初中英语教学案例真题

初中英语教学案例真题（共8篇）

篇1：初中英语教学案例真题

1.试讲题目： 阅读教学试讲 2.内容：

Class 9 had a great time on the school trip.They went to Blue Water Aquarium for the day.First they visited the visitors center and watched about sharks.Then they watched a dolphin show.After that, they went to the outdoor Pool and saw a big octopus.After lunch, they went to the Gift Shop and bought lots of gifts.Finally, tired but happy, they took the bus back to school.At the end of the day, the science teacher was very happy because the class monitor cleaned the bus after the trip.3.基本要求：（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当的板书。

（3）针对该段落中的划线部分，设计相应的阅读后教学活动。

（4）试讲时间：约10分钟。

（5）用英文试讲。

1.写作教学试讲 2.内容：

Dear Editor，I am writing to say that I am against building a new zoo in our town.Zoos are terrible places for animals to live.I’ve visited a lot of zoos in my life, and I have never seen one I liked or one that was suitable for animals to live in.Just last week, I visited a zoo and couldn’t believe what I saw.The animals are kept in tiny cages and can hardly move at all.And they are only given food once a day.Is this a good way for animals to live? I don’t think so.Sincerely，Disgusted 3 基本要求：

（1）朗读所给短信。

（2）配合教学内容适当的板书。

（3）针对该短信的体裁与结构特征，设计相应的书信写作教学活动。

（4）试讲时间：约10分钟。

（5）用英文试讲。

1.试讲题目：词汇讲学试讲 2.内容：

在初中七年级下学期期末复习时，周老师希望帮助学生巩固以下的词汇；

Soccer, strawberry, hamburgers, baseball, enjoy, difficult, boring, uncle, practice 3.基本要求：

（1）朗读所给单词。

（2）配合教学内容适当的板书。

（3）针对所提供的词汇，设计词汇巩固性教学活动。

（4）试讲时间：约10分钟。

（5）用英文试讲。

1.试讲题目：阅读教学试讲 2.内容：

One day, a man called the taxi company to get a taxi to go to the airport, but after a very long time, the taxi did not come.He called the girl in the taxi company again.The girl in the taxi company said, “ the taxi has not come, but you need not to worry about it as the airplane is always late.” the man answered, “certainly, the airplane will be late this morning, because I happen to be flying it.” 3.基本要求：（1）朗读所给段落。

（2）配合教学内容适当的板书。

（3）针对该段落中的划线部分，设计相应的阅读后教学活动。

（4）试讲时间：约10分钟。

（5）用英文试讲。

篇2：初中英语教学案例真题

1．一个“三合一”工厂（四层建筑物，底层是原料仓库和半成品仓库，用铁网隔开，保险丝用铁丝；二楼是生产车间；三楼是办公室；四楼是宿舍）因短路发生火灾，死亡十多人。（23%）1）《安全生产法》第三十四条规定：

生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。2）生产经营单位负责人接到事故报告后应做什么，不得做什么？

一定要按书上的要点结合给的题，写具体、写明白。例事故发生后，企业负责人应该干什么？要结合题答：××事故发生后，××公司（厂）的主要负责人经理（厂长）×××应立即组织抢救和救援，防止事故扩大，指挥医务人员抢救伤亡职工，技术人员和精干技工采取可靠的××措施，防止××××等，调集一切可调集的物资和资金用于××事故抢救和救援，尽最大努力控制××事故扩大，减少事故损失和人员伤亡；应尽可能的采取××××等措施，保护好××事故现场，用××圈定事故发生地点（××），制止不相干人员进入××事故现场，指派专门人员负责××现场警戒；应尽快了解××事故发生的概况，用电话、传真等，及时向主管部门××局、安监部门××局、以及××局和××局等报告。3）调查组的组成和职责

调查组成时一定要先判断出事故分类，依据什么（《企业职工伤亡事故分类标准》或《企业职工伤亡事故报告和处理规定》75号令，或《火灾统计管理规定》，或34号令），切记依据，因为不一样！别混了。4）调查的基本程序

１、事情发生后，应该有公司安全技术部负责成立事故调查小组，有安全技术部、责任事故部门领导、采购部参加，邀请工会参加。收集人证、物证，对现场进行检查，对相关物料进行检测，最终找出事故原因。

２、根据题目中的事故原因是“电机皮带质量不合格”，因此，主要责任人是采购部进货的经手人，次要责任可能是事故部门领导，为什么可能，因为类似于这种转动设备的地方，没有防护措施，最起码应该有防护罩，这和现场以及设备有关，不能确定。领导责任是采购部部长了。

３、防范措施：ａ、加强进货的把关，设立验收程序，包括使用者都需要确认和验收。ｂ、对公司内所有带有此类皮带的设备进行全面更换和检查；ｃ、对公司全部转动设备进行检查和分析，确定是否增加防护罩等隔离设备。（***例第一题：只要把事故调查程序和调查组的职责背出来写上去就可以）

2．一个汽车制造厂发生起重事故。工人甲和乙吊装板材时发现板材倾斜，甲去用手扶着运送，结果被杂乱的地面物品绊倒，板材散落，当场将乙砸死。（35%）

1）危险因素及其存在的设备、设施或场所

危险因素，只要把20条一条一条去对照着找。事故分析，也只要把调查取证的那部分一条条套上去

1.高处坠落（在检修天车时）2.机械伤害（在操作和检修设备时）3触电（检修电路、设备及设备漏电时）4物体打击（从天车等高处落物时）5中毒（电焊烟尘）6辐射（电焊作业）7火灾（库房及办公场所）8锅炉爆炸（锅炉房）9压力容器爆炸 10车辆伤害（厂区道路及车辆所达车间）。2）调查取证应取哪些资料和证据

第二道案例题出得很好，首先考事故类！第二点，考危害辨识，这是做职业安全健康管理体系必不可少的；第三点考事故分析，一起起重事故，其实很简单，有直接原因也有间接原因，有人提到是个人违章行为所至，做安全的人都知道，事故必有违章，但要看直接原因来定性，这是安全事故分析起码的原则！

3．一个烟花爆竹生产厂发生爆炸事故。该厂自行制造了一台卷扬机，安全评价机构认为要得到有关部门的检验鉴定合格后才能使用，当地公安部门也发出整改通知，该厂法人代表A向公安部门保证该设备只用于运送辅料，不用于运送爆炸物品，并贴出了相关规定，违者罚款。实际上该设备被多次用于运送黑火药，但A视而不见。后来该厂安全管理负责人B买来黑火药等爆炸物品，在副厂长C的指挥下用该设备运送，未经专业培训的当天值班负责人D参与了指挥和操作。前两次运送曾发生打滑故障。随即发生短绳，黑火药从高空坠落，引发爆炸，造成十多人死亡、多人重伤的事故。（42%）1）事故性质是什么？认定的理由是什么？

