执行力培训总结

执行力培训总结（精选9篇）

篇1：执行力培训总结

陈军老师《执行模式》的课程系统性的叙述了执行力的几个要点、制度执行存在的问题以及如何去打造执行力，通过直击企业问题要害，解析企业执行力不强的原因。从抓战略执行到制度执行的五大死穴，从企业文化打造到企业经营策略剖析，从执行模式六大步骤到大执行和大爱思想，课程由浅入深、层层铺排、发人深省。通过培训，让我明白了做一个负责任、敢于承担责任且有执行力的人，对公司的发展和个人职业化的成长是非常重要的，现将有关感悟整理如下：

首先，认识到执行的重要性。陈军老师说战略是方向盘、执行是油门，对于一辆汽车来说，方向盘与油门都不可或缺。“三分战略，七分执行”，这句话充分说明了“执行力”决定企业成功，方向重要，但执行更重要，战略上的成功并不等于企业的成功，可能你会复制、借鉴或模仿别人的战略，但你不能拥有和别人同样成功的执行力。这也就是为什么相同的战略却产生了截然相反的执行结果，执行力体现出了一个企业的核心竞争力。企业的发展必须依靠强而有力的执行，执行到位，战略才算到位。

而如何能做到真正的执行，将各种目标变成结果，打造一支高效的执行团队，陈军老师提出了执行模式的六大步骤：

1、锁定执行人

执行力必须要明确责任、锁定责任。陈军老师说高层管理者做正确的事，中层管理都正确地做事，执行层人员则要把事做正确，执行人的选择直接影响到事情的执行力度。我们做管理，就是要学会管理责任，要使责任不被稀释，不发生转移，我觉得应该做到以下几点：首先，要明确责任，结合公司实际制定职位说明书，明确本职位的价值和主要产出;其次，要选对人才能做对事，有执行力的人，必定是具备坚守承诺、结果导向、决不放弃三个素质的人;最后，要管控好责任，锁定责任，让责任始终在下属肩上。当主管的，要多做教练，指导下属，给予原则性指导，多给方向、原则，少给方法、方案。以往，我们在安排工作任务时，一件事情安排两个人或者三个人同时参与，没有明确谁是主要负责人，明明一个人就能做好的事情，却安排了几个人进行协助，然而人越多个人责任感就下降，导致执行力缺失，责任就没有办法界定，自然达不到所期望的结果。锁定执行人，就是要建立一对一负责制。

2、明确成果与期限

执行最基本、最本质的东西就是要有成果，而且是在一定的时间期限之内拿到成果。我们经常有这样的通病：整天忙忙碌碌，十分辛苦，辛苦到最后有没有结果，回答是有，但不是领导想要，领导想要的是什么?!是成果，而不是结果!为什么会存在这种现象，因为我们大部分人是在忙，可是是在没有章法的忙，根本是在没有理清头绪的忙;可能等到你发问题的时候早就离题千里，或者是根本就没有发现存在问题;试问我们这样忙能有功劳吗?我看只能是苦劳、说白了就是碌碌无为!执行存在几个误区：好态度不等于成果;职责不等于成果;任务不等于成果。华为的任正非说过：茶壶里煮饺子，倒不出就不算饺子。在企业内要形成有成果就有报酬，无成果就是耻辱这样的成果观。领导要的是成果，只有重视成果，才能得到重视。

3、制定措施

在执行过程中，执行希望得到彻底落实，就必须要有一定的措施保证，没有良好的措施作保证，一定会导致执行不力。在实际工作中，我们需要建立标准化运管模式，通过流程、标准、制度来进行规范与引导，建立以流程为中心，而非以个性化为中心的标准化运管。我们需要根据每个岗位特点，明确岗位职责与工作重点，建立标准化作业程序，以保证工作推

进的规范、有序，打造好自己部门的“蓝皮书工程”。

4、建立检查程序

检查力等执行力，以前在工作中，我们经常布�Z很多任务，但是却很少去检查任务完成的情况，久而久之，因为没有去检查，执行会变得流于形式。作为一个普通员工，一般来讲，并非是你号召什么他就做什么、要求什么他就干什么、希望什么他就行什么的。相反，而是你要检查什么他才会干什么并力求干好什么的。正是从这一点上讲，强调要有执行力，仅靠号召和希望是不行的，必须要有检查落实。只有检查，并且是不走过场的检查，才能使号召落到实处，措施得以贯彻，执行力得到增强。

5、即时奖惩

陈军老师说要想执行有力，必须措施有力;要想措施有力，必须检查有力;要想检查有力，就必须奖惩有力。奖惩是执行的一把双刃剑，用得好，剑锋所指所向披靡;用得不好，剑锋所指直插自己。因此，只有用好了，才会发挥它的价值，奖励要自下而上，处罚要自上而下，通过奖励诱使进步，通过惩罚迫使成长，想要才会有动力，痛苦才会有反省，双向驱动才能保证执行最大的杀伤力。

6、达成共识并承诺

执行是否可以落到人心地至关重要的一步，哪就是是否能达成共识。人只会为自己认同的事情负责，不会对领导或下属的话负责。达成共识和承诺的过程必须注意四大关键：1)合理化2)量化3)书面化4)公众化。为了达成好的效果，需要进行成果内容承诺、达成期限承诺、自罚措施承诺。

执行模式的六大步骤，对我们来说具有比较大的的现实意义，我们需要对其中一些好的做法进行复制，使这种方法在公司落地生根，产生真正的效用。结合自己团队的现状，今后如何全力以赴去加强执行力的建设，我这边也作了一些思考：

1、完善与优化现有的管理制度。

作过管理的人都知道，制度在一个团队中的作用非常关键，它可以自觉的规范每个成员的行为。工作中抓落实是执行力的体现，要抓好落实，制度是保证，只有建立健全抓各项制度，抓落实才能成为一种常态，这是执行力能够真正执行下去的依据。执行力培训回来以后，我们就在优化部门的管理制度，尽量让制度简单化、实用化，然后充分保证所有者的制度被有效，全力的执行，这能对现有的工作起到规范与帮助作用。

