美术展览策划书

2024-07-23

美术展览策划书（共6篇）

篇1：美术展览策划书

美术展览策划书

（一）一、活动目的

通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。

二、活动主题、“刻苦勤奋，展现自我”

三、主、承办单位

主办、ＸＸＸＸ学院美术系

承办、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会

ＸＸＸＸ学院大学生设计学会

四、活动时间

**年4月21日—4月26日

五、展览流程

ＸＸＸＸ学院第四届大学生设计展是由ＸＸＸＸ学院美术系主办，ＸＸＸＸ学院大学生设计学会、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会承办!

此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。

（一）前期准备工作（4月1日——4月5日）

1、宣传工作

包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。

活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。

具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。

2、活动及其场地的申请

首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。

展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。

（二）设计作品征集（4月5日——4月20日）

设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。

美术系学生作品以班为单位由班长统一收集；设计学会会员作品交学会组织部，统一整理；其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。

作品整理和保管、在作品征集完成之后的期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。

（三）作品展览（4月22日—4月26日）

将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。

1、活动准备

（1）展览场地工作人员的确定

（2）参展作品的整理

（3）展版的设计与制作

（4）展览宣传工作

（5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师

（6）值班人员安排与调配

2．作品展览准备

（1）展览场地的布置

（2）作品展版的摆放

（3）作品展览所需物品准备

（4）作品展览投票箱准备

（5）作品安全工作的分配、看护、值班

3、展览中、在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。

利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的同学参观学习。

4、展览后、在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，同时，将展览作品收回

摆放到妥当的位置。

5、展览总结讲解、在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。

本次活动组织者进行活动总结报告

六、展览结束作品整理

1、活动结束后、对展览地区进行彻底清扫，对得奖作品较为优秀的作品进行建档和保管，以供学院收藏。

2、其余作品以班为单位，由学生分会干事送到班上，再由班长归还给作者。

3、活动建挡、同时也将活动的策划书和总结进行建挡，对活动中所出现的问题进行总结，为今后的活动的开展作铺垫。

篇2：美术展览策划书

不经意间，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，需要认真地为此写一份策划书。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编整理的美术展览策划书（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

美术展览策划书1

一、会展主题

挥洒自我二、展会时间

xx年4月1日——4月3日

三、展会地点

环保学院体育馆

四、办展机构

批准方、环保学院

主办方、信息技术系宣传部

协办方、学生会各部门

五、展馆面积

馆内200平方米，馆外10平方米

六、参展方，观众

参展方、信息技术系动漫，图形图象专业各学员

观众、全校学员

七、宣传方式

过道、海报，横幅宣传

各班级班长在班上宣传

八、经费预算

大概100元（主要是海报，横幅）

九、展会工作分配

学生会纪检部负责展会次序

体育部负责展会用品

宣传部负责背景的设计

其他的随即安排

美术展览策划书2

一、活动背景

绘画是一种语言，是具有独特生命和魅力而存在的一种方式。热爱美术，尊重美术更是一种高尚的情趣修养。xxx理工学院，莘莘学子，人才济济，涌现出大批优秀人才，这次的作品展览大会将又为你们提供了一个自我提升的平台。

20XX年即将结束，又将迎来新的一年，每个人都或多或少的准备着下学期的学习计划，这正是鼓足干劲，准备造出一番新气象的时候。借此机会，美术协会举办“20XX年底xxx理工学院艺术节美术作品展览交流会”，借以在这大环境下锦上添花，为学校添加一股浓重的文化气息，丰富大学生的校园生活，也更希望当代大学生能对中国这一传统文化重视起来，并对其有一个全新的认识。

二、活动主题：

弘扬书画艺术，创建和谐校园

三、活动目的：

1、弘扬书画，绘画是中华传统艺术。

2、丰富我系学生的课余文化生活。

3、提高我系学生的书画和美术鉴赏水平，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，提高同学们的能力。同时也为广大学生提供一个充分展现自我，提升自我的平台。

