二级建造师考试试题（共9篇）
篇1：二级建造师考试试题
2014年二级建造师考试解读教材概述
应考者应如何解读《二级建造师执业资格考试用书》的作用?
调整《考试大纲》后的二级建造师执业资格考试涉及的内容更多，范围更广，专业面更宽，且考试的时间更紧张，具体试题的出题深度，尤其是专业考试科目的综合案例试题到底是如何调整很难把握。二级建造师考试已经历过二次，通过的人数也达到了一定的数量，以前“原则上应保证考题难易、大小、长短、宽窄适中，题目要简明准确”的规则可能会有一定的调整，可能会从控制通过率、增加难度系数、增加综合性和复杂性、增强判断分析能力上提高整个执业考试的水平。
针对《考试大纲》的调整，《二级建造师执业资格考试用书》作了相应的调整，为紧扣《考试大纲》的要求，作了大量的补充和适当的修订，特别在知识点理解和案例分析等方面作了更全面的补充，对应考者知识点的全面掌握和考试范围、深度和广度上的把握作了很好的界定和衡量，也是命题者命题的主要依据。
考试范围完全限于由建设部组织编写、人事部审定的《二级建造师执业资格考试大纲》中明确的内容;考试的深度基本限于《二级建造师执业资格考试用书》所涉及的内容深度;在专业考试中的综合性和灵活性应是对各专业技术、施工管理以及各专业的法律法规、相关知识在实践中的综合应用，所考知识点不会超出考试大纲和考试用书的范围和深度。因此，在复习过程中，应考者应始终以大纲为依据，以考试用书为内容，以现行的法律法规为基础进行重点复习。对大纲上没有的、考试用书中没有涉及的、实际工作中有争议的、法律法规中有表述不一的，在命题中一般不会出现，应考者不必再花时间去复习、考虑，也即应考者应重点吃透考试大纲中知识点，紧紧围绕考试用书中涉及的内容和深度，并灵活掌握和应用这些知识点的概念和内容，加上自身在实践中的体会，应是我们应考者复习、应考中重点注意的问题。
篇2：二级建造师考试试题
常州二级建造师培训|2013年常州二级建造师考试时间
2013年江苏常州南京二级建造师考试时间为6月1、2日。
如何通过二级建造师考试，拿到证书？
南京万厦建设职业培训中心长期从事注册一、二级建造师、造价工程师的执业资格认证及施工员、质检员、造价员等八大员岗位资格认证考前辅导培训，年培训学员数千人，在行业内享有较高的知名度和美誉度，是市住建委定点培训机构，权威正规、通过率高！并代办相关考试报名手续。
参加常州二级建造师培训：
学员在较短的时间内掌握考试重点和难点以及答题思路与技巧，极大的提高考试成功率。
在教材中划出“考试知识点即考试重点”。上培训班听课的目的是“节省时间、找到重点、弄懂难点”。所以，尽管工作繁忙，还是要抽时间来听课。
对听课阶段在教材中划出的“考试重点”要结合考试大纲“掌握、熟悉、了解”的要求进行研读和复本阶段要完成的目标是：了解考题类型，掌握答题思路和技巧，这对案例题尤其重要。
考生必须适当做一些练习模拟题（不要太多，多了容易眼花，反而不利于复习），学会按教材的内容去回答考试中的问题，否则很难得高分。
培训模式：
A、系统精讲班：通过大纲分析，系统梳理教材知识体系，掌握考试重点及答题思路与技巧；融会贯通、全面攻克考题。
考试费：250元；教材费130元；培训费1800元；合计2180元。系统精讲班8天.B、协议包过班：通过往年参加建造师出卷阅卷的知名专家教授针对命题思路的研究，模拟出题，预测考试重点，帮助学员顺利通过考试！
培训费：每科2000元，签定协议，不过退款!考试费：250元；教材费130元.协议包过班6天。
培训内容：公共课：建设工程施工管理、建设工程法规及相关知识。
篇3：二级建造师考试试题
1 甘肃省二级注册建造师的现状
自2005年甘肃省开展二级建造师执业资格考试以来, 至今共组织了5次。经查阅相关网站, 2005年至2009年, 甘肃省通过全国二级建造师考试的有8695人, 见表1。
注:1) 数据来源:甘肃省人事厅和甘肃省住房与城乡建设厅公示名单; 2) 注册二级建造师不含公示的临时建造师人数。
2007年7月24日, 住建部建筑市场管理司下发《注册建造师继续教育管理办法 (征求意见稿) 》。据统计, 截至2010年10月底, 全国已开展二级注册建造师继续教育工作的省份已超过20个。目前, 甘肃省2007年第一批注册的二级建造师的初始注册期已到, 迫切需要在全省开展二级注册建造师的继续教育工作。
2 开展二级注册建造师继续教育的必要性
1) 二级建造师继续教育是建造师执业资格制度的重要组成部分。
(1) 《注册建造师管理规定》第二十三条明确指出:
注册建造师在每一个注册有效期内应当达到国务院建设主管部门规定的继续教育要求。继续教育分为必修课和选修课, 在每一注册有效期内各为60学时。经继续教育达到合格标准的, 颁发继续教育合格证书。
(2) 《注册建造师继续教育管理办法 (征求意见稿) 》中明确指出:
①为进一步提高注册建造师执业能力, 提高建设工程项目管理水平, 根据《注册建造师管理规定》和有关专业技术人员继续教育政策规定, 制定注册建造师继续教育管理办法。
