年会小品表演剧本（通用10篇）
篇1：年会小品表演剧本
2017鸡年搞笑公司年会表演节目小品剧本
旁
白：故事发生在东北农村的一个偏僻的马路牙子上，天上飘着鹅（读ne，二声）毛大雪，这是2006年的第一场雪，比平时来的更早些。
突然，从旮旯的垃圾堆旁走出了一个埋拉巴汰（肮脏）的女孩，她穿着破袜子，手里提着一篮子火柴，这个女孩叫火柴。
小火柴：（哆哆嗦嗦地）卖火柴啦，卖火柴啦！新鲜便宜的火柴，快来买呀！
（穿着臃肿的路人[三个人]匆匆而过，对她没有丝毫理睬）
（路人甲—中年妇女上）
小火柴：大婶，拿盒火柴吧！
路人甲：闺女，买你的火柴有啥用呀！
小火柴：大婶，你可以用它点瓦（读ga）斯罐！
路人甲：闺女，咱家都用电子炉盘啦，用不上，用不上。
小火柴：（思考状）那你可以用它挖耳屎呀，教孙子做算术呀。
路人甲：哎呀我的妈亲那，怎么说话那？人家还没有结婚那，哪来的孙子呀。去，去，去，不买了！
（路人乙——中年男子）
小火柴：大哥，整盒火柴吧，我这里有老多老多火柴呀！老鼻子了！
路人乙：去，去，去，都改用打火机了，谁还买火柴呀！
对呀，我认识你呀，你不是花果山底下防空洞里住的那个小谁（读sei，二声）家那个小火柴吗！
小火柴：对呀，你要嘛，你要嘛！
路人乙：啊！！明白咧！你叫火柴，你又要卖火柴，你这（读jie）是卖身那，我说伙计，（色咪咪地，狞笑着）呵呵呵
小火柴：不，不，不，是我卖的是这个能点火的火柴！
路人乙：对咧，忘了告诉你咧，就是你卖，我（读nan，二声）也不买，因为你长地太磕碜（丑）咧，我（读nan）对你没（读mo）有兴趣！哎！没有兴趣！
小火柴：我的火柴很好用的、真的、很好用的！！！
小火柴：（自白）没有人买我的火柴，我的未来没有希望，哎！我的家，我的大学。
（小女孩蜷缩在墙角）
旁
白：街边的房子里都亮起了灯光，火锅里飘出了烤鹅（读ne）的香味，小丫头小小子们都穿着新棉袄（读nao）,围着火吃着棉（读niao）花糖,火柴饿（读ne，四声）得肚子呱呱直叫。她好想回家，可是没卖掉一根火柴，她拿什么钱去交上大学的学费呢？“她的一双小手几乎冻僵了。“她多么需要温暖啊”，她想，“啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”于是，小女孩坐在墙角擦亮了第一根火柴。
他看到：
场景一：（人们就要过春节了，一男一女跳着舞蹈欢庆节日）
（小女孩也伸手做与他们一起跳舞状，但是舞者弃她离去）
她划了第二根火柴
场景二：和她相依为命的奶奶在光里和她接到了大学录取通知书的情景。
小火柴：奶奶！（激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。）奶
奶：火柴呀！你最近好好学习了吗？
小火柴：我学的可努力了哦，每天都学到12点多，你看我拿到了大连理工大学的录取通知书！
奶
奶：啊！太好了，多亏佛祖保佑我们呀！
小火柴：可是，可是我没有钱交学费！
奶
奶：哎！可惜你爸爸、妈妈走的早，我们好命苦呀！
（奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们抱头痛哭）
小火柴：奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！
奶
奶：好，我要把你带到西方极乐世界，那里没有饥饿，没有寒冷，上大学也不需要交学费，你再也不用卖火柴攒学费了！
小火柴：太好了，我要上西天！
（火柴逐渐熄灭了，奶奶逐渐漂向远方）
旁
白：为了把奶奶留住，她赶紧又擦火柴，这回不是一根，而是一整把。但是前几根都没有点着。小女孩着急哭得更厉害了。
小火柴：有点返潮！
（最后火柴终于被点燃了，火光里出现了“绿色通道”，里面坐着如来佛祖。）
佛
祖：火柴，你为什么哭泣？
小火柴：我没有亲人，唯一疼爱我的奶奶也上了天堂，我接到了大工的录取通知书，又没有钱交学费，我想卖火柴赚钱，又没有人买，我该怎么办呀？
佛
祖：火柴，我给你指一条名路，你可以不上西天便可实现大学之梦。
小火柴：(尖叫)啊！！这是真的吗？
佛
祖：对呀，你可以穿过这条绿色通道，找学生处旭东同志办理国家助学贷款交学费，你只要有乡、镇、街道以上单位出示的家庭困难证明即可！
旁
白：故事就这样圆满的结束了，现在佛祖让火柴用一句话表达她此时此刻的心情！
小火柴：就剩一句啦（读lia）！
佛
祖：对，就一句！
小火柴：我还想申请困难生伙食补助！！
篇2：年会小品表演剧本
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----做年会创意开场视频，就找欧凯传媒
角色：小俊：文文：小乔：白主持 礼仪小姐：场务：导演、剧本统筹：
小俊：亲爱的观众朋友们，大家晚上好！（鼓掌）欢迎收看某某报刊史上最受欢迎的综艺节目——挑战你我他！我是小俊小俊。下面有请今天的参赛选手小乔和文文。
小乔、文文同说：大家好！我是知识渊博、学贯古今的(小乔)(文文)„„
小俊：行了，别自恋了！比赛正式开始。第一题，请听题：《水浒传》中谁是老大？ 小乔：关羽！
文文：谁说的？是宋江！
小俊：嘿，大家说老大是谁？（观众配合：宋江）呵呵，正确的答案大家说了算。
文文：一点常识都没有，关羽是林黛玉的老公，这都不知道！(场务举牌：弱智)小俊：好，第二题，这是一道音乐题，请听，music（响指）（背景音乐《曹操》），请问这首歌曲的名字是什么，谁写的？ 欧凯传媒——淘宝年会创意开场视频销量冠军
小乔：歌名是曹操，刘备写的！
小俊：答对了，加十分！(场务举牌：猪头)文文：瞎答也对？早知我说是嫦娥。
小俊：好了，第三题，请问相声四门基本功是什么哪？ 文文：煎、炒、蒸、炸。
小俊：还有焖呢？ 文文：哦，对，我忘了！小俊：对什么对，你做菜啊！小乔：是说、学、逗、唱。
小俊：嗬，正确，加十分!好，第四题，什么时候谁发现了什么新大陆？
小乔：25世纪国外的巴拿马发现了非洲。小俊：你可真会想象啊！奥巴马是运河！小乔：我说的是巴拿马！
小俊：嗨，被你绕进去了。奥巴马是美国总统，巴拿马是运河！文章出自
文文： 是17世纪哥伦布发现了美洲大陆。
小俊：好！答对加十分！下面一组抢答题，答对加5分，答错扣10分。第一题，请听题：请问英语用英语怎么讲？ 小乔：一个利是！(场务举牌：English)小俊：咦，这是伦敦郊区的发音吧，不太标准，算对吧！加5分，下欧凯传媒——淘宝年会创意开场视频销量冠军
一道抢答题，请问中国最好的医学杂志是？
文文；医学杂志？嗬，那肯定是《中国医药导报》啊„„ 小乔：不太对吧，还有中国当代医药呢！
小俊：咦，打平了，好，最后关键的一题！题型为选择题，请问下面谁是四大名著作者之一？A:姚明 B：李白 C:赵本山 D:孙红雷。文文：（举手抢答）我答我答！„„你这好像没得选!小俊：恭喜你！答案就是没得选！文文将获得由期刊界著名的詹总、刘总、张社长联合签名的《某某报刊》杂志一本。有请礼仪小姐！礼仪小姐：（王继珍拿杂志上）这人啊不学习就会退步！读了《某某报刊》，耳聪目明，吃得香，睡得着！多读导报，你好，我好，大家好!欢迎订阅，量大从优！
