巡察工作反馈问题分析

2024-06-29

巡察工作反馈问题分析（精选6篇）

篇1：巡察工作反馈问题分析

根据县委统一部署，2020年6月8日至2020年7月17日，县委第九巡察村（社区）组对我村村委进行了常规巡察，并于7月31日向我村委反馈了巡察意见，实事求是地指出我村在党的建设、村务监督管理、财务管理、民生等方面存在的问题，针对这次巡察反馈的问题，我村两委高度重视，召开专题会议，现将问题整改方案报告如下：

一、工作部署安排情况

根据巡察工作安排，我村于7月31日在村委会召开了针对县委第九巡察村（社区）组反馈问题的整改会议，按照工作要求，我们将对反馈的三个方面9个问题一一对标、举一反三进行整改，并对其进行分工，具体问题列出清单、建立台账、责任到人、逐一销号、限期整改。

二、问题具体整改措施

（一）党建工作方面

问题描述：1.“三会一课”制度落实不到位。

会议记录不完整、记录混乱、党员参会率低、会议签字一签到底等方面问题。(1）党小组会议记录不规范，没有会议主持人、记录人，学习内容，会议记录流于形式。如：第二党小组2019年全年记录均存在此类问题。会议签到一签到底。如：第一党小组12月5日会议一人代签。(2)第二党小组多数党员长期不参加党小组会。如谢德印等。（3）“不忘初心、牢记使命”主题教育不扎实，未按上级要求开展学习，学习内容过于简单，理论学习不够深入，个别学习记录只有两三行（王艳红笔记本16页、18页、38页、七个两委干部只有五本学习记录本）。（4）2017年、2018年党小组会议记录本缺失。（5）党支部会议记录混乱，时间顺序颠倒，存在后补、造假现象。如：2018年12月10日学习党的章程、安排党的工作在2018年11月12日党支部提议村室翻新会议之前，2019年8月26日会议记录中实际人数7人，签到人数只有3人。（6）党课内容不实。如：2019年6月10日党课题目是推进党的建设工作，党课内容却是安排村内具体工作。(7)党员大会召开不规范。如：2017年仅召开两次党员大会。(2017年1月13日和2017年10月18日会议)

整改措施：

（1）严格执行签到制度，制定签到表并要求参会党员在其上签字，禁止他人代签；

按照规定计算好应到人数、统计好实到人数、请假人数和未请假未到人数，确保会议的有效性、真实性；

加强“三会一课”制度学习，进一步规范会议记录；

（2）加强“三会一课”制度学习，每季度按时召开党员大会，并做好会议记录；

（3）加强党建资料的保管，严格落实三会一课制度，并做好会议记录。

（4）进一步规范会议记录，做到会议记录及时、规范，做到会议的重要信息和重要决定必须记录到会议记录本上。

（5）每季度按时上党课，每年支部书记至少上党课一次，确定授课内容，授课人，并且由授课人提前备课，写好备课材料。

责任人：谢争光

整改期限：2020年8月20日之前

问题描述：2.党费缴纳管理不规范。

(1)部分党员未按规定足额缴纳党费。如：村两委全体党员干部2017年全年未按标准足额缴纳党费。村干部谢争光、谢红星、谢海平、谢福林、王艳红2018年全年未按标准交纳党费。(2)退休人员未按标准足额缴纳党费。如退休干部谷兰生2018年全年缴纳党费2.5元。(3)预备党员未缴纳党费的问题。如2019年周高伟、史海望确定预备党员以来未缴纳党费。(4)未见2017年全年、2019年上半年党费缴纳收据。巡察组对此下达了立行立改通知书，现已整改到位。

整改措施：

（1）及时通知到涉及未按标准缴纳党费的村“两委”干部、退休党员、预备党员和在职党员提供相关工资证明，在2020年7月8日前村“两委”干部、退休党员、预备党员和在职党员均按照标准将2017年-2019年近三年的党费补缴，做到了立行立改。（2）组织党员进一步学习了党费收缴相关规定，制定党费收缴制度，加深党员对党费收缴的理解，特别是预备党员缴纳党费的时间和退休党员缴纳党费的标准。

责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

问题描述：3.党员教育管理不规范，学习纪律不严肃。

党员学习记录不规范，无日期、学习内容过于简单、敷衍了事。

整改措施：

提前制定好党员主题日活动计划，每月按时组织党员参加党员主题日活动，并及时保存好活动会议记录、内容丰富、日期规范。

责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

问题描述：4.党员发展不符合程序、记录不全、全无会议记录。如2018年10月15日会议记录谢文堂、史海旺、周高伟三人为积极分子，2020年1月22日会议记录通过预备党员史海旺、周高伟转正，未召开党员大会，签到人员为支部委员6人，未见入党组织材料。

整改措施：

（1）组织党员学习党员发展流程，在以后发展党员过程中严格按照发展流程和步骤发展党员，并按规定准备齐全党员发展材料；

进一步规范发展党员会议记录，做到会议记录及时、规范，做到会议的讨论过程和最后投票结果必须详细记录到会议记录本上；

责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

（二）村务监督方面

问题描述：

1、村务公开数据更新不及时。财务收支和完成目标未同时公开，无实际内容。巡察组对此下达了立行立改通知书，现已整改到位。

整改措施：

（1）提高认识、深刻领会党务、政务、财务公开栏的重要作用，每月10日前按期公开党务、政务、财务内容，接受群众监督；

责任人：谢争光李贝贝

整改期限：2020年9月20日之前

问题描述：

2、“四议两公开”会议记录本缺失，会议召开不规范，会议记录内容和会议记录时间顺序混乱。(1)会议召开不规范。党员大会到会党员人数未超过全体党员总数的三分之二。(常年存在此情况)。(2)会议记录时间顺序颠倒，存在补会情况。如：2019年4月9日召开五保户审核复议会在2019年1月6日召开村室翻新一事支部会之前；

2019年4月30日清产核资报销核增债权核销债务会议在2019年2月1日会议之前。(3)“四议两公开”记录本无两公开2019年贫困户实施六改一增会议记录和五保户审核复议记录。（4）“四议两公开”会议记录本缺失。如：无2017、2018年会议记录本。

整改措施：

（1）严格执行签到制度，制定签到表并要求参会党员在其上签字，禁止他人代签；

按照规定计算好应到人数、统计并记录好实到人数、请假人数和未请假未到人数，确保会议的有效性、真实性；

（2）进一步规范会议记录，做到会议记录及时、规范、完整.责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

（三）财务管理方面

问题描述：

1、财务开支手续白条入账。2017年9月13日记字第0001号凭证，推垃圾用铲车费200元。2017年9月20日记字第0003号凭证，洪灾房屋修建10000元。2017年11月9日记字第0001号凭证，办公费43元，2017年12月21日记字第0003号凭证，复印费235元，2018年4月11日记字第0003号凭证，铲车推垃圾300元。2017年2月15日记字第0002号凭证，挖掘机清理垃圾1240元，均使用二联单据入账。

