创建节约型校园方案

创建节约型校园方案（精选10篇）

篇1：创建节约型校园方案

“创建节约型校园－废物创意设计比赛”活动方案 为响应校团委关于提高我校团员青年的节能意识、忧患意识和责任意识，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，助力节约型校园建设的建议，我们班特举办“创建节约型校园－废物创意”活动。具体的活动细则如下：

一．活动主题：美丽山商 从节约做起

二．活动对象： 102班全体学生

三.活动过程：

1.该比赛以宿舍为单位进行，每个宿舍至少上交1个设计作品。

2.作品设计仅以废旧的矿泉水瓶和废弃的单页打印纸为原材料，不可使用其他材料。

3.参赛宿舍可以不同形状的废旧矿泉水瓶为原材料进行创意设计，也可以废弃的单面打印纸为原材料绘画设计漂亮的本子，或进行其他设计。

4.参赛宿舍的设计作品要于规定的时间内交给团支书

5.对于参赛宿舍上交的作品，由班委组织101班同学帮忙进行投票评比，最终按照票数的高低评选出一、二、三等奖，并颁发奖状。

四．活动时间：2013年5月（5月20日上交作品）

二〇一三年四月二十六日

102班团支部

篇2：创建节约型校园方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将节约型社会的理念落实到全体师生员工的实际行动上。强化节约意识，牢固树立勤俭节约、艰苦奋斗的节约观，完善节约措施，降低成本，提高资源的利用率，厉行节约，形成“崇尚节约，反对浪费”的良好氛围，促进学校健康协调可持续发展。在创建节约型校园的鼓舞下，引导团员青年树立正确的人生观、价值观、世界观，充分调动广大共青团员的节约的精神。

二、活动主题

“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”让广大团员青年继承和发扬老一辈的节俭精神；同时大力宣传节俭，并通报浪费现象。通过活动月的宣传教育使广大团员青年自觉地在学习、生活中挖掘节约典型，形成比节俭、反浪费的良好氛围。广大团员青年要立足本职岗位，从我做起，从身边的小事做起，从一粒米一滴水开始，不流于形式。

三、活动的对象、范围及主要负责人

此次活动面向河北国防科技工业职业技术学校全体师生，由校团委统一安排，各团支部组织团员青年具体实施，主要由团委纪律委员王岗收负责。

四、活动理念

行动是节约最好的口号

五、活动时间

5月20日-6月20日

六、活动内容

1、团委利用阶梯教室、广播站等宣传阵地开展宣传，如：观看一些浪费现象对大自然造成的影响，广播站每天播放创建节约型校园倡议书，将本校学生节俭的人物和事迹做成PPT让学生观看等营造活动氛围。

2、各团支部召开“如何杜绝浪费”讨论会，讨论话题如：

（1）如何杜绝浪费的现象？

（2）联系作为学生如何将节俭精神用到实际学习生活中去？

（3）作为新时代的团员青年将如何发扬节约的精神？

3、活动月期间开展以“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”为题材的征文活动。征文内容：深刻理解并剖析“崇尚节俭，反对浪费”的内涵及现实意义，内容积极上进；联系实际在校园中找亮点，挖掘、学习身边的节俭典型，批评浪费现象；题目自命，形式不限；每个团支部上报1-3篇作品，对于优秀作品团委将在广播站播放，并发一定的稿费。

4、成立“崇尚节俭，反对浪费”纪律调查组，不定期的对教室食堂等地进行检查，发现浪费现象要进行批评教育。

5、活动口号

节约一滴水，滋润一方土；节省一度电，照亮一片天。校园灰尘滚滚，如何潇洒走一回？ 明勤俭之德，尚节约之行。

浪费过去时，节约进行时，美好将来时！

共青团河北国防科技工业职业技术学校委员会

篇3：创建节约型校园方案

一、在建设节约型校园过程中高校后勤管理工作中的问题

我国的高校后勤管理部门在管理工作中分为很多体系, 管理内容从校园基础设施到学校提供的住宿、餐饮等各种服务, 再到校园内部教学设备、科研等都与后勤管理工作息息相关。校园内部各种职能的实现都离不开后勤管理工作, 所以, 要建设节约型的校园, 做好后勤管理工作是十分必要的。在目前, 我国高校的后勤管理工作中, 还存在着一些问题。

(一) 后勤管理中的浪费问题

高校内部后勤管理工作中, 浪费问题是一个较为严重的问题。目前, 在高校的后勤管理工作中, 管理方式较为陈旧, 管理方式不能适应现代节约化的发展趋势。大多数高校的后勤管理工作中, 对于学校各种资源的使用上, 由于资源采购支出是由学校承担, 在经费支出和管理上, 便产生了许多浪费的现象。在校园内部, 由于后勤管理工作不足和师生的节约意识不足, 导致校园内部的各种资源使用上, 使用人员不注意对能源的有效利用, 同样也为学校造成很多的浪费。

(二) 基础设施建设不足

在目前高校的内部基础设施建设上, 很多校园沿用陈旧的基础设施, 供水、电等设施较为陈旧, 整体设备情况不好, 线路情况较差, 因此基础设施的缺陷带来的浪费现象也较为严重。在能源的使用和管理上, 相应的计量系统不足, 基础设施的建设上不能满足节约的需求, 大大地增加了高校内部的能源支出, 从而造成能源的多余支出, 为校园财政收入带来严重的负担。

(三) 后勤管理工作上的问题

在高校内部的后勤管理工作中, 由于后勤对于实体管理工作上的不足, 造成整体管理工作上权力出现缺失, 对于管理工作上只是限于一般的维护和服务的工作。由于缺乏管理权力, 所以不能对校园实际支出等行为进行合理的规划和管理, 缺乏对资源管理和配置的权力。在实际管理工作中, 由于高校发展较快, 各种技术要求和人员素质要求在不断地提高, 造成了后勤管理人员自身能力不足, 不能满足后勤工作中的实际需求。

