2024护理试题c

2024护理试题c（共8篇）

篇1：2024护理试题c

2014年黑龙江省中等职业学校毕业生

专业对口升学技能操作测试（鉴定）

护理专业试题（C）

一、项目名称:皮内注射术

二、考核时间：5分钟完成三、考核资源： 注射盘（棉签、碘伏消毒液、70%乙醇），另加1ml、2ml注射器，按医嘱备药（0.9%氯化钠注射液），消毒洗手液、弯盘、医嘱单、注射卡、锐器盒、皮内注射模型。

篇2：2024护理试题c

科室： 姓名： 成绩:

一、单选题（每题2分，共40分）

1、为减少患者服药格拒，真热假寒用寒药，服药最好选用（）

A、温服 B、热服 C、凉服 D、冷服 E、无严格规定

2、汗法忌生冷食物和（）

A、辛辣食物 B、清淡食物 C、酸性食物 D、煎炸食物 E、热粥

3、药物采取二次分服的方法的用法是（）

A汗法 B、吐法 C、下法 D、补法 E、和法

4、代表方为麻子仁丸的下法是（）

A、寒下 B、温下 C、润下 D、泻下 E、攻补兼施

5、服小柴胡汤忌食（）

A、萝卜 B、姜 C、大黄 D、附子 E、红薯

6、有效清除经口摄入中毒物质，避免毒物吸收最有效的方法是（）

A、清洗 B、洗胃 C、催吐 D、导泻 E、灌肠

7、如果有毒中草药科腐蚀肠粘膜时，不能让患者服下的保护剂是（）

A、浓茶 B、植物油 C、牛奶 D、蛋清 E、果胶

8、煎煮时需要烊化的中药是（）

A、麻黄 B、大黄 C、人参 D、阿胶 E、红花

9、服截疟药应在疟疾发作前：（）

A、1-2h B、2-4h C、3-4h D、3-5h E、4-6h 10.凡消导类药物，服用最好选在（）

A、饭后 B、饭前 C、睡前 D、清晨上午 E、空腹

11、在服用补益药期间偶遇外感，为防“闭门留寇”，最好（）A、继续服用 B、减少服药次数 C、停服 D、增加服药次数 E、减轻药量 12.中医治疗疾病的基本原则是（）

A、调整阴阳 B、因地制宜 C.扶正祛邪 D、标本缓急 E、治病求本 13.属于中医治则的是（）

A、发汗 B、催吐 C、攻下 D、调和 E、扶正

14、中医养生的三个层次包括：（）

A、养身、养病、养心 B、养身、养性、养心 C、养病、养性、养心 D、养身、养性、养神 E、养身、养性、养病

15、人体所需的营养素不包括：（）

A、蛋白质、脂肪、碳水化合物 B、矿物质 C、微量元素 D、维生素、水 E、氨基酸

16、全球最受敬重的营养学权威人物是（）

A、江本胜博士 B、陈君石院士 C、朱长生教授

D、夏学銮教授 E、坎贝尔教授

17、《备急千金要方》的“大医精诚篇”中指出“凡大医治病，必先安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，告知作为医护人员，对待患者应该做到（）

A、一视同仁 B、诚挚体贴 C、冷嘲热讽 D、区别对待 E、不分贵贱

18、三国演义有 “望梅止渴” 的典故，延伸至临床的情志护理是属于（）

A、说理开导 B、释疑解惑 C、暗示疗法 D发泄解郁E、诱导疗法 19.脾病患者，应忌食下列哪味食物:（）

A、酸 B、苦 C、甘 D、辛 E、咸 20.每剂中药各煎的总取汁量为（），儿童减半

A、200ml左右 B、300ml左右 C、250ml左右 D、350ml左右 E、400ml左右

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1、情志护理的基本原则是（）

A、诚挚体贴，全面关心 B、有的放矢，因人施护 C、注意饮食 D.清净养神,宁心寡欲 E、怡情畅志,乐观愉快

2、高热病人的护理措施有（）

A、卧床休息 B、居室安静 C、饮食清淡 D、避免直接吹风 E、少饮水 3.不良心理包括：（）

A、怀疑心理 B、忧郁心理 C、贪婪心理 D、嫉妒心理 E、回归心理

4、中医治法中属于下法的有（）

A、寒下 B、温下 C、润下 D、逐下 E、攻补兼施

5、中医养性“八不”包括：（）

A、不贪、不争 B、不报屈 C、不后悔、不怨人 D、不着急、不上火 E、不生气

6、拔火罐的常用方法包括：（）

A、留罐 B、多罐 C、火罐 D、走罐 E、闪罐

7、艾条灸的类别不包括：（）

A、温和灸 B、雀啄灸 C、间接灸 D、回旋灸 E、直接

8、阴阳学说的基本内容（）

A、阴阳的对立制约 B、阴阳的互根互用 C、阴阳的消长 D、阴阳转化 E、阴阳离合

9、气虚可进一步导致（）

A、血虚 B、血瘀 C、出血 D、水停 E、津泄

10、下列属于津液的排泄途径是（）

A、汗 B尿 C粪 D呕吐物 E呼气

三、简答题（每题10分，共30分）

1、简述经络的生理功能。

2、请写出三类腧穴的特点。

3、写出奇经八脉的特点。

答案：

一、单选题

1B 2C 3B 4C 5A 6 B 7A 8D 9B 10A 11C 12E 13E 14B 15E 16E 17A 18C 19A 20C

二、多选题

1、ABDE

2、ABCD

3、ABCDE

4、ABCDE

5、ABCDE

6、ADE

7、ABD

8、ABCD 9、ABCDE

10、ABCE

三、简答题

1、简述经络的生理功能。

（1）沟通联系作用；（2）运输渗灌作用；（3）感应传导作用；（4）调节作用。

3、请写出三类腧穴的特点。

腧穴分为三类：经穴、经外穴、阿是穴三类，它们的特点分别是：、（1）经穴均分布在十四经脉循行路线上，有归经，有固定位置、专用穴名，主治局部疾病和循经治本经本脏腑器官疾病。

