长城不倒作文（精选12篇）
篇1：长城不倒作文
不倒的长城作文
咸阳。
嬴政坐在案几旁，看着一道道奏折，他的眉头越来越皱了，边关急报：恼人的匈奴又在边境生事，想入侵中原。
“该怎么办呢?”他嘀咕着，“这个民族杀又杀不尽。”
“蒙将军已经六击匈奴，可匈奴就是不服王化。”他想着，走着，不知不觉中走上了城楼。看着这坚固的城墙，他灵光一闪：“为什么不建一座城墙，把匈奴挡在墙外呢?”这真是一个好主意，他不禁有些得意。
第二天，他便下令建长城，征夫不下上百万。要把六国的城墙连接起来，工程的难度之大，他已经预料到，但他想只要能保秦朝万世基业是值得的。
工程开始了，一个又一个问题出现，传到他的手中，他都没有在惫。他以为，以他国家的实力足够应付这些。
然而，当他读到孟姜女哭长城，城墙倒了好几十里，他惊呆了。
“难道一个人的力量真有这么大吗?”他不能相信，但又不得不信，因为他知道在这个世界上没有人敢骗他。
征夫的泪水足以使长江源远流长，征夫的怨恨也一天天地加深，终于，在他死后不久，陈胜吴广起义了。不久，他的万世基业成了一片云，消散在空中。
北京。
康熙坐在正大光明殿上，一大堆奏章散落在案上。边关急报，蒙古又在边境生事，东北沙皇军队又侵占了雅克萨。他担心关外的民族侵入中原，夺取大清的江山。这是有前车之鉴的，他们自己便是关外的女真族侵入长城夺得的天下。
于是，他向他的大臣们征求意见以保中原。几乎所有的大臣都上奏章，建议重修万里长城。重修万里长城，这是一个多么浩大的工程。他在考虑着，长城或者能保大清太平无事，但这样一个工程要花多少钱多少人力，如果激起民变或者又出现“孟姜女哭长城”的事，他的帝王形象又如何存于世间呢?
这样一个决定关系着大清的命运，为此，他决定亲上长城，看一下它的雄姿，看一下有没有重修的必要。肴着破败的长城，他想起父亲告诉他的故事：他们大清不是破长城攻进来的，而是汉人自己打开关门请他们进来的。
这时，他已有了倾向不修长城。当他读到书写在一座烽台上的诗句时，他更加肯定了：万里长城万里空。
不错，自秦汉以来，万里长城仍然屹立，但过去的王朝已经换了一代又一代。惟有民心，才是最重要的：如果不是吴三桂，我们怎么能攻进来呢?有了吴三桂，长城的作用只不过是一道风景。想到这里，他大声宣布：“不修长城。”
他注重了“民心”二字，多次微服私访，为人民争取了多项利益。于是在他的手上，一个“康乾盛世”应运而生了。
秦朝的灭亡和康乾盛世的出现正应了那句话：“得民心者得天下。”只有民心这座长城建好了才能保万世基业。
篇2：长城不倒作文
咸阳。嬴政坐在案几旁，看着一道道奏折，他的眉头越来越皱了，边关急报：恼人的匈奴又在边境生事，想入侵中原。
“该怎么办呢?”他嘀咕着，“这个民族杀又杀不尽。”
“蒙将军已经六击匈奴，可匈奴就是不服王化。”他想着，走着，不知不觉中走上了城楼。看着这坚固的城墙，他灵光一闪：“为什么不建一座城墙，把匈奴挡在墙外呢?”这真是一个好主意，他不禁有些得意。
第二天，他便下令建长城，征夫不下上百万。要把六国的城墙连接起来，工程的难度之大，他已经预料到，但他想只要能保秦朝万世基业是值得的。
工程开始了，一个又一个问题出现，传到他的手中，他都没有在惫。他以为，以他国家的实力足够应付这些。
然而，当他读到孟姜女哭长城，城墙倒了好几十里，他惊呆了。
“难道一个人的力量真有这么大吗?”他不能相信，但又不得不信，因为他知道在这个世界上没有人敢骗他。
征夫的泪水足以使长江源远流长，征夫的怨恨也一天天地加深，终于，在他死后不久，陈胜吴广起义了。不久，他的万世基业成了一片云，消散在空中。
北京。
康熙坐在正大光明殿上，一大堆奏章散落在案上。边关急报，蒙古又在边境生事，东北沙皇军队又侵占了雅克萨。他担心关外的民族侵入中原，夺取大清的江山。这是有前车之鉴的.，他们自己便是关外的女真族侵入长城夺得的天下。
于是，他向他的大臣们征求意见以保中原。几乎所有的大臣都上奏章，建议重修万里长城。
重修万里长城，这是一个多么浩大的工程。他在考虑着，长城或者能保大清太平无事，但这样一个工程要花多少钱多少人力，如果激起民变或者又出现“孟姜女哭长城”的事，他的帝王形象又如何存于世间呢?
