个人总结图书管理

个人总结图书管理（通用11篇）

篇1：个人总结图书管理

C#课程设计

实

训

总

结

姓名： 班级：

学号：指导教师：

一学期很快就过去了，在这一学期中，我通过对Visual c# 2005程序设计的学习获得了很多知识。在本次C#课程设计中，我学习到了许多书本上没有的知识，是我了解到程序开发的艰难。虽然这次实训中有许多的不足，但起码是了解了图书管理系统开发的部分过程。这次课程设计给我提供了一个很好的机会，在设计中发现，有很多已经学过的东西我们没有理解到位不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要自己不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。

一 实训选题

图书管理系统的设计

二 实训设计作品内容

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。

三 设计中遇到的问题及解决方案

这次的课程设计，我们需要做一个图书管理系统的登录界面及主界面。在制作过程中，我亲身体验了一回系统的设计开发过程，很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。本次实训中，在做到各个页面之间的跳转中，不知如何制作，在我像同学及老师的不断请教中终于学会了。

四 作品的优点及不足

通过本次课程设计，我感觉我的作品的优点在于，各页面之间的背景设计还是不错的，不足在于设计页面过于简单，有的设计不是很合理。希望以后能改正，更加努力学习。

五 对实训的意见及建议

通过这次课程设计的完成，使我对自己所学知识进一步的了解，同时通过实践发现自己的不足，对知识的掌握及运用存在诸多的不完善。本系统也存在着很多不足，如系统十分简单，实现功能也不够完善。所以在今后的学习中我会继续努力，完善自我。在本次的实训中我感觉实训的时间有点短，有些设计是需要时间来思考的，但两天的时间过于短，由许多的功能无法实现及更改，希望学校加长对实训时间的延长。还有就是实训环境有点简陋，实训室没办法上网，有些东西不会而无法及时的上网查询。希望领导能够改善。对于建议，希望领导能给实训室装上风扇，最好能装上空调。

篇2：个人总结图书管理

能：图书馆员之业务能力，关乎服务之品质。一年来，我勤读书，拓宽知识视野;多写作，提高表达能力;常交流，提升服务品质。

勤：业精于勤。一年来，我遵守图书馆规章规定，无旷工、迟到、早退之现象，认真参加图书馆会议与讨论。

绩：有德有能有勤，故有绩。与同事共同完成古籍善本之编目;发表论文一篇、随笔一篇，撰而未发者三五篇;获得奖项一项(见前);参与《云南大百科全书》(历史卷之清代卷)撰写工作，所撰词条得好评;按时完成《云南史料丛刊》(第二卷)之校勘工作。

篇3：个人总结图书管理

近年来, 随着科学技术的飞速发展, 个人数字图书馆作为传统图书馆的新形式, 在计算机和网络技术的推动下应运而生。那么, 什么是个人数字图书馆呢?

总体来说就是在自己的计算机上, 为实现读书治学的目的, 使杂乱无章的信息资源变成有组织的信息集合, 通过免费的或基本免费的软件, 将网上的有关信息资源, 通过该管理软件进行存取, 在软件内完成编辑管理, 根据个人需求, 供其有效利用。个人数字图书馆的意义在于, 通过这一软件系统, 对于个人知识储备的数字化整合可以顺利完成, 用户能够自己创建、维护、使用该软件系统。

这一新形式的个人数字图书馆与传统图书馆比较, 突出的特点是:

(1) 数字化。使纸质资料的文献形态改变, 使其数字化。曾经的纸质图书存放时间较长后, 其一、积少成多, 体积增大, 内容增多, 越来越不利于文献资料的整理和保存, 其二、随着时间的推移, 部分资料由于保管不善肯定会发生丢失损毁, 旧资料查找时也是一个大工程, 那么如何处理这些破旧书刊纸质资料?去粗存精选择性保管显然不是最理想的方法, 那么使其数字化可以妥善保存, 不遗失资料的同时更加能够便于查找。

