以梦想为话题的700字作文

2024-06-20

以梦想为话题的700字作文（通用16篇）

篇1：以梦想为话题的700字作文

梦想

梦想，是茫茫大海中的灯塔，为迷失方向的航船引导方向。梦想，是晴朗夜空高高在上的北极星，为迷途的人指明回家的路。没有梦想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，惊慌失措。没有梦想的人，就像是散乱在天空中的蒲公英，不知何去何从。

有梦想的人是从来不会放弃的，有梦想的人都是时时刻刻准备着的，有梦想的人善于表达的……因为他们乐观昂扬。有梦想的人往往会做出令自己也令他人震惊的事情，有梦想的人偶尔也会犯错，但他能知错就改，继续朝向自己的梦想进发。

居里夫人有梦想，她在梦想的指引下她发现了镭，但她放弃了梦想相应带来的荣华富贵，因为她的终极梦想还没有真正的实现——运用科学造福全人类!她始终为了她的最初的梦想而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时工人的辛劳，于是决心要发明出一种能够开山的工具—炸药，他为他的梦想而奋不顾身，尽管这使他失去了亲人，但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想，揭开自然的面纱，向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害，但是他也没有向命运低头，因为他心中有梦想。从织草鞋的商贩到坐镇蜀汉的汉中王，刘备有“兴复汉室，还于旧都”的梦想，他奔波一生，战南北，为的只是统一天下，结束战乱之苦。如果他没有梦想，想怕历史上只是多一个不知名的商贩。陆游，心系天下，命系国家。无论什么都不能泯灭他为国效忠的梦想，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”从这首慷慨激昂的诗中，我们依旧能感受到陆游的那份爱国之心的炽热。

梦想，可以使人疯狂，它是人生的动力，也是人生活的源泉，人为梦想而活。我们应该有梦想，就像石头碎开的一刹那，去触摸它梦想的天空，我们不怕别人奚落，因为我们有梦。

梦想

梦想是什么?梦想有什么作用?相信很多人都有这样的疑问。当你看了今年的《开学第一课》后，相信你会找到答案。

一位折仿真纸飞机的专家为我带来了答案，他折的气浪飞机很是神奇，只要用一块板子，将飞机放在板子前，推动板子所产生的气浪，就可以使气浪飞机永久不落。主持人问小班长：“飞机为什么可以用板子飞?”小班长回答说：“因为板子推动空气给飞机提供了能量、动力。”主持人说：“对呀，梦想就是动力，推动着我们前进。”

当你有梦想时，你就有了实现它的心愿，有了动力，才能一步步的去实现你的梦想。没有梦想的人就没有动力，有梦想(明确目标)的人只要制定好计划，不断改善自己，就可能会走向成功。但如果没有梦想，什么也不做，就只能离成功越来越远，可能性越来越小。

还记得年仅13岁的付丽娟吗?她小小的年纪，却为了自己的梦想如此辛劳地付出着。想成为跳伞运动员，需要多么辛苦并痛苦的训练。每天长时间的体能训练，磨练了付丽娟的意志，更坚定了她对梦想的不懈追逐。当我看到她在训练中一次又一次咬紧自己的衣服，汗水流满面颊，眉头紧皱的样子时，我的心中充满了对她的敬意。当她在空中跳伞，彩虹般美丽的降落伞打开时，她一定是非常快乐的，这是自己克服困难，实现梦想的快乐。付丽娟面对镜头时说：“我喜欢跳伞，即使再累也值了。”有梦想简单，坚持下去实现它很难。

王亚平说：“梦想就像天边的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定摘得到!”这句话令我印象深刻，自己总嫌背单词的音标很烦，不想背。但当看见别人把一长串很难的单词流利的背出时，自己才明白，别人都做得到，我问什么不行?这看似很难，但我做不到吗?一定可以。

《开学第一课》，带给了我对梦想新的认识：有梦就有动力，有梦就要坚持，有梦就能出彩，创造更美好的人生!

梦想

梦想和童真是每个孩子必备的，我，也不例外。

小时候，姐姐是我崇拜的一个偶像。我喜欢看她贴在墙壁上的画;喜欢目不睛地盯着姐姐画画;更喜欢姐姐手把手教我画画。

以前，我总和邻居家的姐姐在门外的空地上玩儿，却不知从什么时候开始，爱上了姐姐的画。我喜欢托腮坐在椅子上看着姐姐的画，一坐便是半小时;也不知从什么时候开始，姐姐一画画，身旁就有我，形影不离;也不知道从什么时候开始，我几乎每天都会去求姐姐教我画画。

一个宁静的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她侧下身问我：“妹，你有什么梦想吗?比如说当个什么医生，老师，警察……”

“我想当一名画家!”未说完，姐姐便被我的话打断了。我垂下头来仔细想了想，抬起头用坚定地眼神望着她说:“我决定了，要当一名优秀的画家，恩……或是与画画有关的吧!”姐姐一听，随之淡笑出声，用一副职业评委的模样打量着我，还摸了摸鼻梁上莫须有的眼镜，清清嗓子说:“看你这么意志坚定，勇气可嘉。不过，你这三脚猫的水平得有待提高哦。”说完又轻笑出声。

可能她并不怎么在意，也可能只会把它当做是姐妹俩之间的一个小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼时的我心中却生根发芽，这个梦想就已在瞬之间从幼时的我延续到了现在。

我也知道世界上不可能有不劳而获，天上掉馅饼的事，我也知道梦想不会轻易实现，只有付出的越多，才能有等同的回报。所以，我把我心中的梦想告诉了家人，她们很支持我，有时会让我去美术班学习一个假期，有时在家也会让我画幅画练练手……