小俊：下面有请著名新闻评论员为文文颁奖。（背景音乐《解放军进行曲》）
白主持：（韩同伟上，与文文握手）恭喜你获得大奖啊！（颁奖）文文：谢谢白老师！白老师，我老崇拜你了！咱俩照张相呗！（紧握不松手，做花痴状）
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白主持（甩开文文）：唉！我虽是著名人士，但千万别迷信哥，哥只是个传说！
小俊：下面有请文文说获奖感言。
小乔：哎，等等，等等！不获奖感受也多啊，我也有千言万语，就汇欧凯传媒——淘宝年会创意开场视频销量冠军
成一个字吧：“不公平！”（文文比出三个手指），俺找詹总诉苦去了。
文文（抢到小乔前面）：没你啥事！嗯，我现在的心情老激动了！今夜阳光明媚，今夜多云转晴„„ 小俊：报天气预报呢呀？！快说感言！
篇3：小品表演浅谈
而小品表演又是小品的中心与支撑, 也就是说, 整个小品艺术, 主要是通过其表演艺术得以具体呈现出来。为此, 本文结合笔者个人多年来小品表演的艺术实践与理性思考, 对小品表演发表几点拙见, 以作引玉之砖。
一、戏剧化
小品, 其实是喜剧小品之简称, 因此小品表演的要点, 首先就要戏剧化。
喜剧小品原系戏剧学院表演系学生进行表演训练的一门课程, 因此它具有戏剧表演的基本要素, 正所谓“麻雀虽小, 五脏俱全”。后来, 小品成为一种正式演出的戏剧形式, 登堂入室, 获得独立的艺术品格。但是这种独立的艺术品格, 仍以戏剧的基本元素为基础与前提。
具体来说, 小品表演的戏剧化元素, 主要有以下几点:
其一是动作性。动作是戏剧的重要审美特征之一, 有人认为, 戏剧就是“动作的艺术”, 此话颇有道理。小品表演的动作性, 也同所有戏剧表演一样, 都分为形体 (外部) 动作与心理 (内部) 动作, 并要求二者有机统一, 完美结合。
其二是冲突性。冲突性也是戏剧的重要审美特征之一, 所谓“戏剧冲突”, 为戏剧所独有。戏剧冲突实际上指的是剧中人物或自身的矛盾、碰撞。之所以强调戏剧冲突的重要性, 是因为必须以戏剧冲突予以强化, 以吸引观众。因此, 小品表演也同样凸显戏剧冲突, 要注重演员之间的交流、碰撞、矛盾、冲突。
其三是情境性。情境性同样是戏剧的重要审美特征之一, 有“规定情境”之说, 并作为斯坦尼斯拉夫斯基表演体系中的一大重要概念。戏剧情境又包括人物关系、事件、环境三个要素。所以小品表演也必须把握情境性的特点。
其四是语言性。动作与语言是戏剧艺术的车之两轮、鸟之两翼, 小品表演也同所有的戏剧表演一样, 要做到双轮齐动, 比翼齐飞。语言又名为台词 (对白、独白、旁白) 、唱词小品则台词 (道白) 与唱词并重。
二、人物化
人物化更是小品表演的核心与关键、生命与灵魂。小品表演同所有的戏剧表演一样, 均以人物形象塑造为首要目标。
在这方面, 有许多成功的范例。例如赵本山的小品表演, 就首先以人物形象的成功塑造的“大忽悠”的人物形象, 已经达到典型化的艺术高度。他在小品《昨天?今天?明天》、《火炬手》中塑造的农民“黑土”的人物形象, 也已达到典型化的艺术高度。他真正做到了以小见大、以人取胜。
要塑造好人物形象, 小品演员一定要深入生活、进行认真的情感体验, 把自己化为角色, 首先要感动自己, 然后才能感动观众。
三、风格化
小品表演作为一种艺术创造, 要以风格化作为重要的艺术目标之一。因为所谓“风格”, 乃“艺术风格”的简称, 它“指艺术家的创作在总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。” (彭吉象:《艺术学概论》) 也就是说, 风格是艺术个性的体现, 也是艺术成熟的重要标志之一, 从本质上讲, 风格也是创造性的重要特征标志之一。小品表演的风格, 主要包括以下三种:
其一是民族风格。中国的小品表演, 一定要彰显中华民族的民族风格, 弘扬民族优秀的戏剧文化。
其二是地域风格。地域风格是民族风格的重要组成部分。例如以赵本山、黄宏为代表的“东北小品风格”;以陈佩斯、朱时茂为代表的“京派小品风格”;以严顺开为代表的“海派小品风格”等等, 都各自以地域风格取胜。
篇4：谈低年级品德教学的小品表演
一、品德课小品表演的意义
根据品德课教学大纲对低年级的最基本要求和儿童的年龄特点，着眼于学生进行最基本的社会公德教育和行为习惯的养成教育。所以，在品德课中加入小品表演，不仅能活跃课堂，还可以激发学生学习的兴趣，激发学生自我教育的要求，充分发挥他们的主体作用，这些都是思想品德课改革追求的目标。低年级思想品德“小品表演”活动型教学要树立以“学生为本”的教学观。全过程以学生的主体学习为主，强调学生在学习过程中自思、自疑、自议、自悟、自感、自创等，以教师“引导、疏导、诱导、指导”为辅。学生在课堂上可以充分发表自己的想法，在社会角色和课本角色发生冲突时，教师既要尊重学生的意见又要加以适当的引导。
二、品德课的小组合作始终围绕表演过程
在新基础的理论引导下，小组合作逐渐成为课堂中必不可少的一道“美食”。学生在合作中能够体会合作的快乐，体会到成功的喜悦，更能感受到集体的力量。比如在小品《过家家》中，我先让学生来说过家家的意义以及如何表演，学生各抒己见，说得头头是道。然后我让他们六人组合成一小组，进行合作，在这样的过程中，我也深入学生中间，发现他们不仅能够很好地合作，而且每个小组都会有一个“导演”，感觉这样的合作太有意义了。合作后再让学生上台展示，我总是让其他同学进行评价，尽量多说优点，提一些希望。最后我再进行小结。
三、品德课学生的讲与学
品德课是一门实践性很强的课程，根据低年级品德课一课一得的要求，在课堂上不仅要学生明白一个道理，而且要提出一个行为要求，使学生明白道理要落实于行为表现，促进知行统一。教师要善于发挥故事的特有功能，用故事使学生明理，提高学生的道德认识；以故事激情，培养学生健康的思想感情，奠定良好的心理基础；以故事导行，用故事中的人物规范指导学生的道德行为。我让学生先了解这个故事，然后用自己的语言来形容故事中的人物，了解他们的内心世界，再来对比当今社会。学生都能很好地表达对故事的理解，并提出自己以后的打算以及努力方向。然后再通过角色扮演，上台进行小品的演练。在这样的过程中，学生不仅能了解更多的故事，也学到了如何珍惜现在美好的生活。
小品表演让每一位学生都能参与其中，这是我上课对自己的要求，让每一位学生都能上台表演，这是教学设计的要求。我始终努力在不同方面充分以学生为主，坚持重心下移，面向全体学生。因为我相信小品表演已经触动了孩子们幼小的心灵，小品表演与孩子们的心灵产生了共鸣，小品表演让孩子们感受到了真善美，小品表演让小学低年级品德课变得更加生动、充实了。
篇5：校园表演《喜剧小品》剧本
拱北小学杨金玲
女：大家圣诞节快乐！
男：快乐！
女：今天真是太高兴了！今天是圣诞节！我们又在这里演节目，这就是缘分！
男：恩！缘分！
女：这是。。这是。。有句话说得好！有缘千里来相会，无缘对面。。谁也不认识谁。。那是。。我是觉着我现在谁也不认识！。。恩!
