名著《钢铁是怎样炼成的》启发

名著《钢铁是怎样炼成的》启发（精选8篇）

篇1：名著《钢铁是怎样炼成的》启发

保尔的“父亲(作者)”是苏联的奥斯特洛夫斯基。保尔的全名是保尔·柯察金，他是一个自觉的、无私的革命战士，总是把党和祖国的.利益放在第一位。作为一名革命战士，保尔经受住了各种各样的残酷考验。在敌人的严拷打面前，宁死不屈;在枪林弹雨的战场上，他英勇奋战;与病魔的搏斗中，他更多次令死神刹那而归。可以说，保尔以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风尚、高昂的战斗激情和顽强的生命活力，谱写了把一切献给党和人名的壮丽诗歌。

我最难忘的有两章，第一个故事是第六章——勇救朱赫来，写的是保尔去冬妮亚家做客，遇见了他的仇敌，就生气的走了。过了几天，他和莉莎看到两个人用刺刀尖几乎抵着朱赫来的后背，他用机智救下了朱赫来，可他被关了起来。这让我明白做事不能太冲动，否者自己也会被害苦的。要经过考虑后再看准时机行动。

第二个故事是第二十章——获得新生，这一章是这本小说的结局，也是这本小说最感人的地方，这一章写了失明的保尔从事了写作工作，他的文章并成功出版了。他的精神获得了新生，这让我知道了做什么事都不要怕失败，这算失败了，可以重来或再找一条捷径的路。

我喜欢《钢铁是怎样炼成的》这本书。

篇2：名著《钢铁是怎样炼成的》启发

他们抢掠杀戮，许多普通人都遭受了失去亲人、颠沛流离的痛苦。”他无力地笑了笑。

穿上衣服吧，柯察金同志。②景物描写、心理描写、环境描写都相当出色。革命政府既要粉碎反革命势力的武装暴动,又要解决经济建设、人民生活所遇到的重大问题，还要抽派精兵强将去剿灭大大小小的匪帮。

2、请用简要的语言概括文段内容。

3、之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。③语言简洁优美，富有表现力。

最后感染伤寒，不得不被谴送回家。但愿它以后别再发作了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“保尔鲁沙，你最好还是做点别的什么事吧。

在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。

3、你如何理解“他站起来，向大路走去”？

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文段三

保尔开始工作了。

（四）人物性格

保尔：诚实，质朴，无所畏惧，勇于反抗,又积极上进，喜爱阅读各种革命书籍。

2、你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___。”

医生皱着眉头，仔细地检查了那个坑。当时，许多坚定的布尔什维克就是在这种困难的局面之中，以钢铁般的意志忘我地投入艰苦繁重的工作。

13，母亲的按摩又救了他一命，脚伤只好一点，勉强能走路，他便又离开了家，当时母亲非常伤心，希望儿子能够留在家里照顾她，而他说：“为了共产主义事业，我必须离开。”

他站起来，朝大道走去。我要参加到战斗的行列。

2、掌握主人公保尔一生成长的历程及其体现出来的伟大精神品质。冬尼娅：善良、大方、热情，没有森严的等级观念，但是身上有着强烈的小资产阶级情调。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。

展现了1915年到1930年前后苏俄从第一次世界大战起，经过十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的历史画面和人民保卫革命政权、恢复国民经济的艰苦卓绝的斗争生活。

（四）方法步骤

1、通读整部小说，初步了解小说的内容，通过上网或有关书籍了解作者及小说创作的时代背景资料。

17、与达雅结为夫妻，指导她参加革命工作，同时自己也得到她的照顾，在双目失明又瘫痪的情况下开始写作。

母亲吃惊地看了他一眼。【交流合作】

（一）基础运用

1、《钢铁是怎样炼成的》是___________（国别）_______________________（作者名）的作品。保尔开始考虑回基辅的问题。

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（二）整体感悟 请按照下面的方式概括保尔一生的四个成长阶段。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。”

14、离开家，又参加一个边境上的清匪工作，最后回到团中央，繁重的工作使保尔非常累，可是他不想休息，加上他的旧伤发作，他的身体一天比一天差，最后实在不能坚持了，不得不去了疗养院。

他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。

2、“这是他第四次死里逃生”请你结合全书，用简明扼要的语言把“四次死里逃生”说出来。

16、全身瘫痪，双目失明，十分沮丧的保尔，不能自拔，产生了自杀的念头，但他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，战胜自己，准备走文学的道路，坚持斗争。

脊椎是不喜欢这种震动的。保尔回到住处的时候，已经是深夜了。”

医生掩饰不住自己的忧虑，同情地看着这个病人。

他费了好大劲，才慢慢挪到屋里。

7、在后方医院顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。许多人损坏了健康，顾不上自己的家庭，甚至献出了生命。积雪融化了，小水洼闪闪发光。为了表彰他这一卓越贡献，1935年苏联政府授予他列宁勋章。

出生在乌克兰维利亚村一个贫苦工人家庭。一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。在罗夫诺城下，一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花„„”

“那你是怎么走路的？没什么影响吗？”

“没有。

有为理想而献身的精神、面对困难有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。他在积极分子会议上讲了话，自己也没有想到，这竟是他最后一次在大会上讲话。

3、了解小说的重要情节，掌握小说的写作特色，把握小说“理想主义的旗帜与人生的教科书”这一主题。

有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。

11、在回家养伤时，他一个人散步去了他的朋友牺牲的墓地，独自思考时，写下了“人最宝贵的是生命。

1、以上文段选自《 》，作者是（国籍）的(姓名）。

【能力训练】

文段一

青春胜利了。

3、结合《钢铁是怎样炼成的》的其他情节，自选角度写一段话介绍保尔，要求最少使用一个成语。一次值两天两夜的连班时实在太困以致睡着了，忘记了关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退。

第二天，医生给他做了详细的检查，摸到他脊椎上有一个深坑，惊讶地叫了一声，问：“这儿怎么有个坑？”

