2018社工师中级综合

2018社工师中级综合（共4篇）

篇1：2018社工师中级综合

1、我国经济发展已进入常态，党中央十分关注改善民生、调整产业结构、培育发展新动能。近些年来，国务院总理李克强连续三年在《政府工作报告》中提出要“发展专业社会工作”，我国的社会工作面临新的发展机遇。下列表述中最能反映社会工作作用的是（）

A.社会工作对产业结构调整具有重要作用 B.社会工作对社会治理创新具有重要作用

C.社会工作对于新发展动能培育具有重要作用 D.社会工作对于我国的文化建设具有重要作用 答案：

2、下列服务中，提现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）A.留守儿童的成长向导计划 B.社区困境儿童的救助服务 C.残障人士的社区康复服务 D.失独老人的日间照料服务 答案：

3、某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（）A、维持社会秩序 B、建构社会资本 C、促进正常生活 D、实现社区照顾 答案：

4、随着社会发展，社会工作不仅注重缓解弱势群体的物质生活困难，还开始关注那些在心理健康、人际关系、工作适应等方面需要帮助的人群。这体现了社会工作（）

A.服务对象的拓展 B.专业方法的发展 C.目标模式的变化 D.基本理念的变化 答案：

5、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，提现其资源筹措者角色的是（）

A.为贫困刑满释放人员发放低保金 B.整理判决前社区情况的调查记录 C.联络辖区单位帮助社区矫正对象 D.疏导在监狱服刑人员的负面情绪 答案：

6.社会工作者小军的主要职责是协助企业职工提高工作胜任能力及增进职业社利。下列小军的服务中，能够体现其合并角色的是（）A.组织职工参加丰富多彩的活动 B.落实职工养老和医疗保险政策 C.开展减压培训和处理的劳资纠纷 D.设立音乐休闲吧缓解职工压力

答案：

7.关于中外社会工作价值观的说法，正确的是（）

A.中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的 B.中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的 C.中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的 D.中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的 答案：

8.社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象，还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是（）A.尊重与接纳

B.尊重与服务对象自我决定 C.独特性与接纳

D.尊重与服务对象的非评判 答案：

9.社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，一患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）

A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片 B.征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款 C.征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款 D.根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款 答案：

10.在一次外展服务中，社会工作者小一在开桥下遇到无家可归者老罗。小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救助站接受救助，但老罗说他不觉得冷，还说平时靠捡废品为生，也不妨碍别人，过得还不错，不愿接受救助。根据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是（）A.要求老罗离开此地 B.劝说老罗接受政府救助 C.尊重老罗个人选择 D.劝说老罗寻找正式工作 答案：

11、社会工作者小黄在一次会谈中了解到服务对象小王有暴力伤害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄心里很矛盾，在处理这一问题时，小黄应当优先遵循的伦理原则是（）A.隐私保密原则 B.声明质量原则 C.保护声明原则 D.差别平等原则 答案：

12、社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。A.两极性

B.随意性 C.差异性 D.稳定性 答案：

13、下列图示中，家庭成员共同居住。从家庭内部结构的角度看，此家庭的类型应是（）

A.核心家庭 B.单亲家庭 C.联合家庭 D.主干家庭 答案：

14、目前国内有些火车站、飞机场没有母婴休息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少外出次数。上述现象反映了人类行为与社会环境的基本关系的是（）

A.人的行为不能适应社会环境 B.社会环境影响人的行为 C.人类行为能够改变社会环境 D.社会环境决定人类行为 答案：

15、社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理论

B.皮亚杰的认知发展理论 C.斯金纳的操作行为理论 D.埃里克森的人类发展阶段论 答案：

16、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，经常为一些生活琐事和别人争吵，甚至打架。社会工作者老王依据社会学习理论为小涛提供服务，其正确的做法是（）A.对小涛进行批评、说服和教育 B.对小涛打架的行为进行负强化 C.让小涛自觉改正生活中的不良行为 D.让小涛观察别人如何和平解决冲突 答案：

17、社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（）A.失能

B.抑郁 C.谵妄 D.失智 答案：

18、关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）A.前意识是精神分析理论的核心要素 B.性心理发展是个人心理发展的基础 C.超我是本我由经验中发展出来的 D.防卫机制是正向的自我调适方法 答案：

19、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）A.及时记录下自己情绪变差时的想法 B.每天坚持抽点时间做一点放松训练 C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀” D.及时记录下其他同学表现不良的情况 答案： 20、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）A.晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响 B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良 C.晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待 D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能 答案：

21、高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）A.对小明采取接纳态度，给予关心和尊重 B.改变父母的消极看法，监理积极的态度 C.改善小明的人际关系，加强与父母沟通 D.增强小明的权能意识，提高自我控制力 答案：

22、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促进残障人士的社区融合。在小组中，很多组员都谈到因身体残疾而被别人歧视的经历；组员也认为自己不能与健全的人相比，比人看不起也无能为力。小魏了解情况后，准备依据增强权能理论帮助组员解决这一问题。下列服务中，符合增强权能理论的服务原则的是（）

A.尽可能让组员相信小魏可以提升他们的能力 B.在分析组员所处的不利环境时采取个体视角 C.建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动 D.帮助组员链接所需资源，促进他们平等参与

答案：

23、林老伯身体一直很好，突发脑梗后生活无法自理，靠老伴和子女照顾。为此，林老伯一直心情郁闷，认为自己成了家里的累赘，不如死掉算了。如果运用理性情绪治疗模式进行分析，林老伯的非理性信念是（）A.自己身体应该永远健康 B.不想麻烦别人照顾自己 C.不希望自己拖累了家庭 D.生老病死是无法抗拒的 答案：

24、通过社会工作者小王的服务，转到城里读书的小芳逐渐适应了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。虽然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣越来越浓，主动性越来越强，最近她主动提出要结束个案服务。对此，小王适宜的做法是（）A.同意结案，对个案服务进行总结和评估，并提出更进建议 B.同意结案，但要转介给小芳所在学校的老师继续开展服务 C.不同意结案，因为小芳的学习成绩还有待进一步提高 D.不同意结案，因为能否结案不取决于小芳的主观意愿 答案：

25、老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）A.自主性 B.认知 C.抗逆力 D.动机 答案：

26、小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）A.任务中心模式

B.认知行为治疗模式 C.结构式家庭治疗模式 D.萨提亚家庭治疗模式 答案：

26、小强正值“叛逆期”，对父母的管教日益反感，有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵，还声称要离家出走。小强父亲对此火冒三丈，觉得这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求助。老张引导他们理解相互的感受、想法和期待，协助他们从新的角度来看待家庭中的规则。上述工作过程，反映出老张运用的主要治疗模式是（）A.任务中心模式

B.认知行为治疗模式 C.结构式家庭治疗模式 D.萨提亚家庭治疗模式

答案：

28、服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了···”

社会工作者：“您刚才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，但是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是吗？”

上述对话中，社会工作者采用的技巧是（）A.忠告 B.澄清 C.对焦 D.对质 答案 29、9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（）A.服务监督原则 B.包裹式服务原则 C.服务倡导原则

D.服务对象参与原则 答案： 30、社会工作者要为癌症晚期患者家属举办一个小组，小组的主要任务是引导小组成员交流照顾癌症患者的经历，表达感受，释放压力，建立起互相信任的共同体关系。此小组类型是（）A.教育小组 B.成长小组 C.支持小组 D.治疗小组 答案：

31、社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）

A.该小组虽然是个互动小组，但扔应考虑服务流动儿童的补救性目标 B.鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色 C.小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童 D.小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质 答案：

32、随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）

A.帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为 B.帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务

C.协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用 D.协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识 答案

33、社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是（）A.协助组员重新建构小组 B.适当控制小组工作进程

C.协助组员从小组中获得新的知识 D.强化组员对小组预期成效的期望 答案：

34、社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。小李：“完成游戏那一刻，大家感觉如何？”

