10-11学年春学期德育工作计划

10-11学年春学期德育工作计划（精选12篇）

篇1：10-11学年春学期德育工作计划

2010-2011学年下学期法学系团总支学生会

工作计划

为了配合学院团委这一学期工作的开展，继续做好法学系团总支学生分会的每一项工作。我系学生会将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“八荣八耻”的道德规范，紧紧围绕学院党政工作中心，切实提高团学组织的战斗力，树立团学组织新形象，创建团学工作新气象。同时主动积极的联系学校、青年和学生实际，强化团学工作的针对性、时代性和时效性，使我系团学工作再上新的台阶。现将本学期工作计划本安排如下：

一、日常工作：

1、每月宿舍卫生文明评比；

2、对各项工作的协调、分配和统一计划。

二、活动安排：

1、配合院团委开展主题的团日活动；（三月份 组织部）

2、配合学院开展“大学生创业、职业生涯设计大赛”；（三月份 社会实践部）

3、法学系第五届足球对抗赛；（三月份 体育部）

4、法学系第五届篮球对抗赛；（四月份 体育部）

5、承办第四届“津桥杯”足球比赛；（四月份 体育部）

6、在学院开展法律半月谈；（全学期 学习部）

7、开展全院艺术作品大赛；（四月份 宣传部、生活部）

8、配合学院团委开展“夺杯赛”；（四月份 所有部门）

9、组织各班学习委员进行教学情况评议；（全学期 学习部）

10、与海源学院学生会生活部共同开展健康知识与法律知识宣传；（全学期 生活部）

11、开展第四届法学学术文化月系列活动；（法律连连看；讲座沙龙；演讲比赛；知识竞赛；三校辩论）（四月份 各部门）

12、承办津桥学院第七届卡拉OK大赛；（五月份 文艺部）

13、组织开展系内的主题团日活动；（让“团旗在春风中飘扬”）（五月份 组织部）

14、开展“走出去，请进来”的活动（到公安局、检察院，监狱等进行参观学习、请法医、检察官等来我校进行相关知识的讲座）；（五月份 社会实践部）

15、配合院学生会举办“五四”系列活动；（五月份 各部门）

16、积极配合学院准备十周年院庆节目；（五月份、六月份 各部门）

17、开展迎“七一”党的知识竞赛活动；（六月份 组织部）

18、老一届学生会成员欢送会；（六月份）

19、进行本学期工作总结及其下学期迎新工作的布置。（六月份 秘书处）

三、思想建设

1.红旗团支部评比（以班级为单位上报院团委）

2.加强团员的思想政治教育工作，做好表率工作；

3.党建带团工作，及时将优秀共青团员输送给团总支。

共青团昆明理工大学津桥学院

法学系总支委员会

2011年2月19日

篇2：10-11学年春学期德育工作计划

学生工作处团委

本学期，学生工作处团委将继续树立“育人为本，德育为先，立德树人”的育人理念，以培养高素质技能型人才为目标，以主题教育为抓手，以构建和谐校园为保障，以落实各项考核办法为手段，以理想信念教育为主线，积极开展团学工作，努力提高工作水平。

一、常规工作常抓不懈，抓落实、抓细节，以点带面，不断提高团学工作水平。

1、坚持团学工作各种例会雷打不动，通过处务会、团学工作联席会、班主任例会、学生干部例会、公寓管理人员例会、保卫人员例会等，及时进行阶段性工作总结、研究、部署，确保各项工作有的放矢，增强工作效果。

2、加强日常检查工作，尤其要加强学生公寓的常规检查，加大对违规用电、私藏危险、管制器械的查处力度，及时发现、整改工作中的问题，同时为期末团学工作评价，收集第一手材料、数据。

3、在进一步推进班主任进公寓工作。

二、认真抓好班主任队伍建设，推动全院团学工作上水平。

1、积极组织实施新修订的《班主任工作量化考核奖惩办法》，进一步规范班主任日常班级管理工作，调动班主任工作积极性，促进班级管理上水平；

2、会同各系部进一步加大对年轻班主任工作的指导力度，促进班级管理、学生教育工作上水平。

3、严格学生工作处有关人员与各系部副主任带班、班主任值班制度，及时发现、处理业余时间，学生中出现的问题，确保学生不失控，坚决杜绝重大责任事故。

三、协同招生就业指导中心、各系部及有关部门，组织安排、落实2011级新生入学工作、军训工作、入学教育工作。各项工作要加强协调、科学规划、合理安排，要早计划、早发动、早安排，确保效果。