二、加强高校后勤管理工作的途径

(一) 加强节约意识

要加强高校后勤管理工作, 促进节约型校园的建设工作, 首先要树立良好的节约意识, 建立良好的校园氛围。节约作为我国的传统美德, 是我国建设节约型社会的基本理念, 对于我国的可持续发展有着重要的意义。我们现阶段社会发展很快, 能源短缺成为了一个重要的问题, 因此建立良好的节约氛围, 让节约精神融入到校园的自身建设中是非常有必要的。后勤部门应该在自身工作中, 主动地通过各种渠道在校园内部宣扬节约精神, 让师生都认识到节约资源的重要性。后勤部门通过各种行动, 调动校园内部的节约气氛, 通过提高自身的认识, 从而做好资源节约工作, 为建设节约型校园提供良好的基础。

(二) 加强校园建设为建设节约型校园做好准备

我国高校内部资源的浪费情况较为突出, 需要建立完善的计量管理制度。在我国高校内部资源浪费的情况下, 大多数是因计量管理制度不完善造成的。要想建立完善的计量管理制度, 需要做好高校的基础设施建设, 减少因基础设施陈旧带来的能源浪费, 从而影响建设节约型校园的工作。在现代校园建设中, 大多数校园建设时, 不能按照发展规律进行建设, 校园内部基础设施建设不合理, 不能进行有效的校园建设管理工作。高校后勤管理部门要进行自身工作的强化, 加强对校园设施建设的管理, 利用资源节约的生产方式通过相应的管理手段, 使校园内部各种设施的建设符合节约的要求, 最大程度地做好资源合理利用, 减少浪费现象的发生。

(三) 加强后勤管理制度的建设

加强后勤管理工作, 需要建立一个完善的后勤管理制度, 建立完善的领导组织, 从而做好节约型校园的建设工作。在进行高校后勤管理工作时, 要对校园内部管理和组织机构进行统一的管理和划分, 建立节约型校园的建设领导小组, 通过领导小组的工作安排和制度建设, 建立一个校园管理工作的完善制度和体系。在进行后勤管理时, 推行相应的管理职能, 通过执行管理制度, 落实相应的评估和考核工作, 切实将资源节约工作纳入到日常管理和考核当中, 使之直接与各部门的利益相连。在校园的内部管理上, 通过各种形式的活动, 调动校园内部管理工作的积极性, 鼓励师生参与节约型校园建设, 从而形成一个完善的管理体系, 推动节约型校园建设的进程。

三、结束语

节约资源是当今社会发展的主题, 面对资源紧缺的严峻形势, 我国高校建设中如何应对如此的形势, 如何加强自身管理做好节约型校园的建设, 已经成为了关系到高校发展和生存的基本问题。加强节约型校园建设, 也是校园精神文明建设的重要部分, 高校在进行自身管理和建设工作中, 要树立科学的发展观, 认识到节约型发展的重要意义。在进行节约型校园建设的过程中, 校园内部的各个管理部门要从自身做起, 通过各种形式提高自身的工作, 为节约型校园建设和发展作出贡献。我国高校的管理工作中, 后勤管理工作是重要的内容, 后勤工作的管理水平直接关系到校园建设和发展。建设节约型校园是现代教育事业发展的趋势, 随着各地高校建设的不断发展, 建设节约型校园也是发展节约型社会的重要基础。高校后勤管理工作应该不断地加强自身工作, 提高后勤管理工作水平, 积极地带动校园内部勤俭节约的作风, 将节约型精神融入到整个校园环境当中。

摘要：教育资源对于社会非常重要, 做好教育资源的建设工作, 建立节约型校园是现代社会的需求。节约型社会是我国发展的整体趋势, 建立节约型校园也是建设节约型社会的重要组成部分, 将节约精神融入到校园建设中有着重要的意义。做好高校后勤管理工作是促进节约型校园建设的主要途径, 本文对此进行了分析和探讨。

关键词：节约型校园,后勤,管理

参考文献

[1]宋明钧.节约型社会背景下的节约型校园建设[J].国家教育行政学院学报, 2006 (08) .

篇4：实施精细化管理创建节约型校园

戚家庄小学地处戚家庄村，建筑面积为2665平方米，占地面积为6914平方米。学校设有微机室、语音室、多功能厅、图书室、阅览室、乒乓球室、舞蹈室、科学探究实验室等，各教室也做到了多媒体进课堂，所有的教师均采用电化教学，大大地提高了学校的教学质量，已成为一座具有现代教育理念的精品学校。

一、提高思想认识，注重精细管理

思想是行动的指南。要把学校的固定资产管理好，必须树立正确思想。必须增强管理的责任感和主动性，从领导到使用者、管理者都必须意识到校产管理的重要性和必要性。加强管理员队伍的领导，经常召开各部门管理员会议，学习区校产管理的有关规定，提高认识，强化责任，学校分管的主要领导不定期的抽查各部门管理员的帐目，记录内容等。加强对各部门管理员的培训，使其帐目清楚符合要求，不出或少出错误，能够熟练的上机记帐，能熟记各种财产的项目编号，不断提高自身素质和业务能力。

严格执行校产管理的各项规定，各部门的管理员坚决以条例为基础，以规定为准绳严格执行，照章办事，注重精细化管理。切实做到一物一卡，严把购进、报废、借出的审批制度；会计、财产总管理员、部门管理员每月核对一次帐目，以保持帐目相符；学校每年利用暑假对固定资产进行全面清查，通过清查，核对数量，检查管理使用情况，总结经验，改进工作。

