敬业奉献好人推荐词

敬业奉献好人推荐词（精选5篇）

篇1：敬业奉献好人推荐词

甘于平凡 乐于奉献

——敬业奉献好人

张中祥，男，30岁，大专学历，2011年9月参加工作。自参加工作以来，他忠诚于党的教育事业，模范履行教师职责，关爱每一位学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，教育教学成绩显著。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，爱业、敬业、乐业，不知疲倦地耕耘在农村教育的百花园中，始终如一的爱着自己的学生，在教育教学上，他用全部的深情和爱心浇灌着山区稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

工作中，为了提高自己的教学水平，张中祥老师把学习做为自己的使命，勤学不辍，坚持学习先进的教育思想和方法，积极学习现代教育技术，积极参加校本培训学习，踊跃参加各种教学竞赛等教研活动，不断积累经验，形成了一套扎实有效的教学方法。教学中，他能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，启发学生动口、动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导。

“苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、学习吃力的学生。张中祥老师始终如一的这样做着，他对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位落后生，关心每一位同学的健康成长，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心地投入到教育教学，用一颗朴实的爱心去爱每一位学

生。班级中有些同学学习基础较差，他经常利用业余时间无偿为他们“开小灶”，经常做他们的思想工作，和他们交心谈心，帮助他们克服自卑心理，并有针对性地补差补缺，交给他们学习的方法，激发学习兴趣，使他们重新树立了学习信心，成绩逐渐提高。很多学困生在他的细微关爱下成了他的知心朋友。他的爱真诚、宽容、坦诚，赢得了所有学生的心。他坚持不定期的对学生进行家访，一方面了解学生在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，听取他们对学校教学工作的建议，同时与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。他还充分利用课余时间向学生介绍一些书本外的知识，既丰富学生的知识面，提高学习的积极性和主动性，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。

在班级管理方面，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。在他平时的班级管理中，他更习惯于用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。如：要求学生不迟到，不早退，他每天总是早早地来到班上和学生一起学习，放学很晚才离开学校；要求学生注意环境卫生，他自己的办公桌总是整整齐齐；要求学生认真书写，他自己首先在每一次的作业批改中都认真写好每一个评语；要求学生尊敬师长，乐于助人，他自己首先就为学生树立榜样……他也喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。学生中有谁家遇到了困难，都愿意跟他说出来，他也总是尽力去帮助解决。

在学校工作中，他勤恳敬业、踏踏实实、认认真真，从不辜负领导对他的信任。他处处以学校大局着想，从不因为个人事情耽误学校正常工作，他也不愿耽误工作。学校的事情，他不分份内份外，只要自己能做到的事情，他都乐意去做，从无半点怨言。在学生和同事心目中，具有较好的评价。

一分耕耘，一分收获。为了农村的教育事业，张中祥老师奋战在教学第一线，默默的奉献美好的青春，奉献出无数的精力。在教苑这块沃土上，他付出了辛勤的汗水，收获的是累累硕果。正是由于自己始终如

一、兢兢业业、踏踏实实的努力精神，深受学生的爱戴，家长的欢迎。他以扎实的工作作风教育人，以忘我的拼搏精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模。张中祥老师就是这样用他一点一滴的实际行动为农村的教育事业无私奉献，用实际行动在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

叶集区平岗办武昌小学 2013年5月15日 联系电话：6481679

篇2：敬业奉献好人推荐词

敬业奉献解说词

她是某校五六年级的语文教师以及六年级班主任，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责。工作以来，从不为教师待遇的微薄而忿然，也不为教师工作的艰辛而懈怠，始终保持着廉洁自律的高尚情操、公正、公平地对待每一个学生。她相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。

篇3：敬业奉献奖推荐词

王阳同志是一名来自基层的普通公务员，他谦虚谨慎，踏实肯干，在不断努力中快速成长。2019年4月，他被调入，时值我室最忙的季节，那时他毫无文字材料工作经验，干起活来很是吃力，但不服输的他主动加班加点配合工作，在处室工作中发挥了重要的推动作用。