四、组织召开团学工作总结表彰暨“守纪 文明 和谐 成才”主题教育动员大会。

1、在总结上学期团学工作的基础上，按照有关评优标准，评选、表彰先进班集体、优秀团支部和各类先进个人，靠典型带动，促进学生成长成才，促进学生教育管理不断上水平。

2、以“守纪 文明 和谐 成才”为主题，在全院青年学生中组织开展“做守纪学生，创文明班级，建和谐校园，促学生成才”主题教育，并以主题教育为抓手，引导学生成长成才，统领全院学期学生教育、管理工作。

五、进一步加强校园维稳工作。

1、按照学院要求，在现有条件下，加强门卫值班、夜间巡逻工作，调动、发挥有关值班人员的工作积极性、主动性，加强劳动纪律、端正工作态度、落实奖惩办法、确保值班效果。

2、继续发挥学生会安检部的作用，协助保卫科开展工作，坚持每天中午、下午、晚上的校园巡逻制度，及时发现、制止、上报不安定、不安全因素，确保校园安全。

3、发挥好公寓值班人员的作用，加强学生公寓的巡逻检查

工作，确保公私财物和学生人身安全。

4、通过各系部、班主任、学生干部及时了解、反馈学生中存在的深层次思想、情绪问题；协助各系部、各有关班主任开展待优生的教育转化工作，对个别心理不健康的学生，采取适当措施进行妥善处理；对学生中存在的严重违纪行为进行严肃处理；及时协调解决学生学习生活遇到的困难；按有关制度、要求做好助学金的评选、发放工作。

六、进一步加强学生干部队伍建设，发挥好学生干部在团学工作中的作用。

1、坚持院学生会、团委各部门的例会制度，进一步完善各种规章制度、优化工作机制，尤其是要通过例会制度，定期总结讲评、部署各部门的工作；

2、联合各系部，按照我院《学生干部选拔任用条例》规定的标准、条件、程序，进行院学生会、团委干部换届工作。

3、加强对新学生会、团委各部工作的指导力度，规范各部门工作，发挥好学生干部在青年学生中的模范带头作用和在团学工作中的骨干、桥梁、纽带作用，为学院的建设发展做出新的贡献。

七、以第九届科技文化艺术节为主线，积极组织开展丰富多彩的二课活动。通过组织庆祝建国62周年歌咏比赛、演讲比赛、百科知识竞赛等活动，在丰富校园文化生活的同时，增强、激发青年学生的爱国热情、集体荣誉感和团队意识。

此文件由院广播电台台长—生显龙负责每天安排人员播报。

篇3：10-11学年春学期德育工作计划

本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。

本学期基本思路和工作要求是:

一、深化改革, 提高教育教学质量

全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。

1. 切实提高德育工作水平。

随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。

完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。

2. 加快构建和谐校园。

建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。

3. 加快课程改革步伐。

以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。

(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。

(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。

(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。

(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。

4. 继续抓好体卫和艺术工作。

贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。

广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。

二、强化管理, 着力内涵发展

内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。

1. 建设学习型组织。

学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。

2. 强化教学常规管理。

牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。

3. 强化教科研管理。

树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。

4. 加强队伍建设。

着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。

5. 深化内部机制管理。

篇4：10-11学年春学期德育工作计划

一、指导思想

这学期，教科处工作将认真贯彻 “科研兴教、科研兴校、科研兴师”的战略决策，进一步确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，紧紧围绕“课题研究和课程改革同行，科研工作促进教师全面发展”，这一总体思路，进一步加强学校课题的过程管理，探索更有效的研究方式，积极开展校本教科研活动，努力开创学校教科研工作新局面。

