二2演讲稿（通用9篇）
篇1：二2演讲稿
《我的中国梦》
二（2）班
从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。我在祖国的蓝天下，自由飞翔。懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！
这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅；是美丽的圣诞树；是奶奶温暖的双臂；是飞向极乐世界的翅膀。在邓亚萍的眼里，梦想是坚持永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻”的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，梦想也将促使袁隆平爷爷不停地突破和探索。
我的梦是当一名优秀的老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
我要穿上太空衣，乘坐太空船，飞到遥远的月球上，去探索神秘的星空，去探索宇宙的奥秘，去探索我们没有发现的领域，我要为我的梦而努力。
我要成为一名科学家。我要发明一种“智能机器人”，它有着和人一样的智慧，会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天！
我还想要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰，飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
有了梦，我们才能长大；有了梦，我们才能有未来；有了梦，我们的祖国才能更加强大；有了梦，我们的世界才能更美丽！
我们大家要实现自己的每个梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。
来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！
篇2：二2演讲稿
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！”
我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》……从那时起，稚嫩的心啊，就一心向着祖国妈妈，人生道路上15个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，中华的历史告诫我们：没有祖国，就没有家，国家不强盛，落后就要挨打!祖国，是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈!
我们的祖国历史悠久，地大物博，经历风雨，在世界民族林中巍然屹立。我们的民族精神就是以爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。而人类的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我们每个人的责任就是做一个攀登者去攀登这座高山，因为山的顶峰有着伟大的中华民族精神！
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超的《少年中国说》中这样说道。的确，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！
要想心系祖国，我们应该从小树立起爱国精神。毛泽东主席主张学习要有崇高的理想和远大的目标。他曾经说过，有的人学习看起来是努力的，但是目的却是为了自己将来的穿衣吃饭，为了自己个人的利益，为了谋取个人的功名利禄，这是很没有出息的人。我们应该时刻寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会而发奋学习，努力健康成长，才能为祖国做出贡献。
心系祖国然后要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成长同中国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华做准备。其次就要从小事做起，规范自己的行为。在升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。红领巾要定期清洗，保持干净整洁。虽然这些只是日常生活中的一些琐碎小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会健康的成长，为祖国献力。
最重要的还是要从提高自己的自身素质做起。要具有创造意识，效率意识，进取精神，科学精神，民主法制观念，劳动观念，自主能力和自我保护能力，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质，到那时，我们将真正成为保持蓬勃朝气，旺盛活力昂首向上的精神状态，勤奋学习，大胆实践，勇于创新的一代新人。
爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖过。让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧！
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，她曾是帝国主义瓜分世界的赌场，她曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被搞得遍体鳞伤，千疮百孔。山河在呜咽，松涛在哀泣，每一寸土地都被烙上深刻的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。乌云笼罩下的中国在艰难的行进。
泱泱大中华，悠悠五千年。透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上远眺，在南湖荡漾的波光中，我们看到一个巨人的诞生。一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁，一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明。看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵。
透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上远眺，每个中国人都会记得，62年前的那一天，在天安门前响起的那个声音：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！”毛泽东思想结束了中华民族屈辱的历史。从此，中国就像腾飞的蛟龙，屹立在世界的东方！
1964年，随着“轰”的一声，青云蘑菇拔地而起，祖国第一颗震惊了全世界，祖国从此昂首挺胸。
1970年，祖国第一颗人造卫星成功飞天，伴随着《东方红》在太空中嘹亮响起，祖国结束了人造卫星零的突破，成为世界上仅有的几个能发射卫星的国家这一，让全世界刮目相看。
1972年美国总统尼克松访华，结束了帝国主义对中国长达20对年的封锁与排斥，此后越来越多的国家同中国建立了友好关系，中国从此走向世界。
2003年，神舟五号载人飞船傲游太空，创造了第三个能发射载人飞船的国家奇迹。
