核心价值观活动小结

2024-07-28

核心价值观活动小结（精选6篇）

篇1：核心价值观活动小结

温泉镇西唐小学

开展“培育践行价值观文明诚信我先行”主题实践活动会议记录

时间：2014年11月9日

会议地点：温泉镇西唐小学会议室

参加人员：全体教师

过程简记：

一、校长宣读县教体局《关于深入开展“培育践行价值观，文明诚信我先行”主题实践活动的实施意见》；

社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；

爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

二、强调要求

1.积极营造学习氛围

通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

2.以“社会主义核心价值观”为中心，召开主题班会。

各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

3.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

4.表扬先进，树立榜样。

三、明确职责，具体落实

温泉镇西唐小学

开展“培育践行价值观文明诚信我先行”主题实践活动工作小结

按照县、乡文件通知要求，我校结合自身实际，开展了生动活泼、形式多样的教育实践活动，让学生对社会主义核心价值观入耳、入脑、入心。

1.社会主义核心价值观内容学校组织全体师生认真学习了24字社会主义核心价值观，其内容为富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

24字核心价值观分成3个层面：

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。2.积极营造学习氛围

通过让学生办黑板报等传媒手段，广泛宣传社会主义核心价值观，充分发挥学校的育人功能。

3.以“社会主义核心价值观”为中心，召开了主题班会。各年级的班主任根据本年级学生的特点，以“诚信”、“爱国”、“友善”等为主题，召开了主题班会。

4.开展了以“社会主义核心价值观”为主题的征文活动。

老师们纷纷组织学生积极参与征文活动，或书写自己的小故事，或抒发自己的感悟，或写学习心得，相信真善美的种子已在学生心中生根发芽。

5.表扬先进，树立榜样。

对在活动中表现优秀的学生，学校给予了肯定与鼓励，给他们颁发奖状，授予他们“诚实守信”、“文明礼仪”、“乐于助人”、“团结友爱”小标兵的光荣称号。

通过一系列的活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

篇2：核心价值观活动小结

社会主义核心价值观宣传活动小结

为努力提高地区单位干部职工的理论修养、党性修养和业务水平，把科学发展的思想观念转化为广大党员干部的自觉行动，推动单位各项事业发展，单位组织开展了“社会主义核心价值观”主题教育，现将活动总结如下：

一、高度重视、安排落实

社会主义核心价值观是学习科学发展观的重要组成部分，开展社会主义核心价值观学习教育活动，是推进新时期社会发展的重要基础和必然要求，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。因此，单位高度重视，单位党委按照统一部署的要求，结合单位实际，制定了活动实施方案，并对下属各部门进行了传达宣传，确保活动内容完成及时。

二、积极开展各项教育活动，确保活动成效

1、积极开展“讲文明树新风”活动，加强文明行为教育。围绕倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，大力开展“知恩感恩报恩、爱党爱国爱家”主题教育，广泛深入开展民族团结进步创建活动，进一步加强思想道德建设。

2、加强思想道德教育。组织干部职工开展“道德讲堂”活动，按照“七个一”模式，观看了全国道德模范陈斌强的先进事迹短片，提升了我局干部职工思想道德修养。

3、开展“学雷锋志愿服务”活动。组织志愿者参与公共卫生环境整治、交通文明劝导、网络文明传播，积极开展“做文明有礼阿克苏人”、“文明餐桌行”等主题道德实践活动，加强文明礼仪知识教育，引导广大干部群众学习礼仪知识，增强文明意识，养成文明行为习惯。

篇3：核心价值观活动小结

如何在学校做好核心价值的培养, 是当今每个教育工作者的重要任务, 也是学校教育理念转变的关键所在。学校教育要从各个方面交叉渗透, 全方位做好核心价值观的培养。在习近平总书记强调的勤学、修德、明辨、笃实上下工夫, 把核心价值观的培育寓于日常教育教学活动之中。

