催眠的童话小故事

2024-07-22

催眠的童话小故事（精选15篇）

篇1：催眠的童话小故事

从前有个皇帝，他的权力很大，可惜人很笨。当时，这个国家里六弦琴非常流行，100个人当中就有90个人白天黑夜地弹个不停，另外10个人也偷偷地在学。

弹琴的有男有女，有老有少，几乎人人都会，但就是皇帝: 一个人不会。尽管他不顾一切地学，直到把手指甲都弹断了，可弹出来的琴声还是不成调。

没有办法，他只好用重金请老师教。到后来，这些人都发了大财，可皇帝仍然没有学会弹琴。这可把他气坏了。他扬言要杀死老师，吓得教他弹琴的人都跑了。可皇帝呢，还是不会弹琴。

于是皇帝下令：在全国禁止弹六弦琴，谁敢违抗，就砍下手指!

消息一传开，大家都吓得惊慌失措。有的把琴放进壁橱里，有的藏到屋顶上，或者埋入地窖里，为的是能有一天重新弹起心爱的六弦琴。但更多的人却把琴拿到马路上，当着皇帝卫兵的面烧掉，表示对皇帝的忠诚。

但也有些人克制不住，每到夜晚，他们就把门窗关严，轻轻地弹起六弦琴。可往往就在这时，卫兵发现了，把他们关进了监狱。

就在那座小城里，住着一对年轻的朋友，一个叫皮普，一个叫波普。他俩是琴迷，每天晚上钻进地洞偷偷地弹琴，但这总不是长久之计啊!一天晚上，他们终于想出了一个好办法，乐得两人拍手叫好。

篇2：催眠的童话小故事

从前，松鼠快乐地住在一片大森林里，但它在这片森林里有很多很多的天敌，弄得松鼠惶惶不可终日。

有一天，松鼠正在一棵大树下乘凉。它看见鸟儿在树上唱着歌儿，看到这个情景它突发奇想。它想：要是我也能在树上该多好呀!那样敌人就捉不到我了。我能不能爬到树上去呢?于是它尝试着爬了一下树。嘿!还真能爬上去呢!只是在爬上去的时候，总是跌跌撞撞，总觉得要摔下来了。它不知道为什么会爬的这么艰难。

于是，它决定去问森林里最有学问的马博士。它疑惑不解地问：“马博士，我爬树的时候为什么很容易摔下来呢?”马博士很耐心地对它解释：“因为你的尾巴太短了，重心不稳，所以容易摔下来!”小松鼠似懂非懂地说：“那要怎么样才能让尾巴变大呢?”马博士仍然很耐心地说：“在两座高高的大山里有一条宽宽的大河，那后面有一片森林，在那里住着一只黑熊。

他有一管神奇的药膏，只要涂到尾巴上，尾巴就可以变大!”松鼠告别了马博士，按照马博士的指引，翻过两座大山，越过大河，历尽千辛万苦，终于找到了黑熊，拿到了神奇药膏。它把药膏涂到尾巴上，过了几天，尾巴果然变大变长了。

篇3：催眠的童话小故事

一、善用导语激发兴趣

一个优秀的老师不需要满堂课都能呈现得异彩纷呈, 但至少应当在开场就能抓住学生的阅读和学习注意力。因此, 语文教师在讲《皇帝的新装》一文时, 在语言文字上, 可以依据自己的习惯尽量加以生活化表达, 以平凡的小故事来映衬最后的大道理, 凸显对比之下的智慧光环。在语言表达上, 应该相对幽默诙谐, 以符合文章的基本格调。为此, 我认为, 教师在这篇文章的导语介绍时, 要更加接地气。如:设计出与时下初中生的生活息息相关而又不脱离教材的几个问题:大家喜欢看古装电视剧吗?你们有没有注意观察戏中皇帝的衣服都是什么形态的呢?然后在同学们得出结论后, 教师话锋一转, 巧妙过渡到文章部分:可是偏偏有一个皇帝, 他将自己赤身裸体置于社会大众面前, 这个皇帝到底是一个怎样的皇帝呢?全课就可以围绕“这是一个怎样的皇帝”来让学生们找寻答案, 而答案也自然就在文章之中, 这样, 教师就能将教材和生活紧密地联系起来, 将导入和引导巧妙地衔接起来。同时, 也是在课堂一开始就巧设悬念, 激发了同学们的阅读和思考兴趣, 有利于培养学生的思考和发现能力。

二、抽丝剥茧深入本质

童话教学不是笑话教学, 不是一乐置之, 更不是不了了之。语文教师在授课前一定要明确本堂课的教学重难点和教学核心旨意。只有围绕某个中心去阐释, 才能实现真正意义上的解读文本, 发现生活。因此, 在讲授《皇帝的新装》这篇文章时, 我建议, 语文教师要善用细节, 突出重点, 有计划、有步骤、有层次地实现对学生的积极引导。不妨多设置几个中心问题, 组织同学们加以讨论, 而问题的设置要注意既要体现对文本的挖掘, 又要能让学生实现交互式体验阅读, 学会从文章中领悟要点, 加以成长, 如:请你说一说皇帝为什么会听信两个臣子的话?你能不能试着总结一下皇帝的性格特点?如果你是那位皇帝, 你想象你当时会怎么做?同学们在一层层问题的设置下就能更接近事物的本质。

