去加拿大的中国留学生的签证知识

2024-06-28

去加拿大的中国留学生的签证知识（精选11篇）

篇1：去加拿大的中国留学生的签证知识

1、有加拿大方面的邀请(学生过去之后邀请家长);

2、证明签证人有能力支付自己的生活费(10万人民币一年);

3、半年续签一次，理论上可以无限续签，只要孩子在加拿大。

获得加拿大陪读签证最大的好处就在于，您可以陪伴您的配偶一直到他的学业完成，只要他还在读书，您就可以不断地续签下去。

办理加拿大陪读签证，申请人必须具备两个基本条件，一是合法婚姻，一是有足够的经济保障。这些条件要求并不高，很多人都可以达到。但是在申请签证时，如果不会处理，或者述说不明，签证官仍然会按照条例办事，同样给予拒签。一旦被拒签，要想反诉成功困难很大。

上面就是对加拿大留学陪读签证申请条件的介绍，签证申请人如满足上面的条件可进行申请。想要了解更多关于加拿大留学的信息，请拨打免费留学热线：，或者直接点击网页上的在线咨询，与我们的留学专家一对一沟通交流!

篇2：去加拿大的中国留学生的签证知识

虽然说，加拿大留学签证的申请，与申请者的年龄大小没有关系，但是，申请者的学位与年龄要相符。例如，申请者的年龄过大，想要到加拿大读本科，就很难让签证官信服。

申请者的学位高低有影响

留学专家表示，加拿大签证的申请，与申请者的学位高低有关系。一般情况下，申请者读的学位越高，签证越容易申请。

是否有充分的申请材料

申请加拿大留学签证，需要准备充足、全面的申请材料，材料准备充分的容易获得签证，递上材料要等一个半月或2个月的审核。

申请者经济能力情况

篇3：去加拿大的中国留学生的签证知识

要从思想上正确认识到, 在知识的学习中这是一个客观存在的普遍现象。从教育心理学的角度来看, 这是一种很正常的知识学习中的“负迁移”现象。“负迁移”是指先前已经掌握的一种知识对另一种新知识的学习起干扰或抑制作用。负迁移的产生常在两种知识相似而不相同的情境下, 学习者认知混淆而产生的。这是一种很正常的心理现象, 要正确地看待它, 并以科学的方法加以解决。其实, 要解决英语表达中的Chinglish (“中国化”) 问题, 有一个最笨但却最有效的办法, 那就是多看多读多背诵一些英语名篇名段和句法结构。而下面的这些措施也是解决这一问题时需要密切关注的。

一、要清楚, 英汉词汇在构成、词性上的差异及含义上的不对等性

英语单词是拼音文字, 而汉字属表意文字。词类划分上虽大致相同, 但用法上却大相径庭。例如, 英语汉语都有名词, 名词也都有数的概念。但在具体含义上两种语言有着不同的理解, 对可数名词和不可数名词的划分存在着差异。许多名词在汉语中是可数的, 在英语中却可能是不可数的。而且英语不仅有数的概念, 可数名词在形式上还有单数和复数之不同。汉语只是在名词后面加上表示复数的字“们”或在名词前面加上数词和量词构成复数, 如“同学们”、“十本书”等。当需要表示复数概念时, 名词本身并无任何变化。这种表达方式使学生在英语写作时出现大量复数名词忘记加“s”的错误。同时, 在单词、词组以及大量的习惯用语的确切含义上, 两者也不能完全划等号。例如, 汉语的“大”字, 译成英语绝不能一个big了事。“大雾”“大事”“大哥”应译作thick fog, an important matter, my elder brother.绝不可译成big fog, big thing, big brother。

二、要掌握英汉两种语言的另一重大区别:英语的时态

英语区分时间概念, 体现在动词形式的变化上, 即动词在动作发生的不同时间、不同进程和不同状态下有不同的变化形式。比如要表达一个一般的过去动作, 就要用动词的过去式;表示一个正在发生的动作就要用“be+doing"的进行式;而表达一个已经完成的动作就要用"have+done"的完成式。这就是所谓的英语的时态。而汉语只是用一个时间状语或其它具体的词汇来界定。比如要表示过去的事件就在句中加上表过去的时间状语, 必要时加上“着、了、过、已经、正在”等词语来表达动作发生的确切状况。另一个与之相类似的现象就是被动语态。英语的被动语态是用固定结构“be+done"表达的。例如, I was beaten by my father.动词由beat变成了表被动的was beaten而汉语的被动是通过在施动者前加一个“被”字或“为”字来表达的。上句英语用汉语则应表达为“我被爸爸打了”。

三、要明白中文表达是“先次后主”, 而英语表达却是“先主后次”

这是因为中国人的思维模式是迂回委婉, 讲究含蓄之美。做事说话往往先是“王顾左右而言他”, 最后才是画龙点睛道出正题。就比如中国人开会, 往往是杂役人员、低级小官先登场, 最后才是大官要员“千呼万唤始出来”。表现在说话和文字表达上也是如此。而西方人喜欢直来直去, 讲究开门见山、直入主题。说话往往先直接陈述主题事件, 然后再讲该事件怎样发生、何地何时发生。但是有一点要务必注意, 在地点和时间的表达上则刚好与上述情况相反。中文是“先大后小”, 英语是“先小后大”。例如, 中文“河南省虞城县人民路136号”, 译为英语则成了No.136Renmin Road, Yucheng, Henan Province中文“在10月1日上午8点”, 英语却是at 8 o´clock on the morning of Oct.the first。

总之, 要想去除学生英语作文中的“中国化”, 在告诫他们不要在英语学习上赶时髦之外, 还要帮助他们端正对这一问题的思想意识, 树立信心, 采取如上所述的积极有效措施, 多学多思多练。这样, 孩子们就能逐步摆脱母语的影响, 使他们的英语表达更接近纯正地道的英语。

参考文献

[1]肖爱芝.当代教育心理学[M].内蒙古人民出版社.2009 (1) .

[2]陈廷佑.英文汉译技巧[M].外语教研社出版.1980 (7) .

篇4：加拿大留学的签证申请

想去加拿大留学的学生，申请成功最后一步就是加拿大留学签证的办理。有些学生家长对于加拿大签证办理流程十分头疼，很担心签证被拒。所以，在签证办理期间总是会进行加拿大签证进度查询工作。根据新政策的出台，南京加成留学提醒您：加拿大留学签证的现在申请速度加快了。

加拿大留学签证申请的速度慢的问题，一直困扰着申请加拿大留学的中国学生，而通过加拿大在北京成立的签证申请中心，这一问题将得到彻底的解决，同时很多留学生还可以通过DIY的方式，申请加拿大的留学签证。

加拿大留学申请进程缩短

加拿大签证办理在很大程度上限制了加拿大留学的申请办理，而随着到加拿大留学的中国学生不断增多，加拿大政府终于采取了实质的措施来解决加拿大留学签证申请的问题，加拿大签证申请中心的成立，就可以在很大程度上，缩短了加拿大签证办理流程。

加拿大留学申请绿色通道

加拿大留学申请很少出现DIY的情况，这其中很大的制约因素就是签证申请，而目前只要留学生可以提供真实、清晰的材料，就可以尝试使用DIY的方式，自己将签证材料递交到加拿大签证申请中心，这样可以节省更多的中介费用。加拿大签证进度查询学生和家长也可以不再受一些中介因素的影响。

加拿大留学申请办理选择

加拿大留学申请时，留学生可以选择通过中介办理或DIY办理，但是对于DIY的形式，并非每个留学生都能够适用，而只有那些充分了解自己学习计划、有较高语言成绩和良好资金担保证明的留学生，才更适合进行自助办理。

在一些特定的情况下，留学生最好还是通过专业的留学中介，来办理到加拿大的留学手续。比如留学生工作或学习繁忙、家庭收入来源不明晰、存款历史不足、外地学生交通成本高等，都是不适合自助申请加拿大留学的情况。

