以思念为话题700字作文

2024-08-04

以思念为话题700字作文（精选14篇）

篇1：以思念为话题700字作文

思念家乡

夜晚，站在窗下望着天边那轮明月，脑海里突然浮现出一句李白的诗句;举头望明月。低头思故乡。也许是因为离开故乡太久了，所以才会有这样的感受。幼时，对故乡的一草一木都非常熟悉，哪怕把我的眼睛蒙上，我也能从村口走到我家。在离开家乡的时候，我的心里非常难过，到了村口，还不忘记回头在多看几眼家乡的美丽的景色。家乡有许多值得我留念的东西，总会梦见我在家乡玩的情景，梦中常会出现一幅画面：门前的小石桌上坐着一个顽皮、可爱的孩子和一位慈祥的老奶奶，孩子听着奶奶讲那一个有一个古老的故事，尽管那时候还听不太懂故事的内容，但是回回都拍手叫好。

至今，当我想起以前每天缠着奶奶讲故事的事情时，都会开心地笑起来。记得那年暑假，爸爸妈妈带我回到了故乡。家乡的一切都没有改变。故乡的水还是那么碧绿，那么清澈;故乡的山还是那么秀丽，那么挺拔。回到了阔别已久的家乡，我心里就有一种说不出的滋味。我就迫不及待的去找儿时的玩伴了。我们在一条清澈见底小溪里捉小鱼、小虾还有小螃蟹。一个个光着小脚丫在河里玩得不亦乐乎，忘了时间。不知不觉，已经快到黄昏了，伙伴们说：“我们去田地里捉蚂蚱吧?我们兴高采烈的向田地里跑去。田地里，小伙伴们你争我抢，比着谁捉的蚂蚱又多又大。

到处充满了欢声笑语。傍晚，我们一进村里，就看见家家户户开始做晚饭了，迎面扑来了一阵阵菜香，这时，我们早已饥肠辘辘。妈妈在前向我们挥手，示意让我回来吃晚饭，我和小伙伴们才依依不舍的分开。快乐的时光总是过得特别快，我马上又要回家了。我很思念，因为我有一个美丽的故乡;我很思念，因为我有一个美丽的回忆：我很思念，因为我有一个快乐童年;我很快乐，因为我有一群天真的伙伴，我很快乐，因为我清澈如秋水般的思念;花儿朵朵绽放，草儿棵棵青绿，明天的明天，我还会有许多说不清的思念，下次再见吧，最亲爱的故乡。

思念回味

这几天的心情一直不是太好，有点郁闷，我不知道为什么，可能因为想念吧!思念，真的可以让我偷偷哭泣，它让我明白我应该对未来更珍惜，记的以前自己对自己曾经说过要珍惜，不然我知道我一定会后悔。可是现在回想我不知道当时的自己是不是做到了“珍惜”，但我还很怀念以前和同学的日子，和她们在一起我可能根本感觉不到6年级的苦与累。

思念是一种让我忘却一切的东西，我思念我的同学，老师，和她们的学习生活，哪怕是斗嘴至少现在不可能了。当时的快乐总是让我留恋，回味，我想这是我人生中很重要的阶段。确实，它很累，但是我们是苦中有乐，现在想起怀念6年级的一切，甚至是那个“小饭桌”，哪怕是晚上埋头到10点40的作业都让我思念，我不能想象高中的苦是什么，但在我体会到6年级的苦的时候我会感到其实和与同学的快乐相比那都是次要的。思念可以让我哭出来，流下眼泪，虽然是无声的眼泪。

早上躺在床上，回想起小学生活的太多，从我学前班力争早到占个抽屉，想到六年级我的苦与乐，其实这都是很珍贵的。我怀念小学生活中给予我快乐的每一个人，他们都是我的启蒙老师，教会我不一样的东西：快乐，努力，面对挫折，困难等等。他们都让我思念，深深的思念。永远忘不了的是和自己的“死党”：然和菡一起吃小饭桌的日子，就那一段让我特别怀念，因为那时侯从早上到晚上基本12个小时我们都在一起就像一家人一样，而现在想过那样的日子似乎有点“妄想”。永远会记得菡生气时我们都努力去劝慰，当然也忘不了她欺负人的工夫，现在她去别的地方读书了，小学的同学有的也远离我了，可是我怎么会忘掉他们呢?她们都藏在我内心的深处啊～

思念，思念，其实这个暑假我一直没有停止过对同学的思念，对老师的思念，对以前生活的思念，回想起以前的点点滴滴，心中还是会很多的感慨，思念其实时刻缠绕在我心间，时刻牵挂着那一张张“笑脸”，让我思念，回味... ...

