爱心有关的名言（共11篇）
篇1：爱心有关的名言
有关爱心的名言
1、世界上只有一种人，就是需要关心的人。——温世仁
2、一个人有再大的权力、再多的财富、再高的智慧，如果没有学会去关怀别人、去爱别人，那他的生命还有多少意义呢！——温世仁
3、爱是美德的种子。——但丁
4、爱是理解的别名。——泰戈尔
5、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼•罗兰
6、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英•莎士比亚
7、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金
8、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美•爱因斯坦
9、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
10、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉
11、它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
12、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
13、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
14、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
15、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗
16、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德
17、善待那些具有爱心的人。——梅特灵克
18、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田
19、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
20、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助
21、德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
22、奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
23、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼•罗兰
24、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
25、应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
26、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
27、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
28、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
29、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 30、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
31、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
32、那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助？——伊丽莎白·比贝斯科
33、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
34、帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
35、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
36、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
37、朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
38、有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔
39、感谢是爱心的第一步——西谚 40、爱是美德的种子。——但丁
41、爱是理解的别名。——泰戈尔
42、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
43、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（英·莎士比亚）
44、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美·爱因斯坦）
45、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（巴金)
46、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)
47、爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。(左拉)
48、它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
49、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔 50、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
51、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
52、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
53、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
54、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——希腊·柏拉图
55、父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——希腊·苏格拉底
56、爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则。为了爱，我们才存在。有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。——法·彭沙尔
57、爱，可以创造奇迹。乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——英·莎士比亚
58、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
59、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。——蒙古·洛岱丹巴 60、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德·席勒 61、你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。——法·拿破仑 62、地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁 63、爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰 64、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。——美·富兰克林 65、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——德·格林贝克 66、爱是自然而来的，不是买得到的。——美·朗费罗 67、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗 68、不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。——德·格林贝克
篇2：爱心有关的名言
1、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼•罗兰
2、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高
