关于我与书的故事演讲稿(通用18篇)
篇1:关于我与书的故事演讲稿
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
只要有合我心意的书在我手边,我就会废寝忘食地埋头苦看。有一次,我的同桌借我一本书,叫《五彩龙鸟》。我对这本书很感兴趣,即使同桌答应借我带回家看,我还是迫不及待地看起来。“晨读午阅”时,我坐在走廊上阅读,直到值日班长拍拍我:“上课了,回班啦!”下课时我也看,预备铃响了我都不知道,只是教室突然安静下来,我猛一抬头,呀!老师都站在门口了,目光在教室里扫射,吓得我全身发抖。课堂上,老师转身在黑板上写字,我就抓住机会囫囵吞枣地看几页,生怕被老师发现,还时不时心虚地抬头瞄几眼。因为有同学也是上课偷偷看课外书,被老师发现了,就把课外书扔到了垃圾桶里,太可怕了!不过,自从那天以后,我再也没有偷看课外书了,怕悲剧在我身上重演,与其心惊胆战的小心翼翼,不如在周末,悠闲自在地坐在自家沙发上看书,有时还可以和妈妈一起共享美好的阅读时光。
还有一次,也是周末,我在家里正津津有味地看沈石溪写的一系列动物小说,如:《狼王》《鹰王》等。就听到,妈妈对我讲:“豆豆,妈妈出去买菜,饭桌上的饭你自己先吃啊!”我漫不经心地“嗯”了一声,又继续投入到书的世界里。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我看得很开心,一会“呵呵”地笑,一会“呀”的惊呼。过了一个小时。妈妈回来了,我一个翻身蹦出了房间,打开门,高兴地把妈妈迎进门,可是听到妈妈的第一句话却是:“你怎么没吃饭?”“呃,这个嘛……”我挠着头,只好喃喃地说:“只顾看书,忘记吃了!”妈妈笑呵呵地说:“好吧,那现在赶紧吃吧!”直到这时,我才感觉到肚子饿得“咕噜咕噜”地叫,赶忙坐下来狼吞虎咽地吃起来。
书是人类最好的朋友,是我们的营养品,能让我们增长知识,还能从中收获快乐。我爱读书,读书使我成长,使我收获智慧,读书真好!
篇2:关于我与书的故事演讲稿
大家好!
有一次过年时,我刚看完一本《字谜500条》,想在表哥面前炫耀一下,没想到,表哥全答上来了。这时,表哥笑嘻嘻地对我“郭超,我也考考你,出一个最简单的字谜让你猜猜,上不在上,下不在下,不在上,且在下,打一字。”“卡车的卡。”我脱口而出,这不简单吗,我有些洋洋得意。“不对。”表哥答道,不对,我有些懵了,不是“卡”字那是什么字呢,我冥思苦想了半天也没想出来,这时我才真正体会到“书到用时方恨少”。最后央求着表哥告诉我,“这是个‘一’字,我不是都告诉你答案了吗,打‘一’字呀。”表哥狡黠地笑着……这又激起了我读书的兴趣,心心暗暗下定决心,以后一定要多读点书,多学些知识。
上个星期天中午,我在佳音补习英语后,不知不觉地来到了旁边的图书馆,心想,我以前每次都到负一楼儿童阅读区,今天就到二楼去看一下吧,到了二楼,拿起书架上的一本《福尔摩斯探案集》,本想看半个小时就回家的。没想到,我一下子就被书中故事里的惊险情节及福尔摩斯的机智吸迷住了,我的心也随着书中曲折的故事情节而起伏不定。不知过了多久,身体突然被人重重地推了一下,我才抬起头来,只见妈妈急得满头大汗,眼泪直在眼眶里打转,“都什么时候了呀,打你好多次电话也不接,你知道我有多担心吗?”妈妈不停地埋怨。这时我从书包里找出手机,才知道到了下午四点多钟,还有三十多个未接电话呢。原来妈妈见我放学后一个小时还没到家,就开始给我打电话,而我看书入迷了,没听见手机响。妈妈见没接电话,担心我出事,就开始一边给我打电话一边到处找我,从佳音学校到图书馆儿童阅读区,又到家附近,问了佳音的老师,问了图书馆的人,问了同学家长,还问了路边值班的交警……回到家里,我诚恳地认错并写了一封检讨书。没想到,第二天,妈妈帮我在网上买了这本书。
篇3:我与书的故事
书是我的朋友, 读到兴奋的情节时, 我跟着开心;读到悲伤的情节时, 我随之流泪。在我失落时, 书给了我鼓励和勇气;在我骄傲自满时, 书给了我最好的教诲, 它成了我的精神粮食, 在我饥饿时给了我一顿美味的盛餐。
以前, 老师喜欢在上课时给我们讲一些课外的知识, 而我当时读许多课外书, 只是为了能多跟老师顶几句嘴罢了。现在, 我知道我错了, 我明白了书是用来教会我们怎样做人, 怎样处事的, 而不是用来跟老师作对的。在学校举行的课外知识竞赛的活动上, 我利用所学的课外知识, 回答了许多同学都答不上来的问题, 最后登上了“校园十佳课外知识竞答”冠军的宝座。
篇4:我与书的故事
我有一本有趣的书——《跑猪噜噜》。封面上有一头猪,你猜它是谁?它就是此书的主人公噜噜。它正涨红着脸狂追“黑衣裁判”。瞧,它的眼睛瞪得好似铜铃,鼻孔冒着粗气,一副闪电般奔跑的样子。“黑衣裁判”吓得夺路而逃,还回过头用玻璃球似的眼珠子望着发狂的噜噜,速度快得连脖子上的哨子都甩到了身后。他哪里还顾得上手中的黄牌和红牌?全撒到草地上啦!