二、工作目标：

1、积极申报各级各类课题

我校将积极参加研究性课题活动，本学期拟申报省级研究性学习课题，通过这项活动进一步推动我校的课题研究的进程，也为更多教师提供一个学习研究的机会。

2、完成课题结题任务

省级课题定于3月份申报结题，教科处将继续扎实有成效地抓好课题研究的总结工作，收集整理优秀论文、教案等资料汇集成册，不断推广转化成功经验。

3、认真组织教师参加各级各类论文评比活动，组织优秀论文向各级刊物投稿，力争在高层次的刊物发表或获奖，努力完成学校教科研目标。创办优质校刊，并鼓励教师积极向《峰峰教育研究》、《邯郸教育》等报刊杂志投稿。

4、针对以往教师在运用现代教育技术出现的问题，本学期教科处将对全体教师进行电脑基础知识培训，提高教师使用现代教育技术的水平。四月份、五月份教科处将组织全体青年教师进一步学习电脑基础知识、word.软件、ppt.软件，并及时进行考核，促进教师全面提高。

5、踏踏实实，认真做好教科处工作。

本学期，教科处将牢固树立“服务学校教育工作”的意识，力求使课题研究及其成果体现出较强的前瞻性和实用性，使学校的教科研工作更有现实意义；将强化内部管理，不折不扣完成上级部门和学校领导下达的各项工作任务，督促课题组按照课题实施计划完成课题研究任务，为学校教学研究工作更上一个新台阶而努力奋斗。

6、以教研组为主体，广泛开展集体教研活动。

教研组坚持以理论学习、集体备课、摩课和反思为主要途径，围绕“探索有效课堂教学，全面提高学科教学质量”的主题，语文学科以“问题设计有效性的研究”为主题，数学学科以“练习设计有效性的研究”为主题，广泛开展校本教研活动，全面提高校本教研的实效性。

7、加强教学常规检查，注重课堂教学效率监控。

大力推行“推门听”制度，做到不预先通知，不定期开展课堂教学调研，有选择地进行一些课堂教学效果随堂抽测，以加强对教学质量的全程监控。教学常规检查继续采取教研组和教研教科处两级检查的方法进行，教研组每月组织一次教学常规检查,检查内容全校统一规定；教研教科处成员在“推门听”后对相应年级的备课改作、教研组研讨等方面进行检查，发现问题及时提出并要求改进。

8、书香校园建设思路

继续做好常规工作，开展晨诵、午读活动。晨诵及午读内容在第二周由各教研组长进行调整后再实施。读经活动内容由各级段自行调整可自行选择《三字经》、《弟子规》及原经典古诗为内容。继续做好月诵读评比、书香班级评比、阅读之星评比。

尝试举办一届校读书节活动。活动初步时间定于四月份的最后一个星期，活动内容结合书香班级，诗文诵读、手抄报、现场作文等活动展开。

九、校园文化建设

1、为创建特色学校，提高文化品位，丰富办学内涵，提高人文素养，滋润学生心灵，促进教师学生和谐发展，本学期决定在全校开展“三个一”活动，即让孩子在小学的六年当中精通一门工艺，坚持一项运动，喜爱一件乐器。本学期重点是开展手工艺制作的活动，根据不同年龄阶段开设不同课程，优质作品将在不同区域的橱窗进行展示。学期末将根据相应制度给及奖励。

篇5：10-11学年春学期德育工作计划

团支部工作计划

艺术设计095团支部

2010-9-10

艺术设计095团支部10-11学年第一学期工作计划

在南通大学生活学习的第一个学年不知不觉已经落下帷幕，经过一个学年的学习和历练，我们收获了很多。在不断的总结和积累中，我们迎来了大学的第二个征程。新学年，新风貌，艺术设计095团支部也会在团委老师的正确指导和全体团员的共同努力下，继续发扬不怕苦、不怕烦，秉承着为学院分一份担，为同学尽一份责的工作态度。做好学校与学生联系的桥梁，认真负责传达任务，努力踏实做好学生工作。

一、指导思想：

新学年我支部继续高举马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要细想和科学发展观理论大旗，在新学年做到思想建设、学风建设、组织工作和活动开展方面更上一层楼。争取学生思想觉悟提高一个层次，学习方法提高一个档次，团支委成员与学生联系更加紧密，活动形式和内容更加新颖，更好的丰富同学们的大学生活。

二、具体工作：

1．思想建设方面，加强团员意识教育，提高团员思想先进性。由团支书领头，团支委和团小组组长具体负责下，加强对团的基础知识学习和对党的基本认识的培养，增强对团和党的热爱，为推优入党做好思想上的准备。