也就是说，加拿大签证进度查询还是必要的，但是在时间上，加拿大留学签证的消耗时间大大的缩短。不过，签证速度的加快不代表加拿大签证办理流程中的内容审核有所减少。加拿大是多语言文化环境，为留学生语言文化学习、培养自己竞争力提供更好的条件。加拿大的英语发音十分纯正，且与中国学生的英语学习习惯比较一致。在加拿大留学，你将不会为自己的英语口音发愁。而且由于存在说法语地区，所以许多加拿大人都会说英语、法语等多种语言，语言培训机构也特别发达，很多是政府提供和免费的。

加拿大政府鼓励留学生毕业后在加拿大工作并申请移民。加拿大允许学习优良学生在学习期间利用课余时间在校外打工。对于修读两年以上的技能和学术课程并获得毕业证的留学生可以获得三年的工作签证，同时在工作一年后可以申请针对留学生的经验移民。

加拿大良好的社会环境和读书环境，加拿大以社会安全、公正、人民性情温和而闻名，在加拿大学校，政府提供24小时的保安服务。加拿大人口少，教育事业发达，求学氛围比较轻松，学生升学竞争远没有中国激烈，年轻人会有足够的空间和时间去运动、娱乐、旅行，加拿大留学

篇5：加拿大留学的签证办理过程

10月28 号递签证(去北京大使馆交材料)

11月 18号号码变 12

11月 22 号就变成了 7，11月23 号早晨通知我去拿体检表

11月 25 号下午我做的体检，然后就遇到了使馆号码查不到的问题

12月 9 号上午通知我去拿结果，但是因为是星期4，所以到了13号去拿的签证一切搞定。因为比较顺利，所以我把我的准备签证的过程写出来希望同样准备DIY申请本科的朋友们能比较顺利。

1：资料的准备。

在置顶里面已经说的很详细了，就是那些东西

强烈建议大家准备两个档案袋，一个负责放材料，一个负责放公证过的东西

打印出两份文件清单帖在档案袋子上面，准备好了一个勾一个

下面开始准备材料了，有一个东西一定要和大家说一下，就是请在准备材料的过程中换位思考，如何让使馆的工作人员看着舒服，不要花哨，但是要方便清晰，这个就是做材料，也是很多中介干的事情，下面就介绍给大家(并不是抢中介的饭碗，如果没有时间的朋友请老老实实找中介，因为准备过程实在太麻烦)

1：关于表格的填写

置顶里面也有说明了吧，在这里说两个大家要注意的点：

(1) FILE 这一栏(好象是叫这个吧，就是在个人资料表头一个空格，不要为这个困扰，这个是使馆填写的

(2 ) 所有的不添的空格都写上 N / A

(3 ) 强烈建议不要填写国外亲属, 但是如果爸爸妈妈的话---我不知道怎么处理了,因为这个牵涉到一个移民倾向的问题。

其实使馆就看你两个东西,第一个你是不是有移民倾向,第二个是看你的资金准备的够不够

下面开始做第一份材料:

1: 做封面, 把你的填写的表格,大学的录取通知书,英语考试成绩,列成一个清单出来:

STUDY PERMIT APPLICATION KIT

1: Document Checklist

2：Study Permit Application Forms (2)

3: Letter of Acceptance (2)

4: Family Composition/Details of Education and Employment

5: Questionnaire and Financial Summary

6：International English Language Testing System Test Report Form

Applicant:

这个是封面,然后准备两个大的夹子把材料的按顺序夹起来,这样的话就比较清楚,这个是第一份-----

2: 学习计划的申请

1一样,先做一个封面,

2下面一步我觉的挺重要的,因为考虑到使馆工作人员没有太多的时间一个个仔细看,所以我做了一份内容索引,把每一段的重点单独写了出来

3 网上面的教你写学习计划的资料也很多,这里只说一点,学习计划的最重要的功能是帮你消除移民倾向的,所以一定要有过硬的理由。这个个人情况不同,请大家结合自己情况考虑吧

3: 最重要的一环,是资金准备和列表,这个的准备直接关系到你的签证速度与是否需要面签,所以我会说的比较仔细-----

1:照例做一个封面:

The Document of Funds

篇6：加拿大留学签证的申请

加拿大留学签证有两种，一种是学习许可，一种是学生签证，留学界常称为大签证和小签证。办理过程中往往涉及到加拿大留学签证保证金的要求。

学习许可是申请人在入境加拿大时，经海关移民官面谈凭签证、使馆签证纸(随签证同时获得)、入学通知书等文件申请获得的，是国际学生在加拿大境内的身份证明，上面除了详细记录学生的姓名、出生日期、出生地、国籍和护照号等基本信息之外，还注明了签发日期、到期日、指定的就读院校、专业领域、费用状况、以及条件限制等。

学生签证是由加拿大驻华使领馆签发的，相当于赴加拿大的通行证，一般仅供学生出入加拿大使用。学生签证的申请流程是，申请人先登录加拿大移民局网站，了解学习许可的有关规定，然后下载表格并填写，缴费之后把所有的材料递交到加拿大签证中心。

审理周期长要马上准备

加拿大留学签证一般都不用面签，只需将使馆要求的成绩单、录取信、父母的收入证明文件(比如收入证明等)以及担保资金证明文件(存折，存款证明书等)等相关材料准备好递交到签证中心给使馆审批。踏入6月，加拿大将迎来签证高峰期。通常签证审理周期在6-8周，如非签证高峰期审理速度会比较快，因此已经拿到加拿大大学录取通知书的学生，可以马上着手办理签证事宜，以免错过入学时间。除普通签证外，加拿大使馆还推出SPP(学生合作计划)和SD S(学生直入计划)两个快速签证政策，适用于具备良好英语水平的申请人(有雅思5.5分或6分)，递交材料后最快能在10天内拿到签证。特别是通过SPP计划申请签证的学生，还可免12个月的担保金历史要求。但学生要走SPP计划，需要同时满足雅思达到5.5分及申请SPP计划名单内的院校(包括45所社区学院及4所大学)这两个要求。

除加拿大留学签证外，加拿大留学规定国际学生必须持有在有效期内的学习许可，才被认为合法地在加拿大留学。部分去加拿大读高中的学生在首次申请学习许可时，只获签发1年的学习许可，到达加拿大8-9个月后就要面对续签问题，所以，学生务必注意自己的加拿大学习成绩(包括出勤率，老师评语)，及下一阶段学习的安排是否客观可行，以确保续签的顺利。

担保金须有12个月以上的历史

学生一般会对如何准备加拿大留学签证担保金存在比较多的疑问，加拿大使馆对于普通签证类别(除SPP/SD S类别)的申请人的担保金有作出明确要求，担保金须有12个月以上的历史。何谓“历史”?也就是说，担保人在一年前已有这笔担保金且该笔担保金来源明确，不是“空降”资金。

篇7：加拿大ICT创新网络的知识流

关键词：加拿大,ICT,创新网络,知识流

1 引言

随着知识经济在全球范围内的蓬勃兴起,知识成为企业和组织获取竞争优势的关键资源。知识是重要的战略资源,只有在流动中才能创造价值。所谓知识流,是指知识传递过程中从知识源到知识接受者之间发生的知识转移。它有三个组成要素:知识源、知识接受者和知识通道。

知识转移渠道的选择和运行涉及到知识本身的特性、环境以及传收双方等多因素的影响。知识转移依赖于知识移植、理解和吸收的难易程度。知识转移除包含知识、技能、方法、信息外,还融入了个体和团体的文化、价值、理念。知识转移中背景和内容的兼容性对跨国知识转移的效果有直接的影响。跨文化冲突和缺乏整体意识,会使得知识转移的效果大打折扣[1]。

以知识为基础的企业必须有足够的不同点,以便形成有价值的互动,从而使学习过程发生。与此同时,假如认知距离过大或者知识基础太过不同,企业间的学习就会终止。当企业极力想在彼此间获得利益平衡时就建立外部联系[2]。

创新网络寓于产业集群之中,集群内不可保证一定具有创新网络。ICT行业是知识、技术密集型行业。知识是其增长的根本动力。但ICT行业的知识和技术的专用性、复杂性程度高而且涉及很多跨学科的知识,同时因为ICT行业的中间产品、零部件的专有化程度很高,因此作为支持的知识和技术也具有独特性。创新网络的存在是维持集群存在和发展的必要条件,所以ICT集群内一般含有创新网络。