一、培育学生勤奋好学的习惯

的良好习惯的养成是一个循序渐进的过程, 在这个过程中, 教师的引导至关重要。教师在教学过程中要注重对学生良好学习习惯的培养和塑造。一是从小抓起。在启蒙教育中就要开始做起。在中小学阶段, 教师要从学生的学习习惯和生活习惯入手, 除了在课堂上的引导教育, 还要从中华传统文化宝库中挖掘出利于学生良好习惯养成的传统文化, 对学生进行引导教育。在中小学挖掘开发传统经典文化校本教材, 强化对学生良好学习习惯的培养。如组织经典诗文诵读、启蒙教育儿歌唱读等一系列的中华传统文化教育活动, 使学生在潜移默化中汲取传统文化的精髓, 培养良好的学习和生活习惯。二是从课堂做起。在课堂教学中, 在传授知识的同时, 要注重对学生学习习惯的培养。教师可以利用课本这一内涵丰富的课程资源, 深度挖掘教材内涵, 利用教材中的经典事例、著名人物, 引导学生从中汲取丰富的营养, 学习著名人物的学习精神, 培养自己的学习品质。三是课堂和课外的有机结合。在教育教学过程中, 从学校到教师要注意课堂和课外的有机结合。把课堂中传授引导的内容融汇到学生的课外活动中去, 让学生主动地、积极地参与到学习活动当中去, 引导学生初步地养成良好的学习习惯。

二、强化德育教育, 培养学生的良好品德

良好品德是培养良好素质的基础。古人云, 人无德, 不立, 因此学校教育要抓好对学生的德育教育。一是从对学生的日常教育入手, 做好德育工作。中小学生是人生德育培养的起点, 教师在教育过程中, 要注重学生日常生活细节的教育。从捡起一片纸屑开始, 引导学生从小树立公德意识。二是从日常活动入手, 培养学生的良好品德。学校在日常的教育活动中, 要多安排一些学生力所能及的公益活动, 培养学生的公德意识。如爱心义卖、爱心捐助、社会公益宣传等公益性强的活动, 能让学生深刻地感受好中华传统美德的魅力, 进而激发学生的修德意识, 培养学生积极的价值观。三是树立榜样, 教育学生养成良好品德。榜样的力量是无穷的, 在教育活动中, 教师在引导学生通过了解学习英雄人物、劳动模范的光辉事迹, 体会他们的感人业绩和公德意识, 从小树立劳动最光荣的思想观念, 进而培养学生良好的道德品质。

三、教育学生明辨是非, 培养正确的价值观

中小学生的可塑性很强, 在教育教学中, 教师要注重培养学生明辨是非的能力, 以此培养学生的核心价值观。一是做好正面引导, 传递正能量。生活的出现的好人好事, 教师要积极宣传, 教育学生见贤思齐。如某个学生捡到饭卡或现金上交, 学校管理部门要及时表扬, 引导其他学生向他们学习。二是对问题学生及时帮助, 引导他们步入正轨。学生犯错误是在所难免的, 教师要找准问题所在, 教育引导, 用爱心去感化, 给学生改正的机会。三是强化法制教育, 教育学生明辨是非。学校要定期举办法制宣传教育活动, 通过听专业人员的宣讲和观看法制教育影视资料等灵活多样的法制教育活动, 培养学生的法制意识, 引导学生做知法、守法的小公民。

四、教育学生诚实守信、培养正确的人生观

诚实守信是做人的基本, 教师在教育过程中更要注重对学生品质的培育, 教育学生诚实守信。首先, 从细微处着手。在日常的教学活动中, 教师要注意对学生细节的培养, 不论是写作业、还是做卫生, 都要要求学生细致耐心。教师可利用教材或其他资料引导学生从典型事件中吸取教训, 让学生时刻牢记“天下大事, 必做于细”的道理。其次, 从基础做起。在日常教学活动中, 教师要引导学生从基础开始, 从小事做起, 不要好高骛远, 将自己的的人生价值融入社会主义核心价值观中。再次是从小事开始, 教师要教育学生做诚实的人。面对纷繁的社会, 教师在教学过程中, 要积极引导学生, 从小事开始, 诚实守信, 做一个胸怀坦荡的人。如遇到犯错误的学生, 要鼓励他积极面对错误, 从错误中吸取教训, 总结经验。完善自我。

