学生党员学习群众路线心得体会_读后感

学生党员学习群众路线心得体会_读后感（精选6篇）

篇1：学生党员学习群众路线心得体会_读后感

学习《论党的群众工作》与《 厉行节约 反对浪费》心得

体会

姓名：罗汉斌

班级：应用心理学2012级1班

（一）通过系统的学习，我更加深切的感受到切实加强群众观点、走群众路线、不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识的自觉性。应该把“以人为本”的理念贯彻到全部工作之中，从而，为学生党员思想作风的进一步好转，为推动科学发展、实现我院教育教学工作的发展做出应有的贡献。具体的来说：

一、加强学习，切实打好思想基础。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线、方针、政策吃深、吃透，才能打牢思想基础，才能确保政策的执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合。现在学习的东西太多，我们的时间精力有限，也不可能面面俱到，要选有用的学。只有坚持长期学习，打牢思想理论基础，在平时的工作中才能自觉执行党的群众路线，才能不偏离政治、才能偏离民心，才能赢得人民群众信任。

二、保证时间，切实学到有用东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们不但要积极参加镇机关党员干部学习，更应该安排好时间埋头学习、做好笔记，积累丰富的学习资源，丰富自己的理论知识。通过此次机关党总支开展的理论学习，使我更加深切的感受到理论知识学习的重要性，只有不断学习、不断丰富自己的理论基础，才能应对当前复杂多变的国际、国内大形势，从行动和思想上和党中央保持高度一致。

三、努力实践，切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的。你有再多的知识而不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，不在做群众工作中去发挥作用也是空谈。所以，实践也是检验干部作风的试金石，是一切工作成败的基础。

（二）古语说“人不率则不从，身不先则不信。”中央机关带头过“紧日子”意义深远。对于“八项规定”的落实，领导的言行影响着群众，领导身体力行对群众的示范作用明显。如果领导者只是教育下级要过“紧日子”勤俭节约，而自己依然过着“阔日子”，那八项规定将缺乏说服力。如今，财政部发出通知，要求中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减，正是中央国家机关带头厉行节约、以身作则的充分体现。

“由俭入奢易，由奢入俭难”，浮华奢靡将腐蚀党的执政基础，削弱党的执政力量，也将导致社会性的浮华和制度性的腐败。我们要从思想上崇尚俭朴，以勤俭节约为荣、铺张浪费为耻，树立节俭新风，严格遵守中央‘八项规定’，让干部作风的转变引领文明新风，铺张浪费的行为成为‘过街老鼠’，从源头上遏制铺张浪费。

勤俭节约是我们中华民族的传统美德。今天的社会飞速发展，我国经济水平有了日新月异的变化，这一优良的传统需要广泛传递给下一代。中央出台了改变作风的“八项规定”，其中特意强调了要厉行节约。

古语说“人不率则不从，身不先则不信。”中央机关带头过“紧日子”意义深远。对于“八项规定”的落实，领导的言行影响着群众，领导身体力行对群众的示范作用明显。如果领导者只是教育下级要过“紧日子”勤俭节约，而自己依然过着“阔日子”，那八项规定将缺乏说服力。如今，财政部发出通知，要求中央国家机关各部门对2013年一般性支出统一按5%比例压减，正是中央国家机关带头厉行节约、以身作则的充分体现。

中央机关带头过“紧日子”既是是为了严格贯彻执行“八项规定”，也体现了我们党的性质党章的要求。我们党是是全心全意为人民服务的党，如果不带头过“紧日子”，而是追求奢侈豪华，那很难真正做到全心全意为人民服务。习总书记视察广东期间，入住普通套房、吃自助餐，做了最好的表率。也强调，要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。习总书记还在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示指出，餐饮环节上的浪费现象触目惊心，现在我国还有为数众多的困难群众，各种浪费现象的严重存在令人十分痛心。

浪费之风务必狠刹！各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。各级干部要自觉遵守“八项规定”，不要让八项规定成为一股“热风”，吹过之后便成“冷风”。应把当前的“胜利果实”坚持下去，将“厉行节约”的行动“进行到底”，提升政府形象和公信力。

厉行节约、反对浪费、走群众路线是我国我党弘扬正气，优化社会风气的必然举措，也是让中国共产党立足执政党地位、富国强民的一条捷径，只有社会环境好了，国家才会和谐稳定，也只有社会风气好了，社会人文的发展和物质经济的发展才会平稳前进。

