签订一岗双责责任书（通用9篇）
篇1：签订一岗双责责任书
铜怀高速第一经理部组织签订一岗双责责任书
为认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的生产方针，“党政同责，一岗双责，失职追责”的管理原则，结合项目实际，10月18日晚，铜怀高速第一经理部组织项目全体人员签订了安全生产一岗双责责任书。
责任书采用分级签订、层层落实的形式，项目经理同领导班子签订，领导班子同分管部门部长签订，各部门部长同部门员工签订。会上，项目经理强调：各部门要有大局意识和责任意识，管生产必须管安全，管现场必须管安全，要真正把安全生产责任制逐级落实到每一个部门、每一个岗位、每一个员工，安全工作必须做到横向到边，纵向到底，每一位员工要把安全生产放在心上，把心放在安全生产上，以安全发展为前提推动项目各项施工生产工作顺利进行。
责任书的签订，从制度上为安全生产提供了保障，进一步激发了项目全体员工抓好安全生产工作的积极性和主动性，提高了项目全体员工对安全生产工作的责任感和认同感，使安全生产工作更加标准化、规范化和程序化，为实现2016年安全生产目标，奠定了坚实基础。（李青海）
篇2：签订一岗双责责任书
为加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责”的管理体制，杜绝或减少危险事故的发生，特签订本目标责任书：
一、工作职责：
1、在校长的领导下，协助校长分管学校安全工作，直接领导各学校开展安全工作。
2、切实把学校安全工作摆上重要议事日程，要做到健全安全机构，落实安全责任人，分工明确，职责具体。杜绝各类重特大责任事故的发生，确保校园平安。
3、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；定期（每月至少1次）组织开展学校安全工作检查，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理。
4、把安全教育工作放在学校各项工作的首位，教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震，防摔伤，组织各校开展安全演练，增强防范能力；加强普法宣传教育，提高师生的法律意识，增强守法，护法的观念。
5、做好各校消防安全工作。禁止学生携带管制刀具、烟花、爆竹、砸炮、打火机等易燃易爆物品进校园。要建立切实可行的消防制度，要教育学生保护学校消防设施。严禁组织学生到林区烧烤、野炊等活动。
6、抓好食堂及饮食卫生工作。教育食堂工作人员在食物的购买、储存、制作、出售等环节严格把关。要按照规定定期体检，严格执行各项安全管理制度和卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。
7、做好各校交通安全工作，排查交通安全隐患，要求学校和班主任加强对学生进行交通安全知识传授和自我防护能力培养。
8、加强门卫封闭式管理，加强对各种保安的管理和检查；督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况，加强外来人员、外来车辆的登记管理，防止不法分子进入校内。
9、要切实加强各校在校学生的游泳安全教育，严禁学生私自到水库、河流、池塘游泳或戏水游玩。对屡教不改私自下水游泳戏水的学生，要进行严格的纪律处分，通报全校及家长，坚决杜绝事故的发生。
10、指导各校，做好班主任和其它相关人员做好预防工作，防范各种传染病在校内蔓延。
11、加强校园周边管理制度，与有关部门取得联系，综合整治校园及周边治安环境；制定特殊安全保护区防范措施。通过整合学校治安防范工作力量，形成公安—学校联防网络。加强值班巡逻，认真做好防溺水、防盗、防火、防止治安灾害事故。
12、加强各校教育、督促班主任要做好心理不健康、行为不良学生的教育改进工作，防止把“后进生”推向社会，要健全社会、家庭、学校三位一体的教育网络，切实做好“后进生”转化工作，使其沿着健康方向发展。
13、接受并处理学校安全工作紧急情况信息，如若发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护师生、控制事态和及时上报的工作
二、安全工作事故控制指标
l、确保学校全学年无一例安全责任事故。
2、确保全学年不发生校内食品集体(5人以上)中毒事故。
3、确保全学年不发生直接经济损失在l万元以上的火灾、爆炸或二千元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物(二千元以上)被盗案件。
4、严防伤害事故的发生。
5、每月召开一次全乡校（园）长安全专题会议，做到安全工作逢会必讲。
三、责任期限：2015年3月31日至2016年3月31日。
四、责任期间责任人因工作等原因变动的，继任人对责任状的执行承担全部责任，以保证责任状的连续性。
五、本责任书一式二份，责任书签订双方各执一份。
管理单位：中心学校
校 长：(签名)教师：(签名)2015年3月31日 2015年3月31日 中心学校分管食堂教师 “一岗双责”责任书
为全面加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责” 和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的管理体制，在完成所承担工作任务的同时，更要切实履行好各校在食堂方面的安全管理职责，确保本学学校的安全与稳定，杜绝或减少安全事故的发生，特签订本目标责任书：
一、责任内容：
1、督促中小学幼儿园建立健全内部食品安全工作机构，有明确的工作制度，将食品安全管理工作作为中小学幼儿园管理的重要内容；建立中小学幼儿园食品安全责任追究制度。
2、督促中小学幼儿园建立健全食品安全管理制度，建立食物中毒突发事件的应急处理机制；发生食物中毒或疑似食物中毒后，应及时采取有效措施。
3、督促中小学幼儿园建立健全食物中毒报告制度，发生食物中毒或疑似食物中毒事件应立即向乡中心学校报告。
4、督促中小学幼儿园严格按照《中华人民共和国食品安全法》开展对食物进行加工管理，重点把好“五关”：
（1）设施关：设施设备布局合理，有相对独立的食品原料存放间、加工操作间、用餐场所，卫生设施齐全。
（2）从业人员关：从业人员要定期参加预防性体检和卫生知识培训，佩证上岗，做好个人卫生。
（3）食品采购关：有采购清单、发票、出售人员签字、采购员签字、领导签字、进校准入、进货索票、索证率达100%，并认真记录进货台帐。食用品要有合格标品牌，实物要留样检查，此项工作后勤人员全面负责，严格把关，确保质量关，确保安全关。