核心价值观的养成绝非一日之功, 广大教师要勇挑重担, 引导青少年树立和培育社会主义核心价值观, 要在勤学、修德、明辨、笃实上下工夫, 使学生加强道德修养, 立志成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中流砥柱。

参考文献

篇4：怎么开展核心价值观实践活动

怎么带领少先队员们学习宣传习近平总书记“六一”重要讲话和李源潮副主席“十一三”重要讲话精神，开展好社会主义核心价值观实践活动，这是当前和今后一个时期全队的首要任务。

一、开展什么

（一）面向少先队员

要引导少先队员牢记党中央对少年儿童的亲切关怀和殷切期望，知道习总书记参加“快乐童年放飞希望”少先队主题队日活动，希望少年儿童从小就要立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国i知道习爷爷参加“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”少先队主题队日活动，为新队员戴上红领巾；知道要按照习爷爷“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求。

（二）面向少先队辅导员

要帮助少先队辅导员认识和理解党中央对少年儿童和少先队工作的高度重视和重要要求，领会少先队组织在少年儿童培育和践行社会主义核心价值观中承担的特有方式和重要责任：“要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。”要让社会主义核心价值观成为引导少年儿童健康成长的星星火炬。

二、怎么开展

（一）在内容上

按照各年龄段少年儿童的思维特点，结合具体生动的人物和事件，使实践活动让孩子们“看得到、摸得到、听得到、记得到、做得到”。

第一年龄段：小学一至三年级

这一年龄段的少年儿童，以形象思维为主，对概念的理解需要借助具体、生动的形象、情境和数字。

1. 可以从数字入手来开展活动。知道社会主义核心价值观有24字，分3个层面，每个层面8个字。知道总书记提出了16字要求。

2. 可以从图片入手来开展活动。检索2013年“六一”和2014年“六一”习近平总书记参加少先队主题队日活动的图片，检索体现核心价值观内涵的图片，检索全国各地核心价值观的宣传图片等，让队员直观地感悟习爷爷的关怀，直观地了解核心价值观的内容。

3. 可以从氛围入手来开展活动。如结合校园文化建设，利用升旗仪式，用好学校宣传阵地，把宣传解读社会主义核心价值观的活动努力覆盖到每一名少先队员。

第二年龄段：小学四至六年级

这一年龄段的少年儿童，抽象思维能力发展，开始自己观察和理解社会现象，行为的习得需要良好的榜样示范，思想和行为的从众性较强。

1. 活动中可以增强榜样的元素。要积极宣传我国历史上特别是中国共产党领导人民在进行的革命、建设、改革事业中涌现的少年英雄，各行各业值得学习的榜样，积极选树“最美少年”、优秀少先队员等少年儿童身边可亲、可敬、可学的榜样，并从感动中国人物和中华经典故事中学习做人、做事。

2.活动中可以增强艺术的元素。充分运用少年儿童喜欢、熟悉、常用的方式和易于理解的语言，引导队员用生动、活泼、质朴的语言，参加歌曲、舞蹈、故事、情景剧、音乐剧等原创活动，抒发对党中央关怀和践行核心价值观的真情实感。

3. 活动中可以增强体验的元素。要广泛开展“争当美德小达人”雏鹰争章等实践体验活动。引导和鼓励少先队员主动承担家务劳动，主动参加力所能及的志愿服务和社会公益活动，自觉遵守社会上的文明行为公约。

第三年龄段：初中一、二年级

这一年龄段的少年儿童，逻辑思维明显发展，思维的独立性、对集体和社会的情感需求与兴趣呈上升趋势，思想和行为的可塑性较强。

1.可以引导队员理解核心价值观的重要意义。习近平总书记指出：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。今天，中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神、我们民族的优秀文化，特别是包含其中的传统美德。

2. 可以引导队员开展“我为核心价值现代言”活动。动员广大少年以“我是……（姓名或身份），… （社会主义核心价值观基本内容中的某个词）就是一…，我为核心价值观代言！’的“价值观体”格式，结合自身经历和体会，写下对社会主义核心价值观的理解感悟。

