《怕冷的恐龙》教案

《怕冷的恐龙》教案（精选10篇）

篇1：《怕冷的恐龙》教案

活动目标

感知并体会到天冷我不怕的心情。

理解故事内容，知道大恐龙从冷到不冷的原因。

知道运动能让身体暖和起来。

活动准备

课件准备：《怕冷的大恐龙》故事音频及图片。

活动过程

谈话导入，联系幼儿已有经验，引导幼儿讨论让身体暖和起来的方法。

――你们觉得冬天冷不冷?

――怎样能让自己的身体暖和起来呢?

播放故事音频及图片《怕冷的大恐龙》，引导幼儿理解故事内容，知道运动能让身体暖和起来。

――有一只大恐龙非常怕冷，我们一起看看它是怎么让自己暖和起来的。

1.播放故事音频及图片第一段。

――小姑娘想到了什么办法让大恐龙暖和起来?

――大恐龙感到暖和了吗?为什么?

小结：大恐龙冷得直打喷嚏，小姑娘开了暖气想请大恐龙进屋取暖，可是大恐龙太大了，它的身子卡在了外面，所以它还是很冷。

2.播放故事音频及图片第二段。

――大家想到了什么办法让大恐龙暖和起来?

――他们成功了吗?

――为什么大人的衣服也只盖住了大恐龙的脚趾头?

小结：大家给大恐龙盖上棉衣取暖，可是大恐龙太大了，棉衣只能盖住大恐龙的脚趾头，所以大恐龙还是觉得冷。

3.播放故事音频及图片第三段。

――大家又想到了什么办法?

――被子盖得住大恐龙吗?还有哪些地方露在外面?

――红红的火看起来很暖和，可为什么大恐龙还是觉得冷呢?

小结：大家给大恐龙盖上了棉被、生了火堆。但是大恐龙太大了，棉被只能盖住大恐龙身体的一小部分，火堆也很小，所以大恐龙还是觉得冷。

4.播放故事音频及图片第四段。

――最后大恐龙是怎么让自己暖和起来的?

――为什么没开暖气、没穿厚衣服、没盖棉被、没生火堆大恐龙也会暖和起来呢?

小结：大恐龙和小朋友们一起运动，终于让自己暖和起来了。运动能让我们的身体产生热量，就不会怕冷了。

组织幼儿到户外活动，引导幼儿在实践中感受运动能让身体暖和起来。

――我们可以做哪些运动让身体暖和起来?

――现在让我们到操场上一起做运动吧。

活动延伸

家园共育

请家长在日常生活中鼓励幼儿多参加户外体育锻炼。

附【故事】

怕冷的大恐龙

天真冷，大恐龙来到城里。“阿嚏!阿嚏!”大恐龙说：“真冷呀，去暖和暖和!”

小姑娘听见了，急忙喊：“我家有暖气，进来暖和暖和吧!”大恐龙伸长脖子把脑袋探进去，可身子却卡在外面，大恐龙还是觉得冷。

“阿嚏!阿嚏!”大恐龙的喷嚏打得更厉害了。老奶奶看见了，说：“可怜的孩子，你怎么不穿衣服呀?”

大家都来了，他们脱下棉衣，给大恐龙盖上，可只盖住了大恐龙的脚趾头。

大家拿被子盖在大恐龙的背上，可是大恐龙的大部分身子还露在外面。

大家在大恐龙旁边点起火堆，可大恐龙还是觉得冷。

这时，一群小朋友看见大恐龙冷得直打哆嗦，忙喊：“来，大家一起来运动。”于是，大恐龙扔掉了棉衣、棉被，和小朋友们一起玩了起来。

嘿嘿!大恐龙身上还冒汗了呢!

