照片作文300字_三年级作文

照片作文300字_三年级作文（精选13篇）

篇1：照片作文300字_三年级作文

寒假的到来，意味着马上要过新年了。为了迎接新年的到来，今天我们家大扫除。

“咦?”我在奶奶房间里发现了一张布满灰尘的相册，打开看到爸爸小时候的模样，情不自禁地笑出声来。

瞧，这张照片上的爸爸大概只有十几岁。瘦精精的和现在高大威武的爸爸比，真叫人不敢相信他就是我爸爸。我边看边笑，奶奶闻声走来，问我：“你在做什么?在那傻笑什么?”我捂着嘴巴说：“你看看爸爸小时候的照片，头发分了一个中分，哈哈!多好笑啊!”奶奶笑呵呵地说：“你爸爸臭美呗!你看你们俩长得多像啊!”我连忙拿来自己的照片跟爸爸的照片比了比，确实很像。一样的脸型，一样的笑容，还有都长着浓浓的眉毛，就像一副模子印出来的。

我就是爸爸的缩小版。

篇2：照片作文300字_三年级作文

那张照片，是今年暑假拍的，我和奶奶、阿姨一起去的，动物园里有好多的动物，但是我最喜欢的是狮虎兽，所以我拍了下来，狮虎兽长着一排像镰刀一样的牙齿，一身鬃毛，狮虎兽像狮子，也像老虎。狮虎兽盯着我一直看，好像要扑过来把我一口吞掉。它走起路来，非常威武。

我让阿姨拍张照，我摆了个POSE，阿姨咔嚓一下，时光定格在了那一瞬间。拍完照，我仔细看了一下，一只手隔着玻璃摸着狮虎兽的脑袋，另一只手摆着剪刀手。这张照片，让我回味无穷。

篇3：浅析三年级作文教学

一、培养学生的写作兴趣

俗语说:“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣, 促使他们自发自觉地经常练笔, 才能更快更好地提高学生的作文水平。

1. 故事式导入

三年级学生对故事最感兴趣, 一上作文课, 我就告诉学生作文就是把听到的大概内容写下来, 接着由老师讲个小故事, 学生听得专心, 笑得开心, 然后让几个同学复述, 最后再分头写作, 这样大家都感到较顺手。批改时, 只要故事较完整, 错别字不多就批“优”等, 学生尝到了成功的喜悦, 体会到写作的乐趣。

2. 活动式导入

根据三年级学生精力旺盛、好奇心强的特点, 老师先选大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动, 让大家参与, 然后让学生结合自己的实践讨论, 最后有重点地写下来, 这样学生不仅有兴趣而且也有话可写, 效果较好。

3. 情境式导入

就是为学生创设一定的情境, 让学生发挥想象, 从而激发学生表达的欲望。在作文前运用录音、录像、投影等手段创设情境, 为学生提供形、声、色的感官和新颖的直观形象, 如:播放一些动画片, 成语故事或活动开展的录像等, 引导学生听、看、说、议、写、想, 激发学生的写作兴趣。讲评时, 可以把一些好词好句好段好文录音下来, 这样不仅对学生作文有很大的帮助, 而且充分调动了大多数学生的积极性。

二、鼓励学生自己积累语言

人常说“厚积薄发”, 没有大量的语言积累, 学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性, 只有不断地鼓励和督促, 才能帮助他们积累语言, 提高语言的储备量。开学初, 班上成立了“图书角”, 全班选出两名同学担任图书管理员, 学生利用中午、课间、自习时间借阅图书。到后来, 这已不能满足许多学生阅读需求, 各小组成立了自己的图书角, 由组长负责借阅, 学生把自己家的图书拿来, 互相传阅, 可供阅读得书籍一下子多起来了。我又组织学生进行阅读竞赛、朗读比赛、成语接龙、讲故事比赛和语文知识竞赛等有趣有益的活动, 开展“读书会”, 交流读书的方法及体会。因为学生读的多了, 写作水平无形中得到提高。

1. 引导学生说真话, 写真情

尽量避免让学生去刻意模仿、套用某种格式, 这样做的结果, 将直接导致作文教学陷入死胡同, 到头来学生没有自己的话可说、可写。要相信只有写出真情实感, 才是好作文。

2. 给学生抒发情感的机会

教师可以组织学生进行口语交际活动, 创造和谐、融洽的氛围, 让学生畅所欲言, 说自己的真实想法, 写自己的真实感受。

3. 引导学生写生活中的真人、真事、真感受

只有写自己熟悉的人和事才会“有事可写, 有话可说”, 才能表达真情实感。刚开始, 可能有许多学生不知写什么, 怎样写。教师在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活, 要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事, 写他们观察到的实景实物, 才能写得真实、具体、生动, 才能达到“不说假话空话”的要求。另外也不能“老调重弹”, 今天写“一件有意义的事”, 明天写“一件印象深刻的事”, 时间一长, 学生会感到枯燥无味, 无形中削弱了学生的作文兴趣。

