文秘专业打字比赛总结

文秘专业打字比赛总结（共12篇）

篇1：文秘专业打字比赛总结

文秘专业“商鼎杯”打字比赛总结

6月8日，文秘专业的同学们在实训楼如期举行了“商鼎杯”第十二届打字比赛。

本次比赛本着“普及、提高”秘书职业技能的宗旨。通过此次比赛，同学们打字速度在原有的基础上得到进一步提高，为步入职场工作奠定打字技能基础，更多的同学在这次活动中体会到打字的乐趣，提高了计算机应用水平，丰富了同学们的课余文化生活，形成了良好的学习氛围。此次打字比赛得到了学院各级领导大力支持和关心，在我教研室的积极努力下,取得了圆满的成功。

一、准备工作充分,比赛进行有条不紊

比赛举行之前,我们做了详细的策划和大量的宣传工作。学生干部分工合作，设想比赛的每个环节，做好了工作预案。比赛时，提前进入机房调配比赛设备，参赛同学按事先设计好的抽签号、座位号，井然有序进入实训楼304、305、319、320机房进行比赛。

二、比赛严格按照各项程序进行,体现“公平、公正、公开”原则。

比赛开始前30分钟,选手进行自由练习,宣布比赛规则,并传授比赛软件的使用方法。

在此次比赛中,我们使用“金山打字通2012”专业打字比赛软件，给参赛选手指定同样的比赛文章。设定了严格的评分标准,做到了“公平、公正、公开”的原则。现场统计每个参赛选手的打字得分。比赛时间30分钟，通过打字的“速度成绩”和“正确率成绩”来评定每位参赛选手的打字总分成绩。

三、经过激烈的比赛，参赛选手取得了优异的成绩 150余位文秘专业的同学经过激烈的角逐，根据评定方法，产生了35名优秀参赛选手。比赛结束后，进行了此次比赛的颁奖仪式。

四、美中不足找差距，比赛颇有心得体会

经过激烈比赛，让每一位同学都认识到自己打字的优点和存在的不足，认识到与别人的差距。有的同学因选用的“拼音打字”等软件而打字速度太慢；有的同学因少练勤练而打字速度不快；有的同学只重视了文字忽略了标点符号，造成打字正确率下降；有的同学经常上网，常常打字，还是没有掌握好很多基本的文字处理技能而打字较慢。

通过比赛，教研室也清楚的认识到：在今后学生的大学生活中，我们有责任更是有义务，如何使各位同学生活丰富起来，怎样让他们在成长中锻炼自己，在锻炼中提高更多的专业技能，收获更多的专业知识和经验，让他们“学习与快乐同在”。

此次打字比赛，参赛选手通过准备比赛、熟悉键盘、勤奋练习，从中学到了很多基本的文字处理技能，大大提高了打字速度，夯实了文秘专业的专业基础技能，展现了文秘专业“你争我赶”的良好学风氛围，取得了非常好的成效。

文 秘 教 研 室

二○一二年六月八日

篇2：文秘专业打字比赛总结

淮阴工学院第三届打字比赛由计算机工程学院学习部主办和网络部协助共同完成，在老师、学生会及同学们的大力支持下，于11月20日下午2:00到5:00在学校机房11105教室成功举办，并取得圆满成功。

本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过打字比赛这一简单而又有趣的比赛，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。

一、比赛之前的准备

1、在比赛之前我们作了详细的策划，还借助学生晚自习的时间在各班进行深入宣传，向各班班长及同学说明此次比赛活动的具体情况及意义，鼓励大家积极报名。在我们的大力宣传下，近60名同学报名参加了此次比赛。

2、由团总支副书记袁孝波和学习部部长徐杰分配每个人的工作，把每个环节做到最好。

3、比赛以一次性总决赛的方式进行。由于机房电脑有限，我们将参赛选手分成三批分别进行比赛，最后记录参赛选手成绩并确定获奖人数和名单。

二、比赛原则

比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则.比赛开始前,有一段时间让选手进行自由练习,宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。

在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010），作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.三、比赛流程