二、健全管理制度，完善管理体制

1、在校舍设施管理上，我们始终执行《山东省中小学校舍设施维护管理暂行办法》、《山东省中小学财产物质管理暂行办法》、《山东省中小学校舍档案管理暂行办法》，建立由校长、总务主任、财产管理员和教师代表组成的维护管理委员会，配备专（兼）职管理人员，根据国家规定和学校实际，建立健全相关的规章制度，分工明确，责任到人。

每学年开学初与班主任、各室负责人签定财产管理责任书，使其参与管理，形成齐抓共管的局面。学年初进行一次调整，主要是分布帐和卡片，填写基础表、分类汇总表、使用情况登记表，做到物、卡、帐、表相符。为做到心中有数，管理方便，将第三类、第八类分布情况集中容纳到一张表格上，使物品、数量、存放地点一目了然，出现变动、增减，调整方便、快捷，再调整分布帐就省事多了。

加强校舍的管理和维修，学校每月对校舍进行一次安全检查并填写好检查记录，对于检查出的问题要及时进行处理，每年雨季前要普查一次，发现问题要立即维修，不留隐患确保校舍的安全。场地安全包括房屋、院墙、石凳、升旗台、平台、路面、教室等，设施安全包括室外音体美器材、门窗、扶手、桌椅、水路、电路、车辆等等。校舍维修，节假日小检查小维修；寒暑假全面检查维修。做到常检查，早发现，及时维修更换。管理措施十六个字：做平坦路、 建稳固墙、修桌椅窗、保设施良。按照《戚家庄小学财务管理制度》和《戚家庄小学校舍场地管理制度》之规定以及区教育局关于中小学学校基建维修工作要求，在基建维修工程上应釆取方式上严格按程序办，步骤上严格按规定来办。

2、在固定资产的管理上，坚持每月一次的固定资产报表制度。当月如果出现资产的变化，及时与会计兑帐，做到三帐一致：校固定资产帐、会计帐、教委帐。实行固定资产的增减、报废、报损的审批报表制，及时清查入帐，以免固定资产的流失。管理人员和各室负责人、班主任等，对各自保管的财产，做到心中有数，科学保管，经常进行清点，核查，帐、物、卡统一。

调离出学校的管理员或保管员的变动，由总务主任负责管理清查、核实财物，并办理交接手续或移交手续，手续必须由3人签字。部门管理员每学期把管理使用情况，特别是借还情况书面汇报总务主任，重要物品要向校长汇报。出借于外单位或个人，必须经校长同意、总务主任允许方可外借，但必须有借还手续记录。加强校舍设施的养护维修，学校管委会每学期进行一次全面的校舍设施查勘鉴定，经常对师生进行爱校护校教育、勤俭节约、爱护公物的教育，树立人人爱护校产的良好风气。

3、财产管理

（1）教学仪器、设备管理。首先把好数量关，总务处要把清理财产作为契机，严查数字缺口，掌握使用率，检查借用、归还记载，对借出已丢失的器材根据使用年限折旧赔偿。新购进的器材因人为损坏要进行全额赔偿。对借出未归还的器材限期入库。自然损坏器材要查看物品，在登记中作为自然损耗处理。新添器材实行先登记入库，后借出使用，使库存器材既得到了更新，又填充了数量。

（2）电教设备的管理。专职管理员要认真组织微机教学，熟悉每台电脑的运行状况，并做好记录，钻研维护知识，提高维护水平。做到保养在前，维护在勤，状态在良。

（3）音体美器材的管理。音体美器材自然损耗属于正常，但丢失的器材应视为非正常损耗，管理员应承担赔偿责任。为防丢失再度发生，管理员要加强过程管理，一是做好每天器材借用记录。二是及时清点器材数量。三是督促借用教师归还器材。四是器材入库后随时锁好门窗慎防被盗。为了使器材充分发挥使用效果，增加使用寿命，必须做好防水、防潮工作。室外体育设施应加强维修保养。

（4）水电暖设施管理。①学校用水设施要每天进行检查，一旦损坏迅速更换，如果是学生有意损坏，要提出批评，并要求赔偿。要节约用水，学校水路要保持畅通，小修要经常，大修要计划。②用电设施要确保安全。一要做到线路畅通。二要处理走廊长期易损坏而又不用的插口，调整线路，及时更换损坏的开关，及时稳固松动的灯，保证学生学习环境安全、舒适。三是要求教师节约用电、安全用电。③办公室财产管理。随着办公条件的不断改善，办公室配备了电脑、打印机、添置了沙发、饮水机等，方便了办公，但也提高了对财产安全的要求。要求教师们树立：校园是我家，安全靠大家的主人翁意识，养成爱惜财物的习惯，形成相互监督的氛围。对人走不锁门造成贵重物品被盗的办公室要依照《戚家庄小学财产管理制度》进行追究和赔偿。

（5）班级财产管理。卫生用具实行学期或学年包干制，课桌椅管理是班级财产的重点。班主任应教育学生爱护公物，组织学生学习《戚家庄小学班级财产管理制度》，养成爱护公物的良好习惯，对在桌椅上乱刻乱划的学生要进行严肃批评，对损坏严重的要给予赔偿。放学后要及时锁门关窗拉好窗帘。

篇5：创建节约型校园活动月实施方案

建设节约型校园活动月实施方案

为认真贯彻落实雨湖区教育局关于勤俭办教育，建设节约型校园的战略部署, 进一步弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，加强对全校师生进行思想教育，学校将开展建设节约型校园活动月活动，特制定本活动实施方案。

