环境描写的作文700字

环境描写的作文700字（精选15篇）

篇1：环境描写的作文700字

一棵植物，在百花盛开的时候，她就像扫帚似的，立在地面。但到了百花凋零，大地冬枯的时候。她却生机勃勃立在雪地上，正迎着漫天飞舞的雪花，傲然地挺立在凛冽的寒风中。这花白里透红，中间有金黄色的花蕊，随时飘来芬芳的香气，有几只小蜜蜂和几只小蝴蝶，钻进去贪婪地吮吸着花粉。但大多数的花都是春天才会争芳斗艳，而她却不然，冬天那么的严寒凄凉，经历那么多的风霜雨雪依然傲然挺立。虽然她经过环境恶劣，但她却挺立着，展开美丽的样子，吐着芬芳。她就是——梅花。

在我们小学学过的课文《梅花魂》其中一句：“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这句子写出了梅花的坚强不屈的品格，写出了中国人民的百折不挠在困难面前从不肯低头折节的优良品质。就像古人曾经说过一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

梅花有一种坚强不屈的信念。因为她的面前不是阳光明媚，而是一片残阳。她的面前不是甘甜雨水，而是漫天飞舞雪花。她的面前不是春风和絮，而是寒风刺骨。只有挑战生活的人，才有是社会上有用的人。她有一副傲骨，她不跟百花争夺明媚的春天，从不骄傲自大。面对着飘来如絮的雪花，她的笑更灿烂了。此时此刻，数九寒冬，到了严寒冬季。人们在家休息起来，动物也开始长期睡眠起来。而梅花枝在风雪中却开满了那一朵朵粉红色的小花，那一朵朵小粉红色的花所象征的精神。却比那些夏天那美丽而妖艳玫瑰花，花中王后月季和花中之王牡丹还有蔷薇高尚多了。

我要学习梅花，学习做人的真理。

篇2：环境描写的作文700字

“从哪跌倒，从哪爬起来！”

上了中学，各科任务都比小学增加了许多，随着作业量的增多，科目的增多，我的压力也会越来越大，记得有一次，数学老师考了10道关于“乘方”的计算题，我当时看见一道题心想：“这道题我会，肯定没问题！”自信的我很快就做完了10道计算题，检查都没检查就交给了老师，过了几节课，老师把题发了下来，我一看惊呆了，居然错了5道题。当时老师告诉我：“做人要虚心，不能骄傲啊！”我听从了老师的教导，细心地把题改了，结果全对了，下次老师在考的时候，我一定听从老师的教诲，认认真真的去做每一道题，等到再考试时，可以取得一个好成绩。

“母爱”无微不至

人们都说：“父爱如山，母爱如水。”而母亲的爱是细柔的，母亲无微不至的在关怀着我们。

“轰隆隆“在学校听见了打雷的声音，同学们都被吓坏了，都担心自己回不去家怎么办，到了放学的时候，家长们都来接自己的孩子，可唯独我还没有人接。我左等右等，妈妈就是不来，“佳佳”我听见有人喊我的名字，转身过去，看见雨中一个熟悉的影子，“妈妈”我扑了过去，再抬头看看妈妈狼狈的样子，想得出，妈妈肯定是被雨淋着了。那天晚上回家，妈妈就生病了，而且还发烧……

“朋友，我相信你”

“加油！加油！”在操场上正在举行百米比赛，我的好朋友，小雪也参加了比赛，在比赛之前，我为她加油打气，我相信她，一定会拿第一，她用自信的眼光看着我，比赛结束后，她果然取得了第一名，我们开心极了……

篇3：《祝福》中的社会环境描写

在教授《祝福》时自己加以探讨深究，总结出了一套可行的方法，以飨读者：

要分析社会环境就离不开分析人物生活的环境(即人文环境)，祥林嫂悲剧性格的几次重大变化，都集中在鲁镇“祝福”特定的环境里，它不但表现了祥林嫂悲剧的典型环境，而且印下了她短暂一生的足迹。

开头写鲁镇“祝福”

文章开头写到“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹;近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香”，这时“鲁镇天空中也显示出将到新年的气象来，这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气”，此时的鲁镇笼罩在“祝福”的喜庆热烈的氛围中，人们高兴的祭祖祭灶，表面看来是一种风俗习惯，实则是在搞封建迷信，也就是统治者所谓的“神权”，是封建社会套在妇女身上的四大绳索之一，是鲁四老爷欺压祥林嫂的权力之一，也是所受悲惨命运之一。

接着写鲁四老爷大骂新党“说我胖了之后即大骂其新党，因为他所骂的是康有为。”鲁四老爷之所以大骂新党，是因他是守旧势力的代表和自觉的维护者，他抱着封建僵尸不放，誓死效忠封建统治，对革命极端仇视。他是守旧、封建、闭塞的代表，归根到底他的表现都是封建思想在作怪。

接下来写“祝福”开始后的女人们“杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为‘福礼’了，五更天陈列起来，并且点上香，恭请福神们来享用;拜的却只限于男人”，辛苦劳作的是女人，颐指气使的是男人，拜神求福的也是男人，这是典型的男尊妇卑，典型的封建伦理作怪，是它成为镇压妇女的罪魁祸首，也是它逼的祥林嫂走投无路，文章又写到“年年如此，家家如此，今年自然也如此”，仔细揣味这三个“如此”，让人顿生寒意，表面看是写鲁镇年年喜庆祝福的的热烈，实则是写鲁镇没有丝毫的变化：中国农村状况如旧，阶级关系如旧，风俗习惯如旧，人们的思想意识如旧，生活依旧贫困，人民依旧愚昧，思想依旧迷信，女人依旧卑下，总之，一切如旧，这和辛亥革命前没什么两样，革命，革命，革的什么命，封建势力依旧，人民的精神依面貌依旧，总之一句“辛亥革命是不彻底的”，它未能推翻压在人们思想的沉疴，只不过换汤不换药罢了。一句话，封建势力和封建迷信思想对农村统治依旧。

中间写鲁家祝福

先写祥林嫂来到鲁家“人们都说鲁四老爷家里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼，全是一人担当，竟没有添短工。然而她反而满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。”祥林嫂满足了笑了白胖了，而我的心却酸了流血了：多么低的要求，只要有口饭吃，有个窝地，当牛做马也心甘情愿，心满意足;多么低的愿望，只要有工可做，食物不论，力气不惜。这么低的愿望得不到满足，这样的好人也不被社会所容，最后被逼的走投无路，在热烈的祝福声中凄惶地死去，天理何在，公理何在。

再写鲁四老爷两次骂“可恶!然而……”。第一次“可恶”指祥林嫂婆婆抢的举动，给鲁四老爷带来了麻烦;“然而”指她私自出逃，为礼教所不容，婆婆作主理所当然，这说明鲁四老爷是封建礼教的卫道士。第二次“可恶”是针对卫老婆子的，她先荐后合伙抢劫祥林嫂，闹的沸反盈天，有损鲁四老爷家的体面;“然而”是指找到像祥林嫂这样的比男人还勤快的劳动力是不容易的。

接着写三个“祥林嫂，你放着罢”，祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动，所以祝福时封建宗法思想和反动理学观念也表现的最为强烈，鲁四老爷不准“伤风败俗”的祥林嫂沾手———失去了祝福的权力，为了求取这点权力，用“历来积存的工钱”捐了一条赎罪的门槛，但听到的仍然是“祥林嫂，你放着罢”———这一句断喝，就粉碎了她身前免于侮辱，身后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。

