文献检索心得体会论文（精选11篇）
篇1：文献检索心得体会论文
心得体会
在期末考试结束后，我们进行了为期一周的信息检索课程，通过学习让我对信息有了进一步的了解。信息不只是信号或消息，同时也包括一切事物在大脑中的反应。
在学习中我认识到了信息检索对科学研究的重要性。信息检索的意义就是充分发挥人类知识宝库的作用，有利于开发智力资源。目的就是提高信息素养。信息的广义含义是信号与消息的简称，狭义含义是一切事物在大脑中的反应。人类信息是知识，记录知识的载体有文献，文献的构成要素包括知识内容、符号系统、文献载体和记录方式。信息的载体是信息源，按载体形式分为印刷型文献、感光型文献和机读型文献；按加工深度划分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献；按出版形式划分为十大信息源即图书、期刊、报纸、科技报告、会议文献、专利文献、标准文献和学位论文。
我在做老师布置的题目的时候查资料很认真，因为要了解我做的课题，要写总结，我以为这样已经足够了，但是在实际操作时我认识到自己知道的还都只是表面现象，因为在你做课题的时候还要密切关注本领域的动态，这是我没想到的，这是第一个收获。
通过学习以后发现，信息检索的策略也是非常重要的，我原来误以为一个好的检索策略只能提高查准率，大不了我多看几篇文献，现在发现它还能提高你的查全率，而且对于你从较高层次上把握课题的研究方向、发展脉络是极有帮助的。这是第二个收获。
通过学习这门课程，掌握一些基本的网上搜索技巧可以说是必需的。第一：搜索词组：如果只给出一个单词进行搜索，经常会出现数以千计甚至以百万计的匹配网页。然而如果再加上一个单词，那么搜索结果会更加切题。在搜索时，给出两个关键词，并将两个词用与逻辑结合起来，这种与逻辑技术大大地缩小了搜索结果的范围，从而加快了搜索。幸运的是，所有主要的搜索引擎都使用同样的语法。一个带引号的词组意味着只有完全匹配该词组包括空格的网页才是要搜索的网页。把这几种符号结合起来使用，能大大提高搜索效率。
第二：选择词组：一般说来在网页搜索引擎中，用词组搜索来缩小范围从而找到搜索结果是最好的办法。但是，运用词组搜索涉及到如何使用一个词组来表达某一具体问题。有时简单地输入一个问题作为词组就能奏效，然而简单明了地提问方法只对一部分搜索奏效。选择合适的词组对提高搜索效率是很重要的，实在找不出时可以试试下面的方法。
第三：查找信息源：有时词组搜索太精确或者一个词组无法准确表达所需信息。那么可以直接到信息源，这种技术“简单得似乎不值一提”，但却很有效。根本不用搜索引擎，直接到提供某种信息组织的站点去。
最后，我很高兴我学习了这门学科，不仅学到了一些实用的技能，还知道了几个有用的数据库，这对于以后写论文是很有帮助的。更重要的是，通过这门课我还学到了一些做人和人生的道理，这在其他课上基本是不可能学到的。也许这些东西现在看起来没什么用，但其实他们才是我今后会受用一生的。总之，学习这门学科使我受益匪浅。
篇2：文献检索心得体会论文
在不知不觉中，已经上了一个学期的“文献检索”的课程了，通过这一个学期的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我前后一共学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。
文献检索是利用文献获取知识、信息的基本手段。无论对读书治学和宏观决策的需要来说，都有着重要的意义：
1、文献检索是读书治学的基本功。文献检索技能是智能的重要组成部分。无论是在求学还是在工作期间，都需要进行各种智能的培养和训练。掌握了文献检索方法如同有了打开知识宝库的金钥匙、泛舟书海的指南，它有助于指引读书治学门径，正如清代学者张之洞在《书目答问〃略例》中所指出的：“读书不知要领，劳而无功；知某书宜读而不得精注本，事倍功半。”“得门而入，事半功倍。”可见掌握一定的文献检索知识——目录学知识的重要性。《荀子〃劝学篇》云：“不积硅步，无以至千里；不积细流无以成江海。”从文献检索角度来说，所谓“硅步”和“细流”就是文献检索技能及对检索工具书刊的鉴别、利用知识的积累。对在校大学生来说，正是接受这种技能训练的黄金时代。
2、文献检索是科学研究的组成部分。科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索——资料的查新活动，才能作出正确的结论。特别是在社会科学文献检索系统尚不完备的条件下，文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值。
