如何成功演讲

2024-07-09

如何成功演讲（精选6篇）

篇1：如何成功演讲

什么样的人可以培养成出色的演说家?你不妨观察一下一个陷入了热烈谈话当中的人，你会发现他整个身体与语言和谐地融为一体。在讲台上，你应该努力达到使整个身体都能活跃起来的效果，这是一切富于表现力的演说绝对不可缺少的。但仅仅如此还不够，还需要如下素质：

1、要有执着热情的目光

没有与听众的目光交流本身就说明演说是不成功的。演说者不要不时地将眼光投向窗外、地板或天花板，而应时刻使自己的眼睛和听众的眼睛保持接触。

2、要有明显的力度和风格

演说中的活力产生于演说者本人所言的态度和自由交流的演说风格。初讲者的演说表演没有任何个性特点。一切激昂的演说都有这种活力，因而要培养这种活力，他的声音变化余地比一个交响乐团还要大。声音和动作的活跃常常并行不悖。

3、要有流利而连贯的语速

一个句子还没说完，突然萌生了另外一个念头转而再去重新组织语言，这是演说时最忌讳的。这往往是由于选题不当，可讲的东西缺乏趣味性，准备不充分所造成的。一位演说者如果感到一种强大的社会动力促使他将自己的想法传递给别人，那么他极少会出现不流利的情况。

4、要有适度的自信态度

在公共场合讲话时，讲者必须用他自己的方式向听众表明他很高兴能在他们面前讲话，并且希望得到他们的喜欢，要产生一种友好而融洽的感觉。注意培养一种充满善意的感情，它不仅能够使你在其他方面得到更快的提高，而且使你拥有了一种取得成功演说技巧的最有效的工具。

5、他们是具有“T”型知识结构的人才

所谓“T”型知识结构就是说，在横的方面，具有广博的知识;在纵的方面要有较深的专门学问。诸葛亮舌战群儒，其对手都是些满腹经纶的谋士，这些谋士上知天文，下知地理，深谙历史，熟读兵书，而且人数众多，诸葛亮面对的是一个智囊群体，显然没有广博的知识，没有高深的专业学问，是无法应付这样的局面的，甚至连招架之力也没有。

6、勇往直前

阅读和学习固然重要，但要真正提高你的演说水平(包括幻灯片的设计)的话，你必须采取实际行动，寻求一切上台机会，多做演说，勤于操练，收获经验。如果你所在城市有Toastmasters演说俱乐部，考虑一下成为他们的会员吧!这样，你将不仅能够获得无数的演说机会，还能扩大交际网络，结识更多志同道合的朋友。当然，你也可以主动要求在学校或公司多做演说，抓住一切机会操练技能，传递思想。

7、走出去

人在舒适而且熟悉的环境中很难学到新知识，很难得到新启迪。因此，你要尽可能地走出办公室、踏出学校或家门，多出去逛逛，多与人沟通和交流，建立更多的联系。外面的世界其实就是一个天然的学习场所。挑战一下自己，挖掘更多的潜在创造力。你可以考虑报名参加话剧班或美术班，看一场电影，听一场音乐会……如果你热爱音乐的话，还可以考虑加入乐团或和乐友们自己组建一个乐队，这些都可以帮助开发自己的潜能，获得更多的灵感。当然，也可以现在开始独自外出去散步，也许这正是一段启发灵感之旅。

8、博览群书

通过阅读书籍、观看DVD以及浏览丰富的网络资源，你可以从中学到如何成为一名优秀的演说者。我在Preseantationzen、com网站上列出了大约75本书籍、各种DVD以及学习网站等信息，供大家借鉴和参考。它们都和演说的设计以及幻灯片的演示有关，虽然大多数并不是直接教授幻灯片演说的技巧，但我觉得它们对提高演说水平是相当有帮助的。举例说，你可以从纪实电影中学到如何讲故事、如何使用图像，等等。就连教授如何写剧本的书籍也会对你提高演说水平大有裨益。通过博览群书，为己所用，你可以取得意想不到的收获。

9、要有幽默而自控的能力

出色的演说家在讲到那些插科打诨的部分时，一定要加重语气;要有很多制造悬念的机会，该使用时则使用，不要有过多顾虑;在幽默中使用那些听众意料不到的语言;一定要保证听众完全明了那些关键的情节;无伤大雅地略指一些人们忌讳谈论的东西，增加故事的趣味性。故事结束之前，千万不要流露出蕴含着故事幽默性的关键部分，应将最精彩的妙语放在最后。你在讲故事时，实际上是一个艺术家的角色--这样，就千万不要随着听众一起笑。使故事适应听众的具体情况--适应他们的文化水平，他们的职业地位、年龄、智力水平等。在听众面前讲某个故事前，先在自己的朋友面前讲讲，看看效果如何。

10、要有明晰的思路和提纲

如果材料混乱地堆砌在一起，没有任何层次，听众便不会对你之所言形成一个明确的概念。演说在演讲者头脑中从头至尾都应是有条不紊地形成一定的布局规划。没有这样明确的提纲，听众很可能会感到不知所云，结果丢掉了演说的主题。

声音含混不清往往是演说效果不佳的根本原因，表明演说者还没有具备合格的心理素质--成熟的基本技巧和自信心。思路明确的人咬字、发音也往往是清晰的。当他具有一种使听众接受某一观点的强烈愿望时，他就会准确、有力量地支配自己的发音器官。