3、爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
4、我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
5、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
6、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种
快乐。——罗曼•罗兰
7、心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
8、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
9、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——
高尔基
10、只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林
斯基
11、感谢是爱心的第一步——西谚
12、爱是美德的种子。——但丁
13、爱是理解的别名。——泰戈尔
14、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
15、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。(梵高)
16、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴
金
17、人生是花，而爱便是花的蜜——雨果
18、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不
能有丝毫私欲。——卢莎公爵夫人
19、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——德·席勒
20、爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰
21、爱是自然而来的，不是买得到的。——美·朗费罗
22、一切真挚的爱，是建筑在尊敬上面的。——白金汗
篇3：爱心有关的名言
一、师幼互动,心里相约
“教书育人”是人民教师的神圣职责,作为一名普通的幼教工作者,务必为幼儿所想,给孩子所需,教小宝所求,耐心仔细的了解孩子们的求知欲望,把爱的雨露洒向幼儿的心田,把握孩子的内心情感,逐步与幼儿成为“知己”。如果不重视师幼心灵上的沟通,那践行陶行知爱的教学理念就成为一句空话。例如,我组织“旧报纸的新玩法”(大班)这一科学项目活动中,先开门见山的提问:“小朋友们好,你晓得采用什么方法能把旧报纸变为自己喜欢的小玩具呀?”“好!好!好!”小朋友们异口同声的喊着,笑着,不少幼儿只能说出用手撕、剪刀剪、用小绳扎和用胶带贴等办法,我在充分肯定他们成功收获的基础上,继续与小朋友们共同研讨更多的玩纸办法,在材料投放时,要求幼儿把材料分为需要辅助和不需要辅助两大类型,并为不同操作水准的幼儿准备相应的材料。针对需要辅助材料的制作项目,就让动手能力较强的孩子操作完成;假如不需要辅助材料的制作流程,就安排操场能力一般的孩子直接用小手撕出小兔、小狗、小猫、小花等造型,从而在轻松愉悦氛围中完成了教学目标。
二、动之以情,真诚关爱
陶行知先生指出:“教育首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触及年轻的心灵。”而要让孩子“亲其师,信其道”,真诚爱护孩子,用满腔热情对待每一个幼儿,以最大的耐心去感化他们,达到动之以情的美妙境界,让更多的孩子更愿意亲近老师,把老师当作自己的好伙伴,真正进入良性循环的师幼互动状态之中。诸如在平时的园内生活中,师幼交往时难免产生各种小矛盾,作为教师,一定要对孩子进行循循善诱的加以引导、沟通,深入了解他们的思想、情感和需求,化解孩子们的心中郁闷,使他们感受到你对他们的爱。古人说得好:“感人心者莫先乎情”,教师每一个亲切手势和每一句亲切的话语往往能使孩子感受到无限温暖,心中刻上永久的记忆烙印,从而点燃孩子们锐意进取的火花,进一步师幼之间间的情感距离。尤其在孩子遇到困难之时,教师一定要主动伸出援助之手,像对待自己的孩子一样关心呵护他们,只有动之以情、师幼互爱,爱的教学理念才能应用自如、入木三分。
三、以幼为本,尊重人格
精雕细刻地塑造孩子的灵魂也是教师的主要任务,假如教师尊重幼儿的个性,那教学改革也将失去了意义。其实,尊重、爱护和严格要求是分不开的,俗话说得好:“严是爱,松是害,不管不教要变坏。”当然,尊重个性不是迁就孩子的缺点,而是按照他个性发展的规律予以正确的引导,即使是教师心目中的好孩子,也要严格要求,千万不能袒护他们。“响鼓也要重锤敲”,积极引导,严格要求,正是对小朋友们的尊重和呵护。在平时,我们一定要欣赏孩子、尊重孩子,善于发现捕捉孩子的闪光点予以表扬,以利不断增强幼儿的自信心,让他们在肯定中自觉约束自己的行为,走向自我管理、自我教育和自我发展的道路。陶行知先生指出:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。可见,我们只有充分了解每一个孩子的性格、兴趣、爱好、习惯、潜能和特长,才能做到真正尊重他们,才能让孩子感悟教师的爱是最崇高的。另外,不管是班级事务的决策上,还是在师幼互动过程中,都应该留给孩子参与讨论的空间,千方百计地激励他们独立思考,积极发言,大胆提出独特的见解,让他们在教师的尊重中奋起努力,在无比温暖中敞开心扉,在百家争鸣的过程中树立远大的理想,立志将来为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗终身。
四、晓之以理,陶冶情操
所谓晓之以理,就是教师面对学生中出现的各种问题不要武断决定,而要善于把握他们的真实意图,耐心细致的用道理去说服他们。诸如教师对不来园的幼儿,事后一定要同他促膝谈心,慎密分析其中的真实原因,假如是身体不佳等客观原因,那就得继续询问是否康复,并提出一些保健的注意点;假如是孩子自身思想问题,教师就要对孩子进行思想教育,做到诲人不倦,逐渐使其认识到学习的重要性以及未来社会对他们的要求。实践证明:友好平等地对待幼儿不仅是时代的需要,而且是社会进步的表现。因此,我们在考查孩子的学习水平时应从多角度、多方面考虑,在园内的师幼互动中,一定都要凸显孩子的主人翁地位,教师无论教中班和大班,还是教托班、小班,无论所教的孩子的智力高低,都要做到一视同仁,绝对不能厚此薄彼,从而激发孩子们的学习热情,让呵护孩子成为唱响幼儿教育教学活动的主题曲。
幼教老师的工作是单调的,也是辛苦的,甚至是默默无闻的。但愿大家八仙过海,各显神通,用无限的爱心为孩子铺洒阳光、点燃希望。教无定法,贵在有效,我们只有与时俱进,大胆创新,才能在平凡的幼教岗位上干出不平凡的业绩。
摘要：呵护孩子是陶行知教育理念的核心,关爱幼儿是师德中尤其重要的内容,“捧着一颗心来,不带走半根草去”是陶先生“爱满天下”教育理念的具体体现。本文作者结合自身教学实际,就如何践行幼儿爱心教学法畅谈了行之有效的体会,值得广大同仁予以关注和商榷。
篇4：有关学校的“名言”
学生把课堂搞成情景喜剧表演场，老师想把课堂搞成神圣肃穆的教堂。
妈妈们到学校，一般干三种事：送衣服，送早餐，送文具。虽然很温暖，但没一件是体面而且受到亲生儿热烈欢迎的。
我发现，人在订计划时，像被终极催眠一样，变得不清醒而激动，体内流淌着一股新鲜的血液，以为自己是假面超人。就像我们订“新学期新打算”时一样，在打算里，自己过的是干净用功的生活，于是，我们便真的以为自己的人生可以从此“翻开一页崭新的篇章”。
在学校，没有人的尊严不会被伤害。我的后座太过敏感，什么型号的伤害都用尊严来挡，也难怪她的尊严伤痕累累。
我们班的调皮男生有两种：一种是在老师背后竖中指，然后等待众人哄笑，最后认为自己很帅；另一种是在老师的背后竖中指，然后埋怨众人为什么还没开始哄笑，等众人反应过来了之后，认为自己很帅。和老师作对，也许是因为老师的权力比他们大，所有神圣的、严肃的、尊严的、比自己优越的东西都是可以用来嫉妒和调戏的——用来平衡自己的心理。
学生跟老师作对，原因可能很难被老师理解：只不过为了挽回上次被老师大声数落之后，在同学哄笑中损失的尊严。
老师所在的位置——高人一等的讲台，风水实在特殊。我每次下课时站在讲台上，总是感觉到自己的整个气质都不一样了，陡然被拔高了一截，渴望拿着教鞭指点江山：“冯圆，闭上你的嘴！”“杨非雪，把头缩回去！”“何伟业，你给我滚出去！”
当学校里有帅哥的时候，不仅学校有看点了，人生都变得有希望了。所以，我提议咱们学校应该招一些超级帅的帅哥，把长得帅也作为一项特长。
只要女朋友的团体超过4个人（含4个人），就一定会破坏铁三角，出现“你要是跟谁玩，我就不跟你玩了”之类的话语。不会像刘邦的几个拜把子兄弟一样亲如手足。
在校园里，只有两件事可以干，那就是看和被看。看上和被看上的过程变得很简单，你和一个五官完整的异性不小心对视一眼是邂逅，对视两眼是艳遇，对视三眼就可以准备进行恋爱长跑了。
篇5：有关爱心的名言佳句
奉献爱心，收获希望。
让爱心传递文明，让奉献精彩城市。
爱心是笑，传递到每个角落。
奉献一份爱心，点燃一片希望。
播种爱心希望，成就未来梦想。
一点爱心，让人开心。
大手牵小手，爱心伴着行。
多一个人，就多一份力量!