再写祥林嫂一次“捐门槛”，走投无路的祥林嫂为了摆脱精神上的枷锁，倾其所有捐门槛，希望死后见到儿子，这是对命运的反抗，更希望死后没有地狱，不被锯成两半。这是对命运的反抗，反抗的结果不是跳出“苦海”，就是进了“狼窝”，或是怀着恐怖走向更加痛苦的深渊，反抗带有浓厚的悲剧性。

还写了一群“善良”的帮凶：“我”是一个有正义感的小资产阶级的知识分子，反感鲁四老爷，厌恶封建礼教，同情祥林嫂，但软弱无能，无力帮助祥林嫂解脱，我模棱两可的回话，让祥林嫂仅存的最后一丝希望彻底破灭，最后孤寂死去;柳妈同样是一个帮凶，她也是一个旧社会的受害者，虽然她脸上“打皱”，眼睛已经干枯，还要给地主帮工，她是一个受压迫的劳动妇女，她受封建迷信思想和封建礼教的毒害很深，相信天堂地狱，对祥林嫂头上的伤疤，采取奚落的态度，讲阴司的故事完全出于善意，主观愿望还是为祥林嫂寻求“赎罪”的办法，救她出苦海，并非想置她于死地，结果适得其反。她是同情祥林嫂的一个，但她以封建迷信思想为指导，来寻求解脱祥林嫂的“药方”，这不但不会产生“疗救”的效果，却把祥林嫂推向更恐怖的深渊;一群听故事的闲人，她们毫无恶意，但他们毫无同情心，对身在绝境的祥林嫂不仅不同情，而且是逗乐取笑，拿她寻开心，祥林嫂的反复念叨，本想唤起别人的同情，换几句安慰的话，达到苦愁的释放，寻求心灵的慰藉，哪知没寻到一丝的安慰，却受到一致的嘲笑，众人的嘲笑使她更加孤寂，更加难排谴丧夫失子的悲痛。所有的不幸都找上了祥林嫂，所有的人都冷落她嘲弄她，试想想她还能怎么办!

鲁家的祝福更集中体现了封建迷信活动、封建宗法思想、反动理学观念，正是这些的联合摧杀，最后把祥林嫂逼上了绝路。

结尾再写鲁镇祝福

文章结尾写到“我给爆竹惊醒，看见灯火光，听到鞭炮响，合成一天音响的浓云，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空气中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福”，一边是热烈、浓重的祝福，一边却是祥林嫂悲惨、凄凉地在雪地中死去，这真是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。结尾以虚写实，以乐写悲，愈是繁闹，愈是反衬祥林嫂命运的悲苦，可谓精釆至极。鲜明的对照，深化了对旧社会吃人本质的揭露。

篇4：小说中环境描写的作用

【关键词】环境描写 自然环境 社会环境 渲染气氛 深化主旨

环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境两大类。小说中的环境描写和人物的塑造及表现的主旨有很大的关联。因此，小说阅读中，不可孤立地审视环境描写，要把它和人物、情节及主题结合起来分析其作用。

那么，小说中环境描写的作用主要有哪些呢？

1.奠定小说的情感基调（通常在开头）

例：旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。——《祝福》

解析：灰白色沉重的晚云、爆竹的钝响，暗示封建礼教下的旧中国沉闷的社会氛围，奠定小说沉重、压抑的感情基调。

2.渲染气氛，增强感染力

例：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。——《故乡》

解析：阴晦的天气、冷风、苍黄的天、萧索的荒村渲染了阴冷、凄凉、萧瑟的气氛。

3.揭示时间、时代背景或社会关系

例：没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。——《药》

解析：兵勇衣服上画着大白圆圈，这一服饰特点说明故事应该发生在清末。

4.增强美感、情趣，展示地域风光、民风民俗

例：那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。白河下游到辰州与沅水汇流后，便略显浑浊，有出山泉水的意思。若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。深潭为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。水中游鱼来去，全如浮在空气里。两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。

端午日，当地妇女小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭，把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。——《边城》

解析：富有诗意的山水风物和淳朴的民风、民俗既展现了凤凰特有的风土人情，也传达了作者对这一方山水的热爱。

5.揭示人物的身份及社会地位

例：又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。……林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。——《林黛玉进贾府》

解析：“敕造”二字表明贾家身份不一般，是皇亲国戚。府中建筑之富丽堂皇再次印证其贵族身份。

6.衬托人物的性格

例：我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。——《祝福》

解析：悬挂的对联“心气和平”与之后鲁四老爷大骂祥林嫂的行为形成了鲜明的对比，说明其虚伪，两部书说明其顽固、守旧，未必完全的《康熙字典》说明其是假学究。

7.衬托人物的心理

例：自上了轿，进入城中，从纱窗向外瞧了一瞧，其街市之繁华，人烟之阜盛，自与别处不同。又行了半日，忽见街北蹲着两个大石狮子，三间兽头大门，门前列坐着十来个华冠丽服之人。正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。想着，又往西行，不多远，照样也是三间大门，方是荣国府了。却不进正门，只进了西边角门。那轿夫抬进去，走了一射之地，将转弯时，便歇下退出去了。后面的婆子们已都下了轿，赶上前来。另换了三四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。众婆子步下围随至一垂花门前落下。众小厮退出，众婆子上来打起轿帘，扶黛玉下轿。林黛玉扶着婆子的手，进了垂花门，两边是抄手游廊，当中是穿堂，当地放着一个紫檀架子大理石的大插屏。转过插屏，小小的三间厅，厅后就是后面的正房大院。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。——《林黛玉进贾府》

解析：以上之景皆为黛玉眼中之景，观察可谓仔细之极，体现其寄人篱下时“惟恐多说一句话，多行一步路被人耻笑了他去”的谨慎心理。

8.展开或推动故事情节的发展

例：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。……雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。……看那雪到晚越下的紧了。——《林教头风雪山神庙》

解析：雪下得紧——买酒御寒——压塌草厅——借宿山神庙——偶听真相

9.为下文的情节作铺垫

例：这里只说李逵怕李达领人赶来，背着娘只望乱山深处僻静小路而走。看看天色晚了，但见：暮烟横远岫，宿雾锁奇峰。慈鸦撩乱投林，百鸟喧呼傍树。行行雁阵，坠长江形入芦花；点点荧光，明野径偏依腐草。卷起金风飘败叶，吹来霜气布深山。——《水浒传》

解析：暮色笼罩的荒山野岭中，枯枝败叶遍地，杳无人迹，为下文老虎出没吞食李逵老母作铺垫。

10.暗示小说的主题或结局

例：大约在夜里十点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是辨认得出，如同月亮初升以前天上的光亮。然后，当渐渐猛烈的海风掀得波涛汹涌的时候，才能从海上把灯光看得清楚。——《老人与海》

解析：映在天上的红光是城里的灯光，暗示经过一夜的搏斗，老人即将要靠岸了。

11.升华主题，深化主旨（通常放在小说的结尾）

例：我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。——《祝福》

解析：在富人们连续不断的爆竹声中，一个被人们遗忘的角落，一个鲜活的生命消逝了。以乐景衬哀情，突出封建礼教吃人的本质，深化文章反封建的主旨。

作者单位：河南信阳市高级中学。

篇5：描写夏雨的700字作文

今天开始贾老师要为我们辅导作文，我打着雨伞向学校走去。那些淘气的孩子——雨点，想方设法的从我的伞下挤进来，把我的衣服打湿，真是调皮。

到了学校，贾老师带领我们玩了一个有趣的游戏：五指相碰代表小雨，击掌代表中雨，打腿代表大雨，打桌子是代表暴雨。老师在讲台上说一种雨，然后让我们做动作，看谁做得又快又好。的确是很好玩的。

