志愿者校园内活动方案（通用9篇）
篇1：志愿者校园内活动方案
东沟中学志愿者活动方案
为了进一步提高全员环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯，维护干净整洁优美的校园环境，使更多的学生参与到校园管理和校园环境建设中来，学校政教处、团委特制定本校园志愿者活动方案。望各班级、各团支部在班主任老师指导下认真消化、有效实施。
一、校园志愿者职责分工 1．实施义务监督
早中晚时段在食堂、小店维持、督查同学就餐秩序，包括就餐行为习惯、卫生习惯，制止在非就餐区域饮食。2．实施卫生志愿活动
各班级、各团支部安排本班同学分批次、分时段轮流执勤，负责打扫教学楼后窗口下卫生，负责打扫小店前草坪、操场及道路的环境卫生，并积极开展“弯腰行动”。3．发挥示范带头作用
在班主任老师的教育引导下，参与校园志愿者活动的同学应以身作则、模范遵守《中学生日常行为规范》、《八中学生一日常规》等规章制度。
二、校园志愿者活动的具体实施
1．本项活动总体要求为“五定一记”：即定班级、定时间、定负责人、定校园义工、定带班教师，记活动评价。做到分工明确、落实到人。
2．本项活动的志愿者为初
一、初二各班级责任心、乐于奉献服务的有关同学。
① 参加义务监督岗活动的同学每班遴选6人，其中2人负责维护和监督食堂的就餐秩序，2人负责检查教学楼的秩序，2人负责监督和维护小店及操场的卫生和秩序；活动时间为中午11：40~12：00；开展活动的志愿者应佩带好袖标上岗服务。每次活动由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。
② 参加卫生志愿者活动的同学每班遴选6人，其中2人负责教学楼后窗口下的卫生工作，2人负责小店门口（草坪）的卫生工作，2人负责操场、道路的卫生工作；时间为中午和课间。每次活动同样由义务监督岗负责同学向当天带班教师汇报监督情况，由带班教师做好详细记录与点评。3．校园志愿者活动的（记录）评价由政教处纳入期末班集体考评；对于在校园志愿者活动实施过程中表现突出的个人和班集体，每学期末由学校进行表彰和奖励。附：
1．请各班级将义务监督岗同学的6人名单于本周上报校团委罗显泉老师处，上报时请班主任老师明确带队同学。
2．请各班级（支部）参照本方案，结合班级实际，明确班级卫生保洁方案。
3．带班老师每人轮流负责一周的记录与评价。记录与评价的结果最终由学校政教处评判。
东沟中学政教处、团委 二〇一四年九月二日
篇2：志愿者校园内活动方案
策 划 方 案
二零一五年十月
碧江区中等职业学校
四、组织机构及形式
组织机构：本活动由碧江区中等职业学校团委牵头组织，各班级积极响应号召，在完成招募后成立校园环保志愿者队伍，负责活动的具体实施。
形式：1.充分的发挥青年志愿者的先锋模范带头作用 2.对不良卫生习惯的同学进行劝阻和教育
3.宣传环保意识，让更多的同学养成良好的卫生习惯 4.安排以“美丽校园是我家、校园卫生靠大家”为主题的讲座、国旗下讲话或是主题班会等活动，以此提高大家的校园环保意识。
五、活动步骤
本次校园环保志愿者活动共分四个阶段进行：
第一阶段(2015年10月15日——2015年10月26日):动员部署阶段，启动招募计划，确定志愿者名单；
第二阶段（2015年10月27日中午12点整）：志愿者见面会（分发绿丝带、袖章，在周一至周五佩戴），并聘请相关分管校园环保工作领导或教师对志愿者进行集中培训，并布置相关工作要求；
篇3：志愿者校园内活动方案
1 什么是ARP协议
首先来了解一下什么是ARP协议?
在局域网中,通过ARP协议来完成IP地址转换为第二层物理地址(即MAC地址)的。ARP协议对网络安全具有重要的意义。通过伪造IP地址和MAC地址实现ARP欺骗,能够在网络中产生大量的ARP通信量使网络阻塞。
ARP协议是“Address Resolution Protocol”(地址解析协议)的缩写。在局域网中,网络中实际传输的是“帧”,帧里面是有目标主机的MAC地址的。在以太网中,一个主机要和另一个主机进行直接通信,必须要知道目标主机的MAC地址。但这个目标MAC地址是如何获得的呢?它就是通过地址解析协议获得的。所谓“地址解析”就是主机在发送帧前将目标IP地址转换成目标MAC地址的过程。ARP协议的基本功能就是通过目标设备的IP地址,查询目标设备的MAC地址,以保证通信的顺利进行。
每台安装有TCP/IP协议的电脑里都有一个ARP缓存表,表里的IP地址与MAC地址是一一对应的,如下表所示。
主机IP地址 MAC地址
A 192.168.16.1 aa-aa-aa-aa-aa-aa
B 192.168.16.2 bb-bb-bb-bb-bb-bb
C 192.168.16.3 cc-cc-cc-cc-cc-cc
D 192.168.16.4 dd-dd-dd-dd-dd-dd