②注册建造师通过继续教育, 及时掌握工程建设有关法律法规、标准规范, 熟悉工程建设项目管理新理论、新方法、新技术、新材料、新设备、新工艺, 不断提高注册建造师综合素质和执业能力。
③注册建造师在每一注册有效期内应接受120学时的继续教育。
2) 二级建造师继续教育是二级建造师执业资格考试的延续。
二级建造师执业资格考试是一种市场准入的考试, 由于考试方式和考试试题的局限性, 使得二级建造师执业资格考试只能考核部分知识结构和部分能力, 很难全面、客观、真实、准确地反映二级建造师在工程建设中所需的相关知识结构和相关能力。当前拥有二级建造师执业资格的人员, 其知识结构和能力与工程建设项目管理岗位所需仍有较大差距, 一些拥有二级建造师资格证的项目经理还不能完全胜任工程建设项目管理工作。因此, 二级建造师继续教育是二级建造师执业资格考试的延续。通过二级建造师继续教育不断培养二级建造师的专业技术能力, 弥补执业资格考试中的不足, 不断提升二级建造师的专业水平和管理能力, 以适应建筑行业科学技术发展、政策法规变化和施工现场管理的需求。
3) 二级建造师继续教育是国际工程项目管理的需要。
当今世界主要发达国家已经步入了知识经济时代, 我国经济持续快速发展并已经开始全面融入世界经济体系之中, 这意味着我们不但将在更广阔的领域和更高层次上参与经济全球化进程, 同时也必将在经济、科技、管理等诸多领域直接面对国际竞争。工程建设项目管理的热潮, 正是在这样的大背景下席卷神州大地的。加入WTO后, 甘肃省建筑业企业参与国际工程招标、开发、承包的项目逐步增多, 境外投资的领域逐步扩大, 项目管理的水平也在不断提高, 越来越多的甘肃建筑企业参与了国际工程市场竞争。但是, 当前建筑企业的项目经理普遍面临着层次上、素质方面的挑战, 面临着复合型、国际化的挑战。时代发展迫切地呼唤着大批系统掌握国际项目管理知识和工具, 实践经验丰富, 能直接参与、组织和领导国际项目与国际竞争的复合型领军人才。
作为二级建造师执业资格制度重要组成部分的二级建造师继续教育, 把培养复合型、国际化的高层次工程项目管理人才视为自己的使命。二级建造师继续教育在一定程度上必然带动甘肃省建筑企业项目管理教育的新发展。通过不懈努力, 在建筑企业项目管理学科理论体系、项目管理方法体系、典型项目管理成功案例、项目管理人才培养等方面必做出一定的成绩。
4) 二级建造师继续教育是甘肃省施工企业人力资源管理的需要。
从人力资源管理的角度看, 甘肃省建筑业企业存在着队伍庞大、构成复杂、人员知识结构、人员素质总体偏低等问题, 而建筑业企业人力资源存在的问题除了人力资源管理本身外, 各层次工程项目管理人员的能力、水平与建筑市场的发展不相适应, 也是原因之一。
高素质的管理人才是企业发展的基石。加强建造师继续教育工作, 是建立企业内部人才市场的重要途径之一。加强建造师继续教育工作, 还有助于提高建筑业企业各岗位人员的技术技能, 有助于提高甘肃省建筑业企业各岗位人员的素质和能力, 有助于提高甘肃省建筑业企业组织的整体水平和工作效率。
3 开展甘肃省二级注册建造师继续教育的对策
3.1 建立和健全甘肃省二级建造师继续教育体系
甘肃省二级建造师继续教育体系是做好甘肃省二级建造师继续教育工作的组织保证。国家相关部委及甘肃省相关管理部门应在现有基础上, 根据二级建造师执业资格制度的相关规定, 健全二级建造师继续教育工作机构, 充实工作力量, 明确工作职责。
甘肃省相关管理部门应充分发挥各建设行业协会和相关高等院校的作用, 设立建造师继续教育培训机构, 完善甘肃省二级建造师继续教育培训实施细则。以提高服务水平和管理能力为重点, 加强对建造师继续教育管理人员的培训, 建设一支高素质的建造师继续教育管理人员队伍。
3.2 建立和完善甘肃省二级建造师继续教育服务体系
先进完备的教育服务体系是做好甘肃省二级建造师继续教育工作的保障。要积极创造条件, 整合利用各种资源, 加快甘肃省二级建造师继续教育服务体系建设。
3.2.1 建立高素质甘肃省二级建造师继续教育师资队伍
师资水平的高低决定着甘肃省二级建造师继续教育的质量。要依托实力较强的高等院校、建筑业企业, 加快建立以兼职为主、兼专结合的高素质甘肃省二级建造师继续教育师资队伍。例如, 可以通过培训、考试 (试讲) 等手段建立甘肃省二级建造师继续教育师资库, 在更大的范围内实现甘肃省二级建造师继续教育师资资源共享。
3.2.2 加快推进甘肃省二级建造师继续教育教材建设
根据建筑业行业技术的最新发展, 依托高等院校、建筑业企业、科研院所、学术团体、培训机构等, 组织编写较高质量的甘肃省二级建造师继续教育公共课和专业课培训教材, 并在使用过程中不断更新完善。
通过市场机制筛选甘肃省二级建造师继续教育优秀培训教材, 实现甘肃省二级建造师继续教育教材资源的社会共享。
3.2.3 加强甘肃省二级建造师继续教育培训机构建设