整改措施：

（1）建立健全财务管理制度，规范支出票据，反馈的2017年9月13日和2017年9月20日、2017年12月21日、2018年4月11日.2017年2月15日的问题补开税票。

责任人：谢争光李贝贝

整改期限：2020年8月20日之前

问题描述：

2017年9月20日记字第0003号凭证，7.19倒房重建支出10000元，无四议两公开记录。2020年4月20日记字第0003号凭证，村委会工程款29630元，未招(邀)标，且未见四议两公开手续

整改措施：

（1）建立健全“四议两公开”工作制度，严格落实“四议两公开”工作制度，召开村民代表大会进行解释说明，并规范做好相关会议记录.责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

问题描述：3.零工工资手续存在代签现象。

2018年5月10日记字第0004号凭证，清洁卫生支出2360元，领取人签字一笔到底。2017年8月7日记字第0001号凭证，村内北坑卫生用人500元，工资标准过高，如程才保每天100元，2020年1月14日记字第0003号凭证，村内打扫卫生用工2160元，领取人代签，如谢安印。2020年5月8日记字第0003号凭证，清理小广告195元和值班用工600元，记工人、经手人、负责人

都是支书谢争光一人签字。

整改措施：

（1）建立健全财务管理制度，规范票据支出，杜绝代签现象；

清洁卫生、临时用工、等用工人员工资重新签字确认。

责任人：谢争光

整改期限：2020年9月20日之前

篇2：巡察工作反馈问题分析

尊敬的各位领导：

刚才，市委指出了市委巡察组专项巡察我县扶贫领域工作时发现的XX县委和我本人存在的主要问题，这些问题都客观中肯、实事求是，我虚心接受。同时，市委还提出了明确的整改要求，为我县进一步做好脱贫攻坚工作指明了方向。

12月22日，市委专项巡察第三组巡察我县扶贫领域工作情况反馈会后，我县高度重视、深入领会、扎实整改，取得初步成效。一是强化组织领导。成立了由我任组长、县长任第一副组长的整改工作领导小组，并下设办公室，协调推进具体整改事项，定期通报进展情况，确保整改任务有序推进。二是制定整改方案。整改方案对巡察反馈的16个主要问题，一项一项拉出单子，一条一条细化措施，一件一件明确责任，并出台了脱贫攻坚督查巡查工作办法，加强跟踪督办，做到责任不落实坚决不放过、问题不解决坚决不放过、整改不到位坚决不放过。三是真抓整改落实。针对脱贫攻坚缺乏长远发展谋划问题，目前对10个贫困村村组公路硬化、农民饮水安全等基础设施进行了全面规划，其中7个贫困村22条村组公路项目资金已经拨付到位；针对精准审核把关不严问题，开展了精准识别“回头看”，对不符合贫困条件的208人进行了剔除，并对XX个符合条件的建档立卡贫困对象全部购买了商业补偿保险；针对扶贫资金滞留量较大问题，对2016年未安排使用的XXX万元项目资金全部下达计划，安排扶贫工程75个，目前已完工10个；针对扶贫措施相对单一问题，在实施教育扶贫、交通扶贫等16个专项扶贫行动的同时，大力推进光伏扶贫工程，在10个贫困村分别建立一座100千瓦的村级光伏电站，3月底可安装完毕并发电。四是严厉追责问责。对扶贫领域发现的违纪违法行为，由县纪委组织调查，立案处分XX人，收缴违纪款150.6万元，并对相关责任人进行追究，给予党纪处分XX人，组织处理XX人。同时，对XX起典型案例进行了通报，整改督办XX个问题。

下一步，我县将以这次提醒约谈为动力，扎实推进脱贫攻坚战，这里，我表个态，我们一定坚决落实市委要求，坚持问题导向，狠抓工作落实，以实实在在的整改成效取信于民。

第一，“谋”在细处。牢固树立责任意识，强化使命担当，真正把脱贫攻坚作为重大政治任务和头等大事，围绕促进贫困户脱贫、贫困村摘帽目标，学深学透中央和省、市委扶贫开发精神，坚持每月研究一次脱贫攻坚工作，着力谋划好脱贫攻坚的重点工作，把各项工作精准落实。

第二，“扶”在深处。优化配置各类资源要素，精准落实各项政策措施，严格管控各项项目资金，统筹推进产业扶贫、就业扶贫等17个扶贫攻坚工程，真正帮助贫困户种上“摇钱树”、住上安居房、走上致富路。同时，对已经脱贫的，坚持综合施策，不断巩固成果，确保实现脱真贫、真脱贫、不返贫。

第三，“干”在实处。压实各级干部的脱贫攻坚责任，带头督促检查，狠抓落实，并建立健全领导责任、“党建+”、精准帮扶、社会参与、脱贫退出、督查考核“六项”精准脱贫机制，扎实推进“第一书记”驻村帮扶、“四进四联四帮”连心小分队结对帮扶机制，确保脱贫攻坚见人见事见成效。

篇3：巡察工作反馈问题分析

1 企业间竞争的增长上限基模

一种新产品刚研发上市后备受消费者青睐, 产品销量会不断上升, 企业利润持续上升。然而市场上总存在竞争者, 经过一定的时间后, 企业就不能获取逐渐增加的利润, 因为其他的竞争对手会生产出与该企业产品的替代品, 使原来的经济效益不能继续增长, 企业的增长利润将受到一定的限制, 即出现了增长上限问题。彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出成长上限是:事物成长是由某种因素的推动和影响, 使其逐渐发展壮大, 但这种发展是有限度的, 当它发展到一定程度时, 总有其它因素限制或抑制事物的成长, 使其成长逐步减缓, 甚至停止。成长上限是由一个正反馈环和一个负反馈环构成。

1.1 基模要素

基模要素包括:成长的情况;企业利润、促成成长的要素;先进技术、销售数量、抑制成长的要素;其他企业竞争、替代品。

1.2 要素间相互作用

(1) 企业利润相对增加, 则企业相对加大引进先进技术, 成正因果链; (2) 企业技术增强则企业新产品销量进一步加大, 成正因果链; (3) 企业产品销量加大, 则企业利润会增大, 成正因果链, 因此, 促成成长的要素与成长的情况构正反馈环; (4) 成长量的情况———企业利润增加则抑制成长的要素———其他企业竞争会相对增加, 成正因果链; (5) 其他企业竞争增强就会生产与该企业相类似替代品, 即其他企业竞争增强, 经一段时间延迟后, 其他企业的替代品就相对增加, 构正因果链; (6) 其他企业替代品增强则该企业的利润会减弱, 成负因果链。成长的要素与抑制成长的要素构成负反馈环, 反馈基模如图1。