结婚作为他人生中的一件大事，这时也恰逢我室扶贫工作队伍最缺人手，面对艰巨任务，当领导找到他时，他毫不犹豫地承担起来，婚礼举行后的第三天就匆匆离开新婚妻子，直接奔向扶贫一线，离开了喧嚣的都市，投身到扶贫工作中；在我室承办2019年中国改革年会时，当所有干部加班加点筹办会议，人手仍捉襟见肘，身处扶贫岗位的他，听到组织的召唤，即刻返回，立即全身心投入年会筹办工作当中，和同事们一起奋战到深夜，为会议的顺利召开贡献了自己的一份力量。

篇4：敬业奉献的好人

XXX同志是XX县供排水公司安装队队长，他于2000年参加工作，2010年担任公司安装队队长。在十几年的工作中，曾多次被评为先进工作者、行业能手、岗位标兵。他以严谨的工作态度和忘我的敬业精神，在平凡的工作岗位上默默地奉献着，他切实的为群众解决用水中的问题，充分发挥了优秀工作者的先锋模范作用。

自来水公司自1975年筹建以来，管线老化相当严重，外线冒漏急剧增多；加之公司实行24小时全天供水，压力增大，有时一天同时出现几个漏点，大面积的无水户急剧上升，水量损失严重。面对如此巨大的压力，XXX没有被眼前的困难所吓倒，带着公司全体管道工投入到维修施工中，他抓安全、保质量、抢进度，以高度的主人翁责任感顽强拼搏，带领队员昼夜奋战在我们县城供水线上。地下管道作业的深度均在2米以上，在这样恶劣的生产环境下，XXX同志总是冲在前、抢在前、干在前，有的地段积水很深，但为了早日完成工程，他和管道工一起跳入水中，带水作业。经过大家的共同努力，每次冒漏都得到很快控制，保证了全县人民的正常用水。

他把一门心思放在工作上，与工人一道贪黑起早工作在工地现场，一宿不睡是经常现象。由于安装抢修任务繁重，随时都可能发生水管爆裂或堵塞事件，所以，在他的日程表上，既 没有８小时内外之分，也很少有双休日或节假日。2006年的羊场牛场移民安居供水工程，2007年、2008年……2012年的七乡富民安居供水工程，XXX和他的施工队几乎每年都有几个月住在工地没有回家，他们起早贪黑克服很多困难，圆满地完成了安装任务；在多次管道抢修中，为了能让居民尽快用上自来水，有时中午饭要等到晚上吃，晚上饭半夜吃是经常事。2010年冬天315线主管道夜间破裂，2011年冬天东买里路DN400主管道破裂等，这些抢修维护施工难度都非常大，但是他克服了很多困难，奋战几天几夜都完成管道抢修任务。

他以高超的技术和优质的服务赢得了广大用户的信赖。一天晚上七点多钟，天下着大雨，团结路的一位老人急急忙忙地给罗海军打电话，说他家前面有水往出串，怀疑是不是外线管道漏水，害怕晚上漏大了，会淌到他家院里把房子泡了。罗海军二话没说，马上赶到现场，经准确判断为自来水漏水，找到漏点后，他立即召集安装人员进行紧急处理，挖坑、堵漏、更换零件，一干就是几个小时，等处理完毕已是半夜2点多钟，用户看他们浑身都湿透了，非常感动，并要有所表示，可他却说：“这都是我们应该做的。”

他尽职尽责，努力争创一流工作业绩。他积极调动全队职工的工作热情，做到心往一起想，劲往一处使，在生活上互相帮助，在工作上积极配合，创造出一个良好的工作氛围。作为自来水管道施工的负责人，他时刻牢记肩负的责任和使命，始 终树立“工作无小事”的责任意识，坚持高标准、高质量、高效率地做好每一项工作。在施工中严格遵守各项规章制度，努力提高业务水平和工作效率，减少差错，弥补不足，施工中严格按照工程质量标准施工，使工程质量、施工安全时时处于受控状态，杜绝出现质量问题和不安全事故。在他的努力下，安装队被公司树为优秀先锋队，2012年被公司授予“先进班组”的荣誉称号，他本人也被表彰为2007——2012年度劳动模范。