(2) 数据库化。当今, 互联网上供人免费下载的数字资源日益增多, 大家将自己感兴趣的文件和资料下载到本地电脑的文件夹中, 供日后查阅或使用。但是文件夹不具有数据库结构, 并不能有效的进行检索文件, 当我们下载的文件日益增多的时候, 无法有效的管理这些下载的文件, 那么, 就可以通过个人数字图书馆对其进行统一管理, 在需要时通过搜索引擎, 快速准确的查找到目标文件, 无论文档文件还是图片文件或是视频文件, 均可自动识别并打开后台运行, 操作简单, 使用方便。

(3) 检索功能增强化。因为个人数字图书馆的使用者们并不是专业的情报学工作人员, 无法精确的对于所需检索的内容进行输入, 所以, 要快速准确的查找到文献资料, 在检索功能的设置上要加强, 即使是模糊的搜索关键词也一样能迅速的找到需要的文献资料。基本的检索功能中至少具有字段检索、单项检索、截词检索、全库扫描检索等, 并且, 各种类型的文件要在统一的检索界面, 使用方便查找快捷, 检索历史随时保存便于随时调用。

2 个人数字图书馆论文管理系统在高校应用的可行性研究与分析

在高校设立个人数字图书馆论文管理系统, 不仅为学生读者带来很大方便, 同时在系统设计初期的可行性研究与分析中得出其具有很多的优势, 下面将通过3个方面详述分析。

(1) 高校图书馆丰富的信息资源, 配合校园内完善的网络环境。丰富的馆藏资源, 电子文献资料较全, 是高校图书馆馆藏的重要特点, 面向高校大学生, 购买了种类丰富的各类论文数据库供学生学习查阅, 同时自建论文数据资料库, 为学生查阅下载论文资料提供了很大的方便。另外, 高校的现代化设施建设完善, 如学生宿舍的高速网络、图书馆的电子阅览室、校园全网无线覆盖等, 这些设施为个人数字图书馆的建设提供了坚实的基础和现实保障。

(2) 借鉴国内外成功的案例, 为我们提供了宝贵经验。美国康奈尔大学图书馆曾成功开发个人数字图书馆平台——M y liberty。用户可以自行通过该平台搜集电子资源, 既可以来自公共网络的任何地方, 也可以来自校园网络的内部门户, 在这个平台上管理、编辑、下载, 打造属于自己的个人图书馆。在国内, 浙江大学也曾成功开发“我的图书馆”, 系统功能如:新书通告、数字资源定制、搜索引擎、书签功能、个人信息保护等。虽然开发项目不是完全相同, 但这些成功的案例都具有一定的可借鉴性。

(3) 数量稳定的受众用户群。高校庞大的用户群体都具有高学识、高素质, 比较熟练掌握计算机应用、网络通讯知识、文献检索知识等, 他们无论是论文创作还是课题研发, 都需要强大的学术资料支持, 这一软件系统可以为他们提供高水平、多层次的个性化信息服务, 相信广大师生都能够广泛的参与其中, 构成稳定的软件系统的受众群体。

3 个人数字图书馆论文管理系统的开发构想

根据个人数字图书馆的基本研究发现, 个人数字图书馆的数字化、数据库化特点, 以及高等学校的软硬件设施和环境, 以及推广使用面向的目标群体, 非常便于个人数字图书馆论文管理系统的开发与利用。

系统初步设计按照功能大致分为四个部分, 论文管理模块、新闻栏目管理模块、多媒体管理模块、系统管理模块。 (1) 论文管理。作为该软件最主要的模块, 用户可以对本地论文进行有效的管理。通过w e b server技术访问中国知网、中国万方数据库的接口, 对类别数据进行绑定, 通过类别选择, 分页加载该类别下对应的论文, 论文打开后可在线浏览或下载, 下载后的论文按类别分类管理, 可对论文进行分类, 重命名等操作。集下载、管理、检索于一体, 用户随时查阅, 实现个性化的分类管理。 (2) 多媒体管理。作为特色模块开发, 添加了音频视频等多媒体共享的个性化的功能, 使用者可以通过管理系统自行上传下载视频、音频、图片到软件中, 方便同学们在使用论文管理软件学习的同时寓教于乐, 在增长知识的同时丰富了同学们的课余生活。 (3) 新闻栏目管理。这一模块的设计主要服务于在校的大学生, 用户在这里可以得到关于学术资源的最新消息和校园动态, 以及优秀论文推荐等, 自己也可申请上传消息, 经管理员批准核实后可自行上传。 (4) 系统管理。管理模块的主要功能是内容发布、信息反馈、系统设置、修改参数等项目, 主要用于后台管理工作。