11、开动右脑

不论你从事何种职业，创意和灵感的发掘与培养十分重要。如果你忽略或辜负了在某一方面的天赋或热情的话，那将多么令人惋惜。老实说，你或许根本不知道去哪里找寻灵感和获得启迪。但实际上，在你爬山、作画、欣赏日落、写小说又或和一帮音乐朋友在俱乐部演奏音乐的时候，灵感已悄然出现。

我现在已经不是全职乐手了，但仍然坚持与日本当地的一些爵士或布鲁斯音乐人合作，同台演出。我通过现场演奏音乐，与观众进行心灵的沟通，从而探得创意和灵感的源泉。尤其是布鲁斯音乐，演奏时仿佛就在讲述一个个故事，关键便是演奏者能否投入音乐之中。这就好比做演说，投入才是关键，而不是技巧。当你开始把思想集中在技巧或手段上，或想着如何让观众留下良好印象的话，演说往往无法取得成功。我从音乐演奏方面确实学到了不少心得。

12、要有谦虚和威严的仪表

当一位年轻人在长辈或那些资历较深的人面前讲话时，没有谦虚的态度，就可能失去听众。听众越是反对你的观点，你就越应尊重他们的意见。如何表现谦虚态度，不在于一个人说些什么，而多半在于他是以何种方式去说。我们在说“我肯定这是正确的”这句话时，既可以表现得胆怯踌躇，也可以表现得傲慢无礼，过分自信武断。也许人的面部表情是表现谦虚态度的最重要的工具。

可是，谦虚有失去效果的时候，如果听众正在努力寻找一位能够体现他们的感情，能将他们组织成一个无坚不摧的群体的领袖，那么演说者就应以威严的仪表，斩钉截铁的语言，使人相信自己能充分左右局势。因此，就谦虚的态度而言，存在着必须严格区分的两种情况。第一种情况要求演说者尽量迎合听众，要求自己的观点得到尊重;第二种情况要求演说者表现出果敢的领导风度。在后一种情况下，演讲者使用诸如“依我看”这样含糊其辞的字眼，反而会大大减弱讲话的效果。不能想像一位革命爱国者，以这样支支吾吾、犹豫不定的语言在民众面前讲话。谦虚的态度有时固然是重要的，可有时表现出咤叱风云的领袖风度也是必不可少的。在充满活跃气氛的演讲中，好的姿势的原则要求身体不断变化;而较平静的讲话中，身体绝对不要过于放松，以免显得懒散，不要后仰或者两脚过于分开。

13、要有敏锐的洞察力

观察力高低，取决了他谋略水平的高低。善观察者，就不易被表面现象所迷惑，而能透过现象看本质，了解对手的真实意图，并应变制胜。老练的谈判家能将坐在谈判桌对面的人一眼望穿，断言他将做什么行动和为什么行动。

应变能力强的谋略家，往往能随机应变，灵活处置，适时地寻找最佳的应变措施，拿出对应的制胜策略。

有无私无畏的精神。有些特殊的谈判，如入虎穴，参加这种谈判往往有生命危险。毛泽东同志赴重庆谈判，靠的是沉着机智，一身虎胆，以正压邪，以无畏对付强权，他们正是凭着这种精神，取得谈判的最终胜利。

老资格的雄辩家妙算如神，先胜而后求战;谈判之时，又能随机应变，因敌制胜;施谋用法，不拘一格，或投其所好，或攻其要害，或声东击西，或曲径通幽;正战迂回，虚虚实实，真真假假，处处掌握主动。

现代谈判包括经济谈判，涉及的知识领域较广，需要的知识和资料较多，如商业行情、金融常识、运输、法规甚至风土人情。选择人员时要注意考虑专业知识的需要，配合合适的人选，而且分工明确，责任到人。

篇2：如何成功演讲

电脑，图书，调研材料等。

领导人除了要具有管理经验、运作能力、谋略智慧和人缘关系的优势之外，还要有出色的口才，而演讲是展示出色口才的重要方式，领导人经常会有对领导讲，对属下讲，对全公司员工讲的机会，所以，成功的演讲对于领导人来讲十分重要，演讲成功了能得到领导赏识，能得到部下的敬重，能获得客户的赞赏。

想清楚要讲的内容

领导人成功演讲的第一要点是要想清楚要讲的内容，演讲时间有限，你不能漫无边际地瞎扯，必须选择重要内容来讲，这就需要思考，选择有用的、重要的、现在最需要解决的问题来讲，向领导报告业绩，为下属执行任务鼓劲，强调执行的任务方法和意义，解释计划，分解任务，强调团队精神等等，只有先想好了要讲什么，才能演讲的好内容，也才能讲得好，也就是说，演讲要事先打好“腹稿”，俗语说“先思而后行”“谋定而后断”，想好了再讲，这成功演讲所必需的。

讲清楚想讲的内容

当然，想好了不一定就能讲好，在心里想着和用口头表达出来这是两回事，想清楚了自己明白，但口头讲出来是要让别人明白的，人们经常犯一个错误，即按自己的思路讲而不顾听者的反应，讲的时候话题跳跃太快，表述的转折太突然，时而断章取义，时而天马行空，演讲者自己心里是明白了，但听众听起来稀里糊涂，不知讲者之所云，所以，领导人演讲的第二要点是要讲清楚想讲的内容。演讲者不能不顾听众，自个儿在瞎讲，演讲是要让别人明白的，演讲者如果对眼前的听众视而不见，那么，听众就一定不会重视你。

