公司集训动员

2024-05-17

公司集训动员（共8篇）

篇1：公司集训动员

加强操作技能，全力备战星光

——新桥职校第八届星光技能大赛暑期集训动员会

对于职校来说，星光计划技能大赛是检验学生技能的舞台，是全市兄弟学校交流互动的平台，更是推进学校学科建设的导航，新桥职校的领导及师生对此非常重视，于2018年6月22日上午召开了第八届星光技能大赛的暑期集训动员会。

参与此次会议的有新桥职校副校长杜振东老师，教育科科长顾虹老师以及参加本次集训的全体师生。在会议上，领导强调了本次集训的一些要求，希望大家可以努力学习，刻苦钻研，在训练期间能严格遵守时间要求，严格约束自身行为，最高效率地提高自身技能，能够通过为期一个月的暑期集训，收获知识。同时，也希望所有指导教师和班主任做好本职工作，保障学生人身安全，为本次集训保驾护航。在场的学生也表现的认真严肃，对即将开始得到集训生活充满期待。

篇2：公司集训动员

根据工作安排和首长指示，我们将在2月21日至24日期间举办xxxxx2012年班长集训班。首先对大家能够参加班长集训表示欢迎和祝贺。

在座的各位不是已经成为班长，就是马上要走上班长岗位，都是连队建设和部队管理的骨干力量，是支撑一个连队的脊梁和骨架。我们常说班长作用重大，被誉为“军中之母”。大家应该为这个称号感到自豪。军队的基础在士兵，士兵的核心在士官，在班长。尤其在我们这个单位，没有班长骨干的支撑，就没有xxxx的发展。

马上新兵就要下连了，很多班长也在犯愁，为什么，因为新形势下部队管理出现了很多新情况新问题，用老一套的管理方法只能是事倍功半。因此班长集训就显得十分必要，在这里虽然短短几天，但如果你勤奋好学，务实修业，将会收获很大，自身素质和管理能力将会再上台阶，就能在下一步的工作中大显身手，对自身成长进步也是一个好的契机。

在接下来的几天中，我们将会请到经验丰富的基层干部和班长骨干为大家传经授道。将会组织大家学习有关班长职责和相关法规制度，撰写论文并进行交流，共同探讨新时期带兵方法，将对在座各位大有裨益。希望大家认真对待。在此提几点要求：

1、统一思想，提高认识，所有参训人员要严肃认真的对待此次集训。

2、各单位都已指定负责人，负责人要认真履职尽责，组织好所属人员。所属人员要严格服从管理，做到令行禁止，严禁顶撞干部骨干，违者严肃处理。

3、在干部骨干授课时要积极热情、认真听讲，严禁进行与课堂无关的事情。

4、认真撰写心得体会，保证质量，按时完成。

篇3：公司集训动员

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象为2010年7-8月在广州集训的越南羽毛球队8名男队员进行身体机能检测,受试者基本情况见表1。

1.2 指标测试方法

本研究采用北京华夏汇海科技有限公司生产的体质测试仪一套,针对握力、腰背力、立定跳远、坐位体前屈、反应时进行严格测试,利用MAX-II(肺)AT-10(心电) 运动心肺功能测试系统测试心肺功能;血红蛋白、血尿素、肌酸激酶采用北京中生公司试剂盒,采用RT-1904C型半自动生化分析仪测试仪测定,血睾酮、皮质醇采用上海蓝基生物科技有有限公司生产的试剂盒,采用RT-2100C酶标仪测定。

1.3 数据处理

利用SPSS11.0将所有数据进行统计,所有指标均用平均数±标准差来表示。

2 研究结果与分析

2.1 身高状况与分析

随着羽毛球技术动作的发展,羽毛球运动员的身高有不断提高的趋势。从本次参与集训羽毛球运动员身高测试结果可以看出,越南羽毛球运动员身高相对较矮,这与黎德章的研究[2]结果一致。因此,越南方面在以后进行羽毛球运动员选材时要注意身高的特点。

2.2 力量素质状况与分析

高水平的羽毛球运动员的力量素质要求较高,既需要良好的等长收缩能力,又需要有良好的等张及离心收缩能力。如运动员在接发球时腿部的半蹲动作,其股四头肌的收缩就是等长收缩;跳起扣杀时,股四头肌的活动是等张的向心收缩;而落地时,股四头肌有离心收缩的成分。我国针对羽毛球运动员的力量素质通过不同测试方法做了较多研究[3,4,5,6],如尢春英对我国羽毛球队员进行握力、腰背力测试,结果显示,其握力、腰背力平均值分别为51.9kg,94.5kg,并对比其它项目运动员的力量水平发现羽毛球运动员的力量素质较强。本实验针对越南羽毛球运动员握力、腰背力及反映下肢力量的立定跳远进行研究,从表2中结果可看出,越南羽毛球运动员优势手握力、腰背力及立定跳远都低于我国优秀羽毛球运动员平均水平,说明越南羽毛球运动员的力量较差,提示在进行训练是要加强其力量训练。

2.3 柔韧及灵敏素质状况与分析

羽毛球比赛中突然启动、急停和迅速转换动作等,要求运动员具备随机应变的灵敏素质,即须在不断变化的外界条件下,随着场上形势改变,动作的性质、强度都要有相应变化。实验采用反应时来评价运动员神经过程灵活性的强弱。由表3可见越南羽毛球队的光反应时平均值为433.63,据文献报道[4]我国羽毛球队员的光反应时185.65±17.76,但由于测试仪器不同,因此数值不具可比性,然而采用相同的仪器对普通学生进行测试其平均值442.15,与越南羽毛球运动员差异不大;与羽毛球运动员柔韧性关系最大的是肌肉、韧带组织的弹性,而该弹性受年龄与中枢神经系统兴奋性影响。柔韧素质决定于神经系统对肌肉的调节,特别是调节对抗肌之间的协调及对抗肌紧张和积极的调节,在运动活动中,肌肉活动的协调性改善,特别是对抗内间的协调能力的提高,能保证动作幅度加大。在查阅资料时,只有早在1983年报道[5]的坐位体前屈的指标,对比发现越南羽毛球队员的柔韧性还不如上世纪80年代中国优秀运动员的柔韧性,因此训练时要加强队员的柔韧性训练。

2.4 心肺功能状况与分析

羽毛球项目比赛时间长,间歇多但间歇时间短,比赛时的密度仅为30%,即一场比赛中30%的时间以无氧供能为主,60-70%的时间以有氧供能为主[1.13-14]。羽毛球比赛间歇多,运动员的有氧能力高低决定了在间歇时间内氧化乳酸数量的多少,ATP再合成数量的关键。有氧能力强,氧化乳酸的数量多,ATP再合成数量多,疲劳出现晚。从国际羽毛球发展水平来看,由于选手之间的技术差别越来越小,比赛成“粘滞”现象越来越多,比赛时间也随之增加,因而有氧代谢是能维持整个比赛持续进行,是羽毛球比赛取得胜利的基础,有氧运动能力愈强,能坚持比赛的时间愈长,取得比赛胜利的机会就愈大。

