xx年知识竞赛活动方案

2024-07-12

xx年知识竞赛活动方案（通用17篇）

篇1：xx年知识竞赛活动方案

学校XX年秋季学生毒品预防教育工作暨全国青少年禁毒知识竞赛活动方案

为加强学校禁毒教育工作，增强我校学生禁毒、防毒意识，落实榆林市教育局、榆林市禁毒办、榆林市人社局《关于做好XX年秋季学期学生毒品预防教育工作的通知》精神，落实榆林市禁毒办、榆林市教育局《关于组织参加XX年全国青少年禁毒知识竞赛活动的通知》精神。现将我校开展两项工作的相关事项安排如下：

一、做好XX年秋季学期学生毒品预防教育工作

、活动主题：无毒青春，健康生活

2、活动时间：XX年10月9日——11月1日

3、精心组织，强化协作。

（1）精心开展好“五个一”：班主任于10月21日组织一次禁毒主题班会，各班级于10月25日前上交两份禁毒征文（以年级为单位上交安保处张岩老师处）；综合课教师于10月30日前完成一堂禁毒课；安保处于10月底前组织一次禁毒展览；电教中心于11月底前安排学生观看一次禁毒电影。

（2）七年级、八年级、高一年级、高二年级组织学生参加全国青少年禁毒知识竞赛（详见下文），登录访问“中国禁毒数字展览馆”（xx），“中国禁毒”微信公众号（xx）。组织学生关注“中国禁毒微信”“陕西禁毒微信”，学习了解禁毒方针政策、法律法规、历史、禁毒知识、毒品危害、防毒技巧、毒情形势等。

4、强化督导，确保实效。各处室、班主任、任课教师要高度重视，明确责任，按照通知精神精心组织，将本次活动落到实处。

二、做好XX年全国青少年禁毒知识竞赛活动

、时间安排

初赛：XX年10月10日——10月15日

决赛：11月上旬

2、参赛对象：

七、八年级，高

一、高二年级全体学生（九年级、高三年级学生自主参加）

3、竞赛方式

初赛：

信息技术教师组织（班主任协助）学生关注“中国禁毒”微信公众号（xx），或登录“中国禁毒网”（xx）、登录访问“中国禁毒数字展览馆”（xx），在线进行答题。全国竞赛办公室将随机抽取100名在线答题幸运学生，颁发奖品，获得满分的学生将有机会代表省禁毒办参赛队参加决赛。

决赛：

在北京举行，通过“绝对挑战”、“以一敌百”等项目挑战方式决出一、二、三等奖，并由中央电视台少儿频道录制播出。

4、竞赛内容

竞赛内容包括我国禁毒工作方针政策、禁毒法律法规、禁毒历史、毒品知识、防毒技巧、毒情形势、国际相关禁毒公约以及青少年毒品预防教育“6.27”工程等。

5、奖项设置

全国青少年禁毒知识竞赛活动办公室将设一等奖1名，各奖励人民币XX0元，颁发证书；二等奖2名，各奖励人民币10000元，颁发证书；三等奖3名，各奖励人民币5000元，颁发证书；优秀组织奖5名，各奖励人民币10000元，颁发证书；纪念奖500名，各奖励100元手机流量包。

6、相关要求

（1）高度重视，精心组织，严密部署。

（2）广泛动员，层层发动，积极参与。

（3）协同配合，狠抓落实，共同推进。

榆林市第十中学

XX年10月9日

抄发至安保处、电教中心、年级组、班主任、信息技术教师、综合课教师。

篇2：xx年知识竞赛活动方案

撰写人：___________

日

期：___________

xx年企业安全知识竞赛活动总结讲话

尊敬的各位领导、各位来宾、各位选手：

大家晚上好！

激情六月、阳光灿烂，一片繁荣景象。经过两个半小时激烈、紧张的角逐，xx年xx矿业公司组织的企业安全知识竞赛活动即将落下帷幕。这次竞赛组织严密，准备充分，各级领导高度重视，参赛选手沉着冷静、机智应战、你追我赶，互不示弱，台上台下互动交流，场内场外遥相呼应，高潮迭起，真正赛出了水平，赛出了风格，赛出了公司员工良好的精神风貌。在此，我谨代表公司党政班子对本次知识竞赛的成功举办和各位选手取得的优异成绩表示热烈祝贺！向积极筹备、精心组织这次竞赛的公司xx部门，以及为这次竞赛活动付出辛勤劳动的工作人员表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

今年上半年以来，xx矿业公司生产经营再创新高，安全生产各项指标实现良好，呈现出强劲的发展态势。在六月安全生产月活动中，公司坚持以人为本的科学发展观，认真贯彻落实“综合治理，保障平安”这一活动主题，在坚持稳定生产、加强管理、持续改进的同时，结合公司安全生产工作的实际和需要，组织了一次全员、全过程、全方位的安全教育活动。今天这个活动，就是旗帜鲜明地利用群众喜闻乐见的知识竞赛形式，把今年六月安全月活动的目的意义讲深讲透，对鼓励广大员工构建一个安全生产工作的长效机制，推进公司安全生产管理工作向纵深发展，起到了积极的作用，营造出“关爱生命，关注安全”的浓厚氛围，使“以人为本，安全为天”的安全观念，深深扎根于每一个员工心中。