篇2：《怕冷的恐龙》教案

1、倾听、理解故事内容，愿意学说故事中人物的对话。

2、初步了解各种抵御寒冷的办法，知道运动是使身体变暖的好方法。

3、在故事情节中体验帮助他人的乐趣。

【活动准备】

经验准备：

(1)认识过大恐龙，知道恐龙的样子很巨大。

(2)感受冬天的寒冷，知道简单的取暖方法。

物质准备：PPT;律动音乐。

【活动过程】

一、回忆导入，引发兴趣。

以提问的方式导入，激发兴趣。

“小朋友，你们知道现在是什么季节吗?(冬天)冬天让你有什么样的感觉呢?(很冷)在寒冷的冬天，风呼呼的吹，有一个动物冷得直发抖!这个动物来到了一座大城市，它是谁呢?”(大恐龙)

二、结合PPT，倾听、理解故事内容，学说人物对话。

1、观看PPT，分段理解故事内容。

引导幼儿观察PPT1，理解故事第一部分。

“你们认识大恐龙吗?你知道大恐龙是什么样子?”(身体很大，头很大，脚也很大，有的大恐龙比房子还大呢!)

小结：这只大恐龙来到城里，“阿嚏，阿嚏”，恐龙说“真冷呀，去暖和暖和吧!”

提问：这只大恐龙怎么了?(打喷嚏了)他说了什么?我们也来学一学大恐龙的样子吧!

2、观看PPT2，引导幼儿观察，理解故事第二部分。

(1)提问：

①看!谁来了?小女孩会跟恐龙说些什么呢?我们一起来学学小女孩的话吧!(小女孩：“大恐龙，大恐龙，我家里有暖气，进来暖和暖和吧!”)

②大恐龙伸长脖子，把脑袋探进去了，身体能不能进去什么?你觉得这个办法能让大恐龙变暖吗?为什么呢?

(2)小结：大恐龙伸长脖子，把脑袋探了进去，头暖和了，可是身体还在外面，恐龙的身体还是觉得很冷。“阿嚏，阿嚏”恐龙的喷嚏打得更厉害了。

3、依次出示PPT4，PPT5引导幼儿观察，理解故事第三部分。

(1)提问：

①这时候，谁来了?老奶奶对大恐龙怎么说的?我们也来说一说吧!

老奶奶的话被一群人听到了，他们会用什么办法帮助大恐龙取暖呢这些办法能不能让大恐龙暖和呢?为什么?

②小结：恐龙太大了，人们的棉衣，只能盖住恐龙的脚趾头，被子和火堆，也不能让大恐龙变暖，恐龙还是觉得很冷。这可怎么办呀?!我们聪明的小朋友来帮忙想一想办法吧，你很冷的时候会怎样取暖呢?

4、出示PPT6，引导幼儿观察，理解故事第四部分。

(1)“这时候，谁来了?他们在干什么?他们会做什么运动呢?(跳舞、拍球……)小朋友们看见大恐龙冷的直打哆嗦，也来帮助大恐龙了，他们给大恐龙想了一个好办法，过了一会儿，你们看，大恐龙看上去还冷吗?你们从哪里看出来的?(头上都是汗)

(2)为什么刚才大恐龙还冷得直发抖，现在却热的直冒汗了呢?你们猜小朋友们到底帮大恐龙想了什么好办法呀?

(3)小结：到底小朋友们给大恐龙想的是什么好办法呢?我们一起来听一听这个故事吧!

三、结合PPT，完整欣赏故事。

提问：小朋友们帮大恐龙想的是什么好办法?(一起做运动)，那我们也和大恐龙一起来做一做运动吧!

