放射科质量评定记录

放射科质量评定记录（共12篇）

篇1：放射科质量评定记录

放射科X线照片质量等级评定

时间：

地点：

参加人员：

评定方法：本季度共随机抽取X线平片图像20份

评定结果：甲级片：12张所占比例：60%乙级片：7张所占比例：35%丙级片：1张所占比例：5%

分析：个别平片图像对比度欠佳，层次欠分明。

改进措施：严格规范平片摄影及后处理操作规程，不断提高图像质量。

篇2：放射科质量评定记录

时间：

2011年1月4日 地点：

放射科 主持人：计德河

参会人员：计德河、李晶、王东江

科内召开了一端正工作态度，提高业务质量的会议。会上科主任计德河提出了对待患者影细心、耐心等人性化服务，并提出了具体的工作方法，要求认真落实。

时间：

2011年2月3日 地点：

放射科 主持人：计德河

参会人员：计德河、李晶、王东江

本次会议内容关于规范书写报告的工作。会议重点强调了要用正确的医学术语准确描述病情病位，为临床提高可靠诊断依据。

时间：

2011年3月5日 地点：

放射科 主持人：李晶

参会人员：计德河、李晶、王东江

本次会议重点学习了《放射防护措施》的内容。通过本次学习，大家加深了对放射线的认识，明白了自己在工作中的责任，继要保护好患者，又要保护好自己。

时间：

2011年4月4日 地点：

放射科 主持人：

王东江

参会人员：计德河、李晶、王东江

本次工作会议重点强调了危重患者的处理及X线片的拍摄，尽量做到快速、准确、无痛，为患者的治疗赢得宝贵的时间。

时间：

2011年5月8日 地点：

放射科 主持人：

计德河

参会人员：计德河、李晶、王东江

本次会议重点强调了医德医风。在日常工作中，严于律己，认真负责，用心对待每一位患者。充分体现我们新时代医务人员的精神风貌。

时间：

2011年6月5日 地点：

放射科 主持人： 计德河 参会人员：计德河、李晶、王东江

本次工作会议重点学习了《执业医师法》的内容，加强了法制观念。并且对我们提出了更高的要求，依法行事、行医，对病人，对社会负责。

时间：

2011年7月8日 地点;

放射科 主持人：

计德河

参会人员：计德河、李晶、王东江

本次工作会议重点学习了投照技术。大家踊跃发言，共同学习了新的投照方法。更科学、更有效的为患者服务，为患者提供更清晰、更明确的医疗诊断。

时间：

2011年8月8日 地点;

放射科 主持人：

计德河

参会人员：计德河、李晶、王东江、苏波

本次工作会议重点强调了对病人隐私的保护。身为一名放射医师，对待病人一定要细心、耐心，还要用心；更要保护好病人的个人隐私，让病人得到应有的尊重。

时间：

2011年9月8日 地点;

放射科 主持人： 李晶

参会人员：计德河、李晶、王东江、苏波

本次工作会议学习了对影像学资料的保存方法及重要性；正确、及时的对医学影像资料进行保存，为患者日后看病、复查提供更多的帮助。

时间：

2011年10月9日 地点;

放射科 主持人： 计德河

参会人员：计德河、王东江、李晶、苏波

本次工作会议重点强调了如何处理医患关系。随着社会的发展，人民生活水平的提高，患者对医疗卫生有了深入的了解，因此我们更应该处理好医患关系，使得医患关系向着健康的方向发展。

时间：

2011年11月6日 地点;

放射科 主持人： 王东江

参会人员：计德河、王东江、李晶、苏波

本次会议强调了日常工作中为患者登记及X线光片的排序等注意事项。要求做到“三查”“三对”，保证每位患者都能拿到自己正确的报告，不错拿、漏拿，保证患者放心看病。

时间：

2011年12月4日 地点;

放射科 主持人：计德河

参会人员：计德河、王东江、李晶、苏波

篇3：放射科质量评定记录

关键词：石材放射性,外照射指数,不确定度

随着经济的发展,各类天然石材被人们广泛用于室内装饰,但由于石材产品本身具有放射性(来源于地壳岩石中所含的天然放射性核素),这就导致居住环境放射性水平普遍提高,人们有理由怀疑放射性核素含量较高的石材做为居室装饰材料的安全性问题。本文着重论述了石材放射性外照指数的测量结果不确定度评定。

