我们要感恩母亲

我们要感恩母亲（精选18篇）

篇1：我们要感恩母亲

我们要感恩——母亲

河北省衡水市景县留府乡小冯完小三年级教师房秀梅

我最最亲爱的母亲：

您好！在母亲节到来之际请聆听一下女儿的心声好吗？

不知不觉中我已长大、成年、结婚、有了自己的家，也身为人母，这时我才体会到做母亲的酸甜苦辣。体会到母爱的伟大。

是母亲的博爱让我能有一个温暖、和谐而幸福的家。那些难忘的往事经常浮现在我的眼前。您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。母亲，这么多年来您吃过多少苦，受过多少罪，没人数得清。在您的呵护下，子女们都已经长大成人，都成家立业了，也都过上了好日子，您老也该享享清福了。可是您又担起了看护孙辈的任务。您总说，我身体好，又没事，你们都上班，你们忙你们的吧。六十多岁的您已经满头白发，可是每天还要忙忙碌碌，为儿女照顾家，照看孙辈们，看到一个个活泼可爱的孙子外孙子那天真可爱的样子，您好像又看到了儿时的我们。您乐的喜笑颜开，忘记了疲劳，忘记了一切烦恼，任劳任怨的为子女奉献着。

每每想到这些，女儿都会眼含热泪。我的好母亲，我伟大的母亲。我用什么语言也形容不出您的伟大！妈妈啊，无论我走到哪，我永远也挣脱不了那根牵着我的线，无论如何，我都飞不出母亲的翅膀，您的爱，布满世界，遍布宇宙的每个角落。我知道，虽然我已为人母已经有家，可我依然是您最疼爱的女儿。

母亲节，我非常感谢能有这么一个节日，让我这个做女儿的给母亲一个表达爱的机会，母亲，我爱您！祝您

健康长寿！

女儿敬上：秀梅

2012-4-24

篇2：我们要感恩母亲

母亲十月怀胎，让我们降临人世，哇，哇„„第一次来到人世，我们哭了，母亲流泪了，那是开心的眼泪，因为她很自豪，有了自己的“乖宝宝”也是紧张的泪，小东西来到世间，不知道怎么照顾，从她听到哭声开始，她没有一刻不在担心她的乖宝宝，从那开始她又一个美女变成了一个老太婆，从那以后她不在那么打扮自己，从那以后她不在爱出去玩，从那以后她学会了做饭„„因为她把所有的时间都给了她的乖宝宝

在母亲温暖的怀里乖宝宝健康的成长着。当她第一次看到我们的笑容时，她所有的辛酸都不见了。她也笑了。这是满足的笑，幸福的笑，这个笑容是世间最纯洁，最美丽的。

那一次，会走路了，却被绊倒，她心痛了，她跑过去立马扶起你，无意识的用力踢了那块绊倒你的石头，殊不知自己的脚却受伤了„„但她没有顾及自己的脚，却给她的乖宝宝拍灰尘„„

我们上学了，她又开心担心我们的学习和健康总是经常的送来我们最喜欢吃的菜，„„我们工作了，她又担心我们的健康和爱情，但是我们却离她远了，她放弃了送菜，经常拿起电话又放下了，因为她怕打扰到我们，所以她选择了等，等待我们给她电话，终于等来你的电话，她本来想说：怎么这么久才打电话回来呀，但是当她拿起电话的那刻却说出了：宝贝，在外面还好吗？„„

我们长大了，她的头发却白了，她把自己的青春，所有的时间都给了我们，世上只有这么一个女人会如此，那就是我们的母亲！

兄弟姐妹们，母亲节（5.13）来临了，如果可以，请花你一天的时间陪她，如果受限，请打个电话说声：妈妈，我爱你！

一句话我爱你，可以让她年轻十岁，一份小礼可以让她回到青春。

数据显示：每年全世界有超过五十万的妇女死于妊娠和分娩，这个数字足以告诉我们母亲是伟大的——不要在为暂时的困难所难倒，其实我们很幸福！还可以对着电脑，看着世界的一切美好事物，遇到过不去的事请想想你还有个家，还有个最疼你的女人：母亲！

这个母亲节！不管你在哪，请记得和她说：妈妈，我爱你！记得《常回家看看》

篇3：《回忆我的母亲》与感恩教育

这篇课文, 我感受最深的就是作者的感恩方式。一般人谈起感受母恩, 感谢母恩, 报答母恩, 无外乎是现在好好学习, 长大成人后尽最大可能让母亲吃好、穿好、住好, 让母亲幸福。我想, 作为教师, 尽可能利用教这篇课文的大好时机, 对学生进行感恩教育。

首先, 报答母恩。要教育学生报答母恩, 那就要让学生体会到母爱的伟大, 要让学生知道母爱的伟大不仅仅是因为母亲用乳汁抚育了我们, 而是母爱中体现出自我牺牲的精神, 母爱是最无私的。

其次, 把爱母亲与爱祖国联系起来。教这篇课文的时候, 我一方面启发学生体会朱德的报答母恩的方式, 感悟朱德以尽忠于民族和人民, 尽忠于党来报答母恩的崇高感情;一方面把前苏联的一位教育家的一句名言告之于学生, 即“爱祖国, 就先爱你的母亲吧”, 启发学生体会这句话的含义, 让学生明白, 一个人假如连母亲都不爱, 又怎么能指望他爱祖国呢?爱母亲, 就要为母亲争光, 上好学, 干好工作, 做好人, 这些又都是爱祖国的具体体现。