既然我已经知道了自己的梦想，不管它最终是否能实现，我都会坚持不懈，永不言弃。即使最后打不开这扇梦想的门，我也会用自己辛勤的汗水为自己打开一扇梦想的窗。

梦想

如果梦想有捷径的话，那么这条路叫做坚持。梦想是神秘的，他拥有无数人的希望。我们只有坚持，才会实现自己的梦想。梦想，每个人都值得拥有，放飞自己的梦想，追求自己的梦想。让梦想像一粒种子，在我们的心里萌发。

当你堕落时，有没有选择重新开始自己的人生航向。当你哭泣时，有没有选择用微笑来开始新的一天。当我们迷茫时，想想自己除了失败，还有什么?坚强的人会懂得，我还有无限的青春还有人到中年的父母的期望他们对我寄托了无限的希望。即使失败了，也不能失去追寻梦想的道路不能让父母大师所望。我那坚持了许久的梦想也不应该那么早早认定它是昏暗的失败的，因为有一天，我会站在成功的舞台上，向自己梦想的实现跨一大步。愚蠢的人会认为，自己无药可救了，自己失去了信心、希望、与失败，没有人会关心自己，只会嘲笑自己，就连父母也有可能会对自己失望。其实你错了，父母眼中的你永远是最好，即使你并不完美。失败与成功只在一念之差，便是相距千里。正是因为你的心态，使得失败的自己走向了无底深渊，迷失了人生航向，不知何归何从。

梦想是什么?每个人都有不同的答案。父母会认为我们的梦想是不切实际的，但我们是倔强的，偏偏相信它距离我们很近，只是一天天的坚持与累积。仅仅因为多了一天又一天的坚持让我们离梦想进了一步又一步。梦想只是源自于我们内心真实的对自己人生的一个目标，所以梦想也是一把尺，它会测量出我们眼光的长短。

梦想，最终会不会成为黄粱一梦?那要取决于你对梦想的坚持与决心。坚持了，便是与时间作漫长的磨合。放弃了，便是堕落与自己漫长的陪伴。同样是梦想，但是实现梦想却是各式各样的。

因为拥有梦想，我们得以坚持自己的未来。因为拥有未来，我们贵在坚持。

梦想

每个人从这个世界上诞生以来，都会怀揣着一个不为人知而又显而易见的梦想，这个梦想会是你的无尽动力，也是你人生的一挂大旗，只要你努力追求，不折不扣，这个梦想就会成为现实。我深有感悟——

自打我6岁时我就一直幻想着当一名大名鼎鼎的大作家，甚至就连在睡觉时也会梦见。我每天都在翻阅书籍与书一起交流，看看有什么值得学习的，经常会废寝忘食。久而久之，我便懂得了许许多多的写作方法和技巧，有时我也会写写日记，作文。每一次看见别的同学再为写作文而苦恼时，我便有些疑惑，作文难道很难写吗?我怎么不觉得。到后来我才知道要想写好作文，多读书是肯定的，但要想写作文像流水一样轻松，必须要全身心的投入，要把写作当成娱乐，要喜欢写作，这样才能写出一篇逞心如意的作文。千万不要想记流水账似的，囫囵吞枣，拼词凑字。

现在，我已经上了小学六年级，即将毕业。一眼六年了，这六年来，我的写作水平也提高不少，每次写的作文都被老师夸赞。这时我知道，我离梦想又近了一步。这六年的心血没有白花，我的选择是对的!当然，我刚开始写作文时，也遇到了些困难，比如：有一次，我在写作文时，突然忘掉了一个字怎么写，我心急火燎，就乱了思绪。居然把“神兽”写成了“猪头”，我们全班同学都哈哈大笑，搞得我颜面尽失。当时我恨不得找个地缝钻进去，再也不写作文了。可后来的一件事却是我彻彻底底地打消了这个念头。一天，我在网上看见一条新闻，一位六岁女童居然写了一篇作文，而且写得脍炙人口，井井有条。我顿时就懵了，好像很惭愧似的，“一个小女孩都能写出怎么好的作文，我堂堂男子汉，怎么可以输给她呢!”于是，我的写作生涯便开始了。

到现在，我大约已经发表了十几次作文了，都获得了好评，所以我便更加努力。我相信，绳锯木断，水滴石穿，只有我努力，我的梦想肯定会实现!

篇2：以梦想为话题的700字作文

“女儿啊，不要再写了!你写了那么多篇文章，网上一篇也没见着，算了吧!”爸爸看见我又在做文章，心疼的阻止着。对于他们的关心我心里也很感激，但是我坚定的坚持着我的梦想，“老爸，正因为我的文章一篇也没发表，所以才要更努力啊!你不也老教我做事情不能半途而废嘛!”老爸听了拍了拍我的肩，走出了卧室。

老实说，我投了那么多文章，无一发表，还真有点累。去年我走的路线是小说，今年改成作文。这两种文体，我总不会都失策吧?我记得我还曾写过一首诗歌，那首诗是赞扬梁上好汉的，但最后却杳无音信。我暗暗发誓，总有一天，我的文章一定要用铅字印出来!

我每天废寝忘食的坐在电脑桌前构思啊，浏览着一些佳作，试图找到灵感。哥却说我是“网虫”，哼，我知道你成绩好，可你的语文成绩多烂啊，尤其是你的作文!每次大考都离题。你忘了你中考时作文离题，险些上不了一中了吗?

就这样，我在别人的劝说下，都恶狠狠地反驳着。我同学说，别再坚持了，可能你的文采有问题哦。说完“咯咯”地奸笑起来。同学，难道你语文课上嘴里念着“坚持就是胜利”“滴水穿石非一日之功”“只要功夫深，铁杵磨成针”，耳麦里听着阿杜的《坚持到底》全都是假的吗?你怎么都没吸收并消化啊!同学被我说的面红耳赤，羞愧的低下头。

我相信我坚持梦想就会实现的!

