创建“低碳”生活志愿方案

创建“低碳”生活志愿方案（共14篇）

篇1：创建“低碳”生活志愿方案

东

莞

市

光

明

中

学

签发人：

关于开展低碳志愿服务月主题活动的通知

各班级、团支部：

为深入贯彻省委经济工作会议精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，校团委决定于3月份在全校开展低碳志愿服务主题活动，力求充分发挥志愿者的积极作用，在校园内外大力宣传低碳生活知识，践行低碳生活理念，引导学生并带动其身边的人一起参与到践行低碳生活理念的行列中，过健康、环保、节能的绿色低碳生活，形成人人争做低碳生活志愿者的生动局面。现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

3月全月作为志愿者低碳行动月

二、活动主题

宣传低碳生活知识 践行低碳生活理念

三、活动程序

活动分宣传动员、活动开展、总结表彰等三个阶段，以“团委点菜，学生会和各团支部买单”即由团委出点子，由学生会和各团支部择其一活动，创造性地开展相关活动的形式进行实施，尽量整合校园中的人力资源，发挥宣传阵地的作用，形成合力，全面践行低碳生活理念的局面。

（一）宣传动员阶段

时间：第3—4周 内容及形式：

1、“低碳志愿服务月”动员班会

方式：各班团支部在第3或第4周开展一次主题班会，向广大同学宣传低碳生活知识，动员广大同学积极行动起来，参与到践行低碳生活理念的队伍中，并开展低碳行动志愿者报名及签名活动。

（二）活动开展阶段 时间：第3—5周 内容及方式：

1、黑板报评比

方式：初一、二段各班黑板报均围绕“宣传低碳生活知识 践行低碳生活理念”的主题进行设计，参与评比。

负责：学生会宣传部

2、校园绿化带养护认领

方式：将校园中的绿化带进行分块，由高一、二段15个班级认领，定期进行养护，校园绿地养护活动与社区服务活动进行整合。负责：学生会组织部

3、征集低碳生活温馨提示贴，开展节约减排宣传

方式：鼓励和激发广大师生设计低碳生活温馨提示贴，并做好张贴工作，宣传节约水电、节约粮食、节约用纸、少用或不用塑料用品和一次性用品等。

负责：初一（4）班 初二（6）班

4、绿色环保当铺

方式：引导广大师生用废旧物品来换绿色植物、学习用品、生活用品。负责：初一（5）班 初二（2）班

5、清除校园“牛皮癣”

方式：组织志愿者开展清除校园“牛皮癣”活动，并开展杜绝校园“牛皮癣”的相关宣传

负责：初二（1）班 初二（7）班

6、回收废旧电池及相关宣传

方式：在校园内外开展回收废旧电池及相关宣传活动。负责：初一（3）班 初一（7）班

7、环保大行动

方式：在校园内外开展环保行动，倡导低碳生活理念，宣传并推广低碳生活方式。

负责：初一（1）班 初二（3）班

8、低碳宣传广告设计比赛

方式：以班级的名义参赛，形式可以是文字的、视频、音频、动漫、海报、漫画等。参考各班参赛的数量及质量评定作品的等第和该项活动“优秀组织奖”若干名。优秀作品将通过校园网、广播室、校新闻报等途径进行展示和宣传。

负责：初一（8）校广播室

9、跳蚤市场

方式：初一、二段15个班级各设1个摊点，收集对本班同学没用但还有使用价值的书籍、学习或生活用品，以跳价出售，变换拥有者，再次体现该物品的价值，减少浪费。要求各班级做好相关记录，活动结束后，我— 3 —

们将根据各班级的参与情况，评定该活动的“优秀组织奖”若干名。该活动的组织班级还可将校阅览室的部分过期杂志进行低价出售，收入作为五中爱心基金会基金。

负责：初一（6）班 初二（4）班

10、开展低碳生活知识竞赛

方式：每班发放低碳生活知识竞赛试题，举办现场低碳生活知识抢答等活动，以班级为单位累计各项总分，按得分高低定名次。

负责：初一（2）班 初二（5）班

（三）总结表彰阶段 时间：第5—6周 内容与方式:

1、活动总结座谈会

方式：召开班长、团支部会议，各班总结活动开展情况，反馈意见及建议。

时间：第5周星期四（3月25日）

负责：学生会

2、总结表彰班会

方式：各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向团委推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者” 各1名。

校级先进推荐名单上报时间：第6周星期三，逾期作自动弃权处理。负责：各班级班长 团支部

3、表彰校级先进

方式：团委会根据各团支部活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名，根据班级推荐，确定校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并颁奖。负责：校团委 学生会

（四）奖励说明

1、各团支部负责组织开展的各项相关活动，均作为等级团支部评定的参考项目予以加分；

2、获校级荣誉的集体与个人，均颁给奖状并按标准予以加分。

光明中学初中部团委 2010年2月27日

篇2：创建“低碳”生活志愿方案

《低碳生活，创建绿色校园》

首先问大家一个问题啊，我们每个人每天都要做的事情是什么呢？大家知道吗？其实呢？这个问题很简单，那就是制造二氧化碳。我们每个人都是二氧化碳的制造者，我们都知道，这个是不可避免的。那么制造二氧化碳的还有哪些呢？我们又应该怎么做呢？那就让我们带着这些问题一起来探讨吧！！

温室气体是导致温室效应的罪魁祸首，温室气体以二氧化碳为主，温室气体让地球发烧，有报告指出近10年是有史以来全球最热的10年。而近段时间由于温室效应的出现，全国很多地方都出现了高温天气。

大家知道什么是碰瓷吗？碰瓷，原属北京方言，泛指一些投机取巧，敲诈勒索的行为，就在今年八月份，南京的一名男子找一货车碰瓷,躺地不起,车主无奈报警，谁想“碰瓷”男子躺在地上20多分钟后，中暑晒晕过去了。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果冰川融尽，带来的必然是沿海城市和某些岛国的灭顶之灾。这可以反映出温室效应的问题严重性。因此面对现实，我们应该对低碳生活的号召抱有坚定的态度。

低碳是指较低的温室气体排放，其中温室气体以二氧化碳为主。而“低碳生活”作为一种生活方式，是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活的核心内容是低污染，低消耗和低排放，以及多节约。

低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。生活要求人们树立全新的生活观和消费观，减少碳排放，促进人与自然和谐发展，低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。在低碳经济模式下，人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的负面效应，享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。倡导低碳生活应从建设绿色校园入手，作为当代大学生，在学习、生活中关注节能形式，学习和寻找节能低碳小窍门，养成良好的习惯,使大学成为环境保护、低碳生活区域，成为绿色、文明、和谐宜居的首善之区，大学生成为低碳生活楷模，绿色生活的先锋。

“绿色校园”是我国“科教兴国”和“可持续发展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。学校首先是一个传播文化的特定的学习场所，是学生获得知识、价值观，行为养成的重要场所，承担着正规环境教育的基本功能。学生在学校中的生活约占学生每天生活的1/3，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的，因此通过校园的环境、生活和管理体系传

递可持续发展思想尤显重要。从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生不良影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展，同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会的知识，理解人与环境的关系，参与校园环境的改善，提高环境素养。