4 结语

该文通过对个人数字图书馆论文管理系统在高校应用的可行性研究与分析, 结合系统设计和开发构想, 得知, 这一系统构建具有可应用的现实意义, 可以进行建设并推广使用。

参考文献

[1]陈光祚.营造E时代的私人藏书楼——个人数字图书馆[J].现代图书情报技术, 2002 (4) .

[2]王灿荣.个人数字图书馆在高校图书馆应用的研究[J].情报探索, 2008 (7) .

[3]陈庆梅.高校个人数字图书馆的构建[J].大学图书馆情报学刊, 2005 (4) .

[4]郝向兰.构建个人数字图书馆之我见[J].江西图书馆学刊, 2008 (1) .

篇4：一个人，为儿童做免费图书馆

“我一直喜欢收藏童书，特别是画得好的童书，家里也备有画笔和纸，一开始我只是简单地把自己的这些收藏拿出来和社区的小孩分享。给他们读童书，教他们画画。当然这一切都是免费的。后来我一出门，小孩们就拦住我，跟我撒娇，要听故事，学画画。我就索性把自己的一间房间专门辟出来，给他们做了免费图书馆。”

因为开办免费图书馆，毛菊成为一个众人眼中的怪人。家人反对，朋友不理解，就连送孩子来看书的家长一开始都不相信：免费？背后是不是有什么阴谋？

在这两年中，一开始全是她一个人在努力。自己掏钱付房租、买书、买画材、教孩子英语和画画。到后来，才有志愿者、基金会和个人的捐款支持，每一步都不是容易的。

这些辛苦虽然难熬，但都还在意料之中。对于毛菊來说，最大的成长收益，是在跟各色人等的接触中，体验人心，看到了事物表面以下的层次。

“很多家长都对我表示感谢，但是当我问他们能不能让他们的孩子来做志愿者，管理图书出借的登记，或者把自家书带到学校或社区，让书再次流动起来的时候，很多平时满口谢谢的人沉默了。我这才明白真实不是通过话语，而是通过行动来传达的。”

此时逄飞老师出现了。逄飞是北大一耽学堂的创办人，以弘扬国学为毕生事业，他从北大哲学系硕士毕业以后，几乎把所有的时间都投入到了与国学有关的公益事业上。每每在遇到困难的时候，毛菊就给逄飞老师打电话，心灰意冷地说：“算了，我要关了。”逄飞老师总会不遗余力地给予帮助，不仅在学术上指导，最关键的是帮助募集资金。由于他的资源多人品好，一个邮件就募集到两万七千元，至今还是免费图书馆最大的一笔捐款。

“尽管逄飞老师有如此巨大的号召力，但他的生活非常清贫，至今一家人生活在北大附近的平房里，冬天都没有暖气，吃素，不是为了信仰，而是为了省钱。几年前，为实践‘行胜于言’的信条，逄飞老师步行从北大出发，经涿州、保定、安国、晋州，历时八天到达河北赵县的柏林禅寺。路上逄飞拄着一根木棍，走一步敲开一块石子。他说虽然路上石子很多，但敲开一个就会少一个。”

一位菜农，在他女儿的免费英语课结束后，塞给毛菊10元钱，说：“老师，我希望这个地方能一直办下去。”这是她从家长手中接到的第一笔捐款，从一个每晚只睡四个小时、起早贪黑的菜农手中。“因为这个小小的图书馆，我的生活改变了，我对很多事情的认识改变了。很多常人觉得难的事，其实不难。比如公益，其实是很小的事，不是雷锋照样可以做。很多事被冠上‘伟大’的帽子，只是借口，感觉自己不能做一件事，就把这件事称为伟大。每个人真心想做一件事，都做得到。”