2）事故原因是什么？

3）责任人的错误事实是什么？

4）整改（防范）措施是什么？

1、事故性质：责任事故，这是一起违反《安全生产法》关于危险爆炸物品管理规定和特种作业安全管理规定，以及操作过程中管理责任和人为责任而造成的严重事故。

认定的理由有：《安全生产法》明确规定，储存、运输危险爆炸物品必须使用合格的专用设备和车辆，但该厂却违反规定，不执行公安部门的整改通知，使用自制的不能用于运输危险品的卷扬机运送黑火药，而且在运送过程中，由未经培训、考试具有合格证的值班负责人违章指挥、操作，从而发生断绳，火药坠地引起爆炸，造成事故。

2、原因分析：

直接原因：副厂长C、值班负责人D违章指挥，使用不能用于运输爆炸物品的自制卷扬机运送黑火药，而且在运送过程中已发生打滑故障而没有停止运送，也未及时采取相应措施，导致断绳，黑火药坠地发生爆炸，造成事故。

间接原因：该厂未制定安全生产管理责任制和安全生产操作规程规范，违背公安部门的整改通知，违章使用自制卷扬机运送爆炸物品，未对指挥、操作人员进行培训、考试，违反了《安全生产法》规定的特种作业人员必须经培训、考试合格，取得资格证后方可上岗的规定，是造成事故的间接原因。

3、责任人的错误事实：该厂法人代表A违反《安全生产法》关于危险爆炸物品管理规定和特种作业安全管理规定，未投入相应的经费购买设备，擅自使用自制卷扬机运送黑火药，未建立安全生产责任制，未制定安全生产规章制度、操作规程，安排不合格的特种作业人员上岗作业。安全管理员B的责任：违反安全管理人员的职责，违反《安全生产法》关于危险爆炸物品管理规定，购买、运输黑火药。在生产现场未履行职责，对违反规定的操作未加以制止，对出现的危险未及时采取措施消除。副厂长C的错误事实：违反《安全生产法》关于爆破、吊装作业必须安排专门人员进行现场安全管理，确保安全措施的落实，但其对用自制卷扬机运送黑火药的违规行为不加以制止，自己还违章指挥，违反了《安全生产法》关于特种作业的管理规定，操作过程中发生打滑故障也未组织采取措施加以排除，其行为严重失职。值班员D：《安全生产法》关于特种作业安全管理的规定，未经培训、考试，未取得合格证而上岗指挥，属违章操作，在发生打滑故障时未及时采取措施排除，埋下了事故隐患。

4、整改措施：（1）对设备进行清理、整顿，对不合《安全生产法》有关规定要求的设备坚决淘汰，更换用于运输危险爆炸物品的专用设备、机械，对生产现场的危险点清理整改。（2）必须制定严格的安全生产责任制和安全作业操作规程，在生产现场安排专门人员进行安全管理，确保操作规程的遵守和安全措施的落实。（3）对现场工作人员进行培训，使所有工作人员都具备《安全生产法》关于危险爆炸物品管理规定所要求的上岗条件，具备相应的专业知识，对特种作业人员加以培训，经考试合格、取得合格证后才能安排上岗。

第三题：是需要进行分析的，但如果你对分析的方法背得很熟的话，也可以对照着套上去。

4.某小区建筑施工重大伤亡事故原因调查与损失计算。

工程概况

XX小区建筑面积为8000平方米，工程总造价为8000万元。由XX房地产开发有限公司开发建设，XX建设集团有限 公司总承包，室内外装饰、外脚手架及升降机拆除等工程施工由XX建筑安装工程有限公司分包。该工程于

2000年12月25日开工，2001年12月31日主体工程完工，2002年9月2日装饰工程完工，2002年9月9日开始拆除外 脚手架及施工升降机（外用电梯）。

设备情况

施工升降机是XX机械工具有限公司生产的人货两用施工升降机（以下简称升降机），该升降机经技术鉴定后，于2001年7月取得质量技术监督局办法的特种设备制造安全许可证，价值300万元。根据升降机安装拆除专项施工方案的要求，该升降机的拆卸程序为：

（1）将吊笼提升到高处，停放在顶部向下数第三排的横杆上，并用脚手架钢管固定。

（2）拆除曳引机和对重笼围栏。

（3）拆卸对重箱。

（4）拆卸曳引钢丝绳、吊笼、安全钢丝绳及安全绳坠重。

（5）切断主电源，拆除电控箱的电源线和控制线等。

（6）拆卸中间滑轮，对重滑轮和上下滑轮。

（7）卸天梁、顶横梁、横杆、斜杆、吊笼导轨和对重导轨，立角钢附墙装置、井架门。

（8）拆卸曳引机。

该升降机吊笼防坠装置共有4种：即悬停系统、防坠安全器、应急防坠和防松、断绳保护装置。而这4种 安全防护装置最终都将通过安全钢丝绳发挥作用。事故经过

9月9日下午2时30分左右，机修组负责人王一带领王

二、王

三、王四进入施工现场，对升降机进行降层拆卸 工作（从十七层降至十五层），王一在一楼看护，其余3人到升降机顶进行拆卸工作。首先拆去了用于防止 吊笼坠落的安全钢丝绳。3时30分，在执行上述拆卸程序4的时候，曳引机卷筒钢丝绳突然在卷筒处断裂，吊笼坠落至十五层撞到垫设的两根钢管，垫设在十五层上的两根钢管由于无法承受吊笼的冲击而弯曲，与 吊笼一起坠落至楼底，吊笼内三人经医院抢救无效，先后死亡。三人在医院的抢救费5万元，每人抚恤金 10万元，公司停工一个月，损失300万元，升降机修复费用100万元。

问题：1 请确定这次事故的事故类别 请确定这次事故的起因物、致害物。

请确定这次事故存在的不安全状态和不安全行为。

请计算这次事故造成的损失工作日和直接经济损失

参考答案：

1、高处坠物

2、起因物：曳引机卷筒钢丝绳（或起重机械）；致害物：吊笼（或其中机械）。

3、不安全状态：钢丝绳有缺陷（或设备、设施、工具、附件有缺陷）；不安全行为：违规先拆除了安全钢丝绳（或造成安全装置失效）。

篇3：初中英语教学案例

新目标初中英语教材采用应用学语言教学模式, 融汇话题, 交际功能和语言结构, 形成一套循序渐进的生活化的学习程序, 所以培养学生掌握并应用英语的能力是我们教育者的主要目的。而英语非我们国家的母语, 所以为学生创设他们喜闻乐见的合适的情境, 给予他们充分的时间和空间, 让他们成为学习的主人。作为一名英语教师, 首先应该激发学生学英语的兴趣和积极性, 充分发挥学生的主体作用, 教学相长, 才能使教学效果最优化。

二、教材分析

1、课题:本课选取的是新目标 (八年级上册) Unit 10I am going to be a basktetball palyer展开讨论的。

2、语言点:A.What are you going to be when you grow up?