2、做好榜样，保证完美执行的完成。

领导在一个团队中是领头的大雁，团队的习惯、作风、工作方向都和团队领导的工作作风密切相关。“榜样的力量是无穷的”，主管表率作用发挥得好，队伍就会有向心力，就会出战斗力，就会带动执行力。执行是一件自上而下的事情，我们做主管的首先自己要树立好榜样，只有自己的强力推动才能让执行贯彻到底。

3、做好基础工作，构建团队执行力。

一是做好分工，强化责任意识。责任不明确，就无法抓落实。必须形成职权明确、责任清晰的职责体系，为执行奠定责任基础。二是要加强对下属能力的培养与发展。三是做好激励工作，在做好物质激励的同时，为下属员工提供成长空间，尊重员工并给予适时的鼓励和赞扬能使员工更有归属感。

4、过程控制和持续改进的能力。

作为部门负责人，在任务布�Z后的主要精力，就要放在督察落实上，要跟踪进度，察看完成的`质量，了解出现的新情况，这样便于及早发现问题、解决问题。要善于从纷繁复杂的工作任务中理出头绪，把执行的重点放在重大问题和主要矛盾上，实现重点突破，促进整体推进。要对工作的落实情况及时进行监控，全面掌握工作进度，跟踪问效，督促后进，确保执行到位。

5、加强团队建设，营造良好氛围。

要提高团队执行力，必需先提高团队凝集力，每一个员工都要有团队认识和集体荣誉感。团队内要营造良好的氛围，让员工在激励中得到满足感，主管的亲和力和凝聚力也随之弥漫到整个团队中。要让团队的成员觉得，自己的存在对团队是至关重要的，只有个人受到尊重，自身价值得到满足了，才会对团队产生更多的认同与投入。

6、打造一个执行力强的团队。

对于一个部门来说，目标的实现要依靠整个团队的力量，但是在团队中不同能力的人执行力是不同的，一个团队的执行力如何往往会取决于我们主管的执行力是不是够格和到位。我们主管执行力强，会影响到团队中的每一个人，其下属的执行力就会增强;主管执行力弱，遇时拖拖拉拉，会导致整个团队的执行力减弱。因此，团队的执行力强不强，不仅要做好我自身执行力的修炼，更重要的是完成对整个团队执行力的培育，要利用科学的方法，树立正确的态度，要成一个执行力培育体系，打造一支执行力强的队伍。

短短三天的培训，对我感触非常大，而后续如何学以致用?如何能结合公司、部门的实际情况制定的相应的管理措施及机制?如何将制定出来的管理制度、措施执行下去?都值得思考并实践的。创造成果，培养团队，将执行的理念带给团队的每一位成员，带动团队更大的提升与进步，这是我今后的努力方向。

篇2：执行力培训总结

这次培训分为军训和拓展训练两部分。

这次拓展训练的最大特点是群策群力、团队精神，它考验的的是我们的团队协作能力、组织协调能力、团队配合意识。拓展训练得到项目不少，每个项目带具体内容各异，但是都有以共同点就是团队精神，让我感悟最深刻的是：穿越电网、毕业墙。

穿越电网：在两棵树之间挂着一张网，网上有大小不一的22个格子。各成员必须在规定的时间内一一穿越数量有限且大小不一的网眼，特别强调的是，在穿越过程中人的身体任何部分都不能接触网线，否则便是失败。这是一项非常严厉而艰难的游戏，也是认为非常具有教育意义的项目。一开始大家跃跃欲试，单靠个人根本无法通过，大家冷静下来，进行了严密的分工，有人指挥，有人帮助、有人监护，“抱、抬、托、举”，大小不一的电网格子合理利用，各种手段都用上了，最终大家全部顺利钻过了“电网”。其实在我们的日常工作又何尝不是如此了，有很多事靠个人的力量根本无法完成，必须依靠团队的力量协同配合，组织中虽然各有分工，但是所有人都对结果和最终的绩效负有责任一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队成

员群策群力，鼎力相助，才能最终完成团队的目标。

毕业墙：4米高的毕业墙，123队友不准借助任何外力，要在40分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事，但团队的力量使我们做到了。刚开始，大家都认为这是很难完成而且比较危险的任务，估计需要半个小时，甚至一个小时才能全部通过。通过集思广益，我们拟定了计划，采用“搭人梯、叠人墙”的方法，一部分队友在下面默默地甘当人梯，其他队友踩在他们的肩膀上，汗水、沙子、泥土沾满了衣服，肩膀被猜出红红的血迹，正是由于他们的奉献和付出，不到半小时我们全部顺利通过。活动结束后，所有队员都为自己和团队的精彩表现鼓掌、欢呼。那一刻的场面激动人心。其实，在公司的经营发展中，不仅需要领导的运筹帷幄、勇者的冲锋陷阵，更需要许多多辛勤工作的普通员工，他们奠定了公司成功的基石、托起了公司事业的希望!

转眼间，这为期一周的培训结束了，但内心得激动却久久不能平静，这不是一次普通的培新，而是一次生动活泼而又非常具有纪念意义的体验式培训。八天的培训使我们更加深刻的理解了“团队执行力”的丰富内容、深刻寓意，这次培训使我们终身受益，使我们深刻明白了一个道理：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成;也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行。希望上面的心得和感受与所有同事进行分享，把在这次培训中学到的优良作风带到自己的工多岗位中，让我们光大水务这个团队更富凝聚力和战斗力，以更加高昂的工作热情和拼搏动力创造更加辉煌美好的光大水务

篇3：如何强化全能值班员培训的执行力

国电太原第一热电厂是“一五”期间发电的老企业, 平均年龄偏大, 运行人员对跨专业学习存在畏难情绪, 存在只干好原专业就行, 对未来缺少追求和奢望, 存在墨守成规的思想。因此首先必须在思想上让他们意识到全能值班培训不单纯是为了减员增效, 不单纯是为了企业对标, 不是为了敷衍形势的运动和走过场。是提高我们企业员工竞争力的需要, 是劳动力资源充分合理运用的需要, 是提高职工技能和业务水平, 实现其自我提升的需要。所以要摈弃借口, 内省反思;克服固步自封, 惟我独尊, 墨守成规的思想;要全面思考, 打破专业局限;积极面对, 稳步前进。营造积极向上的氛围, 学以致用, 全员参与, 集思广益, 增强学习原动力和集体凝聚力, 为全能值班的培训工作打下思想基础。