“大夫，这是公路上的石头给崩的。由于革命斗争的尖锐，一些知识分子对革命不理解，再加上短短的十几年间历经了几次革命，人民包括许多革命者本身的思想状况也比较复杂。

1、补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。

最后在一次抢救木材时，他再一次受伤，又丧失了工作的能力，只得回家休养。他是无产阶级最忠诚的战士，是真正的钢铁英雄。“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗户，低声说。

朱赫来：是保尔走上革命道路的最初领导人。_________________________________________________________________________________ __。他顽强的为无产阶级革命事业战斗的一生，就是“对火热而英勇的生命的一曲颂歌”（罗曼·罗兰语）

2、写作背景

十月革命后，苏维埃政权面临协约国的武装干涉。

伤寒没有能夺走保尔的生命。他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货，老弟！任何一个笨蛋，随便什么时候，都会对自己开一枪。你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近，是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧，永远也不要对任何人提起这件事。

2、保尔被疾病击倒后，朱赫来作为党代表来到工地视察，他马上得出这样的结论：这里的青年都是无价之宝，钢铁就是这样炼成的。德国、波兰等外国军队都曾蹂躏过俄罗斯的大地。

1、这段文字的主要内容是什么？

_________________________________________________________________________________ __。

3、请概括这部小说的主要内容。》

（导学案）

【自主学习】

（一）相关资料

1、作者简介

前苏联著名的无产阶级作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。”

（三）学习重点

1、了解小说作者及其创作的时代背景，了解小说内容。

在一次战斗中，他英勇顽强，却不幸被铁片击中，生命垂危。

（二）主题思想

《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神，书中洋溢着革命激情和理想主义精神。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业－－为人类的解放而斗争。

1927年，全身瘫痪，1929年双目失明后他在一行行空格厚纸中摸索着书写，终于奇迹般的完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》和《暴风雨所诞生的》第一部的创作。对懦夫来说，也不需要更好的出路。

12、伤好后，他又找到组织参加团工作，并且主动要求不当干部，而去铁路工厂当一名普通的工人，也许是在工作过程中他的影响力无法消除，所有的青年团员都喜欢听从他的安排，和他讨论事情。

他慢慢掏出手枪。

2、结合课本的名著解读材料，加深理解小说“理想主义的旗帜与人生的教科书”这高度概括的主题。

“你在那儿跟谁说话？”

“跟麻雀„„它飞走了，真狡猾。

15、在疗养院病情恶化，经过几次手术后，他又出院带病坚持工作，最后病得完全没有办法治疗了，双目失明，他只得离开战斗队伍。他已经康复到能够走路了，不过体内还潜伏着别的什么病。

生活不下去——就一死了之。还有各立山头的土匪马帮，不断骚扰人们的生活。

（二）标题索引

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

他坚强、刚毅，沉着、冷静，对工作认真负责，团结同志,关心集体，有着无产阶级领导者的敏锐洞察力和大无畏的精神。在监狱里被殴打，受尽折磨，即将被处死，后来匪徒在接受“大头目”的检阅时，错放了保尔。紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

’”名言。百花盛开的春天到来了。

3、再读小说，在书中划出最感动你的地方，尤其要关注小说的格言警句、内心独白，画出来并抄写在4、摘抄本上；还要注意书中的景物描写、心理描写、环境描写，想想这些描写对塑造人物有何作用。

14岁就参加了保卫苏维埃政权的斗争。请你结合小说，说说这里的“钢铁”是指什么呢？“这样炼成”又是指什么？

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1、钢铁到底是怎样炼成的？结合保尔的成长经历，谈谈你的看法。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。

哪里见过像你这样的，老写个没完没了„„”

保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 文段二

他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。

1919年他加入共青团，并正式参加红军，驰骋战场，成为一名优秀的侦察员。这是头一回发作。第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。

2、小说《钢铁是怎样炼成的》的主要人物有____________________________（至少写出三个）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___。①幼小、顽皮、惹是生非而又受尽凌辱的无知阶段→②_______________________________ ③___________________________________________________________→④凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。

另外，由于反革命武装的凶残，许多老百姓心存疑惧。【考点整理】

（一）主要内容

小说描写了保尔·柯察金在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士的故事。

6、保尔先分在侦察连，后自己转入与敌人接触最近的骑兵连，（体现他此时还不成熟，没有纪律观念）。

4、从彼得留拉匪兵的手中解救了朱赫来，被维克多出卖，关进监狱。1920年他重伤离队，伤愈后被派往基辅铁路工厂工作。

5、在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军，一次战斗中被子弹击中大腿，后又感染伤寒，可病没有痊愈便又参加了战争。

2、十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。

1、文中的“老弟”是谁？你能举出一个能体现他英雄事迹的例子吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______。

“亲爱的，这可是非常讨厌的事情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、你认为保尔是凭什么战胜病魔的？从文段中可以看出来吗？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、找出文中的景物描写，说说它们的表达作用。

18、保尔战胜病魔和伤痛，完成作品《暴风雨所诞生的》并发表，以新的武器——笔，重新回到战斗英雄的行列。

报上登着本市党组织在杰米扬·别德内依俱乐部开会的通知。进城后，他在一个十字路口买了一份当地的报纸。第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。

母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。

9、战争胜利后，他参加肃反工作，后又进入铁路工厂，此时结识了漂亮、聪明，对工作认真负责的革命领导人丽达，可是为了解放事业，他果断的放弃了个人的感情，全身心的投入到事业当中。

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2、你认为保尔具有怎样的精神品质？

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第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

（五）艺术特色

①写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。

最终与保尔距离越来越远。奥斯特洛夫斯基以一个普通战士的真实经历再现了这一段历史，打动了无数读者的心，激发了大家更好地建设祖国的决心。已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。

第四阶段：凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现生命意义的伟大阶段。

（三）小说评价

理想主义的旗帜与人生的教科书；是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为巩固新生的苏维埃政权，恢复国民经济，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。