男：是是是!
女：没事！没事！。。因为我们是认钱不认人。。
男：谁说的？谁告诉你只认钱的？谁告诉你只认钱的？
女：导演说的！
男：不能瞎说话！导演教导咱们，观众顾客是演员的上帝，是演员的衣食父母，说话注点儿意!女：啊！什么什么？衣食父母啊？
男：对！衣食父母！知道不？
女：我知道，衣食父母就是。。就是你们都是他。他爸？。。还，还有妈妈啥的！
男：行了行了！别说了，不能瞎说话！咱俩是来演节目的，是不是啊！
女：是啊！是啊！
男：我今天给大家带来一样自制的乐器，女：还能自己做，不错啊，男：请——看——（拿出竖笛）
女：哎呀，我的妈呀!这不是竖笛吗？这还是你自制的啊？我们五年级都会吹的啊，哈哈哈哈！男：我给大家露一首吧，不用鼓掌啊，不用鼓掌啊，不——用鼓掌啊!我说不用停，不用停！女：你会吹啊，男：是啊，其实我有才的地方很多，就是没展示，还会吹很多乐器啊，女；会吹什么乐器啊？
男：比如会吹长笛、葫芦丝、小号，会吹钢琴、小提琴等等！
女：哈哈哈哈！笑死我了！钢琴、小提琴也是吹的啊，钢琴是弹的，小提琴是拉的，而不是吹的！拜——托——！
男：一样一样！（吹竖笛）
女：看能吹响不啊！哎呀我的妈呀，这真像是昨天才练的，今天就拿来吹了啊，呵呵呵！
男：（骄傲地）没有这两下敢在拱北小学混吗？没有这两下敢在舞台上展示吗？但是，光我自己演没什么意思，不如我们俩合来一段好不好/
女：合。。合来行啊！
男：我给同学们唱一首歌曲，你给我伴唱！
女：行！
男：唱一首《众人划桨开大船》！
女：那那。。
男：准备好了吗？走——了——（出《众人划桨开大船》伴奏）
（男女一起唱。。。）
男：干啥呢？干啥呢？我是主唱！
女：那——那你怎么不唱呢，看把我累得！
男：你是伴唱你知不知道啊？
女：啊？
男：我能抢过你吗？你这东一头西一头的啊，你是伴唱，你不能多唱，就唱三个字：“吼嘿吼”。女：那我就三个字啊？
男：三个字已经不少了！看你得瑟的，女：这是。。（数手指）
男：音乐——走！（出《众人划桨开大船》伴奏）靠边！我是主唱！知不知道啊？
（二人唱）
男：停！
女：是。。你让我“吼嘿吼”得不？是你让的！
男：我让你“吼嘿吼”我没让你连着唱啊，你这一连着唱我能张开嘴吗？你不断开唱会不会？不断开唱会不会？
女：就是那个什么的连着唱啊？连一起的啊？
男：连一起，不断开！走，音乐！
（二人唱）
男：你给下去！。。。
女：大鹏展翅！金鸡独立!
男：你要跟我斗鸡是怎么的？
女：你。。你那什么的。。
男：你都要撑死我了你知道不？你会不会伴唱啊？啊？你老抢什么啊？
女：你。你。。会不会，会不会唱？你？
男：我什么我会唱，你老抢什么玩意啊？
女：你。。抢。。那谁让你是主唱啊？谁不想主唱啊这是！上一次太多不容易啊！你说是不是？
男：来来来！没问题，你不是想主唱吗？哎！你唱，我给你伴唱，我让你学一学，你看我怎么给你伴唱的，好不好？
女：唱就唱呗！怕谁唱不了似的，这是。。音乐——
同时（男：）长的跟个小星仔似的，你看！来吧，我给你伴唱啊！。。来吧！
男：我给你伴唱啊！
男：上帝啊！。。
女：耶~~~你们都忐忑了没？
男：什么忐忑不忐忑的，你给我回去!
篇6：年会小品剧本
(男)行罗，
(合)得儿来得儿来得儿来哎哎哎。
篇7：年会小品剧本
（男）行罗，
（合）得儿来得儿来得儿来哎哎哎。
篇8：浅谈高校戏剧表演课小品教学
【关键词】教学小品 教学小品的构思 小品的假定想象
引言
在大众的心目中一提到“小品”这个词，那么绝大多数人会很自然的想起电视晚会小品、商业小品，也就是我们我们在各种节日的电视联欢晚会上看到的如：赵本山、郭冬临、潘长江、黄宏、宋丹丹等小品演员表演的晚会小品。很多学生之所以选择戏剧表演专业也是因为喜爱这些小品、喜爱这些小品演员，而选择从事戏剧表演的学习。那么很多同学刚刚进入学校学习时却发现自己正在学习的表演和自己预想的不一样，进入高校进行系统学习戏剧表演的同学，他们的任务不是演出成熟小品，而是学会如何思考、编排，表演小品，重要的是得到什么样的训练，得到什么样的启示。课堂教学用的小品跟电视上的小品是截然不同的，小品训练是戏剧表演课程的中心环节，为将来的大戏演出、人物的塑造奠定了基础。
一、什么是教学小品
小品教学主要是在大一下学期进行，在上学期的解放天性和表演基本元素训练中，学生已经基本掌握了舞台上的松弛状态。那么小品教学阶段也就是学生学习如何塑造人物的入门阶段。教学小品主要有：单人无实物小品，匀慢速小品，音乐小品，看图于物件小品，观察人物集体小品，事件小品。这些不同的小品训练类型，是进一步的让学生掌握和理解表演创作的基本元素，让学生学会如何调动自己的一切去塑造一个角色，从什么样的角度去思考一个角色，通过小品训练激发自己身上的创造功能。