安全是企业永恒的主题。安全工作关系全局，重于泰山。没有安全，员工的根本利益就没有保障；没有安全，我们的企业就不可能兴旺发达！因此，我们要牢固树立以人为本的科学发展观，打造“绿色循环持续”的现代矿业愿景，构建原料基地，筑员工发展平台，肩负国有企业公民责任，奉行“安全是员工第一权益”的安全理念，积极推进公司安全文化建设，为创建和巩固公司安全生产质量标准化一级企业和环境友好型企业，实施以国家安全生产法律、法规为准则的维权管理，提升安全环保综合实力，确保公司“xx”战略目标“28515”的实现做出新的、更大的贡献！

同志们：爱企业、爱工作、爱生活，是我们每一位员工共同的心声！让我们以此次安全生产月活动为契机，借此次安全知识竞赛的东风，认清形势，振奋精神，以更高的激情，更强的责任感，更坚定的信念和更加科学的态度，团结拼搏、不断开创公司安全生产工作的新局面！

最后，让我们共同祝愿我们的企业，也如同这xx月火热的季节，红红火火、蒸蒸日上、兴旺发达！

祝愿！我们每一位员工和家属同志们时刻沐浴在幸福的阳光之中，享受安全.幸福的乐趣，演绎着生命的精彩！幸福安康！

谢谢大家！

范文仅供参考

篇3：xx年知识竞赛活动方案

昆明公交集团6月24日举办了以“扩面提质强基础,文化引领增素质”为主题的2015年“安康杯”安全生产知识竞赛。集团公司下属十一支代表队33名选手参加比赛。经过激烈角逐,最终七公司、四公司、三公司代表队分获第一、二、三名。

本次知识竞赛的举办是为进一步增强广大员工的安全意识,法制意识、责任意识,提高昆明公交的安全生产管理水平,以达到减少违章、降低事故、杜绝安全生产事故的目的,确保企业安全生产形势持续稳定好转。

安全生产是企业生存、发展的基础。通过开展知识竞赛等丰富多彩的教育形式,在昆明公交内形成了人人讲安全的良好安全文化氛围,在普及安全知识的同时,有效提升了全体员工安全生产意识,进一步夯实了安全生产的基础,筑牢了“稳主业,强三产,严管理,增效益”的工作思路。

篇4：2013年全国健身气功知识竞赛

本次竞赛自2月1日至8月下旬为答题阶段：请参赛选手将《健身气功》杂志第1期至第4期或中国健身气功协会网站（http：//jsqg.sport.org.cn）分期刊登的100道试题剪下（复印）或下载电子版答题卡，填写答案和个人信息并集齐后（钢笔、签字笔或圆珠笔填写，填写不全者视为无效试卷）寄到组委会。自9月1日至11月下旬为抽奖阶段：在得分100分试卷中随机抽出一等奖10名，在得分95分以上（含95分）试卷中随机抽出二等奖20名，在得分90分以上（含90分）试卷中随机抽出三等奖30名和纪念奖若干名。同一参赛选手若提交多份试卷答案，仅以其最高得分获得一次抽奖资格。获奖名单将在2013年第6期《健身气功》杂志和协会网站同期公布。

本活动一等奖颁发奖金1000元，二等奖颁发奖金600元，三等奖颁发奖金400元，并赠送所有获奖者（含纪念奖）2014年全年《健身气功》杂志。

请将试卷答案于2013年8月31日前寄到北京市东城区天坛东里中区甲14号《健身气功》杂志编辑部包文辉收，邮编100061，信封注明“健身气功知识竞赛”字样。未尽事宜，请电话（010-67051550）或QQ（191913137）咨询。