我们以主机A(192.168.16.1)向主机B(192.168.16.2)发送数据为例。当发送数据时,主机A会在自己的ARP缓存表中寻找是否有目标IP地址。如果找到了,也就知道了目标MAC地址,直接把目标MAC地址写入帧里面发送就可以了;如果在ARP缓存表中没有找到相对应的IP地址,主机A就会在网络上发送一个广播,目标MAC地址是“FF.FF.FF.FF.FF.FF”,这表示向同一网段内的所有主机发出这样的询问:“192.168.16.2的MAC地址是什么?”网络上其他主机并不响应ARP询问,只有主机B接收到这个帧时,才向主机A做出这样的回应:“192.168.16.2的MAC地址是bb-bbbb-bb-bb-bb”。这样,主机A就知道了主机B的MAC地址,它就可以向主机B发送信息了。同时它还更新了自己的ARP缓存表,下次再向主机B发送信息时,直接从ARP缓存表里查找就可以了。ARP缓存表采用了老化机制,在一段时间内如果表中的某一行没有使用,就会被删除,这样可以大大减少ARP缓存表的长度,加快查询速度。
2 感染ARP病毒的计算机的表现特征
从上面可以看出,ARP协议的基础就是信任局域网内所有的人,那么就很容易实现在以太网上的ARP欺骗。
病毒简要分析:当某台电脑感染了这类ARP欺骗病毒/木马程序后,会不定期发送伪造的ARP响应数据报文和广播报文。受感染电脑发出的这种报文会欺骗所在网段的其他电脑,对其他电脑宣称自己的mac就是网关的mac,对实际的网关说其他电脑ip的mac都是自己的mac,从而转发并截获其他电脑的上网流量。
引起的后果:由于其他电脑的对外访问都通过病毒主机,可能导致非加密或简单加密的用户各种IM/Mail等帐号信息被窃取。由于中毒主机本身发送大量的数据报文造成拥塞以及自身处理能力的限制,其他用户上网稳定性会明显受影响。
定位病毒主机:
Windows 2000/XP/2003系统的用户:
点出[开始]菜单-选[运行],输入“cmd”并确定调出“命令提示符”窗口
[步骤1]:
输入以下命令并按回车键:
C:>ipconfig
记录网关IP地址,即“Default Gateway”对应的值,例如“192.168.0.254”。
[步骤2]:
再输入以下命令并按回车键:
C:>arp-a(arp空格减号a)
在“Internet Address”下找到上步记录的网关IP地址,
记录其对应的物理地址,即“physical address”值,例如“00-d0-f8-7c-9f-03”。
例子:
在网络正常时这就是网关的正确物理地址,在网络不稳定时,它有可能是感染病毒电脑的网卡物理地址。
在网络不稳定时,除了网关地址的一条记录,还有可能看到另外一个IP地址的一条arp记录,类似
或
这个IP(192.168.0.2)就有可能(但不一定)是受感染病毒计算机的IP地址,如果出现后一种情况,基本上可以判定该IP就是带有病毒的计算机。
这时,可以把这些MAC地址记下来报给网络管理员,以便尽快找到感染病毒用户,消除网络不稳定的因素。
[注]:看到的网关MAC地址如果是00-d0-f8开头的,则一般是正确的。
[步骤3]:完成上一步骤后,再输入以下命令并按回车键:
C:>arp-d(arp空格减号d)
计算机即可在一段时间内恢复上网,但最终解决还是要找到感染病毒的计算机。
3 ARP病毒(欺骗)的防护和清除
出现的部分用户无法上网现象和以前经常遇到的集体瘫痪有所不同,用sniffer观察一段时间后症状并不明显,运行cmd,输入arp-a发现出现多个地址,并且出现不同的IP地址对应的MAC是一样的,因此基本确定是中了arp欺骗。
以下说明处理这种情况的方法:
3.1 首先进入命令行模式。然后运行arp-a命令,该命令是查看当前arp表,可以确认网关和对应的mac地址
正常情况下会出现类似如下的提示:
如果192.168.1.1为网关,那么00-01-02-03-04-05就是网关服务器网卡的MAC地址,比对这个MAC是否和真的服务器网卡MAC一致,如果不一致就是被欺骗,会造成用户无法上网。
而被欺骗的电脑可能会出现多个IP出现同样的MAC,出现错乱。这个时候记住要记下那个网关IP对应的错误MAC地址,这个地址很可能是中了木马的电脑,这个可以方便接下来的查杀。
3.2 确认之后,可以输入arp-d命令,以删除当前计算机的arp表,方便重新建立arp表。
3.3 接下来可以绑定正确的arp网关,输入arp-s 192.168.1.1 00-0e-18-34-0d-56
再用arp-a查看
这时,类型变为静态(static),就不会再受攻击影响了。
摘要：讲解了什么是ARP协议,举例说明了ARP病毒在校园网(局域网内)的入侵原理及过程,感染ARP病毒的计算机的表现特征及其产生的后果。提出了若干的防护措施及解决方案。
关键词：ARP病毒,ARP欺骗,网关
参考文献
[1]陈英,马洪涛.局域网内ARP协议攻击及解决办法[J].中国安全科学学报,2007,7.
[2]唐鹏举,梁金芝.联网机房ARP欺骗的定位[J].怀化学院学报,2007,8.