①不购进教育部和卫生部联合颁布的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第十一条规定的禁止食品；
②不订购、制作冷荤冷菜食品；
③不出售“三无”、假冒伪劣、过期、变质及未经检验或检验不合格的食品;④严格执行饭菜48小时留样备查验制度，食品留样柜要实行双人双锁。
（4）加工关：严格按有关规定和程序操作，确保食品烧熟煮透。
（5）卫生关：采取有效措施，消除老鼠、苍蝇、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件，确保环境整洁无蝇；餐饮具使用前必须洗净消毒，符合国家卫生标准，未经消毒的餐饮具不得使用，禁止重复使用一次性使用的餐饮具。
5、督促中小学幼儿园全面实施食品卫生监督管理。要督促各中小学幼儿园加强对食堂的日常管理和监督，经常进行食品、饮用水安全检查。中小学幼儿园主要领导要经常检查中小学幼儿园食堂工作，分管领导和食堂专职监督管理人员每天检查，并要求各级督查有记录。中心学校营养餐管理员对辖区中小学幼儿园每月督查不少于1次。
6、督促中小学幼儿园食堂有关制度的落实，及时整改教育行政部门及卫生监督部门提出的有关食品安全的整改意见。
7、督促中小学幼儿园做好食品安全的教育宣传工作，提高师生食品安全意识。
8、加强食堂管理人员和食堂工人的培训力度，每学期至少组织1此。
9、督促中小学幼儿园建立食品安全应急预案。一旦发生食物中毒事故，应立即如实上报、保留现场，采取有效控制措施，防止食物中毒事故扩大，同时立即组织人员抢救患者，并积极配合卫生监督、疾病预防控制部门进行食物中毒调查处理。
二、责任期限：2015年3月31日至2016年3月31日。
三、责任期间责任人因工作等原因变动的，继任人对责任状的执行承担全部责任，以保证责任状的连续性。
四、本责任书一式二份，责任书签订双方各执一份。
管理单位：中心学校
校 长：(签名)教师：(签名)2015年3月31日 2015年3月31日
中心学校分管教学教师 “一岗双责”责任书
为全面加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责” 和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的管理体制，在完成所承担工作任务的同时，更要切实履行好各校在教学方面的安全管理职责，确保本学学校的安全与稳定，杜绝或减少安全事故的发生，特签订本目标责任书：
一、工作职责
1、在校内举办的教育教学活动，要考虑多种因素，制定安全应急预案，安排好会场和活动场所，严肃纪律，整顿秩序，扎实做好活动的安全组织工作。
2、带领学生外出参加比赛等活动，要制定安全应急预案，并要求教师始终与学生同在，带好学生，使学生安全返校、回家。
3、教育全体教师牢固树立安全意识，掌握安全技能，指导教师严格按照学科教学要求开展教学工作，特别要求上课教师应密切关注教育教学过程中学生缺勤情况，一旦发生，应及时了解学生去向，保证学生安全。
4、重视对体育教学与训练的管理，注意运动场所和器械的安全，运动员训练要遵循科学性原则，确保训练的安全。
5、定期检查实验室、电教室、图书室、微机室等功能室的安全情况，加强对教育教学设备的管理。对学生的实验操作，应按照安全规定严格要求，各实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定规范存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
6、加强对全体师生的安全教育工作，每学期必须按上级要求抓好安全教育活动。
7、加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，要公平、公正地对待每位学生，尊重学生及家长的人格，做好学生的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生，使安全工作落实到实处。
8、控制学生的在校作息时间，做到合理、科学、劳逸结合，严格监视教学时间之外的辅导。严格要求学校执行作息时间，按时上放学，不得随意提前放学或放假，如需提前放学或放假，必须报告乡中心学校，并提前通知学生家长或监护人。
9、关注学生上学和放学的表现。教育学生按时到校，按时回家，不得在路上逗留，要走人行道，靠右行，严格遵守交通规则，千万不要在车辆临近横穿公路。
10、关注学生在校课间的活动。教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴，不爬高，不做危险游戏，上课期间不得随意出校。
11、负责考试考务安全工作，在组织各类考试中，加强师生安全教育，提高防范意识，精心组织考务工作，制定切实可行的预案。
二、责任期限：2015年3月31日至2016年3月31日。
三、责任期间责任人因工作等原因变动的，继任人对责任状的执行承担全部责任，以保证责任状的连续性。
四、本责任书一式二份，责任书签订双方各执一份。
管理单位：中心学校
校 长：(签名)教师：(签名)2015年3月31日 2015年3月31日
中心学校财务主任 “一岗双责”责任书
为了贯彻关于加强安全管理的指示，进一步强化中小学幼儿园财务、食堂安全，规范管理，为中小学幼儿园保管好使用好每一分钱，同时也为中小学幼儿园领导做好财务监督和参谋，又按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责” 和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的管理体制，确保本学学校的安全与稳定，杜绝或减少安全事故的发生，特签订本目标责任书：
一、安全工作管理目标
1、财务处是负责学校后勤安全工作的职能部门，负责学校的财务安全、食品安全、饮食卫生，学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修，学校的财产管理。
2、贯彻落实中小学幼儿园财会管理安全规定，严格执行国家财经法律制度；同时学习安全工作的法律法规，坚持“安全第一，预防为主”的方针，履行安全工作责任，确保财务安全。
3、坚持把管好最后一道报销、支付关口。凡不符合要求报销、支付的票据，及时提醒相关领导，重新按要求办理。
4、按规定使用好保险柜，库存现金不超过中小学幼儿园规定的限额；
5、保管好财务单据和帐册，记好现金日记帐、总帐及明细帐，做日清月结、帐帐相符、帐款相符。按规定对帐簿、资金进行保管，严防丢失或被盗。认真保管好印章和钥匙，严守各项数字机密。