2．学风建设方面，继续营造良好的学习风气和学习氛围。在总结上学年经验的基础上，开展“一赶一”的竞争学习活动，让同学们树立一个目标并经过自己的努力赶上和超越“他”。组织学生利周末到图书馆等多看书，看好书，提高自身文化修养。鼓励并组织同学们利用课余时间到校外学习专业软件、手绘等专业技能，为将来的学习和就业打实基础。

3．组织工作方面，以团支委同学为领航，团结其他先进团员，带动团支部向前航行。班级干部加强交流与合作，完成科学的分工，提高工作效率。在学习方面更要做好榜样，协调好工作与学习的关系，做到工作学习两不误。继续做好先进优秀团员的推优工作，凝聚一切可凝聚力量，为艺术设计095团支部的建设献一份力。

4．活动开展方面，我支部计划开展各类文化娱乐活动，根据学生体育成绩等具体情况开展各类体育活动。把“第二课堂”活动继续组织好，开展好，建设成我支部的特色活动，丰富同学们的大学生活。针对体育成绩不理想的同学，有目标的开展长跑，短跑，篮球等的体育锻炼活动。提高身体素质，磨练吃苦品质，提高体育成绩。

新学年，希望通过以上各项工作的认真落实，更加丰富同学们的课余生活，增强支部的凝聚力。

艺术设计095团支部

篇6：10-11学年春学期德育工作计划

南陵职教中心数控教研组一共有八名成员：XX、XX、XXX„„，其中有四位教师主要从事理论教学，四位长期在实习工厂从事实践教学。数控专业是我校主打专业，也是我校重点建设专业之一，正处于前进阶段，虽然发展势头较好，但各方面经验都不足，所以仍须我们积极努力地去做，总结经验、吸取教训。

本学期在完成学校各部门布置的常规政治学习、教育教学、教研和学生管理任务外，还要发挥重点专业的优势，做大做强。针对数控专业特点，教研组本学期主要将开展以下工作：

一、加强数控专业建设

1、完成学校教务、政教、工会布置的各种政治学习，提高全组教师的政治思想认识和教师的职业道德，具有良好的师德规范。

2、在原有教材的基础上，组织编写适合数控专业教学、通俗易懂的校本教材。我校数控机床目前用的是广数系统，由于该系统的教材很难在市场上买到，因此，本学期我们要加大力度，以“广数系统与编程”为主题，编写符合我校实际的校本教材。

3、完善数控专业的教学、实践计划，合理安排课程的设置、教材的选用，进一步完善数控专业的教学。

4、在原有基础上进一步加强数控实训车间的管理工作，尤其是学生实习期间的纪律管理，合理使用数控设备，制定设备、设施的维护保养计划。

5、开展教育、教学研究，组织多种形式的听课、评课、集体备课活动，参加学校教学教法评优活动，提高教师的教学水平。

6、组织数控教研组教师参加各类技能培训，目前数控教研组教师中吕国赏已经取得技师资格，三位具有数控中级技工等级证书，五位具有普车高级技工等级证书。

7、教研组四位年轻教师，均不是师范类院校毕业，涉入教学时间不长，在教育、教学中难免会出现困难，老教师要积极主动帮助他们。一方面，要让他们多听老教师授课，吸取经验；另一方面，老教师要多听他们的课，指出存在的问题，传授经验。争取在最短的时间内让他们的教育教学水平得到提高。

8、由于数控专业学生较多，实习设备较为紧张，教研组要全力配合学校做好设备的添置工作。

二、完成数控专业教学、实践任务

1、完成09、10、11级机械加工与数控技术专业共三个班级的数控相关课程的教学任务。完善课程设置，圆满完成09、10、11级数控专业教学任务。

2、在上学期的基础上，总结经验、吸取教训，继续做好09、10、11级数控专业新、老学生的实践操作实习工作。

3、计划在四、六月份月份开展数控专业技能知识(制图)竞赛和车床技能操作竞赛。

三、配合有关部门工作

1、配合学校其他部门开展各项工作。

2、配合学校的半军事化管理及各项活动，要求教研组全体成员共同配合，争创优秀教研组。

3、配合学校进一步加强数控实习车间机床设备、附件和工量具等学校财产的管理工作。

四、各月份工作安排：

二月份：

1、新生报名

2、制定教学计划

3、召开教研组会议

4、核实本专业各班级专业课教材的发放

三月份：

1、参加校本培训活动

2、学生实训研讨

3、教师公开课

4、教研组例会

5、对实习工厂的设备进行维护、维修

6、完成10秋一班的钳工实训

7、修订实施性教学计划

四月份：

1、参加校本培训活动2、09秋二班级学生考证

3、教师公开课

4、讨论“如何提高课堂教育教学效果”