我的思念

皎洁的圆月，寄托着家人的思念;明亮的心，辉映着亲切的关怀。中秋佳节到来了，有人喜悦有人忧。夜幕降临，一轮娇月慢慢露出她那可爱、害羞的脸，群星璀璨，把她点缀得更加动人。

此时，家家户户开始摆出好吃的，坐在门前赏月。我家也不例外，亲戚朋友都有说有笑的，他们都在看晚会、吃喝玩乐。唯有我一人走进房间，关紧门，熄了灯，拉开窗帘，望着那灿烂的星光、柔和的月光，想起了在故乡相依生活的爷爷奶奶。他们二老已经七十上下，虽还能养鸡养鸭、插田放牛，但也是十分劳累的。而我们做儿女子孙的只有每逢过年才回去看望他们。我站在窗前，一阵微风拂过，舒服极了。我闭上眼睛，仿佛看到了小时候在故乡的那个夜晚。我和奶奶、爷爷坐在楼顶上，那天正好是十五，月亮又大又圆，我靠着奶奶，听他一边摇着蒲扇，一边给我讲“嫦娥奔月”的故事。“从前，有一对恩爱的夫妻，美丽的嫦娥，英勇的后羿......

就这样，人们每到月圆之夜都能看到嫦娥翩翩起舞的倩影。“奶奶绘声绘色的讲着，我津津有味的听着，爷爷在一旁驱赶蚊虫。我还呵呵的傻笑，用还不太清楚的语言说着;”爷爷奶奶，等我长大了，就、就买好多好多漂亮的......衣服和好吃的，给你们!”他们高兴的点头答应着。

又一阵微风吹过，我霎时间就清醒了。感觉脸颊冰凉冰凉的，用手触摸一下，湿的——是悲伤、思念的泪水!本想用手拭去，但手怎么也不听我的指挥，纵容它“哗哗”的流淌。爷爷奶奶，您们知道吗，此时此刻我是多么的想念你们。你们在故乡过节时，会想我吗?过了一会儿，寂静的房间里只剩我的抽泣声，我打开门，一些微弱的灯光透进来，在漆黑中显得分外耀眼。我这才平静下来，走出房间，面对家人们的笑脸。

肯定还有许多身处异国他乡的炎黄子孙在这团圆的佳节孤身一人，没能陪伴在亲人的身边，但请你们相信，远方的人们也无时无刻不在牵挂你!但愿人长久，千里共婵娟。

篇2：以思念为话题700字作文

“姐姐，你在那里好吗?”我轻轻地问道，“你会想起调皮的我吗?”我知道，所有的问题，所有的祝福，对你而言，都是徒劳，你再也听不到我对你的呼唤。

还记得那年秋天，本是瓜果飘香的季节，你却如同飘飘欲坠的枝叶，躺在病床上，脸色苍白。我紧紧地握着你的手，努力地忍住悲伤，对你说：“姐姐，永远是世界上最美的。”你我都会心一笑。可是没想到，秋风竟是那样无情，在那个漆黑的夜晚，将你永远地刮走了。

有人说，女孩如花，有花一样的青春，花一样的年华。在我心中，你如同初升的太阳，轻轻地走出地平线，亭亭玉立在澄澈的海面，沾着雾气，漾着柔波;又如刚刚绽放的百合，缓缓地扬起嘴角的笑，乖巧地含着小巧的下巴，带着稚气，透着娇媚。不错，你是朵花，是一朵娇艳的花，可它却过早地凋谢了，当我伸手挽回时，留给我的却是漫无尽头的哀伤和永无止境的思念。

曾追逐时间的风，在家里的每个角落，苦苦寻觅你的影子。可是除了你唯一的一张单人照，余下的只不过是匆匆离去的足迹。曾躺在家门前的草坪上，啜泣大骂：“姐姐是个骗子，说好了要陪我过生日，怎能失言呢?”也曾在无数个夜凉如冰的梦里，想起你莲花般的笑颜，总是那样纯美，那样的铭心。

物是人非，沧海桑田，挥一挥衣袖间，才知道时光已滑出了好远。如今的我已渐渐地长大，再也不会像儿时那样，在父母面前哭闹着要姐姐，这样只会平添伤痛，毫无用处。活着的人还必须要好好地活着。我学会了把思念深埋心底，带着你的那份希望坚强地走下去。

篇3：以思念为话题700字作文

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇4：以思念为话题600字作文

魂兮梦兮，难忘天上人间无限思念，泉水般涌上心头就沉醉。——题记

过往烟云，要问我思念什么?我思念童年，那个有说有笑而又自得其乐的金色童年。我记得那时有鸟儿在枝头高唱，叽叽喳喳的叫个不停，在我摇着头背三字经时，一阵知了的叫声扰乱了我的思绪……

潇潇暮雨凭栏处，泪眼盈盈，想起往日的种种……

天上下着蒙蒙细雨，却能荡起我往日的欢笑和痛楚。思念是甜的，能滋润人的心田，想起来，就发着呆并配上一阵傻笑;思念又是苦的，例如不放糖的咖啡，能让你泪洒一地，往事难追，让一切都变得子虚乌有，宛如一场不下雨的阴天，仿佛一场急促的梦，性子随着感情变化而乱波动，真是长的越大，心绪越多。小时候，盼望长大，现在的一切都随着年龄的增长而脱旧，我不想长大，因为长大了，就没有金色童年般的欢乐，没有小孩般的脾气和可爱。