6、根据财务制度的规定，经常检查各项暂付款和应收未收款，及时催收入库。保管好现金和支票，保险柜内不能存放规定之外超量的现金。
7、严守财务秘密，凡不属校务公开内容，不能透露给其他无关人员或其他单位。
8、在离开财务室时，应锁好门和保险柜。下班后，必须切断电源，关好门窗。保持通道疏散门畅通，不准堆放任何有碍安全的物品。
9、按照上级有关规定，结合学校实际对财务处人员和后勤全体人员开展安全教育。教育食堂工作人员在食物的购买、储存、制作、出售等环节严格把关。要按照规定定期体检，严格执行各项安全管理制度和卫生制度，保证良好的个人卫生和环境卫生，杜绝师生食物中毒事故的发生。
10、全力做好敏感时期的安全防控工作，确保后勤教职工不发生影响政治稳定的重大事件。
11、进一步完善落实后勤工作中的各项安全管理制度，重点做好食堂、小卖部的进货渠道和食品卫生管理工作，杜绝“三无”产品进入校园，确保师生健康，保证师生饮食卫生安全，杜绝食物中毒事件的发生。
12、及时做好食堂职工的思想工作，全力做好重要敏感时期的安全防控工作，确保后勤教职员工，不发生越级上访和集体上访事件。
13、定期组织食堂管理人员对饮食、卫生、饭菜留样、食堂内设施设备、操作人员个人卫生进行检查，对不遵守制度的要进行批评教育和处罚。
14、定期组织后勤人员对分管的部门、设备进行安全检查。组织维修组或主管消防人员经常性的对学校内的水、电、消防、围墙及房屋、施工现场、危险地点等设施设备进行安全排查，及时进行整改。杜绝师生发生重大伤亡事故。
15、定期召开饮食卫生安全工作会议，落实食堂安全管理制度，杜绝师生食物中毒事件发生。
16、做好临时聘用人员管理，拟定好“临时聘用人员劳动协议”，以免发生矛盾纠纷。
二、责任期限：2015年3月31日至2016年3月31日。
三、责任期间责任人因工作等原因变动的，继任人对责任状的执行承担全部责任，以保证责任状的连续性。
四、本责任书一式二份，责任书签订双方各执一份。
管理单位：中心学校
校 长：(签名)教师：(签名)2015年3月31日 2015年3月31日
中心学校工会主席 “一岗双责”责任书
为全面加强学校安全工作要求，根据有关法律法规，按照“分级管理、分级负责、谁主管、谁负责” 和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产必须管安全”的管理体制，在完成所承担工作任务的同时，更要切实履行好各校在工会方面的安全管理职责，确保本学学校的安全与稳定，杜绝或减少安全事故的发生，特签订本目标责任书：
一、安全工作管理目标：
1．发挥工会组织在安全文明学校工作中的监督作用。2．协助党组织做好校内不稳定因素的访谈、记录及上报工作。3．积极关爱教职工，对家庭情况发生重大变化的，及时开展慰问、上门家访等工作，维护学校和谐稳定大局。
4.及时向学校党支部和行政反映教工意见和要求，作好监督和教师矛盾的调解、疏导工作。
5．召开教职工代表大会，为学校安全工作献计献策，对各项安全工作实施全面问职。
6．注意师生思想动态，做好学校维稳工作。
7、不定期的组织全体教师学习政治理论和法律法规知识，不断提高教师的政治和业务素质。使教职工能懂法、守法、能用法律武器维护自己的权益。
二、责任期限：2015年3月31日至2016年3月31日。
三、责任期间责任人因工作等原因变动的，继任人对责任状的执行承担全部责任，以保证责任状的连续性。
四、本责任书一式二份，责任书签订双方各执一份。
管理单位：中心学校
篇3：签订一岗双责责任书
生命不保, 何谈教育。党的十八大提出, 办人民满意的教育。确保师生安全是高校以实际行动落实党的路线、方针、政策的体现; 是坚持以人为本的必然要求, 是实现好、维护好、发展好人民群众根本利益义不容辞的重大责任, 也是办好人民满意的教育的基础和前提。高校的和谐发展与安全稳定, 在很大程度上在于防范于未然, 在于把安全责任落到实处, 等到出事后再弥补很可能就晚了。但是, 目前还没有建立起一个完善的维护高校安全的工作责任体系。探索并构建一套高校安全工作责任体系是高校安全稳定工作的重要依托, 也是新时期高校健康发展的重要保证。
高校安全工作责任体系建设越来越引起各界的重视, 特别是党和政府以文件明确提出“一岗双责、党政同责、齐抓共管、失职追责、尽职免责”的要求与工作导向以来, 抓实抓牢高校安全工作越来越注重加强安全工作的责任体系建设, 但目前高校安全工作责任体系建设的制度设计、工作细则、奖惩机制、长效机制等缺乏, 尤其是基于“一岗双责”的责任体系还处于建设完善阶段, 相关理论深度研究更是缺乏。针对安全工作责任体系的专门研究目前还不多, 没有形成系统。
国内的专家学者对于校园安全的研究相对较晚, 其研究和实践主要集中于校园安全问题的分类、产生原因和应对措施等三个方面。虽然各个专家学者的分类不尽相同, 但综合他们的分类能基本包含校园安全问题的各个方面。国内专家学者主要从社会和学校的角度进行了探讨, 并基本形成了共识。一是社会因素: 冯巧丹和邱卫东都认为学校周边治安环境和氛围较差严重影响到校园安全和谐。如大众传媒不负责任的大肆渲染, 传播血腥、暴力等影视片, 使道德、法律教育大打折扣。二是学校因素: 大部分专家学者都认为主要是经费投入不够、设施陈旧等问题, 但邱卫东也指出还有责任不够明确、制度不够完善规范、学校内部认识不统一等原因, 冯巧丹也认为有校园安全保卫领导体制较为紊乱的因素。综上所述, 对构建基于“一岗双责”的责任体系没有系统的论述, 如原则、模式、路径、制度设计等均处于探索阶段。
国外尤其是西方发达国家在校园安全管理创新与实践相对较早, 理论研究较多。在校园安全问题的理论研究取得的一些成绩、一些理论较为成熟、一些研究方法较为新颖, 这些优点和成效值得我国专家、学者借鉴和学习。特别是国外校园安全立法理论和实践的研究值得赞赏, 国外校园安全立法已经普遍。我国现正处于社会主义初级阶段、深化改革的攻坚期, 社会不稳定、不和谐的因素增加, 直接影响到高校的安全稳定与师生的安全。其中一些校园安全事故就是其突出表现, 如何构建矛盾多发期校园安全工作的责任体系, 强化责任, 明确职责, 切实维护校园平安和谐与师生安全是一项任重道远的课题, 也是我们必须面对和切实解决的问题, 这需要我国的专家、学者在总结现有的研究成果和实践经验的基础之上, 进一步深入研究和大胆实践, 从体制和制度等方面来着手来构建矛盾多发期保障校园安全的长效机制。
二、构建基于“一岗双责”的责任体系的内涵及实践意义