篇3：怕冷的小女巫

尽管每年冬天薇拉都把自己包裹在厚厚的袍子里，但她还是觉得冷，所以今年冬天到来的时候，薇拉索性把自己变成了一团火焰，这样她就不怕冷了。

然而，变成了火焰的薇拉很快就碰到了麻烦，因为她总是忘了自己不能随便碰到别的东西，于是城堡里的很多东西都着了火，并且燃烧起来。

薇拉吓得赶紧恢复了原来的样子，然后用法术制造了一场大雨把火浇灭了。

薇拉觉得变成火焰太危险了，她想，她最好还是变成一种不能燃烧的东西。

可是变成什么呢？对了，变成一只火龙吧！火龙会喷火，它肯定不怕冷，而且它身上没有火焰，薇拉完全不用担心自己会再把城堡里的东西点燃。

于是薇拉念动咒语，“砰”的一声，她变成了一只巨大的火龙。

火龙皮糙肉厚，薇拉觉得自己像是穿上了好几百件厚厚的衣服，真是暖和极了！

但是很快，薇拉又碰到了麻烦，因为火龙的个头太大了，这使她总是很容易就把城堡里的东西弄坏，而且城堡里的好多房间她都进不去……

当薇拉又一次不小心碰断一根柱子时，她不得不又恢复了本来的面目，并且施法修复了被她弄得布满裂缝的城堡。

看样子变成火龙也很危险，那要变成什么东西才安全呢？薇拉觉得有点伤脑筋。

琢磨了很久，终于，薇拉想到了北极熊，她想，北极终年冰天雪地，北极熊却能一直生活在那里，可见它一点也不怕冷。当然，更重要的是，北极熊不像火焰和火龙那样危险。

于是，薇拉用魔法把自己变成了一头雪白的北极熊。

哈，果然不出所料！变成了北极熊的薇拉觉得冬天的寒冷一点也不算什么了。

薇拉高兴极了，她决定到城堡外面的森林里去逛一逛，她想，动物们看到森林里出现一只北极熊，一定会很惊讶的。

她刚走出城堡不久，突然听见“砰”的一声枪响，一颗子弹瞬间与她擦肩而过。

薇拉吓了一大跳，定神一看，天哪！不远处，一个猎人正用猎枪瞄准了她！

薇拉没想到竟然有人敢在她的森林里打猎，她生气地施法将猎人手中的猎枪变成了一条大蟒蛇！猎人吓坏了，他怪叫着甩掉了手上的大蟒蛇，转身逃出了森林。

“唉，看来当北极熊也不安全呀！”薇拉叹息着，又恢复了本来的模样。

这时，她看见透过枝叶间的缝隙洒下的阳光，灵机一动，想到了一个好主意。

薇拉用魔法把那些阳光收集起来，再把它们变成一件金色的袍子，她把这件袍子穿到身上，顿时感觉自己浑身上下被一股暖意包围着，就连心里也是暖洋洋的，真舒服！

从此以后，薇拉再也不怕冷了，也不再讨厌冬天了。

篇4：《怕冷的恐龙》教案

活动目标：

1.知道并说出各种抵御寒冷的方法。

2.知道运动可以使身体暖和并亲身感受运动带来的暖和。

3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备：

《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。

活动过程：

一、恐龙来了

――现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉?

这么冷的天，我们小朋友都穿了厚厚的衣服，可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事，下面我们一起来看看……

二、为恐龙取暖

逐次出示图片，请幼儿说说故事中人们想了什么办法，让恐龙暖和起来。

除了这些，还有什么办法也可以让恐龙暖和起来呢?

教师鼓励幼儿想出各种办法，并鼓励幼儿用简单的动作演示自己的办法(如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、跳绳等。)

三、和恐龙一起运动。

我们一起去试试你们想的办法好不好?看你们想的办法管不管用。

带领幼儿跟着音乐的节奏运动。

四、运动运动真暖和

――你们现在还冷吗?为什么?

引导幼儿说出运动后身体就暖和了，刚刚那个办法真管用啊。

请幼儿讨论让身体暖和的各种方法。

教师利用儿歌进行总结：

穿上衣服，真暖和

盖上棉被，真暖和

晒晒太阳，真暖和

运动一下，真暖和，真暖和!

怕冷的大恐龙

天真冷，一只大恐龙来到诚里。“阿嚏，阿嚏”恐龙说：“真冷呀，去暖和暖和!”