再次, 将感恩教育进行扩展。由报答母恩扩展到报答父母养育之恩。扩展时, 我联系动物的报恩, 即“羊有跪乳之恩, 乌有反哺之孝”, 让学生从一般动物的行为上, 体会报恩的必要性。不少学生都深有感触地说:“朱总司令的报恩方式对我们教育很深, 而一般动物的感恩方式对我们也很有启发。朱总司令报答母恩的方式, 为我们树立了榜样, 而一般动物都晓得报恩, 何况我们新时代的少年学生呢?我们更应该好好学习, 发奋努力, 不辜负父母、师长的希望。”

篇4：为什么我们要教孩子感恩呢？

为什么要教孩子感恩呢？难道我们认为没有我们教，孩子就不爱我们吗？父母对孩子的爱是很大很深的，孩子对父母的爱其实也是很大很深的。

孩子对父母的捍卫、爱护、遵从和连接的渴望始终都是很大很深的。夫妻关系中，如果一方仅仅骂对方，还没什么，如果一方不尊重对方的父母，那很有可能出现家庭暴力，我看到很多人都这样。我的一个朋友在一次聚会上，大家去感谢他拥抱他，他感动但还好，后来他的父母出现了，上去抱他，尤其是妈妈上去抱他的时候，他一下就哭了，泪如泉涌。谁不爱自己的父母呀，如果他是个健康的人的话，而他倘若不健康，也多半是父母当初没有好好地爱他。我的一个朋友比较强势，后来儿子爆发了，对她说了狠话，她非常伤心，一个人哭了半天。第二天一切照旧，谁也没提。一周以后儿子说：妈，那天你是不是特伤心呀，你知道吗我也特伤心，你在那边哭的时候，我也在自己房间里哭。后来这位朋友跟我说：我们伤害孩子的时候，都以为这没什么，谁去安慰过孩子呀，可是，当我们伤心的时候，孩子会来安慰我们，可能我们心里过去了，孩子那里还没有过去。

正常情况下，孩子哪有不渴望父母的爱，不渴望和父母连接的？你看看张国荣和母亲的故事，张国荣自杀和童年时期的痛和怕是直接相关的，可是张国荣除了少年离家之外，成年后非常渴望和母亲连接，无所不用其极地对妈妈好，妈妈隔着门对痛哭的儿子说的那句“你不要这样，我会伤心”，实际上是张国荣内心最珍贵的温情。你去百度搜索一下王朔带母亲上“心理访谈”的视频，王朔说：不把和母亲的事处理好，死都不闭眼。你看看视频里快五十岁的王朔的委屈、愤怒和悲伤，他到现在还不能和母亲生活在一起，那他的童年怎么过来的呀，即便这样，他爱妈妈，爱得不容侵犯和推迟。父母对孩子的爱是很大很深的，孩子对父母的爱其实也是很大很深的，甚至是更大更深的。

为什么我们要教孩子感恩呢？我看那些很出色的人，都在感恩孩子，你看看姜文怎么对女儿，看看崔健怎么对女儿，看看周国平怎么对女儿，看看路金波怎么对孩子，他们都在感谢孩子，都在感恩上天赐给他们一个孩子，让他们的生命因为孩子的降临而变得更幸福更滋润更人性。难道他们的女儿会不爱他们吗？难道他们会“不孝”吗？

所以，感恩是不需教的，亲子间的大爱会自然流淌，这是人伦间的本性，亲子之间那种深刻的连接是一种大美，它是一种神的赐福。

我不认为孩子的生命是父母所赐，我赞同纪伯伦的说法：孩子借父母而来，而不是从父母而来。孩子的身体是父母所生，身体不等于生命，生命离不开身体，但是生命不等于身体。除了身体外，人的生命还包括心理和灵性的层面。我甚至觉得如果父母生下孩子的身体，而又不能给孩子良好的生存环境、心理环境，是愧对孩子。许多年前，我看到一个孩子的父亲是矿工，父亲极端贫困而又十分暴躁，经常在酒后殴打孩子，孩子在考上大学那天悬梁自尽，我觉得这位父亲真是愧对孩子这个生命，当然这样的父亲不会有愧疚，他的心灵已经简陋到不会为此愧疚，相反他会在心里怨这个孩子带给他失去儿子的痛苦，他会觉得自己白养了一场，而恨这个孩子。

孩子的出生是被动的。实际上，他是父母生命中的客人，他是被邀请而来的，如果父母不行房就不会有孩子诞生。如果你没有准备好，可以先不让客人来你们家，你忙不过来你先忙呗，你钱没挣够你就挣去呗，你招待不过来你可以不邀请，何必人家来了你又不待见呢？如果你有夙愿没有实现，你自己想想怎么办，是努力一下还是接受现状，你何必把自己的夙愿强加到孩子身上呢？你加到他们身上，他们还能自由做自己么？如果你实在想找人来实现你的夙愿，你至少也得问问孩子愿不愿意，如果不愿意你也得允许呀，人和人之间哪有强迫另一个人必须帮自己干事还不允许拒绝的，花钱雇人还有个愿不愿意呢！如果你没准备好而又不小心有了孩子，你应该轻轻地说一声“不好意思，我还没准备好，不过既然你来了，我将为你调整我的生活，尽可能地照顾好你”。这才是待人之道，难道孩子不是人么？

什么孩子长大了才会不孝顺父母？什么孩子长大了才会嫌弃父母？什么孩子长大了才会啃老？

孩子都看在眼里学在心里，父母只要能孝顺自己的父母，即便说对孩子不够好，孩子还是会孝顺他们，我真没见过例外，如果谁见过请告诉我，我愿意重新来理解这件事。

父母如果自尊自爱，孩子绝对不会嫌弃父母。如果父母觉得自己很失败很无能、没有钱没有资源，自己觉得自己不够好，那么孩子很容易嫌弃父母。如果父母很满足、很尊重自己，孩子也会自然这样尊重和满足。