1、在比赛之前我们提前半小时到场，调适设备，安装金山打字通软件，确定电脑可以正常运行。然后参赛同学有秩序的入场，宣布比赛开始。

2、经过近两个小时的激烈角逐，比赛结束。我们工作人员记录参赛选手的成绩，选出优秀的打字高手。

3、在比赛期间，我们进行了拍照记录，以彰显参赛选手精神风貌。工作人员维持赛场的秩序，确保比赛有条不紊地进行，选手们认真对待此次比赛，活动顺利开展。

4、比赛结束后，选手们有序的退场，我们关闭机房的电脑，保持场地的卫生。我们对选手们的成绩进行统计，确定最终获奖者。

五、比赛结果

经过激烈的比赛，参赛选手取得了优秀的成绩。根据评定方法，我们选取了12名优秀参赛选手分别进行奖励： 获奖名单如下

一等奖

徐小虎（计算机1112）

二等奖

三等奖

优秀奖

丁益冬 陆

俊 刘

叶 李晶焱 朱倩倩 张海飞 1112）1111）1111）1111）

1094）

1114）黄志成 张海琴 张

卫 陈

云 方

杨3112）1112）1111）1094）1114）

（计算机

（机自（物联网

（计算机（计算机

（计算机（园林

（英语（英语

（电气（财管

六、活动总结

在本次打字比赛中我们从中发掘了部分人才，通过这次的激烈比 赛，每一位同学都认识到自己存在的优点和不足，更懂得了如今社会真正需求什么样的人才，让他们激励着自己不能甘于现状应积极上进。

此次比赛，我们学生会也清楚的认识到在今后的大学生活中，我们有责任同时也是我们应尽的义务，将同学生活丰富起来，让他们在成长中锻炼自己，在锻炼中学习更多的知识收获更多的经验，做到让学习与快乐同在。

总得说来,此次打字比赛举办地还是非常成功,取得了相当好的成绩,参赛选手通过准备比赛加紧练习而熟悉了键盘，大大提高了打字速度，所以我们的打字比赛取得了非常好的成效，达到了我们举办此次活动的目的。从而也让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为计算机科学与技术系营造良好的学风出了一份力,使我院展现出更好的学风氛围。

计算机工程学院学生会学习部

篇3：打字比赛活动总结

为了活跃学生的课余生活，激发学生学习信息技术的兴趣，我校于2016年12月28日星期三下午，举行了一次师生打字比赛。

一、比赛情况及获奖情况：本次比赛参赛选手由各班选拔推荐产生，每班5人，实参加人数69人，一人因病未参加，有2人未按要求参加比赛，成绩无效，本次比赛选用打字软件CCIT进行比赛，屏幕对照，时间5分钟，输入法不限，以正确字数记录成绩。

七八九年级按年级分组进行比赛，教师组共有43人参加比赛。本次比赛共设一二三等奖，获奖名单附后。

成功之处：打字是学习信息技术的基础，本次比赛师生积极参与，热情高涨，涌现出了一批打字高手，提高了学生学习信息技术的兴趣，推动学校信息化的进程，教师全员参与，更体现了教师的高度的热情，提高了老师的打字水平。需努力的方向：本次比赛中也出现了一些问题，一部分学生输入法掌握欠熟练，尤其是中英文的切换，全半角切换，还需要加强练习。从获奖情况看，打字高手大部是游戏高手，需要把他们引导到学习中来，把鼓励他们，用打字的热情来学习，提高文化课成绩。

篇4：打字比赛活动总结

本次比赛在综合教研组组长裴晓玲老师的指导下，由实习老师杨霞策划组织。现就本次比赛做如下总结：

(一)准备工作作的相当充分，使比赛进行的相当顺利。

首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，综合教研组的老师们分工合作，把每个环节都作的很不错;其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛;在比赛的过程中由综合教研组组长裴晓玲老师分配其他负责老师的工作内容，综合组的老师们各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次比赛是非常成功的。

(二)比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。

在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评分标准采取字数正确率=总成绩的方法，正确率越低，总字数越少的选手成绩越低。每个选手的得分现场统计出，确实做到了“公开的”原则。比赛共60人报名，但由于个人原因，有个别选手未能参赛。参赛的两个组(低年级组、高年级组)分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，获奖名单见附表1。

(三)本次活动存在的问题：

由于比赛时间一再推迟，导致部分参赛选手弃权;活动要敢于创新，吸引学生们积极参与，举办活动要让选手们有足够的时间准备。

篇5：打字比赛活动总结

本次比武决赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到文字录入的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过文字录入比武这一简单而又有趣的比武，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。