一、指导思想

以 “十八届三中全会”会议精神作为指导，认真落实科学发展观，强化节约意识，牢固树立“浪费就是腐败”的节约观，从自身做起,从身边事作起,勤俭办事,厉行节约,养成自觉节约“一度电、一滴水、一张纸、一分钱、一支粉笔、一秒时间”的良好习惯,控制办公费用，降低学校运转成本，提高资源利用效率。

二、成立领导小组

组长：曾佩珊

副组长：刘文晓

组员：李伟良、李志光、崔果利、谢正坤、沈巧、张铁强、崔宇高

三、活动时间：

2013年12月份

四、具体措施：

（一）、加强用电管理,节约用电

1、照明:教室等各场所工作照明，在自然光充足的情况下，白天不开灯，做到人走灯灭,各班要派专人进行管理。

2、下课后或离开时间较长必须关闭室内所有电器的电源。

3、禁止私自使用电炉,电热器等大功率耗电器具。

（二）、加强用水管理,节约用水

1、爱护水管、水嘴等供水设施，不破坏。

2、卫生间要及时冲洗。

（三）、节约粮食，反对浪费

1、不挑食、不偏食。

2、爱惜粮食，珍惜每一粒粮食。

3、不剩饭，不随地倒饭

（四）、加强公物管理

1.爱护桌凳，损坏照价赔偿。

2.爱护体育用品及器材，不随便带出校园。

（五）、加强宣传教育，浓化氛围

1、班主任要充分利用班会等时间，加强对学生的教育、引导。发扬中华民族的优良传统，艰苦朴素，坚决反对铺张浪费，互相攀比。利用各种宣传载体，大力倡导崇尚节俭、朴素文明的生活方式。

2、各班以“节约”为主题办好黑板报，开好主题班会。

在能源极其紧张的今天，建设节约型社会意义重大。建设节约型学校需要我们全体教职工、学生都要树立“节约资源，人人有责”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型学校，为建设节约型社会贡献一份力量。

（六）、强化监督。

学校将建设节约型校园作为一项重要工作纳入日常工作范围，成立检查组（即领导小组），发现问题进行校内点名批评，督促改正，并作为不良纪录，作为评先数据。

（七）、量化计分，评出先进班级

扣分细则：1.不及时关灯，一次扣2分

2.随便乱扔粉笔的一次扣一分

3.不及时关水，一次扣2分

4.不把饭屑倒入规定地方，一人次扣5分

5.不按时吃饭的（指缺席的），一人次扣0.5分

6.其它违反节约原则，适当扣分

奖分细则：1.主题班会开展好的，奖5分

2.班级板报质量高的，奖5分

3.月末财产检查，无扣分的奖5分

月末评出活动先进班级一、二、三等奖五个，奖金50、40、30元

雨湖区仙女中学总务处

篇6：创建节约型校园

建设节约型社会是我们的共同责任，创建节约型校园可以提高同学们的节约意识，有助于在全校范围内形成良好的风气从而推动优良学风的建设。为进一步响应学校的号召，我校在广大同学中积极倡导从点滴做起，从自身做起，共同努力，建设节约型校园，得到同学们的积极响应，形成了勤俭、节约的新风尚。创建节约型校园是学校自身发展的需要，是学校所应有的社会责任。针对同学们生活中的细节问题、生活习惯等方面存在的浪费现象，学校先后利用全体会操、学生干部会议及主题班会等形式对全校学生进行了以“创建节约型校园从点滴做起”为主题的思想教育，在同学中形成一种“以节约为荣，以浪费为耻”的思想认识。与此同时，学校还积极号召全校同学节约每一度电、一张纸、一滴水，避免使用一次性筷子、纸杯、方便袋，杜绝玩电脑游戏，合理利用资源。平时加强监督力度，校少先队团委、卫生部成员不定期进行检查，对“无人不熄灯”、“水龙头水流不断”等浪费现象进行严肃处理，充分发挥广大学子的“三自”作用，将节约型校园建设工作落到实处。

学校通过一系列有效措施的实施，进一步强化学生的主人翁

意识和全员意识，以全面推动“节约型”校园的建设；不仅在学校内抓好基础、基层等“双基”工作，在每一个环节把好关，而 且还充分利用校内各种宣传媒介，深入开展国情、校情教育，营造“节约是美德，节约是智慧，节约是品质，节约是奉献，节约是一种生活态度”的舆论氛围，在全校形成节约光荣、浪费可耻的良好风尚，将节约变成每一个人的自觉行动。

建设节约型校园，不仅仅是一种口号，更要在思想上建立节约意识，付诸于日常生活当中。只有点滴积累才能使各种资源得到进一步的合理利用，避免一些浪费现象的发生，节约不必要的开支。点滴做起，收获无限，勤俭节约已在农学学子中蔚然成风。良好的风气为学院形成良好学风，构建节约型和谐校园建设打下了坚实的基础。

千里之行，始于足下。节约资源，从我做起，从现在做起，从身边点滴小事做起。如果我们的每个人都做不到勤俭节约，那么怎么样才能建立节约型校园？如果我们的校园不能消除种种资源不合理利用现象，又如何建立节约型社会？要改变世界先要改变自己。让我们积极行动起来，从我做起，从身边小事做起，在生活中努力做到以下几点：

一、节约用水，合理利用水资源。用完水后或看到滴水的龙头，请及时拧紧。如发现损坏的及时报修，严防跑、冒、滴、楼的现象发生，杜绝“长流水”。

二、节约用电，充分利用自然光照，杜绝长明灯。工作或学习结束后请及时关掉相关电器的电源（如电脑的显示器和主机，台灯等），晚自习结束后做到人走灯灭；合理设置空调温度，提倡空调每天少开一小时。