当那一片夜色如水，那一片月光如水，我的心情童话又将翻开新的一页，采撷一颗靓丽的星，让它作为我永不退色的书签，当我还有一些让人心动的问题没有回答时，便与所有的一切都失之交臂。只能将它收在丁香柔嫩的花蕊里，慢慢地回味着金色的童年。

原来一切都是无意的，它像常青的松树，永不熄灭的星星。在回音谷中慢慢回荡。让它们继续作为你的星。

思念，永不止步;思念永不停息，在人间牵挂着天上。

思念

我珍惜友情，因为有着同甘共苦的快乐;我珍惜亲朋，因为有着无私养育的感激;我珍惜知己，因为有着心与心的碰撞的默契。但我更珍惜“思念”，因为有着太多太多的难舍难弃。一条小溪，总是不顾一切的向大海的怀抱奔去，任何阻碍，任何挫折，任何打击，对它来说，都没有任何的威胁能力。因为它有着一份向往，思念便如这永不停留的溪水，连连续续，不断地涌上心头，无法阻挡，亦无法忘记。

思念一个人，是心如刀绞的痛，是越思越念的难耐，是不知所措的低头沉思。奶奶已经去逝多年，她的善良与慈祥在我的脑海中记忆犹新。忘不掉奶奶为我做饭时的和蔼;忘不掉奶奶风雨无阻地接我放学的爱意;忘不掉我受伤时奶奶心痛的眼神;更忘不掉夜里奶奶经我讲故事的甜美回忆。奶奶的离去，让我好是难过，不知哭了多少回，念了多少回，想了多少回，可奶奶终究不会回来了。而对奶奶的思念，却愈来愈深。日历一页一页的翻过，我对奶奶的思念却从未停止过。此时，我才真正的感受到了思念的力量。它让人不能自自已，让人身心触动，又让人潸然泪下，我们无法丢掉它，因为我们无法忘掉自己的亲人。我爱奶奶，因为她是我最亲的人，对她的思念，对她的爱，已变成一粒种子，植入了我的心。

无论是友情，还是亲情，它们的存在都与思念紧紧相连。分隔两地的朋友因担心对方的生活与相互思念。远在海外的孩子因为牵挂父母而心存思念。我们每个人的心中都会有一个思念的对象，他让我们彼此牵挂，互相有一个思念的对象，他让我们彼此牵挂，互相关心。可以这样说：“思念的力量是无穷的。”

一份牵挂一份爱，一份保重一份思念。珍惜它，关注它，让思念永驻心间!

思念

思念如雨，有时细雨蒙蒙，有时瓢泼倾盆，但只要有那一点儿总能滋润每个人的心田。思念像一缕“牵丝”，怎么剪也剪不断。

掐指一算，来到这个城市已经四年了，在四年前，我还是一个乳臭未干的小孩，而现在已长成了一个身材魁梧的小伙子。每天，除了学习、吃饭、睡觉之外，就是思念。

思念儿时的玩具。在那时，玩具就像朋友，天天陪伴着你，五颜六色的玻璃棒，随意变形的变形金刚，还有在跑道上疾速飞奔的赛车……而现在，已经是个大孩子，那些已经被我们遗忘在黑暗的角落里，唯有的只是无尽的思念。

思念儿时的朋友，朋友们无忧无虑地玩耍，嬉戏打闹，好不痛快;躺在浅浅的草地上，哥儿们几个在谈天说地，谈古论今。清风吹来，把我们连草一起吹到了天上，吹到了无边无际的大海。而而现在，坐在这书声琅琅的教室里学习，那些记忆已经被时间所抹淡，唯有的只是思念。

其实，我最思念的还是爸爸妈妈、爷爷奶奶，是他们培养了我，教我怎样写字，画画，有时还给我讲一些听不懂的大道理。是他们陪伴着我度过一个愉快的童年，全家人嘻嘻哈哈，你打我闹，有时，他们会带些新奇的东西逗我，而我因为他们不给而大哭，这是我的绝招，屡战屡胜……而现在，爸爸妈妈都望子成龙，希望将来能找到好工作。

说到底，最让我思念的还是我所有的亲人，他们无时无刻不在关心着我，爱护着我，不让我受一点伤害。

篇5：以思念为话题的作文450字

当我思念某一件东西时我会把它们记在心里看做千纸鹤，所以我喜欢千纸鹤，它们外形漂亮。我无聊时会折，每折一个我会把我思念的东西写在里面，然后保存起来。可我的心里好像是把千纸鹤放飞了。

我的思念是来自家人。爸爸妈妈在外地打工，所以我们家的经济状况也是一般。开始爸爸妈妈让我回老家上学，我的心里会有一点莫名的开心。可到了老家以后，我不知道为什么有时会突然涌上一股伤心的感觉，甚至还会偷偷哭泣。可过了一段时间我渐渐习惯了这种生活。就这样，我的千纸鹤放飞了。