篇5：敬业奉献好人

1993年，18岁的她来到长宁镇最偏僻的水果场小学任教。她把她的最美好的年华都奉献给孩子们。她觉得自己做得还不够好，业余时间用来钻研教学，参加学业提升，给孩子辅导„„乡村生活是清贫的，也是甜蜜的，她默默地在这里工作了7年，7年来，她都是做班主任，既教语文，又教数学，还要教音乐，教美术„„简直是全能。她爱孩子，孩子也喜欢她，水果成熟的季节，讲台上常常有一堆橙子，橘子，荔枝，窗台上也经常放着一把青菜。虽然教学设施及其简陋，但她却把课上得非常快乐。在1997年，还给全镇教师上了公开课“兴趣教学”，引起了轰动，得到县教研室的大力表扬。每一学期所教的学生，成绩都在全镇名列全茅。在这样一所偏僻落后的小学，工资低，勉强糊口，住得是危房，老鼠半夜咬头发，毒蛇在地上爬。稍有能耐的教师都走了，甚至连男老师都受不了。但她每天都乐呵呵的，她爱自己的工作，虽然贫穷，她爱每一个孩子，即使寂寞。

在多年的班主任生涯中，朱老师没有让她的一个学生失学或退学，当时，有一位孩子，因为家庭困难，父母双亡，差点就要辍学。朱老师知道后，心急如焚，四处奔走，终于为孩子争取到助学款和生活补助。这孩子毕业后，朱老师还不放心，托关系，帮她找了一份工作。在这穷乡僻壤，有许多留守儿童，有几位学生因父母不在家，经常没饭吃，朱老师看到这情形，放学后故意留下孩子劳动，然后做饭给他们吃，为了保护孩子的自尊心，她总是这样说：“你们干活干得不错，为了奖励你们，老师请你们吃饭。”吃完再辅导他们的学习，就像姐姐，就像妈妈，就像孩子最贴心的朋友„„

后来，学校解散，她调到了长宁中心小学。

她爱岗敬业，爱生如子，对自己的学生，总有慈母般的爱。

自从朱老师来到中心小学，更加兢兢业业，认真做好自己的本职工作。她不但担任班主任，还担任年级的辅导员。任务可以说及其繁重，但是她依然无怨无悔地全心全力的做好它。上课前，精心备课;遇到不懂得请教有经验的老师;一有空，就去听课。她觉得自己需要学习的东西太多太多。放假的时候，别人打打牌放松放松，她还在看书，学习先进的教学经验。

担任辅导员后，她经常想：怎样使孩子们的队活动过得愉快，过得充实，过得有趣。她和同事们开展了一系列多姿多彩的活动，校园里同学们的笑声响彻云霄。学生最喜欢这样的队活动课，也最喜欢这个小个子老师的语文课。她的课不

枯燥，有趣、生动、有激情、善于启发学生，很会表扬学生，学生学习起来一点也不累。放学后，她总和孩子们玩成一片，打篮球，跳绳，跑步。学生信赖她，把她当成好朋友，有什么事都和她说，她也耐心的倾听，经常帮助学生解决一些疑难杂症，学生亲切的叫她：“万能药膏、活力超人。”

作为一位班主任，朱老师非常重视班风学风的建设，重视培养学生班干部，培养班级的凝聚力。多年来，她所担任的班级，学生都朝气蓬勃，充满活力，有礼貌，讲卫生。朱老师深深明白，言传不如身教，看到地面有垃圾，她总弯下腰，把它捡起来，劳动时，她也和学生一样热火朝天地干起来。作为一位班主任，她知道自己肩膀上的责任。2009年，朱老师担任六（1）班班主任时，发现一位学生经常请假，她利用空余时间去家访，才发现这名学生结交了社会青年，请假出去玩。朱老师苦口婆心，对她晓于情，道与理，陪她谈心。通过了解，朱老师知道该学生父母离异，缺乏关爱，于是在生活中，她处处关心她，经常给她讲讲笑话，让班里的同学和她一起玩，上课时特别关注她，经常表扬她，还和家长联系，让家长也一起来。后来，该同学再也没有逃学或请假，小学顺利毕业。

在2013年春季刚开学不久，朱老师班里有一位学生在家里骑自行车发生了交通事故。家长不以为然，随便在卫生院里检查了就送他来上课。朱老师却发现这同学不对劲，于是建议家长带他去惠州检查。家长把孩子接走后，朱老师不放心，又打电话问候，可是家长并没有带孩子去看病，而是让他在家里休息。朱老师一遍又一遍地说明利害，家长都以工作忙，孩子没受伤为由，不带孩子去检查。朱老师不厌其烦，打了数十次电话，家长终于同意带孩子去检查，结果孩子后脑內颅出血，在重症病房抢救，才挽回生命危险。朱老师这才松了一口气„„