（2）经外穴无归经，但是有固定位置、专用穴名，主要对某些病有特效。（3）阿是穴无归经，无固定位置，无专用穴名“以痛为腧”，治局部病变。

篇3：2024护理试题c

1 高校试题库建设现状

某高校在历时数年的评建工作中就建立、完善和规范了一整套考核程序和体系,如图1所示。一套完整、规范的传统考试体系和流程,在一定程度上规范了教学活动。但整个过程较为繁琐,需要花费大量人力物力组织考试[2]。

在高校教学改革建设中,拥有一个功能完善、实用性强的试题使用平台,其优点如下:

能够提高工作效率,改进考核方式;让考试更为准确反映教学质量。作为共享资源平台,供广大教师参考[3]。

2 系统设计

2.1 需求分析

试题使用平台是针对宝鸡文理学院教学现状设计的,所以在平台设计之前对学院的需求做出针对性的分析,以保证系统的有效性和实用性[4]。

学院现有本科专业52个,在校生近2万人。通过调查,目前的情况是:教务处会在期末下发考试计划,任课教师在规定时间出题,提交电子版和纸质版试题两套附参考答案供院系、教务处逐级审核。审核通过,随机抽取一套批量打印供考试用。

通过对试题生成到使用过程的分析,整个试题平台涉及到4个使用角色:学生、教师,院系和教务处。一般的试题库系统,为保密学生是没有进入权限的,但经过笔者调查,失去有效性的往年考卷对学生的学习和复习有一定的指导作用,所以将学生作为第4个有限制的使用角色。

根据不同角色的使用情况、使用范围设定4个等级的权限:教务处拥有最高权限。教务处是全院教学、组织考试的职能部门,也是试题使用平台建成后的主要维护单位,在平台上主要负责管理考试课程及其课程对应的题库,负责审核教师或者院系提交的试题和用户信息并提供相应权限,监控在线平台的运行,维护平台和防止入侵等等。院系拥有次高权限。院系作为教师和学生等个体所在单位,主要负责上传用户资料,管理单位用户极其权限,设置课程及其试题属性,审核教师提交的试题,批量上传试题等等工作。教师拥有普通权限。教师作为平台主要的使用者,可以使用平台所提供的绝大部分功能,在获得相关课程的权限后,可以浏览试题,在线组题、在线编辑、修改,上传试题。注意,一旦上传则无法修改,要修改则通过拥有更高权限的院系来操作。学生拥有最低权限。仅可以通过实名登录平台浏览所学课程的过期试卷,一般设定已使用试卷的有效期为2～3年。

2.2 架构设计

目前的软件系统体系架构有两种:C/S(Client/Server,客户机/服务器)架构和B/S(Browser/Server,浏览器/服务器)架构。

2.2.1 C/S架构

C/S架构又称C/S模式,是20世纪80年代末逐步出现和流行的一种模式,典型的两层架构。C/S架构的核心思想在于功能分布,即将一些功能放在客户机上执行,另一些功能放在服务器上执行[5]。

C/S架构是基于局域网的系统分布模式,如图3所示。与B/S架构相比,C/S架构的应用系统最大的好处是客户端的功能丰富,可以应对数据量较大的使用环境,并且安全系数较高,不易受到来自公共网的攻击。所以类似机场、银行、商场、大型企业内部管理都是C/S架构。并且C/S架构不依赖公共网,只要内部局域网畅通,就可以安全运行,企业可以自主维护。C/S架构服务器通常采用高性能的PC、工作站或小型机,并采用大型数据库系统,如Oracel、Sybase或 SQL Server。客户端需要接入局域网,并且安装专用的客户端软件。

C/S 架构也可以看成是“胖客户端”架构。因为客户端需要实现绝大多数的业务逻辑和界面展示。这种架构中,作为客户端的用户一端需要承受很大的压力,因为显示逻辑、事务处理和数据库交互都在客户端。

2.2.2 B/S架构

B/S架构又称B/S模式[6,7]。这种模式下,只有少量的事务逻辑在用户端实现,大部分事务处理都在服务器端进行。Brwse客户端,WebApp服务器端和DB端构成了所谓的3层架构。B/S架构中的客户端无须特别安装,只要有Web浏览器即可,用户工作界面通过Web浏览器实现,如图4所示。即B/S用户可以通过Web浏览器去访问数据库服务器,大量的数据实际存放在数据库服务器中。基本过程设是:用户在Web浏览器上进行操作,操作指令上传至Web服务器,再由Web服务器交给数据库服务器来解释执行,并返回给Web服务器,Web服务器又返回给用户。