讲得有道理

领导人把要讲的内容讲明白了，这还不够，如果使你的观点让听众信服，让别人赞同你的说法，那么，你就必须使你阐述的观点持之有据，也就是说，演讲的第三个要点是要讲得有道理，俗话说：“有理走遍天下，无理寸步难行”，你讲的内容必须是有道理的，别人才会相信你，才会听你的，也才会赞同和欣赏你演讲的观点，有道理的演讲能使领导器重你，让下属佩服你，因为通过“合理”的演讲，你是在以理服人，大家就跟容易接受你的看法。大家知道化学元素周期表，它精妙的结构排列为什么令人叹服呢?因为它有惊人的合理性，演讲就是要讲出合理性。

讲的内容要有针对性

演讲不能无的放矢，而要有针对性，要对本单位的核心任务，或者对急需解决的问题，或者公司上下最关心的问题，或者对广大员工关心的热点问题等进行阐述，只有有的放矢的演讲才能受到关注;而那些漫无边际，不痛不痒，东拉西扯，离题万里的演讲，听众是不会感兴趣的，如果你的演讲是无的放矢，那么，听众会认为你是在说废话，他们是没有耐心听下去的，所以，演讲的第四个要点是要有针对性。

二、讲得有趣味

想清楚，讲清楚，讲得合理，这几点只是演讲的基本要求，如果你的演讲要让人兴趣，让人喜欢听，那么，你就必须讲得有趣，这是演讲的第四个要点，所以，演讲缺不了幽默、生动、风趣，缺不了以情动人的表述，必须懂得渲染、鼓动、招唤，懂得以你的情感旋律让听众感动，让听众跟着你的情感节奏投入关注，只有趣味的演讲才能感动听众，吸引听众，让听众聚精会神地听你讲。

讲出你的个性风采

篇3：如何成功演讲

一、选定参赛选手

青年学生多有展示自我的激情, 每次接到演讲比赛的任务, 第一件事就是要确定参赛选手。从众多学生中挑选出合适的选手, 在时间充裕的情况下, 大部分还是采用学校海选的形式, 从而挑出较为合适的选手。给你一块好玉, 你可以很好的雕琢, 但是如果是质地不好的石头, 则花费多少时间最终都会功亏一篑, 因此我很注重选择选手。我一般从几个方面来考察选手:

1. 选手必须口齿清楚、音质高亮

从我多年辅导学生演讲的经验看, 选手的这种素质是非常基本也是非常重要的。演讲, 是要在大庭广众之下说话, 很难想象一个说话要让别人费劲地去听的人, 会有什么优势, 怎能打动别人?当然, 口齿清楚的人其实很多, 并不难找, 难的是还要音质高亮。就像唱歌要有一幅好嗓子一样, 演讲也需要有好的嗓音条件。我要找的就是嗓音优美, 音质高亮的人, 选到了这种选手, 就像挑到了一块好玉一样, 最起码有了演讲的底子。

2. 选手必须情感丰富, 善于表现、敢于表现

唯有情感丰富的人才能以自己的真情演讲打动评委和听众。就像演员在舞台上表演一样, 演讲者也要充分利用在演讲台上的短短几分钟, 表现出或热情洋溢、或义正词严、或痛心疾首、或柔肠侠骨的多种情感来。而且要敢于表现, 不怯场, 人越多, 越兴奋。这样才能使演讲跌宕起伏, 吸引听众和评委。

3. 选手必须普通话基础较好

如果学生普通话不好会影响表达效果, 辅导起来会增加很大的难度, 除非万不得已, 比如他太符合你的前两个条件了, 如果是这样你就要多花时间辅导他的普通话了。

二、如何写好演讲稿

演讲稿很重要, 可以说有好的演讲稿就说明演讲成功了一半。因此我非常注重演讲稿的质量。一般最好要求参赛选手自己写, 然后我再指导学生修改。演讲自己写的稿子, 选手更容易全面理解内容, 并能演讲好。对于演讲稿, 我一般从以下几方面予以辅导、修改。

1. 演讲稿选取的事例要以小见大, 以一滴水来反映太阳的光辉

有一年, 参加南京市的演讲比赛, 主题是“好习惯伴我成长”。许多选手都从道理上阐述好的习惯对于成长的重要性, 可谓引古论今、旁征博引, 言之确确。但我们的演讲稿是选取了一个小女孩“我”的成长历程中奶奶对我的言行方面好习惯的培养, 使得如今的“我”成为一个实训完就知道把工具迅速地收好, 学习优良、品行端正的好学生的事例, 来说明好习惯的养成对人的一生都有帮助的道理。这样一个别出心裁的选材, 让满耳大道理的评委们觉得耳目一新, 再加上我们选手的出色演讲, 获得了二等奖的好成绩。

2. 演讲稿一定要情真意切, 要达到情感与理性的升华

换句话说, 演讲稿一定要煽情。想在短短的几分钟的演讲里打动听众, 说服听众, 平淡的稿子一定不行, 稿子一定要富含感情, 要有细腻感人的“小”情, 要有深重震撼的“大”情, 稿子不能一味的“小”, 虽是感人却不大气。稿子也不能一味的“大”, 一路高歌会给人很不真实很空的感觉。稿子要在“小”情的积淀下水到渠成的抒发“大”情。