——阜宁县实验小学四(4)班 顾彦航
(指导老师 朱春梅)
我还不会说话时,爷爷就把一本本色彩鲜艳的图画书放在婴儿车上,给我讲童话故事,让我认识各种动物。由于我不会说话,只能用手在图画书上指指点点,结果书都让我弄破了。睡觉时,别人都是唱着摇篮曲入睡,而我却是听着爷爷背唐诗入睡的。学会认字后,我对书更加热爱。妈妈给我订了好多书,有《故事作文》《作文世界》《七彩语文》、《小哥白尼系列》……
——南京市瑞金北村小学四(1)班 丁瑞元
《鲁滨逊漂流记》这本书讲述了鲁滨逊不甘平凡,去航海冒险的故事。一开始他的父亲并不同意他的计划,可是他不顾父亲的反对,执着去航海。在航海的过程中他和“星期五”(鲁滨逊救下的一个土著人)经历了数不清的艰难险阻。但他并没有退缩,坚持了下来。他的这种执着、勇敢、顽强的精神值得我们学习。
——如皋市丁堰小学四(8)班 沈贞
(指导老师 包逢祺)
说起读过的中华经典,那是古庙里的旗杆——独一无二,要说理解读的内容,那是三岁娃娃学琵琶——谈何容易。一天,爸爸不知从哪里买来了十本经典诵读的书,并且给我制订了读书计划,要求我做到闭着眼睛哼曲子——心里有谱。爸爸一讲起读书的好处,真是斑马的脑袋——头头是道,听得我是初一的月亮——不明不白,只好床底下吹喇叭——低声下气地接受了,第二天便床上放枕头——置之脑后了。
——淮安市楚州区实验小学四(3)班 潘禹烨
(指导老师 潘大春)
篇5:我与书的故事演讲稿
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情,读书足以养性,这也是人们常挂嘴边的话,那么,为什么不马上行动呢? 朋友可能离去,书却是我们最忠诚的伙伴,所谓:“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝,读书却让我们永葆青春。难道在座的同事们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信![我与书的故事演讲稿(共2篇)]篇一:我与书的故事演讲稿
我与书的故事演讲稿
各位老师,各位同学好!
[我与书的故事演讲稿(共2篇)] 众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。在书中,我们可以读李白的潇洒飘逸,读福尔摩斯的冷静沉着,悟鲁迅的冷峻深邃,悟曹雪芹的“一把辛酸泪”。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最永久的乐趣,最永恒的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰藉。书就是我们的精神食粮。是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”啊!那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们啊,就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏,欣赏真善美。我从书中体会到了博爱,感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替,社会的变革;我更从书中学会了思考,提出有价值的好问题,学会了成长。世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情,读书足以养性那么,为什么不马上行动呢? 我喜欢读书,家里的书堆积如山,里面既有文学名着,也有故事小说,还有期刊杂志,这些都帮助着我的学习,丰富着我的知识,告诉了我一些道理,让我如何面对生活、学习、挫折,鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书里面还有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。就连古诗也能让人受益匪浅!如:王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”让我明白了人生的哲理,它告诉我们:只要你能站在最高点,你就能清楚地看清楚世事纷扰。
朋友可能离去,书却是我们最忠诚的伙伴,所谓:“走遍天下书为侣”。读书却让我们博学广闻。难道在座的同事们不想博学广闻吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这甘甜之水,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!篇二:我的读书故事演讲稿
我的读书故事演讲稿
大家好,我是四零一班的戴羽茜。
说起来,我与书结缘已久。一两岁时,从宝宝手撕书开始,边玩边看;三四岁时,听妈妈讲故事,在故事中进入甜美梦乡;五六岁时,自己看绘本图画书和文字很少的小人书;七八岁上了小学,先看注音读本,再看浅显易读的纯文字读本;现在,我已经开始看儿童长篇小说啦!书香伴我成长,浸润着我稚嫩的心灵。
[我与书的故事演讲稿(共2篇)] 妈妈说:“腹有诗书气自华。”所以我在求学、学艺的同时,也按部就班、一步不落地读着书。我觉得,读书的人,眼睛是晶亮晶亮的。因为他不仅看得到眼前的大千世界,还看得到远古、未来。读书的人,头脑是灵活无比的。你想,他结识了书这位良师益友,处处得到它的指点,怎能不聪慧明敏?读书的人,心灵更是豁达大度,因为书中有无比丰富的生活,无比厚重的历史,无比绚丽的想象,无比开阔的时空。漫游书的世界,可以积淀前人的经验,可以博古通今,可以穿越时空做心灵旅行,还可以打开奇思妙想的大门。雨果说,比陆地更广阔的是海洋;比海洋更广阔的是天空;比天空更广阔的,是人的胸怀。读书的人,海纳百川,博采众长,心胸怎能不博大?
我爱读书,我也要学着“善读之”,不仅要认真选择适合我看、对我有教益的书,还要专注地看,带着头脑和心灵读书,读中思,思中读;读出知识,读出道理,读出志向,读出勇气,读出情怀,读出信念,读懂所有的美好和智慧。
篇6:我与书的故事演讲稿
大家好!
我是xx班的xx,我演讲的题目是《我与书的故事》。
如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我健康的成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长!我从小就爱读书。小时候我常会问些稀奇古怪的问题,大人也常答不上来。姑妈说;“你想知道的,书里面都有,只要你上了学认了很多字,就会看很多很多的书,那就什么都知道了!”从那时起,我隐约懂得了“书是最好的老师”的含义,当时我就有了对书的强烈渴望,好想能马上看很多很多的书,懂得很多很多的知识。听姑妈说,在我很小很小的时候,她就常抱我去图书城,她把我放在地上后就看她自己的书去了,在那里,我可以不用大人陪,独自一人呆上整整半天。这以后,姑妈常把我一个人扔在图书城,自己上班或逛街去了,有时候姑妈有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次,姑妈的一个朋友接我回去后就对姑妈说:“你怎么放心把这么小的孩子扔在图书城啊!”姑妈说:“没事,她不会跟陌生人走的”就这样,我慢慢地学会了看书。
随着时光的流逝,我一天一天地长大了。姑妈是一中的语文老师,她常常给我讲好玩的故事,常背唐诗给我听,和她生活在一起,耳濡目染,我也就越来越喜欢书了。从《脑筋急转弯》到《成语词典》,从《安徒生童话》到《珠穆朗玛峰大冒险》,从《淘气包马小跳》到《皮鲁鲁外传》,从《古诗三百首》到《快乐语文》,从《上下五千年》到《十万个为什么》,它们都能让我流连忘返。
现在,书已经成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次,我去图书城练完钢琴,都要进去看一会儿书;平时在家我也常常打开我的书柜,拿起一本,津津有味的读起来;我还常在晚上睡觉前躺着看书,为了这还不少被大人骂呢!现在,我越来越喜欢书了。我喜欢书,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西;我喜欢书,因为它能开阔我的视野,丰富我的生活;我喜欢书,因为它能帮助我不断提高,不断进步;我喜欢书,因为它能带给我幸福,带给我满足。我喜欢书,因为它使我懂得做人的道理。我希望自己长大以后,能当一个作家,像冰心一样,写出脍炙人口的作品,让许许多多的孩子喜欢,我相信,只要努力,我一定能做到!