三、多元手法丰富课堂

语文教学是一汪水, 而不是一块冰。因此, 语文教学手法也不应该一成不变, 而应当依据文章题材, 教学对象而做出相应的调整。

首先, 在这类童话文章的教学里, 教师要善于“变脸”, 让自己能融入到文章的风格中去。因此, 课堂的表达应当更注意添加生动性和趣味性, 而减少一些煽情和理性的文字表达。其次, 课上或课后的其余表达中, 我认为这篇文章非常适合采用分角色朗读或是情境表演等方式来调动同学们的参与性和积极性, 加深大家对文章的理解程度。再次, 课程改革后, 小组合作探究的模式广受推崇, 学生已然成长为教学的主体, 因此, 教师要预留足够的时间让学生们自己去发现, 去领悟, 去感慨, 去记忆, 而不能再次还原到传统的填鸭式教学模式的洪荒之中。最后, 我认为, 童话或寓言教学都应当注意对比阅读的奇效。我们小学时就开始接触这类体裁的文字, 但是学生们的思路大体都是零散而不系统的, 因此, 教师如果有时间可以实现知识之间的天然勾连, 把大家所学过的东西有针对性的小结, 这样没准能起到以点带面, 一点就通, 承前启后的作用。如:将本文和《两小儿辩日》等做一下对比延伸, 或是搜集相关课外资料, 进一步丰富学生的阅读空间。

四、迂回反复回归生活

大体而言, 初中生还没有形成比较健全完善的世界观、人生观、方法论等, 因此, 语文教师在这方面要尽量协调教书和育人的关系, 履行自己的职责, 帮助更多同学树立健全的积极的人格。以《皇帝的新装》为例, 课后, 孩子们大多领悟到了“这是一个怎样的皇帝”, 对于同学们的答案, 教师要在肯定的基础之上加以补充, 要在补充的基础之上加以升华强调——这对我们的生活有什么启发?我们在生活中应该做一个怎样的人呢?这样刨根究底, 反复询问, 才能真正实现对教材的尊重与解读, 才能真正把教教材变成教生活, 实现对学生的素质教育。

五、强化写作自主表达

对语文教学而言, 教师想要实现对学生敢说、敢写能力的培养, 是一件既简单又艰巨的事情。但是, 在此类领悟性文字的背后, 最后都会沉淀到我们自己的内心世界, 但是对初中生而言, 自我内心尚且是一个空泛而不具有约束力的概念。因此, 教师必须重点强化, 通过有效手段来落实教学目标, 因此, 课后习作是不可缺少的战斗武器。如果每个同学都读完就不了了之, 那这篇文章就是浮云飘过, 了无云烟。只有把已学过的东西内化为我们自身的拥有, 这份关于为人处世的新道理才能历久弥新, 与世长存, 真正指引和启发初中生的学习和生活。

总之, 初中语文童话教学要有针对性地加强对学生领悟能力的启发和培养, 相较于小学, 要更注重对他们逻辑思维能力和文本解读能力, 价值观念等的培养。具体手法上, 我认为应当着力于教材, 还原到生活;要透过现象, 深入本质;要以点带面, 发散思考;要教法多元, 创设情境, 激发兴趣……而具体的教法, 还需要语文教师在不断的课程探究和自我磨砺中, 才能真正释放出奇异的、多元的芬芳。

参考文献

[1]孟建霞.兴趣是创新的铺路石[J].牡丹江教育学院学报, 2009.

[2]徐仲奇.新课程下《皇帝的新装》教学初探[J].学法指导, 2011.

[3]钱理群.意味深长的《皇帝的新装》[M].上海:上海教育出版社, 2009.

篇4：童话故事里的小误区

下面举出几个容易引起误解的例子：

误解一，乌龟可以从壳内走出来

有人在地上找到一个乌龟壳，可能会以为乌龟抛弃了它的旧壳，再搬到一个新壳里。其实才不是呢！乌龟失去了壳，别想安然无恙地走出去。

乌龟壳简称“龟壳”，也就是乌龟背上的“甲壳”。乌龟的甲壳由拱起的背甲和扁平的腹甲构成，联接背、腹甲的部分称甲桥。整个龟壳呈盒状，一般龟的头颈、四肢和尾部在其中能自由伸缩，起到较好的保护作用。背、腹甲均由两层构成，内层由骨板构成，来源于真皮；外层由角质盾片构成，来源于表皮。盾片和骨板的数目和排列方式，是龟类分类的依据之一。

乌龟壳并不是它寄居的一间屋舍。壳是它身体不可或缺的一部分，千万不要尝试剥去龟壳，一旦如此，乌龟必死无疑。

误解二，蟋蟀的鸣叫次数能说明气温的度数

蟋蟀的体温可随着周遭的温度而改变。在炎热的天气，蟋蟀的鸣叫声快速急迫得使你很难算清楚。可是凉爽的季节则不同，蟋蟀鸣叫声就极易数出来。

有人自称可以从蟋蟀的鸣叫次数，推知气温，但是多半不准。蟋蟀鸣叫的频率会随着温度的升高而变快，这是肯定的。但蟋蟀品种繁多，每种蟋蟀鸣叫的频率本身便不一样。除了受气温影响之外，还有很多其他的影响因素，比如蟋蟀在受强光刺激的时候，鸣叫的次数会减少，而雄性蟋蟀在求偶时的鸣叫会响亮而频繁，所以要通过蟋蟀叫声得到计算温度也不是那么容易。

误解三，豪猪遇到危险时会射出身上的刺

豪猪，又称箭猪，是一类披有尖刺的啮齿目动物，它身上的尖刺可以用来防御掠食者。豪猪有褐色、灰色及白色。不同豪猪物种的刺有不同的形状，不过所有都是改变了的毛发，表面上有一层角质素，嵌入在皮肤的肌肉组织。豪猪的刺锐利，易脱落，会刺入攻击者体内。它们的刺有倒钩，可以挂在皮肤上，很难除去。如果警告的响声还不能赶走敌人，豪猪不会犹豫太长时间就行动了。它从原来的守势，立刻转入功势：闪电般地转过身体，把刺尖对准敌人，后退着冲过去。锋利的豪猪刺扎进敌人的嘴里后，会迅速脱落，留在那里。当敌人忙着拔刺时，豪猪早就跑得无影无踪了。以前，人们认为豪猪会把刺像长矛一样投射出去，实际情况并不是这样。当倒刺陷入动物的肌肤，就阻滞而停留在那儿了。