2008年，第29届奥林匹克运动会在北京 成功举办，让全世界为中国丰富而从满魅力的民族文化而感叹。
2010年，上海世博会又将为祖国展现一场精彩的国际盛会。
一次次零的突破，都让世界折服;一次次质的飞跃，都让所有的中华儿女为之骄傲;一次次历史的改写，都创造了中华民族的伟大复兴。
1978年，邓小平理论提出了建设中国特色社会主义，改写了中华民族前进的方向，为中华民族的腾飞铺平了道路。
2000年，同志高瞻远瞩，在全面总结的基础上提出来“三个代表”重要思想，大大加强还改进党的建设，推动力社会主义 的自我完善和发展，为实现中华民族的伟大复兴提供了行动指南。
2003年，以胡锦涛为总书记的党的第四代领导人，创造性的提出了科学发展观，坚持以人本，树立全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。为全面建设小康社会的早日实现提供了新的理论基础。
62年来，我们开发了很多先河，实现了很多第一，62年来，我们为祖国的发展而欢呼，为祖国的振兴而雀跃。62年过去了，艰苦奋斗的日子过去了，风雨沉浮的岁月过去了，东亚病夫的耻辱过去了，中华人民共和国光辉的足迹遍及每个中国人民的心间。62年后的今天，中国渐渐展现出了一个大国的形象，我们举办了奥运会，发射了航天飞船，我们把东方巨龙的形象刻在了世界人民的心中，台风刮不到我们，地震震不毁我们，流感肆虐不了我们，未来，无数中国人民和中国一起前行。
遥望新世纪的天空，我们振奋，我们期望，我们有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在祖国新的发展起点上。今天的我们不需要饱受战火的考验，面对新世纪的挑战，带着老一辈的嘱托与期盼，我们将勇挑历史的重任，奋然而前行。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
篇3：二2演讲稿
关键词：吡啶及其衍生物,合成,2, 6-二甲基吡啶,配合物
1 吡啶类化合物的合成
吡啶及其衍生物统称吡啶碱, 是医药、农药、染料、表面活性剂、橡胶助剂、饲料添加剂、食品添加剂、粘接剂、台成材料等生产中不可缺少的重要原料, 用途非常广泛, 可生产高附加值的精细化工产品。
2 2, 6-二甲基吡啶衍生物的合成
2.1结果讨论
2.1.1 现象
第一次加入二苯甲酮与20ml无水THF, 2 位亲核反应时溶液颜色变化:
红褐色à黄褐色à褐色à 黄绿à 蓝绿à淡墨绿à淡黄绿à米色à米黄绿à黄绿色。
第二次加入二苯甲酮与20ml无水THF, 6位亲核反应时溶液颜色变化现象:àààà
蓝褐色à墨绿色à淡绿色à黄绿色à黄色
2.1.2产物分析
(1) 产物: 2, 6-二 (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶
(2) 副产物: 2-甲基-6- (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶/1, 1-二苯基-2- (6-甲基-2-吡啶基) 乙醇
2.1.3 核磁共振波谱分析
副产物2-甲基-6- (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶由于只有2位被二苯甲酮亲核进攻, 空间位阻相对小, N与羟基易形成H键。
则羟基的化学位移值变化到8.1。
产物2, 6-二 (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶的2, 6 位都被二苯甲酮亲核进攻, 空间位阻相对大, N与羟基没有形成H键, 羟基的化学位移值与普通醇羟基的相近, 为5.2。
2.1.4 过柱子时的一些现象总结:
收集到第二点的空试管壁上有细长粒状晶体。收集到第二、三点的空试管壁上有细叶片状晶体。收集到第三点的空试管壁上有小立方体状。
在后来的一个重复实验中, 过柱子时, 小试管改成了锥形瓶。 在收集第三个点 (即所需产物) 时, 发现其锥形瓶底部有一簇簇细针状透明晶体生成, 这就是纯晶体。
2.2 实验部分
2.2.1实验试剂与仪器设备
反应试剂:
四氢呋喃、2, 6-二甲基吡啶、钠条、正丁基锂-己烷溶液、二氯甲烷、Mg SO4、饱和K2CO3、二苯甲酮
(1) 2, 6-二甲基吡啶, 英文名: 2, 6-dimethlypyridine。分子式:C7H9N;结构式:
性质: 无色易燃液体, 有刺激性气味。相对密度:0.921g/ml (20℃) , 沸点139.141℃ , 熔点-6℃。能溶于乙醇、乙醚等。
(2) 二苯甲酮, 英文名: Dichloromethane。分子式:C13H10O;结构式:Ph2CO 。性质: 白色结晶粉末/白色片状固体。不溶于水, 易溶于醇、醚、丙酮、氯仿及苯等。对皮肤、眼睛及呼吸道黏膜有强烈刺激性, 会致癌, 并影响生殖, 容易爆炸。沸点305℃, 熔点49℃ , 闪点 (开杯) 143 ℃ , 折射率1.5893 (25℃) 。
(3) 正丁基锂-己烷溶液, 英文名: n-Bu Li Butylithin。分子式:C4H9Li-C6H14;结构式: C4H9Li-C6H14。性质: 无色液体, 有腐蚀性, 与水易反应。长期吸入和接触皮肤对身体造成。相对密度:0.693g/ml (20℃) 。
1H NMR在Bruker AVANCE 400 (400MHz) 核磁共振波谱仪上测定, 以TMS为内标。
2.2.2 2, 6-二 (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶的合成
2, 6-二 (2, 2-二苯基-2-羧乙基) 吡啶的合成路线路线如下:
由于2, 6-二甲基吡啶遇水变质, 而且丁基锂遇空气极易自燃, 量取时, 从针头尖端流出, 暴露在空气中会冒火星, 操作时应小心对待。。则整个反应必须在无水、氮气保护下进行反应。而且每步反应都需用针筒加样, 且针筒在加样前须先冲氮排空气。
反应过程如下:
(1) 氮气保护下, 在三颈圆底烧瓶中依次加入5.00g的2, 6-二甲基吡啶, 20ml的无水THF中, 20ml, 2.46mol/L的n-Bu Li-己烷溶液中, 最后加入40ml无水THF稀释, 搅拌1.5h 。
(2) 使用冰盐浴将以上橘黄色溶液冷却至-18°C, 加入8.5g二苯甲酮与无水THF的混合溶液, 搅拌1h。
(3) 移去冰盐浴, 在0.5h内让其升温至室温后, 加入20ml, 2.46mol/L的n-Bu Li-己烷溶液和20ml无水THF。再次将温度冷至-18°C后, 加入二苯甲酮与20ml无水THF的混合溶液。
(4) 加热至室温, 搅拌1h后倒入300ml的蒸馏水。用分液漏斗静置分层, 分出黄色有机层, 水层用二氯甲烷 (3×50ml) 萃取。
(5) 产物后处理:
将有机层混合一起, 加入无水Mg SO4 干燥, 过滤。滤液蒸馏后加50ml CH2Cl2, 25 ml 0.5 mol/l的HCl萃取。分出有机层, 在其中加入25ml饱和K2CO3溶液, 50ml CH2Cl2 萃取。静置分层, 水相用50ml CH2Cl2 萃取。将有机层混合一起, 加入无水Mg SO4干燥, 过滤, 蒸馏后, 圆底烧瓶中剩余液即为产物。
通过硅胶板爬样分析, 再经过过柱子提纯处理得产物以及另一副产物。
参考文献
[1]钱庆利, 陈义, 袁国卿顺二羧基 (三齿N-配体) 铑 (I) 配合物的分子内取代反应.