1 概述

(1)测量方法:依据GB 6566-2001《建筑材料放射性核素限量》。

(2)环境条件:温度5-35℃。

(3)测量标准:低本底珈玛能谱仪,样品的比活度大于37Bq/kg时,其总不确定度不得大于±20%。

(4)被测对象:花岗岩,破碎,磨细至粒径不大于0.16mm的粉末状,取1000±1g。

(5)测量过程:花岗岩的放射性外照指数是以建材放射性检测仪进行检验的,通过微机处理得出镭-226、钍-232、钾-40的放射性比活度,同时由下式得出Ir。

2 数学模型

式中:Ir——外照射指数;

CRa、CTh、Ck——分别为建筑材料中天然放射性核素镭-226、钍-232、钾-40的放射性比活度,单位为贝克/千克(Bq/kg);

370、260、4200——分别为仅考虑外照射情况下,按标准GB 6566-2001《建筑材料放射性核素限量》规定的建筑材料中天然放射性核素镭-226、钍-232、钾-40在其各自单独存在时规定的限量,单位为贝克/千克(Bq/kg)。

3 输入量CRa、CTh、Ck的标准不确定度的评定u(CRa)、u (CTh)、u(Ck)

输入量CRa、CTh、Ck的不确定度来源有三部分:一是测量重复性引入的标准不确定度u(CRa1)、u(CTH1)、u(CK1),采用A类方法进行评定;二为标准物质引入的标准不确定度u(CRa2)(CTh2)、u(CK2),采用B类方法进行评定;三为仪器校正因子引入的标准不确定度u(CRa3)、u(GTh3)、u(CK3),采用B类方法进行评定。

3.1 测量重复性引入的标准不确定度u (CPa1)、u(CTH1)、u(CK1)的评定

测量重复性引入的标准不确定度,可以通过连续测量得到测量列。

以一花岗岩为例,在重复性条件下,用仪器连续测量10次,得到Ra/(Bq/kg)的测量列:28.80、30.17、31.41、39.90、30.57、34.15、31.60、30.60、34.32、31.40。

自由度v(CRa1)=9

自由度v(CTh1)=9

自由度v(CK1)=9

3.2 标准物质引入的标准不确定度u(CRs2)、u(CTh2)、u(CK2)的评定

检定证书给出的Ra、Th、k的标准物质引入的扩展不确定度分别为3%、3%、4%,可认为服从正态分布,在区间内置信概率p为9 5%,包含因子k(CRa)=k(CTh)=k(CK)=1.9 6,因此得到

估计Ra、Th、k的相对不确定度均为10%,则自由度v(GRa2)=50、v(CTh2)=50、v(CK2)=50。

3.3 仪器校正因子定值不准引入的标准不确定度U(CRa3)、u(CTh3)、u(CK3)的评定

检定证书给出的仪器校正因子的不确定度分别为0.985、0.971、1.060,可认为服从正态分布,在区间内置信概率p为95%,查得包含因子Kp=1.96,由此得到

估计Ra、Th、k的相对不确定度均为10%,则自由度v(CRa3)=50、v(CTh3)=50、v(CK3)=50。

3.4 输入量CRa、CTh、CK的标准不确定度的计算

4 合成标准不确定度的评定

4.1 灵敏系数

数学模型

4.2 标准不确定度汇总表(见表1)

4.3 合成标准不确定度的计算

合成标准不确定度可按下式,得

4.4 合成标准不确定度的有效自由度

5 扩展不确定度的评定

取置信概率p=95%,按有效自由度Veff(Ir)=31,查t分布表得tp值,tp(Ir)=2.04,则扩展不确定度为

6 测量结果不确定度报告与表示

该花岗岩的放射性外照指数Ir=0.53 (1±6.6×10-2);p=0.95;Veff(Ir)=31;式中6.6×10-2为U95rel之值。

参考文献

[1]GB 6566-2001,建筑材料放射性核素限量

篇4：持续质量改进，巩固二甲评定成果

【中图分类号】R197 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0135-01

“十一五”时期是卫生事业发展不平凡的5年，也是护理事业发展取得显著成效的时期，在全面提升临床护理服务能力，加快专科护理骨干培养的同时，如何提高护理学科管理水平，强化持续护理质量改进，进一步提升护士素质，巩固二甲评定成果已是护理部管理人员应充分思考的问题。要取得良好效果应从以下几方面着手：