3.可以引导队员理解“接受帮助”在自己成长中的重要性围绕如何正确看待自己的不足、如何正确看待别人的批评和帮助，广泛开展中队、小队讨论，过好少先队组织生活，让少年儿童理解并愿意接受小伙伴的帮助和意见。要引导少年儿童正确对待家长、老师、同学的关心和意见，鼓励少年儿童寻找不足、接受帮助、不断进步。

（二）在形式上

要通过动漫、故事等文化艺术载体，借助电视、网络等传媒渠道，探索在少年儿童中培育和践行核心价值观的新方式。

1.开发优秀的文化艺术产品。要抓紧推出一批适合儿童特点的、体现核心价值观内涵、具有少先队标识的文化产品，如：手机报、儿童网站、网络电台、网络游戏、童谣、图书、故事、箴言、歌曲、影视剧、儿童舞台艺术、短视频、微电影、民间艺术、公益广告、飞行棋等，探索核心价值观感染和影响少年儿童的新方式。

2. 积极运用新媒体。要“关心孩子之关心，喜欢孩子之喜欢，运用孩子之运用”，学会“网言网语”，将少先队教育的信息“键对键”地移植到即时通信工具（QQ、微信、微博）和手机游戏上，使之成为与少先队员进行沟通的新途径，成为传播党、团、队核心价值理念的新渠道，增强少先队教育的吸引力和感染力。

（三）在载体上

加强少先队活动课程设计，精选核心价值观与少年儿童学习、生活密切相关的教育内容，增强核心价值观实践活动的吸引力和实效性。

1.要设计好真正有感染力、能拨动孩子心弦的队活动课。运用好少先队组织特有的活动形式，同时大胆借鉴国外、国内社会教育机构的做法，加以改造吸收。例如：能否请孩子们内心里真正喜欢的明星等有影响的公众人物来给少先队员形象代言，面向少年儿童广泛传播社会主义核心价值观基本内容？

2.要用好每周一课时，建设好少先队活动课程要建立活动的长效机制，如可将“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会固化为少先队活动课的一项内容，每个中队每个学期至少开展两次这样的主题队会，让少先队员学会“接受帮助”，不断成长进步。

3. 当前要落实好几项具体工作广泛开展“核心价值观记心中”主题队日等宣传教育活动；积极开展少先队辅导员说课展示活动；组织各级少工委干部、总辅导员到少年儿童和辅导员中深入宣讲习近平总书记“六一”重要讲话和李源潮副主席“十一三”重要讲话精神。

三、开展得有意义有意思

（一）充分激发队员的创造性

辅导员要一切从儿童的年龄特点、兴趣愿望和实际情况出发，让队员自己来发“小倡议”，自己来献“小良策”，自己来抓“小建设”，自己来说“小收获”，发现自己、发挥自己、发展自己。

（二）不找师长找“市场”