单人小品和匀慢速小品，目前在一些艺术高校或一些表演教师来看并不重要甚至可以忽略，有人认为这些练习只是浪费时间，因为在期末汇报时或正式的小品演出时是不会出现一个人表演，不会出现放慢速度的表演。不只是老师，更多的学生也会觉得演单人小品很吃力，不知道一个人可以演什么，又不能说话，实在是很难完成。觉得匀慢速小品，很难把握肢体，没有什么可观赏性所以也不愿意去练。我认为这些想法是错误的，学生在学校是为了学习，是为了打基础，不是为了演出，因为学校不是剧团。单人和匀慢速小品的训练，就像学美术的要先画好久的鸡蛋、学音乐的要先练习单音、学舞蹈的要做基训，也就是如何塑造人物的热身运动。在单人小品中，学生可以不通过和对手的语言交流，不要道具，而依然可以组织一个有简单矛盾的事件并让别人能看懂，那么学生在台上的注意力就一定要集中，要战胜舞台上的当众孤独感，活在自己创造的表演情境中去，学会如何去为一个人物组织事件、组织行动线。集体的观察人物小品，一般是场景小品的训练。也就是比如：火车站候车厅、急诊室门口、公园一角、菜市场等可以有形形色色的人同时出现的场所。这种小品的训练目的，是需要提升学生敏锐的观察力。
事件小品也就是双人或多人小品，但在教学中一般要求是有两人主演，最多不超过三人客串。整个小品需围绕一个事件矛盾进行展开。事件小品在教学中往往是要在最后汇报时搬上舞台的，是小品训练的综合体现。
二、如何引导学生进行小品构思
小品编排其实就是编故事，看谁能把故事编得精彩。学生刚开始编小品时总是不去注重编排的问题，只是很简单完成了老师说的题目，没有更深刻去探讨小品。一还作业就会给老师一种不认真完成作业的感觉，觉得对小品根本没有那么重视。学生一开始应该都会有这样的困惑。那么作为老师应该给予正确的引导，千万不能因为要完成教学任务强行输入。我觉得编排小品主要要让学生了解下面几个阶段。
首先，小品编排要考虑它的规定性、逻辑性、社会性、思想性和前沿性。不管你选择什么样的故事，首先它是来源于生活的，但是要经过艺术的处理也就是高于生活，这种高于生活主要是对生活的概括，把生活中的点滴集合到一起。如果完全把生活中一模一样的人物、场景、动作搬上舞台，那就太麻烦也太无聊，直接坐在街上看别人就好了。虽然现在随着科技发展，各种舞台设备逐渐更新，但在教学小品中依然要遵循三一律的原则，也就是在编排小品时要注意，同一时间、同一地点、几个人发生的一件事。常有同学一还作业，小品中就会同时出现几个场景、几个时间和空间，让人很难接受，让人看不懂。因为小品的时长也只有十几分钟，在这么短的时间里，能交代清楚这是哪、有些什么人、之间的人物关系是什么，在这一刻因为什么事聚在一起，发生了怎样的矛盾，又如何解决的，这一切要符合生活中的逻辑行为。选择小品故事时，我们还要考虑故事是不是太肤浅、太没内容、没新意。当我们所要创作的小品从无形变得渐渐有形，以至于在观众面前展露头角的时候，作品无形的部分总是巨大的，远远超出它所呈现出来的样子，也就是小品背后的思想性。在大家看完小品后，能留给大家怎样的思考。斯坦尼斯拉夫斯基说：“小品本身不可能有任何意义跟生命，在提出的方法中，所有的小品，甚至包括最短的小品，都要由最高任务和贯穿动作从内部一劳永逸地赋予它生命。”其次，就是小品中人物的选择和矛盾的处理。小品中的人物绝不是一个普通意义上的人，是要经过艺术想像创造出的一个个性鲜明、情感丰富、符合规定情境的人。无论是小品、电影、电视剧，观众爱看，其实爱看的就是矛盾冲突。人物的命运会牵扯着观众的心。任何戏剧都没有一帆风顺的，人物的命运总是坎坷的。在纠结的矛盾中，观众会开心、会愤怒、会紧张、会难过，这就是观众所要寻找的刺激。那么怎样去找矛盾，其实就是这个人要去做一件事，但你就是不让他做成，为角色之间设立尴尬的情境，也就是让小品里面的生活不顺心、不如意。
三、小品的假定想象
学生在小品创作排演过程中，一定要注意假定的充分想像，也就是信念感。比如在台上吃东西、喝水，近处的景物、远处的景物，很多时候都是通过演员的假定想象去为观众营造一种气氛。学生在刚开始做小品时，在下面可以想得很丰富，但一上台就慌，不知所措，不知道该怎么动怎么演，这就是不自信、没信念、不去相信假定性。我们都知道在舞台上发生的一切都是假的，只是游戏，只是演戏而已，同学就会有疑问，为什么我要在舞台上发生这样的事，在生活中我是不会发生这样的事情的等等问题。那么就要让同学们清楚，作为一个演员在台上演的不是自己，在舞台上的真实生活，是角色的真实生活而不是自己。现在的学生基本都是90后的学生，缺乏对生活的体验，不知道生活中会有什么样的人物、有很多种的人物关系，很多事件，而是单一的几层关系事件。就像刚给我的学生做小品时，简单的相见题目，同学们交作业时就基本都是同学之间还是停留在高中的人际关系网中，题材就比较局限，对于小品情节极度缺乏想象力。作为艺术创作要敢想敢做，小品阶段就是把大家的想象力发挥到极点，为最后的大戏打基础。
总之小品教学这个阶段对高校戏剧表演教师、对刚刚入门学习表演的学生都是十分重要的，是为理解和塑造人物打下坚实的基础，不能一带而过，要认真研究，反复的多做小品练习，让学生在这一阶段了解剧情的构成、矛盾的冲突、与对手的交流等。
【参考文献】
［1］于丽红. 表演艺术简明教程. 中央戏剧出版社.
［2］林通. 影视演员表演技巧入门. 中国广播电视出版社.
［3］林洪桐. 表演应试手册. 中国电影出版社.