组员：“哇，太激动了，感觉像是心里一块大石头落地了。” 小李：“与最初相比，大家的想法有什么变化？”

组员：“刚开始我觉得不可能完成任务，担心椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事情并不像想象的那么难，需要多去尝试。” 以上对话，一般出现在小组活动经验分享环节，其主要目的是（）A.引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发 B.引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成 C.引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循 D.引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力 答案：

35、为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）A.凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主 B.暖心社区--设计自己想要的社区服务 C.美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美 D.我的五样--互相介绍自己的五个爱好 答案：

36、关于小组需求评估的说法，正确的是（）

A.小组需求评估必须在开始阶段对小组的需求进行准确评估 B.运用标准化量表进行需求评估，可对组员作出诊断性判断 C.小组需求评估一般应由资料收集和资料分析两个步骤组成 D.小组需求评估需考虑小组整体、组员需求和小组环境要求 答案：

37、在社会策划模式中，社会工作者在建立目标之后紧接着需要做的是（）A.评估所在社会服务机构执行该计划的优势劣势 B.列出所有能达到目标的可行性方案并比较选择 C.了解该社区内有影响力的人士对计划的期望 D.为计划的实施争取财政支持和配置人力资源

38、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中，采用“由社区照顾”策略的是（）A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持 B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院 C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务 D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心 答案：

39、社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区文体进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）A.说明居民对社区问题的感受 B.分析社区问题产生的原因 C.探讨社区问题未来发展变化 D.制定解决社区问题的策略 答案：

40、某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）A.参照其他机构做法 B.符合机构宗旨目标 C.展示机构优势特征 D.拥有足够资源支持 答案：

41、某社区社会工作者在举办大型活动时，经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助。系列做法中，最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是（）A.邀请居民志愿者出席现场活动 B.分配居民志愿者调试现场音响 C.安排居民志愿者负责现场引导 D.鼓励居民志愿者担任活动主持 答案：

42、社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中，属于促进其态度改变的是（）A.帮助居民骨干强化社会互助价值观 B.协助居民骨干提高分析问题的能力 C.教导居民骨干学会表达关怀的方法 D.指导居民骨干练习主持会议的技巧 答案：

43、社会工作者小郭计划在A街道开展亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。居民王女士表示对服务有兴趣，但又担心参加人数太少，活动搞不起来。从动员居民参与的角度，小郭最适宜的做法是（）A.向王女士说明已有很多人报名参加 B.告诉王女士她的好友刘女士已报名 C.表示会通过多种方式吸引居民参加 D.向王女士说明她可以中途退出活动 答案：

44、某社会工作服务机构在其微信公众号的首页“功能介绍”一栏写道：本机构致力于推动社区发展与社区能力建设，通过帮扶弱势群体实现“与你同行，助人自助”的理念。上述表述展示了机构的（）A.使命宗旨 B.策略目标 C.运作目标 D.项目目标 答案：

45、某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一起为居住在老旧小区的独居、高龄和贫困老人排查用电安全隐患。该项目进入实施阶段，项目主管必须充分考虑的要素是（）A.项目评估的方法 B.项目人员的分工 C.机构的资金来源 D.机构的使命宗旨

46、某养老机构在开展老年人入院评估时，充分发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势，相互配合完成老年人身体、心理、社交等多方面的评估。从机构运作功能的角度看，上述安排属于（）A.授权 B.沟通 C.命令 D.协调 答案：

47、某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪。在这种情况下，机构领导者最适宜采取的做法是（）A.招募志愿者，代替员工完成临时加班工作 B.说明加班的缘由，寻求员工的理解与合作 C.使用领导者职权，要求员工继续加班工作 D.教育员工，强调其完成工作任务的重要性 答案：

48.在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的员工，流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（）A.扩展服务工作内容 B.重新设计工作职位 C.及时进行工作转换 D.协助规划生涯发展 答案：

49.为了确保社会工作服务机构的可持续发展，机构内部应建立和谐的员工关系，为实现该目标，机构人力资源管理适当做法是（）A.协助员工学习新技术 B.提升员工的工作满足感 C.开展必要的团队建设

D.完善员工激励保障措施 答案：

50.某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人提供“一对一”帮扶服务。在服务启动前，社会工作者对志愿者进行了培训，介绍老年人的身心特征和老年人沟通的技巧，提高志愿志的服务能力，上述培训活动体现出的志愿者管理功能是（）A.组织 B.规划 C.领导 D.控制 答案：

51.关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）

A.督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平B.机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变 C.督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务 D.社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程 答案：

52.服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教。下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（）A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急 B.分享自己遇到类似问题时的处理方法

C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题 D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处 答案

53.为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者经常提供支付性督导，下列做法中，最能体现社会工作督导支付功能的是（）A.协助发展工作成效 B.均衡服务的工作量 C.介绍工作过程知识 答案：

54.社会工作者小何正在思考一位老人的临终关怀服务该如何进行，小何认为老人并没有在家中过世的想法，于是设计了以安养机构服务为主的临终关怀方案。她的督导者在看过服务方案后，认为仅仅是基于机构照顾类的安置服务是不够的，即时老人想在机构接受服务，也应有其他方案以防万一。上述内容中，督导者采用的是个别督导技巧中的（）。A.聆听 B.补充 C.质疑 D.建议 答案：

55.社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。A.分享感受

B.开展话题 C.相互契合 D.订立协议 答案：

56.关于社会工作研究方法论的说法，正确的是（）。A.实证主义方法论注重研究社会现象的个别变化过程 B.反实证主义方法论强调理论研究的客观性和普遍性 C.建构主义方法论强调研究者与被研究者之间的互动 D.诠释互动主义方法论强调在主观认识中的横向视角 答案：

57.某社会工作服务机构中五位社会工作者的月收入分别为4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。这些社会工作者月收入的中位数是（）。A.4500元 B.6000元 C.6500元 D.7000元 答案：

58.社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。

A.老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义 B.影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况 C.本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献 D.参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的 答案：

59.某社会工作服务机构将进行一项社区综合养老服务体系建设状况的调查，拟采用问卷调查法。调查对象大多为老年人，该社会工作服务机构最适合采取的问卷填写方法是（）。A.自填问卷法 B.集中填写法 C.访问问卷法 D.邮寄填写法 答案：

60.为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调差问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（）。A.你的年龄？

（1）25岁及以下（2）26-30岁（3）31岁及以上 B.你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否

C.你最希望到哪里就业？

（1）政府部门（2）事业单位（3）福利机构（4）企业单位（5）社会组织（6）其他单位

D.社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？（1）愿意（2）不愿意

二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）

61.关于社会工作基本要素的说法，正确的有（）。A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人 B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象 C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务 D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员 E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程 答案：

62.小燕是某外来打工子弟学校的社会工作者，结合学生的实际需求，小燕采用治疗型学校社会工作方式来开展服务。下列小燕的服务内容中，属于治疗型学校社会工作方式的有（）。A.开展生涯发展主题班会 B.建立学校合作联席会议制度 C.协助逃学学生重返学校 D.缓解经济困难学生心理压力 E.开展毕业生的追踪调查 答案：

63、关于社会工作价值观作用的说法，正确的有（）

A.社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益 B.通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展 C.社会工作价值观主要起到包装社会工作者合法权益的作用 D.社会工作价值观可有效促进社会服务机构内容的合理部分 E.社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展 答案： 64、某社会工作服务机构的社会工作者在社区探访中发现，社区的一些空巢老人平时不愿出门，缺少家人照顾，日常生活遇到很多困难，但又不愿入住养老院。该社会工作者服务机构开展的下列工作中，符合社会工作价值观的是（）A.联系空巢老人的亲属们，一起帮助空巢老人入住养老机构 B.撰写调研报告递交有关部门，推动社区日间照料中心建设 C.组织成立居民服务日，定期到空巢老人家中开展志愿服务 D.开展政策学习，为改善空巢老人的生活质量寻找政策依据 E.在社区内组织开展联谊活动，增进空巢老人间的沟通交流 答案：