篇5：睡前催眠童话小故事

“嘿!罗杰斯，跟我去采蘑菇吧。昨天刚刚下过雨，相信树林里的蘑菇一定又多又大。哇，想想那香甜的味道，我都流口水了——”鼹鼠安迪路过罗杰斯家，它兴奋的说。

“不，不，妈妈说树林里有大灰狼，我可不敢去!”说着罗杰斯把头扭过去，不再搭理安迪了。

安迪叹了口气：“好吧，我还是自己去吧!”说完就走开了。

“那么，罗杰斯跟我去小河里游泳吧!看，我带了两个游泳圈，一人一个怎么样?”河狸多多过来问罗杰斯。

“那也不行，去小河的路太远了!我不想去——”罗杰斯回头瞥了一眼多多说。

“可是，路上我们说说话，就不觉的远了。”

“不，我不想去——”

多多没办法，于是也走了。

罗杰斯就这样一天天长大了，忽然有一天它发现自己一个朋友也没有。它非常惊慌的问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么我一个朋友也没有呢?”

妈妈说：“这个我也不知道，不如你去问问大象爷爷，它准知道为什么?”

于是罗杰斯小心翼翼的来到大象爷爷家：“大象爷爷，你能回答我一个问题吗?”

“有什么问题说吧，罗杰斯!”大象爷爷笑着说。

“我想知道为什么我一个朋友也没有呢?”

“这个——我也不知道为什么。但我却知道得到友情的办法!”

“真的吗?太棒了!快告诉我好吗?”罗杰斯高兴的跳着说。

“好吧，但我的友情可不是白送的，而且不同的价格，会得到不同保质期的友情。”大象爷爷吸了一口烟说。

“大象爷爷，我只带了一只苹果，我把它送给你吧!”

“嗯，好吧。那我就告诉你一星期保质期的友情吧。”说着大象爷爷在纸上写了一些字，交给了罗杰斯。

“和小朋友说话，不要不搭理别人!”罗杰斯低着头，一遍遍的念着纸条上的字回到家。

“安迪!你这时干什么去呀!”看到安迪又路过家门口，罗杰斯赶紧和它说话。

“我去看望姑妈，下周回来。罗杰斯你爱说话了，好像变了个人，我们交个朋友吧!”安迪高兴的说。

“太好了!”罗杰斯交上了朋友，它高兴的跳了起来。

时间真快几天时间一晃过去了——

“罗杰斯!罗杰斯!”罗杰斯这时还没睡醒呢，听到窗外有人喊，它抬起脑袋半睁眼睛，朝窗外看了看：“安迪，你回来啦。”

“是啊，快来罗杰斯，我们想打扑克，现在就少一个人了，你快来和我们一起玩吧!”

“不行，我还没睡醒呢!”说完它就躺下打起了呼噜。

“哼，不玩拉倒!少了它我们一样玩!”安迪和伙伴们生气的走了。这下罗杰斯的朋友又没有了。罗杰斯没办法，又去找大象爷爷，这次它带了整整一篮子水果。

“大象爷爷，这些水果是我带来送给您的。请您教给我保质期更长的友情吧!”罗杰斯说。

“噢，想要保质期更长的友情呀，好办——咦，罗杰斯你的脖子里挂的是什么呀?”大象爷爷问。

“这是舅舅给我从很远很远的海边捎来的金色贝壳，我怕放在一边会丢掉，就挂在脖子上了。”罗杰斯一边说，一边亲了一口金色贝壳。

“真的很漂亮呀，不知你可以把它送给我吗?”大象爷爷问。

“不行，这可不行，我谁也不送!”罗杰斯赶紧把贝壳抓在手里背到身后。

“没关系，我只是随便问问。”大象爷爷又笑了。“那我交给你一年保质期的友情吧。”说着大象爷爷在纸上又写了几个字交给罗杰斯。

“和小朋友们一起玩!”罗杰斯一边念着，一边往家走。这时它看见多多扛着一大张渔网走了过来。“多多，你这是干什么去呀?”

“我要去河里捉鱼，看这是我从叔叔那儿借来的渔网，怎么样罗杰斯，和我一起去吧!”多多说。

“好啊!”罗杰斯痛快的答应了，和多多来到河边，多多教给罗杰斯捉鱼，它们站在河的两边，一人抓住网的一头。不一会儿，它们看见鱼儿们就被网卡住了，小鱼使劲的游呀，想挣开——罗杰斯和多多就赶紧跑过去，把小鱼放进鱼篓。

一天的时间，它们捉了满满一篓鱼。傍晚罗杰斯和多多高兴的扛着渔网，拖着鱼篓回家了。

“我交上朋友了!”罗杰斯回到家高兴的喊，就这样罗杰斯和多多成了形影不离的好朋友。

转眼一年过去了。罗杰斯去找好朋友玩，刚刚走到多多家门口，就听见多多和妈妈在说话：“妈妈，你能让爸爸给我捎一块罗杰斯带的那样的金色贝壳吗?我太喜欢了!”

“可是，那种金色贝壳只有海边才有呢，你爸爸可从没到过海边呀!不如你向罗杰斯借贝壳玩几天好吗?”

罗杰斯听到这里赶快用手抓紧贝壳，然后扭头就回家了——这时，多多正想去找罗杰斯借贝壳，一出家门它正好看见罗杰斯的背影，多多叹了口气，又转身进屋关上了门。

从此，多多再也不和罗杰斯玩了，罗杰斯也不敢去找多多。就这样又过了很长时间，罗杰斯觉得没有朋友的时间太叫人烦了，它只好又去找大象爷爷。

“大象爷爷，这次我想请您交给我永远保质期的友情好吗?”