点亮一盏灯，温暖一颗心。
爱自心中生，心以爱作魂。
爱心相连，超越无限。
你帮，我帮，大家帮。
帮助别人，快乐自己。
篇6：有关奉献爱心的名言
2) 奉献乃生活的真正意义。——阿德勒
3) 爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
4) 爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信
5) 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯
6) 贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天
7) 创业信念：执著追求，甘于奉献。——柳传志
8) 当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳
9) 当我们为了公众的幸福而蔑视辛劳危险和死亡时，当我们为了国家的利益献出生命从而使生命变得崇高时，辛劳危险，还有死亡本身，便都会显得美好而动人。——休谟
10) 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。——苏霍姆林斯基
11) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
12) 奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么?他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 阿德勒
13) 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基
14) 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 松下幸之助
15) 劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉·乔乃尼奥里
16) 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基
17) 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 (泰戈尔)
18) 吃水不忘挖井人。
19) 只有付出你才能拥有更多。
20) 路见不平，拔刀相助。
21) 好事须相让，恶事莫相推。
22) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
23) 助人是人格升华的标志。
24) 帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。
25) 我越多地帮助他人成功，我就越成功。
26) 助人为快乐之本。
27) 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
篇7：有关爱心传递名言
2) 爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
3) 爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰
4) 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
5) 只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰
6) 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
7) 爱不贵浓而贵长。
8) 爱民而安，好士而荣，两者无焉而亡。
9) 爱人不以理，这是害人;恶人不以理，这是害己。
10) 爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。
11) 心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
12) 应当善于同情，而不是善于严惩。——罗佐夫
13) 真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。——冰心
14) 应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
15) 真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
16) 无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
17) 聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃·哈伯德
18) 只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
19) 那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科
20) 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
21) 帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。——鲁迅
22) 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰
23) 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格
24) 朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。——樱井秀勋
25) 有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。——泰戈尔
26) 感谢是爱心的第一步——西谚
27) 爱是美德的种子。——但丁
28) 爱是理解的别名。——泰戈尔
篇8：爱心有关的名言
一、用爱心感染学生
班主任在工作中应当尊重学生的个性和人格, 与学生间建立起民主、平等的师生关系。班主任需要主动用爱的智慧、言行, 用爱的温暖感化学生、理解学生。一个不爱学生的老师, 学生也是不会爱他的, 有的学生甚至因为不喜欢某个老师而放弃了他教的科目。教师对学生的爱, 在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱, 在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础, 学生一旦体会到这种情感, 就会“亲其师”, 从而“信其道”。
爱心是具体的, 具有浓厚的感情色彩。例如每天早晨我巡视教室, 先看看是否有学生缺席, 遇到天冷或天热的时候, 照料同学们衣服穿得是否合适, 早上是否都吃过了早餐, 各种学习用具是否带齐了等。在“抗震救灾”等各类献爱心活动中, 我率先垂范, 学生们也争先恐后。我经常资助生活有困难的学生, 还多次组织学生为困难学生捐款。总之, 同学们在学校的饥寒冷暖, 喜怒哀乐我几乎事事关心。我认为:作为班主任, 关心学生就应该像关心自己的弟弟妹妹一样, 既要关心他们的生活, 又要关心他们的健康, 还要关心他们是否懂得学习的方法, 更重要的是关心他们是否懂得做一个品行端正的人, 这正是作为班主任的职责所在。这些作为一个班主任最基本的工作, 看起来很平常, 其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于组织和管理学生
班主任必须善于组织和管理学生, 组织和管理学生既是一门艺术也是一门科学, 这是我当班主任感受最深的一点。
同样都是班主任, 有的每天忙得不亦乐乎, 但效果并不理想;而有的班主任当得轻松且效果很好。要当一个轻松的班主任就要培养一支高效率的班干部队伍。