啃老的孩子，其根源仍在父母。啃老是一种依赖，这种依赖怎么来的呢，就是他的父母不允许他独立。成年前，孩子想靠自己的时候，父母不让，父母照顾、干涉、过多地帮助，打击孩子的自信心，不给孩子自主的机会，承受不了孩子的冒险和失败，过度的保护和照顾，孩子习惯了依赖父母，长大了自然就啃老啦。当然，大多时候父母是无意中这样做的，他们不了解自己的做法意味着什么，他们没有机会懂得这方面的知识，他们内在的自我也不够健康，所以才这样做，他们不知道做过什么及正在做什么，他们只会在品尝苦果的时候，皱着眉说：好苦呀。

我们常说的不懂感恩的孩子，多半是溺爱的结果。溺爱不是健康的，是一种对孩子的伤害，伤害了孩子的界限。溺爱本质上是父母讨好孩子，见不得孩子难过和生气，就跨越雷池去满足孩子，孩子有孩子的雷池，父母也有父母的雷池。父母溺爱直接的结果是孩子以自我为中心，以及认为家人（后延伸为家人之外的别人）为他付出是应该的。这不是孩子的错，这是孩子受的害、受的伤。凡是不懂得感恩的孩子，首先都是一个受害者，他们健康的人际互动模式被家人打着“宠爱”的名义扭曲了。

“教孩子感恩”，好奇怪的逻辑！我从不期望任何人对我感恩，如果我愿意去做，我就做，我做的时候我也快乐，因为我愿意、我享受，如果我要爱的那个人允许我这么爱他，我还会感谢，这给我一个爱别人的机会呀。我不愿意把爱当成交换，我爱你，所以你也不能不爱我，这是什么逻辑？这甚至都不是一个平等交易的逻辑，因为交易人至少还有选择权，就是说即便是公平，甚至是你付出得多，人家还是可以说“不”的。但是，在亲子关系中，就常常不能够，父母不管你愿不愿意，我先为你做，因为我为你做了，你也必须为我做。这真是天底下最常见的霸王条款。真正的爱是自由的，一旦有限制和强迫，爱的味道就变了。

我觉得父母不应该拿自己对孩子的养育说事儿，当然，养育是要付出很多的，时间上、感情上、精力上、物质上都会付出很多。但这是人类繁衍的一个自然循环，一个人总是对自己孩子比对自己的父母做得多付出得多，因为只有这样才能繁衍。实际上也没有人亏，因为你对孩子做的，已经从父母那获得过了，孩子没对你做的，会对他的孩子补上，没有人亏，只不过是一个循环。所以，请不要拿“养育”来说事儿。

简而言之，只要是健康亲子关系，爱会自然流淌，又浓又美；如果不是健康的亲子关系——所谓不健康就是父母不健康，父母够健康，亲子关系一定健康，因为孩子跟着父母走，亲子关系不够健康，或许能教出“孝”，但教不出爱，生活中最常见的，人长大了对父母孝而不亲就是见证。

而且一旦你去教，你就妨碍了爱，所谓的“感恩教育”是“施恩图报”的逻辑。如果你觉得自己对人有恩，那实际上你是在图报，就像一个人觉得自己善良，他善良得还不够，一个人觉得自己坏，实际上他还不算坏。真正的善良对自己的善良是不知不觉的，他会说：哪有啊，谁都会这样呀；真正的坏人，不觉得自己坏，他觉得自己很好了。

所以，爱、感恩都不是教来的，如果你去教反而破坏了他，此谓无知；自己给孩子那个爱就霸王硬上弓不允许孩子自由以及充满企图，反而要求孩子感恩，此谓无耻。

篇5：我们要保护地球母亲

白沙中心学校湖南小学六年级吴梅

随着科技的发展，人们的生活也方便多了。同时，也给我们的环境带来了许多的麻烦。

有些饭店大量使用一次性筷子和餐盒，那么一年下来，该毁掉多少树木啊！如果有一天树木都被砍伐完了，到处都是一片光秃秃的土地，我们就不能欣赏风过林动的情景了。而且动物也没有了栖身之所，或许会饿死，或许会冻死吧！如果每个人都尽量不用那些东西，我们的自然环境就不会被破坏的那么严重了。

塑料袋是我们生活中经常用到的物品，有些人买东西，买一样东西用一个，买很多东西就会用很多，用过后还随处乱扔。那些塑料袋不仅危害人类的健康，还危害动植物的安全。他们还很难分解，会浪费土地资源，要知道人类生命的来源离不开土地。

还有的人随地吐痰，痰里面是细菌会致使人生病痰里面的细菌会通过空气传播，使更多人健康遭到威胁。所以，我们应尽量把痰吐到指定的地方，不要让它成为污染源。地球是我们赖以生存场所，请爱护环境，为地球的美丽依旧尽自己的一份绵薄之力吧！

通讯地址：白沙中心学校湖南小学 辅导教师：史成标

篇6：我们要感恩母亲

（齐济）

大海因礁石而澎湃，天空因白云而深邃，世界因感恩而美丽。其实感恩就像从压井中取水，你倒入一点水，就引出了千杯泉。懂得感恩的人总会得到尊重，也会得到几倍的回报。然而，感恩并不是为得到回报而做的，那是一种源于内心深处的感情，是一种人性道德的美。