三、指导作文, 切忌泛泛而谈

1. 写前指导要说写结合, 先说后写

每一次作文指导, 教师先要激发学生写作的冲动, 当学生看到写作题目及要求后, 或展开想象, 或马上联想自己的生活经验, 或引用别人出色的材料, 有一种急于表达的渴望。这时, 教师让学生展开小组讨论, 每一个学生参与讨论的过程, 倾听别人的说法, 发表自己的观点, 从而, 相互之间受到启发, 为动笔写作打下坚实的基础。

2. 不能对学生进行过多限制, 要留给学生最大限度的自由发挥空间, 如果条条框框限制太多, 学生的畏惧心理就会更加严重, 写出的文章也会内容空洞, 缺乏活力。

教师要根据班级学生的总体特点, 选择合适的题目, 开发学生的写作潜力, 要使学生觉得有话想写, 有话可写。即使学生在选题上稍有出入, 也不能一步封杀, 扼杀学生的仅有的一点写作兴趣。

3. 教师在批改作文时, 要善于发现文中的闪光点, 多鼓励, 多表扬, 以增强学生的写作信心和兴趣

篇4：照片作文300字_三年级作文

那是二年前的事了，爸爸说要带我去滑雪。这可把我激动坏了，要知道我梦寐以求的愿望就是可以去滑雪，想着马上就能实现了，我非常高兴。

一个冬天寒冷的早晨，我们一家三口穿上了厚厚的衣服，来到了滑雪场。看到滑雪场里白花花的雪地，我真的太兴奋了。雪地上的人不多，有人在滑雪，飞一样地在雪地上穿行，那样子真帅极了。在教练的.帮助下，我迫不及待地换上了滑雪板。按着教练说的方法，我试着滑了出去，可是很快就摔倒了。我站起来接着滑，滑着滑着，慢慢地我学会了滑雪。我心里正开心呢，就看到妈妈在给我拍照，于是就有了这张照片。

篇5：照片作文300字_三年级作文

我捧着书本看着这张凄凉的旧照片上的小男孩，心里很难受。这个小男孩本应该在父母的呵护下快乐地成长，可是他却因为战争而失去了父母;他本应当在学校里上课，学知识受教育，可是现在，他却再也不能感受到校园的美丽与阳光……为什么?为什么日本侵略者这样残酷，难道他们没有儿女，他们不明白失去儿女的痛苦吗?我痛恨日本帝国主义，他们是可怕的冷血动物，他们是残忍的刽子手!

看着照片中正在哭泣的小男孩，我非常担心。也许他会被我们善良的同胞收养;也许他会为了生存沿街乞讨;也许他会被可怕的战争夺去宝贵的生命;也许他会被饿死、冻死……

战争夺去了无数人的生命，如果世界上只有战争，那么渐渐地，地球也会被毁灭，人类便没有赖以生存的家园，如果要到那时人类才能醒悟，那结果已经无法挽回了!

篇6：照片作文300字_三年级作文

在草原上，成群的马儿、羊儿和牛儿映入我的眼帘：它们有的正在安静的低头吃草，有的正悠闲的散着步，有的低头喝水，还有的正在驮着人“侧马奔腾”。场面真壮观！

当我爬上山顶，山顶上的景色也是美玉无瑕。野花的香味和青草地香味直往我鼻孔里钻。我陶醉在着芳香的味道里。我摘了一些野花，编成了一个花环，往我头上轻轻一戴，哈！还挺漂亮的！从山上往下望，我看见了许多大大小小的蒙古包，还有青青的绿草、五彩缤纷的鲜花儿和许多小动物。

篇7：照片作文300字_三年级作文

“二小游泳队集合。”陈教练将大家集合到一起，“大家听着，输了没关系，但是一定要全力以赴，拼劲全力！”这时，广播又响了“蛙泳，一道万程希，二道黄晶……”轮到我上场了，我的心“怦，怦，怦”的跳动，像一只被追逐着的小鹿，又好像有十五个吊桶――七上八下。

蛙泳自然是我最得手的项目了，两个银牌，一个铜牌。这次多么渴望得到一个金灿灿的金牌啊！所以，我一定会用尽用力，得到属于我自己的光芒！但却还是紧张万分！

我站到跳水台上，我仿佛看到了离开我一年的好闺蜜――南欣佟正在向我呐喊助威，“滴――”我奋力跳进水中，急促地，迅速地向前游去，脑海里一片空白，冰冷的水如刀割搬刺进我心中，听到的只有呐喊声，我仿佛看到了南欣佟喊叫的声音变沙哑！渐渐模糊的身影使得我更加迅速，想追上她，可是她却不见了。但是，这使我成功的得到我渴望已久的金牌！――我是第一名！太棒了，仿佛只是一瞬间。

篇8：照片作文300字_三年级作文

刘老师开始念考A的名字了：“宋孟泽、刘雨欣、张梅亭……王鹏骁！”什么？我考了A？我不敢相信自己的耳朵，问了问同桌董子涵，董子涵确定地说：“你的确考了A，90分！”原来如此！这真的是一个多么巨大的进步啊！我的心现在有点儿飘了，感觉谁也比不上我了，哈哈！