篇5：图书管理员个人总结

图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

篇6：图书管理员工作个人总结

一是热衷于本职工作。严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的工作态度。本人在工作过程中，较好地完成了年度工作目标。截止今日，共借书 17734册，还书 11625册，处理超期 1597册，新书入藏 3500 册，上书量14033 册，借阅证挂失/解挂，106人次。(本文由本网小编http：//fanwen。yjbys。com/编辑提供阅读)

二是认真学习业务知识，虚心向前辈学习，一年来在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，我始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我。在自学和实践中我学到了许许多多学校与书本上学不到的知识和经验，我始终认为只有平时，多看、多想，多问、主动向领导、向同事、向经验丰富的标兵学习。在工作和生活中始终坚持勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责。

三是加强思想政治学习， 认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策，保持政治上的清醒和坚定。坚定为人民服务的信念。

每周五下午是本部门政治业务学习时间，在这里我和大家一起学习学院的制度及文件，及时了解学院指示，时刻与学院步调保持一致。同时，大家还就日常工作经验及遇到的问题进行交流。

篇7：图书管理员个人工作总结

一、加强政治学习，提高思想觉悟。

按照上级部署和指示，认真进行政治学习，认识理论学习的重要性，提高自身思想素质，学习各项规章制度，更好的使工作达到规范化、制度化，全心全意为读者服务。

二、增强业务学习，强化服务意识

图书馆是业务部门，同时也是服务部门，认真学习业务知识，端正服务态度，才能不断提高自身专业理论水平和工作实践能力，并充实工作内容和提高工作质量。在工作中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨阅读的方法，在阅读过程中，积极对读者进行阅读指导，赢得读者一直好评，使图书馆真正成为广大读者最愿意来的地方。

三、全面履行岗位职责，做好本职工作。

工作中要做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终。遵守各项规章制度，态度认真，热情为读者服务。开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位读者办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。及时为读者整理各种图书和资料，为广大读者推荐介绍好书、新书。一有新书及时提供新信息，对新购进的`图书进行分类、著录、登记造册，对图书进行了剔旧换新。以便读者查找、查阅，充分利用图书馆的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书馆的作用，使图书馆成为了读者的重要基地。

读者借阅时，每天接待读者，尽管工作量大，任务重，也要做到“百拿不厌，百问不烦。”管理图书，一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为读者查找资料节省了时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。加强了爱护书籍的教育，指导读者合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，并及时修补破损图书。做到管理到位，责任心强，获得了读者的好评和赞誉。

四、开展各项阅读活动，体现我馆特色。

开展“世界读书日”“全民读书月”“国学大讲堂”等阅读宣传活动,有效提升了图书馆公益服务水平，在倡导全民读书、让读书真正融入每一个人的生活与工作之中起到了积极地推动作用。通过图书馆和传统书院有机结合的服务模式，广泛开展群众性经典阅读、经典诵读活动，增强国学氛围，强化以文化人、以人育人的功能，读书活动的开展锻炼读者的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。使图书馆成为教化人、培育人、引导人的文化重镇和精神殿堂。

篇8：网络个人图书馆工具三则

当今网络被称为Web2.0, 是可读可写的网络, 集合其中的网摘、RSS、日志、批注等技术可以为网络自导学习者提供知识收藏、管理、记录、推送等个人式的服务。本文将以360doc图书馆为主, 介绍几种Web2.0实用性个人图书馆工具。

●360doc个人图书馆及其功能特点

360doc个人图书馆, 是Web2.0大家族中一款实用性很强的工具成员, 网址为www.360doc.com, 用户经过简单的注册后, 即可在360doc上拥有自己的网上图书馆, 这个图书馆是知识管理和协作的平台, 能够对网络信息和自己撰写的内容快速方便地保存, 而且可以为保存过的文章添加标注、批注及目录式管理, 同时利用它能共享和订阅文章, 并快速发现志同道合的朋友。360doc给数字时代的人们提供了一个电子图书馆, 这个图书馆不仅能实现传统图书馆的功能, 而且具有传统图书馆所实现不了的功能。具体来说, 360doc具有以下主要功能。