现在，很多人之所以不改变现有的不良生活方式，主要是在认识上有两个误区，一是低碳生活离我们很遥远，二是低碳生活就等于“麻烦”生活。其实不然，我们生活中很多事情都与“碳”有关，比如，随手关掉电脑显示器，选无磷洗衣粉，少用塑料袋，不让电视机长时间处于待机状态……这些行为都是在“减碳”。假如，我们每年“无车日”都停开一天车，这一天，全国就可以节省3300万升燃油，减排3000吨废气，从长远看，会大大减缓全球变暖的速度。

创建绿色校园，需要我们养成低碳习惯，而低碳的做法实例比如：

1.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

2.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子

3.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具

4.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电力。

5.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。

6.用剩的小块肥皂或者香皂，收集起来，可以接着用。我们作为一名当代大学生，应该去遵守“规则”，应当切实树立起时代的责任感，着眼身边，立足校园，美丽的生活环境需要我们共同营造，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们应该：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起积极认真搞好校园的绿化、美化、净化。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球，保护我们的环境卫生，也让绿色激发我们热爱生活，热爱学习。

各位老师，同学，让我们行动起来吧！相信有了你我的参与，我们的校园一定更加美丽！让我们携手爱绿，护绿，播撒绿色的希望，让我们共同争创省绿色学校，争做低碳新达人。也许我们的行动很微不足道，但用我们聚沙成塔的信心和力量能汇聚成地球绿色的希望！只要我们凝聚每一份力量，减少每一千克碳排放，在二氧化碳减排过程中，我们普通大众同样也拥有改变未来的力量!希望以后经过我们大家的努力，学校会变成一个春暖花开，生机勃勃，鸟语花香的乐园！

篇3：创建“低碳”生活志愿方案

大学生的社会责任感可分为对自我责任感与对家庭、他人、社会群体和环境的责任感, 由责任认识、责任情感、责任意志、责任行为等四部分要素构成, 它们之间互相联系, 互相影响, 共同促进责任感的形成。责任认识是前提, 责任情感是基础, 责任意志是关键, 责任行为是体现。如何适时地提升大学生的社会责任感, 这是摆在教育者面前亟待解决的问题。通过几年的实践探索, 我们发现组织大学生开展低碳生活青年志愿者活动是培育大学生社会责任感的重要途径和良好平台。因为组织大学生开展低碳生活青年志愿者活动, 可以增强大学生对社会责任感的认识, 培育大学生社会责任情感, 强化社会责任意志, 最后使大学生的社会责任感转化为自觉的责任意识行动, 从而达到大学生的社会责任感内化于心, 固化于意, 外化于形的目的。

一、南华大学低碳生活协会青年志愿者活动开展概况

为响应“节能减排, 低碳环保”的社会潮流和号召, 培育当代大学生的社会责任感和使命感。南华大学于2010年6月成立“低碳生活协会”。南华大学低碳生活协会成立以来, 200多名大学生环保青年志愿者, 他们自筹经费3万余元, 制作宣传画册、板报和调查问卷等, 利用寒暑假、双休日、节假日, 走上街头和广场, 走进街道和社区, 深入厂矿和农村, 进行环保常识、低碳生活常识宣传, 发放宣传资料, 进行问卷调查, 进行大气监测和母亲河湘江水质及农村水井水质监测。3年共举行大型活动20余次, 展出宣传展板50余块次, 发放宣传资料20000余份, 进行环保意识调查300余人次。对母亲河———湘江进行水质监测8次, 为乡村老百姓进行水井水质监测20余次, 为3个工厂, 4个社区, 两个乡镇进行大气监测50余次。他们为了“天更蓝、山更绿、水更清”的美丽中国建设付出了辛勤的汗水, 被人们誉为“环保卫士”。他们所到之处, 受到了当地老百姓的欢迎。南华大学低碳生活协会的青年志愿者活动的开展, 在一定范围内促进“低碳生活”理念的传播与发展, 同时引导大学学生养成低碳生活习惯, 树立节能环保意识, 生态伦理意识、低碳生活意识, 增强社会责任感, 为社会和人类做出大学生应有的贡献。受到了中国共青团网、红网、衡阳日报等10多家媒体报道, 爱到省厅和团省委的表彰。

二、低碳生活协会青年志愿者活动是培养大学生社会责任感的重要途径

1. 青年志愿者活动体现的是一种社会责任

青年志愿者活动是新时期对中华传统文化的继承和弘扬, 体现了传统美德和现代文明的完美结合。参加志愿者服务, 能够使广大学生在日常生活中培养关注社会的主人翁责任感。青年志愿者的奉献精神体现的是一种责任, 一种理想, 一种合作, 一种实践。大学生选择做青年志愿者的过程, 既是一种抉择的过程, 更是一种升华的过程。青年志愿者通过志愿服务, 把个人的利益与国家的利益统一起来, 把个人的发展与民族振兴结合起来, 既实现了自己的价值追求, 又体现了奉献精神。因此, 青年大学生参加志愿者服务活动本身体现的就是一种社会责任。

2. 低碳生活本身是一个社会性问题

所谓低碳生活, 就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少, 从而减低二氧化碳的排放量。倡导低碳生活, 遏制全球气候变暖, 减少二氧化碳排放量, 已成为21世纪全人类的共识。一方面, 随着工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制, 森林被大量砍伐, 河流和海洋被肆意地污染, 野生动物被无情地杀戮等。大量有毒、有害物质在环境中扩散、迁移、积累和转化。自然环境遭到严重的破坏, 生态平衡也被皮打破了。二氧化碳排放量越来越大, 臭氧层被破坏, 酸雨污染、全球变暖、土地沙漠化、水资源危机、城市大气污染等环境问题越来越突出, 全球灾难性气候变化屡屡出现, 已经严重危害到人类的生存环境和健康安全。另一方面, 随着人们的生活水平的提高, 大家对生活质量的要求也越来越高。在倡导和谐社会的同时, “低碳”也进入了我们的生活。低碳生活是目前全世界环保主义者倡导的、保护地球、保护生存环境的健康生活方式。每个人的节能环保的行为都对国家和社会志着重要作用。低碳生活方式本身就是一个社会性的问题, 加入到节能减排和低碳生活中来, 是每个人应负的社会责任。

3. 宣传普及低碳生活是社会责任感的体现

最近几年, 地球上由于环境遭受破坏而引起的自然灾害和自然隐患越来越多, 保护环境, 节约资源已显得刻不容缓。低碳环保也是在这样的形势下已成为全球性的一大热点话题。当代大学生有责任有义务为了国家能够更好地可持续的发展, 为了美丽中国的建设, 为了生态文明的建设, 而担当起普及低碳环保概念的责任。通过低碳生活协会的青年志愿者活动, 一方面组织开展低碳生活知识竞赛、低碳生活理念的宣传教育讲座、低碳生活的征文比赛、低碳生活问卷调查和低碳生活为主题的演讲比赛、学术报告等各类主题活动。培养学生良好的环保习惯, 增强大学生低碳生活理念和环境意识。同时, 组织大学生深入社区、街道、农村积极开展多种实践活动:如“倡导低碳生活、呵护生态家园”“争做低碳环保捍卫者, 从身边小事做起”“构建文明社区, 共创低碳生活”等活动, 全面提高大学生的社会责任感。向全社会进行低碳环保的宣传普及, 这本身就是大学生社会责任感的体现。