我的思念来自朋友。我转过两所学校。每一次我都收获了深重的友情。这一次，我有两个很好的朋友。一个叫代佳，一个叫侯莎莎。代佳最大的优点是善解人意；侯莎莎她就不一般，琴棋书画样样精通，这个消息，也是她告诉我的。一次，放暑假，我去了外地，去了爸爸妈妈那，我无聊时是多么思念我两个好朋友啊！慢慢的，我度过了暑假，见到了朋友，所以这只千纸鹤又飞走了。

篇6：以思念为话题的作文600字

思念就像一根弦，只要触动了它，那欢快的时光便会在脑子里浮现出来。想起那最好的朋友，一起玩过的游戏，一起过家家，一起追追打打，一起说说笑笑。与朋友相处时那份温暖，付出过的爱心以及那份快乐的回忆永远值得我珍惜。

小时候，我们偷偷地收养了一只小猫，我们对它格外照顾，小猫也非常喜欢我们。我们把它藏在一个废旧的教室里。小猫叫咪咪，她在我们的怀中成长。那是属于上天赐给我们的神秘礼物，我们瞒着家里的大人，小心翼翼地呵护着我们的小宝贝。咪咪的可爱以及与朋友相处时，心里的那份温暖时时萦绕在我们的身边。咪咪很脆弱，也很爱干净，只要身上有一点点脏东西就会叫个不停。那可爱的叫声，却引来了杀身之祸——一条正在找食物的狗看见了她，脆弱的咪咪读不懂狗在那一刻的目光，都说猫和狗是天敌。咪咪很小的时候就被我们收养了，没见过狗，本来很高兴，看见那目光后，吓个半死，狗越来越近，咪咪的恐惧也也越来越大，咪咪闭上了眼睛，我们却浑然不知，直到听见旧教室外传来狗叫声，我们闻声跑去，赶走狗后，咪咪已经走了，再也回不来了。我们静静地埋葬了咪咪。。

咪咪与世长辞后，我们每天都给它送花。几个星期后，我们不再打扰她，渐渐地我们原谅了狗的鲁莽，或许它最初本意并不曾想吓死咪咪或许只是想和咪咪做个朋友，就像我们有时候也没找到和朋友之间相处的最好方式，所以才有吵闹，打架。多理解朋友一点，我们的朋友会越来越多的。。

我们就那样吵着，闹着，渐渐理解着。所有这些都抵挡不住我们玩游戏时的疯狂。我们的朋友王佑，他编出的游戏总是让人花怒放，我们总是玩得大汗淋漓。有一天，我们又在一起玩游戏，我是一只猴子，刚刚开始冒险，我的第一个对手：喜欢狐假虎威的六耳猕猴。它等于来送死，我一下子就打死了它，我打完后还骄傲地说：“不会每个都像纸老虎一样吧，来点难的嘛。”没想到，在我一时疏忽的时候竟然暴死了，虽然我不记得游戏规则是什么了，但是当时真的很开心，直到现在，有那份回忆都觉得很开心。

现在想起来，朋友相处时那份温暖，付出过的爱心以及那份无厘头的快乐，所有的回忆永远在我的记忆中珍藏。

好想念朋友们，好想咪咪，好想旧教室。。

篇7：以思念为话题700字作文

针对初中山区学生口语能力薄弱，不愿开口讲英语的现状，学习英语方式单一，记单词、背课文，忽视说、写的能力，不符合素质教育全面发展的要求。如何把英语对话教学引入到生活中，达到学以致用？我平时教学中也进行了思考，在课堂中注重学生对对话的理解和实际运用，充分联系实际生活，创设比较真实的情境，尽量让学生自由交流，多开口讲英语，从而提高他们实际运用英语的能力。

【情景描述】

七年级学生，求知欲强，接受能力较强。经过一学期的英语课堂的熏陶，他们对课堂上的英语活动已经习惯，对英语的兴趣较浓，课堂表现积极活跃。根据学生实际情况，我设计了一堂七下Unit3 Why do you like koalas？第一课时。

开始让学生观看一段animal world的影像资料，唤起学生的学习兴趣。然后，询问学生Do you like this program？What can you see in it？学生会很兴奋地谈论着各种动物，从而很自然导入了学习新词汇这一环节，而且还通过视觉刺激，激发学生学习本课的兴趣。接着，用课件出示一些小学英语中学过的动物的图片，要求学生尽量记住所见到的动物名称，播放完毕以后，请学生用英语说出它们的名称。

另外展示一些学生不会表达的动物名称。（将这些单词投放在大屏幕上，出示图片，让学生猜。呈现单词后，展示一些来自生活中常见动物的图片，让学生操练句型：What animal do/don't you like？Why do/don't you like it？师生先对话练习，A：Are you free this Sunday？B：No，I'm afraid I have no time.A：How about tomorrow？B：OK，I have time then.What's up？A：Let's go to the zoo.B：Sounds great.A：What animals do you like best？B：I like lions.They are strong.A：How about you？B：I like pandas，they are cute.（学生先通过图片的示范演练，再进行分组练习。而且不要局限在图片中的动物，要用其它的动物替换之，既学习了语言知识，又培养学生的实际语言应用能力，还让学生表达了自己对不同动物的观点。同时还可采用自由选同伴的操练方法。）通过添加日常对话，增加对话情境真实性，趣味性。避免学生操练句型单一、固定，太死板，紧紧盯着课本内容，范围太狭窄，视野不开阔，思维不够灵活。