1.3 管理对策

针对增长上限反馈基模, 彼得圣吉给出的管理对策是:不要去推动“增强 (成长) 环路”, 应除去 (或减弱) 限制的来源。但没说明如何有效实现消除负反馈制约, 这是提出有效管理对策的关键。因此, 企业应设法减少负因果链的来源, 消除增长上限。首先, 对产品申请专利, 不允许其他企业进行生产, 对产品形成保护, 同时也应对相似替代品及其相似产品申请专利。其次, 管理者要有长远意识, 在形成新产品时, 也要注意不断拓展科学技术。进行市场调研, 以消费者需求为中心, 不断研发受消费者亲睐的产品。当市场上一些竞争者开始生产替代品的时候, 企业就可向消费者推出另一款产品, 这样竞争者永远跟不上企业的步伐。最后, 企业应在营销策略方面努力, 可据消费者购买行为分析, 消费者的心理分析, 实施策略。可采用4PS和4RS等策略, 根据不同消费者的心理实施整数定价、尾数定价、高定价以极低定价法等。也可在售后服务, 或产品包装方面努力, 同时做好宣传工作, 扩大市场占有率, 减少负反馈来源。

1.4 管理对策的反馈原理分析

减弱企业竞争来源, 可申请专利, 使负反馈环变成正反馈环, 根据正反馈环同增性, 企业利润就增加, 解决了增长上限问题。其他管理对策也使原来的一正反馈环、一负反馈环变成正反馈环, 利用正反馈环的同增同减性、负反馈环的反增反减性, 企业利润的增长上限问题得以解决。反馈基模如图2。

2 共同降价的恶性竞争基模

由于甲企业存在竞争对手, 乙企业生产出甲企业产品的替代品, 给甲企业构成一定威胁, 甲为与乙竞争就采取降价措施, 两企业间都在不断降价, 最终形成恶性竞争, 使两企业间利润都只能维持在一定水平, 甚至两企业竞争中的最终利润都有所降低, 导致企业破产。

2.1 基模要素

基模要素包括甲的销售量、甲的降价行为、甲感到的威胁、乙的销量、乙的降价行为、乙感到的威胁。

2.2 要素间相互作用

(1) 甲感到的威胁增大, 甲的降价行为增强, 成正因果链;甲的降价行为增强, 经一段时间延迟后甲的销售量增强, 成正因果链;甲的销售量增加, 甲感到的威胁减弱, 成负因果链。甲的销售量、甲感到的威胁、甲的降价行为构成负反馈环。 (2) 乙的销售量增加则乙感到的威胁减少, 成负因果链;乙感到的威胁增加, 乙的降价行为增强, 成正因果链;乙的降价行为增强, 经一段时间延迟后乙的销售量增大。乙感到的威胁、乙的降价行为、乙的销售量构成负反馈环。 (3) 甲的销售量增大, 乙感到的威胁变大, 成正因果链;乙感到的威胁变大则乙的降价行为加强, 成正因果链;乙的降价行为加强则经一段时间延迟后乙的销售量增强, 成正因果链;乙的销售量增大, 甲感到的威胁变大, 成正因果链;甲感到的威胁增大, 甲的降价行为加强, 成正因果链;甲的降价行为增强, 经一段时间延迟后, 甲的销售量增大, 成正因果链。甲的降价行为、甲的销售量、乙感到的威胁、乙的降价行为、乙的销售量、甲感到的威胁构成正反馈环。两个负反馈环, 一个正反馈环构成了恶性竞争基模, 反馈基模如图3。

2.3 管理对策

由于各企业间的恶性降价行为, 导致恶性竞争, 使两企业间的利润都有所降低, 社会经济效益也减少。一方面, 企业应寻求一个双赢政策, 将对方的目标也纳入自己的决策考量。一方积极采取和平行动, 会使对方感觉威胁降低, 能够倒转对立局势升高的情势, 企业之间的竞争应该充分考虑对方的目标, 这样对方采取竞争时不会感到压力太大, 也不会导致两企业的恶性竞争。同时, 应采取双赢的政策, 使双方均受益。另一方面, 各企业应加强自我反省与自我教育, 认清竞争的实质, 而不是恶性的竞争, 寻找一种双赢的方法。

2.4 管理对策的反馈原理分析

改建具有同增性的正反馈环内涵, 改革观念, 将“乙感到的威胁”变量改建为“乙向甲学习”, 将“甲感到的威胁”变量改建为“甲向乙学习”, 利用新正反馈环的同增性, 实现共同发展。并建立“乙的销售量”至“乙向甲学习”正因果链, “甲的销售量”至“甲向乙学习”正因果链, 反馈基模如图4。

3 总结

文章主要讨论了影响企业利润的两个因素即企业间相互竞争、企业间相互降价的恶性竞争, 其反馈基模如图5。企业是一个复杂系统, 通过运用反馈环基模对企业外部竞争问题进行反馈环极性分析, 得出企业针对每一问题的管理对策, 从而促进企业的稳步运行, 获得较高的利润。在实际的企业运行中, 除了以上两个因素也会有其他因素制约企业发展, 企业应全面系统考虑所面临的问题, 以促进利润持续发展。

摘要：企业的目标是追求利润最大化, 但在实际运营中各方面问题都制约着企业的利润增加。据此, 分析了导致企业利润降低的两个外部因素:企业间竞争导致的利润的增长上限, 企业间共同降价的恶性竞争。通过反馈环基模分析, 运用反馈环极性提出了增加企业利润的对策, 这对企业的发展具有重大指导意义。

关键词：企业利润,增长上限,恶性竞争,反馈基模

参考文献

[1]Senge P M.The Fifth Discipline, the Art and Practices of Learning organization[M].Doubledav, 1990.

[2]Senge P M.The leader’S new work:Building learning organization[J].Sloan Management Reviews, 1990:7-23.

篇4：“课堂反馈”问题分析与对策建议

思考之一：从课堂教学反馈的主体出发，织好教师讲解与学生感悟的关系网。

众所周知，在教学活动中，学生作为课堂学习活动的主体，必须能动地参与学习活动的全过程，把课堂获得的信息“内化”为自身的认识系统，教师的教是为学生的学服务的，教学是教师与学生的双边活动，不是教师一人的活动。因此，课堂教学要重视激发学生的主动参与、主动思考的能动性，以调动学生学习的积极性，这就要求教师重视学生的反馈，把信息反馈贯穿于教学过程的始终。

【教学案例一】“可能性的大小”的教学

为了让学生进一步体验到可能性有大有小，有教师设计了“分组摸球”的活动：每个小组的袋子里都有8个球，分为黄、白两色，但黄球、白球的个数不同。小组活动完毕，各小组争相汇报活动情况，教师在黑板上展示，但到第五小组汇报时，出现了袋里有5个黄球，3个白球，但该组学生摸到白球的次数反而比摸到黄球的次数多的情况，因此该组学生坚决不同意“袋里什么颜色的球多，摸到这种颜色的球的可能性就大”的说法。于是教师反复向学生解释为什么会出现这种情况，力求以理服人，使学生认同自己的看法。但教师费了不少口舌，学生却拒不接受。教师最终无奈地说了句“以后你会明白老师说的是正确的”，然后继续后面的教学……

【剖析】

对于“统计与概率”方面的知识，本身就容易受到样本的多少以及实验操作规范方面的影响。第五小组学生的实验数据中出现摸出的白球次数比摸出的黄球次数多的情况，有可能是黄球和白球的数量之间相差不大造成的，也有可能是实验操作时，摸出一个球后没有摇匀造成的。对于这样的结果，光靠教师讲解显然是不行的，因为学生实验的结果就是这样，此时教师的苦口婆心往往会适得其反。