I’m going to be……

I’m going to……

3、目标:引导学生根据图片领会所要谈论的职业话题, 启发学生的思维。掌握谈论此类话题的基本句式, 词汇, 使学生了解关于一些职业的名称如何用英语表达。

4、教学过程:

Step1.lead-in cocabulary teaching

Show some pictures of famous persons.

设计思路:记忆单词是件令学生头痛的事, 也是让学生感到学英语难的原因之一, 所以我以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星, 名人为话题, 可以活跃课堂气氛, 激发学生的好奇心, 引出本课的新单词。

Step2.Talk about"How are you going to do if you want to be……?"

For example"I want to be an English teacher and I’m going to study English very hard."

Listen to the tape and match the items below.

教学思路:先引导学生学会谈论新的句型结构, 为下一步的话题深入做铺垫。让一个学生到黑板前根据听到的录音材料内容连线, 锻炼和检查学生根据所听内容完成任务的能力。

Step3.Ask students to work in pairs.Then get some pairs to act their conversations out.

教学思路:培养学习这种语言的应用能力是我们教学的主要目的。这个教学活动有利于激发学生们学习英语的好奇心, 表现欲, 以培养语言学习的信心。暴露容易出错的问题和错误, 以培养孩子细心做事的习惯, 从而使他们的思维更加缜密。

Step4.First, let students listen and finsih the listening task.Second, ask a student to make a report to check their answers.Finally, listen again and repeat the tape script.

教学思路:做听力的训练, 不仅培养了听的能力, 而且让新的语言在听力材料中再现, 从而交易巩固, 实质上是变换语言输入的形式。

三、反思

在教学实践中, 笔者也体会到新课程英语教学应当处理好以下关系:

1、正确处理教师“教”和学生“学”的关系。

2、教师应更多的关注如何让学生学会自学, 而不是单方面的向学生灌输语言知识。教学过程应该是学生在教师的帮助和指导下, 掌握知识, 并且形成技能的过程。教师应当更好的发挥学生的主体地位, 让学生自己去发展问题, 分析问题, 解决问题。

3、在教学设计过程中, 要尽可能考虑学生情感在教学中的运用。

4、要设法让学生在快乐的环境下学习, 充分的调动学生的情感因素, 当然也不能单纯的追求快乐而忽视学生对知识的掌握和能力的培养。

篇4：初中英语教学案例真题

【关键词】初中英语 语法知识 被动语态 中考考点

众所周知，初中英语学习最难的是语法，因为英语的语法跟汉语的语法有很大的不同。而对于从小就生活在中国的学生，学习英语语法就显得特别吃力。而被动语态又是现行教材中的重点，也是中考命题的热点之一。为帮助大家快速了解常见的知识点，下面我们不妨一起学习它。

一、被动语态的基本构成形式

被动语态的基本构成形式是：助动词be+及物动词的过去分词。

被动语态的人称、数和时态的变化是通过助动词be的变化表现出来的。

各种时态的被动语态构成：

1.一般现在时：be的一般现在（am，is，are）+过去分词

例：-Excuse me， I'm looking for Be the Best of Yourself.

-Sorry， The book you ask for____ out.（2014.河南）

A. is selling B. is sold

C. was selling D. will be sold

解析：主语the book和动词sell构成被动关系，又根据时态为一般现在时，因此用一般现在时的被动语态：be的一般现在+过去分词，故选B。

2.一般过去时：be的一般过去时（was，were）+过去分词

例：He Jun____ to give a speech at the graduation ceremony at Harvard University last month.（2016.广东）

A. invents B. invented

C. is invented D. was invented

解析：根据句意主语He Jun是动作的承受者，他和invent构成被动关系，所以应该用被动语态，再根据时间状语last month，可知应该用一般过去时的被动语态，故选D。

3.一般将来时：be的一般将来时（well / shall be）+过去分词

例：Some famous paintings____ in the hall next week.（2014.广东）

A. will show B. were shown

C. is shown D. will be shown

解析：本題主语为“一些名画”，在此为动作“展出”的承受者，故应用被动语态，时间状语为next week，是表示将来的时间状语，所以句子时态是一般将来时，所以D项正确。

4.现在进行时：be的现在进行时（am，is，are being）+过去分词

例：Many new houses are being built in this city.

5.现在完成时：be的现在完成时（have，has been）+过去分词

例：His book has been translated into many foreign languages.

6.带情态动词：情态动词（can，must，should，may……）+be+过去分词

例：-Should a teenager to get a driving license？

-First go to a training____ center. （2015.贵州）

A. be allow B. allow

C. be allowed D. allowed

解析：考察含有情态动词的被动语态的用法：情态动词+be+过去分词，故选C。

二、被动语态的基本用法

1.强调动作的承受者，而不强调动作的执行者

例：Whit the development of China， Chinese ____by a large number of people in the world.（2016.辽宁）

A. speaks B. is spoken

C. speak D. is speaking

解析：根据句意：随着中国的发展，世界上许多人说汉语。表述的是客观事实，所以用一般现在时，而主语Chinese是动作speak的承受着，表示汉语被说，所以要用被动语态，故选B。

2.不知道谁是动作的执行者，或是没有必要指出谁是动作的执行者

例：The window was broken last night.窗户昨晚被打坏了。

3.不愿意说出动作的执行者，其目的是为了使语言得体、圆滑等

在这种情况下，有时常用一些句式，如It is said that…（据说…），It is reported that…（据报道…），It is well known that…（众所周知…）It is supposed that（据推测说…），It is believed that…（大家相信…），It is hoped that…（大家希望…），It is suggested that…（据建议…）等等。

例：It is said that she is going to be married to a foreigner.据说她要嫁给一个外国人。

结束语

被动语态是中考英语重点考查的语法知识，而考查的大多数也就是时态和语态。每个时态都有标志词，熟记这些关键词是解题的关键，在没有时间状语的情况下可根据语境来判断，判断语态的关键则是观察主语是谓语动词的执行者还是承受着。

篇5：真题案例分析精选

案例一：

国美电器从一个电器商店发展为具有100多家全国连锁的电器销售商，国美主要由通过总部集中采购，压低商品进价，各专卖店集中销售，利用地区大库和专卖店小库构成的配送体系，实现全国范围内的送。

● 请回答下列问题：

1．上述案例中，国美采取了什么措施来降低成本?