生命对于我们只有一次。

10、为了给后方提供木材，他参加了筑路队，在天寒地冻、缺吃少穿的环境中，保尔穿着没有底的鞋子铲雪，结果把脚冻得溃烂，但他没有退缩，坚持工作，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。

“谁想到你会有今天？”

篇3：钢铁是怎样炼成的

我在上初三化学下册第八单元第三节《炼铁与炼钢》时, 提前一个月左右的时间, 带领全班同学参观高栏港粤裕丰钢铁厂并布置预习任务:国民经济需要大量的铁, 那么铁是如何从铁矿石中冶炼出来的呢?利用“我国古代炼铁图”“上海宝山钢铁公司1996年钢产量为1亿吨”等材料, 并结合前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》, 布置每一个小组就炼铁与炼钢的课题进行研究和探讨, 同时准备了大量的材料。第二课时我选了四个小组的课题向同学们展示。

一、教学设计

1. 授课特点

本节课教材内容多, 覆盖面广, 大多数属于单纯记忆和常识性介绍。布置学生预习时, 让他们根据课文内容及参观高栏港粤裕丰钢铁厂的材料, 先阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 自己分析、归纳、总结。同时大胆地走上讲台, 阐述自己的观点, 抒发自己的对生活的感受和体会, 力求自己的观点得到大家的认可, 实现学生之间的交流。

2. 授课准备

(1) 分发各种相关材料: (1) 钢铁工业发展史, 特别是高栏港粤裕丰钢铁厂是怎样在一片荒芜的海滩上建成投产的。 (2) 炼钢、炼铁的原料, 主要的设备, 生产的工艺流程。 (3) 我国矿物储量种类齐全, 在所有金属中, 地壳中含量最丰富的是铝, 而提取量最大的是铁。 (4) 金属的应用与保护。 (5) 你身边的金属制品。 (6) 铜壶为什么也生锈?

(2) 阅读小说《钢铁是怎样炼成的》, 分析主人公保尔·柯察金的成长历程并写出自己的心得体会。

(3) 从高栏港粤裕丰钢铁厂工人的先进事迹中, 知道他们为了祖国的建设日夜奋战在最艰苦的第一线, 车间的粉尘很大, 但有些工人在那里工作了六年都舍不得调离该岗位, 都想为珠海钢铁工业的发展多做贡献, 加深对课本知识的理解。同学们纷纷上网查阅资料, 展示课前调查和收集的样品。

(4) 分配教学任务:将教学内容分成四大块, 每小组布置相应的任务, 各小组通过分析、归纳、交流、讨论, 总结出相应的提纲, 推选出两名代表上台讲解, 其他同学作相应的补充。第一小组:铁的合金;第二小组:炼铁、炼钢;第三小组:分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法;第四小组:在充分理解课本内容的基础上, 结合小说, 从自己成长经历谈谈良好意志品格的形成。

3. 授课实施

课时安排:3课时。

第一课时:收集资料。可以查阅文献、上网查找信息以及叙述参观高港粤裕丰钢铁厂的见闻。

第二课时: (1) 铁的合金 (第一小组讲解) ; (2) 炼铁、炼钢 (第二小组讲解) ; (3) 分析铁锁、菜刀、铁丝、水龙头锈蚀的原因, 讨论防止它们生锈的方法 (第三小组讲解) 。

第三课时:如何培养自身的意志品格 (第四小组讲解) 。

同学们感叹地说工人真伟大, 因为他们回忆起参观钢铁厂时, 在炼铁车间只呆了十分钟就受不了, 工人们却长时间奋战在第一线, 里面温度高、噪音大, 工人们个个都满身大汗, 干得热火朝天。炼铁的过程太复杂了。听工人师傅说传送矿物的传送带容易坏, 所以工作时要非常专心, 有一次传送带坏了修理了3个多小时, 才修理好, 不但误了工期, 还影响了生产。其他同学也抢着发言, 说出是怎样炼钢的。

二、教学反思

同学们能结合小说《钢铁是怎样炼成的》与自己所学的内容, 深刻认识到主人公保尔·柯察金, 从一名盲目反抗的贫穷少年, 最终成为坚定的布尔什维克党员所经历的艰难曲折的人生历程, 收获颇丰:学生学会用辩证的观点看待自己的人生。刘振宇同学过去由于受社会不良风气的影响, 厌学情绪很严重, 不够自信, 自从学习了《钢铁是怎样炼成的》以后, 对自己树立了信心, 慢慢开始热爱学习, 也遵守纪律, 还担任了班里的纪律委员。

通过这一节课的尝试:体现了自由学习和合作学习精神, 重视了学生的学习动机的培养, 推行了以学生为中心的教学观念, 加强了人的情感教育。俗话说:树人先树品, 一旦学生形成了高尚的人格, 他将终身受益。因此在化学教学中要培养学生形成坚强意志品格, 鼓励学生回答问题或做实验, 允许出现失败或误差, 但要求他们对存在的问题进行全面的分析和总结, 培养学生严谨精神和耐力, 体会到生活就像是在大海里, 要不断拼搏才能到达彼岸。

篇4：名著《钢铁是怎样炼成的》启发

在信息纷繁、喧闹浮躁的现在，让我们一起温习这部红色经典，给血液补充一些“铁质”，这会让我们的人生之路走得更加坚实、稳健。

文体介绍

自传体长篇小说，就是作者采用为自己写传记的形式创作的长篇小说。作品的主人公即作者本人，因此自传体长篇小说极具真实性，书写方式也极其个性化，容易打动读者的心灵。1929年，尼·奥斯特洛夫斯基已全身瘫痪，双目失明。1930年，他用自己的战斗经历作素材，以顽强的意志开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金这个有着钢铁般意志的共产主义战士的生命历程，也是作家自身传奇经历的体现。