3、文献检索是科学决策的先导。信息化时代的经济管理、政治控制、艺术创造乃至心理状态的演变等，均受到各种社会信息的影响。适时掌握有关信息才能实现有效的管理。因此说，文献检索是进行科 学决策的先行工作。邓小平同志“开发信息资源，为四化建设服务”的题词，不仅深刻地揭示了信息是宏观决策的重要智力资源，也指出开发信息资源的目的。从信息开发手段来说，也是对文献检索意义的高度概括。
所以，文献检索能力是从事物质文明生产和精神文明建设不可缺少智能之一。在某种意义上说，国家经济实力的差距，归根结底是国民吸收社会信息能力上的差距。而文 献检索能力正是衡量吞吐社会信息能力的一个重要标识。
现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的我通过学习和上网了解到，在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊；万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星电子图书是非常有用的，很多很经典的图书，都可在超星图书馆上找到；中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库；在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用；EBSCO是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）和Business Source Premier（商业资源集成全文数据库），Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 1975 年。此数据库通过 EBSchost每日更新；SCI则是国际知名并且权威的数据库，在这个数据库中，我们可以查到各个领域的论文，研究成果，方便我们了解科技的最新发展，SCI是非常有用的一个数据库,它收录了世界上基础学科里最好的文章。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。
篇3：肺气肿的临床护理体会及文献复习
1 一般资料
入选病例60例, 年龄40~89岁, 平均年龄71岁, 住院时间14 d~6年, 治疗方法主要采用抗感染、止咳祛痰、解痉平喘及支持疗法。
2 护理措施
肺气肿患者病情复杂迁延日久并发症较多, 除了一些基本的护理外, 对患者进行用药护理、饮食护理、心理护理、防缺氧防并发症护理及合理健康生活习惯的培养, 对患者的康复有重要意义。
2.1 基础护理
为患者维持良好的室内环境, 室内保持温度湿度适宜, 空气清新, 尽可能保持患者活动自由, 帮助其调节舒适坐位或卧位, 利于翻身、鼓励咳痰促进痰液排除体外, 保持患者呼吸畅通, 关注患者个性化问题, 最大程度保持患者舒适程度[4]。
2.2 用药护理
按医嘱给患者用药, 仔细观察患者用药后的反应, 密切注意患者用药后的不良反应。给予抗生素治疗的患者医护人员应注意患者体温变化, 临床症状是否改善, 如咳嗽减轻, 痰液变白等现象, 静脉滴注类药物需要注意滴注速度以及患者用药后的反应, 防止危险的发生, 对药物标示的可能出现不良反应均应密切注意[5,6]。
2.3 防缺氧护理
肺气肿患者心肺功能较差, 应注意防止患者的缺氧状态。首先应保持室内空气清新, 其次要保持患者呼吸顺畅, 对于行动不便的患者应帮助其翻身、拍背, 鼓励其咳嗽, 促进痰液及时排出, 病情严重的患者可考虑持续低流量吸氧, 睡眠期间应保持持续吸氧, 且应注意控制吸入气体的湿度, 避免干燥气体对呼吸道的损伤, 湿化液应保持无菌状态, 避免其造成感染。对个别呼吸困难的患者应鼓励进行缩唇式呼吸或腹式呼吸, 且应对患者耐心讲解呼吸的要领[7,8,9]。
2.4 并发症护理
肺气肿患者本身或药物均会对人体造成不同程度的毒副作用, 易诱发其他疾病, 如并发糖尿病、心脑血管疾病、消化系统疾病、神经系统疾病等, 针对不同类型的患者应制定个性化的护理方案, 如并发糖尿病的患者在治疗期间应密切监视血糖变化, 若血糖值过高, 应暂停使用可能导致血糖增高、代谢功能紊乱的药物, 以防疾病恶化[10]。对于并发症较多的患者应密切监视患者的体征, 及时总结汇报, 将信息准确快速反馈给临床医师, 以便其综合考虑, 制定出最佳治疗方案, 防止患者的疾病恶化。
2.5 心理护理
在该类患者中实施心理护理十分必要, 肺气肿患者病情复杂, 迁延日久, 机体消耗很大, 自身免疫力低下, 患者往往情绪低落, 缺乏战胜疾病的信心[11]。护理工作人员应以热情的态度, 娴熟的专业技术能力取得患者的信任, 仔细观察患者的反应, 积极捕捉患者的内心活动, 抓住患者的心理, 认真做好疏导工作, 逐步取得患者信任, 使患者保持精神放松, 培养其战胜疾病的信心和勇气, 为患者的早日康复做好基础工作[12]。