65、王先生已过不惑之年，且有父母生病需要照顾，孩子上学需要接送，单位为了迎接上级检查，他每天都加班加点工作到深夜，经常感到情绪紧张，压力很大，导致血压升高，针对上述情况。社会工作者帮助王先生的适宜做法有（）A.帮助王先生舒缓情绪

B.为王先生父母提供喘息服务 C.建议王先生及时就医 D.协助王先生做好时间管理 E.建议王先生辞职回家休息 答案：

66、侯女士是一位单亲妈妈，独自抚养患自闭症的女儿，因女儿患病常被邻居议论。最近侯女士的单位因效益不好而倒闭，母亲又查出患了肺癌，侯女士已对生活绝望，感到孤立无援，向社会工作者小杨求助。小杨了解情况后，决定根据存在主义理论为侯女士提供服务。下列小杨的服务中，符合该理论的有（）A、告诉侯女士人生都要经历痛苦的事情 B、帮助侯女士正视目前困难的生活现状 C、让侯女士明白纠结痛苦经历没有意义 D、在服务过程中多肯定侯女士的独特性 E、让侯女士明白她可以不用在乎别人议论 答案：

67、在一次对空难遇难者家属的危机干预中，社会工作者小高接待了78岁的沈妈妈，她唯一的儿子在这次空难中丧生，沈妈妈悲痛欲绝。此时，小高恰当的做法有（）

A.了解沈妈妈面临的困难和问题 B.向沈妈妈介绍危机干预的内容 C.对沈妈妈的情绪进行安抚纾解 D.与沈妈妈讨论她的权利和责任 E.快速评估判断沈妈妈的处境风险 答案： 68、社会工作者在走访中发现服务对象杨女士正处于精神分裂症康复期，最近她因为失眠而心情烦乱，一直说自己很倒霉，什么不幸的事情都会发生在自己身上，没有工作可以养活自己，担心家人嫌弃，社会工作者在辅导杨女士的过程中，进行了夫妻共同参与的面谈，运用专业方法减轻杨女士的心理压力，还鼓励和推荐其参加社区活动，对其开展压力应对等方面的训练。在此案例中，社会工作者扮演的主要角色有（）A.使能者 B.教育者 C.治疗者 D.倡导者 E.协调者 答案：

69、在个案工作中，社会工作者有时会使用对质技巧来影响服务对象，使其更加关注未来的改变，下列回应中，运用了对质技巧的有（）A.你如果要关心父亲，你就该经常回去探望他 B.你如果挑剔妻子毛病，妻子可能会跟你离婚

C.你说过要对朋友宽容，但你却在不断地挑剔和指责她 D.你讲了这么多母亲关心你的事，你却说母亲不关心你 E.你答应老师不再旷课，可这周从周一开始你就没上课 答案： 70、社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我行----妇女能力建设小组”，小组顺利进入后期成熟阶段，组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时，老李要做的工作有（）A.协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪 B.协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系

C.引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题 D.鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息 E.关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化 答案： 71、社会工作者小江为残疾儿童家长开设了一个“同路人”的支持小组。经过几节小组活动后，家长从不愿表达自己到能与其他组员深入分享自己的艰辛、困惑和经验，并在相互交流中获得育儿的新知识和新方法，小江准备在下一节小组活动中。采取一些措施帮助家长将新的认知转变为行为。下列小江才去的措施中，有助于目标实现的有（）

A.协助家长为自己的改变负责，鼓励他们不断尝试新的行动 B.及时发现家长刚开始出现的正向行为，并加以肯定和支持 C.帮助家长获得社会支持，将小组习得的行动运用在小组外 D.适当控制小组的进程，等待家长行为漫漫地发生改变 E.强化家长对小组的期待，提高他们对小组目标的认识 答案： 72、驻校社会工作者小陈为有人际交往困境的学生开设小组，组员由不同类型的学生构成，以期实现不同类型学生的相互尊重、接纳。小组活动已开展三次，小陈评估后发现，一些组员已经开始意识到自己的问题，有了改变的动机，但小组动力还未形成，组员小强和小刚依然盛气凌人，对同学冷嘲热讽，小组其他组员的情绪受到影响，小陈决定在下次小组活动中，运用直接干预法开展工作。小陈适宜的做法有（）

A.通过自身权威和组员之间的相互信任，提升组员士气 B.与组员重新讨论小组的规范，警告小强、小刚的行为 C.布置家庭作业，要求组员做两件彼此共同关心的事情 D.通过小组前后自画像对比，奖励发生正向改变的组员 E.培育小组冲突的协调者，鼓励组员对此问题进行讨论 73、某社会工作服务机构招募大学生志愿者深入到留守儿童较多的地区开展社区服务，以提升当地居民保护儿童的意识，营造关爱留守儿童的社区氛围，经过一年工作，项目进入结项阶段，社会工作者拟进行成果评估，其重点评估的内容有（）

A.该地区留守儿童人数

B.居民保护儿童意识的提升情况 C.项目目标的实现程度

D.机构中注册志愿者的人员数量 E.工作时间分配合理性

74、下列关于社会工作者发展社区支持网络的说法正确的是（）A.重视非正式关系的润滑作用，以补充科层制运作之不足 B.主要依靠正式沟通渠道，以实现正式组织间的交流互动 C.对社区内的人际关系及组织间的互动关系给予充分充实 D.遵循惯例和传统规则，以帮助参与者快速适应网络环境 E.保证参与者在网络中获得或分享资源、知识以及影响力 75、某社会工作服务机构主管收到社会工作者自助组织，最近因成员间的矛盾导致组织内部气氛紧张，正常活动受到影响，组织发展面临困境。针对此情况，小马可采取的措施有（）

A.维护组织团结，对闹矛盾的成员进行处罚 B.给有矛盾的成员提出一些实际可行的建议 C.建议有矛盾的成员不要再参加组织的活动 D.就此事进行讨论，激发组织自我管理能力 E.回顾组织发展历程，鼓励成员们共渡难关

76、某社会工作服务机构主管收到社会工作者撰写的项目策划书，计划招募60名志愿者，为某养老院30名失能老人撰写回忆录。该主管审批主份策划书时，需要重点考虑的有（）

A.该服务是否符合上级领导要求和机构的业务范围 B.该养老院的老人和管理层是否支持开展此项服务 C.机构能否在服务周期内招募到足够数量的志愿者 D.该服务提供后的经济效益是否大于服务成本 E.该服务结束后，机构是否有能力测量其效果 77、某社会工作服务机构计划为某校高三学生提供考前减压服务，该机构负责人派社会工作者小王带领3名同事进行需求调研，了解学生心理需求。该阶段机构负责人适宜向小王授权的内容有（）

A.让小王设计一份访谈提纲并交给机构督导修改 B.让小王根据自己需要随时调配其他社会工作者 C.让小王根据调研结果决定是否继续为该校服务 D.让小王担任调研组组长并全面协调调研工作 E.让小王制定调研方案并代表机构与校方沟通

78、在个别督导过程中，督导在态度方面就注意的事项有（）A.诚恳倾听被督导者的叙述

B.及时提供示范，建议可行的方法

C.仔细阅读服务报告，提出督导教育重点

D.委婉提出评价和建议，避免督导者出现抗拒心态 E.接纳被督导者的感受，鼓励其自主判断服务对象问题 79、同事督导团体的成员可能来自不同机构或团队，所以需要签订明确的督导契约。契约的内容应包括（）A.团体成员的角色分工

B.团体成员承诺提交相关服务记录 C.每次会议持续的时间和会议程序 D.团体成员承诺坚持参加督导会议 E.暂缺（缺一个选项）80、社会工作者老王采用个案研究方法，与服务对象小军一起回忆戒毒的心路历程，并总结成功戒毒的经验。关于上述研究的说法，正确的有（）A.该研究能呈现小军戒毒过程的独特性 B.该研究收集的资料必须使用量表测量