【对策建议】

在课堂教学中，如果出现了和正确的知识点相悖的反馈信息时，教师首先应弄清出现这样错误信息的原因是什么，可以让学生说一说这个信息得到的过程和细节，教师根据学生的描述和回答判断他们有可能是在哪个环节出现了问题;也可以让学生按照正确的方法重新进行实验，通过多次实验最终得到正确的结论;还可以让其他小组的学生说一说他们的实验过程以及对实验结论的理解，通过学生间的交流让学生用自己的语言来引导产生错误论点的学生自主修正观点。在这个过程中，教师应该做的是适时的引导，而非灌输式的传递。在经历了这样的修正、感悟的过程之后，有收获的将不止是产生错误的学生，对其他学生而言，他们认识问题的角度会更全面，头脑中认知结构会更合理。总之，教师首先应该认识到学生是发展中的人，心智尚未成熟，受年龄特点和已有知识水平的限制，在自主探究、合作交流中难免会出现这样或那样的错误，作为教师要倾听学生的反馈，理解学生在反馈中所包含的信息，剖析学生产生这一信息的思维过程，这将有利于学生对知识更深层次的理解与应用，也将有利于教师对课堂教学的有效把握。

思考之二：从课堂反馈的目的出发，织好学习结果与学习过程的关系网。

著名的数学教育家斯托利亚认为：“数学教学是数学思维活动的教学，而不是教学活动的结果的教学。”因此，在教学实践中，教师不仅要注重学生学习的结果，更要重视学生学习的过程，织好学习结果与学习过程的关系网。

【教学案例二】“三角形面积的计算”的教学

师：今天学习三角形面积的计算，请同学们翻开书。你能从书上学到什么？大家可以互相交流，不懂的地方进行讨论。

生1：我知道三角形的面积计算公式是面积=底×高÷2。

生2：我知道三角形面积的字母公式是S=ah÷2。

生3：我知道两个三角形可以拼成一个正方形或平行四边形。

……

师：下面我们利用所学的公式来求三角形面积。

【剖析】

上述教学案例中，教师片面地认为三角形的面积计算公式可以让学生通过自学获得，殊不知，学生只知道公式推导出来的最终结果，只了解其中直观的部分。如果教师进一步提问，你们知道三角形的面积公式是怎么来的吗？估计会回答的学生就很少了。这就说明，大多数学生对于推导公式的过程是很难通过静态的课本来理解的，而是要经过动手实践、动脑思考等一系列的思维活动才能逐渐内化。

【对策建议】

面积公式不难理解，学生通过记忆面积公式也会进行面积计算。但是这样所学到的知识，学生只会生搬硬套，题目稍有变化就会束手无策。因此，笔者认为，这节课的教学更重要的是通过让学生推导三角形面积公式来渗透化归的数学思想;让学生在活动中感受图形的联系和变化的同时，促进智慧的生成;让学生通过有意义的动手、动脑活动感受学习的乐趣，体验成功的快乐。为此，笔者建议“三角形面积的计算”的教学，应先回顾平行四边形面积公式推导的过程，激活学生头脑中的转化思想方法，再根据本节的学习任务和学习材料，通过动手实际、自主探索得出三角形的面积计算公式，最后组织学生反馈。也就是说，教师在课堂教学反馈中不仅要关注基础知识与基本技能的获得，更要关注学生经历数学知识的形成过程，以培养学生的想象能力、操作能力;不仅要了解学生思维的结果，更要及时了解学生得出结果的过程及其使用的策略，并要及时捕捉学生思维的“火花”，发展学生的数学思维能力，即课堂教学反馈要处理好学习结果与学习过程的关系。

思考之三：从课堂反馈的范围出发，织好面向全体与个别指导的关系网。

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程基本理念中指出：“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。” 因此，真正高效的数学课堂教学应该是关注全体与个体共同发展的教学。

【教学案例三】“用字母表示数”的教学

1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿。

2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿。

3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。

（）只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。

师：你还能念下去吗？你能用今天学习的新方法来表示吗？（让学生写在草稿本上）

教师让四位学生板演反馈。

生1：a只青蛙a张嘴，a只眼睛a条腿。

生2：a只青蛙a张嘴，b只眼睛c条腿。

生3：a只青蛙b张嘴，c只眼睛d条腿。

生4：a只青蛙a张嘴，2×a只眼睛4×a条腿。

师：同学们能用2a、4a表示眼睛和腿，这种方法很好！

此时，还有学生举手要发表意见，但教师视而不见，开始进入下一个环节的教学。

【剖析】

上述教学案例中，教师对于学生所反馈的信息没有加以分析，没有弄清每个出现的信息中所蕴含的思路，对于很多学生反馈的信息，尤其是与自己预设的思路不符合的信息重视不够，没有引导学生对反馈的信息进行整合、沟通，比如生2、生3的信息有可取的一面，能想到用不同的字母来表示青蛙眼睛的只数和腿的条数，教师要通过分析比较，用字母表示眼睛和腿的时候究竟是用多个字母还是一个字母来表示更能看出眼睛和腿的数量与青蛙只数的关系，让学生对信息进行比较，弄清这些信息之间的异同点。

【对策建议】

上述案例所呈现的问题，在我们的日常教学中是十分普遍的，当有学生给出了教师所预设的正确答案后，课堂交流就匆匆收场，而且反馈信息的只局限于个别优秀学生，没有给其他学生提供充足的时间和机会，学生的个性思维无法得到展示。这样反馈的信息容易失真，对学生（特别是后进生）存在的问题不清楚，反馈的学习情况高于班级的整体水平。教师如果只重视优秀生的反馈，无视后进生反馈的信息，会使后进生知识的漏洞越来越大，造成这类学生学习上的恶性循环，影响班级教学效果。因此，针对上文案例笔者认为，教师应该让尽可能多的学生参与反馈，学生互相传递信息、互相补充、互相借鉴，弄清楚字母表示的数量之间的关系。教师不应回避问题，而应顺着学生的思路来随时调整教学，反馈的学生人数多，反馈面较广，“用字母表示数”的教学才会水到渠成。让课堂教学反馈面向全体学生，特别是对于好、中、差每个层次学生的整体情况都要有全面了解，才能依照教学目标和学生的实际情况进行后续知识的学习。在反馈信息尽量全面的基础上，要重视对后进学生的关注，在他们知识探索获得成功后，将他们的成果反馈给全班同学，不断提高他们学习的信心。也就是说，在教学中课堂反馈要处理好面向全体与个别指导的关系。

教学效果的优劣，在很大程度上取决于教师的课堂反馈的运用是否恰当。教师应根据学生年龄的特点，心理特点，兴趣爱好，采用恰当的方式输出信息，并根据学生返回的信息进行及时处理，正确的及时肯定，错误的及时矫正，以激发学生学习的主动性。只有这样，才能真正优化课堂教学，构建起以学生为主体的生态立体课堂，彰显课堂活力。