B/S架构中,显示逻辑交给了Web浏览器,事务处理逻辑在放在了WebApp上,这样就减少了客户端的压力。因为客户端包含的逻辑较少,因此也被成为“瘦客户端”。

2.2.3 C/S与B/S的比较

经过对比分析,两种架构各有优缺点,如表1所示。

2.2.4 C-B/S混合架构

鉴于C/S 架构和 B/S 架构各自的优缺点,多数企业在实际设计软件架构时都采用C/S和B/S混合架构,即C-B/S架构。二者结合,优势互补。数据量大、功能丰富、要求响应快的业务在安装了客户端程序的客户端进行,这部分与服务器之间采用C/S架构;数据量小,用户分散,安全性较低的简单业务由用户通过Web浏览器访问服务器实现,这部分采用B/S架构。

基于以上考虑,试题平台的架构设计为C-B/S混合架构实现,如图5所示。具体来说,就是教务处和院系信息节点处理的数据量大、功能繁多、操作复杂、要求快速响应,所以选择采用基于C/S模式实现与服务器的连接,即在教务处和院系的计算机上要安装平台对应的客户端程序,工作人员登录客户端程序实现对试题平台的管理和操作以及对数据库的访问。客户端程序一般较为复杂,具有一定操作难度,在使用前要对工作人员进行培训。

而另外两种用户,教师和学生因为用户人数众多、位置分散、数据量较小、功能和操作简单,所以与服务器之间的连接能基于 B/S 模式实现。即教师和学生无需安装操作复杂的客户端程序,只需通过PC机上安装的Web浏览器登录试题平台即可。友好而简单的Web用户交互页面可以使得普通用户易于操作。

2.3 平台设计

本试题综合平台有教务处、院系、教师、学生4个使用角色。根据使用角色的不同,将系统平台划分为四个二级平台,如图6～图10所示。使每种不同的用户登录后处于不同的工作环境下。

3 结束语

讨论了高校试题库系统的设计,包括角色划分、架构设计和平台设计,提出了C-B/S混合架构的试题库系统建设模式。目前,高校传统的教学和考核方式面临着巨大冲击。教育教学改革是每个高校面临的重大课题,这其中考核方式的改革又是重要一环,直接决定了教学方式和其他环节。本课题所研究的试题综合使用平台就是考核方式改革的重要组成部分,有一定的现实意义。

摘要：主要阐述了包括角色划分、架构设计和平台设计,提出了C-B/S混合架构的新的试题库系统建设模式。并针对宝鸡文理学院用户群体的需求分析,在设计环节,从功能模块、平台架构等几个方面对平台进行了设计说明。通过利用该系统实现了教务、学生、图书管理信息化,完善和丰富教学手段,使教学工作更高效。

关键词：CAT,试题库系统,C-B/S

参考文献

[1]陈林琳.试题库系统的设计与实现[J].读与写:教育教学刊,2008(11):97-98.

[2]陈中永.高等学校题库建设的几个基本理论问题[J].内蒙古师大学报:哲学社会科学版,1990(3):102-106,116.

[3]唐自力.网上在线命题、出题及试题库系统[D].成都:电子科技大学,2007.

[4]陈华光,周铁山,张晓清.通用试题库系统的设计与实现[J].湖南工程学院学报:自然科学版,2002(3):32-34.

[5]窦治.基于B/S与C/S的网上考试系统的实现[D].乌鲁木齐:新疆大学,2003.

[6]张丽景.基于B/S高校实用题库考试系统的设计与实现[D].成都:电子科技大学,2008.

篇4：期末综合测试题(C)

1. 若关于x的不等式-3x+n＞0的解集是x＜2，则关于x的不等式-3x+n＜0的解集是

（）

A. x＜2B. x≤2C. x＞2D. x≥2

2. 在一次课堂练习中，小敏同学做了如下4道分解因式题．你认为小敏做得不够完整的一道题是（）

A. x3-x=x（x2-1）B. x2-2xy+y2=（x-y）2

C. x2y-xy2=xy（x-y） D. x2-y2=（x-y）（x+y）

3. 从A地到B地的路程为m km，某汽车匀速行驶从A地到B地需t h．若汽车速度每小时加快a km，则行驶时间可以缩短（）

A.h B.hC.hD.h

4. 如图1，AB∥CD，AE∥FD，AE、FD分别交BC于G、H，则图中共有相似三角形（）

A. 4对 B. 5对 C. 6对D. 7对

5. 某校测量了八（1）班学生的身高（精确到1 cm），按10 cm为一段进行分组，绘制出图2所示的频数分布直方图．下列说法正确的是（）

A. 该班人数最多的身高段的学生有7人

B. 该班身高低于160.5 cm的学生有15人

C. 该班身高最高段的学生有20人

D. 该班身高最高段的学生有7人

6. 有一三角形纸片ABC，已知∠A=65°，∠B=75°．将纸片的一角折叠，如图3所示，使点C落在△ABC内．若∠1=20°，则∠2为（）

A. 30°B. 60°C. 20° D. 65°

二、填空题（每小题3分，共30分）

7. 如果正整数x的与2的和不小于x的一半与的和，则x的值可为.

8. 观察下列各式：2×4=32-1，3×5=42-1，4×6=52-1，…，10×12=112-1．将你猜想到的规律用只有一个字母的式子表示出来.

