林学专业考研科目(共14篇)
篇1:林学专业考研科目
林学专业考研方向:
1、森林培育:
森林培育学是林学的主要分支学科,主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。
2、森林经理学:
森林经理学科属于资源管理领域是林学的`主要分支它是研究森林区划、调查、评价,森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济制定经营目标组织经营实现可持续发展的重大作用。
3、林业:
林业是指保护生态环境保持生态平衡,培育和保护森林以取得木材和其他林产品、利用林木的自然特性以发挥防护作用的生产部门,是国民经济的重要组成部分之一。
篇2:林学专业考研科目
工学:政治,英语,数学,专业课
理学:政治,英语,专业课一,专业课二
教育学:政治,英语,专业课
经济学:政治,英语,数学。专业课
文学:政治,英语,专业课一,专业课二
外国语言文学:政治,第二外语,专业课一,专业课二
篇3:林学专业方向设置探讨
一、森林资源监测方向
森林资源监测,最初以人工为主,周期长,效率和精度不高。随着科技和经济的发展,现在已经能够及时查清森林资源数量、质量及其消长变化状况,为国家或地方的林业规划和森林经营单位的生产计划提供基础数据。国家林业局把握森林资源监测管理的发展方向,首先利用近期高分辨率的遥感数据和已有的一类、二类调查资料,构建全国统一的森林资源数据库,建设新型森林资源管理体系的技术平台;推进全国林地“一张图”建设,森林资源监测与管理走向全面数字化、信息化。以全国林地“一张图”为框架,叠加森林、湿地、荒漠化土地以及生物多样性等专项调查监测信息,搭建满足国家宏观决策、林业管理和生产经营等多种信息需求的林业一体化监管体系,对于加强林业资源保护管理,推动现代林业“三个系统一个多样性”建设,提高林业应对气候变化能力,促进经济社会可持续发展,都将产生重大而深远的影响。林业改革发展的新形势,赋予了森林资源监测工作新使命、新任务和新要求。以数字林业、森林调查技术、航空遥感技术、电子计算机技术、全球定位系统、森林环境学、可持续发展理论、景观生态学、图形图像处理技术、环境监测等在内的系列课程为专业课程群,以培养高素质的资源监测和管理人才,适应社会的需要。
二、速生丰产林培育方向
速生丰产用材林,是以培育用材为目标,生长快、产量高、质量好、轮伐期短的集约经营人工林,主要是要培育大径材。速丰原料林本身的生态效用也非常高。林木生长越快,固碳能力越强,对生态系统的调节效果也就越好。森林是最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。速丰原料林的生长是现有天然林的4.5倍,发展速丰原料林能够更多地吸收二氧化碳,发挥森林固碳作用,维护生态平衡。全国木材及其制品供需缺口折合原木超过1亿立方米,而且缺口有增大的趋势。解决供需矛盾,全部依赖进口行不通,只有充分发挥我国林地的生产潜力,提高木材产量,才是解决木材供需矛盾的有效途径。根据目前我国的实际情况,靠多采伐现有天然林解决木材供需矛盾也不行,必须实施集约经营,把森林培育从“野养”变为“家养”,通过对现有林分进行科学改造,提高木材产量。由于林地资源的限制,应对商品林进行科学改造,加快速生丰产用材林建设步伐,提高林木生长量,增加蓄积量,向单位面积要产量,在较短的生产周期培育出更多的木材,添补市场供需缺口,维护木材安全。当前和今后,速丰林建设以全面提高林地生产力、保障木材安全为目标,以生物技术,尤其是野生植物的引种驯化、组织培养、遗传工程,森林生态经济学、森林资源经营管理学等课程构成专业课程群,以开发、培育园林绿化、商品用材林所需优质品种为主,能科学经营管理森林的现代优秀森林培育人才。
三、森林旅游方向
森林旅游是一种在特定森林地域满足人们回归大自然愿望的一种旅游方式。凭借生态与气候的比较优势,森林旅游将成为旅游市场新的消费热点。而森林旅游开发思想的本质,则体现了低碳旅游的理念。在森林旅游活动中,旅游者的生态、低碳意识会得到显著提高。作为一个新兴的绿色产业,森林旅游独具特色而又不直接消耗林木、湿地、野生动植物等自然资源。生态文明建设的持续深入,我国的森林旅游业呈现快速发展的态势;森林旅游已成为林业第三产业新的经济增长点,成为我国旅游业的重要组成部分。未来的森林生态旅游业将是林业中的最大支柱产业。发展中国旅游事业的重担,加强对森林旅游工作的领导,强化管理,加大投入,以自然资源政策和管理、森林管理和规划、娱乐地管理、领导和管理技能开发、自然资源冲突管理、冲突和纠纷解决系统等课程组成专业课,为社会培养森林旅游所需要的高素质人才。