答：国美降低成本的主要措施包括：

①通过集中采购扩大采购数量来降低采购价格和采购费用；

②通过集中销售降低销售费用；

③通过二级配送网络体系降低配送成本

2．你认为降低成本的措施还有哪些?

答：降低成本的措施还可以包括：

①通过合理安排库存和妥善保管商品降低库存成本；

②通过优化配送线路的制定降低配送成本

③通过EDI等方式实现电子化采购缩短订单处理时间来降低交易成本；

④与供应商建立战略合作关系,实行供应链管理，实施JIT、VMI、零库存，降低商流成本和物流成本。

历年助理物流师考试真题案例分析精选（2）

案例：

专门存储润滑油的某物流中心，润滑油分为易燃晶、清洗剂和普通油品。有一次中心进入一批易燃品，入库验收时已发现有2小桶的桶底部有小孔隙，其余的都合格。请你帮助该库进行货物的储存。

●主要回答下列问题：

1．易燃品的储存条件和要求是什么?

答：①对仓库的要求要牢固结实不会因火灾产生坍塌事故

②.要求有良好的通风，并要注意控制好仓库的温度，库门应选择在背向阳光的方向 ③.库区内要严禁烟火

④.要求分区隔离储存

2．包装已破损的货物该如何处置?

答：一般常规下，首先明确责任；其次是对包装破损货物本身进行不同情况的处理：更换包装桶，或进行修补确

保不会渗漏

3．对储存易燃品一类的货物还应注意些什么问题?

答：①在对危险品作业时，应该轻装轻卸，严禁撞击、滚动、摩擦和重压，防止在作业过程中产生火花。

②储存该类物资时应注意与库内其他物资所需要的消防措施一致

③不可倒置储存。

历年助理物流师考试真题案例分析精选（3）

案例：

联想集团在1996年，凭借降价联想电脑的36%的策略，销售量一举名列中国市场第一。有人认为联想是打肿脸充胖子。而实际情况是联想引进了先进的物流管理理念，使库存周期由2—5个月减至1个月，由此大大降低了生产成本，从而提高了企业的竞争力。●请分析下列问题：

1．分析联想在缩短库存周期方面可能采取的有效措施。

答：联想电脑可能通过缩短采购周期、生产周期、销售周期等缩短库存周期，具体可能采取的有效措施包括：

①进行供应商整合，加强与供应商的合作，缩短采购订单处理周期；

②实行JIT生产等精细生产方式，缩短生产周期；

③采用电子商务等方式缩短销售订单处理周期。

2．从物流管理的角度出发，分析进一步提高联想集团竞争力还可以采取哪些有效措施。答：从物流管理的角度出发，除了缩短物流周期提高物流运作速度以外，还可以从提高物流服务质量，降低物流服务成本等方面提升企业的竞争力。例如：

①通过加强物流管理，完善物流网络，利用第三方物流等措施来提高物流服务的质量； ②通过建设现代物流中心/配送中心、加强仓库保管、优化配送区域和路线、合理安排运输等措施来降低物流服务的成本。

历年助理物流师考试真题案例分析精选（4）

案例：（2004年11月）

北京某家生产制造企业最近在产品分销中通过引入准时制（JIT）系统，减少了库存，提高了利润率。该企业还引入了一套先进计划与排序系统（APS），使得他们能够实现更精确的排产，并减少了生产延迟。这套系统使得该企业极大地缩短了计划时间，减少了满足不可预测需求的库存（这种库存称为“安全库存”），同时去除了生产过程中许多不必要的费用。

管理人员还将得到有关生产进度预期变化的报告，以便生产人员与企业能够满足波动的顾客需求。这些改进使企业能以较低的成本向顾客提供更好的服务，同时让员工感到参与更多、更加清楚公司的运作。

目前，该企业的客户群，整体生产率和利润率都有了明显的好转，而员工的旷工情况也明显减少。

●请分析下列问题：

1．准时制方法帮助该企业减少了库存，你认为为什么会这样？

答：准时制的核心思想是在适当的时间按照适当的数量生产适当的产品

①JIT通过更精确的排产与需求保持高度的一致，消除了多余的生产，降低了安全库存； ②JIT通过缩短生产计划时间减少了在制品库存，从而减少了库存。

2．生产计划的编制被认为是提高效率的关键因素，为什么？

答：生产计划的编制是JIT生产提高效率的关键，因为只有预测精度高的计划才能满足实际需求，只有根据需求波

动能及时进行调整的生产计划真正降低安全库存。

免责声明------------------

历年助理物流师考试真题案例分析精选（5）

案例：（2005年5月）

山西大同的煤要销往浙江电厂。经有关方面调查山西大同计划内煤炭出矿价为169.2元/吨。山西的煤经铁路运到营口港，后改为水路运输，运至浙江的某一港口。其间的费用：

（1）在铁路运输部分包括：运费加上铁路建设基金、中转作业费等每吨煤要加90元；（2）到达港口需支付港杂费、化验费、过磅费等，每吨煤要加16.39元；（3）经海上运输,需要加海运费52.9元/吨；（4）其它费用：铁路护路费、水资源费、销项税金等费用。煤炭运至浙江海港时其价格已涨到了373.9元。也就是说，一吨大同煤矿区的煤运到浙江销地期间，中间环节的流通费用已到了204.7元/吨。这还没包括用户到港口提货，以及市内的运费。