9. 小王在超市用24元钱买了某种品牌的牛奶若干盒．过一段时间再去该超市，他发现这种牛奶进行让利销售，每盒让利0.4元．他同样用24元钱比上次多买了2盒．若设他第一次买了x盒，那么可列方程 .

10. 如图4，△ABC中，BP ∶ PC=3 ∶ 4，PE∥AB，PD∥AC，则S△ABC ∶ S▱ADPE＝.

11. 如图5，在平面直角坐标系中，已知点A（-3，0），B（0，-4），C（0，1）．过C作直线l交x轴于D，使得以D、C、O为顶点的三角形与以A、B、O为顶点的三角形相似，这样的直线一共可以作出条.

12. 一组数据4，7，18，29，1，0，5，2的极差是.

13. 某职业技术学校甲、乙两个班举行电脑汉字输入比赛，参加比赛的学生每分钟输入汉字的个数经统计后填入下表：

表1

某同学根据上表得出如下结论：①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；②乙班优秀（每分钟输入汉字不少于100个为优秀）的人数多于甲班优秀的人数；③甲班的成绩波动比乙班的成绩波动大.上述结论正确的是（只填序号）.

14. 如图6，AB∥CD，AF分别交AB、CD于A、C，CE平分∠DCF，∠1=100°，则∠2=.

15. 如图7，AB∥CD，AF交CD于E，若∠CEF=40°，则∠A=.

16. 有位同学验证了几个值就认为n2+3n+1(n为正整数)一定是质数．其实当n= 时，n2+3n+1=就不是质数，因而他的判断是错误的.

三、解答题（17～19题每题8分，20～21题每题9分，22题10分，共52分）

17. 深受海内外关注的沪杭磁悬浮交通项目2006年3月获得国务院批准．沪杭磁悬浮交通线建成后，分为中心城区段与郊区段两部分．其中中心城区段的长度约为70 km，约占全程的40%．沪杭磁悬浮列车的票价预定为每千米0.65元~0.75元，请你估计沪杭磁悬浮列车全程预定票价的范围.

18. 根据图8中所给出的长度，用因式的乘积分别表示图形中阴影部分的面积.

19. 阅读材料：

关于x的方程x＋=c+的解是x1=c，x2=；x-=c-（即x+=c+）的解是x1=c，x2=－；x+=c+的解是x1=c，x2=；x+=c+的解是x1=c，x2=……

（1）请观察上述方程与其解的特征，比较关于x的方程x+=c+(m≠0)与它们的关系，猜想它的解是什么．并利用“方程的解”的概念进行验证．

（2）由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论：如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和，方程右边的形式与左边完全相同，只是把其中的未知数换成某个常数，那么这样的方程可以直接求解.

请用这个结论解关于x的方程：x+=a+.

20. 如图9所示，花丛中有一盏路灯AB．在灯光下，小明在D点处的影长DE=3 m．沿BD延长线方向行走到达G点，DG=5 m，这时小明的影长GH=5 m．如果小明的身高为1.7 m，求路灯AB的高度（精确到0.1 m）．

21. 某市实验中学王老师随机抽取该校八（4）班男生的身高（单位：cm）数据，整理之后制得如图10所示的频数分布直方图（每组含最低身高，但不含最高身高）．

根据这个统计图，解答下列问题：

（1）写出一条你从图中获得的信息；

（2）王老师准备从该班挑选出身高差不多的16名男生参加广播操比赛，他应选择身高在哪个范围内的男生，为什么？

22. 已知AB∥CD，直线MN交AB、CD于E、F，EG、FH分别是∠MEB和∠MFD的平分线.求证：EG∥FH.

证法1：如图11（1）所示， 因AB∥CD且MN交AB、CD于E、F， 故∠MEB=∠MFD.

又∵ EG、FH分别平分∠MEB和∠MFD，

∴ ∠1＝∠2．所以EG∥FH（同位角相等，两直线平行）．

证法2：如图11（2）所示，延长GE到K.因AB∥CD且MN交AB、CD于E、F， 故∠AEF=∠DFE.

又∵ EG、FH分别平分∠MEB和∠MFD， ∴ EK平分∠AEF.

∴ ∠1=∠2． 所以KG∥FH（内错角相等，两直线平行）．即EG∥FH．

篇5：2024护理试题c

批驳别人论点的叫辨。古代论辩文，常在文章标题中使用论、说、议、辨、驳、难、解、释、考、原。

3．序跋和赠序是两类不同的文体。书序放在书前的叫序，放在书后的叫跋，又叫后序。赠序是由古代赠言演变来的，到唐代才正式形成一种文体。

4．在姚鼐划分的文体分类中《岳阳楼记》属于杂记一类；

《欧阳生哀辞》属于哀祭类。

二、说明下列加点字词在句中的意义（每词1分，共10分）5．巡引六将于前，责以大义斩之。士心益劝。

益：更加、越发。

6．今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。

残：危害、祸害。

7．握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负。

示：给看。

8．相守四十余日，朝廷声问不通。

问：音讯。

9．行立有节概，重然诺。

节概：节操、气概。

10．初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。

田：“畋”的古字，打猎。

舍：住一宿。

饿：严重的饥饿。

病：重病。

11．赵盾，士季见其手，问其故而患之。

患：忧虑。

三、说明下列加点字词或语法结构在句中的词性、意义或作用（每词2分，共20分）12.野语有之日“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