[2]Jeremy M.Berg'and R.H.Holm, J.Am.Chem.SOC.1985, 107, 917-925.
篇4：二2演讲稿
在条件优势中做大产业
湖北有很多优势，大产业优势、大区位优势、大商业优势、大武汉优势、大文化优势、大科教优势，这些优势大多都是条件，这些条件还没有转变为真正发展经济的优势，所以我觉得在“十二五”要把这六个条件优势转化为发展优势。最关键的一点，就是湖北要有属于自己的品牌、自己的产品，这在“十二五”时期是非常重要的。我们要借力，给力，还要自力，三力融合，才会有创造力。
武汉市招商局副局长兰鸿波
“精明”鄂商
有人说，晋商用一个字形容叫“诚”，徽商用一个字形容叫“信”，浙商用一个字来形容叫“闯”，那么我想用一个人们常用的字来形容鄂商，叫做“精”。我们湖北企业家精明能干，经过无数前辈的艰苦创业，打下了今天的良好基础，但是我们与沿海的粤商、浙商相比，整体实力差距还很大，而这一轮的经济转型对于鄂商来说是一次难得的历史机遇，还是这个“精”字，我们也让它从传统的“精明”含义转型到“精神”、“精品”、“精英”的含义，实现从低层次向高层次，从商品物质层次到精神文化层次的提升，一个“精”字，说明我们湖北的企业家在进行转型升级方面有先天的优势，我们这一代鄂商要建立通向世界，通向未来的桥梁，肩负历史使命，责任重大。我相信，到了2030年的时候，鄂商的影响力一定会在全国名列前茅。
湖北鑫飞达集团董事长刘纯启
低碳转型是必然的选择
面对低碳转型，我们到底是主动选择，还是被动跟进，我以为应是前者，越早成为低碳企业、低碳城市、低碳国家，明天就越具有竞争力，低碳转型的商机将大于历史上所有的产业革命。低碳经济势必会掀起新一轮的绿色产业新革命。
所以我们应团结起来，共同加入低碳绿色的新浪潮，这其中履行环境责任，顺应低碳经济，是企业发展不可忽略的部分。发展低碳经济意味着能源结构的调整、产业结构的调整以及技术的革新，这也是中国走可持续发展道路的必然选择。
武汉市高科农业集团有限公司党委书记、总经理张晓玲
中国农业只能靠自己
2010年中国进出口大豆5480万吨。我国自产大豆1450万吨。大豆及其相关产业可以说是完全受制于外国。早在2002年我国就取消了大豆进口关税和配额限制，8年时间，我们从大豆出口大国变成了最大的大豆进口国。更具讽刺意味的是：我们每天吃以进口转基因大豆为主要原料的色拉油，而美国所转的目标基因就是来自中国大豆的基因。
上世纪八十年代，美国人布朗放言：谁来养活21世纪的中国人？的确，中国农业面临的是前所未有的挑战。我们可以坐Benz汽车，用Apple，喝威士忌，抽Marlboro，带Rolex，但是，即使美国人全是白求恩，也养活不了14亿中国人；即使有一天我们的GDP超过了美国，如果没有农业的发达，有再多的钱也填不满14亿中国人的口！
篇5：二2演讲稿
一、理想信念与大学生成长成才
二、树立科学的理想信念
三、在实践中化理想为现实
• 孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想。
• “四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。• 理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想;什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本专题所要解决的问题。• 2008年奥运梦想经过多年努力已成为现实
一、理想信念与大学生成长成才 ㈠理想
⒈理想的含义
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。怎样理解理想的含义？要从2个方面来理解：
首先，理想是人们对未来社会和自身发展的美好想象、向往与追求。如成为科学家、家庭富裕幸福、国家繁荣富强等。
其次，理想所向往和追求的“美好未来”是一种“合理”的想象和向往。所谓“合理的”就是合乎理性、合乎规律、有实现可能性的想象和向往，也就说理想不是空想、幻想和臆想。⒉理想的特征
⑴理想具有科学性：理想建立在对现实的正确认识、对社会历史客观规律的正确把握的基础之上；理想不同于空想。在能力之内可以实现的，否则就是空想、幻想。（空想社会主义与科学社会主义）
⑵理想具有时代性：饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。——流沙河 ⑶理想具有阶级性：“„„穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛，饥区的灾民，大约不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。”——鲁迅