1、教育护士充分认识护理事业发展面临的有利形势和目前护理工作中存在的一些不容忽视的问题，进一步加强护理队伍建设，提高护士临床服务能力，拓展护理服务领域，完善护理服务体系，以适应卫生事业的发展和基层人民群众的健康服务需求。在二甲评定成果的基础上进一步巩固成果，改进不足，完善体制，丰富实践，再接再厉巩固二甲评定成果。

2、加强护理队伍建设：进一步加强护理队伍建设，健全规范完善护理体制，加强科学管理，提高服务能力，突出重点整体推进。以护理发展来适应医学模式或医学技术的转换，重点放在护士整体调配及素质培养上，以三基培训、技能训练和专科培训为基础，进一步推进学科发展。具体方法：对本院各层次护理人员进行梳理，除学历以外，重点放在实际工作能力考察，并针对不同情况进行分批分期培训。采取送出去，请进来，对应性考核，并作好预期计划，定时间、定人员、定标准、定结果等管理方案，以达到培训效果有效。

3、规范管理机制：加强护理工作的规范化管理，进一步稳定护士队伍，推动护理管理机制，并不断改革创新树立护士当家作主思想，调动护士积极性，灌注护士遵纪守法的法制理念，培养推进护士职业生涯的发展。规范操作流程，全面推行责任制整体护理服务模式，落实护士职责，深化以病人为中心理念，做好全程服务。

4、坚持改善护理服务：坚持以改善护理服务为宗旨，以提高丰富护理内容为内涵，拓展护理领域为重点，作好开展四个一样、七声服务和八做到及慎独修养提高。四个一样是：对农村和城市患者一个样，节假日与平时工作一个样，白班与晚夜班工作一个样。七声服务是：患者来时有迎声，患者问话时有答声，答话时有笑声，病人走时有送声，进行治疗时有称呼声，治疗合作完毕有谢声，操作失误时有道歉声。八做到是：接待时热情，治疗护理时主动，疼能时安抚，困难时帮扶，烦恼时分忧，快乐时分享，困惑时开导，对患者不嫌弃不放弃。慎独修养：独处工作时谨慎小心，不管有人无人严格要求自己。

5、认真贯彻落实护理工作，确保工作实效：通过二甲评定为进一步提高医院服务理念和医院发展奠定了良好基础，护理工作必须与医院诊疗及各系统工作密切配合，充分认识护理工作对医院及自身发展的重要性，认真贯彻落实各项政策及护理指标的完成，确保工作实效。不断改进监督机制，加强监管力度，作好全年各项考评工作，重点抓好实效工作的落实，要求护士不讲虚话、不讲假话、不做表面工作，认认真真、实实在在做好每一项工作。

6、建立专科护士培训制度：在完善医院各部门设岗的同时应作好重点专科护士的培养培训工作，争取每年均派出1—2名护士外出培养，并通过学习后回院自主培训，尽量为她们创造专科岗位的考核机会，争取取得专科培训资格合格证。对非专科护士应采取轮训、考核等提高方法，完善在职教育与提高。

7、强化医院护理管理人员培训提高：护士长是护理管理工作中的主要力量，应完善對护理管理人员的岗位培训，无论是理论管理水平及操作技能均应处处领先走在护士前头。要求严格培训不断，理论结合实际及务实创新是培养与训练的前提。通过培训提高创建一支能管理，完善管理，管理好的护理管理队伍，方能带领全院护士不断进取。