欢迎健身气功爱好者踊跃参加！

姓名习练功法名称

身份证号码联系电话

联系地址邮编

一、单项选择题（每题1分，共50分）

1.调身、调息和是健身气功锻炼的三个基本要素。

A.调肝 B.调肺 C.调心 D.调呼

2.国家体育总局于年11月颁布《健身气功管理办法》。

A.2005 B.2006 C.2007 D.2008

3.以自我锻炼为主要形式，以强身健体、养生康复为目的的气功，属于。

A.健身气功 B.医疗气功 C.武术气功 D.道家气功

4. 是指练功者对基本身形和肢体运动的调控，使之符合练功量度的要求。

A.调心 B.以意引形 C.导气令和 D.调身

5.练功中把提肛动作和呼吸配合起来的练习方法称为。

A.腹式呼吸 B.自然呼吸 C.提肛呼吸 D.胎息

6.国家体育总局健身气功管理中心于年正式成立，是中国健身气功协会的常设办事机构。

A.1999 B.2000 C.2001 D.2002

7.健身气功社会体育指导员技术标准可分为级、一级、二级、三级。

A.武英 B.国家 C.精英 D.高

8.举办健身气功活动或设立健身气功站点，应当获得行政部门的批准。

A.体育 B.工商 C.税务 D.教育

9.“三盘落地势”身体下蹲时口吐“ ”音，目的是为了气能下沉至丹田。

A.呵 B.嘿 C.哈 D.嗨

10.“摘星换斗势”一臂上摆至头顶上方时，要目视掌心，意注穴。

A.命门 B.丹田 C.夹脊 D.膻中

11.南北朝时名医陶弘景所著的《》最早用文字描述了五禽戏的具体动作。

A.夷门广牍 B.道枢 C.吕氏春秋D.养性延命录

12.做“猿提”动作时以胸部穴为中心，缩项、夹肘、团胸、收腹，可加强胸、背部和上肢的团紧程度。

A.祖窍 B.膻中 C.丹田 D.中脘

13.健身气功·六字诀的呼吸方法主要是。

A.逆腹式呼吸 B.顺腹式呼吸 C.提肛呼吸 D.胸式呼吸

14.健身气功·六字诀的习练顺序是。

A.呵－呬－嘘－呼－吹－嘻 B.嘘－呬－呼－呵－吹－嘻

C.呵－呬－呼－嘘－吹－嘻 D.嘘－呵－呼－呬－吹－嘻

15.握固是指大拇指抵掐根节，其余四指屈拢收于掌心。

A.无名指 B.中指 C.小指 D.食指

16.“韦陀献杵第三势”两掌上托时，意想通过“ ”观注两掌，目视前下方，自然呼吸。

A.劳宫 B.玉枕 C.天门 D.膻中

17.所谓“ ”，是指练功者对功中出现的幻景信以为真，以致精神错乱，甚至痴呆癫狂。

A.入魔 B.走火 C.气感 D.效验

18.不论何种形式的功法，在锻炼方法上都是与静的有机结合及合理搭配。

A.气 B.动 C.呼吸 D.意念

19. 主要是指将练功和自我调养有机地结合起来。

A.循序渐进 B.松静自然 C.持之以恒 D.练养结合

20.人在练功时，生理状态的基本特征是大脑皮质活动的化，我们称这种状态为气功态。

A.有序 B.无序 C.兴奋 D.神秘

21.调身能促进主血脉和肺主气的功能，使全身气血和畅、周运全身。

A.肺 B.肝 C.心 D.肾

22.健身气功教学对象的差异性很大，教学实践中一定要注意设教、因人施教。

A.统一 B.规范 C.集体 D.因人

23.八段锦之名最早出现在南宋洪迈所著的《》中。

A.道枢 B.夷坚志 C.养性延命录 D.遵生八笺

24.健身气功·八段锦的运动强度和动作的编排次序符合运动学和生理学规律，属于运动，安全可靠。

A.有氧 B.无氧 C.耐力 D.速度

25.在学练健身气功·八段锦初始阶段，的锻炼最为重要。

A.意念 B.呼吸 C.基本身形 D.动作节奏

26.“五劳七伤往后瞧”的转头动作，可刺激颈部穴，达到防治“五劳七伤”的目的。

A.大椎 B.玉枕 C.夹脊 D.命门

27.健身气功·六字诀的“呬”字诀与相对应。

A.肺 B.脾 C.肝 D.心

28.健身气功·六字诀口吐“ ”字，具有泄出肝之浊气、调理肝脏功能的作用。

A.呵 B.呼 C.嘻 D.嘘

29．“打躬势”通过头、颈、胸、腰、髋椎逐节牵引屈、伸，背部的得到充分锻炼，可使全身经气发动，阳气充足，身体强健。

A.任脉 B.手太阴肺经 C.手阳明大肠经 D.督脉

30.“掉尾势”扭头转腰时，头与臀部做运动。

A.相对 B.相向 C.旋转 D.扭转

篇5：2021年党史知识竞赛活动方案

一、总体要求

通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。

二、竞赛内容

竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。

三、竞赛形式

1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。

2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。

其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题 20分)，答对得分，答错扣分。

3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。

各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。

4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题限时在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

四、参赛单位及人员

参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。

五、奖项设置

知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。

六、竞赛要求

篇6：2012年法律知识竞赛活动方案

一、活动主旨

为了丰富我院学生课余文化生活，提高当代大学生法律方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个懂法、知法、守法的和谐校园氛围，特举办南京信息职业技术学院第一届“法律知识竞赛”，比赛内容包括基本法律常识、法律维护流程解答、维权情景模拟等方面。

二、筹办单位

主办：思想政治教育部院团委

承办：院学生会

三、决赛时间、地点

时间：2012年 5月中旬

地点：600大礼堂

四、比赛流程

（一）预赛规则

1、预赛由全院7个分院分别进行。时间、地点、形式分别由各分院自行安排。

2、各分院通过预赛选拔4名选手参加全院决赛，并于 5 月 10日前将参赛选手名单交至院团委办公室沈亮老师处。

（二）决赛规则

第一轮：知识比拼

1、题型设计

本环节有单项选择题、多选题。单项选择题目由1-7个数字组成，每个数字对应四道题目。多项选择题由三道部门法题目分别对应。

2、答题规则

单项选择题为必答题，七支队伍按序作答；排名前四的队伍进入第二轮，另外三支队伍进入“危险区”，通过多项选择题进行自救，多项选择题为选答题，可以自己作答，也可以交给其他队伍作答，积分最高的两支队伍进入第二轮。