作者简介

尼·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)出身工人家庭，12岁即开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争，是苏维埃“优秀的共产主义战士”。后双目失明，在疗养院口授了《钢铁是怎样炼成的》，由他人记录、编辑成书。《钢铁是怎样炼成的》成为世界革命青年成才的“教科书”和“圣经”。

内容概要

小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子。小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。十月革命爆发后，朱赫来教保尔拳击，培养了保尔的革命热情。后来，哥哥阿尔青把保尔送到喀查丁参加红军。在部队里，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。一次激战中他头部受重伤，被送进了医院。他的一只眼睛有问题，不能再回前线了，但他又立即投入了地方各种艰巨的工作。为了及时供应城市木材，保尔参加了铁路筑建。疾雨、泥泞、大雪、冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们，但铁路还是如期修通。已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。

1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。1934年，在母亲、妻子以及同志们的帮助下，他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版!保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。

艺术特色简析

《钢铁是怎样炼成的》是最著名的“革命小说”之一。苏联作家法捷耶夫曾高度评价这部作品：“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象。”肖洛霍夫说它是“生活的教科书”。让我们一起走进这部红色经典，触摸保尔这个鲜活的革命志士形象，把握小说的深刻主题，了解它鲜明的艺术特色。

1保尔——一个充满生命活力的形象

《钢铁是怎样炼成的》这部小说的最大成就，就是成功塑造了保尔·柯察金这个在布尔什维克党的培养下，在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义新人的典型形象。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。

保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

保尔更是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。

保尔又是一个平凡且伟大的英雄人物。在他的履历表中，没有什么惊天动地的伟大业绩，他总是从最平凡的小事做起。面对疾病的沉重打击，他也曾产生过自杀的念头，而且就是在他与病魔抗争的英雄主义激情中，他仍然有一些幼稚的想法。保尔后来也终于认识到他不爱惜身体的行为是不能称之为英雄行为的，而是一种任性和不负责任。因此，保尔是伟大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐渐历练成熟起来的钢铁战士，是一个有血有肉、让人感到亲切的充满生命活力的人物。

2《钢铁是怎样炼成的》——一个耐人寻味的书名

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的故事。当一位英国记者问作者为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”

这个书名，形象地概括了作者所要表达的思想、这一代人的成长道路和思想性格。小说通过保尔的成长经历告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨大压力中战胜自己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。保尔在凭吊战友墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对这一主题的阐述：

“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”’

可以这样来概括小说的主题思想：人的一生应当像保尔那样度过。钢铁是在骤冷与炎热中炼成的，一个坚强的革命战士是在艰苦的斗争中成长的。

3自传体小说——一个极具个性的艺术样式

《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，为自传体小说的革新做出了重要贡献。保尔又是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。作家是以自己的生活经历和真情实感为基础来描写保尔的。因此，保尔的动人事迹不是艺术上的虚构，而基本上是真人真事，惟其真实，所以更加感人。但作者又反对把这部小说完全看成他的自传，因为“这是小说，而不是传记”。作者在保尔身上集中了同时代许许多多同类人物的思想和性格特征，运用了典

型化的手法。他说：“在这本书中，我写的不是保尔·柯察金一个人，而写的是千百万柯察金，是为了争取自己的幸福而奋身投入战斗的千百万男女!”

小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候，又以不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动、光彩照人。

小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独自、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。书中的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色。语言简洁优美，富有表现力。

链接中考

1(2008年海门市中考卷)小强阅读了下一段文字后，试图完成下面两个小题，请你协助他一起完成。

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1)上面这段文字出自《__________》，请你写出这个书名的具体含义：__________。

(2)请根据你对这部作品的理解，简要说说我们应该向主人公学习些什么。

解析：第(1)题阐述书名含义要从两个角度叙述：一是本义，即钢铁的炼制过程；二是结合小说内容叙述其内在含义。第(2)题要突出主人公的精神内涵，叙述要完整准确。

答案示例：(1)钢铁是怎样炼成的钢铁在烈火和骤冷中炼成，比喻坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。(2)顽强、执著、刻苦、奉献、敢、奋进的精神。

2(2008年南京市中考卷)四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：__________________________________________________。

解析：赠言要有针对性，必须结合名著的具体内容以及这位受伤学生的实际情况叙述，同时要符合赠言的语体特征。

篇5：名著阅读钢铁是怎样炼成的

一.课外阅读阶段

1.开学初，课余时间用略读浏览的方法通读全书，弄清主要内容、情节和人物关系等。自我检查一下读书的速度和质量。

2.通过读出版说明和后记了解出版意图，掌握阅读线索。

3.根据阅读需要参阅附录的`资料和课外及网上搜集的有关资料，了解作者经历、创作背景，理解作品的重要思想和重点内容。

4.结合观看电视连续剧，将剧中的人物形象与文学作品中的人物形象进行比较。

5.一边读，一边摘录，加批注，写心得。

二.堂上交流

1.复述本书的故事梗概，其他同学进行补充。

2.小说哪一些章节给你留下了深刻的印象，为什么?

3.保尔身上最使你感动的是什么?大家互相交流。

4.作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的” 来作书名?