同学们,书的好处这么多,书的魅力们这么大,就让我们一起爱书一起爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!让我们一起在书中快乐地渡过每一天吧!
篇7:我与书的故事演讲稿
各位老师,各位同学好!
众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。在书中,我们可以读李白的潇洒飘逸,读福尔摩斯的冷静沉着,悟鲁迅的冷峻深邃,悟曹雪芹的“一把辛酸泪”。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最永久的乐趣,最永恒的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰藉。书就是我们的精神食粮。是“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”啊!
那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们啊,就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏,欣赏真善美。我从书中体会到了博爱,感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替,社会的变革;我更从书中学会了思考,提出有价值的好问题,学会了成长。世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情,读书足以养性那么,为什么不马上行动呢?
我喜欢读书,家里的书堆积如山,里面既有文学名着,也有故事小说,还有期刊杂志,这些都帮助着我的学习,丰富着我的知识,告诉了我一些道理,让我如何面对生活、学习、挫折,鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书里面还有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。就连古诗也能让人受益匪浅!如:王安石的“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”让我明白了人生的哲理,它告诉我们:只要你能站在最高点,你就能清楚地看清楚世事纷扰。
篇8:我与书的故事
只要我一看上书,整个世界都清静了,好像世上只有我一个人。别人问我:“你为什么这么喜欢书?”我便说:“书籍是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮。”的确,书就像知识的海洋,我愿做一只玩帆的小船,在知识中畅游;书就像一棵茂盛的大树,我向往在树下乘凉。我爱读书,它是我永恒的精神支柱。
我爱读书,它让我如痴如醉、废寝忘食,它常让我哭笑不得、唉声叹气,书中人物常让我牵肠挂肚。
我的眼睛因书而明亮,我的心灵因书而澄清,我的心灵因书而纯洁。
篇9:我与书的故事
上学之前我跟爷爷奶奶住在天台山,我读的书就是他们念的经书。“观自在菩萨,行深般若波罗蜜多时”是《心经》,“须菩提,若善男子善女人”是《金刚经》。爷爷教我念《金刚经》,看的是繁体字,教的是方言,奇怪的是我都念会了。后来我随妈妈去北京旅游,大巴车的电视上播放歌曲,歌词都是繁体字,小小的我站在座位上跟着旋律手舞足蹈,在歌星唱之前就把歌词念唱出来了,车上的老师们啧啧称赞。现在,经文和繁体字只有模糊的印象了,方言也不大会说了,但幼小时候读的经书,让我对文字倍感亲切,对书本满怀喜爱。
读幼儿园大班了,妈妈给我看的第一本书是《木偶奇遇记》,读到匹诺曹把梨皮和梨心吃了时,我咯咯笑个不停,觉得很好玩很开心。再到《柳林风声》《夏洛的网》《水孩子》等等,一本本充满奇思妙想的儿童文学,总让我难以放下。爸爸妈妈放心地让我一个人在家,“灵灵有书看,不会搞破坏,不会无聊!”他们这样对邻居说。书让我安静下来,自得其乐,成为一个文静的小女孩。
四年级暑假,我看了《红楼梦》,曹雪芹是编织高手,把“红楼”这条长长的围巾编得精致又绚丽。我最近在写一部小说——《来自喵星的你们》。里面写了喵星六姐妹,其中三个是受“金陵十二钗”的启发:大姐六月雪酷似探春,性格开朗,有领导能力;二姐百合酷似黛玉,纯洁有才艺,敏感清高;小妹铃兰淘气率真热情,似湘云。《红楼梦》有一百二十回,七百多个人物,我也学着先把人物性格和章节题目列好提纲再写。我们班上有些同学一听说要写作文就头疼,我可不一样。书看多了,我就不怕作文,也不烦作文。至今,我在报刊杂志上发表了三十多篇作文,还得了不少稿费呢!我最大的愿望就是书架上有一本自己写的书。
篇10:《我与书的故事》演讲稿
大家好!我是七二班的刘xx,今天我演讲的题目是《我与书的故事》。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这个道理,我很早就知道了。在我很小的时候,在花草沐浴着阳光的午后,我经常缠着妈妈给我讲故事,只要她不忙,我就会搬来一把椅子坐在她旁边,让她给我读《格林童话》,至今我耳边仍会回荡着她那美妙嗓音,蝴蝶和蜜蜂沉浸在那馨香的花草中,花草沉浸在温暖的阳光中,阳光洒在我的身上,而我呢,陶醉在一字一句的故事中,那是我幼年时的快乐。
现在,我拥有一个小小的书架,里面的书虽然不多,但却都是我最要好的朋友。每一本书中都蕴藏着一个丰富多彩的世界,那些世界中,有的开满花儿,沁人心脾;有的山势磅礴,水波粼粼;有的奇幻多姿,无与伦比。这个书架就是我的`天堂,陶醉在那些美好的故事中,是世界上最快乐的事。书是一个很神奇的东西,对我来说,每当我不开心的时候,只要翻开它,它就会慰藉我,逗我开心;每当我高兴的时候,只要翻开它,它就会给予我很多道理,让我陷入沉思。高尔基说:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话,我认为这个比喻真是恰到好处,想必也是体验到了书中的奥妙所在了。
在我的成长过程中,书陪我笑,陪我哭,陪我沉思,陪我欢呼,陪我走过了许多时光。有时,它就像一个知心的朋友,我所耿耿于怀的问题,它都能一一给我讲解。我想它已经成为我生命中必不可少的东西了。
我爱书,因为它陪了我十一年;我爱书,因为它让我了解从前;我爱书,因为它让我认识到世界是多么美好。我希望,在今后的日子里,它也能一直陪着我。
篇11:我与书的故事演讲稿
下午好!
我是四3班的杨逍,今天演讲的题目是《书――伴我成长的朋友》
先来猜个谜吧。请问:我家什么最多?
(书),对!我的小房间里就有两个书橱,放满了书。
还有呢?
那就是机票、门票、旅游纪念品。妈妈就常说,一个人要成才,就需要多读书;还需要多走走,正所谓“读万卷书才能行万里路”嘛!
