读书会规章制度

2024-07-12

读书会规章制度（精选6篇）

篇1：读书会规章制度

集团读书会制度

一、集团领导小组：

组长：董事长

副组长：分管企业文化的高管

成员：各公司、部门主要负责人

办公室：文化部

巡视员：职能部门正副部长及文化部成员

二、各专业公司、职能部门读书小组：

各公司、部门主要负责人为本公司、部门读书会活动的第一责任人。主要职责是： 1.负责组织、推荐、指导、督促、检查本单位的读书活动。2.认真做好“读书会”活动的宣传发动工作，把“读书会”作为建设企业文化的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性，把“读书会”活动搞得有声有色。3.制定可行的读书计划。“读书会”活动以自学为主，要求每位干部、员工根据自身实际及集团要求安排制定好个人学习计划。在公司、部门内进行交流，取长补短，充实完善。

三、积极提倡，营造氛围。

集团公司、各部位都要积极倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。

四、全员参与，广泛阅读。

干部员工要本着缺什么补什么的原则，根据自身实际需要选择学习内容，制定学习计划。深入学习专业、经营、管理等与工作相关联的书籍以及励志方面的书籍，努力探究科学有效的经营管理方法，提高专业技能水平，提高综合文化素养。在广泛阅读活动中丰厚文化底蕴，陶冶心灵、提升思想境界、塑造完美人格。

五、活动引领，落实到位。

（一）开展“十个一”活动。

⒈集团每季度向干部推荐一本好书；

⒉干部坚持每天读书半小时；

⒊干部每季度精读一本集团推荐的书；

⒋干部每季度结合自己的岗位成长、管理职能精读一本自选书；

⒌干部每季度写不少于2000字的读书笔记；

⒍干部每季度结合工作实践，撰写一篇不少于1000字的读书感悟；

⒎每个月的最后一个周六为“万联读书日”，各公司、部门可以利用这一天举办各种类型的读书、交流、座谈活动；

⒏各分管口领导牵头业务板块每季度利用读书日举办一次读书座谈会； ⒐文化部每季度利用读书日举办一次部分干部参加的读书座谈会；

⒑集团每年举办一次大型“读书论坛交流”会。

（二）活动原则

⒈统一部署，重在引导。按集团要求，各公司、部门根据各自工作的专业范围制定计划，统筹安排，采取多种形式和手段，重在引导服务，提供读书条件。

⒉量力而行，因地制宜。策划组织读书活动，要坚持由小到大，重在实效，各公司、部门可从实际情况出发，因地因人而宜。

⒊提倡自觉，快乐阅读。通过自觉、休闲、轻松地阅读，使大家在阅读中充分享受求知的快乐，养成多读书、读好书的习惯，树立终身读书学习的理念。

⒋突出特色，创建品牌。读书活动不搞形式主义，要突出重点、突出单位特色，精心设计活动，努力打造品牌。

⒌学用结合，卓有成效。坚持把读书与实践相结合，勤于思考，善于践行，用以促学，学用相长。

⑴将读书活动与提升能力素质结合起来，改善心智模式，培育职业精神，拓展理论知识，提高工作技能。

⑵将读书活动与推进实际工作结合起来，针对公司面临的困难和问题，努力将书本知识转化为推进工作的具体思路和措施，把智慧和力量凝聚到为推进公司安全与效益、改革与发展出谋划策、建功立业的工作实践中。⑶将读书活动与提高生活质量结合起来，学习业务知识，塑造阳光心态，培养高雅的情趣爱好，养成良好的工作和生活习惯，建设和谐团队、和谐企业。

六、充实资源，有书可读。

集团采取多种措施让干部员工们更好地充电学习。1.集团为方便员工多读书，读好书，在集团及各公司成立了读书角。干部员工可在读书角开放时间内借阅图书，也可与其它公司部门进行图书漂流活动，拓展阅读资源。共同丰富图书种类。

2.集团每年购买三本优秀的必读书籍，统一发放给干部及相关的骨干员工，每期读书会活动结束后，将书交由所在公司、部门统一保管，归入读书角供员工借阅学习。3.集团将在大家广泛阅读的基础上，深入开展读书交流活动，进行“好书推荐”、“分享与感悟”等主题研讨活动，交流分享读书心得。