此次文字录入比武决赛在各级领导、以及计算机专业教师的大力支持与配合下,取得了圆满的成功.现就此次文字录入比武决赛总结如下：

一、准备工作做得相当充分,使比武进行的非常顺利

首先,在比武举行之前,做了详细的策划和大量的宣传工作，科室领导以及计算机专业教师分工合作，把每个环节都做得很比较好。其次在比武的时候，临考教师提前进入机房把里面的设备都设置好了，把参赛同学按秩序带入机房进行比武决赛。

参加人数达到了115人，经过紧张激烈的比赛，第一名最后终于产生。许多同学经过这次比武后都认识到了自己的不足和与别人的差距，从而努力提高自己在计算机方面的能力。

二、比武严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则

比武开始前,有一段时间让选手进行自由练习,宣布比武规则,传授比武软件的使用方法。

在此次比武中,我们使用专业文字录入比武决赛软件(金山打字通20xx)，作为比武软件，并给参赛选手指定同样的比武文章。并且我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.

比武时间为中、英文各二十分钟，通过文字录入字数和正确率两个方面来为选手打分。

三、比武得到了广大同学和各位教师的支持

在此次比武中,同学们涌跃参加 ,且此次比武也得到了老师们的支持,为了使这次比赛能顺利进行，科室领导以及计算机组的老师们在赛前赛后作了大量的工作。赛前这些老师仔细策划，拟定宣传方案、组织实施宣传工作;商讨、推敲比赛规则;组织报名工作;安装、测试比赛环境;赛场上评委老师严格把关;赛后评委老师们不辞辛劳认真评比比赛结果，使这次活动获得了圆满成功

四、经过激烈的比武，参赛选手取得了优异的成绩

最快的速度：英文 327字/分中文 125/分

最高的正确率：100%

参赛选手们在此次比武中也比现出了一些不足之处：某些同学只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。在这次比武决赛中，尽管多数同学都经常上网，比较熟悉

文字录入，但是多数同学还是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同学们以后能够正确地认识计算机这门学科，更希望同学们能通过比武，发现自己的不足，应该更加努力的去学习。

篇6：平乡二中打字比赛总结报告

第一届指舞飞扬打字比赛总结报告

平乡县第二中学首界打字比赛是由校团委和校信息小组共同协助完成此次打字比赛活动。得到老师、学生会及同学们的大力支持，经过两轮比赛终于在5月13日下午15：30到16：30在学校二楼机房成功举办。

本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，为了提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，为了使学生在原有的基础上得到进一步提高，通过打字比赛这一简单而又有趣的比赛，激发同学们的电脑操作热情，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。

一、比赛活动之前的准备

1、在比赛之前我们作了详细的策划，并以海报的形式进行宣传（在各宿舍楼宣传栏及计算机系宣传栏进行大力宣传），还借助信息技术课在各班进行深入宣传，向各班班长及同学说明此次比赛活动的具体情况及意义，并发放我们之前准备好的报名表，打字比赛初选工作自正式启动到结束共耗时12天共先出100名同学参加此次比赛。

2、参赛人员为七、八年级全体共2300余名学生。比赛分为初赛和决赛。初赛在每个班级进行，七、八年级分别选出50名学生参加决赛。5月13日下午15：30到16：30在学校二楼机房成功举办。

二、比赛严格按照各项程序进行,体现了“公平、公正、公开”的原则.比赛开始前,有一段时间让选手进行自由练习,宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。

在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2013），作为比赛软件，并给参赛选手指定同样的比赛文章。并且我们设定了严格的评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,确实做到了“公开”的原则.三、此次活动得到了校领导和广大同学的大力支持，同学都踊跃报名，希望在比赛中取得好的名次。校领导虽不能亲临现场感受大家的热情，但给予我们大力支持，为选手们准备了丰厚的奖品和荣誉证书，以激励他们在以后的学习中能再接再厉，再创佳绩！

四、比赛进行中

1、在比赛之前我们提前半小时到场，调适设备，安装金山打字通软件，确定电脑可以正常运行。使参赛同学有秩序的入场，宣布比赛开始。

2、经过几十分钟的激烈角逐，比赛结束后，由我们工作人员记录他们的成绩，选出优秀的打字高手。

3、在比赛期间，我们进行了拍照记录，同时有广播站的记者进行采访报道。我们的工作人员维持好赛场的秩序，选手们都能认真对待此次比赛，使活动顺利的开展。

4、比赛结束后，选手们有序的退场，我们关闭机房的电脑，保持场

地的卫生。我们对选手们的成绩进行统计，将结果以海报的形式或校的电子屏进行通知。

五、、经过激烈的比赛，参赛选手取得了优秀的成绩。根据评定方法，我们选取了60名优秀参赛选手进行奖励： 获奖名单见附表

六、活动的不足之处

1、选手打字其中有一些不足之处，某些选手只重视了文字而忽略了标点符号，造成自己的正确率下降。在这次比赛中，尽管多数同学都经常上网，比较熟悉打字，但是多数同学还是有很多基本的技能掌握得不太好。希望同学们以后能够正确地认识计算机这门学科，更希望同学们能通过比赛，发现自己的不足，应该更加努力的去学习。