5.一起阅读《筑路》和《生命的意义》，了解革命者和保尔的精神境界。

三.识记：

背诵“人最宝贵的是生命┄┄为人类的解放而斗争”。

四.课堂迁移

篇6：名著《钢铁是怎样炼成的》启发

中考名著导读

《钢铁是怎样炼成的》学案（八上）

一、整体感知

《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的前苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

阅读感受：

①这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说； ②成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；

③小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和曰记、格言警句等，使人物形象有血有肉。

④小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

二、艺术鉴赏

《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。

小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。

在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。

三、阅读评估

1、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？

奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

2、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

3、人最宝贵的是生命。________________。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他________________，________________；在临死的时候，他能够说：“________________________——为人类的解放而斗争。”

生命每个人只有一次 不会因为虚度年华而悔恨 也不会因为碌碌无为而羞愧 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业

4、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔〃柯察金，主人公是在__朱赫来__ 的影响下逐步走上革命道七雄初级中学内部资料）七雄中学内部资料、翻版必究。

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路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

5、在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 精神，的意志，_____________的高贵品质。为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。

6、这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：_________？人的一生应该怎样度过

7、《筑路》和《生命的意义》均选自_______（人名）的______________（篇名），作者用此做书名是因为________________________。小说的主人公是________。

奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的 保尔〃柯察金

8、保尔是在_______的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为_______________。病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士 自己曾经多次经历过生与死的考验。

9、读下面一段文字，回答问题。

青春终于胜利了。保尔（人物）没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的他已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。

（1）将文中的空格补全。保尔〃柯察金（2）“这是他第四次死里逃生。”如果你读过«钢铁是怎样炼成的»全书，那么你一定能说出这“四次死里逃生”的情况。请用简要的语言概括“四次死里逃生”的经过。

答：第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次，在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第四次，在修路时得了伤寒病和肺炎差点要了他的命。

10、在«钢铁是怎样炼成的»一书中，保尔为什么被赶出学校？

保尔到神父家里去补考，在厨房里等神父的时候，保尔将一把烟末撒在神父家过复活节用的发面里。

11、保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容。

决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活； 决定准备进行文学创作（准备创作《暴风雨的儿女》）

12、保尔救出朱赫来后，谁告密将保尔送入监狱？他为什么告密？

一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱。他和保尔有仇。

13、保尔参加筑路工作遇到了哪些困难？请列举三个。

秋雨，泥泞，寒冷，饥饿。。物资匮乏，没有枕木，运输工具。。。。;面临尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差......筑路者在筑路时面临的困难有：衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋、自然社会环境恶劣。面临这些困难，他们以惊人的毅力和顽强的意志进行斗争，表现了筑路者不畏艰七雄初级中学内部资料）七雄中学内部资料、翻版必究。

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难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。

14“他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。”这是哪部小说的结尾？请问主人公是谁？这里的“新的武器”指什么？

这段是在保尔寄出去的信件得到回复后的描述。保尔高兴起来了，因为他多年的写书愿望终于实现了，他终于找到了另一条证明自己的路，那些痛苦的日子已经远去了，我将开始我新的追求，新的生活。

15、《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，一生中几次面对死亡的考验？

第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次，在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，不得不回家养病；第四次，在修路时得了伤寒和肺炎，差点要了他的命。

16、保尔有许多名言为后人传诵，你最欣赏他的哪句话？请说说欣赏的理由。

①数千人形成一个强大的变压器，形成一种永不枯竭的原动力。理由：集体的力量是巨大的，往往超出人们的想象。

②钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。理由：要想到达成功的彼岸，需要的就是毅力，只有坚强，坚持，不放弃，懂得在困难中，越挫越勇，彼岸花香就离你不远了！

③任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。理由：不要因为彩虹前的暴雨侵袭就放弃未来的理想：那样你将永远会失去本该属于你的太阳。

④人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人。理由：习惯是不容改变的，但我们可以通过自己的努力去改变一些坏习惯，保留自己的好习惯，做到支配习惯，而不是被习惯支配着。

⑤人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。理由：人生的美好是在于奉献。

17、结合理解作者生平和作品内容，深刻领会“生命的意义”。

这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说，小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。小说的主人公保尔〃柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德，为共产主义事业而奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一，激励着苏联和我国一代又一代青年读者，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献，才能深入理解保尔精神，理解保尔关于生命意义的深刻思考，理解共产主义者愿为人类的解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。这样，才能主动地自觉地把文中的“人最宝贵的是生命……”这段名言奉为座右铭，才能在榜样面前思考自己的人生价值，一步一步走向崇高。

18、思考生命的意义应多为议论，选文中为何浓墨重笔写环境？

选文的重点是抒情言志，表达保尔革命的人生观。保尔在什么场合思考这种人生的哲理的呢？作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中，展开了出色而含蓄的环境描写。

作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的；另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写，一方面写出了“昨天”的遗迹，一方面写出了今天的“新景”；烈士牺牲在“昨天”那样的环境里，但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写，既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春，从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。

七雄初级中学内部资料）七雄中学内部资料、翻版必究。

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有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读«钢铁是怎样炼成的»“。为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读哟？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。

略

19、阅读以下一段文字后，完成文后两题。

人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。”

⑴上面这段文字出自«钢铁是怎样炼成的»，请你写出这个书名的具体含义：见上 ⑵请根据你对这部作品的理解，简要说说我们应该向主人公学习些什么： 见上

为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著«钢铁是怎样炼成的»，学校开展了“话说名著”征答活动。下面是本次活动中的三道题，相信你一定能完成。

（1）你最喜欢的人物是 保尔〃柯察金。

（2）请简要说出他或她做的最让你佩服的一件事。

保尔〃柯察金在恶劣的生活条件下，坚持筑路；在病床上读完函授大学的课程等。请仿照一同学阅读«骆驼祥子»的感言写出你读«钢铁是怎样炼成的»的阅读感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受）

示例：初读«骆驼祥子»，觉得故事好玩；再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和愉悦他在加深。我真想走进小说，帮他一把。略。

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《钢铁是怎样炼成的》

八（上）名著阅读补充（含最新《中考指南》的内容）

1．保尔为什么被赶出学校?（P43）

保尔在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父的做复活节糕用的面团上。

2．保尔的第一份工作是什么?这份工作是怎么丢掉的? 车站餐厅洗刷间工作。一次，保尔把水龙头拧开，可是没有水。因为太瞌睡，他倒在柴堆上睡着了。水龙头的水突然流出，流到洗刷间的瓷砖上，从门底下流进了食堂，浸到了躺在地板上的旅客，引起混乱。