当我还在妈妈肚子里的时候,妈妈就给我讲“365夜故事”;当我呀呀学语时,妈妈一边讲故事,一边还和我一起看《婴儿画报》。我是听着妈妈的故事长大的。打小,我便爱上了书。
书,就像我的良师益友,陪伴着我度过美好的时光。每天临睡前,我总要捧起一本书来读。同学们,你们知道吗?那一本不只是书,而是知识的宝库,美丽的画卷。就说那《三国演义》,读着它,就好似翻阅一轴历史画卷。拥有百万雄兵,视天下为无物的曹操;草鞋出生,却雄才盖世的刘备;躬耕南阳,却才华横溢的诸葛亮;骑兵出击,英勇善战的关云长,让我读了还想读,百读不厌啊。
还记得《夏洛的网》吗?从小猪威尔伯到猪圈里生活开始,蜘蛛夏洛就一直陪着它。当听老羊说威尔伯将要被宰了的时候,夏洛便决定救威尔伯,在蜘蛛网上织了“了不起”三个字,让所有的人都认为威尔伯是多么了不起的猪。在威尔伯参加比赛时,为了能让威尔伯得奖,夏洛竭尽全力,在临死前为威尔伯织了生命中的最后一次网――“光彩照人”。比赛结束,威尔伯得了铜奖,而夏洛却去世了。“夏洛的网”其实就是一张友谊之网,一张爱的大网。爱让威尔伯的死亡不再存在;爱让夏洛的生命有了延续。爱永恒,爱会让世界更安详,让未来更美好。
同学们,每一个春夏秋冬,书,给予我知识,引领
篇12:我与书的故事演讲稿
大家好!我是来自四年一班的周依琳。今天我演讲的题目是“我和书的故事”。
说起我和书的故事,最初的记忆是在三、四岁的时候,那时我还不能独立阅读只有文字没有图画的书,都是爸爸妈妈读给我听。《骑鹅旅行记》就是这样听完的。当故事的最后尼尔斯变回人形,回到父母中间,却再也听不懂大雁的语言了,我为他高兴,同时也为他和动物们的分离难过。
随着年龄的增长,我拥有了许多书,并逐渐感悟到了书的魅力:有时,它让我哈哈大笑,有时让我感到悲伤。我曾和孙悟空一起降妖除魔,跋山涉水;和福尔摩斯一起侦破连环谜案;我感慨鲁滨孙的坚韧和智慧;执着于海底两万里的惊险;还有桃园三结义的侠肝义胆,以及蔡波波的聪明漂亮,马小跳的淘气顽皮------,这些书里的人物都给我以启迪:善良、坚韧、智慧、乐观------
就这样,我和书成了好朋友,随影随行;但是,因为贪玩,偶尔我也对书朋友很冷漠,几天也不看他一眼,书独自呆在书架上,好像很寂寞,这时的我就再也忍不住了,把它抱起来津津有味地读起来。相信在我成长的路上,我和书朋友会配合默契,我也会不断进步。
篇13:我与书的故事
在我还不认识字时,妈妈从书店里买来许多磁带,通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事:《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清,但是我不在乎,依然听得津津有味,慢慢地我就感到不过瘾了。
上幼儿园时,妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下;《父与子》让我看了又看,笑了又笑,睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。
渐渐地,家里小书柜里的书已经不能满足我看书的需求了,妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想,但怎么也做不出来。突然,我想起了不久前新一期的 《我们爱科学》 杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看,发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章,我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文,下知地理”。我甜甜地笑了,这都是课外读物给我的馈赠。
到了三四年级,我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》,我开始思考我为什么而读书。我想了半天,也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》 时,我就想成为科学家;看《福尔摩斯探案》 时,我就想成为侦探;看《鲁滨孙漂流记》时,我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说:“你的想法都很好,其实就是成为一个对他人、对社会有用的人, 但是要成为一个有用的人可不简单哟,你知道可以从哪里找到答案吗?”“知道了!”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。
从此,为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷,在书海中不可自拔。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”是啊,一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐,使我茁壮成长。是呀!我是吃饭长大的,也是读书长大的。
(315040)浙江省宁波市江东区中心小学
(选自《小星星作文·100分》)
简评:
人教版五年级上册习作1要求写自己的读书经历,或者和书的故事,或者采访记录等。小作者以喜欢上读书的漫长而有趣的经历为主线,以时间的推移作为写作顺序,一步一步把读者带入到他与书的故事当中。最后将他与书的故事的落脚点放在了“梦想”上。文章结尾,小作者引用了著名作家林海音的一句话“我是吃饭长大的,也是读书长大的”,起到了画龙点睛的作用。
篇14:关于书的学生作文:我与书的故事
上四年级时,妈妈给我买了一套《中国历史报》,它的封面没有什么吸引我的图画,当时我想:这本书一定没有什么意思。但当我翻开书读起来时,立刻就被书中的故事情节吸引住了。原来这本书不是枯燥地讲历史,而是根据报纸的形式以及幽默诙谐的故事来述说历史。有一次,我正在读这本书第三册中的《两汉》这一章节,正读得高兴时,妈妈叫我去吃饭。我随口答应着,可十分钟过去了,我还是“外甥打灯笼——照旧”。或许妈妈不耐烦了,她大声喊:“快点,饭都凉了!”在“河东狮吼”之下,我只好依依不舍地放下书走出书房吃饭。一阵狼吞虎咽之后,我又继续如痴如醉地读起《两汉》来……
记得还有一次,我正在读沈石溪的《红飘带狮王》,正看得痴迷时,妈妈叫我去睡午觉。可我还想继续看书,但妈妈坚决不同意,转眼间我想出了一个好办法。我对妈妈说:“妈妈,我能单独一个人在书房睡吗?”妈妈答应了。等我确认妈妈已经熟睡后,偷偷起来继续看书,我像一匹饿狼一样贪婪地吸取书中的知识,以至于忘记了时间。直到妈妈走到我身旁揪了下耳朵,才发现自己被逮了个正着。
阅读是一把钥匙,为我打开知识的大门;阅读是一位向导,帮我找到智慧的源泉;阅读是一架望远镜,让我看得很远很远……读书让我懂得了一个道理:知识就像一片矿石地,你开采得越多,你就有越多的收获!