“责任”按照其内在的属性可以分为: 角色责任、能力责任、义务责任和原因责任。“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任: 即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上, 同时承担着学校安全管理的责任, 也就是一个岗位有两种责任, 每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时, 还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况, 导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。
在高校构建基于“一岗双责”的高校安全工作责任体系, 是凸显“强化红线意识、促进安全发展”主题的体现, 是学校长期稳定发展的必然要求, 也是构建社会主义和谐社会的要求。实行学校安全管理“一岗双责”, 有利于实现学校“管人、管事与管安全”的有机结合, 有利于统筹安排学校安全工作与业务工作, 有利于把安全责任落实到具体部门和责任人, 实现学校安全工作与业务工作一起研究、一起部署、一起检查、一起考核, 切实建立健全“统一领导、分工负责、齐抓共管、群防群治”的学校安全保障体系, 最大限度地防范和遏制各类学校安全事故的发生, 确保学校和师生的生命财产安全。
三、基于“一岗双责”的高校责任体系建设的基本原则和要求
以党的十八届五中全会精神为指导, 牢固树立“以人为本, 安全发展”理念, 切实按照上级“党政同责、一岗双责”, “管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的总体要求, 以创建“平安校园”为抓手, 坚持“安全第一、预防为主、综合管理”工作方针, 通过推进学校安全管理“一岗双责”, 进一步完善学校安全工作机制, 形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全体领导班子成员共同抓的良好局面, 安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素落实到位, 实现学校安全管理“无盲点、无空白、全覆盖、全参与”目标, 全面提升学校安全管理水平, 确保学校持续平稳的安全大局。
四、基于“一岗双责”的高校责任体系建设的内涵
单一的高校安全工作责任制度已经无法适应安全管理的全面开展。高校必须按照分级负责、分类管理、责任到岗的范畴, 构建由学校统一领导、职能部门分类管理和二级单位全面负责的高校安全工作责任体系, 通过全面推行目标管理制度, 切实保证高校安全工作责任体系的有效实施。
( 一) 学校党委书记、校长: 贯彻落实安全工作有关法律法规和上级决策部署, 领导全校安全工作; 掌握学校安全工作的总体情况和存在的主要问题, 把安全工作纳入学校“十三五”乃至未来长远发展总体规划, 纳入学校工作重要议事日程; 定期听取安全工作汇报, 研究部署全校安全工作重点事项, 支持、督促学校领导班子其他成员抓好各自分管领域的安全工作; 建立健全和督促落实安全工作责任制, 带头深入学校开展安全工作, 督促检查; 按照法律法规加强学校内部安全工作机构建设, 配齐配强工作人员, 保障工作条件;发生涉校涉生重大安全事故时, 按照应急工作预案及时指导救援和善后处理工作。
( 二) 分管保卫、科研普教、实验室及后勤工作校领导:协助学校党委书记、校长贯彻落实安全工作有关法律法规和上级决策部署, 组织制定和实施分管领域安全工作规划、工作计划和重大措施, 研究解决分管领域安全工作中的重大问题; 负责统筹指导、协调、监督分管领域安全工作, 组织实施分管领域重要安全工作事项; 定期不定期组织开展安全工作检查, 督促指导分管领域部门认真落实安全工作决策部署; 组织制定分管领域涉校涉生重大安全事故应急工作预案, 加强应急演练, 建立健全应急指挥体系; 依法组织或配合有关部门对分管领域单位安全事故进行调查处理;协调、支持、配合其他校领导抓好分管领域的安全工作。
( 三) 其他校领导: 对分管业务范围内的安全管理工作负责, 督促分管部门统筹安排安全和业务工作, 做好相关安全工作的部署、管理和检查; 掌握分管工作范围内的安全工作情况, 协调解决相关安全问题和隐患; 指导、督促分管部门建立健全相关职责范围内的安全工作制度, 加强对分管业务范围内安全工作的检查督促; 完成学校党委书记、校长交办的其他安全工作任务。
( 四) 各学院、校机关各部处、各直附属单位的党政主要负责人是本单位安全工作的第一责任人, 须严格落实学校“一岗双责”和领导干部带队检查的相关要求及学校安全工作文件、会议精神等, 负责组织落实本单位范围内的安全管理工作, 对本单位教职工的岗位安全工作实施监督, 督促和指导教职员工切实履行岗位安全职责。各学院分管行政、教学、实验室及学生工作等方面的领导, 协助党政主要负责人做好本单位日常的安全工作, 不断完善安全工作制度与台账, 制定完善本单位的各类应急处置预案, 切实组织好本单位安全生产自查自纠自改工作, 经常性带队开展安全工作检查; 其他领导在分管工作范围内对安全工作负有领导、监督、宣传、教育和管理等职责。
( 五) 各职能部处根据管理职责, 建立健全安全工作制度与台账, 各负其责, 在全校范围内分线进行安全生产自查自纠自改工作, 促进安全检查常态化, 检查时做到六有即有方案、有重点、有记录 ( 表格) 、有总结、有措施、有跟踪; 以检查促管理, 以检查促安全责任落实, 严格落实学校安全隐患整改制度。各个教职工按照“谁在岗、谁负责, 谁在场、谁有责”的原则, 切实履行岗位安全管理主体责任。
( 六) 高校各二级单位要把安全生产隐患排查整改与加强基础设施建设相结合, 按照学校安全隐患责任分解整改的总体要求, 属于二级单位能自行解决的, 应立即解决; 需职能部门协调的, 书面报告职能部门协调解决; 需学校统筹解决的由学校专门研究解决。同时将安全生产检查贯穿于日常安全管理和监督工作中, 建立横到边、纵到底, 细化到每个岗位的隐患排查整改制度, 着力提升安全保障与应急处置水平。
“平安校园建设永远在路上”, 随着我国国际竞争力和影响力的逐步提升, 各类改革的不断深入与持续, 高校面临的安全稳定形势也日益复杂与严峻, 各种挑战、压力越来越大。在学校建设发展过程中, 校园安全工作任务将更加艰巨、环境将更加复杂、要求将越来越高。高校安全工作责任体系建设是一项重大的课题和艰巨任务, 势在必行, 有待日益完善, 更待落到实处。
参考文献
[1]王红悦, 熊建练.略论管理高等教育管理创新[J].湖南师范大学教育科学学报, 2005 (3) .