2.6 饮食护理[13,14]
肺气肿晚期患者因其呼吸负担过重, 能量消耗较大往往表现出身体羸弱, 出现脏器柔弱、营养不良现象, 故该类患者应加强饮食护理工作。应避免患者使用生冷油腻食物, 鼓励患者食用清淡食物, 高蛋白、高维生素、高膳食纤维食物;应避免患者一次进餐过多, 过度饱胀会影响患者的呼吸, 使患者身体负担加重, 鼓励患者食用具有抗氧化活性强的功能性食品, 能增强免疫力的食品, 以修复受损的细胞或组织提高机体的免疫能力。对个别因呼吸困难食欲不佳患者, 医护人员应鼓励其食用易消化食物, 并与之讲解营养对疾病的关系, 使患者主动配合治疗。
2.7 出院指导
出院是疾病治疗的延续, 医护人员有义务对患者进行出院指导和健康教育, 出院指导是一种有目的、有计划教育活动, 其基本理念是以患者个体为中心, 着重从患者的生理、心理等角度考虑患者的健康问题[15]。针对患者不同的个体, 医护人员应给与个性化的指导, 讲解本病的原因及发病机制, 避免患者继续在不良生活习惯模式下生活, 解释本病可能的诱发因素, 叮嘱患者预防感冒、积极进行呼吸锻炼, 合理搭配膳食营养, 以及增强战胜疾病的信心。
3 护理体会
篇4：文献检索心得体会论文
【中图分类号】R722.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-0468-01
急性心力衰竭是指在静脉回流正常的情况下，由于心排血量绝对或相对不足，不能满足机体代谢需要而产生的一种临床病理综合征。老年人由于心脏功能退化，储备力下降，心脏顺应性差，心搏出量少，加上常合并其他器官系统的疾病，易发生急性左心衰竭【1，2】。我科对两年来救治的老年急性心衰患者进行治疗，效果满意，报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料选择我院2012年5月-2014年5月急诊室接诊的45例老年急性左心衰竭患者，其中男29例，女16例，年龄56-85岁，平均72岁。基础疾病：冠状动脉粥样硬化性心脏病25例（其中急性心肌梗死6例），高血压心脏病9例，慢性肾功能不全6例，慢性肺源性心脏病3例，扩张性心肌病2例。合并糖尿病20例，肺部感染22例，快速心房纤颤8例，室上性心动过速3例。所有患者均符合急性左心衰竭的诊断标准[3]。
1.2 方法常规处理：端坐或半坐卧位，吸氧，心电监护，开放静脉通路。药物治疗：（1）呋塞米20-40mg静脉注射以快速利尿；（2）血管擴张剂：硝酸甘油静脉滴注，5-lOmin调整剂量，至症状好转或基础血压下降30%（休克患者不用或与多联合用）；（3）吗啡5-lOmg皮下注射或3-5mg静脉注射；（4）强心甙类：主要应用于快速心律失常或经上述治疗症状无明显缓解者（心肌梗死24h内慎用）；（5）糖皮质激素10-20m也静脉注射；（6）氨茶碱静脉滴注，尤其是肺心病者和支气管在孪者；（7）对症处理：抗感染、应用膜岛素控制血糖、重症呼吸衰竭者应用呼吸机辅助通气等。
2 结果
死亡4例（其中急性广泛前壁心肌梗死、心源性休克2例，心源性猝死1例，顽固性心力衰竭l例），41例抢救成功（其中5例应用呼吸机辅助通气）。开始抢救至症状缓解时间为0.5-3h。
3 讨论
随着我国老龄化社会的到来，老年心力衰竭患者逐年增加，尤其是急性左心衰竭患者，往往起病急，发展迅速，病死率高，因而早期诊断，快速而有效的治疗是挽救患者生命的重要措施[4]。
3.1早期诊断诊断是治疗的基石。
典型病例较易诊断，即患者突发严重呼吸困难、端坐呼吸；咳嗽伴大量粉红色泡沫痰；双肺对称性布满湿罗音及哮鸣音等。但老年患者症状不典型，叙述不清，可表现为肺部感染、急腹症，应注意鉴别。尤其对于慢性阻塞性肺病患者更应注意，其引起肺源性心脏病时少数患者有左心室肥大，甚至导致左心衰竭。
3.2 快速利尿抢救成功的关键。
呋塞米不仅可以利尿，而且在发挥利尿作用之前即可通过扩张周围静脉增加静脉床容量，迅速降低肺毛细血管压和左室充盈压并改善症状。但应注意过度利尿可能导致的低血容量、低血例。
3.3 血管扩张剂抢救急性左心衰竭多主张静脉应用硝普钠，但长期用药可引起氧化物中毒和硫氨酸盐中毒，因而近年已渐被硝酸甘油取代问。硝酸甘油静脉滴注起效迅速，主要扩张静脉，减轻心脏前负荷，大剂量时也可同时降低后负荷，且使用安全。急性左心衰竭病因中冠心病最多见（占58%），应用硝酸甘泊可同时降低心脏事件的发生率。
3.4 吗啡的应用可抑制中枢交感神经，降低周围血管阻力，扩张静脉而减少回心血量；可减轻患者焦虑、烦躁情绪。但老年患者，尤其有肺部疾患者，应注意呼吸抑制，权衡利弊，建议小剂量应用，密切观察。本组有35例患者早期静脉注射吗啡，临床效果较好。