操练完对话后，我设置了一个游戏，让每一个小组描述并让本组另一名学生表演他们最喜欢的动物，但不要说出动物的名称，让其他小组来猜，说得准，猜得多的小组为获胜组。活动结束后，要加以总结鼓励，并进行恰当表扬。这一活动既体现了学生自主学习策略，又能够培养学生小组团结合作意识和精神。也激发了学生学习英语兴趣。为了更好地增加口语对话练习，让学生进行口头描述自己收集来的动物资料和图片，或对自己喜欢的动物进行简单的描述。在说的过程中可以引出很多形容词，描述动物的特点，进而学习本单元重点描述性词汇。设计了这活动，是进一步给学生开口说英语的机会，来锻炼学生口语表达能力，提高学生实际运用英语的能力。

【问题与讨论】

对于初中学生本身缺乏一定的语言知识，口语锻炼机会极其缺乏，生活经历经验不够丰富，这些都限制了口语水平的发挥，抑制了学生开口说英语的积极性，散失了学生说英语的自信心。如何发挥课堂有效活动，充分利用师生的生活经历和经验，精心搭好“活动之桥”，激发学生的参与热情，提高学生的参与度，拓展学生思维的空间，起到非常关键的作用。学生的发展不是外在强加的，而是通过主体实践活动实现的，课堂活动要以学生学习兴趣的内在需要为基础，在感知、体验、实践、参与和合作的活动中求知，以达到实现学生主体综合运用语言能力发展的目的。课堂教学潜藏着丰富的人文因素，“教学永远具有生活的教育性”，这是教学活动的一条基本规律。课堂话题结合生活经验，可以使话题更具真实性，更具趣味性，从而引起学生的兴趣，激发学生参与讨论话题的热情，从而提升多开口讲英语机会，从而锻炼学生口语能力水平。

【教学反思】

针对课堂中的现象，我认为创设情景，营造英语氛围，充分发挥学生学习的主动性是至关重要的。从单词教学到对话独立运用，整个过程处处注意创设情景，营造轻松愉快的课堂氛围;充分发挥道具和肢体动作，进入角色对话。在操练过程中，充分注意到对不同层次的学生提出不同的要求，因材施教。改变按照固定座位进行操练的传统做法，让学生自由搭配，这样就满足了不同层次学生的需要。对于基础较差的学生，让好学生做示范，反复操练，这样就避免了会出现好学生越好，差学生越差的现象。“每节课堂五分钟，英语口语带回家”，短短的五分钟，不但让学生张开了嘴，还让他们争先恐后的去尝试，去演练，去表演，极大地帮助他们树立了学好英语的信心，创设机会让他们去体验成功的快乐。“没有什么东西比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步追求成功的努力。”

篇8：以思念为话题的作文600字

忽的想起往事……我们送走了这个刚刚过去的夏天，我坐在桌前，握着笔追忆着那段时光。有许多值的我珍爱、珍惜的东西都随着这个夏日的结束而消失了，渐行渐远，我却只能呆立在原地，看者它离我越来越远，而我却无能为力，一切一切已永远不在，只成为脑海中的逝去的回忆，想念时，再细细品尝，可一切已无法回到过去，终究只是过去。听见窗外的香樟树叶被风吹得哗啦哗啦响，吹散了我深藏在内心里的思念，也吹散了我们之间缕缕的羁绊。如今的你我如同熟悉的陌生人，见面的我们或许依旧会报以一个微笑，只是在没有曾经见面时的那种欢乐，那种愉快了，只是一个淡淡的笑，不加以任何修饰，简简单单!

我们一起走过，一起哭过，一起笑过，一起累过，可如今……我克制不了想你的本能，希冀着重新经历一次，那时的我们总会快乐欢笑，笑的那样开怀，笑声回荡在四周，我多么希望那一刻就是永恒，然而，幸福的道路总是那么短，我想赖着不走，可最后我还是要前进……

篇9：以思念为话题的作文600字

当寒冬如期而至，明媚的阳光羞答答的不肯归来。是否还记得清晨朦胧山川上那一轮赤红的圆月，醉人的美。

“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”忆起某年某月在家乡也有一轮赤红的园月，一样的月光，一样的思愁，一样的人，不一样的地方。那时我还幼稚的想天公徒羡人间之美，故悬红月于浩瀚。

每当同学在周日下午纷纷回家时，校园顿时变得如此的空荡。只剩下我们这些游离着，迷惘憧憬着的，默默踌躇着的孤影，从来不曾有过如此静谧，一束阳光也不肯洒下，不肯怜悯，不肯施舍。

我想沉沉的睡一觉，因为我好累，浑身疲倦，力不从心。我伸手想要触摸些什么，想要与过去触摸，一幕幕一点点的回忆。因为我想家了想要一丝慰藉和温暖。

当阳光洒到我的脸庞时，仿佛一股暖流涌上心头，这多么许久的温暖，多么许久的回悟。我迫切的想要多接触些阳光，如同干旱的，开裂的麦田遇到甘霖。鼻子酸酸的，我不想落泪，可身体早已挣脱思想的控制。