3、评分标准

采用积分制，单项选择题每题10分，答对加分，答错不扣分，结束后按照积分排名，本轮成绩不带入下一轮。

4、本轮用时20分钟

5、淘汰队伍一支

第二轮：十字路口

1、题型设计

本环节总共设置有四套题，为图片题、材料分析题、填空题、多项选择题，每题10分。

2、答题规则

由第一轮中排名前六的队伍进行本轮的比赛，本环节的比赛形式为PK赛，先由上一轮成绩第一的队伍在其他的5个队伍中选择一个队伍进行1 VS 1的PK，结束后继续按照成绩先后进行选队PK（参加过PK的队伍将不再进行PK），总共3轮。每个队伍分别在五套题中选择一套题进行作答（第一轮成绩好的队伍先选），每个队伍在主持人宣布作答后10秒之内给出答案，超时将失去回答该题的机会。

3、评分标准

采用积分方式，答对加分，答错不扣分，本轮成绩不带入下一轮。在PK赛中胜利的队伍直接进入第三轮，另外的三支队伍进入“危险区”。

4、本轮用时20分钟

5、参赛队伍六支

互动环节（10分钟）

第三轮：复兴之路

1、题型设计

材料分析题，以抢答形式进行回答。

2、答题规则

处在“危险区”的四支队伍参加本环节，本环节中共有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。每条提示将连续念两遍，每两条提示间的间隔为5秒。若答案不正确提示将继续给出，直到所有提示念完，该轮比赛结束。

3、评分标准

在第二条提示给出前给出答案加50分；在第三条提示给出前给出答案加40分；在第四条提示给出前给出答案加30分；第五条提示给出前给出答案加20分；五条提示给出后给出

答案加10分。答对加上相应分数，答错不扣分。排名第一的队伍进入第四轮，积分靠后的三支队伍被淘汰。

4、本轮用时10分钟

5、参赛队伍四支

第四轮：奋斗光年

1、题型设计

根据分值的不同设置难度不同的是非题（10分/题）、单项选择题（20分/题）、填空题（30分/题）、问答题（40分/题）、不定项选择题（50分/题）。此轮题目由四个经典活动图片给出，每幅图片下有五道题目。

2、答题规则

每支队伍根据得分顺序选择一组题目做答。每组中各个题目的难度不同，有分值分别为50分、40分、30分、20分、10分的五道题目。每题答题时间10秒，每队拥有一次跳过不答机会。

3、评分标准

每队拥有200分基础分，每答对一题加上该题相应的分数,答错则减去该题相应的分数。选择跳过此题将不得分也不减分。该轮比赛结束后，按得分高低排出名次。

4、本轮用时20分钟

5、参赛队伍四支

五、奖项设置

1、赛后根据各参赛队的得分情况评出一、二、三等奖及优秀奖，具体如下：

一等奖（1名）奖金500元+获奖证书

二等奖（1名）奖金400元+获奖证书

三等奖（2名）奖金300元+获奖证书

优秀奖（3名）奖金200元+获奖证书

篇7：xx年知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为促进我校学生自主学习，增强学习的热情；丰富我校学生的课余生活，以课外活动带动学生在课堂学习的气氛；打造一个互相交流，互相学习的平台；构筑书香校园。特举办 “弘扬杯”第二届校园知识竞赛活动。

二、参赛对象：高

一、高二学生

三、竞赛内容：

竞赛所涵盖内容丰富，涉及文学历史类、天文地理类、影视娱乐类、时政热点类、体育类、生活常识类、趣味数理化等各类知识层面。

四、活动地点：弘扬中专报告厅

五、活动时间： 2017年5月18日预赛 2017年5月22日决赛

六、比赛形式及规则

科技文化知识竞赛，分预赛赛和决赛。

预赛：每班选拔3名选手参加预赛，按抽签顺序入场，主持人出题，场内小组答题，每人依次回答10题，裁判根据答题情况记个人分和团体分，根据团体总分淘汰最后三名，前6名班级进入决赛。初赛题目从“基础题”和“拓展题”中出。（如遇总分相同，则在拓展题中以3题为一组进行加赛，直至决出胜负）

决赛：分为两个阶段：

淘汰阶段，游戏规则与初赛相同，淘汰一半的选手。题目来自“拓展题”。决战阶段，分为两轮：“十题显身手”和“车轮大作战” 第一轮：十题显身手

每队十题，每题10分，满分100分。由主持人指定各队专人依次回答，每队每题回答用时10秒，统计每队团体成绩和个人成绩。

第二轮：车轮大作战

主持人从“终极挑战题”中出题，各代表队确定选手出场顺序后，站到选项相应的区域内进行抢答。由工作人员计分，正确的计5分，错误的不加分也不减分。10道题作答完毕后换第二批次选手，依次类推，当所有选手答题完毕，比较三组团体总分，根据分数确定最终名次。若分数相等则进行5道题的附加赛，若再同分则进行一题决胜负。