2、宣传工作做得不是太好，致使参赛人员中有几名同学未能按时到 场参加比赛。

在本次打字比赛中我们从中发掘了部分人才，通过这次的激烈比赛，让每一位同学都认识到自己存在的优点和不足。让他们更懂得了如今社会真正需求什么样的人才，让他们永远激励着自己不能甘于现状应积极上进。

经过激烈比赛，我们学生会也清楚的认识到在今后的大学生活中，我们有责任同时也是我们应尽的义务，我们如何使各位同学生活丰富起来，怎样让他们在成长中锻炼自己，在锻炼中学习更多的知识收获更多的经验，做到让学习与快乐同在。

通过这次活动使我们认识到了自身的不足，以及存在的问题。通过这次经验教训，相信以后能够更好的组织活动，为同学们搭建展示锻炼的平台。

总得说来,此次打字比赛举办地还是非常成功,取得了相当好的成绩,参赛选手通过准备比赛加紧练习而熟悉了键盘，大大提高了打字速度，所以我们的打字比赛取得了非常好的成效，达到了我们举办此次活动的目的。从而也让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为计算机科学与技术系营造良好的学风出了一份力,使我院展现出更好的学风氛围。

平乡县第二中学信息技术小组

篇7：文秘专业打字比赛总结

11月2-5日，为迎合市科技信息节的召开，我校举办了全校学生打字比赛。

本校分高中部、初中部共计100多名学生踊跃报名参加了此次比赛。选手们八仙过海，各显其能，赛场里键盘的“卟卟”声悦耳动听，显示了参赛选手高超娴熟的打字功底，也凸显了博文国际学校信息技术教育的丰硕成果。经过四天的角逐，现公布以下获奖名单。

初中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖: 高中组：

一等奖(打字高手): 二等奖(打字快手): 三等奖(打字能手): 优秀奖:

**中学信息教研组

篇8：文秘专业打字比赛总结

活动小结

计算机时代的来临，在信息时代发展的今天，计算机与当下都有方方面面的联系。同时为丰富大家的课余生活和让大家更多的展现自身能力的目的，我们协会举办一次“轻指飞扬”打字比赛。

在此次活动中，我们先进行了前期宣传，号召大家积极参加此次活动，为这次比赛做好充分准备。在活动举办期间，选手充分准备、按时参加比赛。比赛现场秩序井然，没有喧哗或作弊现象，积极配合负责人员和巡视人员的工作。此次比赛充分展现新生对计算机应用的熟练及掌握，并且评委和参赛选手也做了积极交流，提出自己的建议，也为他们以后参加比赛提供更多的经验。

此次比赛报名人数过百人，活动参与率90%，优秀选手居多，是较往届比较成功的一次活动。活动一初赛淘汰和决赛入选的先后顺序进行。活动比赛材料初赛两篇，决赛一篇，所选材内容以审美和人文两方面为参考。选材两篇景点美文，一篇周恩来事迹。在这次活动中也存在一些问题，特别是活动一些细节，活动所需要的物品没有提前做好充分准备，从大家的积极参赛中，整体上还是挺好的。从这此活动中，获得了很多，为以后更好的举办活动奠下基础。

电气工程系

社团部计算机协会

活动图片

初赛现场

篇9：“五笔打字法”打字比赛策划书

一、参赛对象：

四连全体人员

二、比赛时间：

由国防生学习生活空闲时间决定

三、比赛规则：

四连八个班全部参加，班内自愿报名，由班长选出两名五笔打字好的学员参加比赛

四、比赛地点：

国防生阅览室

五、比赛事项：

1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手仅可以使用五笔输入法。

2由四连选出的十六名选手进行比赛。

3、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。

7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。

8.由四位连干做为监考员，防止作弊现象发生。

六、评奖办法：

篇10：“英才杯”打字比赛

2008年12月25日，由安阳人才网主办的，10家大型网站联办，8家单位协办，3家单位赞助的顶级比赛“英才杯”打字神手比赛的总决赛，在安阳市“智佳网吧”如期举行。此次活动由预赛和决赛两个环节，预赛从2008年11月11日通过网络报名，不限年龄、性别、职业在线比赛。预赛阶段，大家都如火如荼的参加比赛，参赛总人数达到了470人，不但如此，预赛的成绩也是相当惊人的，成绩超过100字/分钟122人，获得决赛资格的100人，成绩均在115字/分钟以上。