比如精细化工0831班的王清雅在演讲稿《助学助自强》中谈到国家助学金对技工学校学生的帮助时, 原来她不知道如何体现出国家助学金的可贵, 我让她用自己身边的事例:“记得入学之初, 母亲待业, 父亲内退, 全家经济来源不过几百块的退休金, 在南京, 在近5000元的学费、生活费面前, 我的家庭捉襟见肘。可以预见, 当知道上技校也可以得到国家助学金时, 我心中的烟花放得有多灿烂, 同班那个穿35码鞋的大男生躲在电话亭里喜极而泣!”用这些细微的情节来阐述国家助学金对困难学生的帮助, 从而引申到对国家助学金这个好政策的大情的抒发:“有技术, 有工作;有工作, 有饭吃。解决了第一层次的生存安全需求, 我们就有余力社交、并赢得尊重, 进而追求理想, 追求成功!站在国家的高度看, 向小康走去的我们能安心工作, 对构建社会主义和谐社会无疑是强大的推动力”, 从而达到情感与理性的升华。

3. 演讲稿所使用的材料一定要精炼、通俗, 整个篇幅长短要适当

要大刀阔斧地砍削那些明显与演讲主题无关或关系不大的字词句段、故事材料。比如在以“道德楷模, 时代先锋”为主题的演讲稿中, 学生先详细列举了几个道德楷模的先进事迹, 故事虽然感人, 但我觉得关键应该是从这些先进人物身上找到与时代同步的可贵精神, 因此, 我建议他对故事进行删减, 而且进行并列、集合式处理。这样一改, 主题鲜明了, 说服力也增强了。另外, 材料的选择还要通俗, 要选择大多数人都知道的、听得懂的, 而不能选择太生僻的、很少人知道的。依我的经验, 演讲稿的字数在1000字左右, 演讲时间在3~4分钟为宜。尽量做到短而精, 在听众的注意力分散前戛然而止, 余味悠长。

4. 演讲稿注意内容安排上要表现出张弛起伏, 有节奏变化

演讲稿的节奏, 主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换, 是在一个主题的内容中, 适当地插入幽默、诗文、轶事等内容, 使听众的注意力一直能被你的演讲吸引着。我经常跟学生讲, 写演讲稿, 就是讲一些道理, 举一些例子。就像议论文, 要用事例来阐述道理, 但又不仅仅像议论文。演讲稿中还要有抒情, 要用情感的力量来达到高潮, 打动观众, 从而让你讲述的观点让观众接受。

三、演讲技巧的辅导

演讲稿确定下来之后, 就是对演讲技巧的辅导了。这是一个艰难的过程, 一般我是这样进行:先让学生熟悉稿子, 然后就是“抠”, 一段段的来。抠字音, 抠节奏, 抠轻重, 抠动作。我在这里讲讲具体是怎样做的。

1. 抠字音

就是要读准每个字的读音, 特别注意轻声、儿化, 还有平翘舌音、后鼻音。像我们南京这边的方言, 有个特点, 基本上卷舌和不卷舌难以区分, 前鼻音和后鼻音不分。比如“辉煌六十年, 魅力新南京”, “年” (nián) 就容易读成“连 (lián) ”;南京的“京” (jīng) 就容易读成“津 (jīn) ”。我一般让选手在朗读过程中, 发现这些容易读错或读不准的音, 就查字典, 标出来, 反复吟诵, 直到完全读准为止。

如果在抠的过程中, 某个字或者词学生总读不好, 那就改稿子, 改一个他能念得准的词。

2. 抠节奏, 抠轻重

这一环节很重要。一般是逐句抠。演讲和唱歌一样也是有节奏的, 一般是一个词组一个单位, 每个单位的时间是差不多的。如“感谢党!感谢国家!感谢紧密团结的大家!”这一句中虽然“感谢党”和“感谢国家”一个是三个字的词组, 一个是四个字的词组, 前面三个它们所用的时间是一样的, 但是“感谢紧密团结的大家”用的时间就不一样, 我这样处理“感谢—紧密团结的—大—家”, 用的时间是前两句的四倍。这样才能使得演讲有张有弛、有快有慢, 富于变化。

在抠节奏的同时抠轻重。陈述性的句子就是相对轻一些。而“感谢党!感谢国家!感谢紧密团结的大家!”这一句除了“的”字其余均是字字千钧, 而且一句要比一句有力, 到最后一句有多大力气就用多大力气。要注意“重”不等于“喊”, 那种声嘶力竭的喊是大忌。这时候, 选手音质高亮的特点就显现出来了, 而音质低的选手想要说出那种震撼力, 往往会弄巧成拙地变成那种声嘶力竭的喊了。

3. 肢体语言的自然运用

演讲不单是嘴巴在动, 还有头部、脸部、手, 乃至整个身体都要积极参与。点头、微笑、抬手、皱眉, 身体向前或者侧转都要配合演讲的内容顺势而动。其中手势被称为演讲者的第二张脸, 在演讲中要配合内容随时进行。学生开始可能不自然, 做不到位, 但要反复训练, 直到满意。让动作和表情成为他一讲到这里就从内心流淌出来的一种表现, 这就成功了。

4. 进行口语化的加工

把文稿转化为有声语言, 绘声绘色地讲出来, 是需要进行一些加工的。这包括: (1) 要有丰富的语调。 (2) 要有灵动的重音。重音具有区别意义的作用, 可以传达出演讲者微妙的感情和态度。 (3) 要有“活化”的停顿。停顿本身仍然具有影响听众情绪的力量。恰如其分的停顿能产生非凡的效果。我每每指导学生:在报完自己的演讲题目之后, 一定要有至少三秒的停顿;在说出重要结论之前, 一定要有至少五秒的停顿, 你的停顿会让一时注意力没集中的人思想集中起来, 让注意听讲的人有个思考时间, 这时, 你再说出结论, 一定比你用正常语速说出更有震撼力。