VO2max是人体呼吸循环系统发挥最高功能时的吸氧能力,它是反应人体在极量负荷时心肺功能水平的一个重要指标,是决定人体有氧运动能力的综合指标。有研究表明,羽毛球运动员每公斤体重吸氧量达52.81ml/kg/min,由表4可看出,越南羽毛球运动员最大摄氧量平均值低于我国羽毛球运动员,而VO2/Kg值变化不大;肺活量是在不限时间的情况下,一次最大吸气后再尽最大力量所呼出的气体量。它是间接反映人体肺功能的重要机能指标之一。为了便于比较个体之间肺活量的差异采用肺活量/体重相对值作为评价指标。从实验结果中可看出其肺活量及其相对值都较差,与我国羽毛球后备人才12岁的相对值相当[7],因此,可看出越南羽毛球运动员的有氧耐力较差,是影响其成绩的关键因素。

2.5 某些血液生化指标安静值与分析

血液生化指标已被广泛地运用到训练中去,主要被用于评价训练的强度大小或运动员机能状况[9-12.15]。本文通过对训练前血红蛋白、血尿素、肌酸激酶及血睾酮、皮质醇指标测试,评定运动员的身体机能状况,并及时向教练员反馈,制定训练计划、进一步指导训练,提供科学客观的生化依据。

血红蛋白受训练负荷量、机能状态影响较大,用于评定运动员机体承受训练负荷的能力,评估运动员的机能状态及身体的营养状况。通常血红蛋白参考范围正常男性120-160g,从实验所测试结果整体不高,比文献报道[11]我国羽毛球运动员血红蛋白的平均值153.53±9.30要低,但都在正常参考范围。然而饮水量会影响血红蛋白的浓度,在平时的生活、训练中发现运动员摄入水的量较少,同时气温较高,尤其训练时会造成大量水分的流失,因此建议在平时生活及训练时注意合理地补充水分。

血尿素在长时间的大负荷的运动训练过程中,蛋白质会分解为氨基酸,然后经过脱氨基后进一步氧化,最后形成代谢产物尿素。因此,通过测试血尿素水平反映运动员机体疲劳程度及评定机能状况。还要注意膳食结构对血尿素的影响。林建棣等[9]研究表明国家羽毛球男运动员血尿素变化范围在4.57-6.19mmol/L之间,而2010年吴卫兵的博士论文里研究我国羽毛球队员的安静值6.92±1.24mmol/L [10]。由表5可看出,集训前运动员的血尿素都在正常范围4.0-7.0mmol/L,然而结合其平时膳食结构发现其蛋白质摄入相对较少,建议在膳食中增加优质蛋白质的摄入。

血清肌酸激酶活性的测定主要反映运动员身体机能状态及运动后身体恢复状况。训练后血清肌酸激酶升高的程度与恢复的快慢,可反映训练强度的大小及身体的适应情况[16]。一般男运动员参考范围10-300IU/L,林文弢等[15]在1994年针对广东省羽毛球男运动员测试结果显示血清肌酸激酶平均值179.28±22.00U/L;2002年对广东省羽毛球运动员血清肌酸激酶平均水平达259.84±155.37。从本次实验测试结果可见,越南羽毛球运动员血清CK含量在正常范围,并低于我国羽毛球平均水平277.62±269.49[11]。

睾酮是雄性激素,可促进体内物质的合成代谢,如蛋白质、肌糖原合成,红细胞增加等。训练期血清睾酮升高,有助于加速恢复过程,提高机能。皮质醇是肾上腺皮质分泌的激素,它能加速分解代谢,以适应运动时身体应激的需要。由于测试方法的不同,因此该指标最好做纵向比较。近年来研究表明:运动训练中最好将睾酮与皮质醇的变化综合起来进行机能的评定。比值高时,是机能状态好, 应的表现;当身体疲劳或对负荷不适应时,其比值下降。一般认为,当比值变化与原比值相比下降大于30%时,是过度训练的警戒值[1.12]。从表5可见血睾酮/皮质醇的比值0.111,然而该指标个体差异较大,因此建议积累个人资料,进行纵向比较更有意义。综合血液生化指标分析,运动员身体机能处于一般状态,建议动态监测,及时作出评价,并由于广州气温较高训练时出汗过多,要注意及时补水,并加强膳食营养,合理地安排好作息时间。

3 小结与建议

1.羽毛球运动员机能能力的外在表现主要体现在力量、速度、耐力、灵敏等几个方面。实验测试结果表明越南羽毛球运动员的这些方面素质较差,因此,在训练过程中,教练员要根据羽毛球运动的特点和运动员个人的特点,区别对待,开展针对性的训练,逐步提高运动员的身体素质。

篇4：公司集训动员

体育教师和教练员在体育教学和运动训练组织过程中，要尽可能地帮助学生和运动员形成必要的运动技能、技巧，并将运动水平提高到运动竞赛水平。如何根据运动员的自身特点、专项技术动作的特点来合理安排运动技能教学过程，采取适当的教学方法和训练方法提高学习效率和训练水平，这是运动训练中该回答的重要课题。懂得哪些因素对身体素质影响最大，怎样才能更好地提高竞技水平，这些将会对竞技健美操运动训练和教学研究与实践具有重大的指导意义。本研究对乌鲁木齐八一中学八名竞技健美操运动员集训的不同时期进行了一系列身体素质和专项素质的测试，目的在于了解不同的训练方式方法对运动员身体素质和专项素质产生影响的大小做出正确的判断，更好地调整训练计划、训练强度和训练内容，以便更好地培养适应竞赛需求的运动员。

一、研究对象：某市八一中学8名健美操运动员

8名健美操运动员冬季集训前进行一系列身体素质和专项素质的测试，训练前（A1、B1、C1、D1）、中（A2、B2、C2、D2、）和训练结束后（A3、B3、C3、D3、）进行相同测试，记录下不同时期测试得到的数据，对前后三次数据进行对比分析，并且对各个时期的训练和测试拍摄视频，后期对视频进行分析，对同一时期测得的数据对照视频进行分析。

运用计算器和excel表格对得来的数据进行统计与分析（注：为方便统计，对八名健美操运动员作以下标记。男1：张硕；男2：梁志伟；男3：丁渊博；女1：兰昊；女2：李晗露；女3：王清霞；女4：孙晓雨；女5：李绚）。最终运用SPSS软件，对获得的数据相互比较做显著性差异分析。

竞技健美操要求运动员在成套动作中表现出动作的力量性、柔韧性、对空间场地的运用以及对身体完美的控制力。在竞技健美操难度中，A组动力性力量，最简单、分值最低的是俯卧撑，俯卧撑能很好地表现健美操运动员的上肢素质；B组难度对运动静力性力量和身体控制能力有很大的考验；C组难度需要运动员良好的跳跃能力；D组柔韧与平衡难度需要用运动员优秀的柔韧性素质。故选取俯卧撑、左右叉、直角支撑、男生屈体分腿跳、女生科萨克跳这些具有代表性的身体素质、专项素质为测试内容。