“可是这次你要送给我什么呢?”大象爷爷问。

“我想把我的金色贝壳送给你——”罗杰斯有些舍不得的摘下贝壳，送给大象爷爷。

“哈哈，罗杰斯，这次你一定会得到永远的友情的!不过，谢谢你，你的金色贝壳我不要了，只要你舍得把它借给多多玩几天就好了——”

篇6：睡前催眠童话小故事精选

一只牛在池塘边喝水的时候，一不小心，一脚踩在一窝小青蛙身上，结果把其中一只小青蛙踩死了。

小青蛙的妈妈回来以后，发现少了一只小青蛙，便询问发生了什么事情，其余的小青蛙告诉她事情发生的经过。

青蛙妈妈从来没有见过牛，于是，她把肚皮鼓起来，问：“那怪物有我这么大吗?”

小青蛙摇摇头说：“可比你大多啦!”

青蛙妈妈听了很不服气，继续鼓自己的肚皮，问：“是这么大吗?”

“还要大，还要更大些呀!”小青蛙们回答说。

于是，青蛙妈妈拼命鼓气，把肚皮鼓得像个大气球。

“哦!这么大吗?”青蛙妈妈边鼓气边问。

“亲爱的妈咪啊，你还是快停下来吧，那怪物实在太大了。你就别再鼓气了，你的肚皮就要胀破啦!”

【太阳跳下来】

太阳说：“呆在天上太没劲了!天上什么好玩的都没有，没有山，没有水，没有树，没有草，没有花……连星星、月亮都要等我睡着了才跑出来。我还是到地面上去吧，下面有鱼儿、鸟儿、蝴蝶，还有好多好多小朋友，我可以跟他们一起玩。”

太阳从天上跳下去了。下面是一条大河，太阳就跳到河里去。

太阳高兴地说：“真是太巧了!我正好可以洗个澡，然后再去找鱼儿玩玩。”

太阳泡在冰凉冰凉的河水里，慢慢地洗起了光溜溜的身子。这一洗可就糟啦!太阳的身上像火一样烫，他的热气散到水里，过一会儿，河水就普鲁普鲁烧开了，冒起了泡泡，河面上升起白蒙蒙的蒸气。鱼儿们都慌慌张张地叫起来：“太阳，太阳，你赶快离开这里吧!河水给你弄烫了，我们可受不了啦!”幸亏这条河通到江里，鱼儿都赶快逃到江里去。

太阳只好爬上岸来。他的身子湿漉漉的，淌着水，他就坐在草地上休息，想让风儿把自己的身子吹吹干。可是，过一会儿，他屁股下面的青草烫焦了，身边的树木也都烤黄了，蝴蝶和鸟儿都赶紧飞起，他们说：“太阳，太阳，你快离开这儿吧!你的身上像火一样烫，树木花草被你你烫死了，连空气都被你烫热了，弄得我们没法再呆在这里。”

太阳红着脸儿离开草地。他听说小朋友们在公园里跳舞，就去再他们一起跳。他刚走到公园门口，就忍不住跳起来。他跳的舞挺特别，就像皮球那样一蹦一跳的。他快活地说：“真痛快呀!我在天上的时候，从来没有这样跳过舞呢!”

公园里面的小朋友还不知道太阳来了，他们说：“奇怪，天气怎么忽然热起来，比夏天还热?”他们脱掉了衬衫和长裤，还是热;最后，只穿一件背心和一条裤衩，可还是热得透不过气来，汗水巴答巴答一直流个不停，舞也跳不动了，大家只好坐在草地上休息。

太阳走进来，奇怪地问：“小朋友们，你们怎么不跳舞了?”我们一起跳吧!”

噢，原来是太阳来了，怪不得天气这么热!小朋友们都赶紧喊：“太阳，太阳，你千万别靠近我们!你太热了，我们受不了。”

这时，“丁铃铃!”公园门口的电话响了，电话里面说：“我们要找太阳，听说他在你们公园里。”

原来是很远很远地方的小朋友打来的。可是，太阳不能去接电话。因为他要是碰一下电话机，准会把电话机烫坏。所以，他只好请公园里的小朋友替他接。

很远很远地方的小朋友说：“太阳干嘛不呆在天上呢?现在他离我们这么远，我们这里可就冷死了，你们快叫他回到天上去吧!”

太阳叹了一口气，说：“唉，看样子，我还是应该回到天上去。尽管天上没有地上好，可有什么办法呢?我在地上”尽给大家添麻烦，多不好呀!”

后来，太阳太孤单，太可怜了，他们就经常唱歌给太阳听，跳舞给太阳看。

篇7：催眠小故事儿童

眼镜猴从门前经过，长长的尾巴绕在脖子上，像绑了条围巾。他敲响了门。

“玉米狐，西米鹿，外面的雪下得好厚哇，你们不来堆雪人吗?”

“不。”玉米狐和西米鹿一起说。

“为什么不?”

“不就是不。”

眼镜猴走后，玉米狐与西米鹿互相看了一眼，同时想起了去年的冬天。

去年的冬天，玉米狐与西米鹿花了整整一上午，堆了一个大雪人。

那是一个多么神气的雪人哪!高高的个子，胖胖的身子，顶着个水桶当帽子，插着根萝卜当鼻子。

玉米狐与西米鹿高兴地围着雪人转起圈来，转着转着，他们惊讶地发现，雪人竟然也伸伸胳膊踢踢腿，跟他们一起跳起舞来啦。

“谢谢你们给了我生命。”雪人乐呵呵地说。

“欢迎你，我们的新朋友!”玉米狐与西米鹿一起说。

有了这个雪做的朋友陪伴，玉米狐与西米鹿的冬天过得好快乐啊。雪人帮他们盖了一座雪城堡，里面有雪做的桌子和椅子。

雪人推着雪橇，雪橇上坐着玉米狐与西米鹿，三个人在山坡上滑了一次又一次。雪人打雪仗可厉害了，玉米狐与西米鹿合作都不是他的对手……可是，这样快乐的日子，在春天到来的第一天就结束了。

那个暖洋洋的早晨，当玉米狐与西米鹿赶到他们每天和雪人见面的地方时，雪人已经不见了。

树上、地上、湖面上……所有的冰雪都融化了。

西米鹿哭了，玉米狐的眼睛也红了。他们可以猜到发生了什么事。

他们难过了好久好久。

现在，又一个冬天来了。可玉米狐和西米鹿怎么还有心情再堆一次雪人呢?他们宁可懒洋洋地待在屋子里。

窗外又传来了叫声：“玉米狐，西米鹿，快出来呀。”

“别叫啦，不去就是不去。”玉米狐说。

“咯咯……也不想见见老朋友吗?”