在写作文之前，贾老师带领我们到教室外亲自体验一下室外的雨景。我们跑出教室，雨已经下的小了。但是雨点打在水里就好像“水之保护牌”。我们大家都出来了，似乎雨神很开心，故意把大批大批的雨派下来，就好像“水炮”似的轰向地面，然后和地面上的水汇成“雨河”。

我们参观完室外雨景，进了教室，开始讨论有关雨的诗句，一共有十多句，其中我喜欢的诗句是“好雨知时节，当春乃发生”，而我最讨厌的是“清明时节雨纷纷”。

可爱的夏雨，我爱你，你给人们带来了清凉。前几天，天气十分炎热，树木干的要死，是你们，让枯萎的叶子舒展开来。把快要死亡的庄稼从死亡边缘拉了回来。让农民伯伯高兴极了。但是，没有一种东西是十全十美的。雨也有它的缺点：不能让小朋友们外出玩，衣服淋湿了会感冒，给人们的外出带来不便。过分的大暴雨，也会给人们造成灾难。山洪暴发，河流胀满等，也有可能危急人们的生命。

篇6：描写夏雨的700字作文

描写夏雨的700字作文

夏雨

昨天晚上太热了，我一夜未睡好。早晨六点妈妈就把我叫醒了。夏季哪怕晚上再热，早晨总是比较凉爽的，但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走，只听见妈妈在厨房里自言自语：“热死了，这鬼天气!看样子要下雨了。”要下雨?我赶紧跑到门外，抬起头看天。可不，一层灰色的浓云严严实实地遮住了天空。雨下定了，我心里一阵欢喜。

上午十点钟左右，天空暗了下来.，没有一丝风。我只好走出屋子，只见房檐下的蚂蚁排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处;天上黑云翻滚，似乎要压下来似的。一场大雨，马上要来临了，下吧!下吧!一个多星期来的烈日暴晒，小树、小草已经奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都渴望快点下雨。

开始，雨像有人苞米喂鸡那样哗的撒下一把，地面和瓦片上留下铜钱大小的`水印。片刻，这水印便无影无踪了。又过些时候，雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来。

“下雨啦!下雨啦!”邻居几个小孩跑到街心，摊开手在雨丝中钻来钻去地欢闹着……雨点逐渐密集起来，小孩子们头发湿了，才抱着头回家。跑进屋子又倚着门朝外看。一会儿，屋檐水也嘀嘀地多了起来，拉成一股线。

雨更大了，房顶上、街上溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。酷热得不知躲到哪里去的风，这时也一阵一阵地狂刮起来，“素纱”袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得怪有意思的。

雨下了很久，天开始亮了，屋内不再闷热，我家窗外那棵芭蕉树，不但喝足了水，还痛快地洗了场“淋浴”。瓦片喝够了，就让雨水哗哗流下。

中午，屋内已经凉快了，可大雨仍旧持续不断，一个劲儿地下着。

篇7：描写雨天的作文700字

一阵喧闹声将我吵醒……

“你是谁啊？”“我怎么在这？”“这是哪里啊？”……我极不情愿的睁开我那朦胧的眼睛，模模糊糊的`看到了周围吵闹声震耳欲聋！一下子，我愣住了，也不由得发出了和他们一样的疑问：“这里是什么地方啊？”

白色，在眼前的尽是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下张望，不由得又吃了一惊：他们是谁呀？他们，以一些很奇怪的东西，数量有好多好多，我都数不来。他们无色透明，犹如水晶般透亮，在光的照耀下却有着软软的身体；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又会马上与呵！我惊异，惶恐，小心翼翼地问道：“你们是谁啊？”这一下大家都停止了说话，一空同声的回答我：“你是谁呀？”接着，我才发现，我们几乎无安全一样，我们是同类。

喧闹声静下来了，一个大大的问号出现在我们的脑海里：我们是谁呀？这时，白色的襁褓中探出一个脸庞，它是那么美丽，那么完美无瑕，眼睛里放出的光，使我浑身感到暖暖的。“我的孩子们，”她说话了，“你们是这个世界上最美好的东西，你们有一个使命，要付出巨大代价的使命，你们一定要完成！”说完，又把脸收了回去。大家在一次开始骚动：“什么使命啊？”“我不知道。”“什么代价呢？”“我也不知道。”……我听着这一切，沉思，我们究竟有什么使命呢？

慢慢的，我们都长大了，有的家伙长得好快，在“妈妈”的带领下，我们游遍了四处，也懂得了许多。但是“妈妈”一直不肯告诉我们到底是什么，只是笑笑，总以那一句话来搪塞我们。我们不是小孩了！可我们到底有什么使命和代价呢？我们一直都打嘀咕。

慢慢的，“妈妈”的襁褓好像小了，大家越来越多，越来越大，这个襁褓也越来越挤，襁褓也不再是纯白色，而是慢慢变黑，我们感到不安。终于有一天，当襁褓里的我们实在挤不下去的时候，“妈妈”来了，她说：“我的孩子们，你们的使命到了！去吧！”大家一下子激动了，终于来了？襁褓下撕开了一个口子，大家前仆后继的冲下去！

“雨！是雨！下雨了！”我听到一个小孩的笑声，纯真甜美，原来我叫“雨”！我看到我们在飞速的下落，使命来了，我们承受着难以忍受的痛苦！终于，在地面上，我笑了，绽放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我们的使命是奉献！

以生命为代价的奉献！

雨过后，大地上又出现了生机。不远的一所小学校中，传来老师的解说：“雨，以它的生命为代价，把自己奉献给人类，奉献给整个大自然！雨，是一个奉献者的形象，你们长大后，也要像雨一样，为国家，为社会做贡献！”“好！”传来了孩子们的回音。

篇8：《玄怪录》的环境描写刍议

关键词：玄怪录；环境描写；自然环境；社会环境

中图分类号：I207.41 文献标识码：A

《玄怪录》是中唐小说作家牛僧儒的传奇小说集。牛僧孺是中唐时期旷日持久、影响社会各层面的“牛李党争”中牛党的代表人物之一。《玄怪录》原书有十卷，但早已散佚。现存明代陈应翔刻本，名为《幽怪录》，共有四卷合计四十四篇作品。今人程毅中以明代刻本为基础，参照宋代的《太平广记》的辑录，整理出《玄怪录·续玄怪录》一书，其中的《玄怪录》共分为四卷、补遗两部分，合计五十八篇 [1] 2 。但其间部分作品是不是牛僧孺的，学界也存在着一些争议 [2] 243 。当然，这并非本文讨论的内容。本文所涉《玄怪录》作品的基本依据就是程毅中点校的本子。

当然，要把《玄怪录》与环境描写联系起来，必须得弄清环境描写的基本内涵。

环境描写是指对作品中人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中，社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设、布局等景物以及风土人情等。自然环境是指自然界的风光景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野、花草树木等。

众所周知，环境描写是小说构成的三大要素之一。在小说作品中，环境描写往往要服务于情节发展和人物形象塑造等诸种因素。一部或一篇小说作品，出色的环境描写总是能成功地展现丰富复杂的社会背景、揭示人物的性格特征、推动情节的发展、深化作品的主题、渲染特定的气氛，还能让读者感受到小说作家心灵深处的情感变化与审美追求。因此，环境描写也称得上是小说人物生活的土壤，是人物性格形成和发展的依据，是情节发展的必要背景，自然也是历来备受关注的对象之一。