3.简述保尔的偷抢事件，这一事件使他明白了什么道理? 一天，保尔在列辛斯基家偷了一支手枪，藏在老砖瓦厂里，夜里有很多人到保尔家里搜查，结果一无所获。保尔不敢对朱赫来说偷枪的事，使朱赫来误认为是敌人对他的情况有所察觉，行事更加小心谨慎。列辛斯基家乱成一团，搜查毫无结果。这次偷枪事件使保尔确信，即使做出这样冒险的事情，有时也能平安无事。

4.保尔救出朱赫来后，谁告密将保尔送入监狱？他为什么告密？（P167）

维克托。因为他是保尔的仇人，他曾经喜欢冬妮娅，曾经告密是保尔偷了手枪；保尔讨厌维克托，认为他是一个没有灵魂、横行霸道的公子哥。

5.少年时的冬妮娅为什么会得到保尔的爱慕? 后来保尔为何会与冬妮娅分手? 美丽动人，待人和善，让人感到温暖舒适。喜欢恬静的读书，头脑中没有森严的家庭等级观念；做事细致入微，真诚关心、无私帮助朋友。后来保尔住院期间，冬妮娅来看过他。在俱乐部里，大伙儿都穿着旧衣服，惟独冬妮娅打扮入时，同志们看不顺眼。保尔认为冬妮娅好出风头。之后，每次见面、谈话，冬妮娅庸俗的个人主义，她的自私与骄傲让保尔难以忍受，他们的距离越来越远，最终分手了。

6．保尔最好的朋友是谁?你能说出他的一件典型事例吗? 谢廖沙，事例：与红军一道参加攻打车站的肉搏战。劝说姐姐参加共青团组织。

7．简述保尔在长期斗争实践中，成长为有高度思想觉悟的无产阶级革命战士经历了哪三个阶段? 从童年到参加红军；在红军队伍中，用鲜血和生命捍卫苏维埃政权；参加国民经济恢复和国家建设。

8．刚加入革命队伍时，保尔受无政府主义影响，缺乏组织纪律观念，具体表现是什么?请简述。

他觉得自己所在的柯托夫斯基师团没有大仗、硬仗可打，就想转到布琼尼军当骑兵，指导员批评后仍义无返顾地去了。

9．“每天在狂热的激战中，他像每个战士一样，已经把我字给忘了，只知道我们。”这句话中的他是谁？体现了他什么样的变化？

指保尔，体现了他在革命队伍中的迅速成长，自觉地与人民大众融合在一起。

10．《钢铁是怎样炼成的》一书中“严寒已被战胜，木材也已运出，亲爱的保尔却去了”，这是丽达日记中的话，请问她为什么这么说？

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在胜利完成筑路任务后，保尔患上了伤寒，领导决定派人把他送回家乡治疗。途中人们将一具尸体当成了保尔，并把死讯告诉了上级，因而丽达认为保尔已经死了。

11．《钢铁是怎样炼成的》一书中说“他第四次越过了死亡线”，请用简要的语言概括保尔四次面对死亡的经历。（P165）

第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒感染；第二次，在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第四次，在修路时，得了伤寒病和肺炎差点要了他的命。

12．保尔以什么为借口不再到丽达那学习?真正的原因是什么? “你讲的我不太明白。”他误解了丽达与乌斯季诺维奇的关系。

13．为什么要筑路?筑路者面临哪些困难?（P167）他们对这些困难采取了什么态度，表现了什么精神? 1921年秋天，为解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里的木材运到城里，保尔参加了筑路工程。筑路者们面临的困难：有时面包不能及时送到；铺铁轨的枕木用完了；找不到运输工具；小火车头需要大修；第一批工作即将到期，接班人还没有着落；筑路队多次遭到土匪的袭击。面对这些困难，筑路者以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰苦的大无畏的革命英雄主义精神。

14．请根据你对这部作品的理解，简要说说主人公是怎样的一个人？

他是一个具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士。

15．保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想的那样深刻? 保尔在大病初愈，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的意义进行思考。因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，是经过革命和困难洗礼过的人，这段名言就是他光辉一生的写照，所以他才会想的那样深刻。

16．保尔是在什么情况下想要自杀的？保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要的决定，找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容（P43）

全身瘫痪，双目失明，终日不得不躺在病床上，离开工作和集体。两个决定：决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活；决定准备进行文学创作（准备创作《暴风雨的女儿》）

17． “他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。”这是哪部小说的结尾？请问主人公是谁？这里的“新的武器”指什么？（P167）

《钢铁是怎样炼成的》，保尔〃柯察金，是指小说创作。

篇7：名著《钢铁是怎样炼成的》启发

一、作者：奥斯特洛夫斯基（苏联）

二、篇章简介

第一章：保尔十二岁时因成绩不好，离开学校。把烟灰放在瓦西里教父的复活节面包里。被迫退学，来到旅店打杂。后因强迫加班导致误工而被赶出旅店。去发电厂工作。在旅店的日子，保尔受尽老板娘的压迫、管堂们的欺辱，看到生活在底层阶级人们的艰辛、痛苦、贫穷、无奈，并且憎恨那些仗势凌人的有钱人，官僚与无所事事的流氓人渣。

第二章：①沙皇被推翻的消息轰动俄罗斯。保尔所在的小镇，出现 “布尔什维克”。富人逃跑了，红军来了，市民得到红军发配的枪支。但不久，红军一撤退，德国人就来了，他们要求所有市民缴纳枪支。有钱的富人又回来了。②保尔经哥哥认识了装配工朱赫来，成为好朋友，朱赫来教会保尔英式拳法，还时常给他讲革命道理，告诉保尔有的人确实该打。保尔从邻居家偷了中尉的手枪，把枪藏在房梁，德军搜查时没发现。

第三章：①保尔河畔钓鱼，巧遇林务官的女儿冬妮娅，并打了她的两个跟班。②火车站的工人们罢工遭恐吓。阿尔焦姆等三位工人被迫帮德国人开车，为了革命杀了德国人，后逃到乡下。家人打听不到他们的消息。冬妮娅在湖边读书，见保尔在游泳。他们一起聊天成了朋友，并买新衣服，令冬妮娅很惊喜。保尔因要养活自己和妈妈，又找了份锯木工作。