我选拔班干部打破了传统的干部委派制, 引入了竞争上岗制、责任制。在竞争中, 人人都有参与权, 让学生感受到集体的关心, 班主任应该平等地对待每一个学生。经民主提名, 准备竞选方案, 发表竞选演说, 自由辩论, 然后民主投票产生班干部。
在班干部的管理中实行班长负责制, 班长是学生中的最高行政长官, 类似美国的总统选举和组阁。其他班干部的任务由班长分配, 对班长负责。这样就使得每个学生都能得到班主任和班干部的关心和爱护, 不会有厚此薄彼的失衡心理, 他们的积极性也能得以最大限度地调动, 从而融洽班级的“干群”关系。
三、善于做学生的思想工作
思想工作是师生心灵和思想的交流。“人之交往, 贵在交心”, 现在的学生内心世界是丰富多彩的, 可它们只对自己信任的人敞开。只有发自内心地关爱学生才能取得他们信任, 在建立什么样的师生关系的问题上, 老师处在更主动的位置上。
在我的班主任工作中, 我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。我经常利用班会课对学生进行身心教育, 帮助学生澄清思想上的模糊认识, 提高学生的思想境界;充分利用课余时间和学生促膝谈心, 及时了解学生的思想动态, 对学生进行针对性的教育。我确立以“诚信、团结、进取、拼搏”为班级文化的主题, 并在班内积极开展“理想教育”“感恩教育”“养成教育”等各种主题班会, 让每个学生找到目标树立理想, 挖掘他们的潜能, 激发他们的斗志。
四、重视潜能生的转化工作
在学生管理方面, 我认为班主任工作根据学生情况大致可分为三个方面: (1) 尖子生的培养; (2) 中等生的促进; (3) 潜能生的转化。相比前两条后者更难也更重要, 因为每一个学生都是一个含苞待放的花朵, 潜能生是花园里最脆弱、最娇嫩的花朵, 他们更需要老师的关爱、鼓励和帮助。班主任要经过深入调查摸底后, 搞清他们之所以落后的原因, 做到因材施教, 对他们处处真诚相待, 时时耐心相帮, 真正做他们的知心朋友。及时对潜能生加强心理疏导, 帮助他们消除或减轻种种心理负担, 让他们认识到自己的价值。同时, 班主任需要创造条件和机会让潜能生表现其优点和长处, 使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
苏霍姆林斯基认为, 我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地, 而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此, 教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼苗, 让它不断壮大, 最后排挤掉自己缺点中的杂草。我对潜能生的要求是每天展现自己最优秀的一面, 因为优点得到了阳光照射而生长得更旺盛, 缺点生存的空间就狭窄了, 持之以恒, 就能排挤缺点, 磨灭瑕疵。
五、调动各方面的力量, 服务教育教学
任课教师是班级管理的重要组成部分, 班主任要善于发挥任课教师的力量。例如, 在和学生闲谈中我有意地向学生介绍任课老师的一些优点, 如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等, 以博得学生对任课老师的尊敬和信任, 使他们因尊其师而重其教。同时我注意与任课老师密切配合, 经常与任课老师取得联系, 以了解学生的特长、爱好、课堂纪律情况、学习态度如何, 是否能按时按量完成作业等。学生在每门功课、每节课堂的情况我都心里有数, 这样有利于更好地抓好班级工作, 有利于根据学生的特长、爱好, 以便在学中练、练中学, 以练促学。师生间交流了感情, 增进了了解, 传递了爱心。
孩子是家庭的结晶, 家庭教育是学生成长中重要的一环, 也是学校教育的有益补充。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。我每学期召开一次家长会, 坚持每学期到每个学生家上门家访一次。在几年的班主任工作中, 我与许多学生家长打过交道, 无论他们的孩子在学校惹了多大的麻烦, 见到家长我总是笑脸相迎, 从不把气撒在家长身上, 而是用商量的语气向他们解释, 与他们交谈, 商量教育孩子的最佳办法。让家长感受到班主任对孩子发自内心的关爱而不是嫌弃, 这样才能得到家长的信任, 有利于工作的开展, 取得很好的家校合作教育效果。
篇9：与家庭有关的名言
All happy families are like one another; each unhappy family is unhappy in its own way. (Leo Tolstoy, Russian writer) 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。(俄国文学家 托尔斯泰L.)
All I am, or can be, I owe to my angel mother. (Abraham Lincoln, American president) 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(美国总统 林肯)
As a modern parent, I know that its not how much you give children those counts, its the love and attention you shower on them. A caring attitude can not only save you a small fortune, but also even make you feel good about being tight-fisted and offering more care than presents. (OHare Noel, American writer)
作为一个现代的父母，我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西，而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱，而且甚至能使你感到一份欣慰，因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。(美国作家 诺埃尔 O.)
Be it ever so humble, there is no place like home. (John Howard Payne, American dramatist and actor) 金窝，银窝，不如自家的草窝。(美国剧作家、演员 佩恩 J. H.)
Every soil where he is well is to a valiant man his natural country. (Masinger Phillip, British dramatist)勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。(英国剧作家 菲利普 M.)
Go where he will, the wise man is at home. His harth the earth, his hall the azure dome. (R.W.Emerson, American thinker) 明智者四海为家——地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。(美国思想家 爱默生 R.W.)
Happy are the families where the government of parents is the reign of affection, and obedience of the children the submission to love. (Francis Bacon, British philosopher) 幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。(英国哲学家 培根 F.)