⑷理想具有超前性：理想源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以观念的形式形成的一种预想的未来形象。是以预见的方式朝前地反映未来的。
⑸理想具有实践性:理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。
㈡信念 ⒈信念的含义
是人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑、并身体力行的心里态度和精神状态。
信念是认识、情感和意志的统一体。★信念的力量和魅力及其伟大
信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆； 信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气； 信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
⒉信念的特征
⑴稳定性:信念的形成是一个逐渐积累的过程，一般不容易改变；但不是不可改变的。有两种改变：一是在实践和认识的过程中更加完善和坚强，二是发生动摇甚至放弃。
⑵多样性:人们需要的丰富多彩，导致信念的丰富多样。如在同一问题上不同的人有不同的信念，并且一个人在不同的问题上，也可能有不同的信念。
⑶执著性:具有坚定信念的人，对信念所要求的事业能够全身心地投入，能够产生饱满的热情，能够在行动上持之以恒。一个人执著于自己的信念，就能够超脱眼前的名利，成为精神振作、心胸通达的人。关键是信念的正确与否，坚持正确的信念就会表现出钢铁般的意志，坚持错误的信念就会成为顽固不化。⑷情感性：信念相同或相近的人,会表现出极大的热情和强烈的信任感;信念相反或相左的人,就可能产生人际关系的疏远或情绪的对立。比如,“志趣相投无话不说”、“一见如故”、忘年交”等等，再比如,“志不同道不合不足与之为谋”、“话不投机半句多”等。
㈢理想和信念的联系及区别
⒈联系：理想离不开信念，信念是理想的基础，有时理想就是信念，信念就是理想。
⒉区别：
理想重在表示人与奋斗目标的关系，指向未来，指明方向；信念重在标志人的观念和态度，为人们的行动提供动力。
㈣理想信念的作用 ⑴理想信念的普遍作用
①指引人生的奋斗目标；(解决方向问题)②提供人生的前进动力；(解决动力问题)③提高人生的精神境界。(解决境界问题)案例1.有眼光和没眼光 一次，研究人员向参与调查的学生们问了这样一个问题：“你们有目标吗？”10％的学生确认他们有目标。然后研究人员又问了学生们第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是否把自己的目标写下来了呢？”这次，只有4%的学生的回答是肯定的。
20年后，当耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生们的时候，他们发现，当年白纸黑字把自己的人生目标写下来的那些人，无论从事业发展还是生活水平上说，都远远超过了另外那些没有这样做的同龄人。而4%的人所拥有的财富居然超过了其他人的总和。而96％的人忙忙碌碌，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助4%有眼光的人们实现他们的奋斗目标。这个案例对你有什么启示？（方向）
案例2.目标
在英国伦敦,一位名叫斯尔曼的残疾青年,他的一条腿患上了慢性肌肉萎缩,走起路来都很困堆,可他凭着坚强的毅力和信念,创造了一次又一次令人瞩目的壮举：
19岁时,他登上了世界最高峰珠穆朗玛峰；21岁时,他登上了阿尔卑斯山；22岁时,他登上了乞力马扎罗山；28岁时,他登上了世界所有著名的高山……然而,就在28岁这年的秋天,他却突然在寓所自杀了。功成名就的他为什么会选择自杀呢？
在他11岁时,他的父母在攀登乞力马扎罗山时不幸遭遇雪崩双双遇难,留给了年幼的斯尔曼一份遗嘱,希望他能像父母一样,一座接一座地登上世界著名的高山。在遗嘱中,父母列举了一些高山的名单名：喜马拉雅山、乞力马扎罗山、阿尔卑斯山……
年幼的斯尔曼,把父母的遗嘱作为他人生奋斗的目标,当他全部实现这些目标的时候,感到前所未有的无奈和绝望。在他的自杀现场,人们看到了斯尔曼留下的痛苦的遗言:“这些年来,作为一个残疾人创造了那么多征服著名高山的壮举,那都是父母的遗嘱给了我生命的一种信念。如今,当我攀登了那些高山之后,功成名就的我感到无事可做了,我没有了新的目标。这个案例对你有什么启示？（动力）案例3.三个农民工的故事
