2015年香港中文大学

2015年香港中文大学（通用14篇）

篇1：2015年香港中文大学

2015年香港中文大学（深圳）招生计划：全国拟招600人

教育资讯来源：都市快报时间：2015/1/28 责任编辑：yuxueshan 评论 繁体

1月27日，香港中文大学（深圳）在杭州高级中学启动招生宣传，吸引不少家长关注。校长徐扬生院士给高一学生做了场智能机器人的讲座，之后说，今年在全国暂定招收600人左右，在浙江暂定招收40人左右，比去年增加一倍。保持原有提前批招生计划不变外，新增“三位一体”综合评价的录取模式。理工学院今年招生

去年，香港中文大学（深圳）首次在浙招生20人，都是经管学院本科生，文理兼收，今年增加理工学院招生计划。所有招生专业为：国际商务、经济学、市场营销、金融学、新能源科学与工程、统计学、计算机科学与技术、电子信息工程。其中有一些前沿新专业，比如统计学的“大数据”专业，涉及金融、医学、气象、投资等各领域，是很新的交叉学科，开这门专业可以说是全国高校第一家。理工学院今年首次招生，学校配备了阵容强大的师资力量，有诺贝尔化学奖获得者AriehWarshel、世界各国的院士专家等，他们都在斯坦福大学等世界一流大学教了二三十年课。学校全英文授课，对学生的英语水平要求较高。去年要求英语单科成绩高于120分，最后招进的学生英语成绩最低134分。新增“三位一体”招生模式 面试看重英文水平2015年学校在浙江的招生计划有两种模式：一是提前批按高考成绩录取；二是新增“三位一体”招生录取模式。

去年，学校在广东招生采用综合评价模式：高考成绩占60%，笔试面试占30%，高中成绩占10%。效果不错，招到不少好学生。今年浙江的“三位一体”和广东招生类似，但具体的内容、比例等招生细则还在等教育部审核。

笔试、面试考什么？现场家长最关注。徐校长说会用学生无法准备的方式，考出大家的真实水平。他介绍了一些去年的考试情况—— 笔试是写作，两篇作文分别要求中文、英文，每篇1小时。

面试有小组讨论，比如三人一组，讨论一个话题，老师会在旁边观察，了解学生。面试题无法准备，比如有道题目是：一个1000多年前的宋朝人突然醒过来，对眼前的世界非常迷惑。你如何向他介绍现在的世界。

“学校老师都是老外，上课全英文，学校很看重英文水平。高中生日常可以多听英文广播，和同学之间用英语交流，自己和自己说英语。”徐校长说。

30%的学生能拿到奖学金

学校去年一年学费9.5万人民币，今年暂时未定。此外，学校30%的学生可以拿到奖学金。奖学金有三种，一是入学奖学金，根据进校成绩排定，分多个等级，其中全额入学奖学金高达12万元一学年；二是学业奖学金，根据学习成绩定；三是助学奖学金，主要帮助贫困学子。去年在浙江招生20人，基本都是高出一本线六七十分。

香港中文大学偏重文科吗？ 现场的提问环节，家长们很踊跃。一位妈妈问：和全国学生比，浙江学生怎么样？有哪些需要加强的？

徐校长：浙江学子灵活度是全国最好的一批，综合素质也在中上，但用功程度一般。希望家长不要太宠孩子。举个例子，如果今年我的孩子高考，本地的大学和香港中文大学都可以上，我一定去香港中文大学，离开家多点历练，总是好的。一位妈妈说：做梦都想孩子上香港中文大学，香港校区和深圳校区有什么互通之处？ 徐校长：两校师资互相有交流，香港中文大学（深圳）开设的所有专业，都经过了香港中文大学教务会的审核和监管。学校的教学模式、学生的管理方法、学校管理系统、教师招聘、教师薪酬体系等都是一致的。

一位爸爸问：学校毕业后拿什么证书？ 徐校长：学生毕业，会拿到香港中文大学的学位证书，以及香港中文大学（深圳）的毕业证书。一位妈妈问：香港中文大学（深圳）是偏重文科的大学吗？

徐校长：香港中文大学（深圳）是具有独立法人资格的研究型大学，是综合类大学。之所以校名有“中文”二字，是建校初，学校以中国文化定位，意思是为讲中文的人开设的大学。学校全英语授课，日常学生交流都用英语。一位爸爸问：大学教育的核心是什么？ 徐校长：开眼界。不管学什么课程、什么专业，都只是见到一部分领域。在我们学校，和诺贝尔奖得主的教授交流讨论，一个月有三次。眼界自然慢慢会宽。

篇2：2015年香港中文大学

从基础做起 全力以赴2015年考研

珞珈武大考研命题研究中心

2014年的全国硕士研究生入学统一考试的报名工作已经相继展开，各位考生都在为2014年考研的考试进行积极的准备工作，以求自己能够取得骄人的成绩。随之一部分考生已经开始着手准备2015的考研准备工作，珞珈教育专家提醒各位考生考研需早准备，早动手，俗话说早起的鸟儿有虫吃，机会总是偏爱有准备的人。考生在积极进行自我分析的基础上，确定了目标院校和意向专业之后，可以从以下方面展开复习学习：

首先，考生要从公共课着手复习，特别是英语和数学这种提分较慢，但是复习周期比较长，需要基础知识特别扎实。

考生在确定了目标院校和专业之后，要抱着势必要拿下高分的决心，积极进行备考。尤其是在考研过程中直接决定成败的英语科目，考生一定要给予足够多的重视。因为英语往往是考生考取名校的一道重要门槛，而且这个门槛相对来说都比较高，特别是自主划线的名校，历年都有许多考生“死”在英语上，所以考生要早作准备，从词汇着手复习，同时要不断扩大自己的阅读量，增强自我的语感。而数学同样是一门需要考生早作准备的科目，考生需要从基础着手，明确重点难点，对考查内容进行熟知。

其次，考生需要对专业课有个大概的认知，确保自己以后复习专业课时，能够做到不反感，能够看下去。

这个时候虽然复习专业课有点过早，但是对于跨专业的考生来说，这个时候的复习时非常必要的。跨专业的考生需要对所考专业科目有个大概的认识和了解，要确保自己感兴趣。若院校指定参考书目，考生可以尽快购买并进行适时的阅读，对知识架构有个最初的认识。而若没有参考书目，考生可以购买比较权威的书籍或市面上销量、评价比较好的书籍进行阅读。这个时候考生学习专业课不是为了能够强化记忆，而是为了让自己对所考专业课的内容和框架有所了解，确保自己感兴趣，以后能够持之以恒地坚持下去。

篇3：2015年香港中文大学

“京师杯”五人制足球比赛分为小学组和初中组,共进行了60场比赛。国家队女足及北师大女足队员们与22支参赛队伍朝夕相处,全方位对参赛队伍进行训练、指导,让足球小将们在足球技能方面突飞猛进,也使他们对足球有了一个全新的认识。

夏令营期间,国际足联五人制足球裁判讲师王景东详细讲解了五人制足球的比赛规则, 让球员们对五人制足球有了进一步认识。在嘉宾访谈中,国家队女足队员汪玲玲和刘佳为足球小将们分享了她们的足球经历、足球梦想,使在场的足球小将们倍受鼓舞。