四、森林资源开发利用方向
森林群落中蕴藏着极为丰富的自然资源,包括名目繁多的野生木本与草本植物、野生动物与微生物以及各种矿产资源。森林群落犹如一个绿色宝库,源源不断地为人类提供木材、燃料、食物、药材以及其他工业原材料。对森林资源的开发利用,曾经历过把森林作为主要能源的伐木筑巢到无节制地掠夺性采伐林木的过程,也经历过单纯开发利用木材资源到广泛利用森林群落中各种资源的过程。直至近代,人类才清醒地认识到充分利用森林资源可再生的特性,通过植树造林、更新采伐迹地来恢复森林植被;通过对林木及其他林副产品的深度机械加工和化学加工最大程度地发掘森林资源的潜能,以提高森林资源的利用价值。在未来,林业产业将在传统的木材加工和林产化工基础上,进一步向生物医药、生物能源、生物材料、生物制造以及生态生物治理领域拓展,在国民经济中发挥愈来愈重要的作用。加快生物资源的开发利用,对于发展生物产业、促进循环经济具有重要意义。以自然资源政策和管理、引种驯化、市场开发、食品工程、特种种植与养殖技术等课程组成专业课程群,为社会培养所需要的特种动物养殖和特种植物的种、养殖技术人才、药材加工人才、食品加工人才。
五、城市林业方向
随着社会的发展,人们对生活环境的要求越来越高,城市林业系统在城市中已经具有不可替代和估量的作用,城市林业的功能也逐步被人们所熟知,这些功能与人们的身心健康、生存环境质量的改善和提高密切相关。城市林业是一门发展迅速、前景广阔的边缘性科学。它是由林学、园艺学,城市科学等组成的交叉学科并且与景观建设、公园管理、城市规划等息息相关。内容涉及广泛,但以城市森林培育、经营和管理为核心和重点。专业课程以植物遗传育种、观赏树木学,林业经济管理等在内的系列课程为专业课程群。培养需要具备植物遗传育种、风景林培育与管护、园林植物病虫害防治与林火管理、城乡绿化及其植物资源开发利用等方面的知识与专业技能的高素质专门人才。
参考文献
[1]加强林业人才培养推动森林可持续经营[N].中国绿色时报, 2010-07-30.
[2]谢慧.森林旅游生机勃勃的绿色产业[N].经济时报, 2010-08-09.
[3]汪绚.加快构建我国现代森林资源监测体系[N].中国绿色时报, 2009-11-17.
篇4:林学专业方向设置探讨
关键词:林学专业;生产实际;教育体系
中图分类号:G642.3 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)02-0244-02
现代人类的生存环境,特别是森林生态环境日益恶化,森林面积急剧减少,森林生态环境功能大幅降低,土壤退化加剧,洪涝和干旱频发,水资源短缺,荒漠化扩张,温室效应更加明显。根据形势,我国林业按照“东扩、西治、南用、北休”总体原则分区施策,科学布局和重新调整林业生产力和生产关系,力争从现在起,用10到15年时间使森林覆盖率达到23%以上,重点地区的生态问题基本解决,全国生态状况明显改善,林业产业实力显著增强,实现“生态建设治理大于破坏、生态状况良性循环”的目标。推动森林可持续经营、促进人与自然和谐已经成为新时期林业面临的新挑战。要实现森林可持续经营,就必须有一支强大的科技和管理人才队伍,而这正是林业教育必须担当的历史使命。作为培养林业科研和管理人才的主体,高等院校如何统筹传统教育方式的林业内涵的变化,把林业教育置身于经济社会发展和森林可持续经营管理之中,培养理论、技能和实践兼备的人才;探索发展机遇与挑战,改进课程设置,创新教学模式,真正担当起为林业可持续经营管理培养技术和管理人才的使命。结合我国林业生产发展的实际,我认为林学专业培养人才可设置以下5个方向。
一、森林资源监测方向