三个农民工在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么？” 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。” 第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”
第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心，说：“我们正在建设一个新城市。”
10年后，时间将三个人分出了层次： 第一个人在另一个工地上砌墙；
第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师； 第三个人呢，是前两个人的老板。
同学们，这个案例使你受到了怎样的启发？(境界)⑵理想信念对大学生成才的特殊作用
①引导大学生做什么人； ②指引大学生走什么路； ③激励大学生为什么学。
陈玉婷,台湾人,靠着亲切的笑容、坚定的信念,在她28岁时就连续两年得到公司的销售冠军,并在37岁时担任MDTR(美国百万圆桌协会的简称,是全球寿险精英的最高盛会)台湾地区分会会长取得终身会员资格,39岁时更成为台湾第一次站在人民大会堂演讲的唯一特邀讲师。她的成功不是幸运,是坚持的信念让她站在这个舞台上屹立不摇,因为她知道,一旦倒下,理想将永远无法实现。她在实现理想的实践中,总结出了27个钻石心法,是引领她走向成功的关键！也能给读者最深刻的人生启示！
案例1：马加爵的启示(做什么人)2004年在云南大学宿舍连杀四个人，2004年6月17日被执行死刑。马家爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。”
“有信念的人，活着才会快乐”。这是马加爵最后时刻的人生感悟。
案例2：陈果的悲剧(启示:走什么路)陈果曾经是中央音乐学院的一名学生。1999年练“法轮功”，2001年1月23日在天安门广场和其母亲郝惠君一道自焚，被烧成重伤。陈果事件暴露出少数大学生理想信念的空虚与迷惘。
案例3：留美博士上山养猪（启示：为什么学？）
陈声贵惊世骇俗：留美博士当猪倌!这猪倌还当得特执著。
2002年，中科院生态学硕士陈声贵，以几近满分的GRE成绩，赴美国伯明翰大学读博士，拿着全额奖学金，走上远大前程。可他着实奇怪，天天想着回国创业，天天念着上山养猪，天天急得度日如年。留学才去四个月，他就扭头回国。留美博士上山养猪,真的是犯傻吗？真的是疯了吗？真的是哗众取宠吗？
二、树立科学的理想信念 ㈠确立马克思主义的信念 为什么？
⒈马克思主义是科学真理。
⒉马克思主义具有持久的生命力。⒊马克思主义以改造世界为己任。
⒋马克思主义科学预见人类社会最终必然共产主义。㈡树立中国特色社会主义的共同理想
建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。怎样做？ ⒈坚定对中国共产党的信任。
⒉坚定中国特色社会主义信念。
⒊坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
三、在实践中化理想为现实，怎么做？ ㈠坚持个人理想与社会理想的统一 怎样做？
把个人命运与国家和人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
为什么？
⒈社会理想决定、制约着个人理想。
⒉社会理想又是个人理想的凝练和升华。㈡立志高远与始于足下
⒈立志当高远：人的一生，你求上，有可能居中；你求中，则有可能居下；而你求下，则必定不入流。所以在人生起步的时候，立志必须高远。为中华之崛起而读书。——周恩来
⒉立志做大事:个人理想要符合社会理想。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。孙中山：要立志做大事，不要立志做大官。
⒊立志须躬行：漫长的征途需要一步一步地走，崇高的理想需要一点一滴地奋斗。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
㈢认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性 ⒈理想的实现是一个过程 ⑴理想越高远，实现的过程就越复杂，需要的时间就越长。
⑵理想是美好的，但是理想的实现却不是一蹴而就、一帆风顺、立竿见影的，往往都会遭遇困难和坎坷，它需要辛勤的汗水去浇灌。有 耐心，不能急于求成。
⑶坚持理想信念不动摇的人，才有可能享受到理想终成现实的幸福。（《经营梦想》）。
案例：经营梦想
• 他生在一个普通的农户家，小时候家里很穷，它很小就跟着父亲下地种田。
• 每次在田间休息的时候，他坐在田边望着远处出神。父亲问他想什么?他说长大了，不要种田，也不要上班，他想每天呆在家里，有人往家里给他邮钱。父亲听了，笑着告诉他说：“荒唐，你别做梦了，我保证不会有人给你邮!”