这个“市场”，就是去了解队员们的需求。只有最大程度地满足队员们的多种需求，实现儿童需要和社会需要的融合，核心价值观实践活动一定会有意义、有意思！

（三）根植于儿童的生活实际

篇5：核心价值观活动

公安干警开展核心价值观教育的心得体会：

***同志提对政法干警的核心价值观概括为“忠诚、为民、公正、廉洁”，这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。我们要深刻认识到：面对长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验，如何树立忠诚、为民、公正、廉洁的政法干警核心价值观，做好新形势下群众工作，是摆在我们面前带有方向性、战略性的重大课题。始终保持政法干警与人民群众的血肉联系，最大限度地防止脱离群众、丧失民心的危险，变得比过去任何时候都更为紧迫，更为重要。只有把政法工作深深地根植于人民群众之中，才能赢得广大人民群众的拥护和支持，筑牢维护社会和谐稳定的铜墙铁壁。公安机关是人民民主专政的专门机关，执法为民是公安工作的目标追求，必须始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，把维护最广大人民群众的根本利益和合法权益作为政法工作的出发点和落脚点，使公安工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警核心价值观。“忠诚”，就是忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，这是公安干警的政治本色；“为民”，就是始终把人民放在心中最高位置，切实做到执法为民，这是公安干警的宗旨理念；“公正”，就是公正执法司法、维护社会公平正义，这是公安干警的神圣职责；“廉洁”，就是清正廉明、无私奉献，这是公安干警的基本操守。这八个字是党和人民对政法队伍的基本要求，也是广大公安干警必须自觉坚持的共同价值取向。坚持执法为民是党的群众路线在公安工作中的具体体现，公安干警天天与群众打交道，一举一动、一言一行，群众都会看在眼里，记在心里，工作搞得好不好，人民满意不满意是最高评判标准。要树立强烈的百姓情怀，视百姓如父母、待百姓如亲人，情系群众、感恩群众、敬畏群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，努力从灵魂深处解决好为谁掌权、为谁执法、为谁服务这个根本问题，真正做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，真正把执法为民各项工作做到群众心坎上，向广大群众传送党和政府的温暖。社会和谐稳定、社会治安秩序良好，与人民群众的切身利益息息相关。随着经济社会的发展进步，人民群众对公安机关保护人身财产安全，维护社会正常秩序、确保社会稳定、促进社会和谐的愿望和期待越来越强烈，期待有一个更加安全、更加祥和、更加平安的工作生活环境。近年来，我们准确把握人民群众对社会平安的新期待，紧紧围绕严重影响群众安全感的“两抢一盗”多发性侵财犯罪、拐卖妇女儿童犯罪、电信诈骗犯罪等治安突出问题，有针对性地组织开展打击整治行动，不间断地组织开展治安乱点、治安复杂地区专项整治行动，有效解决治安突出问题，努力创造良好稳定的社会环境，不断增强人民群众的安全感和满意度。公安干警要坚持送温暖、送服务与保平安、保稳定相结合，听民声、访民意与促工作、强队伍相结合，充分利用互联网、手机等新兴传媒，进一步拓宽联系群众、服务群众的渠道。广大公安干警必须练就懂群众心理、懂群众语言、懂沟通技巧，会化解矛盾、会调处纠纷、会主动服务、会宣传发动“三懂四会”的硬功夫，努力成为群众工作的行家里手。

篇6：核心价值观教育活动

党的十八大提出以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观，对于帮助全党和全国人民树立科学的社会主义核心价值观、进一步推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的理论和现实意义。作为青年储备主力的大学生而言，进行核心价值观的学习更是至关重要，我系针对与社会主义核心价值观召开了两大类型的教育活动。线上网络教育宣传：

以往的理论学习以及理论教育宣传形式过于单一，也为起到良好的教育效果。我系结合社会潮流新平台，微博以及易班等新媒体平台，开展了线上核心价值观宣传活动。分成地理科学系团委与团支部组织两大部分同时进行。各个组织班级自行收集素材，采取网络平台向广大学子宣传核心价值观。我们的新浪微博话题：#践行核心价值观走起#，此话题从发布之后，就得到了大家热烈的响应。截止于12月2日，此话题共有5.7万的阅读量，155条微博，相信这种新颖的教育宣传活动一定能够更打动广大学子的心。

在新浪微博进行的同时，易班平台也在同步进行核心价值的宣传，各团支部统一标题【闽江学院】“易”心“易”意践行核心价值观，并同步发布在团委易班班级以及全国易班论坛，进行社会主义核心价值观的宣扬，在易班发布的帖子也高达七十几贴。

线下研讨学习会

各个团支部班级不仅仅选择了再线上进行宣传，更展开了各种丰富的线下宣传活动各具特色，以下选取几个团支部活动。

政研团支部：

活动主题：社会主义核心价值观之爱国主义及法治精神的学习活动时间、地点：2014年11月17日18点30分教学楼2a306 参与率 97% 嘉宾许雪峰老师

本次研讨会的目的是弘扬爱国主义，引导政研成员适应时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，传承伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。地理系大学生政治理论研究会以富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的“社会主义核心价值观”为活动主旨，提高政研全体成员的精神文明水平，培育社会主义道德风尚，从而更好地推进校园文化和谐健康发展，为实现国家伟大复兴的中国梦而努力。