比赛还没有开始，参赛选手已经陆续进场，签到台一片繁忙，组委会、评委也都为总决赛做赛前的准备工作。选手们签到以后，都很快找到位置，在电脑跟前做赛前的热身，此时，选手们都已经进入状态，到处都可以看到选手们专心的表情和快速敲打键盘的声音。组委会宣读了大赛的规则之后，紧着这就宣布比赛正式开始，比赛的时候，评委们在认真的做着审评，选手们紧张而忙碌的比赛着。十点半的时候，比赛正式结束，此时“英才杯”打字比赛的第一名已经产生，那就是安阳日报社广告信息部的李慧，成绩是197.7／分钟。通过决赛，产生了冠军、亚军、季军各一名，“打字神手”7名，打字优秀奖50名。

这次比赛充分体现了“公开、公平、公正”的规则，安阳人才网将所有获奖者录入“英才库”，并享有重点推荐、职业规划及就业关注等后期服务，力争使“人才发掘计划”一系列比赛成为发掘人才、培养人才和推介人才的平台，成为我市精英人才的摇篮。此本次比赛的目的是为了发掘、培养和推介我市电脑技能型人才，使参赛者技能在活动中得到进一步的锻炼和提高，进而为安阳经济社会的发展做出更大贡献。

这次比赛的圆满结束，与参赛选手的积极参与分不开的，但同时是也要衷心感谢为比赛默默付出的组委会及今天出席活动的评委。在这里，谢谢各媒体和评委的支持，也谢谢各位参赛选手的参与，让我们共同对安阳人才网充满期待吧！

主办单位：安阳人才网

联办单位： 安阳信息港中国河南•安阳网安阳市电子政务外网 安阳市行政便民服务网 安阳网 安阳新闻网 安阳工学院网 安阳师范学院网 安阳市志愿者网 安阳市网吧协会网

协办单位：河南省卫生学校

安阳市第一职业学校

安阳市绿野电脑学校

安阳市方远职业中专

安阳市亚特电脑学校

安阳市智佳网吧（文化宫）

赞助单位：安阳市智佳网吧

安阳市东东鲜花礼品店

篇11：打字比赛活动方案

为了弘扬校园文化，丰富同学们的第二课堂活动，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生良好的信息技术素养，同时检验学生的计算机基本操作技能，拟举行计算机打字比赛，具体安排如下：

一、比赛年级：

五、六年级为一组；

七、八年级为一组。

五、六年级每班3人共18人，七、八年级每班2人共20人。

二、比赛时间：第十一周周五第一节课。

三、比赛规则：

（1）参赛选手须按老师指定位置就坐。

（2）各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入机房，迟到5分钟不得参加比赛，作弃权处理。

（3）各比赛选手就坐后，按要求进入打字比赛系统，请督赛老师确认，学生打开打字题进行测试。

（4）在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请督赛老师解决。

（5）打字内容完成，或时间到，参赛选手自动离开机房，如自行提前关闭，打字成绩作零分处理。

四、比赛地点：计算机教室。

五、比赛事项：

1、比赛采用《打字通2011》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

2、参赛选手打同一篇文章，根据打字速度、所用时间和正确率确定成绩，对于正确率小于95%的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

六、评奖办法：按成绩划分一二三等奖。

一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

七、比赛裁判与监督安排：为了本次活动的公平公正，比赛由体艺组教师担任裁判。邀请学校校长和相关行政领导对比赛进行全程监督。

篇12：打字比赛 经费预算

一、奖项设置：

1、五笔组：

一等奖（一名）：荣誉证书+无线键盘

二等奖（一名）：荣誉证书+8GU盘

三等奖（一名）：荣誉证书+散热器

2、拼音组：

一等奖（一名）：荣誉证书+无线鼠标

二等奖（一名）：荣誉证书+8GU盘

三等奖（一名）：荣誉证书+散热器

二、经费预算：

无线键鼠套装（1套）：110元

8GU盘（2个）：120元

散热器（2个）：80元

荣誉证书（6份）：