5、学生制图知识竞赛

6、期中考试出卷工作

五月份：

1、期中考试分析

2、教研活动

3、“优化课程机构，提高实践技能”主题研讨会

4、本教研组教师教学进度完成情况自查 六月份：

1、车床技能操作竞赛

2、检查教学进度完成情况

3、期末理论测试、实践考核工作

4、征求下学期专业课教材征订意见

5、期末总结

篇7：10-11学年春学期德育工作计划

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇8：10-11学年春学期德育工作计划

一、指导思想

在学院党委、行政及院团委学生会的正确领导下，围绕“一个中心，两个突破”的思想，服务学生的全面发展，服务学生的成长成才，为学院迎接本科教学工作水平评估献策献力，配合系团总支突出抓好大学生思想政治教育、团学自身建设、校园文化建设、大学生科技创新、大学生素质拓展计划、青年学生权益维护等工作。同时不断完善自身，搞好自身制度建设，系部学风建设，认真完成院里下达的工作任务和指标。开展一批高质量的活动，丰富校园生活，引导学生身心健康发展。

二、工作要点

(一)遵守和贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展。团结和引导各年级学生热爱祖国、勤奋学习、奋发成才，成为具有良好政治思想、素质的社会主义事业的建设者和接班人。

(二)继续完善各项制度，健全各部门职能，充分挖掘各部门的潜力。形成一个合理健全的学生分会工作制度，为以后各届班子树立典范。

(三)深化学生干部考核机制改革，加强系部学生干部的自身建设。认真思索如何调动系部学生干部工作积极性，思索如何规范系干选拔、任用、调动学生干部。健全学生干部自身建设制度，完善学生干部考核机制，创设学生干部自我管理自我发展机制。

(四)充分发挥桥梁纽带作用，在维护学校整体利益的同时，通过

正当民主渠道，反映各年级学生的建议、意见和要求，参与涉及各年级学生的切身利益的学校事物的管理，维护广大同学的具体利益，积极参与学校的各项事务。充分发挥办公室，心健部职能，联合团总支权益部，深入贯彻院团委学生会关于维护大学生正当权益的政策。

(五)结合系部具体情况和自身特点，倡导和组织系部学生自我教育，自我管理，自我发展，以适应社会需求为契机，以我校教育为导向，开展各种健康有益，突出大学学生特色的课外活动，努力为我校学生进步与成才创造条件。开展各项高质量的活动，为同学们尽量创造社会实践机会，提升同学们的各项能力，深化素质拓展工作，为同学们更好的就业打好基础。

(六)维护校规校纪，倡导良好的系风、学风，促进学生之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序，优化学生学习、生活环境。配合系部党总支、行政、团总支搞好学风建设。加大劳卫工作力度，为同学们创造良好的学习环境生活环境。

(七)配合系团总支做好准备工作，迎接院团委“五四”评优。雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。辞去了过去辉煌一年，在充满希望的一年政法系学生分会将一如既往的坚持院团委学生会的各项指导思想和具体政策，全心全意为同学服务，总结成绩，铭记教训，发挥长处，弥补缺陷，为将怀化学院及政法系的学生工作推向一个更高的层次不懈奋斗。

怀化学院政法系学生分会主席团

篇9：10-11学年春学期德育工作计划

高三化学备课组总结

按照本学期的工作思路，以学校的工作计划为指南，将学生“主动发展”作为教育教学的突破口，为2012年高考再铸辉煌做贡献。

通过一轮复习教学，使学生掌握掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，让学生学会运用化学视角，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。

指导思想：认真研究“12考纲”，仔细分析了11年各地高考化学试卷，广泛收集省高考的信息，以最新的考纲和考试动向为依据，以教研室下达的教学计划和方针为指导。合理安排教学进度，保证了一轮复习扎实、有效地顺利进行，圆满地完成了教学任务。