从我很小的时候，我的父母就教育我一定要懂得感恩，不懂得感恩的人的灵魂是不完整的。所以我从懂事起就深受他们行为的熏陶，每一天他们不知疲倦的工作着，早晨与我一起早早的起来，去迎接生活带来的压力，和快乐。虽说每天起早贪黑，回到家中腰酸背痛，疲惫不堪，但是他没却从未说过苦喊过累。反而每天过的十分快乐，幸福。这就是?感恩带来的力量，他们之所以努力拼搏，是应为他们要报答父母的养育之恩，报答社会的关怀，国家的保护，这过程是愉快的是享受的。

我一点点的长大，对感恩的理解越来越深，我明白感恩不一定要长大才能感恩，我们可以从现在开始。我的奶奶已经六十多岁了，到了该享清福的年龄，可是父母工作忙，她就从乡下赶到城里为我做饭口已无牙的他，为满嘴全齿的我做饭。这份恩情我无法忘怀。还有我的父母他们给予我生命，教我做人的道理，让我懂得感恩，把我养育这么大，他们费了多少心血，他们这些付出，全然为了我。一个不经意的瞬间，我看了看全家福，除了我，每个人脸上或多或少都有了岁月的痕迹。回想起幼时，那次车祸让我短暂失去了行走的能力，但父母，不知疲倦的背着我到处游玩，让我无聊的内心又有了活力。常常，半夜疼醒的我总会叫来母亲为我捏腿，她从未抱怨。父亲为了医药费四处奔波。他们的恩情，我要用一生去回报。虽说我对感恩的理解并不是很深，但是我知道我可以帮他们做一些力所能及的事，多理解他们的心，少让他们操心，为了不让他们这份恩情白费，我要努力学习，想我们同学说的那样：我成功的速度一定会大于他们老去的速度。我要很快成功，腾出足够的时间、想到最好的方法去感恩他们。

篇7：感恩我们要行动

说实话“感恩我们要行动”这句话一点也没错，我们要把这种精神传承下去。

我在一个电视剧中看到有一为中年妇女的女儿，她在一场火灾中被烧得面目全非。而那位母亲问我的女儿有救吗？医生说有救，只是、、、、、、母亲急忙问只是什么？一位女孩脸、肩膀、腿被烧得很严重，只怕日后出去会有问题，遭到人们用异样的眼神看，医生说。怎么样才能让她脸上的上看不见，母亲急切的说着。“只有用你的皮肤该在伤上面就可以了”。那位母亲说：“用我的皮肤。”医生便答应了。医生找了大腿上的皮肤。女孩的母亲答应了，母亲问医生怎么移到女儿的脸上或身上，医生对母亲说打麻药会影响手术的效果，不打针会很痛。母亲说没关系，开始吧。手术中，那位母亲不知昏死了多少次，腿上的皮肤被一块一块的割下来，可以见到这位母亲爱女的心。折现出来我们父母对我们这些孩子的爱。

篇8：我们要感恩母亲

感恩母亲, 珍惜亲情。

【活动设计背景】

第六单元口语交际“学会申诉”, 笔者本想走个过场, 没想到学生犹如打开话匣子, 滔滔不绝。仔细倾听, 多是我们所谓的鸡毛蒜皮, 可是学生却怨气冲天, 尤其对于母亲, 颇多微词。他们在父母的百般呵护中长大, 却很少体谅父母的艰辛, 反而认为父母太罗嗦。特开展《感恩母亲, 珍惜亲情》主题队会, 让学生能理解父母, 感恩父母。

【活动设计理念】

本次会切实立足于队员们的生活实际, 回顾父母养育儿女的艰辛过程, 激起队员们的感恩之心, 感恩父母给予我们生命, 感恩父母养育了我们;从母子间的细小冲突着手, 引导队员反思生活中不体贴父母的错误行为, 学会体谅父母, 学会与父母正确的沟通方法;在丰富多彩的活动中, 激发队员的内心感受, 增强他们的个性体验, 感悟人生要及时回报父母, 懂得珍惜这份浓浓的亲情, 从而促进他们的心灵成长和道德完善。

【遇到困难及解决方案】

对于队会活动, 辅导员老师主要任务是调动学生参与积极性, 活动的设计者与组织者都应该是队员自身。六年级的学生了, 一切班级管理都已自主化, 按照惯例, 中队长调动了全班同学积极参与, 很快拿出了一个活动设计初稿, 轰轰烈烈地排起了节目。笔者也欲先睹为快, 拿到活动设计却发现了问题:学生表演了许多节目, 连弹带唱, 外加小品快板, 令人眼花缭乱, 热闹非凡。可是仔细思来, 活跃有余, 学生内心的触动却不够深刻。

于是, 引导中队委们静下心来思考:我们的中队主题是什么?围绕本主题, 怎样的方式才能触动同学们的心灵?我们可以选择保留哪些项目, 又必须摒弃哪些节目?……中队委们展开了讨论, 选定了几个保留项目:回忆父母之恩、解决学生与父母的冲突、表达感恩。我指导中队委们加入了招聘启事、互动小游戏、播放幻灯片, 理清了这样四个活动环节:爱的回放、爱的天平、爱的冲突、爱的升华。经过大家的潜心揣摩, 最终定稿。

【活动设计亮点】

1. 整体流程设计跌宕起伏, 扣人心弦。

这次活动不是单一的歌颂母恩, 而是从回忆成长往事、欣赏汶川妈妈故事中感受母亲的无私付出, 从小品、亲情互动小游戏中感受亲情天平的严重不平衡, 从感人肺腑的系列幻灯片中思索孩子对父母的一味索取, 立志报恩, 在学生的倾诉之中敞开心扉, 亲情飞扬激荡。这个流程一气呵成, 感人至深。