第四章：“烧杀掳掠犹太人”的消息在镇上传得沸沸扬扬，引起很多人恐慌，保尔好友谢廖沙等商量如何藏身。戈卢勃和帕夫柳克在发生冲突后的第三天，虐杀犹太人的**兑现了。屠杀进行了三天两夜，有很多人被杀戮和摧残。

第五章：①一晚，朱赫来为躲避彼得留拉匪帮的搜捕，在保尔家藏了八天。给保尔说了许多关于革命的事，令保尔明白革命的意义，也知朱赫来是共产党。②第八天晚上，朱赫来出去后就没回来。一次，保尔回家时看到朱赫来被一个士兵押着，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当天，朱赫来离开小镇，但保尔被维克托告发，抓到城防司令部。

第六章：①冬妮娅得知保尔被抓，心急如焚，怕保尔有闪失。②几天后，彼得留拉匪帮头目要来镇上检阅部队，保尔等人被误放出监狱。在冬妮娅家休息补养半天，怕又被抓回去，执意离开小镇，并约定不忘记对方。

第七章：①苏维埃政权建立，红军攻占谢别托夫卡小镇。谢廖沙加入红军，被发配到乌克兰共青团地方委员会，成了“布尔什维克”，负责对当地居民做思想工作，还使姐姐参加共青团。②另一方，保尔的腿战争中负伤，发烧，在医院治疗。

第八章：①保尔加入布琼尼的骑兵部队，和几千红军战士夺取罗夫塔，解救七千多名革命者。萨穆伊尔讲述舍佩托夫卡发生的悲惨事件：红军战士被叛徒出卖，几乎全死了。②布琼尼的骑兵部队不停地进攻，摧毁波军整个后方基地。③一天，保尔去送公文，遇上阿尔焦姆，兄弟俩很兴奋。④听说师长被杀，保尔与战友们消灭波军的一个排，但一块弹片射进保尔头颅。

第九章：①保尔被抢救过来，右眼失明，退出骑兵部队。②保尔出院回乡，和冬妮娅住到朋友布郎斯其家里。保尔带冬妮亚参加共青团会议，因冬妮娅的打扮被同事称作“资产阶级走狗”，会议结束后两人吵架关系破裂。③保尔参加肃反工作，因工作紧张繁重影响身体，后被调到铁路工厂担任共青团书记。④保尔因演说与另四名同志被开除省委会。后又回到党的队伍，并在会上发言，与伊万重归于好。⑤这段日子，朱赫来断右臂，谢廖沙牺牲在炮弹下。

第十章：①丽达和保尔坐火车出席团代会，车站很挤，火车满载，保尔先缩进车厢，把丽达从窗口拉进去。②沙俄余党想发动**。朱赫来提前一晚领导三百名士兵破坏叛军接头点。风暴平息。③铁路运输线快瘫痪了。寒冷与饥饿是场新风暴，正步步逼近。

第十一章：①为供应木材与粮食，要在三月内修条铁路。保尔和共青团员被调去修铁路。②筑路队的工作条件艰苦卓绝，土匪骚扰、疾病、饥饿等威胁着修路队。人们在冰天雪地中拼命并发誓按时完成铁路。③没燃料的列车停在工地附近，保尔在车上遇见已婚的冬妮娅。④铁路如期修通，朱赫赞叹道“钢铁就是这样炼成的！”并送保尔一把枪。不久，保尔病倒。

第十二章：①保尔回到家乡养伤，看望阿尔焦姆，为曾经牺牲的红军献花。后去另一个城市找好友。但很多人都随着革命走了，只找到潘克拉托夫，他给保尔讲四个月来发生的事情。②第二天，保尔经朋友帮忙到团省委恢复团籍，并在会上发言，镇上的人都庆幸保尔 活着。后保尔又回到电厂上班。③晚上，保尔打死重量级逃犯。

第十三章：①保尔康复回到省城，因视察边境去别列兹多夫。②共青团把周围村子建立分部，很多年轻人入团。保尔被边境各村选为庆祝十月革命节委员会主任，在腿受伤的情况下参加战斗演习。③保尔从莉达交给他的公函上知道自己成正式党员，并可担任重要的共青团工作

第十四章：①保尔完全踏入革命热潮中，战友杜巴瓦成为反对派，保尔痛心之余仍在会上批评他。台下的人起哄把保尔轰下去。有些人也有所觉悟。潘克拉托夫也发表演讲，激励团结团员，不过杜巴瓦还是走了。②列宁的逝世促使几十万工人加入苏共。工人情绪激扬，要加入苏维埃党派。阿尔焦姆加入了苏共。

第十五章：①在全俄代表大会上，丽达遇见保尔，双方不停地说着各自近来发生的事。②保尔听见法伊洛的女友说被法伊洛玩弄，但法伊洛却说“只是玩腻了，换一个新的”。保尔怒打法伊洛。两人在法庭上争斗，后法伊洛被开除党籍，保尔被判无罪。③保尔的腿好了，但中枢神经系统受到严重损伤，被批到海边疗养。

第十六章：①保尔在海滨疗养时，因交谈认识朵拉。去看歌舞演出时遇见扎尔基并聊了很久。②第二天保尔出车祸住进医院。出院后，按母亲来信，保尔去阿莉比娜丘察姆家。并认识达雅和廖莉娅，同情其家庭。保尔走时答应她们帮忙逃出家庭的牢笼。③保尔来到中央委员会，但不能恢复工作。虽然阿基姆答应给他找工作，但保尔还是去了南方。

第十七章：①保尔第二次到丘察姆家，知道病情加重，想自杀，但觉得只有窝囊废才会自杀，便忍住。保尔回到住处，和达雅谈话，想通过和她结婚让她离家。达雅答应。②保尔给哥哥写信，诉说目前状况。不久，双腿瘫痪，只有右手还能活动，他要和达雅离婚。但达雅拒绝。母亲知道后和达雅一起照顾保尔。③达雅当选为市苏维埃委员。保尔右眼发炎——失明。