●请分析下列问题：

1．山西出产的煤运到浙江，其中间的流通费用高达204.7元，约占煤炭到港价格的55%，你分析一下这些费用是否都是合理的，哪些环节是可以节省的？

答：流通费用中运输费用和相关税费都是合理和必须的，但是有些是可以节省的，例如铁路运输的中转作业费、港口化验费、过磅费和水资源税等。

2.如何减少货物运输中的中间环节，减少货物的流通费用？

答：减少流通费用可以采用以下方法：

①改变煤炭运输的路线，从山西经铁路运输到秦皇岛港、天津新港、京唐港、黄骅港等港口再采用海运，而不是营口港，这样既可以节省铁路运费又可以节省海运运费。

②改变运输方式，直接采用铁路运输从山西到达浙江，虽然增加铁路运费但是可以节省海运运费，特别是节省了港口的各种费用。

①改变运输节点的作业方法，减少运输过程中的停靠的处理环节，节省铁路中转作业费等。

历年助理物流师考试真题案例分析精选（6）

案例：（2005年11月）

横向延伸、纵向细分，不断提升物流服务功能

某储运公司为了扩大业务，发展经济，他们在现代物流经营理念的指导下，从实践中摸索出一套行之有效的发展途径。他们通过横向延伸、纵向细分的方法，增强了市场竞争力。具体做法：横向延伸，即公司根据自身经营条件，经营业务从生产资料向以工业原料、消费品为主的综合物料扩展。过去以储运钢材为主，业务单一。我国加入WTO后，国外的原材料大量进入我国市场，为适应新的物流需求，该公司加大对纸类、塑化产品的开发力度，其后他们又引进了中烟国际货代公司的烟草资源，为公司开辟了新的创收渠道；

纵向细分，即将服务范围从单纯的仓储，逐渐向商贸、报关、商检、保险、包装、分拨、配送、物流方案设计、信息咨询等方面细分，呈现出多元化的物流服务特点。

●请分析下列问题：

1．该公司扩大业务的基础是什么？

答：该公司扩大业务的基础有三：

①具备现代物流理念；

②大量客户企业的物流服务需求；

③相应的人才。

2．你认为该公司有哪些经验可以学习和推广？

答：该公司的有益经验包括：

①以现代物流理念为指导不断探索；

②制定符合企业实际的发展战略和发展计划；

③细分市场，准确定位，不断拓展业务范围；

篇6：历届铁路真题案例考点总结

04年：

1、路基及软基处理。涉及违法分包和质量事故方面。判断违法分包、质量责任划分与索赔、保证工期措施

2、隧道塌方安全事故方面。安全事故应急处理、存在问题、采取的措施、人员施救措施

3、路堑支挡工程质量方面。找出质量问题及处理措施、质量管理漏洞、质量计划内容

4、营业线改造施工方面。方案比选、方案施工步序、行车安全防护及通车前安全工作。

5、有桥、遂、路的一段线路。工区划分、施工队伍配备、组织机构、施工组织、质量保证措施、大临工程 05年：

1、材料质量方面。停工责任承担及索赔、合同违约、各方应承担什么责任。

2、梁场方面。选址、设置台座、设备配备、存在质量问题的原因及管理问题。

3、隧道塌方事故方面。事故处理步骤、原因及主次责任、索赔、满足工期措施。

4、营业线复线施工。施工方案、工区划分及队伍配备、站内施工流程、质量控制点、安全控制点。

5、一段线路。中标后施工准备、物资转运站位置、隧道进口防范种类及措施、安全文明施工工地建设、成本降低措施、绘制施工平面图。

06年：

1、围标串标、经济处罚、违法分包、行车事故等级责任及处罚、合同效力

2、路基质量方面。质量关键工序、浆体喷射桩质量原因及处理措施、路基质量问题原因、质量方面管理不足。

3、桥梁安全方面。安全错误行为、安全措施、安全风险源及安全要求、工地布置安全注意事项。

4、一段线路。隧道几个作业面、施工任务及设备、施工队伍配备、水中基础施工技术方案、大临设施

5、一段线路。重点控制工程、箱梁过隧道、拆迁影响责任及索赔、确保工期施工方案

07年：

1、联合体投标。合同违规、违法分包及转包、合同纠纷起诉

2、桥梁质量方面：质量问题原因、质量管理方面问题、质量问题采取的措施

3、营业线增建二线安全方面。危险源辨识、危险源预防措施、安全事故原因及预防措施

4、营业线施工。铺轨布置那些厂区、铺架顺序、铺架基地位置选择、隧道工作面选择、隧道破碎带施工方案

5、一段线路。施工队伍配备、大临设施、环保措施、水中墩施工、安全重点管理、责任落实措施 09年：

1、隧道安全方面。事故原因、正确做法、安全控制正确做法

2、违法分包。合同关系、处罚、质量问题责任及索赔、工程费用支付

3、节段拼装桥梁。质量计划、蹲身表面质量原因、保证砼质量措施及设备

4、营业线增建二线。有轨运输设备、项目岗位设置、实施规划、不中断既有线施工步骤

5、一段线路。隧道进洞施工要点、隧道工作面安排、桥梁进度横道图、墩台施工工期、桥梁下部施工顺序、工期提前调整箱梁施工方案

10年：

1、隧道临近营业线方面。主要风险、突水突泥原因、确保营业线技术保证措施

2、桥梁方面。基础质量控制重点、存在质量问题及整改措施、施工单位质量方面不妥做法

3、隧道施工。运砟方式及设备、出口排水方案、岩爆防范措施、穿越断层技术措施、地质预报方法

4、桥梁箱梁。梁场布置形式、台座设置、梁场机械设备、制梁存梁台座数量、移动模架形式、箱梁工期

5、一段线路轨道。工区划分、轨道工程施工方案、轨道工程施工顺序、轨道工程投入设备、轨道工程施工流程。11年：

1、安全事故应急处理，应急预案、应急体系、上报时间

2、路基施工质量方面，排水沉降有关。

3、无渣轨道施工方案、沉降、工序、设备。

4、桥梁。桩基设备选择、水中基础施工方案、桩基质量检查、制架梁设备

篇7：2011年真题-案例分析

一、A焦化厂为民营企业，从业人员1000人，2009年发生生产安全事故2起、造成2人轻伤。该厂因精苯工业废水兑水稀释后外排，被环保部门责令整改。该厂采取的措施是将废水向煤堆喷洒，这样既仰制了扬尘，又避免了废水外排。为防止相关事故发生，该厂于2009年5月20日制定实施了《A焦化厂精苯污水喷洒防尘管理办法》。

2011年5月11日15时20分许，A厂备煤工甲、乙在进行胶带输送机巡检作业时闻到强烈异味，随后两人分别前往不同部位查找原因。15时38分，乙听到从甲的方向传来一声闷响，气浪迎面扑来，发现通廊部分坍塌。乙立即呼救。厂领导接到报告后，迅速组织对胶带输送机通廊坍塌现场进行搜救，在胶带输送机通廊北端发现甲倒在废墟中。甲头部有明显外伤，身上大面积烧伤，经医务人员确认已经死亡。