• 后来他上学了，有一天，他从课本上知道了埃及金字塔的故事，他对父亲说：“长大了，我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍了它的头说：“真荒唐！你别做梦了，我保证你去不了。• 十几年后，少年长成了青年，考上了大学，毕业后作了记者，写文章，写书，平均每年都出几本书，一本书就卖几十甚至上百万册。他每天坐在家里写作，出版社、报社给他往家里邮钱，他用邮来的钱去埃及旅行，他站在金字塔下，抬头仰望，想起小时候爸爸说过的话，他在心里默默地对父亲说：“爸爸，人生没有什么能被保证。”
• 他就是台湾受欢迎的散文家林清玄。他那些在他父亲看来十分荒唐不可实现的梦想，在几十年后他把它变成了现实。⒉正确对待实现理想过程中的顺境和逆境
⑴顺境:乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海！（但不能轻视、放松、更不能狂妄自大）
⑵逆境:逆水行舟勇者胜,挑战自我意志坚！(但不能悲观和绝望)⑶正确对待挫折的方法：
①避免错误的有害的不良行为。
②避免愤怒、生气，自暴自弃，借酒消愁。③采用正确的方法与途径： 第一,树立奋斗目标； 第二,正确归因 ；
第三,善于灵活应变和情绪转移； 第四,增强挫折承受力； 第五,合理宣泄。
在实践中化理想为现实（归纳与总结）㈠坚持个人理想与社会理想的统一 ㈡立志高远与始于足下
篇6：中级实务（二）模拟试卷二（2）
1. a公司董事长之子是b公司的总经理。201月1日，a公司应收b公司账款余额为1084万元，该项应收账款已提坏账准备50万元。因b公司发生财务困难，无力用货币资金偿还上述款项，2003年3月1日，a公司和b公司达成如下债务重组协议，3月20日，b公司用一批商品和一台设备偿还债务，并办理债券债务解除手续。商品发票上的售价为200万元，售价等于公允价值，增值税为34万元，商品成本为190万元，已提跌价准备为10万元;设备的原价为500万元，已提折旧为100万元，已提减值准备为50万元,公允价值300万元，2003年3月20日，b公司将设备和商品运抵a公司，同日双方解除债权债务关系。2003年9月10日，a公司用上述设备置换c公司持有d公司20%的股权投资，置换后，a公司能够对d公司施加重大影响。资产置换日设备的公允价值为280万元，已提折旧30万元，已提减值准备280万元，换入股权的公允价值为300万元，a公司向c公司支付补价20万元。
要求：(1)确定债务重组日。
(2)编制a公司债务重组日有关会计分录。
(3)编制b公司债务重组日有关会计分录
(4)编制资产置换日a公司有关非货币性交易的会计分录(假定不考虑股权投资差额)。
(5)判断a公司与哪些公司之间存在关联方关系(假定不考虑除增值税以外的其他相关税费。)
1.答案
(1)确定债务重组日
2003年3月20日
(2)编制a公司债务重组日有关会计分录
借：库存商品 400
应交税金—应交增值税(进项税额) 34
固定资产 600
坏账准备 50
贷：应收账款 1084
(3)编制b公司债务重组日有关会计分录
借：固定资产清理 350
累计折旧 100
固定资产减值准备 50
贷：固定资产 500
借：应付账款 1084
存货跌价准备 10
贷：固定资产清理 350
库存商品 190
应交税金—应交增值税(销项税额) 34
篇7：二2中队总结
一学期在忙忙碌碌中又过去了，现我就一年来，我的班级中队工作谈一下自己的工作体会。
一、细致
班级是大家的，每个人都该为班级出一份力，因此我制作了一份“我是班级小主人”的表格，根据班级实际情况，以及每个孩子的特点，进行细致分工，让大部分孩子都有事可做。比如：美术课后，一人负责检查教室地上卫生，确保没有大片纸张；两操以及不在本教室上课时，专门有二人负责提醒孩子摆放好桌椅，并检查；上午一节课后以及午自习开始前，有一人提醒同学们上厕所，这样大课间操和午自修就不会有太多孩子要去上厕所 ……这些类目都很细，但只有细致才能做好班主任工作，才能培养孩子的规矩。
二、简单
孩子之间的事大部分无需较真，除非出现重大事故，其余事情简单处理即可。比如：一开始有孩子经常跑来说铅笔、橡皮掉了，后来我要求孩子所有的私人物品都写上名字，我又在讲台上摆了一个笔筒，规定凡是捡到铅笔、橡皮之类的都放进笔筒，丢了的自己到笔筒里找，自己的物品自己处理。另外，对于孩子之间的小报告，我会让他把另一个人喊来，面对面把问题说清楚，谁错了谁认错，并解决问题，若是误会，说开即可。午休时间，我给孩子下的指令也特别简单：一不下位二不讲话，其余你做什么都行。
三、矛盾
面对高娴的教育，我一次次陷入了矛盾中。我原本的意愿是让孩子快乐的生活6年，让她尽量融入团体，和同学们做好朋友。可是盲校的老师又对我说：快乐的生活6年后，他进入了新的环境，就会发现自己和其他人很不一样，继而自卑，放弃。因此我采取了他的意见，一次次对他提出要求，一次次降低要求，再提再降……我一直努力在两者之间寻找平衡点。其实，不仅仅是对高娴，我也努力想让我教的孩子，在这6年期间，学要学的扎实，玩要玩的开心，成为一个会学会玩的孩子，让这矛盾的两点完美的结合起来。