森林资源监测,最初以人工为主,周期长,效率和精度不高。随着科技和经济的发展,现在已经能够及时查清森林资源数量、质量及其消长变化状况,为国家或地方的林业规划和森林经营单位的生产计划提供基础数据。国家林业局把握森林资源监测管理的发展方向,首先利用近期高分辨率的遥感数据和已有的一类、二类调查资料,构建全国统一的森林资源数据库,建设新型森林资源管理体系的技术平台;推进全国林地“一张图”建设,森林资源监测与管理走向全面数字化、信息化。以全国林地“一张图”为框架,叠加森林、湿地、荒漠化土地以及生物多样性等专项调查监测信息,搭建满足国家宏观决策、林业管理和生产经营等多种信息需求的林业一体化监管体系,对于加强林业资源保护管理,推动现代林业“三个系统一个多样性”建设,提高林业应对气候变化能力,促进经济社会可持续发展,都将产生重大而深远的影响。林业改革发展的新形势,赋予了森林资源监测工作新使命、新任务和新要求。以数字林业、森林调查技术、航空遥感技术、电子计算机技术、全球定位系统、森林环境学、可持续发展理论、景观生态学、图形图像处理技术、环境监测等在内的系列课程为专业课程群,以培养高素质的资源监测和管理人才,适应社会的需要。
二、速生丰产林培育方向
速生丰产用材林,是以培育用材为目标,生长快、产量高、质量好、轮伐期短的集约经营人工林,主要是要培育大径材。速丰原料林本身的生态效用也非常高。林木生长越快,固碳能力越强,对生态系统的调节效果也就越好。森林是最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”。速丰原料林的生长是现有天然林的4.5倍,发展速丰原料林能够更多地吸收二氧化碳,发挥森林固碳作用,维护生态平衡。全国木材及其制品供需缺口折合原木超过1亿立方米,而且缺口有增大的趋势。解决供需矛盾,全部依赖进口行不通,只有充分发挥我国林地的生产潜力,提高木材产量,才是解决木材供需矛盾的有效途径。根据目前我国的实际情况,靠多采伐现有天然林解决木材供需矛盾也不行,必须实施集约经营,把森林培育从“野养”变为“家养”,通过对现有林分进行科学改造,提高木材产量。由于林地资源的限制,应对商品林进行科学改造,加快速生丰产用材林建设步伐,提高林木生长量,增加蓄积量,向单位面积要产量,在较短的生产周期培育出更多的木材,添补市场供需缺口,维护木材安全。当前和今后,速丰林建设以全面提高林地生产力、保障木材安全为目标,以生物技术,尤其是野生植物的引种驯化、组织培养、遗传工程,森林生态经济学、森林资源经营管理学等课程构成专业课程群,以开发、培育园林绿化、商品用材林所需优质品种为主,能科学经营管理森林的现代优秀森林培育人才。
三、森林旅游方向
森林旅游是一种在特定森林地域满足人们回归大自然愿望的一种旅游方式。凭借生态与气候的比较优势,森林旅游将成为旅游市场新的消费热点。而森林旅游开发思想的本质,则体现了低碳旅游的理念。在森林旅游活动中,旅游者的生态、低碳意识会得到显著提高。作为一个新兴的绿色产业,森林旅游独具特色而又不直接消耗林木、湿地、野生动植物等自然资源。生态文明建设的持续深入,我国的森林旅游业呈现快速发展的态势;森林旅游已成為林业第三产业新的经济增长点,成为我国旅游业的重要组成部分。未来的森林生态旅游业将是林业中的最大支柱产业。发展中国旅游事业的重担,加强对森林旅游工作的领导,强化管理,加大投入,以自然资源政策和管理、森林管理和规划、娱乐地管理、领导和管理技能开发、自然资源冲突管理、冲突和纠纷解决系统等课程组成专业课,为社会培养森林旅游所需要的高素质人才。
四、森林资源开发利用方向
森林群落中蕴藏着极为丰富的自然资源,包括名目繁多的野生木本与草本植物、野生动物与微生物以及各种矿产资源。森林群落犹如一个绿色宝库,源源不断地为人类提供木材、燃料、食物、药材以及其他工业原材料。对森林资源的开发利用,曾经历过把森林作为主要能源的伐木筑巢到无节制地掠夺性采伐林木的过程,也经历过单纯开发利用木材资源到广泛利用森林群落中各种资源的过程。直至近代,人类才清醒地认识到充分利用森林资源可再生的特性,通过植树造林、更新采伐迹地来恢复森林植被;通过对林木及其他林副产品的深度机械加工和化学加工最大程度地发掘森林资源的潜能,以提高森林资源的利用价值。在未来,林业产业将在传统的木材加工和林产化工基础上,进一步向生物医药、生物能源、生物材料、生物制造以及生态生物治理领域拓展,在国民经济中发挥愈来愈重要的作用。加快生物资源的开发利用,对于发展生物产业、促进循环经济具有重要意义。以自然资源政策和管理、引种驯化、市场开发、食品工程、特种种植与养殖技术等课程组成专业课程群,为社会培养所需要的特种动物养殖和特种植物的种、养殖技术人才、药材加工人才、食品加工人才。
五、城市林业方向