2 遵循一个原则:认真分析, 找出差距, 需什么学什么, 缺什么补什么, 急用先学, 立竿见影

在生产过程中开展全能值班培训不同于生产准备期, 既要保证培训效果又要兼顾生产的安全稳定运行, 而太一的实际情况又不允许将部分人员抽出单独进行培训, 所以在培训工作上以常规培训和自学为主, 本着“需什么学什么, 缺什么补什么”的原则开展。

如何才能有效分析个人技术能力上存在的差距, 找出“需什么”和“缺什么”, 这就需要制定出全能值班培训标准。如全能巡检培训标准, 全能值班员培训标准。为增强培训的实用性, 也可根据岗位设置进行进一步细化, 将全能巡检培训标准分为两个部分:机电巡检培训标准、炉电巡检培训标准。全能值班员培训标准分为三个部分:机值班员、炉值班员和电气值班员。将每个人针对标准进行对照分析, 找出差距, 制定适合个人的培训计划, 从而有效开展培训。

在培训内容的选择上要立足于工作岗位、现场的实际设备系统, 以运行规程为重点进行拓展培训, 对规程中的每个条款规定的内容、原因和出处进行深入研究, 做到说清楚, 讲明白, 从而延伸到设备原理、机组运行导则、电力生产技术管理法规和25项反措等内容的学习。运行各专业还要认真收集整理机组运行中易出现的问题、危险点及控制措施, 并汇编成册为运行培训提供素材。应积极创造条件进行同类型仿真机培训, 以提高运行人员实际操作和事故处理能力。通过遵循以上原则, 找到了差距, 明确了培训的内容和方法。增强了全能值班培训的实用性。

3 全能值班培训按照两个层次进行:全能巡检培训和全能值班员培训

3.1 全能巡检员培训方法

(1) 全能巡检必须经过机炉电各专业培训并取得相应机电巡检、炉电巡检资格。 (2) 新分配到班组的人员, 培训工作必须从巡检员开始, 根据值内人员技术力量确定培训专业, 落实培训责任人并签订师徒合同。担任培训责任人的条件是必须在该巡检岗位任职满一年及以上或具有同等水平的运行人员。 (3) 由培训责任人根据该岗位要求, 制定培训计划, 并根据培训计划内容进行逐项培训。培训时间不少于六个月。 (4) 巡检人员在取得某一专业巡检资格并从事该专业巡检三个月后, 才能向值里提出申请, 进行另一专业巡检的培训。 (5) 确定进行下一个专业巡检的培训后, 可由值里确定培训责任人, 制定培训计划, 按照培训计划内容进行逐项培训。培训时间不得少于三个月。在进行下一个专业巡检的培训期间仍从事原专业巡检工作。 (6) 上述培训人员在完成相应阶段所规定的所有项目后, 值里应组织一次考试, 确认其已培训合格, 才能报部门批准对其岗位资格进行认证。 (7) 在取得相应专业巡检资格后方可进行相应专业巡检工作。 (8) 将其各阶段培训情况记入个人培训档案, 在进行岗位资格认证考试时要参考其个人培训档案。

3.2 全能值班员培训方法

(1) 全能值班员应在全能巡检中选拔, 必须经过机、炉、电培训并取得相应机副值、炉副值、电气副值资格。 (2) 具备全能巡检任职资格6个月以上的人员, 才能向值里申请全能值班员岗位培训, 进行上一岗位培训。 (3) 在取得某一专业副值资格后方可进行相应专业副值工作, 并且在从事该专业副值工作三个月后, 才能向值里提出申请, 进行另一专业副值的交叉培训。 (4) 确定进行某个专业副值的培训后, 可由值里确定培训责任人, 培训负责人必须为主值或在相应副值岗位工作一年以上人员, 由培训责任人根据该岗位要求, 制定培训计划, 按照培训计划内容进行逐项培训。培训时间不得少于六个月。 (5) 上述培训人员在完成所规定的所有项目后, 值里应组织一次考试, 确认其已培训合格, 才能报部门批准对其岗位资格进行认可。 (6) 将其各阶段培训情况记入个人培训档案, 在进行岗位资格认证考试时要参考其个人培训档案。

4 明确责任, 闭环管理:明确部门、班组和个人三级责任

发电部的培训工作在管理上, 必须全员参与, 各负其责。这就要求必须在培训各环节上明确部门、班组和个人三级培训职责。在培训过程中各负其责, 并对培训实施过程中各个环节的执行情况和效果进行监督。做到有计划、有总结、有监督、有考核, 实现培训工作的闭环管理。

4.1 部门职责

(1) 每年组织分析部门人员技术能力上存在的差距, 并提出如何通过培训来弥补人员能力上的差距, 为培训计划的制定提供依据。 (2) 根据本部门的人才战略, 确定本部门各岗位人才需求计划, 明确人员培训的主流方式 (确定以开展单专业培训、交叉培训、上一岗位培训还是弥补差距的培训为主) 。 (3) 根据本部门全年的工作计划, 确定非常规培训内容 (针对春检、机组大小修等) 。根据以上三方面认真分析本部门在培训上存在的差距, 制定本部门培训计划, 并组织实施。部门要采用进行摸底考试或现场随机考问等形式, 定期跟踪计划实施情况, 以对培训计划进行改进和对培训效果进行评价。为培训提供教学与学习的工具、设备、资料、环境等, 为培训创造良好的学习条件。将培训效果作为本部门人员绩效考核的一项内容进行管理。

4.2 班组职责

(1) 根据部门下发的培训计划结合值内情况制定适合个人的培训计划。 (2) 落实培训负责人并签订师徒合同, 并有效利用学习班、休班和机组停备或计划检修期间, 按照要求在值内开展培训。 (3) 建立个人培训档案, 并对人员培训的进度及效果进行记录。 (4) 对计划的执行过程进行监督检查并对培训过程的执行情况负责。 (5) 收集班组培训效果和培训感受等信息并及时反馈给部门培训负责人。