3.5 保证通气急性左心衰竭时，肺毛细血管静水压急剧升高，浆液渗出至肺泡，引起肺通气换气功能下降，发生低氧血症，同时机体通过一系列神经体液机制代偿反应，呼吸加快，全身辅助呼吸肌参与呼吸，无用做功增加，氧耗增加，使心力衰竭加重。多主张高流量吸氧。笔者认为，老年急性心力衰竭患者易出现呼吸肌疲劳，尤其慢性阻塞性肺病患者，早期机械通气对挽救生命至关重要。本组有5例患者应用机械通气，取得较好疗效[5]。
3.6 洋地黄制剂主要应用于合并快速型心律失常患者。因老年患者合并症较多，多处于衰弱状态，易导致中毒，故不建议首选，本组有26例患者应用，主要用于心室率较快及症状缓解不理想者。
3.7 糖皮质激素有解除支气管痉挛，降低肺毛细血管通透性，促进利尿作用，有助于肺水肿的控制，临床效果较好，本组患者均常规应用。
3.8 个体化治疗 因老年患者病情复杂，病因不同，应根据不同情况区别对待，如肾衰竭患者，应以利尿及扩血管为主。
参考文献
[1] 王 琴，邓官泽，肺部感染与心衰的48 例观察报道，四川省卫生管理干部学院学报，2003；22（3）：239
[2] 张贵陈，老年人肺部感染诱发早期心力衰竭98 例临床分析，南通医学院 学报，2000；20（4）：400-401
[3] 宋琼，老年人心衰伴肺部感染40例临床分析，河北医学，2012；1（2）：117-118
[4] 高 萌，卢丽华，老年急性左心衰竭并发肺部感染的探讨，护士进修杂志，2003；18（7）：623-624
[4] 何丽娟，何静江，老年肺部感染并隐性心力衰竭83 例临床分析，临床荟萃，2006；21（14）：1027-1028
篇5：文献检索心得体会论文
不知不觉中文献检索课已经结束，这是我在本学期最期待、最想学、也是最感兴趣的一门课程，只可惜学时有点短、上机时间有限，有种意犹未尽的感觉。但其实用性不可小觑。通过这8周的学习，我学到了很多对今后学习和生活有用处的知识。在学习《文献检索》前，对于专业性较强的学术文章的搜索，我基本上是用百度和谷歌等搜索引擎来完成的，但检索的文章不仅在数量上少，而且专业性差，根本达不到预期的效果。通过对文献检索基础理论和基本知识的学习，我学到了Internet公用检索工具和多种经典数据库的应用方法，三大索引（SCI、EI、ISTP）、专利及其文献的检索，中国期刊网、万方数据库等检索工具，对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。
通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。《文献检索》课是开展信息素养教育的最佳途经。在周老师的指导下学习这门课程，在提高信息意识的基础上，我培养和提高了自己的信息素养能力，提高了获取信息资源的能力，锻炼解决具体问题的能力，推进专业信息素养的能力和培养采用新型学习方式的能力。具体到实际学习中，可以独自检索所需文献、信息和知识，受益匪浅。
当今时代是一个科学技术高速发展的信息时代，也是一个竞争、充满挑战的知识经济时代，大学生如何立足于信息社会，在激烈的社会竞争中处于优势地位，除了应该具有广博的人文素质、深厚的科技素质、理性的思维和创新素质、健康向上的思想政治素质和身体素质外，还必须具有一定的信息素养，这是大学生拥有高水平综合素质的基本要求，也是信息化社会的迫切要求。
在这八节课中我学到了很多对今后生活很有用处的知识，例如：学到了CNKI、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、SPRINGER、OCLC、EBSCO、EI、SCI这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。
虽然现在我会用数据库，但利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。
在学习信息检索课的过程中，我认识到了什么是信息检索，信息检索的方法，信息检索的工具及途径，以及它的应用。虽然对信息检索还不是够了解，掌握的也不是很熟悉，但我基本能运用信息检索中的知识来查找到我想要的资料。在每次的实际课程中，我都能够找到相关的书籍，在实际中有着很好的应用。这对以后我们要写毕业论文有很大的帮助，甚至到了工作岗位上我们也需要用到这方面的知识。最起码我能够有效利用我校图书馆的资源帮助我学习。我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化，素质，使自己应该具备的！它让我们有目的性，有方向性地查找我们需要的东西，让我们掌握信息，让我们在信息时代立于不败之地。文献检索确实带给了我极大地方便，也让我开阔了视野，更加全面的了解认识了我的专业相关领域的发展情况及前沿动态，满足了我的求知欲。总之我不仅了解了文献检索课程，还为我以后收集一些前人的科技文献资料，尤其是一些比较前沿的资料，为明年毕业论文的顺利完成做好准备工作，也为将来的工作学习打好基础。