玉米狐正有点不耐烦，西米鹿的耳朵却竖了起来：“玉米狐，你听这声音……”

玉米狐一愣，他突然想起：这是雪人的声音呀!

玉米狐与西米鹿像两枚被发射出去的炮弹那样，抢着冲出屋子。

迎接他们的，是一地白茫茫的雪花。雪花在呼唤着玉米狐与西米鹿：“你们可算出来啦。快帮帮忙，把我的身子捏出来呀!”

“哦!”玉米狐与西米鹿高兴地应着。他们像去年一样，卖力地滚起了雪球，要给雪人一个高高的个子，胖胖的身子……

“我们还以为你消失了呢。”他们一边干一边说。

“我只是去旅行了。”雪人扭扭刚捏好的腰，“当天气慢慢变热，我的身体也就越来越轻，我像一阵风似的飞了起来。飞过山，飞过河，飞过森林，飞过大地……去了好多好多地方。当天气慢慢变冷，冷到我可以从天上下来时，我就又回到了这里，回来见见我的老朋友……”

温暖的春天再次到来时，玉米狐与西米鹿看着雪人融化后的痕迹，朝天空挥了挥手。

他们一点也不难过。他们知道，雪人只是旅行去了。下一个冬天，他就会回来。

篇8：与催眠有关的4个故事

某催眠师家中。

一个患者，光着上身，在床上端坐，他已经被催眠。

催眠师把一个金属片贴在他的胸口，然后，轻声缓语地告诉他，这是一个通了电的熨斗，不停地加热，加热，加热……

过了一会儿，移开那个金属片，催眠师看见，患者的皮肤上出现了被烫伤的斑迹。

这是感觉超敏现象。

更奇怪的是，那个患者说，恍惚中，他看见催眠师拿的就是一个蓝色熨斗，电源线很长，是灰色的。

他是第一次到催眠师的家。

催眠师的熨斗放在柜子里，和这个患者描述的一模一样。

催眠师在暗示这个患者时，想像的正是他家熨斗的样子。

二

有一个画家，他的作品不断获奖。

西方的艺术观猛烈冲击美术界，大家都越画越抽象，他却越画越写实。

不论哪种风格，只要攀上最高峰，就是大师。

在写实的画法上，他走到了极端，也成了大师。

他画的人让人害怕。

那画上的人和真实的人比例一样大，纤毫毕现，眼神咄咄，让人觉得随时都可能从画中伸出一只手，摸摸你的脸。

令人惊叹的是，这个画家没有进过任何美术院校，也没有拜过什么师，因此，媒体认为他是一个难得的天才。

他画画时有一个怪癖，那就是必须闭门造车，不许任何人观看。他的同行、朋友、亲人，没有一个人亲眼见过他画画。

很神秘。

这一天，画家接到电视台一个编导的电话，要请他做一期访谈节目。他答应了。

第二天，一辆采访车把他拉到了电视台。

开始录制之后，他才知道，除了访谈，还有一个环节是现场作画。节目组已经把笔和纸准备好了。编导说，画一幅简单的素描，做做样子就行了。

画家愣了愣，脸色一下就不好看了。

现场观众席上有几百双眼睛，电视机前有成千上万双眼睛。

编导就解释说：“我们请每个画家做节目都有这个环节，作品赠给现场的幸运观众。”

这个画家语无伦次地说：“不，我不画，我今天状态不好……”

编导又说：“您随便勾勒一只鸟都可以。”

“实在对不起，我画不出来……”他一边说一边冒汗。

这件事传出之后，圈里圈外对这个画家产生了深深的怀疑。

一天深夜，这个画家正在创作的时候，太太闯进了画室。房间里灯光昏暗，画家拿着一支笔，一下下在画布上涂着。他眼神呆滞，竟不像一个活人。

太太试探地说：“这房子多暗呀，再开个灯吧。”

他好像没听见，根本不理她。

太太以为他是因为自己突然闯进画室生气了，又说：“我在跟你说话呢。”

画家还是不理她，继续画，嘴里还叨叨咕咕的。

太太有点儿害怕了。她走过去，看见他画的是个清朝女子，都画完了，就差一张嘴了。她推了推他的肩：“你怎么了？”

他猛地回过头来，看着太太，双眼充满惊恐。突然，他直直地指着太太的嘴，说：“妈呀，嘴在这里啊！”

谁都不知道，这个人其实不会画画。每次，他都是先进行自我催眠，然后再开始画画。他在催眠状态中画出的作品，竟然每一幅都是神来之笔。

而这一天，他在催眠状态中，被太太吓着了，一下就走火入魔了。打那以后，深更半夜，他经常提着红油漆溜出去，到处画嘴。胡同的墙，立交桥，公共汽车站牌……到处都是鲜艳的红唇。

三

一个人叫盛立国。

他出差到一座小城市，给一个多年不联系的老同学打了个电话。那个老同学叫李立，他听说盛立国来了，立即邀请他到家里喝酒。

李立说了他家的住址，盛立国去了。

他一进门，就闻见厨房里有煎炒烹炸的香气，扑鼻而来。

寒暄了一阵，李立对厨房喊道：“黄娟，你出来。”

黄娟就一边擦手一边出来了。李立做介绍：“这是我媳妇黄娟，这是我的老同学盛立国。”