一、加强知识学习，提高自身素质。

1、学习教育教学理论，学习教学改革、创新教学理论，更新教育教学观念，跟上时代的发展和教育教学的新形势，接受并使用先进的合理的科学的教学方法。

2、学习专业知识，不断提高业务水平。仔细研读12化学考试说明，吃透要求，把握高考的动向。

3、尽管高考形式变化，但考题肯定还是不偏、不怪、不超纲。因此，要重视基础，收集最新信息。

二、加强集体备课、发挥集体的力量

1、经过集体研究，按元素化合物基本概念基本理论有机模块为主要块内容进行一轮复习。元素化合物的复习要扎实，以弥补学生过于薄弱的基础，非金属按单质——氢化物——氧化物——酸——盐顺序复习，金属按单质——氧化物——碱——盐顺序复习。学习具体的单质、化合物时既可以“结构（原子结构、分子结构）→性质（先共性，再特性）→用途→制法”为思路。又可从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。基本概念、基本理论的复习要详细具体，因为基本概念及基本理论的复习在整个化学复习中起着奠基、支撑的重要作用，因此，必须切实注意这一环节的复习，讲究方法，注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚；有机模块按分类、官能团复习。

2、备课组老师精诚团结，互帮互助，加强协作。共同讨论每一讲内容的重难点及解决该课的最佳途径，尽最大努力设计

出优秀的教学思路。明确考纲要求、基本知识点、易错点，通过典型例题的剖析，以及针对重点和难点的巩固练习达成复习目标。

三、注重有效教学，提高课堂效率如果说集体备课是教学成功的基础，那么课堂教学则是教学成功的关键。课堂教学精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间，取得最好的学习效果。

四、加强考练及作业批改根据讲课进度，每周一练,主要考察本周复习内容并滚动考察前面复习内容,特别要将前面的做错题变式出现在试题中。

五、加强学法指导，减少非智力因素的影响

1、指导学生学会听课、学会记笔记、学会整理纠错本。

2、指导学生审题、答题方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰完整，计算力求结果准确,解题格式力求规范，书写工整清晰。指导学生怎样形成知识网络。

高三备课组

篇10：10-11学年春学期德育工作计划

活动内容时 间地 点参加人员主讲人音乐

艺术（音乐）教学工作报告

3月13日（周四）10:00七小中小学音乐教师周浩

中学音乐翻版课

3月27日（周四）10:00七中中学音乐教师宋倩

全国第五届音乐现场优秀课观摩

4月3日（周四）10:00六中中小学音乐教师周浩新疆第四届音乐教学优质课、论文评选4月教研所

中小学

音乐教师

周浩青年教师教学比赛观摩总结交流

5月15日

（周四）10：00

教研所三楼中小学青年音乐教师杨军、刘翠等市首届班级教材歌曲（录像）比赛5月教研所中小学音乐教师周浩07-08学年第二学期小学音乐教研活动计划

学科

活动内容时 间地 点参加人员主讲人音乐

艺术（音乐）教学工作报告

3月13日（周四）10:00七小中小学音乐教师周浩

小学音乐翻版课

3月20日（周四）10:00九小小学音乐教师张蕾

全国第五届音乐现场优秀课观摩

4月3日（周四）10:00六中中小学音乐教师周浩新疆第四届音乐教学优质课、论文评选4月教研所

中小学音乐教师

周浩青年教师教学比赛观摩总结交流

5月15日

（周四）10：00

教研所三楼中小学青年音乐教师杨军、刘翠等市首届班级教材歌曲（录像）比赛5月教研所中小学音乐教师周浩注：

1、如无特殊通知，安排以此为准。

篇11：10-11学年春学期德育工作计划

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇12：10-11学年春学期德育工作计划

秘书处是社工委的一个部门，它的主要职能是社团财务预决算审查及财物管理、社团年检注册（含社团资料管理）、社团发展现状调研与社团重大活动立项初审。实则，秘书处的这些职能主要是规范学生社团平时正常活动开展而设立的，是学生了解社团的一个窗口，在规范社团平时活动的同时，也让社团的建设有更广阔的活动空间。在校团委的正确指导下，本学期秘书处的工作在创新中前进，一系列对社团材料的整理以及社团的规范也做了很大的努力。