第十八章：①保尔最终住进医院，手术后，决定通过文学重新参加战斗。在莫斯科定居，开始写小说《暴风雨所诞生的》。朋友们说他写得很好。保尔还有秘书——加莉亚。但写作期间曾遗失原稿，只好重写②保尔的书写完后，母亲把书送到邮局。州委告知保尔：大 作即将出版，恭喜！③保尔多年愿望实现，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始新的生活。

三、简答题

1.在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话：“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》，请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历及其意义。

第1次：与波兰白军战斗中，腿受伤并得了伤寒；第2次：在骑兵部队的战斗中，头部受了重伤；第3次：是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第4次：在铁路快修完时，得了伤寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。

2.《筑路》片段中，描写了筑路者面对那些困难？他们面对这些困难采取了态度？这表现了他们的什么精神？

（1921年深秋，为了解决省城冬季的取暖问题，省委决定在入冬以前修筑一条通到森林的轻便铁路，用来把森林里森的木材运到城里。保尔参加了筑路工程。）

困难：①恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨、泥泞、寒冷、饥饿„„②物质匮乏：没有枕木、运输工具，小火车头需要大修„„③尖锐的阶级斗争：匪徒、肃反、开小差等。面对这些困难，筑路者特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难斗争，表现了大无畏的英雄主义精神。

四、其它重要情节

1.在朱赫来的启发教育下，保尔懂得许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子维克托出卖，被白匪关押起来。3.保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。

4.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。

5.在铁路就要修完时，无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力。

6.将保尔所做的主要事情排序：打工—做电厂工人—被捕蹲监狱—被喜剧性释放—骑兵队征战—筑路—疗养院治病—双目失明写作。

篇8：重读《钢铁是怎样炼成的》

显然, 保尔的形象遭遇到了进入中国以来最激烈的非难。但与此同时, 对保尔的这种否定, 也遭遇到否定, 这些人中不仅有专家、学者, 也有许多普通的读者。他们将汲取精神力量的目光自觉地投向保尔, 是因为他们发现了这一形象所载负的人生理想, 所具备的现实价值。

诚然, 我们目前的生活, 正在进入数字时代、知识经济时代, 走在这个时代前沿的无疑是比尔·盖茨, 最能代表这个时代的理想主义倾向的是比尔·盖茨。他在高科技领域所作的开拓性工作, 创造了大量物质财富。从某种意义上说, 比尔·盖茨意味着和平与发展, 知识与金钱, 空前的创造力和开拓精神。他的种种努力, 引领着人们朝向无限广阔的未知领域不断探索、进取, 有利于人类的文明和进步, 称他为这个时代的英雄, 也不过分。我们的确需要比尔·盖茨。

但是, 比尔·盖茨只代表了人类价值体系中的一部分。他只代表了和平发展时期知识精英们的价值取向。我们不能因此忽略了非常态的战争年代涌现的英雄保尔存在的意义。虽然, 保尔属于前苏联, 属于特定的意识形态, 但他身上所体现出来精神品格与人格要素, 如勇敢、顽强、自我牺牲、荣誉感等, 皆在威廉·福克纳所说的人类永恒的价值观念范畴之内, 应该是全人类的精神财富。保尔所代表的价值体系不仅特殊的战争年代需要, 和平发展时期也不可或缺, 无论何时何地, 无论从事什么工作, 经商也罢, 搞研究也罢, 写作也罢, 都需要一种不畏艰苦、坚韧顽强的精神的支撑, 人类的精神家园永远需要硬质的元素作支撑。所以, 保尔的形象具有普遍意义。笔者以为, 如果在比尔·盖茨的价值体系里在柔合进保尔的英雄主义成分, 提炼出来的必是一炉适合今天需要的特殊材料做成的好钢材。

其实只要稍加思索, 我们均可看出, 保尔因身患绝症被迫退出社会舞台后, 在生命的舞台上, 经过彷徨, 摆脱颓唐, 自行奋起, 向生命的极限挑战, 并且最终超越了这一极限, 从而取得了超越生命意义上的新生。这是整个人类文学史上的英雄所罕见的经历, 正是这种特殊的经历, 使保尔的性格塑造具有了他人所不具备的合金化流程。联系这一事实去考察保尔的形象, 就会发现这样一个事实, 即保尔的形象性质具有双重性:它是集革命英雄与生命英雄于一身。而其本质, 则是生命的英雄。

文学中的所谓“生命英雄”, 其使命是向人生的种种磨难宣战。困难、挫折、失败、病痛、绝望与死亡是他们的敌人, 生命的极限是其挑战并超越的对象。他们人生的目标, 不仅是创造生命的辉煌, 而且还要再造一次生命。因此, 不管出于何种必然, 他们总能够在生命的常规极限处发起向生命禁区的冲击。他们的意义在于, 于文学中异常强烈地展示人类向死亡做不屈不挠抗争的巨大勇气与非凡能力。他们的价值在于, 不仅体现了文学家对人生意义与生命价值的理性思考, 还在文学之外, 给人类增添信心和力量。这才是保尔形象的永恒价值。只要人类存在下去, 人类还需要对自己懦弱的意志做淬火锤炼, 还渴望打破命运对自己的不公正, 保尔精神就会给人以力量, 保尔形象的现实价值也就在于此。

我们认为, 每一个作品中的人物形象都可以进行适当的重新审视, 但是, 如果这种审视并非理性的质疑, 就很容易化为一种情绪的宣泄。这一点是我们任何人在解读有关红色经典作品时都要注意的一个方面。

摘要：保尔是奥斯特洛夫斯基长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的典型的人物形象, 这一形象具有非常明显的双重性:它是集革命英雄与生命英雄于一身。而其本质, 则是生命的英雄。