篇4：2015年香港米其林餐厅指南

Bo Innovation

自从BO Innovation2005年在中环开业以来，一直深受世界各地饕客们的青睐，去年底由米其林二星升为三星，今年继续保持三星荣誉。外号“厨魔”的餐厅老板兼主厨梁经伦，将中菜元素融入分子美食学之中，中菜为体、西菜为用，营造出独一无二的美食体验。餐厅装饰更加innovation，各类金属、镜面作为装饰，配搭黑、金色调，显得非常简约、舒适。Bo Innovation仅提供套餐，且餐单每月一换，视乎这位厨魔有何新发现。

地址：湾仔庄士敦道60号嘉荟轩2楼13号舖

电话：+85228508371

菜式：广东菜、创意料理

人均用餐价格：880元以上

L'Atelier de Jo l Robuchon

L'Atelier de Jo l Robuchon的创始人Jo l Robuchon是有史以来最年轻的连续3年荣获米其林三星的名厨，凭着精致的法国菜扬名天下，分店遍布全球。L'Atelier于2008年底驾临香港，并在2012年获得米其林三星荣誉。L'Atelier是工作坊的意思，设计概念是开放式厨房。在餐厅黝暗的灯光效果中，仿似舞台剧演员的厨师们静静地在U形吧台后作即兴表演，客人则金睛火眼地等待“主角”进场。灯光巧妙地投射在精致的食物上，在这里你能看到美食这道艺术品制作的整个过程。

地址：中环德辅道中12-16号置地广场4楼401号舖

电话：+85221669000

菜式：法国菜

人均用餐价格：780元以上

八又二分之一 Otto e Mezzo BOMBANA

BOMBANA早在2011年就被评选为米其林三星食府，成为亚洲区内唯一获此殊荣的意大利餐厅。爱好电影的饕客一听名字就已知道，餐厅的名字与意大利著名导演费里尼于1963年拍摄的电影《八部半》有关，Otto-e-Mezzo也是8的意大利语。原来八部半是餐厅创始人Umberto-Bombana最喜爱的电影之一，这位美食界的殿堂级人物，有着“白松露之王”的他，坚持选用最佳食材并极其重视原材料的味道，希望以此能带给食客们一流的用餐体验。

餐厅位于中环历山大厦，由Umberto-Bombana本人构思餐厅设计，店内布置、挂画、餐牌全来自他的个人意思，再由日本设计工作室Design-Post把想像变成真实。不仅餐厅名字具有艺术气质，室内设计也充满艺术氛围，店内挂的不是upcoming画家作品，而是大师画作，包括沃霍尔、达利、毕加索等的签名绢印画。

Umberto极善于炮制简而精的意大利菜，食客们一踏进餐厅，恍惚就已嗅到诱人的松露香气。

地址：中环德辅道中5-17号历山大厦2楼202号舖

菜式：意大利菜

人均用餐价格：880元以上

志魂SushiShikon

除了神户和牛，日本的北海道马粪海胆or紫海胆同样是美食老饕们的心头好。想在香港吃到正宗的北海道海胆，首选一定是东京老牌米其林三星店Sushi-Yoshitake的香港姐妹店Sushi-Shikon（志魂）。志魂店面不大，一共只有8个位子，主打寿司，但就这么一个看起来并不高大上的寿司小店，却赢得了2014年香港米其林三星食府的美誉，其水准可想而知。

除了海胆，Sushi-Shikon更有鱼肝、鲜鲍、星鳗等难得一见的日本食材，宾客可以期待每日由日本筑地市场新鲜运来的高级寿司材料，以及大师级的寿司师傅。不过晚餐定价每人3500港元，只能在这家店提供的空闲时间段内选择。门槛太高不说，因为顾客实在太多，如果订了位却爽约，饭钱还是会从信用卡中照扣！

地址：上环苏杭街29号尚圈

菜式：日本料理

人均用餐价格：3200以上

龙景轩LungKingHeen

龙景轩深藏于香港四季酒店四楼，是观赏维港的最佳之地。餐厅在设计上可圈可点，在现代化的装饰中透出很多中国味，比如丝绒椅子、桌上的雅致兰花和木柜上的青花瓷酒壶，细节处令人倾心。米其林宝典上对龙景轩的评价只有简单的8行英文和3行中文，其中一句是：“食材品质上等，特别是海鲜，绝对新鲜。所有菜式都经过精雕细琢，卖相诱人，服务团队非常专业，细心自豪地向食客介绍各款菜式。”其实，在一众西洋菜式领先的米其林三星餐厅阵营里，不必说菜式如何，光是其“唯一中餐厅”的加冕，龙景轩就值得人特意光顾。

地址：中环金融街8号香港

四季酒店4楼

电话：+85231968880

菜式：广东菜

篇5：2015年大学生村官三年总结

我叫王吉，男，汉族，1988年1月生，2011年毕业于陇东学院政法经管系系。2012年选聘为陇南市大学生村官，担任洛峪镇鲁冉村村主任助理一职。

从参加工作以来，我模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，做到干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定。在乡镇农村发挥出了基层干部应有的作用，为加快发展集中突破洛峪镇电子商务工作做出了很多贡献。

一、在思想作风建设上

选聘期间，我始终严格要求自己，加强自身学习。坚持学习党和国家的各项方针、政策，了解关于“三农”的情况和政策，翻阅关于农村致富和种养技术的书籍，平时，自己也会找时间阅读一些有益于身心的书籍，丰富自己的内涵，为更好的服务农村做好每一秒的努力。在生活中，在党委政府的疏导和关心下，我始终坚持严谨、优良的生活作风。生活方式是一个人思想觉悟、道德水准、知识水平、性格品质的综合体现，所以我必须让自己具备这种作风，才能融入城关建设的队伍中来。在平时的工作中，我始终牢记我们镇党委书记说的一句话，“干部，不仅要务实，而且要务虚，一个干部连务虚的事情都做不好，谈何务实。”所以要把工作做好，必须用科学的理论和良好的政治素养武装头脑，然后用切实方法去加以实践，从而达到预想的目的。

二、在真心实意为民办实事上

在工作中，服务群众，为民办实事，在农村，对于村民来说无小事，在农村工作就要做好打硬仗的准备。

1、协助计划生育工作，计划生育工作重点在农村,难点也在农村.加强农村计划生育基础工作,是当前计划生育工作深化发展的关键。工作期间，陪同计生专干经常走访育龄妇女，其中包括计划外怀孕的和想再孕的，并对他们的情况记录成册。我们苦口婆心的跟她们解释国家生育的政策，告知其后果，尽量不要增添家里的负担，希望他们生活幸福指数能有保障。

2、村委深入贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进最低生活保障工作的意见》文件精神，努力打造“阳光低保”。我认真参与，组织开展评议评审工作，严格坚持“3+5”工作方法，确保公示到位，坚持把申请、调查、评议、审核、上报、审批结果各个环节做到公开透明，顺利的完成每年低保评选工作。