篇9：年会小品剧本
人物小传
师爷/程婴：征婚活动策划人，庄姬的随从，总想着回去当县长。
庄姬：赵国公主，怀着赵氏孤儿奔走天涯，在程婴的鼓动下，以征婚来找孩子的父亲。
花姐：庄姬的侍女，脾气暴躁，有点神经质。一直想打工赚够钱去浦东。
李香山：庄姬的前男友，因为担心自己得了绝症，与庄姬不辞而别，但后来听闻庄姬征婚，又忍不住回来捣乱。
张麻子：应征者。一个土匪，一直以当县长为最终目标，黄四郎的死对头。为了拉拢庄姬获
得政治支持前来应征。
黄四郎：应征者，当地恶霸，爱财如命，垂涎于庄姬的财产前来应征。
旁白： 白天，女人们非诚勿扰，晚上，男人们让子弹飞，于是就有了这么多赵氏孤儿„„
音乐起 《让子弹飞》剿匪时音乐
庄姬挺着怀着孕的肚子，拿着一个男人的照片四处寻找，花姐从后面赶了上来。
花姐：公主！公主！你别磨蹭了，咱们赶紧跑吧。
庄姬：放肆！我这能跑么？花姐，一看你就没生过孩子！
花姐：我都没搞过对象，生什么啊生，那咱也得抓紧走，现在赵家唯一的后代就在您肚子
里呢。
庄姬看着自己的肚子，伤心地哭了起来。花姐见状上去安慰。
花姐：公主，我非常的同情您以及您的家庭，为什么啊！？为什么全家几百口人非要同时
去旅游呢？去旅游也就罢了，可为什么非要去菲律宾旅游呢？去菲律宾也就罢了，可为什么非要做人质呢？在菲律宾人质就相当于死刑犯啊„„
庄姬：别说了，我哭是因为，因为这孩子他不姓赵！
花姐：啊！？
此时程婴跑了上来
程婴：公主！我回来了！
庄姬与花姐恢复常态。
庄姬：哦，程婴，你回来啦？
程婴：没事了，没事了！我看了，之前咱们路过那村子叫中关村，据说特别堵车，他们追
不上来了。咱们可以在这儿歇息几天了。
花姐：那也好，正好公主可以找找孩儿他爹，我呢，也去打两天工。
程婴：打什么工啊，还不够忙叨的呢。
花姐：不行，我要攒钱去上海浦东————骑自行车！
程婴：这点儿出息！
庄姬：别吵了！这是什么地方？
花姐：零分城！
程婴：还百分儿城呢！那城楼上画的是个蛋，鹅蛋，这是鹅城。我是这儿的县长，本来坐
着火车，吃着火锅，唱着歌儿„„
庄姬：程婴！这是怎么回事啊？
程婴：哦哦，没什么，公主，我想了想，关于寻找您腹中孩子他爸这个案子，我有几点看
法。
庄姬：噢？说来听听。
程婴：我觉得吧，咱办个节目，就以您征婚为标的，广泛地招蜂引蝶，这众多男士之中必
定有您要找的人，同时咱还能挣一笔。
花姐：不行，不行，这影响太不好了，咱还是小范围的吧，而且孩子他爸肯定姓赵啊。程婴：孩子他爸姓赵，咱就挣不着这钱，想挣着这钱，孩子他爸就不姓赵！
花姐：哎，你这说什么呢？
庄姬：行了别吵了，程婴你去办吧，我就想孩子他爸姓赵，还把这钱挣了！
程婴：好！
转场音乐 《非常勿扰》音乐
程婴：先生们女士们，欢迎来到我们《有一说一》
后台：不是这个！
程婴：噢，对对！欢迎来到我们《非诚勿扰》节目的制作现场，我是本节目的制作人兼主
持人，做制作人的时候，我喜欢你们叫我汤师爷，当主持人的时候我喜欢你们亲切的喊我阿汤哥（此处响起《谍中谍》的音乐）与以往节目形式不同，本期特别节目只有一位征婚者，她就是我们„„的公主——庄姬
庄姬挺着肚子上场和大家打招呼。
庄姬：你到底姓程还是姓汤啊？
程婴：这不都一人儿演的嘛。节目开始了。请公主简单的描述一下自己的择偶要求
庄姬：你们也看到了，我这个条件„„你懂的。我的标准不算太高，只要找个男人中的精
英，精英中的人才，人才中的王子。就可以了。
师爷：下面有请我们的王子上场！
音乐起
张麻子和黄四郎上场
花姐：小姐您可看好了啊！
庄姬：嗯！
花姐：回头给我留一个。
师爷：咳咳，下面有请二位做一下自我介绍。
张麻子：我是张麻子，早年追随松坡将军，17岁时即为其麾下手枪队长。是讲武堂出来的。
后来我们领导在日本死了，我于是回国，现在是鹅城县长。
花姐：你就是张麻子？那你脸上怎么没有麻子啊？
张麻子：那公主叫庄姬，脸上有鸡么？
黄四郎：算球！你这个人也太没文化了！大家不要理他，我叫黄四郎，我是这里的首富，如
果我能娶了公主，那么她肚子里的孩子从现在起就有一个闪着金光的头衔---富二代！
花姐：公主！他们都不姓赵！
公主一把推开花姐，拿着照片上前比对。
庄姬：别捣乱！
公主走到张麻子面前。
庄姬：这真的是你吗？
张麻子：对啊！这就是我！我那个时候比较的非主流！
庄姬：噢。
师爷上前一把抢过了照片。
师爷：噢什么啊，这分明是我，公主你拿着我照片干嘛啊？
庄姬：啊，那我的那张照片呢？
花姐：您忘了啊？存在清华同方的电脑里面读不出来了。
庄姬：这„„那我怎么找人呢？
师爷：好！下面进行第一环节----智力测验！第一题，“给力”这个词出自一下哪本名著？
A，不给力啊，老湿。B，这货不是宿敌。C，西游记：旅程的终点。
黄四郎：这个我知道！我选c。而且我还可以告诉大家不给力的英文发音是ungelivable！师爷：完全正确！哇！黄先生真是既有钱又有文化啊。
黄四郎：嗯，不像这个土鳖！
张麻子瞪了黄四郎一眼。
师爷：第二题，以下与“闹太套”无关的是？A,Not at all。B，黄晓明。C，（某同事名
字）。
张麻子：C！
师爷：正确！
花姐：还真的好好激烈呢！（台湾腔）
庄姬：你什么时候学会的台湾话？
花姐：人家上节目都要这种语气呢。
师爷：下一题！
庄姬：下一题我来出了啦。（台湾腔）
花姐：公主您学的好快了啦。
庄姬：开车撞到人，只要说什么就没事了？A，对不起。B，善哉啊善哉。C，我爸是李刚。
张麻子与黄四郎同时说。
二人：我爸是李刚！
师爷：没那么多李刚啊，这题不算，下一题。请听题，“一个艰难的决定”，是以下哪个公
司做出的？A，360。B，胶山纳鞋底子第三大队自办工厂。C，腾讯。
二人干住。
师爷：噢？都这么客气么？还是二位都不会？好吧，看来几轮下来，两位打了个平手啊。下
面进行我们第二环节，才艺展示。
张麻子：都说我没文化，我今天就要正一回名，我做一首诗吧。
庄姬：好诶！我喜欢凡客体！
张麻子：对不起，我这个是羊羔体。我为大家朗诵一首诗，诗的名字叫《徐帆》 徐帆的漂亮是纯女人的漂亮
我一直想见她，至今未了心愿
后来她红了，夫唱妇随
就想，男人有时是可以被女人塑造的朋友开导：你可以去找徐帆，让她替你擦泪
我说：你贫吧，她可是大明星
朋友说：明星怎么了
明星更该知道中国那句名言——解铃还须系铃人
我觉得有理，真去找徐帆
她忽然像电影上那么一跪，跪的惊心动魄
毫无准备的我，心兀地睁开两只眼睛
泪像找到了河床，无所顾忌地淌
棉花糖的声音
自己的眼睛，自己的泪
省着点
你已经遇到一个情感丰富的社会
需要泪水打点的事挺多，别透支
要学会细水长流
说完就转身，我在自己的胳臂上一拧。好疼
这才知道：梦，有时和真的一样
要有风，要有肉；要有火锅，要有雾；要有美女，要有驴！
众人尴尬地愣住。师爷赶紧打圆场。
师爷：哦，不错不错！不知道黄先生想要展示什么啊？
黄四郎：唱歌！我觉得只有歌舞能让我表达！
黄四郎表演歌曲《爱情买卖》，配合甩葱舞。李香山上场。
师爷：你！怎么来了！
李香山：你居然也在这儿！我，我来找公主！
师爷：你找公主干什么？
庄姬：你是谁？
李香山：我叫李湘----
众人：李湘？
李香山：山！
师爷：他叫李香山。
花姐：这大舌头大的。
李香山：我才是公主肚中孩子他爹。
众人：啊？
师爷：开什么玩笑！你忘了你的„„
李香山：对，就是你诊断出我得了绝症，我才不想拖累公主，才一个人默默的离开，可我最
终还是回来了，我不能欺骗我的感情„„曾经有一份真挚的„„
师爷：行了，别背词儿了。公主怀上孩子的那一个晚上月黑风高，公主一边吃着巧克力，一边喂乌鸦吃黑芝麻，那个人就这么的出现了，公主甚至连他的脸都没看清，凭什么证明那就是你。
李香山转过身，对着公主做了个手势。公主瞬间怔住。
李香山：公主，还记得这个手势吧？
庄姬：啊！相公！
李香山转了过来，手势是“六”。
李香山：娘子！
庄姬：你居然忍心把我们母子抛下。
李香山：我这不是得了绝症，不想拖累你们么。
花姐：他给你看的吧？别信！他就是个兽医！
师爷：我不是兽医，我就是个县长。
张麻子：你是县长我是什么？
师爷：我也不是县长，我，我准备去搞IT了。
黄四郎：这何必呢？
篇10：年会小品表演剧本
年会节目搞笑小品剧本：《我知道我的未来不是梦》
(下课铃声响起)
(甲乙丙三人从舞台右侧走到舞台中央，边走边说)
甲：唉……(伸伸懒腰)终于下课了
乙：是啊是啊，教室里确实不如外面……哈哈，外面空气真新鲜
丙：咦，小丁呢?