1. 快速保存网页, 进行知识收藏

360doc提供特色的网摘服务, 当其用户在网上浏览, 遇到美文和美图时, 可以原汁原味地保存所要保存的内容, 同时可以为文章自动生成摘要, 360doc可以对收藏的内容进行目录式管理, 以使用户更系统地管理网页内容。这些服务是和一般的网摘服务不同的, 很多网摘服务只能让用户收藏网页网址, 而不能为内容做备份及分类管理。用户在使用360doc保存网页内容时可以先下载并安装360doc图书馆“文章收藏”插件, 这样再遇到重要知识内容时只需选中内容, 然后选择右键菜单中的“360doc个人图书馆”即可保存到个人图书馆中。

2. 为保存的网页添加标注和批注

用户把重要内容收藏到360doc图书馆之后, 就可以给关键语句和段落添加标注和批注。当添加标注后内容会以高亮度显示, 以后用户在任何地方登陆自己的360doc, 浏览该网页时都可以看到标注和注释。换句话说, 360doc的标注和注释功能让网页成为书页, 真正变成“可写”的网页。

3. 共享和订阅文章, 找到志同道合的朋友

抛弃封闭的书房、图书馆和硬盘, 将自己的书籍、资料和图片放到自己的网上图书馆中, 在记录自己的历史、收藏有价值内容的同时, 知识能够传递并与大家分享, 知识在无数次发挥其应有的价值, 这是360doc数字图书馆区别于传统图书馆的价值所在, 同时它也能保护用户的隐私, 用户在分享内容时可以选中“公众开放”、“好友”、“隐私”。另外, 在用户对某一主题或某用户的内容感兴趣时, 可以使用“关键词订阅”或“用户订阅”方式进行订阅。当用户为保存的内容添加tag标签后, 不仅方便自己的搜索, 更重要的是提供共享式检索, 可以把网络上具有相同标签的内容都检索出来, 同时也找到了志同道合的朋友 (如下页图1) 。

4. 智能推送和用户相关的资源

360doc图书馆不是一个普通的图书馆, 它应用了高科技的人工智能技术, 通过这种技术为每个人的360doc图书馆都安装了一个电子雷达, 雷达一直扫描监测着进入360doc的每篇文章, 当用户的360doc图书馆雷达发现新进入的文章和其原来已经收藏的某篇文章内容高度相关后, 如果这篇新文章对用户是可读的, 那么雷达就会自动将这篇新文章抓取到“推荐给我的文章”库中, 而用户肯定对新文章有兴趣, 因为它的内容和用户的收藏兴趣高度相关。这样, 用户图书馆中的每篇作品都变成了一颗知识的“种子”, 因为它会为用户持续带来内容高度相关的他人收藏的新文章, 加快、加深了用户获取知识的速度和深度。

●提供类似服务的其他工具介绍

360doc也有其不足的地方, 如它在收藏保存网页内容往往忽视了内容的来源, 从而有可能出现侵犯版权的问题。除了360doc数字图书馆之外, 也有其他能够支持学习者网络学习中资料收集、整理和分享的工具, 如和讯的个人门户、豆丁网、书仓网等。

和讯的个人门户, 是集博客、博揽、转帖、邮箱、相册、音乐、好友等功能的个人网上资源收集和管理的平台 (如图2) , 网址为www.hexun.com, 其中博揽是RSS技术的应用, 即如果你对某人的个人门户感兴趣的话, 那么你可以定制这个信息源, 以后只要有更新, 你的“博揽”便有显示, 另外转帖功能也可以通过下载插件后右键保存网上内容, 并保存信息来源网址, 而且可以显示同时转帖该内容的用户, 通过相同标签和转帖相同内容而找到志同道合的用户。与360doc相比, 和讯个人门户上的“博客”功能看起来占得分量更重;而且, 和讯的网摘是一种网址的收藏, 360doc更多的体现其全文备份保存特色网摘功能, 360doc更突出的特点体现于对收藏内容具备标注和注释功能;另外, 360doc与和讯都支持自定义标签给文章分类, 360doc除了支持自定义标签还支持目录式文件夹分类管理。

篇9：图书管理人员的个人的工作总结

我进入图书馆工作已经有一年了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的职责。为了让图书馆的工作有条不紊地进行，我决心理顺图书馆的各项工作，为我校早日步入合格的行列而努力，现将一年尤其是近期的图书馆工作作一个总结。