作者:丁嘉航
篇15:关于我与书的故事演讲稿
在学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我与书的故事400字_关于书的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我与书的故事400字_关于书的作文1在我八岁那年,妈妈送我了一套儿童版四大名著。我如获珍宝,迫不及待地抽出一本《水浒传》读起来,而这本书最后也成为了我最喜欢的书之一,我与书的故事也开始了。
有一天,我趴在地毯上全神贯注地读《水浒传》,正看到晁盖带领各好汉“智取生辰纲”时,我心潮澎湃,激动不已。仿佛自己已经进入了书中,追随着梁山好汉劫富济贫去了,我忍不住大声叫好。妈妈走过来,奇怪地问:“怎么啦?”我绘声绘色地将书中的情节讲给妈妈听。非常激动地告诉妈妈故事的情节,还连说带比划,把妈妈弄得哭笑不得。这本让我爱不释手的书,我翻来覆去地读了许多遍,从中也获益良多,梁山好汉的团结,和足智多谋让我叹服,每次行动都会安排周密的计划,也是我学习的可取之处。
在那以后我才真正爱上了书,我与书那妙不可言的缘份,也日益加深。书柜里的“朋友”渐渐多了起来:在《茶花女》中,我领略了凄美的爱情;读《青铜葵花》,我认识了懂事的青铜与葵花,感受到了人世间的善良;我还与《绿山墙的安妮》中的安妮成为了朋友……我越来越喜欢钻进书的世界,陶醉于它们带给的快乐!
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书亦师亦友,已经成为我生活学习中不可缺少的一部分,让我继续在知识的海洋里遨游,我与书的故事还要继续……
我与书的故事400字_关于书的作文2高尔基说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”我就是一个“小书虫”,我和书的故事,可是数不清呢!
记得我的第一本书,是布做的小画本。小时候喜欢撕纸,好端端的书被我撕得七零八落。妈妈心疼呀!就给我买了一本小布书。内容好像是讲家人的,我学的第一个词“妈妈”,就是它教会的呢!它在我的成长中意义可大了,可惜如今早已不知去向了。
渐渐地我长大了,迷上了书。睡觉时,妈妈叫上好几遍也不听,直到妈妈发怒了,开始“河东狮吼”才恋恋不舍地放下书,一步三回头地离开,脑子里却还都是书里的情节,睡觉也睡不好。
有一次,我动了歪脑筋,偷偷地把书和手电筒藏到被子里,趁爸爸妈妈不在家时,偷偷地看,每看一段就回头看看有没有人,心神不宁的。妈妈见卧室有灯光,想看一看,我听见了细微的脚步声,急忙把书塞进枕头底下,做出睡着了的样子。妈妈一看没灯光,以为自己眼花了,就回去了。我以为妈妈不会回来了,就放心地看了起来,渐渐地入了迷,连妈妈开门的声音都没听见,被妈妈捉了个正着,书被没收了,还被妈妈批评了一顿,但我依然很高兴,至少——我知道了故事的结尾。
你看看,我是不是小书迷。如果我是一只小鸟,那书就是茂密的森林;如果我是一条小鱼,那书就是浩瀚的海洋。哦,书啊,你就是我的生命源泉。
我与书的故事400字_关于书的作文3“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”书带给了我们丰富的知识,书带我们穿越时空的大门,书带给我们无限的乐趣,有一些故事让我刻骨铭心。
穿越时空的往事,来到那年暑假。那年暑假是我知识的“收货节”,我与书几乎天天“打交道”。我这次看了一本书《西游记》,最佩服的是孙悟空,孙大圣那“大闹天宫”,那反抗精神和斗智斗勇的精神,想了一想,跟我那弟弟一样,都那么调皮。
那年暑假,妈妈也逼着我看一本书《三国演义》,起初我还不答应,妈妈说:“要是不看,“竹笋炒肉片”等着你哦!”我只好硬着头皮读了下去,我一看才知道,这本书还挺好看的,就津津有味地看了起来。我读到“关公单刀赴宴会”佩服了关公的斗智斗勇;我读了“关公走麦城”当时我还大哭一场。我常常废寝忘食,也有时觉得妈妈说的对。
“读万卷书,行万里路”,我觉得读一本好书,就像和高尚的人谈话一样,让人的心灵得到洗礼。书是全世界的营养品,书能使我们感受到悲欢离合;书能给我们增长知识。我觉得我们要“多读书,读好书”,才能真正领悟到“读书好”。
我与书的故事400字_关于书的作文4书就像一个朋友,一直陪伴在你的身边,它不是一个普通的朋友,而是一个能让你如痴如醉的朋友;书不止是一个朋友,还是一位老师,能让你学到无数知识的老师;他还是一个你想去就去的家,他能让你忘记风寒,忘记饥饿,让你永远沉浸在书的世界……
在一天晚上,我拿着书进了卫生间,在洗澡前,我拿出书,津津有味地看着。
一个钟头过去了,两个钟头过去了……
妈妈见我迟迟没出来。于是,她打开了卫生间的门,发现我在看书,暴跳如雷,一把夺过我的书,并叫我快点洗澡。在洗澡的时候,我还在思考着:后面到底发生了什么事?他是怎样死里逃生的呢?他又将遇到什么困难呢?……这些问题在洗澡的过程中一直困惑着我,事不宜迟,赶紧洗完澡吧!
洗完澡后,妈妈也上床睡觉了,为了不被妈妈发现,我把门关上,开着小灯看书。可过了一段时间,妈妈觉得很奇怪,为什么还有灯光呢?果然,妈妈推开门,发现我还在看书,非常生气,于是收了我的书,把我骂了一顿……
一个叫书的朋友,能让你学到很多,但不能为他所痴迷。
我与书的故事400字_关于书的作文5尤安·艾肯说:假如我一个人独自去旅行,如果只能带一样东西,我会选择带上几本书。我也有这么一个习惯,每一次坐飞机时,我都会带上一本书,等到自己坐稳后,就开始看书。
有一次,姐姐给我买了几本《笑猫日记》,我放在老家,然后我每一次去老家,都会沉浸在书的海洋。有一次,妈妈在楼底下叫我,我竟然没听见,因为太专心看书了,最后,妈妈只好上楼来叫我,我才下去。妈妈见我这么爱看书,就给我买了一套科学漫画,虽然说它是漫画,可是,我从中学到了很多知识。比如,达尔文的进化论、最小的原核生物是什么……
自从我把科学漫画带去学校后,我们班的何雨桐,天天向我借,后来她和我说:“吴桐,你的书太好了!我把里面的知识背下来后,回去考我的爸爸,我爸爸都夸我了呢!”我高兴地回答道:“你看,我的书还是不错的吧!”