默默啜泣着，不敢大声，不知道在唯恐什么，也不知道为何而哭，不能说是哭，是流泪。也许是孤独，彷徨。我太久没听到父亲语重心长的声音了太久没听到母亲那甜美可口的饭菜了，太久没感受到奶奶那充满沧桑的双手了，太久没听到弟弟甜甜的叫哥哥了。一个人，又是一个人，一天，又是一天。压力已压得我不能呼吸，时间已摧残了我的身躯。

家的味道是多么的珍贵与难求，好想快点结束这一切，又想想这样是否对得起父母。我应该努力，不能虚度光阴。即便千疮百孔，我也要活得漂亮。

爱的思念

爱响彻大地，只有生活在充满爱的世界里，每一个人才会过得快乐、幸福。

那是一个冬天，刚下过一场雪，地上结了一层厚厚的冰很滑。可是正好碰巧是星期天，我自己骑车去学英语，我小心翼翼地骑，怕被冰滑倒，骑了好久，快到学校了，可是就在这时，我看见一辆自行车迎面而来，我被吓慌了，急忙往里躲，就在这时我的车子一歪，我的身子一动，车轮一滑，只听见“咚”的一声，我与冰撞了个满怀，顿时我觉得身体里的骨头比断了还痛，我想起来，可是怎么也起不来，过了一会儿，我又试着起来，还是起不来，就在这时，我旁边出现了一名男子，身穿一身黑，他把手从口袋里拿出来，向我伸出关爱之手，我看了他一眼，然后我拉着他的手起来了。他把我的车子弄了起来。我激动地说：“谢谢您!叔叔!”他说：“没事，你没事吧?”我忍着疼痛说：“没事，您真是一个有爱心的人，谢谢叔叔!”他笑了笑说：“星期天你来这干什么?”我说：“来学英语。”他说：“我送你一程吧。”我答应了，他把他的自行车放在旁边的店里，骑着我的自行车送我去学英语。叔叔把我送到后还关心的说：“以后注意点儿，快进去吧!”我又一次说一声谢谢。我便去了教室。这一天我没有学好英语，因为只顾着想那位把我扶起来的叔叔了。我至今一想起那件事来就对那位叔叔感激不尽，可是找了好久，都没有找到那位乐于助人的叔叔，我很思念他。

只要奉献出一点爱，每一个人就会过得快乐、幸福，帮助别人的人不会被被帮助的人忘记，被帮助的人会感激不尽帮助她的人。

秋天的思念

没了配角，主角也显示不出它的美

——题记

独自走在秋天的树林，脚下踩着厚厚的落叶，心里感觉特别沉重。抬头看了看那昏暗的阳光和那树上的几片叶子感觉自己和那些树叶没什么区别。

我的学习算不上班里的佼佼者，老师们也只是围着那些尖子生们。进入了九年级后，渐渐地我被那飞快的步伐远远的甩在了后面。

傍晚回到家，独自站在阳台上看着院子里的梧桐树，上面还有最后的几片落叶，枯黄枯黄的，没有一丝生机。也许不久的一阵大风吹来它们也将脱离主干，最终化为泥土。“在想什么呢”父亲问道。“爸，你说是树干重要还是树叶重要?”“当然是树干了，”父亲回答。我不说什么了，父亲也不再问什么了。

第二天，又独自走在这毫无生机的树林，闭上眼感受着那落叶的心声。那自私的大叔为了使自己顺利的度过寒冬使一片片落叶化为泥土。

如果说树叶是树干的配角，那么我不就是生活的配角么。难道我也要被生活所淘汰么?

突然身后传来一句话“你觉得是现在的树林美还是夏天的树林美?”“当然是夏天的树林美”我回答道。那你觉得现在的树林少了什么?我不说什么了，父亲对我说“如果你觉得夏天的树林美，你是因为有了绿叶，现在它们被淘汰了，是因为什么，你知道么?”我摇了摇头。父亲又说“你去看看这些落叶和那些松树的叶子有什么不同吧?”我捡了一片落叶走到松树前。松树的叶子舍弃了华丽的外表，只留下一根主脉》刹那间，我明白了，如果不想被生活所淘汰，就必须学会舍弃。我看了看父亲，父亲对我点了点头。

篇10：初二以思念为话题的作文600字

每当回忆起我们在一起的情景，我的眼泪就会不由自主的流出来。毛毛啊，你走的太急了，再过两天就是元宵节了，你没有过这个节日就匆匆地走了，永远也不能回来了，这怎能不让我痛苦万分。人们常说只有失去了才觉得珍贵，没有了毛毛，我想起了它的万般好处。我高兴时，它陪我到树林里疯跑嬉戏，我伤心时，它用小脸蹭我的脚，还用小爪子抓我，好像说：“别伤心了，我们出去玩吧。”我烦恼时，它会调皮地从床下叼出一双臭鞋，让我开怀大笑，所有的烦恼都抛到了九霄云外。现在没了你，我伤心时怎么办，烦恼时怎么办，我的快乐和谁分享。