三、减少一次性物品的使用（如杯子、筷子、塑料袋等）减少资源浪费和环境污染。

四、提倡双面用纸，充分利用校园广播，大力开展电子办公，节约纸张。

五、生活节俭，培养良好的生活习惯，合理消费，不盲目攀比，不超前消费，不浪费粮食.六、爱护图书，加快图书周期循环，充分利用图书馆、教室学习，杜绝无效占座。

七、各学生组织要充分利用校园的共享资源，提高资源利用率，做资源节约的倡导者、组织者、示范者。

篇7：创建节约型校园作文

（一）

勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会是党中央、国务院在新时期提出的一项重大战略方针。目前，我校正进入改革发展的关键时期，各项建设都面临资金和资源的巨大压力，因而节约使用和合理利用资源是全校师生员工义不容辞的责任。为此，我们向全校师生发出倡议：从我做起，创建节约型校园。

如今节约是美德、节约是智慧、节约是责任，已成为崇中人的共识。他们从节水、节电、节开支入手，厉行节约，反对浪费，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，经济生活每一天。教师们还积极教育学生爱护公物，生活节俭，不盲目攀比，不随意浪费粮食，培养良好的生活习惯，不超前消费，要合理消费、适度消费，把更多的方便让给大家。

在日常生活中养成节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮的好习惯，合理使用电脑、音响。减少纸张消耗，拧紧水龙头，杜绝长明灯，节省使用学习、生活物品，养成文明朴实的餐饮习惯、服饰习惯。合理配置和共享各类资源，合理使用教学科研设备，注意引进新技术和节能材料，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，坚决杜绝讲排场、摆阔气等铺张浪费现象，努力实现教育资源的合理配置和永续利用。

倡议全校师生员工从我做起，从小事做起，从现在做起，在校园内积极开展丰富多彩、形式多样的节能、节用、节支、增效活动，在节约活动中培养节约意识，养成节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，建设好我们共同的节约型校园。

“强本而节用，则天不能贫。”中华民族历来倡导节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。艰苦奋斗是我们党的光荣传统，今天建设节约型社会是全新的社会发展战略。今天的高中生继承和发扬传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利于节约型社会的建设，也有利于自己的全面发展。作为教师我们更应该以身作则，厉行节约，坚持从我做起，从身边做起，从一点一滴做起，充分利用每种资源，减少和杜绝浪费。让我们大家一起积极行动起来吧！

（二）

一位60多岁的.老教师，为了教会学生节约，将学生扔进垃圾桶里的饼子拣起来当着全班80多名同学的面吃了，这让学生心灵受到强烈震撼。这是6月8日上午发生在师大附中附工补习班理二班里的一幕。看了这篇报道，我的心也深受震撼。

目前，全国上下倡导构建节约型和谐社会，我们的校园也提出了勤俭节约的口号。让学生们节约，不吃零食，不乱花钱，……可我们的校园里还存在这样的现象：食堂里，大大小小被丢弃的馒头数不胜数；每餐都会收获6、7桶学生倒掉的剩菜、剩饭；一双双用过的一次性筷子堆成了小山。教学楼的走廊里，电灯泡24小时开着；办公室里，电脑迷们仅为了自己的QQ升级成一个太阳，24小时开机挂QQ，真是既浪费电力，又损耗机器。校园里诸如此类的浪费现象实在是举不胜数，这些都充分说明了我们提倡的建立节约型校园还只停留在口号上。

在保持共产党员先进性教育活动中，作为入党积极份子，在努力学习政治理论的同时，更应该把保先工作落到实处，充分发挥党员的先锋模范作用，在建设节约型社会中率先垂范，先行一步，带动全体学生广泛开展各种建设节约型社会的活动，加大宣传教育力度，努力营造建设节约型校园的良好氛围。我在此发出倡议：

1、节约每一度电：充分利用自然光照，减少照明设备能耗；工作完成后及时切断电灯、电脑、电视机和饮水机等电器的电源；离开办公室时间较长或下班时做到随手关闭电器及门窗。

2、节约每一滴水：用水完毕后，做到随手关闭水龙头；在日常生活中，注意二次水的再使用，发现水龙头滴水现象，应及时报修。

3、节约每一张纸：提倡双面用纸，大力推行无纸化办公，充分发挥校园网络优势，非涉密文件尽量通过网络传送，进一步减少纸质公文印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。

4、节约办公用品：尽量减少对图片、照片等大覆盖率文件的打印，节省打印机油墨；注意保管好每一枚回形针、大头针、钉书针等微型办公用品；注意信封、打印纸的再利用；其他办公设备平时应注重保养，如有损坏，及时修理。

5、按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。

6、提倡物尽其用，完善仪器设备报废制度，合理使用每一分钱，降低办公成本，提高办公效率。

7、按照合理的原则配置设备，足够地使用设备，充分提高各项资产的利用效率。

8、宣传节约光荣，营造厉行节约的校园氛围，帮助学生培养厉行节约的习惯，树立节约光荣浪费可耻的观念。

9、从党员做起，号召全校师生树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃畸形的高消费，积极参与建设节约型社会。

篇8：创建节约型校园方案

一、高校后勤管理中存在的共同问题

构成高校后勤体系的要素比较多, 包含了条件装备系统以及各种服务设施系统等。其中, 条件装备系统由房产, 地产, 设备, 设施, 工具等构成;服务实施系统包括吃住, 水电, 医疗卫生等。上述系统通常情况下都是通过高效的后勤管理部门进行管理。作为高校的管理工作人员, 必须从高校实际情况入手, 研究后勤管理中存在的各式问题。