七、评价激励，规范提升。1.集团文化部负责检查集团管理干部以及集团职能部门主管的读书笔记；专业公司综合管理科（办公室）负责检查专业公司管理干部的读书笔记。未按进度和质量要求做读书笔记的，通报批评，扣当月绩效扣2分。2.不按要求交读后感的，通报批评，扣当月绩效3分。3.交流座谈准备不充分，发言质量较差的，扣当月绩效2～5分。4.不按规定参加座谈会、交流会的，每缺一次，通报批评，扣当月绩效10分。5.不按规定组织检查读书笔记、座谈交流的，相关责任人给予通报批评，扣当月绩效5分。

6.交流座谈准备充分，发言质量优秀的，当月绩效加2～5分。7.文化部在《万联能源》报上开辟读书活动专栏，对优秀的读书心得进行刊登交流。优秀心得体会被选登在《万联能源》报上的，通报表扬，当月绩效加2～5分。8.每年年底对刊登在《万联能源》报上的优秀读书心得进行评选表彰。一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加3分。篇二：读书会制度考核细则 **读书会管理制度（试行）

为了提高浦阳二小教师的综合素质，强化专业技能，促进专业成长，变要我学习为我要学习，终身学习，并学以致用，特制定以下学习管理制度，持续提升教职工综合素养的广度与厚度。

一、读书范围读书会指定图书

二、时间规定每学期一本

三、学习指导徐双莲

四、学习组织费黎珍

五、参加人员各读书会小组成员

六、管理办法

（一）、图书管理

图书由读书会指定，由总务处统一负责购买。总务处于每学期将读书会书籍发到每位成员手上。学校拥有图书管理权，读书会成员具有图书使用权。

（二）交流定例

参会人员必须认真阅读指定图书的全文并归纳总结，每两周一次，于学校多媒体教室召开读书分享会。读书反省和改进结合自身情况和学生实际情况，要有实例，学以致用。违纪处理：

（三）、考勤

1、迟到：有其他原因不能出席读书交流会的要事先请假。无故迟到，迟到者负责在读书会后3天内向读书会推荐一本读书书目，须附有读书简介。

2、缺席：除以下情况缺席外，缺席者负责在读书会后3天内推荐两本读书书目，须附有不低于500字的读书心得。

缺席免除推荐情况：

1、本人生病或直系亲属去世。

2、读书会负责人确认不可协调的紧急工作

以上两种原因需有读书会负责人的书面确认。

缺席3次（不含3次）以上：从第四次缺席开始，每次缺席必须在读书会后 3天内推荐三本读书书目，须附不少于500字的读书心得，推荐书籍本数随缺席次数每次一本递增。

（四）、书籍勾画

要求重点内容勾画，图书中至少有20%页面有勾画痕迹，若未达标准，在读书会后3天内推荐一本书籍并附读书心得提交读书会。

七、备注

（一）以上违纪处理中推荐图书均为教育教学或人文类、百科类书籍。

（二）若未在规定的时间内提交推荐书目者，学校读书会可以出具书面或短信提醒。

（三）本制度最终解释权归校长室所有，校长室将根据读书会的执行情况对本制度进行不定期修正。

浦阳二小读书会

2013年3月1 读书会考核细则

1、制定《读书会教师读书记录手册》，每学期读书摘记不少于8篇，每篇“读后感”不少于200字，须理论联系实际，真实记录读书、实践感受。

3、强调学以致用，每学期至少须有3个实践案例及分析，阐明实践原理、引导过程、辅导效果、反思总结。

4、实行积分奖励制度。每名教师基本分100分，加计不封顶，减记不托底。每篇读书记录合格积5分，不合格减记2分；在校级读书会交流活动中发言计10分；参加县级读书会活动发言计15分；申报县级读书课题计15分，申报市级读书课题计20分；读书成果获奖每人获10分。积分满130分为合格，满150分为优秀。根据考核，安排学校财务专项资金奖励。合格奖励200元，优秀奖励3元。如成绩特别突出，可经读书会研究，报校务委员会研究予以特别奖励，奖励额度待篇三：云南工商学院读书会规章制度

云南工商学院读书会规章制度

一、总则

为了健全读书会组织的自身建设，提高读书会干部、干事的工作积极性，加强对干部、干事的考核与监督，加强读书会内部管理，以培养能力、高素质的读书会干部，塑造团结一致，严明实效，凝聚力精强的优秀读书会干部组织。根据读书会章程，结合我会实际情况，特制定本制度。