本学期以来，我们主要做了以下几方面工作：

1、九月中旬社团招新，我们与社工委其他两个部门一起负责监督指导社团招新工作，在招新地点设立社团招新咨询点投诉点。社团招新前期，由中心主席联系好日新闻给予社团一个更大的宣传平台，我们部门对各个社团的简介和博客链接进行汇总交予日新闻负责人。

2、九月中下旬与校学生会部门一起招新，同时进行面试和筛选。

3、九月下旬至十月中上旬部门对社团详细情况汇总，总共上收6份材料：招新计划与申请，社团变更登记表，社团负责人档案表，社团2010-1011学年上学期工作计划，社团2010-1011学年上学期财务预算。同时还发放了社团收会费的收据。

4、十月中上旬回收社团的收据，并对社团的会费、成员名单进行核对、登记等。对社团开学初期交的材料进行整理，统计。

5、十月下旬到十一月中上旬给社团颁发社团证，对填写情况进行详细的规范，进行统一的规范和整理。同时针对成员名单对社团证进行核对，以确定社团的确切人员。加强社团对社团人员的管理。

6、十一月中旬我们部门开始进行社团新闻稿的收集并对各个社团写新闻稿同学的详细情况进行汇总。

7、十一月中下旬江西省首届高校社团文化艺术节晚会的准备和举办！

8、十二月份对社团进行10-11学年的工作进行一个详细的调研包括活动情况、财务情况等，对于社团的发展我们要集思广益，努力扮演好辅助社团发展，丰富校园文化的这个角色。

9、日常工作：干事值班，活动认证章的盖章，新社团的申请和审批。

本学期以来，我们部门几个主要工作的总结：

招新：社团招新：鉴于晚年学生会先于社团招新后导致社团反映没有很好的新鲜血液注入，因此今年在团委老师的指导下社团先于学生会招新，给予社团更大的一个平台去招收更多新鲜有活力的同学加入。由于收到通知比较临时，前期准备工作比较紧张，但是经过中心各个部长和副部的共同努力，在招新的两天没有出重大差错，招新圆满落幕。为了给社团更大的宣传平台，中心主席联系日新闻的相关负责人为社团管理博客，由我对各个社团简介及博客链接进行汇总并转交给日新闻负责人管理。但是在招新中也出了一个很大的问题，由于今年临时决定由社团先招新，社团上交的会费上调申请和扩招申请上交不及时导致某些社团对本次招新有意见，下一学年的部长一定要提前告知社团早点上交申请并及时进行情况调查且根据调查结果予以审批。本部门的招新：学生会的招新在南北区分别进行，本部门在南区招新很不理想，南区男生普遍比较多，在南区招新时走过的同学会对“秘书处”三个字耻笑，出现这种情况的原因是多方面的：一是同学们的世俗观念认为秘书处就是做秘书的，对部门不够了解。第二是我们的宣传不到位，由于学校有规定不能离开报名点发宣传单所以我们不能对大多数人解释，只能对来报名点的那少许同学阐述秘书处真正的工作职能。个人建议学生会也应该进行适当的加大宣传，悬挂的那个小喷绘没有多少同学会去看。北区招新情况相对理想。相比上一学年，我们的招新人数面试人数都有了很大的提高，但是至今同学们的那一声声耻笑声仍回荡在我脑海里。