ICT创新网络内部的网络联系渠道,能提供大量的知识和信息通道,交流各方彼此对等地交换信息,技术知识在区域内传播,使得各行为主体所拥有的知识、信息存量成倍增加,实现整个网络内智力资源的整合。

作为北美发达国家,加拿大ICT创新网络内知识流动具有独特的方式。分析其流向对深入理解创新网络内知识的流动规律,培育创新网络具有重要的学理和实践价值。

2 加拿大ICT创新网络的5种知识流

加拿大ICT创新网络位于由5种知识流形成独特环境中。(图1)这些来源以不同方式体现了知识,并贡献给加拿大社会乃至全世界。

资料来源:thomas Brzustowski,NSERC;library of parliament

这5种知识流是:(1)显性知识;(2)移居者的隐性知识;(3)外国投资(FDI)建立的隐性知识(多数由跨国公司投资);(4)创新;(5)商品。后两种知识流建立在产品和服务的基础上,他们利用各种来源和主要定价机制来判断,诸如创新境况下的价格以及作为商品的价格[3]。

2.1 显性知识流

显性知识是指书本、学术和行业杂志,以及手册等里面能找到的知识,这些知识来源于研究成果。加拿大的大学、政府实验室以及加拿大工业提供约4%的这种知识,原创性研究知识中96%的最大份额来源于世界各地[3]。这些知识在原始意义上属公共利益——没有消费竞争,因此,一个人的使用并不阻止他人使用。对新知识的基本了解只是创造价值的一部分,坚实的创新基础设施还需要将这些新知识用于工作之中。知识是全球性资源,强大的创新基础设施固然重要,但企业从世界范围接近知识、接近工艺技术,这点也同样重要。

2.2 FDI中的隐性知识流

隐性知识有两种来源:一种体现在入境和出境的跨国公司的直接投资过程,另一种体现在人身上。对前者而言,知识体现在资本机械和设备、许可证计划、ICT产品专营权、分包合同、出售或者与外国ICT公司结盟。加拿大历来是外国直接投资的净进口国,但是自1997年后变成直接投资的净出口国[3]。

IBM,在位于多伦多以北Markham的软件实验室里有个高级研究中心,与多伦多大学享有强势的合作关系,而且通过购买两家软件公司延伸到渥太华集群,有效地将渥太华实验室的规模增加了两倍[4]。

在滑铁卢ICT创新网络内,大型跨国公司通过购买当地ICT公司而增加其R&D或其他技术能力。而在几个大型本土企业购买外国(主要是欧洲)公司的同时,几个大型跨国公司也购买了本土滑铁卢公司——Google是最新的公司之一——以增强他们的R&D能力[5],此过程蕴含着隐性知识流。

在ICT创新网络发展后期,管理和营销技能的缺乏成为制约ICT企业能力的关键因素。由于这些技能很多是通过企业内实践性学习获得,管理人手主要依赖于大公司进行的内部培训。成功的ICT公司更可能被更大的竞争对手(国外和本土的)购买,作为双刃剑,一方面将管理人才释放到ICT集群以促进新企业的形成和生长,另一方面减少了管理人员通过区域ICT企业的全球性延伸而获得高水平技能的潜能[6]。

2.3 移民携带的隐性知识流

正如Thomas Brzustowski所说“我们也有隐性知识的流动,人们在头脑中和他们手中拥有知识,他们随之带来。当他们移居到加拿大时带来知识,当他们离开加拿大时随之带走。”[3]

加拿大的移民制度非常开放,鼓励那些拥有高需求技能的人入境。每年约有25万新移民输入,大量ICT人才的加入使加拿大ICT行业的劳动力市场保持活力。移民潮带来巨大的知识容量。然而,在高强度的工作压力下,信息人才所享受的薪酬吸引力不如在美国的同职人员,因此,即便移民政策吸引了大量的ICT人才的到来,但往往会出现“上午唱歌,下午开拔”(获得加拿大国籍后去美国工作)的场景[7]。无论如何,每年进入加拿大的高学历人员较离开的要多。所谓的“人才外流”绝对少于“人才回流”(如图1所示,随移民流入的隐性知识占80%,流出占20%)。

2.4 蕴含在创新中的知识流

技术创新的最重要知识来源之一是知识存在于高素质人员头脑中,从研究机构直接流向私营ICT企业。这种流动可以以学生毕业为形式,也可以通过ICT企业与企业之间职员流动来进行。在集群创新网络下,员工流动就成为知识溢出的重要机制。

通过人员流动或新建企业实现新团队内的人才重组,这是动态集群中技术创新的第二种知识来源。例如2001年年底渥太华的电信和光电子创新网络的重组,也可提供开放的剩余知识资产的机会。在ICT创新网络内以新的方式组建新的创新企业,完成从原有企业到重组企业的知识转移。

创新的第三种知识来源为创业技能。是最重要的创新网络成功要素之一,与此密切相关的是有关外部市场环境的知识。对中小型ICT企业来说,他们必须获得最基本的知识以便培植和发展外部市场竞争力,建立最适合的扩张目标。

2.5 蕴含在商品中的知识流

产品和服务体现了知识。他们被分为商品和创新。商品是指那些从大量源头可广泛获得的产品和服务。在相同的条款和条件下(例如有点等同于功能和质量),它们能利用大量的资源。因而其产品在竞争市场上有规定的价位(有时在监管市场关于电话、有线电视、铁路、航空、银行、保险、汽车租赁产品和服务的准价格等等)[3]。

通信企业的商品即通信服务,其生产过程与消费过程不可分割。在通信服务过程中,网络规划设计、建设安装与网络管理属于网络服务层,知识主要在企业内部;而营销业务办理、定价收费和客户服务则属于服务交付层,信息寓言企业与消费者的交流之间。

3 知识流向:政府—大学—产业研究金三角

缠绕在政府、大学和产业研究三角的活动构成加拿大ICT创新网络中重要的知识流(见图2)。

资料来源:thomas Brzustowski,NSERC;library of parliament

从政府实验室研究开始,某些活动即为根据合同为赞助公司提供解决方案。大学也参与这种活动,有时更会得到政府的资金支持。也有一种来源于政府和大学研究实验室两种途径的发现和发明的知识流向产业,伴随着潜在的或现行的知识产权。R&D援助常常采取知识和财政支持两种形式,尤其是对中小企业的支持(例如IRAP,工业研究援助计划)。

大学研究有时接受来自于产业的资助,既有现金也有“以贷代款”的形式,通常包括产业专有知识。政府研究也提供标准和认证;最后,在大学和政府研究机构之间还有一个知识交汇活动,通常伴随着互补的目标和设施[3]。

3.1 政府

在渥太华和多伦多,联邦政府通过对公共R&D设施的大幅度投资来促进ICT创新网络的最初生长。然而,在滑铁卢和魁北克城,联邦和省政府的投资在20世纪50年代和60年代的大学教育上,更直接投资大学研究,尤其是80年代通过各种各样的Centres of Excellence项目,刺激技术转移的增长和新企业在ICT创新网络内的成立。在魁北克市,研究机构在孵化中小型ICT企业、为商业活动提供基础设施过程中起更直接的作用。这些事例说明公共部门以各种方式促进ICT创新网络发展:增强当地研究基础设施和知识资产,或者扩大当地通信基础设施。

公共科研基础设施有助于关键集群的声誉,从而帮助吸引大型外资企业来本地投资。强势的大学和研究机构通过引导龙头ICT企业接近区域社群的知识基础、提供网络内ICT企业所需的人才库等手段来吸引内向型投资,在这方面,大学兼任地方网络与全球管道网络连接角色,引进区域网络内所需的知识流。

几乎所有的政府实验室都引导技术转让,但它们的动机不等,从立法需求到经济发展,到协作研究开发。

渥太华政府实验室National Research Council Laboratories和Communication Research Centre的存在对高新技术研究科学家和工程师具有强大的吸引力。这些高素质人员期盼拥有自己的研究设施,于是慕名而来。另一方面,实验室作为一个重要的知识源,引来私营企业的大量投资。作为发生器,催生了大量由前雇员启动的ICT分公司。