C.该研究过程需要遵循严格的前测后测步骤 D.该研究过程需要注重小军的主观感受 E.研究中老王需要回顾反思与小军的关系 答案：

篇2：2018社工师中级综合

同学们，现在开始上课了，已经开启了禁言功能。今天学习的是综合能力第二章 社会工作价值观与专业伦理。这章比较抽象，需要理解记忆的内容比较多。价值观是社会工作的灵魂，他指的是我们持有的观念、态度等等，而专业伦理则是价值观的具体表现，我们可以理解成职业道德，专业伦理守则是更加具体化的表现了，如果说专业伦理回答了学生应该怎么做这个问题，那么专业伦理守则回答的就是小学生守则，初中生守则，高中生守则，大学生守则等等更为具化的内容。

本章共分为四个小节：

一、文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响

二、社会工作价值观

三、社会工作专业伦理

四、社会工作专业伦理守则

分值分布

2015年：单选5道，多选2道，共计9分 2016年：单选5道，多选2道，共计9分 2017年：单选5道，多选2道，共计9分

分值保持在9分左右，属于常规章节，社会工作价值观的实践与操作原则是每年必考的，在社会工作的伦理难题的学习过程中，保密问题、自我决定问题也几乎每年必考，而在处理难题的原则中，差别平等原则、生命质量原则也是高频考点。在这一章的学习过程中需要大家特别注意一点：我们需要了解社会工作专业方法伦理与一般的助人伦理有很大的区别，不能想当然地用常规的思维方式去思考，一定要以社会工作专业的价值观与专业伦理作为出发点。

知识点一：文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响

一、西方文化传统和社会福利思想的影响（考的可能性比较小）

（一）西方文化传统 基督教：爱、关怀和责任 民主、法治

（二）西方社会福利思想

从以需要权力为中心转向以自由与效率为中心

二、中国传统文化和社会福利思想的影响（稍作浏览）

（一）中国传统文化

儒：仁爱、秩序和稳定 书本上举例《周礼》提出的很多思想就涉及爱幼、养老、济贫、救灾、医疗、安福等六个方面，《大同篇》更是倡导了一副理想社会蓝图。稍作了解，以免直接考这个点懵了。道：无为、尊重生命、个性自由 释：慈善、博爱、众生平等

（二）中国社会福利思想

传统：家庭为核心支持系统、推行仁政 现在：“强调以人为本”

三、西方价值观与中国社会工作价值观的关系（描述的文字有很多，重点把握以下的两个原则，选项里不管偏向哪一方肯定都是错的，他们不完全一样，他们可以相互借鉴，相互融合）

不是冲突对立的、不是完全一致的 是相互融通的、取长补短

例题：关于中西方社会工作价值观的说法，正确的是（）。A.由于强调助人，中西方社会工作价值观都以个人为核心 B.随着社会发展，中西方社会工作价值观将会完全一致 C.由于起源不同，中西方社会工作价值观是相互对立的 D.随着社会发展，中西方社会工作价值观可以有机结合

知识点二：社会工作价值观

一、社会工作价值观的作用

（一）保护服务对象的权益（把服务对象的利益放在首位，是社会工作者与其他助人者的本质区别。保护服务对象的合法权益：基本需要的满足，免于贫困的影响和暴力的伤害，促进人际沟通与交往，扩大就业与社会参与机会更好地融入社群）

（二）促进专业的健康发展

（三）促进社会服务机构的能力建设

（四）维护社会正义（从宏观的角度讲）

二、社会工作价值观的内容

（一）社会工作价值观相关论述

这块不是考点，不会考，如果有书的同学可以自己做个标记，没有书就忽略这句话。

（二）国际社工界认同的专业价值观（曾经出过考题的）国际社工界认同的专业价值观从三个角度出发，从社会角度讲，要求社工能够服务大众和践行社会工作，从服务对象的角度讲，要去社区强调服务对象个人的尊严和价值和注重服务中人与人之间关系的重要性，从社工对自身的要求来讲，待人真诚和守信以及注重能力培养和再学习。复习的时候可以从这三个角度记忆，不一定能百分百复述，但是大概的概念要知道，特别是每一个小点里面涉及到的含义，尤其是那些你觉得你第一眼看见根本不会衍生出来的含义要做一个浅显记忆。

1.服务大众（从社会角度讲）

2.践行社会公正（从社会角度讲，在社会政策的推行的过程中倡导和寻求积极的社会改变，追求社会公平、公正也是社会工作的目标之一）3.强调服务对象个人的尊严和价值（从服务对象角度讲，社工要能充分认识个体差异，同时，对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识）4.注重服务中人与人之间关系的重要性（从服务对象角度讲，社工要能换位思考、建立积极和良性的沟通交流关系，帮助他们建立积极的人生观以及彼此分享和相互帮助。）

5.待人真诚和守信（社工对自己的要求，一个是敢于认识到自己的不足，能真诚的分析自己的问题和需要，还有一个是在服务的过程当中可以适当的表露自我，让服务对象感到真诚，所以根据书上的解释，他有这么两层的意思）

6.注重能力培养和再学习（社工对自己的要求，树立终身学习的理念）

例题：国际社会工作界把社会工作价值观归纳为六个方面，包括服务对象个人的尊严和价值、能力培养和再学习、注重服务中人与人的关系、真诚和守信、服务大众和（）。A.践行社会公正

B.履行社会契约

C.执行服务标准

D.遵守行业规范

三、社会工作价值观的操作原则（重点）1.基本信念

（1）尊重：人身、权力、自决（尊重是社会工作价值观操作原则中的基础，这个要是做不到，其他的肯定也做不到。尊重包括尊重服务对象的价值观，不将社工自身的价值观强加于服务对象，不批判他们的行为，不向他们发泄自己的负面情绪，不强迫服务对象发生改变，服务对象自己做决定）

（2）独特性：个别关怀、全面服务，不能一刀切

（3）相信人能改变（首先相信服务对象能够改变，而且相信服务对象有能力去面对并解决自己的问题。这个跟使能者的角色是一样的，当然不是说我们光口头上喊喊，你一定可以的，我们重点是要帮助他发掘连他自己都没意识到的或被压抑的潜能）

2.实践原则（考法：区分；结合具体案例判定）

（1）接纳：宽容、尊重、无歧视，不等于认同（吸毒人员）（2）非评判：不指责、不批评

（3）个别化：尊重个体差异、个性化需求（4）保密：一般与紧急情形

（5）自我决定：提供信息，服务对象主导（选A选B选C的好的不好的方面都讲清楚讲透彻了，最后的决定让服务对象自己下）

例题：关于社会工作价值观操作原则的说法，正确的是（）。A.社会工作者要从内心认同价值观与自己相异的服务对象 B.即使服务对象的选择不符合其根本利益，也应该尊重其选择 C.考虑到服务对象的自尊，社会工作者不主张代替服务对象作决定 D.当服务对象要求为其伤害行为保密时，社会工作者应为其保密

A认同两个字是错的

B 不符合其根本利益，这个表述是错的 D属于一般与紧急情形的借鉴

四、我国社会工作价值观（关注具体的做法）

1、以人为本，回应需要（在这一点中，我们还需要注意体现社会福利政策的制定和实施的实践中也要做到）

2、接纳和尊重（不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务，再次强调接纳不等于认同）

3、个别化和非评判（每个人都是独特的，所以提供服务的时候要特别关注个体差异）

4、注重和谐，促进发展（家庭关系和谐、人际关系和谐、群体关系和谐、干群关系和谐以及社区和谐等等）

5、平等待人，注重民主参与（充分尊重服务对象的意愿和想法，主动询问服务对象对问题的看法，尽量减少自己的主观判断和意见，还有在社会福利服务政策和服务推行的过程中，虽然社工是代表政府，但是我们要尽可能的站在居民的立场上，多倾听他们的想法，尽可能提升政府和服务的效果）