可以看出，前四名运动员上肢素质较好，总的变化都不大。而女2、女3、女4、女5在集训一段时期后，上肢素质有所下降，下降的幅度很大，这是因为当时的训练量和训练强度很大，运动员都没有适应过来，产生了运动疲劳。在集训结束后，八名运动员的上肢素质不但得到了恢复，4名运动员上肢素质的评分都比集训期间的有很大的增长，第三次相比第二次，运动员都在原有水平的123%以上。值得一提的是女5，该运动员因为伤病在参加集训前有半年到一年的训练空白期，运动水平比较低，参加完集训后，上肢素质的评分是集训前的2.5倍。从相应时期的视频中看出八名运动员在成套动作和难度完成中，动力性力量有了较为明显的提高，动作更加轻松、流畅。

经过一段时间的练习，期间采用了重复训练法，对单项的运动技能重复练习，并且教练员不仅采用了示范法，还运用减难法，在地面用了诱导练习的方法。第二次测试，得到的结果就有了很大的提高，动作的力度和幅度都有了一定的提升，可以发现所有运动员第二次比第一次测试得到的分值多出6%～50%的分值。由此得出结论：短期重复训练对上肢素质有效果；柔韧性素质不是一蹴而就的，需要运动员长期刻苦地训练。

二、几点建议

冬季集训是高中放假的时候进行的集训。运动员在冬季集训更容易集中精力和注意力，能够快速地进入训练状态。冬季集训是未来大半年运动竞赛的基本保证，对于竞技健美操运动员来说，冬训有助于提高身体素质，也是学习新技术、完善原有运动技能的黄金时期。教练员对运动员严格要求的同时，要帮助运动员树立目标，激励运动员，提高运动员自身的积极性。这样有助于运动员运动成绩的提升。要遵循运动训练中区别对待的原则，正确对待个体差异；要根据运动员不同的生理特点和心理特点，制订合理的训练计划，使用多样的训练方法，提高运动员综合素质，全方位系统化地训练。教练员应把握好冬季集训的黄金周期，遵循运动训练的原则，安排好训练内容和训练强度，努力提高运动员的训练水平和参赛能力。

参考文献：

[1]张硕.核心力量训练对提高竞技健美操运动员身体素质的实验研究[D].济南：山东师范大学，2013.

篇5：清明集训动员大会策划书

策划书

策划人：廖思敏二零一二年三月三十一日

一、背景意义：为了使11预备役教官在清明集训热情高涨、精神饱满、激情澎湃、训练认真、有素，思想更加的成熟、动作更加的完美；让10留任教官认真负责、尽心尽力、统筹划一；同时也为贯彻落实学校“三乐两校”文件精神，积极响应学校开展“三乐两校”主题教育的号召。促进学校学风建设，使全团成员在清明集训中受到良好教育，把学生军官教导团发展为一支军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力的队伍。

二、会议地点：北C105

三、会议时间: 2012.4.1

四、会议对象：校领导、团长、09老班长、10全体教官、11全

体预备役教官

五、会议主持人：团长

六、会议前期准备：

1.主持人会议串接词的准备

2.提前一天通知人员，团长通知校领导，童丹通知09老班长、10教官、11预备役教官

3.摄像片由苏方、吴丽芳、冯建文负责

4.会议前校领导、09老班长、10教官、11预备役教官先按指定位置坐好

5.开场前播放阅兵进行曲，PPT的放映

6、场地教室由曾涛负责申请，地点是北C105。座位安排，第一排中间为领导和09老班长，第二排开始为11级学员预备役教官，10教官分别坐两边

7、横幅提前贴在场地上，文件和物品由后勤、文宣组准备，在开始时播放阅兵进行曲（下载带过去或者电脑直接连接），文宣组准备横幅（注意长度、要写的文字）、ppt（内容、背景），后勤准备双面胶、教室布置领导座位的矿泉水、桌布，场地的音响、话筒，大屏幕的提前调试，横幅的粘贴，PPT、阅兵进行曲的播放，散会后的场地清理工作及各细则安排。

6.发言稿由思政部写三份，分别以校领导、09老班长、10教官、11预备役教官的身份写一份发言稿，支持人的主持发言稿由童丹负责

7.国护四个人站岗，赵学勇安排，在参加人员未到前就位

八、工作要求：

1、高度重视，加强领导，从本次清明集训动员大会中认识自身的重要机会和平台。各留任教官要高度重视，广泛宣传，积极动员，精心组织，确保活动取得效果。

2、相互支持，密切配合。留任教官要密切配合策划人，发挥优势，加强协调，切实把上面布置的任务落实到位。

七、注意事项

1、所有稿件务必在会前一天定下来，打印的时候一定要多份并备注

2、办公室务必在前一天以文件的形式发出通知，通知09老班长的时候一定要确定能去参加大会的人员，10未留任教官由易少云通知，11预备役教官由曾涛通知

3、宣传活动搞的一定要及时

4、活动当天，10全体教官身着教官服长袖及（打领带、戴帽子）、（四个站岗人员穿囯护正装）、11预备役教官穿全套迷彩

5、布置场地一定要及时并到位，进场时切记放“阅兵进行曲”

6、其他突发情况

八、预算

1、矿泉水

2、横幅

3、其他

九、会议流程

1、曾涛向领导报告

2、全体起立，奏国歌

3、主持人开场白（发言稿），总体介绍此次动员大会的目的意义，欢迎到场的嘉宾并一一介绍。(10分钟以内)

4、嘉宾***发言(5分钟)5、10教官***发言（3分钟）6、11预备役教官***发言（3分钟）

7、主持人做最后的总结和会议结束语（5分钟）

8、持人宣布会议结束，欢送校领导和嘉宾（3分钟）

十、具体人员安排主持人：团长总负责人：廖思敏

发言稿：朱赞亮写领导的发言稿童丹写支持人的发言稿

李鹏军11预备役教官的发言稿冯云座写10的发稿

场地申请：曾涛

通知人员：童丹、易少云、曾涛、当日中队值班后勤：赵雪勇及其所有留任教官会场布置：曾涛及其所有留任教官摄像：苏方、吴丽芳、冯建文

新闻稿：苏方、吴丽芳

会场清理：全体留任教官

横幅：喻园（学生军官教导团清明集训动员大会）

PPT、歌曲：段卫枫打印稿件：段卫枫

十一、会后工作

1、后勤清理场地

2、保留会议相片

3、及时发布新闻稿

篇6：教师暑期集训大会动员讲话

努力开创余川教育事业新局面

过去的一年，余川镇全体教职员工在市教育局、余川镇党委政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，恪尽职守、教书育人、甘受清贫、乐于奉献，余川教育事业不断适应新形势，抓住新机遇，迎接新挑战，破解新难题，坚持真抓实干、与时俱进，各方面工作都有长足发展。目前，余川教育走上了良性发展的新车道，迎来了的发展新形势，取得了一系列令广大群众满意的突出成绩。