己：自己；

前置宾语。

之：代词；

复指前置宾语。

13.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也。吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。

少：形容词用作意动；

认为……少。

轻：形容词用作意动；

认为……轻。

见；

助动词，表被动。大方之家：名词词组；

有见识的人。

14.是必夫奇鬼也，我固尝闻之矣。

夫：指示代词，那；

定语。

尝：副词，曾经；

状语。

15.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

乃：人称代词；

你。

16.北山愚公者，年且九十，面山而居。

且：副词；

将近。

四、说明下列句中的词类活用并说明其意义（每个词类活用2分，共10分）17.可以为富安天下，而直为此廪廪也。窃为陛下惜之。

富：使动用法，使天下富足。

安：使动用法，使天下安定。

18.既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。

免：使动用法，使……免于灾祸。

19.晋灵公不君，厚敛以雕墙。

君：名词活用为动词，守君道。

20．秦数败赵军。

败：使动用法，使…失败。

五、问答（每题10分，共20分）21．古书注解的体例主要有哪几类？它们各自有哪些特点？ 答：古书注解源远流长，注家不一，创造了多种注释体例，总括起来主要有传注体、义疏体和集解体。（1分）(1)传注体。这是由汉代学者奠基的以训解文献词句为主的体例，常见的名称有“传”“注”“笺”，其特点是侧重于释词通句。（2分）传，指传述经文的文义，如汉代毛亨的《毛诗故训传》5（1分）注，是注释的统称，取义于灌注，该名称始于东汉郑玄，如他的《周礼注》等；

（1分）笺，是表识的意思，如郑玄为《毛诗故训传》作笺，对毛传加以补充说明和订正。（1分）(2)义疏体。这是一种既释经文又兼释注文的注解体例，也称“正义”，如孔颖达的《礼记正义》，其特点是侧重于繁征博引，注重义理发挥。（2分）(3)集解体。这是汇集众说的一种体例，重在使读者能了解众说，思路开阔，加深对原文的理解，在相互比较中明白是非曲直，如何晏的《论语集解》。（2分）22.什么叫词调、词牌、词谱？ 答：词调是写词时依据的乐谱。（2分）各种不同的词调本来具有各不相同的声情，但由于乐谱失传，词和音乐脱离，词的内容就不一定与词调的声情一致了。（1分）词牌是各种词调的名称。（2分）来源各不相同，有的截取本词中的词句，有的采用古人的诗句，有的采用地名、风俗习惯、富调名等等，（1分）但由于后来词牌与词的内容相脱离，词牌所表示就仅仅是词的句式、平仄和用韵了。（1分）词谱是辑录各种词调、说明词的格律的著作。（2分）如清代万树编的《词律》和王奕清奉旨编写的《钦定词谱》。（1分）六、标点下列古文并译成现代汉语（20分）23.故老能言五代时事者云冯相道和相凝同在中书一日和问冯日公靴新买其值几何冯举左足示和日九百和性褊急遽回顾小吏云吾靴何得用一千八百因诟责久之冯徐举其右足日此亦九百于是烘堂大笑时谓宰相如此何以镇服百僚（《归田录》欧阳修）注：冯相道、和相凝：即宰相冯道、和凝。

篇6：2024护理试题c

A．服务 B．食宿 C．交通 D．景点 2．下列哪项不是旅行社的主要业务？()A．产品开发设计 B．旅游管理业务 C．产品销售业务 D．采购业务 3．以下哪娄是铁路运输的优点？()A．自由灵活，速度快 B．快速省时、舒适度高 C．价格低廉、舒适、服务质量高 D.费用低、安全性好、运输能力大 4．以下哪一个说法是不正确的？()A．旅游产品是一种以服务要素为主的产品 B．旅游者参与旅游产品的生产过程 C．旅游产品的质量难以控制 D．旅游产品的分销渠道与有形产品相同 5．旅游业存在和发展的根本基础是()。

A.旅游政策 B．旅游机构 C．旅游资源 D．旅游策划 6．对旅游产品购买欲望的实现，主要取决于旅游者的()。

A.支付能力与闲暇时间 B．性格 C．文化背景 D．职业 7．旅游规划的对象是()。

A.旅游资源 B．旅游企业 C．旅游者 D．旅游系统 8．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了旅游政策的()。

A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性 9．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的()。

A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性 10.利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为()。

A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游路线 D．旅游区域 二、多项选择（在每小题的备选答案中，有1个以上的正确答案，请将它们选出来，把其序号填入题后括号内。选错、多选或少选都不给分。每小题2分，共10分）11．旅游区保护规划主要涉及以下哪几方面内容？()A.旅游资源保护 B．环境保护 C．社会文化保护 D．旅游政策保护 E．旅游者安全保护 12．旅游对社会文化的消极影响主要体现在以下哪几个方面？(A．旅游导致传统文化的冲淡、异化和消失 B．不良的示范效应 C．干扰旅游目的地居民的正常生活 D．旅游活动造成对环境的影响 E．降低了旅游目的地居民的收入 13．评价旅游资源的价值，主要包括哪几个方面？()A．经济价值 B．历史文化价值 C．艺术欣赏价值 D．学术价值 E．科学考察价值 14.水路运输的主要有以下优点？()A．运载能力大 B．票价低廉 C．舒适 D．速度快 E．自由灵活 15．以下哪几点是旅游业的特征？()A．综合性与关联带动性 B．服务性 C．以现代信息技术为支撑 D．劳动密集性 E．敏感性与脆弱性 三、判断正误（请根据你的判断，在正确的题后括号内划“√”，错误的划“×”。每小题2分，共20分）16．我国对旅游资源按照知名程度等因素分为国家级、省级和市县级三级旅游风景资源。