篇5：放射科质量评定记录

检查日期：

年

月

检查人员 ： 主要检查内容：放射科疑难病例阅片落实。医疗质量、存在问题：

个别医技人员参加疑难病例分析读片会，不积极、尤其是在专题涉其他临床分析时，认为不涉及本专业，不上心，没有意识到放射医学影像各个方面都是触类旁通的。

预期目标：疑难病例分析读片是由主任组织、资深医师参加知道的难得的学习机会，希望各个医师珍惜这些难得的学习机会学为己用。

改进措施：

1、每周由科主任组织，医疗质量管理小组成员主持，进行一次疑难病例、少见病例或典型病例集体读片讨论。

2、疑难病例读片由接诊医师准备病例资料、介绍病情、检查经过，参加人员不分资历，各抒己见，主持人作总结分析，提出诊断意见。

3、疑难病例讨论必要时应邀请临床放射科或其他医技放射科人员参加，广泛听取各种意见，相互参考，以求作出更准确的诊断。

4、遇有紧急情况，随时组织读片讨论，以缩短抢救治疗时间。

图像质量改进措施： 规范临床医师CT、X光申请单填写、增加操作准确度: 1.一般资料，按“基本要求”填写并注明病人的体重、职业及原影像号码，门诊患者应填写患者详细地址、邮政编码和联系电话等。

2.CT禁忌症应填写清楚，主要包括：心脏内有无起搏器及身体内有无其他电磁装置，有无血管夹和金属内支架、有无大的金属假体、如内固定钢板等。

3.主要的临床症状和体征，应尽量详细填写。4.术后复查的病人注明手术时间。

5.与此次CT、X光检查部位相关的其他影像学资料：包括超声、化验结果，应简要填写。

6.写清楚临床初步诊断，以便CT、X光医生检查前心中有数，确定检查方法及扫描序列。

7.检查部位要清楚具体，如脊椎CT、X光检查，应标明以第几椎体为中心扫描。

备注：医务处来我科检查各医学影像装备运转、维修情况。

质控员签字：

篇6：放射科业务学习记录

时间：

地点：放射科参加人员：

主讲：

主讲内容：X线成像原理及特点

一、x线成像原理

x线是由高速运行的电子群撞击物质突然受阻时产生的。其中约1%的能力转化为x线，99%以上的能量转化为热能

1、（1）

（2）

（3）形成x线影像必备的3个基本条件 x线要有一定的穿透力 被穿透组织的结构必须存在密度差异 穿透物质后剩余的x线必须经过载体（荧光屏、x线胶片）显

像的过程才能获得有黑白对比、层次差异的x线影像

二、x线的特性

1、穿透性是x线成像的基础

2、荧光效应是x线透视检查的基础

3、感光效应是x线摄影的基础

4、电离效应是放射剂量学的基础

5、生物效应是放射防护和放射治疗学的基础

三、x线检查中的防护

放射防护的三大基本原则：

1、防护实践的正当化

2、防护的最优化

3、个人剂量限制

放射科业务学习记录

时间：

地点：放射科

参加人员：

主讲：

主讲内容：CT成像的基本原理及应用

一、CT成像的基本原理

CT是计算机和体层成像相结合，以图形重建为基础的影像学技术。基本原理是用准值后的x线束对人体的某一层面从不同的角度进行照射、用探测器接收到多组原始数据经计算机重建后形成数字矩阵在还原成图像，它显示的是人体某个断面的组织密度分布图，是真正的断层图像

二、CT的种类

1、常规CT

2、螺旋CT3、多排探测器CT4、电子束CT

三、基本概念

1、像素组成图像的基本单位称之为像素

2、空间分辨率是指CT对物体空间大小的鉴别能力，像素越小，矩阵越大，空间分辨率越高

3、密度分辨率是指能分辨两种物质之间最小密度差异的能力

四、CT检查技术

1、平扫

2、增强扫描

3、造影扫描

篇7：放射科质量评定记录

时间：

地点：

主持人及职称或职务:

参加人员：

随访病例资料：

患者姓名：

性别：

检查号：

住院号：

临床表现：

临床特点：

初步诊断;