以梦想为话题的作文700字2：梦想与现实近在咫尺

一圈、二圈、三圈。还有最后一圈就要成功了。可是，我却四肢无力，气喘吁吁。实在没有力气再向前挪动一步。这时，同学辰辰跑过来鼓励我：“一定要坚持呀，难道你忘了学校桃树下那个小蜗牛了吗?”对啊，我不禁豁然开朗。

那年春天，学校里的桃树又一次开花了。我和好朋友辰辰来到桃园里玩耍。突然，一只微不足道的小蜗牛进入了我们的视线。

这只小蜗牛胖乎乎的，可爱极了。它在干什么呢?原来是想爬到桃树上去看桃花呀。它挪动着身子，缓慢地向上爬。爬着爬着，一只麻雀飞来，用高傲的眼神瞟了它一眼，讽刺道：“小蜗牛啊，你这样的速度怎么看桃花呢?也许等你看到桃花时，它的花瓣已经给大地铺上了一层地毯呢!”说完，拍了拍翅膀，飞到了树枝上。小蜗牛毫不理会麻雀的话语，继续慢悠悠地向上爬去。

这时，起风了。风卷着叶子向小蜗牛袭来。小蜗牛紧紧地搂住了树干，这才没让风把它一起卷走。

太阳出来了，一缕缕灼热的阳光烘烤着大地。叶子蜷缩了起来;小鸟们纷纷躲到了树荫下乘凉;池塘里的小金鱼也躲到了水底不愿出来。阳光照射到了小蜗牛的身上，它被考得热乎乎的，汗水顺着身体向下流。但它没有放弃，而是迎着骄阳继续向上爬去。

每天一如既往，小蜗牛不停地努力着。一只花蝴蝶看见了它：“小蜗牛，你太不自量力了，你瞧这树对于你来说是多么的高大，你怎么会爬上去呢?”小蜗牛没有对花蝴蝶说一句话，因为它知道，努力会换取成功的。

晴朗的天空出现了片片乌云，太阳不见了。一切被黑暗笼罩着。不一会儿，落下了雨点，所有的动物、植物们都找到了藏身之地，只有小蜗牛趴在树干上任凭风吹雨打。

雨停了，小蜗牛呢?又前进了一大截。经过无数个日日夜夜，小蜗牛终于跨上了桃树枝头。

这时，最后一朵桃花随风飘落，轻轻的，静静的。小蜗牛只看了它一眼，却把它的美永远地印在了心中。……小蜗牛望望枝头，已经长出了一个又一个小桃子。虽然它没有看够桃花，却收获了数不清的桃子。

小蜗牛躺在枝头，享受着，享受着……

不知不觉中，我已经冲到了终点，顺利地完成了1600米的长跑。是小蜗牛坚持不懈的顽强精神感染了我，在以后充满艰难险阻的道路上，我经常会想起它——

小蜗牛终于让我明白：只要你不停地努力，努力，再努力!你就会发现，原来，成功离我们并不遥远，而且，是那么容易!

以梦想为话题的作文700字3：有梦想就会有奇迹

梦想是每一个人拥有的。我有一个梦想，你有一个梦想，他也有一个梦想，所有人的梦想固然不同，但他们都会去为自己的梦想奋斗，去实现自己的梦想，这是他们的异中之同。

“有梦想才会去奋斗!”追溯到东汉末年三国时期，汉室皇亲后裔刘备刘玄德，出身贫寒，早年丧父，和母亲以织草鞋为生。自黄巾起义，徐州太守贴榜征兵，刘备心中存有雄心壮志，前去应征。于是就有后面与关羽，张飞“桃园三结义”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言迈语;“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐自己，体现他的好用人的有点;携十万百姓随军逃走不弃，体现了他的仁义，用诸葛亮的话说：“云长啊!像这样的仁义之君，天下还能找到第二个吗?”;“赤壁之战”，刘备战出了自己的风格和勇猛，得到了自己的立身之地——荆州。最后，在成都称帝，建立了蜀国。从此，三国鼎立的局面形成了!

“超越梦想，一起飞!!”

19世纪40年代，一个金发小男孩出生在俄亥俄州米兰镇的一家医院中。他的家庭经济良好，受他父亲的影响，从小就喜欢发明创造，在他五六岁就自己制作出“手qiāng”弹弓之类的小东西。在他十几几岁时，因为点蜡烛看书不清楚，有伤眼睛，于是他有开始发明一种当时没有的东西——电灯泡。他大约实验一千两百多次才成功，在他近二十五岁时才成功，别人都说他失败了那么多次，浪费光阴，他却幽默地说：“我虽然失败了这么多次，但我却为科学做出了贡献，因为我找到了一千两百多种不适合做电灯泡的材料!”就这样，世界上的第一个电灯泡，诞生了!人类备受黑暗欺凌的时代结束了!人类进如了一个崭新的时代了!