小姑娘看见了急忙喊：“我家里有暖气，进来暖和暖和吧!”。屈，老师.教案.网出处。恐龙伸长了脖子那脑袋探进去，可身子却在外面，恐龙还是觉得冷。“阿嚏，阿嚏”恐龙的碰体打的更厉害了。老奶奶看见了，说：“可怜的孩子，你怎么不穿衣服?”大家都来了，他们脱下了棉衣棉裤，给恐龙盖上，可只盖住了恐龙的脚指头，拿被子盖在恐龙身上，可是恐龙还是觉得冷。大家在恐龙旁边点起了火堆，可还是冷。

这时，一群小朋友看见恐龙直大哆嗦，忙喊：“来，大家一起来运动。”于是，恐龙扔掉了棉衣棉被，和小朋友玩去了。

嘿嘿!恐龙身上还冒汗了呢。

教学反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

篇5：怕冷的大恐龙活动反思

我将此活动的目标定为：⒈感知各种抵御寒冷的办法，知道运动可以使身体暖和。⒉乐意参与讨论，体验帮助他人的快乐。

整个活动中，幼儿倾听故事很认真。能通过故事了解到运动能让自己暖和起来。在活动中，幼儿也能开动脑筋思考，想出了许多让自己暖和起来的方法。整个活动比较顺利。

第一环节，恐龙来了。教师用简单的语言进行导入，激发幼儿对故事的兴趣。幼儿完整欣赏故事，倾听时，幼儿都很认真。第二环节，为恐龙取暖。幼儿看图片，说出了故事中人们想的办法。幼儿还讨论出了其他的方法，如：晒太阳、跑步、开空调、拍皮球、搓搓小手、生火堆等。幼儿能联想到自己的生活，运用已有经验回答问题，并有一定的提升，知道运动可以使身体暖和起来。第三环节，集体讨论。结合近期的天气，引导幼儿说说抵御寒冷的方法。幼儿说出了许多的方法，如：运动、做操等。

整个活动的层次还是比较清晰的，效果较好，但有些细节方面还存在着不足之处，如：

⒈教师的提问繁琐，导致幼儿后期注意力不是很集中。提问还需简练一些，避免无效的问题。

⒉幼儿的倾听习惯还需进一步加强。

活动反思范文二：

1、 活动的价值

随着冬天的到来，天气越来越寒冷，经常会在早上发现我们班级里的幼儿怕冷，不愿做操，也不愿和小朋友们一起玩，有的孩子家长也反映早上起不来，不想去幼儿园，针对这种现象，故事《怕冷的大恐龙》可以很好地帮助幼儿去克服当前的问题，鼓励幼儿做个勇敢，不怕冷的孩子。

2、 目标的制定

在这个活动中，我把重点定位在了语言上，通过幼儿去观察画面来猜测帮助大恐龙的一些保暖的方法，并让幼儿在这个过程中大胆地表述自己的`想法。另外一方面是结合幼儿的自身的经验来了解到运动是最好的取暖的方法，让幼儿通过这个活动都能激发他们不怕冷的这种精神，愿意积极地去运动。

3、 活动的过程

（1）分层欣赏中对故事内容的猜测

在活动中，我把故事分成了三段。第一段是让幼儿结合自身的经验来说说让大恐龙暖和的办法，是对幼儿已有经验的一种梳理与概括。第二段是结合故事的内容再请幼儿来猜测，让幼儿了解到大恐龙的大，和平时用的一些取暖方法的所不同的地方，进一步让幼儿感受到了大和小之间的关系。第三段是通过观察画面来请幼儿猜测最适合大恐龙取暖的办法是运动，让幼儿知道运动可以让人变得暖和这个道理。

（2） 活动中语言学习的渗透

在完整欣赏的过程中，我提出了请幼儿会说的地方跟着一起来说一说，让幼儿有了每次欣赏故事的明确目标，但是由于提供的课件的中讲述的速度太快，所以在幼儿欣赏的过程中说的不多，所以如果老师仍旧是用自己讲述的这种语速来带动幼儿，引导他们跟着画面来讲述，这样会更能带动幼儿说的积极性，也降低了幼儿在说的过程中的难度。

