六年制小学语文苏教版(国标本)第十二册第三单元练习卷

六年制小学语文苏教版(国标本)第十二册第三单元练习卷（精选4篇）

篇1：六年制小学语文苏教版(国标本)第十二册第三单元练习卷

六年制小学语文苏教版（国标本）第十二册第三单元练习卷

班级姓名得分等第一、字词部分。18分

1、读拼音，写词语。5分

zhūhóubǐngbàohámalián ǒuzhòu yǚ（）（）（）（）()

2、写出“好”字在不同语境中的意思。2分

心情好（）态度好（）天气好（）身体好（）．．．．

3、写出以“笑”字结尾的四字词语。2分

_______________笑______________笑______________笑______________笑

4、填成语猜人物。5分

大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾 Ａ、看到这些成语，你想到了谁？_____________

Ｂ、你能再写四个与他相关的四字词语吗？

（）（）（）（）

5、选词填空。4分

苦笑狞笑哄笑讥笑冷笑微笑

①面对敌人的威胁、拷打，方志敏（）两声，正气凛然地说道“我无可奉告！” ②欣赏赵本山的小品，礼堂里总是发出阵阵（）。

③林冲在山神庙内听到了奸人的（），忍无可忍，就杀死了仇人，上了梁山。④面对别人的错误，我们不能（），而应当真诚地指出。

二、句子练习。10分

1、按要求写句子。7分

①唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（改为转述句）__________________________________________________________________

②做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）

__________________________________________________________________

③一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。（改为反问句）

__________________________________________________________________

④（）攻打楚国取胜希望很大，（）其他国会乘虚而入，后果不堪设想。（填关联词）

2、毛遂自荐。3分

《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？说说你的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

三、填空。18分

1、《三打白骨精》一文中，妖精三次分别装扮成_______________________，但都被孙悟空识破了。课文出自明代____________（谁）的古典名著《西游记》。这部小说刻画了许多栩栩如生的人物形象，如___________的___________，__________的___________。我最喜欢读的故事有_____________________、_____________________。

2、《如梦令》：常记_________________，______________________。„„这是宋代女词人___________所作，我还读过她的作品____________________。

3、《渔歌子》：_______________________，_______________________。___________，__________，__________________________。这是______代词人__________的作品。词中塑造了一位_____________的渔翁形象。

4、“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《__________》的开卷诗。我还知道这部名著中的几个人物，如：刘姥姥、________、__________。

四、阅读理解。（12＋19分）

（一）《螳螂捕蝉》节选12分

少年说：“花园里有一颗树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”

吴王夸桨说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”

少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”

听了少年这翻话，吴王恍然大悟：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。

1、上文中有三个别字，在原文中圈出来，依次订正：（）（）（）

2、这段文字选自《螳螂捕蝉》，这个寓言故事演变成一句成语__________________________。

3、蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾__________，不顾__________________。其实，少年是以这三者影射国事。蝉实际指__________，螳螂实际指__________，黄雀实际指__________。少年想用这个故事告诉吴王：_______________________________________________________。

4、你想夸夸这个少年吗？试试看。2分

________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

（二）好读书19分

①因为你心灵饥渴，所以要读书。

②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了（）；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了（）；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了（）；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了（）。

③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而（多指大略地观察一下），囫囵吞枣。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。．．．．．．．．

④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，（周围环境非常安静，一点儿声响都没有），你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈„„这是多么惬意的事情。⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？

1、将下列词语填入第②自然段中。（文学书科学书哲学书历史书）4分

2、在文中第③自然段的括号里填写合适的关联词。1分

3、参照括号里的提示，在文中的横线上填上适当的成语。2分 ．．

4、联系上下文理解词语。4分

乐此不疲：___________________________________________________

潜移默化：___________________________________________________

5、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”读了短文后，再想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分