甘肃省相关管理部门加快制定甘肃省二级建造师继续教育培训机构建设的指导性意见, 加强对甘肃省各二级建造师继续教育培训机构的宏观指导和监督。研究制定甘肃省二级建造师继续教育培训机构的政策措施, 引入市场机制, 鼓励建筑业企业、高等院校、科研院所、学术团体等各类资源向甘肃省二级建造师继续教育投入。重点扶持一批培训质量高、社会效益好、信誉度高的甘肃省二级建造师继续教育培训机构, 建设示范性甘肃省二级建造师继续教育培训基地, 带动二级建造师继续教育培训机构建设。
总之, 开展甘肃省二级建造师继续教育工作, 不但可以满足现代项目管理对我省建造师执业能力的要求, 也将为提高我省建筑业管理水平奠定坚实的基础。
摘要：虽然我国已全面推行了建造师执业资格考试制度, 但就甘肃省建筑业企业中工程技术与管理人员的整体素质而言, 无论是知识结构还是项目实际管理能力, 都难以满足甘肃省建筑业行业建设规模和技术发展的需求, 开展甘肃省二级建造师继续教育势在必行。论文就此分析了甘肃省二级注册建造师现状及开展二级注册建造师继续教育的必要性, 提出了甘肃省二级注册建造师继续教育的对策。
关键词：二级注册建造师,继续教育,现状,对策
参考文献
[1]住建部.注册建造师管理规定[Z].2006.
[2]住建部.注册建造师继续教育管理办法 (征求意见稿) [Z].2007.
[3]李强.我国建造师执业资格制度的研究[D].西安建筑科技大学, 2009.
[4]张桂山.试论项目管理中项目经理的素质[J].建筑管理现代化, 2006 (4) .
篇4：责任——注册建造师执业之根本
纵观国家推行建筑工程项目化管理以后，建筑企业管理人员由项目经理转化为现在的注册建造师的执业过程。我认为对于建筑工程项目的管理，除了要有科学、先进的管理模式和方法、措施以及从事管理的建造师个人综合素质和能力以外。要切实保证工程质量、安全的关键在于责任。责任胜于能力。只有我们建造师具有了高度的责任心，才能对社会负责、对人民负责、对企业负责、对所管的项目负责、对工程质量安全负责、对自己的执业道德负责。也只有这样认真履行了自己的职责，才能谈的上给社会交出放心工程、满意工程、质量、安全有保障的工程；才能不辱注册建造师执业之使命。
关键词：建造师 责任 使命 能力 执业根本
1 责任是一种使命
我记得有一位叫爱默生的人说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高位置。”还有一位叫科尔顿的人说：“人生只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”所以我认为责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着我们建造师执业的始终。只有能够勇于承担责任的人，才有被赋予从事项目管理的使命，才有资格以注册建造师名义执业，进而获得社会的认可和为个人赢得荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的立业根本——信誉和尊严。
众所周知，5.12汶川地震让全国人民乃至世界震惊，多少无辜的生命被瞬间吞噬。这一巨大天灾，对我国建筑带来严峻的考验。我们在为死难同胞流泪的同时，面对汶川倒塌的建筑废墟。作为国家注册建造师的我们，能想到些什么呢？据调查，这次地震灾区倒塌的学校中，5层以上的教学楼不在少数，并且多是预制板屋顶。我国2001年建设部颁布的《建筑抗震设计规范》规定：教学楼抗震设防类别为乙类。并在《中小学校建筑设计规定》：小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过5层；教学楼屋顶必须采用钢筋砼现场浇筑，不准使用楼板。难道这些规定作为建筑从业的建造师会不知道？天灾难防，人祸可控。关键还是从事管理和施工的人员缺乏责任。当然，汶川震区的建筑倒塌可以用天灾欲盖弥彰，而现实生活中因质量缺陷、安全隐患而导致建筑使用功能丧失乃至坍塌的事件几乎不胜枚举。国家屡屡曝光豆腐渣工程，但是豆腐渣工程仍然层出不穷。究其原因，除了一些见不得阳光的黑色交易以外，更多的祸根由人而起，也就是由于人的责任心不强，权利没有正确发挥，职责没有严格履行。这些事件中不乏我们建造师的杰作。所以，作为新一代的注册建造师，我们应该把责任当作自己的使命。
2 责任胜于能力
有一位伟人曾说：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛的投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负有使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成；责任就是往我的坚守；责任就是人性的升华。责任胜于能力。然而，让我们感到万分遗憾的是，在我们的工作现实中，责任经常被忽视，老总们总是片面的强调能力。的确，竞争中直接打击败对方的是能力；市场上直接为企业创造效益的也是能力；而责任，似乎没有起到竞争与创造效益的作用，可能就因为这一点，导致人们重能力轻责任。面对这一社会怪相，国家审时度势，出台了相应的法律、法规。倡导人们提高责任心。试想想，一个缺乏责任国家是什么样的国家；一个缺乏责任的民族是什么样的名族。作为从事建筑施工的建造师，我们更因该积极响应国家的号召，认真学习贯彻国家颁布的提高我们责任心的有关法律、法规。接受国家检阅。当然，责任胜于能力并不是对能力的否定。一个有责任感而无能力的人，是无用之人。责任需要用业绩来证明，业绩是靠能力去创造的。能力可以通过不断的学习去提升。能力和责任都是动态的辩证关系。作为一名建造师来讲，能力再强，如果不愿意付出，也就是不愿意承担责任，作为企业恐怕也不会聘用这样的人作为自己的员工吧。更谈不上以建造师的名义去执业，为社会和企业的长远发展负责了。责任本身就是一种能力，当我们在责任和能力的辩证关系中取舍时，我认为责任应该胜于能力，才能称的上是一名合格的注册建造师。