记得有一次,我从外婆家坐公交车回家,结果手上拿了一本书,看着看着,连家到了都不知道,只好等到下一站下车,然后走回家。
我有一次上作文课,发现奶奶还没有来接我,我的外婆就提主意说:“对面有家图书馆,你可以去那儿看看书。”我高兴地答应了,然后去了那家图书馆。一进店门,好几排花花绿绿的书,呈现在我的眼前,我很高兴,今天终于可以看个饱了,我像一匹饿狼,把书里所有的知识全都吞到肚子里,时间过得很快,转眼间就要回家了,我依依不舍地离开了图书馆,希望下次有机会再来。
这就是我与书的故事。
我与书的故事400字_关于书的作文6我与书发生过的一些故事,至今从未忘却。
老妈为了我的成长可是费尽心思,给我买了足以让我看一辈子的书,可是我却有一个缺点,就是只要有一点点不好读懂的书,我都不看。
也因为这个缺点我可没少挨过老妈的训斥。
记得有一次,老妈又给我买回了一大堆书,可里面能读懂的书,却是少之又少。为此,老妈给我想了一个办法,就是让我准备一支笔,将书中不懂的句子画下来,多读几遍这个办法看似管用,其实我都快把整本书的段落或句子画完了,读了很多遍,可还是老样子,我也再没有用过那种方法。
老妈看在眼里,急在心里,无奈之下,只能把我送到作文班,老师告诉:“我只有阅读,你才能增长知识,思想停留在一个低等阶段,否则你永远也不会成长。”听了老师的话,我有些愧疚,因为我从没有好好阅读过。
从那之后我再也敢像以前那样读书,因为书是知识的源泉,经常不读书或者读书囫囵吞枣的话,思想就会被禁锢,无法思考。
老妈也曾对我说过:“读书不能囫囵吞枣,也不能只读自己看懂的书,应该尝试看一些自己看不懂的.书来增长知识。”我似懂非懂的点点头,牢牢地记住了这句话。
是呀,老师说的对,正如朱熹所说:“读书有三道,所谓心到,眼到,口到。”如果只把思想停留在一个敷衍的地方,那么思想就永远不会进步。
我与书的故事400字_关于书的作文7有一句话是这样说的:“书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘”。这一句话使我想起的那一次——我与书的故事。
记得那一次,我的作业久久还没有完成,就拿起书来津津有味地看起来。可使我万万没想到的是——爸爸突然出现,吓得我手忙脚乱。爸爸的眼神中仿佛有成千上万把剑射向我,他那平静的模样犹如是一座随时都可能爆发的火山,所以我只好迫不得已把书收了下去,写起作业。爸爸回去的时候,眼睛瞪了我一眼,使我全身发冷。但是书就像被女巫施了魔法似的,不停地吸引着我的眼球——终于我忍不住了,便像小偷似的把门窗都关上,才放下心来看起书。可是,过了一会爸爸说要进来检查一下,使我的心扑通扑通地跳着,然后我把门窗打开,接着便把书收好,重新写作业起来了。等爸爸看完之后,我又重新把书拿起来看。
可好景不长,妈妈便发现家里有点反常,所以来到我房间里一看我在看书,于是我的美梦便结束了。
书是我的朋友,他教会了我许多知识;书是无声的老师,帮我打开新世界的大门;书是知识大门,让我遨游在这知识的海洋中。
我与书的故事400字_关于书的作文8小时候不懂事的我,是一个讨厌书的孩子。整天与玩做朋友,从来都不肯看一眼课外书,也写不好作文,写出来的作文是兔子尾巴——长不了。妈妈看在眼里,急在心里。三年级时,妈妈把我送进了作文班。
作文班的老师让我多看看书,这样才能提高写作水平。从这以后,我就开始试着去看课外书。
有一次,我和妈妈因为某一个原因吵架了,我一生气就跑到了书房,我闲着没事干,就看起了书来。在这本书中,写着《沉香开山救母》这么一个历史故事,我一边看一边吃着妈妈买的东西,看着看着,我的眼睛湿润了,我被沉香那顽强的精神所感动了,我还体会到了父母给我们的关心和爱,从出生到现在,从幼儿园到小学,妈妈的心每一分每一秒都围绕着我。几分钟后,我已是泪流满面。看完这本书,我就深深爱上了它们,这位朋友告诉我,要和家人和好相处,失去了亲情,后悔的是我自己。
于是,我便走下楼,低着头向妈妈认错,并请她原谅自己。从这以后,我就把书当做了一个天天伴在身边的良师益友。
我与书的故事400字_关于书的作文9书就像一颗颗行星,而我就是银河里的黑洞,要将行星吸走,换句话说书就是我的命根。
一次,我在智慧图书馆看书,图书馆从早上7点开门,而我6:50便到了。
老师开了门,我便迫不及待地冲进去。我急切地想:昨天我看的那本书放在了哪里呢?读到什么地方了呢?我边走边想,一排排的去寻找那本书,我的眼睛扫过一本本书,这里也没有,那里也没有,它在哪里呢?我像热锅上的蚂蚁,急得直冒汗。功夫不负有心人,我终于找到了那本书,别提心里有多高兴了。于是,我便找到了个安静的角落蹲在地上就看起书来了。我像皿饿狼贪婪地读着,时间一分一秒的过去了,我依然沉浸在书中。突然,音乐声响起,该是回班级吃早餐的时间了,可是我却依然坐在那里一动不动地看着书,完全没有意识到要上课了。一瞬间,原本很多人的图书馆一下子变得空空如也。这时,图书馆里的老师轻轻地走到我身边说:“孩子,要上课了,该回去了,早餐铃己经响了哟!”这句话突然就把我从书里拉出来了,什么该吃早餐了吗?我怎么没听到铃声呢?我突然大声说道:“哎呀,来不及了,来不及了!”说着连忙把书放回原处,像离弦的箭一样飞奔回了教室,可是还是晚了一步,早餐己经吃完了,并且碗都己经被拿走了,同时还被老师批评了。好惨呀!不光要饿肚子了,还要被老师批评!不过我并不沮丧,因为我收获了精神食粮。
莎士比亚说过的“书是全世界的营养品。”对,我要不断的吸收书屮的营养,让自己在知识的海洋中遨游。
我与书的故事400字_关于书的作文10看电视,玩电脑,是我主要课余生活,可是我喜欢上了一本书,它让我悲喜交加,久久难以忘怀。
有一次在课间与同学游戏时,看见全班大部分的同学都是抱着一本名为《查理九世》的书在看,看着光滑的封面,吸引人的插图,闻着扑面而来的古朴、神秘的气息,仿佛魂魄都飞进了书里。只可惜上课了,我依依不舍地还了书。放学后,我拉着姥爷便夺命狂奔入书店,可一打听才知道,雷欧幻象的两大系列的书刚上市就被一扫而空,我的心里紧张起来,怎么办?赶快跑去别的书店看吧,我三步并作两步跑向下一家书店,还是没有,一辆跑了五六家书店,都没卖的,买到书的希望之火越来越黯淡,我的失落就像纸灯笼扔进了河里一样,一步步走向了沉没,沮丧极了。回家后,我就像失了水的花朵一样无精打采,可妈妈一回家,好消息闻入耳中,她帮我买了一到五册的《查理九世》,我立刻欢呼了起来,仿佛太阳穿出了乌云。我迅速沉浸在了书的欢乐海洋中!
