工艺美术专业就业情况

工艺美术专业就业情况（精选6篇）

篇1：工艺美术专业就业情况

工艺美术专业学生主要根据传统工艺如烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等富有地方和民族特色,能反映中国古典文化精神的传统工艺美术主要门类如陶瓷、玻璃、漆艺、染织、雕刻、金属工艺等不同专业方向,学习相关专业方向的基本理论和基本知识,接受在专业方向所规定的各方面的基本训练,掌握专业方向领域内进行设计制作的基本能力,熟练掌握相关专业必要的工艺技能,了解材料性能及加工工艺等知识,同时培养学生实际动手操作能力,为今后的设计制作打下坚实的基础。培养将手工艺传统理论与实践相结合、有创意能力,能在文化艺术部门、传统工艺加工领域、设计公司、学校等企事业部门从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相关教学与研究,设计管理工作方面的德、智、体等方面全面发展的高级专门人才。

篇2：工艺美术专业就业情况

在职业教育发展过程中，许多职校积极根据市场需求、区域特色和就业途径，相继开办了服装、财会、市场营销、电子、机电、数控等专业。工艺美术专业也在这股发展浪潮中脱颖而出，并且为社会培养了大量地具有一定应用与操作能力的职业人才，为社会需求提供了保障。但是当前不容乐观的是，许多职校工艺美术专业在人才培养和就业的关系上出现了严重的脱节。许多经过培养的专业人才没有找到合适的就业单位，招生人数也在逐年减少，有的中职学校由于学生就业难，索性把工艺美术专业改成了高考升学班。在中职工艺美术专业传统的培养模式中，班级上课制、师徒制一直是历年来沿袭不变的教学模式。有的学校教学资源匮乏，实验实训设施跟不上时代的发展与课程的要求，课程设置单一或繁杂，教学内容陈旧，导致了人才培养的发展与实用空间，有的中职学校甚至在既无师资又无实训设施的条件下，盲目开设此类专业，致使该专业在办学过程中向其他专业分流，造成了不良的影响。

篇3：工艺美术专业就业情况

1 专科美术教育专业的就业现状

据全国高等学校就业服务信息网发布的《2010-2012全国普通高校本专科部分专业就业率区间分布》数据显示,艺术类部分专业就业率低于32%,美术教育业就在其中。在通过对笔者所在单位美术教育专业2010~2012近3年来的就业数据分析得出,从事政府、教育等工作的分别是12.4%、10.2%、9.1%,呈明显下降趋势;在企业就业的比例正好相反,呈明显上升的趋势分别是25.6%、31.7%、36.8%;选择继续升学就读成人本科的分别是15.5%、19.1%、26.7%;灵活就业的比例也是逐年上升。通过数据分析可以知道,真正能够从事本专业工作的人数很少,学生转行人数较多,已经分布到各行各业[1]。

经过这几年“农村特岗教师”实施,广西各乡镇的中小学美术老师已经饱和。由于扩招,高学历的毕业生越来越多,中小学的招聘门槛也越来越高,稍好一些小学基本要求本科学历以上,美术教育专科毕业生选择的面已经被压缩到很窄,就业流向多为农村小学、幼儿园、私立学校、培训机构等。通过公开招聘考试进入公立学校的毕业生仅占3%左右,有极少数毕业生在校期间自学过一些与专业相应的设计软件,可以应聘到一些小广告公司、装饰公司,有的毕业生则转行做了业务员,服务员、前台秘书等,虽然各行各业都能找到一些岗位,但是工作极其不稳定,流动性非常大,有的甚至连劳动合同和社会保险等基本保障都没有,工资待遇相对比较低,新的读书无用论又开始泛起。

2 就业问题的综合原因探索

经过多年对毕业生就业工作的探索,发现对专科美术教育专业毕业生就业产生影响所涉及的因素有很多,主要体现在国家政策落实、社会的需求体系、高校的课程设置、毕业生的就业指导服务及学生自身原因等几个方面。