讨论发言记录：

讨论意见汇总：

主要诊断与病理或随访结果符合;经验总结及误漏诊分析：

年龄：

篇8：放射科质量评定记录

1.1 目的

按照GB 6566-2010《建筑材料放射性核素限量》标准第3.1、3.2条的规定要求, 对建筑主体材料, 装饰材料, 必须进行镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度的测定;标准第4.5条又提出, 当样品中镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度之和大于37 Bq·kg-1时, 其测量不确定度 (扩展因子K=1) 不大于20%。因此, 根据标准要求, 本文对一组烧结空心砖样品检测其放射性比活度, 并对检测结果进行不确定度评定。

检测依据GB 6566-2010《建筑材料放射性核素限量》;评定依据JJG 1059.1-2012《测量不确定度评定与表示》。

1.2 检测方法

随即抽取样品两份, 缩分后每份不少于2 kg, 一份密封保存, 另一份作为检测样品。根据GB 6566-2010标准的要求, 先将样品粉碎, 再将样品磨细至粒径不大于0.16 mm (用0.16 mm筛过筛) 。将磨细的样品装入与标准样品几何形态一致的样品盒中 (直径75 mm, 高70 mm) 。称重后 (精确至0.1 g) , 盖上盖子密封放置。当检测样品中放射性衰变链基本达到平衡 (15 d) 后, 在与标准样品测量条件相同情况下, 将样品放入多道r能谱仪, 对其进行镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度测量。

2 数学模型

根据检测方法和测试程序规定, 建立烧结空心砖内外照射指数检测的数学模型, 并采用相对标准不确定度评定方法。内照射指数模型和外照射指数模型的建模如下:

式中IRa—内照射指数;

CRa—建筑材料中天然放射性核素镭-226的放射性比活度, Bq·kg-1;

200—仅考虑内照射情况下, GB 6566-2010《建筑材料放射性核素限量》规定的建筑材料中放射性核素镭-226的放射性比活度限量, 单位为Bq·kg-1。

式中Iγ—外照射指数;

CRa—建筑材料中天然放射性核素镭-226的放射性比活度, Bq·kg-1;

CTh—建筑材料中天然放射性核素钍-232的放射性比活度, 单位为Bq·kg-1;

Ck—建筑材料中天然放射性核素钾-40的放射性比活度, Bq·kg-1;

370、260、4200—仅考虑外照射情况下, GB6566-2010《建筑材料放射性核素限量》规定的建筑材料中放射性核素镭-226、钍-232和钾-40在其各自单独存在时GB 6566-2010《建筑材料放射性核素限量》规定的限量, 单位为Bq·kg-1。

3 测量不确定度的来源分析

不确定度主要包括:

A类不确定度, 在规定条件 (重复性测量条件、期间精密度测量条件或复现性测量条件) 下测得的量值用统计分析的方法进行的测量不确定度分量的评定。

B类不确定度, 用不同于测量不确定度A类评定方法对测量不确定度分量进行的评定 (评定基于权威机构发布的量值、有证标准物质的量值、校准证书、根据人员经验推断的极限值等) 。

就本次烧结空心砖的放射性比活度分析而言, 由测量重复性引起的相对不确定度为A类不确定度。由检测仪器对测量结果的不确定度;标定用的标准物质对测量结果的不确定度;样品颗粒度、均匀度对测量结果的不确定度;样品称量对测量结果的不确定度;样品中天然放射性衰变链达到相对平衡对测量结果的不确定度;检测环境对测量结果的不确定度;人为因素对测量结果的不确定度为B类不确定度。