3 责任是根本
履行责任需要具备履行责任的能力。责任贯穿于人的全部行动，是所有能力的统帅与核心。纵观中华民族薪火传承的历史，为了责任，革命前辈义无反顾的举起了推翻封建帝制的大旗；引领中华民族开天辟地；开启了改革开放之门；点燃了中华名族伟大复兴之火；为了责任，新一届国家领导高瞻远瞩，以和谐发展的理念，把中华民族推向前进。他们正是把责任当作人民赋予的使命。以自己卓越的能力，彰显了他们对中华民族的责任。也许有人会说：我们乃小人物，岂可与伟人之责任相提并论。作为国家注册建造师的我们，从执业资格上已经得到国家认可，那么我们是否能将自己的责任感提升到一定的高度呢？我想答案是肯定的。从“鲁布革经验”到现在，我们国家培养出了一大批优秀的具备执业资格的建造师。正是由于这些优秀的建造师认真见习了他们的责任。于是便有了让世界瞩目的“鸟巢、水立方”；有了三峡大坝的奇迹；有了世界最高楼；有了亚洲最长公路、铁路隧道。伟大总是从平凡做起的，如果我们连自己今天的执业水准都达不到，何谈明日之辉煌业绩。所以我认为把责任当作根本，从今天做起，严格遵守国家法律、法规。严格按注册建造师执业要求。以高度的责任感从事建筑施工，对自己负责、对企业负责、对国家负责、对人民负责，应该是我们注册建造师执业之根本。
篇5：二级建造师考试科试题
A.偿债能力比率
B.营运能力比率
C.盈利能力比率
D.结构比率
E.负债比率
2.财务分析的基本方法有( )。
A.比较分析法
B.比率分析法
C.事前分析法
D.事中分析法
E.趋势分析法
3.反映偿债能力的比率有( )。
A.存货周转天数
B.应收账款周转次数
C.资产负债率
D.市盈率
E.现金比率
4.反映营运能力的比率有( )。
A.存货周转天数
B.应收账款周转次数
C.已获利息倍数
D.市盈率
E.现金比率
5.反映盈利能力的比率有( )。
A.存货周转天数
B.应收账款周转次数
C.已获利息倍数
D.资产利润率
E.净资产报酬率
6.计算速动比率时，需要把存货从流动资产中剔除，其原因是：
A.存货变现速度最慢
B.存货可能存在盘亏、毁损
C.存货可能已充当了抵押品
D.存货可能已降价
E.存货占用资金太多
7.下列比率的数值越高，说明企业获利能力越强的有( )。
A.资产负债率
B.成本费用利润率
C.存货周转率
D.固定资产利用率
E.资产利润率
8.影响企业净资产收益率的因素有( )。
A.产品成本的高低
B.销售数量
C.销售价格
D.所有者权益负债率
E.上缴国家的税金
9.影响存货周转率的因素有( )。
A.销售收入
B.销售成本
C.存货计价方法
D.进货批量
E.销售税金及附加
10.影响总资产报酬率的形成的因素包括( )。
A.负债的金额
B.所得税的金额
C.应付票据的金额
D.应收账款的金额
E.银行借款的金额
11.影响资本积累率的因素有( )。
A.负债额的增减
B.固定资产的增减
C.减资
D.经营盈亏
E.股利支付情况
篇6：二级建造师试题题库
A.2
B.4
C.3
D.5
【答案】B。关键线路为如下四条：ABEHJ、ABEGIJ、ACFHJ、ACFGU，总工期为36天。
2.(20xx—28)某网络计划中，工作A的紧后工作是B和C，工作B的最迟开始时间是14，最早开始时间是10，工作C的最迟完成时间是16，最早完成时间是14，工作A与工作B和工作C的间隔时间均为5天，工作A的总时差为( )天。
A.3
B.7
C.8
D.10
【答案】B。工作B的总时差=最迟开始一最早开始=14-10=4天。工作C的总时差=最迟完成一最早完成=16-14=2天。工作A、B和C的间隔时间均为5天，根据公式本工作的总时差=min{后面工作的总时差+本工作的自由时差}所以A的总时差=5+2=7天。
3.(20xx—78)施工进度计划检查后，应编制进度报告，其内容有( )。
A.进度计划实施情况的综合描述
B.实际工程进度与计划进度的比较
C.前一次进度计划检查提出问题的整改情况
D.进度计划在实施过程中存在的问题及其原因分析
E.进度的预测
【答案】ABDE。施工进度计划检查后应按下列内容编制进度报告：进度计划实施情况的综合描述;实际工程进度与计划进度的比较;进度计划在实施过程中存在的问题，及其原因分析;进度执行情况对工程质量、安全和施工成本的影响情况;将采取的措施;进度的预测。