篇3：以梦想为话题的700字作文

关键词：主旨理解缝合创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗，根据要求作文。

繁星（三四）冰心

创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不少于800字。

二、技法导航

（一）读懂材料，把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌，所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗，虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理，它往往托物言志，借助一两个事物体现作者的思想。因此，理解诗歌首先要抓住关键的词语，主要的事物（作者依托的对象）的特征，然后思考分析诗中事物间的关系，借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物，就分析该事物的特点，然后结合平时积累，利用联想渗透主旨；如果诗中的事物是两个或多个，就要分析其中的关系，是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨；对比类型主要从相异之处得到主旨；包含关系的看范围大的事物的特点，代表着一般、典型，从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星（三四）》，这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”，是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系，“滚滚”和“细小”，事物间是对比的关系，表明诗中情感倾向的词语“不是＼却是”很容易得出诗歌的主旨：“创造新陆地的”，或者说，创造伟大事业的，究竟是什么呢？诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间，揭示出深刻的人生哲理：创造新事业的，不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

（二）全面理解，最佳切入

材料作文忌貌合神离，偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文脱离题意。因此，全面理解诗歌材料，不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”，有的要求中明确了话题，指明了写作的方向，而有的则要依据诗歌的内蕴含义，自己确定话题，确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比，其一，波浪滚滚惊天动地，泥沙细小不屑一顾；其二，波浪滚滚而来风光无限，泥沙深埋地下默默无闻；其三，波浪常在动态中喧嚣，泥沙似在静态中沉积；其四，波浪借风乘势奔涌，泥沙靠内力凝聚；其五，波浪滚涌激情阵阵，泥沙淤积历经沧桑。总之，波浪是外在的现象，泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”，不是那种看似有着滚滚气势的波浪，而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后，就要选择合适自己写作的角度，进入到构思环节。要善于化大为小，使用以小见大的手法，从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语，而是细小的泥沙坚持不懈的积累，这固然是最为稳妥正面切入，也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手，然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入，如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意，但不要离材料太远。

（三）善于缝合，消化使用

试题所提供的材料是写作的引子，全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的，写议论文不能“过河拆桥”，抛弃试题材料，其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料，结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分，也可在原材料基础上加以挖掘和提炼，使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾，以此诗的句子为主干，写几个排比的句子，这样既彰显了你的文采又扣住话题，同时还增加了作文的思想内涵。此外，材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”，也可以在自己的文章中出现，深入准确地赋予其比喻含义就可以。

（四）准确为文，开拓创新

现代作文鼓励个性张扬，激励创新思维，要缝制新的形式外衣，力求结构形式超乎常规，别具一格。文章有好的内容，还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚，写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等，使文章生动活泼，摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的，通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据，如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁，欲扬先抑，注意安排情节，使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写，如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿，则要角度换位，以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程，叙述中注意详略和线索。

总之，以现代新诗为材料的话题作文，写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意：主旨是关键，理解要全面，缝合与消化，创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌，根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜，染白，一条小路。沿着小路，我，走回去，走到母亲床前才知道，我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟，写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句，“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时，我们常常会这样问自己：我的故乡在哪里？出生地？父亲的出生地？祖父的出生地？是，又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光，疑是地上霜”的时候，我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说，“故乡”就是远离家乡的游子；对游子来说，“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时，我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇4：以梦想为话题的700字作文

我们啼哭着来到这个陌生的世界，在纷繁复杂的世界上寻觅梦想，寻觅一方属于自我的晴空，寻觅自我独特的人生。

人生十分奇妙，漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束，而是踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空没有留下翅膀的痕迹，但我们已飞过。泡沫就此破裂，但它以前耀眼过。

留一点梦想给自我，人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存，有如彩虹横贯碧空，有如腊梅放于寒冬。

人各有志，每个人的人生道路也是缤纷多彩的，但唯有梦想，才能幸福。陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”中找到了闲适淡雅;王维在“明月松间照，清泉石上流”中觅得了精神归宿;朱自清在月下荷塘中寻得了片刻的宁静与欢愉。拼搏一如既往，却是诗情画意。他们的人生之路名留青史，我们就应努力充实自我，虽静寂无声，但却坚实不移。

太阳在有梦的地方升起;月亮在有梦的地方朦胧;毅力在战胜困难中显现;精神在战胜自我中升华。小草因为其出土前的奋力一搏，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔。

月亮虽然时有残缺，但它有梦想，梦想自我有一天终会圆满;流星虽然转瞬即逝，但它有梦想，梦想自我某一刻终会停留;丑小鸭虽然外表丑陋，但它有梦想，梦想自我将不久化身天鹅……

篇5：以梦想为话题的作文950字

每棵草都有一颗开花的心

每棵草都有一个缤纷的梦和期待，都有一颗开花的心。

家里种桃花的盆里，近来长出了一棵小草。实在不知道这小小的种子是怎么在这里生根发芽的，总之，竟长出一棵小草来。

蹲下身仔细观察，它瘦弱的身躯倚靠在花盆的边缘。这草从上到下，颜色略微变深，却都是一样的水灵灵、嫩绿嫩绿的。打开窗户，小草会弯腰触到泥土，随风飘动，跳着灵动的舞蹈。

一天清晨，为桃花浇水，那棵小草竟开出一朵小花来。花是乳白色的，花蕊是淡黄色的，这样的色彩搭配清新优雅。而且这花不是瓣瓣朵朵的，倒像是桃花的迷你版呢。

为桃花浇水时，水珠不经意落在了那朵小花上，滴在了泥土里。有一滴却消失在了花蕊中，也许是它偷着喝了这甘露吧。

遗憾的是，这小小的白色花朵，迅速地开放，又迅速凋谢，匆匆又匆匆。不久，那棵小小的尖尖的草也褪去了新绿。最后，倒在泥土中。

不过，这草毕竟为我带来了欢乐和赞叹。虽然，它只开了一朵花，虽然只是很短的时间，可它绽放了属于自己的小小的光华。就像那小小的流星，拖着长尾巴似的蓝色的光，在夜空中留下一道美丽的弧线。虽然它的一生无比短暂，但它毕竟绚丽过，带着美好的愿望离开了。也许这就是它的梦想吧。