4、经过多次评比选出最优秀作品，选拔人才。

四、组织机构：

主办方：xxxx学院艺术系

承办方：xxxx学院美术协会

五、活动对象：

全体艺术系学生

六、活动时间：

宣传时间：20XX年12月5日——20XX年12月20日

作品筛选时间：20XX年12月15日——25日

交作品截止日期20XX年12月25日

正式展出时间：20XX年12月30日

七、活动地点：

xxx理工学院南院

八、现场布置：

1、大门前放拱形门洞，两侧分别放氢气球。如图1所示。

2、开放展板形式，从整体形成美观。如图2所示。

九、活动安排1、12月5日——12月15日期间，做好前期宣传工作。

PS：前期宣传计划：

○1宣传工作：以制作展板、海报的形式向我系宣传，充分利用各班宣传委员在班级有效的进行宣传。

○2有我协会各部成员组成小组在各班进行宣传。

○3将任务分配给个人或者一个部门，进行收作品的工作。

2、12月15日由各班宣传委员或班长向美术协会递交作品，截止到12月25日为止，在此期间我们将依次对所交上的作品进行筛选。

PS：1）、在此期间，宣传工作达到高潮，横幅，宣传海报，展板形式在宿舍楼、食堂、教学楼、学院其他校区进行宣传。

2）、宣展部进班宣传，主要讲清作品要求、交画时间、该活动的目的意义，做好问题咨询工作。

3）、利用学校广播站进行宣传与作品收集。同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。

4）、同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。

5）、利用传单形式在各校区进行宣传。

3、12月30日展览正式开始，届时将有领导莅临参观收藏。

PS：展览期间，各部门要维护好展场秩序，保护好展览作品，并做好积极突发事件的处理。

4、做好善后工作：安排老师及领导离开；清理现场；作总结报告。

十、作品要求

作品整体要求：内容健康，积极向上，能体现当代学生的精神风貌和对校园文化的积极热情。

1、书法：毛笔书法（作品纸张大小不限，需用宣纸）

2、绘画：国画、油画、水彩画、漫画、素描速写，设计作品等书画艺术，只要是有表现意义的均可（纸张大小不得小于4开）

3、创作作品规格不限，作品背面右下角请用铅笔注明班级，姓名。作品附加作品说明，体现作者作画思想和精神。

十一、评选方法：

1、为做到公平公正，同时考虑从美术协会的名誉出发，去我们将邀请专业老师教授进行评选，并对作品进行分类。

2、选出的优秀作品，收集并以展板形式粘贴，在校宣传两天。并评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。（如有作品被领导收藏或购买，我们将给予相应的奖金）

十二、活动畅想：

借此展览为契机，让更多喜欢艺术的同学参与进来，此形式更能带动同学们的积极度，拉近同学于老师的距离，从而选出优秀的人才。

美术展览策划书3

一、活动目的通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。

二、活动主题、“刻苦勤奋，展现自我”

三、主、承办单位

主办、XXXX学院美术系

承办、XXXX学院美术系学生分会

XXXX学院大学生设计学会

四、活动时间

20XX年4月21日—4月26日

五、展览流程

XXXX学院第四届大学生设计展是由XXXX学院美术系主办，XXXX学院大学生设计学会、XXXX学院美术系学生分会承办!

此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。

（一）前期准备工作（4月1日——4月5日）

1、宣传工作

包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。

活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。

具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。

2、活动及其场地的申请

首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。

展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。

（二）设计作品征集（4月5日——4月20日）

设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。

作品整理和保管、在作品征集完成之后的期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。

（三）作品展览（4月22日—4月26日）

将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。

1、活动准备

（1）展览场地工作人员的确定

（2）参展作品的整理

（3）展版的设计与制作

（4）展览宣传工作

（5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师

（6）值班人员安排与调配

2．作品展览准备

（1）展览场地的布置

（2）作品展版的摆放

（3）作品展览所需物品准备

（4）作品展览投票箱准备

（5）作品安全工作的分配、看护、值班

3、展览中、在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。

利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的同学参观学习。

4、展览后、在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，同时，将展览作品收回

摆放到妥当的位置。

5、展览总结讲解、在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。

本次活动组织者进行活动总结报告

六、展览结束作品整理

1、活动结束后、对展览地区进行彻底清扫，对得奖作品较为优秀的`作品进行建档和保管，以供学院收藏。

2、其余作品以班为单位，由学生分会干事送到班上，再由班长归还给作者。

3、活动建挡、同时也将活动的策划书和总结进行建挡，对活动中所出现的问题进行总结，为今后的活动的开展作铺垫。

美术展览策划书4

一、活动设计思路：

1、季节特征：春季，是一年四季中最美丽的季节，因为春季气候怡人又是万物复苏的时节，尤其是春天的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。

2、幼儿园环境资源的利用：我们幼儿园在此时也是更为美丽，各类的鲜花品种繁多，色彩、造型格局特色。在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意，喜爱。

3、幼儿的兴趣：我班幼儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。

4、幼儿的发展：

（1）、幼儿现有水平：在前两次的写生活动中幼儿对写生的基本方法有所了解如；能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。通过第二次的写生探索活动幼儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始，有的可以从局部逐步扩大等。

（2）、发展分析：幼儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。“本，文来源：屈；老。师教；案网”所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求：较复杂的结构、形状通过线条表现。另外，以前的写生都是完全的事物写生，幼儿的创作空间不够充分，今天在幼儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。一是向幼儿提供一个自由的表现空间，也是暗示幼儿不同的创作方式，更帮助部分对写生的确存在困难的幼儿找到成功。

二、活动目标：

1、通过观察花的结构和形态，学习用不同的线的变化表现不同的花。

2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

三、活动准备：

教具：范例图2份、创作材料：实物花、不同的写生材料（如：油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色色两头笔、彩色铅笔、颜料等）、展览会票知识准备：参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。

四、活动重难点：

重点：仔细观察事物花的结构、形态，尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。

难点：借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。的可能性。

五、活动过程：

（一）、导入：小朋友们，你们参加过展览会吗？：那你们参加过鲜花展览会吗？鲜花展览会展示的是什么？怎么样的花叫做鲜花？（出示：吹喇叭的动物）：小朋友们鲜花展览会马上要开始了，欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。

（二）、启发观察

1、观察范例：有个小朋友送来了他自己种的花来参加展览会了。“我种的是向日葵”你看这盆向日葵能参加展览吗？为什么？（有花、有茎、有叶还有叶脉种在一个盆子里有泥土提供养料。————引导幼儿画时仔细观察）：观察比较：第二个小朋友也送来花了，我们看一看如果是一样的请他下次再参加。“我种的是向日葵”（花变大了）观察变化：第三个小朋友来参加展览会了。“我种的是向日葵”（把颜色变了）