篇5：巡察工作反馈问题分析

党建工作自查自纠情况报告

XXX 单位党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚持党要管党、全面从严治党，按照新时代党的建设总要求，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，全面把握新形势，努力适应新常态，严格落实新要求，在顶层设计、战略引领、组织建设、制度支撑等方面狠下功夫，全面推动党建重点任务落实，基层基础不断夯实，较好地发挥了党委的领导核心和政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为实现公司持续健康发展提供了强有力的支持和保证。

一、党建工作开展情况（一）坚持围绕中心开展党建工作，发挥好党组织的领导核心和政治核心作用。

公司党委坚持“融入中心、服务大局、参与管理、促进发展”的党建工作方针，把党建工作紧密融入企业的改革发展进程之中。坚持“把方向、管大局、保落实”，抓好战略引领，保证各

项决策部署在公司得到认真的贯彻落实。不断推进内部管理体制的改革，对公司内部组织机构和海外业务结构进行了大刀阔斧的改组改制，进一步理顺了专业、区域业务管理，优化了组织架构，使之更好地满足企业战略发展和适应市场需要。在全面深化内部管理体制改革和促进项目履约、质量安全管理、做好“两金清理”和打好“提质增效”攻坚战等生产经营管理过程中，公司党委切实做到参与决策、带头执行、有效监督，做好干部职工的思想政治工作，为企业的改革发展起到了保驾护航的作用。

（二）认真抓好思想教育工作，不断提高干部职工的政治思想素质。

公司党委把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为党委工作的重点。在近几年开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、党的十九大精神集中轮训过程中，公司党委都认真制定方案、计划，周密安排部署；领导干部带头，深入联系点讲党课，抓好督促落实；坚持以问题为导向，促进整改提高。公司各基层党组织纷纷通过微信、手机报、宣传栏、漫画、手抄党章等多种形式，广泛开展了学习教育活动，进一步增强了广大党员和职工群众的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，增强了“四个自信”，坚定了决胜建成小康社会的信心和决心。

（三）着力加强党的自身建设，不断增强公司党建工作的活力。

公司党委按照“全面”、“从严”的要求，认真履行管党治党职责。在建立健全基层党的组织基础上，不断加强党建制度体系建设，并针对公司基层党建的薄弱环节，持续开展了一系列的整顿工作：加强了发展党员的计划控制，对公司发展党员工作进行了全面规范；结合党员组织关系排查，对公司党员档案、党员组织关系进行了彻底梳理；结合“两学一做”学习教育的开展，对基层党组织按期换届选举、严格“三会一课”等党内组织生活制度等五项突出问题进行了重点集中整治；按照差异化原则制定党建工作责任制考核评价办法，加强日常指导检查和反馈评价，促进党建工作责任制的落实；实行基层党组织书记述职制度，不断增强党建第一责任人的责任意识；每年开展党务、纪检工作培训，提高基层党务工作者的能力和水平。通过多点发力，使公司的党建工作基础逐步得到夯实。

（四）抓好干部和人才队伍建设，为企业战略发展提供有力的人才支撑。

公司党委坚持“德才兼备、以德为先”和“业绩突出、群众公认”的选人用人原则，树立正确的用人导向。选拔干部注重“四看”（看品德、看潜质、看表现、看公认），程序上重点把好“六关”（动议提名关、推荐关、考察关、组织纪律关、讨论决定关、任职关），坚持“一报告两评议”制度，提高选人用人公信度。制

定了《领导人员退出领导岗位管理办法》、《后备人才培养与梯队建设管理办法》等一系列管理制度，建立了领导人员“择优进入、严格监督、有效激励、正常退出”的管理机制。

坚持多措并举、多管齐下抓好人才队伍建设。对青年职工职业发展需求开展网络问卷调查，引导其做好职业生涯规划；积极开展“青苗人才”培养，抓好企业管理、项目管理、专业技术和技能人才“四支”人才库建设。积极组织开展海外营销、PPP模式等新业务领域知识的培训和各类专业技能、执业资格取证培训，深化“师带徒”活动；开设网络大学，解决工学矛盾，提升队伍素质和能力。大幅提高应届毕业生的入职薪酬标准，广开门路从社会上招揽铁路、公路、轨道交通、房建、矿业等方面的专业人才，为公司的转型升级提供了有力的人才支撑。

（五）切实履行“ 两个责任”，努力营造风清气正的发展环境。

作为党风廉政建设的责任主体，公司党委切实担负起党风廉政建设和反腐败工作领导者、组织者、推动者的角色，抓好统筹谋划，健全责任体系，把党风廉政建设和反腐败工作纳入党委总体部署，融入到改革发展的各项工作中，做到与生产、经营和管理工作同研究、同部署、同实施、同考核。积极促进纪委“三转”，提高纪检人员的履职能力，支持和保证纪委更好履行执纪监督问题的职责。

认真落实“八项规定”精神，持续纠治“四风”。抓好节假日

期间的监督检查，防止“四风”反弹；针对工程分包、设备物资采购等施工领域违规违纪问题开展专项治理，加大对新开工及完工项目、国际项目和国内基础设施项目、三级经营项目的审计力度，围绕“两个责任”、“三重一大”制度的贯彻落实等情况开展效能监察，形成纠风肃纪合力。

（六）积极推进依法治企建设工作，努力打造法治央企、阳光央企。

为推进法治央企、阳光央企建设，公司党委一方面加强法制宣传教育，要求公司各级领导干部要带头学法守法用法，运用法治思维谋划工作，运用法治方式处理问题，依法合规开展生产经营；另一方面按照公司《关于推进依法治企、建设阳光央企的实施方案》，建立健全领导体制和工作机制，着力构建科学高效的决策体系、完备可行的制度体系、完善严密的监督体系、科学合理的评价体系、严格有力的问责体系等“五大管控体系”。加强信息公开工作，对信息公开的范围、事项、原则和方式进行规范，将公开事项、公开内容、公开程序、公开过程、公开结果等具体化、流程化，并严格按照分层分级和信息披露的原则规范，通过公司门户网站、职代会、宣传栏等窗口，对企业改革发展的重大事项、选人用人和职工群众普遍关心的热点问题等，按照真实、准确、完整、及时、有效的原则，做到了应公开尽公开。

（七）加强企业文化建设和精神文明建设，着力营造优秀的企业人文环境。

抓好新闻宣传工作。在办好企业报刊、网站的基础上，加强新媒体建设，加强与社会媒体的合作，健全新闻宣传网络，宣传手段、宣传形式更加多样化。围绕公司改革发展和生产经营重大活动，做好主题宣传，讲好电建故事，扩大了企业的社会影响。公司自办的 XXX 报刊连续多年获得“XX 行业优秀报纸”、“XXX 优秀企业报（刊）”等荣誉称号。用近两年的时间，通过反复调研、多次评审，编制了公司的《企业文化手册》，促进了公司企业文化理念的有效落地。重视党建思想政治理论研究工作，多项理论研究成果获 XXX 国资委和 XXX 表彰。持续深入开展文明“三创建”活动，多家下属单位获得省市“文明单位”称号，公司 XXX 连续 XXX 年被授予大理市“先进平安单位”荣誉称号，并荣获全国“敬老文明号”荣誉，文明创建活动取得新成效。