2.注重队员的内心体验, 激发情感。本次活动并不同于往常, 不流于表面的节目串演, 而是在环环相扣的活动中引导学生静下心来细细回顾父母的辛劳, 反思自身的蛮横无理, 思量与父母的正确沟通。如此, 加强学生的内心体验, 深深地打动他们的心扉。

3.调动队员们全面参与, 以生为主。整个活动设计都是在辅导员的指导下, 学生积极主动完成;活动的过程也是全体参与, 不仅中队会的流程, 所有的节目都是学生完成。辅导员只是提出可供参考的意见, 最后活动总结发言。40分钟的队会, 39分钟学生在台上, 一分钟辅导员讲话宣誓。

【活动过程简录】

1. 第一章节———爱的回放。

(1) 招聘启事导入:“征求一位女性:能煮、能缝纫、会护理、会补习功课, 早起晚睡, 每日至少工作18小时, 必要时24小时不眠不休, 每周工作七日, 无娱乐。不得辞职, 必要时牺牲自己的生命……”———妈妈!

(2) 妈妈为了我们, 日夜操劳, 含辛茹苦, 必要时义无反顾地牺牲自己的生命。大灾大难面前, 母爱, 更是孕育了一个个看似不可能的奇迹。欣赏朗诵表演故事《汶川妈妈》 (配乐《天空之城》小娟吟唱版)

(3) 谈谈“护蛋行动”感想:为了保护我们脆弱的生命, 母亲是那样坚强;为了孕育我们的生命, 母亲又是那样无微不至。大家都参加了“护蛋行动”, 你有什么感想呢? (学生畅谈感受)

(4) 欣赏歌曲:本班两名单亲学生演唱的《妈妈》 (来自九拍小子乐队)

2. 第二章节———爱的天平。

(1) 家长与学生互动小游戏: (伴乐《雨的印记》) 父母总是牢牢牵挂我们的生活, 可我们又对父母了解多少呢?请几位家长和孩子共同做个小游戏:拿出题板, 写出孩子与妈妈的生日、爱吃的食物等。

(2) 爸爸妈妈为我们付出了这么多, 可是我们对他们却知之甚少。此时此刻, 你想对妈妈说些什么?你们上前紧紧地拥抱妈妈, 对妈妈说一句心里话。

(3) 欣赏诗歌朗诵《让我怎样感谢你啊, 我的父母》。

把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来, 作为砝码放在天平的两端, 看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是, 请你加重砝码。

3. 第三章节———爱的冲突。

(1) 欣赏小品《如此儿子》。

(2) 讨论:为什么在父母与孩子之间会出现这种冲突?如果你与父母发生了冲突, 你会如何解决的?交流母子沟通绝招。

4. 第四章节———爱的升华。

(1) 欣赏幻灯片:我们慢慢地长大了, 母亲有了皱纹, 父亲有了白发, 这是父母操劳的见证, 这是爱的涓涓印痕, 这是亲情的无偿演绎。请欣赏《当他们有天变老时》ppt:我们已经渐渐长大, 应该怎样回报父母呢?想一想 (沉默几秒, 留下思考余地) 。

(2) 欣赏歌舞表演:《感恩的心》让我们学会感恩父母, 感恩身边所有的亲人, 用一颗感恩的心, 用一颗真诚的心!

5. 辅导员感言:

今天观看了你们组织的中队活动, 我深受感动。唐代诗人孟郊说过:“谁言寸草心, 报得三春晖。”是啊, 这份沉甸甸的爱, 又有谁能真正偿还呢?孩子们, 让我们对父母多一份关心, 多一份沟通, 让感恩之心永驻心田, 让我们尽情地拥抱亲情!

【活动效果】

这次中队观摩活动, 学生的自我管理能力令笔者吃惊, 整个队会环环相扣, 松弛有度, 而且学生颇有创新之处, 随机应变能力极强。学校临时决定, 家长没有参加本次活动, 主持人马上把互动游戏改成题板答题, 处理得不露痕迹。全体队员参加活动深受感动, 最后观看幻灯片时个个泪盈于眶, 几个女孩直言不讳:“苏老师, 看完幻灯片, 我的眼泪实在止不住了。我今晚回去就要抱抱我妈妈……”笔者想, 这次活动深深地触及了他们的心灵深处。

【活动反思】

活动之余, 笔者反思有两处可以更好地调整:

1.在“爱的冲突”之后, 可以让学生阅读父母写给自己的信。笔者曾把学生写的作文发给家长看, 家长也纷纷表达了他们的心里话。如果提前做好这项工作, 直接把父母的回信与学生交流, 学生的心理感触一定会更深。

篇9：感恩母亲 关爱家庭

感恩母亲，放飞希望

活动当天是“国际母亲节”，现场无不洋溢着温馨气氛，充满着方太集团和《第一财经周刊》对全天下妈妈们的祝福。其中，“送她一份爱”的环节引发了极高参与度，自闭症孩子们纷纷给自己妈妈送上了母亲节礼物，现场的妈妈们都为之动容。随后，孩子和爸爸妈妈们一起用画笔在象征希望的风筝上涂鸦出心中的五彩梦想。爸爸妈妈们把着孩子的手或直接背起孩子，与他们共同放飞了承载着希望的风筝……除此之外，现场还有着丰富多彩的小游戏与节日环环相扣，强调全家动员、集体参与，营造“家庭大爱”的温馨氛围。孩子对父母的感恩、父母对子女的呵护、同辈间的关爱都凝聚在一起，共同提升家庭的幸福指数。