He is the happiest, be the King or peasant, who finds peace in his home. (Johann Wolfgang von Goethe, German dramatist and poet)
无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(德国剧作家、诗人歌德J.W.)
Home is the place where, when you have to go there, it has to take you in. (Frost Robert, American poet) 无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(美国诗人 罗伯特 F.)
How sharper than a serpents tooth is to have a thankless child. (William Shakespeare, British dramatist) 逆子无情甚于蛇蝎。(英国剧作家莎士比亚W.)
I dont know who my grandfather was. Im much more concerned to know what his grandson will be. (Abraham Lincoln, American president) 我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。(美国总统 林肯 A.)
If you want your children to keep their feet on the ground, put some responsibility on their shoulders. (John Brnyan British essayist) 你若希望你的孩子总是脚踏实地， 就要让他们负些责任。(英国散文家 班扬 J.)
It was the policy of the good old gentlemen to make his children feel that home was the happiest place in the world; and I value this delicious home—feeling as one of the choicest gifts a parent can bestow. (Irving Washington, Father of literature of the United States.)让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(美国文学之父 华盛顿 I.)
Marriage may be compared to a cage: the birds outside despair to get in and those within despair to get out. (Michel de Montaigne, French thinker and essayist)婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。(法国思想家、散文家 蒙田 M.D.)
The brotherly spirit of science, which unites into one family all its votaries of whatever grade, and however widely dispersed throughout the different quarters of the globe. (Franklin Roosevelt, American president) 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。(美国总统 罗斯 F.)
篇10：有关爱心的俗语
·一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。
·胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
·只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。
·诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定的代价，但日后你得到的，远比付出的多得多。
·我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
·不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。 -- 爱因斯坦
·不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。
·卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。--林肯
·人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
·人生实在是一本大书，内容复杂，份量沉重，值得翻得个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。--沈从文
·人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。--《人性的弱点》
·使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。--佚名
篇11：有关充满爱心的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的充满爱心的作文9篇，希望对大家有所帮助。
充满爱心的作文 篇1“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”金笔作文举行“带着爱心赶大集”活动，我和哥哥来到财富广场，来到这儿，我才知道什么是人山人海、人头攒动、车水马龙啊！我和哥哥找到了刘依霖、朱文静她们。
我找到她们之后，摆好摊，我朝四周看了看，看到郭家硕正在让人家抽奖，别人从箱子里抽出了一个乒乓球，写着“3”郭家硕拿了一个多加宝，哦！我走近看了看：“二等奖六个核桃，三等奖加多宝，开心奖方便面和两个糖。我让哥哥去抽奖，抽到开心奖，2颗糖。
我又看了看，看见了王田岩松在吆喝：“走过路过不要错过！《百科全书》《儿童文学》《实用文摘》一应俱全啊！”王田岩松看见了一个比他大一点的姐姐，张嘴就说：“姐姐看看吧！我的商铺一应俱全啊！要什么书有什么书，如果那本书对你没用的话，我就免费送给你！”果然，嘴甜又好用，那人买了一本书，就走了。
再看看我哥哥，出去转了一圈儿，买了16本《米小圈上学记》，如果有“米小圈上学知识比赛”我一定要让我哥哥去参加。
再看看我的生意已经挣了8元了，是卡纸、书本、精品挣的钱，虽然是卖东西，但奉献的是人们的一片爱心啊！
“只要人人都献出一点爱”着熟悉的旋律又在耳边回荡，在歌声的伴奏下，带着爱心赶大集结束了。
充满爱心的作文 篇2陆天是一名充满爱心的美德少年。他的鼻梁挺挺的，一双大眼睛炯炯有神。陆天家的院子里有一条可爱的宠物小白狗——朵朵。
每当陆天出门去上学时，朵朵就扑到他身上送他出去；当陆天放学回家时，朵朵便摇头摆尾地迎接他，还用舌头舔舔他的手。陆天也对朵朵很好，经常带朵朵出去兜风、散步，有吃好的还会分它一些。但是你们知道陆天遇到朵朵之前它是过着怎样的生活吗？
那是一个寒冷的冬夜，街上的行人寥寥无几。北风呼呼地刮着，像尖利的刀子一样刺着夜归行人的脸。陆天由于去养老院看望孤寡老人，很晚才回来。“前面再拐个弯就快到了”。陆天一边裹紧身上的衣服，一边喃喃道，并快步向前走去。这时，他忽然听见旁边传来一阵小狗“嗷嗷”的哀叫声。陆天抬头一看，原来是在旁边的一条小巷子里，有一个正吃着东西的男子在狠狠地踹一条脏兮兮的流浪狗。一边踹还一边骂着脏话。这条流浪狗瘦骨嶙峋，身上的皮毛十分杂乱，甚至还有裸露在外的皮肤，上面有很明显的伤口，显外现出一副可怜巴巴的模样。
陆天看到小狗那惨不忍睹的样子，连忙跑过去劝阻那名男子，那名男子却理也不理他，嘟囔着走了。这条可怜流的浪狗见了陆天害怕地夹紧了尾巴，还虚张声势地对陆天吠叫着。大概是受伤了没有力气逃走，又怕陆天像之前的那个男子一样伤害它。陆天心疼地看着小狗，轻轻地摸了摸它的脑袋，温柔地说道：“别怕，我不会伤害你的。我先抱你回家，再拿东西给你吃”。小狗大概明白了陆天的意思，就对陆天驯顺了些，放松了警惕。陆天看到这番情景，便毫不犹像地抱着它走了。
当陆天抱着小狗走到自家院子时，突然想起他的父母不太喜欢小动物，就先把小狗藏在院子里，然后回家瞒着父母偷偷拿了几根火腿肠和昨天吃剩的一些炸鸡给小狗吃。小狗显然饿极了，看了看陆天，又看了看那些食物，便狼吞虎咽地大吃了起来。吃完后，它还意犹未尽地舔了舔嘴，又看了看陆天，像是在对陆天说：“还有吗？我还没吃饱呢！”那模样真叫人忍俊不禁。陆天想了想，又回去拿了些剩饭剩菜“招待”小狗，还顺便给小狗拿了条旧毛毯。小狗吃完了东西后，看到陆天为自己准备的毛毯便摇了两下尾巴，向他投去感激的自光，之后便跑到毛毯上躺了下来。陆天看着小狗可爱的样子忍不住想收养它。这时陆天的妈妈在屋里喊陆天回去了。陆天只好把小狗先安顿在院子里的一个比较隐避的地方，才依依不舍地回家了。
第二天一早，陆天便起来看望小狗了。小狗见陆天出来了，热情地摇着尾巴迎了上去。陆天想了想，终于鼓起勇气请求爸妈收养小狗。陆天的爸爸妈妈听了陆天与小狗遇到的经过，想了一会，居然破天荒地同意了，但要求陆天自己照顾小拘，并且不能把它带到家里来。陆天高兴得一蹦三尺高，满口答应下来，还给小狗取了个好听的名字——朵朵。
在陆天的精心照料下朵朵恢复地很快，一天天地胖了起来。它的毛变得雪白雪白的，一双大眼睛水灵灵的，叫人看了就喜欢。陆天与朵朵更是成了形影不离的好伙件。