（八）不断加强党对群众工作的领导，努力构建和谐企业。

公司党委坚持党建带工建、带团建，建立了每月一次的党群工作例会制度，把群团工作纳入公司党建工作体系，统一协调安排部署，并从活动场所、活动经费等方面给予支持和保障，构建了“大党建”的工作格局。注重发挥工会和团组织的桥梁纽带作用，积极支持群团组织开展民主管理、厂务公开、班组建设、劳动竞赛和健康向上的文娱体育活动。近年来，公司工会和共青团先后组织开展了首届“和谐家庭”评选、职工心理服务

大讲堂、“青”字号品牌创建、青年联谊会等活动，营造文明新风，激发职工建功立业。坚持节日走访看望离退休老同志、探望困难职工、慰问海外项目部员工及家属等活动，积极开展扶贫帮困送温暖和“寒窗助学”等活动，积极推动职工保障性住房建设，逐步有序地解决一些历史遗留问题，着力解决影响企业和社会和谐稳定的一些突出问题，不断创新方式方法，妥善处理和化解各种矛盾，落实维稳信访工作责任制，有力地维护了企业的和谐稳定。

（九）积极履行社会责任，塑造良好的社会形象公司连续多年派驻新农村指导员对XXX开展定点扶贫工作，投入真金白银帮助当地进行道路改造等基础设施建设，使扶贫点成为XX省新农村建设的一个典范，受到了省、州、县各级各部门的高度赞扬和肯定。201X年起，又承担了对XX县XX乡干本村的对口扶贫任务，公司X名中层以上干部牵头对口挂联X个扶贫户，并先后安排了X名中层干部和X名工作队员驻守当地开展帮扶工作，每年投入扶贫资金近XX万元。为帮助云XX区、XX区群众解决生活饮用水困难，公司先后两次共向“爱心XX”建设捐款XX万元，对XXX小学建设项目进行了捐资援建。在XX几次遭受地震、洪涝等自然灾害的时候，公司都义不容辞地站到了抢险救灾的第一线，为地方经济社会的发展做出了突出的贡献。

二、公司党建工作中存在的问题

这些年，虽然公司的党建工作取得了一些成绩，但面对新形势、新任务、新要求，公司的党建和党风廉政建设工作也还存在很多问题和不足：

（一）以党建工作为核心的企业软实力建设亟待加强。

基层基础还不够扎实，党建工作的制度化、标准化、信息化建设还有待加强；党群人才匮乏，党务人员理论素养和实务工作能力还有待进一步提高；党建创新能力不足，围绕中心、服务大局的能力水平不高；党内政治生活还不够规范，存在庸俗化、随意化、平淡化倾向；宣传思想政治工作重视程度还不够，企业文化建设尚有很大提升空间；有的领导干部重生产经营、轻党建工作的思想依然存在，“一岗双责”的责任意识还不到位，分管范围内的党建和党风廉政建设工作抓落实不力。

（二）反腐倡廉的形势依然严峻。少数领导人员对党风建设和反腐败斗争的形势认识不清，思想上、行动上跟不上工作的节拍，“两个责任”的落实存在上热下冷、层层衰减的情况；对一些重要人员、关键环节的监督、管理，措施还不够完善、到位，还存在一定的腐败风险；有的人纪律观念、规矩意识淡薄，有令不行、有禁不止的情况还屡屡发生，制度执行缺乏刚性，问责追究机制还不够健全；纪检监察人员素质和能力还有待进一步提高，监督的方式方法、手段措施需要改进创新。

（三）队伍整体素质与新形势新任务需要还不相适应。有的单位领导班子的凝聚力战斗力不强，班子成员的作用没有充

分发挥；有的单位基层党组织对干部职工工作要求多，关心过问解决实际问题少；有的单位基层党组织在研究讨论工作时，存在发扬民主不够和有效集中不够的现象；有的单位党务工作者忙于事务性工作，随机调研少，对党建工作中出现的新情况新问题，了解掌握不及时，解决措施不对路。

从总体上看，各单位抓党务工作者队伍建设的水平还不够均衡，党务工作者队伍整体能力素质与适应企业党建工作新任务的需要还存在一定差距。

三、下一阶段的工作计划在下一阶段的工作中，公司党委要在 XX 党委的领导下，继续在贯彻从严治党要求上下功夫，在落实党建主体责任上下功夫，在融入中心工作、促进改革发展上下功夫，为打好国企改革攻坚战、做强做优做大国有企业提供坚强有力的政治、思想和组织保证。

第一，要抓好十九大精神学习宣传贯彻的各项工作。要抓好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习。要要按照 XX 党委的部署，迅速掀起党的十九大精神集中轮训的热潮，引导广大党员干部自觉把思想和行动统一到十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实十九大确定的各项任务上来。

要发挥示范带头作用，切实增强“四个意识”，在贯彻落实十九大精神中干在实处、走在前列。

第二，要抓好党建主体责任和“ 一岗双责” 责任的落实到位。

加强和改进国有企业党建工作，说到底是个责任问题，抓责任落实就抓住了“牛鼻子”，就能起到纲举目张的作用。公司各级党组织要负起主体责任，坚持把党的建设作为主业，增强管党治党意识，履行好管党治党责任。党组织书记要履行第一责任人责任，班子成员要落实“一岗双责”，董事会和经理层中的党员成员也要积极支持、主动参与党建工作。

要完善“述评考用”相结合的工作机制，坚持述职述党建、评议评党建、考核考党建，将党建工作纳入企业领导班子和领导人员综合考核评价体系，把党建考核结果与企业领导人员任免、薪酬、奖惩等挂钩，进一步加强党建工作的“硬约束”。

要强化追责问责的鲜明导向，对于党建工作履职不到位、措施不得力的，该诫勉的诫勉，该调整的调整，该处分的处分，着力解决党建任务落实上热下冷、上紧下松、力度不均衡等问题。

第三，要着力打造一支优秀的干部人才队伍。人才是企业发展壮大的第一资源、核心要素，要以长远的眼光育才，以宽广的胸襟容才，以过人的胆识用才，以科学的机制聚才，确保人才不断、事业永新。

要大胆把那些在一线摸爬滚打、想干事、能干事的同志选拔到关键岗位上来，让他们在实践中锻炼成长；要不唯票用人、不唯亲疏用人、不唯年龄用人，不拘一格用人才。

要抓好选、用、育、留、退各环节的工作，不断优化人才结构，努力形成与公司产业结构调整、商业模式转变相适应的人才梯队。

要深化企业内部三项制度改革，推进市场化选聘经

营管理者和推行项目职业经理人制度试点，完善人才评价和激励约束机制，合理确定人才待遇，切实做到干部能上能下、员工能进能出、收入能增能减，让干部职工干事创业的积极性得到充分调动和发挥。