[2]论高校治安事件的特点、预防及处置[J].保卫学研究, 2005 (2) .
[3]加强校区静态防控实行治安责任区管理[J].兰州学刊, 2004 (1) .
[4]把握高校维稳工作主动权[J].三湘高校论坛, 2003 (12) .
[5]论高校防范和处置群体性事件应把握的几个方面[J].保卫学研究, 2003 (2) .
篇4：签订一岗双责责任书
一、实际履行“一岗双责”中存在的问题
这里讲的“一岗双责”，就是要求分管领导不仅要抓好日常业务工作外，而且还要管好自己的人，做好分管科室的党风廉政建设工作，把党风廉政建设工作与业务工作、科室工作结合起来。作为法律监督和反贪腐重要职能部门，检察机关更应该严要求、高质量的执行“一岗双责”制度，这就要求分管领导在工作中重视“一岗双责”制度的实施，除对自身工作严要求外，不但要做好本职业务工作，同时也要加强廉政建设工作，既不能厚此薄彼，也不能顾此失彼。但在履行“一岗双责”制度的过程中，常见的一些问题要引起我们的重视。
1.思想认识不到位
对于思想认识不到位主要体现在对于“双责”中的廉政建设职责重要性认识不足，存在重抓业务工作，轻抓党风廉政建设的现象。有些分管领导觉得在年初签订个党风廉政建设责任状就算是完成任务，对于责任状的落实却谋划考虑的少，而更多考虑的是完成自己的业务目标。仅仅是把党风廉政建设挂在嘴上，缺乏实际的行动。尤其业务工作繁忙起来更是顾此失彼，放松党风廉政建设责任制的落实。究其原因主要是有些分管领导觉得党风廉政建设是纪检监察部门的工作，有专门的纪检监察干部落实实施，与自己的业务工作关系并不大，自己的主要工作是抓好业务，从而造成了“一岗双责”在履行过程中缺位现象的发生。
2.职责任务不明确
在推进履行“一岗双责”制度过程中，基层检察院根据党风廉政建设的相关要求与内容，结合自身实际，进一步完善了“实施办法”和“一岗双责”的具体内容，并根据形势的发展变化，以及不同时期党风廉政建设的工作重点和具体要求进行细化、量化。但这些优化往往只流于形式，多数停留在书面文字上，如填个报表、写个总结和签个责任状等。而在落实行动的过程中出现责任内容不清晰、工作任务不明确、责任人不具体的情形，分管领导履行“一岗双责”无所适从，造成“一岗双责”发挥不了应有的作用。
3.日常管理不严格
“一岗双责”制度的最终落脚点在于提高检察干警的思想政治觉悟和廉洁奉公的自我意识，将思想建设作用于业务工作，提高干警的综合素质，加强检察队伍建设。而在实际的廉政教育中，因为疏于对干警的思想政治的教育和管理，致使廉政警示教育活动缺乏针对性、有效性，廉政风险意识没有得到真正提高。个别干警没有真正绷紧组织纪律这根弦，心中缺乏敬畏感，甚至对检察纪律有恃无恐、麻木不仁，缺乏“底线思维”，纪律观念淡薄、行为举止失范。另外，分管领导往往碍于情面，对出现的萌芽性问题不及时过问，不及时提醒、教育，致使小问题日积月累引发大过错，极易引发违纪违法问题的发生。
二、提高能力，严守准则，切实落实
“一岗双责”制度是党中央推进新形势下反腐败斗争的重要抓手，更是各级领导干部必须肩负的政治任务。作为基层院分管领导要坚持两手抓、两手都要硬，把党风廉政建设和反腐败工作作为分内事情，加强对党风廉政建设和业务工作统一领导，把党风廉政建设工作与本职业务工作和党的建设等同步推进实施。
1.提高认识，增强抓好党风廉政建设的责任感
能否抓好黨风廉政建设，切实落实“一岗双责”，问题的关键还是思想认识问题，如果思想认识的重视程度上去了，在行动上就会认真对待，主动出击，不用担心会有推诿懈怠。因此要充分提高履行“一岗双责”的责任感和使命感，要以“主人翁”的意识落实主体责任，深刻认识落实党风廉政建设是本人的政治任务，不重视反腐倡廉建设，不履行党风廉政建设责任，就是政治上的失职，变“要我抓”为“我要抓”、“要抓好”。体现在具体工作中就是在抓好分管业务工作的同时，又要以同等的重视程度抓好分管科室的党风廉政建设，把反腐倡廉、廉政风险防控、案件防范工作与业务工作同研究、同谋划、同布置、同检查、同考核，把党风廉政建设贯穿在业务工作当中，使党风廉政建设作为提高思想觉悟与建设的有力保障，从而促进业务工作水平的提高，真正做到“两手抓、两手都要硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持强有力的力度。
2.领导带头，层层传导压力真担责
党组书记、检察长是党风廉政建设的第一责任人，是抓好党风廉政建设的关键，日常工作中将分管领导充分履行“一岗双责”的部署和要求贯穿始终，将“一岗双责”压力传导出去，形成严抓共管的工作氛围。分管领导在院党组的正确领导下，要按照“谁主管、谁负责”的原则，负起“一岗双责”的责任，办好自家事、管好自家人，营造起“千斤重担众人挑、人人肩上有责任”的压力传导氛围。组织开展落实“一岗双责”的履职约谈专项活动，通过分管领导带头开展履职约谈的方式传导责任、压实责任。把管事与管人、抓业务工作与抓党风廉政建设有机结合起来，对分管科室的党风廉政建设负起全面责任。因此，只会抓业务工作、不会抓党风廉政建设的干部，是不合格的干部；只抓业务工作、不抓党风廉政建设的干部，是不称职的干部。抓好业务工作是政绩，抓好党风廉政建设同样也是政绩，两个都抓好才是完整的、全面的政绩。
3.明确责任，制定落实工作制度
篇5：一岗双责责任书
“一岗双责”安全管理责任书
1、认真贯彻落实安全法律、法规，组织制定学校安全工作计划、工作目标和工作措施；建立健全安全管理工作制度，落实安全管理责任制；安排部署学校安全大检查和专项整治工作。
2、督促解决所分管学校的安全问题；抓好分管学校的安全教育和培训工作；组织开展有关安全大检查和安全专项整治活动，及时消除事故隐患。
3、严格按照“一岗双责”的要求，认真履行安全职责，层层 签订责任书。形成对学校安全工作亲自抓,和学校领导成员共同抓的良好局面
4、要建立健全安全管理目标责任管理和考核制度。对本年度发生重大安全事故的责任人，实行“一票否决”制度。