篇8：二2演讲稿
目前国内对双酚B的生产还没有形成工业化,其实验室合成通常采用硫酸做催化剂。文献[7]采用78%的硫酸作催化剂对双酚B制备进行了研究,但转化率只有50%。本文采用活性炭固载磷钨杂多酸[8,9]为催化剂制备双酚B,产物收率可达56%。两种工艺相比,硫酸作催化剂酸用量大,易对设备产生腐蚀且污染环境;本文采用固载杂多酸作催化剂,具有易分离、无腐蚀、收率高的特点,更利于双酚B的工业化生产。
1 实验
1.1 原料与仪器
苯酚,分析纯,西安化学试剂厂;丁酮,分析纯,天津市化学试剂厂;磷钨杂多酸,分析纯,吉林省恒汇工贸有限公司;粉末活性炭,巩义市华宇净水材料厂;巯基乙酸,分析纯,青岛联拓化工有限公司。
TJ270-30红外光谱仪,天津光学仪器厂;SHB-B型循环水式真空泵,郑州长城仪器厂;有机合成仪器一套,江都市浦头兴星教学仪器厂。
1.2 固载磷钨杂多酸催化剂的制备
称取50 g磷钨杂多酸,使之溶于230 m L蒸馏水,将用硫酸处理过的100 g活性炭置于上述溶液中,加热回流4 h,放置过夜后抽滤,于120℃下干燥12 h。
1.3 双酚B的制备
在装有搅拌器、冷凝器、温度计的100 m L三口烧瓶中,加入不同配比的苯酚、丁酮,一定量的催化剂(自制固载磷钨杂多酸催化剂),在一定温度下加热搅拌,反应若干小时。反应结束后,将烧瓶中的物料趁热抽滤,回收催化剂,滤液经真空浓缩脱水,减压精馏后得到产物,回收多余的酚。
2 结果与讨论
2.1 双酚B制备条件的优化
由文献[10,11]可知,影响该类反应的主要因素有反应物酚酮摩尔比(E)、催化剂用量(F)、反应时间(G)、和反应温度(H)。为了优化缩合反应条件,对它们进行了三水平四因素L9(34)正交试验,结果见表1。
正交表中极差R的大小用来衡量试验中相应因素作用的大小,极差大的因素通常为重要因素[12]。由表1可知,反应温度对应的极差R值为22.7,远远高于其他各个因素,因而反应温度为影响双酚B缩合反应的最重要因素,其次分别为酚酮摩尔比、催化剂用量、反应时间;K值为某因素在同一条件下所得的反应产率的平均值,以酚酮摩尔比为例,K1、K2、K3分别对应摩尔比为8∶1、6∶1、4∶1时反应产物的平均产率,从表中可知,酚酮摩尔比为8∶1时对应的K值(K1)为23.4,远高于其它值,因此我们认为此比例为该反应的最佳比例,对应表中的位置用字母表示为E1。同理可知,该正交表的最佳反应条件组合应为E1F3G1H3,即苯酚与丁酮的摩尔比为8∶1,催化剂用量为反应物总质量的12%,反应温度为130℃,反应时间为7 h。
2.2 助催化剂巯基乙酸用量对双酚B产率的影响
据文献[13]报道,双酚A缩合反应中,加入巯基乙酸有助于提高双酚A的产率,考虑到双酚系化合物具有类似的性质,故实验在E1F3G1H3组合条件下加入助催化剂巯基乙酸,其用量对产率的影响结果见图1。
由图1可知,当巯基乙酸加入量较少时,双酚B产率有明显的提高,但当加入量大于0.1 m L(巯基乙酸与丁酮的摩尔比为0.014∶1)时,双酚B的产率基本维持在56.4%左右,所以助催化剂的最佳加入量应为巯基乙酸与丁酮的摩尔比为0.014∶1。
2.3 催化剂的稳定性
为了验证催化剂在该工艺条件(E1F3G1H3)下的稳定性,将与反应产物分离后的催化剂继续使用,共进行了5次平行实验,结果如表2所示。
由表2可知,催化剂在该工艺条件下重复使用5次,双酚B的产率并没有明显变化,表明该催化剂在优化工艺条件下性能稳定,活性组分没有产生明显流失。
2.4 产品IR谱特征
图2为减压蒸馏所得产品的红外谱图,图2中3 300 cm-1处为羟基伸缩振动吸收峰,3 030 cm-1处为苯环碳氢振动吸收峰,2 930 cm-1,2 860 cm-1为甲基、亚甲基伸缩振动吸收峰,1 600 cm-1的双峰为双键的特征吸收,1 550~1 360 cm-1为苯环骨架振动吸收峰。840 cm-1为苯环上碳氢面外弯曲振动产生的吸收峰,与双酚B的标准谱图完全吻合。
3 结论
用自制的活性炭固载磷钨杂多酸催化剂催化缩合苯酚、丁酮制得了双酚B,采用红外光谱谱图对产物进行了确认。通过正交试验确定该缩合反应的最佳工艺条件为:苯酚与丁酮摩尔比为8∶1,催化剂用量为反应物总质量的12%,助催化剂巯基乙酸与丁酮的摩尔比为0.014∶1,反应温度为130℃,反应时间为7 h,产物产率可达56.7%。与传统工艺相比,该工艺具有易分离、无污染、无腐蚀的优点。
摘要：以活性炭固载磷钨杂多酸为催化剂,苯酚和丁酮为原料,催化缩合了2,2-二(4-羟基苯基)丁烷(双酚B),并使用红外光谱法鉴定了产物的化学结构。通过正交试验筛选出最优反应条件,在此基础上考察了助催化剂巯基乙酸对产物收率的影响及催化剂的稳定性。最终确定的反应条件为:苯酚与丁酮摩尔比为8∶1,催化剂用量为反应物总质量的12%,助催化剂巯基乙酸与丁酮的摩尔比为0.014∶1,反应温度为130℃,反应时间为7 h,产物收率可达56.7%。