20世纪50年代后期,Northern Electric被美国司法部门强迫从Western Electric Company剥离开来,与创新研究来源断绝往来后,为建立自己的研究机构而搜寻合适的场所。它最终购买渥太华郊区的大片土地安置Bell Northern Research,很大程度是因为该地政府实验室的吸引[8]。

此外,政府实验室在挖掘早期ICT人才基地的活动中起重要作用。利用大量高技术人才完成区域ICT创新网络的自我增值,从而吸引更多相关人才。

3.2 大学

除意大利外,加拿大的大学R&D所占的比例比其他七国成员都要多。1998年加拿大大学占全国R&D的23.6%,此外,虽然外包R&D总额的5%进入大学,且大学R&D占用了国家财政资助的12%[3],但与其他七国成员相比,加拿大企业更依赖于大学,将它作为创新的来源。在加拿大,学术研究的质量及其有效的技术转移尤为重要。

滑铁卢案例呈现了大学如何对ICT集群早期衍生发展做出贡献,为下一代启动铺平道路。在新不伦瑞克和渥太华,大学在ICT集群形成的初级阶段显得不那么重要,但是随后贡献给集群内ICT创新网络延伸型研究和教学项目。在一个部门的不足也可以通过其他力量来弥补,如魁北克的私人ICT研发水平相对较弱,公共研发机构增加开发能力和设计活动在商业化过程中起到直接作用。

一般来讲,在研发能力强大的大学科研院所和ICT技术服务机构周围,容易形成技术中心,这种技术中心不仅向围绕在其周围的ICT企业提供技术服务支持,还能提供大量高级人才的输出。

当地研究和培训机构有更强的力量刺激R&D合作和围绕集群优先事项组织研究课程。ICT创新网络的成熟为研究和教育机构与企业之间建立伙伴关系提供了新的机会。诸多因素汇合导致网络内支持基础设施逐步增强。卡尔加里和渥太华的地方大学的无线及光电子项目的组织、魁北克和新不伦瑞克的合作研究机构的建立即为明证[6]。

强势的教育机构网络是成功ICT集群的重要元素。研究型大学的存在是必然的,但不足以成为集群发展的条件;并非每个拥有强势研究型大学的地区都产生动态ICT集群并进而产生ICT创新网络。

滑铁卢大学与该区ICT企业之间的交互作用有两种形式。一是许多正式的联系,如研究契约和研究职位资助;二是非正式联系,大量的知识交流以非正式形式进行。大学不仅作为技术转移和专门技能的重要源泉,而且给地区性的、简单群体或专业性网络提供国际性威望。“我联系那儿的朋友是否会有问题?”这种非正式途径强调区域共同体内的大学的“嵌入”,大学通过在区域内扮演多种角色而对ICT创新网络产生影响:R&D转移、技工供应、国际威望和非正式的“知识网络”。

3.3 产业

在多数情况下,领导型龙头ICT企业大量投资在他们自己的内部研发上。由于许多有关的知识基础存在于创新活动的周边,知识分享通过合作伙伴和经常发生的与其他区域内企业的非正式互动来进行。NovAtel的构成就是两个知识互补性ICT企业结合的好例子——Alberta Telephones的电话和Nova Corporation的无线技术——创造了新的专有资源。大学和研究机构随后以新的延伸的研究项目来支持该知识基础。

大型和小型ICT企业的研发能力有巨大差别。较大的ICT企业的典型特征是具有较强的内部研发单位,聚焦于下一代产品的开发,如电信、无线、半导体和光电子,持续保持在全球市场的技术发展的前沿。中小型ICT企业的特色在于有一些内部开发团体带来关键技术市场,或者从事小型、有限的一次性合作项目。

滑铁卢ICT创新网络内的多数企业参与研究开发。滑铁卢行业概况报告显示76%的公司拥有R&D人员,整个地区共计2300名,大公司拥有全部R&D人员的51%。22%的公司指出他们也用外部R&D资源[9]。ICT企业与大学开展联合研究有助于开拓视野面向全球市场,以增加他们的全球影响力和视角,而研究教授们通常都是ICT领域内全球专家网中的角色。

许多ICT公司在大学研究基地扩展投资,投资方式可以是直接资助基础研究、隶属于联邦和省级学术中心、或者参与更具应用性的研究。

业界最大的两个玩家,Bell Canada和Nortel Networks,在过去的几年均投放了较多的研究,Nortel投资创建多伦多大学的Nortel光电子学院和滑铁卢大学的软件学院。Bell Canada则在多伦多大学和滑铁卢大学设有Bell大学实验室项目。

4 知识通道:巴兹—管道模型

创新网络的成功在于接近和应用相关知识的能力,以及有效建立多种知识通道。相对地方企业之间的正式合作或买卖关系的紧密网络来讲是,对其他公司非正式追踪、活动以及通过公司间人员交流学习知识,是知识流动更重要的来源。

4.1 ICT创新网络内通道——巴兹

巴兹(buzz)是指在相同的产业和地方或地区内的人和企业通过面对面接触、共同存在和协同定位等方式建立的信息和通信均衡系统。它包含特殊信息和该信息的不断更新,在组织和巧遇过程中有意和无意学到知识,应用相同的解释计划和互相理解的新知识和新技术,以及在特定的技术领域内共享文化传统和习惯,进而促进建立公约和其他制度秩序。参与者不断做出贡献,也不停地从当地信息、闲谈和新闻中获益[15]。巴兹可以平稳扩散,有时也会有点堵,这取决于区域活动者和企业和他们之间相互作用历史的社会关系结构。

巴兹具有自发性和流动性等特点,共存于同样的经济和社会背景内,对私人会面和交流创造多种机会。这种会面可以有计划地进行或者自发性发生。他们可以不设计、非针对性,而且或多或少随意。它以多种方式(生意伙伴、朋友、代理、顾问)将参与者连接在一起,提供了一种资源共享的手段。定位于相同地点也能使ICT企业以一种有意义和有用的方式理解区域巴兹。在区域环境内信任就像某种传承一样,任何“圈内人”将受益。

总体而言,共享知识基础使得ICT创新网络内企业不断整合创造新知识,导致应用于网络内ICT企业的本地化能力的发展。有些集群内表现出更高层次的创新网络(卡尔加里、渥太华和滑铁卢的ICT创新网络[6])、信息互动和连接,但是这些趋向于通过非正式和人际接触而发生。

社会资本是知识转移的润滑剂,各单元各自紧密的社会纽带为更大的知识交流网络提供了发展基础。依靠这种纽带使各单元间更为信任,因而能促使他们在将来形成更多的知识联盟。社会资本作为一种关系资源,深植于社会关系的网络之中,能为知识转移提供更好的协调作用。建立在共同产业文化背景的人与人之间信任基础上的经济网络关系,可以维持老顾客,吸引新顾客和生产者。

在滑铁卢的案例中,滑铁卢大学提供了大学对区域性ICT人才库发生影响的独特范例:组成ICT集群的许多公司的创建者是才毕业的大学生,公司员工彼此熟悉且通过定期的会议交往和销售电话而共享大学关系网,由于这些大学组织和明显的竞争关系,显然其中交织着合作和竞争的关系,竞争者的主意象伙伴的,合作者又好似竞争者[5]。

巴兹是一种力量,它推动局部经济或团体内信息流通。在共同体内它也是一种网络功能的支持机构。在这个关系中,在ICT集群内获得其他公司的信息几乎在所难免,且他们的活动通过大量存在的接触点而进行。而且,信任与默契的区域文化能有效促进创新扩散的主渠道和主源泉,即非正式网络联系的产生,并能通过规范网络中行为主体的行为,减少机会主义的发生,从而增强其稳定性。

高品质和适当的区域巴兹的存在导致更加活跃的ICT创新网络的产生。在这种情况下,企业受益于周围具有相似和非相似技能和资格的其他参与者。可是,如果企业不协调,这些参与者与他们的巴兹只有少许相关。为了使巴兹具有价值,它必须易于理解而且包含足够的有用信息,参与者之间的信息互补和异类,为动态互动提供了巨大的潜力。