2、如果你种，还可以怎样变？

（三）、幼儿创作：指导：

1、选一盆你想种的花，看看画画。

2、先画你认为最美丽的一朵花，也可以先画离自己最近的一朵花或一片叶子。

3、看仔细，才能种出最美丽的花朵。（引导幼儿观察花、叶的局部细微处）

4、那里变一变？（出示幼儿的创造变化，启发其他的幼儿进行不同角度的变化）

（四）评讲交流：（幼儿讲自己种好的花放到喜欢的“展台”上）：种好的请去发展览会的票子。

“展览会马上要开始了。”：鲜花展览会现在开幕了，请凭票子参观。（请客人参观，幼儿在自己的花边上为参观的客人介绍。）

六、教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

美术展览策划书5

一、活动目的通过绘画、书法活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

二、活动主题

我参与，我快乐

三、评审小组

组长：

组员：

四、时间、地点安排

时间：20xx年5月 30日

地点：吉乐学校一楼大厅

五、组织形式

本次活动，学生作品以各班为单位，由美术老师组织，班主任协助执行并初步筛选。于5月27日前交年级美术老师。

六、作品形式

简笔画、折纸、儿童画、电脑绘画、书法、校微设计。

七、奖励办法

奖项分别按照各年级组设置：

书法组：一等奖（1名）二等奖（1名）三等奖（2 名）

折纸组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3 名）

简笔画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5名）

儿童画组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（5 名）

篇3：浅说美术作品展览的创新

近些年来,在我们华夏大地掀起了全民创新的热潮。中国制造变为中国创造,购买、依赖别国的专利变为本国的自主性知识产权。而全民创新备受中央领导层的高度关注,已经上升到国家发展战略。最烫手的词句叫创新,最常用的语言叫创新。无论哪个行业,凡是难于解决的事情都用创新来解决,凡是难于发展的事业都用创新来驱动。

就美术展览来说则更要创新,更要开辟一条新路。必须让人感到耳目一新,别具一格!让静态的展览变成动态的展示,让作者与参观者都参与作品的再创作和亲身体验。这样一来,不光使主办方满意,相关领导满意,就作者本人来说也饶有兴趣、参观者更有兴趣,商家也会不请自来。

美展筹划

为了庆祝我们盘锦市兴隆台区成立三十周年,为了庆祝我们辽宁及东北亚最大的美术馆——辽河美术馆建馆十周年,今年年初,应我们盘锦市人民政府、兴隆台区人民政府及辽宁省美术家协会之邀请,由他们共同主办,委托我们盘锦市美术家协会承办(我本人在美协任秘书长,赵世杰任主席),准备于今年的6月6日,在辽河美术馆举办大型美术展览以之庆祝。

接到邀请之后,我们马上组织美协领导班子成员到一起召开座谈会(我们习惯的将这种座谈称之为“头脑风暴”),反复研究如何完成这次重大任务。在我的极力倡导之下,一个新的展览理念呈现出来即:不走寻常路,一定搞创新!

何为创新?不言而喻。就是独特、就是唯一、就是没有标准,就是弄出一种别人从来没见过的东西。用于美术展览就叫“从来没有过的展览形式”,或者叫“开辟一条崭新的路径”。

我的具体解读就是:不按套路出牌、要搞“旁门左道”,要“另辟蹊径”,要“想歪点子”。

其实对于传统美展,不光是我本人,所有行内人都心存芥蒂,虽然有些展览略有创新,但变化不大,几乎是五十年一贯制。因此我们早就想换换方式,早就想独出心裁,早就想别具一格。这几个“早就想”其实就是想创新。因为只有创新才能使美展令人耳目一新,只有创新才能使美展有看点,只有创新才能使美展扩大影响名声远播。

把美展的“第一个调子”定下来之后,我们就定“第二个调子”——展什么?这一点也一定要创新。我力排众议坚决主张画我们当地最有地域特色的作品,最有盘锦符号的作。因为越是地域的就越是世界的!大家都知道,在我们盘锦不光有天下奇观红海滩、有世界第一大苇荡、有石油、有大米、有河蟹,还是鸟的天堂��所以一定打地域文化这张牌,画家乡画盘锦。

最核心的是“第三个调子”——如何展?对于这一点,我全盘的说出了我早已成竹在胸的整体构想和创新思维,名字就叫:“活体展示”!——即真人真物呈现。具体一点说就是把赵世杰主席画的“我为祖国素描”中所涉及的石油人、石油钻具、石油工具等全部摆在画作的前面,与画作有机的成为一个整体和对画作进行具体的解读;就是把我本人与吕寒冰、孙立春合作的反映我们盘锦境内发生的重大历史题材——“田庄台甲午陆战”中55个人物,全部用我们55名画家在画作前具体呈现!如同一种时空的穿越。如同一幕情景剧。其他的画作也同样,都以这种思路、这种形式来进行——把画作里的人物、景物都活生生的搬到画前。我的动议一提出,得到大家一致赞同,认为这就是创新。认为这种展览方式一定会有看点,一定会达到空前的展览效果。

美展操作

当美展的“三个调子”定下来、美展的创新方式大家都达成共识之后,接下来就是日以继夜的绘画和演示排练。在工作正常推进时,我们就已经感觉到这种方式的独特、唯一。

但唯一感到欠缺的是,画面和表演仍然是静止的。如果再加上灯光和音效,那才更会趋于完美。这点也恰恰是我的强项——我曾经进修于舞美设计专业。因此我们马上将重要的画作,加进了灯光和音效。这样一来展示效果超乎想象,极其震撼!