事故调查确认，此次事故为1号煤仓内苯蒸汽爆炸事故。在含苯废水向煤场内煤堆喷洒1年后，废水管道断裂，废水从管道断裂处流入煤堆底部，经胶带输送机运输，大量含苯煤粉进入1号煤仓，从含苯煤粉中挥发出的低浓度苯蒸汽积累、聚集达到爆炸极限，遇到点火源后引起爆炸。根据以上场景，回答下列问题（共14分，每题2分，1~3题为单选题，4~7题为多选题）：

1、根据《中华人民共和国安全生产法》关于安全生产管理机构设置及安全管理人员配备的规定，A厂（）

A.可以只配备兼职安全生产管理人员。

B.可以委托注册安全工程师事务所代管企业安全生产。

C.可以委托具有安全评价资质的评价机构代管企业安全生产。D.应当设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员

E.可以委托具有注册安全工程师职业资格的个人代管企业安全生产。

2、A厂招收新从业人员，新上岗的从业人员安全培训时间不得少于（）学时 A.12 B.24 C.36 D.48 E.72

3、A厂2009年百万工时伤害率（）A.1 B.2 C.3 D.4 E.5

4、根据注册安全工程师管理规定，作为A厂的注册安全工程师，可从事的安全生产工作包括（）A、参与本厂组织的事故调查 B、参与本厂厂内隐患排查治理 C、进行本厂员工职业病鉴定 D、参与本厂员工安全培训

E、为本厂选用和发放劳动防护用品

5、根据生产事故调查和处理条例，该起事故的调查，下列说法正确的是（）A、由A厂所在地县级人民政府国资委组织调查

B、由A厂所在地县级人民政府安全生产监督管理部门组织调查 C、由A厂所在地县级人民政府环境部门组织调查 D、可邀请相关专家作为调查组成员参与事故调查 E、A厂上级主管部门、工会参与事故调查

6、A厂工作场所存在的职业性有害因素包括（）A、煤尘 B、笨 C、氯 D、高温 E、焦炉煤气

7、A厂要恢复生产在修复破坏的设备、设施后还需（）A、重新办理安全生产许可证 B、完善安全生产制度和操作规程 C、将事故责任人移送司法机关

D、全面落实事故调查报告整改要求

二、B家具木材厂加工车间内用可移动式传送带传送物料，可移动式传送带的驱动电机使用380V三芯电缆线供电，其铁制控制箱入口处的电缆线用布条缠绕固定。因控制箱随传送带经常移动，操作人员为图方便，只安装了一个螺栓固定。控制箱没有漏电保护装置。

木材厂加工车间内粉尘浓度常年超标。2009年5月21日15时20分，由于车间内木材堆积，影响传送带正常工作，现场操作人员未采取任何保护措施带电移动传送带。在移动过程中，三芯电缆线松动脱落，带电电缆短路打火，发生粉尘爆炸事故。

事故造成2人当场死亡、1人重伤。重伤者经34天抢救无效死亡。事故造成木材厂加工车间厂房部分坍塌，全厂停产，直接经济损失800余万元。

根据以上场景，回答下列问题（共16分，每题2分，1~3题为单选题，4~8题为多选题）：

1、该起事故的直接经济损失不包括（）A.医疗费用

B.企业停产损失费用 C.事故罚款

D.清理现场费用 E.丧葬及抚恤费用

2、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》（中华人民共和国国务院令第493号）A.一般事故 B.较大事故 C.很大事故 D.重大事故 E.特别重大事故

3、从业人员长期接触B厂木材加工车间的粉尘可能引发的职业病是（）A.尘肺 B.苯中毒 C.炭疽

D.职业性哮喘 E.甲醛中毒

4、在下列措施中，对解决木厂加工车间内粉尘浓度常年超标问题有效的治理措施包括（ABCD）A、密闭产尘设备措施 B、粉尘堕化措施 C、除尘净化措施 D、通风净化措施 E、防静电措施

5、在移动传送带过程中，可用于预防人员间接触电的技术措施有（ACE）A、安装静电保护装置 B、安装电磁屏蔽 C、采用TT系统 D、安装机械联锁 E、采用保护接零系统

6、针对B厂的粉尘爆炸危险性，下列说法正确的是（ABD）A、粉尘的分散度越高，越容易发生爆炸 B、尘浓度越高，爆炸危险性越大 C、含氧量越高，爆炸强度越大

D、粉尘温度越高，爆炸危险性越大 E、粉尘湿度越高，爆炸危险性越大

7、在事故调查处理工作中应坚持的原则有（BE）A、优先保护农民工权益的原则 B、“四不放过”的原则 C、公正、公开的原则 D、企业利益至上的原则

E、实事求是、尊重科学的原则

8、该起事故暴露B厂在日常安全管理中存在的问题有（AB）A、安全培训教育不到位 B、安全检查不到位 C、劳动防护用品不合格 D、未采用防爆电机 E、岗位责任制不健全

三、C建筑工程公司原有从业人员650人，为减员增效，2009年3月份将从业人员裁减到350人，质量部、安全部合并为质安部，原安全部的8名专职安全管理人员转入下属二级单位，原安全部的职责转入质安部，具体工作由2人承担。

2010年5月，C公司获得某住宅楼工程的承建合同，中标后转包给长期挂靠的包工头甲某，从中收取管理费。2010年5月，甲找C公司负责人借用吊车吊运一台800KG-m的塔式起重机组件，并借用了“A”类汽车驾驶执照的员工乙和丙。2010年11月7日中午，乙把额定起重8T的汽车式起重机开到工地，丙用汽车将塔式起重机塔身组件运至工地，乙驾驶汽车式起重机开始作业，C公司机电队和运输队7名员工开始组装塔身。当日18时，因吊车油料用完且天黑无照明，丙要求下班，甲不同意。甲找来汽油后，继续组装。20时，发现塔吊的塔身首位倒置，无法与塔基对接。随后，甲找来3名临时工，用钢绳绑定、人拉钢绳的方法扭转塔身，转动中塔身倾斜倒向地面，作业人员躲避不及，造成3人死亡、4人重伤。