（一）中共十八届四中全会的了解及学习

播放关于十八届四中全会的时事新闻，同时通过学习材料，了解中共十八届四中全会的会议背景、召开时间、会议前瞻、主要议程等。随即主持人李小辉随即提出一个简单却又深刻问题“今年十八届四中全会的核心是什么？”，对此许多干部、干事都踊跃发言，发表了一些关于十八届四中全会的自己的一些看法和观点。以及贴近我们大学生实际生活的一些问题，例如“我们应该如何做才能与依法治国更好地结合？”等等，成员们对此一一发表了想法。在这个话题结束前，许雪峰老师发表了他自己关于十八届四中全会的一些独特的见解。

（二）爱国主义精神人物事迹学习

播放了2013感动中国人大人物之一黄旭华的短片，了解人物生平事迹。“时代到处是惊叹骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量”。这是黄老先生的人物颁奖词。然后各干部、干事对刚刚所播放的视频发表自己的看法。谈谈从中获得的一些符合时代精神的社会主义核心价值观，以及可以学习的人物的一些优秀的个人品质等。当然还有一些发人深省的问题如“我们该如何践行社会主义核心价值观？”等。

（三）总结陈词

由许雪峰老师做最后的总结发言。雪峰老师对我们说到：“我们政研的核心就是理论学习，今天的这个研讨会我个人认为非常的有意义，像这种形式的活动，你们应该多举办一些，将这种形式延续下去，成为政研的特色和鲜明的旗帜。最后也衷心的祝愿我们这个政研，能越办越好。”也对同学们提出了一些要求，希望同学们在参与一些活动的同时，不能放松学习。

2012级资环2班团支部

2014.11.07上午，与教学楼1A201组织班级同学进行简短的“践行社会主义核心价值观”理论学习会议。

大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经济、文化等方面的发展，复杂多变的国际形势、国内形势发生的新变化和大学生的自身特点，都要求他们必须树立正确的社会主义核心价值观。随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利。他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。因而，大学生应该树立和实践正确的社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。

对于“社会主义核心价值观”的理论学习，大家都很认真的对待，积极参与、配合，也能进行有意义的讨论。

2012级资环3班团支部

主题：远离毒品珍爱生命时间：2014年11月7日

活动对象：12资环3班团支部全体成员应到人数：36 实到人数：30 出勤率：83% 活动背景：世界范围的毒品蔓延泛滥，已成为严重的国际公害。毒品不仅严重摧残人类健康，危害民族素质，助长暴力和犯罪，也影响到整个社会的稳定，人对毒品一旦上瘾，便不经意间成为了它的奴隶，承受着身体和精神上的巨大折磨。更恶劣的是，毒品问题诱发大量违法犯罪活动，因贩毒、吸毒派生而出的暴力、凶杀、卖淫、艾滋病传播等，引发一系列的社会问题，严重危害到国家的稳定发展。而最近，很多知名的艺人却陷入了这个深渊，对社会造成了很大的影响，有些大学生甚至因为这个明星的外貌，而扭曲了正确的价值观，认为明星涉毒是没关系的，这对大学生建立社会主义核心价值观造成了影响。

活动过程：

1、前期宣传：（1）网络宣传：在班级群里进行通知，在团支部微博、易班宣传。（2）材料准备：班长和团支书准备展示的ppt和视频。（3）学委申请教室。

2、活动进行（1）团支书主持，宣布团日活动的主题和流程；（2）用PPT向同学们展示吸毒危害的图片；（3）给同学们做禁毒知识学习讲解；（4）播放禁毒宣传视频；（5）全体同学做禁毒知识问答游戏；（6）邀请同学上台讲感想。

2012级地信5班团支部

主题：校园明辨会“求同存异”

一、活动背景社会主义核心价值观是中华民族的优秀传统文化和民族精神的集中体现，要渗透在中华民族血液里，要融入每一个中华儿女的一言一行之中。目前，举国上下都在宣传社会主义核心价值观

二、活动时间：2014年11月1日

三、活动地点：教学楼1B402

四、参与率：100%

五、活动目的通过这个活动可以让同学们在业余时间查阅相关资料，加深他们对社会主义价值观的了解，让广大群众在参与中提升道德素质、培育文明风尚。

六、活动（1）前期安排

安排好活动开展的时间以及教室，并上网下载了一些关于社会主义价值观宣传的视频。