（1）“读书好”的意思：______________________________________

（2）“好读书”的意思：______________________________________

（3）“读好书”的意思：______________________________________

6、仔细阅读第⑤自然段中画横线的句子，仿照这样的写法，接下去再写一句。2分

读书________________________，__________________________________。

7、如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？至少用上一句读书名言。3分 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

五、习作：23分

在《如梦令》和《渔歌子》中任选一首，想象作者看到了怎样的景象，细细揣摩作者的思想感情，再根据自己的生活体验将词改写成记叙文。

六、卷面书写采用扣分制，扣完3分止。

篇2：六年制小学语文苏教版(国标本)第十二册第三单元练习卷

（一）一、填空。（20分）

1、七亿六千零三十万零二十八写作（），四舍五入到“亿”位

约为（）亿。

2、2.3小时 =（）时（）分，0.75立方米 =（）升。

3、A =2×3×5，B =2×2×3，那么A和B的最大公约数是（），最小公倍数是（）。

4、一幅地图，图上用5厘米的长度表示实际距离20千米的距离。

这幅地图的比例尺是（），如果两地实际距离相距126千米，那么

在这幅地图上应画（）厘米。

55、六年级某班男生人数占全班人数9，那么女生占男生人数的（）%。

6、把一根3米长的铁丝平均分成5段，每段长（）米，每段

长是全长的（）。

7、甲数除以乙数的商是2.5，那么甲数与乙数的比是（），乙数

比甲数少（）%。

8、要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚间的距离应该是

（）厘米。

X49、如果Y= 4，X和Y成（）比例，Y= X，X和Y成（）

比例。

310、1.2 ：5化成最简整数比是（），比值是（）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”，5分）