根据以上场景，回答下列问题（22分）：

1、确定此次事故类别并说明理由。

2、指出C公司主要负责人应履行的安全生产职责。

3、分析本次事故暴露出的现场安全管理问题。

4、提出为防止类似事故发生应采取的安全措施。

四、D热电厂2x300MW扩建工程的燃煤系统包括：煤仓，运煤系统，破碎系统，给煤系统。煤仓内堆煤最大高度为14m。燃煤由汽车运入电厂，采用胶带输送机将煤送到磨煤机中磨成煤粉，煤粉送至锅炉喷燃器，由喷燃器喷到炉膛内燃烧。扩建工程使用该厂原有的2个容积500立方米柴油储罐储存点火锅炉用燃油。

给水系统的功能是将水送入省煤器。进入省煤器的水经水冷壁和过热器等受热面，变成过热蒸汽后送入汽轮机带动发电机发电。

D厂调节水系统有一个储存为12t的液氨储罐。

发电机的冷却方式为“水—氢—氢”方式，氨气由直径100mm的管道引入发电机设备。制氢系统有9个表压3.2MPa，容积10立方米的氢罐。锅炉机组最大连续蒸发量为1025t/h,过热蒸汽出口压力为17075MPa。

D厂远离城区。为方便员工生活，D厂在厂区设立了一座加油站，加油站有2个容积150立方米的汽油储罐，汽油的密度为730kg/m3.受D厂委托，E安全评价机构对该厂扩建工程进行了安全评价，出具了安全评价报告，并提出了安全生产标准化建设方案。

根据以上场景，回答下列问题（共计22分）

1、为预防燃煤输送系统事故，应采取哪些安全技术措施？

2、D厂委托给E机构的安全评价属于哪种类型？简述该类安全评价包括的主要内容。

3、根据《企业安全生产标准化基本规范》(AQ/T9006-2010）结合以上场景，说明安全生产标准化建设中生产现场管理和生产过程控制的要求。

4、根据《危险化学品重大危险源辨识》（GB18218——2009）指出D厂存在的重大危险源并说明理由。

五、F氧化铝厂采用拜耳法生产氧化铝，生产工艺为：原料储运，石灰消化，原矿将制备，高压溶出，赤泥沉降洗涤，分解与种子过滤，蒸发及排盐，氢氧化铝焙烧与包装等。原料，中间产品，产品主要有：铝土矿，石灰，液碱，燃煤，硫酸，柴油，硫酸铵，赤泥，氧化铝，灰渣，煤气，过热蒸汽，液氨，水等。该厂生产的主要工作由本厂负责，辅助性工作承包给G企业。F厂主办公楼有：2部电梯，1套消防系统，26个灭火器。

F厂自备煤气站和热电站。煤气站生产氢氧化铝焙烧用煤气，煤气生产能力为65000N.m3/h。热电站有：3台130t/h燃煤锅炉，1套12MW汽轮发电机组，1套25MW汽轮发电机组。热电站生产270度地蒸汽，生产能力为220t/h,蒸汽在管道中的压力为3.7MPa。

F厂热力工程系统有：主厂房，堆煤场，燃煤破碎筛分输送系统，油泵房，除盐水站，点火泵房，灰渣库，熔盐加热站，除灰系统，热力管网，氨法脱硫系统等单元。工艺间物料采用管道或机动车辆输送。

2010年3月，F厂组织了安全检查，对发现的事故隐患分析表明，现场作业人员没有意识到的事故隐患占31%，查出的两个重大事故隐患1,2在2010年1月份检查时已经发现。重大事故隐患1未整改的原因是F厂的甲车间认为是乙车间负责整改，乙车间认为应由甲车间负责整改。重大事故隐患2未整改的原因是F长认为是应由G企业出整改资金，G企业认为应由F厂出整改资金。根据以上场景，回答下列问题（共26分）

1、指出F厂原料，中间产品，产品中得火灾爆炸物质并说明理由。

2、指出上述场景中的特种设备。

3、指出F厂热力工程系统中危险因素及其存在的单元。

4、确定重大事故隐患1.2的整改责任单位并说明理由。

5、针对安全检查发现的问题，提出整改措施。

第三题

1．此次事故类别为起重伤害。

理由：发生在塔式起重机(起重机械)的安装过程中。2．C公司主要负责人应履行的安全生产职责：(1)建立健全安全生产责任制。

(2)组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程。(3)保证安全生产投入的有效使用。

(4)督促、检查本单位安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患。(5)组织制定并实施本单位生产安全事故应急救援预案。(6)及时、如实汇报生产安全事故。

3．本次事故暴露出的现场安全管理问题：

(1)起重机械的安装和拆卸应由具有相应资质的单位承担。(2)没有制定具有针对性的施工组织方案和安全技术措施。(3)施工中没有派专业技术人员监督。

(4)在作业环境不良的条件下违章指挥，强令冒险作业。(5)临时工未经培训上岗，特种专业人员未持证上岗。(6)相关方管理混乱，存在着非法分包、转包的现象。4．为防止类似事故发生应采取的安全管理措施：(1)建立健全安全生产责任制。

(2)制定有针对性的安全施工方案和安全措施。(3)杜绝违章指挥、违章操作。

(4)加强相关方管理，严格审核相关单位的资质和条件。(5)加强从业人员岗前安全教育培训，树立良好的安全意识。

(6)现场派专业技术人员监督，保证操作规程的遵守和安全措施的落实。第四题

1．为预防燃煤输送系统事故，应采取哪些安全技术措施：

(1)防粉尘措施：改革T艺流程，实现生产过程的自动化、机械化；湿式作业；密闭、通风、除尘；个体防护。

(2)机械传动部件采用防护罩、防护网等防护装护装置防止机械伤害。(3)采用接地等防静电措施。(4)接地、屏蔽等防雷击措施。

2．D厂委托给E机构的安全评价属于安全验收评价。主要内容：

(1)辨识与分析危险有害因素并确定其程度。（2)发生事故与职业危害的可能性与严重程度。（3)与法律、法规、规章、标准的符合性评价。

(4)划分评价单元，选择评价方法，定量、定性分析。

(5)提出科学合理可行的安全对策措施建议，作出评价结论，撰写评价报告。3．安全生产标准化建设中生产现场管理与生产过程控制的要求：(1)生产过程的危险、有害因素辨识与分析，并使危险有害因素得到有效控制。(2)起重作业、高处作业、受限空间作业、临时用㈠作业实行作业许可制度。(3)作业许可证上应有危险有害因素分析和安全措施。