一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向。

我校图书馆阅览室和藏书室面积

较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。

二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确。

我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。

三、把图书馆工作物化，更好地本文来源：公文服务师生和教学。

图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。

四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通。

清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。

清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。

分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。

其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。

五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”。

诚心—在图书馆工作中，我力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。

热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。

爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。

六、建立校图书管理员组织，设立班级图书箱，使图书能周转起来。

为了能让学生看到自己喜爱的图书，在20xx年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。

在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。

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篇10：图书管理员个人年终工作总结

2、本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章，下功夫，实行了边工作，边学习。

一、是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架。

二、是勤检查，对师生在借阅时抽乱插错的书籍重新归位。

三、是勤过目，到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌，为师生查找资料时节省时间，提高效率。、热心为师生服务，急读都所急，想读者所想，全心全意全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手与顾问，在师生借阅时，做到了“百拿不厌，百问不烦”。对全校师生每周一至五上午至下午开放，尽管工作量大，任务重，由于充分做好了准备，管理到位并且责任心强，全体来图书室阅读的学生都高兴的来，满足地走，真正做到了“你轻轻地来带走宁静，你轻轻地走带走知识”，切实发挥图书室是教育，教学第二课堂的作用。、本人边工作边学习不断提高专业理论水平和工作实践实力。在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”图书室工作，看似简单，做起来比较麻烦。但我从无怨言...一、学校领导重视

一直以来，学校行政一直将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教导处、总务处进行监督和指导;学校会议上多次强调，要求全校老师都要积极支持此项工作，并在编目期间多次到藏书室询问图书室建设情况。

二、安排了专职人员

我校自从接到“普图”工作的通知后，就专门安排了一名教师来进行此工作的操作，停止了该教师的其他一切工作，处处为“普图”工作大开方便之门;两次安排该教师参加了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进行图书的分类、编目工作。

三、学校投入大

我校的图书室建设可以说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、目录柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的书架，一套办公桌椅，一个目录柜，10套阅览桌(可坐40人);购置了编目所必须的铁书立、装订机、打码机等等;另外还专门腾出一间教室做为师生阅览室，腾出原会议室做藏书室„„

我校还按照上级要求，积极订阅教育报刊16种，丰富了师生的生活和工作的需要。

四、努力进行了编目工作

篇11：个人总结图书管理

2020图书管理员个人工作总结范本一

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

2020图书管理员个人工作总结范本二

一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、重视学习，不断提高自身业务素质。

图书室的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。

二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。

科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。

三、每周的读书活动顺利开展。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。

学校透过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们透过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一齐，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

2020图书管理员个人工作总结范本三

一个偶然的机会，我调入了__小学，从此在图书馆这个岗位上一干就是十个年头，从陌生到熟悉，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。十年来，我不断努力地学习着，认真踏实地工作着，默默无闻地奉献着。

一、重视学习，不断提高自身业务素质。

图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质。20__年我获得图书专业上岗证书，20__年被评为助理馆员，20__年在__区教育学院组织的图书技能考核中获得优秀，扎实的专业知识和技能为我今后的图书馆工作打下了良好的基矗__年至__年我又参加了市、区组织的各类图书馆业务培训及讲座，如市图工委组织的电子阅览培训班、馆长系列学习讲座等，更使自己开阔了眼界，学到了很多新的理论知识，特别是在图书馆现代化信息管理方面，业务技能得到大大的提高。我还认真参与每次的网块活动，既虚心求教又积极地配合网块长搞好网块活动，只要别的图书馆老师需要，我总是有问必答，有求必应，想方设法地帮助他们解决问题，也获得了大家的好评。

二、积极探索，坚持科学规范管理，严格执行各项制度。

科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基矗我按照《中图法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。我馆于20__年开始采用计算机管理软件，一年不到的时间我就完成了2万册图书的回溯建库工作。图书馆的电脑化管理，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我严格执行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能迅速转入流通，各种阅读辅导宣传能及时面向广大师生，定期对教育教学提供信息，确保图书馆在中小学素质教育中的作用。