2.1 国家相关政策落实不到位及就业体制不健全

首先,国家近年来在毕业生分配、就业制度上出台了一些有利于毕业生就业的政策,但是许多政策并没有真正落实到位,许多制度法规仍需进一步完善,在毕业生就业过程中存在的不公平、腐败等这些现象,都是影响专科美术毕业生就业难度增大的重要因素。其次,学校和私营企业是专科美术毕业生最主要的就业单位,通过前面的分析可以知道毕业生择业倾向私营企业的比重是不断上升的,但是多数私营企业其用人制度并不十分规范,特别是在毕业生比较关心的医疗、养老保险等社保方面没有真落实,因此毕业生们在选择到私营企业去工作时存在许多的顾虑。

2.2 美术教育专业课程设置单一

在传统的应试教育模式下,美术教育专业大致分国画、油画等方向,专业划分过细,难以适应现今的市场要求,近年来高校对美术教育专业的改革也逐渐提上日程,但是过度依赖政府,缺少科学的前瞻性分析,脱离市场需求,而更多的是立足于现有的办学条件,增设一些社会需求趋于饱或是热门的专业,忽视了专业的内涵建设,结果导致学科专业课程设置相对单一,缺乏特色,就业压力巨增也不足为奇[2]。

2.3 毕业生综合实践能力不强

艺术类专业的招生有着其特殊性,录取的考生文化成绩相比其他专业要低很多,文化基础薄弱,综合素质难提高。另外,专科录取分数不高,一部分学生为了满足家长或学校的要求,达到升学的目的,尽管对美术教育不感兴趣,通过考前突击专业基础训练也能通过入学考试。而这部分学生入学后大多抱着能拿到毕业证就行的心态,学习松散,得过且过,难以成为优秀的美术专业人才。由于生源本身质量就不高,有些高校为保证招生与就业对这些学生也只能“无奈”的睁一只眼闭一眼,这也恰恰成为制约美术教育专业水平提高的一个重要瓶颈,严重影响了人才输出的质量。

2.4 美术教育领域人才饱和,教师岗位缩减

目前美术类人才的社会需求局面是传统美术教育领域已经饱和,大城市自不必说,小到农村经过多年的“三技一扶”、“选调生”、“农村教特设岗位计划”等政策,需求也远小于输出。近年来,随着外出务工的人员越来越多,生育政策的落实,农村中小学学生人数也越来越少,使得很多中小学校合并,教师岗位需求量更是锐减,而各高等院校的招生规模并没有变化,这一增一减,供求不平衡更突出,这对专科美术教育专业学生就业来说无疑是雪上加霜。

2.5 求职门槛过高,令很多专科毕业生望而却步

不少招聘单位招聘门槛多而杂,岗位能力需求与人事力资源搭配结构混乱,性别、长相、身高、户籍、年龄、学历、证书、工作经验都有可能成为就业门槛。在招聘现场你会发现,一些怪现象层出不穷,“没结婚的不要”、“工作经验不满2年不要”、“不是本地户口的不要”、一些小企业的储备干部要求研究生学历,餐厅服务员要求本科学历,仓库管理员要求计算机等级能力二级以上等等,针对此现象,一些单位表示,现在高学历毕业生太多,而且也愿意降低自己的求职条件,我们自然要“优中选优”。期待用人单位能够理性对待岗位的实际需要,劳动部门能够加强监管力度。

2.6 毕业生就业观念问题

从专科美术专业毕业生方面来看,还存在一些就业观念问题需要更正。主要表现在职业选择趋向教师行业、期望值过高,不愿意到外省工作,缺乏自信等;专科美术教育毕业生女生人数往往占到50%以上,从职业选择来看,女生们更多倾向于教师行业;由于艺术类专业的教学成本比较高,相对来说学费也是居高不下,这对普通家庭来说是一个重负,那么选择一份相对高薪的职业来回报父母在同学们看来也是理所当然的。从就业地域选择看比较窄,由于女生居多,不想离父母太远,再加上父母过去那种“铁饭碗”思想根深蒂固,不求更好,只求稳定,绝大部分学生不愿意到外省就业,更多选择留在读书的城市或是回家乡。学生真正走出学校进入社会临毕业,又表现出恐慌和悲观情绪,种种原因三年懵懵懂懂的学习,专业知识不扎实、实践能力差等,对自己就业信心表现出严重不足。