据负责此次活动的方太集团品牌经理范超介绍，“家是人生旅途中永恒的港湾。我们在母亲节启动这场活动，就是为了在全社会给自闭症家庭观念注入新的关爱理念，这也是方太一直倡导的‘让家的感觉更好’的品牌理念”。

关爱自闭症家庭 我们在路上

“方太小雨伞自闭症家庭关爱计划”由宁波方太集团和上海第一财经传媒有限公司、《第一财经周刊》共同举办，旨在通过对自闭症患儿的父母进行专业心理辅导并结合“快乐厨房”、“快乐运动”、“户外拓展”三个项目，建立一个自闭症家庭的互动平台，为他们撑起关爱之伞，以达到“让家的感觉更好”的活动宗旨。

该计划从2012年11月11日正式启动，历时约6个月，期间以“快乐厨房”、“快乐运动”、“户外拓展”三个项目为自闭症家庭带去形式丰富的互动活动。2013年，宁波方太集团将与《第一财经周刊》继续合作，除了丰富的线上活动外，在“关爱家庭”的统一大主题下，方太还将推出不同的主题活动，宣传自闭症知识。用小雨伞为自闭症家庭撑起一片晴空，呼吁全社会关注自闭症家庭并分享关爱理念。

作为中国高端厨电专家与领导者，方太集团不仅为客户提供最好的产品和服务，更是通过文化促进、慈善关爱、社区行动、环境保护来持续促进社会和谐发展。从2007年至今，方太先后成立慈善基金、兴建养老院、组织慈善义演、向地震灾区捐款……方太今天只是迈出了关爱征程的第一步，未来将以更多的实际行动为更多的家庭带来更多的关爱，让家的感觉更好！

篇10：我们要学会感恩

【活动目的】

通过活动，让同学深刻体会援助的爱的力量，引导同学树立信心、克服困难、努力学习、学会感恩、学会自强独立、有责任感。

【活动流程】

主持人出场

A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。

B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”

合：老师，同学们，二班《学会感恩》系列主题班会现在开始！

A：没有阳光，就没有日子的温暖；

B：没有雨露，就没有五谷的丰登；

A：没有水源，就没有生命；

B：没有父母，就没有我们自己。

能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。

A：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。

B：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。

A：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》

(1)同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们交流讨论一下！

(2)感恩是一杯美酒。

A：感恩是一曲颂歌。

合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩

(3)

(4)第四环节：班主任讲话感谢父母，是他们给了我们生命，养育了我们成人。

感谢老师，是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号，懂得做人的道理。感谢朋友，是他们给了我们关怀和爱护，想想那些无助的时候，是他们陪着我们走过。感谢那些陌生人，是他们为我们产了米，种了菜，织了布，缝了衣，让我们可以享受生存需要的物品。

感谢那些和我们过不去的人，是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽，让我们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。

篇11：感恩我们要行动

四年级3班付家硕

在星期五的下午，老师宣布：“有来自北京的一名教授演讲一场‘传递感恩，点燃梦想’的节目。”教室里响起了一片欢呼声。

星期六，我兴致勃勃地来到操场，站在前面的张新生老师讲了一个又一个感人的故事，让我们知道了什么叫感恩。感恩是一种歌唱的生活方式，它来自对生活的爱与希望，它是一种最美的心态，是人生幸福的源泉。我要感恩父母，感谢父母把我们带到这个世界，让我们知道世界的酸、甜、苦、辣。

在生活中，父母总是结予我们点点滴滴的关爱与照顾。对此我们要感恩：有一次，我自己在家里，爸爸去了外地出差，妈妈还在上班。我想妈妈肯定还没有吃饭呢，于是我就拿出电饭锅，做了米饭，然后又做妈妈最喜欢吃的番茄炒蛋。做完以后，自己尝了一口，嗯！味道还不错。傍晚，妈妈回来了，我给妈妈拿出拖鞋，然后说：“妈妈，您一定饿了吧，看，饭已经做好了，快吃吧！”妈妈感动地哭了。

篇12：感恩演讲稿：感恩，我们要行动

大家好，今天我们全校师生聆听了一次演讲《感恩我们要行动》。

“教”字是左右结构，左边是 “孝”，右边是“文”。这就告诉我们教育的关键在于教学生怎样做人，其次才是文化知识的传授。孝道应该放在第一位，一个连父母都不爱的人，又会去爱谁?试想一下，是谁在为了我们在黑夜加班?是谁在每次放学前为我们做好了香喷喷的饭?是谁扛起了整个家庭的重担?是我们的父母。一次爸爸问我：“孩子，长大后，你肯把10%的工作寄给我吗?”我高声回答：“不愿意!我想把100%的工资给您!因为，是您养育了我，我要好好报答您!”爸爸惊呆了，看着我眼中的泪花，情不自禁地把我拥入怀中，用粗糙的手抚摸着我的头，嘴里喃喃自语：“好孩子，真是我的乖儿子!”原来，爸爸这样容易满足，一句话就让爸爸感动。

“同学们，是父母给了我们生命，我们要感恩父母，但更应该感恩的是谁呢?是我们伟大的祖国!有国才有家啊!”田老师的话再次点燃了我们的激情。是啊，有国才有家!我们忘不了“九.一八”，那是我们的国耻日，我们也忘不了“钓鱼台”事件，日本人在我们中国的领土竟然软禁我们中国的船员和船长，任何一个爱国人士都不能答应!