在展览即将临近,我们搞了一次大型的彩排,彩排中凡亲临现场的所有人都被其石油人真人、真物演示的宏大场景和与画作的完美配合而感染;都被舞动在红海滩上的少女而陶醉;都被画里画外的古琴女所融化;都被田庄台中日甲午陆战中的杀声震天、长枪短炮、清军龙旗、隆隆炮声、熊熊火光的声音效果,特别是55位画家扮演的清军兵卒与日军的殊死搏斗场景所感染。通过彩排,我们都预感到:我们的展览要火,我们成功了!

为了展览的整体效果,我们还在展馆外面的大门前,设计安排了4组人体情景软雕塑,与室内展览内容相呼应,起到了难以想象的展示效果。

最终结果

由于前期宣传的到位,由于我们运用了创新这一高招妙招,使得展览人山人海,盛况空前,效果超出想象。不光有当地相关媒体进行全方位的报道,省内的多家媒体也进行了采访。一位资深的鲁美老教授看过展览后激动地说:“这个展览是我几十年里看过的最为别具一格的展览,真不错!”一位观众也即兴穿上了我们为了大家互动而准备的服装,融入了作品的展示之中,他的表演还真是有模有样!

展览本来定为一周时间,可最后应市民要求,一延再延。

特别到了周末,市民们携家带口,都来看美展,闹的展厅人头攒动,水泄不通。不知内幕的人,觉得这样的展览一定会花很多钱,其实不然。因为演员都是画家本身,大家不仅不要费用,而且对他们所亲自体验和塑造的人物津津乐道,对这些历史事件中的民族精神所打动。

结束之语

创新就是求变。创新就是发展,创新就是不断的探索和创造。创新涵盖于各个领域,只要敢于尝试,只要肯动脑,创新就会与你相伴,创新就会给你回报。

不要以为有些东西就应该是那样,约定俗成;一定要以为她的不完美或者另有一片天地。“把住一种定式不撒手,乐于一种习惯不改变”,都是创新的大敌。特别是我们做群众文化工作的同仁,我们的行当里亟待创新的项目,随处都是,多之又多。因此一定要颠覆我们自己的传统思维定式,每种艺术形式我们一定要认为它有上百种的表现形式!这就是创新的新思维的焦点和灵魂所在。

篇4：美术展览策划书

关键词：“二徐之争”；导演；考辩；商榷

在他的文章中第一部分——“二徐之争”的平台，简单介绍这件事的主要经过，以及在《美展》中当时其他艺术家发表的文章，并引出他的论点，即南京艺术学院商勇的博士论文《艺术启蒙与趣味冲突》中的一段话“徐悲鸿与徐志摩等人的私交甚笃，这可以从徐志摩的文章中看得出来，徐悲鸿应徐志摩之约投文，二人的论争也似乎有预设的痕迹。”[1]

这部分他提到：“二徐之争”表面上是以徐志摩、徐悲鸿、李毅士等人关于西方几个艺术家的不同评价的争论，实质是代表当时艺术界几股不同的流派或绘画风格的对峙和争锋。”

这个观点就有待考证，徐悲鸿是艺术家的观点，而徐志摩是评论家的观点，参与的人也只是小范围，加上杨清磬才四人，何来关于中国流派与风格之争。

他还提到“结果则是西方现代艺术在徐志摩等人的推动下暂时取得胜利……”关于这点，在当时中国，李超的《中国现代油画史》记载现代主义是没有取得胜利[2]。

第二部分——如何导演“二徐之争”，分析了徐志摩是怎样导演这场论战。

陆长明分析到，民国时期以书信方式进行讨论，在期刊中是一种常见的方式，这点确实如此，甚至有通过以写信的形式发表通告。

这部分的第二节，徐志摩——整个事件的策划和执行者。

他提到徐志摩是写好了《我也“惑”》之后在开展之前与徐悲鸿，李毅士等人见面之后把文章给他们看，他们两人再写《惑》和《我不惑》。

关于他们在美术展览开幕式之前见过面，并有过讨论，可以从徐悲鸿的文章《惑》的结尾处看到

此次布置妥当，殊见匠心，甚佩诸公贤劳，出品亦多佳作，剑父诸幅能置中间（即过去几幅），亦尊重名家之意，尊意如何？[3]

徐志摩的《我也惑》中提到

再说，前天我们同在看全国美展所陈列的日本洋画时，你又会极口赞许太田之郎那幅皮加粟后期影响极明显的裸女，并且你也“不反对”，……这又正见你的见解的平允与高超，不杂意气，亦无有成见。[4]

尤其注意到徐志摩提到的“前天”，有这样的具体的日子，见面确实有过，进行艺术上的交流是顺其自然。但要认为他们是看了《我也“惑”》才写了文章，作者是不赞同。陆长明的观点是通过李毅士《我不惑》文章中的日期来论证，他提到李的文章中的“我作本文的时候，志摩先生的《我也“惑”》还没完篇。一半的高论还未领教。……毅士附注。四月二十六日，灯下”。[5]这段内容无法证实徐志摩把文章给李氏看过，退一步说，即使看了，徐志摩为何不把全文给他看呢？难道只是写了一部分？