二、岗位责任制

1、监察部必须陪同理事会负责每学期的工作计划，对各项活动进行监督指导，同时做好协调工作。

2、读书会各部门必须明确岗位负责人（例：部长、副部长等）。

3、读书会各部门实行部长责任制，各部部长必须对各部门的工作进行统一规划安排。

4、读书会各部部长必须对工作兢兢业业，努力工作，在学期开始时向监察部递交本学期的工作计划，在学期末要对工作进行书面总结。

三、会议制度

1、读书会必须定期召开全体成员大会，对一段时间的工作进行总结，落实计划安排，布置下阶段工作。

2、读书会会长及各部部长也必须定期召开干部、干事会议，各部部长向大会汇报本部近期将要开展的工作及安排，各部成员向部长汇报工作进度及其他相关事宜。

3、实行每周一次例会的制度，任何人不得无故缺席、迟到、早退。每回会议均实行签到制度，凡是因事不能参加会议的成员必须事前向各部部长请假。

4、例会无特殊情况定时召开，如有特殊情况由办公室另行通知。

5、全委会议、临时会议、重要会议的会议记录由办公室负责；部门例会的会议记录由各部委托一人负责。

6、会议期间应该遵守会场纪律，该发言时要发言，不发言时要尊重发言者，不能在下面窃窃私语。开会时不得做与会议无关的事情，各部要有相应的会议记

录（监察部要定期检查）。

7、开会时实行民主集中制，全体参加会议成员都有发言权，可以提出对读书会发展有利的建议和好的想法以及创新的思路。

8、提高会议效率，少说空话，多办实事，会议保密内容，任何人不得泄露。

四、工作制度

1、各部门必须在每学期前向理事会提交更新的部门职责和部门工作计划，经由理事会讨论研究批准盖章后一式两份，一份自己保管，一份交由监察部。

2、各部门的任何文件必须交由理事会批准盖章后方可执行，监察部将不定期抽查。（附：理事会下发的通知需有文件，各部门举办活动需有申请文件或活动方案等，都需经过理事会审核盖章，后交由监察部存档。）

3、部门采取“任务分配制”，即理事会所下发给部门的任务，由部长给部门干事进行分配，如有需要别的部门配合完成的希望该部门给予配合。

5、部门成员在工作中应当互相配合、团结合作、不断学习、高效率的完成工作。

6、部门成员应当贯彻“公开、公平、公正”的工作态度，注意自身言行，塑造读书会部门良好形象。

7、部门成员应当积极主动地协助读书会其它各部门举办的活动，主动为同学们服务。

五、部门职责制度

1、监察部：加强部门内部作风建设，扩大部门影响，做到“内强素质、外树形象”。

2、办公室：积极做好学校各部门的协调工作以及本社团与其他社团的联系与交往。管理好人事档案，勤于更新读书会个人信息。

3、学习部：负责专业学术小组的讨论，打造出云南工商学院读书会的特色，加强各种知识技能；于此同时还要锻炼自己的交际能力，不断超越自我、升华自

我。读书会特色学术小组。学术小组根据不同的专业做不同的学习与交流。

4、组织部：在读书会中要积极协调、协助其他各部，要具备“远看”的目光，每次活动除了策划还有提前做好各种应急措施。保证活动的成功。严格做好读书会的发展工作，熟悉掌握读书会的基本情况，了解各部门的基本活动，组织各种有意义的活动，加强读书会的活动意识。

5、文体部：文体部负责组织各种有意义的文娱活动，丰富大学生校园社区生活，和谐大学生学习与生活的关系，营造一个活跃的大学生活，以及组织适当的内部联谊活动，增进各学生的交流，以便更好的服务同学。

6、宣传部：执行读书会组织方针政策，做好意识形态方面宣传、教育工作；，做好思想政治宣传；精神文明建设工作；完成读书会交给的其他工作任务。

7、外联部：外联部要尽可能的发挥本部作用，与有可能成为合作伙伴的各企业、事业单位做好沟通与交流，建立良好的合作关系，以便为读书会的各大活动提供物资所需，保障活动的完善与到位。

8、编辑部：负责学院新闻采集、编辑、出版及各类活动的跟踪报道，反映学院师生的工作、学习和生活；宣传各种政策，传达高中指示；为广大学生提供良好的写作与自我展示的平台。

六、人事任命制度

1、为了使读书会保持活力，每年对新生举行一次纳新活动，纳新时，由各部部长负责本部的纳新具体事宜。

2、在读书会自然换届之前各读书会部长必须对本部接班人进行重点培养，在自然换届时，把本部所有工作资料交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责。