1、教育质量取得了新的突破。

一是教学质量再传捷报。继2014年中考我镇松山咀中学和中心学校获得了武穴市中考质量优秀单位后，2015年我镇参加中考人数为268人，58人达重点中学录取线。其中松山咀中学200人参考，1人提前录取黄高，3人达黄冈中学录取线，45人达武穴中学录取线；双城中学68人参考，1人达黄冈中学录取线，13人达武穴中学录取线。整个余川，重点中学上线率还是位居全市前列。二是教育科研喜获丰收。教师教科研方面的成果获国家级奖5 人次，获省级以上奖29人次，获地市级奖83人次。

三是学科竞赛硕果累累。学生各类竞赛获奖情况，获国家级奖16人次，获省级奖86人次，获市级奖156人次。

2、多项工作获得了上级肯定。

2015年2月，中心学校荣获武穴市2014年秋期末考试优秀考点 2015年3月，周国小学、吴文小学荣获武穴市优秀教学点

2015年3月，松山咀中学劲松文学社、双城中学大别山文学社荣获黄冈市优秀文学社团一等奖。

2015年4月，邢元小学王西平代表余川镇荣获武穴市普通话大赛一等奖，并代表武穴市参加黄冈比赛荣获二等奖。

2015年9月，松中荣获武穴市美丽乡村校园奖，松山咀小学荣获武穴市规范管理奖，吴文小学荣获武穴市优秀教学点奖，中心学校荣获教育局目标管理先进单位。

2015年11月，松中、双中均荣获了武穴市中考质量优秀奖，中心学校荣获了教育教学管理优秀单位。

2015年12月，余川镇代表队参加武穴市中小学生运动会，团体总分分别获得了第三名和第四名。

3、办学条件得到了较好的改善。

一年来我们通过多种途径，积极改善办学条件。一是为蒋铺小学、双城中学、吴文小学、余川小学、镇小、松中等学校争取到资金500万元，对这些学校的的校舍和基础设施进行改造。二是一些在建项目已经竣工或者即将竣工，如余川小学的教学大楼9月已经投入使用。三是加大各中小学仪器装备的配备力度，一年来，我们为中小学体育音乐器材、各类功能室的设备、图书、电子白板等装备共花资金 100万元。这些实实在在的举措，为余川教育的可持续发展奠定了坚实的基础。

4、办学行为得到了进一步的规范。

一是努力规范办学行为。中心学校要求各中小学严格按课程计划开齐课程、开足课时、严格规范教师的从教行为，积极解决社会反映强烈的热点难点问题。配合市教育局开展的专项督导和随机督导，加强对规范办学、学校平面管理、财务管理、学前教育发展、学校招生行为、特色学校建设、家访工作的专项督查。二是切实减轻学生课业负担。严格控制学生在校时间和家庭作业总量，大力规范考试与竞赛，建立学生负担的监测、公告及问责制度。进一步规范幼儿园办学行为，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向。全面推进“六个一”活动，广泛开展阳光体育运动。三是规范学校后勤管理及保障。以“四个创建”（创建放心食堂、放心超市、文明宿舍、绿色生态校园）、“四好一满意一放心活动”（保障好、服务好、质量好、管理好、师生满意、家长放心）为载体，努力打造“规范后勤”、“健康后勤”、“平安后勤”、“满意后勤”。

6、教学管理得到了进一步加强。

一是进一步完善学校教学管理体系。从课程管理、常规管理、课堂教学、校本教研、教研组建设、教师专业化发展、教科研等方面架构好清晰的教学工作管理脉络，每一项工作有专人负责，有计划、有组织地稳步推进，分阶段做好各项工作的考核、评估及总结交流工作。二是不断完善中小学内部绩效工资考核方案。中心学校细化量化考核标准和措施，严格考核程序，加大奖惩力度，发挥导向作用，形成激励先进、鞭策后进的良性考核机制，努力培育教师的忧患意识，进一步激发教师的工作积极性。

7、素质教育得到了进一步的推进。

一年来，中心学校在全面确保教育质量的前提下，不断探索推行素质教育的举措。如松山咀小学书香校园的打造，既有实实在在的行动，也有实实在在的效果；松山咀中学书法教育，也有一定的影响；去年下半年全市的师生书法比赛，我镇代表队获得了武穴市优胜单位；今年上半年武穴市中小学生乒乓、羽毛球比赛，余川代表队也取得了骄人的成绩；2014年秋季，中心学校作了启动开展我镇“语文海量阅读主题学习”实验工作，并倡导要求实验学校要围绕“六个一”活动和八个习惯工程，先期策划好学生假期开放式作业。这些活动的开展，选拔出了特殊人才、素质型“苗子”，全面提高了学生综合素质，取得了明显实效，素质教育的探索呈现出了百花齐放的良好格局。

8、积极开展特色学校创建活动。从去年下半年开始，各学校认真研究本校办学条件、师资队伍、学生素质的实际情况，分析、挖掘发展本校办学特色的增长点，在学科教学、教师专业发展、学生素质成长等多方面研究建设本校办学特色的项目，并力求从小处入手，着眼长远，科学规划，全面推进。各学校在研究本校办学特色建设时，要与校长任期目标制订结合起来统筹考虑，要将学校特色建设与提高教师队伍专业素质、提高教育教学质量、促进学生个性发展、建设学校校园文化等有机融合，努力通过几年的扎实工作，打造几所“特色过硬，特色鲜明”的学校。

过去的一年，余川教育取得了可喜的成绩，但工作中不足之处在所难免，离上级要求和人民日益增长的教育需求还有很大差距，主要表现在如下六个方面：

1、教育经费不足的问题依然存在。当前，尽管上面下拨的教育经费、专项资金不断增加，但农村教育教育经费不足的问题仍普遍存在着。这些在一定程度上制约着学校办学条件的改善，影响着教育设施的完善。就我镇来说，大部分小学、教学点受生源的影响，教育经费严重不足。搞建设主要靠自身勒紧裤带，面临的经费压力很大。

2、教育思想不解放的问题仍不容忽视。教师队伍参与教研教改的面还不大，积极性还不高，相关举措还不硬，能真正叫得响的成果还不多，如何在现行教育发展的大背景下走进新课程，实施新课改，还需要作出更多的积极努力。

3、少数学校的教育质量与各级领导、人民群众的要求有距离。如一些小学，学生成绩两极分化严重，差生比例不小，前50名学生集中在几所小学，同一学科之间差距极大，校际之间质量相差惊人。