三、低碳生活青年志愿者活动在培养大学生社会责任感中的作用

1. 低碳生活青年志愿者活动有助于深化大学生的社会责任认知

责任认知是大学生社会责任感形成的开始, 是社会责任感形成的前提和基础。大学生通过参加低碳生活青年志愿者活动, 深入街道社区、厂矿企业、学校农村。接触社会, 亲眼目睹普通老百姓的生活状态, 亲耳聆听普通老百姓对他们的殷切期望。亲身感受人生百态。通过参观、听讲座、座谈和学习原著, 青年志愿者们认真了解历史, 接受爱国主义教育和革命传统教育, 深刻体会到革命来之不易, 胜利来之不易, 生态文明建设和美丽中国建设任重道远。同时也了解了祖国改革开放以来, 发生的天翻地覆的变化。通过志愿服务活动, 能增强大学生亲身的感受和体验, 认识中国的基本国情, 了解民意, 加深对中国特色社会主义理论的理解, 明确了社会主义市场经济对当代大学生综合素质的要求, 增强了大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信, 增加了为国家的富强、民族的振兴, 中国梦的实现而贡献力量的责任感和使命感。

2. 低碳生活青年志愿者活动有助于激发大学生的社会责任情感

责任情感是指大学生对自己履行责任状况进行评价时而产生的情绪体验与愿望, 它根源于个体的良心和对利的需要。当代大学生基本上属于“90后”, 在家里多是独生子女, 被长辈宠爱, 对老百姓的疾苦很少知道和体验, 很难产生相应的情感。在参加低碳生活青年志愿者活动过程中, 青年志愿者走进农村、厂矿和社区, 走进农民群体、工人群体、农民工群体, 真正走进老百姓当中, 与不同层面、不同类型的人群进行面与面的交流, 开展低碳环保生活专题调查, 向老百姓宣传普及低碳生活理念和常识, 帮助老百姓解决实际困难, 感受老百姓的疾苦。许多青年大学生对那些欠发达的地区和那些生活还不富裕的老百姓产生了诸多复杂的情感。面对贫困的人们, 一方面, 他们感到了辛酸; 另一方面, 也意识到作为一名有良心和正义感的大学生肩上责任的重大。这种内心的体验和感受, 对他们的思想与行为产生重大影响。

3. 低碳生活青年志愿者活动有助于磨练大学生的社会责任意志

社会责任感的形成, 更重要的是要磨练不怕困难、克服困难的社会责任意志, 再外化为社会责任具体行为上。低碳生活青年志愿者活动中, 青年大学生利用寒暑假、双休日、节假日, 走上街头和广场, 走进街道和社区, 深入厂矿和农村, 进行环保常识、低碳生活常识宣传, 发放宣传资料, 进行问卷调查, 进行大气监测和湘江水质及农村水井水质监测。经常会遇到许多困难, 遇到许多问题。如深入偏僻农村, 由于交通不便, 有时走村串户, 要克服长途跋涉, 十分劳累疲惫和老百姓的不配合等困难。志愿服务指导老师经常鼓励和帮助大学生, 以坚强的毅力克服各种困难, 学会解决志愿服务过程中遇到的问题。通过志愿服务, 大学生的主人翁意识不断增强, 责任信念不断深化。他们能够将外在的责任要求内化为自我需要, 自觉抵制各种不负责的观念和心理问题的出现。这样循环往复, 大学生由坚定的责任信念最终会转化为顽强的责任意志, 表现出持续的责任行为。

4. 低碳生活青年志愿者活动有助于大学生社会责任感转化为自觉的责任意识行为

当大学生在青年志愿者活动中获得了社会责任的认知, 并激发了责任情感, 磨练了责任意志, 使责任意识内化于心。责任感内化于心后, 最关键的是要外化于行, 要进行养成教育。大学生主体责任意识的养成教育, 最直接有效的途径就是把责任意识行为的训练纳入到各种活动之中。通过各种实践活动, 让大学生的责任意识行为不断得到反复表现和发挥, 并形成行为惯性, 从而使不自觉的责任行为逐步转化为自觉的责任意识行为。南华大学低碳生活就是通过组织大学生青年志愿者不断地参加志愿服务活动, 不断地接受任务, 克服新困难, 完成任务。在这种反复志愿服务中, 大学生责任意识行为不断得到加强和巩固, 并形成行为惯性, 从而使不自觉的责任行为逐步转化为自觉的责任意识行为。

参考文献

[1]熊裕华.低碳概念渐入高原居民生活[N].西藏日报, 2010-04-26.

[2]王颖慧.尽我一点力还地球一份绿——主题班会设计案例之四[J].广西教育, 2011, (2) :40-41.

[3]金培玲.对大学生社会责任感培养的理性思考[J].文教资料, 2007, (6) :43-44.

[4]潘姗姗.浅议大学生如何正确树立社会责任感[J].赤峰学院学报, 2010, (8) :189-190.

[5]杜凯.论当代大学生的责任感[J].重庆邮电学院学报, 2004, (6) :36-37.

[6]唐锋.论当代大学生的责任感教育[J].河南职业技术师范学院学报, 2006, (4) :66-68.

篇4：倡导低碳生活 创建和谐家园

晋城市“低碳家庭、时尚生活、绿色晋城”

主题活动倡议书

全市广大家庭：

在推进晋城经济又好又快发展的今天，合理使用自然资源，减少二氧化碳排放对环境的危害，保护我们的家园，已经成为全社会的共同责任。节能减排，倡导低碳生活是建设资源节约型、环境友好型社会的有力举措。全市广大家庭如果能够自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸，不仅能减少家庭开支，更能为促进经济社会的全面协调和可持续发展带来巨大的效益。因此，我们向全市广大家庭发出倡议：

做“低碳生活”的倡导者。广大家庭成员要牢固树立“节能减碳、保护环境”的意识，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，建立健康、文明、简约、环保的生活方式，要善于学习、发明、发现生活中低碳、环保、绿色的金点子、小发明，并把好的经验与方法推广给身边的人。以点带面，营造节能减碳环保氛围，争做低碳生活的倡导者。

做“低碳生活”的实践者。广大家庭成员要积极参与“低碳家庭、时尚生活、绿色晋城”主题实践活动，从现在做起，从点滴小事做起，切实做好“家庭低碳计划十五件事”：

（1）使用节能灯，随手关灯、拔插头；

（2）少用空调多开窗；

（3）使用节水型洁具，循环用水；

（4）温水洗衣自然晾晒；

（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；

（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；

（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；

（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；

（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；

（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；

（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；

（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；

（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；

（14）家里多养花种草，绿化居室环境；

（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。

做“低碳生活”的志愿者。广大家庭成员要积极向邻里、朋友宣传低碳生活的意义、介绍节能减排知识、推广低碳生活技巧；要对发生在身边的浪费资源、污染环境的现象，认真监督，推进“低碳家庭、时尚生活、绿色晋城”主题活动进社区、进家庭。

让我们立即行动起来，投身到火热的“低碳家庭、时尚生活、绿色晋城”主题活动中去，从身边的点滴小事做起，树立文明、健康的家庭生活新理念，形成节约、环保的家庭消费新模式，倡导简约、和谐的社会新风尚，为创建全国文明城市、生态文明城市和宜居城市作出新贡献。