(√)17．旅行社需要在不同的旅游服务项目之间进行合理的分配，以使旅游者对整个旅游过程感到满意。(√)18.按照旅游效应的社会价值的性质划分，可以分为隐性旅游效应和显性旅游效应。(√)19．购物型旅游者追求的是购物带来的满足感，在消费过程中对价格不太敏感。(√)20.政府干预旅游业发展的动机主要有以下三个方面：政府动机、社会发展动机和经济动机。(√)21．旅游一般发生在人们自己的居住地或者是工作场所。(×)22.中国旅游协会于2004年正式加入了世界旅行社协会联合会。(×)23.旅游业存在和发展的根本基础是旅游机构。(×)24．我国第一个森林公园是九寨沟国家森林公园。(×)25．衡量一个国家或地区旅游发展水平的标准是旅游消费结构。(√)四、简答（每小题10分．共50分）26．旅游资源保护的必要性何在？ 答：(1)旅游资源是发展旅游产业的战略性基础；

(2)旅游资源保护是维护生态效益与社会效益的主要内容；

(3)旅游资源破坏现象严重的现实要求重视旅游资源保护。

27.简述旅游者的主要特点。

答：(1)异地性，(2)消费性；

(3)休闲性(4)体验性。(10分)28．旅游业的性质和特点如何？ 答：旅游业作为一项产业，其根本目的在于通过推动和促进旅游的发展以及为旅游者提供便利服务来从中获取收入。所以说旅游业是一项经济性的产业。

旅游业的特点如下：

(1)综合性与关联带动性；

(2)服务性；

(3)劳动密集性(4)敏感性与脆弱性。(10分)29．简述我国旅游业可持续发展战略的主要措施。

答：(1)开发绿色旅游产品，加强绿色经营管理；

(2)发展生态型旅游；

(3)培育绿色市场体系。（10分）30.简述旅游交通在旅游业中的作用。

答：(1)旅游交通是旅游活动必不可少的重要条件；

(2)旅游交通费用是旅游者必须支付的开支，是旅游业收入中较稳定的一项内容；

(3)旅游交通促成旅游景点的兴起与发展；

(4)交通是旅游活动的一项重要形式；

篇7：2024护理试题c

A.《蜜柑》 B．《柏子》 C．《萧萧》 D．《丈夫》 2．李劫人的三部曲《死水微澜》、《暴风雨前》和<大波》，描写了19世纪末到20世纪第一个十年中国近代波澜壮阔的历史风云，被文学史誉为“大河小说”，其中，写得最好的一部是()。

A.《天魔舞》 B．《死水微澜》 C．《暴风雨前》 D．《大波》 3.1943年，在中国文坛上出现了两位风格迥然不同，但同样具有重要意义的作家，一位是上海沦陷区的张爱玲，一位就是延安解放区的()。

A．何其芳 B．艾青 C．赵树理 D．孙犁 4．在张爱玲的小说中，有一篇最为人所称道，有人甚至认为“这是中国从古以来最伟大的中篇小说”，这一评价固为过誉，然而，它在中国现代小说中确也卓尔不凡。这篇小说是()A．《第一炉香》 B．《金锁记》 C．《倾城之恋》 D．《半生缘》 5.20世纪50年代，河北、北京、天津的一批青年作家刘绍棠、从维熙、房树民、韩映山、冉淮舟等，受孙犁的影响，形成了一个新的文学流派()。

A．山药蛋派 B．晋察冀派 C．荷花淀派 D．山茶花派 6．在新文学的重要刊物中，以胡适、陈西滢为代表的刊物是()。

A．《诗》 B．《语丝》 C．《新青年》 D．《现代评论》 7.1923年8月，鲁迅出版的第一部小说集是()。

A．《狂人日记》 B．《呐喊》 C．《故事新编》 D．《彷徨》 8．徐志摩在剑桥的优美风光中，与16岁的女孩双双坠人爱河，不惜与有孕在身的妻子提出离婚。几经周折离婚后，却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难，并开始了诗歌创作。这位引发诗人诗情的女孩是()。

A．张幼仪 B．林徽因 C．陆小曼 D．王映霞 9。茅盾的小说处女作和成名作是中篇小说()。

A．《幻灭》 B．《灭亡》 C．《动摇》 D．《追求》 10．最能体现曹禺创作成就的是他在后期创作中根据巴金同名小说改编的《家》和()。

A．《雷雨》 B．《日出》 C．《原野》 D．《北京人》 二、多项选择题（每题2分，共10分）11.20世纪30年代，文艺斗争日趋激化，其中影响较大的主要有：

A.反对国民党政府“文化围剿”的斗争 B．与“民族主义文艺运动”的斗争 C．与《现代评论》派的斗争 D．与“自由人”和“第三种人”的“文艺自由论辩” 12．在左翼文学、海派文学和京派文学三大流派之外，还有一些卓有成就却又游离于主流文坛之外的独立作家，主要有：