3 结合社会实际及专科美术教育专业就业状况,寻求解决就业难的对策

影响专科美术教育专业毕业生就业的因素是多层面的,因此要解决美术教育毕业生的就业问题必须依靠政府与社会、高校、毕业生等层面共同来解决。

3.1 国家教育行政部门加强高校招生及专业发展的宏观管理

在控制高校稳定招生规模的同时,对高校及美术教育专业的开设进行宏观管理。美术教育专业的资源配置要求比较高,转行也比较困难,更要慎重考虑美术教育专业毕业生的就业问题。政府应该大力发展文化产业建设,加大扶持力度,开拓美术教育专业就业空间,为毕业生提供更多的就业机会。另外,呼吁社会要认真遵守国家劳动相关法律法规,规范人事制度,给毕业生提供一个相对公平的就业环境,同时对应届毕业生持宽容的态度,为国家培养更多的人才和社会稳定出一份力。

3.2 结合市场需求优化课程设置,培养复合型美术人才

高校人才培养要与社会发展需要相符合,在新国情下,层次日益多元化的社会需求,要求高校教育达到更高的层次。高校应当针对这一目标进行改革,合理调整专业设置,优化课程体系,重新调配各专业人才知识、能力、素质三方面的结构,使专业界限逐渐淡化,学生专业知识面得以拓宽,加强学生人文素质,提高学生的专业应变能力和社会适应能力[3]。建立创新型人才培养体系,培养综合能力强的毕业生。

3.3 培养创新意识,进一步提高实践能力

高等教育应该因材施教,扬长避短,注重学习方法和自我学习能力的培养。既要提高学生的专业能力,也要提高学生的综合素质,尤其着重学生创新意识的开发。在现今知识经济全球化的时代,教育要想更好的服务于社会经济,取得更大的发展,就必须把毕业生培养成具有创新意识的知识经济人才。同时,课外实践教学方式要多样化,真正做理论与实际相结合,提高毕业生实践操作能力。学校应与社会紧密联系,积极开拓企业实践基地、教育实习基地;通过实践活动进行专业技能学习,让学生能够学以致用,快速适应社会。

3.4 强化职业指导,提高服务意识

首先,对学生的就业要早动员、早准备,把这一内容纳入新生入学教育当中。其次,加大就业指导的课时量,更细致的为学生分析就业形势、职业规划、让学生能更快的把握方向,学会学习。第三,就业指导从学生实际情况出发,不同的学生分别进行不同的指导,彰显个性、多路引导,使其能正确评价自我,调整心态,既要树立信心,又不能期望过高,

摘要：当前,高师专科美术教育专业的毕业生就业形势严峻,造成就业难的原因是多层次的,既有社会的、学校的、也有大学生自身的问题,解决好美术类毕业生的就业问题,是当今高等院校美术教育专业面临的重大任务和课题,具有重要的现实意义。

关键词：高师美术教育,就业,对策

参考文献

[1]金喜在,朱志强.我国大学生就业现状、问题及对策[J].经济纵横,2005(1).

[2]安静,朱玲.师范生潜在就业危机的原因与对策[J].唐山学院学报,2006,(2).

篇4：美术学专业学生就业分析

【关键词】艺考热 美术专业 就业分析 前景展望

日前，据全国高等学校学生就业指导中心发布的《2010—2012全国普通高校本专科部分专业就业率区间分布》数据显示，艺术类部分专业就业率低于32%。其中，美术学专业就在其中。在这种形势下，积极寻求促进艺术类毕业生就业的对策，已经成为相关人士议事日程上的一项紧迫任务。有人片面地将艺术类毕业生就业难归咎于高校扩招，以这种观点，实行艺术类招生数量的紧缩就可解决毕业生就业难的问题，很显然这种观点是站不住脚的。以高等教育远比我们发达的欧美国家为例，也出现了高等教育的快速发展伴随着大学生就业难的问题。因此，我们要结合自己的实际情况，根据学生在校掌握的实际能力，量体裁衣，制订出适合毕业生职业生涯发展的规划。

一、美术学专业学生就业特点

全国高校毕业生的数量逐年增加，大学毕业生蜂拥而至本身并不宽敞的就业市场。不论什么专业的就业竞争都是空前。于是推动了高校毕业生就业观念和方式的转变。美术学专业更是如此。美术学专业学生就业特点如下：从生源走向看，美术教育方向毕业生进入中小学的较多，美术史论方向考研深造的较多。从地源分布看，东部高校毕业生深造的多，西部地区毕业生就业的多。从高校的优劣来看，重点院校毕业生就业对口的多，一般院校毕业生改行的多。