黄娟没有说什么，只是笑着朝盛立国点点头，又走进了厨房。

李立是个倜傥的艺术家，而黄娟像个农村来的保姆。而且，李立快40岁了，那个黄娟一看就是刚刚二十出头。盛立国觉得两个人很不般配。

那天，李立和盛立国喝酒喝到很晚。

黄娟很少说话，她一直坐在沙发上，拿一本厚厚的书，一页一页慢慢地翻，从前到后，再从后到前，好像在找一枚永远也找不到的书签。

这情景深深地刻在盛立国的脑海中。

几天后，盛立国出差回来了。

有一次，他和另一个老同学通电话，偶然说起李立和他的媳妇黄娟。这个老同学说：“你别开玩笑了。他媳妇黄娟出车祸，１年前就死了！”

“可是，我千真万确看见她了呀！”盛立国急切地说。

“那就是他又娶了一个女人，也叫黄娟。”

盛立国觉得这个解释太牵强。他开始回忆那个黄娟的面孔和神态，越想越觉得这个女人很诡异。

很快，他又一次出差来到那座小城市，当天就给李立打了个电话：“李立，我又来了。我想跟你谈个事，你必须把你媳妇支出去。”

他来到李立家的时候，那个黄娟果然不在。

他坐在李立面前，想了半天才开口：“李立，这个黄娟是谁？”

“我媳妇呀。”

“你跟她结婚多长时间了？”

“３年半了。到底怎么了？”

盛立国不安地朝门口看了看，低声说：“你媳妇１年前不是出车祸了吗？”

李立一下就瞪大了眼。

“李立！”盛立国叫他。

他使劲摇了摇头，似乎一下醒了过来，惊恐地说：“我好像想起那场车祸了。可是，这个跟我过日子的女人是谁呢？”

原来，李立被他家的保姆催眠了。

他把这个保姆当成了黄娟，一心一意和她过日子。

这在催眠上叫“正幻觉”。

催眠师对已经被催眠的人说：“你最爱的人来了。”

被催眠的人接受了这个语言暗示，立即会做出亲吻、拥抱的举动。实际上，他所拥抱、亲吻的很可能是催眠师随手递给他的一个枕头或者一把椅子。

四

有一个催眠师，他是个盲人。

这天，有个中年男人来向盲人求助。他说他恐惧光亮，可能是精神出了什么问题，想接受催眠。

催眠师把他带进一间漆黑的房子里，和他面对面坐下来。

此时，中年男人看不见催眠师，看不见任何东西。他好像回到了母腹中，心理的恐惧渐渐消失了。他听见有滴水的声音，很清晰，很缓慢：滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答，滴答……

催眠师在黑暗中对他低低地叨咕着什么。他微闭双眼，全身松弛，渐渐进入深度催眠状态。

此时，他只能听到催眠师的声音，并且绝对驯从。

催眠师说：“站起来。”

他就站起来。

催眠师说：“坐下去。”

他就坐下去。

催眠师说：“跟我走一圈。”

他就木木地跟催眠师走一圈……

最后，催眠师说：“我数５个数，你就醒过来。现在我开始倒数——５……４……３……２……１……”

中年男人慢慢睁开了眼睛。他发现，他还在那间黑房子里。

“师傅，完了吗？”他问。

“完了。你可以走了。”

“你把我领出这间黑房子，好吗？”

“催眠的时候，我已经把你领出来了。”

“现在我在什么地方？”

“你在太阳底下啊。”

“可是，我眼前一片漆黑啊。”

“你不是恐惧光亮吗？我让你瞎了。”

篇9：睡前催眠小故事

瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，“澎澎澎”地响，说：“西瓜在这儿呢！”

有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。妈妈拿出一个小西瓜来，对瓜瓜说：“就剩这个小的了，先吃着吧。一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩！”

妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：“哼，这也叫西瓜？”

可他怪口渴的，又想：“瓜儿小，说不定还挺甜哩！就拿起一块，咬了一口。哎，一点儿也不甜。

他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。

剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊！他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。外婆每次上他家，都是从东口来。

哟！来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。真的，还抱着一个大西瓜呢！

瓜瓜大声嚷嚷：”外婆，我来接你--“然后连蹦带跳，跳下楼去了。

外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，”啪嗒“一下，摔了个粉碎。

外婆一边爬起来，一边说：”哎哟，谁把西瓜扔了这一地！“ 瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：”该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。“

咦，西瓜怎么这么小--坏了，可不是他自己搬掉的吗？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。

瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。

篇10：哄女朋友睡前催眠小故事

每次蜜蜂先生来采蜜时，花朵小姐都绽放得特别美。

因为她和蜜蜂先生一直是很好的朋友，从花朵小姐还只是颗含苞待放的小花蕾，跟第一次出来采蜜的蜜蜂先生相识那天起就是了。

也因为花朵小姐暗恋着蜜蜂先生。

她迎着阳光努力地舒展花瓣，显出美好姿态与绚丽颜色，或许都是希望蜜蜂先生的目光能在自己身上多停留片刻。

光是听到蜜蜂先生翅膀振动的嗡嗡声，花朵小姐便感到由衷的幸福。

这种心情融进花蜜，让花朵小姐的花蜜要比整个花园其他任何一朵花都更加醇甜，蜜蜂先生也常常因此在聊天时称赞花朵小姐。

“如果你明白这种甜味代表什么……”望着蜜蜂先生飞走的背影，花朵小姐欲言又止。

可惜蜜蜂先生始终没有领悟。

而这个只属于花朵小姐的小秘密，被时光慢慢发酵，几乎到了瞒不住的程度。

积攒了大半个夏天的勇气，让花朵小姐决定向蜜蜂先生开口挑明。

可惜蜜蜂先生抢先说的话却瞬间浇灭了她的热情。

他说，自己今天飞过花园旁边的房子时，对坐在窗户边的人类女孩一见钟情。

他说，自己从未体验过这种复杂奇妙的心情，既酸涩又甜蜜。

他说，自己这辈子认定她了，再也不会改变心意。

蜜蜂先生看向花朵小姐，笑得很不好意思：“我知道，人类女孩是不可能爱上一只蜜蜂的，可是我还是愿意爱她。花朵小姐，你是我最好的朋友，这个秘密我就想跟你分享，你不会嫌这样的我太傻气吧?”