然而，环境描写尤其是自然环境的描写在古代小说特别是文言短篇小说中并不受重视。汉魏六朝时期的小说，因篇幅的限制，只能是粗陈梗概，情节尚很简

单，自然也就不能倾心于环境的描写。唐人传奇是中国古代文言小说的第一座高

峰，唐代小说作家们不仅是有意识地进行创作，更是把现代小说理念中的情节、人物、环境这三大要素鲜明完整地表现在作品之中。尤其是之前不受关注的环境描写在唐人传奇中更是异军突起。初唐传奇《补江总白猿传》中的景物描写已相当突出，只是此时的小说作品留存甚少，环境描写也就难成气候。中唐时期是传奇小说创作的高潮，不仅是作品丰富，名家辈出，而且在题材选择、艺术技巧以及体制形式上皆表现出了鲜明的个性特征。尤其是在体制形式上，唐人传奇更是将传、记这两种传统的史学体制与方法进一步地向关注景物描写、注重人物意绪的渲染、强调色彩清丽的措辞等方向大踏步地迈进，一如陈文新所言的“把史家的传、记与注重描写的辞赋结合起来，在六朝志怪中偶然也能找到先例。但盛期唐人传奇的收获在广度和深度上都是空前的。骈散兼施的描写，极大地拓展了语言的表现力。《柳毅传》、《长恨歌传》、《玄怪录》等的文笔均是第一流的。传、记辞章化，揭开了传奇小说史的新篇章” [2] 253 。

在中唐小说大繁荣背景下诞生的《玄怪录》，不仅是唐代最为显赫的传奇集，也是在叙事体例、细节描写、人物语言特别是环境描写等方面有着小说史意义的传奇小说集。《玄怪录》“不仅秉承了笔记小说志怪题材和依循史传的文学传统，还对唐传奇虚构故事、勇于幻设、叙述宛转、辞采艳丽的内涵进行了极大的丰富，从而成为文言小说史上引领时代风尚的先锋。” [3] 117 要知道，这种先锋的意义和价值既体现在小说作品特有的诗化特征方面 [4] 134 ，也体现在小说作品成功的环境描写方面。

《玄怪录》的环境描写的内涵应当从小说作家自由地表达和抒发个人的思想感情和价值观念的社会环境与自然环境两个方面去认知。诸如《古元之》中世外桃源的幻想之境；《张老》中亦真亦幻的景物描写。如此等等，不一而足。为了让读者真实地感受到小说作者心灵深处情感的曲折与细腻，《玄怪录》中的环境描写既有体现作者对生活的情感认知与审美感悟的情景式描写，也有展示人物性格的形成与变化的发展式描写，且这些环境描写皆能有效地服务于小说作品的主题及人物，寄托了作者的理想、表达了作者内心深处的复杂情感。

一、体现作者对生活的情感认知与审美感悟的情景式描写

唐代社会，统治阶级内部的矛盾斗争一直激烈地进行着。初唐时期，除了几个大氏族间的争斗外，主要是皇室内部争夺帝位的斗争。安史之乱以后，统治阶级内部的矛盾斗争主要表现为中央集权与割据势力的斗争。唐顺宗永贞年间（805），以王叔文为首，以柳宗元、刘禹锡等为骨干的进步力量，曾发动过一次革新运动，最终遭到顽固派的打击而失败。此后，朝中持不同政见的朋党之间，矛盾斗争日趋激化，其中影响最大的则是“牛李党争”。牛党的领军人物即是牛僧孺。牛李两党互相排斥，延续四十余年之久。这种斗争以及由此而产生的社会政治格局严重影响了文人士子的精神状态与价值观念。他们也就在文学创作中不由自主地传输发自内心的复杂感受。譬如著名诗人李商隐，他就把自身在牛李党争的夹缝中步履维艰的感触诉诸诗篇。一如著名学者陈寅恪所言：“李商隐之出自新兴阶级，本应该始终属于牛党，方合当时社会阶级之道德。乃忽结婚李党之王氏，以图仕进。不仅牛党目以放利背恩，恐李党亦鄙其轻薄无操。斯义山所以虽秉负绝代之才，复经出入李牛之党，而终子锦瑟年华惘然梦觉者欤！” [5] 93 一般的作家尚且如此，何况是身处激流漩涡之中心的牛僧孺呢？

唐传奇作家尤其是中唐以后的小说作家对非现实世界生活场景的叙写十分关注，这是唐五代小说作家普遍存在的一种空幻心态的表现 [6] 218 。他们热衷于描画理想王国的盛世蓝图，展现国泰民安、丰衣足食、和谐共处、其乐融融的桃源盛景。而身处党争漩涡中的传奇作家牛僧孺更是将理想世界的生活场景与诗情画意倾注于小说作品之中，借助于自然天成的环境描写，将自己对生活的情感认知和审美感悟融合融于一处，自由地表达和抒发了个人的思想感情和价值观念。这之中以《古元之》（卷三）、《裴谌》（卷一）、《吴全素》（卷三）最为突出。

《古元之》对理想王国和神国的自然环境和人文环境都做了具体而生动的描写：

其国无大山，高者不过数十丈，皆积碧珉。石际生青彩簵蓧，异花珍果，软草香媚，好禽嘲哳。山顶皆平正如砥，清泉迸下者三二百道。原野无凡树，悉生百果及相思石榴之辈。每果树花卉俱发，实色鲜红，翠叶于香丛之下，纷错满树，四时不改。唯一岁一度暗换花实，更生新嫩，人不知觉。田畴尽长大瓠，瓠中实以五谷，甘香珍美，非中国稻梁可比，人得足食，不假耕种。[1] 79

其国千官皆足，而仕官不自知身之在事，杂于下人，以无职事操断也。虽有君主，而君不自知为君，杂于千官，以无职事升贬故也。又无迅雷风雨，其风常微轻如煦，袭万物不至于摇落；其雨十日一降，降必以夜，津润条畅，不有淹流。一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与，无市易商贩之事，以不求利故也。[1] 80

这个不是仙境却胜似仙境的世外桃源和神国，景色优美，气候宜人，风调雨顺，万物生长；吏治清明，人人平等；百姓不耕不织，却能丰衣足食，过着令世俗之人艳羡的富足安康、其乐融融的生活。从山水景物、时令风光、花草树木、禽鸟牲畜到民情风俗、吏治国情、生老病死甚至于一日三餐，都做了详尽的叙写。这种境界比陶渊明笔下的世外桃源更加具体周到，自然也更富有魅力。当然，这只是令包括作者在内的无数文士神往的虚妄世界，也很可能是经历党争之后的牛僧孺的一种心理寄托。

《裴谌》中的裴谌与王敬伯二人一同学道求仙，王敬伯耐不住清寒，半途而废；裴谌却能矢志不渝，终成正果。尤其是叙写裴谌成功后的衣食住行的境界，更是扑朔迷离，充溢着仙境般的诗意之美：

初尚荒凉，移步愈佳。行数百步，方及大门，楼阁重复，花木鲜秀，似非人境。烟翠葱茏，景色妍媚，不可形状。香风飒来，神清气爽，飘飘然有凌云之意，不复以使车为重，视其身若腐鼠，视其徒若蝼蚁。[1] 12

这种诗化的境界，逼真而有神韵，蕴藉而有文采。作者不仅有意识地显示自己的文思才藻，也是以此境界表达自己历经人世纷争之后对人生真谛的领悟及其审美情感的寄托。

还有《吴全素》，小说记写了苏州贫寒学子吴全素在人生之旅上奋斗与挣扎的一段奇遇。举孝廉却五年未能中第的寒门子弟吴全素恍然间游历了冥间地狱，阳寿未尽的吴全素在阴间判官面前据理力争，索查生死簿，敢于同判官对质。自知理亏的判官不得不将其放还，而放还途中，亦鬼亦人的吴全素既为阴间小鬼筹得了丰厚的银两，又亲眼见证了生死轮回的情境，历经一番周折之后终于返回人世。而再度为人的吴全素已不再把荣禄放在心里，虽已明经中第，却一心只想侍奉双亲之事。尽管小说本身有一种宣扬宿命论的倾向，但它同时又让经历了一番生死洗礼的吴全素彻底洞察到人世间的荣华富贵真正到手后也不过如此的深刻道理。作品的结尾这样写道：