4.(20xx—90)施工企业在施工进度计划检查后编制的进度报告，其内容包括( )。
A.进度计划的编制说明
B.实际工程进度与计划进度的比较
C.进度计划在实施过程中存在的问题及其原因分析
D.进度执行情况对工程质量、安全和施工成本的影响情况
E.进度的预测
【答案】BCDE。施工进度计划检查后应按下列内容编制进度报告：
①进度计划实施情况的综合描述;
②实际工程进度与计划进度的比较;
③进度计划在实施过程中存在的问题及其原因分析;
④进度执行情况对工程质量、安全和施工成本的影响情况;
⑤将采取的措施;
⑥进度的预测。
5.(20xx—62)下列建设工程项目进度控制的措施中，属于技术措施的是( )。
A.确定各类进度计划的审批程序
B.选择合理的合同结构
C.选择工程承发包方式
D.优化项目的设计方案或施工方案
【答案】D。施工进度控制的技术措施涉及对实现施工进度目标有利的设计技术和施工技术的选用。D是技术措施，其中A属于组织措施;BC属于管理措施。
6.(20xx—45)下列进度控制措施中，属于管理措施的是( )。
A.编制工程资源需求计划
B.应用互联网进行进度控制
C.制定进度控制工作流程
D.选择先进的施工技术
【答案】B。A项属于经济措施，C项属于组织措施，D项属于技术措施，B项属于管理措施。应重视信息技术(包括相应的软件、局域网、互联网以及数据处理设备等)在进度控制中的应用。虽然信息技术对进度控制而言只是一种管理手段，但它的应用有利于提高进度信息处理的效率、有利于提高进度信息的透明度、有利于促进进度信息的交流和项目各参与方的协同工作。
7.(20xx—91)施工进度控制的技术措施涉及对实现进度目标有利的技术，包括( )。
A.施工人员
B.施工技术
C.施工方法
D.施工机械
E.信息处理技术
篇7：二级建造师考试（定稿）
考试采用网络报名、单位初审、现场报考条件审查、网上交费的方式进行。报考人员于2月22日至3月7日登录浙江人事考试网(网址：)进行网上报名。报名时，报考人员应按报名系统流程的要求，如实填写“报名表”，同时上传电子证件照片，电子照片规格要求及处理帮助请见浙江人事考试网首页的“办事指南”栏目。网上报名咨询电话：0571-88396764、88396652(传真)。
首次报考人员(含首次报考“相应专业”的人员)填写完成“报名表”时，请务必认真核对所填信息，确认准确后下载打印(打印后不能再作更改)，同时打印“网上交费通知单”。并在“报名表”上诚信声明处签名，经所在单位或业务主管部门初审同意盖章后，于3月6日至8日，按属地原则到设区的市(含义乌市)人事考试机构和建设部门指定的地点进行现场报考条件审查(联系电话见浙江人事考试网首页的“办事指南”栏目)。
在杭的省部属单位(省部属单位的区分请见浙江人事考试网首页的“问题解答”栏目)的报考人员到省人事考试办公室办事窗口(杭州市莫干山路73号金汇大厦一楼大厅，上午8:30—11:00，下午2:00—5:00)进行现场报考条件审查。
现场进行报考条件审查时，须提交报名表、网上交费通知单、所在单位出具的从事建设工程项目施工管理工作年限证明(附件1)，学历(学位)证书(在国(境)外取得的，需经国务院教育行政部门认可)、工程或工程经济类专业技术资格证书、职务聘任书原件及复印件和身份证(军官证)复印件各1份。申请免试部分科目的报考人员，还须提交符合免试部分科目条件的原始证件和复印件。
各市必须认真审核报考人员提交的报名材料。对符合报考条件的，须收下“报名表”，签署审查意见并盖章;同时收下专业工作年限证明，身份证(军官证)、学历(学位)证书、工程或工程经济类专业技术资格证书、职务聘任书、项目经理资质证书等复印件各1份，并在报考人员提交的“网上交费通知单”上盖章后退回给报考人员。
请各市在报考条件审查结束后，对已通过报考条件审查人员的“报名序号”进行采集(操作说明请见浙江人事考试网首页的“办事指南”)，并将其电子版于3月15日前上报省人事考试办公室。“报名表”等报考材料由各地留存。
往年已参加过该项考试的续考人员，应按规定时间在网上按老考生报名并打印“报名表”(自己保存)，但不需到现场进行报考条件的审查，只要在完成网上报名后，即可在规定的时间内直接进行网上交费。
经审查符合报考条件的人员和续考人员，请于3月22日至31日登录浙江人事考试网在网上交纳考试费用。未按规定时间到现场进行报考条件审查的人员，或未按规定时间交纳考试费用的人员，均视为自动放弃考试报名。
已在网上交费的考生，请于6月13日至15日登录浙江人事考试网下载打印“准考证”等资料，并按规定的时间、地点和要求参加考试。
浙江2012年二级建造师考试定于6月16日至17日举行，报考人员于2月22日至3月7日登录浙江人事考试网(网址：)进行网上报名。
浙江省人事考试办公室文件
浙考发〔2012〕4号
关于做好2012二级建造师执业资格考试考务工作的通知
各市和义乌市人事考试办公室、舟山市人力资源和社会保障局，省直和中央部属在浙有关单位：