开一朵小小的花，是那棵草不自弃的宣言，是草为生命燃放的烟花，是草躲在乡下的一次化妆。小小的草，心劲到底有多大？

这一棵草，一朵花，比那声如巨雷的海潮更令我震撼；比那热浪四射的朝阳更让我温暖；比那逶迤耸立的高山更令我叹服！

是啊，小草那么渺小，但它把自己的梦想开在了一朵花上。短暂的一生，为了那一次绽放，它顽强地与命运抗争，仿佛有一种不可抗拒的力量推动着它。当它竭尽全力沐浴在阳光中，摇曳在晨风里，我们不能不为之喝彩。每棵草都有一颗开花的心。我们是平凡的小草，我们有开花的梦，有盛放的自由和权利。

每个人都有做梦的权利，我们能做的就是尊重别人的梦想。不管梦是如何幼稚，如何卑微，如何不惹人注意，但只要它是善意的、是追求美好的，那么我们何不用欣赏的眼光去赞赏它呢？何不在有些时候为他人实现梦想摇旗呐喊，或提供方便呢？何不向他们那缤纷的梦想致敬呢？

篇6：以梦想为话题的作文1000字

而我跟别人不同，我想去太空，想去那璀璨而苍茫的星河亲自去看看，想去继续了解并探索，从月球到太阳系，再到银河系，甚至是整个宇宙的秘密。

我想在我视线所及的所有星球插上中国的国旗，并且要亲眼看看我们这位美丽而梦幻的地球“母亲”。

我为了自己的梦想而做出了许多努力，我买了许许多多的关于宇宙的书籍，我经常去天文馆来了解关于宇宙的更多知识……

我相信，只要多多努力就一定能实现目标，尽管有人说命运是无法改变的，命运是一出生就定了的。但我不相信，就算一个天才无情地嘲讽一个笨蛋，只要那个笨蛋愿意努力，总有一天他能超过天才，成为一个新的天才。自信的力量就是打败命运的力量的关键武器。所以，我相信自己一定行，一定可以当上宇航员，并成为有史以来，最伟大，贡献最多，在太空中漫步的时间最长的那个宇航员!

不过，光靠嘴巴说可没用，我一定要加强锻炼，认真学习，为自己的理想打下基础。我萌发这个念头时，是我在幼儿园里看到了一幅关于宇宙的画，我看到它时，就感觉自己就在那璀璨、美丽，并且神秘的宇宙。宇宙把我深深地吸引了，我从那以后，就在关于宇宙知识的海洋里尽情地遨游，无法自拔。

不过，在成功大门的周围往往荆棘满布。只有坚持不懈才会成功。路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

理想是人生导航的灯塔，为追求它的人照耀方向。只有自己努力，脚踏实地，才能书写自己光荣的历史。它就像是一艘帆船。知识就是它的舵，努力是让它前进的风，机遇则是它的帆。有了努力，才会达到自己的目标，才能站在世界之巅!

梦想不是梦，也不是想，而是一条路!这是一条十分遥远的路，这路上布满了荆棘与障碍，同时，这条路也十分危险，要是没有走完这条路，意志不坚强的人会马上掉入无底深渊。好在，我并不是这样的人，而且，我也相信，自己一定会先到达这条路的尽头，再回头望着那些被我甩在后面的人。我虽然现在只是茫茫宇宙中的一粒尘埃，可我一定会蜕变成一颗发出灼热光芒的星星，我的梦想也是梦想，只要努力，我又有什么做不到的呢?

河流在前进的过程中，会有各种各样的障碍，只有克服这些障碍，它才会流入大海，追逐理想的路途既艰辛又漫长，只有在遇到坎坷、挫折时，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前。只有将挫折当作人生的考验，我们才能像河流一样，获得成功，抵达那遥远的大海。

活着就要有理想，有理想才会有力量，才会有前进的方向，我相信，经过我的努力，我的理想一定会实现。

篇7：以梦想为动力

这种转变过程具有很大挑战性。不要说你在合资干过，干得不错，就好像准备好了，到自主可以用原来学的东西，然后释放。不是这样。到自主是重新学习，重新挑战，重新面对的过程。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。尽管对做自主的艰辛和难度都有预判，但实际做过后还有很多没想到。我们刚结束高增长，进入微增长。如果一个企业只走顺风路，没经过逆风，就很难下定论。

中国自主企业到底该走什么道路？学习肯定是第一位，但到底学什么，这就很有意思。学习它现代化企业管理制度；学习它强大的体系能力。也就是我们如何从基础做起，一点一滴做好，采购系统和营销系统如何像大公司那样完整而坚实，包括从制度到流程，从组织到人员，非常夯实的一套流程。这很重要。

我们迟早得从原点出发补课。干汽车，有时就需要这样。无论遇到什么情况，都要你深吸一口气，咬紧牙关，继续向前走。自主肯定难干，好干的话，早就成功了。正因为难干，所以太需要人去干；自主品牌迟早要搞，与其晚搞，不如早搞，总得需要人搞，不是我搞，就是你搞。肯定是这样。

作为第一批做自主的人，这可能是自主最艰难的三五年。我们费了很大力气，却并没有让人一夜之间看到或者眼前一亮。但总得需要一些人来当铺路石。

任何企业都要经历大浪淘沙，北汽也在变化，也在积极寻找适合北汽自主发展的道路。你说北汽已成足在胸？没有。北汽在自主品牌道路上肯定要摸着石头过河，肯定要向合资企业学习，也要向自主品牌同行取经验。三人行必有我师，保持这种谦逊，这种开放态度，同时结合自身资源状况、自身能力寻找道路。

篇8：以梦想为话题的作文1000字

——题记

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的，没有梦的人他的夜晚是黑暗的。太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈清明。