自以明经中第，不足为荣，思速侍亲。卜得行日，或头眩不果去，或驴来脚损，或雨雪连日，获亲故往来，因循之间，遂逼试日，入场而过，不复以旧日之望为意。俄而成名，笑别长安而去。乃知命当有成，弃之不可；时苟未会，躁亦何为。举此端，足可以戒知进而不知退者。[1] 94

这不能不说是历经人世铅华的小说作者对现实生活的情感认知与审美感悟的情景式描写。而这种情景式描写恰恰是熔铸了作者人生经历的环境描写。

二、展示人物性格的形成与情节变化的发展式描写

任何一篇叙事体的文学作品，不论是人物性格的塑造，还是故事情节的铺展，都离不开真实而又生动的典型环境的描绘。成功的环境描写能把人物或事件最富有特征性的一面逼真而又生动地呈现给读者，以增强作品的艺术感染力。《玄怪录》作品中的环境描写的精彩之笔比比皆是，并且这种特定的环境描写还能密切地结合人物的个性特征及变化过程，这也使得它与一般的志怪小说有了质的区别。就像程毅中先生所说的那样，“如果说传奇注重于人物的刻画，志怪注重于情节的结构，那么《玄怪录》就是在怪异的故事情节里加强了人物形象的描写” [7] 192 。要知道，构成《玄怪录》怪异故事情节的核心因素就是奇景奇境的设置及在此境界中塑造形象、推动情节。《杜子春》（卷一）就是其间的典型。

《杜子春》中的核心人物是一个放浪不羁、纵酒闲游、挥霍无度的落魄之人杜子春，他一而再、再而三地挥霍了一位神秘老者给他的巨额资助。萌生愧疚之心的杜子春为了报答老者的厚爱与宽容，决心替老者看守炼丹的药炉。老者告诫他只要不出声，就能炼成仙丹、得道成仙。在看守丹炉的过程中，面对着不可一世的大将军的呵斥、猛兽毒蛇的狰狞、流电吼雷的震慑、牛鬼蛇神的恐怖，以及镕铜、铁杖、火坑、镬汤、刀山、剑林等令人发指的折磨，甚至是亲眼目睹恶鬼对妻子的百般虐待，杜子春皆能做到神色从容，闭口不言，只有在亲生儿子摔死时才情不自禁的失声惊叫，而功亏一篑。杜子春摆脱了人世间七情中的喜、怒、哀、惧、恶、欲六情的诱惑，唯独无法抗拒其中的一情——爱。从人物形象塑造的角度而言，作品在如此离奇的情节描写中，就是以千姿百态的奇境奇景所构成的种种考验，详尽而生动地展示了主人公的性格变化的过程，并最终塑造了一位意志坚定、七情未泯的世俗之人杜子春的形象。

还有《柳归舜》（卷二），它记写了柳归舜泛舟而游的一番奇妙的经历。柳归舜不经意间闯入一个景色奇美的世外仙境，开启了一段大增见识、收获颇丰的仙境之旅：

忽道旁有一大石，表里洞彻，圆而砥平，周匝六七亩，其外尽生翠竹，圆大如盎，高百余尺，叶曳白云，森罗映天，清风徐吹，戛戛为丝竹音。石中央又生一树，高百余尺，条干偃阴为五色，翠叶如盘，花径尺余，色深碧，蕊深红，异香成烟，著物霏霏，有鹦鹉数千，丹嘴翠衣，尾长二三尺，翱翔其间。[1] 32

就其景物描写而言，奇石、翠竹、云树、异花、禽鸟，自然界的奇景异观与鸟语花香扑面而来，细致生动，栩栩如生；就其描写的效果来说，语言典雅绮丽，境界摇曳多姿，更为引人瞩目的则是小说作品借助这种诗化的语言和境界去展开故事、推动情节，并能成功地引领读者与主人公柳归舜一起畅游了富有诗情画意的美妙王国——鹦鹉国。

再有《张老》（卷一），叙写贫穷且年迈的园叟张老欲迎娶年轻但家境清寒的韦氏女，遭到韦家怒斥后仍不放弃，面对执着且贫寒的张老的请求，韦父一怒之下许诺，能致千金者方可嫁女，出乎韦父的意料，张老果真在五日之内送来千金。无奈，韦父只得违心的将女儿嫁与张老。韦女婚后家境仍无任何起色，街坊邻居也在耻笑韦家。忍受不了冷嘲热讽的韦父竟令其女婿搬家离开自己的视线。张老临别之际告诉韦父，若思念女儿可到天坛山南寻访。数年之后，念女甚切的韦父让长子寻访。于是小说也就展开了张老另一个生活环境的精彩描写：

初上一山，山下有水，过水延绵凡十余处，景色渐异，不与人间同。忽下一山，见水北朱户甲第，楼阁参差，花木繁荣，烟云鲜媚，鸾鹤孔雀，徊翔其间，歌管嘹亮耳目。……俄见一人，戴远游冠，衣朱绡，曳朱履，徐出门。一青衣引韦前拜，仪状伟然，容色芳嫩，细视之，乃张老也。[1] 8

张老先前的贫穷与拮据荡然无存，曾经年高衰迈的园叟骤然焕发出青春活力，家境的殷厚富足更是令人难以置信。贫困的韦家此后更是因张老的多次资助而脱贫。张老生活境遇的变化天翻地覆，小说情节的发展扑朔迷离。作者有意识地将张老前后生活环境进行鲜明的对照，也就着力凸显出张老的执着与自信的个性特征，更显现出“人不可貌相，海水不可斗量”的亘古不变的真理。意趣天成，回味无穷。

由上可见，阅尽人世风云变幻、崇尚搜奇记异的牛僧孺借助传奇小说《玄怪录》，不仅对唐传奇虚构故事、勇于幻设、叙述宛转、辞采艳丽的内涵进行了极大的丰富，而且对一向不受重视的环境描写倾注了丰富而成功的笔墨，从而成为文言小说史上引领环境描写风尚的先锋。且其环境描写还能自然而密切地与小说人物形象的塑造、故事情节的发展以及传达作者内心深处的情愫结合起来，这种偏离和超越古代小说特别是唐传奇追求情节曲折离奇的既定模式的做法，对当时和后世小说作品均起着率先垂范的作用。

参考文献：

[1]（唐）牛僧孺，李复言.玄怪录·续玄怪录[M].程毅中，点校.北京：中华书局，1982.

[2]陈文新.文言小说审美发展史[M].武汉：武汉大学出版社，2002.

[3]江中云.《玄怪录》艺术技巧简论[J].信阳师范学院学报（哲社版），2013，（4）.

[4]江中云.《玄怪录》的诗化特征[J].蒲松龄研究，2014，（1）.

[5]陈寅恪.唐代政治史述论稿[M].北京：三联书店，1957.

[6]程国赋.唐五代小说的文化阐释[M].北京：人民文学出版社，2002.

[7]程毅中.唐代小说史[M].北京：人民文学出版社，2003.