4、队伍素质不能尽人意。教师结构失衡，矛盾极其突出，一些学科薄弱地位没有得到根本改变。教师老龄化严重，充电加油困难重重，驾驭现代教育技术能力不强，一些教师暮气沉重，求知上进心不强，工作拈轻怕重，挑肥拣瘦，只求过得去不求过得硬。部分校长抱守传统，固步自封，开拓进取心不强，只求四平八稳，工作被动应付，管理缺乏创新，学校缺乏特色。少数教师对于工作，完全是一种应付交差的态度，“做一天和尚撞一天钟”，有的学校要推一节优课，没有一个人主动去出课，中年教师说“年纪大”而主动“退位让贤”，青年教师称“自己经验不足，不敢担此重任”。患上“职业倦怠”的教师，个人情绪不良，人际关系紧张，工作上不求上进，甚至产生放弃做教师，“不愿上班”、“能马上退休就好了”的消极想法，更有甚者，“怨天尤人、牢骚满腹”，认为“学校不公正、同事不友好、学生不听话”，经常处于烦躁、紧张、易怒等消极情绪之中，使自己的发展受到阻碍。当然也有一些教师确实值得表扬，如蒋铺的廖治界、刘德祥，邢元的王西平等年轻教师，扎根偏僻学校无怨无悔，并且在一些方面还取得令人满意的成绩。

5、学校思想道德建设领域仍存在很多薄弱环节。一些学校、教师忽视学生思想道德建设，在德育工作上，做的工作不到位，想的点子不多，效果不明显。像如何加强对留守孩子的教育，如何转化“网瘾少年”等特殊群体学生，这些都是急需正视并研究的重要课题。

6、学校管理有待进一步加强。少数学校在管理过程当中，制度不健全或者不落实，执行过程随意，许多制度长期处于“休眠”的状态。基本没有过程管理，办学目标茫然，评价存在严重的失衡，导致学校各个方面是松松垮垮，学校基本地样子都没有。

二、新学期我镇教育工作的形势和任务

新的一学年，我镇教育发展既面临着的良好发展机遇，也面临着许多新的挑战。一方面，教育投入不断增加，育人环境不断改善；另一方面，全镇教育发展也还存在诸多问题和不足：学校安全管理要求高、压力大，优秀教师缺乏储备、教师结构性不足、提高教育质量困难大等。解决这些问题，靠各级重视，靠社会支持，更要靠我们清晰思路、大胆创新、寻求突破、加快发展。因此，全镇广大教育工作者一定要充分认识我们面临的新形势和新任务，切实增强加快教育发展的责任感和紧迫感，牢记使命，抢抓机遇，把握重点，开拓创新，努力推动全镇教育事业持续快速健康发展。

1、要高度重视均衡教育国家级验收评估工作。9月份，国家教育部的均衡教育评估认定工作是对余川教育工作的一次大检阅和大考验，面对国家级“大考”，我们必须全力以赴，尽其所能，认真答卷，来不得一丝一毫的懈怠。一是时间上必须保证按时完成。当前，距离迎国检时间紧、任务重、要求高、压力大，但还是要确保迎检的档案资料及数据汇总工作落到实处，齐心协力打一场迎检攻坚战。二是任务上必须保质保量落实。各学校校长是迎“国检”的第一责任人，要亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，学校要抽调素质好、业务精、能吃苦的同志专门负责此项工作，确保有足够的精力用在迎检工作上；中心学校分管领导要实行包校责任制，开展指导，帮助解决问题，确保各校突出问题得到有效整改。三是宣传上必须营造正能量。要充分利用宣传栏、告家长书、微信、qq等各种形式，大力宣传学校工作中的好经验、好做法和好典型，进一步凝聚广泛的共识，营造尊师重教的氛围，创设迎评工作的良好环境，形成全社会支持关心教育的强大合力。

2、要积极开展“一师一优课、一课一名师”主题活动。教育局主要领导高度重视此项活动，希望各学校要紧紧围绕活动的总体要求，制定方案，创新方法，狠抓落实，稳步推进。要力争通过活动，使每位教师能在课堂教学中自觉应用信息技术，能利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课；建设一支善于应用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的优秀教师队伍，形成一批精品课程，促进优质数字教育资源的开发与共享。充分发挥学校、教师的主体作用，创新课堂教学模式和方法，推动信息化手段和数字教育资源在教学中的广泛应用，使信息技术与课堂教学有效整合，全面提高教育教学质量。

3、要实施推进四大工程建设，推进余川教育又好又快发展。一是实施以提高教育教学质量为核心的质量提高工程。加强教学常规管理，狠抓教研教改工作，继续深入开展校园文化建设。稳步提高教育教学质量，实现余川教育质量的新突破。二是实施学校标准化建设和全面改薄工程，加快重点基建工程建设步伐，确保工程进度和质量，确保工程按时、安全投入使用，不影响正常的开学。同时要坚持“两条腿走路”的方针，既要主动争取上级和社会支持，保证关系学校发展的重点工程的进展和质量。又要合理支配经费，做好学校基础设施建设，自主解决好基本教学设备添置和维护问题。三是实施以校园安全为保障的教育安全工程，深化平安校园创建工作，加强法制安全宣传教育，整治校园周边环境，夯实校园安全工作基础。四是实施以规范办学行为为抓手的人民满意教育工程，全面规范办学行为，继续深化行风建设，完善教育收费公示制。

4、要切实加强作风建设，有效提升教师队伍的敬业精神。

坚持转变作风激活力。自三严三实和两严活动开展以来，从上至下纪律要求更加严明，这对我们提出了严峻的考验。我们一定要以过硬的作风、强烈的责任、拼搏的精神、改革的勇气，保质保量完成好各项工作任务。一是加强学风建设。学习是干部教师的第一需求，一时一刻也不能懈怠。要大兴学风，扭转玩风，用理论指导实际，提高政治觉悟、思想境界、道德水平和教学能力。要保证学习时间，精选学习内容，创新学习方式，确保学习见到实效。二是加强作风建设。要倡导“三种精神”：倡导实干精神，察实情，出实招，办实事，用事实说话，拿成绩见人。倡导担当精神，明确责任，模范地执行制度，勇于担当，敢抓敢管。倡导奉献精神，廉洁自律，艰苦奋斗，不计得失，始终坚持把群众利益和学校发展放在第一位。三是加强行风建设。我们要珍惜学校荣誉，切实加强教育行风和师德师风建设，治理顽症，讲求规范。规范学校办学行为和教师从教行为，着力解决教育内部的违纪违规问题，树立学校和教师良好形象。

5、要依据政策，稳步推进县管校聘工作。

实施义务教育学校教师“县管校聘”管理改革是推进区域内义务教育均衡发展，保障教师交流轮岗工作顺利实施，实现师资均衡配置、办好人民满意教育的重要举措。武穴市作为湖北省唯一的试点县市，此项工作任务虽然很艰巨，但我们还是要坚持三项原则，切实做好此项工作。协同推进原则。坚持协同推进，把“县管校聘”管理改革与校长、教师交流轮岗、完善学校治理结构改革等协同配套、统筹实施。民主协商原则。坚持以人为本，民主协商，充分尊重基层学校校长、教师意见，切实维护教师权益，充分调动中小学教师的积极性。依法有序原则。“县管校聘”管理改革要在相关法律法规的框架内，循序渐进，依法有序实施。