3、如有读书会干部或干事提前退出读书会，必须填写退会申请表。（申请表从办公室领取）对擅自离开未填写退会申请表者，将于一定时间通报批评。

七、活动开展申报制度

1、各部门在举办活动之前须向理事会递交申请书。申请书的内容应包括名称、时间、地点、人数、活动开展的经过、目的及意义，同时申请还必须写明各项费用及预期费用。

2、申请没被通过的须无条件服从；一旦通过必须严格按照申请书的内容执行，如果需要其他部门协助，各部部长不得推卸责任，尽一切努力协助开展好活动。

八、报账制度

1、凡购买的东西必须有正规的发票，尽快将发票交到办公室进行统一报账。

2、办公室必须对每笔帐都有记录，并让购买者签字，要做到每笔开销有账可查。购买人不得弄虚作假，私自挪用公款，一经发现将严肃处理。

九、奖励制度

1、部门职位实行竞争上岗，表现优秀的优先考虑。

2、在各类活动中积极承担工作者颁发“优秀工作人员”奖状。

3、学期末经部长推荐并结合监察部监督考核结果对工作认真的个人进行表扬，并适当推荐参加学校的评优活动。

十、惩罚制度

1、无故缺席、迟到、早退会议达三次者进行批评教育，并在会议上做公开检讨，取消各类评优资格；迟到、早退问题（迟到、早退三次者做批评，并记作缺席一次，由监察部记录，再犯给予该部门严重警告）。

2、无故缺席、迟到、早退会议达五次者则作自动退会处理。

3、经常无故推脱工作者进行批评教育，严重者取消各类评优资格，并对该部门进行严重警告。

本制度由云南工商学院读书会理事会负责解释，并根据实际情况给以调整和修改

本制度由公布之日起实施

本制度将由监察部监督执行

云南工商学院读书会 2013年3月8日篇四：读书会管理规定--0022 读书会管理制度 1.0目的：

为提高集团员工的整体综合素质，强化专业技能，确保终身持续学习和学以致用，特制定以下管理制度。

要求：集团人力资源中心在每月25号推荐下月必读书籍（一般推荐一到两本），各业态认真阅读并做好读书笔记。

时间：每月1—5号集团人力资源中心将联合集团督察中心对上月读书笔记进行检查，并对相应情况进行通报。

2.0使用范围：各业态主管级以上人员 3.0具体要求： 3.1推荐图书图书馆均有存档，可以借阅，但图书数量不够，相关书籍需要大家自行购买，建议购买网站：当当网。

3.2 读书会根据每月计划，分为必读书籍和选读书籍。3.2.1必读书籍为当月必须阅读学习，并做读书笔记，各部门负责人需准备笔记本，作为长期阅读的读书笔记。

3.2.2选读书籍即选取对自己有帮助的部分进行阅读。3.2.3读书笔记要记录有实用价值或通过阅读后自己的心得体会及收获，记录内容应简单明了，并能运用到工作中。3.3集团督察中心、集团人力资源中心每月抽查读书笔记，并将检查情况予以通报。3.4每季度举办演读书讲比赛、茶话会等活动深化读书效果。4.0相关奖惩： 4.1.2第二次抽查仍未完善读书笔记，通报并乐捐50元用于图书购买基金。4.1.3在读书过程中，能够认真完成读书计划和读书要求的，可奖励50—100元读书基金。4.2集团人力资源中心：负责对各部门读书计划的跟进与指导 4.2.1未能及时跟进读书会相关进度，一次乐捐读书基金50元。4.2.2未能及时下发读书计划，组织活动不及时，一次乐捐读书基金50元。5.0 相关流程：

附件1：读书跟进表

附件2 ：通知模板

①*月份读书计划必读书籍：《***》，作者：**，要求各店主管级以上人员，在*月*日前阅读完毕并写出读书笔记备查。

②检查通知样本：集团人力资源中心、集团督察中心将在 *月*日到各店检查*月书籍《***》阅读情况，请做好备查准备。

6.0本制度最终解释权归集团人力资源中心所有。篇五：读书活动规章制度

读书活动规章制度

以创建“书香校园”为导向，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质和学生的综合素养，积极营造学习氛围，特制定本管理制度。

一、大力开展全员读书活动，营造书香校园。结合本校实际,在全校师生中倡导乐读、多读的文明时尚，培养广大师生健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的校园读书氛围。

二、全体教师要广泛阅读教育理论著作，深入学习教育理论、先进的教育教学经验，探究科学有效的教育教学方式、方法，并结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。