感恩老师，是他们把我们带入知识的海洋。多少个深夜，当我们进入甜美的梦乡时，他们依然在灯下批改作业。为了提高我们的成绩，他们度过多少个不眠之夜啊!老师，在这个感恩的演讲会上，我不想再失去向您表白自己内心情感的机会，我要大声告诉你：老师，我爱你!

让我们握紧拳头，昂首挺胸，对着天空喊：感恩，我们要行动起来!

篇13：感恩母亲的古诗

大约三千年前，我国第一部诗歌总集《诗经》中就有这样的诗句：“母兮鞠我，拊（fǔ）我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极！”诗句中，作者连用近十个动词，把母亲抚养子女的辛劳表达得淋漓尽致。

“非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。”唐代文学家韩愈在《谁氏子》一诗中，写了“谁氏子”欲离家修仙访道，老母啼哭挽留不止，刻画了一位担忧儿子安危冷暖的母亲，读后令人心酸。而宋代王安石的《十五》云：“将母邗（hán）沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。”诗人与母亲分别，南北各一方，每临月明之夜，杜鹃凄然啼叫，就会无限思念亲人。

在难以计数的赞美母亲的古诗中，唐代诗人孟郊的《游子吟》无疑是最富感染力的一首，堪称千古绝唱：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”全诗寥寥数语，于清新流畅、平实朴素的语言中，饱含着情真意切的慈母深情，千百年来拨动了每一个读者的心弦，激起万千游子的深深共鸣。也正因为如此，此诗常读常新，流传千年不衰。

（山东*马从春）

篇14：我们要学会感恩作文

自从看了小升升的文章爱父母就是爱自己――观《让生命充满爱》有感，感觉很惭愧。父母为了把我们培养成人，无怨无悔地默默付出着。

父母的爱是伟大的，而那种爱的力量却常常被我们忽视了。好像父母把我们养大是他们心甘情愿的，我们只管学习和玩乐，其他的与我们没有多大关系似的。父母挣钱给我们买漂亮的衣服，我们喜欢的玩具，可他们自己呢?父母在你生病的时候，陪你说陪你笑，是为了让你的病快好!但是父母生病的时候，我们却好像没有紧张过，因为父母总是对我们说：“没事，没事!”大家想一想，父母这么做是为了什么?

记得我小的时候，妈妈在旁边洗衣服，手冻得通红，但我却在旁边玩玩具 ，对妈妈的忙碌根本不在意。妈妈好不容易洗完了衣服，正准备晾，我却在无意中把衣服撒了一地，害的.妈妈又重新洗了一遍。还有一次，妈妈每次都给我穿干净的袜子，但我每次都是穿着干净的袜子满地踩，脏了一双又一双。

现在想想，父母的辛苦劳作，我们很多时候既没有珍惜也没有回报。只是一味的嘴上说，心里却把帮助父母的事情忘得一干二净。看到小升升文章后面的视频短片，内心真得很难过。为自己以前的所作所为;为自己有时的自私;为自己学习上还要父母操心。

篇15：感恩，我们要行动作文

人，要懂得感恩，要会感恩，才是一个有价值的人。正如封面的一个加法算式：感恩=孝+徳+法。做到感恩，最好有这样三方面的保障。

一本好书可以让颓废的心灵得到鼓励，让忧伤的心灵得到抚慰，让迷惘的心灵得到指引。这是一本关于感恩的书，整本书讲述了一个哟又一个让我潸然泪下的故事，那些感激的事例好像就发生在我身上，告诉你幸福来自于人的内心，来自于人与人之间的关爱，体会那些点滴的感动，懂得珍惜自己的生命，在感恩中完成蜕变，在守望中享受幸福。

文中那缆车失事，父母用生命捍卫儿子的生命，深情打动韩红，创作了《天亮了》;为了不让养父倾家荡产，身患白血病的小梅香，放弃治疗;哪一个不是感恩的典范?每一年感动中国的人物，正是有了他们的付出，才有了我们社会的精彩与丰富。

感恩父母，给了我们的生命，感恩身边的人，让我们的生活变得丰富多彩，促使自己的独立;感恩老师，给我前进的动力，给我指明人生的方向，给我放眼世界的慧眼;感恩同学和朋友，让我们的生活充满了阳光;感恩我们伟大的祖国给我舒适的生活……。感恩所有的一切，正如那首歌中唱道：“感谢有你，让我有勇气做我自己，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”

篇16：感恩，我们要行动作文

在田老师让我们和家长互动的那短短的时间，田老师更是心潮澎湃，他说“看看你们的家长，他们的头发已经不是乌黑发亮的头发了，他们的脸上多了一丝皱纹，早已不再是他们年轻时俊俏的容貌了。”是啊!

这十几年来家长为了我们的学习，为了我们长大后能够成才，付出了太多太多。但有些同学甚至还认为家长这么做是理所当然的。就在田老师让我们用自己细腻的双手来捧起家长那粗糙的双手时，有些同学却迟疑了，犹豫了几秒钟，就连我也不例外。我觉的自己太没良心了，父母辛辛苦苦养育我们十几年，到了头来却换来的是孩子的犹豫，这样会让家长多伤心啊?

在田老师把班主任请到主席台前的时候，他带领着我们一起喊“老师，我爱您!

老师，您辛苦了。老师，我爱您，您辛苦了!

”这对老师来说是多么大的感动啊!

老师情不自禁地流下眼泪。我们拥入老师的怀抱，老师的怀抱是那么温暖。我们哭着喊着，老师帮我擦了一下眼泪，把我抱□的怀抱，这个动作多么像妈妈爱抚儿女的样子呀!