社团详细情况汇总：今年上收了6份社团材料，有部分是在未招新之前上收的，由于当时忙于社团招新及社团大会的工作且人手不够，所以对材料没有及时核对检查整理，在干事进部门之后，不仅仅上收剩下的材料同时对之前收的材料进行检查是否合格并整理归档，干事很尽心每天都加班整理材料。对于有个别未上交材料的社团，先由干事与社长取得联系请社长上交材料，对于那些未能及时上交材料的社团问明原因并进行详细的记录，对至今未上交材料的社团交由监管部处理并进行相关的记录。在下个学期，我将尝试着以后对于交材料的时间上取消日期上的宽限，而采取延长值班时间的方式让社团准日期的交材料。对于如何提高社团材料的速度以及如何让他们重视这项工作，我更多的是尝试站在他们的立场去考虑问题，比如学期开始前在群共享里公布要交的财力以及具体格式，让社长有足够的准备时间，并且一次性的收齐了所有材料的电子档以及纸质档，不挤占社团筹备工作的时间，对于为什么要收各社团的材料，除了为了汇总社团详细情况等原因外，与去年不同的是，我提出了“造福后人”这个观点，也就是让社团明白我们会好好的保管这些材料，为他们以后的接班人了解自己社团的历史，总结经验提供一个平台，并且在本学期中，我积极鼓励社长利用好以前的材料，去站在过去经验的基本上经营社团。总的来说，这个观点确实让社团交材料的积极性提高了不少。对与材料整理，基本沿袭了去年的方式，不同的是我强调更多是值班时间的利用，即当天收的材料，必须按已经规定好的顺序放档案盒。统一办理社团证：关于这项工作，今年在社团证办理与去年有明显的不同，今年的各个社团的老会员沿用了去年的社团证一是减少资源的浪费同时也为社团减少财务支出，大多数社团已经积极配合沿用去年的社团证只有个别社团没有配合。希望下学年能将此方案更好的推广下去。与去年最明显的不足点就是没有一次性的办理好所有社团的社团证，由于武术协会去参加省运会不能及时上交社团证，其他社团证都一次性盖章完成。在社团证的活动认证工作上我们坚持实行活动举办完一个星期内把社团证拿到秘书处盖章的制度，提高了部门的工作效率，也减少了社团一次性盖章的麻烦。

江西省首届高校社团文化艺术节：此次社团文化艺术节我们尽心尽力，在收到正式文件下达后我们全力协助外事部进行前期准备，从节目帅选到拉赞助，虽然最后团委老师将活动承办交给了文艺部，但是我们在努力中自身也得到了成长。最后为了给来校的领导及同学展示我们交大的社团，团委领导给予我们全程支持举办了一场晚会，虽然只有一个星期的准备时间，这确是我最大的锻炼。晚会准备阶段，我们部门负责后勤即准备所有晚会所需物品，从写借条到团委老师那里签字再到各个相关部门联系，这中间让我懂得人情、礼貌等的重要性。在物品准备阶段更让我懂得一场晚会的准备需要细腻的思维要想到晚会所有需要的物品想到晚会会出现的状况需要什么东西去补救。但是由于节目单制作出来比较晚因此邀请嘉宾这一块没有做好，在晚会当天我才能开始给各个嘉宾送请帖，因此有个别老师去了几趟办公室都不在而没有送上请帖。晚会过程中，整个中心的人全力合作，整场晚会流畅，完美落幕。

学期末的社团调研：社团调研由于省首届高校社团文化艺术节的举行，前期准备不够充分，基本沿用了去年的调研方式没有很好的创新。与去年相比，我更强调的是调研的全面性以及深度性，所以对于很多方面进一步细化了，例如对于每一个外部活动，都分别做了社长和社员两方面的总结反映，对于这个，社团都表示理解，认为这样才可以让我们社工委更全面地了解社团。关于此次调研不足的地方，主要是干事自行问题设置的不够深度，当时为了锻炼他们，自己只是规定好了主要的几个问题，没有也无法根据各个实际情况去设置问题，不过经过这次教训，大家看到了自己的差距，并知道了干好一件事必须要先思考。具体的总结调研报告正在完善中，相信会达到我预期的效果，可以更深入地知道社团目前的发展情况。此外，今年的调研材料我要求做得更规范了，更统一了，我认为秘书处应该是规范整齐做材料的榜样，在我们规范社团材料之前，自己必须做得更好，虽然为了达到这种效果，干事们花费了更多的精力，但是我觉得是值得的。日常工作：日常工作以部长副部带干事值班为主，在值班过程中，干事积极认真收集材料并审核材料进行归档整理，同时今年有五个新社团的申请：两个台球社，桌游社，星火红色文化协会，侦探推理社。已经通过申请的社团有桌游社和星火红色文化协会。在今年的社团申请中严格对材料把关，并对相关负责人进行一个秘密的全面了解。在今年的社团申请中也出现了一个值得注意的问题，今年的大一新生比较积极申请社团，但是由于大一没有足够的能力和经验去管理好一个社团因此这也是那些未批准成立社团的原因之一，建议以后的社团申请中应该建议他们找大二大三的学长学姐来当社团负责人。