3、全程跟踪农村新型合作医疗和养老保险的收缴工作新农合和养老保险是国家的惠民政策，作为刚刚上任的大学生村官，为了能够更密切地接触群众、了解群众疾苦，从一开始的政策宣传到填写资料表格，到后面的发放合作医疗本和养老保险笨、更改多重手续后产生的误差，以及签写领取保险金的证明，我积极参与其中，顺利完成我村合作医疗和养老保险收

缴工作工作。这使我和群众走的更近了。也是通过这两项工作，使更多的群众知道了我这名大学生村干部的存在，为以后的工作奠定了基础。

4、投身环境卫生整治工作，苦乐心自知。环境卫生工作始终是重点，我村都为群众住宅，工作相当难做，加上村经费非常紧张，村里只成立了4人的环卫队，路面上的卫生就需要村委干部亲自动手，清除乱贴乱画小广告、拆除违章建筑、治理残墙断壁、清理卫生死角„„在这场没有硝烟的“战争”中，看到路面干净了，村容整洁了，墙壁漂亮了，虽然我只是出了一份非常微薄的力量，但心里却是非常自豪和兴奋的。

5、和村干部一起做好农作物保险的宣传和落实工知道我是大家的大学生村官，他们非常支持我，给我给予了很大的期望。但让他们接受“农作物保险”还是要做一番工作，我向他们宣传政策，讲明利弊关系，引导村民转变意识，提高认识，有时同一个人你要给他解释上半天，同一个道理你要解释上百遍，功夫不负有心人，最终大多数村民都做到了自觉投保。

6、现在农民群众最关心、最直接、最现实的热点问题是如何致富，如何让自己家的农作物卖得更好。针对这个问题，2013年以来，按照全县和我镇发展电子商务工作的要求，我认真投身到电子商务工作之中，将自己淘宝店转型为农特产网店—“陇上农缘”，主要经营西和麻纸、农家土蜂蜜、核桃等西和农副土特产品，交易额逐日增长。不光我自己要经营好我的淘宝店，更多的是要按照县电商办、镇党委、镇政府的总体安排，做好全镇电子商务的宣传员，培训员，积极向群众宣传电子商务的实惠，并给予技术方面的指导，以我的网店为示范，带动全镇更多的年青人投身电子商务，现已帮助村民、大学生村官开办网店62家，网销经营额达到120万余元。一方面让外界了解乞巧文化，了解西和民俗特产，一方面把全县农特产品推向外界，最终让农民增收。今后我要在让农民如何更好更快的致富这个问题上下功夫，真正做到为民谋福，尽自己的一份职责。

三、在生活上

在生活上，我积极与同事、同支部及兄弟支部的同志搞好关系，由于平易近人、待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。在单位就要做到带头为着单位友谊团结思想文明做出领导作用，我对时间观念性十分重视，合理安排好工作、学习、读书、锻炼身体及娱乐等的时间。最重要的是，我相信：机遇总伴随着有准备的人。因此我时时刻刻提高自己的素质以迎接挑战！

篇6：2015年大学区工作总结

根据区教育局统一安排，2015年9月，我园与振兴幼儿园和西安第六保育院结成大学区园所。开展此项工作来，我学区认真跟随大学区长园，坚持教育“以人为本、均衡发展”的理念，坚持“育人为本、内涵发展、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，在学长园的带领下，我园的各项工作取得了突出的进步。现总结如下：

一、健全机构，加强领导，确保大学区管理工作顺利开展

关山中心幼儿园作为第六保育院的学区园，坚决服从大学区的管理，积极参加大学区组织的会议、培训、研讨等各种活动。为了确保大学区工作顺利开展，我园园长精心安排部署、组织协调、全面落实学区长园布置的一切任务。

二、借“大学区”工作实施之东风，加强教师培训，促进能力发展 8月底，大学区对我园开园前筹建准备工作给予指导，大学区园实地查看，帮我们修改方案，对我园正式开园提供了好的意见和建议。

10月初，大学区组织了“管理岗位的培训”，包括了办公室、安全、后勤、财务、保健等。使我园处在管理岗位的老师对于自己的本职工作有了更新、跟高的认识，在今后的工作中能够更加的得心应手。

10月中旬，大学区组织了“保育员实操培训”，在卫生、消毒方面做了规范的操作指导和讲解，让我园的保育老师更加明确自己工作的重要性，更有利于保育员在教育教学工作中更好的配合老师。

11月，大学区组织了“技能技巧的培训”，包括了讲故事、个案分析、绘画、说课等。教育活动中，技能技巧始终决定教育活动成败与否的重要因素，这次培训使我们教师的技能技巧水平有所提高，教育教学活动能够更好的展开。11月中旬，我园参加了大学区园的“半日开放”活动，使我们眼界更加开阔，为我园开展“半日活动”提供了丰富的经验基础。活动结束后，我们还进行了学区工作的交流研讨，为下学期的学区工作制定更好的计划。

12月初，大学区对我园进行了部门工作的对接，指导我园各部门工作、档案更加规范。

12月底，我们参加了大学区园的“庆元旦”活动，活动内容丰富精彩，联欢会上家长、孩子和老师们同台演出，活动气氛融洽。活动组织井井有条，这些都值得我们借鉴、学习。

三、借“大学区”工作实施之东风，加强教学交流，提升工作水平12月中旬，大学区开展了“送教下乡”活动，通过观看优质课，我园老师能够学习那些优秀教师如何组织教育活动，课堂活动如何构思，如何利用各种新颖、有趣的教学方法，如何在组织教育活动时发挥幼儿的主体性，如何让幼儿能真正的在“玩中学、学中乐”。

同月，由大学区牵头带领我们到一保参观、学习。并交流、研讨教育教学活动的设计与组织。取长补短，提高自身能力与素质。

篇7：2015年南京大学报考分析

南京大学报考分析

该校的历史学专业中世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，该专业科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。

设有历史学、考古学两个本科生专业，以及中国近现代史、中国古代史、世界史、专门史、国际关系史、边疆学、考古学7个博士点；考古学与博物馆学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、国际关系、民族学7个硕士点。

该系与10多个国家和地区建立了经常性的联系。有多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。

现有教授 31 人（博士生导师 27 人），副教授 23 人，讲师 5 人，其中国务院政府津贴获得者 11 人，教育部新世纪人才 3 人，江苏省 “333”工程 4 人，江苏省“青蓝工程”4 人，南京大学资深教授 2 人。尚有博士毕业待评职称 5 人，其中 1 人为美国杜客大学博士、1 人为日本京都大学博士、1 人为日本九州大学博士。中青年教师有 90%以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达 8 人。

就业情况良好，在国家外交部、安全部、新闻机构、高校研究所、部队等单位，都可看

到历史学系学生的身影，他们工作勤恳、认真踏实，深受用人单位的好评。现任国家外交部部长杨洁篪和国家档案局局长杨东权就是该系的杰出系友。

南大历年分数线

年份政治英语专业课总分201045150290

201150170310

201255180330

201350180350

201450180360

篇8：2015年香港中文大学

为促进大学生顺利就业, 应对就业难的严峻形势, 我国政府、企业、高校多方合力, 综合施策, 取得了显著成效。截止2014年7月1日, 全国普通高校毕业生初次就业率超过70%, 与去年基本持平。