6、要加强领导，明确任务，落实暑期集训新要求。

这次暑期集训学习，是根据武穴市教育局的统一要求而进行的，从8月25日至8月28日为集训学习时间。下面针对这次暑期集训学习提出几点要求：

一要提高认识，明确责任。各中小学要认真组织，明确学习要求和内容，每一位教职员工要积极参与。要通过学习教育活动，不断提高自身的思想道德修养，激发工作热情和积极性。

二要突出重点，注重实效。要结合自身学校工作实际，重点是加强师德师风建设，提高教育教学水平，提升教师队伍的整体素质。

三要学习思考，制定计划。各中小学要根据学校新学工作要点，结合工作职能，认真组织制定学工作计划，修订和制订各项管理制度，健全和完善各项责任制度。

四要深入讨论，建言献策。要开展“如何加快学校发展、提高质量”的主题讨论交流活动，引导教师关心学校发展，积极为学校提高质量出谋划策，将思想和行动统一到学校发展、提高质量上来。

7、要规范行为，严格落实，全面做好学校开学工作

篇7：寒假集训动员发言稿

老师们，同志们：

大家上午好!

在度过了喜庆而温馨的春节之后，我们重新相聚在美丽的校园。在此，我代表学校领导班子，衷心感谢大家在过去一年里为学校发展所付出的不懈努力!深情祝愿全校教职工在新的一年里身心健康，精神愉快，工作顺利!祝愿全校教职工阖家安康幸福!

下面，根据学校党政领导办公会研究的意见，我讲两个方面的问题。

一、20xx年工作回顾

刚刚过去的一年，是学校发展进程中非常重要的一年，是学校全面推进教学改革并取得显著成绩的一年。学校在迎接挑战中砥砺奋进，在抢抓机遇中阔步前行，教学质量稳步提高，文化建设特色鲜明，开创了各项工作百花齐放的大好局面。

(一)高考成绩再续辉煌区域内居领先地位

高端人才培养方面，北大、清华20xx年录取我校3人，20xx年录取5人，20xx年，学校继续高位突破，录取达到7人;理科680分以上济宁共40人，我校有13人。重点本科录取方面，上线人数达到416人，首次突破400人大关。本科录取方面，录取人数达到950人，录取率接近50%，创造了学校本科升学的历史记录。

(二)素质教育硕果飘香多元培养百花齐放

奥赛中心和网管中心善于探索，学科竞赛取得丰硕成果，获得1个全国一等奖， 2个省级一等奖。招飞中心对苗子科学培养，有4人成功进入空军航空航天大学学习，学校被评为“济宁市空军招飞先进单位”。艺体中心为学生量身打造培养方案，1人达到国家一级运动员标准，荣获第11届中国优秀特长生艺术节优秀组织奖。人文中心为学生搭建更多平台，多名学生在全国创新作文大赛、英语大赛、地理大赛中获得一等奖。五大中心结出的累累硕果，是学校素质教育多元发展培养模式最生动地彰显，是学校“多点支撑，全面开花”战略最直接地体现。

(三)教学改革强力推进师生发展蓬勃向上

过去的一年，全校师生形成共识：教改势在必行、迫在眉睫。学校启动了“教改之星”评选活动。这一活动既是教学改革、高效课堂建设的有效载体，也是加强学科建设和备课组建设的重要手段;上学期，已经评选出了首批“级部月度之星”。在教学改革推动下，学校发展蓬勃向上，获得“济宁市高中教育教学先进学校”称号，再次被市委市政府授予“集体三等功”;多名教师获得重大奖项：孟德功同志被评为全国优秀教师、优秀班主任，孙启峰同志被评为济宁市有突出贡献的中青年专家，孙伟等三名同志被评为济宁市优秀教师、优秀教育工作者，刘峰同志被评为“孔孟之乡最美教师”，王鹏同志被市委市政府授予个人三等功，陈霞、张思敏两位同志获得山东省优质课评比一等奖，多人被评为邹城市教学能手。一系列荣誉彰显着学校的生机与活力，体现着广大教职员工的精湛业务与奉献精神。

(四)德育活动有声有色家校共建亮点突出

上学期，学校继续推进班级建设，把主题确定为“学生励志和心品提升教育年”。在全体师生中开展了“一个励志，四个激情”系列活动，激发志趣，激活自信，激励挑战，营造了奋发学习、挑战自我，比学赶超的浓厚氛围。各年级充分发挥“全员育人委员会”的作用，在家校共建方面作出了很多有益的探索，家长到校观察学生自习、家长参与主题班会、家长参与监考工作等都取得较好效果，“五位一体”的教育格局正在形成。

(五)顺利通过省规复评高质量完成教育实践活动

省规复评验收专家组通过“听、看、谈、测”等方式，对我校进行了全面客观地分析和综合评议，对学校的办学方向、队伍建设、学校管理等都给予了高度评价。在复评工作中，广大干部和教职工加班加点、任劳任怨，为本次复评付出了艰辛努力，充分体现了“--人”面临大事同心协力、不计得失、以校为家的无私奉献精神。学校创造性地开展第二批党的群众路线教育实践活动，我校提出的“四个敬畏”“八种意识”等观点，得到上级党委的高度认可。

(六)高度重视人文关怀共建幸福精神家园

职称评审历来是教职工关注的焦点，去年，在极其艰难的情况下，学校想方设法争取到了更多的高中级参评名额，12名教师顺利取得高级职称，8名教师顺利取得中级职称。家属院物业管理方面，学校克服重重困难，全心全力为广大教职工谋取福利，取得较好效果。奖励性绩效工资发放方面，学校根据上级要求，本着多劳多得，优劳优酬的原则，尊重全体教职工的辛勤劳动，进行了改革探索。在全体教职工共同努力下，这项改革已取得初步成效，得到了市县两级教育主管部门的高度肯定，一些兄弟学校也在借鉴我校的做法。学校继续高度重视教职工子女上学问题，去年，在十分艰难的情况下，经过多方共同努力，基本保证了我校教职工子女都能选择理想的学校。另外，在全员读书、健康查体、文体活动等方面，学校也精心谋划、巧妙安排，为老师们专业发展、身心健康提供了力所能及的帮助。

过去的一年里，我们踏踏实实地做了大量工作，取得了显著的成绩。优异的成绩归功于全体教职工的`努力。大家以“--人”特有的精神风貌,团结协作、奋力进取、努力钻研，为学校发展做了大量艰苦细致、卓有成效的工作。学校每一份成绩都凝结着大家的心血和汗水。在此，我代表学校领导班子，给全体教职员工点赞，向你们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

在总结成绩和经验的同时，我们也必须清醒地看到，学校的发展还面临诸多问题和挑战。不进则退、慢进也是退。面对机遇与挑战，面对人民群众对优质教育资源日益增长的需求，只有勇于担当、迎难而上，才能办好人民满意的教育，不辜负全市人民的重托与期望!