身为党员，我们要时刻警醒自己“物先必腐，而后虫生。”一定要好好思考一下自己应有的责任和义务！

篇2：学生党员学习群众路线心得体会_读后感

自我学习心得

通过对《论群众路线——重要论述摘编》的学习我认识到我们共产党员要做好本职，服务群众。

群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。

篇3：学生党员学习群众路线心得体会_读后感

一、群众路线的含义

马克思主义群众观点认为:“人民群众是历史的创造者, 是推动社会发展的决定性力量。相信谁、为了谁、依靠谁, 是否站在最广大人民的立场上, 是区分唯物史观和唯心史观的分水岭, 也是判断马克思主义政党的试金石。”[2]中国共产党诞生后, 赋予群众路线新的内涵。在党的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中, 简明地将群众路线概括为“一切为了群众, 一切依靠群众, 从群众中来, 到群众中去”。[3]

2013年6月18日, 习近平总书记在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表了重要讲话内容:“人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运, 始终依靠人民推动历史前进, 才能做到坚如磐石。”[4]新时期, 国家领导人进一步强调群众路线的重要性, 当前必须以高度的政治责任感和历史使命感, 把党的群众路线落到实处, 建立永葆党员先进性的长效机制。

二、学生党员教育工作中践行群众路线的意义

习近平总书记就党的建设说过:“打铁还需自身硬。”学生时代树立正确的世界观, 践行党的群众路线, 使自身成长为一个坚定的青年马克思主义者, 对于他们以后学有所成走向工作岗位尤其是领导岗位, 都将产生积极的影响。在平时和党员接触过程中, 很多学生党员分不清楚自己和普通同学的差别, 以至于分不清党员的先进性和发挥不了党员的先锋模范作用。因此, 高校应以群众路线教育实践活动为契机, 围绕大学生成长成才的根本目标, 贯彻“照镜子, 正衣冠, 洗洗澡, 治治病”的总要求, 聚焦“四风”问题, 搭建学生党员密切联系群众、为群众服务的平台, 让学生党员主动接地气, 勇于实践和担当, 使高校学生党建工作成为我党改革发展的有力保障。

三、学生党员教育中践行群众路线的方法

(一) 倾听党员心声, 改进工作思路

党建工作要把重点放在查找问题、解决问题上。高校学生党建工作应进一步完善双向的信息交流机制, 改变过去单一、纯理论、说教的教育方式, 增加和学生党员之间沟通交流的机会。一是应多开展师生互动、支部共建的活动, 掌握学生党员的基本思想状况, 认真查找他们在思想政治教育方面、常规管理等方面存在的问题, 根据调查研究情况改善日常管理工作。二是丰富信息的来源渠道, 发挥好学校与学生间的桥梁作用, 面对面听取广大学生党员的意见建议, 帮助解决学生党员在学习、生活、就业等方面的实际困难。三是全面提升党员党性意识, 以英雄模范人物和身边典型事迹来坚定党员的共产主义信仰, 解决好学生党员在学习工作中模范表率作用的发挥, 让他们拥有更多的取长补短的机会, 全面内强素质, 外塑形象。

(二) 聚焦“四风”问题, 开展支部活动

正如习近平总书记指出, 开展群众路线教育实践活动, 坚决扫除“四风”, 让党和人民的事业能在春风和煦的阳光下茁壮成长。四风问题主要是指:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这四风极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。学生党员有着“双重身份”, 既是学生, 也是党员。作为学生群体中的先进分子, 学生党员应自下而上多途径查找自身存在的“四风”问题。在现阶段发展条件下, 高校各学生党支部应召开支部大会, 阐述党的群众路线教育实践活动的意义与目的, 聚焦“四风”问题, 围绕自身成长成才的目标, 进行自我剖析:是否保持清醒的政治意识, 是否在学习、工作、社会实践等方面形成导向和带动作用。通过群众路线实践教育活动, 不断解决发现的种种问题, 在自己的坚持和他人的督促下, 以更加饱满的姿态投入学习工作中, 彰显自身先锋模范作用, 为实现“中国梦”贡献智慧和力量。