三、提倡教师把读与教、读与研结合起来。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法。做好读书笔记，教师每学月不少于1篇读书心得，学生每月写一篇读后感（具体视年级定）。结合教学实际，积极撰写论文。

四、每星期安排二节学生阅读课，保证学生基本阅读时间。每天下午课外活动时间，图书馆按时开放，方便学生开架阅览和自由学习。

五、班级设立图书角。教师和同学自发捐助，广泛收集图书资料。每班设2名图书管理员，负责借阅登记、图书维护等工作，并与其它班级协调交换书籍，拓展阅读资源。

六、认真组织“学海无涯阅读考级”考评活动，并纳入到书香班级的考核中去。读书主题由各班级依据学校书香校园主题自行确定，班级与班级之间也可联合开展。

七、举办读书报告会、经验交流会、研究性学习、朗诵演讲等活动引导师生交流读书心得、体会，对在读书活动中表现突出、进步明显者进行表彰，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

八、大量阅读，使师生养成良好的读书习惯，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格。

九、通过开展课外阅读，以读促写，读写结合，不断提高师生的写作能力。

十、构建合理的组织载体，激发师生不断提高学习的自觉性，积极性，最终把“要我学”变成“我要学”，而且发自内心地把学习当作生存的基本需要。

篇2：读书会规章制度

经济与管理系团总支·学生会

读

书

学习

规

章

制

度

经济与管理系团总支·学生会

2012年5月

四川师范大学成都学院经济与管理系团总支·学生会

读书学习规章制度

一、读书学习制度建立的意义：

作为学生干部，首先我们是学生，就要把读书学习放在第一位。建立读书学习制度，一方面为了加强经管系学风建设，构建学习型校园，提升学生干部的思想道德修养和文化素养,增强全系广大学生的阅读兴趣，让经管系的“物”有文化味，“人”有书香味，让阅读真正成为学生的习惯。另一方面，可以以此为平台，加强团总支·学生会学生干部之间的交流，以良好的学习氛围传递到工作中去，从而形成良好的工作氛围。

二、读书学习制度要求：

1、团总支·学生会各级干部课外读书时间每天要保证一小时以上。

2、读书的种类应丰富，可以是：本土文化、名人传记、当代文学、诗词歌赋，以及关注当前最新书籍。

3、各学生干部应制订自己的读书计划，完成阅读任务。

4、团总支学生会可以适当转变自身职能，在服务广大同学时，也能在学生干部学习方面提供服务。

5、学生干部应积极交流读书心得体会，带动全系广大学生融入学习的氛围之中。

6、学生干部在读书学习中要养成做读书笔记的习惯，在每次例会前交流读书心得。

7、学生干部每人除准备一个工作笔记本外，还应该必须准备一个读书笔记本。学生会干部每学期或每季度向组织提交自己的读书笔记或汇报读书感悟等。

8、制定学生会读书日，组织不定期的团书馆阅读活动。

9、以部门为单位，加强内部的读书学习。每月向办公室汇总本部门成员读书学习的书刊名。

10、坚持开展读书交流活动。组织干部把身边的好书推荐出来，进行相互学习和分享，从而形成浓厚的读书氛围。通过轻松的座谈形式，定期选定一个讨论的读书主题，通过发表各自的读书体会，达到学习交流的目的。

11、坚持个人学习与共同交流相结合，思想学习与业务知识相结合，专题学习与座谈讨论相结合。在实践中不断创新学习形式，力求在学习中提高干部的思想素质、文化素质和工作能力。

12、每学期根据读书考核情况，选出读书学习上的优秀个人和优秀组织。从而调动全系学生参与广泛读书学习的积极性。

三、读书学习制度实施办法：

1、思想道德修养建设方面：

1）团总支·学生会每学期组织两次团组织生活，加强学生干部对党团知识以及对当前社会热点和国家政策的学习。团组织生活主题由组织部根据当月具体情况而定，策划与活动的开展由几个部门共同完成。（组织部负责各部门的分工安排）

2）每半月收集了解当前时政热点，并在读书交流日或例会上分享。（办公室安排各部门轮流收集整理）

3）学生会定期组织观看爱国或思想建设的影片，提升干部的思想素质。

4）学生会以部门为单位，定期邀请学工办相关老师做思想指导，提升学生干部的素质形象。

2、文化修养方面：

1）组织学生干部广泛阅读，培养阅读爱好和阅读兴趣。着重加强学生干部在时政、历史、文学等方面的阅读。

2）在每月初的第一个星期四定为我系团总支学生会读书日（若遇特殊情况则退至下一周的星期四），组织一起到图书馆开展阅读活动。各部门的读书活动参与情况及效果，也纳入到期末考核中去。