此外,人员流入是衡量地区活力的一个特别重要的指标。现在日益确定高素质人才流向那些有巴兹的地方——获得该地在业内最有趣的工作。追踪方法之一是‘星级科学家’的引入,另一个就是追踪移居来的潜在的明日之星(博士后研究员)。

4.2 ICT创新网络外通道——全球管道

接近关键的知识来源,无论源于公共还是私营研究机构,或是具核心竞争力的龙头企业,均会推动获得新技术知识的进程,尤其是有关知识位于时空前沿或者很大程度笼罩于默许空间内。这类知识大多数通过人与人之间的接触和技术人员在公司之间的迁移而得到传输[8]。

获得新知识并不仅仅产生于地方和区域互动,而且往往通过跨区域和国际战略伙伴来获得。ICT创新网络内企业可以通过建立远距离交流的“管道”与网络外企业建立跨区域的联系,定期参加行业聚会了解行业最新的发展动态,通过跨区域的战略合作获得新知识。

区域巴兹表现出频繁、宽阔、相对无组织而且很大程度无意识,管道则以非常不同的方式运行。Bresnahan等[11]他们发现外部效应、凝聚因素和网络协同作用在ICT创新网络早期发展阶段并没有很大的影响。相反,杰出的创业活动,他们愿意承担风险区开创新企业,有能力在已成熟的技术和市场之外开拓新领域,这些对ICT创新网络的开端起着决定性的作用。创业的成功很大程度上依赖于ICT企业早期发展阶段接近网络外主要市场的能力。这些网络从其他区域和地方吸收专业技能。

全球管道从世界各地包围着ICT企业,根植于不同的社会体制和文化环境,在创新的行业内前沿知识不断变化,新的更好的ICT产品和工艺不断发展。一旦管道成功建立了优势,使得参与者能够超越区域性ICT创新网络的常规程序。企业可能在不同的工业和组织选项之间进行选择,并选择那些应变力强的机构设置。

Porter述及集群空间概念时指出,如果所涉公司之间距离近的话,钻石效应的4因素之间的交互作用的强度会增大。然而,在较小的,较开放经济环境中,porter所描述的当地企业剧烈相互作用的趋势有所减弱。同地区公司可能利用集群外部的知识资源和供应商而经常专注于不同的市场定位[12]。

滑铁卢ICT创新网络内许多本土企业利用先进的生产技术专攻软件或信息技术的整合。构建知识的方法亦强调知识流动没有必要限制在地方层次上。在地方层次上,强势的知识共享网络激发了创新网络的活力;动态的网络则通过跨国知识共享发展与其他创新网络的紧密联系。

加拿大ICT创新网络显现的一个核心主题是客户、供应商和竞争者之间关系的流动性;区域内ICT企业间的特权关系的动态性解释并没有反映区域和全球关系。这主要是因为:第一,这是小型开放经济的特点,用区域性视野来看加拿大经济,每个区域相对较小而开放。第二,这是日益增加的ICT创新网络的特征。ICT是一个高出口导向的产业,供应链在地理上分散是正常现象,嵌入区域的ICT企业与全球供应商、客户和竞争者的网络相联结。因此,全球性知识资源显示出关键的主题。

强大的出口导向对ICT创新网络将来的生存能力至关重要,网络的生长依赖于ICT企业确定和开放国际市场的能力。

一次突出的出口记录也有助于树立国际声誉和品牌,如滑铁卢和渥太华ICT创新网络目前所享有的声誉。这不仅增加了地区的声誉,有利于吸引新企业和劳动力(尤其是外来的几个跨国公司落户,引起大量的公司和人才到来),从而促进整体聚集效应的产生[6]。

4.3 巴兹—管道模型

图3说明相互关联的参与者和ICT企业价值链里通过企业间交易和通讯联系在一起形成的ICT创新网络。在这个网络内,信息流动、闲谈、消息造成了复杂的多层次的ICT生态系统,我们称之为区域巴兹。该巴兹鼓励开发共同的价值观、处事态度和解释性计划,典型的专业群落,使地区参与者相互学习和解决问题,以应对有关市场和技术变化的复杂性。

空间共享的意义和身份的建立要通过参与者与企业之间随着时间的推移产生的互动而建立。由此而产生的价值观、准则和其他体制安排可以很简单地包括区域外的参与者。此外,并非所有区域活动者和ICT企业都是ICT创新网络的一部分并分享其特定价值和解释计划。

区域外知识来源,即管道结构。完善的管道系统以两种方式使ICT创新网络内企业在与世界其他地方的联系中受益。第一,每个个体ICT企业可以受益于与集群外活动者建立知识增长联系。新的有价值的知识随时产生,在全球优势位置建立管道,就能获得竞争优势。第二,创新网络内ICT企业可以将其管道获得的信息通过区域巴兹溢出到集群内其他企业。

外部联系能支持区域增长过程,但是当他们太强时可能威胁到ICT创新网络的长期存在。强劲的外部联系可能驱使网络成员分裂,降低其一致性,威胁到它的长远将来[13]。当参与者主要聚集于外部联系时,全球管道开始在区域环境中占统治地位。因此,不太注意区域交流和信息流动,人们参与区域活动的兴趣减少。因而,区域巴兹变得更加安静,企业定位和维持创新网络的动因消失。当企业最后搬到其他地区时,这种“中空网络”不可能长久生存。

区域巴兹和全球管道两者都为参与创新和知识创造的企业提供独特(虽然不同)优势。巴兹有益于创新过程,管道的优势在于以整合具有开放潜力的多项选择环境替代原有联系,将其他地方的知识输送给地方使用[2]。

此外,管道指用于远距离交流的通道,ICT创新网络内企业之间和知识来源有一定的距离。重要的知识流动通过网络管道而发生。ICT企业既需要区域巴兹也需要国际管道。企业接近国际管道以及鉴别外来知识的位置和其潜在价值的能力,非常依赖于其内部组织,换句话说,即‘吸收能力’。

加拿大经济更倾向于开放和出口,市场和竞争者绝大多数在区域外和国外。这种趋势在ICT等领域尤为明显[8]。

滑铁卢ICT创新网络展示了健康的区域性巴兹和强势的国际管道两种环境,全球竞争的ICT公司集团的共存,滑铁卢大学的嵌入和区域性商业协会、communitech的推动,给巴兹带来了放大效应[7]。同时,很显然正式的企业间联系相当微弱,主要客户和合作者,于是创新突出地来源于全球——事实上大多数ICT公司都将他们自己看成是全球性公司——标志着强势的全球管道的存在。从这点来讲,滑铁卢ICT创新网络内企业既有强势的区域性知识基础,又有国际网络的有效评估。

加拿大的ICT创新网络显示了对外开放性和强势的出口倾向。尽早和成功接近外部市场是成功的ICT企业包括创新网络的关键因素。本地和非本地的动态运作绝不相互排斥。当地的动态表现在他们通过知识流动和企业外网络机制,归结为区域社会资本。在ICT行业,非本地因素涉及市场动态和供应商、客户与竞争者之间的全球网络的重要性。企业建立和保持与供应商和客户远距离市场联络的能力尤其需要接近区域外商业专门技术和知识的能力。同样,企业鉴别和吸收外来和区域内知识的能力很大程度取决于其与区域内知识基础的联系。加拿大成功的ICT创新网络既实现了区域性嵌入,又有效进入全球网络里。

篇8：加拿大留学陪读签证的申请条件

加拿大留学陪读签证申请条件，从签证种类上看，加拿大没有陪读签证的种类。但在实际操作中，加拿大移民局将陪读签证归入到访问签证(visitvisa)中。该类签证最长时间为半年，还可以续签一年，且这类签证可以反复申请，所以只要不嫌麻烦，访问签证实际上起到陪读签证的.作用。

什么条件的人可以办理加拿大陪读签证呢?凡是夫妻双方有一方获得留学签证，另外的一方就可以申请陪读;凡是夫妻间有一方已在加拿大读书，在国外的另一方就可以申请陪读签证。对于夫妻陪读，加拿大签证官通常都会给予支持，因为加拿大是一个很人道的国家，他们希望夫妻团聚，希望合家团聚。当然，这种团聚是在有经济基础为前提的，至少他们能够自己养活自己，不给社会造成负担。