5、各学校承包人要切实履行职责，针对本辖区存在的安全隐患和薄弱环节，从组织领导、工作制度、监管机构、安全投入、隐患整改等各个方面采取有效措施，确保全校安全工作持续稳定。要认真排查各类事故隐患，要及时上报。对工作失职、渎职而发生生产安全事故的，要严肃追究有关人员的责任。
辛集镇中心小学: 校 长（签字）
年级 班 : 责任人（签字）
篇6：“一岗双责”责任书
教师“一岗双责”责任书
幼儿园工作安全第一，安全工作教师先行，为了加强管理，落实责任，杜绝幼儿园事故的发生，幼儿园本着“安全工作，预防第一”的管理方针，在教师完成常规教育教学任务同时，特与教师签订此安全协议书：
一、各班教师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责，各班任课教师是班级安全工作第一责任人，各班幼儿出现安全问题，任课教师负主要责任，任课教师要高度重视幼儿的安全教育，加强安全管理，认真督促落实好班级各项安全措施，发现问题及时处理。
二、课堂教学安全由任课教师负责，各教师必须重视每个孩子，让每个孩子在自己的视线之内，并及时清点各班人数。
三，接送幼儿要认清人，如有陌生人接，必须电话联系家长。
四、户外游戏要确保幼儿安全，教师不得让幼儿“放任自流”，要有计划的组织指导幼儿活动，科学锻炼，确保每一个幼儿活动的安全。
五、各班注意用电安全，严禁幼儿触摸各种电器，并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。
六、教师必须严格执行请假制度，不得私自外出，如果私自外出，幼儿出现安全问题，后果自负。
七、各班教师应经常对幼儿进行安全教育，教育幼儿发现问题及时汇报，保证幼儿在园安全。
八、在工作中，如果因教师管理不善，失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害，由教师本人负责。
九，值班教师应严格把好门卫关，防止幼儿走失。此责任书一式两份，签字日起一年内有效。
单位：金乡县霄云镇谢集幼儿园 教师(签字)： 园长：谢同荣
篇7：一岗双责责任书
一、严格执行管生产必须管安全，对安全生产工作实行“一岗双责”制度，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”、“谁签字、谁负责”的原则，抓好分管及具体负责工作范围内的安全生产。
二、站长是安全生产工作的第一职责人，全面负责车站的安全生产工作并履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章。认真履行法人的职责，全面负责全站的安全生产工作。
2、建立健全安全生产管理机构，配备足够的安全生产管理人员，明确职责，按规定提取和使用安全专项经费。
3、建立健全安全生产规章制度及安全技术操作规程，明确各部门各岗位的安全职责。
4、理解政府及其有关部门的安全生产监督管理，每季度至少督促检查一次全站的安全生产，及时消除生产安全事故隐患。
5、重视消防工作，组织防火检查，及时消除火灾隐患，配置消防设施、器材，确保其性能良好、有效。
6、制定全站的事故应急救援预案，建立事故救援体系，落实应急救援措施并定期组织演练。
7、加强对职工的安全生产教育和培训，提高全站职工安全意识及素质，做到持证上岗。
8、实行安全生产目标管理，主持研究和解决有关安全生产工作方面的重大问题。定期公布全站安全生产情景，认真听取和采纳工会、职工关于安全生产的合理化提议和要求。
9、如发生安全事故，必须在规定的时间内上报区交通局和其它有关部门，并采取有效措施，组织实施抢救，减少损失，落实事故的处理决定和善后工作。
三、分管理安全的副站长是安全生产的第二职责人，具体负责车站的安全生产工作，履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对本站安全工作中出现的问题，及时主持研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一职责人交办的安全工作。
2、认真组织落实安全生产目标，加强督促检查，掌控目标任务的完成进度情景，确保目标任务的完成。
3、组织安全检查工作，责令安全部门限期整改事故隐患。
4、组织开展“春运”、“黄金周”、“汛期”、“安全生产月”、“百日安全”等重大安全生产活动;落实安全教育和技术培训工作;总结先进经验、表彰先进团体和个人。
5、负责具体实施“行包安检”、“三不进站，五不出站”、“消防”、“内保”、“综治”、“防汛”“卫生防疫”等方面安全管理工作。
6、加强客运安全源头管理工作，做好人车分流工作，对发现的事故隐患及时采取措施，及时制定整改方案和防范措施。
7、发生安全生产事故时，按规定启动安全生产事故的各项预案。
四、分管其他工作的副站长必须抓好分管工作范围内的安全作，履行以下职责。
1、认真贯彻国家、省、市、区有关安全生产的方针、政策、法律、法规、规章，针对分管工作中出现的安全隐患，及时与第一职责人及第二职责人沟通，研究、制定办法和采取措施，确保无安全隐患存在，及时完成第一职责人交办的安全工作。
2、坚持将安全生产工作与分管工作同时安排部署，同时组织实施，同时考核验收。
3、督促分管部门认真履行工作范围内的安全职责，适时组织开展安全检查，协调事故隐患整治工作。
4、分管工作范围内发生安全生产事故时，按规定赶赴现场，配合第一、二职责人组织、协调事故抢险救援及善后工作。
五、安保股股长是安全生产的第三职责人，负责全站安全工作的具体落实与实施，履行以下职责。
1、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻执行上级相关部门的安全法规、文件以及站上制定的各种安全规章制度，进取宣传，做好全站安全、综治、内保、消防、防汛、卫生防疫工作。