6、权利与责任并重（对服务对象而言的，为他们提供服务是很重要的，但是更重要的是在这个过程中帮助其树立责任意识，强化其自我改变和自我发展的能动性，减少对制度和外部支持体系的依赖）

7、个人的发展与社会发展相结合（社会工作的实践既注重个人的需要与服务，也关注社会层面的改革与政策变革，要努力促进人类、制度与环境之间的和谐）

这里提示一点，很多人对接纳尊重与不批判之间搞不清楚，觉得在题目里同时出现，选不出来。建议大家可以做一个粗放的理解，接纳尊重的是身份，不批判的是行为。比如，有道真题服务对象王先生是一个同性恋，社工不因为他同性恋的身份而拒绝提供服务，这个是接纳/尊重。不批判他因为自己同性恋的身份而没有顶住社会压力，甚至有滥交的行为，也动过骗婚的念头等等的生活方式。这个是不批判。具体碰到题目的时候，大家在自己感受下。

知识点三：社会工作专业伦理

一、社会工作伦理的作用

1、评判专业服务是否适当（区别于一般性的助人行为，哪些是应该做的，应该遵循怎么样的原则）

2、保障服务对象的权利（通俗点说就是，在服务过程，社工跟服务对象之间容易发生争执，专业伦理作为评判的标准，不仅可以保障社工的专业形象，还能保障服务对象和社工之间能够产生和维持相互信任的关系，在此基础上和平地化解争端与冲突。）

3、减轻社会工作者伦理抉择上的压力及两难

4、帮助社会工作者自我反思及价值澄清（人的情绪有周期性的，干着干着，可能就陷入到情绪的低谷时期。特别是面临服务中的挫折和不顺时，社工容易产生沮丧悲观和自我否定。）

5、奠定社会对社会工作信任的基础（社会工作这么多年过去，社会认同还是不高的一个重大原因其实跟宣传是有很关系的。大多数的宣传报道都是社工今天去了哪里帮助了谁谁谁，干了什么活动，而没有讲社工具体是怎么干的，处于什么样的专业考量设计了这么个活动载体，普通大众很难感知到社工的专业性，觉得这不就是学雷锋么？所以需要促进社会工作专业形象的树立与社会宣传的开展）

二、专业伦理的特点（知道下就行）优先考虑服务对象的利益（第一位）专业价值高于个人价值 约束和鼓励并重 系统性和权威性

三、专业伦理的内容（根据自己的实际工作去理解，顺带记忆）

（一）对服务对象

尊重并保护服务对象的最佳利益 尊重服务对象的自我决定 保密原则

公平合理的收费

（二）对同事（即便不是社会工作，其他单位也是需要这么对待同事的，所以按自己的亲身经历和常识判断）忠实与忠诚 团队内相互协助

（三）对服务机构（工作单位）遵守机构规定 落实机构服务宗旨 负责管理个案

（四）作为专业人员 适当的工作认知 专业能力的表现 提供专业服务 维持服务品质 公正与服务 专业知识的拓展

（五）对社会工作专业 保障专业完整性

遵循专业的评估和研究

（六）对全社会 促进整体社会福祉 鼓励公民参与

倡导社会与政治行动

五、伦理难题

（一）保密问题（考法：要不要保密）

（二）人情与法制规定的冲突（比如15年的真题，说社工小赵的妻子发现自己的同事是是小赵的服务对象，要求小赵多加照顾。这个时候小赵和服务对象之间的关系就很难保持客观，因此为了规避，小赵可以选择转介。这个就属于人情与法制规定的冲突。这种冲突多发生在邻里、亲朋好友之间）

（三）价值介入与客观性的矛盾（社工也是人，社工就有自己的想法，所以与客观性直接就会有冲突）

（四）社会工作者的个人利益与职业的社会责任之间的冲突（三月份鹿城的社工一个月没有休息，上了30来天班，这就是这一点冲突的真实写照，家里老的小的都顾不上）

（五）自我决定问题（我们说要让服务对象自己做决定，但是当服务对象因为一些因素无能力做出决定的时候，就需要社会工作者代为做决定，但是这需要非常的慎重，也不是社会工作者一个人说了就算的，需要经过专业的评估）

六、伦理难题的处理

（一）基本处理原则（重点）1.保护生命原则 最高原则，受助者与相关方的生命。这里注意语言陷进，我们不仅仅要保护服务对象的生命，服务对象要去砍人也是不行的，相关方的生命我们也是要保障的 2.差别平等原则

平等待人和个别化服务 3.自由自主

调动参与、倾听声音、尊重选择 4.最小伤害原则

尽力保护服务对象利益不受侵害，利益最大化 5.生命质量原则

提高服务对象生活水平、社会融入程度 6.隐私保密原则

7.真诚原则：坦诚对待，适当自我呈现（适当袒露自己的经验，用生命影响生命）

例题：养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游，在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选择一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的（）。A.保护生命原则 B.坦率真诚原则 C.最小伤害原则 D.差别平等原则

（二）一般处理步骤（做一般了解，而且这只是个通用步骤，在实际操作中可以根据特殊的处境和服务对象的特质等等做出正确与适当的调整）

1.认识伦理问题，分析价值观、责任和义务

2.清楚识别个人、团体或组织影响伦理决定的情况

3.正确认识伦理行动的各个过程以及参与人，分析可能的利益和风险 4.深入了解支持或反对作出有关伦理决定的理由 5.向同事和适当的专家进行咨询 6.做出伦理决定并记录决定过程 7.监督和评估伦理决定

知识点四：社会工作专业伦理守则

一、专业伦理守则的基本内容（了解）

1、服务

2、社会正义

3、人的尊严和价值（强调在服务中增强服务对象的自尊、自信和自强）

4、人类关系的重要性（增强人际关系的和谐，减少人际冲突）

5、正直

6、能力

二、专业伦理守则的国际惯例（理解记忆，这块对社工的主要伦理责任有较为具体的指引）

（一）社会工作者的态度和行为。对待服务对象要做到关爱、有同理心和非批判，对待同事要公平合作、对待服务机构的政策要做到表里如一，维护服务机构的立场和利益。在对待社会方面，要努力促进社会福祉的发展，以实现社会正义。

（二）对受助对象的伦理责任 1.对服务对象的承诺/责任 2.服务对象自我决定 3.知情同意

4.相信服务对象的能力 5.具有文化敏感性

6.保护服务对象的隐私和保密性

（三）对同事的伦理责任7条 1.尊重 2.保密性 3.合作

4.利益冲突与争议的处置 5.咨询

6.教育与培训 7.转介

（四）对专业的伦理责任 1.注重专业的品性 2.加强专业评估与研究

（五）对机构的伦理责任 1.维护机构的政策与立场

2.对机构相关资料和信息进行保密

3.妥善使用和保存机构文件、信息、档案 4.促进机构与政府及其他机构的合作关系 5.协调服务对象与机构的关系

（六）对社会的伦理责任 1.促进社会福利的发展 2.促进公共参与

3.在公共危机情形下提供介入与救助措施 4.减少不平等，反对歧视，维护社会正义

难点：

专业伦理和伦理守则，如何记忆？如何解题？

1.归类记忆，别管是专业伦理还是伦理守则，将属于同一类型的放到一块，比如对服务对象的、对同事的、对机构的、对社会的……不求一字不差，但求能准确分类（对应归类）2.掌握答题原则：合情、合理、合法，缺一不可；不选极端选中性（应对案例题）

例题1：社会工作者小王出差期间，他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之间的纠纷问题，同事小安接待了老李，小安在与小王电话沟通后，暂时放下自己的工作，询问老李事情的来龙去脉，小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是（）。A.尊重服务对象自决 B.维持服务的品质 C.保证专业的完整性 D.团队内相互协助