第四，要抓好党风廉政建设和反腐败工作。反腐倡廉是一项长期的、复杂的、艰巨的任务，决不能放松警惕、掉以轻心，必须坚持不懈向纵深推进。

要驰而不息落实中央八项规定精神，深入实践“四种形态”，抓早抓小，建立健全改进作风的常态化长效化机制，堵塞权力运行制度漏洞，决不能让“四风”问题反弹回潮。特别是中央领导同志指出的不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当的“四不现象”，是作风问题的新变种，必须高度重视、坚决反对和有效防范。

要突出监督重点，强化对关键岗位、重要人员特别一把手的监督管理，完善“三重一大”决策监督机制，突出工程招投标、改制重组等方面的监督，坚决改变内部难以监督、外部监督不到位的问题。

要坚持“一案双查”，对违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律、“四风”问题突出、发生顶风违纪问题，既要追究主体责任、监督责任，又要严肃追究领导人员责任。

第五，要努力构建“ 大党建” 工作格局。

要加强党对群团工作的领导，深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》，牢牢把握保持和增强政治性、先进性、群众性这条主线，把教育引导员工摆在重要位置，动员员工支持企业改

革发展，着力推动形成“党带群团、一体共建、互保共进”的工作格局。

要发挥好群团组织的教育、自律、管理作用，引导员工自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公序良俗，注重社会公德、职业道德、家庭美德，增强社会责任，打造一支忠诚企业、明礼诚信、尽职尽责、团结自强、开拓创新、敬业奉献的员工队伍。

要坚持“发展为了员工，发展依靠员工，发展成果由广大员工共享”的原则，进一步完善员工收入分配、工资正常增长机制，抓好员工就业上岗、劳动报酬、教育培训、社会保障、安全生产、职业健康、生活住房福利、送温暖等关乎其切身利益的各项工作，切实为职工办实事、解难事，努力构建稳定和谐的内部劳动关系，使企业和员工成为利益共同体、事业共同体、命运共同体，把企业建设成为员工的幸福家园。

第六，要抓好改革发展、维护稳定和扶贫攻坚等各项工作。要适应利益主体多元化、利益需求多样化、潜在矛盾多发化的新形势，进一步畅通信访渠道，创新工作方法，提高工作能力，最大限度增加和谐因素、减少不稳定因素。

要加强源头治理，深入开展矛盾纠纷排查，做好稳定风险评估，认真落实好维稳工作责任制。要妥善协调各种利益关系，积极从政策层面化解员工反映强烈的突出问题，引导员工理性有序表达利益诉求，依法处置信访中出现的违法行为，维护正常信访秩序。

要扎实做好对口帮扶的 XXX 地方的扶贫工作，为实现脱贫目标做出我们应有的贡献。

在今后的工作中，我们将认真落实 XX 党委的各项部署要求，在抓好企业发展的同时，全面完成党建工作各项任务，切实做到两手抓两手硬、双促进双落实，不断提高公司党建工作水平，更好地发挥党委的领导核心和政治核心作用，努力促进公司的持续健康发展和干部职工的健康成长，激发广大职工群众立足岗位做贡献、为决胜全面建成小康社会而奋斗。

关于落实全市基层党建工作巡察反馈问题整改方案

根据县委组织部《关于印发<全市基层党建工作巡察反馈问题整改方案>的通知》（X 组字〔2020〕X 号）要求，为认真落实全面从严治党，进一步加强理论武装，规范基层党组织建设，努力践行“担当实干、马上就办”工作作风，全面加强党的思想、组织、作风、制度建设，结合市委组织部基层党建巡察组对我镇党建工作巡察中提出的问题，列出了 5个方面 21 项整改措施，具体方案如下。

一、突出责任主体，强化党组织书记履职意识（一）党委落实党建工作主体责任。镇党委自觉履行全面从严治党责任，切实把党建工作摆上重要议程，充分发挥领导核心作用，深入推进党建工作。坚持党的建设与中心工作同谋划、同部署、同检查、同考核,推动党建工作再上台阶。

（二）党委落实推动党建工作责任。进一步完善党委职能，着力推进基层党组织建设，不断强化镇村两级党务干部的责任意识、担当意识、奉献意识，切实承担起党建工作责任。镇党委抓好领导班子思想政治建设、机关文化建设和精神文明建设创建工作，推动全镇干部作风建设，加强对各党支部党建工作的指导、督促和检查。

（三）各党支部落实具体党建工作责任。党支部负责落实党建工作各项具体任务，党支部书记履行好主体责任，规范落实“三会一课”制度，组织好党员思想教育、政治理论学习和各类活动，探索创新学习形式和载体，推进学习型党组织建设。

二、梳理问题清单，推动整改措施落实到位（一）对党建工作重视程度不够，专题研究和指导党建工作较少，重视发挥党组织作用不够整改措施:1.建立健全党建工作责任制，强化党委核心作用，明确党委、党支部等各层级的责任和具体要求，层层落实，步步推进。2.落实党委党建工作主体责任，每个月专门研究部署一次党建工作，年底听取各党支部党建工作情况汇报。各党支部书记积极研究谋划本支部党建工作，做到年初有计划，年底有总结。3.建立党政班子党员领导干部基层党建联系点，每人每月到联系点了解情况、指导工作不少于 2 次，每季给基层党员上党课不少于 1 次。年底组织开展党支部书记向党委述职活动，把履行党建工作责任情况纳入考核，完善考核内容中党建工作的内容。

（二）基层党组织书记履职意识不强、业务能力不高具体表现：一是党建工作思想认识不到位。一些党支部书记对基层党建工作的重要性和紧迫性认识不到位，存在对党建工作思想上不重视、业务上不熟悉、推进落实党建工作不及时，完成部署党建工作拖沓、打折扣的问题。二是部分党组织基础建设滞后。党员干部队伍管理较松散，创新开展支部工作和加强党员管理的举措不多。三是领导班子成员“一岗双责”落实不到位。

整改措施:1.加强党组织领导班子建设。以“村（社区）两委换届”为契机，把党性原则强、政治素质高、勇于担当、敢于负责的党员干部充实到党务干部队伍中，提升党建工作

整体水平。2.加大村（社区）干部培训力度。开办党支部书记培训班，提升党务工作水平及综合能力。3.严格履行“一岗双责”。领导班子成员认真履行好“一岗双责”，坚持中心工作与党建工作“两手抓”，做到有机融合，相互促进。4.加快 X村党支部、X 社区党支部、X 党支部、个协党支部基础设施建设。研究探索党组织建设和党员干部教育管理工作新路径，结合党员年龄较大，外出务工较多的现实，创新党支部和党员管理方式。

（三）部分党组织生活制度执行不严格，党内政治生活不规范具体表现：一是“三会一课”制度执行不到位。一些党支部“三会一课”开展不正常，党支部活动会议记录资料缺失，组织生活不严谨不规范。一些党务干部对“三会一课”内容不熟悉，组织生活流于形式。二是组织生活会质量不高。有的党员剖析党性问题少，查摆问题不够深刻，开展批评与自我批评不够深入，整改问题不到位。三是谈心谈话制度开展不扎实。有的党支部思想政治工作不深入，对党员思想动态了解少。谈工作交流多、谈心谈话少，对党员重在日常管理、重在抓早抓小的提醒工作缺失。