花朵小姐拼命摇头，摇得叶片上沾着的露珠簌簌四散，摇得最外面一片枯萎的花瓣自枝头坠落。

她心里想，这样是挺傻气的，义无反顾爱上一个人，哪怕明知对方不可能给自己回应。

可是，作出同样选择的自己，又有什么资格嫌弃蜜蜂先生傻呢?

之后的日子，一切都跟过去一样，蜜蜂先生和花朵小姐依然是很好的朋友，彼此合作无间，他替她传递花粉，她赠予他花蜜，有空时就停下来聊聊天，还是很有默契。

他们甚至同时暗恋着无望的人，感受着同样的快乐与失落。

这是多么无可奈何的相似啊。

直到夏日将尽，对于生命短暂的蜜蜂先生和花朵小姐而言，这辈子的繁华与落寞都将画上休止符。

蜜蜂先生也最终下定了决心。

他对花朵小姐说，自己要送心爱的女孩一滴世间最甜美的蜂蜜作为礼物，希望花朵小姐能够帮忙提供最好的的花蜜。

花朵小姐轻声说好。

它给了蜜蜂先生一大滴花蜜，晶莹剔透，芬芳无比。

形状好似一颗心碎的泪珠。

蜜蜂先生拿走了花蜜，将它酿成一颗最好的蜂蜜，趁着夜色飞进打开的窗户，将这颗蜂蜜悄悄放进女孩平时喝水的杯子里。

然后它拖着疲惫的身躯飞回到花朵小姐身旁。

花朵小姐很想打起精神再好好绽放一次给蜜蜂先生看，可她也太疲惫了，再没有多余的力气做这件事。

她只能勉强撑起皱巴巴的花瓣，问蜜蜂先生为什么不留在窗边，抓住最后机会跟女孩告个别。

蜜蜂先生说：“因为我发现自己是个傻瓜和混蛋，我一直在伤害自己最好的朋友，我必须赶回来向她道歉!”

花朵小姐沉默不语。

她猜蜜蜂先生终于从那颗花蜜当中发现了自己的秘密，体会到了某种隐秘的心情。

可是花朵小姐也是骄傲的，她没有误会，更没有贪念，而且不屑自欺欺人。面对诚心道歉的蜜蜂先生，她说：“我愿意接受你的道歉，但我不需要你的怜悯。”

她了解自己最好的朋友，蜜蜂先生有着坚定的信念，他认定了要爱那个人类女孩一辈子，就不会轻易动摇。

而这种坚定不移，恰巧也是花朵小姐那么喜欢蜜蜂先生的重要原因。

花朵小姐不需要蜜蜂先生仅仅是为了让朋友心里好受，又或者是为了安抚一朵即将凋零的花，就出于愧疚和同情而假装爱上她。

那样虚伪的爱，对她而言反倒是一种辱没了。

蜜蜂先生安静地看着花朵小姐，许久没有说话，直到夕阳沉入远方的地平线，一轮圆月攀上枝头，他才开口：“那还有什么是我可以为你做的吗?”

花朵小姐释然笑道：“陪我聊聊天吧。”

就像过去无数次一样。

在这个被月光温柔亲吻的夜晚，蜜蜂先生和花朵小姐坦然地聊着天，聊关于整个夏天的繁盛热闹，也聊自己的苦恼与遗憾。

即便做不成恋人，他们依然是最好的朋友。

彼此了解，互相体谅，熟知对方过往种.种快乐与糗事，就连那种爱而不得的痛苦心情，亦是相通的。

夜色深沉，花朵小姐与蜜蜂先生都已徘徊在梦境边缘，说话的声音也变得含混不清，但他们仍然是会诚挚地祝福对方。

“花朵小姐，晚安。”

“蜜蜂先生，好梦。”

太阳再度升起，朝大地洒下光亮，空气不复夏日的燥热，而是带着一丝初秋的凉意。

早起的女孩拿水杯给自己接了一杯温水，然后打开窗户，望向窗外沐浴在曦光中的花园，发现离窗户不远处，有只僵掉的蜜蜂停在一朵枯萎的花中央。

这令女孩有些莫名感伤，下意识地端起水杯喝了口水，愣住了。

水的味道很复杂。

篇11：2022哄女朋友睡前催眠小故事

爸爸妈妈一个劲儿地点头。

第二天，天刚蒙蒙亮，莹莹就被叫醒了。她嘟噜着小嘴说：“让我再睡会儿吧，真舒服!”

“找法宝去，晚了法宝就被别人拿走了。”

莹莹一骨碌爬起来。

屋外，大雾(wù)浓浓，太阳还在热被窝里睡觉呢。路上，莹莹他们在跑步。莹莹夹在爸爸妈妈中间，甩动着小手臂，迈开步伐，好像可爱的小兔。鸟儿在树上叫着，仿佛在喊：“莹莹，加油!”

“爸爸，法宝在哪儿呢?还得走多远?”莹莹气喘吁吁地问。

“就在你的脚下，坚持跑，跑热了身子，法宝自然就来了。”

又一个清晨，淅(xī)淅沥(lì)沥下起雨来。莹莹说：“天爷爷不让我去找法宝了。”

“没事呀!”妈妈变戏法似的拿出根跳绳来。

“妈妈，拿绳子怎么去找法宝呀?”莹莹疑惑地睁大眼睛。

妈妈笑着说：“这绳子能把法宝套住。不过，你得快点跳，跳得熟练才行，快去练习吧。”

莹莹好高兴，她拿起跳绳快乐地跳起来。起先是断断续续的，后来渐渐连贯了，绳子和脚步合奏着一首欢乐的歌。

晚上，莹莹刚做完作业，躺在床上，妈妈按住她的双脚，准备做仰卧起坐了。莹莹双手托着后脑，收起腹(fù)部，头抬起来，才做了一个便有些吃力了，莹莹问：“干吗要做这个呢?”