这道题目主要是小王和小安之间的关系，他们是同事关系

例题2：社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，为患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）。

A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片 B.征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款 C.征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款 D.根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款

首先光看选项，CD就能排除，因为他们既不合理也不合法，A选项中公开孩子的信息既不合情、合理也不合法

例题3：老钱戒毒期满后，成为社会工作者小赵的服务对象，小赵根据老钱的实际生活状况帮他申请低保，并帮他联系工作。老钱为感激小赵，执意要请他吃饭，小赵推辞时，老赵认为这是看不起自己。根据上述情形，小赵适当的做法有（）。A.和老钱吃饭，并对吃饭之事保密 B.和老钱吃饭，借机巩固专业关系 C.和老钱吃饭，但坚持自己付账 D.和老钱吃饭，但讲清楚下不为例 E.婉拒老钱，阐述理由并寻求理解

我们也从三合原则出发，AB均不合法，D不合情，E没有批判，不是断然拒绝，关键是还有寻求理解

三、我国社会工作专业伦理守则的内容

1、社会工作专业伦理制定的原则 现实需要和未来发展相结合

本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合 专业实践与政治实践互不冲突

2、社会工作者职业道德指引的主要内容 尊重服务对象，全心全意服务 信任支持同事，促进共同成长 践行专业使命，促进机构发展 提升专业能力，维护专业形象 勇担社会责任，增进社会福祉

今天的课程内容较少，总而言之，这章请大家重点关注这么几个地方，出题点比较集中

1、中西方价值观的关系（不完全一样，并非根本对立）

2、社会工作价值观的实践操作原则（以人为本，回应需要、接纳和尊重、个别化和非评判、平等待人，注重民主参与、权利与责任并重、个人的发展与社会发展相结合）

3、社会工作价值观的作用

4、社会工作专业伦理的国际惯例

5、伦理难题

篇3：2018社工师中级综合

综合能力 题目：试题1关于社会工作的专业价值，下列描述中错误的是 正确

A.是社会工作的灵魂

B.是指社会工作都在从事专业服务时所遵循的理念，指导思想和伦理

C.强调平等之爱

D.强调对人的尊重

E.是指社会工作者自身的真实的价值观 答案解析：

题目：试题2（）是把具有同质性的人聚居在一起，其组员一般都 有相同 的问题，经历或经验，通过相与支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果 正确

A.教育小组

B.成长小组

C.心理治疗小组

D.支持小组 E.任务小组

答案解析： 题目：试题3在小组工作中，工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展，以促进组员的个人成长，这体现出小组工作 的（）原则 正确

A.互助互惠的原则

B.尊重小组组员的权利和能力的原则

C.民主参与和决策的原则

D.增强权能的原则 E.高度个别化的原则

答案解析：

题目：试题4在小组工作中，工作员要行当适当挑战组员内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一，表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，提示其内心的矛盾和冲突，工作员这样是在运用（）

A.沟通和互动技巧

B.控制小组进程技巧 C.小组会议技巧

D.提升小组成员的社会责任感技巧

E.策划小组活动技巧

答案解析：

题目：试题5社会服务机构通常是指由政府，社会团体或个人兴办的，为特定的服务提供服务的（）正确

A.营利性机构

B.企业

C.学校

D.非营利组织 E.服务性行业

答案解析：

题目：试题6定性研究的方法论基础是（）正确

A.存在主义

B.反实证主义 C.马克思主义

D.实证主义

E.辩证法

答案解析：

题目：试题7关于个人与环境的关系，社会工作的专业观点认为（）正确 A.个人只能被动地顺从环境

B.个人可以随意地改变环境

C.“人在环境之中”，人与社会环境是相互依存的 D.个人的问题主要是由环境造成的

E.个人的问题和环境无关

题目：试题8（）是社会工作最核心 的部分，没有它将各和要素连接起来，就没有社会工作

A.助人活动 B.社会工作者

C.工作对象

D.社会工作价值观

E.专业方法

答案解析：

题目：试题9下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（）正确

A.心理学家巴甫洛夫总结 的经典备件作用理论

B.美国著名的心理 学家斯金纳提出操作性条件作用理论

C.美国心理 学家班杜拉创立的学习理论

D.心理学家巴甫洛夫总结的反射性条件作用理论

E.美国的汉金斯创立的心理社会理论 答案解析：

题目：试题10（）是将社会 政策转变为社会的过程，在具体服务的过程中要将政策具体化，因而具有解释政策的功能。正确

A.社会工作

B.社会工作行政 C.个案工作

D.小组工作

E.社区工作

答案解析：

题目：试题11小孙是某一福利机构的助理社会工作师，最近她因为家庭的原因，情绪波动较大，碰巧她最近接手的案子比较复杂，她感觉到来自工作和家庭的压力都很大，刘杰是该福利机构的资深社会工作师，他通过自己丰富的经验对小孙进行以心理疏导，给与精神上的支持，那么

在本案例中的社会工作督导主要是行使了（）正确

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能 D.管理的功能

E.监管的功能

答案解析：

题目：试题12下列中，属于社会工作者的基本对象的是（）正确

A.出现问题的家庭

B..受到虐待的妇女

C.生活极度困难的群体 D.出现精神障碍的人

E.社区

答案解析：

题目：试题13老年人参与 社会发展的权利 是指（）

A.老年人依法拥有继续为国家，社会和家庭作贡献的权利 B.老年人有接受社会照顾的权利 C.老年人有接受教育的权利

D.老人有投票权

E.才人有参与社区管理的权利

答案解析：

题目：试题14在社会福利的推动过程中，志愿者从事各种类型的社会福利服务，他们是社会福利服务推动的主力，志愿者参与社会服务的动机多种多样，有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机，下面属于以志愿者自我为中心的动机的是（）正确

A.希望帮助别人，希望世界变好

B.以行动表达对他人的同情心

C.基于宗教信仰，为人服务的理念

D.想尽一点社会责任

E.想获得工作经验，学习新技术 答案解析：

题目：试题15协议合作是政府与社会服务机构共同决策并出资经费给社会服务机构提供服务，政府在其中扮演的是（）的角色

A.奖励者

B.监管者

C.督促者

D.伙伴 E.指导者

答案解析：

题目：试题16下面的各种社会工作督导行为中属于行政性督导的是（）

A.协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的不满和焦虑等情绪

B.提高被督导者对工作的认识和技能

C.为被督导提供日常空间来反省他们的工作内容和过程

D.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的互近性”的支持 E.给予被 督导者关怀和支持，让被 督导者在工作过程中有安全感

答案解析：

题目：试题17关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是（）正确

A.社会工作者基本上是在社会政策框架中开展的B.社会工作者在很大程度上是在落实社会政策

C.社会工作者开展工作的前提之一就是了解和掌握社会政策

D.社会工作者必须在社会政策范围内寻求对服务对象的帮助

E.社会工作者对社会政策没有任何影响 答案解析：

题目：试题18一对夫妇情感不和，长期分居，但由于孩子年幼，双方勉强维持着婚姻。是近，丈夫发现妻子有了外遇，就立刻提出离婚，因为根据汗毛这样以在离婚时分得更多的财产，妻子反对离婚，理由是对孩子成长不利，他们请求社会工作者帮助，以上安全反映了社会工作难题中的（）

A.保密问题

B.情理法问题 C.价值中立还是价值介入

D.个人利益和社会责任

E.自决原则和知情同意

答案解析：

题目：试题19从低等级开始，在服务对象感受这一的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心害怕。这种行为治疗技术被称为（）