4 测量不确定度的评定

4.1 A类评定 (检测结果重复性引起的标准不确定度u A)

按照GB 6566-2010标准的规定, 对同一样品进行10次重复性检测。

检测数据见表1。

4.1.1 CRa的不确定度uA (CRa)

4.1.2 CTh的不确定度uA (CTh)

4.1.3 Ck的不确定度uA (Ck)

4.2.1 多道r能谱仪引入的不确定度urel B1

多道r能谱仪引入的不确定度分析, 根据设备出厂证书提供的扩展不确定U=10%、k=2, 相对标准不确定度为urel B1=10%/2=5%。

4.2.2 标定用的标准物质引入的不确定度urel B2

根据中国测试技术研究院出具的标准放射源检定证书, 标定用标准放射源的不确定度为6% (k=2) , 相对标准不确定度为urel B2=6%/2=3%。

4.2.3 样品颗粒度、均匀度引入的不确定urel B3

样品颗粒度、均匀度的不确定度为经验值, 鉴于其对引入的不确定相对其他的不确定度较大, 所以其相对标准不确定度取urel B3=2%。

4.2.4 样品称量引入的不确定度urel B4

4.2.4. 1 由电子天平 (JY/2002) 引入的不确定度

检定证书提供该天平最大允许误差为±0.15g, 按照平均分布, 其标准不确定度为

样品要求为300g。其相对标准不确定度urel B41=0.087/300=0.03 (%) 。

4.2.4. 2 天平分辨率引起的不确定度

天平为数显式, 分辨率为0.01g, 按照平均分布, 由分辨率产生的不确定度为0.01/3=0.0058;

样品要求为300 g, 其相对标准不确定度为urel B42=0.0058/300=0.002 (%)

由于分量彼此不相关, 所以样品称量引起相对标准不确定度为:

4.2.5 样品中天然放射性衰变链引入的不确定度urel B5

GB 6566-2010中规定样品密封、平衡后再检测样品, 没有对其时间进行具体规定, 故需要检测人员根据经验来进行判断。在本次检测是在样品密封15 d后进行检测, 天然放射性衰变链基本达到平衡。因此天然放射性衰变链基本达到平衡的相对标准不确定度较小, 其相对标准不确定度取urel B5=1%。

4.2.6 检测环境引入的不确定度urel B6

本次检测是在温度 (20±5) ℃, 相对湿度60%下进行的, 检测环境的控制使得检测环境对检测结果的影响较小, 所以检测环境引入的相对标准不确定度urel B6=1%。

4.2.7 人为因素引入的不确定度urel B7

贵州省建材产品质量监督检验院对放射性检测很重视, 检测人员均经过培训后上岗, 掌握了相关的放射性检测知识, 并在检测工作中累积了经验。因此人为因素引起的不确定相对其他不确定度来说较小, 其相对标准不确定度取urel B7=0.5%。

综上所述, 放射性相对标准不确定度的结果如表2所示。

5 合成标准不确定度

上述因素锁构成的不确定度均为彼此独立不相关的, 由此可得合成不确定度如下:

6 扩展不确定度

IRa的扩展不确定度:取扩展因子k=1, 则U (IRa) =k×uc (IRa) =6.360 (%) 。

Iγ的扩展不确定度:取扩展因子k=1, 则U (Iγ) =k×uc (Iγ) =6.385 (%) 。

7 结论

通过以上分析, 对多道r能谱仪检测建筑材料镭-226、钍-232和钾-40的放射性比活度的不确定度作出评定, 评定结果符合GB 6566-2010《建筑材料放射性核素限量》的要求 (U≤20%) , 因此可以说明该仪器检测数据是科学、可靠、有效的。

参考文献

[1]GB 6566-2010[S].建筑材料放射性核素限量.