朋友们，我们也要像陆天一样有爱心，关爱小动物，保护小动物。人与动物和谐相处，才能让生活更美好！
充满爱心的作文 篇35月12日，是母亲们最开心的日子。因为那一天，她们会强烈地感受到孩子们对她们那份真诚的爱。平日里总惹她们生气的孩子似乎都在在这一天长大了。于是，我也决定为我那亲爱的妈妈做一张精美别致的贺卡。
我先在一张红色的卡纸上画了一头母象和一头小象。瞧，这头母象把万能的鼻子轻轻地搭在了小象的头上，好像在说；“孩子，做任何事情都要坚强，不能有丝毫软弱。如果你真的有危险，妈妈会历经全力保护你的”。
在母象旁边，还有一束康乃馨，看，那株康乃馨就像一个爱心，代表小象着小象对妈妈哺育之情的感激，也代表着我对妈妈的感恩和爱戴之情。
画完后，我趁着夜色悄悄地把它塞到了妈妈的枕头边。我相信，当妈妈看到它时，一定会很激动吧！
充满爱心的作文 篇4去年暑假的时候，妈妈带我去了沂水，那次旅行让我记忆深刻，因为我看见的不仅是美丽的景色，还有人们无私的爱心。
这要从沂水美丽的彩虹谷说起。彩虹谷座落在沂水的一座小山上，据说在蜿蜒的山路上，晴天时可以看到五条彩虹。人们都很好奇，也想亲眼目睹这美丽的景色，所以这里每天都人山人海。在我们去的那天也不例外，游人如织。在我们排好队准备进去的时候，工作人员给每人发了一把雨伞，人们都不解为什么发雨伞，当我们走进彩虹谷，才恍然大悟。原来为了在晴天能映出彩虹，要在山上挖很多人工湖，空中还要喷许多水雾，这样才能形成彩虹。如果不打雨伞，身上会被淋湿的。我们顺着蜿蜒的山路向上走，每走过一个大的人工湖，就会看到一条美丽的彩虹。正在我们欣赏彩虹的时候，忽然前面传来了小孩的哭声。原来是一对夫妇带着两位老人和两个孩子，因为山路难走，年轻的爸爸妈妈照顾不到每一个人，小孩淋到雨，哭了。正当他们焦急的时候，他们前面的人走了回来，帮他们搀扶老人，后面的人为他们撑起了雨伞，让他们可以腾出手来抱孩子。在周围热心人的帮助下，他们顺利地走完了彩虹谷这段路。一路上，听到了他们的孩子银铃般的笑声，周围的人都露出了欣慰的笑容。
走完了彩虹谷，我不但看到了美丽的彩虹，而且还看到了人们那美好的心灵，看到了人与人之间这种美好的情感。充满爱心的彩虹谷令我至今难忘。正如歌词里写的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
充满爱心的作文 篇5高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我们应该多读书，这样才能有进步。
鱼离开了水，不能再继续生存下去，人类离开了书，就会象失去灵魂的行尸走肉。书，是我们人类最亲切的朋友，书中的一个个生动有趣的故事不禁让我们深深陶醉。书中的悲伤使我们也悲伤，书中的欢声笑语也让我们跟着快乐起来，书中的不平也让我们同仇敌忾……书中的种种心情让我们感受到了酸甜苦辣，仿佛我们就是书中的人物。
在学校为了灾区而开展的“红领巾义卖”活动中，我发现了一本因为一个题目就让我下定决心想买的书，它就是《会唱歌的小窗口》。我一看到这本书的名字，就在心中产生了一个疑问：“窗口难道也会唱歌？”为了解开这个问题的答案，我掏出钱包，毫不犹豫地买下了这一本书，也为灾区损献出一份爱心。后来，在我当义卖售货员的时候，看到了很多来买书的同学，让我深有感触：书，可真是一个极具吸引力的朋友啊！
在回家的途中，我迫不及待地拿出了这一本书，刚翻开第一页，妈妈就连忙阻止我让我把书收起来，说在车上看书对眼睛不好。无奈之下，我只好把书放好。可是，这本书的吸引力实在是太大了，趁妈妈不注意，我偷偷地看起书来。这一本书一共有两个小故事，一个是说在一个深山里有一座白城堡，白城堡里有一扇会唱歌的小窗口，城堡里住着一个永远也长不大的白精灵；另一个主要说蓝帆船上的蝴蝶帆鼓满了海风，小不点帮小绿人找到了它的家人。这一本书的故事让人百读不厌，怎么读都是那么的有趣。
“它不是洁白的雪雕，它不是奶油的蛋糕，它不是白云的幻想，它是一座真正的白城堡。那里天天有新奇的事情发生，让我惊奇得心跳，让我高兴得喊叫，这情景，只能在梦中遇到。”书中的这些优美诗句深深地印在我的脑海中。
“书是全世界的营养品”，这一句话是莎士比亚说的，没了营养我们就不能在世界上存活，我们的社会就不会进步，让书给我们插上理想的翅膀，在广阔的天空中自由遨翔！
充满爱心的作文 篇6爱心是无私的，爱心是伟大的，因为有了爱心，世界才会更美好！
在冬日的黄昏里，人来人往，车水马龙。在巷子的拐角处，有一只夹着尾巴，冷的发抖的流浪狗。大家都叫它朵朵。虽然叫得亲切，可是没有一个人愿意收养它。
就在这天，一个叫陆天的少年找到了朵朵。他是从她妹妹那儿得知这条狗狗的，所以便过来看看，因为他是一个很有爱心的人。而且他还带来了一根香喷喷，热烘烘的烤肠给朵朵吃。这时，一个中年女人从陆天和朵朵旁走过，便笑道：“切，居然还喂这只脏狗吃东西。”陆天并没有理会她，继续抚摸着朵朵的头，喂朵朵吃烤肠。朵朵也开心的`摇着尾巴，开心地吃着，陆天见了也十分开心，他非常希望能养朵朵，可他知道，妈妈是不会让他把狗带回家的，所以他很失落。