以教育部为例, 为落实促进高校毕业生就业政策的落实, 教育部全面加强就业服务, 利用全国大学生就业公共服务平台, 积极会同工信部、商务部、国资委等部门举办22场全国性大型网上招聘活动, 提供就业岗位信息360万条。各地各高校举办招聘活动1.4万场。此外, 编辑《高校毕业生就业政策百问》, 制作企业家就业指导视频光盘, 免费发放给地方和高校。在教育部门网站开设“就业全程指引”专题, 在主流媒体对国家政策进行重点宣传解读。建立了教育部门、高校、院系、班级四级联动政策宣传网络, 通过手机短信、微信等新媒体平台把政策传递到每一位毕业生。

不过, 尽管2014年高校毕业生已离校, 就业工作进展总体平稳顺利, 但当前仍有部分毕业生尚未就业。教育部为此还专门下发《关于做好2014年离校未就业高校毕业生就业服务工作的通知》, 要求各地各高校积极采取多种有效举措, 力促离校未就业毕业生尽快实现就业创业, 切实做到毕业生“离校不离心、服务不断线”。

当下, 2015届高校毕业生就业工作也在各高校悄然启动, 即将于2015年7月迈出大学象牙塔步入社会的2015届莘莘学子们, 也开始着手准备求职简历、寻找心仪的单位了。由于2014年大学生就业人数突破700万, 加上社会经济下行压力较大、公招性岗位招聘数量缩减等原因, 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》的设计, 在2015年高等教育毛入学率要达到36%, 2020年要达到40%。笔者预测, 在“十二五”后期和整个“十三五”时期, 大学毕业生人数都会增长。所以, 2015届高校毕业生的就业形势依然十分严峻, 2015年及以后每年都可能是大学生的“最难就业年”。

其实, 大学生就业难已是“老生常谈”, 一位2015届毕业生谈到就业这个话题时, 这样说道, “如果现在就是一年后该多好, 我就可以知道明年的自己在哪儿了, 过程太复杂了, 我只想知道结果。”这句戏言也反映出2015届毕业生所感受到的就业压力。实际上, 在我国高等教育从精英走向大众、经济进入中速增长、各产业向中西部梯度转移的大背景下, 办学者、上学者和政策制定者必须适应这种“新常态”, 打破“惯性思维”和“路径依赖”, 才能破解大学生就业这道难题。

从纵向上看, 来自教育部、人社部的数据显示, 从2005年至2014年, 10年间全国普通高校毕业生从338万人增长至727万人, 总数翻了一番还要多。再从整个就业市场来看, 我国每年需要就业的人员大约有2500万, 尽管我国劳动年龄人口从2012年起已经开始下降, 但劳动力供给仍处在高位。经测算, 到2030年左右, 我国劳动力将一直保持在8亿人以上, 就业的总量压力长期存在。

中央党校教授周天勇认为, 大学生的确是宝贵的人力资源, 但高等教育大众化、普及化的趋势已经形成, 如果还抱着“天之骄子”的“光环”不放, 就业当然很难。而人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所所长莫荣则表示, 大学生的择业观念必须转变, 不能只盯着体制内, 公务员、机关事业单位和国企每年最多能吸收约60万毕业生, 不到应届毕业生的10%。

笔者认为, 面对严峻的就业形势, 2015届大学毕业生在求职就业过程中须放低身段。如果大学生还抱着“居高位”、“做大事”、“就高职”、“留沿海”的老观念, 那必然会错失机遇, 与时代和社会不合拍。作为大学毕业生, 首先应树立灵活务实的就业观。有道是, 观念一变天地宽, 应放低姿态求职, 不要只盯着上面看, 还要往“下”看, 到中小城市、中小企业去, 从基层做起。大学生只要肯“放低身段”, 那么就业的路子就一定会越来越宽。

此外, 面对如此庞大的大学生就业人群, 如何提高高校毕业生的就业能力, 让毕业生更符合企业需求, 也需要高校在2015年引起高度的重视。

德技双修, 夯基固本, 增强学生就业竞争力。立德修身以铸魂。育人为本, 德育为先, 把立德树人作为根本任务。学校要结合重点专业建设, 把专业的精神内涵融入校园文化建设之中, 培养学生团结协作、吃苦奉献、敬业爱岗的优秀品质, 养成良好的行为和生活习惯。固本强技以立业, 增强学生的核心竞争力, 学校要对接企业岗位需求, 结合学生能力进行重点培养, 同时突出各专业的个性化专业能力培养, 确保每名学生都基础牢固、特长突出, 提高了就业竞争力。

就业指导系统化, 提升就业服务质量。学校可通过实施就业指导教师准入制、开展就业指导课程教学大赛、参加高校就业指导教师专题培训、考取职业指导师资格证书等措施, 建成一支高素质的就业指导教师队伍, 提升了就业指导水平。

着力构建全方位、系统化的就业指导体系。学校要充分发挥就业指导课的主渠道作用, 制定符合学生就业心理和规律的课程标准, 分学年分学期对学生进行职业生涯规划、职业素养与就业能力提升、就业政策和职业发展、创业理论等方面的教学, 积极开展形式多样的就业主题活动, 可开展模拟招聘活动;举办“就业大讲堂”, 邀请校外专家及校友来校进行就业指导;针对高年级有创业意向的学生, 可多举办有针对的大学生创业培训班等。

就业服务亲情化, 深化就业服务理念。学生是就业工作的根本, 要把全心全意为企业和学生服务作为2015年就业工作的出发点和落脚点, 积极主动为企业着想, 为学生解难, 为就业创造良好条件。

学校要主动适应企业需要, 提供亲情服务。可利用自身资源优势, 加强与用人单位沟通与协调, 认真做好用人单位专场宣讲会、毕业生双选会、毕业生顶岗实习和离校、派遣报到各个环节服务工作。及时根据用人单位对已签约学生的个性化能力培养需求, 以热情周到的服务赢得用人单位的信赖。学生要更实际理性的参加招聘会, 职业规划是一个长期的过程, 先找到工作, 在边做边学中提高能力。

就业信息网络化, 提高就业服务效率。2015是互联网的时代, 不管是学校还是个人, 都要更重视网络求职, 要大力改进就业服务手段和方法, 逐步建立信息化、网络化的服务平台。QQ群或飞信群, 就业指导中心官方微博、微信, 短信平台, 这些已是现在就业网络化发展的趋势。做就业信息及应聘流程传递及时到位, 第一时间将招聘信息传递到每一名毕业生手中, 是学生求职成功很重要的前提。同学们也要更好的利用这个平台, 多和师兄师姐交流经验, 传递信息。

篇9：2015年大学生微电影创作大赛

一、活动时间

2015年5月至2016年1月

二、活动主题

美丽中国

三、组织机构

支持单位：团中央学校部

主办单位：亚洲微电影艺术节组委会、中国电视艺术家协会、中央新影集团、中国传媒大学、广东广播电视台

四、参赛对象

高校学生

五、活动安排

1. 征集作品阶段（2015年5月—2015年11月）。收集微电影剧本、微电影成片（10至15分钟）。报名登录官方网站www.chinesemfc.org并注册电影帮ID，登陆官方网站下载报名表，上传到官方邮箱。参选类型分为：剧情类、动画类、纪实类。鼓励毕业作品、社会实践视频作品参赛，参赛影片点击量将作为大众评选的指标计入票数。

2. 初选阶段（2015年7月—2015年9月）。大赛组委会将初选出入围剧本100部，进行导演训练营的培训，给予技术、设备支持，组织拍摄。

篇10：2015年香港中文大学

2015年大学毕业典礼学生发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师、同学们：

大家好!