5. 演讲词的记忆诀窍

要做一次成功的演讲, 在演讲稿写成之后, 最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。记忆演讲词, 一般来说要分成三步:第一步是识读, 即阅读。第二步是响读。同时我帮助学生设计与内容相应的动作、表情和姿态。这是演讲记忆的关键之处。第三步是情读。这步基本是脱稿了, 在反复讲练的过程中理解感受演讲词的感情基调, 注意辅导学生对感情把握的适度和真实。只有勤奋地、反复地练习, 做到烂熟于心, 张口就来, 才能在复杂的比赛现场, 克服困难, 发挥正展。

演讲, 对于大部分学校来说都是一个经常开展的学生活动, 青年学生也可以从这个活动中锻炼自己的能力, 同时他们也渴望获得老师们的辅导, 希望我的经验能给其他老师一些启发。

参考文献

[1]谢伦浩.演讲态势表达技巧.石油工业出版社, 2004-01.

[2]宏森.怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社, 2005-04.

篇4：如何成功演讲

【关键词】演讲选稿情感技巧

【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0223-02

一、选定参赛选手

每次接到演讲比赛的任务第一件事就是要确定参赛选手。在时间充裕的情况下大部分还是采用班级推荐、班主任把关的方式挑出。一般从以下几方面来考察选手：

1.选手必须口齿清楚、音质高亮。当然口齿清楚的人其实很多并不难找，难的是还要有好的音质高亮。就像唱歌要有一副好嗓子一样，演讲也需要好的嗓音条件。我要找的就是嗓音优美音质高亮的人，选到这种选手就像挑到了一块好玉。

2.选手必须情感丰富善于表现、敢于表现。唯有情感丰富的人才能以自己的真情演讲打动评委和听众。就像演员在舞台上表演一样，演讲者也要充分利用在演讲台上的几分钟表现出或热情洋溢、或义正词严、或痛心疾首、或柔肠侠骨的多种情感来。而且要敢于表现不怯场，人越多越兴奋。这样才能使演讲跌宕起伏，吸引听众和评委的注意力。

3.选手必须普通话基础较好。如果学生普通话不好，会影响表达效果，辅导起来会增加很多的难度。

二、如何写好演讲稿

演讲稿很重要，可以说有好的演讲稿就说明演讲成功了一半。因此我非常注重演讲稿的质量。一般最好要求参赛选手自己写，然后在指导学生修改。演讲自己写的稿子，选手更容易全面理解内容并演讲好。对于演讲稿我一般以以下几方面予以辅导、修改。

1.演讲稿选取的事例要以小见大。

2.演讲稿一定要情真意切，要达到情感与理性的升华。换句话说演讲稿一定要煽情。想在短短几分钟的演讲里打动听众，说服听众。平淡的稿子一定不行，稿子一定要富含感情，要有细腻感人的“小”情，要有深重震感的“大”情，稿子不能一味的“小”，虽是感人却不大气，稿子也不能一味的“大”，一路高歌会给人很不真实、很空的感觉。稿子要在”小”情的积淀下水到渠成的抒发“大”，另外材料的选择还要通俗，要选择大多数人多知道的、听得懂的而不能选择太生僻的、很少人知道的。演讲稿的字数和时间不宜过长。尽量做到短而精，在听众的注意力分散前戛然而止、余味悠长。

3.演讲稿注意在内容安排上要表现出张弛起伏、有节奏变化。演讲稿的节奏主要是通过演讲内容的变换来实现的，演讲内容的变换是在一个主题的内容中适当插入幽默、诗文、轶事等内容使听众的注意力一直被你的演讲吸引着。

三、演讲技巧的辅导

演讲确定下来之后就是对演讲技巧的辅导了，这是一个艰难的过程。一般先让学生熟悉稿子，然后就是“抠”，一段段的来。抠字音、抠节奏、抠动作。抠字音，就是要读准每个字的读音，特别注意轻声、儿化还有平翘舌、后鼻音，把这些容易读错或读不准音查字典，标出来反复吟诵到文完全读准为止；抠节奏抠轻重。演讲和唱歌一样也是有节奏的，这样才能使演讲有张有弛、有快有慢富于变化。再抠节奏的同时抠轻重；肢体语言的自然运用，演讲不单是嘴巴在动，还有头部、脸部、手乃至整个身体都要参加。点头、微笑、抬手、皱眉都要配合内容顺势而动。学生开始可能不自然做不到位，就要反复练习，就会达到满意。

四、小结

演讲是在公众面前就某一问题发表自己见解的口头语言活动。各类学校常把举办演讲作为弘扬爱国主义情感、促进学生形成积极人生态度和正确的价值观的一种形式，同时也是锻炼学生写作和口头语言表达能力的一种方式。演讲对于大部分学校来说都是一个经常开展的学习活动，青年学生也可以从这个活动中锻炼自己的能力，同时他们也渴望获得老师们的辅导。希望我的经验能给其他老师一些启发。

参考文献：

[1]谢伦浩，宏森.演讲态势表达技巧.石油工业出版社，2004-01.2.

[2]怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社，2005-04.