所以这个论据有待探讨，根据第一次全国美展会刊（三日刊）目录[6]，我们可以看出在1929年4月22（第五期）刊登了《惑》和《我也“惑”》的前半部分，在4月25（第六期）刊登了《我也“惑”（续）》这部分。而李毅士写他的《我不惑》是在4月26日灯下，那么在当时的信息不是特别发达，李毅士极有可能没有看到4月25日的《美展》中的《我也“惑”（续）》。从而反面论证了，徐志摩不一定把《我也“惑”》给李毅士阅读，也就无法确定策划一说。

最后一部分是——“二徐之争”的文章中的逻辑矛盾。陆长明分析了在文章中的许多逻辑矛盾，他认为的许多矛盾，作者却不随声附和。他提到关于徐悲鸿中《惑》的“再三眷恋，感激万分……昨归作文一篇，谨呈”。他认为“再三眷恋”这是在向徐悲鸿约稿，事实是这样吗？先不急下定论，让我们看这段原文：

志摩兄，承再三眷念，感激万分。顾百花开放，难以同时。比来意兴都尽，其不参与盛会并无恶意，足下之明，当察及也。昨归作文一篇，谨呈教。采登与否，愿所弗计，但苟登出须校对精确，毋白字连篇。[7]

通过这段文字的阅读，“再三眷恋”这里“眷恋”的不是徐悲鸿的文章，而是他的画，希望徐悲鸿能参加这次展览，而且徐悲鸿希望作为展览的七位常务委员之一的徐志摩，能够对这次展览尽心尽责，因为徐悲鸿自己本人因为工作的关系，没有在上海，而是让朱应鹏代理[8]。在《惑》结尾也提到：

此次布置妥当，殊见匠心，甚佩诸公贤劳，出品亦多佳作，剑父诸幅能置中间（即过去几幅），亦尊重名家之意，尊意如何？[9]

正是因为自己没在上海才希望徐志摩多多关心自己的故友高剑父[10]的作品。

徐悲鸿在信中种种琐事的交待，所以被徐志摩约稿的可能性是极小。

接下来陆氏又提到《我也“惑”》的结尾处“他今天，我知道，正在苏州玩虎丘！4月9日寫于天亮。”

文中的“他”，陆氏认为是徐悲鸿，但在《我也“惑”》中是这样记载：

最后还有一句话：对不起马蒂斯，他今天只能躲在他前辈的后背，闪避你的刀锋，但幸而他的先生是你所佩服的穆罗（Moreau），他在东方的伙伴或支裔又是你声言“不反对”的满谷国四郎，他今天，我知道，正在苏州玩虎丘！[11]

从文中阅读出，这里的“他”显然不是指徐悲鸿，而是指马蒂斯。

后面陆氏根据自己猜想认为徐志摩写信的日期不是他自己注明那样，而是另有隐情，这种做法完全是不顾历史事实的论证方式。

最后陆氏通过分析徐志摩写信的惯例，认为写这封《我也“惑”》的信札超过6千字是有违常理。

通过《我也“惑”》内容来看，徐志摩基本是属于对徐悲鸿的一些观点辩驳，同时阐明自己的观点。那么这种以字数的多少就判断内容的做法是否有待讨论。

这件事的整个发展，因为参与的人不仅有徐悲鸿，徐志摩，还有李毅士，杨清磬[12]，所以虽然“二徐”的文章内容与文章的开头和结尾的用语是信札的形式，但后面二位的加入，尤其他们文章的开头与结尾的形式（不是信札的形式），再加上这些文章都通过了《美展》这一特殊的期刊发表出去，使“二徐”的书信交流显得不那么简单。

所以陆长明说这件事是被人策划与导演不能完全说没有依据，只能说徐志摩作为《美展》主编之一，有义务找人约稿，自己也有责任发表文章。作者猜想，徐志摩也许有意利用自己给徐悲鸿回信的同时，对自己的文章增加内容，使文章可以作为一篇关于艺术的讨论文章刊登在《美展》上，不仅回了徐悲鸿的书信，同时也作为自己的一篇文章发表。

而陆氏正是利用这几点不寻常，同时采用了商勇的论文观点，这样以偏概全的做法对艺术的研究是不负责的。（作者单位：江西省南昌市江西示范大学瑶湖校区美术学院）

参考文献：

[1]商勇：《艺术启蒙与趣味冲突》，收入知网，2006年，第144-145页。

[2]详见李超：《中国现代油画史》，上海：上海书画出版社，2007年，第133页。

[3]徐悲鸿：《惑》，刊登在《美展》第五期，1929年。

[4]徐志摩：《我也“惑”》，刊登在《美展》第五期，1929年。

篇5：美术作品展览策划书

一、活动背景

绘画是一种语言，是具有独特生命和魅力而存在的一种方式。热爱美术，尊重美术更是一种高尚的情趣修养。南昌理工学院，莘莘学子，人才济济，涌现出大批优秀人才，这次的作品展览大会将又为你们提供了一个自我提升的平台。