(4)爆破、吊装作业要派专业人员现场监督，保证操作规程的遵守和安全措施的落实。4．D厂存在的重大危险源：

(1)加油站(2个汽油储罐)。理由：加油站汽油储量大于汽油临界量200t。(2)液氨储罐。理由：液氨储罐储量大于氨临界；lot。(3)氢罐。理由：氢罐储量大于氢临界量5t。第五题

1．F厂原料、中间产品、产品中的火灾爆炸物质(1)燃煤。理由：属于易燃(自然)物质。(2)柴油。理由：属于易燃液体。(3)煤气。理由：属于易燃气体。

(4)硫酸铵、硫酸。理由：属于强氧化性物质二

2．场景中的特种设备：电梯，锅炉，蒸汽管道，压容器。

3．按事故类别分类，F厂热力工程系统中存在的：!要危险有害因素及类别如下。(1)主要危险有害因素：火灾。类别：油泵房、点火泵房、溶盐加热站等。

(2)主要危险有害因素：其他爆炸。类别：除灰系统(粉尘爆炸)、热力管网r管道爆炸)。(3)主要危险有害因素：坍塌。类别：堆煤场。

(4)主要危险有害因素：高处坠落。类别：主厂房等检修。(5)主要危险有害因素：淹溺。类别：除盐水站。

(6)主要危险有害因素：触电。类别：各种电气设备。(7)主要危险有害因素：机械伤害。类别：各种机械。

(8)主要危险有害因素：窒息和中毒。类别：热力管网气体。4．重大事故隐患I、Ⅱ的整改责任单位：F厂。理由：

(1)生产经营单位是本单位事故隐患排查、整改、防控的主体。

(2)生产经营单位主要负责人监督、检查本单位安全生产工作，及时消除本单位事故隐患。(3)生产经营单位主要负责人组织制定并实施本单位重大事故隐患治理力案。(4)生产经营单位对承包方、承租方的隐患排查负有统一协调、管理的职责，5．针对安全检查发现的问题，提出以下整改措施：(1)加强员工教育培训，增强安全意识。(2)建立健全安全生产责任制，并保证落实。

(3)建立健全隐患的排查，治理，复查、举报等隐患排查制度。(4)加强安全生产投入，建立隐患排查专项资金使用制度。

(5)坚强相关方管理，签订安全生产管理协议，明确各方安全生产职责。

篇8：初中政治案例教学的探索

一、选择贴近生活,与学生生活相关的案例

在政治教学中,教师在选择案例时,应当结合教材内容,选取一些与生活相关的案例。与学生生活息息相关的案例,能够有效激发学生的讨论兴趣。例如在讲解与诚信相关的内容时,教师就可选择学生在教室中作弊还有社会上出现的学历造假的案例等。这些案例学生都较为熟悉,由此引入诚信的知识,学生的印象会更加深刻。而在讲解爱国主义教育时,教师就可针对中日问题以及钓鱼岛等问题,在课堂上引导学生进行专题讨论,以实际的案例培养学生的爱国精神。此外,在教学中,教师还需要考虑到学生的课堂参与情况,不能只让学生听,还需要积极组织学生参与到教学活动中,使学生成为课堂的主体。在课堂上,教师还可以以学生较为喜欢的形式灵活地运用教材,引导学生积极参与其中。如在学习《自我新形象》时,为了使学生能够全面地认识自己,树立正确的目标,教师就可在课堂上准备当红偶像的照片,同时讲解一些与偶像相关的故事。通过偶像来引发学生对自己的认识,通过“偶像是谁”的环节,向学生介绍一下偶像成长的过程,让学生体会到偶像也是普通人,他们也有自己的梦想与目标。由此使学生更加客观地看待偶像,同时端正自己的态度,树立正确的人生目标。

二、借助多媒体呈现案例,提高案例的趣味性

在传统的课堂上,教师一般会使用口述或者板书的形式来展示案例,但口述很容易使学生出现“暂时遗忘”的情况,多数学生在思考问题时,就忘了之前的内容,这时就需要教师进行重复叙述。而且学生也很难从教师的口述中抓住重点,导致教学效率低下。采用板书的形式虽然能让学生随时观看,但是会浪费大量的时间,从而对课堂教学产生不利的影响。近年来,信息技术发展迅速,多媒体教学应运而生,目前已经广泛地运用到了教学中。使用多媒体来呈现案例,不仅能够减少口述与板书的时间,而且能够有效地吸引学生的注意力。例如在学习《法不可违》时,教师就可为学生播放一个小视频,大概内容是小胖是一个学习非常认真的孩子,但家里比较困难,于是想自己挣钱。因为家附近有个工地,小胖就去工地上捡了一些固定脚手架的铁卡子,准备拿去卖。工地的保安发现后,将他送到了派出所。本来小胖的自尊心很强,结果在这件事情上丢了面子。学生看完视频后,教师就可提出问题:“一个好孩子,为什么丢了面子?这样的事情可以避免吗?”通过小视频的形式将案例展现出来,更能够激发学生的学习兴趣,学生也能够积极地参与讨论,如此便可活跃课堂氛围。

三、模拟相关情境,对案例进行综合分析讨论

在初中政治课堂上,主要是通过讨论与总结的形式来分析一些具有代表性的案例,在讨论的基础上学生得出自己的结论与感悟,同时还可提出解决办法,由此加深学生对知识的理解。教师可通过模拟相关情境,鼓励学生积极发表自己对事情的看法,由此锻炼学生的表达能力。在模拟情境中,政治课堂始终处于活跃的状态,师生间的关系也会更加融洽,且学生的好奇心也会更强,能够集中精力投入到学习中。例如教师可以以家庭为主题,模拟家庭中的角色,让学生体会不同角色在家庭中承担了怎样的责任。学生选好了角色后,可设计日常家庭对话的剧本,教师则发挥自身的引导作用,在一旁鼓励学生,引导学生积极发言。通过模拟情境,学生就能够体会到家庭关系的核心是什么。此时再为学生布置相关的课堂练习,让学生找出本节课的重点与难点,就能够拓展学生的思维,提高学生的综合素养。

综上所述,在新课改背景下,教师需要改变传统的灌输式教学,在教学中选择与生活相关的案例,通过引导学生分析案例来提高政治教学的时效性,充分活跃课堂氛围,使学生在学习中树立正确的人生观。

摘要：在初中政治课堂上,教师可引入案例进行教学,以激发学生的求知欲,增强学生的自主性,最终提高学生解决实际问题的能力。教师应选择与学生生活相关的案例,还可借助多媒体呈现案例,并模拟相关情境,让学生对案例进行综合分析讨论。