这样一个决定关系着大清的命运，为此，他决定亲上长城，看一下它的雄姿，看一下有没有重修的必要。肴着破败的长城，他想起父亲告诉他的故事：他们大清不是破长城攻进来的，而是汉人自己打开关门请他们进来的。
这时，他已有了倾向——不修长城。当他读到书写在一座烽台上的诗句时，他更加肯定了：万里长城万里空。
不错，自秦汉以来，万里长城仍然屹立，但过去的王朝已经换了一代又一代。惟有民心，才是最重要的：如果不是吴三桂，我们怎么能攻进来呢?有了吴三桂，长城的作用只不过是一道风景。想到这里，他大声宣布：“不修长城。”
他注重了“民心”二字，多次微服私访，为人民争取了多项利益。于是在他的手上，一个“康乾盛世”应运而生了。
篇3：不倒翁作文
我的书桌上有一只不倒翁、那是爸爸送给我的生日礼物。
这个不倒翁是用硬塑料做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它，爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。
那是一次数学测验，试卷发下后，我只有60分 我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我弊了一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来，脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了。啊!不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，我真惭愧，我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意思，就是要我学习不倒翁顽强的精神`爸爸送给我的礼物真妤，我心里想：谢谢您，爸爸，谢谢你，不倒翁。是你鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。
篇4：不倒翁作文
一次，我刚写好作业，随手把作业一放，便要去玩。一旁的不倒翁被我随手打落。我想：不倒翁肯定瘫倒在地上了。我刚要去捡，忽然发现那个不倒翁在地上左右摇晃，没过多久就变立了。咦，这是怎么回事，明明应该倒下的，怎么不倒呢?
我拿起不倒翁，把它放在桌子上，我要看看不倒翁怎样才会倒。我用手指弹了弹不倒翁，它晃了几下又立了起来;我把不倒翁硬是横放在桌子上，可一松手它晃来晃去，没过多久又直了……我用了很多种方法，可都没放不倒翁倒下。
气极了的我把不倒翁一摔，不倒翁顿时变成了两半。看着那破碎的底盘，我茅塞顿开，原来不倒翁底盘上有黏土，再加上它的底盘是圆的，这就使不倒翁重力向下，所以无论怎么摇它，它都不会倒。
篇5：不倒翁作文
下午，盼望已久的综合课总算来临了，老师一边给我们讲解不倒翁的功能，一边拿起鸡蛋开始教我们制作过程。
老师先让我们在鸡蛋上部戳一个小洞。这个洞不要太大，也不要太小。我拿起筷子小心地在鸡蛋上部戳了起来，可是，手老是不听使唤，戳不到位。经过我的再三努力，一个洞终于出现了，我欣喜若狂。我抬头看了看周围的同学，发现他们有的愁眉苦脸，原来他们的鸡蛋不是肚皮裂开了缝，就是粉身碎骨，牺牲了!这时，我暗自庆幸。接下来，我按老师讲的步骤，倒出蛋清和蛋黄，再放入沙子。可是，我的不倒翁好像在故意捉弄我，就是不肯站起来。我想它应该是没吃饱饭吧。于是，我又喂了一些沙子，这下，不倒翁有力地站了起来。我用手轻轻一推，不倒翁往后一倒，像喝醉了洒似的摇晃了起来，我的不倒翁制作成功了。
最后，我给不倒翁打扮起来。我在它的一边画上了扬眉吐气的笑脸，另一面画了垂头丧气的哭脸，再给它戴上一顶漂亮的小帽子。我轻轻一旋转，可爱的不倒翁开始又哭又笑，惹得我开怀大笑。
篇6：不倒翁作文
不倒翁果然名不虚传，怎么摇它就是不会倒。我先把它轻轻推了一下，它一会儿往左倒一会儿往右倒，宛如一只企鹅正在摇摇晃晃地走路。我接着抓住它的头旋转，它就像一个舞蹈演员一样，跳起了旋转的舞蹈，神气极了!我让它倒立着，刚一松手，只见它马上翻了一个跟头，又站了起来，好像在说：
“怎么样?知道我的厉害了吧，我就是一个永远不会倒的不倒翁。”所以，我说它名不虚传。
篇7：不倒翁作文
前几天去上美术课时，我带了五颜六色的卡纸和水彩笔。这节课老师会教我做什么手工呢?叮铃铃，上课了，老师来了，她给我们展示了各种各样的不倒翁，有小马、小鹿、小老虎……可漂亮了!原来这节课要做不倒翁呀!
同学们都拿出卡纸，我也迫不及待动起手来。做什么呢?老师给我们看的都是小动物，一点水果都没有。西瓜是圆的，我就做个小西瓜不倒翁吧!