我是**大学本科的学生，我叫杨**，非常荣幸能参加今天**大学的毕业典礼，并作为代表发言，我也很感谢**大学领导和老师对我的信任，给了我这么好的一个机会与各位领导、来宾和同学分享我在**大学的收获和喜悦。

三年前的一天，39岁的我参加了**大学网络学院新生开学典礼，成为了**大学金融学专业的年纪较大的学生。当时我的心情是又激动又担心又不安，激动的是终于圆了自己多年来就读名牌大学的美梦，担心的是忙碌的工作与繁忙的学习是否能够同时兼顾，不安的是网络学习的文凭是否能够得到单位和社会的认同。经过三年来的学习，我发现自己的担心是多余的。

**大学为我们提供了一个强大而完善的学习的平台。我们可以随心所欲选取其中一所完成自己的名牌大学梦;在这里，有丰富的教学资源，我们可以随时随地上去接受名校名师的熏陶;在这里，网络交流很方便，我们的疑问和困惑可以随时得到很好的解决;在这里，学习很自主，我们可以根据自己的工作和生活实际，弹性地安排自己的学习，做到工作、学习、生活三不误。

在**大学的这三年里，我感受到了学校的诚挚关怀，得到了老师的尽心教育，学到了知识，交到了朋友，拿到了文凭，提升了自身的学识和学历，从而也提高了自己的综合素质和综合竞争力。在这三年中，我取得了优异的学习成绩，各科平均成绩93分，年年被评为南开大学远程教育优秀学生。在学习之余，我积极参加期货和证券从业资格考试，在2013年9月拿下了期货从业合格证，同年11月全部通过五门证券从业资格的考试，认定为证券专业水平二级。作为一个40多岁的中年人，我在学业上取得优秀的同时，工作上也取得了丰收，公司任命我为澳门离岸服务公司财务经理，成为澳门技术劳工的一员。2013年、2014年连续两年被评为中山市优秀外来员工家长，并在2014年9月1日以沙溪镇第10名的积分胜利入户中山，成为农民工城镇化的先行者。

同学们，我相信，到**大学学习是我的正确选择，我也相信，到**大学学习也是你们的正确选择。只要坚信我们的正确选择，珍惜我们的学习机会，付出我们耕耘的汗水，在这里，我们终将乘风破浪，直挂云帆济沧海，使自己的人生航程越走越宽阔，越走越美好。在这里预祝大家学业进步，万事顺意，在新的起点，取得更辉煌的成绩。

谢谢大家!

2015届毕业典礼毕业生代表发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨、同学们：

下午好!

我是**学院2011级本科生王**。

往昔时光已走远，我才会学着想念平常的相见。都来不及有多点时间去挑拣记忆，今天，就在期待与惶恐中，轻易地来了。

每个毕业生心里，都必定有怀念，感恩，憧憬和祝福。它们或许并非自即将毕业的这一刻才有，却一定在这一刻尤其得强烈。

虽然我们被默认，凡事要先谢家。但这一刻，我们更愿意看看自己左右，紧握着这两双并不光滑，也不柔软，甚至并不熟悉的手。感恩，说或不说，他们就在那里，不离不弃。于是今天，你我穿上这身学士服，等待拨穗的时刻，他们放下手头所有，跨过遥远而来，只为此刻能坐在你身边，握着你的手，在心里悄悄落下欣慰的泪，脸上却灿烂地绽放出自豪的笑。无需言语，爱就在这里。

每个11级北大毕业生心里，都注定有那样几个日子，几处转角，几幅画面贮藏于记忆的角落。那是12年夏天，你我穿着那身灰色、蓝色或红色的阿迪运动装，每天凌晨1点到4点在电教西门集合的日子;那是沿28楼前行左转后看上去脏乱差、不乏日租房甚至陪聊广告的三角地;那是经常宕机百刷不新的旧版dean的红色界面。此刻回首，从007这批学号的到来到离去，这座园子以她自己坚定的脚步从容地走在改变和前行的路上，以她特有的方式向我们述说着成长所必须的疼痛和收获的憧憬。

校内答点名，离开之前最遗憾的是什么，我们翻出你是多少分北大人那个老旧的测试，仔细对照才发现几乎每一条都一遍又一遍地提醒着我们没有做够的事情竟然那么多。四年了，终于想起该多早起几次去抢学一的冬菜包;还想午后趴在人文社科馆北边的桌子上晒暖暖的太阳;哪怕要打卡，也想再走进五四的塑胶操场上跑两圈。而这一刻，这身学士服，一穿一脱，四年过去了。9月，修葺一新的理教再次敞开大门，迎接011的时候，你我当中却有大多数人都不能再走进113或117，像往常一样抱怨空调好冷，坐在后排那对尺度好大;等到某年某月的某一天，终于有了铺设全新的排水管道，我们回来时却再也趟不进康博斯门前的那条下雨河……这些记忆，或许都只能变成那枚从没别在胸前，多半已经找不到，但却一直别在你我心头的北大校徽。

每个元培毕业生心里，都难免留着些遗憾而又幸福的纠结。从走进元培开始，猥琐腐败八卦自恋，前仆后继的小白鼠，就是贴在我们身上的标签。即便在这里，很长一段时间，迎面走来同班同学我们也浑然不知;即便在这里，我们曾经初生牛犊勇斗高数苦战计概，期中后胆战心惊;即便在这里，我们因为考试冲突马不停蹄四处奔波;即便在这里，我们在各个专业中纠结挣扎游离徘徊。也许还有那些每天被我们挂在嘴边咒骂的不靠谱，甚至很多，但，当我们终于从小正太小萝莉老成了怪蜀黍和西红柿，我们再也没有机会在哲学楼101那间借来的教室里高唱着独属于我们元培07级的起飞，只能在收拾行李时偶然翻出当年那张红红的129纪念日历，像宝贝一样装进包里悄悄带走;也不能在今年8月享受男女生同楼混住这独一无二的待遇，只能临走前跑去和36楼合张影，心里默念：我们没指望了，师弟师妹，你们要幸福。但，终究也只能如此。四年行将结束，与元培的联系也在我们脱下这身学士服的一刻不再是必须，而成为永远。

四年前我们大包小包从天南海北、东西南门走来，那样青涩;现在，我们大包小包自东西南门而出，再度走向天南海北。面对校园里一茬又一茬新鲜的面孔我们老了，而面对外面的世界一分又一秒紧张的变化，我们依然，甚至某种程度上比四年前还要青涩。但我们不再害怕，不仅因为我们左右的两双大手，不仅因为这园子里扶持陪伴我们走过每一条小路的师长同学和朋友，也不仅因为北大这个金灿灿的名牌始终照耀在我们头顶的光环;而更是因为，四年，不漫长也并不短暂的时光，我们每一天都在成长，不只是展现于外的女生的漂亮妆容和男生的西装革履，更是一颗学着坚强和勇敢的心。

所以，爸爸妈妈，母校老师，请你们放心;也让我们发自内心地对自己说一句，放心!前方的路很长，也许，甚至一定并不好走，但，让我们像四年前一样昂起头，甩开臂膀，带着追寻和坚守理想的心，坚定上路!