1、两个数相乘的积一定大于被乘数。（）

2、经过圆心的线段就是圆的直径。（）

3、被减数、差、减数的和与被减数相除，商为2。（）

4、将50克盐溶入200克水中，盐水的含盐率是25%。（）

5、角是轴对称图形。（）

三、选择。（把正确答案的序号填到括号里，10分）

5518 ÷a=8 ×a，那么a是（）。①真分数②假分数③零④1

328 的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）。

①6②8③16④203、一根长方体木料，长2米，宽和厚都是5米，把它锯成1米长的两段，表面积增加了（）平方米。①50②40③25

11114、把3：2=10：6 改写成 2×10 =6×3 是根据（）。

①小数的性质②分数的性质③比例的性质 ④比的性质

5、一件工作，甲单独做要8天完成，乙单独做要10天完成，甲

11和乙的工效比（）。①8 ：10 ② 4 ：5 ③10：8 ④5 ：4

四、计算题。（26分）

1、直接写出结果（5分）：

20.77＋0.33=1.68＋1.5=7÷1.4=9＋9 =2.6－1.7 =

112÷2÷ =32÷53×0 =333÷7=（0.18 ＋0.9）÷9 =

2、脱式计算（9分）：0.9＋99×0.9=

837113379 ×[ 4 —（16—4）][2 4 －5）]÷10

71125÷ ＋959 113、求未知数X（6分）：

3313X1 －4 X= 5X －4 X = 81.25 ：0.25= 1.64、列式和方程计算（6分）：② 一个数加上它的50%等

24①一个数的3 是16，它的5多少？于7.5，这个数是多少？

五、按要求完成下列各题。（6分）

图中的圆的周长是18.84厘米，求图中阴影部分的面积。

六、应用题。（33分）

1、只列式不计算（8分）。

（1）一个机关精简后有工作人员120人，比原来人员少40人，精简了百分之几？

（2）某机器厂五月份用去钢材68吨，比原计划节约14吨，节约了百分之几？

1（3）徒弟加工零件45个，比师傅加工零件个数的 多5个，师2

傅加工零件多少个？

（4）一段路长30千米，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成，两队合修几天可以完成？

2、列式或方程解答（25分）。

1（1）一袋米，第一周吃了40%，第二周吃了，还剩6千克，5

这袋米原来有多少千克？

（2）张师傅加工一批零件，第一天完成的个数与零件的总个数的比是1:3。如果再加工15个，就可以完成这批零件的一半。这批零件共有多少个？

（3）一件工作，甲单独做要用6小时，乙单独做要用4小时。1甲做完后，两人合作，还要几小时才能做完？ 3

（4）一个工厂由于采用新工艺，现在每件产品的成本是37.4元，比原来降低了15%。原来每件产品的成本是多少元？

（5）甲乙两列火车从相距450千米的两地同时相向开出，经过5小

篇3：小学语文第十二册第五单元复习卷

班级姓名成绩

一、看拼音写词语（5分）

fēnxīwánqiángqīnshíyǐn tuìshângdànshù

()()()()()fálìróngyùmãiguipàn nìlǐchãngbēi

()()()()()

二、在加点字的正确读音下面打“√”（4.5分）

捐赠（zēngzâng）逃窜（cuāncuàn）蹿出（cuāncuàn）．．．

机械（xiànjiàn）糊弄（húhù）卓越（zhuō zhuó）．．．

奔命（bēnbân）求饶（náoráo）瑰丽（guīguì）．．．

三、组词（7分）

戒（）既（）编（）侵（）楦（）诫（）慨（）偏（）浸（）喧（）械（）概（）篇（）寝（）渲（）隐（）（）（）（）（）（）

四、把词语补充完整（8分）

（）有成（）积劳（）（）（）（）奔月（）黄子（）（）（）揽月风华（）（）（）而不舍（）（）旁通革（）（）新坚持（）（）无独有（）实（）求（）各（）己（）（）本（）末 发（）图（）群（）群（）（）一（）三不（）下问精（）（）精（）思广（）

五、在“然”字前面填上合适的字组成词（4分）

()然不同()然自得()然纸上（）然失色

()然开朗()然大波()然起敬（）然离开

六、按要求改写句子。

（1）我忽然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。（缩句）

（2）其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）（3）A明天我们不去春游。

B明天下下雨。

（请选用一组正确的关联词语组成一句话。）

七、请在错字底下画横线，并将正确的字写在括号内。

脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）古为令用（）妖阳似火（）芳草如菌（）一望无银（）鱼惯而入（）标新立意（）司空见贯（）洗耳躬听（）燃眉之极（）独出心才（）全神惯注（）阴谋鬼计（）走头无路（）再接再励（）一想不到（）漫不径心（）专心至志（）喜出往外（）完壁归赵（）百练成刚（）魔天大厦（）一言九鼎（）赞叹不以（）弛名中外（）

八、考题适应：

⑴ 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学习了他的爱国诗篇《闻官军收河南河北》，还在积累运用中学习了他的《》。你课外还学过他______________________，____________________等诗篇。⑵ 你在课外还积累了________________、_______________、______________等像“日日夜夜”这类的词。

（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_______________________________（名人名言）

（4）、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。

九、按课文内容填空。（7+2×3）

1、这都还是的发现，居里夫人对此提出了：其他物质有没有放射性？是在上一个贝壳，别人也许是一下而已，居里夫人一下这个贝壳是、、冲到。别人她，别人也。

2、为了的镭，居里夫妇搞到一吨含镭的工业。他们在院子里了一口大锅，地进行，再送到化验室、、。化验室一个，玛丽终日在中锅里的矿渣。她，上留下了的。

3、它真的有，在发出。

4、在工作的同时，镭射线也在 们她的肌体。她在，变得。

5、这是她用全部的、和换来的。

6、著名科学家说过：“，玛丽。居里是。”

2、玛丽。居里穿着黑色长裙，的脸庞显出又略带的神情，那双的大眼睛，让你觉得能。她的报告使全场，物理学进入了一个新的时代，而她那、的形象也就从此在历史上，在每个人的心中。