晋城市妇联

晋城市文明办

晋城市发展改革委

篇5：创建“低碳”生活志愿方案

地球是我们的家园，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。

低碳生活，减少二氧化碳的排放是每个人的责任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能消耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。我们的客厅大，窗外的照明灯进来都可以醒目地看到窗内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯”啊！

只要我洗好手，就都把水龙头拧得紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爷爷奶奶会不会做好，每次看见爷爷奶奶进洗手间洗手，顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望“低碳家庭”会做得更好。冰箱里放着乱七八糟的东西，奶奶说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴了各种分数的标志，然后，按分类去整，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹了摆的整整齐齐的东西。这样既帮助了我们，又节省了电。低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。地球使我们的家园，我们要保护它，爱护它，而不能污染它。低碳生活，减少二氧化碳的排放是每个人的责任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能消耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。我们的客厅大，窗外的照明灯进来都可以醒目地看到窗内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯”啊！只要我洗好手，就都把水龙头拧得紧紧地，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爷爷奶奶会不会做好，每次看见爷爷奶奶进洗手间洗手，顺其自然的把水龙头关紧，我十分高兴，我希望“低碳家庭”会做得更好。冰箱里放着乱七八糟的东西，奶奶说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴了各种分数的标志，然后，按分类去整，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹了摆的整整齐齐的东西。这样既帮助了我们，又节省了电。

低碳生活是一种健康的绿色的生活方式。只要我们每个人行动起来，就可以接近低碳生活，保护我们共同的地球大家园。

篇6：低碳生活方案

为进一步倡导绿色环保的健康生活方式，引导中小学生养成良好的低碳生活习惯，增强可持续发展意识，推进节约型校园、节约型社会建设，我校决定在4—5月份开展“低碳生活小能手”主题教育实践系列活动。具体活动方案如下：

一、活动主题

低碳生活，我是小能手

二、明确活动的内容，确保主题教育实践活动顺利开展

本次活动主要安排六项内容：举办一次“低碳生活”主题讲座，开展一次节约比赛活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”，举办一次征文活动。活动分为三个阶段：

第一阶段（4月22日-30日）：

1、研究制定符合学校特点的活动实施方案。

2、利用校会、班队会、宣传橱窗及学校广播站、国旗下讲话等途径和形式，向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。

2、以班级、级部为单位，开展节约比赛活动，抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。

第二阶段（5月1日-5月20日）：

1、校组织“低碳生活金点子”搜集、评比活动。

2、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

3、组织“低碳生活，我是小能手”主题征文比赛。广泛组织发动学生，以记叙文形式，写出自己在日常学习、生活中搞好实行低碳生活的具体事例，从班级、级部到学校层层评选出优秀作品，进行表彰奖励。

4、引导学生通过多种途径，积极向家长宣讲低碳生活观念和生活方式，共建节约型家庭。

第三阶段：（5月21日-31日）

1、组织评选班级和校级“低碳生活小能手”，利用全体学生会或国旗下讲话的时间进行表彰、奖励，并将其照片、情况简介、突出事迹及校级获奖征文在学校宣传橱窗内公示，为全体学生树立学习榜样。

2、搞好活动全程总结。

3、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

三、几点要求：

1、学校开展的所有活动必须确保所有学生参加。

2、班主任要将创新性经验做法及时发布到平度教育网或发至wyl@pd.qdedu.net。

3、学校也将低碳生活、勤俭节约活动纳入学校常规教育，学校将修改精细化管理细则，将此项工作坚持不懈地开展下去。

灰埠小学

篇7：创建“低碳”生活志愿方案

海南省建筑电气学术委员会与法国罗格朗集团日前在风光绮丽的海南岛, 携手拉开了“共同创建低碳海南绿色海南”罗格朗——绿色建筑解决方案推广活动的序幕。海南省住房和城乡建设厅建筑节能与科技处处长吴薇、海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇、秘书长陈志明、罗格朗集团中国区发展总监许红薇, 以及来自罗格朗集团、海南省各设计院的设计师、开发商、集成商等共150余人参加了本次盛会。

海南省建设厅建筑节能与科技处吴薇处长为会议致欢迎辞;罗格朗集团中国区发展总监许红薇女士介绍了罗格朗集团以及在中国的发展战略;最后海南省建筑电气学术委员会会长郑建宇做了总结发言。

海南拥有得天独厚的生态环境, 是全国第一个生态示范省。一直以来, 罗格朗集团也始终倡导“绿色节能”。为了将自身优势与海南省的发展相结合, 为了这次会议, 罗格朗集团将其在建筑节能电气、绿色照明、建筑智能化等领域的最新技术和解决方案带到了海南。我们将共同期待罗格朗在海南的生根发芽、开花结果, 为海南的老百姓提供更好的服务。

篇8：低碳好生活方案

“低碳”好生活！媒体上出现的一个字眼，读来琅琅上口，或许，这正是我们需要的生活，是我们能够向子孙后代交待的一种生活，是我们必须严肃对待的一个生存话题。

看冰山融化，我们是否会感觉我们的家园不太牢固？看电影《2012》，我们是否感觉世界末日的描述似乎很真实？看天气变暖，我们是否感觉今后的生活会充满更多的病毒威胁？这些疑问并不是遥远的话题，它听起来模糊，但是需要我们百分百的尊重和善待。

大多数人听说过“低碳经济”，看过新闻，听过讨论，有的人意识中还以为那或许是政治家、经济学者等人群面对的问题，与平常百姓生活没有太多关系。其实，这是最大的误解。“低碳经济”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。如果说，“低碳经济”是一种负责任的经济，是未来经济的发展趋势。那么，“低碳生活”也是一种负责任的生活，是你的孩子生活的趋势。总之，“低碳”是我们的目标，也全过程的融入到我们生活中，细致入微到我们生活的方方面面。

按照定义，低碳生活(low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。如果我们对此还没有明确深入的概念，那也没关系。我们从点滴做起，选用节能灯，家里多养些绿色植物，可以和孩子们在郊外种些树木，我想这些是大家不费吹灰之力就能做到的。只是我们想不想。

主题：

一、“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”

二、“清远，我们的家园期待绿水青山远南菱车友会2010年植树活动”

3月12日植树节，一个营造绿色生态，呼唤人们爱护生态环境、保护我们共同家园的特别日子。在这个万物生长，春暖大地的季节。我们倡议清远的“南菱会员”们走向英西峰林，拿起铁锹履行起一个“主人”的义务，加入到义务植树的队伍中来，为我们的家园添一抹绿，把我们清远绿色的大地、蔚蓝的天空留给下一代！

亮点：低碳”好生活！绿色家园’

春天来孩子们不能总在家闷着，要出来呼吸一下大自然的新鲜空气，看着大自然的绿色，让孩子们以后享有更多地绿色。而且从小培养孩子的环保意识，参加植树活动也是一种教育方式。通过自己的劳动收获绿色，比简单的说教更有意义。

为此，南菱汽车集团邀请清远日报、清远电视台、清远百姓关注、清远电台、清远电视报（清远一周）等清远五家新闻媒体联合发起“清远，我们的家园期待绿水青山”2010年植树活动，计划将于3月27日早上进行。届时将邀请清远南菱会、广汽丰田、通用别克、雪佛兰、等车主参加植树活动，在此也盛情邀请所有有意于绿化我们家园的单位、组织参加2010年植树活动。