根据住房和城乡建设部执业资格注册中心《关于二O一二二级建造师执业资格考试(统考卷)有关工作的通知》(建注函〔2012〕1号)要求，结合我省实际，现将2012二级建造师执业资格考试考务工作的有关事项通知如下：
一、考试时间和科目。考试定于6月16日至17日举行，具体时间和科目为：6月16日 上午：9:00-12:00 建设工程施工管理
下午：3:00-5:00 建设工程法规及相关知识
6月17日 上午：9:00-12:00 专业工程管理与实务
其中，《专业工程管理与实务》科目分为：建筑工程、公路工程、水利水电工程、市政公用工程、矿业工程和机电工程6个专业，报考人员可根据各自从事的工作选择其中一个专业科目。
二、试题题型和答题要求。《建设工程施工管理》和《建设工程法规及相关知识》2个科目的试题题型均为客观题，用2B铅笔在答题卡上填涂作答。《专业工程管理与实务》科目的试题题型包括主观题和客观题，客观题用2B铅笔在答题卡上填涂作答，主观题用黑色墨水笔在专用答题纸上作答。
考生应考时，须携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、卷(削)笔刀和计算器(免套、无声、无文本编辑储存功能)。各科试卷卷本可作草稿纸使用，考后收回，不再另发草稿纸。
三、报考条件和获得证书的条件。报考条件见浙江人事考试网首页的“报考条件”栏目。参加全部3个科目考试的人员，必须在连续2个考试内通过全部科目的考试;符合免试部分科目条件的人员，必须在当年内通过应试科目的考试，方可获得二级建造师执业资格证书。
对已获得某一专业二级建造师执业资格证书的人员，可根据实际工作需要，在《专业工程管理与实务》的6个专业科目中，选择其它一个专业报名考试，考试合格后可获得相应的专业考试合格证明。报名时应选择的级别为“相应专业”。
四、报名程序及要求。考试采用网络报名、单位初审、现场报考条件审查、网上交费的方式进行。报考人员于2月22日至3月7日登录浙江人事考试网(网址：)进行网上报名。报名时，报考人员应按报名系统流程的要求，如实填写“报名表”，同时上传电子证件照片，电子照片规格要求及处理帮助请见浙江人事考试网首页的“办事指南”栏目。网上报名咨询电话：0571-88396764、88396652(传真)。
首次报考人员(含首次报考“相应专业”的人员)填写完成“报名表”时，请务必认真核对所填信息，确认准确后下载打印(打印后不能再作更改)，同时打印“网上交费通知单”。并在“报名表”上诚信声明处签名，经所在单位或业务主管部门初审同意盖章后，于3月6日至8日，按属地原则到设区的市(含义乌市)人事考试机构和建设部门指定的地点进行现场报考条件审查(联系电话见浙江人事考试网首页的“办事指南”栏目)。
在杭的省部属单位(省部属单位的区分请见浙江人事考试网首页的“问题解答”栏目)的报考人员到省人事考试办公室办事窗口(杭州市莫干山路73号金汇大厦一楼大厅，上午8:30—11:00，下午2:00—5:00)进行现场报考条件审查。
现场进行报考条件审查时，须提交报名表、网上交费通知单、所在单位出具的从事建设工程项目施工管理工作年限证明(附件1)，学历(学位)证书(在国(境)外取得的，需经国务院教育行政部门认可)、工程或工程经济类专业技术资格证书、职务聘任书原件及复印件和身份证(军官证)复印件各1份。申请免试部分科目的报考人员，还须提交符合免试部分科目条件的原始证件和复印件。
各市必须认真审核报考人员提交的报名材料。对符合报考条件的，须收下“报名表”，签署审查意见并盖章;同时收下专业工作年限证明，身份证(军官证)、学历(学位)证书、工程或工程经济类专业技术资格证书、职务聘任书、项目经理资质证书等复印件各1份，并在报考人员提交的“网上交费通知单”上盖章后退回给报考人员。
请各市在报考条件审查结束后，对已通过报考条件审查人员的“报名序号”进行采集(操作说明请见浙江人事考试网首页的“办事指南”)，并将其电子版于3月15日前上报省人事考试办公室。“报名表”等报考材料由各地留存。
往年已参加过该项考试的续考人员，应按规定时间在网上按老考生报名并打印“报名表”(自己保存)，但不需到现场进行报考条件的审查，只要在完成网上报名后，即可在规定的时间内直接进行网上交费。
经审查符合报考条件的人员和续考人员，请于3月22日至31日登录浙江人事考试网在网上交纳考试费用。未按规定时间到现场进行报考条件审查的人员，或未按规定时间交纳考试费用的人员，均视为自动放弃考试报名。
已在网上交费的考生，请于6月13日至15日登录浙江人事考试网下载打印“准考证”等资料，并按规定的时间、地点和要求参加考试。
篇8：二级建造师考试试题
建造师执业资格制度起源于英国,英国建造师被称为皇家特许建造师(Charted Builder),执业资格由皇家特许建造学会(CIOB:the Charted Institute of Building)负责管理,该学会成立于1834年,迄今已有180多年的历史,已形成十分完善成熟的一套体系,在国际上的影响十分深远,其会员资格已在国际上得到非常广泛的认可。