篇9：助学金评定会议记录（模版）

1、时间；2012-10-182、地点 笃行楼办公室

3、参评人：班主任、许晨晨、章啸宇、欧国松、周可可、常苏生等班级成员。

4、参评原则：本着公平公正的原则，慎重审批上交的助学金申请书，通过多方面考虑及调查申请人的家庭背景及在校综合表现，最后才考虑给予相应的助学金等级金额；

参评经过：

上交的申请书共有23份，班级获得的名额只有7个

3、经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化 评定原则

（1）家庭贫困

（2）家庭有特殊情况

（3）家庭因某事遭受经济损失

（4）在校表现良好，本学期无挂科

（5）团结同学，热爱班级体

3、综合评定：经过评定小组的认证评定，确定7名助学金名单，并等级化

一等助学金名单： 张振、叶苗苗、二等助学金名单: 李红星、柯承远、秦锦峰

三等助学金名单：谢宝银、刘源清

四、班级临时困难补助名单：陈晓辉 白磊 蔡国辉

评定情况如上，评定结果如有异议，希望同学及老师呈上宝贵意见！！

3、参评人：班主任、章啸宇、欧国松、毛大帅、周可可、杨克伟、何炎等班级成员。

篇10：放射科质量评定记录

《医疗机构执业许可证》 取得时间： 登记号： 有效期限： 诊疗科目：

医疗机构执业许可校验时间： 《放射诊疗许可证》 取得时间： 许可项目：

放射诊疗许可校验：

放射诊疗人员数： 人

持有《放射工作人员证》数： 人 放射影像医师数： 人

放射影像技师（士）数： 人 职业健康体检：体检时间：

体检人数：

体检单位：

现场检查佩带个人剂量检测仪人数： 人 健康体检有无

个人剂量档案有无

放射诊疗设备： 台数

CT 台数；DR 台数；DSA 台数；胃肠机 台数；其他普通X射线机 台数。

与《放射诊疗许可证》副本内容登记：相符不符

放射诊断设备： 台数于 进行了影响质量控制检测 放射机房间数： 间

机房放射防护设施及设备布局无变动变动 机房入口处有无电离辐射警告标志

有无工作指示灯

篇11：放射科质量评定记录

国家教育部要求高职高专院校要落实每生半年以上的顶岗实习（含二年级的顶岗型生产实习），教务处本学期开发了顶岗实习管理系统（完善之中），自2012年3月9日起开放，顶岗实习学生填写周记录，指导教师填写周指导记录。记录填写和成绩评定相关内容说明如下：

1.毕业前顶岗实习从2011年11月21日开始记录，截止到2012年4月27日，春节所在周不填（社会放假）。上岗较晚的学生从上岗之日起开始填写周记录。外网点击“教务教学管理”图标，选择“顶岗实习管理”，或外网填报地址http://114.251.211.61:8080/。

2.学生填写的周记录应反映本周考勤、所学知识、所做工作、能力提升、实习报告准备和顶岗实习体会等，字数不少于200字，学生还可以提交一个word版本的附件。3月30日前补足全部顶岗实习周记录。

3.只有学生完成周记录后，指导教师才能填写周指导记录，字数不少于100字。指导教师要保证学生填写的周记录内容恰当，否则应提醒学生及时修改。4月1日前补足全部指导记录。

4.学生不得私自离开顶岗实习单位。若要退出实习单位，需提前向校内指导教师和企业指导教师说明情况，并请实习单位给出实习评价意见（填写评价表）。学生离开实习单位后，须在一周内回教学系办理退出手续，向校内指导教师提交企业评价表，并由教学系就业辅导员通过本系统记载退出顶岗实习日期等信息。凡私自离开实习单位而超过两周未及时办理审批手续者，周记录填写和师生沟通成绩记0分。

5.学生进入新的顶岗实习单位，需使用学院就业办统一的（或认可的）实习协议文本，签署实习单位、学院、学生三方协议。就业办公室或教学系就业辅导员通过本系统登记学生上岗实习的企业信息。

6.学生进入新的顶岗实习单位，应请实习单位主管领导选派企业指导教师（每名企业兼职教师可以指导在本企业实习的10名学生），并请企业指导教师签署聘用协议、填写企业兼职教师个人信息登记表，将该表交校内指导教师。学生通过本系统登录企业兼职教师基本信息。校内指导教师填写《企业兼职教师统计表》（附件3）。

7.学生顶岗实习报告的内容应来源于主要顶岗实习单位（该单位必须有企业评价意见）。参加订单培养的学生应避免4月30日前离开订单培养单位，因为学校与订单企业签署协议，4月30日前企业有权拒绝为学生提供评价意见。因提前离开实习单位而无法完成顶岗实习报告或毕业实践报告，或不能获得合格以上企业鉴定者，很可能出现毕业环节成绩不及格。

8.4月23-27日期间，学生撰写顶岗实习报告（3000字）或毕业实践报告（8000字），并完成企业评价意见（实习评价表）。4月28日前学生必须将报告和企业评价表交到校内指导教师手中。校内指导教师应提前通知学生做好相关工作。