一、活动要素

活动主题：（暂定）“清远，我们的家园期待绿水青山清远南菱车友会2010年植树活动”

“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动

活动主办：清远市宣传部、清远市团委、清远市环保局、协办清远市南菱广丰4S店

活动时间：3月28日（星期天）早上八点至下午四点

参与人员：清远南菱会、广汽丰田、通用别克、雪佛兰、等车主（参与人数500人左右）活动地点：英西峰林

种植树种：砂糖橘。

出行方式：自驾车

邀请嘉宾：清远市宣传部、清远市团委、清远市环保局领导、和相关媒体参加本次活动

二、活动宣传平台

1、清远日报、清远电视台、清远百姓关注、清远电台、清远电视报（清远一周）等清远五家新闻媒体对活

动进行全程新闻跟踪报道

2、清远车友会信息网及各社会团体的网络论坛全程报道；

三、效果预测

1、通过本次公益活动的成功举办，各渠道中高端公众关注度在10万人次以上。

2、在各级党委政府以及广大民众当中，树立活动主办方的优秀形象。

3、在媒体的支持下，利用高强度的媒体报道和有力度的新闻报道及网站等多种媒体跟进、炒作，从而大幅度提高活动主办南菱汽车集团的知名度和美誉度。

4、通过本次活动迅速打开南菱汽车集团的知名度，快速提升公司项目的形象及公司品牌形象。

四、活动日程（暂定）

2010年3月28日

08：00――08：30 南菱丰田销售中心集合08：30――09：40 南菱汽车城-----清远姐妹桥----首选（先锋路城市广场前）或清新大道-----清连高速公路---迳口隧道---禾云---六甲洞隧道----浸潭收费站—九龙镇---英西峰林画廊 09：40――10：00 到达活动地点，休整 10：00――10：30 活动开幕式，领导讲话

10：30――11：00 拍集体照；队员分组，分配工具。

11：00――12：30 行进到指定植树地区，划分小分队区域，开始动手植树收拾工具 12：30――13：30 在英西枫林漂流餐厅进行风味午餐 13：30――15：00、午餐之后参观彭家祠

15：00――15：30返回清远。（向每位车主颁发纪念品由厂家赞助）

五、活动宣传回报项目（招商部分）

（一）、2010年公益植树活动的宣传媒介：

1、南菱汽车集团“宣传资料的首要位置，电视、电台、报纸、网络的交叉宣传中；

2、清远日报公益广告版面出现南菱汽车集团名称字样；

3、活动主会场舞台大背景版有南菱汽车－2010年公益植树活动”字 样或标志；

4、活动现场的大型气拱门版有“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”字样；

5、邀请南菱汽车集团领导以活动主办方身份出席活动并在开幕式上讲话，确保活动宣传权益的唯一性；

6、清远5大媒体对活动的跟踪报道；

7、清远车友网、和南菱汽车集团内网外网各社区论坛等网站跟踪报道；

8、在主会场为南菱汽车集团设置商业推广位；

（二）、2010年公益植树活动雨伞、太阳帽赞助的宣传：（请厂家赞助）1.8万元

1、以“XXX－2010年公益植树活动”赞助单位名义出现，该名义将用在协议签订之后发布的有关活动文件、宣传资料的相关位置及网络的交叉宣传中；

2、清远日报公益广告版面相关位置出现赞助企业名称字样；

3、活动主会场舞台大背景版有 “追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”赞助单位XXX字样或标志；

4、以赞助企业名义赠送500件（以报名人数定）活动纪念T恤衫、太阳帽给队员，上印有赞助企业的名称或标识，让企业形象宣传延伸到全区各大城市街头；

6、清远5大媒体对活动的跟踪报道；

7、清远车友网信息网、各社区论坛等网站跟踪报道；

8、在主会场为赞助企业设置商业推广位；

（三）、2010年公益植树活动中餐赞助的宣传回报：（请厂家赞助）1万元

1、以“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”赞助单位名义出现，该名义将用在协议签订之后发布的有关活动文件、宣传资料的相关位置及网络的交叉宣传中；

2、清远日报公益广告版面相关位置出现赞助企业名称字样；

3、活动主会场舞台大背景版有 “追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”赞助单位XXX字样 或标志；

4、清远5大媒体对活动的跟踪报道；

5、清远车友信息网、各社区论坛等网站跟踪报道；

6、在主会场为赞助企业设置商业推广位；

【目的地介绍】

英西峰林走廊：位于市区西南60多公里的九龙、明迳、岩背三镇一带。英西峰林走廊走廊内密集分布着上千卒石灰岩山峰，当中溪涧穿绕，岩洞、古建筑点缀菲间，是广东省最长、最密集的峰林游廓。北京大学地理系陈传康教授率岭学生在此实习考察时，以诗对其作了高度的评价——“飞借桂林山，漓江迎奇景，游廓迎奇景，簪峰镇九龙“，并称之为“南天第一峰林风光”。

彭家祠：位于明迳镇旁的螺册，始建清朝中朝，建筑物依山热重叠而上，从山脚直至山腰，十分壮观。整个建筑物四面封闭，自成一体，仅有中间一条石阶为通道，且山背是陡壁、山脚是一条小河，地理位置险要，易守难攻，是当地彭氏族人为抵御土匪滋拢而建的防御性堡垒。登临祠的顶层，可眺望周围峰林风光。【行程安排】2010年3月28日早上8点30分在南菱丰田集中，9点正式出发，10点30分到达英西峰林画廓。沿路观赏两大峰林，第一个是“千军峰林”，在九龙镇南面3公里，这里一座座的石峰，各自独立，互不相连，却又并不离远，交错而立，组合出万千景致。第二个是由公正至溪村一线的“公正溪村峰林”，只见公路两旁，上千座形态各异的山峰，忽前忽后，忽左忽右，跃入您的眼帘，似巨人、似磨菇，象古堡、象古螺，如雄狮、如野驼，一千座山峰，就是一千个景，就是几千种上万种的联想，您可以尽情发挥想象力和创造力。后集合登上彭家祠。午餐品尝特式农家宴（九龙豆腐，英德河鲜鱼等）。午餐饭饱后，精力充沛，大家直达老虎谷范围（约五分钟车程）开始植树，一家人或三五朋友相互帮助，齐心合力共同完成种植任务，比比谁种得快，谁种得好。植树完毕后，按原队返回温馨的家。【天气情况】只要不下雨，都成行

【活动费用】

1、景点门票+午餐+人生意外保险共常60元/人，大小同价。过桥路费40元/车 植树树苗已包含在费用内，种植树苗为“沙糖桔”，提供种植工具，约一个家庭一套。

清远南菱丰田市场部分工表

“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动” 活动分工明细表——统筹

活动时间：2010年3月28日8：00——4：00 活动地点：清远英西峰林

客户服务负责部门：客服部责任人：

自驾游车队注意事项

1、自驾游车队中设有头车、尾车、及持有对讲的分队长车等。头车和尾车必须由自驾游协会指定的人员担任。头车上有总指

挥一名，尾车上有总协调一名。尾车必须配备对讲机，一些救生设备，如拖车绳、电子打气装置等，还顺便带一些药品，以备万一。尾车发现车队出现异常情况，及时通知头车采取措施。