《查理九世》这个系列的书太吸引人了,不爱看书的我也体会到了读书的快乐!
我与书的故事400字_关于书的作文11每当我躺在炕上,就会想起令我哈哈大笑的一件事。
那时我11岁,已经会做一些简单的饭了,比如煮方便面。
那天,我正躺在炕上看《西游记》呢。忽然,听到妈妈叫我,让我自己做中午的饭。正躺在炕上看书的我,虽不愿将手中的书放下,但我也不敢违抗老妈大人的命令。
于是我一边看书,一边做饭。我把水放入锅中,书也没离手。然后,我一边看书,一边把方便面袋打开,把面放进去,再把调料加上。然后,我再把煤气灶打开,点火……这样,煮方便面的步骤已经全部完成了。
于是,我又躺在炕上,开开心心的看起了《西游记》。因为那本书里的“三打白骨精”的内容太让我着迷了,结果把煮面这一件事忘得一干二净。
当我把《西游记》中“三打白骨精”这部分看完之后,我才想起来煤气灶好像没关。我立马跑到厨房去看,发现煤气灶好像自动关上了。明白了,这肯定是妈妈关上的。
不一会儿,妈妈从外面走了进来,对我说:“煤气灶我已经帮你关上了,我看你看书太入迷了,就没叫你。另外,读书是好事,但做事也不能三心二意,要一心一意地做好每一件事。”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。
妈妈对我的教诲,使我受益匪浅,我终身难忘。
我与书的故事400字_关于书的作文12高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”当然在我的生活中书就像是我的良师益友。
在一个阳光明媚的早晨,一缕缕阳光尽情的洒落在我的身上,使我感到一丝温暖,别人还在睡觉,而我却津津有味的看着《伊索寓言》。
“儿子,儿子”!快下来吃饭了,妈妈温柔的说。我说:“来了来了。”但是行动上却呆若木鸡,像个小书虫一样。“儿子、儿子”。妈妈又催促起来。我大声的说:“知道了,马上来。”我恋恋不舍地放下了书,朝饭桌走去。
到中午的时候,我又捧起那本让我恋恋不舍的书,又津津有味地读起来,还没读完就被妈妈从书的海洋拉了回来,妈妈又说:“去把垃圾倒了。”我心里有一百个不愿意,但还是听从妈妈的话,倒完垃圾回来立马拿起书奔向卧室,把门一关,心想:妈妈真烦,一会让我干这,一会干那,能不能让我好好看看书呀!越想越生气,但是读着读着,让我把那些学校的压力和妈妈给我的烦恼都抛到九霄云外了。
不知不觉就已经天黑了,但是我还是津津有味地读着,好像陶醉在那书中的秘境,走出不来了呢。
我爱读书,书给我快乐,书给我知识,我决定以后让在所有的书绽放光彩。
我与书的故事400字_关于书的作文13伟大的作家高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”是的,的确如此,只有好读书,读好书,才能收获更多。记得有一次,在我8岁的生日,妈妈把我带到了一家新华书店,妈妈说:“这天是你的生日,那里面的书随你挑,但只能选一本作为你的生日礼物,再贵也能够。”听了这句话,我高兴极了,心里有说不出的喜悦。一进门,首先映入我眼帘的是一个一个的大书架,上方摆满了琳琅满目的书,让我眼花缭乱。书的品种也很多,有《小虎队》《隐身人》《我要做好孩子》等。我东瞧瞧,西瞧瞧,一向拿不定主意。突然,我看到了一本书,书的名字是《木偶奇遇记》。我情不自禁地拿起了这本书,向售货员阿姨说了声:“我要这本书。”付了钱,我又蹦又跳,怀里捧着这本刚买回来的、崭新的书。我打开书,看了一会儿,越看越入迷。里面生动的话语、搞笑的情节使我沉醉在其中。直到妈妈捅了我一下,我才明白此刻已经快晚上了。我轻轻地合上书,跟妈妈回家了。“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上,”只有渴望读书,爱读书,才能悟出书中带给人们的道理。
我与书的故事400字_关于书的作文14“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”没错,我最喜欢看书呢!
暑假,因为我的期末考试还可以,爸爸奖励了我梦寐以求的一本书《福尔摩斯》。早上,我去买包子的时候也带着书,一边吃包子,一边看书。突然,一滴油从我嘴边一滑,落在书上,这让我心如刀绞,心疼极了!看着书仔细一想:《福尔摩斯》里面讲得是可以把水倒在书上,放在微波炉里面高火1分钟,就能去除书里面的水分,而且以后都不怕进水了。我高兴极了!吃完包子,匆匆忙忙地赶回去,生怕耽误一点时间。一到家,立马把打湿的那一面铺整齐,放在微波炉里面,过了几分钟,呀!微波炉响了,我慢慢地把书拿出来,翻到那一页,果然,修复好了!