2、在第一职责人及第二职责人的领导下深入调查研究，全面了解掌握站上的安全生产状况和治安状况，根据局安全科、行管部门以及站上的各项要求，制订完善全站安全生产、综治、内保、消防、防汛工作的各项管理制度和具体实施办法。
3、加强现场安全管理，督促各岗位人员认真履职，确保站内安全生产，发现问题和事故苗头及时处理、汇报。
4、指导、监督检查各驻站单位及租赁业户的安全工作，督促其安全生产，防止安全生产事故的发生。
5、认真贯彻落实内保工作要求，维护好车站的治安秩序，进取配合公安机关，严防各种治安及刑事案件的发生。
6、每月在全站范围内至少组织一次全面的安全检查，发现问题，及时制定措施，督促整改。
7、做好安全检查、安全会议的记录，及时报送工作总结、安全信息材料及报表，建立完善安全生产的原始记录和档案，以备查验。
8、努力完成上级安排的其它工作任务。
六、办公室主任具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。
1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全形势，部署工作任务。
2、负责组织安排召开办公会和生产调度会准备工作做好记录，发布会议纪要，检查工作执行情景。负责传递有关领导关于安全工作的指示和批示精神及安全文件，及时向上级报送安全管理工作的文件材料。
3、认真督查督办涉及安全目标管理有关事项，及时报送有关安全生产的提议，负责落实车站领导带班和安全值班的监督检查。
4、为全站各部门开展安全管理工作供给必要的工作条件，为本单位实施安全生产事故的应急救援处置供给后勤保障。
5、妥善保管印章、介绍信、函电、卷宗、档案、部门贵重物品，不得出现掉失或人为毁坏。
6、健全公务用车管理制度，加强对公务用车驾驶员的安全教育培训和管理;组织人员团体外出活动时，负责制定行车安全、食宿安全、户内外活动安全管理和应急救援处置预案，做好安全保障及服务工作。
7、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。
七、业务股股长具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。
1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全生产形势，部署工作任务。
2、加强安全宣传力度，运用广播、电视、报刊、横幅、标语、宣出传栏等方式，宣传旅客乘车安全常识和驾驶员安全行车知识。
3、制定并实施“元旦”、“春运”、“五一”、“国庆”等节假日《运输组织方案》和《客流高峰应急预案》，加强与相关部门、参营企业联系，做好节假日旅客高峰车辆调配疏运旅客，确保旅客安全出行。
4、实施安全生产日常检查，督促检查本部门执行“三不进站”、“五不出站”管理规定的情景，及时发现和纠正违章行为，消除安全事故隐患。
5、定期检查所属部门安全设施、设备，确保齐全有效。
6、发现生产中出现不安全情景及时报告，并适当处理。
八、财务室具体负责抓好本部门安全生产工作，履行以下职责。
1、组织召开本部门安全生产工作会议，学习安全生产法律、法规、规章制度，传达上级有关安全生产工作的指示精神，分析安全形势，部署工作任务。
2、妥善保管票据、印章，做好账本的管理工作。
3、严格执行财经制度，按规定将当日营收现金入行。
4、定期对红外线报警器、防盗门窗等安全设施进行自查，确保有效。
5、严格按照规定审查安全经费的预算，按照标准提取和管理好安全专项资金，不得擅自挪用它用。
6、搞好防火、防汛、防盗、用电等安全工作。
九、城厢站、清泉站站长除抓好各分站日常工作外具体本分站安全生产工作负责，各分站站长为本分站安全第一职责人，安全工作直接对总站第二职责人负责。
篇8：签订一岗双责责任书
会议研究和探讨了全市散装水泥、预拌混凝土、预拌砂浆“三位一体”发展框架以及未来的发展态势。大家认为,创建省级发展散装水泥示范乡(镇)活动和推广应用预拌砂浆工作,把发展散装水泥工作提升到了节能减排的高度,并且使散装水泥产业链保持了发展优势,全市散装水泥发展工作已进入上升时期,市县区散办责无旁贷地要唱好主角、挑起大梁,理应成为全市节能减排的主力军,要进一步营造发展散装水泥、构建绿色家园的社会氛围,形成齐心协力发展散装水泥的强大合力。
会议指出,今年是“十三五”开局之年,“发散、双禁”工作必须牢牢把握战略机遇,坚持科学发展、跨越发展不动摇。切实做好“四项工作”:一是抓好预拌砂浆推广应用,加快形成跨越发展强劲支撑;二是抓好创建省级农村发展散装水泥示范乡(镇)工作,推进农村发展散装水泥结构优化升级,着力打造发散创新平台,培育散装水泥新的增长点;三是抓好水泥制品企业用散工程,加快提升水泥制品企业用散覆盖率,更加重视散装水泥产业链培育;四是抓好发散软环境改善,切实增强散装水泥发展动力、活力,进一步着力破解“发散、双禁”发展难题。
篇9：签订一岗双责责任书
关键词：国有企业；一岗双责；责任制模式；党建工作
中图分类号：D267
文献标识码：A
文章编号：1009-2374(2009)04-0183-02
国有企业过去曾经出现过党政之间闹矛盾的问题，为了有效解决这一问题，许多国有企业探索实行“一岗双责”党建工作责任制，这是一个积极的探索，从目前一些企业的具体实践来看，应该肯定这是一个成功的举措。企业领导干部实行每一个岗位同时担负党的建设和生产经营管理的双重责任，对于实现党建工作、生产经营管理工作双向进入，加强企业党的建设和生产经营管理。锻炼干部等都有积极的作用。
一、目前我国企业实行“一岗双责”党建工作责任制的基本模式
目前，我国企业实行“一岗双责”党建工作责任制的基本模式按照不同的标准分，可以分为很多类型。从任职模式上看主要有三种类型：
一是专职型：基层党组织负责人为专职。主要职责是抓企业党的建设，但是同时也兼管企业安全、企业文化等方面的工作。所以，我们认为仍然属于一岗双责型。
