全管理制度落实得不实，安全七项管理机制在车间班组运行的不畅，干部职工安全意识不强，工班长职能作用较差等一些列问题。回忆反思这些问题存在，是与自己在安全管理上思想盲目乐观，工作中经验主义作怪，考核中好人主义存在有着重要的关系的，反映了自己工作标准不高，作风不实，工作抓得不彻底，职能作用发挥得不好等问题。

3、从车间目前安全管理现状看，仍然存在着现场惯性违章时有发生，部分工班长职工安全第一思想还树的不牢责任心差等问题。这说明了自己在职工的安全思想教育抓的不紧，对现场作业控制力度不够，工作标准不高，好人主义的现象仍然存在。从生产管理现状看，存在着有的工区病害解决不及时，有的工长设备检查不细项目不全，现场作业效率不高工时利用低等问题。究其主要原因是自己盯的不紧，考核不严，要求的多检查的少，以至班组长压力不大，职工责任心不强。

二、思想认识须提高。

主要问题是，自己在思想认识上与形势的需要贴的不紧，和上级领导的要求有差距，还没有真正适应铁路跨越式发展的需要和上级领导提出的高标准的要求。其主要的表现是：

1、工作只求过得去，不求过得硬。工作的标准不高，争先创优的思想意识不强，只满足于不出问题，不捅篓子，不挨鞭子，工作甘于平庸。

2、对上级领导提出高标准，格上格的要求，理解的不深，吃的不透。总认为有些标准是给主要干线定的，我们是支线有些标准还够不着，自己降低工作标准。

3、创新意识不强，在根据新形势、新要求结合车间安全生产实际，研究探讨新方法、新思路方面有差距。

以上问题主要原因是：

1、对上级的文件领导的要求，缺乏认真的学习、领会、研究。只满足学了、念了、读了，没有真正做到通过学习文件指导工作，结合学习研究工作，分析新问题，解决新情况，开创新思路，探讨新方法。创造性地抓好车间安全生产工作。

2、对日常的政治学习抓的不紧。只限于有记录、有笔记，有时工作一忙生产任务一紧还要推一推放一放，系统学习不够，理解程度不深，以至思维陈旧，理论联系实际意识较差，指导工作意识不强。

3、思想麻木，自我感觉良好。视野不够开阔，对周围的变化形势的要求不够敏感，跟的不紧，进取意识不强。

三、职能作用须加强

主要问题是：有时对安全管理不够严格，生产管理抓得不紧，对班组管理检查指导不及时，岗位职责落实的有偏差，逐级负责制落实得不彻底。其具体表现是：

1、安全工作有时是说起来重要干起来不要，工作一忙，生产任务一紧，就不能很好地摆正安全与生产的关系，也曾有过违章指挥的问题的发生。深入班组现场、检查工作，虽然能及时发现安全问题，纠正错误，但是处理时是批评教育多，坚持原则严肃考核少。在落实“五定三率”方面也有偏差，特别是在夏季生产任务紧张的时候，查岗、查哨的次数相对减少，一些量化指标不能很好完成。

2、在生产管理方面主要是在设备质量控制上有差距，特别是在夏季维修中车间重点工作一多，生产任务一紧，有时就不能及时组织对工区的维修工作验收和全面的设备保养抽查，只是重点看看，有侧重的转转。自己的设备检查在重点施工多，生产任务紧的时候有时也不能及时完成。

3、对班组管理有时检查的不细，问题掌握得不准，工作指导针对性不强，产生这些问题主要的原因是：

1、安全第一的思想树的不牢，开会时讲安全是头头是道，教育职工说安全是清清楚楚，可是到了实际工作中经验主义的驱使，再加上有时生产工作时间性比较强，自然不自然的就会出现了安全与生产摆位不正的问题，这种习惯性的痼疾，不但时不时在自己身上出现违章指挥的问题，同时也使自己在安全管理和处理职工中的一些违章问题时腰杆不硬，底气不足。

2、好人主义思想严重。在自己的思想中总有一种我们工务职工不易，工作比较辛苦，收入又不太高的想法，所以遇到违章问题处理起来总是就低不就高，很不下心来，怕伤感情，挫伤职工积极性。

3、作风飘浮，工作布置多检查的少，提要求得多严格考核的少，缺少一竿子插到底作风，工作标准不高。

四、个人作风须改善

主要问题是，对人严对己宽，工作方法简单，抓工作节奏感不强。其具体表现是：

1、有时对待职工在工作中出现的问题，批评教育缺乏足够耐性，不讲方式，不分场所，不看环境，态度粗暴，虽无恶意但让当事者不好接受。

2、有时不注意影响，忙于事务性工作和应酬中午饮酒。同时也有作息时间坚持得不好，工作时间晚来早走的现象。

3、工作有时比较拖拉，对上级要求申报的各种表报资料有时送达反馈的不及时。对职工反映的生活问题，虽大部分都能给予及时答复解决或向上级反馈，但也有因工作忙和一些其他原因解决不及时的问题，影响职工情绪。

产生这些问题的主要原因是：自己平时不注意学习，个人修养较差，遇事不冷静，不注意控制自己的情绪，不注意职工的承受能力。组织纪律性差，对一些不必要的联系和应酬节制和控制少，对自己缺乏严格认真的要求。

五、整改措施

1、加强政治学习，认真落实政治学习计划，坚持做读书笔记，用正确的理论充实自己头脑，端正思想，提高认识，更新观念，紧跟时代步伐，适应铁路跨越式发展的要求，正确理解和执行铁路布局调整、改革做出的各项决策，积极开展职工思想政治工作，带头做好思想稳定工作。

2、强化安全管理意识。牢固树立安全第一思想，克服安全管理上的好人主义，带头认真落实各项安全管理制度，正确摆正安全与生产的关系，坚决杜绝违章指挥的问题发生，在车间的安全管理上敢于大胆管理，严格要求，坚决做到日常安全教育常抓不懈，深入一线班组检查严肃认真，制止违章问题原则问题不让步。并从日常管理入手，推机制、抓落实，营造严的氛围，努力创造安全生产有序可控的好环境。

3、加强业务学习，提高自身素质。加强对设备的检查、管理、整修和质量控制，充分发挥好自己的岗位职能作用，在认真抓好各项生产管理制度的前提下，针对管内的设备问题积极组织全体职工抓改造、抓整修，实现设备质量的均衡提高。

4加强车间、班组的各项管理，提高各项工作标准。要经常不断深入到生产一线班组，检查班组工作，了解职工思想动态，掌握安全生产情况，摸清班组管理现状，有针对性地加强对班组的管理和指导，同时热心为职工服务，提高为职工和班组的办事的效率，积极探讨新时期加强班组建设和安全管理的新方法、新途径。

5、积极努力提高自身修养，改正缺点和不足，改善工作方法，端正工作风。定期到职工中进行走访，听取职工反映，征求职工意见，虚心接受职工的批评和帮助，主动接受职工同志的监督，坚持对自己高标准严要求，经常以一个共产党员的标准衡量自己，规范自己。增强组织观念，带头模范遵守各项组织纪律，不断端正个人在职工中的形象。

这次“整风肃纪”活动使自己清醒地看到了存在的问题和不足，同时也使自己受到了一次党性，组织观念的再教育，严格了工作标准。也为自己提供一个改正不足，端正思想，改善作风，提高标准，努力干好工作的平台。自己决心以此为起点，抓学习、正思想，抓两纪、正作风，抓生产、保安全，树立起争先创优的意识，振奋精神，开拓创新，勇于进取，努力工作，良好的完成组织和领导交给的各项工作任务。