美术类毕业生作为高校比较特殊的一个群体，“非正规就业”也普遍存在，地方院校为了统计毕业生就业情况，凡能签约的，不管专业是否对口，都算就业，甚至去当服务员，卖书卖报，都列入其中。这无疑为毕业生就业统计加大了难度。四年下来，“学艺不精”的大有人在，这种“放养型”的教育方式更让一部分毕业生追求个性、渴望自由，使他们不愿受制于某一个单位，就业积极性差。而学艺术的学生大多个性鲜明、精神上追求自由、纯粹。物质上追求时尚和前卫，易于接受新鲜事物。这种个性特点决定他们宁可无拘无束地漂着，也不愿固定在同一个单位里，他们大多不愿与用人单位签订正式的就业协议，有些毕业生与用人单位连起码的劳动合同也没有签。因此，美术类专业毕业生的灵活就业率比普通专业学生的就业率要高得多。

二、美术学专业学生就业难的原因分析

持续十余年的高校扩招，美术学专业亦是如此。美术类毕业生的就业问题相对来说更为严峻，他们的生理和心理出现了许多需要梳理和应对的问题。艺术类大学生由于所学专业的限制，就业地区主要集中在大中城市和发达地区。美术教育方向的毕业生就业则是中小学校。而农村中小学美术课形同虚设，甚至很多农村中小学根本就没有美术课，而城镇的美术老师需求量毕竟有限，基本趋于饱和，导致美术类毕业生的签约率远远低于其他专业毕业生的签约率。因此很多毕业生成为了自由工作者，比如回乡开办美术培训班，而学艺不精的甚至改行。多数学生向往从事于艺术有关的工作，表现出较强的专业展现愿望。但在求职过程中，毕业生考虑到美术学习的投入高成本、美术本身的高品位、美术创作的高要求，对就业的期望值居高不下，远远高于用人单位提供的薪酬。他们对自己的盲目自信，不能正确评价自己的素质和条件，过高估计自己的知识和能力，给用人单位留下浮躁、不踏实的印象。随着高校办学层次的提升，如今的研究生群体也是数量惊人，而用人单位更青睐具有硕士学历的毕业生，在一定程度上封死了本科生的就业出路。此外，企事业用人单位在压缩编制、裁减人员，对毕业生造成了很大的压力。对艺术人才的需求量过小，基层对美术教育的重视不够以及相对艰苦的个人发展条件，使得美术教育专业本科生就业呈现进退维谷的境地。

三、美术学专业本科生的就业对策

政府、教育部门的主导措施是充分就业的前提。其在招生配额审批、培养质量监督、学生就业服务等方面发挥着重要的作用，首先理性配额招生，促进艺术教育健康发展，高校招生工作是衔接基础教育和高等教育的重要环节，承担着为高等学校选拔与输送人才的历史使命和社会责任。既要保证教育公平，又要保证各个专业的平衡招生，这样供需双方才能和谐共生。考研、进修、出国深造等也是美术教育专业学生就业的一大方向。据资料显示，2010年全国普通中小学本科及以上学历艺术师资仅占18.21%，专科学历层次的占57.36%，其余为专科以下学历。由此可见，艺术考研为将来的就业打下了筹码。另外，对于学艺不精的毕业生来说，进修也是一个很好的选择，家境较好的毕业生甚至可以出国深造，两年后带着洋文凭回国更是锦上添花。大学课堂上提高教学质量是提升美术教育专业毕业生就业的有效途径，对于美术教育专业而言，把好生源质量外，关键在于高水平的师资队伍，注重实践培养过程，艺术素质过硬的教师，能让学生有更多的机会参与艺术实践与创作，在实践中提升基本工作能力和专业的社会实践能力，作为美术教师，基本要求是能做到会讲课、会写文章、会画作品。同时，高校美术学专业学生要正确认清自我，积极转变就业观念，提高自身素质，主动出击就业市场，不能坐等就业机遇而错失就业机会。

【参考文献】

[1]王君朝.高师艺术教育专业本科生就业现状与对策[J]. 甘肃政法成人教育学院学报，2006（9）.