2、头车、尾车、及安排有对讲机的各位车主担任车队中的分队长。分队长负责其前后车辆的衔接、并有各自分管的具体车辆。各分队长对总指挥负责，在总指挥的统一协调下，共同指挥车队的正常行进。

2、自驾游车队行进，必须严格按编号在同一条车道上行驶，绝对不允许在行驶中超车及胡乱串线。各分队长负责监督、警告。车队中的新队员，应尽量安排在各分队长的车号前后。

3、行驶过程中，头车应选择中间车道运行，并控制车速，尽量保持匀速；超车要慎重；超车后，必须沿超车道继续向前，待车队大部分通过后，再回到主车道。

4、车队于双向混合路面超车时，头车必须在具备良好路面条件和远方未有对开车辆时方可超车。超车后，头车必须压住中线行驶一段较长距离，并同时打右转向灯，指示2号车带队先行回到主车道（此时2号车临时代替1号车，将后面车队及时领入主车道）。

5、头车避免急刹车；停靠时早打右灯，并给后方车队预留停车空间；

6、头车在接近高速公路的转接路口或者下路口等地方时，应提前至少三公里就压住车速，慢行，等后面的车逐渐跟上，并通知各分队长整理车队秩序，待各分队长通知情况后，即可变换路线。持对讲的各分队长，必须在看到前面分管的车辆全部通过，并且后面的车辆跟上之后，方可放心前行，否则视为失职。

7、通过高速路的收费站时，只有持对讲的分队长有权带领后面的车辆变线、分散至不同收费口，其他车辆只能跟随。

8、在市区内行车时，如果遇到红绿灯路口，持对讲的各分队长要注意随时互相联络，相互提醒，以免有车行错路线，或者掉队。若后面的车未能跟上，则分队长自动留下等候。

9、在郊外或高速路等适合快速行驶的地方，车队拉开距离后，可能会超出对讲距离，车号相邻的各分队长要互相传话，承前启后。

10、车队中的专业维修人员，要乘坐最后的几辆车，以方便随时处理情况。

11、在行驶过程中，不要用对讲机长时间聊天，以免影响紧急的通讯需要。

12、队员员应减少途中停车的机会，必须中途停车时，后车要随其停下，分队长应及时通知头车，在确保安全的前提下停车后，进行援助。

13、长途行驶时，头车会在中途找合适的地方，进行必要的停车休整，休整中除了吃、喝、解手外，还应检查车况，或根据实际情况更换驾驶员，不可疲劳驾驶。

14、所有车主、参加自驾游活动时，要带齐各种证件、车辆保险卡、车辆税费缴费单备查。

15、在市区内行车，或在夜间行车时，车队中每一辆车都必须打开车辆的黄闪，以方便互相照应、互相协调。平常行车时，分队长的车要打开黄闪，让车队中人知道各分队长所在位置，以便有事及时联络。

1、DMA4宣传单1000份、2、车队标志100张

3、报名表A4 300份

4、X展架1.8米x80cm 20个、5、横幅10米x0.6米10条、6、活动背景画

7、车队通讯器材一批（租用）

8、活动礼品100份

9、领队大旗一面3米x5米

前言

“低碳”好生活！媒体上出现的一个字眼，读来琅琅上口，或许，这正是我们需要的生活，是我们能够向子孙后代交待的一种生活，是我们必须严肃对待的一个生存话题。

看冰山融化，我们是否会感觉我们的家园不太牢固？看电影《2012》，我们是否感觉世界末日的描述似乎很真实？看天气变暖，我们是否感觉今后的生活会充满更多的病毒威胁？这些疑问并不是遥远的话题，它听起来模糊，但是需要我们百分百的尊重和善待。

大多数人听说过“低碳经济”，看过新闻，听过讨论，有的人意识中还以为那或许是政治家、经济学者等人群面对的问题，与平常百姓生活没有太多关系。其实，这是最大的误解。“低碳经济”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。如果说，“低碳经济”是一种负责任的经济，是未来经济的发展趋势。那么，“低碳生活”也是一种负责任的生活，是你的孩子生活的趋势。总之，“低碳”是我们的目标，也全过程的融入到我们生活中，细致入微到我们生活的方方面面。

按照定义，低碳生活(low carbon living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。如果我们对此还没有明确深入的概念，那也没关系。我们从点滴做起，选用节能灯，家里多养些绿色植物，可以和孩子们在郊外种些树木，我想这些是大家不费吹灰之力就能做到的。只是我们想不想。

主题：

一、“追求低碳生活，拥抱绿色城市清远南菱车友会2010年植树活动”

【目的地介绍】

英西峰林走廊：位于市区西南60多公里的九龙、明迳、岩背三镇一带。英西峰林走廊走廊内密集分布着上千卒石灰岩山峰，当中溪涧穿绕，岩洞、古建筑点缀菲间，是广东省最长、最密集的峰林游廓。北京大学地理系陈传康教授率岭学生在此实习考察时，以诗对其作了高度的评价——“飞借桂林山，漓江迎奇景，游廓迎奇景，簪峰镇九龙“，并称之为“南天第一峰林风光”。

彭家祠：位于明迳镇旁的螺册，始建清朝中朝，建筑物依山热重叠而上，从山脚直至山腰，十分壮观。整个建筑物四面封闭，自成一体，仅有中间一条石阶为通道，且山背是陡壁、山脚是一条小河，地理位置险要，易守难攻，是当地彭氏族人为抵御土匪滋拢而建的防御性堡垒。登临祠的顶层，可眺望周围峰林风光。【行程安排】2010年3月27日早上8点30分在南菱汽车城集中，9点正式出发，经凤城大桥、清新大道、清连高速、10点30分到达英西峰林画廓。沿路观赏两大峰林，第一个是“千军峰林”，在九龙镇南面3公里，这里一座座的石峰，各自独立，互不相连，却又并不离远，交错而立，组合出万千景致。第二个是由公正至溪村一线的“公正溪村峰林”，只见公路两旁，上千座形态各异的山峰，忽前忽后，忽左忽右，跃入您的眼帘，似巨人、似磨菇，象古堡、象古螺，如雄狮、如野驼，一千座山峰，就是一千个景，就是几千种上万种的联想，您可以尽情发挥想象力和创造力。后集合登上彭家祠。午餐品尝特式农家宴（九龙豆腐，英德河鲜鱼等）。午餐饭饱后，精力充沛，大家直达老虎谷范围（约五分钟车程）开始植树，一家人或三五朋友相互帮助，齐心合力共同完成种植任务，比比谁种得快，谁种得好。植树完毕后，按原队返回温馨的家。

【天气情况】只要不下雨，都成行

【活动费用】

篇9：创建“低碳”生活志愿方案

各部门（社区）：

为顺利完成争创第五届全国文明城市，街道特此拟定xx。

一、高度重视，周密部署。各社区要充分认识此项工作的重要性，社区党委班子要组成巡查组，并在每天巡查结束后向街道党群工作部报送有关工作数据。

二、狠抓重点，落实到位。各部门（社区）要根据7月6日街道文明创建推进会部署要求，针对：

.公厕乱涂乱画及公厕异味问题；

2.对网吧吸烟问题及是否存在未成年人进入网吧问题；

3.道路损坏问题；

4.市场是否存在无证经营商家及熟食档口是否佩戴口罩；

5.机动车乱停放问题及共享单位乱停放问题；

6.小区内是否设置分类垃圾桶。

逐一安排志愿者及社区巡查队进行排查、督导工作。

三、针对重点路口、商店安排文明劝导志愿者。文明过马路指引工作时间为每日早上8点—10点半（中间9点休息半小时），下午15点30分—18点（中间16点半休息半小时），共二个班次。