(三) 搭建实践平台, 密切联系群众

大学生教育实践活动是高校素质教育的有效载体, 也是大学生理论联系群众、联系实际的最好阵营, 更是大学生服务社会的最好舞台。针对现在有的学生党员不愿接触群众, 甚至疏远群众, 脱离群众的问题, 高校党建工作者应积极引导学生党员一方面在学习和生活中密切联系自己的同学、班级, 在各项活动中发挥引导、服务和促进的作用, 发挥先锋模范作用。另一方面应通过多种途径和方式让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众, 让党员们积极主动参与社会实践, 深入人民群众内部, 了解群众的需求与困惑, 并力所能及地帮助他们, 在人民群众心中塑造良好的党的形象, 使人民群众相信党, 拥护党。同时, 深入群众的社会实践活动还能在同人民群众的密切联系中锤炼作风, 切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领, 为走上社会、成就事业打下坚实基础。

四、针对学生意见, 加强教育引导

刘少奇同志曾指出:“实行群众路线, 就要在群众中做细致的思想工作和组织工作。”[5]从总体上说, 人民群众是历史的创造者, 是推动社会进步的主体力量。但并不是说在任何条件下, 群众的观点、意见和行为都是正确的, 尤其是当代大学生正处于从学生角色向社会人转变的关键时期, 他们身上具有的思想多元化、看问题片面化、自负易冲动等特点。这就要求高校党组织要把对大学生的信任和教育引导紧密结合起来, 在践行群众路线教育实践活动过程中, 要相信和依靠广大学生, 倡导他们通过正常渠道和方式反映意见, 坚持实事求是, 保护好学生参与民主监督的积极性。同时, 高校党组织要慎重对待学生所反映的意见和建议, 对于一些不正确的观念和想法, 要通过细致的思想工作和组织工作加以引导, 使大学生真正成为党信任和依靠的重要后备力量。

摘要：群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线, 同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路, 从倾听党员心声, 改进工作思路;聚焦“四风”问题, 开展支部活动;搭建实践平台, 密切联系群众三方面着手, 深化群众路线理念, 彰显高校党建工作的凝聚力, 推动党的事业健康发展。

关键词：群众路线,大学生党员,党建工作

参考文献

[1]贺国强.领导干部要树立正确的政绩观, 大兴求真务实之风, 在建设中国特色社会主义的伟大事业中建功立业[J].求是, 2004:5.

[2]黄璋.切实解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题[N].人民网, 2011:5.

[3]中共中央文献研究室.中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议[A].三中全会以来——重要文献选编 (下) [C].北京:人民出版社.1982:834.

[4]习近平:人心向背关系党的生死存亡[N].四川日报, 2013—7—10 (6) .

篇4：学生党员学习群众路线心得体会_读后感

摘 要：以党的群众路线为指导，坚决把握学生党员“入门关”，摆脱“形式主义”，使党员发展各环节工作都保持同广大学生的紧密联系；党员培养过程中开展党员政治自信教育，实现学生党员的政治认可，才能使他们始终保持党员的先进性。建立和完善监督、评价、管理、教育长效机制，将进一步提升学生党支部建设的科学化水平，实现提高学生党员质量的核心任务。

关键词：群众路线；高校；党员；质量保障

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动是十八大结合国内外实际做出的总体部署，具有重要的理论和现实意义。群众路线是不仅是党的工作作风，更是指导开展党组织建设工作的一种工作方法，也应该成为党员的价值取向。在对学生党员开展党的群众路线教育实践活动的同时，也应注重在党的重要后备力量——大学生党员的发展培养过程中运用群众路线的工作方法，培养学生党员形成群众路线的价值取向，将党的作风建设工作在党的新生力量身上得到认同、传承，更具生机和活力。

一、听取群众意见，把好党员发展入门关

践行党的群众路线，在发展党员过程中必须按程序，规范、严肃开展工作，坚决避免“走过场”和形式主义。确立积极分子，必须严格执行团支部推优程序，严格执行推荐制和公示制，让入党积极分子不仅来自学生，更需首先让广大学生认可和接受，而且要接受学生的广泛意见。确立发展对象时，更需严肃召开由一定数量党员和学生参加的推荐会，且参加推荐的学生数一般不低于到会党员人数的50%。确定发展对象后的政治审查阶段，更需在发展对象所在班级三分之一以上同学中广泛开展群众意见调查工作，将广大同学的意见反馈到党组织中来，不仅要把经过党组织审查和考核的优秀学生纳入党的队伍，更需要把有良好群众基础，群众认可、信赖和拥护的优秀学生纳入到党的队伍中来，相信，只有这样的党员才能真正践行为人民服务的根本宗旨，才能发扬党的群众路线工作作风，才能为党增添更多生机和正能量，让党始终得到群众拥护和爱戴。