我国建筑企业有十万多个, 从业人员有3500多万, 截至2014年12月份 ,我国可查注册一级建造师约34万人 ,注册二级注册建造师约42万人,临时注册建造师约4万人。从建设工程总承包到施工管理的广大技术人员, 特别在施工项目经理队伍中,建立建造师执业资格制度非常必要。为了同国际接轨,我国早已积极筹备建立注册建造师制度。2002年12月30日,我国对从事建设工程项目总承包及施工管理的专业技术人员实行注册建造师执业资格制度。2005年,中华人民共和国首次举行注册建造师执业资格认证考试,包括一级注册建造师和二级注册建造师。建造师需按人事部、建设部人发[2002]111号文件的规定, 经统一考试和注册后才能从事担任项目经理等相关活动。
目前, 取得建造师执业资格证书的唯一途径是参加并通过每年举行的考试,考试实行统一大纲、统一命题、统一组织考试,每年由住建部与人事部共同组织实施。
1.一级建造师考试现状分析
一级建造师执业资格考试设《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》和《专业工程管理与实务》4个科目。《专业工程管理与实务》科目合并为:公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电、建筑、矿业、机电10个专业。一级建造师执业资格考试为滚动考试(每两年为一个滚动周期),参加4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目。
一级建造师执业资格考试分为4个半天,以纸笔作答方式进行。各科目考试时间、题型、题量、分值、及格分数线见表1。
从表1可以看出,四个科目中专业工程管理与实务合格分数线最高并且考试时间最长。因此,毋庸置疑,科目四成为是否通过的关键一门,多年培训结果也验证了这一结论。一级建造师师己是紧缺的专业人才,用人单位对一级建造师的待遇十分优厚,因此,成为注册建造师是每个从事工程管理人员的梦想,但是一级建造师专业管理与实务考试成为许多考生的老大难问题。笔者以(建筑)实务为例,就此问题提出几点建议。
2.一 级建造师 (建筑 )实务考试探讨
2.1结合前三门课程 ,读懂教材。读懂教材是实务考试的首要条件,现行建设工程管理与实务(第四版)教材讲解非常精辟,且和《建设工程经济》、《建设工程法规及相关知识》、《建设工程项目管理》结合紧密,每个案例都非常典型,有代表性,所以熟读教材是非常必要的。读教材不是简单地看几遍就行了,而应该把每个知识点反复琢磨,不仅要知其然,更要知其所以然。近几年命题趋势趋于“广而全”的模式,意味着教材上涉及的知识点一定要吃透并能灵活掌握。
2.2考前辅导。很多考生注重考前辅导 ,对于很多偏远地区来说, 考前辅导是很难得的。笔者认为对于时间有限的考生,听考前辅导是很有必要的,教师较系统地指导阅读教材,对于把握教材的难点与重点是有利的,有时听教师讲一遍,比自己看十遍还有用,所以对于没有考试经验或非专业考生,听考前辅导是必要的, 但对于专业考生或有很多考试经验的考生,这种必要性就不是很大。
2.3切勿搞题海战术,研究历年真题。精选一两本最新指导书,对把握考试动向是很有益的,因为每年考试都有侧重点,案例教材包括所有类型题型, 每年考题都是在已有题型的基础上增加新的埋伏点, 所以把握侧重点可以少走弯路。基本上说,考过的题不会重复再考,要把侧重点弄懂弄通,而不是浅尝辄止。
巩固近三年真题,有利于把握考试采分点,因为实务考试的采分点是0.5分至1分,所以经常出现有些考生大笔一挥,洋洋洒洒写了一大篇,却得分甚微的现象;有些考生做施工几十年,经验很丰富,答完自己觉得非常理想,但考分却不高。归其原因,在于不会考试,不会把握考试的采分点。研究近几年真题,对考生来说是非常有必要的。对于近几年真题不仅是眼过,还要一条一条背写出来,与真题答案一步一步对,弄清楚自己为什么知道却得不到分的原因。实务考试最注重条理清楚,所以从一开始就要养成逐条简明扼要地叙述的好习惯。
3.注 意事项
3.1专业实务一定要对号入座 ,切勿答错位置。由于一级建造师执业资格考试阅卷量巨大,用传统组织方式难以高效、优质地完成阅卷任务,建设部执业资格注册中心对《专业工程管理与实务》科目采用计算机网络阅卷方式进行案例分析题阅卷。算机网络阅卷流程:1集中全国试卷→2按考场扫描纸质试卷→3试卷图像存入计算机并对考号进行加密处理→4计算机按题号切分试卷图像→5试评卷→6正式评卷。
一旦试题答错位置,计算机就只默认该题区域内有效答案,而无法识别答错位置题目的有效答案,造成不必要失分。尤其注意最后两道案例分析题的区域,每年都有答错位置的考生。
3.2考试时激发兴奋点。考试是一件折磨人的事 ,尤其已经经历了8小时考试后,又要面对4个小时的高强度实务考试。因此考试时激发兴奋点有助于提高考试成绩, 有些人对巧克力、咖啡异常敏感,考前备一些,可在考试时提高兴奋度,保持清醒的头脑,不求超常发挥,只求不迷糊发挥正常水平,这样通过考试的概率就很高了。
3.3抱平常心应对考试 ,坚持不懈。