篇4：校园志愿活动之我见
志愿服务是现代文明社会的重要特征，作为培养祖国未来接班人的主要责任者———学校，尤其应该切实加强组织领导，采取得力措施，把学生的志愿工作抓深抓实。
一、在校园开展志愿者活动是学生成长的需要
目前，部分学校的德育仅仅局限于政治理论课、班会课等灌输式教育上，缺少对学生德育的具体实践性指导，学生往往在“被强迫”中带着乏味兴趣去理解学校的条条框框，德育效果不佳。如果大力开展校园志愿者活动，就容易使我们的教育对象产生自觉行动的欲望，变“客体”为“主体”，教育过程也由“单向”变“双向”，更直接地实现理论付诸实践的功能，从而有利于把学校的德育工作落到实处。参加志愿活动的学生运用自己的所学和所长服务于学校这个大家庭，真正体验到社会对他们的要求和价值，激发他们对自己的正确评价，明白在人生漫漫征途上应学会的东西，从而自觉地按照时代的需求来完善自身。
和谐社会是一个诚信友爱的社会，是一个促进人全面发展的社会。“送人玫瑰，手留余香”，帮助别人的同时，自己也会有所收获。志愿者在做贡献活动中受到了教育，增长了才干，促进了人与人之间的融合互助，拉近了心与心之间的距离。“志愿者”三个字意义非凡，这是一种不图名、不为利，全心全意为人民服务的精神，这是对个人、对生命价值、对人生观和世界观的一种积极的态度和高尚的境界。在校园内开展志愿者活动，有利于培养学生弘扬正气、树时代新风的品格，对学生建立起正确的世界观、人生观和价值观有着积极的意义，体现了时代发展对学生的要求。
二、积极探索校园志愿者活动开展的有效载体
过去的许多志愿者活动尝试实践证明，学生参与志愿者活动的激情往往是“三分钟热血”。学生心中的志愿激情往往是应和学校的提倡、教师的劝导而“装一把样子而已”，可以说志愿精神尚未在学生心中埋下种子。因此，学校应适当冲破传统教育思维，认真研究当代学生的思维习惯和可接受方式，通过丰富多彩的有效载体来把志愿服务精神的种子播撒到每个学生心中。例如，整合各种宣传资源，组织学生观看“志愿者活动”教育影片，在学校广播中加入志愿者专题，在校园宣传栏发布志愿者相关活动信息等，充分发挥现代传媒的作用，普及志愿服务知识。又如，通过演讲赛、辩论赛、摄影展、班级墙报、学校简报、志愿者经验交流会等活动增强学生主动参与意识。再如，举办知识讲座、技能竞赛、志愿者活动成果展等，规范学生志愿行为，促进学生的交流与合作，营造浓郁的“志愿者”文化氛围。通过我们的种种努力，让参与者感受到志愿活动是一个极有价值的实践，体会到在付出中收获被他人需要和被社会认可的精神回报，唤醒学生的志愿活动的参与意识，真正形成主人翁意识和社会责任感，使学生保持一种积极的精神状态，自觉地、快乐地投入到各项志愿活动之中。
三、巩固志愿活动成果，建立长效机制
学生在参与志愿者活动后，非常希望得到的是志愿活动努力后的认可和激励。要想使学生志愿者活动健康、持久地开展，学校必须建立有利于志愿文化形成的长效机制。例如，学校给每个学生建立志愿者活动档案，当志愿者活动收到正面效果时，学校可以适当地给予其一定的奖励。学校应多层次地制定志愿行为评比表彰办法，做到志愿服务激励有实效。如此一来，在志愿文化的感召下，学校必将能涌现出大批身边的道德榜样，其他学生的内心参与激情也会随之高涨，有助于全面提升志愿服务的认知度、认可度、参与度，巩固志愿服务的思想基础，从而形成特色鲜明的校园志愿文化。
篇5：国际志愿者日校园活动方案
活动参与形式：
一、找出我的志愿活动：校青协联合各院青协共同展示出近年来志愿成果显著的志愿服务活动，通过评论参加过的志愿活动，写出自己的看法、感悟、建议和让我感动的瞬间，体味志愿精神。
二、点出我的志愿伙伴：在南农青协人人或者微博所发状态下@在活动中结下了深厚友谊的小伙伴，可以说几句知心的话，也可以放上亲密的合照，共同回忆那美好的志愿时光。
三、我为新人传经验：对于大一的小鲜肉们来说，参加过大量志愿活动的大二大三大四的学长、学姐们，不要吝啬你们的志愿服务感悟啦，你们的体会、看法和建议都是我们眼中宝贵的精华，留下他们，让志愿活动薪火相传。
四、我身边的志愿事迹：只要是你知道的，真实的故事，都可以编成小段子、小文章来分享给小伙伴们，让我们一起感动那最美的人性。
篇6：大学校园志愿者风采活动策划方案
一、活动主题：志愿风采 因我而在
二、活动目的：弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、活动时间：xx-4-28(周六)，下午5:
四、活动地点：南院体育馆
五、活动准备：
1、①各学部张贴初赛晋级选手名单 ②宣传部出展牌(每院一张)，展出复赛时间、地点等
2、统筹部进行节目道具统计
3、外联部列出节目单，并打印
4、办公室负责统计选手联系方式，绘制成表
5、邀请评委：街舞社社长、吕京之、刘鹏飞、民族舞社社长、启航剧社社长、模特社社长、手语社社长、周璇
邀请嘉宾：各学部主席
6、工作人员于周六12:到体育馆集合，打扫、安排场地
7、参赛选手于周六下午3:到达赛场，走过场(办公室工作人员做好考勤记录)
六、节目流程：
1、开场：模特走秀，背景音乐为gee，最后主持人亮相
2、节目安排：按事先编排好的节目表进行，分五组，七个节目一组
篇二