七、奖项设置比赛设团体奖和个人奖

团体奖：依据团体赛决赛总分情况颁发一、二、三等奖各一名，其余班级获优胜奖，颁发证书和奖品；

个人奖：依据参赛选手决赛2个阶段的得分情况进行汇总排名，前三名颁发证书和奖品。

八、活动过程：

（一）准备阶段

1、知识竞赛题库准备：

竞赛试题来源于两方面，一方面由各学科组教师编写提供，另一方面由各班级学生选送。教务处负责收集、整理题库，并印发至各班进行准备。

2、题库分类：教务处将题库分为基础题和拓展题两部分。同时在拓展题的基础上另外选出部分终极挑战题

3、工作人员安排：两个主持人：一名学生，一名老师；记分员3人（负责统计个人成绩），其他人负责维持现场秩序。

（二）报名阶段

5月10日下发活动方案和题库，宣传知识竞赛活动，5月15日—17日各班上报参赛选手名单。

（三）正式活动阶段

（1）工作人员在指定地点的布置场地。（2）组织参赛选手代表抽签，决定出场顺序。

（3）活动开始，主持人在场中读题，各代表队依据比赛规则进入场地听题作答，每题在规定时间内作答，超过时间视为弃权。

（4）统计各代表队得分，当场宣布比赛成绩并颁奖。

九、分工与合作：

1.题库组织及试题、PPT准备：教务处

2.场地安排、主持人培训、活动流程控制：学工处 3.摄影、摄像、音响、抢答器调控：信息中心 4.安全保障：综治办 5.计分：学生会

篇8：xx年知识竞赛活动方案

2011年6月8日, 天津百利机电控股集团有限公司和天津市节能协会机械分会联合召开“机电控股集团系统部署全国节能宣传周专题会”, 会议以文件形式印发了“百利机电控股集团节能宣传周活动安排”, 在控股集团系统动员、组织开展“天津百利机电”节能知识竞赛活动。控股集团系统企业、单位对此次活动高度重视, 广泛组织职工积极参与节能知识竞赛。天津市第二继电器厂目前岗上职工140人, 活动期间组织了123位职工参与、填报了“天津百利机电”节能知识竞赛答题卡, 职工参与面高达87.9%。天津百利二通机械制造公司形成总经理亲自挂帅、公司级领导全部参与, 管理部室、车间职工踊跃参与“天津百利机电”节能知识竞赛活动局面。

2011年6月17日, 天津百利机电控股集团有限公司、天津市节能协会机械分会和天津市节能协会电气专业委员会联合召开“‘天津百利机电’节能知识竞赛抽奖暨天津市节能新技术新产品信息推介会”。百利机电控股集团所属企业、市节能协会机械分会和电气专业委员会部分会员单位主管领导和人员六十余人出席了会议, 《资源节约与环保》杂志社、市节能协会机械分会和电气专委会秘书处领导和部分媒体单位应邀出席会议。会议首先向天津天发重型水电设备制造有限公司、天津市工艺学院等六个企业、单位颁发“‘天津百利机电’节能知识竞赛优秀组织奖”, 会议分别抽取节能知识竞赛一等奖一名;二等奖五名;鼓励奖十名, 颁发了奖品。

篇9：xx年知识竞赛活动方案

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生学习语文知识的兴趣性和积极性，增强学生的集体荣誉感，体验学习的重要性，促进学生发展，根据学校工作安排，决定举行2014年初三语文基础知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、竞赛时间：2014年5月28日（本周星期三）下午七、八节课

二、竞赛地点：四楼会议室

三、参赛对象：初三级各班语文学习优秀学生，每班六名。

四、竞赛方式与内容：竞赛以笔试答卷的形式进行，满分为150分。

五、试题命制：虎仪宏试题审核及打印：赵应前

六、竞赛办法：

1、巡考：郭文章监考：温卫娟曹鑫

2、严肃考场纪律，杜绝舞弊行为。

3、参赛学生：每班务必都要有学生参加。

4、阅卷工作：星期三晚一在语文教研组办公室阅卷，阅卷人员为：温伟娟、曹天利、曹鑫、虎仪宏、冯雅兰，竞赛结束后将试卷及成绩单送到郭组长处。

5、监考教师可以适量少阅试题。

七、奖项设置

1、学生的奖励：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，由学校颁发奖状，予以鼓励。

2、县级参赛学生选送：本年级前6名学生。

篇10：xx年知识竞赛活动方案

各科室：

年轻医师队伍是医院的未来，培养年轻医师是医院发展的重中之重，为增强学习氛围，强化年轻医师队伍的三基知识理论，提高医疗技术水平，从而全面提高医院医疗质量，激励年轻医师奋发向上，同时庆祝第六届“中国医师节”，特组织开展全员年轻医师“三基”知识竞赛活动。具体内容要求通知如下：

一、活动目标

通过开展“三基”知识竞赛活动，促进我院进一步夯实年轻医师的知识基础，提高我院年轻医师队伍技术水平，改善服务质量，努力构建和谐的医患关系，树立卫生行业新形象。

二、活动组织：

本次知识竞赛活动由医务科组织开展。

三、竞赛安排：

1、竞赛地点：行政综合楼四楼大会议室。

2、竞赛时间：2016年6月18日（周六）15时

3、参赛人员：以科室为单位，选派3名医师和/或技师组队参赛（若涉及到规培生则报名前需注明代表哪个科室参赛）。具体参赛人员含临床、中医、医技、保健、外出规培医师。

4、竞赛内容：参考《医学临床“三基”训练医师分册》《医学临床“三基”训练中医分册》《医学临床“三基”训练医技分册》《医学临床“三基”训练保健分册》。

四、竞赛形式

1、竞赛形式：闭卷答题形式进行；题型有单选题、判断题、多选题等，为题库随机抽题。

五、竞赛奖励政策：

设一等奖1组、二等奖2组、三等奖3组，奖励分别为800元、600元、400元。奖励发放至科室。

六、报名时间与方法：

请各科室将参赛人员名单于6月15日前报至医务科，并通知到个人。

医务科

篇11：xx年知识竞赛活动方案

为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，决定开展2012年“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、组织机构