4.3 个人职责

(1) 严格按照计划开展个人培训学习, 并对个人培训的态度和结果负责。 (2) 对培训计划的制定不适合本人情况的可向班组培训员提出异议。但如果培训计划一旦下发必须严格参照执行。 (3) 对本人培训的实施情况进行确认, 如有异议可向部门提出。 (4) 通过明确三个责任, 使发电部的培训工作真正做到了全员参与, 在培训的各个环节上做到有人负责、有人监督, 并随时检查和评价培训各个环节存在的问题, 做到持续改进, 以确保培训效果, 提高发电部整体培训水平。

5 全面评价, 激活培训

在以往的培训中对培训效果只是通过考试进行简单的评价, 缺少实践检验, 对培训结果的评价也不全面, 也没有做到与人员的绩效考核和岗位聘任相结合, 使人员在培训过程中缺乏积极性和主动性。发电企业培训的最终目的是为了提高生产人员技术素质, 为生产的安全稳定进行提供人力资源, 因此培训的效果必须通过生产实际检验合格后才有意义。在实际应用中部门和班组要建立每个人的培训档案, 定期对培训情况进行综合评价, 对培训结果的评价必须要做到全面, 通过检查被培训人学习笔记、实际操作演练情况、常规培训情况 (技术问答、考问讲解) 、现场随机考问和组织季度会考等方法以综合评价培训效果, 并记入人员培训档案作为人员聘用的依据。对优秀的苗子要破格提拔, 或为其提供个人发展的空间, 对在培训工作中做出突出贡献的人员给以奖励, 而对于在培训工作中徇私舞弊的人员要严肃考核, 保证培训工作的严肃性、公平性和透明性。激活培训, 使员工通过培训, 实现个人发展的目标, 使培训工作由被动培训转为主动培训, 实现全能值班培训工作的良性循环。

6 结论

通过克服一个思想, 遵循一个原则, 分为两个层次、明确三个责任和全面评价激活培训, 使全能值班培训工作真正做到切合实际, 闭环管理, 扎实有效, 充分调动了职工个人发展的积极性, 彻底摈弃以往培训工作的被动局面, 变被动学习为主动学习, 为更好地贯彻省公司人才发展战略, 塑造一支高效、奋进的生产铁军队伍打下坚实的基础。

摘要：随着社会进步和科学技术的发展, 电力企业已发展到大机组、高参数、高自动化阶段。新上马的火电机组也都是DCS控制。且目前各发电公司正在向一流企业迈进。这就要求其生产人员尤其是运行人员的素质必须不断提高, 不但要提高他们的操作水平, 增强其对故障的分析、判断及处理能力, 而且还要按照“一岗多职, 全能值班”的要求, 全面推进全能值班员建设, 以适应现代企业制度, 确保机组安全、经济、稳定运行。

关键词：全能值班,培训,执行力

参考文献

[1]马培峰.利用仿真机大力推进全能值班员培训[A].全国火电200MW级机组协作会第22届年会论文集[C].2004.

[2]庄颖芳.培养全能值班员建设精英队伍[N].国家电网报, 2012-06-19 (005) .

篇4：企业员工执行力培训探讨

关键词： 执行力 培训 企业制度

卓越的公司均有着卓越的执行力，所以，执行力培训是各企业培训不可忽视的重要领域。

一、开展企业员工培训的必要性

企业作为以盈利为目的社会经济组织，其主要特征就是赢利性。赢得顾客满意、顾客忠诚，获得市场认可就成了企业获得市场竞争优势的核心所在。当然，为了服务顾客，企业需要具有一定的资源与能力，但是这种特有的资源与能力只有通过执行力转化为顾客效用，企业才有可能实现其经营目标。较高的执行力有利于促进企业效率的提高。

很多企业都有着严明的规章制度和职责分工，但是由于部门与部门之间、员工与员工之间互相推诿，造成企业效率低下，甚至走向破产。而执行力的核心就是提高效率，保证企业战略、计划得以顺利实施。由此可见执行力不仅仅是指个人执行力，更多的体现在团队执行力上，正是较高的团队执行力构成了企业提高效率的基础。企业员工是企业的组成细胞，每一名企业员工执行力的提高，自然而然的就提高了其整体的执行力，同时也增强里企业的竞争力。开展企业员工的执行力培训就是提高企业员工的执行力的最佳途径。

二、开展企业员工执行力培训的重点内容

企业员工的执行力“就是能够按质按量地完成工作任务”的能力。企业员工执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要培训提升企业员工的执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，要树立培养企业员工积极正确的工作态度是企业员工执行力培训的重点，培训过程中要做好“严、实、快、新”四字要求的培训。

（一）要着眼于企业员工“严”的培训，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。要提高执行力，就必须帮助企业员工树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责。

（二）要着眼于企业员工“实”的培训，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

（三）要着眼于企业员工“快”的培训，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

（四）要着眼于企业员工“新”的培训，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。

[HTH]三、与送培企业的交流与沟通

企业员工执行力培训的最终目的是为企业发展服务的，通过培训的企业员工能不能回到单位展现出良好的执行力，为企业持续发展贡献力量，还要取决于送培企业的内部管理机制，为了更好的发挥企业员工执行力培训的作用，培训单位还要与送培企业进行沟通、交流以及合作，共同打造有利于企业执行力提高的平台。送培企业要重点做好以下几个方面的制度完善：

（一）明晰的职责分工。管理的首要工作就是科学分工，只有每名企業员工都明确自己的岗位职责，才不会产生推诿等影响执行力的不良现象，如果把公司比做一个庞大的机器，那么每个员工就是一个个的零件，只有他们爱岗敬业，公司的机器才能得以良性、高效运转。公司是发展的，管理者应该根据实际动态情况对人员数量和分工及时做出相应调整。如果队伍中有人滥竽充数，给企业带来的不仅仅是损失，而且会导致其他企业员工的心理不平衡，最终导致企业员工工作执行力整体下降，严重影响企业效益。

（二）加强企业的绩效管理。有的企业管理者认为企业员工的执行力不强，主要在于他们的技能有所欠缺，或者不愿吃苦，因此总是寄希望于通过培训来改变执行人的想法。殊不知这种做法既不能治标，更不能治本。事实上，企业的老总们忽略了执行的真正动力来源——绩效考核，这套体系若没有建立起来，执行力不会自动产生。完善的绩效考核机制，能够调动企业员工的工作积极性，提高企业员工的执行力。