一、 活动名称：志愿风采 因我而在志愿者风采大赛
二、 活动目的：弘扬志愿者精神、展现志愿者精神、激发志愿者服务热情、为广大志愿者提供展示自我、交流学习的平台，一边更好的志愿者服务活动。
三、 活动对象：汇华学院青年志愿者
四、 活动时间：
报名时间：xx年4月9日至13日
比赛时间：xx年4月14、15日
五、 比赛内容：形式不限，如：唱歌、跳舞、书法、小品、魔术、太极、乐器、武术、双节棍、街球、手语、模特、cosplay、主持等等
内容要求：个人或集体均可，主题鲜明，内容健康。
六、 活动流程：
1、 宣传：进班宣传(早晚自习)，展出展牌
2、 报名：在各院餐厅门口进行宣传报名
3、 比赛：
(1)、选手按到场顺序登记并进行才艺展示
(2)、各评委给选手评分，取前五名参加复赛。
七、 评分细则：
各表演项目分类评分，总分十分
1、舞台印象。1分
2、切合大赛主题，充分展现志愿者风采。3分
3、一定的舞台表现力、感染力，能充分活跃现场气氛。2分
4、表现形式新颖，流畅。2分
5、选手综合素质。2分
八、评判方法：
1、各部选出评委组，对节目打分
2、去到一个最高分，去掉一个最低分，取平均成绩，工作人员计分
3、评委打分公开、公平、公正
4、主持人宣布比赛成绩，公布参加复赛人选
篇三
活动背景与目的：
1985年，第四十届联合国大会将每年的12月5日定为“国际志愿者日”。其目的是敦促各国政府通过庆祝活动唤起更多的人以志愿者的身份从事社会发展和经济建设事业。呼吁更多的人们关注志愿者服务，利用自己的时间、技能、资源和善心为社会提供非盈利性的帮助。国际志愿者日活动策划书国际志愿者日活动策划书。我们是祖国的生力军，应当举起志愿者的大旗，积极参与志愿服务，将志愿精神传承下去。为了迎接第27个国际志愿者日，传承微尘爱心社“奉献社会，激扬青春，提升思想，锻炼自我”的宗旨，宣传“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”的精神，特举办此次社团展示活动。
活动主题：
喜迎国际志愿者日，展现微尘风采，传承微尘精神。
活动时间：xx年12月4—6日
活动地点：
河南科技大学西苑校区南院食堂旁、北院10号男生公寓楼下。
活动对象：
河南科技大学西苑校区全体师生、过往行人，河南科技大学微尘爱心社全体成员。
活动策划主办单位：
河南科技大学国际教育学院团委、河南科技大学微尘爱心社。
活动具体安排：
1、宣传部制作宣传海报、板报。要求内容紧扣活动主题，内容充实、富有情趣(参考内容：可简单介绍国际志愿者日来历、发展及意义，描述微尘爱心社简介和成长过程中所获荣誉，描绘微尘爱心社社徽及志愿者标志，张贴近几年活动的照片等)。
2、外联部协助宣传部借得活动展板(至少两块，具体数量由宣传部所需为准)。
3、活动前期通讯部要通过贴吧、博客、微博等渠道对此次活动做好网络宣传(参考内容：可简单介绍国际志愿日，发布和志愿者日有关的知识问答，展示微尘爱心社近几年活动的视频及照片)。
4、办公室对整个活动做好具体安排(包括对各部门任务和人员的协调)。另外，整理好以前活动照片。
注意事项：
篇7：志愿者校园内活动方案
——高田初中“红袖章”校园志愿者活动方案
著名教育家苏霍姆林斯基说，教育的目的是教会学生自我教育。本着教会学生“自我管理，自我服务，自我教育，自我提升”的教育理念，拟在学校开展“红袖章”校园志愿者活动。志愿者从各班自愿报名征集，择优录用，志愿者披带标有“高田初中红袖章志愿者”的袖章上岗，故称“红袖章”志愿者。志愿者秉承“我参与•我奉献•我快乐•我成长”的指导思想，为校内各项活动提供服务。
一、志愿者的主要工作及职能
志愿者工作主要分为三方面：环境卫生监督、秩序纪律维护、文明礼仪示范。
1、环保卫士
“红袖章”志愿者中负责环境卫生监督的志愿者称为环保卫士。他们的职责是每天课间巡视校园，主动捡拾、清扫校园中的垃圾、擦洗墙壁，监督提醒同学不卫生行为（如乱涂乱画、乱丢乱扔等）。监督师生做到纸屑不落地，引导师生重视环境卫生的保持，帮助师生养成良好的卫生习惯。
2、秩序纪律
“红袖章”志愿者中推选一部分负责秩序纪律的维护。每天配合值日教师管好学生三餐的就餐秩序。提醒学生排队有序打饭，相互礼让不拥挤。提醒同学们做到右行礼让，不在楼道里追跑，提醒同学们排队上下操。协助维持重大集会活动等会场秩序纪律。志愿者们布置好集会场所，引导各班同学到自己班所在的位置、注意维持现场秩序。活动结束后，清理了集会场所。培养学生排队的习惯，防范拥挤踩踏等不安全事故，营造一种文明有序的校田风貌。
3、文明礼仪
文明礼仪志愿者每天清晨问候师生“老师早上好”、“同学早上好”，引导学生使用文明礼貌用语，在校园、楼道里进行文明问好活动，在课间如遇校外人员应主动问好，起到提示和模范带头作用。星期一早晨在校门口值岗，星期二至五早晨在教学楼一楼。文明礼仪志愿者还应做校外人员的向导，为他人服务。如：“请问您需要什么帮助”等。见机向校外人员介绍我们的校园。文明礼仪志愿者是用实际行动告诉同学们中国是一个礼仪之邦，让更多的同学加入到懂礼貌、讲文明的行列中。
二、其他
1、创造机会让志愿者活动走出校门
组织志愿者在一些特殊的日子如重阳节，到敬老院，为老人们提供志愿活动。组织志愿者们到校园周边，道路两侧及高田镇街上打扫街道。组织优秀志愿者到八卦脑景区开展志愿者服务。