同时，我也十分注重规范服务，充分留意自己的一言一行，耐心回答读者的询问，妥善处理出现的矛盾，使馆内呈现出和谐、文明的气氛。我还在校内组织培养了一支素质好的图书馆学生管理队伍，对他们明确职责任务，指导工作方法，充分发挥这支队伍的纽带作用。他们既是管理员、服务员，又是宣传员，图书馆通过他们传递信息，反馈学生意见，大大促进了图书出借、阅读的流通量，使图书馆在面向全体学生、读书育人上做出了显著的成效。

三、充分发挥图书馆的教育教学服务功能。

科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆收藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥馆藏书刊的资料作用，图书馆对师生实行开架服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见，在调研的基础上，针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书刊。图书馆每月还定期自编印制了《教育信息参考》，根据科研室要求编制了《科研信息》推荐给各年级组，这些信息材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。很多教师通过这些信息资料，结合自身的教学经验和实绩，发表不少有价值的科研论文。

四、举行丰富多采的读书专题活动。

读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体。开展读书活动决不是一项急功近利的工作，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。因此，抓好日常读书活动，对读书活动健康有序的开展和向纵深持续发展是十分重要的，这是一项需要不断完善的工作。

由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不同，我们在开展日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不同年龄层次、心理特点和接受能力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到积极配合学校教育教学活动的作用。例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且有趣味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的报纸刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其内容的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。如趣味性强的《世界伟人传》;知识丰富的科普丛书《巨眼丛书》;文字优美的中外文学名著等。

学校通过课内课外的有机结合，注重对学生课外阅读的指导，培养学生读书的良好习惯，扩大学生的知识面。学校还将读书活动与学校日常的各项工作有机结合起来，如德育活动、重大纪念、庆祝活动、科技节活动、英语节活动等，确保读书活动有序开展。每年寒暑假，学校都要要求每位学生每天读一份报，阅读一定数量的课外书籍，做好文摘卡，从小养成读报看书的好习惯，并挑选其中一本写好读书笔记，还将这些要求纳入到寒、暑假十好少年的评选条件当中，使读书活动收到了良好的效果。

每学期，我们还根据教育局读书活动办公室的部署，结合我校实际，开展丰富多彩的读书专题活动，为学生创设学习、锻炼和提高的机会。两年来，学校组织学生开展了纪念中国抗战胜利60周年和长征70周年读书活动、中国电影诞辰一百周年影视知识竞赛、俳名比赛活动、低年级小青蛙讲故事比赛、“让世界充满爱”的故事演讲比赛、科技节读书活动、寒、暑期读书活动等等。通过富有成效的读书活动，使学生人人参与读书，个个热爱读书，真正成为图书馆的主人，同时使图书馆的书刊资料，充分发挥其价值，图书馆也真正成为了学生读书的乐园，真正发挥了在素质教育中的作用。二年来，我校的读书活动获得了显著成绩，学校获得了20__年__市中小学生暑期读书活动优秀组织奖、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和中国工农红军长征胜利70周年读书活动优秀组织奖、中国电影诞辰一百周年影视知识竞赛优秀组织奖，由图书馆参与组织的学生读书征文、演讲等各种比赛活动中，我校获市级奖22项，获区级奖3项。

“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”。读书活动的开展及步步深化推动了我校的素质教育，同学们通过读书、爱书、知书、用书，把知书、达理联系在一起，陶冶了情操，开扩了眼界，增长了知识，提高了素养。

平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

2020图书管理员个人工作总结范本四

光阴如箭，岁月如梭。在每天的忙碌中，不知不觉，一个学期又已悄然走过。回顾今年图书馆的工作，首先得从图书馆管理员委员会的成立说起。

迁入新校址的一年后的今天，漫步在宽敞明亮的双层图书馆中，宛如步入了书的海洋。高高的层层书架，整齐的本本图书，还有那穿梭于其中的敬业的服务员们。由于引进了先进的设备，购置了更多了书籍，对于图书管理员的工作也有了新的要求。为了明确分工，更好的使图书馆服务于全校师生，我们在管理员老师的帮助下，成立了学生图书馆管理员委员会，同时也制定了适合我们的《图书管理员工作章程》，从总负责的图书管理员主席，到分管各个项目的其他图书管理员，每一位管理员都成了这座图书馆不可获缺的一员。

