建筑快体设计05-10年07级-系列快题5-建筑实体空间建构

建筑快体设计05-10年07级-系列快题5-建筑实体空间建构（精选1篇）

篇1：建筑快体设计05-10年07级-系列快题5-建筑实体空间建构

建筑学专业本科三年级下学期“整合环节”之一 快题5建筑实体空间建构

系列快题设计——着重设计方法的分解递进式系列快题强化训练

快题5建筑实体空间建构

1.教学与设计的目的与任务

1.1系列快题设计课程是将整合环节中的快速建筑方案设计能力培养的模块；扩展成为

建筑设计能力培养训练三段式的分解递进式综合强化训练阶段。

1.2教学思路上将训练分解成系列快题，每个快题简化目标，概念清晰、层次递进，采

取高频周期，强化训练。

1.3本快题是专业培养第一环节建筑设计整合环节的第一部分系列快题设计课程中的快题6。

1.4本训练在前几个快题设计的基础上，以相对单一的材料通过构件组合的形式，完

成建筑实体空间的建构。

1.5本训练着重强调学习材料与构件对空间的限定与架构，学习空间的形式特征与尺度的把握，完成从空间概念到空间形式的设计过渡。

2.设计基本内容

2.1名称：建筑实体空间建构。

2.2内容：以2号图幅的板材为低面。限定两种以内材料。以材料的构件形式进行实体

空间建构的模型制作，比例尺为小于1：50。

按比例放置示意的模型人，显示空间尺度。

按1：5以内的比例放大制作典型构件或典型做法（如砖的砌筑方式等），显示空间的基本单元和连接关系。

2.3 要求：体现空间结构的明确材料特征，体现材料的构件形式特点，体现空间形式与

人的尺度关系。

2.4 方法：构件的加工与模型搭建，注意构件间的连接形式。

3.教学要求

3.1本设计是在空间概念设计基础上，针对空间形式的设计，体现材料、构件和尺度的特点。

3.2空间的功能自行假定。空间的大小自行决定，模型材料与真实材料特征要相符。

3.3必须是手工制作模型。

3.43人组合，小组完成。

4.设计成果要求

4.1实体空间模型1个，节点模型1个，2号图纸1张，内容为材料选择和特性分析、制作过程、成果模型表现照片和认识与感受。

4.4具体时间按教学日历执行。

5．评分标准：

5.1体现完整空间概念与构建形式（结构特点）（10分）

5.2体现材料的特性与空间结构的关系（20分）

5.3体现实体空间与构件单元的关系（20分）

5.4体现构件组合与连接方式（30分）

5.5体现实体空间与人体尺度的关系（20分）

西安建筑科技大学建筑学院系列快题设计教学组2010年2月1