2、开展志愿者培训活动
定期开展志愿者培训，组织一些志愿者集体娱乐比赛活动，提高志愿者服务的积极性；也为了增强学生的责任感和集体意识，增强志愿者队伍凝聚力。
3、落实志愿者考核制度。
篇8：志愿者校园内活动方案
一、活动目的：
1、给树木挂牌，让来到校园的每一个人都了解所有花木，激发同学们爱植物、爱校的热情；培养同学们热爱大自然的品质和科学探究合作的精神，营造一种良好的校园氛围，为我校创建绿色学校贡献一份力量。
2、通过校园植物的认养活动，增强学生的环境意识和生态文明理念。树立良好的环境道德观和价值观，培养学生的劳动意识和技能，促进学生间的合作。
二、活动实施步骤
（一）、给植物挂牌
第一阶段：制定方案，倡议动员，教师培训；
第二阶段：分组分工，分配地域，实地考察调查，了解植物名称、数量、种类等情况。
第三阶段：
1、查阅有关资料（如工具书、报刊杂志、网络等）弄清校园内植物的种、科、属，学名，别名、英文名、生物特征、习性、产地、用途等知识并制牌 ；
2、写出植物寓意和活动感言；
3、讨论挂牌的材质，制作规格
第四阶段：举行挂牌仪式
（二）、植物认养
1、根据学生年龄层次，以班为单位由领导小组划分认养范围，培养学生间的相互合作的团队精神。
2、观察所认养的植物生长情况，适时给花木除草、除虫、施肥，发现问题及时解决，培养学生良好的科学态度，学会科学地解决问题的方法。
3、评比认养活动中的优秀班级。
三、活动参加人员
校领导小组成员、指导教师和3到6年级全体师生
四、活动时间：本月下旬
五、活动地点：
1、校园公共绿化区
2、校中心花园
五、活动要求
1、植物的分类要求科学、准确无误。
2、植物认养活动班主任要加强指导，做到坚持不懈。
3、植物认养既要求分区，又强调合作；既要增强培养每个学生的责任意识，又要注意培养小组的团队合作精神。
(一)活动简介
活动名称:校园树木挂牌活动
活动主题:正校园树木之身份,浓校园科学之氛围
活动时间:2004年9月8日到10月初
活动地点:重庆邮电学院校园
活动宗旨:响应国家号召,爱护环境,保护自然;丰富校园社团文化,浓厚校园科学氛围
(二)活动相关单位
主办单位:共青团重庆邮电学院委员会
承办单位:社联生命科学协会
协办单位:生物信息学院
重庆中药研究所
(三)活动具体项目
1.前期准备
1）活动酝酿及发起
刚进大学,看到学校有那么多花花草草及参天大树,不免感叹学校俨然是一个大花园,于是心中充满那么多的自豪感和优越感,有一种迫不及待想要将这美妙的喜悦给每一个人,每一个同学.于是我打电话给我的朋友说我们学校有好多好多花草树木,然后他们都很欣喜的问我都有些什么树.我语塞,因为我一种也叫不上名字.;膨胀的自豪感全部被扑灭.我忽然也为这些树悲哀起来,它们为这个校园默默的奉献了多少年,却始终无法在同学们心中赢得一个名分.谁不想有一个大众化的名字,树也如此.它们既然有自己的特色,就应该以她的特色让我们了解她,认识它.我们要了解它,也要了解自然,怀着这样的信念和决心,我在大一下学期参加了生命科学协会.我们的会员都有同感,于是这个为校园树木挂牌的想法慢慢的开始形成.但它能否健康成长就要靠我们协会每一个人的努力以及广大师生的支持.这个活动是我们协会的第一面旗帜,也是最重要的一面旗帜.我们将全力以赴高好这次活动。.2）请教指导老师
由于我们的会员大多都是大二的学生,面对浩瀚的植物世界,难免会感到无所适从.于是,我们特意请教了生物信息学院的刘毅、闫光凡、李标三位老师。经过和老师的认真讨论,决定将活动分为以下几个步骤:(1)前期材料准备;(2)给需挂牌的树木编上编号;(3)在老师的带领下,组织会员认识编号的树木;(4)组织会员查资料;(5)树木挂牌;(6)后期宣传及维护。
3）人员分组
为了是整个活动有组织,有计划的展开,我们成立了活动特别小组,分组情况如下:
（1）物质准备组: 本组专门负责本次活动所需物品的准备工作,如准备标签,图钉,牌子等,以免在活动开展过程中由于物品的缺乏而造成不必要的混乱.（2）人员联系组:该小组负责各组联系工作以及与指导老师和社团的联系,确保各项工作的都实施到位,它是本协会活动的枢纽
（3）活动宣传组: 该组负责前期的宣传以及后期维护工作,使本次活动拥有一个长久的影响力,而不只是昙花一现.（4）资料查询组：本小组负责相关资料查询,如查询植物的名称,科目,拉丁名以及植物方面的其他资料,这些资料是我们了解的重点,也是此次活动最重要的环节.（5）资料整理组: 本小组负责记录指导老师所讲的关于植物的各种信息,如植物名,所属科目等等方面的知识,收集并统计各种记录.（6）树牌维护组: 负责清理树牌杂物异物,保护树牌完好无缺。
2.实施过程
1）会员动员大会
尽管我们的活动得到了广大会员的支持，但会员对我们的活动并不十分了解，我们有必要在活动展开之前对全体会员作一次动员，让他们了解到我们活动的意义以及具体实施方案，从而积极主动地参与到我们的活动中，确保本次活动是整个协会的活动。
2）分组贴标签
我们将会员划分为三个组，每给负责学校的一个区域。第一个区域沿旧校门经二教、大操场到四校门及以内的部分，第二个区域沿旧校门经图书管、中心食堂、12-8栋到二校门，剩下的属于的三区域。