（3） 激发幼儿主动参与，提升活动的价值

篇6：不怕冷的恐龙幼儿园小班语言教案

活动目标：

1.认真倾听故事，理解故事内容，知道运动可以使身体暖和。

2.愿意用自己的语言大胆表达对故事的理解。

3.欣赏故事，能在集体前复述故事。

4.大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

活动准备：

1.挂图。

2.故事录音、《小朋友的书.冬天里》。

活动过程：

一、设置问题，引出故事情节。

师：天气很冷，有只可爱的小恐龙来到了城里，它遇到了什么事?请你仔细听故

事，故事《不怕冷的小恐龙》。

二、教师讲述故事，幼儿欣赏故事。

三、请幼儿讲讲小恐龙来到了城里发生了什么有趣的事。

四、教师逐幅出示故事图片并进行提问，帮助幼儿理解故事内容。

1.出示挂图，提问。

师：小恐龙怎么了?

师：人们想了什么方法让小恐龙暖和起来?

师：小恐龙感到暖和了吗?为什么?

2.出示挂图，提问。

师：最后小朋友们想了什么方法让小恐龙暖和起来?

3.教师再次完整讲述故事。

师：你们说的都很好，现在请小朋友再次听老师完整的讲故事。

五、幼儿讨论。

鼓励幼儿说说冬天很冷，我们可以做什么事情使自己的身体暖和起来，并尝试用动作来表示.

六、幼儿看《小朋友的书.冬天里》第11—15页“不怕冷的小恐龙”，互相交流，讲讲小恐龙的故事。

活动反思与建议：

老师教态亲切、自然，富有感染力，深深地吸引了幼儿的注意力。整个活动下来环节清楚，本活动的.亮点就是教师每个环节设置的问题非常巧妙，让幼儿通俗易懂，从幼儿的角度出发。

不足之处：

就是示图片的环节，教师站的位置离幼儿有点远，产生距离感，导致后面环节幼儿注意力不集中。

篇7：怀孕初期怕冷的原因

适当做一些轻微的运动，如散步、做孕妇瑜伽等。但是运动量一定要适当。饮食方面要多吃助暖的食物。

补充足够的叶酸，增强身体免疫力。最重要的一件事，就是怀孕初期的孕妈妈要定期做产前检查，有问题要及时通过医生进行治疗解决，确保孕妈妈的健康和胎儿的发育正常。

怀孕初期除了怕冷，孕妇还会出现停经、头昏、四肢无力、贪睡、没有食欲、经常性恶心、挑食、喜吃酸食或讨厌油腻和特殊气味等症状。

篇8：女生冬天畏寒怕冷的原因

雌激素降低

年轻女性因为体内雌激素的含量高，体内的热量容易转化成脂肪储存在皮下，新陈代谢较慢，热量的合成作用大于分解作用，使体内热量释放较少，保持体温。而45至55岁更年期女性由于雌性激素水平下降，中枢功能异常，血液循环不好，更容易怕冷。

对策：豆浆中富含大豆异黄酮，更年期女性食用豆浆有益。除此之外，更年期女性也容易出现疲乏、盗汗。若症状明显，可前往更年期门诊进行问诊咨询，通过运动、饮食以及药物等调理，帮助患者平稳度过更年期，缓解不适症状。

甲状腺分泌不足

甲状腺素有“生热”的作用，能使人体基础代谢增高，皮肤血液循环加快，增加热量。甲状腺素分泌不足时，由于产热少，所以怕冷。而甲减患者，因甲状腺激素合成、分泌或生物效应不足，导致患者比其他人更容易怕冷。研究表明：对寒冷耐受力低的人，血液中铁元素含量不足，并常有伴有血浆中甲状腺素降低，而女性主要因为月经导致铁的损失。