下午,我正看得津津有味,啊!一声尖叫!原来是我奶奶不小心把锅里的油弄着火了,只见奶奶拿着水桶,正准备用水扑火呢?我大叫一声,猛然想起这本书里面说:油点燃了,如果用水去扑火,火就会越来越大,只能用湿衣服盖住火,火才能灭。立刻跑到奶奶面前说:“您不能用水扑火,只能用湿衣服盖住火,才能灭火。”奶奶听了我的话,立马把外套脱下来,放在水桶里打湿后盖住锅里的火,就这样把火给灭熄了。奶奶夸我是个聪明的孩子,我暗自窃喜这都是“书”的功劳。
书能带给我们知识,在生活中也都能运用的到,大家都要多读书。
我与书的故事400字_关于书的作文15尤安·艾肯把书比作“走遍天下的伴侣”;叶文玲把书比作“长生果”。从小我就喜欢书,正因为有书的帮助,我空虚单调的脑子一下子变得丰富起来。
小学低年级的时候,我喜欢读童话。《灰姑娘》让我明白做人要信守承诺;《海的女儿》让我认识了美丽又善良的人鱼公主;《丑小鸭》让我明白遇到困难不能轻言放弃,只要勇于挑战,就会成功。童话让我的生活变得多姿多彩,让我认识了世界的真、善、美。
三、四年级的时候,我喜欢读小说,尤其是动物小说,让我爱不释手。读《狼王梦》让我明白有了目标,只要努力,就有收获。读《再被狐狸骗一次》让我明白不能轻信小人。除了读动物小说,我还喜欢读文学名著。《西游记》带我和唐僧师徒一起踏上了西天取经之路,一路上斩妖除魔,好痛快!《三国演义》让我认识了忠义两全的关羽、粗中有细的张飞、鞠躬尽瘁的诸葛亮。读《老人与海》让我学到永不言弃的精神。正因为我喜欢读书,它给我知识,它给我力量,它更给了我乐趣。
篇16:小学生演讲稿:我与书的故事-
一天,我正准备拿出我的“小宝贝”们,老爸老妈悄悄地走到我的“小天地”里,而且脸色非常地阴森。看样子,他们又来“查书”了。我一惊,赶紧把作业本拿好,装做很认真地写作业,眼尖的老妈还是从我的“狗窝”里掏出了三本书,“完了,完了”,她肯定要施展独门秘决“五雷轰顶”了,“唉,惨了,都怪自己,自作自受。”但是,没想到妈妈不紧不慢地说:“这本书看完了就还给同学!”我一惊,妈妈今天怎么这么好性子呢?我偷偷瞄了妈妈一眼,看到的不是温柔,而是满脸的愤怒,真是难以想象妈妈是怎么说出那么温柔的话。她肯定是忍了好久才说出来的,下次她肯定没这么好性子了,我还是少看点书吧!不过,他们有时也会开恩,但前提是考试考得很好的情况下。
记得那次,我考得很好,妈妈非常高兴,马上答应给我买一套《中华上下五千年》这本书。我高兴得一蹦三丈高!我非常喜欢这本书,生怕哪一天老妈生气了,拿我的书出气。我吃饭看、走路看、睡在床上看,就连上厕所的时间也不放过。有时我边走边看,“咚”的一声撞到墙上去了,揉揉头接着看,有时看着看着看过了头,错过了最佳睡眠期,可我还是爱不释手;有时对书的渴望让我半夜都不能入眠,爬起来又看,常惹得妈妈逼我睡觉。
篇17:我与书的故事
你可喜欢书?在这个几乎被电子产品霸占的社会,再静下心来,在满是阳光的书桌,品一杯香茗,翻开一页页书,被吸引进另一个空间,放松,可曾有过?
做事,是要从小事做起的,读书又何尝不是这样?幼时,看的书是图画书,被精美插画吸引,却很少理会文字。再长大一点,喜欢充满寓意的、简洁的、有很厉害的主人公的故事。看多了,记得滚瓜烂熟了,就绘声绘色地给大人讲,受到了啧啧地夸赞。这时就不知不觉地爱上书了。少年时,喜欢上了小说,接触上了名著。对着精彩无比的小说遍遍体会,对着不认识的文言文字字琢磨。这就与书分不开了。
就比如查尔斯·狄更期的《圣诞颂歌》。看了七八遍,琢磨至深,在课间,在家中,甚至在卫生间。人间终有爱,你对别人好,别人给予你的,也会是一片温暖的世界。一个个书中所明白的道理成了生活中的原则,而不容易被世俗扭曲。中国古典名著虽然似懂非懂,却又把我带入一个更高深的写作境界:每一句含意皆深,也都在为下面做铺垫。遇上形形色色的书,形成了形形色色的写作风格。却又一遍遍形成了自己独道的风格,从而愈中“书毒”越深。
我觉得,一个真正喜欢书的人,一定不是被人所迫才爱上书的。顺其自然,顺其所爱,每个人都会接触书,会爱上书,会与书为伴。在难得的时间里与书相拥,与书相对一笑,重温知识的快感。
太原市晋阳街小学五(2)班
篇18:关于我与书的故事演讲稿
伏尔泰说:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一遍读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”
小时候,我在学校常看到同学们在看《格林童话》、《伊索寓言》、《安徒生童话》……有很多,他们都说书很好看。但是我从来不看书,我也想看看他们说的书有多好看。那天放学,我走去同学家,向他们借了一本厚厚的《格林童话》。回到家里,我看了起来。因为我那时才一年级,字有些认不得,所以就觉得不好看。这时,妈妈走了过来,说:“宝贝,你不认识字,还是妈妈来给你讲吧。”我开心又大声地说了一句:“好,我很想听你讲。”妈妈首先讲起了《皇帝的新装》,我听着听着,就像小书虫一样,沉入在童话世界中。
三年级,我会认许多的字,就自己读了起来。晚上,爸爸让我去吃饭,我没理他,还是在看《格林童话》。
到睡觉的时间了,我走去厕所一边方便一边看书,到了十点多,妈妈拍了几下门,说:“你好了吗?”我说:“好了。”我依依不舍地放下书去睡觉。
【关于我与书的故事演讲稿】相关文章:
《我与书的故事》演讲稿07-20
五年级演讲稿:我与书的故事05-13
我与书的一个故事07-19
我与书的故事 作文07-17
我与书的小故事范文06-17
我与书的故事800字09-25
我与书的故事五年级范文06-27
我与书的故事600字作文07-16
我与书的故事_750字作文04-08
初中生我与书的故事作文04-21