正确

A.放松练习

B.系统脱敏 C.满灌疗法

D.厌恶疗法

E.逐级放松

答案解析：

题目：试题20“督导和辅导，教育和培训，服务对象档案管理，服务对象的转介，行政管理等方面的要求”是社会工作者对（）的伦理责任

A.服务对象

B.同事

C.工作机构 D.社会工作专业

E.全社会

答案解析： 多选题

题目：试题21老年人获得社会保障的权利包括（）

A.生活保障权 B.健康权 C.文化教育权 D.享受生活照料的权利 E.选举权

答案解析：

题目：试题22以下属于残疾人合法权益的内容的是（）

A.康复权 B.环境友好权 C.劳动权和社会福利权 D.享受精神文化生活权 E.被保护权

答案解析：

题目：试题23《婚姻法》关于亲子关系的规定包括（）正确

A.规定父母对子女有抚养教育的义务 B.规定子女对父母有赡养扶助的义务 C.规定父母有责任提供子女最好的教育条件

D.规定子女有责任为父母提供医疗保障

E.规定子女有责任为父母提供基本生活条件

答案解析：

题目：试题24根据《失业保险条例》的规定，可以领取失业保险金的是（）。正确

A.按照规定参加失业保险，所在单位和本人已按照规定履行缴费义务满一年的 B.非因本人意愿中断就业的 C.没找到工作的大学生

D.已办理失业登记，并有求职要求的 E.没找到工作的民工

答案解析：

题目：试题25对国际社会工作的“个别化”原则的正确理解有（）正确

A.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的个体差异，不应当使用一般或统一的服务方法回应他们的独特需要 B.要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理疾病状况 等方面存在的价值差异，及其与社会主流价值之间可能存在的冲突 C.尊重个性化需求。充分挖掘个人潜能是社会进步的标志之一 D.不同的社会工作方法在应用个别化原则时没有区别

E.不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别 答案解析： 题目：试题26心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，这种压力主要体现为（）

A.成长早期情绪冲突没有解决而行成的压力 B.成长早期愿望没有获得满足而行成的压力 C.当前社会环境的压力过大，导致成长早期形成的问题表现出来 D.对外部环境的理性处理能力欠佳而导致无法有效应应付外部环境的要求 E.现实生活中选择过多而导致的压力

答案解析：

题目：试题27下列选项中，属于支持性技巧的有（）

A.专注 B.澄清

C.倾听 D.同理心 E.鼓励 答案解析： 题目：试题28心里社会治疗模式的诊断包括（）

A.缘由诊断 B.心里动态诊断 C.身体状态诊断

D.人格状态诊断

E.分类诊断 答案解析：

题目：试题29在小组工作中，发展模式的特点是（）

A.小组关注的焦点是宏观的社会层面

B.小组目标是促进小组组员和团体的共同成长 C.小组强调个人问题的解决而非环境的改变

D.小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长 E.小组工作者扮演着协调者和使能者的角色 答案解析：

题目：试题30在小组的结束期，工作者的主要任务有（）

A.认识小组组员以离别情绪为主的心里行为特点 B.要以帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点 C.做好结束期的工作和小组评估 D.促进小组成员的互动

E.担当好小组领导和引导的角色 答案解析： 题目：试题31设计小组活动不能随意率性而为。而是要以活动为媒介达到特定的小组目标，因此在设计小组活动时要考虑的因素是（）正确

A.保持阶段性目标与小组的最终目标相一致 B.活动的内容必须经过小组组员的民主讨论

C.小组活动要考虑到现实的空间环境，资源的供给状况是否与活动的要求相适应 D.活动的内容一定要使组员承担起社会责任

E.小组活动应综合考虑小组组员的生理、心里、情绪、教育程度等方面的特征 答案解析：

题目：试题32与个案工作和小组工作相比，社区工作的独特性是（）

A.分析问题的视觉更加结构取向 B.介入问题的层面更为宏观 C.更能影响个人的转变

D.具有政治性 E.有批判和反思精神 答案解析：

题目：试题33志愿者参与社会服务的动机有的是以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下列中以志愿者自我为中心的动机是（）正确

A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动，希望收到他人的尊敬 B.王青想尽一点社会责任，参与环保志愿活动

C.小王受母亲的影响而参加社会活动

D.孙平想获得工作经验，学习新技术，因此参加某福利机构的志愿活动 E.徐琳认为现在帮助别人，将来会有“善有善报” 答案解析：

题目：试题34由于社会工作的工作性质，被督导者经常容易受过重的压力和紧张，并产生煎熬的危机，社会工作者最常面临的压力来源有（）

A.来自服务对象的压力 B.来自工作的压力 C.来自家庭的压力

D.来自社会对社会工作 E.社会事实可以作为事物来看待和研究 答案解析： 题目：试题35国际社会工作所认同的“接纳”原则意味着（）

A.对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度 B.认同服务对象的行为或价值观

C.接纳社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提 D.每个人都有权获得社会工作者提供的服务 E.不因为民族、性别、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对服务对象有所歧视、排斥或拒绝提供服务 答案解析： 题目：试题36社会政策的目标包括（）正确

A.满足社会成员的基本需求，提高社会的生活质量 B.解决社会问题，维护社会稳定 C.维护社会公平，促进社会整合与社会进步

D.追求利益最大化

E.追求经济效益

答案解析：

题目：试题37个案会谈技巧主要包括（）正确

A.支持性技巧 B.引领性技巧 C.总结性技巧

D.影响性技巧 E.接纳性技巧

答案解析：

题目：试题38社会策划模式强调方法的科学化，特点是运用科学方法，包括运用（）来协助做出决定。正确

A.定量方法收集、处理和分析资料 B.定性方法收集、处理和分析资料 C.移情方法收集、处理和分析资料

D.咨询方法收集、处理和分析资料

E.小组方法收集、处理和分析资料

答案解析：

题目：试题39社区工作者与社区居民的接触需要介绍自己，必须注意（）

A.尽量先找居民的“熟人”引见自己 B.选择好接触时间，必须时可以与居民争论

C.介绍自己服务的机构和地理位置，让居民了解你是从哪里来 D.对于疑心较大的居民，社区工作者要出示工作证 E.谈话语言要尽可能通俗化，表达要简单和直接 答案解析： 题目：试题40社区服务机构的主要资金来源有（）

A.政府资助 B.民间捐助 C.商业交易 D.银行贷款

篇4：2018社工师中级综合

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、下列哪项不是自然步态的要点 A．合理的步长、步宽、步频 B．上身姿势稳定 C．最佳能量消耗

D．最省力的步行姿态

E．具备控制肢体前向运动的肌力或机械能

2、以下标准姿势正确的是 A．手掌向内拇指向前 B．手掌向前拇指向外 C．两足间夹角45° D．手掌向后拇指向内侧 E．以上均不对

3、下列虫卵发育最快的是 A．钩虫卵 B．蛔虫卵 C．鞭虫卵 D．蛲虫卵 E．姜片虫卵

4、哪项不是注意缺陷多动障碍患儿心理评定量表 A．Conners父母问卷 B．教师用量表

C．Achenbach儿童行为量表 D．CARS评定量表

E．韦克斯勒儿童智力量表

5、多数专家认为脑瘫儿童的最佳康复时间为 A．5岁之前 B．3岁之前 C．12个月以后 D．6个月之前 E．7岁之后

6、痉挛对患者的影响不包括

A．增加运动的阻力，使随意运动难以完成

B．由于阻力增加，运动迟缓，难以控制，难以完成精巧的动作 C．由于反应迟钝，动作协调困难，容易摔倒 D．影响睡眠，认识事物 E．影响步态和日常生活能力

7、脂肪组织中的三酰甘油在裂脂肪酶的作用下，分解生成甘油和脂肪酸，并释放入血供其他组织利用的过程，称为 A．脂肪动员 B．脂肪分解 C．脂肪裂解 D．脂肪利用 E．脂肪氧化

8、脑性瘫痪治疗方法不包括 A．引导式教育 B．Bobath法 C．Domain法 D．Maitland法 E．Vojta法

9、在痉挛的病理生理基础中，锥体外系的主要功能是 A．调节神经，使神经兴奋性增高 B．调节神经，使神经兴奋性降低 C．调节肌张力，协调各个肌肉的运动 D．调节关节，协调各个关节活动 E．调节步态，协调行走平衡