篇9：描写动物的作文700字

记得有一次假日小队活动，我们去养兔场参观，回来时那里的工作人员送给了我们7只小兔子，我们便一人一只分了起来，我分到的是一只黑色的小兔子。虽然是一只黑色的，但是我十分喜欢。一回家，我马上给我的小兔子找了一个大大的硬纸盒，在硬纸盒的底部铺了一层旧报纸，把小兔子放了进去。小兔子红宝石般的眼睛盯着我，两只长长的耳朵耷拉着，显得有点紧张。也许是因为陌生，小兔子缩在盒子的一角，不敢动弹，浑身瑟瑟发抖，十分安静。我看着小兔子十分安静，便给小兔子取了个名字：安安。

是朋友，就应该一有空就去看它。每天我一回家，放下书包后的第一件是就是看安安，而安安呢?看见了我就蹦上蹦下，跳来跳去，开心极了。每当我做好作业来看安安时，安安用红宝石般的眼睛盯着我，歪着脑袋，仿佛在问：“你作业做完了吗?没做完快去做呀!”当我吃好晚饭来看安安时，安安总用乞求的眼光看着我说：“小主人，快给我晚餐吧，我饿了。作为朋友，你总不能饿着我吧!” 于是，我马上端来安安喜欢吃的豆渣和青菜，放到安安面前。而安安则不忘礼貌，两只后爪踮起，两只前爪一拱，做着鞠躬的姿势，表示感谢。当我遇到不顺心的事，第一个倾诉的对象就是好朋友安安，当我倾诉完时，安安总会伸出一只前爪，似乎在对我说：“没关系的，不要伤心了!” 安安就这样，快乐地伴随着我的每一天。

但是有一天，我意想不到的事情发生了。那天早上，我醒来时，没有听到安安用爪子抓硬纸盒的声音，我急忙走过去，看见安安一动不动地躺在硬纸盒里，我搞不懂这是什么意思，但是要上学了，我把这个问题交给了奶奶。放学回家时，奶奶对我说：“你的好朋友安安死了!”“啊!”我失声痛哭，吓得奶奶都不知所措。

篇10：描写梦想的作文700字

我只是想把书包变得很轻很轻，不用我再把笔直的腰板压弯了，书包中的东西如果不会变，那就派直升飞机帮个忙吧！

我想坐飞机到百慕大三角那里去，在黑洞中好好过上一阵，在两百年以后出来看看未来的世界。对了，要带上我的锅碗瓢盆，说不定以后还能成为古董呢！

还要长得越胖越好，因为爸爸和妈妈每天逼我吃饭，什么炸鸡腿、汉堡、可爱的小猪肉都让我吃了，每天都吃这些，我都烦死啦！开胃药更是数不胜数，还有补锌的，补铁的，补硒的……

我一定要发明一个多种动物语音翻译器，那是因为姥姥家的鸭、鸡、鹅、老鼠特别多。小老鼠经常转动着它那绿豆大小的眼睛，不时发出一丝奸笑，我倒要看看它这笑中藏的什么刀，又在算计着偷谁家的东西吃。鸭子和鹅经常嘎嘎叫，好像在讨论游泳的技巧呢！因为游泳技术不好，我那次还差点儿淹死，所以想请教请教鸭伯伯和鹅大婶。还要问鸡下蛋后的感受，那次姥姥家的鸡下了一个双黄蛋，就等于一下怀了二胞胎，一定特别高兴吧！

我要发明聪明药水，让世界没有傻瓜，把一些现在人们没有研究出来的高难度问题解决掉，让科学技术突飞猛进，也让妈妈、爸爸、奶奶一块到火星做客，这样的药没有副作用，人人喝了都变得聪明。

我更希望为特步做广告，因为我全身上下都是特步系列，买这么多的衣服，特步也要给我点报酬吧，至少也要让我和周杰伦合个影！

我想有一大群宠物，让它们吃好的，玩好的，让它们住别墅，睡金虎家私的床，我要每天带它们上学，每天和它们玩。

我想环游世界，去澳大利亚和袋鼠玩，钻到它的育儿袋中；再去海南晒晒太阳，晒成黑人后再去非洲玩玩，和非洲人交朋友；最后到美国去，看看金融危机是如何蔓延的……

我希望有一支马良的神笔，画出许多水送到缺水的地方，画一袋金子送给索马里人，让他不再当海盗。再画一身衣服，给我的好朋友当生日礼物。

我还要每次考试得满分，让姐姐不再小看我，也算报答老师和家长对我的期望。

篇11：描写梦想的作文700字

六年级时，突然看到一个电视节目《中国好声音》，那是很大的舞台，在全国寻找好的歌手，好的声音。而我是一个热爱音乐的少年，并且学习了一年了，但是爸爸妈妈都不太支持我学音乐，因为他们认为这个时间学习才是摆在第一位的，但是我硬要去学，他们也没有办法，只好让我去学了。学习了一年，知道了音乐方面的许多知识，在那次比赛中，爸爸妈妈再也没有反对我热爱音乐了。

学习了一年，老师发现我很有天赋，让我去参加全县的音乐比赛，我知道比我唱的好的有非常多人，但我自己对自己的看法是我不比别人差，抱着非常自信的心态面对这次比赛，我非常刻苦的练习每一个音调，每一句歌词，比赛时，我抽到的是十号，安静的等待着他们演唱完，终于轮到我了，我唱的是中高音，中音很低沉，也特别有吸引力，到了高音时，就像快爆发的火山爆发出来了，可以震惊全场，比赛结束后，等待着老师的评判，最后我的到了全县第一名的好成绩，爸爸妈妈为我感到高兴，我也为自己感到骄傲，原来我也可以站在舞台上唱歌，从此以后，爸爸妈妈非常的支持我唱歌。

我曾经也得到过许多嘲讽，都让我放弃我的音乐梦，说什么你不适合音乐，现在这个年纪不去学习搞音乐，要是搞失败了呢？最后我相信能用我的实力来证明给他们看，结果，我真的成功了，现在剩下的不是嘲讽，而是更多的支持与喝彩。

青春正好的少年啊，做任何你想做的、有意义的、放肆疯狂的事情吧，趁年轻去奋斗，去拼搏，勇敢的闯出一番天地来。青春年少，无悔就好。

梦想，是推动一个人前进的加速器；梦想，是一块能让人拥有持之以恒的力量的巧克力；梦想，也是一个人从陷阱中挣扎出来的绳索。一个人心有多宽，梦想就有多远，一个人心有多大，梦想就有多精彩。而我的梦想就是以后能登上更大的舞台，唱更多的歌给大家听。坚持自己的梦想吧，做自己喜欢的事，走自己的路，让别人说去吧！

篇12：描写生命的作文700字

描写生命的作文700字1

我常常想，生命是什么呢?

一天，我在花园里玩，突然发现花园外的石板下面长出了一株凤仙花。我见了就叫舅妈过来。舅妈把那块又大又厚的石板挪到了一边。天哪，在这块又大又厚的石板下面，竟然有那么多株生机勃勃的凤仙花。它们的叶子碧绿，茎挺得笔直，不屈向上，茁壮生长!虽然只是十几株的凤仙花，但是这么顽强的生命力令我十分震惊!小小的花竟有如此顽强的生命!

一只小蜗牛在它那小小的屋子里发呆。忽然，它的脑海中闪出一个奇怪的念头：我的房子太小了，我要换个大房子!于是，它便爬向了长长的瓜藤。它慢慢地向上爬。可是瓜藤太滑了，它爬三步滑两步，因此，它就爬得就更加慢了。一只鸟突然飞来，看见蜗牛细皮嫩肉的，想吃掉它。蜗牛见着这鸟要吃它，马上爬到一片大大的叶子下躲了起来。鸟见到蜗牛躲了起来，就在葡萄上盘旋。蜗牛在叶子下迟迟不肯出来，也一动不动。鸟在葡萄架上盘旋了许久，等得不耐烦了，便飞走了。可是，天已经黑了，蜗牛只好第二天继续向上爬……蜗牛每天不停地爬，经历了种种磨难，终于，它爬上了葡萄架。一个小小的蜗牛都有坚持不懈的精神，更何况我们人类呢?