A．巴金 B．沈雁冰 C．老舍 D．李动人 13．茅盾最有代表性的短篇小说是《林家铺子》和“农村三部曲”：

A.《春蚕》 B．《苦夏》 C．<秋收》 D．《残冬》 14.1949年以前，赵树理发表了许多名重一时的小说，主要有：

A.《小二黑结婚》 B．《李有才板话》 C．《实干家潘永福》 D．《李家庄的变迁》 15.中国现代闲适派散文传承中三个最重要的作家是：

A．周作人 B．张恨水 C．林语堂 D．梁实秋 三、填空题I每空2分，共30分）16.1915年9月15日，陈独秀主编的《新青年》创刊，拉开了新文化运动的序幕。

17.1936年6月发生的“两个口号”的论争，是指原左联成员围绕着“国防文学”与“民族革命战争的大众文学”口号展开的一场论争。

18.民众戏剧社创办的《戏剧》(1921)月刊，是新文学第一个专门的戏剧刊物。

19．诗人郭沫若在20年代创作了三部历史剧《卓文君》、《王昭君》、《聂婪》，后结集为《三个叛逆的女性》出版。

20.周作人在编选《中国新文学大系·散文卷》时，所收徐志摩的作品最多。

21．老舍，原名舒庆春，北京人，出生于满族正红旗一个平民家庭。

22.在《寒夜》中，汪家最后以汪文宣的死亡、婆婆带着孙子不知去向、曾树生不知自己的将来该如何把握而解体。

23．<七月》的名字是萧红起的，用以纪念全民抗战爆发的历史时刻。

24.1923年，戴望舒与施蛰存一起进入共产党人主办的上海大学文学系学习，1926年秋，二人又一同加入共青团。

25．沈从文出生在湖南凤凰的一个军人家庭，曾祖母和祖母是苗族，母亲是土家族，身上流着湘西边地军人和少数民族的血液，这对他后来的人生和创作产生了最基本的影响。

6．穆时英的《上海的狐步舞》曾注明“一个断片”，是描述1931年的上海风情的长篇小说《中国19 31》中的一节。

27.1927年郁达夫与王映霞在上海相遇后，几乎每天都要在日记里记下对王映霞的相思和爱慕，后结集有《日记九种》出版。

28.诗人冯至还创作有著名的中篇小说《伍子胥》和抒情散文集《山水》。

29．张天翼的《华威先生》成功地塑造了华威先生的形象，暴露了国民党政府以假抗战的姿态控制抗战领导权的真面目，在社会上引起了强烈的反响。

30．《芦花荡>是《荷花淀》的姐妹篇，写的是白洋淀里的一位老船工护送两个女孩子投奔革命队伍的故事。

四、简答题【每题10分，共20分）31．请结合作品的具体内容，简要说明《寒夜》是如何塑造汪文宣和曾树生形象的。

答：A．丈夫汪文宣在书局中是被人看不起的“老好人”，而所得的薪水根本无法供养家庭，在家庭中，他又夹在母亲和妻子的矛盾中，日益加重的肺病又给他的生活带来了更大的威胁，是一个完全被生活摧残和压垮了的形象。（3分）B．妻子曾树生在银行上班，充满青春的活力，既无法忍受死气沉沉的家庭和婆婆的冷嘲热讽，又无法摆脱对丈夫的爱和对家庭的责任，也无法舍弃对优裕生活的向往和贪恋。（3分）C．汪文宣和曾树生是在五四新文化影响下走到一起的“新青年”，也是这个社会上的善良人，但在战争生活的压榨下，失去了自己昔日的欢乐和梦想，没有勇气面对着现实，失去耐心和宽容，而代之以抱怨和不理解，并没有得到人们期望的幸福和美满的家庭。（4分）32．请结合蔡大嫂从邓幺姑到顾三奶奶的人生变化，说明她是怎样“不安分”的。

答：A．邓幺姑是四川乡村社会底层的一个普通少女，对别样生活别样人生有着强烈的向往，成都梦破灭后，邓幺姑退而求其次，嫁给了小掌柜蔡兴顺，成为了蔡大嫂。（3分）B．满足了基本生存条件的蔡大嫂，依然感到生活的缺失，与罗歪嘴公开偷情后，性格中无视世俗羁绊、敢爱敢恨、敢做敢为、大胆泼辣的一面，鲜活地表现了出来。（4分）c．罗歪嘴在袍哥与教民的争斗中，败北逃走，蔡大嫂为了解救丈夫和情人，又嫁给了吃洋教的顾天成，成为了顾三奶奶。（3分）五、分析题（30分）要求：在以下两题中任选一题，不得照抄教材或他人文章，论述正确深入，举例具体恰当，文字流畅逻辑清楚。该题不得少于800字。

33.请结合作品的具体内容，说明《狂人日记》既体现了新文学运动的实质，也显示出了文学革命的实绩，是一篇具有划时代意义的作品。

答：A.《狂人日记》通过“狂人”从发病到痊愈的过程，象征地表现了叛逆者在封建传统压制下的挣扎过程和被吃掉的命运，暴露了家族制度和礼教的弊害，以足够的思想分量抨击了封建礼教“吃人”的本质，表现了“忧愤深广”的人道主义情怀和启蒙精神。（5分）B．作品借鉴俄国作家果戈里《狂人日记》的表现手法，采用现实主义与象征主义相结合的方法，塑造了一个具有象征意象形象，在中国现代文学史上创造了一种崭新的具有心理分析特点的日记体小说形式。（5分）从创作方法上看，《狂人日记》主要采用的还是现实主义的方法。这表现在作品重视典型环境的描写、重视细节的真实性、重视人物性格的统一性等方面。我们在阅读中时，如果把狂人的“错觉”加以矫正，就可以发现，无论是路人对他的态度，还是何先生对他的诊断,都是当时社会上普遍存在的生活现象。而“从盘古开辟天地以后，一直吃到易牙的儿子；