老师是辛苦的，每天在课堂上要给我们讲课，课下还要批改作业。老师是辛勤的园丁，培育桃李开遍天涯海角;是雨露，滋润祖国的花朵茁壮成长。我们是祖国的未来，所以我们今天坐在明亮的教室里就要为了祖国的未来而读书，为了祖国的强大而读书。

田老师之所以会创办这个活动，是因为当今社会的人缺乏一种使命感，一种责任感，他用感恩走遍了大江南北，让一个人一个人懂得了感恩。“滴水之恩，当涌泉相报”这也是田老师在报告会上说过的一句话，感恩不图回报，哪怕是一点小小的帮助，也将终身难忘。

篇17：感恩母亲节

周末早起，同母亲通了近一个小时的电话，与母亲聊聊家常，听到母亲在电话那端爽朗的笑声，我的心里也感觉非常的轻快。这个母亲节，我与母亲虽身处异地，但是我们的心是在一起的。

记得初中一年级的时候学过朱德写的《回忆我的母亲》，这篇课文或许是我对母亲认识的一个启蒙，从那时起，我才开始慢慢地去了解我的母亲。从我记事的时候开始，母亲从来没有超过七点起床的时候。无论是寒冷的冬，还是酷热的夏，母亲有着干不完的活，母亲从没有抱怨过生活的艰辛和劳累。小的时候，母亲在我的眼中，是无所不能的，甚至始终都是微笑着在忙碌。慢慢地长大了，懂事了，开始明白母亲的不容易。记得有一次晚上在家和母亲聊天，母亲告诉我只要我们兄妹在外面都好好的，她就很高兴。听到母亲这么说，我的心中猛地被揪了一下，泪水在眼眶中打转。也就是从那个时候起，闲暇时候给母亲打个电话，也便成了一个习惯。

语云：父母在，不远游。我要说：父母劳作，我不享乐。每年的五一期间，正是老家播种时节，农作物一旦错过了播种的最佳时期，将会影响全年的收成，所以每当大家津津乐道于外出旅游时，每年的我都会回到老家分担着父母农活的劳苦。能为他们承担一份劳苦，我的良心就多一份安宁。

母亲节，城市花店的康乃馨已人满为患，我非常感谢能有这么一个节日，让天下所有做儿女的给母亲一个表达爱的机会。“青青园中葵，朝露待日晞” “谁言寸草心，报得三春晖”……感恩的诗句萦绕心间，五月的这一天，是一个写满感激与泪水的日子，我想对于母亲，除了感恩还是感恩，感谢您给予我生命，感谢您给予了我绚丽多彩的人生，感谢您让我拥有了一颗拼搏、热忱、感恩的心。而此刻，我又一次按下电话，给母亲捎去再一次的节日问候，我祈愿，每一天都是——母亲节！

篇18：感恩我们要行动小故事

感恩我们要行动小故事：我们只不方便三小时

那天跟老公幸运地订到了票，要回乡下探望婆婆，上公交车后却发现有位女士坐在我们的位子上，老公示意我先坐在她旁边的位子，却没有请这位女士让位。我仔细一看，发现她右脚有一点不方便，才了解老公为何不请她让出位子。

他就这样从南宁一直站到崇左，从头到尾都没向这位女士表示这个位子是他的，下了车之后，心疼老公的我跟他说：让位是善行，但从南宁到崇左这么久，大可中途请她把位子还给你，换你坐一下。

老公却说：人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。况且，如果是耶稣，祂也会这样作的。听到老公这么说，我相当感动，有这么一位善良又能透过耶稣来爱人的好老公，让我觉得世界都变得温柔许多。

心一转，世界可能从此不同。人生中，每一件事情，都有转向的能力，就看我们怎么想，怎么转。

我们不会在三分钟内成功，但也许只要花一分钟，生命从此不同。“我们不一定会因为赚很多的钱而富有，但我们可以因付出的良善而使心中富有。”

感恩我们要行动小故事：感恩的小猴子

老猴王带小猴子去向老山羊学栽果苗。刚开始，小猴子想：“我怎么要学种树呀？有果子给我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，头朝上，弄得乱七八糟的。老山羊和颜悦色地对它说：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它种成这样呢？”小猴子若无其事地说：“师傅，像我们不是头朝上吗？”老山羊并没生气，它乐了，说：“小猴子，你太天真了，你看周围的树，哪棵是头朝上的呀？”小猴子恍然大悟，它害羞得脸红得像它的屁股一样，老山羊对它说：“没有种果苗，那有果子可以摘呢？”小猴子挠挠头，一句话也不说，老山羊见小猴子知错了，就教他怎样种果，培土，还教它怎样浇水、施肥、除虫，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……果树慢慢长高了，小猴子心中有说不出的喜悦。第二年秋天，桃子成熟了，苹果成熟了，小猴子高高兴兴地帮老山羊摘果子，并拜别了师父回家了。回到自家的山上，小猴子开辟了一片荒地，种上了桃子树，经过小猴子的细心管理，第四年，小猴子的果园也获得了丰收。小猴子不由自主地想起老山羊师父，于是，它摘了满满一担又红又大的桃子，挑到老山羊家，指着桃子恭恭敬敬地对老山羊说：“师父在上，这是我的一点心意，请笑纳！”老山羊让它把桃子挑回去，语重心长地对他说：“不管学什么本领，首先应该对所要做的事情有正确的认识，还要有信心和耐心，否则什么事也干不成，切记！”

小猴子回到家，谨记老山羊师父的忠言，细心照料果园，后来，它的果园年年获得丰收。

感恩我们要行动小故事：感恩的心

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈*的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈*的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……