二是兼职型：党组织、行政负责人分别双向兼任副职。党组织主要负责人的主要职责是抓好企业党的建设，但是也有多方面生产经营的责任，具体分管什么由各个企业自行决定。行政负责人的主要职责是抓好生产经营，但同时又是党支部副职，也有抓党的建设的责任。
三是“一肩挑”型：党组织、行政职务由一个人担任，承担企业党的建设和生产经营两个方面的全部责任。
从工作任务落实方式上看，主要表现为三种形式：
一是偏正型：即工作责任一轻一重。主要表现在相互交叉兼职的领导班子中。由于党政职务相互兼任，在具体职责履行上，党组织的负责人把主要精力放在党务上，而行政负责人对生产经营工作的职责则多一些，履行党建工作的责任相对较弱。
二是并重型：即在设计上没有明显的轻重之分，具体操作上因地、因时、因人制宜。主要由于党政职务“一肩挑”的领导干部，党政职责没有大小之分，具体运行中将生产经营与党建工作并轨合力运行，使党建工作责任得到有效落实；但有时难免存在顾此失彼，统筹兼顾不够的问题。
三是重合型：两种责任高度重合，操作上相互渗透，有机统一。生产经营与党建工作同等重视，同步运行，“抓好党建促生产”已形成高度共识，工作运行中互为补充，同心同力，双向促进，使党建工作围绕中心工作保驾护航的作用得到明显体现。
二、“一岗双责”党建工作责任制在工作中的基本运行机制
一是同步式：即党建工作与生产经营工作同研究、同规划、同布置、同检查、同考核、同问责，真正做到“两手抓、两不误、双丰收”。
二是对接式：即党政各自安排工作，双轨运行但互不冲突，工作过程中实现对接。
三是渗透式：即党政工作中相互渗透。
目前许多企业实行同步式运行，党组织与行政实施“党政一体化运作”的方式，按照“六统一”的原则运行，即党政工作规划统一研究。党政工作开展统一进行，党政工作落实统一检查，党政工作指导统一实施，党政工作成效统一评价，党政工作考核统一奖惩。通过统一目标管理，形成力量融合、目标同向、资源共享、整体互动的方式，使党建与生产经营工作相互补充、相互促进，实现目标。其中“四个同”十分关键：
一是思想同源：党建工作与生产经营源头一致，实行基层党政领导同签业绩合同，使党政工作目标一致，责任风险共担；在党群干部配备上交叉任职。专兼结合，使党政工作步调一致，行动统一。
二是目标同向：党建工作与生产经营目标要求一致。紧密围绕生产任务的完成，通过强化基层党支部的战斗堡垒作用和全体党员的带头、带动作用，引领员工围绕生产任务的完成努力工作，营造和谐发展的局面；通过企业文化建设，提升团队素质，凝聚团队力量，推动各项工作高效有序运行。
三是工作同力：就是努力实现党建工作与生产经营一个过程，两个丰收。工作同步安排、同步运行、同步落实、同步讲评，共同围绕中心任务，党政工青妇齐上手，积极发挥各自优势和作用，上下一心，和衷共济，聚精会神抓生产、一心一意谋发展。
四是发展同步：就是党建工作与生产经营发展要求一致，在生产规模扩大的同时，坚持党群组织的建立、党群人员的配备、党群活动的开展同步到位；在干部的培养上，坚持行政干部与党群干部的轮岗交流制度，选拔行政负责人必须担任过党组织负责人，选拔党组织负责人必须从事过生产经营工作，真正使“一岗双责”从源头上得到加强，做到党建工作与生产经营协调发展、互为促进。
三、“一岗双责”实施的保障机制
一是建立统筹协作运行机制：
“一岗双责”要贯彻好，必须完善协调机制。通过建立例会制度，由党、政、工、青、妇、群联合讨论相关工作目标和任务，明确工作方向、措施和重点，合理分工、划清责任，落实进度、检查成效，使党政工青妇各项工作做到有序开展，协调运作。
二是建立资源共享互补机制：一是共享阵地资源。将“党支部活动室”、“业余党(团)校”、“员工之家”、“青年之家”、“荣誉室”、“练兵室”、“学习室”统一整合，规范为“党群活动室”，使之成为广大党员、团员、员工学习、教育、活动的服务平台，达到阵地共享。二是共享信息资源。厂(局)域网开辟“党群工作”网页，建立党、纪、工、团组织专栏，通过发布基础信息、介绍工作方法、交流工作经验，达到相互借鉴，促进工作，信息共享。三是共享培训资源。充分利用党群系统资源，在开办的各类党群系统培训班上，实行党、工、团联合办班，在突出主题的基础上，有效融合党建、廉政、工会、共青团、企业文化、队伍管理内容为一体，对党群系统人员进行全方位培训，提升党群工作者综合业务素质。
三是建立工作全面考评机制：将党群工作任务按阶段性目标细化分解，提出质量与时限要求，党群各职能部门实施，责任到人。采取基层党支部月度自查、党总支季度检查、党群部门季度抽查、半年初评、厂党委年度检查总评的方式进行考核。工作完成情况南部门及基层单位在书记办公会上进行汇报，党委据此评定各部门和单位工作绩效，并实行奖惩。
四、“一岗双责”党建工作责任制效果评价
一是有利于落实党建工作责任：通过实行“一岗双责”党建工作责任制，就是要健全和落实党建工作责任制。在实际工作中各级组织、各级领导干部把党建工作与生产经营放在同等重要的位置，在工作安排、检查考核时一并检查考核，使党建工作由过去的党组织负责人单方面抓，变成了目前党政组织齐抓共管，各个方面领导分工负责的局面，有力推动了党建工作领导责任的落实。
二是有利于激发党员的主体地位：通过实行“一岗双责”党建工作责任制，既明确了党员作为企业职工肩负的生产经营责任，也明确了党员肩负的党建责任，有利于激发党员的身份意识和责任感，使党员在立足岗位做好工作的同时，积极主动发挥党员的带头、带动作用，引导、教育好身边员工，促进工作、促进队伍建设。
三是有利于复合型干部的培养：通过实行“一岗双责”党建工作责任制，使管理干部既要懂得生产经营，又要懂得党务，再加上许多企业又实行干部轮岗交流制度，使各类干部的岗位经历更加全面，知识结构更加合理，领导经验更加丰富，有利于培养懂生产、能经营、会抓党建的复合型干部，为企业领导班子建设奠定人才基础。