一旦报考,那么千万不要有畏难情绪,要抱必胜心态,制订复习计划,每天坚持看一、两个小时,一两个月就会产生明显的成效。复习过程中,情绪难免有波动、有厌烦,休息一两天,调整好情绪,继续复习。
结语
篇9：当代建造师的职业素养
当今社会，各行各业都在不断的向前发展，建筑业中施工技术也在不断进步，在行业技术日新月异的今天，对建造师的要求也日益增加，实行建造师综合素养的大提升势在必行。除了建造师所应具备的基本知识和操作能力，还要求服务沟通方面具有更宽阔的眼界和能力。复合型、开放型、公共型人才无疑将成为项目争夺的主要对象。
一、深厚的建筑学知识
建筑学知识是建造师从业的基础。建造师的工作对象，是由多种制约因素构成的综合系统，受到社会、经济、法律等诸多因素的制约，因此在解决问题时，需要运用多种综合的专业知识，并有意识地将备类知识融会贯通，构成有机的知识体系，使之适应系统性的要求。对建造师而言，正确领悟设计师的意图，贯彻图纸中包含的意义，计算出工程结构的专业内涵，以及选择何种施工技术、设备和建材等，都需要广博的建筑学知识为依托。尤其是当今技术更新、工艺翻新的时代，利用最新的知识结构与技术结合意味着工期的适当缩短和工程质量的大幅度提高，而在项目的成本节约方面更需要建造师在知识结构上温故知新。
二、丰富的执业经历
经历即经验，直接说就是应用知识的过程。经历越多施工实践经验也就越丰富。建造师是施工项目的现场管理人员，必须理论与实践相结合，在施工现场正确地处理各类技术及管理问题，做到真知灼见，立竿见影。施工项目要讲究经济效果，不但要在技术上先进可行，在经济上也应该是高效益的.即要求施工方案的成本最低、效益最大、质量最好、速度最快。建造师必须在施工项目范围内做到综合平衡。尤其与国际接轨后，能够向业主提出严谨的可行的成本预算，并在项目实施过程中科学的规划资金和应用技巧。这种经历将直接影响到整个工程的经济效果和社会效果，以及建造师在业界的最终口碑。
三、高超的管理能力
能力是评判建造师非常重要的另一方面。我们对建造师的评判不能只依据文凭，那样结果可能会失之偏颇，还需要从能力角度评判建造师，它的标准应包括如下几方面：
一要会思考。要成为一名合格的建造师，除了具备学习能力外，还要学会深度思考。深度思考并不是深不可及的，我们通过不断练习，是可以获得这项技能的。一旦深度思考成为习惯，人生将大不同，建造师将从成功经验和失败教训中不断提高项目管理水平。马云对电商的深刻理解及远见成就了阿里；周鸿祎对流量的深刻理解，带领奇虎发生天壤之别的变化；中航502所对离子发动机技术的深度研究和理解造出了世界最先进的离子发动机，使地球去火星的飞行时间缩短到39天左右。
二是擅沟通。只有多方面密切配合大力支持，工程项目才能顺利进行，这就需要建造师与众多部门进行沟通。如在招投标过程中，建造师需要与业主进行沟通；要想获得银行支持，需要与金融部门进行沟通；施工过程中涉及诸如道路、遮阳和环境等各种问题，需要与相关主管部门及利害方沟通等等。因此，有人说一个工程取得成功，依靠建造师出色的沟通能力。
三是会表达。沟通的手段是表达，建造师要善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和掌握。
四是说服和倾听。合格的建造师必须学会从善如流，用理由充分的话开导对方，使之心服。
五是应变能力。这个时代唯一不变的是变化，从项目角度看，变化因素更是很多，突发事情也很多，如没有应变能力，将可能导致项目陷入困境。这种应变可能是本能的，也可能是经过大量思考过程后，所做出的决策。
六是分析与决策。作为一位合格的建造师，通常手中有很多信息，因此有必要具备分析能力。当遭遇难题时，首先能准确界定问题，然后去其糟粕，取其精华，建立一个客观的评判体系。
七是大局观。项目管理虽然属于纯粹的技术业务，但同样需要大局观。否则只见树木不见森林，其计划是无法执行到底的。
四、健康的性格走向
建造师除了技术一流，管理过硬、诚信包容、表里如一、精力旺盛外，性格上也应经得起随时随地的高强度的考验，这样才能承担更广泛的责任。
一要有坚强的品格。各行各业都有不同的工作压力，建造师也是如此。施工难度、工程变化、管理风险，以及外部环境的复杂性，都使未来建造师要承受相当大的压力。如果没有坚强的性格，将很难在项目中有自己的立场观点和方法，甚至可能半途而废；而作为一个团队的精神领袖，项目成员对他的信任，来源于他在逆境中的坚韧不拔和战胜困难度过难关的勇气和力量。
二要有果断的决断。果断就是决断，不犹豫； 认清关键所在做出困难决定。项目总要在一定的工期内完成，大多时候并没太多时间和空间确定最佳的方案，此时就需要果断做出选择，切不可拖延时间而导致贻误战机。
三要有冷静的思考。项目实施过程中随时存在冲突，冷静是冲突得以解决的首要保证。只有冷静，建造师才会思考为什么，才会解决为什么，才能真正找到解决最妥善的方案。
四要宽容的胸怀。理解和尊重业主、团队成员的诉求，以宽容心态理解尊重对方，回报对方；尤其是当代大型建筑项目，更需要在各方面前达成理解和尊重，从而在工程中积聚能量，使项目获得最大效益，也能让建造师发挥自己的专业价值，实现项目与管理的完美和谐。