主办：校少先队

负责人：

二、活动主题

积累科学知识，争当科普少年

三、竞赛内容

开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。

四、参加对象

3-6年级学生

五、名额分配

分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送2名选手参赛。

六、阶段安排

（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。

2012年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的决赛。

（二）第二阶段：以校为单位，开展科普知识竞赛决赛。

2012年5月18日，以校为单位，开展科普知识竞赛活动的决赛，七、评奖办法

分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。

八、工作要求

各班主任要根据竞赛要求认真开展活动，不得用简单分配名额的方式组织学生参予，确保活动的全员性、层次性、常态性和实效性。

篇12：xx年知识竞赛活动方案

活动启动仪式上, 中国青少年研究会向青少年建议, 要避免长时间漫无目的地使用网络。就如何控制上网时间, 中国青少年研究会建议:

10岁以下的儿童, 如果需要使用互联网, 应在成年亲属陪伴下使用, 并让陪伴自己上网的成年人了解自己的上网状况和上网内容, 决定上网时间。

11~17岁的青少年, 如果不是因为学习需要, 在上学期间每天使用互联网的时间以不超过60分钟为宜, 即使在不上学的节假日, 非学习需要而使用互联网最好不要超过150分钟。

18岁及以上的青年, 对自己的网络使用也要进行适当管理, 应避免长时间持续使用互联网, 如果不是因为学习工作需要, 在工作日或上学时间, 每天使用互联网的时间以不超过180分钟为宜。即使在节假日, 非工作学习需要而使用互联网最好不要超过300分钟。

此外, 中国青少年研究会专家向青少年建议, 要特别注意把握对网络游戏的参与。调查表明, 虽然在网络上聊天、浏览信息等都可能造成青少年沉迷网络, 但造成青少年深度沉迷网络最主要的内容是网络游戏。深度沉迷网络的青少年大多数都是因为沉迷于网络游戏不能自拔。

篇13：xx年知识竞赛活动方案

动方案书

一、活动目的

为全面落实《全民科学素质纲要》，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，不断提高公民科学素养，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，XX市科协拟将举办“公民科学素质”现场知识竞赛活动。

二、活动时间

2018年

月

日 —

月

日，共

天。

三、组织单位

主办单位：XX市科协

技术支持：上海拓节网络科技有限公司（全民竞赛网)

四、参与对象

XX市市民

五、活动方案

现场知识竞赛

1.竞赛内容：预先下发的知识竞赛题库，从中随机抽取试题。

2.参赛对象：各单位党员干部代表（待定）

3.竞赛地点：多功能会议厅，使用无线答题器进行。4.竞赛流程说明

1)全民竞赛网主持人介绍活动规则和仪程。

2)竞赛采用电子抢答器形式，参赛选手持无线答题器答题。

篇14：xx年知识竞赛活动方案

数学知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在2013年12月初举行数学学科知识竞赛活动。

二、活动目的通过竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能

力和探索实践的创新能力及计算能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣。

三、参赛对象：一至六年级全体学生。

四、具体安排

（一）竞赛时间：12月10日（周二）第6节课

（二）竞赛地点：各班教室

（三）命题：一年级由胡廷孟老师命题；二年级由胡廷坤老师命题；三年级由舒小兰老师命题；四年级由邓江叶老师命题；五年级由蒋光军老师命题，六年级由严小志老师命题。请出题老师按照各年级教材内容认真出题，并用A4纸双面打印成一张纸，并于12月5日之前交一份竞赛题目到我处。

（四）监考与阅卷:

（1）监考安排：

一年级：胡廷玉老师二年级：刘光炎老师

三（1）班：胡廷坤老师三（2）班：蒋太玉老师三（3）班：胡廷孟老师

四（1）班：舒小兰老师四（2）班：严小志老师四（3）班：胡朝东老师五（1）班：邓江叶老师五（2）班：聂秀兰老师

六（1）班：胡水娥老师六（2）班：蒋光军老师

（2）阅卷安排：

阅卷时间：12月10日下午4时集中数学教研组统一阅卷。

阅卷人员：

一年级：胡廷玉老师二年级：刘光炎老师

三至六年级平行班数学教师交叉阅卷。

（五）竞赛形式：采取笔试形式，时间为40分钟。

（六）评定标准：根据卷面分数评出各类奖项。

（七）评奖：

1、评奖形式：以年级组为单位，按从高分到低分排名，从所有选手中评出年级奖，一、二年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；三至六年级评选出一等奖1名，二等奖4名，三等奖6名。共计56名。

2、奖励方式：奖状，纪念品。

瓮洞小学数学组

篇15：xx年知识竞赛活动方案

各县（市）市场和质量监督管理局,各直属工商分局：

为深入贯彻市委经济工作会议精神，大力实施商标品牌战略,加快经济发展方式转变，促进“一极三宜”江湖名城建设，现就我市工商、市场和质量监管部门纪念XX年4.26世界知识产权日宣传活动有关事项通知如下：