“找法宝呗!法宝有时会跑到床上，你不多动一动，它就跑了。”妈妈说。

篇12：催眠的童话小故事

小木偶开心极了，因为他学会了人类的各种表情。现在，他要去找小红狐，把他的背包给要回来，不然，老木匠会生气的。

他高兴地走在马路上。可是问题又来了，怎么才能找到小红狐呢？这时，蓝鼻子小女巫又出现了。“是你？”小木偶吃惊地说。“对，你有什么烦恼事吗？”“我想把我的背包要回来，可我不知道小红狐住在哪里？”“这我可以帮助你，我刚刚学会了一种魔法。”“真的吗？那太好了。” 小木偶高兴地说。蓝鼻子小女巫用她的魔杖在路边的窗子上点了一下，然后念了几句咒语，在窗子上便出现了小红狐家的位置。“离我家挺近的嘛！” 小木偶说完，就和小女巫一起出发了。到了小红狐家，小木偶按了几下门铃，门开了，开门的正是小红狐。当他看到小木偶时，脸上的表情绝不亚于“哑吧吃黄连DD有苦说不出”。虽然他以最快的速度退了回去，但还是被小木偶叫住了：“喂，你为什么要抢我的背包哪？”“我……我……”小红狐紧张地说不出话来。“快说！”“我有一个妹妹，她很想要一个漂亮的书包，但我们没有爸爸妈妈，家里又穷，买不起……”“不用说了，我把书包送给你，还有这个也给你。”

小木偶把身上仅有的二十元钱塞进了小红狐的手里。“这……”小红狐很不好意思。“姐姐，是谁呀？”这时，小红狐的妹妹从里屋出来了。“哦，你们是，是……”“是你们的朋友！” 小木偶和小巫女异口同声地说。“对，是我们的朋友，是我们的朋友。” 小红狐激动得热泪盈眶……

篇13：童话故事小公鸡的故事

小公鸡喳喳和小狗黄黄是好朋友，小狗黄黄要过生日了，小公鸡喳喳想送一份礼物给它。可是，送什么好呢?小公鸡喳喳去找妈妈花花商量。母鸡花花说：“当然送虫子给它了，虫子多么美味啊。”“对，我们就送一袋虫子给黄黄，”小公鸡喳喳高兴地说。

从第二天开始，小公鸡喳喳和它的妈妈就开始到处找虫子，一个星期后，小公鸡喳喳和它的妈妈就捉了一口袋虫子。在小狗黄黄过生日的那天，小公鸡喳喳兴高采烈地把一口袋虫子送给了黄黄。小狗黄黄看到虫子傻了眼，它多么希望那不是虫子而是肉骨头啊。看着喳喳一脸真诚的模样，黄黄不忍心让喳喳难过，它假装高兴地说：“哎呀，太好了，虫子多美味啊，我最爱吃虫子了，谢谢你，喳喳。”黄黄接过一口袋虫子就和喳喳玩去了。

到了晚上，小狗黄黄往家里走去，在路过邻居大公鸡吱吱家时，黄黄把一口袋虫子送给了吱吱。吱吱感激地说：“我们家又新添了三个小宝宝，有了这些美味的虫子，它们就不会挨饿了。”小狗黄黄非常高兴，虽然它没有了生日礼物，但是却帮助了吱吱一家，黄黄想，如果喳喳知道了也会高兴的。

篇14：童话故事小狮子的故事

这头狮子从小到大都只吃山上柔嫩的青草，和其他的羊儿没什么两样。而且他还会发出“咩咩”的叫声，听起来简直和小羊一模一样。

有一天，一只鬣(liè)狗经过这里。

他头一回看见狮子吃草，还会“咩咩”叫!他心想：这头狮子竟然不知道自己是狮子!看来我得教教他狮子吼，还有怎么打猎。总有一天，他会来谢谢我的。

于是，鬣狗慢慢靠近狮子，告诉他其实狮子是万兽之王，而不是一只羊。“你到河边去看看自己的倒影，就会明白了。”

狮子来到河边，对着水面一照，“啊呀，原来我这么雄壮威武啊!”他甩了甩鬃毛，高兴得“咩咩”叫!

鬣狗大笑：“狮子是不能‘咩咩’叫的!真正的狮子是吼的。”

狮子深深地吸了一口气，然后发出一阵震耳欲聋的吼叫声。

羊群一听，吓得立刻逃开了。狮子感到很疑惑：“大家这是要到哪里去呢?”

鬣狗问：“你干吗要管他们?”

狮子说：“他们都是我的兄弟姐妹和朋友啊!我每天都跟他们一起吃草、‘咩咩’叫的呀。”

“狮子不吃草，吃其他动物!”

“真的吗?”

“没错!”

“吃所有的动物吗?”

“是的，各种动物!”

狮子接着问：“也包括鬣狗吗?”

鬣狗突然害怕起来，问道：“你不会想吃鬣狗吧?”

鬣狗可不想被狮子吃掉，所以立刻跑了。

狮子觉得很奇怪：“我正想告诉他我不喜欢他的味道呢!我才不吃动物。还是跟家人在山上一起吃草更好。”

狮子宁愿当有许多朋友的羊，也不愿意当威风却很吓人的狮子王。所以，他回到了羊群，继续和家人过着快乐的日子。

给孩子的话：小朋友，面对同一件事情，每个人的态度不同，就像故事里的狮子不愿意做一头威风但孤独的狮子，而更愿意做一只有朋友的“羊”。也许在很多人的眼里，狮子就应该做狮子应该做的事情，但是世界上没有任何事情是绝对的，比如：大家都喜欢吃一样东西，但是某个小朋友就是不喜欢，那么我们就应该尊重他的选择，不应该把自己的观点强加于别人。