3）每学期开展两次大型的读书交流活动，探讨读书心得、分享读书学习收获。（学习部负责）

4）每学期开展一次知识竞赛，测评学生干部的阅读质量。

5）组织一些文学、职业规划、就业等方面的讲座，丰富组织的文化和社会生活。

6）每学期开展两次学习与生活资料的分享。（学习部负责）

7）广泛推存文学知识，提高学生干部的文学修养。

3、其它方面：

1）加强与外校学生会学生干部之间的沟通交流学习，取长补短，促进工作的优化。

2）定期组织学生干部进行素质扩展，提升干部的实践综合素质。

3)总办法：整体上，由组织部和学习部牵头，每个月根据规定不同的学习内容，组织学生干部集中学习，可以邀请老师辅导、举办专题讲座、收看电教片、召开学习经验体会交流会等（根据当月实际情况制定具体的活动形式）；个体上，由每位学生干部每月课余时间阅读相关书籍，每次例会时随机抽相关干部谈谈自己的读书心得，分享自己认为有意义的段子，并向大家推荐一些积极健康的好书籍。

附录：

1、该读书学习制度的实施均以部门为小单位进行，各部门部长进行考核监督，可以根据部门需要自己制定一份考核标准。在各部门开例会时，由部长根据制定的考核办法进行统一检查。每月汇总一次检查结果，交予办公室和学习部各一份存档。

2、关于具体读哪些书，由学习部向各部门提供参考书名。

3、该制度由组织部和学习部共同拟定，适用于经济与管理系团总支学生会所有学生干部，若实施期间有任何需要改进的地方，组织部和学习部会做适当调整。

经济与管理系团总支·学生会

篇3：读书会规章制度

一、博雅读书会发展与现状

新闻传播学院是上海建桥学院10个二级学院之一,新闻传播学院博雅读书会于2013年9月由新闻传播学院现任院长吴谷平先生发起而成立,受新闻传播学院学术委员会直接领导,以学院学习菁英、读书爱好者为主体,依照国家法律和学校规章制度,独立自主开展读书活动。博雅读书会倡导大学生爱读书、读好书、善读书,创设读书交流平台,以促进高校阅读推广、提高大学生人文素养为宗旨,服务于上海建桥学院八项人才培养能力目标,培养应用技术型的文化人才。“博览群书,雅化心灵,书香校园,服务社会”成为博雅读书会的口号。

博雅读书会成立三年以来,在组织形式上逐渐形成学院读书会和各系读书小组两个层级。学院读书会在现任院长吴谷平先生的亲自带领下开展读书活动,由学院一名专职辅导员负责日常事务管理,并由负责学院人文素养课程教学的主讲教师担任学术指导老师。各系读书小组由新闻系、传播系、广告系、秘书系现任系主任直接领导,设立组长、副组长各1名,学术指导老师1名,每学期向学院读书会汇报各自小组及所属系同学的阅读推广状况。

二、博雅读书会的推广措施

(一)开展新生读书调查报告

通过基础数目阅读情况调查、阅读倾向调查、阅读习惯调查和阅读价值调查四个方面了解新生入学时的阅读状况,制订并根据每一届学生阅读状况的特点而及时修订《上海建桥学院新闻传播学院学生必读书目》。以2015级学生为例,学院制订了32本必读书目,学生需要在大一至大三完成阅读,并撰写读书笔记或读书心得。

(二)开展日常读书活动

学院读书会每月举办读书交流沙龙1次;各系读书小组每学期举办读书交流沙龙至少3次。

(三)开展读书采风活动

学院读书会每学期举办读书采风活动2次;各系读书小组每学期举办读书采风活动至少1次。

(四)创立博雅读书会会刊《博雅文潭》

《博雅文谭》主要收录博雅读书会成员的优秀读书笔记或读书心得,同时也面对全校师生征稿。2015年7月《博雅文潭》第一期编纂刊印完成。2016年4月27日《博雅文潭》第二期发布,张家钰副校长、图书馆馆长曹育南、新闻传播学院院长吴谷平,各院书记及代表出席活动。《博雅文潭》在学校图书馆建桥文库中收藏,并在图书馆二楼书墙陈列,供全校师生借阅。