（三）建立激励和约束机制。企业应根据员工在不同阶段、不同部门、不同岗位，实施不同的激励政策，采用不同的激励手段、方法和技巧。同时，任何一项激励措施，可能会引发员工的各种行为方式，但其中的部分行为并不是企业所希望的。因此，在配套的激励机制基础上，应建立合理的约束机制。否则员工只想得到好处，其行为就会偏离组织目标。执行力的生成和养成是以切合实际的激励约束机制为依托和载体，没有一个好的激励约束机制，肯定没有好的执行力。

（四）强化团队执行力。企业任务执行就像众人划船，只有大家划船的方向、节奏一致，才能使船快速行进。对于企业来说也是这样，只有具有较高的团队执行力才能真正提高企业执行力，产生一加一大于二的效果。

（五）执行文化的支撑。很多企业充满了纸上谈兵者，他们对任务的执行不是打折扣，就是找理由说做不到，或者随便交差了事。这就必须要有一种约束力来改变这种状况，可以在公司范围内建立竞争及淘汰机制，也可以通过绩效的考核，对于做得好的就奖励，做得不好的就惩罚，从而保障执行的效果。拥有好的执行力文化的企业，员工一定会用心去做事，讲究速度、质量、细节和纪律。企业建立一种执行文化，管理者身体力行，企业员工积极参与，“执行力”才能不变成企业的成长力。

参考文献：

[1]魏中龙如何培育和提升企业的执行力北京工商大学学报（社会科学版），2003

[2]拉里·博西迪，拉姆·查兰著，刘祥亚译执行机械工业出版社，2003

[3]史永翔执行力就是竞争力工厂管理，2003

篇5：团队执行力培训总结

周三跟公司同事一块儿到小汤山假日会议中心参加了由许晋老师主讲的众志成城，团队共赢的“团队执行力”培训的学习。谈到体会，心中的感想太多太多。在这里首先要感谢公司给我这次培训的机会。我从工作后，没有进行过这种提高自身修养的培训，一直就渴望能有这么一个机会让我系统的学习。另一方面，我也感觉，努力工作不是把工作做到最好的唯一途径，还需要讲求其他的的方式方法。

应该说这次培训让我受益匪浅，感触也很多。特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。

在这一天的时间里，从职业理念到目标管理，从工作价值观到沟通的技巧，再从SMART原则到时间管理法则，到最后心态建设，许晋老师做了精彩的演讲，让同事们分享许三多和成才的成败经验，通过了一天的学习，我牢牢地记住了一个优秀的执行力团队所具备的特点：信仰、规则、领袖、团队成员。而他的核心内容就是信仰。

团队执行力的五个关键词

沟通

沟通是前提。

这里有一个很俗的概念，既SMART原则。所谓SMART原则，即是：

1．目标必须是具体的（Specific）；2．目标必须是可以衡量的（Measurable）；3．目标必须是可以达到的（Attainable）；4．目标必须和其他目标具有相关性（Relevant）；5．目标必须具有明确的截止期限（Time－based）。

有好的理解力，才会有好的执行力。好的沟通是成功的一半。通过沟通，群策群力集思广益可以在执行中分清战略的条条框框，适合的才是最好的。通过自上而下的合力达使企业执行更顺畅！

协调

协调是手段。

协调内部资源。好的执行往往需要一个公司至少百分之八十的资源投入；而那些执行效率不高的公司资源投入甚至不到百分之二十。中间的百分之六十就是差距。这些不仅仅只是在书面上显示的。一块石头在平地上

只是一个死物，而从悬崖上掉下时，可以爆发强大的能力。这就是集势，把资源协调调动在战略上，从上到下一个方向，能达到事半功倍的效果！反馈

反馈是保障。

执行的好坏要经过反馈来得知。每天工作完之后进行汇总和上报。而上报的内容就是今天的工作情况（入库数量和特点、发货的情况有无差错原因在哪等）。同时我们又从汇总中了解入库信息从而做好库位的整理和差错原因改进的地方。

责任

责任是关键。

具体奖惩措施：奖金，工资调整，评选优秀，储备人才培养等，同时实行一定比率淘汰制。用大棒加胡萝卜来增强员工的敬业精神，来更好的管理执行力。

决心

决心是基石。

狐疑犹豫，终必有悔，顾小忘大，后必有害！专注，坚持这种人生信条同样也适用于管理执行这个方面！

成功就象一扇门，如果战略这把合适钥匙我们已经找到，那么现在需要的只是我们把钥匙插进去并朝正确的方向旋转把门打开。

我们如何做好下属

一：找准位置：认清角色是关键

二：管理上司：沟通力就是影响力

三：100%执行：必须对事情的结果负责

四：心态建设：为别人打工更为自己工作

五：职场规则：上司就是企业文化

只有做出结果的员工才是好员工，做出完美结果的员工才是优秀的员工。作为员工要切记：上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因。只有这样，才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期发展。

通过这次培训，我要把学到的知识运用到工作之中，切实改变工作作风，踏实履行职责，一切以结果为导向，做到企业主人翁精神，为完成公司的目标而奋斗。

入库组：张洋洋

篇6：执行力培训个人总结

通过学习我认为所谓执行力就是按质按量、不折不扣的完成工作，达到预期目标。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出真诚、诚信、负责、敬业的精神。就工作而言，如何提升自己的执行力呢?两天的学习，我领悟到了很多。

一、努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习更新观念，不断分析自我、认识自我、提高自我，改变执行不作为的不良习惯，自动自发做好本职工作。我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而面对问题有两种选择，一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果圆满完成任务;一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果问题依然是问题。反思对待问题的两种方式和两种结果，我们不禁会想到，同样是一项工作，为什么不同的人去做会有不同的结果呢?关键是一个思想观念认识的问题。我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转变、思想解放具有“核裂变”的效应，能产生推动发展的不竭动力以及充满蓬勃旺盛的精力。总之一句话，任何一个事物的发展，不仅是良好的战略决策，还要具备各级人员的执行能力。

二、提高执行力就要不怕困难、勇往直前，辩证唯物主义认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的。在工作中，我们要以工作实际为出发点，优化知识结构，加快知识更新，不断副本职工作所需的知识以及做好更深层次的知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题时主动思考，最终把学习体会转化成工作成果。其次，我们要培养工作激情，要善于发现工作中的目的和意义，从而热爱工作、培养激情，这样就能全身心投入到工作中，自动自发做好本职工作。