(一) 后勤管理中浪费问题非常严重。

目前, 高校的后勤管理中浪费是一个严重的问题。由于管理方式过于陈旧落后, 不能够适应现代节约型社会的发展要求, 所以高校在各种资源的利用上, 得不到很好的配置。而且很多高校的旧校园是20世纪时期建造的, 楼体年久失修, 线路老化, 水电以及供暖管道已经被锈蚀, 资源浪费现象也是比比皆是。有数据表示, 在一些高校中, 能源的基础设施建设比较落后, 甚至水电计量依旧为一级计量。部分高校节能意识也比较薄弱, 浪费现象较为严重。在高校的后勤管理中, 在各个资源的使用上, 由于资源的采购与支出都是由学校承担, 在经费支出中就会产生大量的浪费。在各大高校中, 由于后勤管理体系的不完善, 师生的节约意识不高, 导致校园内部资源不能够得到有效的利用, 这样为高校造成较多的浪费。

(二) 高校中后勤实体管理权得不到落实。

在高校中, 后勤资源的实际管理者是后勤实体, 他们担负着后勤固定资产和后勤服务保障体系运行的工作。其在管理过程中存在着权利缺失的问题, 高校对其缺乏真正的授权:一般仅仅是抄水表, 电表, 以及采购等, 并无绝对意义上的实权, 其实所谓的后勤实体就是一项服务工作。后勤实体缺少对高校校内资源配置, 管理及调控的权利。

(三) 高校中缺乏专业技术人员。

随着现代化的快速发展, 高校的办学条件也日益提高, 后勤服务设备也日渐增多并且趋于现代化, 对技术要求也提高了。但是, 高校中的后勤队伍技术较为落后, 技术人员也较为短缺, 特别是对水电, 锅炉等基本设备的维修工人极为匮乏, 这就导致新设备无法使用以及新的节能技术无法推广。

二、加强高校后勤管理工作的途径

党中央明确指出要加快建设资源节约型, 环境友好型社会, 坚持走可持续发展道路。近几年来, 我国高校已经开始逐渐重视节约资源能源, 并且不断研究新的途径来节约资源, 用以降低高校运营的成本, 促进高校可持续发展。

(一) 加强节约意识, 创建节约型校园。

我国的基本国策包括计划生育, 保护环境, 节约资源等。建设节约型社会, 对我国的现代化建设, 中华民族生存与发展有着重要影响。节约是我国的传统美德, 是我国建设节约型社会的基本理念, 也是解决资源短缺的一个战略。高校要动员全体师生将节约意识融入校园中, 增强节约意识, 树立正确的人生观和价值观。并且主动联系学校各个组织, 利用学校官网, 校园宣传栏等, 向全校师生员工宣传节约资源的重要性, 各级政府的要求以及建设节约型社会和校园的经验, 共同创建美好的环境, 向节约型校园改变。高校要积极主动开展系列活动, 增强建设节约型校园的氛围。建设节约型社会是每个人的责任, 建设节约型校园是每个高校及校内师生员工的共同责任, 我们要将节约意识转变成每个人的自觉行动, 共同推进节约型社会的建设。

(二) 技术革新, 创建节约校园。

高校是先进的高新技术研究开发地之一, 后勤部门要善于利用先进技术并结合社会的先进研发力量, 加快节能技术的开发和节能设备的引进, 用高科技手段加快节约型校园的建设。从第一个五年计划开始, 我国就开始大力发展工业, 不断进行科技创新。目前, 一些高校开始实践, 推出了一些比较成熟的新技术, 例如:第一, 在学校的教室, 食堂, 寝室等地安装一些节能灯, 感应灯, 在学生寝室, 办公楼, 教学楼等公共场所将灯换为功率小且照明亮度够高的节能灯, 楼道和楼前换为节能的声控感应灯, 卫生间的抽水箱以及洗手池的龙头换为节能装置。第二, 高校对学生寝室, 教学楼等投入部分资金来进行智能电表改造, 可以利用一些插卡式用电和计量收费等措施进行节约用电, 促进高校师生及员工的节约意识。第三, 就是用水, 可以利用射频卡智能用水管理系统, 对热水和洗澡等实行用水计费制度, 在主观上得到节约用水的目的。第四, 就是对陈旧的设施, 系统进行改造, 淘汰高耗能的锅炉, 改用气体燃煤等, 既节约能源还能保护环境。第五, 是对地下管网等基础设施进行改造, 减少滴漏现象, 进行有效的水资源的循环利用。高校还可以采用地热, 太阳能等进行保暖。技术的革新固然重要, 但更重要的是对技术人员的培养, 只有员工的技术提高, 才能对新技术进行大力推广, 才能达到节约能源资源的目的。

(三) 群众参与, 把握后勤服务的各个环节, 努力创建节约型社会。

想要构建节约型校园, 就必须要广泛发挥群众的力量, 将群众活动与学校建设联系在一起, 在校内打出相应的口号, 让所有师生从身边的小事做起, 节约所有资源, 不浪费一滴水、一度电。将“勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”的理念灌输下去, 提升学生的自我约束力。节约型校园建设属于长期型建设任务, 同时也是时代发展的必然要求。所以高校后勤管理必须要从所有细小环节上入手, 做到开源节流。培养每名师生, 让师生心中时刻存有节约意识, 让节约意识在校园的每个角落得以体现, 才能保证节约型校园的正常建设, 保证校园建设实际意义的发挥。清华大学在节约型校园建设中, 利用节能灶头以及节能型太阳能热水器等, 最大程度地减少了校内用电总量以及用水量, 将节约型校园建设贯穿到生活中的所有角落。浙工大从学校的实际情况入手, 制定了符合学校实际情况且具有一定科学性的管理方案, 在生产经营和提供服务的过程中认真开展了节约能源的活动, 并且得到了非常好的效果。三人成众, 三木成森, 可见团结的力量有多大, 因此群众的力量不可小觑, 充分发展群众的力量, 共同创建节约型社会。