二、20xx年面临的新形势和主要思路

本学年工作的基本思路是：大力巩固党的群众路线教育实践活动成果，准确领会中央和地方各级深化改革加快发展的基本精神，尽快适应新常态，从严治党，狠抓师德师风效能建设，继续强力推进教育教学改革，继续强力推进“多点支撑，全面开花”

战略和“文科战略”，继续朝着实现教学质量“十百千工程”的目标奋进。

(一)当前学校具有的优势

1、有一支甘于奉献业务精湛的教师队伍。60多年来，薪火相传，一代代--人用自己的心血和汗水铸就了今天的成绩。追求卓越、执着拼搏、彼此成就、与时俱进、行胜于言、自觉负责、继往开来、锲而不舍、兼收并蓄、学生为本，“--精神”是学校最宝贵的财富，是立校之本、成功之源，是学校近年来取得辉煌成绩的最根本因素。60多年来，“--精神”引领着学校发展，并将继续引领学校向更高远的目标迈进。

2、有风清气正昂扬向上的学校风气。全体教职工以校为家，任劳任怨。班主任们主动加班加点，每天早上6点30分坚持与学生一同到校;周末自主学习，不管值不值班，都会到校观察自习情况，被问及为何不在家休息，班主任们总会说：学生在教室学习，我在家里实在是坐不住。备课组长勇于承担责任，引领课堂教学改革，创新讲义编写模式，白天时间不够用，就把工作带到家里，晚上继续奋战到深夜。前后勤教职工为了不耽误学生学习，总是利用休息时间、利用假期，加班加点工作。全体教职工以教育事业为重，以学生发展为重，每一堂课都彰显着大家的智慧，每一张讲义都凝结着大家的心血，每一项服务活动都体现着前后勤对教学工作的大力支持。正是因为有了大家丝丝缕缕、点点滴滴的努力，才有了学校风清气正、蓬勃向上的发展势头。

篇8：公司集训动员

。本研究的目的是探讨赛前集训对运动员心脏形态结构的影响，揭示心脏形态结构的变化与运动成绩之间的相关性，从而为运动训练提供理论依据。

关键词：赛前集训；心脏形态结构；运动成绩；超声心动图；左心室舒末内径；左室心肌重量

中图分类号：G804.4

文献标识码：A

文章编号：1007-3612(2008)08-1081-03

A Study on the Influence of Pre-contest Training of College Student Athletes on

Their Heart Structure and Game Performance

JIA Qing-xiu

(Sports Department, Anyang Normal College, Anyang 455000, Henan China)

Abstract:The present research examined the heart structures of 18 athletes ( 9 long distance running athletes and 9 throwing athletes ) using ultrasound cardiogram. The results demonstrated that while all the participants' heart structures had changed after the pre-contest training, the LVEDD and LVM of those long distance running athletes had a bigger increase than of the 9 throwing athletes, while the LVPWD、LVPWS and IVSD of the throwing athletes were increased to a larger degree than of the long distance running athletes, or to say,

the cavity diameter of the left heart chamber of the long distance running athletes increased a lot after the training, while the weight of the left heart chamber of the throwing athletes had a greater promotion. Compared with the scores got without pre-contest training, the achievements of the long distance running athletes and the throwing athletes were promoted by 4.98 and 7.01 percent respectively. The present study is to cast new light on the training of athletes by exploring the influence of pre-contest training of athletes on their heart structures and the correlations between these changes and their game scores.

Key words: pre-contest training; heart structure; game performance; ultrasound cardiogram; LVEDD; LVM

运动训练与心脏形态结构有密切的关系，长期运动训练会使心脏的形态结构发生相应的变化，以适应负荷的需求^［1］。研究这些变化对评估运动训练对人体心脏的影响，在实践及理论中都有相当重要的价值^［2］，而这方面的研究成果，国内外都已经相当丰硕。然而，赛前集训对心脏形态结构会产生多大影响，目前研究很少。本研究选择了安阳师范学院体育专业参加河南省第十四届大学生运动会(2006年6月1日-4日在河南省焦作市举行)的18名男运动员作为研究对象，18名运动员分为中长跑组和投掷组，赛前3个月开始集训，前两个月每周训练4次（周一、周三、周五、周六），后一个月每天一次，每次3 h，训练内容是前一小时进行一般素质训练，然后进行专项素质训练，训练方法有肋木压腿、肋木摆腿，抓举、挺举，负重半蹲、负重全蹲，负重腹背起，最后进行专项技术练习，中长跑组进行中长距离的耐力跑，投掷组结合器械进行投掷练习或徒手模仿练习，练习时根据学生素质情况适当调整强度和密度。然后利用彩色多普勒超声仪对18名优秀男运动员3个月训练前后的心脏形态结构进行研究，探讨赛前集训大学生运动员心脏形态结构的影响，其目的是探讨赛前集训对运动员心脏形态结构的影响，揭示心脏形态结构的变化与运动成绩之间的相关性，从而为运动训练提供理论依据，以便促进体育科学的发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象本实验选取了安阳师范学院体育专业优秀大学生男运动员18名作为研究对象，其中投掷运动员9名，中长跑运动员9名。年龄18～24岁之间，自愿意接受实验。实验对象的一般情况见表1。

1.２实验仪器美国acuson公司的SEQUOIAULTRASOUNDSYSTEM 512彩色多普勒超声仪，包括彩色多普勒等多种功能，探头超声频率为2.5 MHz 及3.5 MHz 扫描速度为50～100 cm/s,仪器可同步显示M型和B型图象，且转换迅速，该仪器带有计算机,可用游标测距，同时显示多种心脏形态及功能指标。

1.３测试方法本实验是利用目前国内最先进的超声心动仪来观察三个月的短期训练对不同项目运动员心脏结构的影响。在进行超声心动仪实验以前,先对受试者进行一般体格检查,包括身高、体重、心率、血压等,以保证受试者心功能正常,符合本实验要求。然后利用彩色多普勒超声对受试者三个月训练前后的心脏形态结构进行测定,测定前先让受试者静息5～10 min,然后取左侧位,按二维超声心动图的测量标准测量心脏的形态结构指标。

1.４测试指标 1) 心室舒末内径（LVEDD）。2) 左心室收缩末内径（LVESD）。3) 左心室后壁舒张期厚度（LVPWD）。4) 左心室后壁收缩期厚度（LVPWS）。5) 左室心肌重量（LVM）。6) 室间膈舒张期末厚度（IVSD）。7) 室间膈收缩期末厚度（IVSS）。