随着社会的发展,人们对生活环境的要求越来越高,城市林业系统在城市中已经具有不可替代和估量的作用,城市林业的功能也逐步被人们所熟知,这些功能与人们的身心健康、生存环境质量的改善和提高密切相关。城市林业是一门发展迅速、前景广阔的边缘性科学。它是由林学、园艺学,城市科学等组成的交叉学科并且与景观建设、公园管理、城市规划等息息相关。内容涉及广泛,但以城市森林培育、经营和管理为核心和重点。专业课程以植物遗传育种、观赏树木学,林业经济管理等在内的系列课程为专业课程群。培养需要具备植物遗传育种、风景林培育与管护、园林植物病虫害防治与林火管理、城乡绿化及其植物资源开发利用等方面的知识与专业技能的高素质专门人才。
参考文献:
[1]加强林业人才培养推动森林可持续经营[N].中国绿色时报,2010-07-30.
[2]谢慧.森林旅游生机勃勃的绿色产业[N].经济时报,2010-08-09.
[3]汪绚.加快构建我国现代森林资源监测体系[N].中国绿色时报,2009-11-17.
[4]国家林业局.林业专业技术人才知识更新科目指南[EB/OL].(2008-05-14)[2010-01-24].
http://www.forestry.gov.cn/portal/main/govfile/13/govfile_144
9.html.
基金项目:河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0196)
作者简介:周洲(1978-),男,博士,副教授,主要从事林木遗传育种教学与研究工作。
篇5:非英语专业考研科目
例如,北京外国语大学(050201)英语语言文学的考试科目为:(101)思想政治理论 ;(242)二外俄语 /(243)二外法语/ (244)二外德语 /(245) 二外日语/(246)二外西班牙语;(611)英语基础测试(技能); (811)英语能力测试(写作)。
北京外国语大学(055101)(专业学位)英语笔译的`考试科目为: (101)思想政治理论; (212)翻译硕士俄语/(213)翻译硕士日语/(214)翻译硕士法语 /(215)翻译硕士德语/(217)翻译硕士西班牙语 ;(357)英语翻译基础 ;(448)汉语写作与百科知识 。
北京师范大学(045108)(专业学位)学科教学(英语)的考试科目为: (101)思想政治理论; (204)英语二; (333)教育综合; (866)语言学与英语教学 。
篇6:计算机专业考研科目
统考课程分为数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个部分还有数学,英语、政治。给你推荐一些计算机考研的参考书吧。
1数据结构可以选择清华大学出版社的《数据结构(第二版)》(严蔚敏主编)2操作系统选择西安电子科技大学出版社的《计算机操作系统(第三版)》(汤小丹、汤子瀛等主编
3计算机组成原理的复习,建议选择高等教育出版社的《计算机组成原理(第2版)(唐朔飞主编)
4计算机网络方面,推荐使用电子工业出版社的《计算机网络(第5版)》(谢希仁主编)。
数学:高等数学《同济五版》,线性代数和概率与统计;数学考数一,考高数,概率,线性代数
高数重点是积分,级数,极限,微分方程,一重积分,二重积分,三重积分,第一类第二类曲线曲面积分,重点是第一类曲线曲面积分和第二类曲线积分,二重积分
级数是重点,几乎每年都考
概率重点是几种重要分布的期望方差计算,几乎每年都考
还有计算概率
篇7:应用心理学专业考研科目
应用心理学是一门普通高等学校本科专业,属心理学类专业,基本修业年限为四年,授予理学、教育学学士学位 。1993年,应用心理学专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。
应用心理学专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应中国社会主义现代化建设需要,具有心理学基本理论和基本技能,有能力在市场经济条件下,运用心理学的`知识与技术,在教育、经济、文化卫生和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。即:培养在各级各类学校、企事业单位以及各种社会机构从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理和市场营销工作的专门人才。该专业确立了“心理健康教育”、“心理咨询与治疗”、“人力资源管理”三大核心能力模块,注重实践能力的训练与培养,提升学生的综合素质。