二、“务实”开展党员培养教育，保持学生党员先进性

十八大后在全党开展的群众路线教育实践活动，是党保持先进性和纯洁性的一项重大举措。开展党的群众路线教育，同样不能忽视从广大学生党员自身立场想问题、做工作。要紧密结合学生党员的实际思想政治状况，找到他们真正需要的精神食粮进行合理给养。

党的群众路线教育要使全体党员清楚地认识到“群众路线”在新时期社会主义建设、巩固党的执政地位、改进党的作风、解决实际问题上的巨大价值，具体的讲就是对道路、理论和制度的自信，以及对党的建设和国家的前途和命运的一种积极乐观态度。道路自信是根基、是方向，理论自信是灵魂、是动力，制度自信是保障、是支撑。然而这种自信不是与生俱来的，是我们党和广大人民群众经过不断探索的结果。

加入党组织的学生党员，已经确立了共产主义信仰和马克思主义坚定信念。只有不断增加学生党员的政治自信，才能促使他们不断完善自己、超越自己，在党的事业中做出更大成绩，为国家、社会发展做出更大贡献，从而也带动更多群众相信党、拥护党。为此，需要紧随党的理论发展和国家、社会的进步，经常性开展党的成就、先进理论传播、宣讲、学习活动，让党的政策、决策首先变成学生党员的内心认同和自觉行动，才能内化成为广大群众的自觉行动和坚定拥护。

有了这种自信，学生党员才会在实际工作中不迷茫、不懈怠、不抱怨，才能勤奋工作、全心服务群众，才能在遇到各种困难时，坚定信心，始终以一种积极乐观的态度迎接新的挑战，努力成为合格的党的接班人和让群众满意的党员，展现党的良好形象。

三、完善监督机制，发挥好群众监督对党员质量保障的促进作用

党在新时期社会主义建设中始终保持清醒，在肯定成绩的同时，也敏锐地察觉到作为执政党的最大危险是脱离人民群众。执政考验、改革开放的考验，市场经济的考验，外部环境的考验，想要经受住这“四大考验”，没有广大人民群众的支持和监督是不可能的。阳光是最好的防腐剂、监督是最好的净化剂。在基层党组织建设和学生党员质量保障工作中，也应当充分发挥群众监督作用。采用座谈会、个别谈话、设置意见箱等多种形式开展民意调查，做到党员发展全过程以及党务工作的信息公开化，开展党员公开承诺、设立党员示范岗、开展学生党员述职测评和网络评议活动，结合开展党员批评与自我批评，广泛倾听党员和群众的意见，让群众监督成为学生党员不敢懈怠的“镜子”和不容退步的“公开墙”，让群众监督成为推动学生党员质量保障工作的有力措施。

四、规范制度建设，调动学生党员自觉学习提高的主体意识

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中明确提出，党的群众路线教育实践活动的目标之一就是要建立长效机制，必须经常抓、长期抓，要制定新的制度，完善已有制度。在学生党支部建设工作中，也要注重长效机制的建立和制度的规范。当然，建立制度要合理，不可繁复；建立制度需有较强的可操作性，坚决远离形式主义。在学生党支部现有常规工作的基础上，可进一步对具体工作进行细化和量化，通过设立明确的学时制，使理论学习和实践教育学习制度的可执行性更强；结合党员目标管理，将学生党员的考核评价更加具体和细化，在学业学习、工作范围、服务对象、帮扶目标方面进行量化规定，使学生党员的考核评价是摸得着、看得见的，也更容易调动党员不断进步、不断提升的积极意识，让学生党员远离能力不足的危险、精神懈怠的危险。

制度的建立不仅可以通过促进、推动发挥作用，同样可以通过淘汰机制发挥反向促进作用。在学生党员发展和培养过程中，可建立合理的积极分子、党员退出机制，对出口作出妥善安排，将长期意志消沉、思想颓废、能力不强且缺乏上进、不受群众欢迎的积极分子和学生党员，通过正常的退出机制，及时将这部分人清退出党的队伍，使党的肌体保持健康，并同群众保持紧密联系。