三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务认识不到位，不能很好的领悟领导的意图，就会消极懈怠、马虎应对，进而降低执行的标准和要求。认识到位是我们提升执行力的原动力，只有把思想统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣，有始有终的执行各项指令。想要在工作中放开手脚，就要做到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕副责任，顾虑重重，就会在等待中失去良机最后一事无成。拉里·麦克默荒有一句话这样说，“如果你等待，你会发现什么都没变，唯一的只是你变老了。”要有百分百责任心，责任是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人更突出，只有百分百责任，才能有百分百思维。当我们失败时，我们不能找任何借口，必须保持良好心态，用于担当责任，这样才能在工作中做到全力以赴。有了这样的认识高度，我们的执行力才能获得更大的提高空间。

四、快速行动，做到最好。行动缓慢，执行力必定大打折扣，严重影响工作计划的顺利实施。借口是拖延的温床，行动迟缓的人往往也是善于寻找借口的人，花掉大量的时间和精力不停地为自己找借口进行辩护，以此推卸责任，逃避上司的责备。执行速度就是要行动迅速，雷厉风行，争当先锋模范，争做排头兵。其实，前进只需一个理由，后退有一百个借口，不要去找一百个理由来证明自己不是懦夫，而要去找一个理由来证明自己是勇士。

篇7：汇聚教育执行力培训总结

企业的战略方向——执行到位

执行到位分五大关键

1、责任思维——承担

身为管理，理应做到位，因为身教大于言教，我们需要不断地进行自我反省，可以使自己的人格魅力达到提升，让所有基层员工心服口服。

管理阶层分为两种模式

1)内向型思维模式管理者

从自身找原因，不断改进，以求最好的方法使自己的管理能力得到提升。

2)外向型思维模式管理者

不从自身找原因，推卸责任，并不进行自我检讨。这样只能使自我的发展平台越来越窄，并且找不到方向。

我们应该思考一下自身的缺陷在哪，还有哪些话哪些事做的不到位，怎么做更好一点，力争改变自己的同时，也要让身边所有人对自己的想法改变，以便于更好的管理。

责任承担是解决问题的开始

责任承担是真正成长的开始

责任承担是提升团队执行力的开始

“我是一切的根源”我们应该时刻牢记。

2、成果思维——执行

有绩效的结果称为成果我们在做每件事之前至少应该思考有没有能力解决好这件事，如果解决不好我们有几种方案来解决这件事情，又怎么样选出一个最佳方案。这些都需要我们有清晰的思路，没有思路至少捋顺了再去做这件事，才能达到我们想要的成果。

价值决定价钱我们做工作应该看到自己的优点在哪，找到自己的优点就能更快的实现我们的价值，很多人都说我看不清自己，我觉得自己一无是处，其实不然，因为一切都是平衡的，包括我们每个人的思想以及能力，有好必有坏，有长必有短，这些都是需要对比的，那我们把眼光放到别人身上，就能更清楚的看到自己。

执行，就是负起百分之百的责任，不折不扣的拿到成果。

如果我们做事情只是努力去做，并不求好的结果，那么我们的努力还有什么意义。作为管理者，你强调什么，团队的焦点就是什么，企业的成果就是什么。

对企业没有价值的结果，无论你多辛苦，你的辛苦就是不值钱的。

成果是靠员工提供的，无数个员工的成果构成了企业的成果；员工不提供成果，企业就会死亡。任务不等于成果；努力不等于成果；苦劳不等于成果。

我们应该从今天开始，从现在开始，对自己的领导说，事情办好了，而不是办完了、办了；我们没有业绩，对自己的领导说，我可能办事说话存在问题，我想请教你，帮我指点，这件事我怎么做最好。

3、狼性思维——竞争

建立一套合理的淘汰级晋升机制（绩效考核从基层到管理的奖罚）我们应该时刻保持危机感，因为我们不进步就会被超越，甚至被吃掉。如果你说我满足现在，觉得这样很好，那我也没办法，当周围都长成参天大树，都结了丰硕的果实，而你一直都是一棵小草，不能开花不能结果，请不要怨天忧人，因为这是你造成的。

企业一般分为四品员工：

精品——有德有才（如果你小学毕业了，代表思想品德过关了，那么你欠缺的是才能，你至少应该不断的学习，不断的充实自己，变为人品中的精品）重用重用再重用

半成品——有德无才（希望我们每个人都不要这样认为自己，因为我们不比别人少什么，突破自己，学习学习再学习）开发培养

废品——无德无才（没有人天生是废品，如果我们都还记得人之初性本善，如果我们还会吃饭，那么你一定可以找到其他的路可走）坚决不用

毒品——无德有才（其实很简单，每个人都有自己的软肋，扎中这颗软肋，在想方设法改进）先开发后开除

能人中的首善要大肆表彰，能人中的首恶要坚决拿下

我们要建立一套合理的人才培育及开发机制，以及绩效考核制度

4、高标准严要求

高标准——我们要做就做第一名，要想成为行业第一，先把标准拉到第一，标准决定水准。

唯有高标准严要求产生的绩效才是企业最大的绩效。

人家吃牛肉和黄油是高标准严要求干出来的，你也想吃，就得这么干，要不然连咸菜和稀饭也吃不上。严要求需要管理层人员先要求好自己再去要求基层员工，只有自己做到位了，才能以高标准要求员工。

5、感恩心态

感恩亲人、朋友、对手，怀着感恩的心去工作，你能得到更多，因为你可以学到更多，那么你进步就会更快。

通过学习，对我帮助最大的三点成果思维、狼性思维、高标准严要求。

成果思维另一方面是告诉我们做事情认真，找到我们做事情的目标，然后才可以更努力的去做，拿到我们想要的成果。我做事情，是希望别人可以信任我，并给我一定的时间，我有足够的信心可以做好，做完美。