篇8:考研专业课 明确科目全面复习
关于公共课的复习方法,想必大家已经看到过很多,但是对于专业课的复习指导类文章却少之又少,今天我们就先给大家说说管理学考生刚开始应该如何复习,尤其是针对跨专业考生而言。
明确考试科目,全面复习
很多专业初试考的就一门课,因此内容不是很多,大家可以根据实际容量进行全面的阅读,第一轮的复习应该达到理解的程度,也就是说要把课本里面的所有知识点都理解。建议大家在复习之前可以多看几遍目录,因为目录也是一本书的框架,它有利于你更好更快地掌握全书的知识结构。
理解课本内容,总结真题
专业真题内容大部分都出自课本或者是课本知识点的灵活运用,因此,有效复习实际上是要有重点有针对性的进行复习,而不是通篇全吃。历年真题内容有很多是重复出现的,就是某个知识点连年出现或者是间隔几年出现;还有的是互补出现,就是说课本内容的重点基本是固定的,今年出现了某些内容,那明年可能就会出现另外一部分内容。
梳理知识点,标明记号
有名词解释的就要把所有历年出现过的都总结归纳在一下,并标明重复次数,这样历年考查的重点知识就会一目了然;有计算题的就要总结一下这个题型,根据上面的方法也归纳一下具体的考点,还有考试的频率;其他题型也同样。
选择相同题型,强化训练
完成了上面几步之后,相信你对所有重点知识点应该都有了比较好的掌握,接下来就是进行强化训练了。所谓的强化训练就是在以前复习的基础上进行灵活的运用,具体的方法是选择相同的题型进行训练,看看那些重点知识自己是否真的理解透了,并能够在解题的时候熟练运用。
拓展非重点内容,做到全面
把握住重点以后再有时间就是要进行非重点知识的`拓展了。虽然我们的复习精力应该主要放在重点知识上,但我们都知道,考试不可能只考重点知识,总会有一部分非重点的存在,所以如果你能在保证重点得分的基础上,非重点也拿得起来,说不定你就会比别人高出一大截。
提高临场能力,模拟训练
模拟的目的有两个,一个是巩固所学知识,查漏补缺;另外一个目的就是进行时间把握的训练。很多同学平时复习得还真不错,但一到考场就“掉链子”,这就说明临场的能力欠缺,可能是因为心态调整不好、没有答题技巧,或者时间把握不准等等。要克服这一现象必须进行模拟训练,所有的要求都按照正式考试的来。相信经过几轮模拟,不断的进行调整就会达到实战的效果。
篇9:软件工程专业考研科目有哪些
软件工程专业考研方向
1、计算机技术
计算机技术是(专业硕士)工程下的二级学科专业。计算机技术领域重点研究得是如何扩展计算机系统的.功能和发挥计算机系统在各学科、各类工程、人类生活和工作中的作用。计算机技术是信息社会中的核心技术,也是实现现代化的关键技术之一。
2、计算机应用技术
本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作,德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才,实现“一张文凭,多种证书,一技之长,一专多能,品学兼优”的培养目标。
3、计算机科学与技术
篇10:武汉大学国际法学专业考研科目
范例:武汉大学法学院经济法专业
一、报考条件:(珞珈武大考研网)
报名参加武汉大学研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
1、中华人民共和国公民。
2、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
3、年龄一般不超过40周岁(1972年8月31日以后出生者),报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4、身体健康状况符合国家规定的体检要求。
5、已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生
6、考生的学历必须符合下列条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生;
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考;