因为有梦，《千手观音》才会创造奇迹。邰丽华，一个曾经闻名世界的名字，一个残疾女孩并没有因为自己的残疾而自暴自弃，对生活失去信心，而是怀揣这对生活的相信，怀揣着梦想，组织了一群有残疾同时也有梦想的聋哑女孩，他们虽然有生理缺陷但是他们凭着内心的梦想，对未来的渴望，他们坚持不懈，用一次又一次的刻苦训练培养他们的乐感，一次又一次的泪水和汗水浇灌着他们年轻的梦。就这样，因为有梦，这样一群青春活力的女孩创造了属于他们的奇迹。

因为有梦，刘翔才会成为跨栏王子，当众人都为他取得金牌而欢呼雀跃时，可有谁想到他成功背后支持他的是什么?是因为对体育的热爱，对国家的责任，是因为他心中有梦，有梦想才给了他克服一切困难的勇气，有梦才使他跨过那110米栏破了历史记录。即使失败也不会一蹶不振，记得20xx年那个让所有人都为之动容的一刻——他在栏前停下了，只差那么一点就跨了，但因为脚部实在疼痛难忍，他被迫退出了比赛，这是多么大的打击啊!家门口的比赛就这样错过了，辛辛苦苦准备了这么多年，最终就这样结束了。他在那一刻哭了，在那一刻他的眼泪止不住的流，他让13亿中国人都为他惋惜，但是他并没有因为这次失败而消沉，虽然遗憾，但是生活还得继续，心中的梦并没有破碎，有着一颗永不放弃的心，一个永不褪色的梦，他会走的更远。

荧屏上那些光鲜亮丽的影星，因为心中有梦，他们坚持奋斗，才会成为众所周知的明星，在我们的眼中那么的与众不同，在大众面前那么有影响力。不仅仅那些名人有梦，我们平凡人心中也有着属于自己的梦：西单女孩，旭日阳刚……这些稚嫩的面孔给了我们不同的感觉，原来每个人都有这梦，因为有梦，他们从农村走向城市，从大众走向舞台，在舞台上尽情的放飞自己的梦想，就这样一首《春天里》又一次的唱出了那些有梦想的人的心声。

梦有多远，就能走多远。小鸟可以翱翔天际是因为它有飞向蓝天的梦;小溪可以汇成海洋是因为它有成为大海一脉热血的梦;星星可以闪闪发光是因为它有照亮世界一角的梦。

篇9：以梦想为话题的作文350字

在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板；看见蛋糕店就想做蛋糕师；每次生病了，去看医生，就想做一名白衣天使……但是，随着时光的流逝，当一名漫画家的梦想，却在我的心中扎下了根。

以前，我识字不多，所以妈妈经常给我买一些画刊，每当我看到那一幅幅色彩艳丽、栩栩如生的图画时，就会两眼放光，兴奋到极点，这就是梦想的力量。到了后来，我就抓起笔，自己在本子上涂涂画画，如痴如醉。为了实现这个梦想，我一直在努力奋斗，我会一直坚持下去。

篇10：以梦想为话题的作文400字

梦想不是梦，是心灵的思想，是我们的秘密真情。人开始时只是梦想但只要不停地努力不轻要易放弃梦想就能成真。

但人如果失去梦想，将会是怎么样?为什么说是我们的秘密真情?是不是下面要想失去梦想，会怎样?别人可能要当一名作家，可能要当一名宇航员，也有可能要当一名教师。所以我也有一个普普通通的梦想，我的梦想就是要当一名校长，这个梦想从我二年级就在我的心中挂了个目标。语言不够通顺流畅随着慢慢的长大，我随之而来的只有学习和父母的期望。语言还是不通顺有一天，我正在和妈妈聊天，可不知不觉的把话题转到了梦想上。妈妈就问我：“女儿你的梦想是什么?”我毫不犹豫的回答说：“我先当一名校长。”妈妈微微一笑说：“那你就要朝梦想奋斗!”

点出我的梦想亲爱的爸爸妈妈，在未来的每一天里，在演讲台将会出现我的身影，我一定会成为一名令人爱戴尊重的好校长!表达自己的希望生命里的每一秒钟都是一只很宝贵小鸟，他们不断的张开翅膀飞向成功，飞向未来，飞向梦想!

篇11：以梦想为话题的700字作文

老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？

小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？

老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。

毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？

老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？

小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。

老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？

毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？

毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。

老师：你能说说你要怎么采访吗？

毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……

老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？

小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。

毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。

小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。

老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。

篇12：以梦想为话题的作文450字

有梦想，这是好的。人最怕就是没有梦想，不知自己该干什么，没有目标。但是光有梦想，没有实际行动，这是不好的。一个人成天光想着我想干什么，但是不落实到行动上，这就是没有任何意义的空想。还不如一个人只有一个梦想，但他却落实到行动上，努力进取，朝着他的梦想勇往直前。所以，一个人不但要有梦想，还要落实到行动上。

爱迪生曾说过：“一个人只有一个主意但他去做了比一个人有千万条主意却不去做的人要强得多。”

人的生命是有限的，如果你一辈子都只是空想，不落实到实际行动上，那你就枉来人世间一趟。

爱因斯坦小时候很笨，在学校总是考不及格，但是他有梦想，有决心。上中学时，他每天早起晚睡，学校里一片漆黑时，他就跑到厕所去看书。就是因为他将他的梦想落实在行动上，所以最后成为了著名的科学家。