我还清楚地记得毛毛那次救我时的情景，那天我们一起出去玩，有几条大狗向我们包围过来，样子凶凶的，像一只只野兽似地。我哪经过这阵势，吓得急忙跑到一棵大树后面去了。毛毛却没有跑，嘴里呜呜地叫着，它的样子很凶猛，背上的毛都竖起来了，好像要和它们决一死战。那几个家伙还真被毛毛镇住了，站在那儿和毛毛对峙，一分钟后，它们一起扑向毛毛，毛毛毫不示弱，和那群恶狗展开激战。身薄力单的毛毛那时它们的对手，时不时地听到毛毛的惨叫声。毛毛是为了救我才遭到围攻，我感动的眼泪流出来了，我不知哪来的勇气，捡起一块石头向恶狗们砸去，这并没有什么威力，我看到了一根棍子，我拿起来也参加了“战斗”，那群恶狗觉得情况不妙，一个个落荒而逃。

毛毛冲着它们逃跑的方向汪汪地叫着，还蹦跳着向我走来，像是一位得胜归来的将军，看着它那流血的脖子，我感受着它对我的忠诚。经过这次“战争”，我更加喜欢它了。谁知毛毛是只多灾多难的狗，一个最歹毒的人向毛毛下了毒药，可怜的毛毛毫不犹豫的吞食了毒饵，没给我们留下一点抢救的余地。谁能想到，刚才还活蹦乱跳的毛毛转眼间就和我阴阳两隔，怎能不令人肝肠寸断?我们在一起的时间虽然不长，但我们的感情却是那么深，我不止一次地将毛毛写进我的作文、日记，有时我还把可爱的毛毛画进去，我们是最好的朋友。假如时光可以倒流，我愿用一天，不，一周或一年的时间陪着毛毛，可这一切已是现实，我们根本无法改变，不接受也得接受。

篇11：以**为话题的700字作文

医院里，熊妈妈带着她的儿子小熊急匆匆地找到猫医生，要它替小熊治病。熊妈妈焦急地说：“这孩子这几天又是发烧又是咳嗽，有时还喘不过气来。您快看看，这是啥毛病?是不是蜂蜜吃得太多了?”“不是，不是，只是一般的感冒而已，住几天院就好了，你放心吧!”猫医生胸有成竹地说。熊妈妈这才安心。小熊住进了医院。哪知道，小熊患的是一种传染性极强的传染病。这下好了，熊妈妈染上了，猫医生也染上了，一传十，十传百，“呼”的一声，不出两天时间，医院上上下下几乎全染上了这种怪病。

第二天，老虎大王召开了紧急会议，狐狸大臣做了报告：“如今这种传染病无法防治，连病源都不清楚，况且它正在飞速蔓延，虽然医院和一些病人已被隔离，但空气是流动的，按照这样的速度下去，估计一天能传染二十人左右，那我们国家99999999个市民，只需十年就能通通染上这种怪病，那时候……”一个个惊人的数字，将在场的动物大臣们都说得直冒冷汗……又过了一天，狐狸又来求见大王，说是去人类那儿“溜嗒”了一圈，那儿有与这儿十分相似的病症，叫“非典”。于是，在大森林里，这种传染病便有了这名字。从此，宁静的大森林里掀起了“非典”**，变得繁忙紧张起来：实验室里，科学家们忙着研究这“非典”病毒;电视台的主持人小狗成天播报有关新闻;狡猾的老鼠想借此机会卖假药，赚大钱，当然被猫警长识破;制造口罩的厂家的老板小猴可发了，一批批的口罩供不应求;一听见“勤洗手，勤洗脸，勤通风……就知道小鸟们又在宣传有关“非典”的知识……

“非典”虽然给动物们带来疾病和痛苦，打破了大森林原有的宁静，但它却使小动物们更加团结，齐心协力，众志成城，抗击“非典”。可是一个月过去了，患“非典”的动物已达七百多只，科学家们仍一筹莫展，面对着陷入痛苦的市民，虎大王也支撑不住，累倒在病床上。直到狐狸再次求见它的那一天……原来，这几天不见狐狸的踪影，是因为狡猾的它—直偷偷在人类那儿查找“非典”资料，总算窃得了一些他们已查出的“非典”病毒的有关资料，递给虎大王，虎大王看了很高兴，从床上一跃而起，病也好了一大半，它连忙叫飞毛腿兔丞相将资料快马加鞭地送到实验室里，科学家们根据狐狸提供的资料继续潜心研究。