.请坳下社区、仙湖社区及xxU站安排志愿者在国威路和聚宝路交汇路路口进行文明过马路指引工作。每周一、三、五由坳下社区每天安排8名志愿者进行文明过马路指引；每周二，四，六由仙湖社区每天安排8名志愿者进行文明过马路指引；每周日由xxU站安排8名志愿者进行文明过马路指引。

2.请xx社区、鹏兴社区及xxU站安排志愿者在xx路和聚宝路交汇路路口进行文明过马路指引工作。每周一、四、六由xx社区每天安排8名志愿者进行文明过马路指引；每周二、五、七由鹏兴社区每天安排8名志愿者进行文明过马路指引；每周三由xxU站安排8名志愿者进行文明过马路指引。

3.请xxU站每天安排6名志愿者在华润万家一楼及二楼电梯口进行文明电梯指引工作。具体时间：早上10点—12点，下午2点—4点，下午4点—6点。

请各工作站认真志愿者服务工作的备案工作，街道办会根据深圳市文明创建迎检最后完成情况进行表彰。

xx街道办事处

篇10：创建“低碳”生活志愿方案

为积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，在全市进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断发展壮大我校志愿者队伍，组织引导学校教干教师参与到志愿服务活动中来，切实提升教师文明素质和城市文明程度，推动我市创建全国文明城市工作的有序开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以创建全国文明城市为目标，以社会主义核心价值体系建设为根本，高举志愿者旗帜，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传播志愿服务理念，营造健康向上的人文环境，全面推进我市志愿服务事业向前发展，为创建全国文明城市奠定基础。

二、工作任务及完成时限

（一）完善志愿服务工作运行机制

1．加强组织领导。

2．强化考核测评。

3．落实保障措施。

（二）普及志愿服务文化

推进社会宣传。扩大志愿服务宣传的覆盖面和影响力。

（三）广泛开展志愿服务活动

1．建立梅桥中学志愿者联合会运行机制。

2．开展关爱他人志愿服务活动。

3．开展关爱社会志愿服务活动。

4． 开展关爱自然志愿服务活动。

（四）巩固志愿服务队伍和阵地

1.加强志愿服务队伍建设。2．加强志愿服务阵地建设。

四、实施步骤

（一）广泛发动阶段(2015年3月)。各科室、班级要组织召开动员会议，充分利用各种宣传平台，结合实际搞好宣传发动，形成声势，扩大影响。

（二）组织实施阶段(2015年3月—12月)。各单位要制定实施方案，全面铺开，整体推进，积极营造人人积极参与的良好氛围，推动志愿服务活动出成效、上水平。

（三）自查自测阶段（2015年1月—2月）。

（四）总结分析阶段（2015年3月—4月）。

（五）迎接检查阶段。对志愿服务各项工作进行查漏补缺，把握重点，加大薄弱环节的工作力度，做好汇报材料、档案资料、问卷调查、网络调查、实地考察、整体观察等方面的准备工作，确保我市创城工作顺利通过测评验收。

五、有关要求

（一）加强领导、明确责任。志愿服务活动，是推动精神文明建设工作的重要载体，是创建全国文明城市的有效途径。

（二）制定方案、组织实施。

（三）强化指导、挖掘典型。

（四）协作配合，形成合力。

梅桥中学

2015年9

梅桥中学创建全国文明城市志愿服务

工作实施方案

篇11：创建“低碳”生活志愿方案

为认真贯彻落实《中共xx州委办公室关于印发〈xx市深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭工作方案〉的通知》（x办通〔XX〕71号）精神，积极配合xx市开展提升城乡人居环境整治，扎实推进全国文明城市创建工作，现就开展“创建全国文明城市·争做文明市民”迎“国庆”志愿活动相关事项通知如下：

一、活动主题

“创建全国文明城市·争做文明市民”迎“国庆”志愿服务活动

二、活动时间

XX年9月30日上午

三、活动地点

xx城区

四、参加人员

州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿服务队，xx街道办事处、xx街道办事处、xx街道办事处志愿服务队，xx城区学校志愿服务队及社会各界志愿者。

五、活动内容

（一）启动仪式

1.活动时间：XX年9月30日8:00-8:40

2.活动地点：xx体育馆火炬广场

3.参加人员：州属及省驻文单位、xx市属各部门领导各1名，xx学院志愿者，xx街道办事处志愿服务队，xx谷小区、杏林小区住户。

启动仪式结束，各志愿服务队开展志愿服务活动。

（二）各单位志愿服务队到网格服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：xx街道办事处、xx街道办事处、xx街道办事处所辖区域。

3.参加人员：xx、xx、xx街道办事处志愿服务队，州属及省驻文单位、xx市属部门挂钩各街道办事处的志愿服务队，小区住户。

4.活动内容：组织州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿服务队到挂钩网格开展创城宣传、卫生清理、环境整治、文明劝导等志愿服务。

（三）街道办事处志愿服务队进小区服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：各街道办事处辖区内小区。

3.参加人员：xx、xx、xx街道办事处志愿服务队。

4.活动内容：组织志愿服务队开展重点区域专项整治、入户宣传、文明劝导、法律咨询、免费义诊、电器维修、卫生清理等志愿服务进小区活动。

（四）学生志愿服务队文明劝导服务

1.活动时间：XX年9月30日上午8:40-11:30

2.活动地点：xx体育馆、3.参加人员：大学生志愿服务队、街道办事处志愿服务队。

4.活动内容：组织大学生志愿服务队分组在xx体育馆、休闲广场、七花广场、步行街、城北客运站、以及州医院十字路口、东风路十字路口、普阳路十字路口等相关路口及三个街道办事处所辖小区开展文明劝导志愿服务。

六、相关要求

（一）广泛动员，积极参与。各级各部门要做好组织工作，把此次活动作为精神文明创建的重要任务之一，积极动员广大干部职工充分发挥表率作用，做精神文明建设的风向标，带动社会各界人士积极支持和参与志愿者服务活动，为提升人居环境水平，创建全国文明城市贡献力量。

（二）精心组织，加强配合。州属及省驻文单位、xx市属各部门志愿队参照《中共xx州委办公室关于印发〈xx市深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭工作方案〉的通知》（文办通〔XX〕71号）和《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于深入推进全国文明城市创建工作进社区、进小区、进家庭的通知》（文办发〔XX〕115号）文件中网格管理责任分工区域，积极组织志愿者队伍于9月30日上午8：00前到所属责任网格社区登记签到，学生志愿服务队xx市团委负责签到。

xx街道办事处联络人：

xx街道办事处联络人：

xx街道办事处联络人：

（三）明确责任，保持常态。各级各部门要以此次活动为契机，主动承担起全国文明城市创建工作责任和任务，根据网格管理责任分工区域，每月至少开展一次文明城市创建进社区、进小区、进家庭等自愿服务活动，使创城工作和自愿服务活动形成常态化。