回到家，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也非常开心。可是她突然话锋一转，绷紧脸，严肃地说：“虽然你这次考好了，但不代表你下一次能考好，不要骄傲，请记住，做人要谦虚、低调。懂了吗？”

篇9：照片作文300字_三年级作文

弟弟小时候就很幼稚，爷爷给他抓了一只鸽子，放他手上，他拿了一会儿，问爷爷，“这是什么呀?”爷爷大笑起来，“这都不知道!”弟弟看了看鸽子，又看了看爷爷，还是对爷爷摇了摇头。

我们班有两个女生也非常幼稚，整天在门口玩叶罗莉魔法，有一个女生说：“叶罗莉魔法变身!”说着，她们挥动着手臂，向前一甩。有时，她们会坐在位子上画画，画一些公主，来做游戏本。

篇10：照片作文300字_三年级作文

早恋到底是不是说明着我们幼稚?诚然，我不能说每一对90后的恋人都是认真的，幼稚的、玩玩而已的肯定是有的。但是，我不得不反驳，毕竟不是每一对都是如此啊~老师你怎么就能把话说得如此这般的绝对呢?“世界上没有一件事是绝对的”，这不是你教我们的吗?

但这也并不能全怪说这种话的你们。你们又不是我们，你们没经历过我们所经历的，所以你们不懂我们是正常的。就像你们这些90前80前70前...的，你们当时所做的事，在你们之前的人肯定也会像今天你们对待我们这样对待你们。那时候你们的长辈是不是说过“都17岁了还不找个对象”、“干嘛不弄个小妾多帮我生点孙子”，诸如此类让你们难以接受的话呢?这个时代在不断变化，从禅让制到分封制都被视为了时代的进步，那么，从晚熟到早熟是不是也应该被视为时代的进步呢?我想，理应如此吧~!

篇11：照片作文300字_三年级作文

我们班有一堆同学流行玩角落小伙伴，角落小伙伴原来是一本书，这位同学买过来以后，就招人过来扮演这本书里的角色过家家，许许，我这里有个活动，你来参加好吗?然后小许就去看了一下，她觉得这活动比较适合她，她就参加了，嗯，那我就当?然后，就有同学加入来扮演书中的小白熊、小猫咪、炸猪排，小杂草什么的。

那个同学有一次让我来扮演蜗牛，我觉得太幼稚，有点不想当，下课时她说没人想当蜗牛了，我就看在她经常和我玩的份上，答应了。

可是我当上蜗牛后才知道，蜗牛是一只鼻涕虫，它在一个地方找到了一个壳，背在身上，因此得名。我在演的时候，他们还叫我假装有点流鼻涕，我觉得有点恶心。居然有个男生在这里当小麻雀，走路的时候内八字，边走边像小鸟一样扇动翅膀，样子很滑稽，女生七八个，男生只有这一个。我觉得这个男生好幼稚啊，居然混到女生的团队里玩，我觉得我当时不应该这么心软，早知道不参加了，真的好幼稚!

篇12：照片作文300字_三年级作文

我很轻，比白云和纸还要轻，当台风一来，我就会想象让爸爸拿着长长的绳子紧紧地拴在我的脚上。把我从窗外放出去，哇！大大小小的白云在我身边跳舞，小鸟们在着迷的唱歌，太阳也在跟台风玩躲猫猫呢！

我爱画画，有一次，我画一朵大得能铺满一张纸的花，大大的花朵是五颜六色的，美丽的花朵，一会儿觉得画得真好，一会儿觉得画的太丑了，最后我还是不管三七二十一，直接交上去了。

我好瘦好瘦，有人说你比竹竿还要细，还有人说你和面条一样瘦，有的长得特别胖的人向我请教：你怎么那么瘦？我妈妈还说我是非洲难民，啊！这好伤我的自尊心呀！我哪有他们说的那么瘦。跟你们说件事儿我还要减肥呢！

篇13：照片作文300字_三年级作文

今天上午我妈教我包饺子。只见我妈左手拿着皮，右手食指点点水，给饺子皮周围一圈粘了粘水，然后把馅放到中间，两边一捏就做好了。我看挺简单，我也开始包饺子了。

可是饺子不听我的话，我捏住了饺子的左边，馅就回右边了，我又捏住右边的，馅又回左边了。我干脆把饺子皮摊在手上，但它那圆滚滚的小肚皮破了，露馅了，我气得再拿一张皮把它们全包了起来。再看看我妈包的饺子跟大将军一样，一个个挺着啤酒肚，而我的像一个个趴倒的小士兵，气势全无。我妈看了哈哈大笑说：“来，我教你。放馅的时候要不多不少，如果馅太少了，就像只吃皮一样口味不好，太多了馅会喷出来。是多是少，多包几次就有经验啦。”经过我妈手把手地细心教导，我终于学会了包饺子小技巧，一个个大肚将军也从我的手里有模有样的出现了。

看着一家人津津有味地吃着香喷喷的饺子，我的心里别提多得意了。