乙：这小子没准又在教室里看书了
甲：都下课了，还老是呆在教室里干嘛呀
丙：要不……我们叫他出来
甲乙丙：下课啦，认真的小丁同学可以出来透透气啦
乙：怎么没动静
丙：这小子……诶，我有主意了!
(丙对着甲乙耳边偷偷讲了讲)
甲乙：嘿嘿……
甲乙丙：月考成绩出来啦，小丁，来看看你几分
(丁从舞台左侧飞快跑出)
丁：什么?月考成绩出来了?在哪里?我几分?
丙：呃……你这次考的……不是很好
丁：啊……我记得我这次做的蛮好的呀……怎么会……
(甲乙丙三人一下子笑了出来)
甲：好啦好啦，小丙，你别捉弄他了
丁：你们……
乙：我们不这样说你能出来吗，呵呵
丁：算了算了，不跟你们计较了
丙：不过你这小子也太认真了，上了整整一节课，好不容易下课了也不出来休息休息
丁：唉……这年头学习不认真能行吗。就像近期金融危机大家常说的一句话“今天你是大老板，明天就变穷光蛋”……
乙：这跟我们有什么关系啊
丁：怎么没关系?今天你还得意洋洋地被同学羡慕作文拿了个优，明天可能不努力就被老师批评月考不及格……啊!月考……你们老实告诉我，月考成绩到底有没有出来?我越想越害怕了
甲：唉……他已经完全走火入魔了
丙：我发誓跟你说，月考成绩真没出来，骗你我以后都叫你哥，瞧把你吓的那样
丁：你们啊……真不知道怎样么说你们
乙：呦，小丁同学又有什么感慨了
丁：你们难道都不觉得现在学习压力很重吗
甲：不重……那当然是骗人的乙：是啊，每天熬夜赶功课，第二天一大早就得起床，所以我几乎每天都是半睡半醒的状态。为此，我还做出了件糗事
甲丙丁：什么糗事
乙：那天上历史课，我实在困得不行就趴在桌上眯了一会，结果老师正好抽同学起来回答问题，唉，我就是倒霉，第一个就被抽到，但当我被抽到的时候我还浑然不知，继续趴着睡觉，直到我同桌拍了我两下我才醒过来。
丙：嘿嘿，你小子也真够可以
甲：强!老师叫你你都不知道，你睡得也太熟了
乙：最最戏剧化的还在后头呢
甲丙丁：又怎么了
乙：当我迷迷糊糊睁开眼睛看着老师的时候，老师问我是谁烧毁了圆明园，我心一惊，竟下意识的说了一句“老师，圆明园绝对不是我烧的……”
(四人齐笑)
丙：唉……这都是上课睡觉惹的祸啊
丁：看来你读书读的也很辛苦啊
丙：谁不是这样啊
丁：小丙，你莫非也有什么精彩经验?
丙：当然有了。那段时间正好要期末考试，化学是我的弱项，所以我每天几乎都会花一大堆时间在化学上。那天放学后老妈叫我去买两斤肉，我一边走着看化学书一边去买，结果等买回家后却被老妈骂了一通
甲乙丁：呦，怎么啦
丙：老妈拿家里的秤一称，结果你们猜怎么着
甲乙丁：怎么着
丙：我买的肉被克扣了五两
甲：难怪你老妈要骂你了
丙：所以啊，我一气之下决定去找那个黑心老板讨个说法。等到了他的店铺，我拍了下他的桌子(丙动作)，那老板两眼瞪的跟俩圆球似的看着我。我清了清嗓子，对着老板说：“老板，你今天多喝了几杯乙醇，没看清楚秤吧。肉是氢,氧,碳三种元素的结合,难道你这肉氢和氧结合得太多了?照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了250克呢?”
(四人齐笑)
乙：你太强了，化学学到如此境界了
甲：后来那老板怎么回答你
丙：那老板估计是怕一神经病挡在店门口影响生意，最后又多称给了我一斤肉……所以说……我还多赚了五两肉回家
乙：嘿嘿，不过看你回答的那气势，你化学后来也应该考得不错了吧
丙：那是，我后来考了班级第三
丁：看来我们大家一直都在发奋学习啊
甲：唉……那不发奋学能行吗，你看有的同学会乐器，有的同学体育好，有的同学动手能力强，像我这种人，其他的都比不过别人，再不努力学习能行吗
乙：小甲，你是不是也有什么经历
甲：我的经历跟小丙有相类似的地方，就是那一次我也是边走路边看书，由于看的太专注，导致我忘记走正道，迷迷糊糊得就走到绿化带去了。
丙：后来呢
甲：后来旁边正在巡逻的保安见此便上前拦住了我，说我身为一个受过教育的中学生，竟然光天化日之下破坏绿化，而我，却不紧不慢的跟他说“你没学过数学吗?三角形中两边之和大于第三边，走正道明明没有走绿化带快……”那保安一下子没声音了，我也趁此开溜了。
乙：呵呵，如果你要说“本身是没有路的，而路，是人走出来的”就还要好玩了
(四人齐笑)
丁：玩笑归玩笑，我们这些当学生的要是学到迫不得已也不会这样啊
乙：是啊是啊，家长们一天到晚都在耳边唠唠叨叨的说“学习是唯一出路”，听得我想不努力学习都不行了
甲乙丙丁：唉……我的未来就只有靠读书这一条路吗
(此时老师从舞台右侧走进)
师：呦，四兄弟在这感叹什么呀
甲乙丙丁：学习累，累学习，未来道路看不清啊
师：来来来，你们有什么情况向老师来讲讲(老师走到四人中间)
丙：老师，您说，我们当下是不是学习这一个任务是最关键的师：没错，你们现在最重要的任务的的确确就是学习
丁：唉……我就说嘛，我们除了学习就还是学习
师：小丁，你这样讲就太过片面了
乙：老师，您的意思是?
师：你们现在当下最重要的任务是学习没错，但除了认认真真完成这个任务之外，你们还可以适当“轻松”自己
甲乙丙丁：咦——?