每个小组有四个人，带上事先准备好的标签、图钉、透明胶以及两张学校的平面图。工作时，一个人负责带着标签、图钉等工具，一个人负责确定应贴标签的树，剩余两人负责将标签贴在树上。为避免标签脱落影响以后的工作，我们会尽量将标签贴在易看到但小孩不能碰到的地方，且我们会尽量贴紧，以免被风刮走。同时我们会在挂牌之前尽量保护好标签。
3）指导老师带领辨认植物
9月18日下午2点整，本协会的成员以及其他听说此活动的人员都来参加我们的活动。这足
以见得我们开展此活动的必要性。
我们每个人都带了笔和纸，还有一颗对知识的渴望、对树木的好奇和急于了解的心。指导老师更是非常欣慰看到这么一大群人急于了解这一领域的知识，很乐意地为我们讲解着每一棵树的名字、特色、科属.我们很认真地听着记录着，每记下一个名字，同学们心中就少了一个疑团。
最后同学们都感到豁然开朗，都认为此次活动非常有意义，这也是我们活动的目的之一 ——答疑解惑。这可以说是另外一种别开生面的授课方式，同学们自由发问，遇到一个不懂的植物就立即提问，老师也能及时回答，这也激发了同学们对这门学科的兴趣。
我们一共辨认约有五十种植物，每一种老师都介绍了它们的特色。通过这次辨认植物活动，我们也了解到上海市市花是白玉兰，也知道重庆市市树是黄桷树、市花是山茶花，并了解了几种名贵植物的功效等。所以这次活动让我们受益匪浅。
4）资料查询
我们将根据辨认植物时记录的树名进行资料查询，主要查找植物的科名和拉丁文名。途径是通过在图书馆和网上查找，以及向指导老师请教，并让指导老师帮助查找。
5）专家鉴定
防止挂牌活动出现纰漏，既是本协会的责任所在，也涉及到学校的形象工程。所以为了确保牌上的内容准确无误，我们计划请在植物园的鉴别和分类上有造诣的专家或老师，对我们整理出来的资料做进一步的鉴定。本协会将听取各位指导老师和专家的意见，使挂牌工作做到尽善尽美。
6）树牌的设计与制作
本次挂牌活动的牌子准备采用两种规格：
规格一：18cm*25cm
科 名：桑科 Moraceae
中文名：小叶榕
学 名：Ficus.microcarpa L.共青团重庆邮电学院委员会
社 联 生 命 科 学 协 会
规格二：22cm*30cm
科 名：山茶科 Theaceae
中文名：山茶(山茶花)
学 名：Camellia.japonica L
共青团重庆邮电学院委员会
社 联 生 命 科 学 协 会
说明：1.字体采用宋体，颜色蓝色：
2.在牌的上、下两方的正中央各钻一个小孔，以便用钉子固定树牌。
7）挂牌宣传
为了提高我们活动的影响力，并号召全体同学加入我们的行列，保护树木，爱惜树牌。我们决定在挂牌前举行一个适当的宣传活动。到时我们将以传单、海报、展板等多种形式宣传我们的活动。
8）挂牌活动
在指导老师和同学的大力支持下，我们完成了对校园树木的认识和命名。在挂牌活动中，我们将按照原来贴标签的三个小组展开活动，这样可以有效的节约挂牌时间，提高活动效率，防止漏挂等不好情况发生。为了防止人为的损坏，我们将牌挂在1.8米到2.0米高的地方，但我们会挂在较显眼的位置，以达到宣传的目的。
3.后期维护
给树挂牌之后,我们的活动并未结束,而是另一个新的开始。我们要将树牌维护好,不能让它无故丢失。我们特成立了树牌维护组,每隔一定时间去检查一下树牌,若发现脏了,就把它檫干净,若发现有破损,便拿去修理好,总之保证树牌的干净完好。当然这个任务光靠我们协会的维护还远远不够，更重要的是给其他同学作一个先范，让大家一起来为我们绿色的树木做一点贡献。因而我们决定在挂牌结束之后再进行一次宣传活动,意在呼唤所有同学加入我们的队伍中来,让大家携手保护我们绿色的校园。
（四）经费预算
1.贴标签时使用图钉四盒、透明胶三个：
4*2.0+3*0.5=9.5元；
2.矿泉水一箱20.00元；
3.打印复印费10元；
4.挂牌活动时所需的树牌、钉子以及其他费用待定
一、活动目的：
1、给树木挂牌，让全校师生认识所有植物，增强学生的社会实践活动能力，增长学生的植物知识，营造一种良好的校园文化氛围。
2、提高全校师生环保意识。
二、活动实施步骤：
1、组建绿色小分队。
A、在各班级中抽出一部分学生（十名左右）组成绿色小分队。
B、对绿色小分队的成员进行植物标本制作、查阅资料、调查访问的方法训练。
2、调查、访问，查找资料，制作标本。
A、组织绿色小分队学生向园林工人了解植物的俗称。
B、到藏书花木市场了解主要花草的名称、培养方法。
C、到图书馆查找有关的植物书籍，弄清区内植物的种、科、属、学名等植物知识。
D、制作干制标本。
3、给校园内植物示范挂牌。
三、活动参加人员：
一至六年级班主任，绿色小分队成员。
四、活动地点：东渚实验小学校内。
五、活动要求：
1、植物的分类要求科学、准确无误。
2、观察记录要加强指导，做到坚持不懈。
3、树木、草坪分区负责，并要求互相合作；既要增强培养每个人的责任意识，又要注意培养班组的团队合作精神。
4、在“五一”前将本班负责的树木牌子都认领挂好，如有不认识的树种可联系花匠吴师傅具体指导。班主任要组织好本次活动，拍好照片，上传至“电子备课室各科室德育处树木挂牌”文件夹内。
东渚实验小学德育处
篇9：2019校园志愿者活动总结