篇5：演讲中如何成功使用手势

或许你也有这样的体验，上了演讲台，好像那双手突然变得多余了。我在参加生平第一次演讲比赛之前，也真不知道双手应该怎么放。那是全国改革开放后举行的第一次大中学生演讲比赛。对什么是演讲我全然没有概念，真希望有人指导，或借助书报杂志获得知识，但那时都不可能，更不用说电视、网络的传播了。在那个年代，能看到的外国电影也没几部。我只记得电影《列宁在1918》里面有一个关于演讲的镜头：当列宁讲到“死亡不属于工人阶级!”时，左手大拇指横插小坎肩，右手掌心向下，自胸口向右前方有力挥去……话音已落，而手势还在定格中。几秒钟后，台下的听众沸腾了起来。列宁那坚定的语言，配上这一标志性的演讲手势，极具鼓动性。那是我能在大脑中搜索到的唯一画面。参赛之前，我对着镜子反复练习，我猜想，演讲应该是有手势的。我的运气不错，获得了一等奖，上了电视。除了内容和语言表达获得好评之外，评委们还对我的个性化手势进行了一番特别褒奖，让我兴奋不已。

这些年来，我辅佐的教练对象常常会问：“演讲时我的手该怎么摆?”我和他们是这样来解决问题的：把他们过往的演讲拿出来“复盘”，切掉声音，放无声录像，和他们一起解剖肢体语言。先找出那些自然流露出来的、好的手势，把它们固化;再找出含义不明的习惯性小动作，记上“黑名单”(我把它叫做手势中的“嗯、啊”口头禅)，坚决改掉。对于不擅长用手势者，要求自我强迫使用。起先他们觉得很难很别扭，坚持一阵子后，不适感也就消失了。慢慢地大家形成了习惯：当不需要使用手臂或手势强调观点的时候，将双臂放下，垂于身体两侧，保持自然舒适的状态。要提示重点时，配合适当的手势，为演讲内容“点睛”。

在上述的过程中，我特别关注他们那个食指点人的手势。大家知道，伸中指是犯大忌的，但很多人没感觉到伸食指也是不合适的。这样的手势不仅不礼貌、冒犯人，似乎还带有攻击性。据说，克林顿解决了这个难题，他创新发明了一个替代手指戳人的动作：将食指弯曲顶住大拇指指尖，另外三个手指紧握。这个手势在表现权威感的同时，又看上去温和而亲切，还会给听众留下“思想深邃”、“目标明确”的印象。这一招引起了人们的关注，不仅其妻子希拉里在演讲时常用，现任总统奥巴马也在用，其他各国首脑也纷纷效仿，包括中国高层领导人。

人们喜欢听乔布斯演讲，还包括欣赏他的手势。这位美国商界公认的演讲大师的手势和他的语言一样透露出权威、信心和能量，形成了他特有的表述方式。乔布斯比一般演讲者用的手势更频繁些，他擅于利用手势加深听众对演讲内容的理解，使演讲获得成功。手势多好还是少好?如果你在演讲方面还是一个新手，对如何驾驭手势的把握还不大的话，一般说来，手势少一些较为安全。我们仍然需要限制自己那双“勤劳”的手，因为这不是在拳击场上。假如一味地效法权威人士的举止，恐怕还是会有风险的。有一位英国书商曾经跟我说起他们的前首相布莱尔的手势，对其手势过多表示很不满，他说“那家伙好像用手在演讲。No!”

芝加哥大学的戴维·麦克尼尔博士(Dr. David McNeill)从1980年起就专门研究手势，他的研究表明，手势可以帮助演讲者更好地理顺自己的思路，因为运用手势时，需要演讲者加倍集中注意力。他还发现，受过训练、作风严谨、满怀信心的演讲家善于运用手势来清晰地表达思想。

如何向自己的双手借力?不妨关注以下几点：

多几个招式。有人反复做同一手势，比如握拳、“掏心窝”，或“炒菜”、“切菜”，这会分散听众的注意力，也显得单调枯燥。要在自己手势的“仓库”里多存储几个手势，以免黔驴技穷。初学者刚开始时可以多学习别人比较优美潇洒的手势，切合实际地“引进”，以后逐渐形成自己的风格。

少设置屏障。双手在腹前交迭、十指交叉、指尖相对呈塔尖状等动作，虽然看上去有点像主持人，但是显得过于正式，还让人感到有道无形的屏障设在你身前。乔布斯几乎很少做这类手势，他从不双臂抱肘，而喜欢使用张开双臂等开放性的手势，甚至不让讲台在自己身体前筑起“围墙”，尽量与台下保持平等的对话关系。

篇6：如何进行成功的演讲教学实录

摘要：要进行成功的演讲，必须注意演讲的开头，演讲的内容，演讲的语言，演讲时的仪表，演讲的动作、神情等态势语等，以提高自己的演讲水平。

关键词：语言演讲稿开场白态势语

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）04-0067-02

设计吸引人的课前导语

1.1播放《围城》中方鸿渐为母校学生演讲失败的视频片断

国学大师钱钟书在其名著《围城》中记叙了主人公方鸿渐演讲失败的一件事。方鸿渐留学归来，被家乡人推崇备至。他所读过书的母校校长邀请他为学校学生进行一次演讲。通过让学生们看方鸿渐的演讲，让大家感受到如果演讲失败了，是多么不光彩的事情，激励大家一定要进行成功的演讲。

1.2分析方鸿渐演讲失败的原因

1.2.1方鸿渐是如何准备这次演讲的

方鸿渐接到这个演讲邀请之后，是这样进行演讲准备的。

（1）从他父亲书房里的书籍中搜集一些材料凑合成了一篇演讲稿。将其放进衣服口袋里以后，就长舒一口气，进行其他自由活动了。――准备不充分，不能将书本上的知识与实际相结合，难以脱稿。