9.根据去年执行院字[2010]100号文件过程中出现的成绩评定问题，结合2012年启动顶岗实习管理系统的实际情况，特调整毕业环节成绩评定的大型考核项目和权重，见附表5。5月11日前，校内指导教师完成对学生“毕业设计与顶岗实习”课程的成绩评价(提示：上岗实践型的学生根据实际上岗周数按比例核计顶岗时限的成绩；按各顶岗单位的评价成绩的平均值核计企业评价成绩)，按班级汇总后，学分制系统登录成绩，纸质成绩单（体现大型考核项目，含毕业设计课题名称）送教务处（办）。

10.顶岗实习管理系统操作流程和使用说明见附录6。学生操作遇到问题，与教学系就业工作的辅导员联系，查看是否尚未指定就业单位（若未指定实习企业，则顶岗实习列均无可操作链接，应联系教学系就业辅导员确认实习企业。就业辅导员审核三方实习协议后录入上岗信息，审核企业评价表后录入退出实习信息）。校内教师遇到操作问题，请联系本校区教务处（办），院本部黄健（85305590）、东区陈皓（65414806）、南区徐涛（63742398）。

教 务 处

篇12：放射科质量评定记录

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量较大。选题具有较大的实践指导意义。

论文篇幅符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题，语言表达流畅，格式符合规范要求，参考文献资料比较丰富，其时效性较强，没有抄袭现象。

从论文的内容可以看出，该学生查阅了大量文献资料，了解了汽车排气噪声消声研究的背景和发展；详细分析了有源消声的原理，包括控制结构和控制算法；之后对控制系统进行了仿真试验；最后组建了管道有源消声系统，编制了相应的控制软件，通过实验，对管道有源消声系统的稳定性和有效性进行了验证，证明了管道有源消声的可行性。除此之外，论文也存在诸如不同参数的仿真结果没有全部呈现以及实验装置误差偏大的问题。

论文表明，该生对相关的专业知识掌握较好，查阅文献资料能力较强，能比较全面地收集关于管道有源消声的资料，能综合运用噪声主动控制知识，比较全面地分析管道有源消声问题，具有一定的分析问题解决问题的能力，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。

评阅老师评语：

发动机排气管道有源消声是目前热门的研究领域，受到广泛的关注。该同学选择管道有源消声系统进行研究，有一定的现实意义。

论文对管道有源消声的原理和实验实现展开了研究，论文的结论、计算和实验结果是正确可靠的。

该论文查阅了很多文献资料，从发动机排气管道消声存在的问题出发，分析了目前该领域的研究现状，较全面的分析了管道有源消声的原理和相关问题。在此基础上设计了管道有源消声系统，实验并详细分析了实验结果和存在的问题。当然，论文也存在两个问题。一是没有将不同参数的仿真结果在论文中作对比分析；二是实验结果的误差稍大。

论文文字较流畅，内容完整，层次结构安排科学，重点突出，逻辑关系清楚。该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。

答辩情况记录：

该学生在规定时间内完成了对论文的报告，答辩小组就毕设相关内容和工作提出问题，学生回答问题。问题问答： 1.问：该管道有源消声系统的次级声通道是在线自适应辨识吗？

答：该系统简化了复杂的实际情况，系统的控制对象是低频噪声，实验频率选择的是100Hz和200Hz，在这个频率范围，通道的传递函数变化很小，因而，次级声通道的辨识是离线辨识，在兼顾系统性能的同时简化了系统的运算。2.问：实验的仿真部分，在滤波器输入中叠加了一个干扰，这个干扰的大小对控制结果有什么影响？

答：这个叠加的干扰是为了验证控制算法的实用性，当这个干扰信号比较小时，控制算法能够大大削弱这个干扰，使得实际输出与预期输出的误差很小；而随着干扰的增大，输出的误差在增大，收敛变慢；干扰信号增大到某一值（白噪声的方差）时，控制结果将不再收敛。3.问：系统参数m和µ对系统控制结果有什么影响？

答：滤波器阶数m决定了自适应滤波效果，m越大滤波效果越好，但同时m越大，保证收敛的µ值的上限就越小；而收敛因子µ则决定了算法的收敛速度和稳定性，µ值大收敛速度快，µ值小算法稳定，不易发散。m＝20，µ＝0.01时，滤波效果完全可以接受，收敛速度也较快，运算量不太大，所以选择这组参数作为实验时的参数。

答辩小组评语：