人贵有梦想，但是一定要将梦想落实到行动上，人生之梦才更有价值。

篇13：以梦想为话题的作文600字

篇一：以梦想为话题的作文600字

每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。

梦想是美丽的，它比现实美好，比幻想现实，是对未来美好的愿望。有了星星，让天空更加明亮；有了鱼儿，让大海更加欢畅；有了梦想；生命才会更加辉煌。

以前，>我的梦想是多变的。昨天，看了新闻上消防员勇敢救火，我就想做一名消防员；今天，看了>考古学家发掘古墓，我又想成为一名考古学者；明天，我不想写作业，我又想当一名老师。但是，随着年龄的增长，我明白了梦想是不能胡乱更换的，它是一个人的奋斗目标。如果随意变换，以前的奋斗不就等于零了吗？并不是所有的梦想都是一天两天实现的，它需要努力奋斗和耐心的等待。梦想实现时是美丽的，可是美丽的背后往往是艰辛坎坷的。

如果梦想是一个摇篮，那就是用努力的枝条编织起来的；如果梦想是一片大海，那就是用经历的滴水积累起来的；如果梦想是一片森林，那就是用千年的时间生长起来的„„

梦想的天空中繁星点点，天边无限，梦想是没有限制的，可以是自由的想象，想象着未来的美好，期盼着一天又一天，美好事物的到来，天边的天空让人产生美好的愿望，一颗颗星星就像是一个个闪烁着光芒的梦想，梦想正展现着诱人的成就与希望。

美好的梦想像一条通往成功的小径，但路边长满了有刺的荆草，当梦想将要磨灭的时候，也许成功只有几步之遥。

坚持自己的梦想吧，让梦想展现辉煌！

篇二：以梦想为话题的作文600字

放飞梦想，青春绽放！

——题记

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是„„

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章；用书本奏响青春的胜歌；用朴实的语言托起明天的希望！那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态„„知道老师的教鞭打碎的我的梦想„„

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了；想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色；想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下！那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天„„

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会！从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家！给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到>我的理想天堂——法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会！那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中！

十五岁的我，想当一名军人！一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人！没有了儿时的天真，反而多了一份自信；没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力；没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念！就是想当军人，梦想从此不再改变！

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放！

篇三：以梦想为话题的作文600字

开学前的几个星期，一度感到迷茫。我突然看不透人生的意义，也不懂现实的苍白，浑浑噩噩地过了好久，直到在音乐王国中邂逅他。

他不过是一个网络歌手，普普通通的外表，没有任何名气，却意外地冲到排行榜的前面。原因很简单，他拥有常人所无法企及的音乐才能。包括作词作曲、编曲录音等等等等„„

他是一位在安徽就读的大学生，专业是医学。但从2005年开始，他便用业余的时间来唱歌。听他刚刚对音乐有兴趣时录制的几首歌，嗓音虽然多了几分青涩，然而仍然是多变而丰富的，像一条很宽很宽的河流流过我的心，河的左岸是我无法忘却的过去，河的右岸是我将要面对的将来，而现在的我，就是河水，是最值得我把握的。然后重新回到音乐声中，只会觉得他的歌不只是单纯的音符那么简单，而是一种可以让人产生共鸣的情感。

他的逐梦路很平坦吗？不。他的歌曲曾被众多听众指认为抄袭，但是他微笑着证明自己的实力；有音乐网站盗走他的歌曲，他只是在博客中轻松地向歌迷澄清。或许他作为一个网络歌手，付出的汗水与眼泪比那些拥有出众外形的明星多得多，然而我从未看到他在日志中抱怨过。我所看到的，是一个永远活泼开朗，唱着“我的angle，你要很乖”（见VAE《安琪》）的天真男孩。

他便是VAE——许嵩。

而这一切，只因有梦。

我在他的音乐中读懂了一切。关于梦想、执着与追求。

当他的第一张专辑在大家的热切盼望中诞生时，我也步入了校园。然而我不曾感到没有方向。因为我明白，只要有梦，前面迷雾总有消散的一天。因为我明白，一路上有VAE的音乐与他一步步的脚印激励着我成长。我背上装满梦想的背囊，无论前面有多么险恶的坎，我都会勇敢地启程。

篇四：以梦想为话题的作文600字

在浩瀚的夜空中，我们寻找那颗最亮的星星；在苦涩的泪水中，我们寻找昔日最快乐的事；在五彩的生活中，我们寻找心中的梦想„„

我们总是在寻找，强烈的欲望和好奇，使人们从不安于现状，不能停下那寻找的脚步。至今，我仍记得开学的第一天，我怀揣着梦想和对未来的美好憧憬踏入校门，日复一日的学习生活中那些失败，那些成功，让我付出更多的努力去追寻那个美好的梦想。也许只有失败的现实，才能拍打下成功带来的骄傲，才会知道自己距梦想还有多远，才够明白自己还需要有多努力才能走向远方。也许只有成功的喜悦，让我不再自卑，让我对未来充满信心，让我更加努力去面对下一个挑战“当一个人感到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”也许，海伦。凯勒就是凭着这股力量战胜自己，凭着这份信心去主宰命运，凭着这样的毅力去寻找出路，追寻自己那最初的梦想的吧！

人生道，路漫漫，人们都在寻找着自己的道路，自己的方向，当他们找到美好的结果，我想也不会忘记那艰苦的寻找过程。这条充满阴霾，撒满艰辛者辛勤的汗水，四处是荆棘的道路。当然，上帝也会时不时给予些薄礼，它足够让你高兴一阵子，对下面的路充满好奇和欲望。

人不怕失败，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丢掉刚强；人不怕磨难，只怕失去希望。生活没有阻力，人的价值就体现不出；路途上没有艰险，人生就没有滋味；学习上没有失败，人就不会去寻找。

篇14：以梦想为话题的作文600字

当你因错过满天群星而哭泣时，你已经错过了明日的太阳;当你因错过了机会而懊悔时，你已经错过了心中的梦想。对于我来说，当野外研究员就是我的梦想。也许你会觉得当野外研究员算不得什么梦想，可你却不知道，它是我的毕生所求。