校园志愿者活动总结范文(一)
近几年来，我校的青年志愿者工作以群众需求为导向，以“共建、互助、共享”为主题，围绕扶贫帮困、社会服务、文化教育、美化环境等方面，开展了多种形式的青年志愿服务活动。
一、建立健全志愿服务组织体系，为青年志愿者行动持久健康发展提供组织保障。
几年来，坚持因地制宜、因需制宜、因人制宜的组织设置原则，合理设置青年志愿服务组织机构，努力形成青年志愿服务组织正规化、多元化的新格局。一方面，依托团支部和团总支层层建立青年志愿者服务组，志愿者的组织培训和日常活动的开展由各团支部和我校青年志愿者协会统一负责管理，面向校内外广泛开展各种志愿服务活动。另一方面，充分调动和组织各团支部的志愿者队伍立足校内，面向社会开展服务，进一步增强了各团支部青年志愿服务组织间的交流和合作，扩大了志愿服务的效果和影响，加大了参与社区服务的力度，保证了各项服务活动有的放矢，不走过场。
二、逐步发展壮大志愿服务队伍，为青年志愿者行动的顺利开展提供人员保障。
我们通过实施“注册志愿者制度”，严把“两关一统一”，进一步壮大了志愿者队伍。“两关”：一是，青年志愿者关。在青年志愿者招募中严格执行青年志愿者章程，以志愿为前提，确保每一个青年志愿者都具有较高的思想觉悟。从事技术服务的青年志愿者还必须执技术资格证明和具有相关工作经验。二是组织管理者关。在志愿服务活动管理人的任用上，重点选用有较强的组织协调能力和精力充沛的团干部或志愿者担任。在一些专业性较强的服务队负责人的任用上，还必须是精通相关行业的青年团员。把严“两关”，确保了志愿人员具有较高素质，增强了青年志愿服务组织的战斗力，志愿服务的质量得到了较大提高。“一统一”是指队伍管理的统一。我们严格执行“四有”标准，即志愿服务队和学校团委有志愿者的档案，有专门负责人，每次活动有明确的主题，活动有详细的活动记录，制订了活动后给予团支部及志愿者个人加分标准。这一标准的执行对于加强队伍的管理、提高服务质量、以及进行工作考核和评选表彰提供了保障和依据。
三、立足校园开展服务。
学校是学生学习和生活的场所，从学生的安全着想，青年志愿者活动主要立足于校内。
1、长期性地开展校园卫生维持和督导工作，我校由团委统一安排，每天由四个班的青年志愿者同学佩戴志愿者标志利用下课时间进行校园卫生维持和督导工作，使我校的校园卫生天天、时时保持干净和整洁;
2、每周五由团委统一安排对教学楼和宿舍楼的走廊和楼梯进行冲洗;
3、结合节假日安排青年志愿者开展服务，如教师节前安排志愿者到老教师家进行清洁卫生和扶家人到校园逛逛等活动，感恩节组织xx同学到xx公司清洁卫生等，xx同学到省军区xx干休所搞卫生等;
4、建立校内“一助一”送温暖工程制度，学校把“一助一”的拓展，建立一所学校帮助一个学生：如今年x月份我校学生xx同学得了重病，我校组织全校师生员工举行爱心捐助，共捐助xx元帮助度过难关，目前xx已出院在家休息。建立一个支部帮助一个学生、建立老生支部帮助一个新生支部：帮助新生尽快度过“想家关、生活自理关、学习方法关”，各班分别从生活上、学习上、经济上建立一助一制度，除了从经济上一助一外，更多从精神上、心理上开展一助一活动;
5、学生自我服务中心长期在校内开展服务，配合总务部门维修学校宿舍和教室的灯、帮助学校师生维修家电等活动深受全校师生欢迎。
校园志愿者活动总结范文(二)
xx中学青年志愿者活动，是以倡导和推动爱心助人、奉献社会为宗旨，是学校对学生进行思想政治和传统美德教育的重要途径，并成为我校共青团工作和青年工作的有机载体。充分调动青年学生志愿服务的积极性，立足校园，走进社会，开展了一系列丰富多彩的活动。
一、建立健全青年志愿者组织机构，确保志愿者活动的组织力、凝聚力。
xx中学青年志愿者活动由校团委直接领导，具体工作由青年志愿者协会和学生会外联部策划、组织和实施。建成以校团委为总站，志愿者协会为龙头，以xx个班级为分队的多层次的服务体系，组成了一支不断壮大发展的有序的青年志愿者队伍。
目前有我校共有青年志愿者xx人，在学校形成了“人人都是志愿者”的良好活动环境。其中有四支常年服务的青年志愿服务队：“爱校护校”志愿服务队x人，“一助一”青年志愿服务队x人，“x月文明月”青年志愿服务队x人，“保护市政设施”青年志愿服务队x人。
二、加强青年志愿者队伍建设，确保志愿者活动的专业性、创造性。
由于青年志愿者服务活动是一项长期的活动，是一项不断进步的事业，在服务过程中，志愿者、服务对象、以及社会环境等几方面，都在不断地变化，因此，必须提高志愿者服务技能、服务水平和认识程度等，才能有助于服务开展，服务水平的提高。
1.结合高初中学生学习压力较大、课外活动时间较少的实际特点，采用“走出去，请进来”的方法，邀请社会各界的先进青年志愿者到我校为志愿者做讲座，增加了我校的志愿者对青年志愿者活动的热爱，极大地调动了志愿者的积极性。
2.将志愿者以班为单位开展理论学习与实际活动相结合的方式，共同学习、探讨志愿者活动方向以及自身的感受;以活动为基础，以志愿者的交流为纽带，创立专题讨论学习制度，充分鼓励并大力支持志愿者发挥自主性和创造性。