狼性思维应该是告诉我们不能安于现状，没有危机感，给自己制造危机感，不断的进步、完善自己。每天我们都需要充满激情，精神百倍的面对每一个挑战。

高标准严要求是告诉我们不能凑合，人生没有几个十年，今天你凑合了，明天你凑合了，等到你老的时候，你还能认真几回。

篇8：执行力培训总结

1供电所执行力方面存在的问题

1.1人员业务技能不扎实

随着企业资源管理系统的全面覆盖, 尤其是营销系统、生产MIS、智能配电网系统的广泛应用, 大量的作业流程都集中在系统中, 信息系统已成为生产和管理的工具。而全面了解和能应用系统的人员, 在一个供电所的员工中一般不超过3人, 懂单一系统、能操作的人员也相对较少, 业务系统应用能力相对较弱。

1.2不能因人制宜发挥个人优势

人员老龄化、文化基础差是供电所存在的现实问题。针对这种现状, 供电所所长就必须善于知人善任, 用其所长, 避其所短, 最大限度地发挥员工的长处。部分供电所所长对老员工的状态没能做到全面掌控, 对年轻员工的培养没有一个长远规划, 对员工工作、学习中存在的问题没能做好沟通和交流, 导致最终不能有效激发全体员工的个人潜力和工作热情。

1.3绩效考核执行不到位

部分供电所安排工作时目标不明确, 方向性不强, 责任没有落实到人, 让执行者不清楚做什么、怎么做。供电所各项规章制度、考核指标落实不到位, 干多干少一个样, 干好干坏一个样, 整体执行力不强。

2加强供电所执行力建设的措施

2.1强化岗位培训

员工能力的高低决定了执行力的强弱。供电所要以技术比武、岗位练兵等活动为载体, 大力开展人员岗位培训。结合生产、营销、管理和服务的实际情况, 采取现场教学、视频培训、专业研讨等形式, 对电压合格率、线损率、表计上线率等关键系统的关键指标进行培训。建立培训考核制度, 执行小培训小考、大培训大考的考试模式, 对培训结果重奖重罚, 营造竞争向上的学习氛围, 不断提升员工岗位履职能力。

2.2加强责任落实和监督

只有目标明确了, 执行力才有方向, 才能形成完成任务的合力。合力的来源就是目标的量化和细化。供电所把目标任务由所长分解到“三员”, 到组长, 再到员工, 层层分解, 责任到人。建立二级监督体系, 专业科室对供电所布置的工作要定期开展监督检查, 检查工作目标是否执行、责任是否落实, 短期工作检查率不得少于50%, 长期工作每月检查1次, 检查发现的问题列入对供电所的月度考核。供电所所长对所内工作落实情况进行监督检查, 对布置的工作每周现场检查不少于3次, 检查发现的问题落实到供电所月度考核。

2.3加大绩效考核力度

一是健全供电所绩效考核制度, 逐步实行绩效工资制度, 消除分配上的平均主义, 采取按劳取酬和与工作绩效挂钩的办法, 以贡献定收入, 激励员工的工作积极性。二是严格执行绩效考核制度, 供电所每月末召开“三员”以上人员参加的专题会议, 依据公司专业科室提供的数据, 研究确定本所月度考核结果, 奖优罚劣, 张榜公布, 公平公正。三是供电所将每月的考核表上报公司乡镇供电所管理部, 对当月没有执行绩效考核的供电所所长, 由公司进行考核。

2.4加强员工人才队伍建设

篇9：执行力培训总结

坚持按需培训,做好需求调研和分析,

实现领导人员培训工作实效化

近年来,随着北方重工集团的持续快速发展,特别是“打造百亿集团,建设有抱负、负责任、受尊重新北重”战略目标的确立,对领导人员提出了新的更高的要求。如何适应公司发展的新要求,加强领导人员培训成为重要工作。针对“什么样的培训是有效的、受欢迎的培训?”“培训内容很好,但是不知道如何应用到实际工作中?”“如何通过培训解决实践问题”等问题,我们一直在积极思考和努力探索。今年以来,按照公司党委对领导人员培训工作的新思想、新要求,我们内外结合、双管齐下,开展了一系列调研、问卷调查活动。

综合调研、调查情况来看,97%的领导人员从内心讲是“愿意学”的,95%的领导人员希望采用交流研讨、案例分析、情景模拟等形式,切实提高分析问题、解决问题的能力;98%以上的领导人员都认为培训方式单一、培训内容枯燥、学用脱节,致使产生一种培训“没有用”或“用不上”的负面效果。因此,现实逼迫我们需要进一步转变观念,树立按需培训的新理念,真正实现领导人员培训工作的实效化。

坚持以人为本,改变培训内容和方式,

实现领导人员培训工作创新化

创新是搞好领导人员培训工作的活力源泉。2010年,公司结合体制变革需要和提高领导人员科学治企能力的发展背景,改变培训方式和内容,坚持“请进来”,于4月3日～4日,4月24日～25日,聘请了用友软件股份有限公司企业培训首席顾问、国家级企业培训师杜锐,在公司中层正职领导人员中开展了具有很强实战性、操作性的经营管理沙盘模拟训练、沟通创造价值——关键时刻行为模式等培训,极大地激发了中层领导人员的学习兴趣和热情。

实践中,我们坚持以人为本,结合公司学习、工作的实际,做到三个“更加注重”:

一是更加注重互动学习。我们改变以往培训“上大课”的形式,实行“小班制”,每次培训分为6组,每组7～8人。各小组成员由分子公司行政领导、党委书记、职能部门负责人组成,以小组为单位进行体验式互动学习。比如,历时两天的沙盘模拟训练,由各小组7名成员按各自分工,对各自的企业模拟经营5年,具有互动性、竞争性、趣味性,深受领导人员喜爱和欢迎。尽管模拟训练只有两个小组在5年内所有者权益是正数,但是领导人员在错误与失败的体验中,体会到了经营运作企业的不易、感悟到经营运作企业的规律。

二是更加注重能力提升。通过沟通创造价值——关键时刻行为模式的培训,积极引导领导人员掌握和运用关键时刻行为模式EOAC(探索—建议—行动—确认)模型进行沟通。特别是6个小组每组都要抽两人进行现场模拟案例中的故事,使领导人员真实地感受到了自身沟通水平与案例中沟通人物的巨大差距。案例中,MYCO公司总裁南希力挽狂澜、反败为胜式的经典沟通,给领导人员带来思想上的强烈震撼,大家真切感受到沟通对于形成团队战斗力、对于经营管理的重大价值。