获得加拿大陪读签证最大的好处就在于，您可以陪伴您的配偶一直到他的学业完成，只要他还在读书，您就可以不断地续签下去。

篇9：加拿大留学签证照片的要求

加拿大留学签证照片并不是我们随随便便的照片就可以过去的，下面为大家介绍一下照片的小要求：

【加拿大留学签证照片的要求――加拿大签证照片要求细则】

1、最近6个月内拍摄的3张同样的照片，黑白或彩色均可。

2、照片必须清晰并轮廓分明，背景为纯白色或浅色。

3、数码相片不能做任何修改。

4、脸部须正对照相机，保持正常表情，不要皱眉或微笑，且嘴部合拢。

5、可以佩戴带色彩的有度数的`眼镜，只要申请人双眼清晰可见且镜框不遮挡眼睛的任何部分。不要佩戴太阳镜。

6、可以佩戴假发或其它装饰品，只要它们不影响申请人的本来面貌。

7、只要脸部特征能全部体现，则申请人可以佩戴帽子或出于宗教原因将头部盘裹。

【加拿大留学签证照片的要求――加拿大签证照片尺寸要求】

1、相片外沿大小必须为35毫米 X 45毫米 (1.37寸 X 1.77寸)。

2、必须在照片中体现整个头部的正面，脸部在照片中间，且要包括肩部上端。

3、头部的大小，即从下巴到头顶*的长度，必须在 31毫米 (1。22寸) 至36毫米 (1。41寸) 之间。

4、头顶：头部的最上端，或(如果受头发或头饰的影响)，可见到的头部/脑壳最上端。

篇10：加拿大留学陪读签证条件的详解

加拿大留学陪读签证条件详解。加拿大从签证种类的划分上，将陪读签证划分在访问签证(visit visa)中。访问签证的签证时间多为半年，可续签一年，在签证到期后可以再次申请，没有次数限制。因此访问签证可以实际上起到陪读签证的作用。

可以申请陪读签证的情况有以下两种：

1、夫妻双方中有一方已经获得留学签证或已经在加拿大留学。

2、子女已经获得加拿大留学签证。

申请陪读签证的基本条件有两个：

1、夫妻：陪读签证的.申请人与留学人员之间存在合法婚姻;

2、学生：陪读人员是赴加留学学生的父母，能够提供足够的经济证明。(如果是家里的其他亲戚，建议最好是其有较好的个人背景，比如工作好、职位高、收入稳定、较强的经济实力及让人信服的国内约束力。否则的话，获签的几率确实不是很大。)

对于陪读签证的申请，只要申请条件达到要求，加拿大移民部门采取的是相当支持的态度。而陪读人员应当注意的是，正是由于申请标准低，因此一旦陪读签证被拒签，则很难再次申请成功，所以在进行申请材料和面试准备时最好能够得到专业人士的指导。

篇11：加拿大护士琼·尤恩的中国传奇

她和白求恩同赴中国抗日战场

她与八路军和新四军战友一起出生入死

她的最后愿望是回到中国

1.在山东学会了一口流利的中国话

1933年3月的一天, 加拿大温哥华格朗维尔街码头。

巨大的邮轮“白色皇后号”停泊在港湾, 即将启航去亚洲。乐队在码头上演奏着流入旅客心底的乐曲———《你还会再回来》。登船的人流中, 有一位教士带着三位女孩, 她们二十来岁, 这是琼·尤恩和她的同学艾格丽丝与罗斯。

人们因各种理由去远航, 但离别总会带来些伤感。世界上最大的距离是太平洋的两岸, “你还会再回来”也许只是一个祝愿, 或者安慰。艾格丽丝和罗斯站在甲板上, 望着即将离开的故土, 泪水一涌而出, 琼·尤恩没有那么多的离愁, 对她们说:“别哭了, 我们已经走上了去中国的旅途, 想改变主意都来不及了。”

琼·尤恩是一名护士, 别人描述她常使用这样的字眼:大块头、圆脸、大眼睛, 能吃苦。

琼·尤恩七岁的时候, 妈妈患流行感冒去世了, 爸爸汤姆·尤恩带着四个孩子到萨斯喀彻温州的一个牧场去当铁匠, 牧场主的妻子听过关于社会主义的课程, 她影响了汤姆·尤恩。在牧场的五年间, 汤姆·尤恩利用点滴时间读完了马克思的《资本论》, 他决心做一个革命家, 于是离开了牧场, 把家迁到温伯尼市。从此, 他忙于党的活动, 无法顾及日渐成长的孩子, 孩子们反而拥有了生存的独立与坚强。

琼·尤恩是汤姆的第二个孩子。1927年, 她15岁, 离开了学校, 先在一所洗衣店打工, 后来知道圣瑟夫医院护士学校正在招收学生。琼·尤恩觉得这个职业比打短工好, 就去报了名。

在医院, 护生是一种低廉的劳动力。每周有6天半在医院干活儿, 每天干12小时, 课程学习安排在晚上, 没有一分钟是闲着的, 待遇也低, 吃的是土豆或豆子, 每年发一次津贴, 12美元。

汤姆·尤恩再一次搬了家, 去了多伦多市。琼·尤恩不能和家人一同走了, 在温伯尼孤独而劳累地生活着。

1931年12月, 已经在病房实习的琼·尤恩从报纸上看到一则惊人的消息, 爸爸被逮捕了, 罪名是“煽动”, 同时被抓的有8个共产党员。这是加拿大的轰动性新闻, 各种报纸上头条, 大标题, 铺天盖地。汤姆·尤恩被判五年监禁, 他不服, 提出上诉。

琼·尤恩不懂她的爸爸, 更不懂那莫名其妙的“煽动罪”。她面临的是毕业后需要找到工作养活自己。但这很难。当时正是西方经济的低波, 在大萧条中, 工厂倒闭、股市崩溃、失业成潮, 谋一份差事是很难的。在温伯尼, 护士有的是, 即使有职位, 也轮不到刚毕业的毛头毛脑的孩子。

同学艾格丽丝说, 我们为什么不试着去申请工作?碰碰运气吧。没想到, 很快有了消息, 来自天主教, 通知她们面试, 立即通过了, 她们怎么也没想到这份工作是要她们用教士的身份到遥远的中国去。

西方的医学体系是在宗教的携带下进入中国的, 19世纪90年代以后约50年间, 加拿大共有100余名护士以传教的名义来到中国。

琼·尤恩没有别的选择, 她不能辞掉这份工作。

在经过二十多天的航行之后, 她们到了上海, 住了五天。上海已经是繁华的国际大都市了, 但繁华只是一件外衣, 被包裹的是中国人的屈辱。漂亮的外滩公园, 铁门上挂着用中英两种文字写的“华人与狗不得入内”的牌子。马路对面是英国领事馆, 是站岗的英国卫兵, 和他们上了刺刀的枪。琼·尤恩把上海叫做“帝国主义的纪念碑”

在青岛, 教会派了马车去码头接她们, 讨饭的孩子在马车后面跟着跑, 一群一群的, 伸着手喊:“我饿了, 给一点吧!给一点吧!保佑你发财……”

她们分派到山东济南附近一个名叫张店的乡镇。镇上有教堂、教会医院和教会学堂。多年之后, 琼·尤恩还回忆说:“张店是一个能想象有多脏就有多脏的市镇。我相信, 我们吸进的各种气味是任何西方人从来也没有领略过的。”

她们进入一个与自己原文化差异巨大的文化环境。

比如, 女性的社会地位极低。女孩子是不读书的。教会学校也有女孩子, 整天在院子里扫地呀洗衣呀缝衣呀。琼·尤恩问她们为什么不念书, 她们很惊讶地望着琼·尤恩:这也算问题吗?女人的一生不就是生儿育女种菜喂猪吗?干嘛要读书?