我校在进行青年志愿者培训的过程中，一直把加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，倡导尊老爱幼、勤俭节约的道德风尚，关心他人、无私奉献的崇高精神作为培养青年志愿者思想道德素质培养的重点。
三、认真开展形式多样的青年志愿者活动，提高志愿者活动的参与性、基层性。
我校开展的青年志愿者服务活动充分体现了“自主教育”的特点，各项活动均以学生为主体，独立策划、组织和开展活动，让学生在参与志愿者社会服务活动，接触了社会、了解了现实，磨练了意志，展现了青年学生蓬勃向上、敢于实践的积极的精神状态，提高了与人交流、懂得妥协、善于协作等方面的能力，学会了奉献、学会了负责，学会了追求，对于青年志愿者的的理解也随着活动和实践的深入而不断加深。
1.立足校园，当好x中人。
(1)x中青年志愿者协会建立了“校园文明公约”，并组织成立校园文明监督队，对校园内部某些不文明现象如随地丢垃圾、教室内吃零食、践踏草坪等进行纠正、实行摄像并在校园电视台播放;帮助所有需要帮助的师生和家长，如同学生病送医院、学习困难感到很苦恼想找人帮助介绍学习方法，心理压力很大想找人倾诉;上传和清理张贴栏信息等。青年志愿者协会在学校校风建设、精神文明建设等方面积极参与，喊响了“有困难找志愿者”的服务口号。
(2)开展“青年绿色文明校园”主题志愿服务活动。
号召全校青年志愿者在校园内广泛开展植绿护绿、清扫垃圾、美化环境等活动，收到良好的效果。每周星期三下午第二节课后，青年志愿者班级服务队都将轮流到学校各部门进行义务劳动。协助老师打扫阶梯教室、电子阅览室、图书馆、体育馆等场所，每次活动后，各部门老师对志愿者的服务给予的书面意见反馈均为“优”.(3)认真组织开展校园“一助一”长期结对活动。
“一助一”活动是我校青年志愿者的特色活动，在校园内以班团支部为单位开展，“一助一”的对象有些是本班的同学，有些是本年级的同学。要求青年志愿者利用课间、周末、节假日对受助同学进行心理辅导、功课补习、捐资助学等。
在青年志愿者协会的大力倡导下，学校建立了“爱心助学基金”，各团支部都建立了“班级爱心基金”，对生活有困难的的同学，给予适当的经济资助，并且协助他们摆正心态，认真学习。
2.走向社会，做好社会人。
(1)广泛开展社会公益服务，建立活动基地，打出具有一定社会效应的服务项目。
(2)开展社区活动，拓展社会“一助一”长期结对服务工作。
我校青年志愿者以班级团支部为单位联系各社区，利用寒暑假到社区定点服务，并由一个班为一个困难家庭提供经常性服务。青年志愿者们不仅在物质层面给予受助对象直接服务，更在精神层面给予他们服务，他们深入社区居委会宣传与居民息息相关的法律、法规，如交通法规、禁毒宣传等;打扫街道、清扫垃圾、修剪花草、搜集废旧电池、发放宣传单、辅导小学生等。
(3)开展“敬老尊师”志愿服务活动。
每年x月以xx节为契机，以班级为单位，组织学生看望慰问退休教师，帮助他们解决生活中的实际困难。部分班级与退休教师进行“一助一”结对，定期到退休教师家打扫卫生，看望老教师。
(4)开展扶贫助学活动，为民族地区教育做贡献。
青年志愿者积极参与到帮助民族地区学生的行动中来。
(5)积极参与环境保护，大力开展“保护母亲河”青年志愿者绿色行动营计划。
四、建立激励机制，鼓励同学积极参与，确保志愿者活动的长期化、经常化。
科学的激励机制能激发学生积极参与到青年志愿者活动中来，我校通过一系列奖励评比活动，突出青年志愿者活动在校园中重要地位，利用校园校园广播站宣传阵地树立典型，弘扬正气。每学年评比优秀青年志愿者，每年评选校园“十佳”，校内的其他评比都和青年志愿者活动挂勾，杰出的志愿者推荐到市级评比。
校园志愿者活动总结范文(三)
根据省、市委文明办关于在全市集中开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题志愿服务活动要求，我校领导小组开会讨论决定，在在x月x日前后，开展学雷锋“邻里守望·情暖八闽”主题的志愿服务活动。
一、以“树新风”为主题，开展学雷锋志愿服务活动
广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面，形成“我为人人，人人为我”的良好氛围。以传承和弘扬雷锋精神为主题，通过学雷锋座谈会、雷锋事迹图片展、讲雷锋故事、道德模范及身边好人先进事迹等形式，开展学雷锋纪念活动，为各类志愿者组织、志愿者相互交流搭建平台。
二、以“美环境”为主题，开展生态环保志愿服务活动
为了以最整洁的环境迎接新学期，组织学生志愿者开展校园环境的整治活动。他们对校园校道、楼梯、教室、操场、草坪等进行了认真地打扫清理。我们还组织学生到校门口清洁校道，他们在老师的指导下，志愿者们不怕苦、不怕脏，人人动手，特别是不放过任何一个卫生死角。经过几个小时的清理，校园及周边环境得到了进一步的改善，面貌焕然一新。
三、以“献亲情”为主题，开展关爱老人志愿服务活动
结合传统敬老孝老“拗九节”，积极组织志愿者为空巢老人提供生活照料、心理抚慰、亲情关爱等志愿服务。学校组织志愿者们关心老人，进连坂老人馆清洁卫生，给老人们创造洁净的活动场所，还与老人们进行了细心地交谈，了解老人们的生活起居和身体状况，并认真倾听老人们讲述曾经的红色故事;此次活动体现了我校志愿者“团结、互助、进步、奉献”的志愿精神。