篇6：文献检索课程心得体会
本学期，在陈老师别具特色的讲授中，我完成了《文献检索与利用》课程的学习，接触到万方、维普、读秀、超星、CALIS、CASHL、中国知网等许多实用的中外文数据库。通过一个学期的认真学习，无论是在课程理论还是实践方面，我都有了更深入的理解和掌握。
学习《文献检索与利用》课程的收获
（一）理论收获
通过该课程的学习，我对文献检索的基础理论有了一定的了解，比如信息、知识、情报和文献的定义及相互关系，文献检索的定义，文献信息的出版类型，数据库的类型划分，检索步骤和方法等。
（二）掌握了以下几种重要数据库
（1）中国高等教育文献保障系统
中国高等教育文献保障系统（China Academic Library & Information System,简称CALIS），是经国务院批准的我国高等教育“211工程”“九五”“十五”总体规划中三个公共服务体系之一。CALIS管理中心设在北京大学，下设了文理、工程、农学、医学四个全国文献信息服务中心，华东北、华东南、华中、华南、西北、西南、东北七个地区文献信息服务中心和一个东北地区国防文献信息服务中心。
(2)读秀 读秀学术搜索是目前全世界最完整的文献搜索及获取服务平台，其后台建构在由北京世纪超星有限责任公司在18年来所数字化的215万种图书元数据组成的超大型数据库基础上。以9亿页中文资料为基础，为读者提供深入内容的章节和全文检索、部分文献试读、文献传递等多种功能。
收入中文图书全文215多万种，元数据1.9亿条（其中中文期刊5000多万条，中文报纸近3000万条）。其一站式检索实现了馆藏纸质图书、电子图书、学术文章等各种异构资源在同一平台的统一检索，通过优质的文献传递服务，实现了为读者学习、研究、写论文、做课题提供最全面准确的学术资料和获取知识资源的捷径。
读秀的目标：让更多人读更多书。维普中文科技期刊数据库
维普网建立于2000年，经过10年的商业建设，已经成为全球著名的中文信息服务网站，是中国最大的综合性文献服务网，并成为GOOGLE搜索的重量级合作伙伴，是Google Scholar最大的中文内容合作网站。
维普人一直在不断的开拓创新！迄今为止，维普公司收录有中文报纸400种、中文期刊12000多种、外文期刊6000余种；已标引加工的数据总量达1500万篇、3000万页次、拥有固定客户5000余家，在国内同行中处领先地位。
（三）检索步骤概述 信息检索的步骤大致如下：分析课题、选择检索工具、确定检索途径、选择检索方法、查找文献线索、索取原始文献。
一、分析课题
1、分析课题所需的文献类型
2、确定研究课题所需的文献类型
确定研究课题所需的文献类型，方便进行侧重查找。
3、根据研究课题的背景信息，确定检索文献的时间范围 根据自己的需要查找不同时间段的文献。
二、选择检索工具
选择检索工具要根据检索课题的学科、专业特点以及所需文献类型。
根据我的课题的学科、专业特点以及所需文献类型，我所使用的检索工具主要是万方数据库，维普数据库，超新数字图书馆，中国报纸全文数据库，中国期刊全文数据库。在万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库中，包含诸多学科的文献，其中有许多属于教育学范畴的专业性文献。这些文献的类型也较为丰富，有期刊文献、会议论文、书籍文献等。因此，万方数据库，维普数据库和中国期刊全文数据库这些检索工具有利于学年论文资料的收集。
三、确定检索途径
在利用各种检索工具（含数据库型）查找文献信息时，主要是利用检索工具的各种索引（或检索字段）。每种索引（或字段）提供一种文献信息检索途径，一般来说，每种检索工具都为用户提供几种检索途径，归纳起来一般可以分为：分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。
1、分类途径
是指按文献信息所属的学科类别来检索文献的途径。
2、主题途径 是指从文献信息的主题概念出发，按照相应的主题词检索文献的一种途径。各种检索工具（含数据库）大多附有主题索引，检索时应注意根据检索工具所采用的主题语言的选词规定或说明来确定所检索课题的主题词。
3、著者途径
是指通过已知著者（个人著者、团体著者）的名称来检索文献的途径。大多数检索工具都编有著者索引。
四、选择检索方法
文献检索方法很多，倒查法和追溯法比较常用，也比较方便，这里对这两种方法进行说明。