从易牙的儿子，一直吃到徐锡林”，甚至于“去年城里钉了犯人，还有一个生痨病的人，用馒头蘸着血舐”（这个细节后来被作者用于他的另一篇小说《药》之中），确实是“从来如此”。

《狂人日记》的现实主义精神，最重要的是念念不忘对封建道德的批判、对愚昧国民的同性和鞭挞。在作品中，除了现实广义的方法外，象征主义也时常可见。无论是“很的月光”，还是“赵家的狗”；

无论是狼子村的炒吃心肝，还是李时珍写的人肉可以煎吃，都既可以看作是现实主义的刻画，也可以看作是象征主义的结合。狂人的精神病状的描写是逼真的，而他的几乎所有语言又都是带有一定的象征意义的。他的形象本身的象征意义则更为突出。

34．周朴园看似一个“社会上的好人物”，但曹禺为什么却发现他是一个“魔鬼”？请结合他对蘩漪和侍萍的态度，加以说明。

篇8：2024护理试题c

A.微笑 B．哭泣 C．愤怒 D．张嘴 2．孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏()。

A.早期依恋关系 B．正常母爱 C．细心照料 D．必需的营养 3．下列不是儿童自我中心语言范畴的有()。

A．重复 B．独白 C．双人或集体独白 D．命令 4．在()阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价。

A.前道德阶段 B．道德他律阶段 C．自律道德阶段 D．道德理想阶段 5．哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义？()A．涂鸦期 B．象征期 C．联想期 D．定形期 6．学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。

A.0-8岁 B．0-3岁 C．0-6岁 D．0-13、14岁 7．大脑机能发展的重要标志之一是()。

A．大脑皮层抑制机能的发展 B．大脑皮层兴奋机能的发展 C．神经兴奋过程的发展 D．条件反射的出现。

8．幼儿的记忆以()为主。

A．有意记忆 B．无意识记忆 C．再认记忆 D．重复记忆 9．婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于()。

A．反射练习时期 B．习惯动作时期 C．有目的动作形成时期 D．感知行动时期 10．在()阶段，儿童开始认识事物的属性。

A．直觉运动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．形式运算思维 二、判断题（每小题1分，共20分）11．学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。(√)12.遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。(√)13．在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。(×)14．早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。(√)15。八九个月以前的婴儿就有客体永久性的认识。(×)16．幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。(×)17.儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。

(√)18.处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。

(√)19.具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。(√)20.3-4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。(√)21.当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。(√)22.孤儿院孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。(√)23.反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。(×)24.在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向。友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。(√)25．观点采择本质特征是去自我中心化。(×)26.研究表明，2-4岁儿童，攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多，言语性攻击慢慢减少。(×)27.3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。(×)28.定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。(√)29.在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。(×)30.较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。(×)三、简答题（每题8分，共24分）31．简述幼儿记忆发展的特点。

答：(1)无意识记忆为主。

(2)机械记忆和意义记忆是儿童识记的两种方法并较多地运用机械记忆。

(3)再认好于回忆。

(4)具有自传体记忆能力。

32．简述儿童思维发展的一般趋势。

答：依次为：

(1)直觉行动思维阶段。

(2)具体形象思维阶段。

(3)抽象逻辑思维阶段。

33．试论述早期依恋对后期行为的影响。

答：(1)对社会性发展的影响：安全依恋的儿童有着积极的心理状态，乐于与人交往、乐于探索、自信，对周围有很好的控制感。而不安全依恋的儿童较多地发展出退缩、交往能力差，不自信、情绪不稳定等特点。

(2)对情感发展的影响：如果儿童能够形成良好的依恋，它将导致一个人的信赖、自信，并且成功地依恋自己的同伴与后代。相反，他将可能成为一个来自依恋缺乏的不牢靠的成人，不能发展成为一个好的父亲或母亲。

(3)对认知发展的影响：安全依恋的儿童能主动热情地接近问题，坚持性较好，与人合作，能主动调节自己的行为。而拒绝型依恋的儿童则对问题不感兴趣，遇到困难表现出消极情绪反应，很容易失望，不能独立解决问题。

四、论述题（16分）34.试论述同伴关系对儿童发展的作用。

答：(1)帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得；

(2)帮助发现自我的功能：儿童在与同伴的交往过程中促进自我概念的形成和人格的发展；

(3)提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。

五、分析题（20分） 35.材料：基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；

父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。

根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题：

(1)小基尼的缺陷说明了什么？(2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？ 答：(1)儿童心理发展的生物性和社会性的统一。遗传是个体心理发展的先天基础；

个体的心理发展不能脱离社会条件。特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用，如果没有社会环境及教育的作用，儿童不可能形成成人的心理。

(2)说明儿童各种心理的发展存在关键期。关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段，在此时期适时对儿童进行正确教育，儿童心理发展很快；