20XX年即将结束，又将迎来新的一年，每个人都或多或少的准备着下学期的学习计划，这正是鼓足干劲，准备造出一番新气象的时候。借此机会，美术协会举办“20XX年底南昌理工学院艺术节美术作品展览交流会”，借以在这大环境下锦上添花，为学校添加一股浓重的文化气息，丰富大学生的校园生活，也更希望当代大学生能对中国这一传统文化重视起来，并对其有一个全新的认识。

二、活动主题：弘扬书画艺术，创建和谐校园

三、活动目的：

1、弘扬书画，绘画是中华传统艺术。

2、丰富我系学生的课余文化生活。

4、经过多次评比选出最优秀作品，选拔人才。

四、组织机构：

主办方：xxxx学院艺术系

承办方xxxx学院美术协会

五、活动对象：全体艺术系学生

六、活动时间：

宣传时间：20XX年12月5日——20XX年12月20日

作品筛选时间：20XX年12月15日——25日

交作品截止日期20XX年12月25日

正式展出时间：20XX年12月30日

七、活动地点：南昌理工学院南院

八、现场布置：

1、大门前放拱形门洞，两侧分别放氢气球。如图1所示。

2、开放展板形式，从整体形成美观。如图2所示。

九、活动安排

1、12月5日——12月15日期间，做好前期宣传工作。

PS:前期宣传计划：

○1宣传工作：以制作展板、海报的形式向我系宣传，充分利用各班宣传委员在班级有效的进行宣传。

○2有我协会各部成员组成小组在各班进行宣传。

○3将任务分配给个人或者一个部门，进行收作品的工作。

2、12月15日由各班宣传委员或班长向美术协会递交作品，截止到12月25日为止，在此期间我们将依次对所交上的作品进行筛选。

PS:1）、在此期间，宣传工作达到高潮，横幅，宣传海报，展板形式在宿舍楼、食堂、

教学楼、学院其他校区进行宣传。

2）、宣展部进班宣传，主要讲清作品要求、交画时间、该活动的`目的意义，做好问题咨询工作。

3）、利用学校广播站进行宣传与作品收集。同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。

4）、同学们以网络形式（校园贴吧）、口头进行宣传。

5）、利用传单形式在各校区进行宣传。

3、12月30日展览正式开始，届时将有领导莅临参观收藏。

PS：展览期间，各部门要维护好展场秩序，保护好展览作品，并做好积极突发事件的处理。

4、做好善后工作：安排老师及领导离开；清理现场；作总结报告。

十、作品要求

作品整体要求：内容健康，积极向上，能体现当代学生的精神风貌和对校园文化的积极热情。

1、书法：毛笔书法（作品纸张大小不限，需用宣纸）

2、绘画：国画、油画、水彩画、漫画、素描速写，设计作品等书画艺术，只要是有表现意义的均可（纸张大小不得小于4开）

3、创作作品规格不限，作品背面右下角请用铅笔注明班级，姓名。作品附加作品说明，体现作者作画思想和精神。

十一、评选方法：

1、为做到公平公正，同时考虑从美术协会的名誉出发，去我们将邀请专业老师教授进行评选，并对作品进行分类。

十二、活动畅想：

篇6：展览策划书

一、确定举办目的

举办一场展览会，首先要确定其目标。活动项目能准确达到目标的展览会才是成功的。通常我们的目标为：宣传公司形象、促进产品的销售、展示新产品、密切联系用户、对市场的信息动态和市场需求的深度把握等。

二、选择适合场地

选择合适的场地是参展计划中重要的一部分，首先须考虑的是人群流动的方式，了解人潮在整个展览会场移动的方向，再依此挑选摊位。

是否将摊位设在竞争对手隔壁引起颇多厂商的争论，厂商可将这样的摊位有效利用，积极展示自己产品优于竞争者的地方。如果在展览期间须要使用悬挂牌示或罩盖，则须选择有足够高度的地点，避免挡住可见度。

三、参展背景分析

例如：专业性、品牌性、权威性、国际性

四、参展安排

（一）、展前准备：

1.参展主题的确定；2.展位的确定； 3.展台设计与搭建；

明确的参会主题、优质的展位就一定能达到我们预期的效果吗？如果没有专业细致的展位布置，怎样体现出专业性、品牌性、权威性、国际性？

大家参展的目的都是一样的,参加展览会是提升企业知名度，宣传与推介新产品或服务的好机会，而参加展览会也已成为部分企业经营战略的一部分，如何有效地充分利用展览会，让展览会成为现代企业最佳的销售与营销工具，实现企业的长期经营目标，则是许多企业关注的核心问题。

在展台设计与搭建时就要围绕这个中心，总结如下：

展台的设计要突出主题、强调个性，同时要在空间和气氛上给观众一种亲和力而且要方便交谈。充分利用各种可能的要素，例如，展台的形成、材料、音响、光线、色彩和其他装潢用品，不断给观众以新鲜感，刺激其好奇心，使他们对展台产生兴趣，进而产生与展览者谈话的愿望。通常，“展位布置”我们会外包给专业的av设备租赁公司，选择信誉好、责任心强、价格合理的租赁公司会给我们减少很多工作量。我们公司通常外包给光点（北京）传媒，010-52472633可以咨询一下。