每当我看到街头流浪的小狗或是路边冻死的小猫，我心里都十分难过，心中隐隐约约就有了这样一个想追逐的方向。可我那时，还未十分明确，我的梦想是什么。直到后来，我在电视上看到许多野生动物濒临灭绝的消息时，我的梦想就如一个害羞的少女缓缓揭开面纱，露出了它的“庐山真面目”，我要当一名野外研究员。

当我告诉周围的人，我的梦想是当一名野外研究员时，他们都对我说：“这样的梦想有什么用，放弃吧!”又或者说：“不要想了，梦想那只不过是你想的而已，仅此而已，不要有这种可笑的梦想了。”那时的我也有动摇过，反反复复问自己，难道我的梦想真的是一个笑话吗?想了很久我才明白，也许梦想是很遥远，很可笑，但同时它也是我耗尽一生都想要去追逐的，它不仅是我的想，也是我的梦，我视若珍宝。

篇15：以梦想为话题的700字作文

[关键词]学生本位个性化阅读教学

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）22-047

《义务教育语文课程标准》提出阅读教学要“珍视学生的个性化体验”。但在教学实践中，很多教师却操作乏术，不是禁锢学生思维，就是听之任之，将个性化阅读体验演变成学生放任自流的温床。那么在阅读教学中，怎样才能真正促进学生个性化阅读的达成呢？

一、推进合作探究，让体悟内容个性化

新课程改革以来，一直倡导“自主、合作、探究”的学习方式。其中，对于学习内容的探究是推进学生进行个性化体验的重要前提。阅读教学中的这种探究内容丰富多彩，可以是对语言内容进行探究，也可以是对言语形式展开探究，还可以是在阅读分享、交流之后的自我反思。

例如，在教学李白的《望庐山瀑布》这首诗时，教师并没有落入理解古诗大意、感知古诗意境的传统教学泥潭之中，而是向学生介绍了诗人李白的作品风格，并要求学生针对全诗探究：诗中哪些地方凸显了仙气？这一看似较有难度的问题，却在学生的合作探究中被一一化解了。学生纷纷找出：“紫”色是神仙之色，“挂”字的运用可谓是神来之笔，“三千尺”以夸张之势显示出仙人的思维，“银河”与“九天”都是仙人的居住之所。

简单的28个字却在五处彰显出浓郁的仙人气息，这些蕴藏在诗歌中的言语都在学生的自主性探究过程中被一一揭示出来。学生从不同的视角关注了诗歌、解构了诗歌，达成了对诗歌内容的个性化探究。

二、契合学生需要，让情感表达个性化

文章不是无情物。每一篇文本都是作者自身情感和价值观的符号投射。我们在阅读中不仅要关注文本语言的表面之意，更要引领学生深入到文本语言内核之中，探寻文本的言外之意。学生自身的体验一旦与文本中的语言形成共鸣，就能流淌出个性化的真情话语，让情感表达水到渠成。

例如，《二泉映月》一文第五自然运用生动真挚的话语展现了二胡曲《二泉映月》的深刻内涵，凸显了阿炳不向命运屈服的顽强意志。教学中，教师依循着作品的文字一边播放着二胡曲，一边引领学生潜入文字之中感受语言的情感力量。学生聆听着、感受着、品味着，乐曲与人生的有机交融促动了学生内心最柔软的地方。在情感蓄积的高潮之时，教师顺势引导学生将自己的感受倾吐而出。有的学生表达着对阿炳的同情，有的学生倾诉着对阿炳的敬佩，有的学生将其与本单元课文中的其他人物联系起来……各种个性化的情感表达和盘托出，起到了较好的教学效果。

教师正是借助了文本的语言力量，激荡起学生内心的情怀，引发了学生与众不同的情感体验，实现了学生情感表达的个性化。

三、依循认知规律，让分享形式个性化

阅读教学要想真正释放学生的意识，提升学生的学习积极性，就必须选择切合学生认知特点的阅读与展现形式。教师要在阅读形式和分享方式上努力突破，借助形式的个性化来促进学生阅读的个性化。

如在教完《我和祖父的园子》一文后，教师向学生推荐了萧红的《呼兰河传》。而在阅读分享过程中，教师则引领学生紧扣茅盾对呼兰河传的评价：“一首叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”引领学生借助书本来感受萧红的言语风格，体会东北大地别样的情怀，走进人物的凄惨世界。而在凸显“多彩的风土画”这一环节中，教师充分尊重学生的意愿，鼓励他们选择不同的形式加以展现。有的学生通过描绘的方式展现了呼兰河的基本样貌，有的学生则以自己的语言描述出浓郁的风土人情，有的学生通过表演的方式加以呈现……

整个汇报交流过程，学生展示的形式多样，交流的热情高涨，多样的形式也造就了学生多视角、多维度的汇报成果，起到了较好的教学效果。

四、激活原始经验，让感知历程个性化

著名教授钱理群曾经说过：“阅读其实就是一个自主发现的过程。”这种发现之旅需要学生内在意识的不断介入，使阅读成为他们生命中重要的留痕。

例如，在教学《夜晚的实验》这篇课文时，教师并没有按照既往的教学方法生硬地引领学生进行所谓的语言文字品味，而是引导学生进行小组之间的分工合作，引领学生对课文中实验的过程、方法和结果进行总结与提炼。紧接着，教师帮助学生设计、开展“鸡蛋浮上来”的实验，然后以“几番尝试—总结教训—最终成功”的顺序，引导学生模仿课文中的逻辑顺序进行实践练笔，在夯实学生生命体验的基础上，呈现出学生不同的个性。

总而言之，阅读是学生生命个体个性化的体验过程，教师应在尊重学生的基础上，呵护学生的多元化感知，为学生的个性化体验提供支撑的平台。