篇9：跟踪导练（二）（2）
从下列方框里10个单词中选择8个适当单词的正确形式填入下列各句中，使其句意完整。每个单词只使用一次。
stareapplauseblanktoastinvolve
formalbenddealgestureunconscious
1. Tom was so angry that he ____ at his classmate who laughed at him.
2. The man was badly injured in a traffic accident and he is still ____ now.
3. It is probably the greatest business ____ I have ever made in my whole life.
4. Polite greetings in many countries always ____ shaking hands.
5. Please ____ your knees slightly to see if there is anything wrong with them.
6. Let’s have a good round of ____ for the next performer.
7. There was a（n） ____ look on his face because he did not know the answer.
8. As you said in your ____ ， the Chinese people are a great people.
句子翻译
1. 听到这消息后，她高兴得上上下下地蹦着。
2. 若有必要，不要害怕求助。
3. 我昨天碰巧在书店遇到了莉莉。
4. 盯着别人看是不礼貌的。
单项选择
1. Don’t be angry with such a little child who is only 6 years old. Besides， he didn’t make the mistake ___ .
A. by accidentB. in turn
C. in total D. on purpose
2. — I’m terribly sorry， boss. I didn’t finish the work yesterday.
— Oh， you ___ have done it as yesterday was the deadline.
A. mustB. mustn’t
C. shouldD. shouldn’t
3. You must remember to turn off the switch first ___ anything goes wrong with the machine.
A. soB. when
C. becauseD. and
4. — What will you do if it ___ tomorrow？
— We have to carry the picnic on， since we’ve got everything
ready.
A. rainB. rains
C. will rainD. is raining
5. The driver was still ___ what had happened when he was sent to hospital， but after a while he lost ___ .
A. unconscious of； consciousness
B. unconscious of； unconsciousness
C. conscious of； consciousness
D. conscious of； unconsciousness
6. Many young women couldn’t help crying ___ the moving film.
A. by the end ofB. at the end of
C. in the end ofD. at an end of
7. The man is walking ___ in the office and doesn’t know what to do next.
A. now and thenB. over and over
C. again and againD. up and down
8. He always looks into my room ___ he passes it.
A. the first time B. on time
C. at a timeD. every time
9. He came over here suddenly and shook hands___ me.
A. withB. by
C. onD. at
10. When it becomes clear， my mother plans to ___ the wet clothes on the grass to dry them in the sun.
A. openB. spread
C. bendD. wipe
完形填空
Before my recent graduation， the last project of the term was called “smile”. The class was asked to go out and 1 at three people and record their 2 .
Soon after we were given the 3 ， my husband and I went out to McDonald’s one cold morning. We were standing in 4 ， waiting to be 5 ， when suddenly everyone around us began to back away. A feeling of 6 rose up inside of me as I wondered what happened.
As I 7 around I smelled a horrible dirty smell. Behind me were two poor homeless men. As I looked at the short man close to me， he was smiling and his blue eyes searched for 8 .
He said “Good day” as he 9 the few coins. The waitress asked what they wanted. He said， “Coffee is all， Miss.” That was all they could 10 .
I 11 felt the urge and actually hugged him. That was 12 I noticed all the eyes in the restaurant were set on me. I smiled and asked the 13 for two more breakfast meals on 14 trays （托盘）. I then walked to the table that the men had 15 as a resting spot. I put the trays on the table and laid my 16 on the short man’s cold hand. He said “Thank you” with tears in his eyes.
I 17 this story as my project. My instructor read it and said， “Can I 18 this with classmates？” I nodded. At that moment I found 19 more valuable than a simple smile. I graduated with one of the most important 20 I would ever learn—unconditional acceptance.
1. A. aimB. smileC. stareD. shout
2. A. reactionsB. behaviorsC. experiencesD. feelings
3. A. taskB. adviceC. informationD. plan
4. A. publicB. turnC. lineD. time
5. A. paidB. calledC. servedD. checked
6. A. excitementB. panicC. satisfactionD. disappointment
7. A. gotB. turnedC. movedD. stayed
8. A. pleasureB. attentionC. foodD. acceptance
9. A. savedB. beggedC. collectedD. counted
10. A. acceptB. affordC. drinkD. find
11. A. probablyB. hardlyC. thankfullyD. really
12. A. whyB. whenC. whereD. how
13. A. waitressB. menC. bossD. people
14. A. separateB. usualC. cleanD. large
15. A. hiddenB. bookedC. orderedD. chosen
16. A. handB. moneyC. billD. meal
17. A. handed inB. went throughC. made upD. put away
18. A. believeB. improveC. shareD. show
19. A. everythingB. nothingC. anythingD. something