白驹过隙一天一天，就这样要说再见，让我们彼此来个结实的拥抱，一同畅想，来年哪月哪一天，借酒凭风忆苦甜，看你我是否还是你我。到时候在一个比这儿更大、更气派的属于元培自己的地方，带着成长和收获的富足，依然如今天一样充满向往和开拓的雄心与奋斗的信念，那么，让我们开怀地干一杯!

因为，对于青春而言，再多各自辉煌的时光，也比不上一起青葱的岁月!

篇11：2015年大学生创业培训简报

西部计划志愿者服务队编 2015年7月31日

2015年重庆市西部计划志愿者集中培训

正式结束

2015年7月27日，2015年大学生志愿服务西部计划（重庆）志愿者陆陆续续来到团校报道，并开展为期两天的集中

交流学习。

会上，团市委志工部向倩部长为各位志愿者致以亲切的问候并发言，向部长指出，能够成为一名西部计划志愿者，是幸运的、幸福的，同时也是光荣的！作为一名志愿者，要坚持奋斗，学会奉献，在奋斗与奉献的过程中也要坚持自己的理想与信念。在服务过程中，要脚踏实地实现自己的价值和担当。要学会克服基层的艰苦条件，扎根基层，面对面的与群众交流。在做好日常工作的同时，要积极参与城乡市民学校的服务。

会后由西南大学职业发展与就业指导教研室主任 田老师为大家带来“西部计划志愿者职业发展与定位”的专题讲座！为志愿者们讲述了如何处理好能力与期望的关系，提高我们的幸福感，并建议我们在服务过程中一定要注重自身通用就业能力的培养与提高。

学员感言：我很荣幸与数十名志愿者一起满怀激情与梦想参加了为期十天的培训，区领导和老师深入浅出地讲解创业陪训，既丰富了知识，开拓了视野，又拓宽了思路，调适了心理。领导在开班会上提出，大学生到志愿者的角色的转变适应；工作中做到要多学多看多思多学；要了解基层，深

入基层；理论结合实际，学以致用。为今后志愿服务打下了坚实的理论基础。培训当中我被老师的耐心细致的敬业精神和学员的认真积极的学习态度所深深感动。教师根据每位学员的不同特点通俗易懂的讲解每一个理念和问题指导每一位学员学会做创业的计划书，通过这次培训由深入浅出地讲解，大家掌握了系统的创业知识体系，清醒地看到自己所从事行业的市场形势及创业环境，学会去如何组织、计划、实施和做大做强等，更难得的学会了结合自身实际确定决策思维模式。今后我们将要不断学习，积极挖掘自我潜能，提高自身素质。更加勇敢、坚韧和执著，大事要干对干好，小事要做细做精。从而充满激情地勤奋工作。培养自身敬业敬事的态度和团队意识，严于律己，不断增加自己的才干。树立终生学习的思想，除了学习书本知识外，社会经验的积累尤为显得重要，如何积累，一方面向别人求教自己认真思考，另一方面要虚心学习市领导及区领导给出的指导和提出的建议，直接运用到志愿服务的工作和生活中，在实践中，逐步总结、探索出更为有效服务做法。最后感谢各位领导的亲切关怀，感谢各位老师师的认真辅导。我坚信通过此次培训，不久的将来我将会做一个创业的成功者。

信息报送：

篇12：2015年香港中文大学

心理健康教育活动月的通知

各学院：

为了增强我校大学生的心理健康意识，提高其自我调适能力，促进大学生心理健康教育工作的开展，我校将于4月-5月开展以“友爱于心，善行于微”为主题的大学生心理健康教育系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容

本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式等。

二、活动要求

1．高度重视，认真组织。各学院要按照《海南大学2015年“5〃25”大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动。在活动期间还要因地制宜，制定方案，开展一些富有特色的教育宣传活动。

2．加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识，营造我校心理健康教育的良好氛围。

3．突出主题，注重实效。各学院要紧紧围绕“友爱于心，善行于微”这一活动主题，教育和引导学生，心怀感恩，主动地表达自己的友爱之情，从身边的小事做起，实现自身价值，传递正能量。

特此通知

附：海南大学2015年“5〃25”大学生心理健康教育活动月实施方案

学生工作部（处）二〇一五年四月八日

海南大学2015年“5.25”大学生心理健康教育 宣传活动月实施方案 为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。

一、活动主题：友爱于心，善行于微

二、活动时间：2015年4月—5月

三、主办单位：学生工作处

四、承办单位：各学院、海南大学朋辈心理咨询团

五、活动内容：

本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝

室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式。

六、宣传形式：

宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。

七、活动安排：

（一）心理健康活动月开幕式 1.时间：4月21日17:00 2.地点：待定

3.承办单位：土木建筑工程学院

4.参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。

5.宣传：

宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等 活动流程详见承办单位活动方案。

（二）心理阳光进寝室

1.目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。

2.活动主题：友爱于心，善行于微 3.活动时间：2015年4月-5月

4.承办单位：政治与公共管理学院 活动流程详见承办单位活动方案。

（三）大学生心理健康专家现场咨询

1.时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区）

2.地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前

3.承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区）

活动流程详见承办单位活动方案。

（四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比

1.目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5〃25活动期间进行心理主题班会评比活动。

2.班会主题：友爱于心，善行于微 3.活动对象：全校大一至大三学生班级 4.活动时间：2015年4月—5月

5.活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。6.具体要求：

（1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开；

（2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可；（3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色；

（4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%；（5）进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力；

（6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。

7.优秀主题班会评选办法：

（1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。

（2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。

（3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

（4）各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。

（五）愿我的故事为你取暖——系列心理分享会

1.目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。

2.时间：2015年4月—5月 3.参与人员：学生代表 4.承办单位：朋辈心理咨询团 活动流程详见承办单位活动方案。

（六）心理主题电影展

1.活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂

得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。

2.活动主题:青春〃友爱〃包容〃成长 3.承办单位:朋辈心理咨询团 4.活动时间:2015年5月 5.活动地点:多媒体教室（待定）6.活动对象:面向全校学生

7.活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。

活动流程详见承办单位活动方案。

（七）心理工作部风采展示

1.活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。

2.活动时间：5月24日上午8:30 3.活动地点：待定

4.承办单位：环境与植物保护学院 5.评比对象：各学院心理工作部

6.奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。活动流程详见承办单位活动方案。

（八）优秀心理委员评选

1.目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。

2.评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员 3.评选条件：

（1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献；（2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动；（3）认真及时收集和报送班级心理健康信息；（4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动；（5）与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处；

（6）所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显。4.评选办法：

（1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额；（2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部；（3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员；（4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（800字左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。

（5）学生工作处组织相关人员进行集体评定。

（九）心理健康教育先进个人评选活动

1.目的：激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进。

2.评选对象：各学院心理辅导员 3.评选条件：

（1）政治思想合格。认真学习党的十八大精神，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十八届三中全会和