（2）第二天早上发现自己和弟弟穿错了长衫，演讲稿也来不及找了。他急切之下，想起昨天翻看父亲书籍时印象深刻的内容是梅毒这种性病传播至中国的相关情况，于是就大讲而特讲，甚至引申到自己在国外留学时所看到的外国青年学生如何开放，如何谈情说爱等内容。他被校长请下了讲台，被学生们传为笑谈。其父也甚感丢人。――未考虑演讲现场听众的身份是学生，是中小学生，演讲内容非常不适合他们。

1.2.2分析总结方鸿渐演讲失败的原因

（1）没有准备好优秀的演讲稿。

（2）不熟悉演讲稿。虽然凑合了一篇，但自己不熟悉，没有试讲，更不能脱稿。

（3）没有考虑听众的身份、年龄。他根本就没有考虑听众的身份、年龄，他们都是母校的中小学生，他所讲的鸦片与梅毒根本不适合这些学生。

然后老师就可以总结，方鸿渐演讲失败的关键原因是他没有做好相关准备工作。所以，要进行成功的演讲，就应该做好演讲的准备工作。

进入知识学习阶段

演讲的准备工作主要包括六个方面：普通话演讲、准备好一篇优秀的演讲稿、设计一段吸引人的开场白、熟悉讲稿→完全脱稿、仪表着装端庄大方、演讲态势得体。

2.1运用普通话演讲

这是演讲是否成功的最重要的一点，要让听众听得懂，必须用通用语，而不是哪个地方的方言，语音要标准规范。这就要求我们平时要多练普通话。过好开口关，将普通话作为自己的日常生活、学习用语。《建党伟业》中毛泽东的扮演者唐国强用的也是普通话。因为普通话是一个国家形象的代表，一个民族形象的代表。外国人认可的中国话就是中国的普通话，中国人都能听懂的话就是以北京话为代表的普通话。当然，我们除了会讲普通话之外，还要注意语言的艺术性，毕竟演讲是一种语言艺术的表达。

（1）吐字清晰，字正腔圆（语速不可太快，发准每个字音的声韵调；调节气息、科学发声）；丢掉口头禅，克服口吃等毛病。

（2）重音、停顿（内坦尼亚胡说，不成说成内坦尼亚胡说），语速、语调；如余光中的《乡愁》。

（3）情感适度（不可太过，不能喊，不能不可遏制）如舒婷的《致橡树》《祖国啊，我亲爱的祖国》。

2.2准备好一篇优秀演讲稿

（1）要了解演讲主题及演讲相关信息。要准备好一篇优秀的演讲稿，首先，要了解演讲主题及演讲相关信息，如演讲的时间、地点、听众等信息。演讲前，应去看一下演讲场地，了解一下听众的身份、年龄、职业、宗教信仰等信息，做到心中有数。

演讲前，更要了解一下听众。如，一位学者被邀请至监狱里给犯人讲课，他就要好好想想该如何称呼这些听众。请同学们设计：犯人们、囚徒们、歹徒们，效果会如何？触犯了国家法律的朋友们！效果又会如何？

听众如果信仰不同，还应在演讲内容中注意听众的民族意识与宗教信仰问题，决不可触犯众怒。

如果能多了解一下对方的优点与长处，则可以拉近与对方的距离。两年前，郑大一位教授到我们学院学术交流中心四楼报告厅做了一场《素质与人生》的演讲。他在来之前，对我们学校也进行了一番了解。他的开场白是这么设计的：同学们，说实话，我在中小学时的学习目标就是能考上咱们学校。为什么呢，因为我和我的父母所认识的最有本事的人就是我们的乡长，而他就毕业于中牟农专。我刻苦学习就是为了考到这里来，可是，初中毕业时，我没有考到全乡前五名，上不成中专，没能来到咱学校；高中毕业时，我的中专一栏里报的就是咱们学校，可是，我却被另外一所学校录取了，还是没有来成。再后来，我做了教师，我想，我可能再也没机会来了吧，谁知道，上周咱们学校相关领导说是让我来这儿给同学们进行交流，我怎能不高兴呢。因为，我终于来到了我几十年来梦想的地方――河南农业职业学院。――他的这番开场白一下子拉近了与同学们的距离。大家在掌声与笑声中无形中增加了对他的好感。他的演讲已经成功了一半。

（2）借鉴别人优秀的演讲稿，从语言特色、结构设置、修辞运用，到演讲开应、结语语言的特点，都要以借鉴、模仿优秀的演讲稿件。

（3）写自己所熟悉的人和事，身边的人和事。在借鉴的基础上，融入自己的东西，写所熟悉的、身边的事。如迎国庆演讲比赛，就要说为国家努力工作的人或事；如庆建党演讲比赛，就要颂党给我们带来的繁荣与富强；如五四青年节举办的演讲，就宣扬、赞美青年人的青春与理想。如，本学期学院团委举办的诗韵年华诗歌朗诵赛，就是展示我们青年大学生的学习生活与青春理想的，有同学的选题是“通过赞美学校来展示自己的理想抱负”，说学校，就要说学校的辉煌历史，说学校的努力现状，说学校的美好前景。

2.3设计好开场白

好的开头，等于拥有一半的成功。著名演讲学家卡耐基说：“登上讲台，不管你准备了多少演讲内容。最初的30秒都是最重要的。”