朵朵吃完后，陆天去丢垃圾。这时，一个年轻的小伙子看见了朵朵，就用脚去踢它。刚开始只是轻轻的试探，见朵朵没反应便开始用力去踢，这个小伙子力气很大，踢得朵朵直往后退，嘴里还不停的发出了哼叫声。陆天见了立马跑过去，大声吼道“嘿！你怎么能这样对待小动物！”陆天的声音吸引来了许多行人的目光。小伙子见了连忙跑开了。
而这一幕，正好被陆天的妈妈看见了。陆天的妈妈便走过去对陆天说“好孩子，你喜欢这只小狗吗？”“喜欢喜欢。”陆天回答，妈妈说“如果你想收养它，就快点把它抱回家吧。”陆天瞪大了眼睛问妈妈“真的吗？”妈妈微笑着点了点头。
“太好了！太好了！”陆天一把抱起了朵朵，朵朵也很配合的叫了几声。然后，他们就一同向回家的方向走去了。
接着，他们就消失在了拐角处。
陆天每天都很开心，因为他懂得了怎样去关爱小动物。而朵朵生活在这样一个有爱心的家庭里，过得越来越幸福……
充满爱心的作文 篇7今天，我们金笔作文学校举行了“带着爱心赶大集”的活动，为了能够买一个好价钱，我把精力都要用在了上面，最后以吃喝玩和看，四大种类为义务主题。
下面请你来看看我的几个镜头吧。
镜头一“摆摊”：想要把自己的东西买一个好的价钱，当然是找一个人多的地方摆摊。可是，我一看，便失望了。因为，人多的地方早都摆满了摊位。这时有一个声音传过来，这声音就像是救命毫毛一样，让我开始了卖东西的“旅程”。
镜头二“吆喝”：摆好了摊，摆好了物品，就该吆喝了，这样才能吸引人来。可是，这是我第一次合伙摆摊，还以为只要有同伙喊，就会有人来买我的东西，但是现实和想象总是差别那么大。看来，我只好动嘴了，我仔细听了听我的“摊友”王岩田松的话。过了一会儿我也慢慢的张开嘴，发出极微小的声音，但我心里不停地给自己鼓励。终于，我敢大声地喊了。不一会儿，就有几个小朋友和大人闻声而赶来。
镜头三“讨价还价”：买东西的人一定觉着物品的价格高，就会有很多的理由来“砍价”，或者，用不买和走，来威胁你把东西的价格降到最低。现在，我也遇到了这种情况，因为我的吆喝，有一位老师闻声赶来，她指着我那本《屋顶上的小孩》问：“这本书，多少钱？”我说：“10元钱。”“价格太高了，还能不能再便宜点？”“好吧，那就8元吧，8元已经很少了。”“8元就8元吧。”说完，她大方的拿出8元钱，把那本书拿走了。后来也有几位顾客跟我讨价还价。不一会儿，物品就卖完了。
我后来给山区的孩子捐了10元钱，虽然钱不多，但是只要捐出一点点的爱心，我便会很高兴。
这次的活动让我知道了父母赚钱真是不容易，我也体会到了他们的辛苦，今后，我一定不会乱花钱了。
充满爱心的作文 篇8“15元第一次！15元第二次！15元第三次！成交！我手中这个‘玫瑰闹钟’属于34号牌的同学了。”随着“拍卖师”的一槌落下，9岁的黄姗姗兴高采烈地跑到台上接过“玫瑰闹钟”，并把15元投入“手拉手爱心捐款箱”中。
这是广东市华阳小学开展的压岁钱爱心拍卖活动现场，本次活动筹集到的钱，将用来捐献一所“红领巾希望小学”。
春节期间，同学们都收到了不少的压岁钱。着些压岁钱。这些压岁钱如何使用呢？共青团广州市委在500名小学生中进行了问卷调查。调查结果显示，47.2%的人表示回存到银行中，表示愿意把压岁钱用来捐助家庭贫困学生的高达96%。据广州市青少年发展基金会负责人介绍，“压岁钱爱心拍卖会活动”，就是组织小学生合理安排自己的压岁钱，用一部分压岁钱去拍卖一些价格一般却非常有意义的文具、玩具只类的东西，派没的物品全部由同学们自己提供，拍卖所得筹得的所有款项的20xx年“手拉手互助活动”等其他活动所筹得的款项，将全部用来建“广州红领巾希望小学”，帮助贫困的小学生继续完成学业。
充满爱心的作文 篇9初冬时节，天气有些寒冷，下午放学，陆天刚从校门口走出来，不禁打了一个寒颤，他自言自语道：“天啊！好冷啊！”陆天迅速穿过人群，他想快点回家。
没走几步，他的鞋带松了，他只好走到一个拐角处，他蹲下系鞋带时，发现树下蜷缩着一只流浪狗。
只见它浑身都是泥巴，脏兮兮的，身上还散发着臭味，狗的胸前挂着一个小铁牌，上面写着：朵朵！
陆天看着狗很可怜，一双黑眼睛死死地盯着它，好像很恐惧，又好像在乞求他：“带我回家吧！”陆天心软了，起身，默默地说：“你等着，我去给你买根火腿肠。”朵朵好像能听懂话一样，坐在角落里，等陆天回来。
还没等陆天完全撕开火腿肠，朵朵一口吞了过去，狼吞虎咽地吃了起来，陆天心想：狗狗这么可怜，要不然就带它回家吧！他等着朵朵吃完，就抱着朵朵回家了。
陆天回到家，妈妈正在厨房做饭，陆天请求妈妈说：“妈妈，咱们就把这个朵朵给收养了吧，它好可怜呀！”只见妈妈放下手中正在切菜的刀，然后指向鹦鹉笼子和地上趴着的小猫，生气地说：“你看，你说你想养只鹦鹉，好！我给你养了，你又捡回一只猫，我也给你养了，而前几天，你刚给我说，你想养路边的那只二哈，今天你又带回一个朵朵，你是想累死我吗？”陆天听完，虽然有些失望，但转念一想：也是，我收养了这么多的宠物，都是妈妈在照顾，而我上学根本就没有多余的时间，周末还要去三楼陪王爷爷，哪有时间照顾它们啊！
陆天伤心地带着朵朵准备下楼，忽然想到，三楼的王爷爷是孤寡老人，要不去问问王爷爷，要不要收留朵朵？到了王爷爷家，他把情况跟爷爷说了一下，没想到王爷爷很高兴地就同意了，陆天一下就乐开了花：我真是聪明！朵朵有家了！而且这样一来，王爷爷也不孤单了，真是一举两得！