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;
二、考试科目和教材准备
《国际金融法》 韩龙 法律出版社
《国际经济法》(第三版)余劲松 北京大学出版社 高等教育出版社
《国际贸易法新编》 漆彤 武汉大学出版社
《国际投资法》(第三版)余劲松 法律出版社
《冲突法导读本》 郭玉军 中国人民大学出版社
《法理学视野下的冲突法》 肖永平高等教育出版社
《国际私法原理》 肖永平法律出版社
《肖永平论冲突法》 肖永平武汉大学出版社
《国际私法》黄进 法律出版社(珞珈武大考研网)
《国际金融法》 韩龙 法律出版社
《国际经济法》(第三版)余劲松 北京大学出版社 高等教育出版社
《国际贸易法新编》 漆彤 武汉大学出版社
《国际投资法》(第三版)余劲松 法律出版社
《国际组织法总论》(第五版)梁西 武汉大学出版社
《国际法问题专论》 邵沙平武汉大学出版社
《国际法》(修订二版)梁西 武汉大学出版社
《行政法原论》(第二版)周佑勇 中国方正出版社
《刑法学》(第五版)高铭暄 北京大学出版社 高等教育出版社
《新宪法学》(第二版)秦前红 武汉大学出版社
《民法原论》(第四版)马俊驹 法律出版社
《宪法》周叶中 高等教育出版社 北京大学出版社
《法理学》 李龙 人民法院出版社、中国社会科学出版社
三、面试与录取(珞珈武大考研网)
武大招生工作历来较为公平,分数面前人人平等,所以面试一般不太“刷”人,对本校学生没有太大倾向,武大招生对外还是很开放的,这可以从每年的招生来源中看出。
篇11:厦门大学英语言文学专业考研科目
英语写作: 《英语写作手册》丁往道等主编,外语教学与研究出版社,1984 年,或其他高校英语专业写作教材(资料来源 思睿厦大考研网)
英汉、汉英翻译:
1、《英汉翻译教程》杨士焯著,北京大学出版社,2006年;
2、《英译汉教程》连淑能编著,高等教育出版社,2006年 ;
3、《英汉对比研究》,连淑能著,高等教育出版社,1993 年
阅读理解: 高校英语专业高年级通用教材
英美文学基础知识:
1、《英国文学选读》王守仁主编,高等教育出版社,2000 年。
2、《美国文学选读》陶洁主编,高等教育出版社,2000 年。
3、AHistoryofEnglishLiterature,陈嘉著,商务印书馆出版。
4、《美国文学简史》常耀信著,南开大学出版社或其他高校使用的英美文学史及选读教材。语言学:
1、《语言学教程》胡壮麟等主编,北京大学出版社。
2、《语言学概论》杨信彰主编 , 高等教育出版社,2005 年。
3、或其他高校英语专业使用的语言学教材。
请问,是不是这些书都要看?还是有选择性的?如英汉、汉英翻译有三种教材,是三种都要还是任选一本就可以了?
初试科目 政治(满分100分)英语(满分100分)数学/专业课一(满分150分)专业课二(满分150分)(资料来源 思睿厦大考研网)
专业研究方向 01英美文学02英汉语言文化与口笔译03双语与双语词典研究04语言学
初试指定参考书 英语语言文学系 初试参考书目: 俄语: 《大学俄语》(1-3 册)董青、乔绪主编,北京大学出版社,或其他高校的公共俄语教材 日语: 《中日交流标准日本语》(初级上?下册、中级上?下册共四册),人民教育出版社,或其他高校的公共日语教材 法语:《法语》(1、2、3、4册),马晓宏主编,外语教学与研究出版社,或《新大学法语》(1、2、3、4册),李志清总主编,高等教育出版社,2003年 德语: 《新编大学德语》 1-4 册,朱建华主编,外语教学与研究出版社,2004 年 9 月 英语写作: 《英语写作手册》丁往道等主编,外语教学与研究出版社,1984 年,或其他高校英语专业写作教材 英汉、汉英翻译:
1、《英汉翻译教程》杨士焯著,北京大学出版社,2006年;
2、《英译汉教程》连淑能编著,高等教育出版社,2006年 ;
3、《英汉对比研究》,连淑能著,高等教育出版社,1993 年 阅读理解: 高校英语专业高年级通用教材 英美文学基础知识:
1、《英国文学选读》王守仁主编,高等教育出版社,2000 年。
2、《美国文学选读》陶洁主编,高等教育出版社,2000 年。
3、A History of English Literature,陈嘉著,商务印书馆出版。
4、《美国文学简史》常耀信著,南开大学出版社或其他高校使用的英美文学史及选读教材。语言学:
1、《语言学教程》胡壮麟等主编,北京大学出版社。
2、《语言学概论》杨信彰主编 , 高等教育出版社,2005 年。
3、或其他高校英语专业使用的语言学教材初试建议参考书目 无(资料来源 思睿厦大考研网)
近年大纲变化情况 无
篇12:林学专业考研科目
上海财经大学法学院渊源于1980年创设于世界经济系的国际贸易与经济法教研室。1981年1月,原世界经济系国际贸易与经济法教研室从事法学教学与科研工作的教师全部调整至经济学系。1987年,在经济学系开始设立经济法学专业,(精学上财考研网)并于同年开始招收经济法专业本科生。1991年12月,以经济法教研室的教师和经济法专业的学生为基础,设立经济法学系,下设经济法专业和国际经济法专业。1998年我国高校本科专业目录调整,与此相适应,1998年8月,经济法学系易名为法学系,并着手筹建法学院。1998年12月,法学院正式成立。
该院现设有经济法学、宪法与行政法学、国际法学、民商法学、法学理论等五个法学硕士点和法律专业硕士学位一个专业学位点。其中,经济法学硕士点设立于1998年;宪法与行政法学硕士点设立于2000年;国际法学硕士点于2003年设立;法律硕士专业学位点设立于2005年;民商法学硕士点和法学理论硕士点设立于2006年。2006年,经国务院学位办备案批准,设立法律经济学和法律金融学两个二级学科博士授权点。
法学院院接受海外留学生攻读中国法方向的研究生和来自港、澳、台的学生。
招生年份:2013本院系招生人数:未公布国际法学专业招生人数:8专业代码:030109
考研招生方向考试科目明细复试科目及复试规则指定教材(精学上财考研网)
03010901 国际经济法
03010902 国际私法
03010903 国际组织法
03010904 WTO法
03010905 国际税法
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③616法学基础课
④812法学综合课
复试考核国际经济法学,不指定参考书目。
备注:
1.推免生计划不超过学院总招生人数的20%
2.法学综合课考核民法学和国际公法学。
616法学基础课包括:
(一)法理学;
(二)宪法学
812法学综合课包括(精学上财考研网):
(一)民法学;
(二)经济法;
(三)国际公法;
篇13:林学专业考研科目
上海财经大学会计学院会计学专业的考研考试科目是每一个第一次考研的考研人首先要知道的内容,因为只有知道了上海财经大学会计学专业的考试科目才能制定自己的考研复习计划(资料来源 精学上财考研网).然后根据每一门课的大纲要求进一步提炼每一门课的重点范围、考点精要、重点内容,尤其是专业课更是重中之重。只有明确了上海财经大学会计学专业研究生考试科目之后才可以进行全面的专业课备考,提前联系上届研究生师哥师姐寻求专业课内部资料的帮助.也可以在考研论坛上免费下载一些学校的专业课内部资料,虽然论坛上免费下载的专业课资料不是很全,很系统,但是多少也是可以了解一些重点范围的。上海财经大学会计学院会计学专业的考研考试科目为:(资料来源 精学上财考研网)
上海财经大学 2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014本院系招生人数:未公布会计学专业招生人数:30专业代码:120201研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材
01 会计学①101 思想政治理论
②201英语一
③303 数学三
④801经济学复试科目:
专业知识、外语及综合能力
参考书目:(资料来源 精学上财考研网)
1.《中级财务会计》(第二版)钱逢胜等,上海财经大学出版社(2009 年);
2.《管理会计》潘飞,上海财经大学出版社(2009 年);
3.《公司理财》,原书第 9 版,(美)罗斯等著,吴世农等译,机械工业出版社(2012 年)。备注:
篇14:林学专业考研科目
心理学导论,100分
发展与教育心理学,70分
实验心理学,60分
心理统计与测量,70分
B、心理学专业基础综合试卷题型结构
单项选择题65小题,每小题2分,共130分
多项选择题10小题,每小题3分,共30分
简答题5小题,每小题10分,共50分
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