三、结语

创建节约型校园意义重大, 需要高校的后勤部门以及全校师生和员工共同努力, 从身边的一点一滴做起, 共同创建现代化的节约型校园。

参考文献

[1]谭洪卫.高校校园建筑节能监管体系建设[J].建设科技, 2010

篇9：创建节约型校园方案

关键词：抓高校后勤；节能减排；“节约型校园”

后勤工作是高校工作的一个极其重要的组成部分，高校应该高度重视后勤工作，把后勤工作纳入学校整体工作计划。高校后勤节能减排工作是建设绿色、和谐、高效后勤保障体系的着力点和出发点， 不仅是高校后勤事业健康持续发展的重要保障，更是对学校的发展有着不可估量的推动作用。在后勤工作中，要始终坚持以人为本的管理理念，坚持“让学生舒心，让家长放心，让教师安心”的工作目标，努力提高服务育人意识，使高校后勤管理工作步入了良性发展的轨道。高校节能减排工作的开展，是建设资源节约型、环境友好型校园的必然选择。本文主要通过对高校后勤相关的水电暖等方面提出一些自己的意见，以做到抛砖引玉的作用。

一、提高认识，健全制度，落实责任

高校后勤工作量大、面广、头绪多、层次多，而人员少。在工作内容上：对财务，基建，水电，绿化，教师伙食，样样要管，服务对象是大量教师和学生。要根据后勤工作繁杂，细琐，临时性，突发性，任务多的特点，多召开专门会议，研究后勤工作，使全体教师关心、理解后勤工作。使后勤工作人员热爱后勤工作，立足岗位，提高服务意识。加强后勤制度建设，完善各项管理制度。实行购物，领物，收费登记制度，实物台帐制度，，校产校具管理制度。图书，教学器具，电教器材，文教器具等专人负责，专人保管。

（一）财务管理

坚持实事求是，量力而行，统筹兼顾，综合平衡的原则。认真贯彻执行《会计法》和上一级财务管理意见。财务管理制度健全，财会人员认真遵守财会制度，帐务处理、统计报表及时、准确，账目清楚，帐帐相符，各项资金能够严格做到专款专用，现金管理使用严格，支出审批手续严格，无违规收费行为。做到积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强了对公车使用，招待费的管理，水电管理。

（二）校舍管理

校舍管理制度健全，校舍档案资料完整齐全，校舍使用合理，严格按规划要求使用，不得随意改动和乱建。

（三）财产管理

高校应建立健全财产管理制度，学校固定财产总账、明细帐、各专室分户账记录清楚、符合要求，能够做到账账相符、账物相符。对于损坏设备能够做到及时查找责任人、及时维修，保证教育教学的需要。对维修人员进行培训和要求，努力做到物尽其用，设备无闲置无损坏现象。加强对宿舍的管理，不定期的对宿舍内床铺、衣物柜进行安全检查，做到损坏及时维修。

（四）学校食堂管理

高校食堂要健全制度，账目清楚，核算准确，开支合理。严格做到按上级主管部门指定供货商采购，记录登记详细，加工制作严格按操作规程进行。严禁跑、冒、滴、漏现象的发生，节约用电、用水、用气，使用要根据人员情况合理调配；按厨房电器的使用要求进行操作，不使用时必须切断电源；随手关水龙头，避免水资源浪费。

二、因地制宜，自己动手，节能减排，建设“节约型校园”

要在全校范围内形成“节约光荣、浪费可耻”的氛围，因地制宜，自已动手，节能减排，建设“节约型校园”。

（一）节能减排，绿色环保

提倡无纸化办公，精简各种会议和文件，严格文稿审签，报送程序，从源头上精简文件，最大可能限制文件数量。改造旧式开关，安装节能灯，对一些陈旧老化的照明设备，需及时淘汰更换；对设计不够合理的电路，重新布控；杜绝长明灯、环境照明灯加延时，师生养成人走灯滅，节约用电的好习惯。

（二）加强校园建设，历行勤俭节约，创办“节约型校园”

学校在课外活动中自己动手解决设备、元件短缺的困难，对学生进行勤俭节约传统美德教育。因地制宜节能环保，建设集雨设备，为防火，及绿化用水节约水资源，严禁用水管冲洗私家车。加强设备运行管理、维修。利用节假日实验室管理人员自己清洗设备，可以节约大量维修费用

高校后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，只有做好学校及各个社会职能部门的协调工作，才能保证学校的工作正常进行。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，因地制宜，勇于开拓，做好节能减排工作，对后勤工作来说是一个上升，是一个提高，要从基础工作抓起，建立长效机制，长期稳步推进。动员广大师生积极参与，培养自觉节能意识，形成节约能源、爱护设施的良好氛围。高校后勤要为推进节约型社会建设，创建“节约型校园”贡献力量。

篇10：创建节约型校园汇报材料

——**市第二中学

为进一步贯彻落实《公共机构节能条例》、《**市公共机构节能管理办法》，**二中结合学校实际，将创建节约型校园的理念与措施落实到学校发展的全过程，努力在教育教学活动的各个环节节约资源，提高资源利用效率，扎实做好创建节约型校园的各项工作。

一、建立科学的节能管理机制

为保证将节约的理念贯穿于学生的学习生活、教师教学科研、行政管理与后勤服务等各个领域，最大限度地节约资源，提高资源利用效率, 我校始终将建设节约型校园的理念贯彻到学校发展的全过程，建立了一套科学的节能管理机制来加强领导，规范行为，落实责任，为做好节能工作打好良好基础。