一、指导思想

全市知识产权宣传活动要按照XX年全省知识产权宣传活动主题，以促进品牌创新与转型发展为重点，广泛宣传市委、市政府关于商标战略实施的决策部署，引导广大生产经营者提高商标运用和保护意识，强化工商部门商标监管职能，全面展示我市实施商标战略取得的显著成效，树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造保护知识产权的良好环境，促进区域经济繁荣发展。

二、活动主题

品牌创新与转型发展。

三、宣传重点

（一）继续开展商标法律法规知识宣传，重点是宣传《商标法》及《商标法实施条例》等相关法律法规及商标专业知识，增强全社会商标意识。

（二）着重宣传我市实施商标战略以来商标事业发展的显著成就，各地区推进商标品牌发展的政策措施、目标任务和取得的显著成效，以及贯彻落实《商标法》及《商标法实施条例》的情况。

（三）宣传全市工商系统开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作的突出成果，树立工商系统在商标保护方面的良好形象。

（四）挖掘报道各行业各企业运用商标战略调整经济结构，推进经济提质增效，加快经济发展方式转变的典型案例，重点是企业运用商标加快创新发展、提升核心竞争力、做大做强的事例，引导全社会更加注重商标品牌的运用、保护、价值和效益。

四、宣传形式

各地要根据结合实际，突出主题，注重实效，开展形式多样的宣传活动。面向社会公众，特别是企业、青少年等群体，通过举办启动仪式、新闻发布、宣讲、咨询、展览等形式组织开展好宣传活动。既要发挥传统媒体优势，提高活动影响力，又要利用网络、微信、微博等新兴媒体特点，扩大活动覆盖面。要通过媒体、横幅、展板、编印宣传手册等方式，宣传打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品工作成果，发布典型案例。要组织街头宣传咨询活动，集中开展假冒伪劣商品集中销毁行动。要举办商标品牌战略与经济发展论坛、讲座等，并结合本地实际开展特色宣传。

五、有关要求

各地务必高度重视，结合实际制定具体宣传方案，创新宣传方式，集中宣传力量，确保宣传活动有特色、有重点、有成效。宣传方案和活动总结（含图片、影像资料）的电子版分别于4月10日前和5月1日前报送市局商标科。

xx市工商行政管理局

篇16：例谈初中地理知识竞赛活动的设计

一、活动设计

1. 活动背景

《义务教育地理课程标准》(2011年版)对应“中国的地理差异”的教学内容,提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异,开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线,学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习,这为开展活动奠定了知识基础。从能力看,八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力;从年龄特征看,初中生课堂上乐于表现,喜欢合作、竞争。

2. 活动目标

(1)运用地图和已学知识,归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异,说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义,分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。

(2)通过比较、分析、归纳等思维过程,理解秦岭—淮河一线的地理意义。

(3)通过活动,提高学习地理的兴趣,增强合作、竞争意识,增进对地理要素紧密联系的理解,树立正确的人地观。

3. 活动准备

(1)在教师的指导下,学生根据学案,进行知识的自我理解和内化,小组合作解决疑难问题,并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读,查漏补缺。

(2)教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。

(3)根据“组内异质、组间同质”的原则(为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础),将全班学生分成8个合作学习小组,每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长,进行小组管理。

(4)推荐或自荐主持人一名。

4. 活动要求

为保证比赛公正、有序开展,培养学生按规则办事的意识,师生共同制定体现集体意志的活动要求:

(1)以组为单位参赛,组内合作,组间竞争。

(2)每道必答题分值100,每组必答一题,经小组讨论后在2分钟内回答完毕;如果回答不出、不完整、错误或延时,由其他小组抢答,给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30,如抢答错误,倒扣10分(避免学生不认真审题就盲目答题;对课堂气氛不活跃的班级,为调动学生答题积极性,不实施倒扣分)。

(3)小组中每位成员只有两次答题机会,违者每人次扣10分(避免少数学生唱“独角戏”,鼓励全员参与)。

5. 活动试题

根据课标、教学内容、学情,精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。

必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平,难易适中,面向全体学生。部分试题如下:

1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图,回答问题。

2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》,填写表1。

抢答题主要考查学生的综合能力,引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下:

1.下列语句中,描写秦岭—淮河以南地区景观的是()

A.千里冰封,万里雪飘

B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙

C.远看是山,近看成川

D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊

2.古人云:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北,会变成小灌木,橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识,解释此现象。

3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉,我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动?