4．如何有效的邀请准客户：①尽量早一些通过发送邀请函的方法约准客户参加，便也对方安排日程。会展开始前一天进行提醒。

②准备一些可以一分为二的礼品，并印有公司标志（等于许多流动的广告牌在免费为公司作宣传），把其中之一在展前先随邀请函寄给准客户，让他们必须到展位上才能凑成完整的一份礼品。

（二）、展中促销 1．产品促销活动：

当场签订合同的客户给予一定的优惠或给予有分量的礼品，促使有意向（犹豫）的客户当场签单，毕竟夜长梦多。2．展中的注意事项

细节决定成败，在参展过程度需要注意一些细节。

①参展人员除统一着装和佩带公司标识的胸牌外，需特别注重自己的形象。给客户不好的印象。只要能到你展位驻足一下，起码他还是有一定的兴趣，你就应主动表示欢迎。②主动拜访一下这些同行，这里指的同行，并非指同一种产品的企业，而是指同一类产品的企业。向他们推荐你的产品，将样本留给他们几份，也向他们索取样本，起到资源互补共享的效果。

③展会上经常会碰到同行中的探子，他们扮作客户来套你的价格和技术甚至客户资料，所以要保持警惕。

④每天参展结束后，要对当天的客户进行归类整理，并将谈话要点记录下来。另外，根据客户谈话中所提出的需求判断今年的产品流行趋势，展后和公司决策层讨论新产品的开发及推广。

3．每日工作流程

7:30：早饭后，负责人安排当日工作，各人领取当日所用物质 8:30：准时到达布展地点 9:00--11:30：招商工作进展

11:30--13:00：负责人安排轮值午餐 13:00--17：00：招商工作进展

17:00：清理物资及时递交日总结报告，填写报表 18:30：自由活动，或根据公司安排其他工作 4．展示会中的接待步骤

1、登记（客户的姓名、单位部门、联系电话、落实责任人等）

2、现场演示

3、介绍公司及产品背景

4、展示其他样机

5、将意向客户请至洽谈区促成成交

6、如有客户当场签单，尽力渲染，制造高潮

7、发放资料、礼品

8、礼貌周到地送客户出门，并预约下次拜访时间

9、到签到处记下客户意向及责任人

5．媒体报导：①公司网站进行同步报道。②深圳、北京等国内和国外行业媒体报道。③各大行业网站论坛/bbs/博客的宣传。6．调动展位现场人气的活动策划：

展会上人流量大，加上人都有喜欢向人多的地方聚集的习惯，好的现场造势能吸引人群进入展厅，增加展厅人气，有人气才有财气。例如烤面包、抽奖、发放小礼品、免费样品检测、有奖知识问答、成交锣、文艺表演、led广告宣传片+活动主题播放、拍卖等。因展会是众多品牌聚集在一起“打擂台”，进行终端拦截就显得尤为必要和重要，展会期间要做到及时掌握竞争对手动态，确保1-2小时更新一次，并迅速做出调整。如聘请临时导购在展馆入口处、竞争对手展厅附近派发单张与举牌游行进行拦截效果十分明显。

（三）、展后

1．代理商的追踪跟进。

2．把在展会上的火热场面刻成光盘，进行形象整合、再包装。3.网站的后续报道。篇二：展览策划书

福建省高等艺术院校大学生美术作品展览策划方案

一、展览名称：

“展青春风采，树时代新风”——福建省第四届高等艺术院校大学生美术作品展览

二、展览主题：

由福建省美术家协会、福建省美术馆联合主办的“展青春风采，树时代新风”——福建省高等艺术院校大学生美术作品展，面向福建省广大的大学生艺术爱好者、艺术学者、艺术品投资者以及与艺术品相关的团体组织等，通过对大学生艺术作品的广泛征集，筛选出优秀艺术作品，进行大型综合展览。展览通过新鲜的展览理念和创新的展览手段，运用静态展览、动态展示、互动参与以及多媒体相结合的方式，展现大学生浓厚的创作热情，新锐独到的创作理念，以及青春向上的精神风貌。

三、办展单位：

主办单位：福建省美术家协会、福建省美术馆承办单位：福建师范大学美术学院

四、展览地点：福建省美术馆

五、展览时间与具体活动流程：时间：2011年5月4日-10日具体活动流程如下：

1、提前一周召开动员大会，利用各种途径宣传介绍此次“展青春风采，树时代新风”——福建高校大学生优秀艺术作品展。

2、向福建高校的大学生和老师征集艺术作品，为期一月。

3、对作品进行投票评比筛选，为期一周。

4、为入选的优秀作品举办“展青春风采，树时代新风”大学生艺术作品展览，为期一周。

5、展览期间，在各个校区内为参展的艺术家及其作品设立投票区，在展区设置投票箱，对展出作品进行评优。

6、展览闭幕式。邀请专家、赞助商代表、老师等亲临现场，为比赛进行颁奖，制作相关的书画展作品集等。

7、撰写总结报告，召开总结会议予以汇报。

六、预期成果：

此次展览旨在达到打造“效益平台”的目的：一方面，打造艺术新星，展示优秀作品，拓展受众群体，为大学生们搭建一个展现艺术才华的平台、推销艺术作品并产生经济效益的平台；另一方面，为中国现阶段一部分有知识有品味的人士提供一个欣赏艺术和消费的平台。他们在这里可以欣赏到来自于“艺术新势力”原汁原味的艺术作品，可以以合理的价格购买当代优秀大学生的原创艺术作品，他们的精神生活也必将得到更大的提升和满足。与此同时，推广艺术教育，引起大众对其的关注和重视，建立一个以大学生为主的参与和学习艺术并产生社会效益的平台。此外，还可以进一步丰富大学生艺术活动形式，将此次展销会打造成大学生自己的校园艺术文化品牌。更重要的是借此次展览传达出这样的理念：漫漫人生路途，无论走到何处，无论年到何龄，青春的态度都应始终在生命的历程中旅行着，每个人都可以找到心中属于自己的青春风采。