可以说，大家都尽心尽责地服务于各个岗位。每天的按时到岗，在为自己争取积分的同时，也认真地为同学们服务着。柜台前，当电脑扫描代替了原本的书卡时，学会新技术的柜台服务员们放弃了正常的午餐时间，抓紧每分每秒，在中午借书的高峰时期，保证了同学们都能满意地借到书。随着越来越多的同学被图书馆的大量藏书所吸引，遇上排队忙碌之时，同一天当班负责借还书的两位图书管理员也会互相帮助，分担对方的工作量。因此往往会忙得忘了时间，直到最后一位同学离开图书馆。不少出来乍到需要查寻书籍的同学，服务员们也总能积极帮忙提供各种咨询服务。

走下的繁忙的柜台，一边高二的管理员们正辛勤地整理着书架。为了符合新的理架标准，大家不厌其烦地一遍又一遍地整理着被同学们翻阅过的书架，争取做到适时的整齐。每个人负责一个书架，在大家的共同努力下，我校的图书馆也被光荣地评为了“上海市示范性图书馆”，并接受了兄弟学校老师与领导的参观。

在管理员老师的推动下，本学期，图书馆又开始了新书的购置，而我们这群图书管理员也幸运地得到了为同学们选择图书的工作。为了丰富图书馆的馆藏，也为了满足更多同学的需求，军事，文学，艺术……各种类型的新书都成了我们选择的对象。而当新书来到时，大家总是抓紧利用中午的时间，为其粘贴书号和条形码，正所谓分工合作，干活不累，有的为图书敲章;有的凭着快速的输入，为图书登记录入;还有的忙着进行上架，所有的一切，都是为了能让同学们第一时间读到这些新书。

新开放的电子阅览室和宽大的杂志阅览室里，也有着我们忙碌的身影。面对这些新的设施，同学们的积极性也被调动了起来。虽然错位的杂志需要我们去整理，但作为图书管理员的我们，不仅是参与着阅览室的管理，更重要的是为同学们提供了一个安静良好的学习环境。

在这图书管理员委员会成立后的短短几个月里，我们在摸索中前进着，在老师的联系与帮助下，我们参观了外校的优秀图书馆，与他们的老师与同学进行学习交流，从中我们也获得了不少经验。

为了检验大家的工作成果，我们采取了人人平等的积分制度，根据《图书管理员工作章程》上的细则由负责的同学为每一位成员记录了详细的出勤与工作情况，以提高管理员们对服务的积极性。学期末，我们也对辛勤服务了一年的新高一服务员以及那些即将退居二线的优秀的高二服务员们，进行了奖励。

虽然本学期的活动仅限于参观与学习中，但对于新近成立的图书馆管理员委员会来说，已经向前迈进了一大步。高三的学长们在学业之余，也给我们提出了宝贵的建议。作为一个校园中一个小集体的图书管理员队伍也正逐渐庞大起来，人员来源的多渠道，管理方式的多层次，实行将整体目标与个人职能相结合，而高二管理员带动高一新一届的服务员工作，也在积极开展中，新的章程也将改写原本那些不足之处。

本学年，在管理员老师的帮助与同学们的支持配合下，委员会完成了最初的组建与规划工作，而其初生的制度与管理机制也将在今后的几年中愈发完善，是图书馆真正成为同学们乐在其中的知识殿堂。

综上所述，本学期的成果可大致分为以上几点：

1.图书馆的管理系统在不断的实践、讨论、改进中已大致适应了我校的情况，并能有序，合理的管理好图书资料等。

2.图书管理员的职务，工作范围，工作要求明确，使得大家能各尽其职，使书架整齐、干净，工作有序进行。

3.图书管理员的工作时间，工作岗位，到岗时间等已做出了合理的安排和调整，不仅使图书馆能正常运作，使管理员有更多调整空间。

4.图书管理员都基本能够操作图书管理系统，提高了工作的效率，也使得图书馆秩序井然。

5.电子阅览室的开放，为更多的同学提供了获得需要信息的途径，大受学生的好评。