1、倒查法
是指按课题的起始年代，由近及远逐年查找文献的检索方法。这种方法适合于课题查新以及掌握研究动态和制定研究规划时使用。采取这种方法可以及时把握学科的最新发展动态，且检索的时间跨度可以灵活掌握，检索效率高。
2、追溯法
利用文献后面所附参考文献查找到一批文献，又利用所查到的这批文献后面所附的参考文献追溯查找文献的方法。使用这种方法检索文献时，可以收集到比较多的资料，可视作小型情报源。
五、查找文献线索
使用主题途径、题名途径和著者途径获得文献线索，比较简便快捷；使用分类途径获得文献检索，则需要在该课题所属的类号和类目下逐条查找。
六、查找原始文献
篇7：文献检索学习心得体会
虽然如此，我还是觉得这学期的文献检索课是非常成功、非常有意义的。文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。以下是我的几点体会。
其一，1.确定检索题目后2.确定数据库进行检索,选择检索工具3.确定检索途径和检索方法4.选择检索字段、输入检索词、选择逻辑组配关系5.根据文献线索，查阅原始文献。最重要的是文献检索的途径和方法。这往往要经过多次尝试与练习才能找到比较理想的检索方式。较重要的检索词放在篇名字段，次重要的一般放在主题词字段。
我本人在检索过程中应用较多的是主题途径检索。对于外文数据库如PubMed，应查阅其主题词对应的英文，这一步一般在CBM数据库中进行，再进行检索。在检索时，我们不仅可以了解这篇文章的作者，文章来源，参考文献等相关信息，还可以了解其相关专利信息，下载其pdf或其他格式进行阅读，非常全面具体！
对检索结果进行分析时，查全率和查准率，如果一味提高查全率而忽视查准率则可能会造成查全率很高而查准率很低，可能差的很多文献都没有用；反之，如果只提高查准率而忽视查全率，则可能会造成查准率很高而查全率很低，只检索到很少的文献，造成文献漏检。查全率和查准率各为50%左右为最好。
其二，通过这对文献检索的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我学到了CNKI、CBM、PubMed、维普、万方等数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利，尤其是PubMed应用起来极其方便，用外网直接能上，还能免费下载全文，通过阅读英文文献，专业知识与专业词汇一起学习，提高了自己的英语水平，很喜欢用这个。
篇8：文献检索心得体会论文
医学微生物学是一门医学专业基础课, 其教学质量的高低影响着学生在临床工作中分析、解决问题的能力。为激发学生的学习兴趣, 加强课堂与临床实际的沟通, 在教学中, 教员往往会结合一些临床病例进行讲解。对一些中青年或临床工作经验较少的教员来说, 联系临床是他们教学工作中的瓶颈。而网上有丰富的信息资源, 尤其是各种医学数据库为获得临床病例提供了极大的方便。
1 病例查找的方法
1.1 数据库的特点
互联网为大家提供了CBMWeb、MEDLINE、清华全文、万方医药等数据库, 各数据库有各自的特点。其中CBMWeb提供特色的主题词检索、分类检索、第一著者检索、文献类型、资助项目和参考文献等检索方式。其检索功能完备, 具有定题检索、限定检索、截词检索、通配符检索, 各种逻辑组配检索功能大大提高了检索效率。但CBMWeb只能检索到文摘, 不能查看全文。而清华全文、万方医药等数据库则可以查看全文, 并有相关文章链接, 但检索分类不细。若将二者结合, 互相补充, 可提高检索效率。
1.2 数据库的检索
以上各数据库, 侧重点不同。人们往往惯性地使用一种数据库进行资料的查找。输入某一关键词后, 会出现大量文章, 再逐页筛选, 找一篇合适的临床病例文章尤如大海捞针, 速度非常慢。近年通过对各数据库的使用, 笔者认为将CBMWeb与另一数据库共同使用可以最快地选择到合适的临床病例。现以查找"布氏菌病临床病例"为例, 将检索方法介绍如下: (1) 同时打开CBMWeb及另一数据库。 (2) 在CBMWeb数据库中进行限定设置, "限定检索"是把年代、文献类型、研究对象等常用的限定条件整合到一个对话框, 非常利于病例检索。将限定选择项设置为"病例", 并可设置年龄组、性别等限定条件。 (3) 在“检索入口”项选择“主题词”, 主题词栏中输入“布氏菌病”进行检索或精确检索, 即可搜索出“布氏菌病临床病例”相关文献题录。 (4) 选择文章标题或文章出处等任一项, 复制并粘贴到清华全文、万方医药等数据库的搜索栏内, 选择年代范围进行搜索, 很快便可找到所需文章标题, 打开或下载全文以供使用。此外, 清华全文数据库在搜索出的文章下又可列出大量"布氏菌病" 临床病例相关文章, 点击相关文章也可察看其全文。这种方法可以很快锁定所查内容, 又能快速查找到全文, 一举两得。同理, 如想查"布氏菌病"综述文章, 则限定检索项为“综述”, 然后进行搜索即可。