师：比方说利用课余时间约上几个同学出去打个球好好玩上一把，或者双休日跟父母一同到附近的郊区去散散心
甲：呵呵，老师，听您这样一说我们的生活还是很多姿多彩的师：这是当然了。就像小甲，你不是一直都喜欢画画吗?不妨利用业余时间去报个素描班来发展这一爱好
甲：老师，我正想这样呢
师：还有小乙，你不是一直都喜欢写作吗，我们学校马上就要有校刊美文征集比赛了，你可以去准备准备了。对了，小丙，你不是一直都喜欢唱歌吗，不妨加入学校的合唱团去发挥自己的才能。还有小丁，听你父母说你以前学过摄影，我建议你可以到区里面的《少年时报》当摄影师。
(甲乙丙丁四人互相看了看对方)
丙：老师，我们明白了，我们还有好多好多其他的事要做，而且这些事都跟学习一样对我们很重要
丁：没错，这些事不仅丰富了我们的生活，更让我们实现了我们的爱好，使我们的爱好得以发展。
乙：所以，我们要好好学习，因为这是我们不可推卸的任务，但我们也要好好的发展自己其他的兴趣，因为它们与学习同样都是我们的未来
师：其实刚刚小乙讲的正是我想告诉你们的，学习是几个出路中的一条，但不学习是一定没有出路的甲：老师，我仿佛已看到未来在对我招手了
乙：我也是
丙：我也是
丁：我也是
(老师抚摸着几个人的头)
师：这才是老师所希望看到的你们啊
甲乙丙丁：呵呵，这才是我们真正的自己啊
(此时，响起《我的未来不是梦》的副歌，与此谢幕)
年会节目搞笑小品剧本：《应聘》
人物：2个考官，3个应聘者
(某公司招聘推销主管)
应聘者：
龙民：一个农业养殖户，泰有才：一个没有社会背景的高才生，贞有权：一个官家子弟。
泰有才(背这手，度着步子，抬着头思索状)：岁月不留人，时间飞逝过，如今的市场，我也来竞争
贞有权(西装革履，大步走上)：根据本人的调查，在这个竞争日益激烈的市场，要求一份好的工作的确很难，同志们呐，为了生存我也来此应聘了。
第一个考官说：你们都是来应聘的，我们公司要的是推销方面的人才，要么有学历，要么有经验你们都是有学历的人。
(突然从门外闯近来一个破烂衣服的人，跑得太急差点摔倒)
闯近来的农民边挠头边憨厚的说：大姐，对不起，俺迟到了
(副考官怒火直冒)：谁是你大姐`?本姑娘才一支花的年龄！诶?怎么会突然冒出这么个人出`!
(龙民惊讶的看着考官说)：大姐?俺村没一支一支的花只有一大把一大把的`!(做夸张的，用抱的姿势来形容花多)
(副考官捏紧拳头强忍怒火的样子说)：好了。现在开始自我介绍，把你们的姓名，住址，年龄，民族，生日，性别，婚姻状况，学历。。报上来
(3个应聘者作惊讶状)(主考官笑笑说)：不用这么多，把你们的名字和学历经验报上来就行
贞有权：这才差不多，否则我还以为到派出所了`!
泰有才：我叫泰有才，泰国的泰，本人硕士毕业，经过学校文化的熏陶，经过社会的磨砺，经过人生的考验，我来到了贵公司应聘。我将把我的知识为公司推销，用我的文化来推销，把世界观，价值观，荣辱观带到公司的整体利益中来。。
副考官：停停停，罗嗦，下一个!(泰有才扶了扶眼镜，把头一昂退了退)
贞有权：我叫贞有权，贞德的贞。我毕业于那个什么H大，由于社会的竞争，恩，是吧，我来到了这个公司，然后呢，我想竟聘这个职位，我的话说完了，谢谢各位
(中间考官动作自己加)
龙民：俺叫龙民，一条龙的龙(全场暴笑)俺别的没有，就是经验丰富，具体有啥经验请听下回分解。
贞有权：到底是龙民，名字都取得这么农民
主考官:好了好了好了，开始提问
副考官：请问如果有一个漂亮的姑娘出现在你面前你要怎么推销自己让她接受你?
龙民：考官，能不能不要?俺已经有媳妇了，俺怕俺媳妇不让俺睡床。
(愤怒)副考官：假设，假设懂吗`?！
龙民：假设，哦。
泰有才：哎，真为没知识的人感到悲哀。
泰有才：我会朗诵一首很有情调的词，让她臣服在我的文采之中
贞有权：我回叫所有交警在那位姑娘出现的地方大声喊：美丽的姑娘：贞有权，真爱你
龙民：俺虽然还是怕但是俺也要把握机会，俺会说：大妹子，俺会做饭，俺会洗衣，俺会种地，俺还会带娃，就是生不了娃，你帮俺生个胖娃，成不?本文来自
副考官：泰有才，你认为一首诗可以打动那位姑娘`?如果真那样，那每天都会有很多老太太爱上你，因为你每天都说了很多话。你现在就去朗诵一首诗看能不能让对面(卖臭干子){这一句可以用长沙话}的大妈接受你
副考官：贞有权，你说你可以叫所有的交警帮你，那好，你先一个人去街上找个姑娘大声说你爱她，看她会不会说你神经病!
副考官：龙民，哎，就你那熊样还开口就想别人姑娘给你生个娃啊?你以为别人是你家养的猪啊`想生就生
副考官：既然是推销自己就应该把对方当做堡垒攻下。
龙民：考官，现在是和平年代，哪来什么堡垒啊，要是说现在要打鬼子的堡垒俺村的壮丁都早就操起锄头上了，还轮得上俺吗?
副考官：哎，你这个人啊，这还是假设，假设！诶，我就纳闷了，龙民你凭什么进的我们这应聘的?
龙民：俺有经验啊(拍拍胸脯，昂起头，作骄傲状)
副考官：你有经验?那你怎么说得驴头不对马嘴的?
龙民(作委屈状)：哪有，俺真的有经验，你看啊，俺在家里卖过鸡，俺在村里卖过猪，俺在乡里卖过牛，又在城里卖过血，这不都是经验嘛,噢，对了当年我卖牛的时候还有个20出头的小伙子对我说大叔你怎么敢在大马路上卖牛啊，你真是牛A与牛C中间那个，我就纳闷那是什么意思，到后来被城管逮了城管对俺说了句你真牛B。俺到现在还纳闷，怎么俺买个牛咋就成牛ABC了?
(副考官低下头沉默了一会)然后抬起头说：俺觉得你可以回家再去卖血得了
龙民：考官，你说的不对，俺是在城里卖的血不是在家，俺家没那设备呢
副考官：哎`!(摇摇头)
主考官：那现在你们认真说说觉得该怎么推销自己才能让那姑娘接受自己呢?
龙民：俺觉得。。
副考官：停，你不准说话，跟我蹲一边去(龙民可怜巴巴的走到台边)
贞有权：我觉得这问题有问题
副考官：废话，没问题它能叫问题吗?
泰有才：我觉得这个问题有很大的探讨价值，如果允许我给我的导师打个电话问问
考官们：你们。。
主考官：为什么你们就觉得这个问题就那么难呢?
龙民，泰有才，贞有权，：这问题不好{龙民从台边站了起来}
副考官恶狠狠的说：龙民谁叫你起来了，继续回去蹲好
龙民灰溜溜的蹲了下去，双手抱头
副考官：这问题怎么就不好了?
(龙民又站了起来并走到台前)龙民说：那考官你愿意把自己卖了吗?
副考官：谁叫你把自己卖了啊?
龙民说：推销自己不就等于卖了自己吗?考官你愿意把自己卖了吗?