七、课内阅读。（9.5分）

1、玛丽。居里穿着黑色长裙，的脸庞显出又略带的神情，那双的大眼睛，让你觉得能。她的报告使全场，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、端庄的形象也就从此在历史上，在每个人的心中。

（1）请按课文内容填空。

（2）“她的报告”宣布了一项惊人的发现：。

（3）这句话写出了居里夫人。

2、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她、、，有、的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽。居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

（1）按课文内容填空。（2.5分）

（2）“这种可贵的性格与高远的追求”是指；“这项伟大自然发现”的指；“人生意义的发现”是指。（共3分）

3、她从一个小姑娘，一个女学者，变成科学教科书时的新名词“”，变成物理学的一个新的计量单位“”，变成一条条，她变成了科学史上一块永远的。

（1）这个句子采用了“从„„变成„„”的句式，这种“变”不是一般的变成，而是一种。

（2）四个“变成”概括了居里夫人。

4、《跨越百年的美丽》中的“美丽”既指，又指。

5、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

（1）联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？

（2）作者这样表述有什么好处？

6、只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

篇4：小学语文第十二册第三单元测试卷

班级：姓名：座号：得分：

第一部分：基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，我能规范地写出相应的字词。（4分）

shū jíkǒngbùxīng wàngmóguǐ

（）（）（）（）

二、从括号内选一个正确的读音划“———”。（3分）

优待（dàidāi）剥削（xiāoxuē）夹（jiājiá）衣

转（zhuǎnzhuàn）椅被铺（bǔpǔ）散（sǎnsàn）布

三、下列词语有错别字的一组是（）。（2分）

A、拘留匪徒憧憬B、焦急审阅陈设

C、思索幻稚剧烈D、残暴苦刑隔壁

四、把下列的词语补充完整。（3分）

轻于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入

重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉

五、选词填空。(4分)

剧烈激烈猛烈强烈

（1）后续部队遭到敌人的（）阻击，再黑暗里找不到突破口。

（2）（）的围歼战就要开始了。

（3）我的心（）地跳动起来。

（4）汽车（）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

（）

六、在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。（4分）

1、（）太阳离我们很远，（）它和我们的关系却十分密切。

2、（）发奋学习，（）一定有进步。

3、（）困难有多大，我们（）能战胜它。

4、多读科普读物（）能扩大知识面，（）能培养探索科学的兴趣。

七、按要求写句子。（6分）

1、李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（改病句）

2、运动员冲向终点。（改为比喻句）

3、难道书不是我们最好的朋友吗？(改为陈述句)

八、填空。（2分）

《为人民服务》是1944年9月8日，（）在中共中央警备团追悼（）会议上的演讲。

九、我们学过了《十六年前的回忆》这篇课文，你从中知道李大钊

是个怎样的人呢？你想对他说些什么呢？（2分）

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读短文，回答问题。（12分）

1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。

我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”

父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

1、“籍”字是（）结构，部首是（），音节是（）

共（）笔。（2分）

2、第三自然段加标点符号。（2分）

3、“那年春天”是指（）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在：。（4分）

4、“含糊”的意思是；文中指

。（2分）

5、文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么?（2分）

二、阅读短文后，回答问题。（18分）

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。” 主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（）我怎么说，警卫员（）把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、在文中的（）选择上合适的关联词语。（1分）

2、在括号里选择正确的拼音，并打上“√”（2分）

3、“这下可糟了!”中的“糟”表现在（2分）

4、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（2分）

5、从文章的内容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指

“炭”指（4分）

6、仿照画线句子的写作方法也写一句话。（2分）

7、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写出来。（2分）

8、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。

（3分）

第三部分：习作（40分）

（一）小练笔：我们今天幸福的生活都是靠无数革命先烈用自己的鲜

血换来的，你想对我们的革命先烈说些什么感激的话呢？请你用80--

--100字写出自己的感想。（5分）

（二）大作文：请根据下面的提示与要求写一篇不少于400字的文章。（35分）题目：给我带来了快乐