2 病例内容的摘选
网上查找的临床病例常是多种疾病的综合, 对病例的分析往往也是运用相关知识、经验进行的综合分析、诊断及治疗。下载的全文内容一般包括病例摘要如一般资料、临床表现、实验室检查等, 治疗、预后及讨论。而医学微生物学引入的病例旨在帮助学生进一步掌握某一种病原微生物的生物学性状、致病性、微生物学检查及防治原则等。因此教员在选择好有针对性的临床病例后, 在教学过程中对病例内容一定要精心摘选, 既要源于真实病例, 又无需忠实于某一具体病例。为突出教学重点, 可以对病例内容进行精心的设计、恰当的选择及合理的加工, 在以语言或文字类的形式介绍给学生时, 描述必须精练、准确, 使病例与理论知识结合得恰到好处, 切忌长篇大论。教学活动是一个不断变化的过程, 新的知识、新的技能、新的手段不断出现, 新的病例也在不断涌现, 人们对各种疾病的认识也在不断发展变化, 因此如何提高临床病例检索的效率、临床病例如何更好地应用于基础教学是每一名教员不断探索的课题。
参考文献
[1]潘兆永, 刘伟, 张永法, 等.以热惊厥为首发表现的儿童布氏杆菌病2例 (J) .中国小儿急救医学, 2006, 13 (1) :77.
篇9：文献检索心得体会论文
心脏穿透伤(penetrating cardiac trauma PCT)，临床上并非少见。近年发生率有增加的趋势。死亡率高。据报道入院前死亡率高达80％。在基层医院救治难度大。作者于1997年和2009年分别在县级基层医院曾救治2例。现报告分析如下：
1病例报告
例1：男，10岁。因左胸刀刺伤后出血拌心慌气急1h入院。查体：急性失血貌，面色苍白，大汗淋漓，呼吸急促，心率126次／分，血压7／5kPa，见左胸第5肋间骨中线内约1cm处约1.5cm的刀刺伤口，疑心、肺刺伤，急行左胸腔闭式引流引出不凝血800ml，仍有大量血液涌出，立即夹闭胸腔引流管。考虑心脏穿透伤大出血，紧急手术，术中见左胸壁穿透伤，心包及相对应的左心室前壁近心尖部有约1cm的裂伤口，不断有血液涌出，左胸腔及心包腔有积血1200ml，心包腔内有血凝血块，缝合修补心室裂口，心包腔及胸腔放置引流。术后恢复顺利，住院19d治愈出院。随访10年恢复良好。
例2：男，49岁。因左胸刀刺伤后心慌，呼吸困难近3小时入院。查体，大汗淋漓，呼吸急促，呼之不应，血压40／0mmHg，心率150次／分。诊断考虑心脏穿透伤(心包填塞型)。由急诊科直接送手术室紧急手术。术中在还未进入胸腔前即发生心跳停止，快速进胸后胸内心脏按压，心跳复苏成功。见心包内约100克血凝块，清除血凝块后，见左心室前壁有长约1.5cm的刀伤口，缝合修补左心室裂口，术后出现脑死亡，救治无效。术后两月死亡。
2讨论
心脏穿透伤病情危重，死亡率高。特别是在基层医院救治难度大。如果尽早做出诊断，及时有效抢救处理，尽快手术，可使许多伤者获救。
2.1诊断：PCT诊断只要依据受伤史和伤情，尤其是第4肋以下胸前区靠近胸骨缘到剑突附近上腹部的穿透伤者，结合有休克和(或)心包填塞表现，应考虑心脏穿透伤。多数学者认为按入院时临床表现，对心脏穿透伤进行临床分型，对指导临床诊治有意义。但分型方法存在差异。梁贵友等将其分为亚临床型和临床型，临床型又分为失血休克型和心包压。江柏青等将其分为心包压塞型，血胸型，腹型。两种分型方法都有其实用性。笔者较倾向于前一种分型方法，更能直观的反映病情和指导诊治。对可疑心脏穿透伤的亚临床型患者，有学者提出心包穿刺，中心静脉压测定，超声心动图检查，数字减影血管造影，胸腔镜等检查有助诊断。而另一些学者认为不能依赖过多的辅助检查而对可疑者行及时扩创探查。笔者认为对可疑PCT者，应及时果断扩刨探查，争取救治时间，争取救治成功机会。
2.2治疗：紧急抢救及时手术是PCT救治成功的关键。一旦诊断成立应尽快建立快速输液通道，输血输液。同时，直接送手术室紧急剖胸手术，才可能使更多伤者获救。如果没有手术条件的基层医院，应以最快方式转至最近有条件的医院手术，同时转送途中即通知接受单位做好手术准备。手术切口入路应取决于受伤部位及合并伤情况而定。对心房，心室的伤口可缝合修补。对冠状动脉损伤者，远端小分支损伤可结扎，近端主干损伤应修补或旁路移植术。对合并心内瓣膜损伤和室间隔，房间隔损伤者，应根据术者经验和医院条件行一期处理或分期处理，没有体外循环条件的基层医院要争取先救命，然后转至有条件的医院二期处理。另外，术前，术中，术后的快速输血，输液，抗休克治疗。术中安全有效的麻醉，术后的监护观察和即使的处理的各种并发症，脑复苏等在PCT的救治过程中占有重要地位。例1正是在诊断、治疗过程中上述各方面都得到及时正确的处理，才取得满意的效果。例2因院前时间较长，耽误了最佳抢救时间，导致脑死亡，最后抢救无效死亡。