（四）加大宣传，营造氛围。各级各部门要充分利用电视、报刊等传统媒体和网络、微信等新兴媒体做好宣传报道工作，营造人人参与自愿服务、参与创建全国文明城市的良好氛围。

xx州精神文明建设指导委员会办公室

XX年9月27日

本文：xx新闻网

篇12：低碳生活创意世博考评方案

为激励广大少先队员积极地投入奖章活动，科学公正地选拔优秀队员，围绕20xx年下城区少先队暑期工作主题“低碳生活我做主我心中的小世博”，学校将开展“低碳生活创意世博”第三届铜奖考评活动。通过此次活动引导少先队员倡导低碳文明，树立节能低碳环保意识，并对世博有一定的了解，拓宽队员的眼界。

活动时间：8月下旬8：00――11:30

考评地点：东新园校区

活动形式：个人能力展示;团队合作比拼、体能达标。

推荐对象：

1.3年级每班2名(1男1女)

2.4、5年级3人(至少有1名男生)

3.教师子女不计入班级推荐名额

4.本学期被评为优秀家长辅导员的全校奖励3-4名，不计入班级推荐名额

考核内容：

一、游戏热身【报纸游戏】(15分钟，8:00-8:15)10%

【考核章目】游戏章

【考核内容】每组一叠报纸，小组讨论一个游戏，并进行展示。

二、书面考核(40分钟，8：20――9：00)30%

【考核章目】队知识章、阅读章、安全自护章、队礼仪章、

【考核内容】队的知识、队的基本礼仪、新闻要事、实践活动、人文历史、生活常识、安全自护等方面的`内容。

三、体能考核(30分钟，9:10-9:40)20%

【考核章目】体育章

【考核内容】

跑步(4分)：跑道2圈400

跳绳(10分)：600个4分钟完成得10分，每30秒降1分。

完成一组动作(6分)：前滚翻、爬过垫子、跨垫子、爬跳箱。

四、【创意世博展示】(100分钟，9:50-11:30)团队15%+个人10%

【考核章目】团队：创意章、合作交流章

个人：环保章、制作章

【考核内容】了解世博的某一展馆，并收集相应展馆的资料。利用身边的废旧材料设计一个展馆。(学校事先进行分组，告之场馆名称)要求设计有创意、布置美观。

五、个人才艺展示【世博创意画】10%

【考核章目】绘画章

【考核内容】利用电视、广播、网络等渠道了解世博、感受世博，也可在家长的陪同下前往世博会参观，把世博美好的瞬间或自己心中的小世博用笔勾画出来，形成美丽的世博画卷。要求：绘画手法不限，A3纸张，背面写上学校、班级、姓名，正面在右下角用铅笔写上考评编号。请在暑假期间按要求完成，铜奖考评当天上交考评老师。

六、【礼仪章】5%

篇13：低碳生活,骑乐无穷活动方案

目录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动目的四、活动时间

五、活动路线

六、活动对象

七、活动方案

八、前期活动安排

九、注意事项

十、活动意义

十一、经费预算

一 活动背景：

经济飞速发展的当下，人类正在面对一个严峻的问题——环境急速恶化。环保意识急需在全民中树立并且强化起来，好多同学出于便利将随手可至的面的作为主要的出行方式，不在意手中无意间流失的机动车费，也不在意与日俱增的惰性，将清新的空气与明媚的眼光抛至一边，宁与噪声和油气做伴„STOP！现在就让我们从身边做起，打造我们健康环保的出行方式，还在犹豫什么呢？掸去车库中积久的灰尘，擦去斑斑锈迹，让我们的爱车沐浴在灿烂阳光下，同我们的爱车一起，快乐地驰行于属于我们的车道，用我们的行动将这份清新的绿色倡议传递起来吧！

二、活动主题：低碳生活，“骑”乐无穷

三、活动目的：

低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低

成本、低代价的生活方式。低碳是一项符合时代潮流的生活方式。低碳,（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。就是低能量,低消耗的生活方式.简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之

一。通过这次绿色主题活动强化同学们环保节约意识，倡导绿色出行，让低碳环保意识深入人心，在世界环保日来临之际，我们准备以骑行运动作为载体进行社会实践，用我们的实际行动带动更多人来进行低碳生活，同时也为骑行爱好者提供了一个实践与锻炼的平台，锤炼我们“坚强，奋进，挑战：的品质，达到”学习，锻炼，超越“的目的。

四、活动时间：2011年6月5号

五、活动路线：

六、活动对象：10级营销班

七、活动方案：此方案分为两步

第一步，同学们骑自行车按具体路线出行宣传

具体安排：

①，同学们在8:20之前到达指定地点集合；

②，到达目的地后，对本班人员进行具体任务安排；

③，由学习委员宣读交通安全注意事项；

④，把本班人员分为6组，由组长领取单车并负责本组一切大小

事故

⑤，第一组： 小组长：吴建敏

成员：田爱民 王秀云 范宏 覃秋秋 陈蕾蕾

第二组： 小组长：杨洋

成员：陈佳敏 苗得雨 郭芳 井辉

第三组： 小组长：李宁

成员：蒋果 杨晓芳 文芬 程莎

第四组： 小组长：肖义

成员：谢春红 龙灿 丁武雄 何秋红

第五组： 小组长：唐仕洋

成员：刘桂霞 黄婷 陈海燕 廖春娥

⑥，⑦，由团支书，副班长负责后勤工作，并处理活动中意外事 由组织委员负责相片采集

第二步，宣传—万人签名

由副团支书带领陈海燕、陈岳嘉、方娇阳、何恒辉在学校负责宣传—万人签名

八、前期活动安排：

1.由学习委员，青年社小组长，副班长在班上学习环保与安全事项；

2.由班长，文艺委员负责订购班服

3.由身心健康威委员、副团支书、宣传委员熟悉交通路线；

4.由生活委员、文艺委员定租自行车；

5.副班长负责活动当天人数的清点，特别是活动完成之后；

6.由组织委员负责横幅内容；

7.由团支书负责医疗用品采购；

8.活动当天由副班长、团支书负责后勤工作；

9.由班长负责安全责任书；

九、注意事项：

1.按时到达集合地点，准备出发；

2.由生活委员负责让同学们领取自行车（各组长协助）；

3.活动过程中遵守交通规则与纪律；

4.同学们一律听从组织者的指挥，不得擅自脱离队伍；

5.同学们得保持良好的形象；

6.一切安全事故自己负责。

十、活动意义：

旨在宣传提倡一种“健康、低碳”的绿色交通出行方式，减少大家乘机动车的次数，在出行时形成一种自觉低碳环保意识，同时也是一种相当健康的生活情趣和出游选择。让环保意识融入我们彼此的生活。

十一、经费预算：

租借自行车27辆135元

医疗用品：

跌打药，云南白药1瓶10元

创口贴3元

酒精、棉签1.5元

藿香正气水5元

横幅45元

篇14：低碳生活节能减排活动策划方案

二、活动时间：20xx年9月24日

三、活动内容

1.向全校师生发出“低碳生活”倡议书，发放资料：节能减排，低碳生活，你我共参与，教育师生共同参与“低碳生活”。

2.开展“节能减排、低碳生活”自查互查活动，然后班主任进行有针对性的教育

3．四到六年级进行征文活动，征文主题：“低碳，让校园更美丽！”

字数控制在800字以内，文体不限，标题自拟。字体要求：A4纸规格，文章标题黑体小二号，正文宋体小四号。