1.5 数据处理本研究全部数据采用微机处理，不同组间进行T检验，显著水平定为p<0.05。

2 结果

2.1 赛前集训对投掷运动员心脏形态结构的影响赛前集训前后分别对投掷组运动员心脏形态结构指标进行了测量，测量结果见表2。

注：不同组间检验，Δ代表p<0.05,ΔΔ代表p<0.01,无标记示组间差异不明显。以下各表同。

经过3个月的训练后，投掷组运动员心脏结构在左室心肌重量（LVM）、室间膈舒张期末厚度（IVSD）、心室后壁舒张期厚度（LVPWD）、左心室后壁收缩期厚度（LVPWS）上存在非常显著差异；左心室舒末内径（LVEDD）、左心室收缩末内径（LVESD）上存在显著性差异；室间膈收缩期末厚度（IVSS）却未见显著差异。

2.2 赛前集训中长跑运动员心脏形态结构的影响赛前集训前后分别对中长跑组运动员心脏形态结构指标进行了测量，测量结果见表3。

经过3个月训练后，中长跑组运动员心脏结构在左心室舒末内径（LVEDD）、左室心肌重量（LVM）、左心室后壁舒张期厚度（LVPWD）、室间膈收缩期末厚度（IVSS）上存在非常显著差异；左心室收缩末内径（LVESD）、左心室后壁收缩期厚度（LVPWS）、室间膈舒张期末厚度（IVSD）上存在显著性差异。

2.3 赛前集训前后两组运动员心脏形态结构变化的比较两组运动员训练前后心脏形态结构变化值比较见表4。

2.4 赛前集训前后两组运动员运动成绩的变化经过3个月训练后，中长跑运动员和投掷运动员运动成绩显著提高，由于运动员的运动项目不统一，中长跑组有400 m、800 m、1 500 m、3 000 m和5 000 m等，投掷组有标枪、铁饼和铅球等，运动成绩的增加值无法比较，但可以用运动成绩增加的百分比来比较，经过三个月训练后，中长跑运动员成绩平均增长了4.87%，投掷运动员成绩平均增长了7.01%，涨幅比较明显的如一名耐力组运动员5 000 m成绩由原来的17 min01 s提高到16 min30 s，并获得河南省第十四届大学生运动会男子丙组的第1名，1名投掷组运动员的铁饼成绩由原来的32 m提高到35.2 m。两组运动员训练前后运动成绩增加的百分比比较见图1。

3 讨论

长期运动能使心脏心室增大，室壁增厚，这是因为在运动训练影响下，使机体的机能产生了心脏形态的适应性变化^［3］。人体在运动时，大脑皮质的兴奋性增强，神经张力增高，促进了肾上腺素的分泌，使运动员心搏加快、加强，腹腔内脏血管收缩，肌肉血管舒张，使循环血量增加，血液重新分配，再加上肌肉内物质代谢增强，二氧化碳、乳酸、腺素酸等代谢产物累积，也促使肌肉血管舒张。另外，由于肌肉收缩对静脉的挤压作用，以及呼吸运动加强，胸内负压增加等，都能使心脏舒张末容积增加，使心肌纤维拉长，从而转化为射血能力的增加，结果使射血压力增加或每搏输出量增加^［5］。由此可见，运动时运动员心舒张末容积的增加是机体在运动中的需要所产生的一种反应，经常从事运动的人，由于心脏长期承受这种容积负荷才形成了心室增大的结果。在本研究中，从表2、表3心脏结构指标的实测值来看,3个月的训练后,除投掷组运动员的室间膈收缩期末厚度（IVSS）外，两组运动员左室心肌重量（LVM）、室间膈舒张期末厚度（IVSD）、左心室舒末内径（LVEDD）、左心室后壁舒张期厚度（LVPWD）、左心室后壁收缩期厚度（LVPWS）、左心室收缩末内径（LVESD）等心脏结构指标都高于训练前，但中长跑组的左心室舒末内径（LVEDD）和左室心肌重量（LVM）的增加(增加百分比分别为2.53%)和9.01%)明显高于投掷组(增加百分比分别为1.21%和3.4%)。而投掷组的左心室后壁舒张期厚度（LVPWD）、左心室后壁收缩期厚度（LVPWS）和室间膈舒张期末厚度（IVSD）的增加(增加百分比分别为11.7%、7.69%和11.7%)明显高于中长跑组(增加百分比分别为6.59%、1.94%和6.29%)。两组运动员训练前后心脏形态结构变化值比较见图2。

上述结果提示，中长跑组的耐力运动员心脏结构在赛前集训影响下变化最大，不仅有左室腔径扩大，也有左室壁的轻度加厚，左室心肌重量也显著增加，而投掷组的力量运动员心脏结构变化受赛前集训影响较小，只有左室壁厚度的明显增加和左室重量的轻度增大。Morgaroth、高秋云等认为：不同类型训练的运动员，左心室肥大的程度和类型是不同的，耐力选手表现为左心室腔扩大为主，力量性项目的选手则以室壁厚度增加为主^［4-6］，这与本研究的结果是相似的。说明赛前集训训练对心脏形态结构的影响与长期训练的结果基本是一致的。但投掷组运动员室间膈收缩期末厚度（IVSS），训练前后变化无显著性意义，与长期训练后的结果不一致，原因有待于进一步研究。

本文作者认为投掷等力量性项目是以瞬间的爆发力为主要特点的，这种发力方式会反射性地引起憋气动作，造成胸腹内压聚增，心脏工作后负荷增大^［7］。但是，这种胸腹内压变化是“脉冲”式的即短时增加，又瞬间下降，对心脏的刺激很短促，加上力量性项目运动时，肌肉靠无氧代谢供能，只能维持短时间的运动，而短时间的等长运动是不足以刺激心脏产生明显肥大的，因而只引起心室壁的增厚。中长跑等耐力性项目运动时，心脏前负荷即容积负荷加大，引起心脏扩大，而且耐力性项目运动时，肌肉靠有氧代谢供能，可以维持很长时间的运动，因此，左室扩大肥厚明显。加上耐力性项目属于长时间、大强度、周期性的运动项目，对心脏功能要求最高，心脏为适应这种运动，就不仅要增大左室腔，以增加每搏血量，而且需要增加左室壁厚度，以保证在左室腔增大的情况下仍能维持良好的射血力量^［13-17］。

经过赛前集训后，中长跑运动员和投掷运动员运动成绩显著提高, 而且投掷运动员成绩提高的幅度比中长跑运动员大(分别提高了7.01%和4.87%),说明运动员心脏结构和运动成绩之间有一定的相关性,其相关系数还有待于进一步研究。

4 小结

赛前集训后,中长跑组和投掷组运动员心脏形态结构都发生了变化。其中中长跑组变化较大，表现为左室腔径扩大，左室壁厚度轻度增加，左室心肌重量显著增加(其中LVEDD增加值为2.53%,LVM增加值为9.01%)；而投掷组变化较小，表现为左室壁厚度的明显增加和左室重量的轻度增大(其中LVPWD增加值为11.7%,LVM增加值为3.4%)。

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