科学家霍金是当代最杰出的理论物理学家，他只一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。一次，科学家霍金坐轮椅回公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。身体的残疾日益严重，科学家霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，科学家霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。连身体不健全的人都那么坚强，我们健康人更要坚强。

生命的意义就是要经历种种挫折，要坚持不懈，要坚强，也要有勇气面对一切!我们不能糟蹋生命，要好好使用生命，珍惜生命!

描写生命的作文700字2

在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一颗小树，生命是流动和生长的;在王鼎钧的眼中，生命就像那一棵老梧桐一样顽强;在勃兰兑斯的眼中，人生像一座高塔上的台阶，每前进一步就是离成功更进一步。

“千里之堤，毁于蚁穴”这小小的蚂蚁竟会有如此强大的力量。他们从不会因为自己的渺小而卑微，而是竭尽自己所能去做到最好。正如同塞内卡所说：“人生如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”

生命是一个美丽的字眼，地球村的每个居民都明白：生命是做任何事的保障。无论在什么样的挫折中，只要生命还在，便算不上是艰险。

双目失明且双耳失聪的海伦凯勒，虽然身体上存在残疾，但她却永不放弃，著就了《假如给我三天光明》;杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飞蛾，即使面临被烈火烤焦，也要寻找那丝丝光明，这样的生命不值得敬畏吗?

这宇宙间最顽强的生命便是那漫山遍野的小草。他从坚硬的地壳中挣扎着出来，靠着那点来之不易的雨水存活下来。人们从他的身上踩过去，他变的又扁又平，冬天将他永远冰封。但是来年它的种子又会冒出新芽，又会顽强而倔强地生存下去，“野火烧不尽，春风吹又生。”这时，我才真正理解这句诗。正是因为新旧更替、新陈代谢，生命得以延续，知识和文化得以发展，生命才显得更加宝贵。奥斯特洛夫斯基曾说过“人的生命只有一次……我要把有限的生命全部奉献给人类历史上最伟大的事业。”生命是宝贵的，所以要珍惜。

生命是漫长的只有慢慢去体会，才会懂得生命的宝贵。它就想天上的星星一样闪闪发亮，就像海里的珍珠一样璀璨夺目，就像大地深处的钻石一样绽放光彩。

生命生命，是独一无二的，是尤为可贵的。

描写生命的作文700字3

世上万物都是有生命的，但是生命到底是什么?我从来都没有认真思考过，直到有一天，我对生命有了更深的理解。这还得从奶奶家的那棵大桑树说起呢!

奶奶家的院子里有一棵大桑树，夏天到了，大桑树郁郁葱葱，枝繁叶茂。远远望去，就像一把撑开的巨伞，枝干的数木不可计数，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

春天到了，桑树越长越大。旁边的植物再也晒不到阳光了，那些花儿一个劲地长茎，茎越长越高，可却不见它开出美丽的花儿，紧挨着的番茄，过了大半个春天，也不见它开花结果。当车子开过来时，桑树上的枝条有时会划到车，还会挡住开车者的视线。奶奶只好叫了一个工人砍掉了它，把枝条剪了，奶奶担心它还会长出来，就斩草除根，连树干也不放过，看着光秃秃的树，奶奶遗憾地说：“这么好的桑树以后应该抽不出新芽了吧!”

第二年春天，奇迹发生了。一天，我去奶奶家吃饭，无意中发现树墩侧竟长出了一条细细的枝条，纸条上还长着一片娇小的叶子。

我连忙跑到房间中，告诉奶奶这个惊天动地的消息。我央求奶奶给桑树倒水，施肥。奶奶一开始不同意，但是在我的软磨硬泡下，她终于同意了，我先倒了一桶水，奶奶拿了一包化肥倒在树墩边的泥土里。

日子一天天过去，它长得已经比我高了，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

我等呀等，又过了几个月，桑树已经变得和以前一样茂盛了，叶子大得有我的手那么大了，小的也有婴儿的手那么大了。每一根枝条上，都长着数不清的叶子。

我惊奇地想：它几乎失去了身体的大部分，但在第二年春天抽出了新的枝条，一棵桑树竟有如此的生命力，我被桑树的生命力震惊了。

描写生命的作文700字4

石缝间倔强的生命，使我佩服不已。

是那不定的风把种子撒落在大地的每一个角落。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不起眼的石缝间丛出有了新的生命。

或者，只是一株不起眼的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长着宽阔的叶子，因为寻找到足够的营养，它们竟在一簇簇细瘦的叶下长出根须，然后去寻找那不易被察觉到的石缝。

这就是生命。生命的本能是多么的尊重，生命真的很顽强。

或者，就是石缝间的一株小草，因山风狂而不能长出高高的大树，因石头的坚固而不能拥有众多的叶片，只有根竟似强固的绳子，仿佛柔中带刚的藤蔓，深埋在石缝狭隘的间隙里，默默成为人的奉献者。

生命就是这样被环境变化着，适者生存的规律尽管无情，便一切适者生存下来了。

而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上是多么艰难，扭转地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，这是多么顽强啊!

如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的停留。

生命正是要在最因厄的环境中，发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，最后完成自己，升华自己。

人的一生，不管有多难走的路，不管有多么困难的挫折，我们都不要畏惧，不要逃避，因为人的一生难免会有挫折。

我们要坚强，像石缝间的生命一样坚强，也要积极向上，不要因为一点困难我们就倒下了，我们要像蜗牛一样一步一步的爬，总有一天会达到幸福的彼岸。

不经历风雨，怎能风彩虹。

描写生命的作文700字5

生命的力量是无穷的，生命的力量是伟大的。

一只小蜗牛想爬到墙顶去吃葡萄，那一粒粒小巧玲珑、诱人的葡萄让小蜗牛馋涎欲滴。它想：等我爬上去葡萄肯定成熟了。于是，蜗牛就开始了与时间赛跑的马拉松。可是藤蔓太滑了，必须小心翼翼地走，光溜溜的藤条像一条钢丝，小蜗牛走三步跌两步，又停下来。突然刮来一阵风，它像一只大大的巴掌扇在蜗牛的背上，蜗牛忍着痛，紧紧地抱住藤条。大风过后紧接着是暴雨，“哗啦啦，哗啦啦!”一滴滴雨水像一根根针刺在蜗牛身上，蜗牛含着泪，用尽全身力气，抓住藤条。这场来得急去得也快的暴风雨过去，小蜗牛以为这样就逃过了一劫。但不一会儿，火辣辣的太阳露出了脸，太阳晒得它浑身难受，差点把它烤焦了。这时，十几片乌云挡住了太阳，小蜗牛又开始它的爬行之旅。说时迟那时快，一粒青中带紫的葡萄从天而降，把小蜗牛砸得青一块紫一块，它还是没有放弃。它日夜不停地向上爬，日复一日，终于吃到了葡萄。小蜗牛回头看看自己走过的路程，那样弯弯曲曲的藤条，它不放弃，坚持不懈，不可思议地站在这里，还能看到全新的世界，是多么美好!原来只要坚持就会有希望!