在适当的时候,可尝试让学生命题,经教师审阅、修改后使用。

6. 活动过程

(1)欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片,进入活动意境。

(2)解读活动要求。

(3)组织答题,记录各组得分。注意观察课堂动态,鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现,积极参与;解答疑难问题,不把模棱两可和错误的答案留给学生。

(4)构建知识体系。

(5)合计各组总分。

7. 活动评价

从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面,引导学生以组为单位开展自评与互评(认识自身的优点与不足,学会欣赏他人,取人之长,补己之短)。以各小组所得分数为参考,评选出本次活动的“优胜小组”,颁发奖品(如小地球仪),将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许,请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”,予以鼓励,使其获取前进的动力(充分发挥评价的激励功能和导向功能)。

二、活动感悟

1. 知识竞赛活动能激发学生的兴趣

将竞争机制引入地理课堂,学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中,提高自身素质,为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说:“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中,与同伴合作、竞争,体验着成功的乐趣,增强自信;经历失败的磨炼,获取经验、教训,不断成长。”

2. 知识竞赛活动能挖掘学生的潜能

赛前,学生认真复习、预习,查找、编辑资料,自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作,组间竞争,增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动,有利于调动学生多个感官,激发学生思维的灵活性,使学生思路开阔,思维敏捷,学会分析问题、解决问题,创新意识和能力得到发展。

3. 知识竞赛活动能提升教师的素养

竞赛活动不同于简单的娱乐游戏,它对教师提出了更高的要求,要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此,知识竞赛活动的过程,也是教师素养提升的过程。

摘要：在初中地理教学中,采用活动教学法,组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动,能够取得较好的教学效果。例如可以根据课标、教学内容、学情,围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异,开展专题知识竞赛活动。

篇17：xx年知识竞赛活动方案

为加强全区知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，营造良好的知识产权舆论氛围，结合庆祝第17个世界知识产权日，决定在全区开展知识产权宣传周xx活动，并制定方案如下：

一、活动主题

创新创造改变生活知识产权竞争未来

二、活动时间

XX年4月20日至26日

三、宣传重点

（一）宣传我国知识产权制度建立、完善和发展的不平凡历程、成就和经验，着重宣传“十三五”开局以来全区知识产权事业发展新思路、新举措、新成绩，以及贯彻落实《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》《深入实施国家知识产权战略行动计划（XX—2020年）》《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》《xx特色型知识产权强区建设试点工作实施方案》《关于加快知识产权体制机制改革的若干意见》《xx专利事业“十三五”规划》的情况。

（二）宣传深入实施xx特色型知识产权强区建设试点工作实施方案、xx知识产权战略行动计划、“十三五”xx知识产权保护和运用规划等重大部署落实情况，宣传我区实施发明专利双倍增计划成效以及在提高知识产权保护力度、运用效益以及提升专利质量等方面的典型事例。

（三）宣传报道知识产权体制机制改革的重要进展，宣传报道我区各类试点示范市、县（市、区）、园区和企业开展知识产权改革发展取得的可复制可推广的经验。

（四）宣传知识产权法律法规以及有关专利保护的政策措施，宣传报道专利执法维权等专项行动情况以及联合执法、协作执法的经验做法。

四、活动内容

（一）举办宣传周xx活动启动仪式

4月21日（暂定）上午9:30在xx·中关村双创示范基地举办XX年全国知识产权宣传周xx活动启动仪式，由宣传周xx活动组委会、xx市人民政府共同组织，xx高新技术产业开发区管理委员会、xx市知识产权局、xx知识产权发展研究中心承办。邀请自治区领导，相关部门负责人、xx市人民政府领导，驻邕有关高校、科研院所、知识产权服务机构、高新区企业代表及群众参加。启动仪式方案另行制定。

启动仪式结束后，在宣传周xx活动启动仪式现场设知识产权宣传区，由自治区知识产权局牵头，各成员单位积极配合，重点展示“十三五”开局以来全区知识产权工作新思路、新举措、新成绩。

（二）发布xx知识产权研究系列最新成果

宣传周前，编撰《XXxx企业专利技术创新100强》《XX年xx专利实力指数报告》《XX年xx专利密集型产业统计监测报告》和《XX年xx知识产权保护状况》（白皮书），全面介绍XX年xx知识产权事业发展状况。报告将在宣传周xx活动启动仪式后向公众发布，由媒体自由摘登，同时发布到xx知识产权局门户网站，并在xx知识产权微信公众号上推送。

（三）举办知识产权宣传服务广场日活动

宣传周期间，各市知识产权局联合相关部门，择期在各市举办XX年知识产权宣传服务广场日活动，开展多种形式的知识产权宣传、咨询和服务。

（四）开展系列专项执法活动

宣传周期间，自治区知识产权局联合市县区知识产权局开展专利执法行动，提高企业知识产权法律意识，指导企业完善商品的专利管理备查制度，确保商品合法，维护合法有序的市场交易秩序。

（五）开展打击侵权假冒行动宣传活动

宣传周期间，各成员单位通过网站、微信、报纸、板报、专栏等形式广泛宣传打击侵权假冒工作情况。

（六）举办“创新改变生活”电视晚会

宣传周期间，自治区新闻出版广电局、xx民族大学在xx电视台举行“创新改变生活”电视晚会，展示著作权作品，体现科技创新、科技改变生活的主题。

（七）组织广交会参展企业宣传知识产权侵权投诉及保护要点

自治区商务厅向第121届广交会第二展期xx参展企业宣传广交会《涉嫌侵犯知识产权的投诉及处理办法》、《涉嫌侵犯知识产权的投诉及处理办法实施细则》等规范性文件及知识产权保护工作要点。

（八）开展涉外领域知识产权保护宣传活动

xx贸促会开展对涉外经贸领域知识产权专业知识、我区开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动及外向型企业运用知识产权促进业务发展典型案例宣传。