整改措施:1.以“党员活动日”为主要载体，严格落实“三会一课”等基本制度。每月第一周的星期五为“党员活动日”，统一主题，突出政治学习与教育，突出党性锻炼，继续抓好不忘初心、牢记使命，按照常态化制度化要求，加强对支部开展组织生活的监管。组织党员集中开展理论学习、走访调研、主题实践、议事决策、志愿服务、“三会一课”、民主评议等活动。农村党支部的党员活动日要突出“五学四议三帮”活动，既组织广大党员学理论、学党章、学政策、学法律、学技术;议党建、议村务、议发展、议致富;帮支部建设、帮党员成长、帮精准脱贫。做到形式多样、氛围庄重，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。充分利用我镇红色教育基地开展开放式组织生活。运用党建网站、微信学习群等，积极探索利用“互联网+”开展学习教育。2.严格落实党员领导干部双重组织生活制度。领导班子成员和驻村第一书记以普通党员身份参加所在党支部组织生活、参与支部活动和支部建设。3.认真执行谈心谈话制度。镇党委领导班子成员带头开展谈心谈话，深入了解党员干部诉求。各党支部书记要开展经常性谈心谈话，细致入微做好党员干部的思想政治工作。

（四）基层党组织对党员教育管理不严格，先锋模范作用发挥不够具体表现：一是思想教育抓得不紧。学习制度落实不到位，开展经常性教育不够，有的党员领导干部的党员意识、党章意识淡化。二是党员日常管理不规范。对党员干部日常教育管理宽松软。不按时交纳党费问题依然存在。三是纪律作风建设不严不实。还没有完全形成守党纪、讲规矩的氛围，有的干部缺乏创新意识和担当精神，工作纪律松弛，作风懒散。

整改措施:1.推进不忘初心、牢记使命常态化制度化。以推进学习型党组织建设为主线，把“两学一做”作为学习的重

要内容，充分发挥党支部学习教育主体作用，把“两学一做”融入日常，抓在经常，突出重点“学”、关键“做”，努力把学习教育引向深入。2.抓好党员教育培训，进一步完善学习机制，创新学习方法，丰富学习内容，拓宽学习教育培训渠道，党员每年集中教育不少于 12 个学时，党支部书记不少于 24个学时。3.加强党费的收缴、使用与管理。以“互联网+”思路创新党建工作，推广使用银行党费收缴系统，方便党员每月按时足额交纳党费，提高党费收缴便捷化、管理规范化、使用高效化。4.抓好党员发展工作。规范发展程序，落实发展党员计划申报审批、“三投票三公示”、资格审核、全程记实、质量评估、责任追究等六项制度;注重在致富带头人、优秀年轻干部中发展党员，在培养入党积极分子、确定发展对象、预备党员转正等环节，照章操作，严格把关，确保党员发展工作质量。5.加强党组织和党员管理规范化建设。结合党员年报统计工作认真排查党员组织关系，党费交纳及平时参加党组织生活等情况。各党支部要加强党员日常管理，对迁移组织关系不及时、党费缴纳不按时、参加组织生活不正常的党员，分级进行诫勉谈话，将相关情况纳入党员积分管理内容，并视情节轻重作出相应处理。6.加强和改进新形势下党员干部思想政治工作。在各党支部党员干部中开展思想动态专题调研活动，全面了解和梳理分析党员干部真实思想动态情况，汇总形成调研成果，并提出改进建议。7.推进党内激励、关怀、帮扶工作。开展各类慰问帮扶活动。开展党员进农村、进社区活动，组织党员为基层群众、老党员上门做实

事、解烦忧，让困难党员和群众感受组织的温暖。

（五）基层党组织结合实际开展“ 一树两强” 主题活动的氛围不浓整改措施：1.坚持书记亲自抓、带头做，带领全镇上下加强思想重视程度。不论是在动员部署上、工作推进上、氛围营造上，还是在监督落实上，都始终坚持党委书记亲自抓、分管副书记、组织委员牵头抓、党支部书记具体抓。将“一树两强”主题活动提升到政治任务的高度。着力提高广大党员干部的思想认识水平，端正态度，形成以上率下，层层立标杆、作示范，严肃对待、严格执行的工作局面，切实解决思想认识不够的问题。2.坚持直观引导、入脑入心，解决“一树两强”主题活动氛围不浓厚问题。一是召开支部党员大会传达“一树两强”主题活动相关要求，二是通过在政府公众号、发布微信平台设立“一树两强”主题活动专题栏目，并引导全体党员关注组工微信平台，加强网络、微信等新型媒体的宣传力度。三是利用全镇电子显示屏展示“一树两强”主题活动内容要求，营造浓厚学做的氛围。四是每个党支部均制作宣传栏、系列展板，设立在活动阵地显眼位置，对“一树两强”主题活动进行直观解读，不断扩大宣传面和影响力。通过一系列全覆盖、无死角的宣传解读，全面加强宣传力度，切实解决氛围不浓的问题。3.坚持定期汇报、督查通报，严格落实党员八小时工作期间佩戴党员徽章要求。不定期对佩戴情况进行督查，督查结果纳入党员积分管理内容。及时、全面地了解掌握各党支部工作动态和推进情况，加强工作指导，将好的经验做

法进行推广，不足之处及时整改。

三、整改工作有关要求（一）加强组织领导。各党支部要切实贯彻全面从严治党的要求，切实承担起管党治党的责任，积极巩固巡察反馈意见整改成果，推动整改工作责任层层传递、全面覆盖。镇党委成立问题整改工作领导小组，X 同志为组长，X、X 同志为副组长，其它党委班子领导为成员，领导小组下设办公室，办公室设在党建办，由 X 同志负责日常整改工作。党委书记是整改工作的“第一责任人”，领导班子成员自觉履行“一岗双责”。各党支部书记是整改工作的第一责任人。各党支部要认真制定措施抓好整改落实，以党建工作新成效推动全镇各党支部适应全面从严治党新形势。

（二）提高思想认识。各党支部要认真学习贯彻习近平总书记关于党要管党、从严治党的系列重要讲话精神，强化“抓好党建是本职、抓不好党建是失职、不抓党建是渎职”的责任意识，切实增强政治自觉和行动自觉，把这次党建工作巡察反馈意见整改作为加强党建工作的重要契机，不断提高党建工作规范化科学化程度。

（三）推进整改落实。党支部书记要强化主体责任意识，把抓好整改作为刚性责任扛在肩上。要针对巡察反馈的具体问题，逐项分析，一一对照，研究制定整改方案，对自身所存在问题进行具体分析，列出整改清单，细化整改进度，逐项整改销账，以整改问题的解决带动整体工作的推进。党支部要在 X 月 X 日前将制定的整改方案报镇党建办。