(五)成立博雅图书室

2016年5月4日,博雅图书室在新闻传播学院吴谷平院长的倡导下成立,面向包括博雅读书会成员在内的全院师生开放。图书室共有新闻、传播、广告、经济、管理、文学、历史、艺术等图书1700余册,以及1998年至2010年的香港大公报合订本。

(六)开展“好书听我讲”读书分享活动

2016年3月30日,由博雅读书会两位学生会员面向15级学生开展《红楼梦》和《化妆》两本书的读书心得体会分享活动。2016年5月30日,由博雅读书会指导老师蔡福恩为15级学生开展当代作家余华的小说《活着》和学者周国平的散文《人生哲思录——生命感悟》两本书的读书分享活动。

(七)开展读书竞赛活动

博雅读书会于每学年第一学期末以各系读书小组为组别,举办学生读书竞赛活动,包括中外名著朗诵、读书感悟演讲、情景剧表演三大环节,邀请校内外专家点评、打分,最终决出团队奖与个人奖。博雅读书会于2015年1月举办了首届“墨凝阑曦,书纳百川”读书竞赛,2015年12月举办了第二届“墨韵古今,书罗万象”读书竞赛。

(八)开展校内外活动

博雅读书会积极参加校外阅读推广活动,2015年6月荣获首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛(华东地区)优秀奖。同时,积极参加学校图书馆举办的“读书月”活动,2016年6月博雅读书会荣获“建桥悦读奖”。

三、博雅读书会的推广成效

(一)促进学校阅读的推广,营造书香校园氛围

新闻传播学院博雅读书会采取多种读书推广措施,并通过学院微信、微博和官网的大力宣传,不仅在学院取得了良好的阅读效果,也在全校发挥了促进阅读和推广阅读的作用,为学院和学校营造了良好的读书氛围。博雅读书会把良好的读书风气带进校园,不仅塑造了上海建桥学院独特的书香校园校园文化,也提高了全校师生的人文素养。

(二)提高大学生表达沟通能力,帮助学生顺利融入社会

上海建桥学院人才培养八项能力目标中,第一项便是表达沟通能力目标。博雅读书会不仅开展读书活动,还开展读书采风活动、“好书听我讲”读书分享活动、读书竞赛活动和读书心得体会的撰写等,通过这一系列的读书推广措施,促使大学生养成阅读的习惯,提高了大学生的阅读能力,培养了他们在口头表述和书面撰写这两方面的能力,从而提高了大学生的表达沟通能力,使得他们的视野变得更开阔,能够理解他人的观点,从而帮助学生毕业后顺利融入社会,成为博雅的社会人。

(三)提高大学生自主学习能力,促进教学质量的提升

阅读是一项人类与书本进行思想交流的活动,博雅读书会采取的多种阅读推广措施,对大学生产生了无形的阅读约束力,促使学生抽出游玩时间,静心阅读,明确自己的阅读目标,并主动搜集阅读信息、讨论、撰写、创造等方法来实现阅读目标,极大地提高了大学生的自主学习能力。同时,博雅读书会采取的多种阅读推广措施提高了学生专业文献阅读的能力,加深学生对专业课程的理解,促进教学质量的提升,有助于实现上海建桥学院“卓越教学计划”的推广与执行。

(四)提高大学生协同创新能力,促进学习社群的形成与发展

博雅读书会并非单纯鼓励学生阅读,而是采取多种措施让学生进行阅读后的分享活动,使得读书不再只是一个人面对书本的思想交流活动,而是在读书会、学院和学校里实现彼此间的密切联系,读书会的成员之间需要协同创新,才能完成博雅读书会制定的读书推广措施。参与博雅读书会的学生逐渐形成一个密切联系、相互合作的学习社群,通过持续的分享交流、参与学习、互相激励、协同合作、创新创造,共同提升彼此的知识、技能和学习态度。同时,参与博雅读书会的学生社群在学院乃至全校产生强大的鲶鱼效应,激发其他学生的阅读兴趣,带动其他学生参与读书小组,促进学习社群的进一步发展壮大。

四、以读书会促进高校阅读推广的启示

博雅读书会成立三年以来,在促进学校阅读推广方面践行了多项措施,取得了一定的成效,也累积了一定的理论与实践经验。笔者认为,高校在推广读书会活动时,还应在以下几个方面加以努力:

(一)建立和完善长效激励机制

要通过读书会促进学校阅读的推广,需要建立和完善针对读书会的长效激励机制。读书会成立并不难,困难的是长期的运行和推广措施,而这光靠师生的兴趣是不够的,需要学校从物质激励和精神激励两方面提供坚实后盾。学校可以针对读书会成员(召集人、学术指导老师、组长、副组长、学生会员等)提供一定的经济补助作为物质奖励,提供表彰、加分、学术成果发表、宣传报道等方式作为精神激励,做到以精神激励为主、物质激励相配合的长效激励机制,最大限度地调动读书会组织者和参与者的积极性,促进高校读书会持续运行与稳健发展。

(二)在全校范围内推广读书会的成立与运行

新闻传播学院博雅读书会在现任院长吴谷平先生的大力倡导和亲自指导下成立和运行,挂靠于新闻传播学院。尽管博雅读书会作为试点组织在促进学校阅读推广方面发挥了一定的影响力,但是这种影响力还远远不够,需要在全校范围内推广读书会的成立与运作,各二级学院各自设立各具特色、相互促进的读书会,才能最大程度发挥促进高校阅读推广、营造书香校园的协同效应。

(三)发挥学校图书馆的主导作用

博雅读书会的挂靠单位是新闻传播学院,尽管学校图书馆在博雅读书会举行的各项推广措施中大力支持,主动提供协助与服务,但还只是辅助的作用。学校图书馆是全校重要的教学辅助机构,拥有丰富的馆藏资源、舒适的阅读环境以及指导读书活动的专业馆员,从客观上来说是开展读书活动最佳的承办机构与活动场所。新闻传播学院博雅图书室作为博雅读书会活动的地点,无论馆藏资源、活动场所以及人力资源等方面都无法与学校图书馆相提并论,其他二级学院也面临同样的问题。这在客观上需要学校图书馆发挥专业特长,成为读书会等读书社团的专职管理机构,承担读书会审核、登记、章程制订、活动指导、服务保障以及奖惩评优等职能,充分发挥学校图书馆的主导作用。

五、结语

读书会在我国高校成立和运行的时间并不久远,高校图书馆等管理机构尚未对读书会形成成熟的管理措施,需要在试点中不断摸索,总结读书会在促进高校阅读推广的有效管理措施,建立和完善长效激励机制,在全校范围内推广读书会的成立与运作,充分发挥高校图书馆的主导作用,促进高校读书会的进一步普及与推广,发挥其在促进高校阅读推广的积极作用。

参考文献

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[2]曹桂平.台湾地区高校读书会的推广与运作[J].图书情报工作,2014.

[3]沈晓宇.以读书会促进高校阅读推广的个案研究——以台湾世新大学读书会为例[J].教育观察,2015.

[4]朱立红.读书会在阅读推广中的重要作用[J].图书情报研究,2015.

篇4：睡衣读书会

夜幕降临的时候，突然一名凶恶的“海盗”闯进了校园，孩子们在老师的协助下制服了“海盗”并获得了宝藏的线索，他们三五成群，在一条又一条线索的指引下，时而皱眉讨论，时而飞奔前进，寻找着最终的宝藏……这是学校老师们精心为孩子们准备的寻宝环节。

活动中，孩子们依照寻宝图，充分发挥团队精神，共同制订寻宝策略，既锻炼了独立分析和解决问题的能力，又培养了团队意识。晚上，孩子们沿着“寻宝路线”来到了学校图书馆，从老师手中接到了他们各自的寻宝礼物——“读书金币”，孩子们欣喜地用“金币”兑换了书架上的图书。老师们为他们举行了特别的颁奖典礼，典礼上不仅聆听到每个孩子在寻宝过程中的出色表现，还聆听了每个队员在这一学期里取得的点滴进步……

领到图书的队员们早已按捺不住要一“读”为快了，于是洗漱间内外又是一片繁忙景象，“谁要是忘了带牙膏，可以借我的。”“我还是第一次在外面过夜呢！”洗漱间里时不时传来孩子们的议论声……九点时分，孩子们换上各自的睡衣，开始了安静的阅读时间——此时此刻，勇敢的艾琳、蓬蓬头的彼得、小月熊、会飞的女巫……纷纷走进了孩子们的世界，整个世界也仿佛都为他们宁静了。

这，就是阅读的力量，它是伴随孩子们一生的朋友，是柔软人心的糖块，是心灵成长的翅膀。它见证了孩子进步的每一个里程，它渗透在队员生活的点滴之中，它编织在校园生活的每个角落，它是学校塑造“全人”路上的发动机！