对策：甲减患者，应补充富含铁质的食物、补充维生素B12，如动物肝脏，必要时还要供给叶酸、肝制剂等。日常可使用含蛋白质丰富的食物，如蛋类、乳类、各类肉类、鱼类等;富含植物蛋白的食物，如豆成品、黄豆，以及各类蔬菜及新鲜水果。

雷诺氏综合征

手足冰凉还要注意血管炎、周围神经炎以及雷诺综合症等。雷诺氏病多见于女性，发病年龄多在20-40岁之间，在寒冷季节发作较重。如果双手在遇到冷空气或者用冷水泡一下的时候出现变白，然后变红或者変紫的情况，一定要引起足够的重视，这些是雷诺综合征的表现，提示身体内出现了某种异常，甚至是严重的疾病，如红斑狼疮、干燥综合征、皮肌炎、系统性硬化等。很多患者，他们往往几年甚至十几年前即出现了雷诺现象，但是未引起足够的重视，以为是“冻疮”。天气转暖后，他们的症状往往会减轻，因此就渐渐淡忘了。

对策：发现雷诺现象，不要掉以轻心，要及早到风湿免疫科就诊。因为雷诺现象很可能是很多免疫性疾病的一种前兆症状，在若干年后就有可能发展为典型的风湿免疫性疾病，只有到风湿免疫病的专科就诊才最有可能获得早期诊断和正确的治疗。同时，秋冬出门，做好保暖措施。

怕冷女生冬季重点保暖部位

1.头部

中医说头部是人体阳气汇聚的地方，全身的阳气都从头部升发。许多女性喜欢在早上洗头，头发未干就出门，这是非常错误的，殊不知湿头发被风一吹，头皮的血管收缩刺激神经，会迅速引起头疼。长期如此的话，头上的湿气很容易进入身体，使身体受寒，头部血液受寒凝塞，压迫头部血管造成偏头痛。

2.颈部

女人颈部最怕冻，颈部是人体的“要塞”。在冬季，如果不穿高领衣服，稍有点寒风钻进脖子里，全身都会打冷战。因此，颈部最怕冻。尤其现代人都长时间用电脑，容易造成颈部肌肉僵硬，如果加上冬季风寒袭击，背部就会受凉，肌肉容易痉挛、疼痛，这种疼痛会放射到肩上区、肩胛区，出现头痛、头晕、反复落枕和颈椎病等。

3.手部

都说手是女人的第二张脸，它最容易暴露女人的年龄和生活状态。冬天来了，女性的手也成为寒冷天气攻击的对象，所以冬天洗手后一定记得抹上护手霜，而且出门要记得戴手套。

从保暖和舒适的角度看，柔软的绒毛手套比皮手套更好。绒毛手套可随手的大小伸缩有弹性，而皮手套，要么宽松不方便用手，要么太紧影响手指的血液循环。擦抹护手霜是冬季护手非常重要的一环，如果你已经成了“主妇手”，不妨涂上乳液乳霜后戴上手套，或者以保鲜膜包裹双手数分钟，以加强吸收滋养。

4.腰腹

即使在下雪天，也有美女们穿个短棉袄就出门，这样的打扮，最受累的就是腰腹部了。要知道，腰部是女性非常重要的部位，生殖系统中的子宫、盆腔都在这里，腰腹受凉，很可能会引起一些妇科的问题，严重的还可影响生育。

5.脚部

懂得呵护自己的女人，睡觉前泡脚是必修课，因为中医里把泡脚看得像吃补药一样，非常滋养女性。女性是阴柔的体质，天生容易脚发凉、血液循环不好，而脚是身体里离心脏最远的部位，最需要温暖的呵护。同时，冬天如果把脚泡舒服了，还能改善脚跟干裂等问题，因为泡脚可以改善脚部的微循环，脚部皮肤能够被充分滋养。

篇9：她是一个怕冷的人散文

沈凌是一个在武汉做酒店管理的普通人，她也是一个怕冷的人。

武汉冬天的时候，她总喜欢用羽绒服，围巾等等把自己包裹的严严实实的，

用这些厚厚的衣服包裹了全身以后，只露出一张红红的脸，脸上睁着一双清澈的大眼睛，这个样子看上去很是可爱。

那个冬天，害怕了那么多次的寒冬以后，她终于选择了逃离。

她买了一张飞机票，她要从武汉飞去海南，她就这样的飞去南方，能躲过那个冬季吗?