例一：台湾著名作家李敖曾来到内地，在北京大学举行演讲。一开讲，他就说：“各位终于看到我了。”全场几百名学生起立鼓掌。随即，他又说道：“今天来演讲，我没带讲稿，记得罗马教皇说过：‘演讲的时候不能用稿子，用稿子表示记不住，如果演讲者自己都记不住，又怎么能让听众记住？这样，演讲就失败了。”说到这里，为了证明自己的“清白”，李敖掀开西装上衣，展示给大家：“大家看，没有稿子，也没有小抄。”此举引起了一片笑声。李敖很快接着说：“但你们不要以为我很有信心，我也很害怕。我最害怕四种人，一种是根本不来听演讲的，一种是听了一半去厕所的，一种是去了厕所永远不回来的，一种是听演讲不鼓掌的。”李敖话音未落，学生们就已乐翻了天。

例二：2010年12月18日下午，央视名嘴白岩松在江西财经大学演讲，学生们蜂拥而至，气氛热烈。一上场，白岩松就热情地问候道：“各位财大的同学，下午好！”这时，他忽然看到还有很多挤在会场外面的人，便关心地问道：“外面还有多少人？冷不冷，能听得清吗？如果你们愿意，台上可以容纳三百多人，大学应该不拘一格。”在热烈的掌声中，外面的听众欢呼涌入，讲台上也坐满了人。白岩松环视了一下，说：“好了，接下来，就让我出声，你们就不用出声了（众笑）。”

例三：印尼“国父”、第一任总统苏加诺当年访华，来到清华大学演讲。学生们坐在操场上，苏加诺一上台，就大声说：“我有一个建议，建议你们向前走一步，因为我愿意生活在青年中间。”说完，学生们就向前走一步，往地下一坐。这个时候，苏加诺看到同学们十分严肃，便又来了一句：“我还有第二个请求，那就是请诸君笑一笑，因为我们正面向一个美好的未来。”“哗”一声，同学们笑声和掌声热烈，整个会场沸腾起来了！

2.4熟悉讲稿，最终脱稿

反复试讲，熟悉讲稿，最终脱稿，注意感情色彩的把握。无论是工农红军，还是八路军、解放军，从来都将演讲作为提高士气的宣传渠道。正因为共产党的宣传工作做得好，到现在一些革命老区里，还流传着最后一粒粮，送给共产党，最后一个儿，送给解放军的豪迈誓言。演讲不仅是共产党赢得天下的法宝，也是当年孙中山先生用来推翻三座大山的作为政治斗争武器，他在鼓励热血青年奋起革命之时，从来都不是照稿念字，而是认真准备讲稿，对内容非常熟悉，用真挚饱满的感情，通俗、生动、准确的语言掀起了中国的新民主主义革命。他在新加坡进行演讲时，讲到因为国家的贫穷落后，在新加坡，一位华侨富翁却远远比不上一位日籍妓女的社会地位。

2.5仪表、着装端庄大方

仪表、着装要大方得体，符合自己演讲的内容，场合，观众，应与大环境相协调。可以给大家举个例子，作为老师，穿衣也得想着学生。一个女教师说她有一件自己心仪的漂亮时装，上衣上起装饰作用的扣子非常多，她自己说应该有40个左右。再加上口袋和袖口上的，她自己也说不清有多少纽扣了。她当时还年青，没有从学生角度想过自己的衣服问题，她穿着这件衣服上课了，没过两天，当她提问一位学生回答问题时，这位学生光笑不答，她说你笑什么，学生却说，没有认真听讲，不会答，而没有认真听讲的原因则因为几天来，他多次数她身上的扣子，从来都没有数对过。因为每次数得都不一样。此时，别的同学七嘴八舌地说有42个，45个，51个，39个，课堂整乱了起来。从此以后，她改变了自己的穿衣风格。我们作为演讲者，也需要注意这个问题，仪表与着装不可太雷人了，那样，会喧宾夺主，听众的注意力会挪至你的发型、衣服、鞋子等上面去。

2.6演讲态势自然得体

态势、动作、神情。如眼睛的运用。人们常说眼睛是心灵的窗户，与眼睛有关的词语就有很多，分别形容不同的表情，所以，我们在演讲时，一定要注意眼睛的运用与内容和场合相结合；要自然真诚，发自内心。

上下台风，包括演讲前的举止和礼仪，具体包括步入会场段、坐下前后、被介绍之后、登上讲台阶段的举止和礼仪。

在演讲过程中，应注意演讲者的整体形象，如对称呼和雅语的使用，还应注意态度要热情开朗，充满青春活力，具有感染力；情绪要稳重、不急躁；更要注意谦逊、有礼貌以及演讲完毕的礼貌。

演讲结束后的举止和礼仪。走下讲台，不可过于激动，匆忙；不可洋洋得意，毫不在乎，落后，大会主持人和听众致谢时，演讲者应立即站起，向大会主持人和听众致礼，进行回谢。

离开会场，听众掌声相送时，应谦虚谨慎，面带微笑，自然得体地用鼓掌的方式，或招手、点头的方式，向听众表示诚意、直至走出会场为止。

面对演讲现场的各种突发情况，还应掌握控场技能、应变技能，准备好对听众提问进行答辩的准备，要冷静地对待会场的骚动和听众的提问。

教学互动

通过多媒体欣赏一段北大学生孙雪静《我是学考古的》成功演讲的视频。以师生互动的方式分析其演讲成功的因素（也是课堂作业之一）：演讲语言怎样、演讲稿如何、演讲开场白、是否能完全脱稿、仪表着装如何、演讲态势怎样。

3.1演讲语言

普通话演讲，激情澎湃，富有感染力。

3.2演讲稿