10、以下哪项不是脊神经的特点 A．由椎间孔穿出 B．由椎孔穿出

C．由感觉纤维和运动纤维组成 D．与椎间盘相邻 E．与关节突关节相邻

11、下述哪一项不是递增负荷运动试验方案选择的考虑因素 A．年龄 B．性别

C．心功能级别 D．病史及运动史 E．运动器官功能状况

12、具有囊内韧带的关节是 A．髋关节 B．肘关节 C．肩关节

D．颓下颌关节 E．腕关节

13、目前最广泛应用的超声诊断仪是 A．A型 B．B型 C．D型 D．M型

E．多普勒超声

14、关节松动技术手法分级为 A．六级 B．三级 C．四级 D．五级 E．七级

15、梅尼埃病患者发作时改善平衡功能的练习应首选 A．行走过程中的平衡练习B．站立位闭目平衡练习C．坐位平衡练习

D．卧位头颈部的运动 E．避免任何运动

16、颈内动脉系统TIA特征性症状之一是指 A．眼动脉交叉瘫 B．同侧Horner征 C．眩晕、呕吐 D．平衡障碍 E．行走困难

17、PET应用的是下列哪个粒子来成像 A．正电子 B．γ射线 C．X射线 D．α粒子 E．β粒子

18、电解质是什么性质的物体 A．电解质 B．绝缘 C．电容体

D．能电离的物质 E．能导电的物质

19、螺旋CT扫描与传统CT扫描相比最重要的优势是 A．扫描速度快

B．二维或三维成像效果好 C．重建速度快 D．容积扫描

E．单层或多层连续扫描

20、脑外伤患者可能出现的视物障碍不包括 A．视野丧失 B．复视 C．眼震 D．黄绿视 E．视物模糊

21、以下哪项试验可以区分原发性纤溶与DIC A．PT B．APTT C．FG D．FDP E．BT

22、临床上用于反映人体肾功能状况的检测指标是下列哪一组 A．ALT、AST、ALP B．三酰甘油、HDL-C、ApoA C．CK、LDH、AST D．淀粉酶、脂肪酶、GGT E．尿素氮、肌酐、尿酸

23、心脏本身的供应血管是 A．头臂干

B．左右颈总动脉 C．左右锁骨下动脉 D．左右冠状动脉 E．胸主动脉

24、使用干扰电疗法治疗胃下垂常用 A．1个电极 B．2个电极 C．3个电极 D．4个电极 E．5个电极

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、关节松动术中摆动的手法须在关节活动范围达到正常的百分之几时才可应用 A．50 B．60 C．70 D．80 E．90

2、下列关于患者对于极冷情况下感觉的发展顺序中，正确的是 A．麻木—冷—烧灼—痛 B．冷—烧灼—痛—麻木 C．痛—冷—烧灼—麻木 D．冷—麻木—烧灼—痛 E．冷—痛—烧灼—麻木

3、冠心病Ⅰ期康复的坐位训练不正确的是 A．应该从第1天开始 B．开始背后可以有依托 C．可直接无依托坐 D．将床头抬高

E．坐位的能量消耗与卧位相同

4、时值是

A．基强度的1/2 B．上述均不是 C．基强度的2倍

D．用2倍基强度的刺激使神经肌肉组织兴奋所需要的最短时间 E．引起肌肉收缩的最小电流

5、在超声波治疗中，为达到组织深层，应选择 A．高频率 B．中等频率 C．低频率

D．与频率无关 E．固定频率

6、治疗肱骨外上髁炎不宜选择的治疗方法是 A．相对制动 B．封闭治疗 C．局部热疗 D．低频电疗 E．抗阻练习

7、physical and rehabilitation medicine是今后学科名称吗

A．该名称只是国际两学会合并后所取的权宜之计，不是学科名称 B．该名称反映了学科的现实可以是学科名称 C．该名称含糊，不可能作为学科名称 D．有可能成为学科名称

E．该名称仍过长，难于成为学科名称

8、肾损伤恢复后多少时间内应避免重体力劳动 A．1年内 B．6个月以内 C．2～3个月 D．2年内 E．2周内

9、在SE序列中，T1加权像是指 A．长TR，短TE所成的图像 B．长TR，长TE所成的图像 C．短TR，短TE所成的图像 D．短TR，长TE所成的图像 E．依组织密度所决定的图像

10、下列有关腰椎牵引的注意事项中不正确的是

A．如果经过5～6次的牵引，症状没有改善或反而加重，应停止牵引治疗 B．牵引结束后，可立即松开骨盆带，让患者站起来

C．牵引结束后，松开骨盆带时不宜太快，以免腹部压力突然降低引起患者不适 D．松开骨盆带后，应让患者卧位休息几分钟，再站起来 E．对腰椎间盘突出症患者，牵引后要佩戴腰围以保护腰部

11、下列哪项不属于中国残疾分类 A．视力残疾 B．内脏残疾 C．听力残疾 D．智力残疾 E．精神病残疾

12、下列哪项关于四大医学关系的说法不正确

A．康复医学与预防医学在残疾预防方面内涵基本一致 B．保健医学强调主动锻炼，与康复医学的措施一致 C．临床治疗的过程需要康复治疗的积极介入 D．康复医学与临床医学的工作对象一致

E．临床医学与康复医学在疾病急性期总是相互交织

13、早期结肠、直肠癌治疗以什么疗法为主 A．手术疗法 B．放射疗法 C．化学疗法

D．热效综合治疗 E．热化综合治疗

14、超声诊断不宜检查 A．肾 B．肝 C．心 D．肺 E．子宫

15、股骨闭合性骨折后，体温可能出现的情况 A．上午正常，下午高热 B．通常不超过38℃ C．时高时低不规则 D．常在38.5℃以上 E．一般低于正常

16、肩关节的功能位为

A．屈曲45°，外展30°，外旋 B．屈曲45°，外展30°，内旋 C．屈曲45°，外展60°，内旋 D．屈曲45°，外展60°，外旋

E．屈曲45°，外展60°，无外旋或内旋

17、位于延髓内的神经核是 A．齿状核 B．薄束核 C．豆状核 D．尾状核 E．面神经核

18、以下关于Rood方法的基本理论描述中，下列哪一项是错误的

A．反射性地通过应用合适的感觉刺激可引起正常运动和使肌张力正常化 B．感觉运动的控制是在发育中的 C．运动最终目标是运动模式

D．感觉运动反应的大量重复对学习而言是重要的 E．促进和控制的技术是按发育的顺序进行的

19、电解质是什么性质的物体 A．电解质 B．电容体

C．能导电的物质 D．绝缘体

E．能电离的物质 20、平台拐主要用于 A．偏瘫病人的健手

B．类风湿关节炎关节损害严重病人 C．下肢骨折的病 D．上述三项都对 E．以上都不对

21、L3～4椎间盘突出时可能出现肌力改变是哪一项 A．伸膝无力 B．躖趾背伸无力 C．足跖屈无力

D．肛门括约肌无力 E．膀胱括约肌无力

22、阿卡波糖降糖的作用机制

A．与胰岛β细胞受体结合，促进胰岛素释放 B．提高靶细胞膜上胰岛素受体数目和亲和力 C．抑制胰高血糖素分泌

D．在小肠上皮处竞争抑制碳水化合物水解酶使葡萄糖生成速度减慢，血糖峰值减低

E．促进组织摄取葡萄糖，使血糖水平下降

23、下列描述等长训练的优点不正确的是

A．可用于某些等张训练不易锻炼或无法锻炼的肌群，如四肢的内收肌群 B．可在石膏、夹板固定时或关节活动范围内存在疼痛症状等情况下应用

C．潜在的损伤少，较为安全，故可在术后早期康复应用，或教会患者后在家中进行

D．可引起肌肉肥大

E．所用的时间较少，费用较低