总书记系列重要讲话，贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人；

（2）职业态度端正。忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表。热爱辅导员职业，认真履行辅导员岗位职责，事业心和责任感强；

（3）工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生；

（4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5〃25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。

4.评选办法：

（1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处；

（2）学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。

（十）心理情景剧大赛暨“5〃25”心理健康教育活动月闭幕式 1.目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。

2.主题：友爱于心，善行于微 3.活动时间：2015年5月 4.承办单位：艺术学院 5.参赛流程：

（1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，并填写报名表发送至475653496@qq.com。

（2）初赛：5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛；

（3）复赛：5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛；

（4）决赛：5月26日下午15:00-18：00（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级。

6.参赛要求：（1）自拟剧目；

（2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考；

（3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程；（4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）；（5）以不超过100字的结束语，提炼作品主旨；（6）提倡原创作品；（7）自备道具、服装；（8）限时10—15分钟。

7.奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

（说明：由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽。）

学生工作部（处）

〇一五年四月八日

篇13：2015年香港中文大学

全国大学生英语竞赛作为高校中配合教育部高等教育教学水平评估工作的一项测试,在培养学生的交际能力的教学中具有不可忽视的反拨作用。目前,国内语言测试的研究者们将测试对象集中CET、TEM、IELTS等测试上,对于全国大学生英语竞赛的有用性和科学性没有引起足够的重视,对其交际能力培养的研究也有很大的局限。因此,本文将以交际语言测试理论为基础,从测试项目比重、测试内容覆盖面、考试题型等方面分析了2015年全国大学生英语竞赛样题(C类)的有用性。

二、交际语言测试的理论依据

语言测试学者巴赫曼(Bachman)于20世纪90年代初提出了交际语言能力模式。之后,Bachman和Palmer在Language Testing in Practice一书中指出交际测试设计和评价的“有用性”原则。即有用性=信度+效度+可行性+反拨作用+真实性+互动性。本文主要从测试的效度、反拨作用、真实性、互动性来分析2015年全国大学生英语竞赛C类样题。

三、全国大学生英语竞赛中的交际语言能力的有用性分析

1.测试项目笔重。2015年全国大学生英语竞赛的试题主观题的比重高于客观题比重,主观性的测试考的是受试者的产出性能力,其效度更高,对教学有更积极的反拨作用。但主观性测试的评分和实施很难,因而可信度低,可行性差。而客观性测试信度高,可行性强,享有一套完善的统计分析手段,如:项目分析(item analysis)、分数等值(score equating)处理、题库(item banking)建设等。但是实践证明客观性测试效度低,对教学的积极反拨作用小,很难测试学生的产出性能力,与真实的语言运用不相符。在全国大学生英语竞赛样题(C类)中,主观题占53.33%,客观题占46.67%,这样的比例既可以保证测试的效度和对教学积极的反拨作用,又可以保证试题的信度和可行性。

2.测试内容覆盖面。Bachman交际语言在语言的运用上是一个动态的交际过程,大学生在英语学习中不仅要掌握词汇、语法、句法、组织等语言基础,更需要将语言与具体的场景相结合以便培养综合运用语言的能力。全国大学生英语竞赛则很好地考查了中西文化如地理历史、风俗习惯、宗教信仰等跨文化交际知识和能力。例如:

42.The United Kingdom of Great Britain and Northern__________,commonly known as the United Kingdom(UK)or Britain,is a sovereign state in Europe.It was the world’s first industrialized country and the world’s foremost power during the 19th and early 20th centuries.

A.England B.Ireland C.Scotland D.Wales

该题来自于文化部分,由题目可知,全国大学生英语竞赛不仅仅考查的是语法、词汇,而是综合地考查学生的交际语言能力,英美文化、历史、文学都可以很好地考查学生的文化水准,能够顺应交际语言理论模式对语言能力的要求。

3.考试题型。全国大学生英语竞赛的题型非常灵活,涉及选择题、简答题、改错题、填空题、摘要补充题等。下面笔者就从听力部分分析其有用性。

全国大学生英语竞赛听力部分的题型包括短对话、长对话、新闻和复合式听写。考试中,被试者运用交际语言能力从考卷中获取信息并作答。

2015年全国大学生英语竞赛样题(C类)听力话题的统计

从上表可知,全国大学生英语竞赛听力部分不同程度地考查了教学要求中的语言能力,基本具备效度。选材注重真实性,用真实语境中的对话的形式来考验交际能力,会根据会话考查学生交流的意图,这就涉及了语用学中的Grice对话的关联原则和社会语言学中在某个特定场合中的正确、恰当用语等,具备互动性。同时,全国大学生英语竞赛听力部分题目难度稍大,学生通过测试发现不足,以便在以后的听力学习中有的放矢。教师也可以根据测试的结果,发现教学中的不足。总而言之,对教学有较好的反拨作用。

四、结语

随着国家对提高外语能力的不断重视,交际语言能力的提高仍是以未来外语教学的重中之重。而全国大学英语竞赛以其特有的优势,势必会促进教学,给大学外语教学效果的提高带来积极的反拨作用。我们应以鼓励学生参加英语竞赛为契机,在教学中因材施教,加强学生英语综合应用能力的培养,使他们更能满足社会对人才的需求。

参考文献

[1]Bachman,Lyle F.Fundamental Considerations in Language Testing[M].Oxford University Press,1990:84.

篇14：2015年香港中文大学

上海大学生创业优惠多

1、大学毕业生创业四项优惠政策根据国家和上海市政府的有关规定，海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：

高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。

自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。

上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，免费为大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。

2、每年1亿助“学生老板”科技创业

从2006年起，上海市政府将连续5年，每年投入1亿元用于大学生科技创业基金，帮助“书生老板”厉兵秣马。

2005年3月，市政府启动大学生科技创业基金。每年5000Ty元，连续三年投入1.5亿元，支持创业种子尽快“破土”。截至2005年底，共有172个项目获得创业基金资助，受助总额达2475.4万元，注册成立公司110多家。据基金会负责人介绍，从2006年起。大学生科技创业基金的总量进一步扩大为每年1亿元，由新成立的基金会负责运作，组织协调大学生科技创业工作。

3、大学生创业“天使基金”最高30万

大学生开办企业可获5万—30万元支持，即使奋斗失败也无需赔偿损失。为了激发“天之骄子”的创业激情，申城专门设立了大学生创业“天使基金”。

“天使基金”将根据学生的申报计划，严格评估学生创业项目，然后确定实际支持金额。这笔资金将以股权形式投入到学生企业中，获利部分将成为创业者的利润，而一旦创业失败也无需学生还款。

在创业之前，专门机构还将对学生科技创业者进行创业培训，使其迅速拥有“老总”素质，相关部门还将为大学生免费提供代理工商注册登记、纳税申报、发票管理等服务。

北京待业大学生创业可申请小额贷款

从2006年5月起，除拥有北京《再就业优惠证》的人员外，持有北京户口的未就业大学毕业生想要从事个体经营或自主、合伙创办小企业自筹资金不足的，也可申请小额担保贷款。