说干就干。我拿出红色的卡纸对折，再用半圆形的量角器比着画了个半圆，西瓜不倒翁就做好了!我摇了摇，唉，还真不会倒呢!咦，西瓜子呢?我拿出水彩笔，画上了黑色的瓜子和绿色的西瓜皮。“哇，这西瓜好甜呀，真想吃一口!你的不倒翁真有创意!”老师不知什么时候走过来，一个劲地夸我。同学们也围了过来看，有的同学还学我做呢!
篇8：不倒翁作文
那天，老师教我们做不倒翁，我们每个人都拿到纸和蛋壳。我一拿到蛋壳放在桌子上，它就倒了下来，我怎么把它竖直都竖不起来，像生病了一样。我叫来了橡皮泥大叔来帮忙，蛋壳感觉一下子就好了，它的病被橡皮泥大叔治好了，仿佛橡皮泥大叔是它的神药一样。可是橡皮泥大叔开始不听我的话了，让它往左偏偏往右，就是不乖乖地呆在蛋壳的底部。我发火了，乱弄几下反而弄好了。
我开始做它的帽子，我折了折，从一个端口到另一个端口，用双面胶给它粘起来，折了好几次才折好，我开始把它们的`贴在一起，这样帽子就好了。然后我要开始给不倒翁戴帽子了，我先把蛋壳顶部贴上双面胶，再把它的帽子贴在了它的头上，一个可爱的不倒翁就做成了。
我开始玩不倒翁了，我把它倒过来，它还是正回来了，我把它转起来，它像一个指南针一样，还像陀螺。
篇9：不倒的丰碑作文
“叛逆的猛士出于人，他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的.苦痛，正视一切重叠预淤积的凝血，深知一切已死、方生、将生和未生。”――《野草。淡淡的血痕》
作为旧社会的叛逆臣子，先生无需挥舞兵器刀枪，而为一他的精神、思想、人格、尊严去引领青年斗士，痛贬虚伪的现实，重塑国人的灵魂。笔杆，是他唯一的战斗武器，倾泻的是他生生不屈的斗志，坚定的信念，高尚的情操及满腔的爱国热忱。他在彷徨中呐喊，在“横站着的晚年”背负着难耐的寂寞，但他从不耽于屈服与停滞，他的目光，几乎能让人看见那直逼迂腐专制、保守腐朽的现实的愤怒火焰。
篇10：素材作文-考不倒我
今天下午，妈妈把我从书房里里叫出来，挥了挥手上的纸条，不用猜，肯定是奥数题目，妈妈对我说：“这是一道难题，答对我就给你买赛车，不过时间只有5分钟，而且不能看书上的`例题。”听了妈妈的话，我慌忙得拿去做……
纸条上写的是：1+2+3…+=?哎呀!这么多数字，如果一个一个计算很容易算错，再说5分钟要也不够呀?真的好难，时间一秒一秒地过去了，怎么办，怎么办?我心里怦怦直跳，突然，我恍然大悟，想起以前做过这种类似的题目，而且还有一种公式，我赶紧按照公式来进行计算，5分钟没到答案就出来了。我来到妈妈面前，胸有成竹地对妈妈说：“答案是021。”“非常正确!那为什么这样做?说出公式。”妈妈又提问我。“因为列数和等于首项加末项的和乘以项数除以二，首项是1，末项是2006，项数是2006，然后除以2，结果等于2013021。”我得意洋洋的回答到。
“很好，今天又考不到你呀!”妈妈笑着说。听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜。
篇11：不倒翁小学作文
我一回家，连作业都没做，就大喊：“妈妈，美术老师要不倒翁呀!给我一个鸡蛋”!“美术课不是下个星期才有吗”?妈妈问。“我现在就要做”!没办法，妈妈只好给我一个鸡蛋，我就开始做了......
唉呀!怎么那么难做!我费了好大力气才把鸡蛋捅个了洞，往里面放沙的时候，我无论放多少沙都立不起来。我把这件事告诉了外婆，外婆叹了口气，说：“你先去写作业、弹琴、睡觉吧。”我只好走开。
第二天，我起来看见外婆给我做好了不倒翁。我高兴极了，说：“谢谢外婆!”
篇12：制作不倒翁作文
课堂上，老师教我们制作不倒翁的制作方法，俗话说：“亲口尝梨知酸甜，亲自下水知深浅”，于是我决定自己动手做做看。
心动不如行动，说干就干。我先挑选了个皮厚个大的鸡蛋，小心翼翼的用小刀打孔，然后，用细棒搅拌几下，将里面的蛋清和蛋黄慢慢倒出来，紧接着用清水把里面剩余的蛋清蛋黄冲洗干净，里面装上百分之二十的沙子，用清水凝固，但是，看上去光秃秃，圆滚滚的，并且丑陋极了。于是，我又用彩纸做了一顶尖尖的帽子戴在顶上，又在蛋壳上面画上了弯弯的眉毛，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，就这样不倒翁就大功告成了。
我碰了他一下，他突然又弹了回来。看着它我的心里乐开了花，我感觉做不倒翁既锻炼我的手又锻炼我的大脑，真所谓心灵手巧。真开心。