一是建立健全节能管理网络。成立了由学校主要领导为组长，各部门负责人参加的节约型校园建设领导小组，并设立节能办公室开展日常工作。节能工作领导小组负责指导、组织、协调全校节能工作，提供组织保障。同时建立节能管理网络，形成“学校—分管部门—级部—个人”的节能四级网络。

二是完善节能管理制度。学校根据国家有关法律、法规以及《**市公共机构节能管理办法》并结合本校实际，适时出台了《用水用电管理制度》、《车辆管理办法》、《办公用品申领制度》等一系列规章制度，从节约每一度电、每一张纸、每一升水制订相关的节约措施，并定期通报，把节约工作纳入到《班级百分考核条例》和《青年教师公寓管理规定》中来，在具体工作中规范师生厉行节约的具体行为。学校在加强制度建设的同时，增大节约工作的检查督促力度，总务处安排具体人员每月建立能源消耗台帐，每天对教学楼、办公楼、公寓、餐厅定时检查，发现问题当场解决，对存在的问题及时整改，对检查的有关情况及时通报，以检查为依据，用制度约束师生的浪费行为。

三是实行目标责任管理。学校将创建节约型校园纳入各部门的日常工作内容，并作为各部门工作业绩及成效的评定指标。各部门结合本部门实际，全面制订了具体实施方案和创建节约型校园的目标责任制，将节电、节水、节办公用品以及节约其他资源的目标及措施，具体分解落实到每个工作人员，做到人人有责、人人负责，注意每一个节约环节，堵塞每一个浪费漏洞，并经常对本部门的节约措施进行检查，确保各项节约措施落实到位。

二、全面营造节能减排氛围

为进一步推动节能工作的开展，我校各部门结合自身工作实际，把节能工作纳入教学工作中，齐抓共管，稳步推进，形成合力，在全校范围内营造了良好氛围。学生工作处把节能教育理念纳入德育内容，重点抓好包括节约、环保教育在内的学生良好行为养成教育；教务处把节能理念渗透到各项必修课、选修课、活动课中，教育学生如何做好节能；总务处负责落实校园节能减排硬件建设；校团委、班主任和指导教师负责校内外节能减排教育实践活动。

学校还充分利用广播站、校园网、校报等校内舆论阵地，开展形式多样的宣传，通过一系列宣传教育活动使节约意识深入每个师生心中，在全校开展节约型处室、班级创建活动，把建设节约型校园与“节约能源，你我做起”的理念、与加强和改进中学生思想政治教育结合起来，使广师生员工树立科学发展观、适度消费观与正确价值观，养成节约习惯，形成节约风尚。同时，学校向全体师生发出《节能减排倡议》，进一步强化师生“节约光荣，浪费可耻”的节约观，教育师生就餐时按需购买，珍惜每一粒粮食，号召师生增强时代责任感，积极了解地球资源短缺的严峻现实，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型社会氛围。目前，师生们积极主动地参与节约型校园的创建活动，节水、节电、节粮和节约耗材已成为师生们的自觉行为。

三、稳步推进节能降耗工程

学校根据实际情况，对可能存在浪费的重点部位实行专项改造。

一是节水工程改造。二中分校区冬季买汽换热供暖，每天沉积大量热水。多年来，学校有效利用换热供暖产生的热水建起浴室，供师生洗盥使用，既节省了能源，又为师生作了一件好事，这样每年可节约用水3000多吨、节省费用近万元。我们利用雨水井收集雨水，用来灌溉绿化；学校四个采用自动冲洗阀控制的水冲厕所原来一个月消耗水量约为2000吨，在改造为手动阀控

制冲洗后，学校的卫生管理员每天根据具体情况定时进行冲洗，一个月消耗的水量降至200吨左右，仅水冲厕所每月节约用水1800吨。与此同时，教育师生水龙头尽量开小，用完随手关闭，避免长流水现象发生；学校还及时检查更换老化的供水管线，安装或更换使用节水型水阀和卫生洁具；经常检查供水设备，防止跑冒滴漏。

二是节电工程改造。对教学楼、办公楼、公寓等场所的走廊、楼梯照明设施实行改造，使原来手动开关改为人体感应开关控制，做到人来灯亮，人过灯灭，避免出现长明灯；对教室的照明实行改造，由原来各班控制变为单班控制和统一控制相结合，由具体人员负责检查和控制；对各办公室和教室饮水机电源实行专线控制，自动时间控制。自上述几项节电工程改造后，每月可节约用电8000度，节省费用6320元。同时，学校还要求各部门办公室、会议室、学生教室在自然光照较好的情况下尽量不用或少用照明灯具；使用空调时，夏季室内温度不得低于26摄氏度，冬季室内温度不得高于20摄氏度，并要关好门窗；办公电脑电源设置节电模式或者休眠状态，尽量减少计算机、打印机、复印机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时要及时关闭；下班时要关闭办公室空调等各类电器设备的电源；办公室禁止私自使用电炉子、电热器具等大功率耗电器具，一经发现将按规定给予处罚。

三是供暖工程和太阳能浴室改造。学校经考察，对教学楼、实验楼、艺术楼、餐厅供暖工程进行了改造，采用电辐射供暖，安排专人具体负责，根据教室具体需要，视天气情况实行温控，保证室温不低于17摄氏度，相比之下，过去采用水暖，每年采暖费用需58万元左右，自学校采暖工程进行改造后，学校采用电暖供热费用每年为18万元，仅此一项又节省40万元。我们改造修建师生太阳能浴室，年节约蒸气388.49吨，节约资金5万元。