傍晚，一粒种子从天而降，像一颗划破静夜的流星，它落到一块土上，然而它并没有死!雨抽它，风摧它，雪欺它……但它还是顽强地活下来。一块石头从山丘上滚下来，把小苗紧紧地压在下面。小苗试图把头探出外面，可是坚硬的石头怎么顶都顶不破，于是它决定改变方向把头向右伸，但它的头还是卡住了。最后它用仅剩的力气，把头往左冒，啊!终于成功了。它那美丽的身躯，是那么的漂亮，是那么的优雅。那小小的种子之中，包含着一种多么强的生命力啊!它明知道自己成不了万花之王，却还是努力地生长着;它明知道自己不可能阴庇四邻，却还是可以努力地生长着。它在没有阳光的环境下不屈向上，茁壮生长，终于露出了美丽的笑脸。小小的种子遇到困难都坚持下来了，何况我们普通的人呢。

很多人都读过法国作家雨果的作品，可是很少有人知道他是怎样与疾病抗争并创造了生命的奇迹。雨果在20岁时开始发表作品，在29岁时创作了轰动世界的《巴黎圣母院》。可是正当他处于创作高峰期时，恶性心脏病发作了，这一年他40岁。人们惋惜万分，说这颗巨星要陨落了。可是雨果并不悲观，在医生的指导下，他坚持锻炼身体，打拳、跑步、游泳、爬山……顽强地与疾病抗争。身体状况好转了，体质增强了，他又拿笔了……直到晚年了，他仍坚持不懈，60岁创作了《悲惨世界》，80岁写了戏剧《笃尔克玛》，向全世界的人放射出自己生命的灿烂光芒。这让我明白了：只要努力，志向就会实现!

每一个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命创造出无限的价值，让生命释放出更大、更多的力量!

篇13：描写春天的作文700字

吃过一顿丰盛可口的午餐，我和伙伴们闲来无事，站在田埂上发呆。忽然，我们发现有一只身穿雪白衣裙的蝴蝶在草丛上飞舞，这简直是给闲来无事的我们一个惊喜，“捉蝴蝶!”我和小宏、小威不谋而合。小威双手高举着一把捕鱼用的网就冲下了田埂，我拿起羽毛球拍紧跟着杀将过去，小宏空手上阵。

只见田野上，竹林下，一群孩子像脱缰的野马在奔跑，那正是疯狂追逐蝴蝶的我们。你看小宏，虽然是在城里长大的孩子，可是捕起蝴蝶来一点也不含糊，瘦小的身体不知疲倦地在奔跑跳跃。再看小威，不愧是在这里生活了那么多年的孩子，对这里的地形和一草一木是了如指掌，动作敏捷，身手不凡。他时而跳进草丛里，时而小心翼翼地在菜地里行走，时而把手中的网挥舞得虎虎生风，仿佛布下了天罗地网，不把蝴蝶逮住决不罢休。我也不甘示弱，拿着羽毛球拍毫无章法乱扇一通，那只蝴蝶被我们追赶得像一只无头苍蝇到处乱撞，转眼间竟然消失在了草丛中，首次出击我们以失败告终。

嘿!好在乡下的蝴蝶真多，这不，又有几只小精灵进入了我们的视野，而且还有两只蝴蝶是在一起上下飞舞。这鬼精灵好似一根导火索，它们飞到哪，哪里就有一场惊天动地的大战。这一次，小威吸取了前面失败的教训，改变了策略，我和小宏悄悄地在一旁协助。这方法果然奏效，小威瞅准目标，用力一挥，两只蝴蝶就成了我们的囊中之物，大功告成!

篇14：描写春天的作文700字

这抹红色，拉开了春的序幕，点亮了我的瞳孔。我朝这红色走去，却越来越感受这像假花，当我的手与这花零距离接触时，它那鲜活的生命力和真实感告诉我：尽管再像假花，它却是朵真花，像永远只能是“像”，它代替不了“是”!

听老师说，这株植物的名字叫海棠。这是小的海棠，所以并不高，和我差不多高，独立在花坛中心，仿佛一件鲜红的嫁衣平躺在嫩绿的草地上。它的叶子也不算大，草绿色，呈椭圆状，依附在花儿的身边，形成了鲜明的对比;这海棠花虽不是很大，却是不计其数，成族成族地挂在树枝上，拥挤着、说笑着、打闹着……红色的花瓣随风舞动着，黄色的花蕊里也时不时飘出些花粉来，点缀这本已很美的表演……

我看得入了神，仿佛我也是这美丽的花儿中的一朵，和它们一起歌唱，一起舞蹈，为这世界，添一笔生机。不知过了多久，我开始往教室里走，可宣传栏后的那几棵树，迫使我不得不停下脚步。努力地回忆，才想起它曾经是我观察的对象，似乎，也叫海棠。可这海棠，才长出了花苞，跟那小株的海棠，根本无法相比。我渐渐靠近它，却又听见它说：时间不是问题，结果才最重要!只要拥有花苞时，就总有一天会开化!我的心，莫名地颤了一下……

无论是小株的海棠，还是西湖海堂，它们都拥有属于自己的花朵，属于自己的春天，而在这春天来临之前，它们又曾经过怎样的风霜雨雪，谁也不知，所有的苦都只能往肚子里咽，经过多长时间的努力，才终于等到这个春天，向人们展示自己的努力的成果——那些花儿，而在此期间，它们就算遇到再大的痛苦，也可能笑。因为眼泪，没人会在意，也不会改变任何事情，就算是伪装，也要做最快乐的那个……

我们，在这奋斗的过程中，或许会有许多的不如意，但为了我们那最美的春天，我们必须努力……

冬天已经来了，春天还会远吗?

春天已经来了，幸福还会远吗?

篇15：描写春天的作文700字

春天的身影里，我们还会看见雨在春天里细细的下着。春雨蒙蒙，细雨连绵，在雨里，常常会有着来来往往的身影。

公园里的植物已经有了生命迹象，但是远远望去，令人少少的略感感动，当初，小草为了在来年更好地存活，他舍弃了自己的那一份绿意，变得枯黄，如今，冬日的严寒在减退，他又开始努力地生长，如今，已经有那么些草儿冒出了丝丝绿色，迎着温和的阳光，骄傲的挺立着，咦?为什么，草尖上有一粒晶莹的水珠，应该是清晨的露水吧。可是我却更加相信这是夜晚的泪水。因为，小草为了那一抹来之不易的绿色，付出了很多很多。她热泪盈眶，为小草在夜晚进行了洗礼，不是吗?看小草不是比以前绿很多吗?哦，樱花还没有盛开，略感叹息，可能是我来早了的缘故吧，那樱树上的点点花骨朵让我突然间想起了学校的那一株白玉兰，那白玉兰会是什么时候盛开呢?我想，当她绽放时，那份洁白与纯洁一定是迎接我们进入校园中最美的风景了吧。这时又回想起以往和同学来这里看到的樱花了，那些细节已经淡忘，只记得在那里，天空大地都被她渲染的一片粉红。呵呵，这就是期待樱花一般的心情。

哦?好像忘记了什么，我们转头向后面看去。哦!那就是迎春花，在一大片绿色中点啜着这斑斑黄色，不得不说这是一种视觉上的享受。在这大片黄绿布匹后面似乎有些什么，绕过去一看，原来是竹林啊，这令我马上想到了什么，脱口而出“宁可食无肉，不可居无竹”果然如此，竹林所散发出的特殊的清香是其他花香不可及的，难怪它是花中四君子之一。

走到樱花巷的尽头，转身向远处的山看去，那分明是枯黄后重生的绿色，在枯黄中待了一个冬天的生物，已然按耐不住开始了他们的重生，我想不久后那将是一片葱绿!