[2]管启文. 对美术生源现状和就业走势的忧思[J].教育与职业，2006（12）.

篇5：美术专业就业方向

1、视觉传达设计

视觉传达设计，平常的学习包括构图排版，海报、宣传册、折页、字体设计等等。视传行业的应用无处不在，各个行业都需要，由于市场的需求，视传行业一直是社会热门行业。但这个专业可以说痛苦中也有快乐，熬夜通宵是家常便饭，起步薪资不高。

就业方向:基本上来说这个专业在哪都能找到工作，新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、vi等设计等领域。

2、环境设计

环境设计是一门交叉学科。囊括建筑，景观，室内。并涵盖了社会科学，环境科学和自然科学。因此相较于其它设计的正统地位，它涉及面广而无所专。但优势是它有很大的灵活性，讲求彼此相通、互相包涵。建筑、室内、景观设计都关注于造物，具体设计一个物和空间，而环境设计侧重于设计一个关系。

就业方向:国家单位的话可以去城建局规划局，但前提是需要考建筑工程师。毕业生可以在建筑设计、室内设计公司从事设计工作，或是自己创业。

3、景观设计

目前随着社会经济的发展，不论是市政环境或房地产小区，对景观都比较重视，但是会比较辛苦，女孩子做这一行会比较累。

就业方向:毕业后可以考公务员到园林局，可以到设计院，可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司等单位相对还是可以的。

美术专业毕业后从事工作

美术学专业的学生在毕业后可以在美术史论、美术教育领域从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作，可以从事的岗位有平面设计、平面设计师、美工、淘宝美工、网页设计师、ui设计师、网站美工、设计师、网页美工、网页设计 制作、美术指导、网页设计等。

美术生可以填报的本科专业

艺术学理论类:艺术史论、艺术管理(特设专业);

美术学类:美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、实验艺术(特设专业)、漫画(特设专业)、文物保护与修复(特设专业);

设计学类:艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技(特设专业)、陶瓷艺术设计(特设专业)、新媒体艺术(特设专业)、跨媒体艺术(特设专业)、包装设计(特设专业);

戏剧与影视学类:戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作(特设专业)。

艺术史论或艺术管理,有的学校招收美术考生,有的只招音乐考生,还有的只招编导考生,要看具体的学校;

大多数高校的数字媒体艺术专业按照美术类招生,但是也有一些影视传媒院校(如北京电影学院、浙江传媒学院、北京师范大学等)按照传媒类专业招生;

大多数高校的数字媒体艺术专业按照美术类招生,但是也有一些影视传媒院校(如北京电影学院、浙江传媒学院、北京师范大学等)按照传媒类专业招生,一些音乐学院只招音乐考生;

美术生就业前景深度分析

第一，重视美术课学习可以拓宽就业渠道

美术(造型和设计)大学生毕业就业机会远远优于文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。有的家长听别人讲：“学习美术将来只会画画，其他什么都干不了”。这是前的片面理解。具体分析如下：

据统计，仅北京市近几年每年就消化掉15万美术类大学生，而且就业方向非常好，包括影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的美术人才。最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪基本都在10万元以上。生活中接触的很多事物都和美术专业密切相关，建筑、装修、产品广告、服装、影视、家具、展览、报纸、杂志、网络、动画及国画、油画、雕塑、壁画等。学美术从事的职业：除了做教师，也可以做装饰设计师、服装设计师、3d动画设计师等等。这些是画画专业就业率较高的工作。所谓前途，第一取决于大趋势、大环境。

第二，选择任何职业的成功与否，主要在于自身的诸多因素，主观方面起着决定性的作用。

篇6：美术专业就业前景

安徽合肥新科教育张画室美术培训中心提醒大家，不要把考试当成一种问题，要坦坦荡荡的画画，认认真真的思考，快快乐乐的体验。参加艺考中不要带着猜疑，不要带着侥幸心，而是要带着一种天真、自然、朴素的心态。安徽合肥新科教育张画室美术培训中心给同学创造了宽松自由的学术氛围，发掘潜力提高专业能力，在社会上受到很多家长朋友的认可和推荐。

学习美术可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使将来毕业不从事美术工作，更多的单位还是愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高。

学艺术的比那些大文大理的要强百倍，好多文科生毕业找不到工作都来临时学点“设计”混口饭吃。