参考文献：

篇5：大学生党员学习群众路线心得

在实际工作中，一些党员干部脱离群众突出的表现在思想意识上，进而表现在决策办事上。不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，对群众没感情、对群众的事没感觉、对群众的支持没感恩，这样的党员干部有没有、有多少，这个问题值得我们好好想想。历史一再告诉我们，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。新形势下要增长做好群众工作的本领和能力，归根到底还是要靠牢固树立群众意识、群众观念，坚决、坚持走群众路线。我们每一位共产党员都应该反省自身，查找差距，修正错误，以更为振奋的精神和扎实的作风为人民服务。

通过学习党的群众路线，让我深刻的体会到了群众基础的重要性，党员干部密切联系群众，遇事与群众商量，和党员的八项权利与义务中所说的一样，也正如古人语“得民心者得天下”只有天时地利人和才能百废待兴有所发展。作为党员，我同样认识到了，要践行党的群众路线，必须把群众放到最高位置上，树立全心全意为人民服务的责任意识。党的群众路线讲了很多方面的内容，其中，我对习近平主席强调的集中解决形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风这“四风问题”深有体会。一针见血，短小精悍的十六个大字一目明了的指出了当今社会存在的不正之风，并且在实际行动中矫正这些不良的社会风气，是国家的干部群众都能够焕然一新，提高了全民的思想素质。

篇6：大学生党员党的群众路线学习心得

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，集中体现了党的性质和根本宗旨，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。坚持和发展党的群众路线，是党的事业不断取得胜利的根本保证，是新形势下加强党的建设的固本强基之举，事关根本，事关长远，常抓常新，永无止境。

回顾我们党的光辉历史，就是一部依靠群众、服务群众、宣传群众、组织群众、团结和带领群众，为党和人民的伟大事业不懈奋斗的历史。在新的历史条件下，党的十八大提出“两个百年”奋斗目标，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。同时也指出，我们党目前仍然面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。在对党的群众路线理论和精神的学习以及总结，我有了以下几点感悟：

（一）作为一名大学生党员，学习是学生的天职，认真努力学习是学生的本分，同时多参加一些与专业相关的实

习，以便提前适应社会，同时要多与同学们交流，三人行，必有我师。向同学们学习，大学是一个浓缩的社会，我们应当学会和每个人友好得相处，这也是走群众路线相符合的。

（二）作为一名学生党员，要起到先锋模范作用，我们学院也有相关的要求等，扶贫支教等，学生党员在这一号召中也有不凡的表现，也是在督促学生党员应当切实做好模范带头工作，全心全意为老师为同学服务。

（三）学生党员在四风方面也存在着很多问题。在形式主义方面，一些学生党员学风不正、知行不一，对工作不认真落实，犹如蜻蜓点水；在官僚主义方面，存在着脱离同学实际，自我膨胀，缺乏对周围同学的深入了解，面对学习工作中出现的问题相互推诿、不敢担当，没有正确认识“为了谁、依靠谁、我是谁”这个问题；有的不学习、不思考，学习工作没思路，缺乏主动性和创造性等等；在享乐主义方面，一些学生党员思想懈怠、不思进取，贪图享受、玩风盛行。有的意志消沉，精神萎靡，学习没有激情；在学习上缺乏干劲，在工作上缺乏闯劲，在生活中懒散，生活自理能力较差；有的追求物质享受，玩物丧志等等。在奢靡之风方面，一些党员铺张浪费、挥霍无度，片面追求高物质、高消费，和同学之间不讲真情讲排场、不比学习比阔气，花钱大手大脚、不计成本。

在这次党的群众路线学习过程中，我将对自身以下几个方面进行加强及改正：

在思想方面，继续学习党的群众路线，不断总结以及做好在同学间的宣传，将党的群众路线理论知识进一步普遍化，同时加强自身党性修养，不断提升自我思想觉悟；在学习方面，继续保持高度认真的学习态度，认真复习专业基础知识，打好知识基础，勤学多问，在和同学的互相学习中收获学习经验；在工作方面，作为学生干部，我在以党员要求严格要求自己的同时，带领全班党员以高标准做好党的群众路线的学习实践；在生活方面，加强和同学之间的交流，积极反映同学中存在的问题，和同学一起进步。