三是更加注重成果转化。通过把领导人员参加经营管理沙盘模拟训练、沟通创造价值——关键时刻行为模式培训的89篇心得体会,汇编成两册文集,发给公司所有领导人员,供大家互相交流学习借鉴。公司董事长、总经理对此高度重视,阅读了每一篇文章,并进行了点评,有效地提高了领导人员对培训的重视程度,促进了学习成果向实际的转化。

坚持知行统一,大力推行行动学习法,

实现领导人员培训工作常态化

行动学习法是通过行动学习来解决实际问题的方法。行动学习倡导“干中学”、“学中干”。目前,行动学习法是国内优秀大企业中粮、华润、用友的通行做法。今年,我们学习借鉴先进企业,聘请负责中粮集团行动学习的培训师杜锐作为公司行动学习的培训顾问, 由公司总经理蔺建成作为发起人,在公司大力推行行动学习法,把理论学习同解决实际问题结合起来,把提高知识素养同提高领导人员科学治企业能力结合起来,努力探索形成了一套理论上聚焦问题、操作上便于推行、实践上促进工作的学习方法。

一是把行动学习与解决生产经营问题相结合,实现学习与生产经营零距离。今年是公司实现“打造百亿集团”目标的最后一年,更是整体股份制改造的第一个考核年,完成全年各项经营目标具有重要意义。为此,公司把行动学习与解决公司生产经营问题相结合,紧紧围绕“如何完成今年业绩指标”这一突出问题,于5月15日～5月30日、7月10日～7月28日分两批在14家分子公司中开展了行动学习。

在行动学习中,14家经营单位围绕“如何完成今年业绩指标”这一主题,每个分子公司根据发展实际,查找的三个重要问题和三个重要目标,经公司董事长、总经理课堂点评和严格把关审定后,作为完成公司今年业绩指标的重要问题来解决。14家分子公司利用半个月的时间,按照行动学习法的方法和步骤,应用团队列名法、头脑风暴法、解决问题的十步法进行深度研讨,通过查找差距、分析原因、确定目标、画鱼骨刺图、制定方案、确立具体解决问题的责任人、时间节点等步骤和环节,完成了行动学习方案PPT的编制。公司5月29日、7月28日举行了分子公司行动学习答辩会,公司高管人员和职能部门的领导全部参加,提问质疑,特别是公司董事长、总经理亲自点评、逐一审定,使14家分子公司的行动学习方案更有针对性、更具实际意义。

为把学习成果转化为具体的经营业绩,前六家分子公司行动学习后,公司以《关于印发特殊钢分公司等六家分子公司行动学习确定的需要完成的主要经济指标的通知》文件明确了六家分子公司的承诺,且六家分子公司领导班子成员集体签字承诺;以《关于印发特殊钢分公司等六家分子公司行动学习确定的需要集团公司职能部门解决问题的通知》文件明确了职能部门的责任,两个文件都列为公司的A类考核计划。后八家分子公司的行动学习方案,同样以两个文件下发,并纳入A类考核。为确保14家分子公司行动学习方案中确定的各项指标落到实处,公司下发了《关于对行动学习方案进行考核督查的通知》文件,成立了以总经理蔺建成为组长的考核督查领导小组,由党委组织部等七家相关职能部门具体落实。考核督查落实情况,以《北方重工集团分子公司行动学习方案落实情况通报》红头文件在全公司进行反馈,促进行动

方案的落实。

二是把行动学习与提高履职能力相结合,实现学习与提升能力双促进。5月份,六家分子公司行动学习的实践告诉我们,行动学习是破解难题、促进完成生产经营任务的催化剂,是提高领导人员履职能力的有效途径。为此,公司在自5月18日开始的18个职能部门开展的提高责任心、主动性、履职能力“三个提高”主题活动中,以提高领导人员履职能力为主线,把行动学习贯穿活动始终。此次行动学习,由公司培养出的行动学习内部培训师,对18个职能部门进行了培训,实现了行动学习培训工作的本土化。18个职能部门充分学习借鉴在分子公司中开展的行动学习的工具和方法,按照“找差距,问题在哪?挖根源,为何出现?定目标,用数据说话。开药方,如何提高?”四个方面,灵活运用行动学习解决问题的十步法中的七个步骤制定部门分析检查报告,实现了对行动学习法的活学活用。7月4日,公司高管人员及有关人员200人听取了18个职能部门行动学习能力提升方案PPT汇报,并进行了现场测评,方案通过后同样列入了

A类考核计划。

三是把行动学习与建立长效机制相结合,实现行动学习全员常态化。为了使行动学习确实成为公司破解难题、推动工作的有效工具和方法。一方面,公司制定了《关于进一步推广行动学习的通知》文件,积极引导全公司应用行动学习这个工具和方法,特别是在召开一些重要会议、解决一些棘手的难题等都要求采用行动学习,制定具体的解决方案。另一方面,通过三期32个单位的行动学习,分子公司、职能部门在实际工作中,主动应用行动学习法破解难题、推动工作。比如,特殊钢分公司围绕“差距:产品的综合毛利率低于8%;目标:实现产品综合毛利率≥10%”;运营管理部围绕“差距:经济运行的计划和指导性差”;党委工作部围绕“差距:在提升中层领导人员的执行力上所采取的办法不多”开展了行动学习。

通过今年上半年公司对领导人员实实在在的培训,特别是行动学习的开展,我们感受到:

一是培训的效果取决于培训的方式方法,只要选对了就能取得显著成效。尤其是行动学习法是将学习与实践合二为一的学习与培训的有效方法,是一种理论与实际相结合的学习方法,可以很好地解决培训中“学用脱节”的弊端,确保培训取得实效。

二是培训只有与解决实际问题结合起来,才有生命张力和成长活力。通过实践,我们认识到,行动学习不仅仅是一种学习培训方法,更是一种解决问题、破解难题的工作思路和方法,坚持以学促用、以用促学,使学习的过程真正成为解决思想问题和实际问题的过程。

三是行动学习法是提高领导能力、建设学习型领导班子的有效途径和方法。公司领导人员从思想认识上,认为行动学习是公司目前探寻到的最有效、最好的一个管理工具和管理方法,是破解公司发展难题、推动公司科学发展的一把“钥匙”和“利器”,从内心深处喜爱行动学习这个工具和方法。