我想象着她像一只候鸟一样南飞的样子，只是她坐在飞机上，她一脸简单的淡妆，静静的看着窗外，她就这样的安静美丽着，

她和飞机一起往南飞去。

这个时候，飞机的窗外白云万里，白白茫茫，让人心情很晴朗。

而此时飞机的窗外的远处，也有一群候鸟正也飞，候鸟们排成了一个白色的”人“字形状的队伍，和她一起飞往南方。

我在无边萧瑟的北方，祝福她，希望她能安全到达南方，候鸟也是。

飞机飞到了海南，她也飞到了海南。

下了飞机以后，她有天也就到了海边。她终于看到了海的样子，海水碧蓝碧蓝的，海面上翻滚着一片接着一片的海浪，海边是黄色细碎的沙滩。

她顺着沙滩往前走，也终于见到那块矗立在蔚蓝的海边的`大石头，石头上面写着红红的”天涯海角“四个大字。

她终于飞过了寒冬，也就躲过了寒冬，躲到了天涯海角，毕竟她是一个怕冷的美丽女子，她终于可以在寒冬里让自己的心温暖起来了。

她告诉我，“我看到大海了，我到达了著名的天涯海角，我该默默的许一个愿望吗?“我说，”当然好了“

她说“我也终于明白了海枯石烂的誓言的意思了，”

“大海那么宽阔不会干枯，石头那么坚硬不会朽烂，所以不会海枯石烂的，所以爱情也就是真的，对吧，你快来看啊”

这个时候，好多都来看天涯海角的人们都走在海边，一起看着蔚蓝的海，

不知道是谁又在放一首老歌，“希望你能爱我到地老到天荒，希望你能陪我到海角到天涯..........”《选择》

真的很是浪漫，爱一个的地老天荒，爱一个人的天涯海角，......

这些就是在告诉人们，什么是天涯海角，什么是地老天荒，什么是信守爱情誓言吗?

她的短信又说“有生之年，如果我要嫁人，一定要选择一片海，”

难得她忽然这么浪漫，她不常说爱情不可靠的吗?

她曾有过一次失意的婚姻，此时此刻，她又是被天涯海角的爱情感动了吗?

有谁看到她眼睛里有海一样颜色的蔚蓝蔚蓝了吗?她看着天涯海角的尽头，想着那海枯石烂的爱情，

她的大眼睛在海风里继续扑闪扑闪着，真的很好看。

“我觉得你现在一定很快乐，有点激动，是不是也花枝招展了?”我说

她是不是花枝招展了啊，连笑容都是一种妩媚，她终于相信会有爱情了。

“我希望你选择的爱，得到你的爱，不管海枯石烂，地老天荒。

篇10：《怕冷的恐龙》教案

这几天，我的平板电脑“生病”了，即使一整天都在充电，电量却还是停留在3%以下。我可着急了，没有电，它根本不能“工作”。妈妈用各种办法帮助我解决难题，可毫无用处。

我急得像热锅上的蚂蚁，到底有什么“药”可以治好平板电脑的“病”?

忽然，聪明的妈妈想到了一个好办法，就是“查医书”——上网寻求答案。果然成功了，没有辜负我和妈妈的期望。

网上说，平板电脑跟人一样，里面的电子元件是有生命的，它也会感觉到冷。到了冷的时候，会产生充不了电的`情况，这也是正常现象，只需帮它取暖就行了。

“不如用吹风机把它的温度吹高一点吧!”妈妈提议。

“原来，平板电脑感冒了呀!”我自言自语。

在妈妈的“医治”之下，平板电脑又恢复了充电功能，电量显示马上从仅有的2%跳到8%。