更让琼·尤恩难受的是一位难产产妇的经历。

祖李庄一个女人生孩子, 胎位不正, 胎儿的一只手先伸出阴道, 男人请来了2位接生婆和一位巫医, 招数用尽, 没用。大家都认为这女人就要死了, 亲属挤了一屋子, 送终的哭声一触即发。当晚, 雷电交加, 大雨倾盆, 情景很是凄凉。

琼·尤恩接到报信, 带上她的2位学生立即赶去。胎儿无可挽救地死了, 琼·尤恩赶忙抢救产妇, 带上消毒的手套使劲把胎儿已经发黑的手推回去, 然后把死胎整个拉出来。给产妇注射了麦角胺、注射了水合氯醛, 让她安静地入睡。

在以后的几天里琼·尤恩陷入了一种自责与忐忑不安, 认为教会医院设备不全, 认为自己或者接生婆的操作极可能存在不洁净的环节, 这样会造成产妇致命性的感染。

3天过去了, 产妇一点儿消息也没有, 琼·尤恩按捺不住了, 决定去看看, 骑着马一口气跑了3英里。

在那户人家, 产妇不在, 她的男人在, 这男人十分惊讶, 竟然有人替他的老婆担心!男人淡然地说:“她的身体结实得很呢!下地干活儿去了, 没有孩子要喂奶, 就得自己干活吃饭, 我哪能白白养着她?”

琼·尤恩还能说什么呢, 无言地策马回家。

生活在东西方文化差异里, 琼·尤恩没有批评, 没有抱怨, 没有指手画脚, 而是更多地贴近它, 了解它。

第一关是学说话。她们有一位中国学术根底很好的老师, 琼·尤恩认为老师安排的班科式的学习流程不适合自己, 不如来点野路子, 先学会了一句话:“这是什么?”不停地向别人提问, 很快就有了庞大的词汇库。在镇上集市交易最活跃的时候, 她挤进人群, 同小贩们讨价还价。2个月之后, 口语基本过关, 一开口就是浓重的山东味。后来, 她在延安的窑洞见到毛泽东, 被问道:你的中国话说得这么好, 是哪儿学来的?

琼·尤恩对周围的一切事情都有兴趣, 她给自己取了一个中国名字, 叫“于青莲”。她看朋友从养蚕到缫丝到织绸的全过程, 兴致盎然地参加中国式的婚礼, 留意每一个细节, 新娘新郎怎样给父母下跪叩头, 怎样揭开红盖头, 怎样饮合欢酒, 甚至关注新郎怎样将证明新娘是处女的内裤扔给窗外偷听的人们。她与一位高僧成为朋友, 接受他中国式的哲学告诫。

琼·尤恩出色的工作能力和对环境快速的适应, 在一年多的时间里调动了三次, 一次比一次离城市远, 环境更糟糕。

有一次, 她甚至被绑架着去看病。

1934年秋天的一个清晨, 琼·尤恩还没有起床, 听到有人翻墙的声音, 两个穿军装的小伙子从墙头闯入琼·尤恩的诊所, 背着枪, 粗声粗气地命令她赶快穿好衣服, 带上药箱, 去给“太太”看病。在当地, 兵匪一家, 小军阀们占地为王, 实际上就是土匪。琼·尤恩知道反抗没有用的———诊所没有其他的人, 周围也没有。

几分钟后, 他们骑着马迎着田野上初升的太阳飞奔。来到土匪的驻地。

原来, 土匪头子老徐的老婆因染梅毒而习惯性流产, 二次了。这次又怀上了, 老徐希望保住这一胎, 他认定琼·尤恩有能力帮助他, 采取了武力邀请。

琼·尤恩见到老徐, 粗鲁的老徐大声地讥笑琼·尤恩人老脚大, 是嫁不出去的老闺女。其实, 琼·尤恩才二十二岁, 只是老徐的太太十四岁就嫁给他了。琼·尤恩诙谐地与他周旋, 建议他派穿便衣的兵带着自己的信去济南教会医院拿药。药是拿回来了, 教会医生在捎回的信中也嘲笑她, 真是个呆子, 怎么可能让这样的女人怀上孩子呢?事实是, 徐太太怀上了, 十月怀胎, 琼·尤恩亲手为老徐的胖小子接了生。老徐乐了, 江湖义气来了, 传令部下, 不许再骚扰琼·尤恩诊所所在的村庄, 令老百姓胆战心惊的夜半抢劫终于停止了。

琼·尤恩三人用自己努力改造乡村的陋习。比如消灭苍蝇。诊所里挂着自制的宣传画, 介绍它发育的阶段, 还有苍蝇的腿上沾满细菌, 让就诊者知道这是疾病的来源。还发动孩子打苍蝇, 每一百个给五厘钱的奖励。

1935年, 黄河决堤, 平原上一片汪洋泽国, 农民的收成没有了, 茅舍没有了, 希望没有了, 他们唯一可走的路是逃荒, 携幼扶老成群结队地流亡, 不断有人在路上死去。大灾必有大疫, 国际饥荒救济会和国际联盟流行病防治小组急需医务人员, 招募志愿者。于是, 琼·尤恩到了济南。

在济南一年多的时间, 琼·尤恩印象最深的事有两件。

第一件事是西安事变。1936年12月12日, 张学良和杨虎城发动了兵谏, 扣押了来西安督促剿共的蒋介石。报纸上不断用直击人心的文字报道动态。不久, 和平解决, 蒋介石终于同意建立抗日统一阵线。这天, 济南人从大街小巷里涌出来, 连夜上街游行庆祝, 人流奔走, 口号高亢。琼·尤恩也许并不能完全理解中国人的民族情结, 但她高兴着中国人的高兴, 激动着中国人的激动, 奔出住所, 参加到狂热的游行队伍中去, 完全忘记了自己也是老外。

有一天, 她在济南的城墙边散步遇到一队操练的学生。突然, 一个青年学生冲到她的跟前, 挥动拳头喊:“洋鬼子滚回去!”

琼·尤恩平静地告诉他:“我不要回去, 我要参加红军。”那学生狠狠地盯着她说:“你知道红军会怎样对待你吗?他们会杀了你。”

琼·尤恩知道, 这位学生无礼的背后是爱国的热情, 并不与他计较, 微笑着望着他, 说:“我认为不会这样。”

这个故事引出另一段邂逅, 这是后话。

1937年6月, 琼·尤恩和她的同学完成了与教会的合约, 一起回到了加拿大。

2.与白求恩来到中国

回到多伦多后, 琼·尤恩很快在圣约瑟夫医院找到一份工作, 每个月可以拿到60美元的工资, 国家开始实行8小时工作制, 工作时间减少, 她和同伴们业余有时间去寻点小乐子, 她认为平静的生活就这样开始了。

而在亚洲, 日本人狂暴入侵与中国反日激情成为1937年的主题。12月13日, 日军竟然攻入当时的中国国都南京, 发生了惨绝人寰的30万人大屠杀, 南京的每一个角落弥漫着血腥, 还有仇恨。此时, 华北已经沦陷了, 战争沿着海岸和长江在继续扩展。

一天, 琼·尤恩在病房忙碌, 一位住院的老人递给她一份《曼彻斯特卫报》。

在报纸中, 亲自见到大屠杀的外侨写道:

“ (十二月) 十四日, 日军潮水一般涌入城内。……晚上, 日军把附近一个收容所中的难民1300人全数拖走, 用绳子缚着, 押向刑场……

十七日, 星期五, 劫掠、屠杀和奸淫的事情有增无减, 昨天白天和夜间, 被强奸的妇女至少有1000人。一个兽兵在强奸一个母亲时, 婴儿在旁哭声不断, 兽兵便把他活活闷死……”

读了报纸, 琼·尤恩对中国发生的事情比其他的北美人当然有更深的感触。

下班回家, 妹妹伊丝贝尔交给她一封信, 油印的, 还散发浓重的油墨气味, 信中号召北美的医生和护士到中国去, 支援中国的抗日战争, 公开信的作者是艾格尼丝·史沫特莱。

史沫特莱, 美国人, 1928年以《德兰克福日报》驻中国特派员的身份来中国, 在中国生活了十三年 (1941年因病回到美国) 。对她在中国的活动特点大概可以归纳为两点, 其一是用一种毫无拘束的态度生活, 其二是同情中国命运。她到过延安, 与中共领导人的关系很好, 甚至在那里教他们学习交谊舞。西安事变发生的时候, 她在西安, 用两种语言向世界报道即时动态, 不过也帮了些倒忙。她出版了一系列以中国为主题的作品———《中国的命运》、《中国在战斗》、《中国在反攻》和《中国的战歌》。

妹妹还告诉琼·尤恩, 加拿大共产党总部的萨姆·卡尔让她第二天下午去见他。

去不去见萨姆?琼·尤恩有些迟疑。但终于去了。

闲聊几句之后, 萨姆告诉她, 加拿大共产党让她参加白求恩的医疗小组去中国。

琼·尤恩问:“怎么知道我适合这个工作?”