为了让更多的人群享受就业优惠政策，在原有享受范围的基础上，北京首次将城镇低保人员、残疾失业人员、农转居人员和大学生等纳入了优惠政策的适用范围。

大学生毕业后有创业要求的，只需带着自己的学历证明和北京市户口，到户口或经营所在地的社保所申请即可。

重庆五项优惠政策鼓励大学生创业和就业

1、大学毕业生从事个体经营，1年内可以免缴行政事业性收费。

2、凡自愿到重庆市工作的毕业生，只要与用人单位签订就业合同，不受学校、专业、学历和生源的限制；

3、半年以上未就业有固定户口的大学毕业生可在其户口所在地居委会登记，申请3000-4000元人民币的银行抵押和担保贷款；

4、自谋职业的毕业生，根据本人意愿，可将户口和人事档案暂存就读学校2年或由市大中专毕业生就业指导中心存管2年，存管期间免收档案管理费；

5、加强毕业生就业指导，引导大学生转变择业观念。

另外，重庆转为直辖市以来，进入各类高校的重庆学生越来越多，全市各高校在校生人数也较直辖初增加了约一倍。为适应大中专生就业形势的变化，重庆市近两年先后推出了大学生自主创业小额贷款、对本地和外地生源平等开放就业资源及就业市场等措施，为大中专毕业生创造了更多的就业机会。据统计，全市近两年毕业的大学生中，有4.2%选择了自主创业。

福州1000万助大学生创业

2006年，“福州大学新楚大学生创业助力工程”正式启动，该工程由福建省经济贸易委员会、福州大学、福州福大自动化有限公司联合实施，自动化公司董事长陈新楚先生出资1000万元人民币，对福州大学学生进行创业投资。

据介绍，省经贸委将组织专家为大学生提供免费创业培训，目前已有1784名本科生、研究生报名参加创业培训班。

前期培训后，学校将从中挑选1503人参加企业实务等方面的培训，如企业基础管理、财务控制等。之后进入实训阶段。福大自动化科技有限公司将设立创业实验室，选派管理、科技管理、技术人员，为这150名大学生设立一个创业项目库。创业团队或个人进行创业前的模拟运作，同时由相关专家，结合创业计划、市场前景，对各创业团队或个人集中培训或个别指导。

最后，再根据各团队的表现，由自动化公司确定创业投资项目，给予每个创业项目8万～10万元的首期资金支持；此后，福州大学、自动化公司还将给予跟踪指导。

兰州大中专毕业生创业可申请小额贷款

兰州市将扩大贷款对象范围，下岗失业人员、城镇复员转业退役军人、城镇其他登记失业人员，自愿创业的大中专院校毕业生从事个体经营或合伙经营、组织起来就业，自筹资金不足的，均可分别凭《再就业优惠证》、军人退出现役的有效证件、《自谋职业证》、毕业证明等，经劳动保障部门审核，担保机构承诺担保，向商业银行申请小额担保贷款。

小额担保贷款期限不超过两年，从事个体经营的贷款额掌握在人民币2万元以内，根据贷款项目实施情况和借款信用程度可放宽到人民币5万元以内。

对符合贷款条件的劳动密集型小企业在新增加的岗位中当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上，并与其签订1年以上期限劳动合同的，根据该企业实际招用人数，合理确定其贷款额度，最高不超过人民币100万元。

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郑州大学生自主创业可获贷款3万

郑州市政府2006年7月28日下发《关于进一步完善小额担保贷款政策的通知》规定，小额担保贷款发放范围扩大。按照规定，除持有“再就业优惠证”的人员和持劳动保障部门核发的失业登记证明的其他城镇登记失业人员外，持有有效证件的城镇复员转业退役军人、自愿到基层创业的高校毕业生，也可申请小额担保贷款。自谋职业、自主创业申请的小额担保贷款金额一般不超过3万元。

根据规定，对持“再就业优惠证”及退役军人证件的人员申请小额担保贷款并从事微利项目的，由中央财政据实全额贴息。对持有失业登记证明的城镇失业人员，及自愿到基层创业的高校毕业生申请小额担保贷款并从事微利项目的，由财政给予50%的贴息。

广州大学生创业减免42项费用

广州市物价局2006年下发的有关通知称，对从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生，免交有关管理类、登记类和证照类行政事业性收费共26项；对从事个体经营的下岗失业人员和高校毕业生，免交或按最低标准交纳有关经营服务性收费，特别是政府定价和政府指导价的经营服务性收费项目，共16项。两类相加，共 42项。

除国家限制的行业（包括建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧等）外，凡广州市下岗失业人员从事个体经营的，凭广州市劳动社会保障部门颁发的再就业优惠证享受本通知规定的优惠政策，高校毕业生从事个体经营的，且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起三年内凭毕业证享受本通知有关收费优惠政策。

北京大学生创业优惠政策

贷款金额：最高50万，且由区财政进行贴息

优惠政策：由区财政进行贴息。

除拥有北京《再就业优惠证》的人员外，持有北京户口的未就业大学毕业生想要从事个体经营或自主、合伙开发创办小型企业自筹资金不足的，也可申请小额担保贷款。

青岛大学生创业优惠政策

贷款金额：最高不超过5万元。两人及以上团队创业的可放宽到20万元

贷款方式：小额担保贷款

优惠政策：对从事微利项目的，由同级财政据实全额贴息

太原大学生创业优惠政策

申请对象：有登记失业的高校毕业生贷款金额：不超过5万元

贷款方式：小额担保贷款

优惠政策：各县（市、区）财政部门可委托指定担保机构，为其提供担保，小额担保贷款基金运行中出现缺口，由各县（市、区）负责补足。

安徽大学生创业优惠政策

申请对象：高校毕业生

贷款金额：最高5万元

优惠政策：财政按中国人民银行公布的同期贷款基准利率上浮3个百分点以内给予全额贴息。

成都大学生创业优惠政策

一、2007年7月，成都市工商局为支持全市试验区建设，促进民营企业发展，颁发了《关于进一步促进民营企业发展的实施意见》，首次推出了公司设立“零首付”登记政策。2009年11月23日，成都市工商局注册分局在成都市金融办公室的协助下，与多家银行达成共识，建设银行、交通银行、中信银行等21家商业银行及其支行，同意为“零首付”公司开户。

二、2009年12月，据成都市劳动和社会保障局局长胡昌年介绍，《成都市关于进一步做好促进城乡充分就业工作的实施细则》规定，当年新招用3名以上劳动者，签订1年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费的自主创业者，可享受社会保险补贴。对于成都市在领取失业保险金期间的就业困难人员，在辖区内自主创业成功的，给予一次性5000元创业补贴。

西安大学生创业优惠政策

2011年起西安市政府办公厅下发《进一步推进大学生自主创业贷款工作的通知》，将享受优惠政策、自主创业大学生户籍范围由西安市暂扩大到全省范围内，同时对于能按期归还本息的，将由财政给予企业50%的贴息。

西安市将成立创业专家辅导团，在全市范围内招募具有社会责任感、有成功创业经验，愿意为大学生创办企业进行辅导的企业家作为志愿者，为大学生创业提供一对一或一对多的创业指导服务。在有条件的情况下，通过这些企业家为大学生创办企业提供上下游配套产品的支持合作，帮助其度过初创期。市政府可给予企业家颁发荣誉聘书或授予荣誉称号，作为精神奖励。