参考文献
[1]梁贵友，石应康，杨建，等，心脏穿透伤224侧的临床分型和处理，中国胸心血管外科临床杂志，2003，10(1)：22～23
[2]江柏青，谢春发，胡大仁，等，30例心脏穿透伤的急诊救治，中华创伤杂志，2007，23，(7)：525～526
[3]李岳，心脏穿透伤2例诊治体会，中华临床医药，2004，5，(23)：65～66
篇10：文献检索课学习心得体会
虽然仅仅只是几节课的学习，这门课程便深化了我的信息意识。这门课程主要是自学和自己动手操作，所以它不但可以提高了我的动手能力还考察了我的细心、耐心以及自觉性。通过文献检索这门课程的学习后，我可以快速地从众多的文献中准确挑选出符合自己专业的资料，绝对可以起到事半功倍的效果。通过上机操作，使我轻松地掌握了获取和利用自己专业及专业相关的电子文献信息资源的基本方法，大大增加我的知识量，大大的提高了我的学习效率，所以学习这门课程有很大的意义。
在检索时，首先要确定关键词，再确定数据库进行检索，对于外文数据库，应查阅其关键词对应的英文，在进行检索，在检索时，我们不仅可以了解这篇文章的作者，文章来源，参考文献等相关信息，还可以了解其相关专利信息，下载其pdf或其他格式进行阅读，非常全面具体！
篇11：医学文献检索心得体会（推荐）
在学习医学文献检索这门课之前，我对有关文献方面的检索只是略知一二，有时候只是爱莫能助，为何呢？我的专业是重症医学科，我们的医治没有常规，我们的操纵没有规范（固然符合临床基本技术规范），不同的病种、同一病种的不同病程发展阶段及病人的反应都是千变万化，这就需要你有丰富的临床经验判定病情进展，但这还远远不够，由于重症医学科近几年刚刚起步，知识更新很快，若你总是闷着头干，个人觉得你永久做不了一位好大夫，更不用提名医,这就需要你要跟上时代的步伐，赶超信息时代，学会取得最新知识和研究成果，个人以为这就是所谓的查新，之前提出循证医学，现在还要做到转化医学，因此把握文献检索的知识和技能能事半功倍，理论结合实践，实践又反馈到理论，由表及里，由浅进深，才能掌控时代的脉搏，在病情变化之前得出判定，做到治未病之病，我怀着十分期盼的心情学完这门课程，关键是楚老师的认真负责，耐心教学，幽默风趣，课堂互动等授课方式，我感觉学到了很多知识，从中得到了很多体会与心得。
学习了文献检索这门课程，我才发现，通过网络查找电子资源，我们可以查询到许很多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我构成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感爱好的东西，用来丰富自己的专业知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我之前所不知道的东西，之前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包括的强大的检索功能和丰富的信息资源，有中文的，外文的，有过往的还有未发表的，给我提供了很大的帮助。通过对信息检索的学习，不但让我真正晓得了信息检索的深入涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索进程中，仅需一个检索词就可以满足检索要求的情况其实不很多。通常我们需要使用多个检索词构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不但可以节省时间，进步检索速度，而且可以大大进步检索结果的质量，更轻易找到自己所需数据或文献资料，头几天我一直想查找有关感染性休克致低灌注性乳酸酸中毒的医治方面的文章，关注了几个月的《中华危重病急救医学杂志》，终究找到了一篇相干的文章，但发现这样找太慢，因而向四周同事学习CNKI和Pubmed的利用，究竟不系统，具体细节题目都不会，特别是Pubmed的MeSH方式的搜索，我感觉很实用。书本检索工具具有查阅方便的特点，但有时受出版时间的限制，常常不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具，由于它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要留意配合使用综合性检索工具。综合性检索工具能反映各个学科的内容，开辟知识面和视野，取得世界上最新的研究动态，只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。