(考官怒，另外2位应聘者大笑)
主考官:你觉得你现在不像是商品吗?生活在这个竞争激烈的环境中，有学历的太多，有背景的也多。有经验的更多，如果你不能把自己很好的推销出去你觉得会有公司接受你吗?刚考官只是打个比方，其实那女孩就是你正在寻找的工作，你不能让那姑娘接受你就等于没办法让你们寻找中的公司接受你，最终你们还是一无所有。希望你能够明白。其实你们进来我们公司应聘之前我们就对你们做过详细的调查。我们对你们已经有所了解，我们公司也正需要像你们这样的人才，泰有才：学历深厚，能为公司在说服顾客方面做很大贡献。贞有权，遇事冷静，很会使用个人人际关系来达到推销目的。龙民，虽然你土了点知识少了点，我相信大部分老板还是喜欢和老实人做生意的，起码会很诚实。所以你们3个我们暂时录用，试用期2个月。
(龙民，泰有才，贞有权惊讶)
泰有才：对不起，考官，我觉得这样太不公平而且我相信我的学识，所以我希望4位考官能够再给我们一个机会，我们要让4位心服口服的录用我们
主考官：很好，贞有权呢?
贞有权：我从来不知道服输是怎么写的，我同意泰有才说的(主考官笑笑)：恩(4位考官和前2位应聘这用怀疑的眼神看着龙民)
(龙民害怕的拱了拱手)：俺媳妇在俺出门时告诉俺，出来后要多和城里人学，俺告诉你们俺很听俺媳妇的话的，所以俺跟随前面2位城里大学生脚步走。
(所有人都笑了)
主考官：那么明天同一时刻我们再次考察3位。(掌声)
[落幕]
年会节目搞笑小品剧本：反义词
一天，老师走进课堂。
班长喊：起立。
学生们一齐喊：“老师早上好!”
老师愤愤地说：“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好!”
老师说道：“坐下!今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说!”
学生：“正确，应该这样说!”
老师：“这不行，这是违法行为!”
学生：“这可以，这是合法行为!”
老师：“听老师的，老师说的才是正确!”
学生：“听我们的，老师说的都是错误!”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止!”
学生：“继续!”
老师：“你们现在停止!别说了!”
学生：“我们现在继续!还要说!”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止!”
学生：“我们都是天才，我们说继续!”
老师：“你们听老师的!”
学生：“老师听我们的!”
老师：“学生都得听老师的!”
学生：“老师都得听学生的!”
老师：“现在你们停止练习!”
学生：“现在我们继续练习!”
老师：“你们没完没了了吗?”
学生：“我们有始有终的呀!”
老师：“那你们就停止!蠢猪!”
学生：“那我们该继续!天才!”
......之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
误会
甲：唉!几点了，火车又晚点……(看表张望，着急心态，火车响了)唱“对面的火车开过来……”
乙：改革春风吹满地，吹到哪里哪里绿，农村旧貌换新颜，没事出来旅旅游。
丙：“三个代表”是指导，讲到哪里哪里好，四十多年没来了，巴州变化(还)真不小。
乙：老头子，这就是湖州吗?咋到处都是高楼大厦呢?
丙：咋的，你以为，一下火车就是大沙漠，骑着骆驼去逛街吗?
乙：你当初不是给俺这么讲的吗?“面朝黄土背朝天，一觉醒来满脸沙…….”
丙：那是啥年代的事了，四十多年了，哎呀(方言口头禅)发展太快了……这不知真是不是巴州?
乙:老头子，咱的包包在吗?可别……
甲：是刚下火车的两位老人，不是本地人，我去询问一下!
乙：快快!有人来了。
甲：大叔大婶搞笑小品，你们好
乙：干啥的!?
甲：噢，我自我介绍一下吧，我是湖州宾馆的接站员，你们一定是来巴州旅游的吧?你们可以到我们的车上休息一下。
丙：哎呀，是湖州，你是湖州宾馆的，俺们是……
乙：老头子，现在骗子多，咱们还是当心点。
丙：噢噢对对……
甲：来，大叔，我帮你提包……..(两位老人后退躲开，嘀嘀咕咕)
甲：(朝观众)他们还不相信我，以为我是骗子，有我这么帅的骗子吗，(无奈自嘲，拿出证件上前)大叔大婶别误会，这是我的证件，请看吧。
乙：真是湖州宾馆的。
丙：我看他不象是骗子。
甲：大叔大婶，这回该相信我了吧，你们二老是来探亲的还是来旅游的?如果是探亲的，我可以把你们安全的送到你们的亲人家，而且不收费。如果是旅游的，你们可以先住到我们湖州 宾馆，那里安全舒适、环境又好，我还可以给你们做导游呢?
丙:哎呀，这城市发展了，文明也上去了。真的吗，太好了……
乙：(对老子说，还是不太相信小伙子)去去!眼下有这好事?小姑娘，那你能说说你们湖州有什么旅游的好地方?
甲：这样吧，大叔大婶，外面风大，你们得注意身体，先到车上来休息一下，我慢慢说给你们听。
丙：老伴你看，湖 州人多好呀，别瞎疑了。
乙：小伙子是挺有人味的，(甲疑惑)噢是人情味，人情味的。那就先上车，量你也不能把俺们咋的。
甲：哎这就对了，来我来给你提包。(说着上前向丙提包)
乙：别动，俺们可以提的动。(护着老伴一起上了车)
甲：(笑说)大叔大婶，我看你们一定是来旅游的，我就简单介绍一下我们巴州的旅游景点，不是吹的，湖州的大山、大湖、样样都值得夸，值得看。那水平如镜的 太湖，雄伟壮观的 藏龙百瀑，全国闻名的安吉竹博园，还有湖州三绝：塔中有塔的飞英塔，庙里有庙的府庙，桥里有桥的潮音桥。你没听说过吗?上有天堂，下有苏杭。天堂中央湖州风光嘛!(很荣耀)
乙：噢哟，一套一套的，你知道的还不少呢，不知道是不是真的。
丙：喂，小姑娘，你能带我们去看看吗?
甲：大叔大婶，当然可以，不过别着急，你们要相信我的话，可以先住在我们湖州宾馆，我们为你们安排好一切行程。保证你们吃好、玩好、住得好、服务更是没得说，怎么样?
乙丙：相信相信(太好了太好了)说到吃我们还真的有些饿了。
乙：俺听说湖州的周生记馄饨很好吃。哪儿有卖的?(迫切)
甲：噢哟，周生记馄饨算什么?还有丁莲芳千张包呢!那百鱼宴你们就更没有听说过吧?
乙：什么什么，百鱼宴?一桌都是鱼吃的完吗?
甲：哈哈，吃不完可以打包嘛
丙：打包?打包可以打出这个来吗、乙：傻老头子，打包就是把菜装起来带回家。
甲：我们这里还有一种时尚快餐呢!
乙：什么?
丙：时尚快餐?
乙：那是什么东西?
丙：肯德基!?反正没有俺家的本鸡好吃!
甲：是吗大叔，你来过湖州吗?
丙：噢，那是四十年前了。
乙：早就听说湖州发展特别快，旅游风景特别多，所以这次旅游非要来湖州看看。
甲：大叔大婶，你们来对了，在你们住进我们湖州宾馆的房间时，这些新鲜的水果早以给你们准备好了，到时你们可以慢慢品尝。
丙：好好好，小姑娘，我们现在就走吧?
甲：好，我们走
丙：哎，哎小姑娘，那些姑娘小伙在干什么?
甲：噢，那是我们社区的居民们为宣传普通话举办文艺演出呢!
乙丙：快快，我们下车要过去。