终于，功夫不负有心“动物”，科学家们研究出了防治“非典”的注射液。可是问题又出来了：全国的小动物都要注射，医院又不够人手，该怎么办呢?这又成为一大难题。这时，虎大王的小儿子虎小王发挥了他的`聪明才智。他找了邻国——昆虫大国的蚊子大臣商量了几句，就万事OK了!过了几天，注射了“非典”疫苗的动物还不到来500只，与全国的市民来比，真是相差十万八千里。正当大家不知如何是好时，奇怪的事情发生了：一些还没接受治疗的小动物奇迹般的好了;一些还没注射疫苗的小动物园去“非典”检察所，被告之已注射了……正当大家疑惑不解时，虎小王的讲话解开了它们的迷团。原来，虎小王知道这件事后，找来邻国的蚊子大臣，商量能否借蚊子的刺针来当针筒。它们打进肉里又不痛，只是痒而已，而且还很方便，很快。蚊子大臣很快答应了，因为它们早就想改变在这些动物眼中的可恶形象。第二天，蚊子大臣便率领十万大军，全身涂抹预防液出发了……这样，不出十天，“非典”病员全部治愈。大家都十分高兴，比过年还热闹。森林里又召开了大会。大会上，动物们纷纷发言，狮子说：“这次我们大获全胜，全靠虎小王的聪明才智。”小鹿说：“不对，这次的胜利多亏狐狸大臣!”“应该是靠科学家们!”“靠医生们!”“靠护士们才对!”……

篇12：以珍藏为话题作文700字

“咔—咔—咔”外婆细细地切好香菜，端出一个用裹布扎好的大盆，麻利地掀开，一盆乳白剔透的凉粉映着暖光跳跃在案板上。“啪！”外婆利索地把它拍在案板上，正准备拿起刀切成小方条儿，可是凉粉太过滑嫩，像孩子打滚一样顽皮地在案板上滚动着。外婆冲我招招手，笑着说：“乖孙儿，来帮外婆把着凉粉。”“来嘞！”我扔掉手中的薄荷叶，急忙跑到外婆身边，把住了顽皮的凉粉。外婆握好刀说：“小心切到你手呦。”刀起刀落，还没来得及应答，一整块凉粉立刻成八块整齐地摊在我面前。“真是——厉害了！”我惊诧地看着凉粉喊道。

外婆笑着把凉粉块倒入锅中，凉粉们欢快地翻滚着，小火慢煮。“出锅！”外婆飞快地淋上佐料，红焦焦的辣椒油配着鲜绿的青辣椒，再与香菜拌在一起，一时间香味扑鼻，肚子里的馋虫也都被勾引出来。“加上这些小碎儿，我的乖孙儿就可以吃喽！”外婆笑着将捣碎好的芝麻粒儿和着花生碎拌在凉粉里，顿时香气四溢，美妙的味道充满了整个厨房。

窗外的细雨渐渐停下了绵密的脚步，外婆端着盛满凉粉的碗，带我坐在门前槐树下。洁白的槐花摇曳着，从空中飘落。我贪婪地呼吸着清新的香气，狠狠地吸了一口凉粉，口齿不清地嚷嚷：“真……真香！”外婆笑着夹起一条浸满红油裹着散花生碎儿的粉条儿，轻轻地放在我满满凉粉的碗中。嘿，真好看！心中的幸福感油然而生，多得都快要溢出来了！

篇13：以距离为话题作文700字

在一次偶然的事件中，一个小女孩改变了我的人格观念。那是一个冬天的早晨，寒冷刺骨的风侵蚀着人们的身体，我走在路上，看见一位女士领着她的小孩子，小女孩手中拿着一封信，我猜测他们也是去寄信。

当我和小女孩来到邮箱的面前时，由于昨晚下过雨，路上布满了大大小小的水坑。这时，一辆大卡车从对面奔驰过来，轮子压到了一个小水坑，顿时，水花四溅，溅到了我、小女孩和邮箱的身上，我当时气急了，开口便骂司机的不是。我一边拿出手帕，一边说：“这个司机怎么搞的，车开得这么快。”我看了看身边的这个小女孩，她也不怎么幸运。我心里想：“小女孩，你肯定想哭吧!”可却出乎我的意料是，她不但没哭，反而跑到女士身边，甜甜地对她妈妈说：“妈妈，给我块手帕。”女士递给了她一块手帕，小女孩跑到邮箱的面前，认真地擦了起来。此时，女士对小女孩说：“宝贝，快回来，别擦了，多脏啊!”但是，小女孩却不听，还是擦了起来，女士走过去，拉着小女孩的手想走，但小女孩很倔强，哭着闹着地要把邮箱擦干净。小女孩说：“我要把它擦干净，你看它，多脏啊!”女士说：“好，好，好，你擦吧!”她妈妈很不乐意地说。我听了女孩的话，为自己和女士感到惭愧，心想：“为什么小女孩会有如此高尚的人格，而我和女士的人格在女孩面前显得那么渺小”。豆大的汗珠从小女孩的额头滴了下来，小女孩却没有察觉到。当女孩把邮箱上的泥水擦干净后。女孩说：“妈妈，我干得好吗?”女士说：“宝贝，在妈妈眼中，你永远是最好的”。说完，他们寄了信，便走了。

自从这件事后，我对人格的认识得到了提高，人生如白纸，如果你不小心画上黑点，将无法擦拭。衣服脏了，可以洗。人格脏了，就难洗净了。