萨姆说:“你会讲中国话, 也了解这个国家。”他又用拳头敲着桌子说:“我要你去照顾白求恩大夫。”

说到白求恩, 萨姆充满崇敬。

诺尔曼·白求恩的确不是一位普通的医生, 他医术高超, 生活情趣广泛, 有强烈的社会责任感和政治热情。

白求恩给妻子弗朗西丝·坎贝尔·彭尼画的油画肖像

白求恩 (右) 身着八路军军装的照片

白求恩是医学博士, 北美著名的外科医生, 他领导着加拿大圣心医院, 每年治疗1100名肺结核病人 (当时的肺结核带给人的畏惧感相当于现在的癌症) , 施行300余次胸部手术。他在美国各州表演外科技术, 他发明的外科手术工具由美国一家公司制造并出售, 他当选为美国外科学会非正式会员。

他喜爱油画, 作品有《最后审判日的外科医生》《手术室之夜》等等。他举办过个人画展, 哪怕是挑剔的文艺批评家们, 也一致说好。他资助创办蒙特利尔市儿童美术学校, 校址就设在家里, 承担经费, 自任教师。在法国政府举办的国际艺术竞赛中, 他的学生获得一等奖和三等奖。

一个医生所惠及的病人是有限的, 白求恩主张社会化医疗 (后来, 加拿大成了世界上最早实施全民医疗保险的国家) , 甚至在美国都引起震惊。他著名的演讲有《从医疗事业中清除私利》。他被地方政府聘为卫生顾问。1935年, 他加入加拿大共产党。

白求恩始终是一位战士, 与战场有特别的缘份, 24岁应征入伍, 到欧洲参加第一次世界大战并负伤。学医后, 27岁在英国皇家海军担任上尉军医, 30岁在加拿大空军部队担任上尉军医。45岁时, 他辞去医院和社会职务, 率领一支医疗队去西班牙战场。1937年4月, 白求恩携带一部《西班牙的心脏》的电影片回到蒙特利尔演讲, 介绍西班牙反法西斯战争的情况, 会场听众达到15000人, 反响热烈。他又去美国演说。

当时, 中国知名的教育家陶行知也在美国, 为了抗日, 他自筹经费, 到28个国家和地区争取国际援助。适逢美国洛杉矶医疗局主办宴会, 主题是欢迎西班牙人民之友。会上, 陶行知经过主办方的介绍见到了白求恩。大约在这次会面之后, 白求恩就决定到中国去, 向加拿大共产党总部表达了自己的想法。

但是, 他不会说中国话, 对中国一点儿也不了解。加共总部于是想到了汤姆的二女儿, 刚刚从中国归来的琼·尤恩。

萨姆与琼·尤恩谈话之后, 琼·尤恩还是有些犹豫的, 她回到加拿大才三四个月, 有了一份好的工作。但这种犹豫很暂短, 第二天她再去了加共总部, 对萨姆说, 同意与白求恩一同去中国。

当时, 尽管同情中国人民命运的人很多, 但说到要到远方的战场去, 许多医护人员都止步于同情。

1938年新年刚过, 美加援华医疗小组就在温哥华登上去中国的邮轮, 成员有白求恩大夫、琼·尤恩和来自美国的帕森斯大夫。他们携带了大量的医疗器械和药品, 足够装备几个医疗队。

冬季, 海风很大, 邮轮在海浪中颠簸前进。有好几次, 餐厅只有一位旅客在用餐, 这就是琼·尤恩。她好奇地问船长史密斯, 大家为什么不来吃饭?史密斯说, 我想你的脚丫子一定是长着蹼的。

1月27日, 邮轮抵达香港。

帕森斯大夫的爱好是喝酒, 经常酩酊大醉。他终于闯祸了, 竟然把三人的旅费都在船上买酒花完了。白求恩在房间里大发脾气, 见到东西就踢, 并给纽约援华委员会拍电报, 要求召回帕森斯。让琼·尤恩也签了字。

问题还得解决, 怎么办?琼·尤恩建议给战时迁到汉口的美国大使馆发电报, 让他们转交史沫特莱, 请她帮助。但是, 二位大夫一致反对, 他们认为美国大使馆怎么可能与史沫特莱有关系呢?

琼·尤恩坚持己见, 独自发了电报。2个小时后, 史沫特莱回了电, 说已经给他们订好两天后到武昌的机票。

他们还得到八路军的援助, 八路军驻香港办事处对外称“粤海公司”, 经营茶叶, “老板”是廖承志先生。

1月29日, 飞机在武昌机场降落, 琼·尤恩最先走下舷梯。

有一男一女对着旅客焦急地张望, 是史沫特莱和她的一位临时翻译。她走上前去问琼·尤恩:“飞机上是不是有两位大夫和一位大块头的胖护士?”

琼·尤恩说:“我就是大块头的胖护士。”

史沫特莱不好意思了, 笑着说:“我可不该叫你胖啊。”

晚上, 他们住在林可胜大夫家里。

林可胜是中国红十字会救援总队的队长。他出身于福建的一个名门望族, 父亲是厦门大学的校长。林可胜曾经留学英美, 获得医学博士学位, 在国外时成了家。在别人眼里, 他人生的每一步都是踩在安逸和成功上的。但他选择了回到祖国, 在北平的协和医院生物系担任系主任。抗战的枪声一起, 他又坐不住了, 向医院请了假, 来到南方, 组织中国红十字会救援总队, 招募志愿者到各战区去为将士们服务, 有数千名医护人员响应。

但是, 大多数人不愿意到八路军中去。

白求恩说, 他愿意去。除了八路军之外, 他根本不考虑其他的地方。

他转过头, 问琼·尤恩:“你愿意和我一起去吗?”

琼·尤恩回答:“当然去啦!”

但帕森斯大夫不愿去, 美加援华医疗组就这样分化了。

他们从北美带来的医疗器械和药品还滞留在香港, 提货单在帕森斯手里, 他不肯交出来。白求恩知道这批物资对八路军的意义, 就与帕森斯交涉, 很激烈, 争辩、跺脚、甚至骂娘, 终于让他同意把提货单交给林可胜, 让林大夫转运去延安。

一天, 他们的住所来了一位风度翩翩的年轻人, 他自我介绍说, 他叫王炳南, 是周恩来的副官, 安排他们与周恩来会见。

这是他们见到的第一位中共官员。

白求恩和琼·尤恩在武汉两次见到忙碌的周恩来。第一次是在汉口长春路的八路军办事处。另一次, 周恩来和邓颖超到他们居住的天主教堂去拜访他们, 十分热烈的聊天, 天南地北地聊, 当周恩来发现琼·尤恩说得一口流利的汉语后, 便不再和她讲英语了, 改用汉语。

1938年的1月30日, 是中国的传统大节春节, 日本人的飞机更加邪恶。江城三镇的防空警报几乎没有停息过。琼·尤恩抬头望天空, 有九架飞机嚣张地扔炸弹。城外, 中国守军的高射炮开火了, 可惜不中, 立即遭到报复性打击, 日本飞机在目标处轰炸了两个小时, 估计损失惨重。

琼·尤恩有一头飘逸的金发, 她觉得自己就要开始军旅生涯了, 还是剪了好。趁着空隙的间隙, 走进一家白俄人办的美容店, 让理发师给她剪成男孩式的短发。

谁知刚剪了一半, 警报又叫起来了。那白俄人坚决不干了, 连哄带劝地把她推出店外。