七、经费预算

八、作品市场可行性分析：随着我国经济的不断发展，人们生活水平的日益提高，越来越多的人们注重精神文化的发展，愿意参与和从事文化艺术活动的人也越来越多。作为艺术院校的大学生们，他们有着强烈的艺术创作愿望和表现欲，在学校学习中大多都以艺术创作来展现他们的学习成果，而在这些形式多样的艺术作品中不乏优秀之作。但却由于大学生自身条件的限制（资金匮乏,宣传渠道狭窄等）缺乏足够多展示自我的舞台，导致大量的优秀作品积压在角落，无法投向大众市场，无法寻觅知音的赏识，也无法使自己的艺术才华获得专家认同。所以此次展览是一个改善现状的绝好机会，大学生需要一个属于自己的舞台，尽情挥洒他们的创作热情，把握市场定位，获得社会认可，从而进一步激发年轻艺术家的创造力，打开了一条艺术与市场结合的道路。同时，从事艺术经营和艺术教育的人们也需要一个平台，一个淡化比赛性质的艺术作品展览平台，为爱好艺术的大学生们提供一次互相观摩交流的机会，激发大学生的艺术兴趣，挖掘艺术界的新锐势力，改善艺术教育的现状，丰富艺术市场的作品层次，引导艺术的未来走向。篇三：展览策划书(1)另一种摄影史——摄影文献中的现代摄影

展览策划书

策划人：徐立国 2010年6月10日

一收藏简介.................................................................................................................................3 二展览意义.................................................................................................................................3 三时间、地点.............................................................................................................................3 四策展人......................................................................................................................................3 五展览构思.................................................................................................................................4 六展览流程.................................................................................................................................4 七经费预算.................................................................................................................................5 八合作意向.................................................................................................................................5 附件一..............................................................................................................................................7 附件二............................................................................................................错误！未定义书签。一收藏简介

尽管摄影术早在19世纪40年代就进入了中国，但一直未脱去商业的色彩。摄影作为一门艺术，则真正发端于民国时期。在摄影艺术发展的历史中，摄影展对促进摄影艺术的传播和交流无疑起着举足轻重的作用。摄影展不仅反映了当时摄影艺术发展的程度，更见证了一个时代社会、文化以及人们审美情趣的变迁。而如今鲜有人知道这些摄影展的情况了，而当时摄影展精美的门票也变得千金难求，成为收藏爱好者尤其是摄影艺术爱好者收藏的对象。徐立国，一位长期从事摄影艺术研究和实践的摄影师，历经十余年时间，收集和整理了自民国时期以来众多早期珍贵摄影展的门票和早期摄影书刊杂志，包括稀有甚至为孤本的创刊号。其中门票多达1000多枚，书刊杂志达200多本。如此丰富和完整的收藏，填补了中国摄影史摄影门票类收藏的空白。二展览意义

此次展览以完整呈现中国摄影史上历次重要摄影展举办情况的形式，以另一种视角回顾了摄影艺术发展历程，有助于推广和宣传摄影艺术和摄影文化，也是摄影史梳理的另一种形式。三时间、地点

展览时间：2010年11月20日~2010年11月26日（暂定）展览地点：上海美术馆（南京西路325号）四策展人

顾铮

复旦大学新闻学院教授，博士生导师，复旦大学视觉文化研究中心主任，复旦大学信息与传播中心研究员。1998年毕业于日本大阪府立大学人类文化研究科比较文化研究专业，获学术博士学位。1991-1993年进修于日本神户大学国际文化系；2001年访问于美国加州大学伯克莱分校。专事摄影理论与实践、摄影史、视觉传播。担任《视界》丛刊、《艺术家茶座》、《中国摄影》、《欧洲摄影》（柏林）等刊物的编委。策划的主要展览有：第一届亚洲摄影双年展《生活在城市》（中国策展人，2001，汉城）、《记录中国——当代摄影与社会变动》（2004，美国贝茨学院美术馆、华美协进社，2006，史密逊博物馆）、《在现实与记忆之间——摄影中的中国社会生活与记忆》（2004，美国新学院大学帕森斯设计学院）、《城市·重视——2005广州国际摄影双年展》（广东美术馆）等。徐立国

摄影师，中国收藏家协会会员。从事摄影至尽已有16年，现主要经营以时尚人像和画意派摄影为主的其它商业摄影。五展览构思

（一）展览创意

（二）参展内容

1、摄影展门票

2、摄影展请柬

3、摄影刊物（创刊号）

4、摄影画册

5、摄影另类藏品（摄影器材厂股票、摄影展毛泽东徽章）

（三）参展形式

1、装裱壁挂

2、橱柜展示六展览流程

（一）布展：11月19日